人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業生涯規劃500字 職業生涯規劃師證書怎么考篇一
specific（明確的）：我要在３年內賺200萬＞我要變富有
clear（清晰的）： 我要成為行業第一名＞我要成為高手
image（景象化的）：能夠把目標轉換成視覺形象＞模糊的文字表述
acif-now（現在時的）：我要成為一名培訓師＞我是一名培訓師
realistic（可實現的）：有檢驗標準＞沒有檢驗標準
timed（有時限的）：我想在４年內當上老板＞我的理想是當老板
active（積極的）：不僅目標內容要正面積極，而且表達目標的方式也要積極。如“我不要整天無所事事”就是否定的表達方式。不可取！
blanance（平衡的）：需要考慮職業目標與生活目標方面的平衡；
人的大多數決定過程是先情感決定，后理智證實。之于職業目標應該反其道而行之，先充分考慮可能的選擇，然后用自己的感覺去評估決定。具體做法可參考《為什么倒霉的人總倒霉，幸運的人總幸運》
１、目標分解：將大目標分解成小目標，減少時間壓力；
２、目標重現：必須不斷復習和想象自己的目標直到它深深印入潛意識；
３、目標習慣化：將實踐目標的活動轉化為習慣。
排除方法：誠實的面對自己的內心需求，拒絕虛偽和強迫，尊重內在意愿；
排除方法：調整觀念心態，實現目標的過程好比滾雪球，“球核”總是最難滾起的，開始的過程非常緩慢，后期將是加速前進的過程；
排除方法：調整觀念，困難是成長和進步的機會，人生中間大部分的事情只需要我們努力就能做到。只有天才才能做到的事情占絕對的少數。
排除方法：不吝嗇對自己每一次進步的及時獎勵。
排除方法：描述你的進步過程，就好比股市當中的ｋ線圖，每一個進步之后做下標記。
職業生涯規劃500字 職業生涯規劃師證書怎么考篇二
近年來，隨著我國高職教育的日益發展和社會主義市場經濟體制的不斷完善，高等職業院校學生的就業問題越來越成為社會關注的焦點。職業生涯規劃教育是在尊重學生個性差異的前提下，使學生根據自身的特點、能力和社會需求，樹立正確的職業觀和就業觀，自主選擇相應的職業，規劃自己的職業生涯，以實現自己的職業理想，從而主動地對自己的前途負責。
一、高職學生職業生涯規劃教育取得的成績
1．職業生涯規劃教育受到社會廣泛關注
隨著就業指導工作的廣泛開展，職業生涯規劃教育也越來越受到社會及各類院校的高度關注，中共中央多次強調要高度重視高校畢業生就業工作，國家各級教育部門先后多次下文要求不斷加強學生職業指導機構建設、職業指導隊伍建設、職業指導課程建設。國家明確要求各高等職業院校要堅持“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學方針，把畢業生就業狀況納入高等職業院校辦學水平評估指標體系，要求學校健全畢業生就業工作保障制度，加強畢業生職業指導，將職業指導課作為學生思想政治教育的重要組成部分，并納入日常教學。
2．職業生涯規劃教育的內容越來越豐富
近年來，高等職業院校學生職業生涯教育工作逐漸改變過去單一的指導內容，開始為學生提供更為全面、細致的指導和服務。高等職業院校畢業生職業生涯規劃指導服務體系開始結合學生所學專業知識，對其進行有針對性的職業指導，幫助學生樹立正確的價值觀、擇業觀，找到既符合自己的興趣愛好，又適合自己專業發展方向的職業，使學生加深其對專業知識的認識，了解本專業的培養目標，與專業知識對口的職業類別等，增強大學生學習專業的主動性，讓大學生了解自己步入職場時應具備什么樣的素質，為將來走向工作崗位打好基礎。
二、當前高職學生職業生涯規劃教育存在的問題
1．高職學生個體方面存在的問題
⑴職業知識匱乏，職業生涯規劃意識模糊。職業生涯教育的對象是處于從依賴向獨立，從學生向社會角色過渡時期的大學生，對職業生活顯示出較強的偏好，卻缺少理性的思考與規劃。目前，大多數學生都缺乏進行職業生涯規劃的意識，職業相關知識匱乏，給職業生涯教育工作的開展造成了極大的障礙。
⑵自我認知不足，不能準確定位自己。很多學生對個人的認知情況很不準確，在一定程度上還帶有盲目性和自負性。對個人適合的職業和個人職業生涯目標更是呈現出顯性和隱性的不清楚。這說明學生自我認識分析較為缺乏，未能客觀地對自我進行客觀、準確的評價，這也會使學生在確定職業目標時，產生好高騖遠或者妄自菲薄的心態。
⑶職業選擇盲目，職業生涯規劃路徑缺失。職業相關知識匱乏，職業生涯規劃意識模糊以及缺乏清晰的自我認知，不能準確定位自己直接導致了職業生涯教育無法有效實施，使學生面臨職業選擇時非常迷茫，對接下來的發展道路更是感到迷霧重重。
2．高職院校自身方面存在的問題
⑴職業生涯教育理念存在一定局限性。在對學生實施職業生涯教育中沒有充分體現人的自由全面發展的理念，過于注重學生求職時可能遭遇的具體問題的剖析和指導，把指導的著眼點放在學生畢業時的就業程序上，對學生未來職業生涯的教育缺少前瞻性，忽略了對學生一生職業生涯活動的指導和教育。把職業生涯教育中的就業指導僅僅看成是教師指導與學生學習的一個教學過程，沒有真正從理論到實踐確立職業道德教育在就業指導中的核心地位。
⑵高等職業院校職業生涯規劃教師缺乏。不少高等職業院校就業指導中心還沒有專門的職業規劃師，一般是由做學生工作的老師或者思想政治輔導員來兼職，而這些指導者往往缺乏相應的專業知識和技能，缺乏系統的理論指導和科學的操作技巧，因此很難對大學生進行職業規劃、職業測評、職業輔導等專業性強的工作。
⑶高等職業院校職業生涯教育的體系缺乏系統性。職業生涯教育活動應該貫穿于個人發展的一生。在西方，職業生涯規劃理念高度發達的國家，很多人從小學就開始了職業角度的自我探索，大學時代更是接受分階段的、貫穿整個大學生活的系統、長期有序的職業生涯教育，使他們的職業選擇能根據自己的興趣和能力及社會需求做出正確的選擇。而在我國，學校一般只有在學生臨近畢業時，才進行就業指導和職業生涯規劃教育，大學生接受到的職業生涯規劃指導十分有限。
三、高職學生職業生涯規劃教育改進和完善的建議
1．樹立科學的職業生涯教育理念
職業生涯教育是建立在心理學、社會學、教育學、人力資源等學科基礎上的一個系統的研究人的發展的學科體系。我們不能簡單地把職業生涯教育等同于簡歷制作、面試技巧等一類的就業方法教育。高等職業院校職業生涯教育要以引導學生獲得全面、自由、充分發展，實現職業生涯目標，取得人生成功為目標，而其開展必須以科學的、先進的理念為指導。職業生涯教育必須以學生終身發展為著眼點，設計教育方案、開展教育活動，引導學生明確職業生涯發展目標，學會把握職業機會，充分挖掘學生的職業生涯發展潛力，充分發揮、調動學生自身的潛能和素質中的有利因素，促成自我的最大化、全面發展。所以，開展職業生涯教育不僅要關心學生如何能更好就業，更要關注在日后職業的橫向發展和縱向遷移過程中出現的形形色色的問題時，提高職業競爭力和適應性，實現其職業生涯的持續發展。
2．加強學生職業生涯規劃意識
高職學生職業生涯規劃教育應是貫穿學習和工作階段的一個持續長期的過程。當今社會正處于變革的時代，到處充滿了激烈的競爭，要想在激烈的競爭中立于不敗之地，必須提前接觸、了解與職業發展和就業有關的信息、政策，了解自己的興趣、能力、性格等，在充分認識自己的優勢、劣勢的基礎上，樹立明確的職業發展目標，借助多方面信息或專業人士的幫助，冷靜分析自己適合什么樣的職業，做好自己的職業生涯規劃，培養和樹立職業生涯規劃意識。在校期間，高職學生要充分發揮主觀能動性，樹立和增強職業生涯規劃意識，分階段地確立自己的職業方向，這個要求和過程不能僅僅停留在自己的想象中，而是要切實地將自身的性格特點、能力素質與社會發展對職業的需求現實相結合。
3．不斷完善學生職業生涯教育方式
高等職業院校在職業生涯規劃中扮演著重要的角色，必須對學生的職業生涯規劃進行正確引導。首先必須充分認識到職業生涯規劃對學生的重要性，在思想上重視大學生職業生涯規劃，并且通過職業生涯規劃講座、職業測評、開展職業生涯規劃大賽等手段進行廣泛宣傳；不斷完善職業生涯規劃的課程設置，通過職業生涯規劃課程，讓職業規劃意識深入人心；通過職業規劃課程建設，使學生明白什么是職業生涯，幫助學生掌握職業生涯規劃的方法和步驟，科學地實施職業生涯規劃。
4.建立一支專兼結合的優秀職業生涯教育師資隊伍
職業生涯規劃教育是一門嚴謹的、科學的、對從業專業背景和專業素質要求較高的學科。根據筆者了解，目前許多高職院校還沒有專門的職業規劃師隊伍，學生職業生涯和就業指導課程一般都是由從事學生工作的老師或者思想政治輔導員來擔任，而這些人員往往缺乏相應的專業知識和技能，對職業生涯規劃的認識和活動開展基本依靠經驗和個人悟性，缺乏專業的學習和訓練，對學生的職業生涯困惑大多難以提供實質性的幫助。職業院校要積極采取“請進來”和“送出去”的方式，開展校內培訓和校外專業學習，加強對職業生涯規劃師資隊伍的培養，建設一支高素質、高質量的優秀職業生涯教育師資隊伍。
職業生涯規劃500字 職業生涯規劃師證書怎么考篇三
轉眼間就要結束大一的生活了，大一的這一年對我來說好像沒學到多少東西，收獲寥寥無幾，倒是參加了不少活動，但是好像也都是在干活。記得剛來我們學校的時候，還是憤憤不已，不服氣自己高考因為5分的小分限制而沒能進入我夢寐以求的清華大學美術學院。便想快快結束這4年的大學生活，爭取能夠考上清華的研究生，離開這個可怕的學校。因為在來上大學以前，我很少跟女生在一起，大都和男生一起玩，因為我覺得女生的事比較多。
又加上在剛開學時了解到我們服裝設計班只有一個男生，就更加堅定了我的信念。剛開學的一段時間，我還每天早起看英語，但是慢慢的開始對我們學校有了了解，慢慢的也習慣了跟其他同學一樣懶散的生活。一切都是那么順其自然的過完了大一的生活。現在的我，對自己的安于現狀感到非常不滿，想迫切的改變我自己，想有個全新的我。選擇這也生涯規劃這個課程是因為在我大一上學期還沒選課的時候，有個學姐有事讓我幫她去上一次課，記得那節課周老師給我們放的《恰同學少年》，還講了一些處理事情的技巧，當時我非常感興趣，所以就選擇了這門課程。現在通過對職業生涯規劃課程的學習，想好好規劃一下我今后的生活，也想找回從前那抱有遠大理想、不懈努力奮斗的我。
我是一個大一的學生，我的性格還算開朗，待人和藹，喜歡自己的事情自己做，喜歡打抱不平。我的愛好是爬山，打羽毛球、網球、籃球、排球，看電視，畫畫，看小說，還喜歡看大海。自認為人緣還不錯。我待人很寬容，通常不會因為小事而斤斤計較，不過要分是誰，不同的人用不同的方法。獅子座的我喜歡熱鬧，但是也很享受孤獨，認為孤獨也是一種享受。喜歡為止的新鮮有趣的事物，喜歡有激情的生活，不愿意被束縛。我從不愿意承認失敗，即使承認了，也很氣憤，這是個很不好的習慣。不過我做事還是力求完美，要求很高。
我的家庭是普通的工人家庭，還有一個哥哥一個姐姐。我小時候生活在礦區，爸爸是挖煤的礦工，每周回家一次。媽媽也是礦上的工人，不過是個文盲，因為以前姥姥家窮，孩子多，不過只有我媽媽沒上過學。礦工的收入不是很多，再加上我們家3個孩子，所以生活一直都很節儉。后來哥哥工作了，只有姐姐和我上學，家里買了套新房，就搬到了城區，我也轉了學，媽媽也下崗了，開了個商店，我真的很佩服媽媽，不識字居然能記住所有東西的價位而且商店大都是我媽自己看著。
當時的我學習很好，也很少給家里惹麻煩。所以是最受寵的一個。但是那個中學都是礦工子弟，考高中的很少，大都是考礦上的技校，上完分配個工作，就這點追求，當時的我就隨波逐流了，導致第一年沒考入重點高中。不過還好，我及時調整了我自己，去了一所重點中學復讀了一年，又開始學美術，最終以正榜的成績考入了重點高中，省了學費，但是是占了我美術成績考的好，文化課還是很低。上了高中以后，高一的上學期還是莽莽撞撞，不知所措。但是后來受了點刺激，開始發奮圖強，到現在為止我都佩服當時的自己：困了就掐自己的大腿，數學題會就是會不會就是不會，問同學題時，不完全理解不罷休，當時我同桌說他學習完全是因為我，怕我問他題時不會就先自己搞懂在教我。
經過不懈的努力，我從班里的倒數進入了班里的前幾名，感到很自豪。又加上我的專業基礎好，老師開始關注我，說我考清華有希望。到了高三外出學專業，學費很高，只靠爸爸的死工作是支付不起這一家人的生活，媽媽就想到了老家還有3畝地，以前是免費給我三叔種的，我們老家是大蒜之鄉-山東金鄉。爸爸也退休了，到了芒種時期爸爸就回家種上田，空閑就回來，收入還不錯，夠我一年的學費還剩很多糧食。我也很懂事，生活很節儉，每次媽媽給我打錢，我都有種犯罪感。還好我應屆專業就過了清華，是我們高中歷年來唯一一個應屆生專業過清華的，而且名次比往屆生都好。學校的領導都開始關注我，幫我開小班，給我補課，給我解決吃飯問題。雖然他們對我很好，但是在我眼里很勢利。不過由于高三一年都沒學過文化課，我還是沒能如愿以償，考上了景德鎮陶瓷學院，但是媽媽閑太遠，學校又不怎么好又讓我回去復讀了。這次學校又給了2萬塊錢的補助，作為外出學習的費用，但是我的美術考前班不收過清華專業學生的學費，這讓我為家里省了不少錢。不過這一年我的心態就沒那么好了，但還是過了清華，可惜的是最終還是因為差5分的小分被卡，學校領導又去家里找我家長，讓我繼續回去復讀考清華，但是我已經沒有那個精力了，還好我們學校專業考第六，便來到了民大。這是我的一些經歷，寫跑題了，但是很想說出來，望老師見諒。雖說上了民大，但是對我的服裝專業我是完全?有興趣。現在想多學的知識廣一些來豐富我自己，也想為以后做鋪墊。我的感情方面沒有什么干擾，可以完全將精力放在充實自己身上。我害怕一成不變的枯燥，不愿意置身于平庸的生活，喜歡生活中充滿激情。
職業生涯規劃500字 職業生涯規劃師證書怎么考篇四
一、我的理想職業是成為一名受兒童歡迎的作家。我個人愛好是閱讀寫作，我也有這方面的能力，我愛閱讀，在閱讀時，我感覺自己似乎走進了一座無窮無盡的知識寶庫，里面有無窮的樂趣，讓我樂不思蜀；我愛寫作，在寫作時，只要一拿上筆，就有無窮的靈感朝我涌來，我的筆尖在紙上飛舞著，停也停不下來。我平時比較文靜內向，除了在比較熟的人面前，是很少說話的，所以，久而久之，我便愛上了閱讀，只要一空下來，就會捧上一本書，津津有味的閱讀。有句話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神。說的就是要閱讀，只有有了足夠多的閱讀量，寫作時才不會如干枯的泉眼般什么也寫不出來。閱讀就是一口源源不斷的清泉，要想讓它永不干涸，就要用知識去支撐它。我想，我會適合成為一名作家的。
二、1、短期目標：為即將到來的期末考試以及下半學期的生物地理中考做充足的準備
2、中期目標;考上理想高中，并開始向雜志社投稿
3、長期目標：考上理想的大學，正式走上創作之路
4、人生目標;成為一名受青少年和兒童喜歡的作家
三、我選擇作家這一職業，不可否認是因為喜歡這個行業，但其中還含有其他的因素在里面，我的家庭環境并不是太富裕，父母每天起早貪黑的工作賺錢供我讀書，我想長大后找到一份安穩的工作，賺錢來孝敬他們，而作家正符合這一條件。其次，作家這一職業在社會中地位雖不是太高，卻也是不可缺少的，據目前趨勢來看，作家只會越來越受歡迎，這也是我選擇成為作家的原因之一。最重要的一點就是，在現在這個社會中，成人大多都忙于工作，沒有太多的時間花在看書上面，但兒童就完全不同了，家長都很舍得給孩子買書看，如此以來，兒童書籍就比較重要了。
四、我對于語文這一科目向來都比較敏感，作文自然是首當其沖。寫出來的文章多都條理分明，能夠得到很高的評價。作家最重要的就是寫出來的文章要有感情，能夠打動人心，讓人情不自禁的沉醉在里面，而我在這一點上顯然做的還不夠好，要更加努力才行。作家的由來說出來其實很簡單：據北宋李日方撰《太平廣記》載：“唐宰相王好與人作碑志，有送潤毫（酬金）者，誤叩右丞王維門，維曰：‘大作家在那邊。’”這就是唐宋時期對在文學藝術上成績卓著者稱“作家”的來由。自古以來有名的作家有很多，而我的目標就是成為他們中的一員。以我現在的能力來看，已經可以開始向雜志社投稿了。我相信，只要付出努力，我一定會由寫一篇文章到寫一本書的。
五、要成為一名作家，說不難卻也不是那么簡單。首先要擴大閱讀。閱讀就是最好的觀察積累。晉代的陸機在《文賦》中說：“茍達變而識次，猶開流以納泉。”意思是如果要通曉變化的規律，就要先開流以引進泉水。所以，閱讀又首先要注意一個“博”字，文學的、歷史的、美術的、科技的、哲學的、……不捐細流。尤其要多看些反映高新科技的知識性書刊、淺顯易懂的青年哲學叢書和一些富有深邃哲理的精悍美文。只有廣泛涉獵，遨游于書海，才能從古今中外名著中汲取健康的思想和藝術精髓，才能開闊視野，豐富、活躍思維。其次要觀察生活。曹雪芹說過：“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”生活中蘊蓄著豐富多彩的寫作素材，它們最平凡，也最真實。只有關注身邊人，身邊事，身邊的生活，繁雜的人生，才能從生活中悟出生命的真諦、人生的哲理。所以，平時必須要學會善于多角度觀察生活，分辨復雜事物，關注社會發展，把握事物發展的主流和社會發展的大方向。只有如此，動筆時才能眼觀六路，耳聽八方，心游萬仞，左右逢源，如有神助。
最后要加強個人思想品德修養，樹立健全人格，努力培養高尚情操。清代葉燮曾說過：“志高則言潔，志大則辭宏，志遠則旨永。”意思是志向崇高遠大就會言辭簡潔，文辭雄健，思想深邃。如果平時只是死讀書，兩耳不聞窗外事，視野狹窄，心胸不廣，不善合作，不善思考，不能辯證地認識現實，對各種新鮮事物和高新科技的發展沒有興趣，那么可想而知，他的文章必然是單調呆板，毫無生氣的。所以，要想成為一個優秀的作家必須對自然、社會、人生進行更深刻的思考和認識，以積極健康的情感和正確的價值觀去關愛他人，關愛生命。要注重培養健康的情懷和人文素質，并提倡對事物有獨立的見解。寫作是各種知識的綜合運用，沒有豐富的知識，談不上思維的敏捷與廣闊，更難寫出思想深刻、內容豐富、新穎別致的好文章。據以上幾點來看，作家最重要的就是要擴大閱讀和個人思想品德修養，只有真正的做到了這兩點，才有可能成為一名優秀的作家。而我現在的主要目標就是這兩點了，但即使這樣也不能忽略了學習，我現在的階段最重要的就是學習，只有現在學好了，將來才有足夠的條件和能力去實現這個夢想。
六、作家這一職業在將來會隨著社會的發展而變得更為重要，也會有更大的競爭。而我要做的就是隨著社會改變而改變，隨時根據情況以及發展趨勢及時的調整我所做出的計劃，以更好的適應社會的需求，把握人生。
其他：
1、對文學有天賦，很敏感，曾在多次文學競賽中獲獎。
2、在軟筆書法方面有著極高的天賦，已經到達了很高的級別。
3、成績比較優秀。
職業生涯規劃500字 職業生涯規劃師證書怎么考篇五
在職業生涯規劃輔導中，我們遇到很多求助者有這樣的問題，這使他們飽受職業困惑之苦。如果你有同樣的經歷，你肯定不喜歡其中的體驗。如果你未曾經歷，你可以設想下面的處境，再加以體會。其實下面的某些情況，你在自己的職業生涯中，遇到的概率很大。現在加以了解，以后遇到就有準備應付，知道下一步該如何走。
1、剛從大學畢業，準備好想找的工作又找不到，不知道該選擇什么職業好？沒有準備去找的工作，是否能找到適合的？
2、剛入職的金融從業員，發現自己是聽從父母的安排才求學擇業的。他悶悶不樂，自己在過別人要求的生活，自己的角色在哪里呢？
3、35歲的技術研發員，看到公司經營方向調整，同事們一個接一個被辭退。他完全被公司內部緊張的氣氛所籠罩，自己應當為可能發生的事作什么準備？
4、38歲的主管，因為升職無望，職業停滯而郁郁寡歡，為了實現自己和家庭的需要，他的出路在哪里？
5、工作了20年的機械師，因公司裁員而失業，他對取得職業成功和自己能力的信心開始動搖。
以上情況，只是不穩定的經濟、技術、就業市場環境中的少數幾例。在當今經濟生活快速變化、不確定的時代，只有哪些理解自己，知道在這個環境中怎樣應對變化，并為自己創造機會，懂得從失誤中汲取教訓的個人，才最有可能獲得滿意的職業，并取得職業生涯的成功。
對于迷茫的職業人，以下5個簡單的步驟，就是你的出路。如果前面的步驟已經走過，那么，下一步就是你現在應付職業困境的措施；否則，就可以從第一步開始。
1、搜集關于自己和就業市場上各行各業的情況；
2、摸清自己的天賦能力、個性、興趣、內心需要、希望選擇哪些職業和組織；
3、根據這些分析，建立職業規劃目標；
4、制定和執行達到目標的策略；
5、獲得有關策略和目標的反饋，進行評估，返回以上步驟。
這些步驟，是你在職業困惑時的最佳指引。它們是一個職業規劃管理的簡要過程；是持續一生，并會循環出現的過程。需要提醒的是，只有你自己是自己職業的負責人，從上面列舉的困境中，你可以發現，無論是父母、公司、上級、政府，都不能替你負責。即使你求助職業規劃師，他們也是輔助你深入科學地做好以上的步驟，最終負責自己生涯規劃的還是你自己。
究其原因，職業迷茫主要是不明確自己的職業目標、興趣愛好、核心職業優勢以及職業發展目標和路徑，在職業生涯中一般表現為不清楚自己想做什么工作、能做什么工作、自己的職業優勢又在何處。
一般來說，在一個人的職業生涯中，至少有四個時期很容易陷入“認不清發展道路”的迷茫之中：
第一個時期是14-22歲，在這個階段，個人承擔學生與求職者的雙重角色。主要的疑問是：“我是誰？”“我能做什么？”迷茫的主要原因是缺乏對自我和職業的認識。
第二個時期是22-28歲，這時個人進入工作領域，逐漸熟悉組織文化，了解社會，建立了初步的人際關系網，經過一段時期后，開始反思職業生涯的經驗，是否適合自己。
第三個時期是28-35歲，這個階段的主要疑問是：“為什么這么多年，我一事無成？”迷茫的主要原因來自工作帶來的挫折感，以及對目前工作的不滿情緒。
第四個時期是35-45歲，主要的疑問是：“接下去的歲月，應該做些什么？”在機會面前，很多人不敢貿然決定，因為從心理上理解了人生的有限。在35歲到45歲之間，常常發生職業生涯危機。
職業生涯規劃500字 職業生涯規劃師證書怎么考篇六
當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員，應該要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發展的機遇與空間環境，準確把握自己的奮斗目標。
行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。
英語水平一般，需要提高口語水平；盡快適應工作和社會，熟悉各項護理技術操作；具有一定的人際溝通能力；思維敏捷；在大學期間培養了較強的協調能力；有很強的學習愿望和能力。
1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。
2、20xx-20xx年
熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
主要完成內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。英語四、六級爭取考好，開始接觸和熟悉工作環境。
（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如跑步、打羽毛球等。
3、20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實每一個人都有理想、信念、追求、抱負；若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。
實施存在的障礙：1、缺乏豐富臨床經驗；2、缺少技能、創新能力；3、快速適應能力欠缺；
4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。
1．教育培訓方法
（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。
（2）充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。
（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。
2．討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3．實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。有意識地進行自我訓練。
（2）養成良好的學習習慣，多總結，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
對于工作后的我們，更應該發揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老護士學習臨床經驗，護士是個要不停學習的職業所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。現代社會對人的能力提出了較高的要求。現代社會要求人具有很強的能力。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發展而不被淘汰。
職業生涯規劃500字 職業生涯規劃師證書怎么考篇七
《大學生職業生涯規劃》課在老師精彩的講說中結束了，期間在老師的教學中我們學習了面試技巧、面試著裝等等一系列職場專業知識，受益匪淺。在此，我想談一下在上完職業生涯規劃課后的一些感想。
我一直認為人的一生大過于長久，對于自己的認知和追求是不斷變化的，對于職業生涯的規劃不應該是一個長久的具體的規劃，我們應該以在每個階段達到一定的幸福滿意度為目標，將人生的成功定位為每個階段的成功，所以我認為規劃時間不宜太長，因為誰也無法預知這么長的時間內會發生多少的變故，而我們同時卻又不能鼠目寸光的只看到眼前的利益而忘卻了長久的發展。這個恰當的年限，我認為是五年左右，在這個期間完成一個大目標，實現人生的一次飛躍，每年或每個季度實現分期小目標，并根據自身情況制定下一個五年計劃。
以上是關于“生涯”一詞的理解，而“職業”一詞對于一個寒窗十幾年未經世事的學生來說是個新鮮的領域，但通過耳濡目染、上課學習后，我覺得那便是自己整裝待發期盼已久的人生最大挑戰。很多時候，我們找工作前都會去想一個問題：我適合什么職業？也許是管理，也許是技術，也許是銷售,也許?是的，我們不確定，我們的不確定源于對于自身認識的缺乏。我們大學生從書堆中走來，一直在奮斗卻從未真正思考過自己，甚至自己當初所選的專業也是旁聽社會輿論，什么熱門專業啊，什么學校強項啊等等，從來沒有想過自己適合什么、喜歡什么、有什么特長，所以我認為大學生職業生涯的第一步就是尋找機會認識自我，發掘自我，如果真的很不幸沒有機會，那只能在以后工作中慢慢了解自己，把自己調整到最佳狀態。
學習了這門課我想我至少學到了以下的幾點：
1、定立目標,借助目標不斷的修正完善自己。
沒有目標的人， 不可能找到人生的方向，有的人適合做學者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據個人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要根據實際情況，即時調整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現目標。
2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風回路轉的時候。 我們在實現目標的過程中，總會有失敗的時候，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標一步步邁進，始終堅信總有峰回路轉的時候，今天我們很迷茫，明天我們會很堅強。用堅強的心去學習目標所需要的各種技能素質，“永不言棄”
3包容：從容維護尊嚴。
面對未知的未來，面對社會，我們想必會碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面，或者現在我們不能說出個一二的單我相信以后會懂的東西。
進入工作的第一個環節是“面試”，我一直記得：如果面試有三個人，要淘汰兩個，主考官問你，你會如何回答？我想，如果說淘汰自己，主考官會認為連自己都沒有勇氣留下為什么還要將你留下；如果說淘汰別人，一種情況是自己確實比別人強，淘汰別人無可厚非，但有違中國自古以來與人為善的原則，另一種情況是自己沒有別人強，淘汰別人卻又顯自己為達自己目標犧牲別人。所以面試是殘酷的，稍有不慎就會黯然退場，我們要做的就是在無路可走時為自己努力鋪出一條通往勝利的道路。除了面試技巧，著裝打扮，需要平時多加練習，最重要的還是將自己武裝的無懈可擊，實力是最好的說明，在壓力面試、情景面試等各種面試中從容鎮定。所以以上的問題，我認為可以在逐一點評面試對手的優點后，點評對手的缺點，保持友好氛圍，再而點評自己在對手所犯錯誤中的優勢表現，和其他優點，同時也不忘總結自身還需提高之處，最終表達自己希望留下的意愿。提高自己的面試水平，還可以通過多觀察別人面試過程中所犯錯誤，采用的面試技巧，思考他們被淘汰或留下的原因，進而達到提升自己的目的。真正步入職場后，我們還要面對的是人際關系。人際關系是一門深奧的學科，從未學過，卻一直身在其中。我們年輕的一代，驕傲、狂妄、沖動，學生時代的日子里，不用為自己所犯的錯誤承擔過多的結果，我行我素，到了職場，如果還是不懂不處理，等待自己的可能
就是離開。“海納百川，有容乃大”，有容人之量是首要條件，保持樂觀積極的態度，不要計較，踏實做好自己本分的工作，以誠待人，學會和不同性格的人打交道，我相信在工作中不斷歷練，我們一定可以取得成功。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，工作、社會對于我而言都是陌生的、第一次，第一次可以允許自己失敗，允許自己干出一點讓人無法理解的事情，我要做的不是為自己的失敗尋找理由，而是給自己一個空間，一段時間，去尋找人生的方向。所有的東西只有等自己真正去實踐后才能明白今天的抉擇是否正確，今天的思想是否可取，職業生涯，一個浩蕩的詞語，也等著自己去描繪、去探索。在失敗中進取，在進取中前進，不斷思考，不斷前行。
職業生涯規劃500字 職業生涯規劃師證書怎么考篇八
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司"以人為本"的人才，關注員工的人才，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代中職生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
我是一個當代中專生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看類的書籍，心中偶像是，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是"三天打漁，兩天曬網"，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向化學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規劃如下：
1、20xx—20xx年學業有成期：充分利用校園及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。（具體規劃見后）。
2、20xx—20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作、崗位。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作。
（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx—20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的.貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能問題，要求有的頭腦。其實，每個中都有一座山峰，雕刻著理想、、追求、抱負；每個中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！