優秀作文有時需要融入一些獨特的個人經歷或感悟，以使文章更具個性和魅力。小編精心挑選了一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。
我不再相信命運了大全（23篇）篇一
不知各位是否有過這樣的經歷:聽說某處有位極佳的算命先生，不由坪然心動，忍不住就去算了一卦。幾年前，我就是這樣的。
在朋友的熱心引導下，我找到那位號稱“半仙”的“神算”。他煞有介事地問了我的出生年月日，便自顧自地講了起來。他講得挺復雜，核心內容是說:我是孔明轉世，是天才，必將成就大事。現在誰再這樣說我肯定是不信的，可當時我卻不假思索就相信了他的話。于是我整日以天才自詡，滿以為自己能夠“不出茅廬而知天下事”。慢慢的，上課我老開小差，書本看不進去，考試也不復習了。本來成績不錯的我在一次測驗中名落孫山，我卻不以為然—人有失足馬有失蹄嘛。抱著這樣的心態，一次又一次，我的學習成績直線下跌。接著是父母的語重心長，親朋的冷言冷語……這一切壓得我喘不過氣來，我變得孤僻了，意志消沉，無所事事，渾渾噩噩打發時光。我不明白“半仙”的話為什么在我這里不奏效。
就在我萬般苦惱的時候，老師的孜孜教誨，同學的熱情幫助，溫暖了我的心。我開始反省自己，“半仙”的話真對嗎?人的命運真是生就的嗎?一天，我翻開了老師送我的那本書，“命運女神總是向那些不把她放在眼里的人大獻殷勤”，扉頁上的這句話，猶如早地轟雷，驚醒了我，“敢于沖撞命運的人才是天才”。對啊，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，魚不躍，海闊怎知道?鳥不飛，天高在哪里?這么簡單的道理，我怎么就不明白，我怎能被動地接受命運的安排，怎能失去自我臣服于命運。我應該跳躍，應該飛翔，應該去領略海闊天高。
此后的一切用不著我多說。現在，我更清楚地知道，幸福不會從天降，自己的命運掌握在自己的手中，自己的前途靠自己去奮斗，去拼搏。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我會不懈努力的，一定會的!
我不再相信命運了大全（23篇）篇二
命運只掌握在你的手中。
——題記。
外國信奉上帝；中國信奉佛教；而我，只信奉我自己。
不信奉任何的事物，因為，上帝與佛能保佑你？改變你的命運？不會，都不會。命運是你的，那就只屬于你；你希望改變，也只有你自己將它改變。
以前，我曾以為自己是上帝忽略了的那一個人，一直祈禱上帝能將屬于我的那份“友情”還給我。可我發現，自己錯了，昔日身邊的朋友似乎陌生了許多，我不愿再坐以待斃，只得盡力改變——盡管有時改變得更糟。
大家都說：“上帝給你關了一扇窗，就會給你打開另一扇窗。”可我不那么認為。命運只有自己才能改變，而如果你不自己努力改變，上帝為你開的那扇窗會出現嗎？不會！
不公的命運是懦弱的人給自己的借口，他們也許只奢望上帝的乞憐，卻不愿以自己的雙手的努力去換取沒好的明天；型芯只有自己才能改變命運是自信的人的動力，他們也許經歷了更多的艱苦挫折，卻不愿停下自己的腳步相信命運。
命運就如同那可望不可即的海市蜃樓，你越想靠近，就越只有迷入幻境；而如果你想改變，只有憑著自己的努力，不再信任于那已有你的虛幻之物。
命運，只有你自己改變，沒有人會幫你，也沒有人可以幫你。
你，是相信命運，還是相信自己？
我不再相信命運了大全（23篇）篇三
天上的雛鷹是經過每天的艱苦訓練才學會了飛翔，我也是經過每天的艱苦練習才學會了舞蹈。我從小就有一個夢想：希望自己能成為舞蹈明顯，穿上漂亮的公主裙，系上金色的拉丁舞鞋，然后，站在我夢寐以求的舞臺上，打著節拍，腳尖踮著大地，慢慢地旋轉......每當看到電視機里的小朋友在臺上翩翩起舞的時候，我就想：要是自己能登上這樣的舞臺就好了。
終于有一天的機會眷顧了我，憑著我的潛質和熱情，我來到了我到培訓班，我的明星旅程由此開始了，這是我第一天來到這個碩大無比的練功房，四周全是鏡子，好美！半開著的玻璃窗，陽光從外面灑進來，金燦燦的，仿佛是我的夢想在燦燦閃爍。
“下腰，下腰，你怎么總是比別人高一截？”老師嚴厲的聲音是我明白一切都是從零開始，萬事都會有開端，只是我的開端很苦。
“往下壓，往下壓，堅持住！”為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，她又板正我的身體，是我面向前腿，我與撕裂的.疼痛抗衡著。種種滋味如一把吧鋒利的刀刺在我的心上，大粒大粒的淚珠如黃豆般滴落在地上。老師對我吼道：“你的基礎太差，就要付出比別人多十倍的努力，哭有什么用，哭能解決問題嗎？”聽了老師的話，我下定決心要練好舞蹈。白天，我去上培訓班，晚上我就在家對著鏡子練習，哪怕一個小小的細節我都不會放過。我常常勉勵自己說：“人的一生當中，如果沒有挫折，沒有一點起伏，不去學習，不去開創，生活就會像一杯白開水一樣，索然無味，就沒有了意義。小小挫折，不但能鍛煉人，而且還能激勵人，對，我一定不能放棄。”
經過了幾個月來艱苦的訓練，我大有長進，終于成功地站在了我夢寐以求的舞臺上，在學習舞蹈的過程中，也讓我懂得了一個道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
指導老師：丁冬雅。
我不再相信命運了大全（23篇）篇四
曾經，還記得有那么一個女孩，動不動就哭。考試考砸了，哭；玩具不見了，哭；被爸爸媽媽罵了，哭！那個女孩是誰？不錯，那就是曾經的我。
而現在，已經步入初中生門檻的我，早已不再相信眼淚。眼淚，只是留給的人的懦弱的人的，而我所需要的，是堅強。眼淚，是留給弱者的，要做一個成功的人，必須要做到一點，那就是學會堅強！有一句俗話說的是男兒有淚不輕彈，而現在的我，可以說是已經做到了男孩們都做不到的一點。記得在很久以前，我還只是個流著眼淚，一把鼻涕掛在臉上的孩子。在不知不覺中，我學會了堅強。仔細回想，還真的不記得是在何時學會了堅強，是在何時呢？現在，就算是我要哭泣，也只是自己一個人窩在被子里，低聲抽噎，我想向所有人證明，我已學會堅強！可能真的有些許日子沒有嘗試過哭泣了吧。不知在何時，連流淚的感覺都已經很模糊了。也有人說過，女孩子只有會哭泣，會流淚，才能讓人看著心疼。可我并不覺得，難道在人們心中，只有男孩才是堅強的？女孩只能被定義成那種一哭二鬧三上吊的？不懂，真的不懂。難道只有女孩子會哭，才能被人疼惜嗎？隨手拿起了mp3，聽到了這首歌――我要的堅強。里面有幾句歌詞寫得好：“我要的堅強，不是借雙翅膀，懷抱是個不能停留的地方，這世界有多遙遠，就有多匆忙，用盡所有寂寞時光，去給自己鼓掌。”是啊，只有自己先學會堅強，才不會在生活當中很容易失去信心，感到迷茫。只有不相信眼淚，才會有能力打造出一片屬于自己的天地！受傷，不哭！遇到挫折，不能哭！遇到困難，不能哭！堅強！起碼在我的心中，眼淚根本毫無用處！眼淚，能彌補錯誤嗎？眼淚，能使人成功嗎？眼淚，是我們這群朝氣蓬勃的中學生該擁有的嗎？不，不是的！只有堅強，才能使我們不再脆弱！秋風拂過我的臉龐，幾縷發絲隨著秋風飛舞了起來。枯黃的葉子從樹枝上飄飄然地落到了地上。朋友，讓我們一起告別眼淚，學會堅強！學會堅強，你眼中的世界將會更加美麗！
我不再相信命運了大全（23篇）篇五
誰的人生旅途中，都曾有過鼻涕眼淚，生活向前，好與壞互相糾纏，需要面對的面對，需要一笑的釋然，能夠在生活中發揮積極的作用，不要讓矯情成為一種慢性病，用樂觀的觀念，來造就生活氛圍，也就是說路過和欣賞。但是，經過那件事之后，我再也不相信眼淚這個東西了。
那是一個寒冷的冬天，那天剛好是表弟的生日，為了讓表弟過好這個生日，媽媽給了我一百元錢，讓我和表弟一起去買生日蛋糕。我和弟弟一起走在去往街上的小巷子里，遠遠地看見前方躺著一個人，我們走近一看，原來是一個“乞丐”，他躺在地上，仰著頭，在寒冷的冬天里只穿著破爛不堪的，像是在垃圾堆里撿的衣服，腳上沒有穿襪子，連鞋子也是破了幾個洞，面前還放著一張紙，上面寫著：我窮，媽媽死了，沒錢埋葬，請各位好心人發發慈悲，借我一些錢吧！我謝謝你們的！弟弟的眼淚不禁流了出來，我的淚珠也在眼眶里打轉。弟弟說：“要不，我們把這一百元錢給他吧，看他也挺可憐的。”“那今年你這個生日就沒有蛋糕吃了。”“沒關系，我們就給他吧。”弟弟抽噎著對我說。那“乞丐”見我們猶豫不決的樣子，馬上大哭起來，淚珠一直往下滴，就像斷了線的珠子一樣。新書按得我把一百元錢給了他。我們沒錢買蛋糕了，只好原路返回了，約莫兩分鐘，我和表弟聽見身后傳來一陣笑聲，還得意洋洋地說：“今天運氣真好，碰見了兩個小孩，還真容易騙，一騙就是一百元錢，哈哈哈......”我知道，我們上當了，一次出于好心的把錢給他，可他卻是個騙子，我徹底崩潰了，不但蛋糕沒買成，錢也不翼而飛了。
唉，哎，我的一次好心，竟然讓一個騙子的眼淚給騙了！啊，好氣憤！好窩火！好無奈！
那天，那時，那人，那景，將永遠印在我的心里！那次，我明白了：人的眼淚未必是真的，它像眼睛一樣，日子久了，一樣會騙人，從此以后，我再也不相信眼淚了。
我不再相信命運了大全（23篇）篇六
題記：
一去新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。
夕陽西下幾時回，無可奈何花落去。
似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。
晏殊《浣溪沙》。
猛回頭，步入社會已是一載有余了，當我獨自一人靜坐開始享受那一份淡泊、寧靜時，眼前便浮現出離別時的場面：那熟悉的街頭，那長鳴的車笛，魂牽夢縈，久久不能忘懷。
也許是想到自己將面臨一個陌生的世界，重塑另一個自我。工作、前途都在迷茫中，于是徒生無盡的'惆悵。失落、愁悶。一齊襲上心頭。我在人群中茫然地走著，看著那一節節載滿昔日同窗的列車緩緩地駛出站臺，我心里涌出的是一股酸澀的滋味。異地的同學都已走了，當我聽到最后一聲車鳴時，我的心里知道那是南部最后一趟車，已經啟程了。我心里徹底失落了，我未能道別，淚眼迷蒙的憑欄目送那載著心上人的列車。
我一個人在寂靜的校園，漫無目的的走著，心里想著昔日的朋友，想著與她將天各一方，心里空空的，空得無邊際。于是便匆忙的收拾一下行李，告別那曾經給我溫馨，也給我心傷的校園，無奈的踏上歸程。
當我因為想去尋覓一下那夢中的風景，去印證教科書中那形象的描繪，抵擋不住外面世界的誘惑，也為了擺脫她的離去給我帶來的難熬的寂寞、孤獨、傷痕，我決意踏上南上得列車，途徑秦嶺做一次長途跋涉。當我僅僅以第一只腳踏入社會時，才真正領會，做人難，人在外更難。一個月過去了，太湖邊上遍布了我的足跡。拜讀了郭沫若老先生的手跡：天下佳絕處。登上長春橋憑欄觀望沅頭渚，花上微薄的酬金，坐上裝飾得五彩斑斕的轎子，在江南絲竹聲樂中重溫那樸實如土的民風。在太湖的惠山，我深深的祭奠了民族音樂家阿炳，站在“天下第二泉”邊，看著微微拂動的波紋，耳邊又響起二泉映月那委婉、凄美的旋律。工作的日期迫近，我還來不及整理旅途的思緒，就只得戀戀不舍的離開那秀美、含蓄、獨特、細膩的江南水鄉。命運又把我投入到實實在在的現實生活中，當我匆忙報到時，我已分配下來了，命運從不寵愛我，正如我所想我將面臨艱苦的跋涉。
我從不相信命運，但我卻只能屈服命運，我選擇來到一個偏僻的山區小學，一天來回三趟，跋山涉水，風風雨雨。當我每天拖著沉重如鉛的腿回到家時，心中只有一個念頭：睡，只想永遠睡下去，我確實太疲倦了。正當我忘記所有全身投入工作中時，在那落葉飄飛，涼風襲人，心凝愁住，千萬愁緒的日子里，南方飛來了一只鴻雁，業外的驚喜，使我忘記了愁悶。當我打開信時，她那雋秀流利的文筆猶如馨香的風給我帶來了清新。親切的問候，娓娓道來，真誠的祝福，使我險些潸然淚下。真的，我從不輕易動自己的感情，她那一封信深深打動了我，讓我在最艱難的處境中有了更強的生活信心。與她相逢是偶然，更是緣分，遠隔千里走到一起，成為學友。不知何時，有一次我不經意在黑板上信手寫了：曾經患難，向往明天。我沒想到卻觸動了你感傷的情懷，當我的目光與她相視的時候，我的心震動了，有一種東西將我們深深的吸住了。以前和她的交往只是平平淡淡，我也從不奢望和她在一起，我似乎都向往那種柏拉圖似的愛情。在選修的國畫課上，她對我揮毫甩墨的山水畫，拍手叫好，并懇切的說要收藏我的墨跡，我笑而不答，以為只是玩笑而已。沒想到她竟動真格了，三番五次催我，她成了我書畫的第一位欣賞者。高山流水遇知音，自此，我們的雅趣幾乎都停在書畫上。校園的漫步，周末的舞會，我們似乎都在尋找相互的身影，期盼能從人群中驀然出現。她是一位感情頗豐、文學素養深，氣質與品位俱佳的女孩，我們在一起都感到很愉快。然而我們似乎都在心里苦戀著。
我不再相信命運了大全（23篇）篇七
大家好，我是一課小寓。
你聽說過“習得性無助（learne）”這個詞嗎？
它是指人或動物接連不斷地受到挫折，便會感到自己對一切都無能為力，喪失信心，陷入一種無助的心理狀態。
關于這個詞的來源，涉及到一項與動物有關的實驗。
該實驗發生于1967年，由美國心理學家塞利格曼（seligman）實施：
一開始，他把狗關在籠子里，只要蜂鳴器一響，就給狗以難受的電擊。
可想而知，被困在籠子里的狗無論如何也逃避不了電擊。
如此反復，多次電擊后，奇怪的事情發生了。
當蜂鳴器再次響起，塞利格曼沒有像之前那樣給狗電擊，而是先打開了籠門。
可是，狗不但不逃避，反而在電擊到來之前就先倒地呻吟顫抖。
這個時候的狗本來可以主動地逃避痛苦，卻絕望地等待痛苦的來臨。
這種現象，被塞利格曼稱之為“習得性無助”。
顧城先生有一首詩叫《避免》：
你不愿意種花。
你說：
“我不愿看見它。
一點點凋落”
是的。
為了避免結束。
你避免了一切開始。
（當然，這首詩很唯美，放在這里只是用一個很小的方面進行闡述。）。
花會凋零，乃自然規律所致。
認為花會凋零而不愿再去種花，便是一種認為自己對于“花會凋零”這件事無能為力之后所產生的無助感。
既然已經無能為力，干脆不再為之。
這便是典型的“習得性無助”心理了。
我有個談過三次異地戀的朋友，前兩次失敗的時候，盡管一開始很傷心，但冷靜下來之后她還是會給自己以積極的暗示，然后繼續相信愛情。
但非常不幸的是，第三次也失敗了。
這個時候，終于，她在心里形成了一種觀念：異地戀=失敗。
后來，當她在自己的城市遇到第四個愛的人時，她想著：“終于不是異地了。”
這讓她松了一口氣。
但半年后，另一半選擇辭職考研，并且要考到一個離她很遠的城市。
剛一得知這個消息，她就炸了鍋，用她從來沒用過的最大音量怒吼了一聲“不”。
光是得知未來某個時間自己可能與愛人異地，就已經讓她無法承受。
她甚至跟另一半提出“干脆還是分手吧”這樣的話。
她告訴我，自己似乎永遠逃不出“異地戀”的魔爪，并且表示再也不要談戀愛了，心如死灰。
從她的戀愛經驗里，我們首先可以看到“習得性無助”會產生的危害：懷疑自己、懷疑他人，懷疑一切。
也能看出“習得性無助”產生的過程：
她在愛情里經歷了“異地戀”這一經驗；
在三次失敗的異地戀經驗中，她產生了“異地戀=失敗”的認知；
這時候，她開始變得不再相信異地戀，并且堅決避免異地戀；
但凡遇到會跟愛人異地的情況，她都會變得極其消極且不愿面對，甚至對愛情失去信心。
而關于“習得性無助”的原因，則要從事情成敗的原因說起。
一般情況下，事情成敗的原因大致可以歸于能力、努力和運氣三個方面：
能力：內部的、主觀不可控的因素；
努力：內部、主觀可控的因素；
運氣：外部、客觀不可控的因素。
由此，是否會產生“習得性無助”，就在于事情發生后我們歸因的方式。
大體來說，當某件事成功時，作外部歸因；失敗時作內部且不可控歸因的人群，長此以往，容易產生“習得性無助”心理。
也有人會因此認為是自己不夠聰慧，再怎么復習也不可能考好。
這兩種歸因，一個是外部不可控的運氣，一個是內部不可控的能力，都會讓人們在下次的考試中難以積極應對，從而無法獲得成績的提升，甚至越來越遭。
反過來，如果把歸因變成內部、主觀可控的努力因素時，就能產生相對積極的信號。
比如，把沒有考好的原因歸結為沒有給自己充分的備考時間等等，這樣有助于在面對下次的考試時更加充分的備考，從而獲得一個相對更好的成績。
因此，進行正確合理地歸因，有助于我們避免形成“習得性無助”心理。
此外，除了歸因模式，外人的過度批評與否定也會容易讓人產生自我懷疑，從而患上習得性無助。
《紅樓夢》里的經典形象賈寶玉基本上是在父親賈政的嚴厲目光下以及“蠢物”、“孽障”之類的“斷喝”聲中長大。
他長期承受著對嚴父畏之如虎的心理壓力。
賈政對他的呵斥與暴打，一直是賈寶玉心理上不可抹去的陰影，最終積累成寶玉的“習得性無助”心理障礙，使他拒斥、疏離自己的父親，也日漸疏離賈政所代表的正統世界。
隨著賈寶玉年齡的增長，他承受的心理壓力與日俱增。
除了父親賈政，寶釵、湘云登親眷的好心勸告、同伴襲人的苦心規諫，還有來自貴為皇貴妃“不嚴不能成器，過嚴恐生不虞”的諄諄告誡。
哪怕是對他溺愛不已的賈母，也依然希望他有所成；
而黛玉，盡管從未規勸他，卻也在賈寶玉受挨打時，一邊抹淚一邊說“此后可都改了吧”。
這樣一來，由于身邊親眷朋友的不理解、不重視、不支持，賈寶玉自身的“習得性無助”心理便愈加嚴重。
（當然，《紅樓夢》是一部涵義非常豐富的`著作，對人物的解析存在很多層次，這里也只是論述了非常小的一個方面。）。
心理學家謝切洛夫曾說：“人的一切心理活動，就其產生的方式來說，都是反射。”
因此，外部環境對自己無休止的否定，會讓一個人失去自尊，從而產生嚴重的自我懷疑。
那些從小被父母說“你是從垃圾箱里撿來”的孩子，多多少少都會產生自卑心理；
而在犯了錯、或者成績不好時被父母訓斥“你怎么這么沒用”的孩子，往往很容易相信自己真的沒用。
因此，減輕“習得性無助”，除了進行正確的歸因，也要學著增強自我概念，消除自卑感。
而消除自卑感的首要前提便是：從不隨意說“我不行”。
然后，給自己制定一個能夠增強信心的目標，這個目標應該是那種高于自己當前水平、稍稍努力就可以實現的目標。
通過完成這樣一個個小目標，達到增強自我概念的效果。
與習得性無助相對的一個詞叫習得性樂觀。
它是指個體能夠在面對的挫折和失敗中看到積極因素，看到黎明前的曙光，能夠幫助個體克服困難，走向成功。
習得性樂觀并不難，明白事情對于自己而言的首要意義，對事情進行合理歸因，制定合理目標等等，都有助于習得性樂觀的形成。
接著，她的另一半可以幫助她制定一些異地時期的小目標，比如一周或者半個月見一次面、每天保持有效溝通和對彼此的關懷等等。
這些都會有助于建立良好的心態，從而形成“異地戀也能收獲幸福”的觀念。
學習或者工作上的挫折也是如此。
這也正是那句“生活從來不易，但我們要堅強”的本質所在。
寫到這里，耳機里響起王菲的《暗涌》：
“害怕悲劇重演，我的命中命中，越美麗的東西我越不可碰”
而我想說，不要害怕，只要你不想，悲劇就不會重演。
就算真的重演，你也能挺過去面對新生活。
最后，來跟我一起朗誦普希金先生的《假如生活欺騙了你》:。
“假如生活欺騙了你。
不要悲傷、不要心急！
憂郁的日子里須要鎮靜：
相信吧，快樂的日子將會來臨！
心兒永遠向往著未來；
現在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，一切都將會過去；
而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
給文章點個好看，
愿你始終做一個習得性樂觀的人~。
我不再相信命運了大全（23篇）篇八
命里有時終須有，命里無時莫強求。
一直相信命運自有天注定。命中一切好象老天都已經替你安排好了一樣，可是你卻又不得不承認，命運好象每天被我們掌握在手里。因為你的思想、行為甚至于你的一舉一動，好象隨時都會發生改變，這一秒你答應了他的請求，可是下一秒你又否認了自己的做法。命運好象無時無刻不在被你控制著，可我總覺得不管結局如何，那終歸還是命中注定！
命中注定我們相識、相知、相戀，命中注定我們從最初的欣賞轉變成最后的傷害；命中注定我們一次又一次交織在一起，卻又一次又一次彼此錯過。所謂命中注定，無非就是在經歷了千千萬萬個成功與失敗后，在一個漆黑的夜里你哭著對自己說：這就是命中注定。茫茫人海中，我們相識是注定的，茫茫人海中，我們彼此擦身而過，也是注定的。
記住：命中注定是必然的，可同時也是偶然的，因為命運隨時都會改變，它存在于你的一舉一動里，隨時被你掌握著。
我不再相信命運了大全（23篇）篇九
命運，我也不明白為何這么多人都是他的奴隸，命運在古時候叫做迷信，現在的它就不是“神佛”了，而是浪漫，浪漫的把任何東西都要靠他來選擇。gcd在剛剛建立共和國時候認為迷信是老封建，但社會總少不了它。人們以用最多的例外是殘疾人身殘志堅的故事，因為他們都是上帝要過的蘋果，他們不屈服于命運的擺布，從而去與他搏斗。
這句話，最令我感動：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。”他只中蘊含的人生哲理值得我們去用一生體會。人生之中的困難就好比這一條一條的鯊魚，你為了生存就必須與他相搏，搏斗之后，你就會有一片屬于自己的天地。我們現代的青年就應該有這種精神，用它來創造自己的精神財富，就如同那墨西哥灣的老人一樣，現在社會上有許多大學生成為了“啃老族”，我覺得他們不是找不到工作，而是不會從小事做起，慢慢積累社會經驗，學會向老人一樣與命運相搏，這樣就會在社會上有一片自己的天地。
從前，人們是命運的棋子，我希望現在應學會駕馭命運，登上成功之巔。
我不再相信命運了大全（23篇）篇十
每當夜幕降臨，我總會想起魔鬼、妖怪、外星人......那些曾經從電視和電腦中看到的恐怖的東西，每當想到這些東西都會令人心神不定[注:定：安定。心里煩躁，精神不安。]，讓我瑟瑟發抖。每當一陣寒風吹過，我的“第六感”都總會感覺到似乎有鬼正緩緩地靠近我。
一個風雨交加[注:又是刮風，又是下雨。比喻幾種災難同時襲來。]、寒風刺骨的夜晚，
小學生作文大全。
突然，我從電視里看到了一個眼睛大，一身漆黑的人。我今天下午看的一個電視劇中的兇手的樣子立刻像放電影一般從我的腦海中浮現了出來。我的神經立刻緊張了起來，我拿了兩個枕頭一把我喜歡的槍來保護自己。突然從窗外冒出一陣風向我迎面撲來，我冷得瑟瑟發抖。這時“啪”地一聲響，我驚了一下，全身就像彈了一下，我被嚇哭了。這時，我隱隱約約聽見有腳步聲，還聽見有開門的聲音，我想：怎么辦啊！有小偷來了啊！我慢慢的后退，當門打開的那一瞬間，我嚇了一身冷汗，我看著走進家的人，原來是爸爸，我虛驚一場。
隨著日子一天天的過去，我的膽子也隨著一點點的大了。我現在再也不會相信有那些稀奇古怪的東西了，現在的我再也不會相信黑夜了。
我不再相信命運了大全（23篇）篇十一
逝去的時光如水般澄澈，倒映出兩個身影，一個是我，一個是你，你的'靈魂帶著濃濃的香氣縈繞在我四周，像在訴說著杏花的約定其實沒有結束。可從此，我卻不會再輕易相信承諾。
那時你最愛給我講那棵杏樹的故事，偌大的庭院，只有杏花香甜的氣息，我坐在你的膝上聽你唱著年輕的歌——“喲喂，織女你在哪邊？牛郎你在哪邊？喜鵲……”我在你懷里咯咯地笑著，漸漸進入了杏花飛舞的夢鄉。
夢里，花落知多少。夢醒時，庭院里的陽光已漸變得柔和，青澀的杏子透過綠油油的葉子羞怯地望著我們，你說這棵杏樹上的杏子如花般柔軟。我動了心，撒嬌著讓你摘下一些給我嘗嘗，你笑著釋懷：“這時的杏還酸著哩，你不怕酸掉你的小牙吶！”雖這樣說，但你卻依然找來梯子等工具摘了幾只下來。
你把杏拿到水龍頭下了，沖了沖，又輕輕地搓了幾下，向我走來，在衣服上蹭了蹭，我迫不急待地拿來，咬了一口。嗬！可真是酸倒了牙。你寵溺地看了我一眼向我遞來間小手帕，慈祥得看著我：“再等等。”可是熟透的杏你也不吃，也不拿給別人，只是洗凈了拿給我，看我一副幸福的樣子。
你好一手針線活，你縫衣服，縫被褥，用那一個纖細的繡花針織了一張網密密地把我織在里面，我在里面幸福的生長，貪婪著網中的溫暖，貪婪著你的愛，再也不想和你分開，我在杏樹下搖著你的手央求你永遠陪伴我，像著陪你多年的杏樹一樣，你笑瞇著眼，眼中的光芒，竟如寶石般閃耀，然而那年夏天，一場大雨把院中杏樹打歪了，你不勝欷歔，然而就在那一年，你離開了，杏樹依然信守著它的承諾，依然花開花落，可你卻不再回來。
如今，我時常坐在樹下，漸漸懂了你，我每天都幼稚地問你：“你為啥不信守承諾，陪我到最后，但你卻一直沒有回答我。”風止，花落，人去，心碎！雖然我明白你，但，從此，我不會再輕信那無意而難以實現的承諾。
我不再相信命運了大全（23篇）篇十二
在十歲那年，我和其它十歲小姑娘一樣天真、霸道，總喜歡用眼淚來表達情感，用眼淚來表達困難和獲取想要的東西和結果。但經過一件事之后改變了我的天性。
那是一個星期一，我和其他十歲的小孩一樣，十歲該上小學四年級了吧。我來到學校后，一切風調雨順，可是到了第四節課時，我與一位同學鬧了矛盾，應該是為了某一件事或某一件東西，我記不清了，反正我記得開始我與同學只是在爭吵，但那位同學越罵越難聽，我耐不住了，就與他動手，但他是個男生，力氣在我之上，沒斗幾個回合，我就敗下陣來。出于本能，我哭了，哭得很傷心，我看到那位同學臉上勝利的目光，我生氣地想：哭又有什么用？哭能讓自己變強嗎？哭能讓那位同學道歉嗎？哭就是一個人軟糯的代表，失敗者的標志。想到這，我停止了哭泣，因為我要用實力證明我的強大。
從那一件事起，我就變了，變得不再弱小，變得不再用眼淚來獲取結果，變得不再相信眼淚，因為我心里一直再告訴我：眼淚是失敗者的象征，是弱小的證明，如果你覺得你足夠強大，就用行動來證明，你知道，你并不比別人弱！
之后的我學習更加勤奮，用優秀的成績贏得更多同學的尊重；遇到困難也能咬咬牙，抬起頭，勇敢地去戰勝它。現在的我不再相信眼淚！
我不再相信命運了大全（23篇）篇十三
“哎，啥時候能考好一次啊！想考好怎么就那么難啊？”我像在跟同學嘀咕，又像在自言自語。
環視周圍，剛交完試卷的同學們或開心，或煩惱，或若有所思。幾個活躍份子還積極的校對著答案。“選擇題第九題選什么呀？”“太不應該了，這道也錯了。”聲音愈發嘈雜，似乎是想要掀開人的天靈蓋。
我下樓，心情愈發低落。電線桿上的麻雀嘰嘰喳喳，似乎想哄我開心。我這墜下十層樓底的心哪有那么容易被治愈。一塊石頭壓得我喘不過氣來，我加快腳步，走出校門。
校門口依然喧鬧。湛藍的`天空云卷云舒，家長們有的翹首探看校內，有的熱情地交流著孩子們的學習、生活情況。他們的笑聲爽朗，臉上分明寫著欣慰。怎么普天之下只我一人煩惱？我的心像被冰包裹，一層一層寒入心窩。“孩子，過來。”循著招呼聲，我瞥見了站在門口香樟樹下的父親，便拖著疲憊的步伐走過去。“怎么啦？考完了還不開心啊？走，先回家。”父親一邊說著，一邊拉著我的手穿過擁擠的人群。手掌心的溫度不斷地傳遞著、溫暖著我，一滴又一滴被融化了的冰水嘀嗒，冰層少了些許。
父親發動車子，向家駛去。“搖下窗吧，吹吹自然風會舒服些。”我轉向車窗，任憑風吹拂我的臉龐，撩撥我的頭發。窗邊的風景不斷閃過，我的頭腦一片空白，什么也沒想，什么也不管。過了好長一段時間，一只粗壯有力的大手伸了過來，摸了摸我的頭，關切地說：“沒事，爸不怪你。”“可是，我不能原諒我自己。”我失落地回答了他。他側過臉，笑了笑，非常輕松地樣子，說：“你考了這么多次的試還不明白嗎？這些考試就如同你要闖的關卡。闖一關，少一關，而你的成績就是等級，考得好就是滿星。考過了就算完成任務了，不用管它。但是接下來就要像你玩游戲那樣全神貫注了，你把專注給考試幾分不就好了嗎？”父親說得很輕松。
“嗯，嗯。”我頻頻點頭，若有所思。我考試前確實更專注于游戲，我希望考得好，卻又沒有付出，這點確確實實是存在的。為什么我自己沒想到呢？我找到了問題所在了，放眼窗外，那樹，那鳥似乎親切了許多。父親放慢車速，似乎在給我緩沖的時間，我終于明白了父親的意思，心中的冰也消散了，我興奮的地問：“今晚吃什么？”
是啊，既然已闖過，為何不放寬心？想取得滿星，只有更加專注，更加用心。
以后的日子里，不僅僅是考試，還有其它的困難，遇上了，我就想起那話，就更用心用力。父親的話，讓我從此相信前路不再困難，只要專心、用心。
我不再相信命運了大全（23篇）篇十四
云悄無聲息的來了，我為月擦去了眼淚。
旭日東升，清露浸染丹桂，日光為桂花裹上濃稠焦黃的糖漿，陽光透過枝葉的罅隙斑駁多姿，樹下一地金黃色的碎影，我就那么佇立在樹下，看秋風掠過，搖落滿樹金輝，思緒回到那個岑寂的秋夜。
一張張被我打下的江山鋪卷在書桌上，眼眶中泛起淚花點點。伸手觸卷，鮮紅的叉號如利劍痛刺我心，無意間碰到老師贈予的神秘大禮包，急切展開，凝神細視：“親愛的若希，你知道嗎？海倫凱勒雙目失明，兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情、默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人，如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。她可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會責怪她；她也可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服待，可這一切，她都沒有做。她努力地在老師的幫助下學習盲語，觸摸事物，憑著永不言棄的信念和堅持不懈的意志，她把自己人生的天空涂上了最亮的色彩。生活中沒有什么困難是不能克服的，若有，那只能是你不想。若希，加油！我相信你，永遠支持你！”
每每黃昏離場，月兒總是準時到場，順帶把滿筐熟睡的星星叫醒，星星們揉揉惺忪的睡眼，便乖乖地躺在月兒的手心，隨后便被掛上了素青蒼穹。我坐在桌前，書本被重新排列，筆墨融盡紙張。眼前是我的錯題本，我仔細審視做錯的題，擦起眼角的淚水，重新踏上征程，因為我深信：眼淚不能解決問題，只有努力才能扭轉乾坤。我要重整旗鼓，以筆為劍，利刃出鞘，讓月光為它抹上白色的霜。所有的黑夜終將被黎明吞噬，所有的星子都將圍繞月亮，所有的隨風而逝都屬于昨天，所有怯懦的淚珠都將在激情昂揚的奮斗中閃光。
天上星河轉，許是打翻了的銀河。待我苦盡甘來，眼中充滿希望而無淚光。摘星辰，攬明月，縱使這山河萬里，也要見證我豪興徜徉。
我不再相信命運了大全（23篇）篇十五
過去加現在的自己，雖然年齡小，但已經懂了這些，源于一件事――騙局，讓我不再天真，不再相信別人，也不再嘻嘻哈哈了。
一件事――騙局。我剛上小學的時候，認識了她，本以為她是善良的，是真心跟我做朋友的，那是我不懂這些，我已經慢慢的陷入她的陷阱，有一天的下午放學，她和我同路，我快到家了，她叫我幫她保管――5元，當時我也不知為何幫她保管，陰差陽錯陷入陷阱，我隨口答應了。到了第二天，她叫我歸還她，我找啊找，都找不到，把口袋都翻出來，都沒看見5元，于是，她對我說：“你要是今天沒還完錢，要加倍。”我在想為什么要幫她保管，我不敢向父母講這件事，因為怕父母罵。
我慢慢還錢給她，她卻慢慢加倍，因為她說的話，我都認為是對的合乎情義的，我相信了她，心甘情愿被她騙，還錢，終于，我不再傻了，因為經過了多次責罵和挨打，我不再相信她，我對她說，還完了，她似乎早料到這件事，威脅著我，說，不你沒還完，不然我告訴警察叔叔，讓他把你抓走。我害怕，于是繼續幫還錢，最后在二年級的時候后，我終于知道了真相，也知道她一直都在騙我，呵呵，那時我真的很傻很傻，因為怕父母，所以就不告訴父母，把一切的事情都自己承擔了，不得已去偷錢還她錢，被父罵，被父母打，也不愿把這些事情告訴他們。
現在想想都覺得這件事情可笑，我在想為什么我那時候那么天真，為什么那時候我不懂這些。否則我就不會被她騙了一年多，整整騙了我一年多還她的錢。可是她死了，在我初二的時候就已經死了，我早就料到這件事，她心術不正，不會明辨是非，本來就是不良學生，誰叫她半夜出去開著摩托車被大貨車撞了，誰叫她做這些不好的事呢，罪有應得，可是那又怎樣呢，罷了，讓它過去吧，畢竟你曾是我唯一的朋友，愿你安好。
我希望自己不要受騙了，不要輕易相信別人，不要輕易信任別人的話，因為你不知道下一秒她會對你怎樣，要保持防人之心不可無。
愿你安好，愿你在地下能懂這些，現在回想，我從來不了解你，不知道你為什么會變成這樣，也不知道關于你的一切，可是你也不能騙我啊，你所犯的過錯，本該結束的，是你自己學壞的，愿你下輩子不會學壞，愿你安息！
我相信這世間不會有這么多人騙我吧，再說我已經懂這些吧，不會天真了，也不會傻了，我相信我不會再受騙了，愿世間受騙的人不會再受騙了。
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我不再相信命運了大全（23篇）篇十六
在那漫漫的幾年里，我曾經是那般地相信淚水，我總以為淚水就是我生活的必備品，沒有它我身邊的一切將是空虛的`。直到后來我才發現，我錯了。而從那，我也不在相信眼淚，更不相信眼淚帶給我什么。
從小，我就在奶奶身邊像小樹苗一樣漸漸長大。而奶奶，也總是寵著我，由著我的性子亂來。還記得那天。天空萬里無云，路邊的樹都沒了精神，奶奶說要到縣城買些東西，我吵著鬧著就是要跟來，奶奶怎么也制止不了我，我放聲大哭，淚珠不停地滾落下來，奶奶沒有辦法，只好答應了我。
我不再相信命運了大全（23篇）篇十七
競爭不相信眼淚，不相信嫉妒，它只相信能力與汗水。
談起競爭，你想到的也許是殘酷，是友誼的破裂。達爾文有句話說得好：“物競天擇，適者生存。”當今社會，你不去競爭，就一定會落后于人。成績也就像廬山瀑布一樣——飛流直下三千尺。既然有競爭，就一定會有成功，也會有失敗。面對成功，有的人不驕不躁，而有的人卻沾沾自喜，最終導致了下一次的失敗；面對失敗，有的人明明還有翻身的機會，卻自己先泄了氣，自己敗在自己手里；而有些人明知希望不大，卻還是鍥而不舍，在逆境中一次次爬起來，最終取得了成功。
經常聽見許多人為自己的失敗找借口，他們告訴自己，是別人的智商比自己高，家庭條件比自己優越；他們告訴自己：競爭不公平！對手擁有先天的條件，顯赫的身世，富有的家庭，他們有捷徑可走，而自己沒有，所以他們抱怨，放棄。
想必大家都聽說過世界上最偉大的音樂家貝多芬吧。他的一生中經歷過幾次瀕臨崩潰的境地，到了中年又不幸雙耳失聰。但他沒有抱怨，沒有被挫折擊倒，他扼住命運的咽喉，終于成為偉大的音樂家。還有另外一位身殘志堅的科學巨人——霍金。疾病已經將他永遠固定在了輪椅上，可他沒有悲觀，沒有抱怨上天的不公平，他之所以被稱為“宇宙之王”，不僅因為他是智慧的英雄，更因為他是人生的斗士。你可知道那些成功人士，他們在背后流了多少汗，灑了多少淚，經歷了多少挫折，有多少的無奈？但他們憑著頑強的意志克服了一個個困難，在逆境中最終成為鐵一般堅強的人。由此可見，命運也決定不了競爭中的勝負，命運之神的手里，也有“漏網之魚”。
生活中有不少競爭，也有太多不如意的事情，我們往往會因為競爭的失敗，或生活中的不如意對自己喪失信心，開始把一切責任推到家境、年齡、天分上。然而，我們在抱怨別人比自己成功的時候，卻忽略了一個重點——我們真的盡了自己最大的努力了嗎？“苦心人，天不負。”請你時刻銘記——競爭不相信眼淚！
我不再相信命運了大全（23篇）篇十八
天上的雛鷹是經過每天的艱苦訓練才學會了飛翔，我也是經過每天的艱苦練習才學會了舞蹈。我從小就有一個夢想：希望自己能成為舞蹈明顯，穿上漂亮的公主裙，系上金色的拉丁舞鞋，然后，站在我夢寐以求的舞臺上，打著節拍，腳尖踮著大地，慢慢地旋轉每當看到電視機里的小在臺上翩翩起舞的時候，我就想：要是自己能登上這樣的舞臺就好了。
終于有一天的.機會眷顧了我，憑著我的潛質和熱情，我來到了我到培訓班，我的明星旅程由此開始了，這是我第一天來到這個碩大無比的練功房，四周全是鏡子，好美！半開著的玻璃窗，陽光從外面灑進來，金燦燦的，仿佛是我的夢想在燦燦閃爍。
“下腰，下腰，你怎么總是比別人高一截？”嚴厲的聲音是我明白一切都是從零開始，萬事都會有開端，只是我的開端很苦。
“往下壓，往下壓，堅持住！”為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，她又板正我的身體，是我面向前腿，我與撕裂的疼痛抗衡著。種種滋味如一把吧鋒利的刀刺在我的心上，大粒大粒的淚珠如黃豆般滴落在地上。老師對我吼道：“你的基礎太差，就要付出比別人多十倍的努力，哭有什么用，哭能解決問題嗎？”聽了老師的話，我下定決心要練好舞蹈。白天，我去上培訓班，晚上我就在家對著鏡子練習，哪怕一個小小的細節我都不會放過。我常常勉勵自己說：“人的一生當中，如果沒有挫折，沒有一點起伏，不去學習，不去開創，生活就會像一杯白開水一樣，索然無味，就沒有了意義。小小挫折，不但能鍛煉人，而且還能激勵人，對，我一定不能放棄。”
經過了幾個月來艱苦的訓練，我大有長進，終于成功地站在了我夢寐以求的舞臺上，在學習舞蹈的過程中，也讓我懂得了一個道理：寶劍鋒從磨礪出，香自苦寒來。
我不再相信命運了大全（23篇）篇十九
“不可能”這句話在生活中經常被人引用，它使人們對自己或他人失去信心，不相信奇跡發生。
但在生活中時有奇跡發生，海倫。凱勒雙目失明，雙耳失聰，按常理，連生活自理都困難，就是這樣的一個人，取得了輝煌的成就，令世人景仰;音樂家貝多芬雙耳失聰的情況下，譜寫了一部部震撼人心的作品，演奏了生命的最強音;還有那個只能坐在輪椅上，說話只能靠敲擊鍵盤的霍金，在科學上取得了重大的發現。他們與正常人不一樣，卻把一個個“不可能”變成了可能，我相信沒有什么不可能。
奧運賽場上，一位身材矮小的日本長跑運動員，竟然兩次獲得馬拉松競賽的冠軍，這似乎太不可思議了，當別人問他成功的秘訣時回答很簡單，將大目標分解成一個個小目標，然后逐一實現。連任美國三屆總統的羅斯福，小時候竟是一個“大暴牙”，而且因手腳僵硬走路姿態古怪，常招來伙伴的譏笑，但他沒有屈服于身體的先天障礙，選擇了勇敢面對，頑強抗爭，終于登上了事業的巔峰。
在古時，人們想像嫦娥一樣飛上月亮，領略月光輕撫面頰的感覺，在那時看來，不過是癡心夢想，但現在，飛天的夢想已經實現，“不可能”已成為可能，人們駕著“嫦娥一號”“嫦娥二號”去揭開月亮神秘的面紗，可惜月球不是我們想像得那么美麗，相信，不久的將來，人們會架著更多飛船去探索更遙遠的星球。
沒有想不到，只有做不到，我相信，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，在我們每個人的身體里，都有一個沉睡的“巨人”，喚醒他，就能發揮出巨大的潛能。
我相信，沒有什么不可能。
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我不再相信命運了大全（23篇）篇二十
那天，那人，那滴虛偽的眼淚，讓我受盡了委屈，也讓我再也不輕易相信別人滴下的眼淚。
那是一個陽光明媚的早晨，人流，車流，構成了一股巨大的浪潮。樹上的小鳥歡快地鳴叫，我的內心也是陽光燦爛。我愉快地走在大街上，走向我的學校。我絲毫沒有預見到接下來將要發生的事情。
我來到了教室，老師還沒有來。但是，我卻感到有一些不對勁。我想了一會兒，一切都和從前一模一樣呀？大家看著我干嘛呢？對了！問題就在這里！我的學習雖然算不上很差，但絕不會好到一進教室大家就齊刷刷地看向我。我經過顏西的座位時，她還沖我不懷好意地一笑。到底發生什么事了？我不知道，也不想知道。于是，我只是聳了聳肩膀，就開始做每天必做的事情——讀書。
不一會兒，班主任氣沖沖地走了進來，滿臉煞氣。奇怪，這節課不是班主任的語文課呀？準又是哪個小混蛋沒交作業，或者是作業做得一塌糊涂，惹班主任老師她老人家不高興了。我的作業是保質保量完成的，應該是不關我的事。那個誰又該倒霉了，真可憐！
班主任瞪著我，眼神如刀。她大聲吼道：“熊思博和顏西同學過來一下，其他同學繼續讀書。”我吃了一驚，雖然我是那種比較調皮的學生，但最近我沒干什么壞事兒呀！不過話雖如此，我還是在班主任的嚴厲地注視下，走上了講臺。班主任老師努力地緩和神情，語重心長對我說：“男孩調皮一點，打一下架很正常。可是，你怎么能打女孩子呢？”
“我沒有啊！”我有些發懵。
“敢做不敢承認，你太讓我失望了。”班主任老師滿臉鄙夷，轉過頭沖顏西說，“顏西，你來說說是怎么回事。不要怕，有我呢！”又狠狠地剜了我一眼。
顏西狡黠地飛瞟了我一眼，用手蒙住臉，臉慢慢地往攏縮，開始抽抽噎噎。然后，她松開手，眼角竟然擠出了一滴淚。那淚，又大又亮，掛在眼角，欲墜未墜。因為這滴淚，她顯得越發的可憐。
她說起來，欲言又止，不時膽怯地望著我。
“說就是，別怕！”班主任老師的臉色越來越嚴肅。
我總算聽明白了，原來顏西今早被別人打了。她卻一口咬定是我打的，說得有鼻子有眼的。說完還亮出幾處劃痕和淤腫來。我看見班主任老師因憤怒胸口劇烈的起伏著。糟了，看來是在劫難逃。好你個顏西，真是個天才的演員，竟然想這么一出來誣陷我，報復我。也忒狠了。
上個星期，她幾次三番地違反紀律，打擾同學學習。我再三警告，她都置若罔聞。不得已，我記了她的名字。她自然受到老師的嚴厲批評。她當時就放狠話，威脅我，要我等著瞧。我沒放在心上，沒想到她真說得出，做得到。
雖然我比竇娥還冤，但她一口咬定是我干的，且只有我和她在場，知道申辯也無益，越申辯反而越招老師厭惡，我只好按班主任老師的要求，當著全班同學的面向顏西道歉，承認錯誤。
顏西得意地看著我，得勝似的走回她的座位。
班主任老師還在訓我，我唯唯諾諾，但我什么都沒有聽見去。我卻在想，顏西的那滴眼淚到底是怎么回事。真是虛偽。鱷魚的眼淚，這個念頭蹦出來，把我嚇了一跳。
我不再相信命運了大全（23篇）篇二十一
我小的時候是一個愛哭的男孩，遇到什么事都哭。玩具壞了，哭；肚子餓了，哭；大人不在身邊，哭；一個人在一片黑的地方，哭；要買玩具，大人不買，哭……哭了無數次后，我覺得眼淚是無敵的了，因為在要什么東西的時候，或者想做什么事的時候，只要哭一下，大人就答應了。我還認為哭可以解決一切問題，但在上三年級時，一件小事讓我不再相信眼淚了。
那是三年級上學期的期末考試，我在考試之前只復習了一會兒就只顧玩了，認為自己一定能考得很好。到考試的時候，我一拿到試卷就寫了起來，只用了十幾分鐘就完成了所有的題目。按理說應該檢查一下試題，但我連看也沒看，把試卷扔在一旁一直玩到收卷。
拿成績單時，我發現自己的數學才考了94分，連“千米”也寫成了“4米”。我心里像打翻了五味瓶，眼淚一涌而出。
回到家之后，我抱著枕頭痛哭一場，希望時光能夠倒流，但這是不可能的。這時，媽媽走到我身邊，對我說：“小虎，你要知道，眼淚是不能解決問題的，關鍵在于你要吸取教訓。如果這次考得不好哭一場，下次考得不好，再哭一場，又有什么用？你不吸取教訓，到最后還是沒有用。所以，在一次失敗之后不要哭，要吸取失敗的經驗，用下一次的成功來彌補上一次的失敗，你明白了嗎？”對呀，哭有什么用？用下次的成功來彌補失敗才是真的，我用衣袖擦干了眼淚。
從此以后，我不再相信眼淚，失敗之后，吸取失敗的經驗，用下一次的成功來彌補上一次的失敗。哭是沒有用的，要有實際行動才是真的。
我不再相信命運了大全（23篇）篇二十二
我從小就是一個十分愛哭的人，上幼兒園，做手工沒帶剪刀，我會哭；小學一年級時，試卷沒簽名，我會哭；一次作業忘記帶回家，我也會哭……每次我一哭，表妹就笑話我是“愛哭鬼”，好像是《紅樓夢》里的林妹妹。但是，三年級時的一個作業，改了我這個愛哭的壞習慣。
記得那是一個下午，我背著書包高高興興地往家里跑。一回到家，我就把作業拿出來寫。寫著寫著，我突然發現科學書不見了。那一刻，我做的第一件事情不是找書而是大哭。我蹲在床邊，腦子里全是明天科學課上我沒帶書，而被老師嚴厲批評的情景。我的眼圈馬上就紅了，我知道每次我的眼圈一紅，我就會哭。果然，不一會兒，那豆大般的淚水就不停往下滴，一顆、兩顆、三顆……這些冷卻后冰涼的淚珠從眼角滑過我的臉頰，一滴一滴落在地上。我強忍著不發出聲音，我用手捂著臉，可最終還是“哇”的一聲，放聲哭了出來。媽媽聞聲趕了過來，焦急地問我：“怎么了？”我還是低垂著頭，捂著臉不說話，我怕媽媽會罵我這么一點點小事自己解決不了，就知道哭。果不其然，媽媽忍不住大喊道：“遇到事情，光哭有什么用，你不花時間去想辦法，在這里話也不說，事也不做，有什么用啊？”聽了媽媽的`話，我哭得更“兇”了，我一下子“躥”進被窩，蜷縮成一團，想要逃避事實，回避媽媽的話，裝成什么都沒發生的樣子。
這時，媽媽走出了門，讓我一個人冷靜一下。沒過多久，媽媽又回來了，調整好自己的情緒后，輕輕地把我身上的杯子掀開，語重心長地對我說：“逃避是沒有用的，我們一起想辦法好不好？”“但是找不到怎么辦呢？”“不要老是往不好的方面想，試過才知道呀。”“嗯！”后來我才發現是弟弟拿的書。
從那天以后，我再也不輕易流眼淚，因為我知道了：哭，只是一種發泄情緒的方法。而遇到事，最重要的是尋找最好的方法。就算失敗了，也不后悔。到如今，我還珍藏著那件事后寫的日記，是它讓我擺脫了愛哭的毛病。
謝謝那次弟弟的“調皮”，因為是他的“調皮”讓我懂得了遇事逃避是沒有用的，我再也不相信眼淚了。
我不再相信命運了大全（23篇）篇二十三
純真的童年里，總會有著或多或少的眼淚，也許是摔了一跤，也許是因為不理想，甚至是挨了罵。
在我的心靈出的那一片小小藍色天空里，絕不允許有那一小片“烏云”，有那一滴“雨水”，我不相信眼淚，雖然眼淚灰機與我們一種爽快感，眼淚過后，人心便不再彷徨，但我還是不相信它。
不相信眼淚，有事，并不是我們不相信眼淚，而是眼淚真的不值得我們相信。當我們對它失去信任后，它卻又處心積慮的博取我們的同情心，使我們再一次相信它。
從那一件件的小事中，我們都可以看出，眼淚——你真的不值得我們信任。
記得那一次，我因為違反紀律而被扣了分，那是我有史以來的，但我也同時保證那是最后一次。那次，我真的感到害怕，我害怕班主任以后都會不理我了。我就那樣絕望地哭，哭的時候，我總是想著種種不好的結果。但是，令我意外的是，班主任并沒有因此而怪罪我，而且還用那溫暖的語氣對我說話。我頓時明白了，人在無助的時候，總是想著種種不好的，而腦海中種種不好的預感，卻不會造成我們人生中的污點。
從那以后我不再相信眼淚，因為眼淚他不值得我們信任。對于眼淚，我不再需要它；對于眼淚，我不再憐憫它；對于眼淚，我不再信任它。
很多人都會認為，一滴小小的眼淚就會將自己擊垮，不管這眼淚經歷的事情是大還是小。只是認為，自己會被這所謂的渺小的眼淚擊垮罷了。
當眼淚過后，你會發現自己前程似錦，自己的前方道路是多么的美好。所以，人們你們請記住，不要因為一滴小小的眼淚而被擊垮，它很有可能是你下一步奮斗的目標。
眼淚有時沖昏著每一個人的頭腦，是每一個人精神恍惚，一瞬間忘記自己應該做的事情。但——眼淚，我不相信你。
我不相信眼淚，不相信淚水的流出會讓現實改變；不相信淚水的涌動會帶來幫助；不相信眼淚會讓自己度過挫折。是從何時起，我不再相信眼淚。小時候的點點淚光就會得到自己想要的，總以為有了眼淚一切都那輕易就可以得到，可笑我竟維持這想法那么久。終于有一天，我終于明白了，眼淚只不過是情緒的發泄罷了。
從小要強的我，從一年級開始時就是在家長和老師的表揚聲中度過的，因為太驕傲，所以上六年級時學習時就不那么認真了。在忐忑中，我等到了領通知書那天。天灰蒙蒙的，黑云堆積在天空，像老天皺緊的`眉頭。風輕輕地，卻又帶著少有的絲絲寒意，凜冽的刮過，帶著幾片樹葉在空中打旋，壓抑的氣氛在空中彌漫開來，讓人緊張的不能呼吸。站在寒風的我手中緊緊的握著成績單，手不斷的顫抖著，難以置信的看著手中的成績單。我微笑著安慰自己：“肯定是看花眼了，肯定是看花眼了。”懷著僥辛的心理，我又再一次小心翼翼的打開了成績單，但當我看清楚的那一剎那，我的笑容凝固在了臉上，心中的僥幸也成了失敗的酸楚。面對同學的詢問，我驚慌失措，逃似的跑回了家。
當我失魂落魄地走回了家后，眼淚直在眼眶中打轉，心中還希望在父母那里得到一點安慰，但等來的卻是父親的責備和母親的嘆息。躲在自己的房間里，眼淚便止不住的流了下來，順著臉頰滑了下來，落在地上破碎了。淚水不止的流著，但這一次卻什么都沒有改變，也什么到沒有改變，“何必呢？再多的眼淚也沒有用了。”我想，于是眼淚便止住了。此刻，我明白眼淚并不能改變什么，所有的一切都得靠努力換來，眼淚并不能改變什么。
從此我不再相信眼淚，因為眼淚只會讓自己更加傷心。只有微笑著去面對生活，生活才會微笑著面對你。