六年級五百字（模板20篇）

優(yōu)秀作文可以是一種表達情感的方式，也可以是一種記錄生活的方式，它在文字中傳遞了作者內心的思考和感悟。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

六年級五百字（模板20篇）篇一

從魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。你是否在找正準備撰寫“故鄉(xiāng)讀后感六年級五百字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

歸鄉(xiāng)了，又回到了故鄉(xiāng)。

“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”

朋友們都被時間隱去了，被仆人取代了，那兒時純真的友誼，再難尋覓。

色早已被人忘卻……不變的只有那一輪皎潔的明月和那璀璨的群星。

第一次接觸《故鄉(xiāng)》這篇文章應該是在小學六年級的時候，那個時候只是節(jié)選了其中的一段《閏土》，讀第一段閏土刺猹的情景時，腦子里就真的浮現(xiàn)出來一個少年在月光下看瓜的情景，浮現(xiàn)出來的那個畫面是能動的，覺得那是一個充滿朝氣的少年，當時覺得那是無比快樂的生活。

對于“我”看到的“高墻上的四角的天空”，記憶猶新，有一種被關在監(jiān)獄里的感覺。小的時候我也是用閏土一樣的方法捕鳥的，不過只有麻雀，而不會有什么稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……于是我也很羨慕閏土。因為其中的一些段落是需要背誦的，還有其中的一些重點句子是要有他的深意的，然后語文老師就把他的意思寫下來，這些重點詞句的深意最多的竟然有百十來字，我們每個人都抄了去背，其中就有“四角的天空”這一段的含義，所以記憶深刻。

那個時候我們班分了8各小組，我還是一個小組長，負責這一個小組的背誦任務，我記得一個同學背“閏土”的一些深意一直背不下來，天都快黑了，還是背不下來，我也替他著急，因為當時老師也還在辦公室，要檢查的，背不下來不讓走的，那個語文老師是一個極其認真的人中年男子，剛上六年級的時候教我們數(shù)學，教的極好，后來因為種.種原因教我們語文了，教的也是極好，現(xiàn)在好像已經(jīng)是校長了。

最后終于在我的一再提醒下他終于結結巴巴的背下來了，我大著膽子去跟老師說他背下來了，老師竟然沒有檢查，就說：那就走吧。大概老師也是看天太晚了吧。

“月是故鄉(xiāng)明”

前，徘徊著，彷徨著，迷茫著……。

用例了。

路，要靠自己走，每個人都應該靠自己走出一條路;。

以前的人沒有路，靠自己走出一條條路;。

現(xiàn)在的人有路，便不費心思去找路了;。

作為我們，更應在這個世界中走出自己的路。在舊社會的黑暗之后，走出自己的奕奕光輝。

六年級五百字（模板20篇）篇二

在我們身邊，也有很多感人的例子。這是發(fā)生在我們學校一個真實的例子：云南省干旱得很厲害，老師號召我們每個同學捐一塊錢，讓云南小朋友喝上水，同學們積極響應。別小看一元錢，很多的一元錢，有時可以讓許許多多的小朋友喝上水呢!

我還聽過這樣一個事，它是發(fā)生在美國的：一個孩子和父親在湖中的船上，父親等著母親來接兒子，順便削了個蘋果，削蘋果時，父親一不小心把小刀插入了胸口，他沒告訴兒子，仍是和兒子說說笑笑，到了第三天，母親來接兒子了，父親把兒子送上岸后，就死了。醫(yī)生說：“一般人只能撐一個小時，他卻撐了3天。”父愛如山，正是父親對兒子的愛才給了他巨大的力量!

在2008念5曰10日，四川省汶川市發(fā)生了8。1級特大地震，這次地震造成上萬人死亡，很多人無家可歸……在72小時里，救援人員廢寢忘食，奮力搶救被埋在廢墟底下的市民們，甚至有些救援人員不顧自己親人的死活，而去救助其他人，這需要何等勇氣和愛心啊!這是那些救援人員對受難災民和祖國愛的力量。

同學們，愛的力量是偉大的。愛的力量會讓生活變的更幸福，美好。

六年級五百字（模板20篇）篇三

在小學五年級的時候，我們有一位老師，她呀可是我們公認的怪老師。

我認為每個老師都是從教科書里帶我們學知識，可我們的怪老師卻說：”生活處處皆語文“。弄得我們丈二和尚摸不著頭腦。

第一天上課怪老師笑容滿面的走進教室，環(huán)視了一下同學們。刷刷刷揮動粉筆在黑板上瀟灑的寫了”逛大街“三個大字。同學們頓時像沸騰了的開水似的七嘴八舌的議論起來，不可能吧？有這么美的事，只見怪老師笑而不語，又在逛大街后面寫上了”學語文“三個字。同學們的情緒一下子來了個急剎車。怪老師接著說同學們在逛大街的過程中，你們一定能學到不少語文知識，今天我給大家布置一個作業(yè)，就是這周去街里尋找語文知識。

誰知，就一天同學們還真收獲不少，有的人發(fā)現(xiàn)街上錯別字屢見不鮮，有的人發(fā)現(xiàn)成語被改頭換面，派上了廣告用途。例如十全十美變成了”食全食美“還有的同學發(fā)現(xiàn)店鋪的招牌有楷書、行書、隸書，逛大街還真讓你給我們逛出了名堂，正如怪老師所說：生活處處皆語文”。

這就是我們的怪老師，你說怪不怪。

六年級五百字（模板20篇）篇四

六年的小學生活即將結束，本人的“班級之聲”的評選也新鮮出爐啦！

傾聽海浪的震撼之聲。

聆聽雨落在青石板的清脆之聲。

雨，在準確的地點，準時來臨，落在青石板上清脆悅耳的歌聲震動人心。這讓我想到了莊永潔。永潔最教人佩服的莫過于那一般人難以企及的冷靜與鎮(zhèn)定。不鳴則已，一鳴驚人。記得在上《兩小兒辯日》的時候老師問：早上、中午太陽與地球的距離相等，但為什么人會感覺有形狀大小、溫度冷熱的差別呢？“咦，這是為什么呢？”問題一出大家都較勁腦汁地想了起來。有的人使勁敲著腦袋責問自己“為什么不好好預習”；有的人四處張望，似乎答案就藏在班級的某一個角落；還有的人撇了撇嘴，一臉的無奈。卻看永潔同學臉上掛著無比從容與堅定的微笑，只見她緩緩地舉起了手，“是因為……”流利的語調、自信的面容與正確的解答為她贏得了排山倒海般的掌聲。

細聽露珠與花瓣的對話之聲。

露珠與花瓣的對話也許無聲，但依然美妙。嘿，這不正是李陳楨嗎？李陳楨，李陳楨是誰？在小學六年的生活中，他舉手的次數(shù)我用一根手指就可以數(shù)完，郊游、班宴等活動他更是從不露臉。然而，當上周四的英語課，當講臺上的不會讀書的三位同學（江禮樵、劉云龍、林旋）用一種悲傷、無助、絕望的眼神望著他的時候，當班上所有人一起起哄“李陳楨”“李陳楨”“李陳楨”的時候，他雙手抱著書，掩著半張臉，還扭著頭，努力回避著這突如其來的一幕。“上去啊！”“上去啊！”但這些話依然拼了命地灌入了他的耳朵……所有人都在望著他。也許是坐不住了，只見他終于站了起來，挺胸抬頭、器宇軒昂邁著正步走上講臺站定。“哇！”在所有人的驚訝聲中，他近乎完美地完成了讀書任務，更要命的是那三人還沒反應過來呢！“嘩嘩――”“嘩嘩――”班級里響起了雷鳴般的掌聲。連林穎老師都忍不住調侃：“三個臭皮匠，頂不上一個李陳楨啊！”

除此之外，還有各式各樣豐富多彩的聲音，比如若珊寫作碼字時敲擊鍵盤的“滴答”聲，林旋打籃球勝利時的歡呼聲，還有愛睡覺的肖揚的呼嚕聲呢！正是這些別具一格的聲音，共同譜寫了一首美妙動聽的班級之歌！

六年級五百字（模板20篇）篇五

畢業(yè)考試快要到了，同學們都進入了緊張的復習，但是我班還是有一種不好的現(xiàn)象。如，黑板總是等老師進入教室時再擦，下課鈴響了就跑出去玩，到上課鈴響時再去上廁所，浪費寶貴的學習時間;上體育課或音樂課上，下樓時，用力踩踏樓梯，大聲喧嘩，影響了其他班級上課的紀律。給老師，同學們留下了不好的印象。

為了提高同學們學習效率，給學校留下好的映象，我提出以下幾點建議。

第一，請不要在每節(jié)課上講悄悄話，因為如果你這樣做，會影響要學習的同學，還要浪費老師的時間來批評你的這種行為。

第二，下課鈴響后，負責值日的同學迅速將黑板擦干凈，要上廁所的同學趕緊去上廁所，不要到上課鈴響了再做這些事情，以免浪費老師和同學們寶貴的學習時間。

第三，上體育課或音樂課上，下樓時，不要用力踩踏樓梯，也不要大聲喧嘩，因為這樣會影響了其他班級上課的紀律。

第四，請不要在老師講課的時隨便接嘴、插嘴，這樣不僅影響了上課紀律，更是對老師的極其不尊重。

以上是我針對我班同學的行為所提出的建議，好的，望同學們采納，應用，不好的，我會加以修改。

20__年__月__日。

六年級五百字（模板20篇）篇六

力量在字典里有很多種解釋：力氣大;愛的力量;團結的力量……而我今天要和大家分享的，是愛的力量。

記得小時候，鄰居家養(yǎng)了一條兇狠的狗。由于狗長期被鐵鏈綁著脖子，跑不了多遠，只能在石柱子附近上躥下跳。于是，小小年紀原本膽小無比的我，總愛去惹那條狗，時間久了，竟還助長了我的單子。有時候，我會拿石頭扔它，有時候抓一把土或者細沙向它灑去，有時候拿個臉盤裝滿水潑灑它，更多時候，拿來了木棍扔它、打他、戳它，并在壞事得逞后，學它“汪汪汪”地大叫。

終于，有一天，當我再去招惹那條狗的時候，狗掙脫了鐵鏈，朝我的方向撲來，嘴巴張得大大的，足以塞下兩個雞蛋。看著那一排排鋒利的牙齒，兇猛的眼神，我嚇得嚎啕大哭，撒腿就跑。可是兩條腿的我，哪里跑得過四條腿的狗。正當我將要傷于犬口之下時，一向也怕狗的媽媽竟然不知道什么時候沖了出來，手中拿著大木棍向狗打去，把狗趕跑了。那一刻，媽媽緊緊地把我抱在懷抱里。

回家的路上，滿頭大汗的媽媽一直問我，哪里受傷了?那里被咬到了沒有……。

從那以后，我再也沒有去招惹過那條狗。我知道的，我受傷了，媽媽只會比我更難受。是愛的力量，讓我學會了自律，明白了什么應該做什么不應該做。

六年級五百字（模板20篇）篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

時間過得真快，一天又將結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。你所見過的日記應該是什么樣的?下面是小編給大家?guī)淼牧昙壓偃沼浳灏僮?篇，以供大家參考!

我在寒假里做過許多有趣的事情，但至今仍讓我難忘的還是發(fā)生在地壇廟會的那件事。那是大年初三的下午，我們一家三口去逛地壇廟會，那天還是媽媽四十歲的生日。

地壇廟會真是人山人海呀。到處都是賣年貨的地攤和賣小吃的小攤。從一開始，我就打定主意給媽媽買一個像樣的生日禮物，但廟會里賣的東西太多，我都挑花了眼。我一會想買卡通帽子，一會想買漂亮的絹花，一會兒又被精巧的剪紙迷住了。選擇的面兒越廣，我越不知道買什么樣的禮物好啦。

再往前走，我們聽到了一陣陣吶喊聲，原來是有人在攀巖，看上去很酷，哈哈!爬到頂點的勝利者還能取下一個可愛的卡通毛絨玩具做紀念品呢!我一眼就看上了一個棕色的小熊，胖胖的，憨態(tài)可掬的樣子，如果能給媽媽做生日禮物她一定很喜歡。我決定通過自己的努力送媽媽一個生日禮物。

我迫不及待地把繩索系在了腰上，順著繩索一點點地往上爬。開始還很順利，可爬到一半的時候，我往下一看，哇，好高呀!頓時感到心里咚咚直跳，覺得手也軟了，沒有力氣握住繩子，腳也不聽使喚了，一不小心腳底一滑，差點掉下來，幸好有保險繩保護。我覺得我已經(jīng)堅持不住了，這時，我聽見媽媽在下面大聲地為我加油，于是，我暗暗下定決心：決不放棄!我緊緊地抓住繩索，高高地昂起頭來，不再往下看，使出了全身的力氣，繼續(xù)往上艱難地爬著……終于，我爬到了繩索頂端，抓到小熊玩具時，我興奮極了。我勝利了!我戰(zhàn)勝了心理的緊張，戰(zhàn)勝了身體的極限，這是我第一次通過自己的努力為媽媽獻上的生日禮物。

寒假里，我最大的收獲就是學會了炒“鹽水花生”。

那天是星期六，工作了一周的母親一定很辛苦，好不容易有個雙休日，應該讓她好好歇歇。于是，我對母親說：“今天的菜我來做，就炒‘鹽水花生’吧!”母親說：“你就試試吧!”

我把一勺鹽放入一小半碗水里，用筷子攪拌均勻，讓鹽融化在水里。我把調好了的鹽水放到一邊。又把一碟花生米放入鍋里，然后把鍋放到液化氣灶上，打開電子開關，頓時從小孔里竄出藍瑩瑩的火，那火苗在鍋底周圍不停地跳躍。我炒了一會兒，哎呀，不好了，有幾粒花生冒煙了，眼看就要糊了。情急之中我想起了母親每次炒花生時，都點小火，我怎么點這么大的火呀!我馬上把火調小了。我又炒了幾下，想：是不是該放鹽了?我嘗了一粒花生，感覺還不行。過了一會兒，我又嘗了一粒，又覺得還不到時候。就這樣，我一邊炒，一邊嘗，嘗得我都分不清是生的還是熟的了。唉，還是搬救兵吧。于是，我把母親叫來，母親笑著說：“你太心急了炒‘鹽水花生’要有耐心，要等到花生變成紅黃色，發(fā)出香味時再放鹽水。”于是，我又開始炒起來，慢慢地發(fā)現(xiàn)花生漸漸變成了紅黃色，我又嘗了一粒，哇!真香啊。我把鹽水倒進鍋里。“滋啦”一聲，鍋被一層白霧籠罩著。我又開始翻炒起來。過了一會兒，紅色的花生穿上了一件銀白色的外套。我想：花生一定好了。我把花生盛到盤子里。

這時，母親過來了，母親嘗了一粒我炒的花生，說：“第一次就炒這么好，不錯，不錯。”我也嘗了一粒，那花生又脆，又香，又有些咸味，好吃極了。第一次炒“鹽水花生”我成功了!

今年寒假期間，我回鄉(xiāng)下過了把“田園癮”，最好玩的就是拔蘿卜了。

鄉(xiāng)下有一小塊蘿卜地，種了30多個白蘿卜。蘿卜們似乎在與我們玩“躲貓貓”的游戲，把下半個身子深深地藏了起來，匆匆忙忙的，忘了蓬松的頭發(fā)露在了外邊。

我和表弟看準了一個蘿卜，上去就拔，費了九牛二虎之力竟然沒讓蘿卜動一下。我們每人揪住兩片大蘿卜葉，使勁地搖晃。蘿卜有些松動了，我看準時機，大喊一聲：“一二三，使勁!”蘿卜終于被我們拔了出來，可是我們的身體卻失去了重心，頭向后一仰，屁股與土地來了個“親密接觸”。我揉著屁股站了起來，把大蘿卜放到一邊，便與表弟開始分頭行動。

我的眼睛像雷達一樣四處搜尋最佳目標。我看見一個沒有把身子藏好的蘿卜，趕忙去拔。我有了經(jīng)驗，把蘿卜使勁搖了幾下，蘿卜禁不住晃，很快被我拔了出來。這個蘿卜不算大，“頭發(fā)”卻長得很長，“胡子”也留了許多，那身子圓滾滾的，像個“小胖墩”。勉強拔了幾個后，我悟出了一條經(jīng)驗：拔蘿卜時要搖一搖，感覺它快要被拔出來時，要控制好重心，以免摔到“屁股蹲兒”!

他一個也沒拔成，因為他看上了一個“重量級蘿卜”。他把葉子都揪掉了，只能用樹枝挖!樹枝不好用，扔了，用手挖，雖然有點兒臟，但是方便!他頭上冒汗了，用“泥手”擦擦;流汗有點癢，用“泥手”抓一抓;嘴角冒出了小汗珠，抹一下……這樣幾下，表弟就成了一個大花臉，讓我哭笑不得。

最后，表弟和我滿載而歸，回到家后還做了一頓豐盛的“蘿卜宴”。我們感受到了勞動的喜悅!

寒假生活豐富多彩，猶如卷心菜般，一層一層，層層不同。層層都充滿了快樂的音符;章章都寫出了燦爛的笑容;頁頁都會繪出了多采的明天!

第一章。

寒假生活的到來，無疑給咱們這些考試成績不理想的同學帶來了“人間地獄”。隨著時間的推移，心情有“多云“變?yōu)椤扒缣臁保曳路饛纳顪Y解救出來一樣，又尋回了自由。得到自由的我，貪婪的吮吸自由的空氣。從此寒假生活真正的拉開了序幕，進入了主題。

第二章。

在寒假里，每天都充滿了驚喜，充滿了歡笑，充滿了新年的氣息。隨著新春將至，到處都是張張燦爛的笑臉。回到老家的我，天天一股勁的玩，有時和朋友一起上山取材標本，有時和朋友一起打羽毛球，有時到河面砸冰釣魚。我在玩中學到了知識，鍛煉了身體，培養(yǎng)了愛好。

日子一天一天的過去了，終于迎來了主題中的主題——年三十。年三十傍晚，鞭炮聲絡繹不絕，到處都是歡笑，到處都是新年的氣息，到處都出新年的魅力。年初一給人們的歡愉作了“錦上添花”之筆，讓人真正感悟快樂，感悟人生。此時的小村，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，此時此刻的村子真“可愛”!

第三章。

寒假生活隨著一聲上課鈴聲走了……在寒假生活中，有過歡樂，有過憂愁，有過感悟，有過煩惱。所以這個寒假過的即充實又有意義。

樂也，憂也，悟也，悠也，一切都隨鈴聲去也!

就在三個月前我還沉浸在寒假的天堂里，一轉眼，已經(jīng)開學一個月了，還清楚地記得剛開始放假時的那一天：

寒假開始了，我起的很早，伸個懶腰，打開窗戶向窗外的太陽問聲好。吃完媽媽準備的營養(yǎng)早餐后，我就拖著媽媽陪我一起玩，身體暖和后，就在小貓的陪伴下寫寒假作業(yè)。

哇!內容仿真簡單，語文還有《知識小寶庫》呢!做完了三張語文，我耐心的繼續(xù)做數(shù)學。數(shù)學的《智慧宮》有些難，可是越難越激發(fā)起了我的斗志，哈哈!一題一題被我攻克!最后是英語，沒想到它既簡單又有趣，很快就做完了。

下午，是我私人時間，媽媽說我可以自由分配，于是我找到了鄰居譚姝雯和我一起度過美妙的下午。咱們來到了圖書館，圖書管理的人真多啊，有的在找書，有的在小聲交談，更多的是坐在桌子旁津津有味的看著書。咱們興沖沖的跑了進去，在書架上挨個找自己喜歡的書。

秘密花園，一個多么令人向往的地方啊!咱們都知道，那個秘密花園在現(xiàn)實生活中是沒有的，但是咱們依然很滿足，因為現(xiàn)在的每一天咱們都可以開開心心的，無憂無慮，真的是太美好了。

期待下一個假期!

寒假中的事就像天空中的小雨滴一樣，數(shù)也數(shù)不完。有高興的，悲傷的。而我這次要述說的故事是一件難忘的事。它讓我感觸很深。

就在過新年那天的時候，我吃好早飯后便在哪里看電視。媽媽看著我閑著沒事干，就大叫一聲;“郭浩民!給我洗衣服去!不能天天像頭懶豬一樣在那躺著!運動一下!!”這一聲獅子吼勝過雷公公的打雷聲，驚天動地泣鬼神!

“哎呀，媽媽，今天是除夕，就放過我一馬吧。好嗎?”

“不行!”

唉，只好干了。運動一下!我想著。其實也蠻謝謝媽媽的，給我這次機會。好!說干就干。

正當我要把西裝這一類放進洗衣機時，媽媽說;“這些衣服不能放進洗衣機洗，要用手洗才行。”納尼!?要用手洗?不是吧。只好硬著頭皮去干了。

我把衣服放在洗衣板上，用水給他沖了幾遍，之后擠了一些洗衣液在衣服上，就用刷子洗了起來。大概過了幾分鐘吧，我就腰酸背痛，腳發(fā)麻了。“就剩一件了，加油!堅持下去!!”然后，我又用刷子洗了起來。

終于干完啦!我猛地站了起來，哎呀!站不起來啦!太酸了!結果一下午都全身酸痛。

寒假中最難忘的事就是過年洗衣服。讓我深有感觸;它告訴我媽媽干活真的很不容易。他們是不求回報的真正的天使!!你們也試試吧，做家務會成為你們一生中無法忘記的一件事。我們要感恩父母，讓這人間的“天使”之心一直延續(xù)下去。

六年級五百字（模板20篇）篇八

六年級五百字（模板20篇）篇九

昨天聽說要和同學一起去游泳，我很開心，可游的是6：00到8:00的早場，要很早起床。今天一大早，天剛剛亮，媽媽就叫我起床了。一開始我很不情愿，起都起不來，最后還是被媽媽拉下了床。

我在路上想，游泳可真好，又可以玩水了。可到了那邊，同學的媽媽說這兩個小時我們一直都要游泳，不能玩，至少游十個來回，而且是要在深水池游。十個來回！這不是要我的命嗎！

還要在深水池游？看來我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒力氣了，累死了。哎……開始游泳了，我剛剛游了一圈半，就累得不行了，拼命往邊上爬。可我的同學還在游，她正在向第二圈發(fā)起進攻。同學的媽媽說我應該是在前面把力都用掉了，所以游到后面都沒力氣了，游不動了。然后我就休息了一下，開始繼續(xù)游泳，到了最后，我終于游完了十個來回。他們都夸我做得好。我太開心了。通過這次游泳，我明白了一個道理：游泳不是玩，而是要把全身運動起來，這樣才能鍛煉身體，也不要被一點困難就嚇倒了，我們一定要克服困難，加油！

名師點評：小作者這篇作文對人物的形象塑造得很鮮明，“開始我很不情愿，起都起不來，最后還是被媽媽拉下了床”、“看來我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒力氣了，累死了”，作文從行為和心理活動兩方面刻畫出了“我”的“懶”和“膽小”，還沒有做就開始擔憂了。作文最大的亮點就是心理描寫比較到位，小作者在去的途中和游的過程中都有一定的心理描寫，展現(xiàn)出了小作者的思想變化。結尾小作者緊扣主題，揭示了故事所包含的道理，使主題得到了升華。作文題目不是很準確，事件一般是指發(fā)生的重大事情，建議刪掉“事件”。

六年級五百字（模板20篇）篇十

五湖四海的同胞們：

請大家給跟我來看幾張圖片：原本肥沃的土地變的如此貧瘠;原本郁郁蔥蔥的森林變得一毛不拔，原本清澈見底的小溪變得如此渾濁不堪;原本五顏六色的花朵變得這剩下光禿禿的葉子。。。。。。原本美麗的地球變得千瘡百孔。

看著一幅幅圖片，我們痛不欲心，地球媽媽此刻已經(jīng)是飽經(jīng)摧殘，這個將生命都獻給了人類的母親，此刻正默默地流淚。

“污染環(huán)境千夫指，保護環(huán)境萬人頌。”我們要行動起來，保護這個偉大的母親—地球。

為了人類的生存，為了地球媽媽的安危，再次，我提出幾點忠告，希望大家采納!

一、加強有關環(huán)境保護知識的宣傳，教育市民收聽、收看關于保護環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識讀物，討論環(huán)境保護問題，與破壞環(huán)境的作惡分子作斗爭。

二、倡導市民節(jié)約紙張、節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約燃料。。。。。。共同節(jié)約我們有限的資源。

三、把損壞的物品修好再用，延長使用期，多食用可循環(huán)利用的物品，不用或者少用一次性紙制品和木制品。

四、引導市民購買有“環(huán)境標志”和“綠色標志”的物品，吃綠色食品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會破壞臭氧層的物品。

五、設置專門的回收部門，讓垃圾及時回收并合理再利用。

六、保護動物、不采摘花朵，不砍伐樹木，不踐踏草坪。

“家園只有一個，地球不能克隆。”讓我們行動起來，保護地球。拯救人類。

巫師附小六年級:鄺美嬌。

六年級五百字（模板20篇）篇十一

__市環(huán)保局：

您們好!有誰不希望自己的家園更美好!可再生活中人存在污染環(huán)境和浪費資源的現(xiàn)象。我們的資源是有限的，部分可在循環(huán)利用，可人們?yōu)E用化學品和浪費資源卻改變了它。要知道，污染環(huán)境等于慢性自殺，保護環(huán)境就是挽留生命，拯救環(huán)境，就是拯救生命。

這次，我的建議宗旨是：保護我們的家園，因為它就像一位慈母，我們像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱。它是我們唯一賴以生存的地方，所以我們要盡自己得全部力量和情感去保護它。

針對此次，我建議：

一：舉辦環(huán)保活動，廣大民眾積極參與項目，讓民眾身心都投入到“環(huán)保”綠色世界。

二：安裝閉路和廣大人民共同監(jiān)視，一旦發(fā)現(xiàn)有人可以浪費資源和破壞環(huán)境，進行合理處置且進行品德教育。

三：安排校方在走廊設置環(huán)保知識板報，有學生負責發(fā)揮創(chuàng)意并結合身邊的事物設計，歡迎廣大民眾來參與，加深環(huán)保意識，也可以將某些細節(jié)照抄記錄成環(huán)保筆記。

四：志愿者上街廣播，以“讓綠色再次在地球‘飛翔’”為主題。進一步提高環(huán)保之重要性，緊迫性，讓我們一起做個環(huán)保小衛(wèi)士。

我們的“家園”是那樣美麗壯觀，和藹可親，它是那么美麗可愛。讓綠色重回我們身邊吧!

廣東汕頭潮南區(qū)陳禾陂學校六年級:佳婷。

六年級五百字（模板20篇）篇十二

前幾天，我和以往一樣打開琴蓋準備練琴。突然，在琴譜中掉出來兩本硬硬的證書。仔細一看，原來是去學琴時老師剛給的二本證書（六、七二級）。看著這二本證書，暑假里的往事歷歷在目。

應該在三四月份吧，我和往常一樣去學琴。當時天氣并不怎么好，氣溫也比較低。風一吹，河邊的楊柳抖動著它的嫩枝，仿佛也在隨著我瑟瑟發(fā)抖。鋼琴老師和我說，希望我今年考六七兩級，我頓時有些驚訝，也有些壓力。因六、七兩級一起考要彈四首曲子，還有樂理考。而那時我一首都還沒學過，沒辦法，但也是給我一次挑戰(zhàn)自我的機會。

就這樣我艱苦練琴的日子開始了，每天吃完飯就坐到琴凳上（因臨近期末考試，作業(yè)比較多。）每次一坐至少一個小時，為了多擠出點時間練琴，每天放學我都得加快動作，吃飯也趕時間。可是這樣效果還不怎么好，幸好暑假臨近，但我還是不敢松一口氣。

暑假就更苦了，每天得練兩到三次琴，每次至少一小時。更苦的是，我隔天早上去游泳，回來還得去上興趣班、做暑假作業(yè)。總之，這個暑假我過得累且快樂著。

八月到了，考級的日子也到了。也就意味著去琴行的時間可以恢復正常，這我還是很高興的。考級那天，感覺太陽有點眷顧我，不怎么猛。路邊的樹木也在微微地搖動著，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為我吶喊助威。看到這些，我心中又增添幾分自信。

“請xxx進來并準備”。我聽到了我的名字便進了考場。一首首樂曲從我的.指尖流出，仿佛流進了評委老師的心里，每彈完一曲，就能聽到輕輕的評論聲——-等我四首都彈完站起來時，我的鋼琴老師向我豎起了大拇指，瞬間覺得自己有點飄起來了。

現(xiàn)在證書已經(jīng)在我手里了，明年的今天，我想擁有更好的成績。

六年級五百字（模板20篇）篇十三

在星期的早上，我和父親來到郊外的小山上。

雖然現(xiàn)在是春天，可山上還是有淡淡的白雪，父親來到山腳他對我說:“孩子，我們今天來爬這座山，我們來場比賽怎么樣啊？”

我微微地抽動了一下嘴角，自信滿滿地對父親說：“老爸，沒問題。”

父親笑了笑，大喊道：“加油了！一，二，三。”隨著父親的三字落地，我就像脫了韁的野馬，咆哮而上。我和父親兩人不相上下，父親在前面跑，我在后面追。我們父女倆的歡笑聲打破了樹林的寧靜。我們在樹林里穿行，繪制成了一道絢麗的風景線。

樹林中不時傳出小鳥的鳴叫聲，我們跑到半腰時，我叫住父親，我氣喘吁吁地說：“爸爸，我們回去吧！我跑不動了。”父親對我說：“前面和后面的距離是一樣的，在人生的這座山脈上，只有前進，沒有后退的路，后退就意味著輸。你別無選擇，在堅持一下吧!”父親的這一番話讓我深受鼓舞，我重新站起來，感覺身上充滿了力量，我跨開大步，奔跑向前。父親的背影就像我攀登這座山的安全繩，給了我無窮的力量。經(jīng)過努力我和父親終于達頂了。

我俯視大地，太美了，所有的景色一覽無余。果然堅持不懈才能看到山頂?shù)拿谰啊２荒苡龅嚼щy就退縮，有解釋不懈，知難而進。

我和父親站著，聽著風的呼吸。一會兒，父親臉上的微笑消失了，變得嚴肅起來，他對我說：“孩子，人生就是一座山。這座山不僅是有汗水、辛苦這件工具就能爬上去，更需要勇氣、毅力和堅持不懈的精神才能達頂。爸爸不在你身邊時，今后的人生航帆就要你自己指控了，你已經(jīng)不是生活在襁褓中的雛鷹了，你要學會獨自飛翔，學會堅強。脫離父母的翅膀只有翱翔，這對你或許太過殘忍，但面對困難你要自己解決，用你的汗水，勇氣和毅力。”

父親的話好像石子，輕輕敲打著我的心靈。是啊！要想爬上人生之山，我們就要堅持不懈。勇敢面對人生中的挫折與失敗。

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六年級五百字（模板20篇）篇十四

人間處處都有愛，父母對我的愛;老師對我的愛;我對動植物的愛……人們的生活就被這一沉沉的愛包圍著，因此，愛是一種無聲的力量，團結著我們的力量。

看著窗外，我看見了一株株小小的嫩芽，我憶起了往事……。

那是我第一次在沒有別人的幫助下，成功的養(yǎng)活了一些小小的生命，那是愛的力量幫助了我。

前幾個星期，我校去“農耕年華生態(tài)區(qū)”旅游，臨走前，導游送我們了一盆金盞菊花種，在導游的描述下，我仿佛看到了金盞菊那美麗的樣子，于是我回到家，迫不及待的播種、澆水、施肥，忙的不亦悅乎，可是一個星期過去了，兩個星期過去了，金盞菊沒有絲毫動靜，我急壞了，說明書上說二十天發(fā)芽，可是為什么它還沒發(fā)芽呢?我去問同學和朋友，上網(wǎng)查資料，卻沒找出我想要的答案。每天上學、放學我都要看一眼，不放棄任何希望，可它還是原樣，我依然不屈不撓，給它補充營養(yǎng)：放蛋殼、倒茶葉……可它還是那樣。于是我開始懷疑這些種子是壞的，或者土壤有毛病。如果這些小小的生命死于我手中，我會很慚愧的。就在我絕望，想把這盆花丟的時候，奇跡發(fā)生了!那天風和日麗、陽光明媚，一大早上，我醒來晃眼一看，花盆上出現(xiàn)了一株小小的嫩芽，在陽光的承托下十分顯眼，我簡直不敢相信自己的眼睛，我擦了擦眼，確定是真的。頓時，我便笑容滿面，我急切地把這個喜訊告訴了爸爸媽媽，滿臉的得意。

同時我也感受到——愛的力量是多么的強大呀!

六年級五百字（模板20篇）篇十五

怎么回事呢？事情還得從兩個星期前說起，那天早上，我背著書包，蹦蹦跳跳地跑進教室。一進門，便看到一群人圍在一個地方議論紛紛。我十分好奇，連忙走過去湊熱鬧。

啊，有付出就會有收獲。想起這件事，我依然激動不已。

豐澤區(qū)第一中心小學四年級：龍焱洞999。

六年級五百字（模板20篇）篇十六

愛的力量是偉大的，它讓人們學會了關心和愛，讓愛的火炬不斷傳遞，并激發(fā)出更廣泛更深沉的愛。愛自己，你會認真學習，朝氣蓬勃;愛他人，你會樂于奉獻，不怕吃苦;愛祖國，你會理想遠大，服務社會;愛生活，你會用于挑戰(zhàn)，熱愛人生。當我反復讀完《讓世界充滿愛》這本書后，我深深感動，書中一個個動人的故事扣人心弦，讓我再一次感到愛的力量。

不是嗎?在我們身邊就發(fā)生一這樣的事。九小大一個小學生，他不幸患上了白血病，家里的經(jīng)濟又不是很好。于是，當這個消息傳到區(qū)團委的耳朵里后，區(qū)團委就發(fā)出“人人都獻出一份愛”的號召書。這下，不管老的，少的，都伸出援助的雙手。在學校里，看到老師和同學們紛紛為患白血病小男孩捐錢的情景。我不禁被感染了。于是，也把自己平時省下來的錢捐了出去。雖然錢不是很多，但它卻蘊藏著我的一份愛和對患白血病小男孩的一份祝福。如果不是因為愛，素不相識的人又怎么會如此深刻?這種種的一切，都離不開一個字——愛。也就是愛的力量給了小男孩第二次生命。當小男孩康復后，醫(yī)療費還剩一萬元。于是，他毫不猶豫的把這一萬元捐給了其他患病者。啊!這真是一方有難，八方支援!

愛，是無私的;愛，是偉大的;愛是無微不至的。愛的力量是偉大的，他能讓人充滿信心，去挑戰(zhàn)新的生活。

愛是偉大的，愛能給人力量，還能催生更深沉的愛。只要我們每個人都獻出一份愛，那世界就會變得更美好。愛的力量也是永恒的!

六年級五百字（模板20篇）篇十七

今天我們家來了一位“小客人”，它可跟平常的客人不一樣，有什么不一樣呢？那就是語言、外貌不一樣。告訴你它是誰，他就是一只小鳥。

今天我們家的窗戶沒有關，可能是處于好奇，一只小鳥飛了進來，把我的房間搞得又亂有臟。我一回來就火冒三丈，我拿著原來捕魚的小魚網(wǎng)去抓小鳥。可它的身手也夠敏捷的，居然能夠躲過我的“漁網(wǎng)攻擊”，真是太可惡了。媽媽快回來了，看到我的房間這么亂這么臟，肯定會罰我的，我只有先放棄抓這只小鳥，收拾房間。不一會收拾好了，我抓小鳥報仇的欲望又燃燒起來，這次我一定不會放過你這只小破鳥，看招吧！我現(xiàn)在憤怒了，拿起枕頭向它砸過去。沒想到居然砸中了，它悲痛的叫了一聲，倒下了。呵呵，這下栽到我手里了吧！你玩完了吧小破鳥！我拿起那只小鳥，摸著它頭上濕乎乎的，仔細一看原來是血，看見它腳上還有一根繩子，我就認定它是人飼養(yǎng)的，太可憐了，現(xiàn)在被我的枕頭一砸，又休克了。真是可憐呀！憐憫之心油然而生，它既然是我打的，我就要負責到底，我把它當成寵物來飼養(yǎng)。

當時它瀕臨死亡，這時我手忙腳亂，因為我根本沒有經(jīng)驗來救治小鳥。我看鳥和人都差不多，就給它綁上了繃帶，又往傷口上撒了一點消炎藥。可是我還是不放心，又騎著車送它去寵物醫(yī)院，到了醫(yī)院，我才算松了一口氣。幸虧來得及時，要不它就死了。

不久小鳥的傷好了，身體也健壯了，沒有抓它時侯那樣憔悴了。小鳥很渴望自由，我理應給它自由。我和妹妹一起來到田野，我們戀戀不舍的把它給放了。它在天空中盤旋著，依依不舍的看著我們，最后它飛走了。在此我呼吁大家一定要保護小動物，動物是人類的朋友！人類要和動物和諧相處!

六年級五百字（模板20篇）篇十八

這個周末，媽媽給我布置了一篇作文《今天我當家》。聽了這項作業(yè)，我輕松的心情變得沉重起來。我看了看讀幼兒園的弟弟，心想：我可真羨慕弟弟，不用做事情，每天從早玩到晚。

第二天早上，我早早地起床叫醒爸爸媽媽，我來做早飯。哈哈，還好之前爸爸教過我怎么做煎餅，現(xiàn)在終于派上了……我給弟弟、爸爸和媽媽做了即豐富又營養(yǎng)的早餐：水煮雞蛋、煎餅、三明治和熱牛奶。耶，早餐終于ok了，我把桌子上的碗筷、杯子洗干凈后，已經(jīng)8：00了。我做了一個半小時左右的作業(yè)，以為可以歇一歇了。媽媽提醒我說：“怡晨，你要提前準備好中午菜。”我一聽，頓時愣住了。

時間過得真快，一轉眼已經(jīng)到了中午11：00了。我拿起兩個土豆，把它們洗干凈，然后，把皮削了，拿起菜刀，慢慢地把土豆切成土豆片。我看了看全部的土豆片，發(fā)現(xiàn)土豆片有的很薄，有的很厚，一點也不像媽媽切得那么勻稱。突然，我想了兩個辦法。1、把厚的土豆片一切兩半。2、可以把厚變成土豆絲。嘻嘻，這樣就既有土豆片又有土豆絲了。一切準備就緒，可以炒土豆絲（土豆片）了。我先打開煤氣灶，往鍋里倒一些油，等油熱了就可以把土豆放進去炒了。過了一陣子，我把青菜、土豆和一大碗湯全部燒好了。我一邊哼著小曲，一邊把菜端上桌。耶，可以開吃了，我吃著自己炒的菜，心里喜滋滋的。

下午3點左右，我走進廚房，打開冰箱一看，家里沒有什么菜了。我跑到媽媽身邊，原本想讓媽媽去買菜。可媽媽隨手從口袋里拿出100元給我，讓我去菜場。我提著籃子準備去買菜了，媽媽又擔心地說：“你一個人去我不放心，我和你一起去。”我笑著對媽媽說：“媽媽，我都這么大的一個人了，不用這么擔心我。”我來到熱鬧的菜市場，各種蔬菜琳瑯滿目。我走了好幾家店，來到賣白菜的地方，挑了一顆又大又綠的大白菜。接下來，我去找我最喜歡的土豆了。我左看看右看看，終于看到了賣土豆的地方。我笑著對阿姨說：“阿姨，土豆多少一斤啊？”阿姨面無表情地說：“三塊錢一斤。”我細心地挑了六個土豆，把它們裝進袋子里。阿姨說：“一共8元錢。”我從手中剛好拿出了8元錢給了阿姨。蔬菜終于買完了，重得我都快拿不動了。我來到了2樓先去買了2塊錢的面條和3塊錢餛飩皮。有了餛飩皮怎么少得了肉？我馬上奔到賣肉的地方買了一塊肉。

回到家，已經(jīng)四點半了，我的兩只手拎得都快麻木了。我把全部的蔬菜放進冰箱里，拿出一些今天要吃的菜開始洗起來。還好，爸爸回來了，和我一起做晚飯。

這一次，讓我來做家里的主人，讓我體會到了爸爸媽媽的辛苦。

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六年級五百字（模板20篇）篇十九

“今天好心情呀！”我唱著自編的歌曲，迫不急待地打開電視機，電視機剛一顯出灰大狼那鼻青臉腫的的臉，一個巨大的平底鍋立刻向我樸面而來，“嘭”的一聲，平底鍋重重地飛到了我的臉上。

我捂著腫脹的臉，說道：“媽媽呀，炒菜的鍋也能變成兇器呀！”話音剛落，電視機上的灰大狼忽然不見了，緊接著，我被“強力吸塵器”給吸進了電視機里面去了。

當我醒來時，發(fā)現(xiàn)我身處一片森林里，我看了看周圍的樹棵棵都張牙舞爪，自言自語道：“這片森林好像是在灰大狼家周圍的恐怖森林喲！”為了證明我的想法，我吃力地站了起來，抬頭一望，眼前的景象頓時把我驚呆了：一座紫色的城堡立在我的面前，大門上還有一個狼爪。我結結巴巴的說道：“這……這不就…。就是我夢寐以求……的…。。狼堡嗎？”我差點激動過度，暈過去。這時，沉重的腳步聲傳入了我的耳朵，我本能般地躲進了身邊的雜草叢里。這時，一個人影出現(xiàn)在了我的眼前，“呀！是灰太狼！”我真的控制不隹自已，發(fā)了瘋似地向灰太狼一個親密的擁抱，嘴里說：“哦！親愛的灰太狼，我是你的鐵桿粉絲，給我簽個名吧！”剛說完，我雙手死死地抱隹灰太狼，涂了涂口紅，又親了親灰太狼的臉，灰太狼咪著眼，疑惑地問著我說：“喂表哥，你得了神精病嗎？就算你得了神精病，也不要把我傳染呀！”說完，灰太狼連忙把我的身體推開，變魔術般變出一張紙巾，把我的唇印全給擦掉了！“啊表哥？我是表哥！”我看了看自已的著裝，說“不管這么多了，還是幫灰太狼抓到羊吧！”我轉過頭，對灰太狼說：“你想吃到羊，就聽我的！你愛信不信。”“好吧！我信你的，不過抓到的羊全給我！”“ok”

我拿著劇本，對灰太狼說：“快點，按照你這的時間，下午2點有五只小肥羊會從你這經(jīng)過。”灰太狼扶著鏟子，嘆了口氣，擦了擦額頭上豆大的汗珠，說“你倒好！站在這還吃個包，喝口茶，我呢，還費力挖陷井，要是抓不到小羊，我就把你給煮了！”我打了個寒戰(zhàn)說：“好吧，等一下，小羊馬上就來了，趕緊把陷井布置好，美味正在向你招手呢！”我說完，就同灰哥一起躲進了草叢中，稟住呼吸，等待著“魚兒”“上鉤”。

“別看我只是一只——羊兒的聰明難以想……”五只小羊排一列正向陷井走來。我扭頭看著灰哥，只見灰哥爬在地上，看著那群羊肉，口水流得都快成為海洋了，灰哥還時不時抬起手，小聲地說：“羊……羊……我要吃羊……”我爬在地上，嘆了口氣，想：難怪流這么多口水，原來是太久——哦，不對，應該是從出生到現(xiàn)在連一口羊肉都沒吃到。

哦！喜羊羊他們馬上就要掉進陷井了！此時此刻，我太緊張了，心情就像十五個水桶——七上八下。懶羊羊就要進入陷井，三步……二步，懶羊羊剛要踩入陷井，可又被那個該死的搗蛋鬼——喜羊羊給阻止了，喜羊羊愁著眉頭，用手擋住了懶羊羊，懶羊羊不滿，說道：“喜羊羊你干嗎？”喜羊羊苦笑著說：“哈，我懷疑灰太狼在這兒設了埋伏！”沸羊羊走向前，把喜羊羊推開，笑了笑說：“灰太狼怎么可能會在這里設陷井，對吧！懶羊羊！”“嗯！”懶羊羊回答道。于是沸羊羊向前走了一步，掉入了陷井，而且還拉著懶羊羊，懶羊羊又拉著美羊羊，美羊羊又拉著暖羊羊，只聽“啊！”的一聲，四只羊全掉進了陷井里，只有喜羊羊沒掉進去。我和灰太狼從旁邊的草叢跳了出來，灰太狼走進陷井一看，數(shù)了數(shù)陷井里的小羊，問道：“嗯，還差一只喜羊羊。”“喜羊羊在這！”我指著身后的喜羊羊，灰太狼立刻轉過頭來做出一個鬼臉，喜羊羊還來不急反應，就嚇暈了過去。

灰太狼拿著麻布袋，把小羊一個接著一個裝進了進去，今天大豐收！

我和灰太狼回到了狼堡，剛一開門，迎接我的是小灰灰，小灰灰踩在了我的臉上，灰太狼立刻阻止小灰灰說：“兒子，這是我的表哥，要對他有禮貌哦！”可誰知，小灰灰悄悄的爬上了麻布口袋，把它打開了，一看到是羊哥哥，羊姐姐，便更加興奮了，圍著小羊轉圓圈。我見此情況，把小灰灰?guī)нM了房間，以為萬無一失。就放松了警惕。

可灰太狼卻腦子以發(fā)神精，相信了喜羊羊的鬼話：“以前我在這埋了個定時炸彈。可能馬上就要炸了哦！”灰太狼驚慌失措，帶上老婆兒子，逃離了狼堡。又一次讓小羊們有機可乘的跑了。

六年級五百字（模板20篇）篇二十

懵懂后繼于成熟。回眸后，才發(fā)現(xiàn)即將畢業(yè)。

難得悠閑的漫步在校園小路上，放眼望去，樹木已冒出嫩芽，鳥兒鳴叫聲忽起忽落，我仿佛置身于綠色的海洋。樹影斑駁，陽光透著葉縫撒下若隱若現(xiàn)的葉狀，好似一副濃淡相宜的剪紙畫，寧靜而美好。風吹疏竹，挺拔的竹桿搖晃著，沙沙作響，像是在唱歌的少女，秀麗而纖細。小溪流水，在一旁纏綿伴奏，游著少許的魚兒，魚尾掀起晶瑩剔透的水珠，顯得生機勃勃，清澈而恬靜。

一聲惜別的話語，一絲沾淚的帕襟，一轉回眸的相望，那是一道牽掛的風景。

我的腳步過于匆匆，根本無暇顧及身旁的事物，我忽略了它們期待的眼神。春季開得正艷的木棉；夏季翠色欲滴的嫩葉；秋季一襲金黃的落葉；冬季光著膀子的樹干，我一概擦身而過，什么也沒發(fā)覺到。某日才從作業(yè)隊中抬起茫然的頭，殊不知春的腳步已悄然來臨，這是多么可悲的一件事。

平靜的坐在優(yōu)雅的亭子里，心中卻涌起狂風大浪，我何時細看過這一美麗的景色，遺憾的是我就要畢業(yè)了，就快要離開我生活六年的母校了，可笑的是我根本沒有細看它那艷麗的容貌。

如果時間可以回流，我惟愿在這細看、品味，我不知道我錯過了多少個四季，但是我知道，我應該停下忙碌的步伐，抬頭看看深遠的藍天，看看千姿百態(tài)、色如翡翠的樹。側耳細聽，我聽見它們的喃喃細語，聽見了它們那歡快的笑聲。