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    2023年孝道文化教育心得體會(優質10篇)

    時間:2025-06-15 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《2023年孝道文化教育心得體會(優質10篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《2023年孝道文化教育心得體會(優質10篇)》。

    當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    孝道文化教育心得體會篇一

    孝是一種傳統美德,更是一種文化。

    “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”這是出自于《孟子·梁惠王上》的古代名句。這膾炙人心的名言名句是教育我們要孝老近親,從小對父母,親人要百般孝順和愛護,我們幾乎就是背著這些名言名句長大的。

    當然,世界上也并缺乏有孝心的人。只是看完下面的這個故事,你會感動的流下眼淚。在一些貧困的家庭中,有著這樣一群少年,他們孝敬父母,尊敬長輩,為父母排憂解難,照顧弟弟妹妹,承擔家務勞動。她們堅強,她們勇敢,她們和我們一般年紀,他們就是最美孝心少年。在這之中,讓我印象最深刻的是吳林香,她六歲時父母離異,有重組家庭。又生下了弟弟,他的外公摔倒了,是右手殘疾,外婆也患腦溢血半身不遂,媽媽也得了癌癥,但她仍然堅持著用微笑來面對生活。

    相比之下,六歲時的我們,正溫暖地躺在父母的懷抱中撒嬌,父母安慰著我們。這個故事使我熱淚盈眶,在我看來,她是多么堅強!還記的黃香嗎?那個在冬天用自己的身軀捂熱父母被窩的孝子。還記得茅容嗎?總是將美味留與母親獨自享用。還記得陳毅嗎?一位為母親親自洗尿褲和臟衣服的元帥……像這樣的事情還用許許多多!只是缺少了我們的觀察與發現!

    如果你想回報父母,并不一定要做出什么驚天動地的大事情來。只需要為了父母做一些自己力所能及的事情。在生活中,順從父母一點就可以了,相信他們一定會非常欣慰的,因為:百善孝為先!

    孝道文化教育心得體會篇二

    星期天,媽媽問我:“帶你去外婆家好嗎?”“好,好!”我拉起媽媽手,“咱們快去吧!”我迅速換好鞋子,拽著媽媽就要走。坐在車上,我無心看窗外美麗風景,只覺得:“路怎么這么遠呢?以往可是很快,今天真慢呀!”

    終于到了外婆家,我老遠就叫:“外婆!外婆”外婆連忙出來迎接我說:“喲,我們寶貝外孫女來了!”“外婆,您最近身體好嗎?”“好!好!謝謝寶貝關心!”

    外婆是開小店,生意可好了,我想:今天我要幫幫外婆忙!

    于是,我對外婆說:“外婆,我來幫你做生意吧!”“喲,我們寶貝真懂事呀!”外婆摸摸我頭,欣慰地說。我立刻忙活起來了。一位又一位顧客來這買東西了,有買面包,有買文具,有買冰棍……我幫忙拿東西給顧客,外婆收錢。顧客多時,把我弄得忙不過來了,媽媽邊對我說這邊,那邊,一邊也幫忙拿東西,說來也怪,有時許多顧客會一起來,也真夠累。沒有顧客時,外婆整理起柜子里東西,我一邊看,一邊幫忙理,外婆說:“要經常把東西理好,賣掉東西要及時放出來,哪樣東西賣到不多時要及時登記,進貨……”

    看來,外婆每天從早忙到晚,一定很累,以后我要經常孝敬外婆,多幫外婆干活!

    孝道文化教育心得體會篇三

    近來,我讀了《二十四孝》,有戲彩娛親的老萊子,有鹿乳奉親的燕子,蘆衣順母的敏娟……其中我最感動的是戲彩娛親的老萊子。

    他是春秋時期的楚國隱士,為躲避世亂,自耕于蒙山南麗,他總是孝敬父母,每次有好吃的他總是給父母。他七十歲還不覺得自己老,還經常穿上五彩皮衣,逗父母開心。

    記的有一回,她出去挑水回來的時候不小心摔了一跤,水全都灑了,他不想讓他的父母傷心,便靈機一動,扮成小孩子一樣倒在地下玩撥浪鼓,二老看見了還以為他又向前此一樣玩,所以二老大笑。

    這使我想起了春節前的一件事;那天晚上,只有媽媽和我在家。突然,媽媽的肚子疼了起來,媽媽叫我拿藥來,可是藥竟沒了,只能我親自下去買藥。這麼黑的天,身手不見五指,我最害怕了;但是為了媽媽,我一咬牙一跺腳豁出去了。出門便一路小跑到了藥店,往家走的時候,我累得不行了。

    這時,我腦子里浮現出一個身影,那是媽媽,他肯定為我買藥的時候也一路小跑。現在,正好讓我有一次表現的機會,所以我的步伐加快了,終于以最快的速度跑回了家。等我回到家,已經大汗淋漓了。吃完了藥媽媽說:“有兒子真好。”我開心地說:“還是有用的。”

    我相信,我以后會向二十四孝里的孝子好好學習,做一個孝順的好孩子。

    孝道文化教育心得體會篇四

    中國傳統“孝”文化的形成歷史悠久。孝,是中華文化的重要內涵之一,忠孝節義向來被認為是是中華傳統美德,其中孝占有重要位置。萬惡淫為首,百善孝行先,這也是流傳甚廣的古訓。

    今天為我們青馬班全體成員授課的是理學院黨委,余育新副書記,這次講座的標題是《中華傳統文化——孝文化》。孝道是中國古代社會的基本道德規范,一般指社會要求子女對父母應盡的義務,尊敬關愛父母。

    曾子把孝分了三等:“大孝尊親,其次弗辱,其下能養。”能養是個底線,底線以下就是不孝。不孝有五:“惰其四肢,不顧父母之養,一不孝也;博弈好酒,不顧父母之養,二不孝也;好貨財,私妻子,不顧父母之養,三不孝也;縱耳目之欲,以為父母戳,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。”在弄清形成過程之前我們必須知道“孝”的本質。這是研究問題的基礎。孝的本質是子孫之德。后輩應對先輩進行衣食上的供養和態度上的尊敬等。

    孝的觀念源遠流長,甲骨文中就出現了“孝”字。

    在西周王朝,統治者主張敬天、孝祖、敬德、保民,重視尊老敬賢的教化,要求每個社會成員都要恪守君臣、父子、長幼之道,在家孝順父母,至親至愛;在社會上尊老敬老,選賢舉能;在國家,則忠于君主,報效朝廷。

    漢王朝提倡“以孝治天下”,選拔官員也把“孝”作為一個基本標準。漢文帝劉恒,以仁孝之名,聞于天下,其侍奉母親從不懈怠。《親嘗湯藥》講述的是漢代文帝孝行的故事,這是《二十四孝》中的第二則故事。他是漢高祖劉邦的第四個兒子,從小就奉行孝道。劉恒被封為代王時,生母薄太后跟隨他住在一起。劉恒與母親感情深厚,傾心的侍奉母親,盡力讓她感到快樂和滿足。然而薄太后身體虛弱,常患病,連續三年都臥病在床。三年里,漢文帝每日勤理朝政,下朝后便衣不解帶地陪伴在薄太后病床前。給太后煎好的湯藥,他總要親自嘗過才放心讓母親服用,唯恐藥餌失調。那些日子里,漢文帝往往通宵達旦,陪伴在母親身邊。三年后,母親的身體終于康復,他卻由于操勞過度累倒了。漢文帝的仁義和孝順感動了天下人,加上他治國有方,國家一派興旺景象,與后來的漢景帝一起開創了歷史上“文景之治”的繁榮時代。

    百善孝為先,孝為德之本。中華傳統文化的核心是“孝”,中華民族素有尊老敬老養老的傳統美德,自古以來就把“孝”視為一切道德規范的根本基礎和發展前提,認為“孝”是美德之首,立身之本,齊家之寶,更是治國之道。古有虞舜孝感動天,東漢孝女曹娥救父投江,今有陳毅探母,鄧小平贍養繼母等鮮活事例,還有“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”等等諸如此類,無不折射出孝文化的光輝。從這個意義上來說,贍養父母,孝敬老人是天經地義之事,乃做人根本。為人子女者當懂得感恩,崇尚孝道,做好份內之事。

    講座最后余育新副書記為我們總結了中國孝道文化主要內涵包括:敬親、奉養、侍疾、立身、諫諍、善終。而孝文化的歷史作用則包括修身養性,融合家庭,報國敬業,凝聚社會。最后,他給了我們一句話:“遠大理想,刻苦學習,艱苦奮斗,開拓創新,高尚品行。”

    聽完講座,我感受頗深。如今社會,不知是因為巨大的社會壓力還是本為這社會的人情淡薄,不孝之人、不孝之事在頻頻出現。“孝”是我們的中華民族五千年的傳統美德,我們作為炎黃子孫,就應該好好地將此傳承下去。“孝”是一種愛,是對父母、長輩之愛。是一種最基礎、最切近的情感。常有人說:“如果一個人他懂得孝順,那么就一定不是個壞人。”因為懂得孝,那么心便是善良的。父母對于我們是一輩子的恩人,從我們呱呱墜地到蹣跚學步,從我們踏進學習的殿堂到走進工作的大門,都是他們在背后默默的注視著,默默的奉獻著。“誰言寸草心,報得三春暉?”是啊!我們一輩子都無法回報玩的恩情,所以“孝”是我們應該做的是,而且也是我們必須做的事。人不孝則喪失了最基本的道德準則。所以,現在的我們都應做一個懂得“孝”的人。

    孝道文化教育心得體會篇五

    孝順,是中華民族的傳統美德,是做人的本分,是天經地義的美德,也是各種品德形成的前提。因此,孝敬父母和長輩,歷來受到人們的稱贊。

    五帝之一的舜,他家人多次想害死他:讓舜補谷倉時縱火;讓舜掘井時埋土。事后舜毫不嫉恨,仍然對父親恭順,對弟弟慈愛。他的孝心感動了上天,在厲山耕種時,大象替他耕地,鳥兒代他除草。堯帝經過多年觀察,把女兒嫁給他,并把他立為繼承人。

    漢文帝劉恒,是漢高祖的三兒子,為薄太后所生。他母親臥床三年,他常常目不交睫,衣不解帶;母親吃的藥,他要親口嘗過才讓母親服用。

    閔損是春秋時期魯國人,孔子的弟子之一。他生母早死,父親娶了后妻,又生了兩個兒子。積木經常虐待他。冬天,兩個弟弟穿著棉衣,給他穿蘆花衣。一天,父親和他出門,衣服破了個洞,蘆花也飛了出來,父親才知閔損受到虐待。

    兒女都要孝順父母,我們不能忘記父母的養育之恩。我們有什么理由不孝敬父母?

    孝道文化教育心得體會篇六

    孝,是中華民族的傳統美德。“百善孝為先”這句話讓我們知道,孝是第一位的,我們想要得到別人尊重,首先就要尊敬父母。

    歷史上確實有不少孝子,但在今天,很多孩子在家里還是稱王稱霸,完全不考慮父母的感受,而且很多父母對孩子還很是溺愛,就算是溺愛,在父母沒有達成你的心愿時,居然還反過來教訓父母,孝心何在?父母帶我們來到這個世界,就是我們這輩子都無法報答的事情,還要用一輩子的時間,來彌補,來盡量報答,可是現在的我們,居然把父母當作自己的仆人,還跟父母吵架。

    懂事之后,就要幫父母做些力所能及的事情,你小的時候,他們細心照顧你,你懂事之后反而變本加厲。什么事都讓父母做,不是因為你還小,而是父母心疼你,可你們就不心疼父母嗎?當你在責怪父母時,有沒有想過,父母會怎么想,你在他們面前呼風喚雨,他們又要求你什么了?這是想讓你健健康康的成長就好,把一切的事情都壓在身上。仔細想想除了父母外,還有誰會對你這樣。所以,對待父母,要將心比心。

    無論你貧窮還是富貴,無論你生病還是吵鬧,無論你近在眼前還是遠在他鄉,無論你怎樣責罵父母,怎樣不理解父母的心,父母始終會對你好,一直牽掛你,掛念你。

    作為兒女,孝順,不須要組織繁瑣的預言,有時只要一句“天涼了,多加件衣服,爸媽多注意身體”就足夠了。

    當然,我們要孝敬的不僅僅是父母,還有還有爺爺奶奶外公外婆,我們只要更加努力的學習,以優異的成績回報父母。小時候是他們來照顧我們,現在,正是回報的最好時期。讓他們感受到我們的愛,感受到我們的孝心。在今后繁忙的的學習中,抽出一點時間,讓所有的父母們長輩們,感受到愛的溫暖!

    孝道文化教育心得體會篇七

    “人生就是這樣,你就是你想要成那個人,你就是你決定成為那個人。”陳兆杰教授用這么精辟一句話概括了人生,那我要成為什么樣人呢? 陳兆杰教授是一個將傳統文化融入于現代生活,用古代人智慧結晶造福于中國社會大師,他熱情感染了我們,他理論影響了我們,他思想教育了我們,通古曉今,融會貫通。

    在“修養篇”講到“人胸懷,人境界,人德行是修出來”。生活本身就是財富,生活就是我們修養培養大熔爐,我們要用心去體驗我們生活。讓自己成為一個有修養,有素質人。一個人修養好壞可以從很多方面體現出來,包括我們言談舉止,待人接物,個人形象等等。有時一個人修養不只代表我們個人,還體現了我們家庭環境,工作環境,文化素養等。

    在“心態篇”講到一個人心態能夠決定一個人行動。心有多大,舞臺才有多大,思想有多遠,我們才能走多遠。就現在社會發展環境總有人又會抱怨自己懷才不遇,沒有好機會,陳兆杰教授給我們形象解釋為“懷才和懷孕是一樣,只要有,早晚會被看出來,懷才不遇,只能說你懷還不夠大。”當一個人心態好時候,他思想是正面,他行為是正面,他行動更是正面。

    父母丟臉。孝終點,就是做出一番業績,光宗耀祖。這方面,我認為你如果不作出一番事業,也應該在自己崗位上作出自己貢獻。這才是對于自己做到了孝道。

    感恩敬孝,一直是中華傳統之美德,更是做人之基本準則。胸懷感恩敬孝之心,飲水思源,進而知恩盡孝不忘本,均乃中華孝道之本,也為徳之本。一個心懷感恩人,他一定會善待生活,善待他人,積極面對各種困難。如果人人胸懷感恩,社會就會更加美好、更加和諧。有人說:“生活就是一面鏡子,你笑他也笑,你哭他也哭。”感恩也如是,當你有心感恩時,你就會覺得有些抱怨是無謂,有些煩惱是不應該,有些困難是可以征服,有些困難是暫時,敬孝不僅是人之美德,也是中國人品德形成基礎,更是當今政治文明、經濟文明、社會文明、精神文明建設不可忽視精神支柱和精神力量。

    在“交友篇”講 “不要小看你身邊每一個人,輾轉五次可以見到總統。”且人有了隨喜心,才能廣交朋友,廣結善緣。在如今這個人口流動性很大社會,需要我們去結識更多身邊朋友,才能讓我們生活豐富多彩。因此我們要學會和別人溝通。

    溝通有三個特征,行為主動性,過程互動性,對象多樣性。三種方式:自我溝通,與他人溝通,與公眾溝通。少用,慎用:我認為,我覺得這樣字眼,多使用:您,您們,我,我們這樣字眼。表達不同意見時,請你保留對方立場。溝通上沒有對與錯,只有立場不同,觀念不同而已。

    在“管理篇”中講了許多管理理念,尤其是團隊精神對我們感觸比較深。我們工作中就很需要這種精神,我們就是這種精神體現者。我應該跟著領導指揮走,與同事友好合作,讓這個團隊發揮他最大能量,作為團隊一份子發揮好自己一份熱量。

    心做好自己手頭工作。其次,那些沒有目標人都是在為有目標人實現目標,自己如果沒有獨立思考方式,就會老是陷入到別人游戲規則里,有目標才有動力。再者,要規劃好自己時間,多學習,做充實自我,厚積而薄發。且很多事情失敗原因,不是行動前沒有計劃,而是缺少計劃前行動。所以我們要學習,拒絕學習就等于拒絕成長,學習才能充實自我,學習是快樂。

    不要每天把自己搞得團團轉,連喘氣時間都沒有,也不要用“忙”做借口,一個貧窮人,不止是沒有金錢人,也是指沒有空間和時間人。“忙”是“心”和“亡”組合,你心都沒了,你還忙什么忙,問一下自己心,這樣忙碌是否有意義?有價值?管理好自己時間,該工作時候工作,該放下時候一定要放下!經常和自己心靈對話人最清楚在這個物欲橫飛世界,到底什么才是最值得珍惜。

    好人就是沒時間干壞事人,多花時間成長自己,少花時間去苛責別人,去嫉妒別人,多花時間去愛,少花時間去恨。人能干多大事情,取決于他時間管理。我們應該做好人,在自己精力最充沛時間段,多花些時間學習,合理安排好每分每秒。

    陳兆杰教授精彩講座為我們展示了儒家、道家精髓,使得我重新審視國學與當今社會密切關系,他妙語連珠給我留下了難以磨滅印記!通過這次前沿文化理念學習,明白了“知人者智,自知者明”,我們應該做有修養,懂孝道,好心態,廣交友,有知識,能夠管理好自己人,在他啟發和引導下,感受“自強不息,厚德載物”人生境界。我將會用自己行動去實踐這些理論。錘煉個人價值、凝塑自我魅力。相信在領導大力幫助和培養下,在自身不斷努力下,我一定能夠快速提升自己,與監獄同發展,共創美好明天。

    孝道文化教育心得體會篇八

    其次,就是不能欺騙父母。有時我們做錯了事,有的同學怕受到父母的責備,就對父母撒謊。比如考試分數不理想就自己改一個理想的分數,再模仿父母簽字。用一個謊言去掩蓋另一個謊言,要知道,這樣就會養成經常撒謊的習慣,這樣的孩子,有一天惹出了大禍,等到那時,事實畢竟是用謊言掩蓋不了的。會使辛苦把你養大,愛你的父母傷透了心。

    最后是我們應該高興地去幫父母做一些我們力所能及的事。因為父母把我們養大很不容易,這其中的艱辛也許我們現在還不能完全體會到。我們現在能做的就是,除了搞好自己的學習以外,就是多幫父母分擔一些家務事。

    只有孝敬父母,多盡孝心,才能和父母建立起彼此信任的感情。

    孝道文化教育心得體會篇九

    “第一孝道”其實很多時候我們都誤解了,看到這本書才恍然醒悟,“孝順不僅僅是扔幾個錢就叫孝”。當我們閉上眼回想這幾年,給自己一點時間來重新認識自己的時候,我們才發現我們很愧疚、我們得到的同時卻失去了很多更重要的東西。翟鴻燊老師所寫到的《父母給兒女的一封信》,讓我記憶深刻,信里這樣說道:

    當我們說話忘了主題,請給我們一點回想的時間,讓我們想一想再說。其實談什么并不重要,只要有你們在身邊,聽我們說下去,我們就心滿意足啦!

    孝敬并不是物質和金錢不可,在力所能及的范圍內,時常牽掛著我們就行了,飯后給我們老兩口端杯熱茶,陽光燦爛的日子,陪我們出去散散心和鄰居聊聊天,等你們結了婚、生了孩子,帶回家常讓我們看看就開心。

    當看著我們漸漸地變老直到彎腰駝背、老眼昏花的時候,不要悲傷,這是自然規律使然。要理解我們,支持我們,當初我們引領你們走上人生之路,如今,也請你們陪伴我們走完最后的路,多給我們一點愛心吧!我們會感激,回饋你感激的微笑。這微笑中凝聚著我們對你無限的愛。”

    看完這封信我們每個人都應該深思。 想想我們從小到大,我們還能記得童年的伙伴嗎?能叫得上名字的有幾個?我們的班主任是誰?過年過節我們給他們一句問候嗎?是誰給我們上的人生的第一堂課?有印象嗎?走向社會之后生命的貴人是誰?曾經在我們最困難的時候給我們幫助的人對他們有過回報嗎?對他們有過問候嗎?忘了嗎?我們知道感恩嗎?過去如果我們都沒有做到,那就從現在開始,首先是對父母的愛,然后把對父母的愛擴大到兄弟姐妹,再擴大到朋友。這就叫修身 齊家 治國 平天下。有句歌詞是“不管你多富有,不管你官多大,都不要忘了咱的爹和媽”。的確,一個不孝敬父母的人又何談兄弟姐妹和朋友。

    “樹欲靜而風不止,子欲孝而親不待” “人世間最不能等的是什么?莫過于孝敬父母。孝順不僅僅是扔幾個錢就叫孝”這是我看翟鴻燊《問孝道》中感觸最大的內容。翟教授講到:世界上最不能等的一件事就是孝敬父母,我這才如夢方醒,覺得自己很慚愧,平時有時間寧肯上網玩游戲看電視也不情愿陪父母去嘮嗑,不由得讓我想起了電視上的一個公益廣告,一個老母親忙了一天做了一桌子的飯菜等兒女回來吃,可到吃飯的時候都打電話回來說:“忙,不回來了”,最后只有她一人孤獨的看著根本就放不出來的豪華家庭影院,廣告最后一句話讓我們深思啊!“忙!忙!忙!還是忙點好啊!”,總以忙為借口不去看父母,今天通過觀看翟教授的書,我認識到了自己以往的缺點和不足,爸爸媽媽辛苦一輩子,到頭來指望的不就是自己的兒女嗎?我現在不是天天在他們身邊了,平日里更應該多抽些時間來陪陪他們,尤其是自己休息的時候。哪怕是陪他們吃一頓飯,在吃飯之余閑聊聊天,能夠給他們捶捶背、按摩一下肩膀,我想他們也會很開心。如果我們作為兒女的總是說工作忙,沒時間打電話,改天再打電話;沒時間回家,等到忙手上的工作再回。忙,心亡為忙啊!父母還能等多少年?他們對我們的要求很簡單,有時想聽聽我們的聲音,有時想看看我們的樣子,從不奢求我們給予他們多少錢,多少禮物。但是現在的我們有時在盲目的追求物質財富卻缺失了精神財富,認為打電話沒話說,回家沒有什么好看,麻煩!所以扔幾個錢給父母就是孝順了。我曾經也這樣想過,過年過節給父母些錢,有時間給他們買些禮物,以為這樣做就已經盡到孝道了,可以問心無愧了,現在才知道自己以前的想法有多么的無知。

    行孝不能等啊!朋友們!其實“孝”最重要的不是物,而是心,不是看得見的東西,而是看不見的情感,讓我們重新認識“孝”字吧!讓我們時時刻刻記住:百善孝為先,行孝不能等!別再讓遺憾和愧疚的淚水迷糊了你我的雙眼!

    孝是我們一生的作業,需要學習,會孝為智;需要溫習,樂孝為高。在物欲橫流的社會中,我們作為教育工作者不僅要自己做到及時行孝,也要對學生進行這方面的教育,現在每天我都領著學生朗讀《弟子規》其《入則孝》篇,通過朗讀不少學生也在思想中深深扎下了感恩、行孝的種子,我想隨著時間的變遷,這顆種子遲早會生長成一棵棵參天大樹的!

    孝道文化教育心得體會篇十

    星期天,媽媽問我:“帶你去外婆家好嗎?”“好,好!”我拉起媽媽的手,“咱們快去吧!”我迅速換好鞋子,拽著媽媽就要走。坐在車上,我無心看窗外美麗的風景,只覺得:“路怎么這么遠呢?以往可是很快的,今天真慢呀!”

    終于到了外婆家,我老遠就叫:“外婆!外婆”外婆連忙出來迎接我說:“喲,我們的寶貝外孫女來了!”“外婆,您最近身體好嗎?”“好!好!謝謝寶貝關心!”

    外婆是開小店的,生意可好了,我想:今天我要幫幫外婆的忙!

    于是,我對外婆說:“外婆,我來幫你做生意吧!”“喲,我們的寶貝真懂事呀!”外婆摸摸我的頭,欣慰地說。我立刻忙活起來了。一位又一位的顧客來這買東西了,有的買面包,有的買文具,有的買冰棍……我幫忙拿東西給顧客,外婆收錢。顧客多時,把我弄得忙不過來了,媽媽邊對我說這邊,那邊,一邊也幫忙拿東西,說來也怪,有時許多顧客會一起來,也真夠累的。沒有顧客時,外婆整理起柜子里的東西,我一邊看,一邊幫忙理,外婆說:“要經常把東西理好,賣掉的東西要及時放出來,哪樣東西賣到不多時要及時登記,進貨……”

    看來,外婆每天從早忙到晚,一定很累,以后我要經常孝敬外婆,多幫外婆干活!

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