通過寫心得體會，我們可以深入挖掘自己的思考和體驗，提升自我認知。下面是一些關于心得體會的范文，希望對大家寫作有所幫助。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇一
家風是一家血脈的傳承，更是永生伴隨的家產。鐘南山一家三代行醫，鐘南山的父親鐘世藩是知名兒科專家，鐘南山是著名的呼吸病學專家，鐘南山的兒子鐘惟德是泌尿外科專家。一家三代人，秉承著仁心仁術的醫家風范，傳承著全心全意為病人服務的仁者家風，不斷耕耘在治病救人的道路上。正是鐘家人不服輸的性格和頂天立地的風骨，在家風中代代相傳，才成就了一代又一代的后人。
時代楷模黃大年從小就在父母的教育和影響下將愛國報國的種子深埋心中，“祖國高于一切”的愛國家風驅使他作別康河的水草，歸來做祖國的棟梁。在歸國短短七年的時間里透支自己，也要報效祖國。雖然黃大年的外孫沒有直接接受過他的教育，但相信黃大年“家國萬里心所系”的精神已經融入子孫的血液中，成為了一個家族的品格。
梁啟超的九個孩子個個成器，一個方面有自身原因，但更重要的還是父母有遠見、家風正，有重讀書、輕享受的風氣，有做學問的榜樣和方法，有走正道的鞭策，有擇配偶的眼光。這套家風叫學問種子，土壤合適了就會開花結果，代代出人才?？梢哉f，家風是一個家庭最好的精神不動產，有了它，我們才能不卑不亢，順遂時不忘形，逆境時不怯懦，成為我們行走世間永生伴隨的家產。
家是最小國，國是千萬家。
家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。正所謂家風相連，成民風，民風相融，匯國風。若每個家庭都秉承良好家風，則國家的政治風氣必將一身清。
江南錢家之所以人才輩出，不僅因為錢氏家族作為吳越王的后代，有千年的家訓，更是得益于錢家人在1925年將其家訓作出的重要修訂，此次修訂將家訓改為四個部分：個人、家庭、社會、國家。正是這樣的修訂，將中國傳統文化和鮮明的家國意識情懷融入世代相傳的家訓中，才為祖國培養了如錢學森、錢三強、錢偉長、錢鐘書等國之脊梁。
97歲的戰斗英雄張富清一生都將一名共產黨員的堅守，融為一個家族的品格，成為幾代人自然而然的事。在解放戰爭的槍林彈雨中九死一生，立下赫赫戰功，但卻將功績塵封60多年。戰爭結束后，本可以留在大城市，卻主動請纓，響應黨的號召，奮斗在偏遠艱苦的來鳳縣。為避免和同患高血壓的大兒子混用藥品，他每次吃完藥后都把藥鎖起來，只因他的藥是公費保障的，每一粒都要“專藥專用”，不能假公濟私。凡此種種，不勝枚舉。靠自己，莫求“沾光”是張富清給全家立下的規矩。“他從來沒有專門給我們講過什么大道理，但他對待事業、對待生活、對待名利的方式，通過行動潛移默化地影響著我們，他不需要說什么，我們自然就知道該做什么，覺得都是理所應當的事?！毙鹤訌埥∪f。正是老英雄這冰霜氣骨玉精神，潛移默化地培養了張家幾代人的本分自立。
這些優秀的家訓、家風，是滋養今人和后代的寶貴精神財富，是我們涵養家風、建設美好社會的一個重要途徑。從敬姜“匡子過失，教以法理”，到張英教育家人“讓他三尺又何妨”，再到曾國藩告誡兄弟“有恒則斷無不成之事”，無不表明個人德性的生長有賴于家庭倫理的滋養。從中華家訓中吸取智慧養分，才會讓社會這個“大家庭”更和諧、更美好。而只有當每個小家庭都將實現建設好、傳承好小家庭的家庭夢融入民族夢之中，才能匯聚起實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。這是歷史的傳承，更是時代的使命。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇二
段落一：引言（200字）。
在中國傳統文化中，"修身齊家治國平天下"一直被視為人們追求道德修養和家庭美德的核心價值觀。作為當代中國人，我們應該在廉潔修身、清風傳家的道路上起到積極的示范作用。在個人修身上，我們要保持良好的心態，保持心境的寬容與和諧，勤奮學習與不斷追求進步。在家庭中，我們要注重傳承家風，保持家庭和諧與幸福，培養下一代健全的價值觀。本文將從這三個方面進行探討。
廉潔修身意味著做一個誠實守信、品德高尚的人。身體力行廉潔，就需養成勤儉節約、遵紀守法、誠實守信的好習慣。對公家財產和社會資源要嚴格保護，抵制貪污腐敗。此外，我們還要修煉自己的品德和道德觀念。只有通過自身的努力，才能廉潔修身。培養優秀的品格，不僅會在事業和生活中受益，也會深刻影響我們的家庭和社會。
清風傳家是指保持家庭和諧、關愛他人、引導下一代成為優秀的人。一個家庭的和諧與幸福是建立在成員之間的互動和尊重上的。每個家庭成員都有責任傳承家風，弘揚家規。通過父母的榜樣，孩子才能理解如何與他人相處以及如何成為一個正直、寬容和有同情心的人。通過教育和激勵，孩子能夠認識到誠實、友善和正直的重要性，從而把清風傳承下去。
段落四：修身齊家（200字）。
修身齊家是指個人品德修養與家庭美德的統一。一個人如果沒有良好的品德修養，就很難帶給家庭幸福和美滿。我們需要始終保持清醒的頭腦，正確處理個人欲望和社會責任的關系。我們要培養高尚的道德情操，注重家庭關系的和諧發展。只有通過具備這樣的修身齊家，我們才能在日常生活中體現出對家庭的責任、對鄰里的關心，以及對社會的奉獻。
段落五：結語（200字）。
作為當代中國人，我們承載著傳統文化的責任，要積極傳承和發揚優秀的傳統美德。廉潔修身和清風傳家是我們應該努力追求的目標。只有每個人都能夠以身作則，做道德的表率，才能在社會中保持和諧穩定。所以，讓我們從自身做起，從現在做起，將廉潔修身、清風傳家貫徹于日常生活中，為實現中國夢做出自己的一份貢獻。
總結：本文從個人修身、家庭和諧和社會責任三個方面探討了廉潔修身、清風傳家的心得體會。只有每個人積極踐行這些核心價值觀，我們才能共同為建設和諧社會做出自己的貢獻。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇三
第一段：引言（200字）。
廉潔修身清風傳家是我國傳統美德的重要組成部分，體現了中華民族優秀傳統文化的核心價值觀。作為現代公民，在現實社會中，我們應該時刻謹記這一理念，將其內化于心、外化于行，用廉潔修身的精神引領我們的一生。在長期的思考與實踐中，我深深體會到廉潔修身清風傳家的重要意義與價值。
廉潔修身是我們應該始終堅守的生活準則。廉潔不僅是一種純潔無私的道德追求，更是一種對社會公平與正義的堅守。在現實中，我們經常會面臨誘惑與挑戰，但只有堅持廉潔，拒絕各種非法利益的誘惑，才能保持良好的精神狀態，追求真正的幸福與自由。
第三段：修身齊家（200字）。
修身齊家是廉潔修身清風傳家的重要環節。我們時常聽到家庭出現的道德低落、家教敗壞的問題，這不僅令我們感到擔憂，更應引起我們的警醒。只有從自身做起，修身齊家才能實現。通過塑造良好的人格，給家人樹立榜樣，我們才能傳承并延續優秀傳統的文明。同時，通過家庭的修身，我們也能夠傳遞社會的正能量，為社會和諧發展作出貢獻。
清風傳家是廉潔修身的必然結果。我們身邊總會有一些光明與黑暗的力量在同時作用著。而我們真正做到了廉潔修身，清風自然傳家，無形中也能影響他人，傳播正氣。作為一個有責任感的公民，我們要不斷努力，以自己的言行激勵他人，成為眾多傳統文化的守護者，將中華傳統美德發揚光大。
第五段：心得體會與總結（400字）。
在實踐廉潔修身清風傳家的過程中，我深感每個人都應該從自身做起，從小事做起，用行動影響他人。首先，我們要時刻警醒自己，在面對利益時保持清醒的頭腦，不被身外之物左右，堅守自己的底線。其次，我們要加強道德修養，培養崇高的情操，保持公正、誠實、善良的品質，以此做到光明正大、廉潔自守。最后，在日常生活中，我們要培養良好的家風，以身作則，塑造正面的家庭氛圍。只有這樣，我們才能真正做到廉潔修身清風傳家。
總而言之，廉潔修身清風傳家是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分，也是當代公民應該堅守的生活準則。通過廉潔修身，我們可以保持人格的高尚與純潔；通過修身齊家，我們可以傳承優秀傳統，營造美好的家庭氛圍；通過清風傳家，我們可以影響他人，傳播正能量。在實踐中，我們應時刻警醒自己，堅持正義，樹立榜樣，在個體層面和社會層面共同推動廉潔修身清風傳家。只有我們每個人都從自己做起，共同努力，才能實現國家繁榮富強、社會和諧穩定的美好愿景。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇四
“不忘初心、牢記使命”，必須作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。一個人也好，一個政黨也好，最難得的就是歷經滄桑而初心不改、飽經風霜而本色依舊。作為一名黨員領導干部，不僅要做到初心不改、本色依舊，同時還要注重家風建設。習近平總書記也曾多次強調：“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風?！?/p>
近日，我通過學習由中央紀委國家監委宣傳部編著的修身齊家——《清風傳家》和鏡鑒警示——《嚴以治家》讀本，深受觸動，深刻感受到了家風建設的重要性和緊迫性，深感“家風”這種看不見、摸不著的精神風貌，在一個家庭長期延續過程中發揮著無可替代的重要作用。讀本中的25位英模黨員的先進事跡，引導廣大黨員干部見賢思齊、做家風建設的表率；24個違紀違法典型案例，揭示腐化墮落與家風不正之間的深層關聯，家風敗壞的危害及根源，教育黨員干部以案為鑒，過好家庭關、親情關。
“忠厚傳家久，詩書繼世長”，作為一名黨員干部，要深刻理解和把握學習習近平總書記關于家風建設的重要指示精神，深刻感受到家風的重大意義，家風的好壞，不僅關系到一個家庭的幸福，還關系到一個民族乃至一個國家的富強。家風是一種德行傳承，更是關系黨風、連著政風、影響民風的根本風氣。千家萬戶都好，國家才能強，民族才能旺。
從小看大，好家風讓我們自立。
孟子說，“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。家風，是歷代家族成員共同努力的結果，是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影。中國歷來重視家教和門風，注重家風的締造與傳承。世上沒有無源之水、無本之木。每一個孩子的健康成長，得益于每一個良好家風家教的滋養，要通過言傳身教影響自己的孩子，把好家風春雨潤物般滲透到子孫后代的血脈之中，作為一生恪守的信條。深藏功名的老英雄張富清，告誡自己的孩子，要靠自己，莫求“沾光”，自己吃的藥是國家全額報銷的，每一粒都要“專藥專用”，不能假公濟私。鐘南山父親鐘世藩是知名的兒科專家，鐘南山是著名呼吸病學專家，鐘南山的兒子鐘惟德是泌尿外科專家，曾獲得中國泌尿外科最高榮譽“吳階平泌尿外科獎”，一家三代人，秉承著仁心仁術醫家風范，傳承著全心全意為病人服務的仁者家風，行走在治病救人的道路上。他們的家風之所以受到社會的廣泛認可，就是因為他們注重家風的傳承，讓自己的子孫后代永遠立于不敗之地。林則徐曾說：“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么，愚而多財，益增其過。”，由此可見，任何金山銀山，都不如好家風，它是一股向善向上的力量，耳濡目染，世代永流傳！
以榜為樣，好家風讓我們自信。
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。以德傳家是共產黨人的優良傳統,在他們身上,家國同重,親人與國人都是摯愛。人是鋼，家是爐，“毛澤東、周恩來、朱德、習仲勛等老一輩革命家都高度重視家風”，無不是把家庭作為“煉鋼爐”，練就過硬的紅色家風，對子孫后代進行家風的歷練，體現了老革命家的人間大愛，這正是新時代我們需要大力弘揚的一種時代精神。比如，毛澤東立下的“戀親不為親徇私、念舊不為舊謀利、濟親不為親撐腰”“親情規矩”三原則；周恩來告誡侄女，不搞特殊化，我們都是自食其力的普通人。朱德教育兒子不當干部當工人，用“德”字貫穿朱家家風。習仲勛對于紅色家風的言傳身教稱得上是典范，值得我們效仿和學習。2001年10月15日，時任福建省省長的習近平因公務繁忙而缺席父親習仲勛的88歲壽辰。當女兒讀完習近平的拜壽信，習仲勛告訴在場的人：“還是以工作為重，以國家大事為重?！绷曋賱滓愿锩业娘L范將共產黨人的無私奉獻和中國人傳統的家教融為一體，并以自己的身體力行，教誨子女做一個純粹的、有益于人民的人。作為一名黨員領導干部要繼承和弘揚中華優秀傳統文化，繼承和弘揚革命前輩的紅色家風。焦裕祿制定“熱愛勞動、艱苦樸素、不搞特殊化”的三條家風，讓焦家人個個生活簡樸，為人清正，做人自信，塑造了焦家人的精神堡壘，讓焦門家風歷久彌新。
聚少成多，好家風讓我們自強。
家庭是社會的細胞，是道德養成的起點，是社會風氣的重要組成部分。黨員領導干部的家風建設對于領導干部來說要提高政治站位，家風不是個人小事、家庭私事，它代表著黨和政府的形象，承擔黨和國家的使命，家風好壞事關黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項重要工作，事關黨和國家的戰略全局。“一個家風正的家庭，是一個好故事；十個家風正家庭，能形成是一種強大的力量；成千上萬個家風正家庭，就能鑄就一個強大的祖國，迸發處無堅不摧的蓬勃力量”。因此，黨員領導干部的良好家風能夠為社會樹立正面的榜樣，是建設發展和改革的推助力；反之，會損壞黨和國家的聲譽，破壞黨群干群關系，使黨風受到影響。
習近平總書記指出，黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，以黨內紀律的形式對黨員的家風建設進行了規范?！缎聲r代公民道德建設實施綱要》，旨在全民族牢固樹立中國特色社會主義共同理想，在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀，培養和造就擔當民族復興大任的時代新人。
作為高校的黨員領導干部，在百年未有之大變局和中華民族偉大復興的戰略全局下，要推動和落實立德樹人根本任務。要自覺自發注重家風建設，以身作則，清風傳家，嚴以治家。同時，要發揮黨、政府和學校的引領和引導作用，注重營造家庭、家教、家風的良好外部環境建設，多管齊下，形成家風建設的強大合力，為第二個百年奮斗目標實現注入強大的精神動力。
讀完《清風傳家》《嚴以治家》兩本書，深深為25位英模黨員的家風事跡所感動，也為24個反面典型家庭而惋惜。更加深刻理解了：家風不是個人小事、家庭私事，而是政治責任、家庭責任和社會責任。
《清風傳家》中的25位英模黨員，有科學家，有醫生，有軍人，有老師，有干部，職業不同、領域相異，家風確有相同之處，那就是好家風應有的特質。
對黨忠誠?！拔沂屈h的干部，就應該聽從組織的召喚，到艱苦的地方去?！鄙畈毓γ睦嫌⑿蹚埜磺逶谑论E被報道后，仍在考慮著要怎么更多回報黨、國家和人民?！拔覠釔畚覀儌ゴ蟮淖鎳覠釔埸h，熱愛黨的事業，我愿意為這人類最偉大的力量貢獻出我的全部理想，不惜在必要時付出我的生命”！吳良鏞用自己的行動踐行了入黨誓言。
熱愛祖國?！霸笇⒁簧I宏謀?！痹跉鋸椫赣诿舻募?，愛國是不變的主題?！皩业闹揖褪菍Ω改缸畲蟮男?。”在中國核潛艇之父黃旭華心中，國家事業第一位，家庭第二位，自己第三位。“祖國需要，我無論如何都要回來?！敝琳\報國的黃大年用生命證明了“科學無國界，科學家有祖國”。
一心為民。鐘南山、張伯禮、顧方舟醫者仁心護佑人民生命健康，于漪、高銘暄教書育人為國育才，朱彥夫、李保國、謝高華投身于脫貧攻堅致力于讓鄉親們富起來，......，他們無愧于“人民英雄”“人民科學家”“人民教育家”“人民楷?！薄白蠲缞^斗者”榮譽稱號。
嚴以律己。25位英模對自己嚴格，對家人“苛刻”。張富清為家人立規，前人不搭“捷徑”，后備莫求“沾光”。在郭明義看來，房子可以不寬敞，但心一定要敞亮。高德榮始終堅持“不給別人一點送禮的由頭，不讓自己有半點腐敗的念頭”。在葉聰的家里，正面清單不設限多多益善，負面清單很明確：不能做的事情絕不能碰。韋昌進面對老戰友的請求，情感歸情感，原則歸原則，作風的口子決不能開。
淡泊名利。冷靜看待貢獻，清醒面對榮譽。于敏只將自己看作科研事業的“千萬分之一”。孫家棟評價自己是“一個合格的工程師”。顧方舟說自己“一生只做了一件事，就是做了一顆小小的糖丸”。吳文俊看清名利“不為獲獎而工作，應為工作而獲獎”。樊錦詩告誡兒子“人不是為物質、為金錢而活的”。
精神傳家。好家風需要代際傳承。英模們的好家風，都是以“精神”為載體，既繼承祖輩，也傳承后輩，一代一代傳一代。《嚴以治家》中的24個反面典型家庭，起初也是有良好家風的，比如，楊玲玲的母親一直教育她“我們吃的是公家的飯，要好好地為黨工作”，易軍的父親曾因為一句黨風不好的話用飯碗砸醒他，云光中家原本有著紅色家風的傳統，......。但隨著時間的推移，好家風被拋在腦后，貪念戰勝了理智，“物質”占了上風，一家人、整族人被壞家風所裹挾，奔向不歸的迷途。可見，不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。
最后，再讓我們重溫一下25位英模黨員的名字：于敏、孫家棟、張富清、黃旭華、鐘南山、吳文俊、顧方舟、程開甲、于漪、高銘暄、麥賢得、張伯禮、王有德、王繼才、朱彥夫、李保國、高德榮、樊錦詩、吳良鏞、韋昌進、葉聰、張飚、郭明義、謝高華、黃大年。向英模致敬，向他（她）們學習，見賢思齊、修身治家，樹立傳承良好家風。
一個是利用職務之便，大搞錢權交易，最終雙雙鋃鐺入獄的“假模范”夫妻程穎。
家是社會組成的最小單位，父母則是孩子的第一任老師，家庭教育則是孩子人生課堂的“第一堂課”。父母通過自己的“言傳與身教”影響著孩子的世界觀、人生觀與價值觀，成年后的孩子又會將他們的價值取向傳給自己的下一代，通過這樣一代代的傳承最終形成不同的“家風”。
一個人接受向上向善、心懷家國天下的家庭教育，將會對其今后的人生道路選擇產生至關重要的影響，黃旭華老先生的事跡便是最好的證明。黃旭華老先生的父母在學成之后離開了富饒的祖籍，毅然決然的選擇了最需要醫生的海豐縣田墘鎮，二老在自己的崗位兢兢業業、不圖回報、無私奉獻。父母的選擇無形之中影響著黃旭華的一生，他將祖國的興衰榮辱與自己的事業緊緊綁在一起，毅然投身核潛艇研究，隱姓埋名三十載，寧愿被親人誤解成“不孝之子”，也始終恪守對組織的承諾。他用另一種方式詮釋了“對國家的忠就是對父母最大的孝”。
同樣，摒棄家教初心，漠視黨紀國法，終將自食惡果，身陷囹圄。湖北省政協社會和法制委員會原副主任程穎，年輕有為，踏實肯干，是領導眼中的“好苗子”，妻子趙某教書育人、步步高升，一度成為別人眼中的模范夫妻。但隨著職務提升，修身律己卻沒有跟上，理想信念開始動搖，權力觀、價值觀逐步扭曲，伙同妻子利用職務之便大肆斂財，助長家庭的的貪腐之風，影響湖北省監獄系統的風氣。東窗事發后而不自省，反而心存僥幸，夫妻串供，最終也沒逃過法律的制裁。
正反兩方面的案例向我們詮釋了無論社會如何進步，時代如何變遷，我們都應把家風建設擺在重要位置，廉潔修身，廉潔齊家。
《清風傳家》中的25個故事，讓我在工作和生活間隙反思自己職業和家庭的意義，其中最打動我的莫過于高銘暄和張飚的優秀事跡。
高銘暄老師作為刑法泰斗，我曾有緣在北師大見過他一次，當時高老師已經年近90歲，但從外表絲毫看不出衰老的氣息，就感覺那是一個很有氣質的老人，穿著黑色大風衣，獨自走在北師大校園里，步伐堅定。那時我只是知道高老師是刑法泰斗，教出了我國第一批刑法博士，高老師給我的感覺更多是尊重和敬仰。而《清風傳家》中描述的高老師，讓刑法泰斗的形象逐步走到我身邊，看到了作為一個男人是如何在家庭生活中做到盡善盡美。
“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔；
即昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易；
比如對于拎著兩盒茶葉來看望自己的學生，高老師要求學生必須抱走家里的一箱蘋果，否則就不收下學生的茶葉。清風傳家，高老師從沒有做的轟轟烈烈，而是通過言傳身教感化身邊后輩。高老師的故事，恰恰是中國傳統家風傳承文化的典范，不追求物質享樂，不關注外在變化，堅持內心堅守和學術追求，堅持將遠大理想和家庭規劃結合，堅持把家庭義務和子女教育結合，這種家庭氛圍是值得我們學習和效仿的。
檢察官張飚前輩的事跡，我早有耳聞，他從2007年開始發現張氏叔侄案存在疑點，到2011年退休后第一次出遠門去杭州重走張氏叔侄案的案發現場，到2013年張氏叔侄案平反的故事，在全檢察系統都廣為傳頌。但過去關于張飚前輩的故事還僅限于電視媒體上，還僅限于張氏叔侄案，直到2020年11月我有幸參加最高檢西部巡講團前往新疆生產建設兵團巡講，在西北邊陲廣袤荒野上奔馳趕赴一個又一個基層檢察院，并有幸前往張飚前輩供職的石河子檢察院參觀張飚工作室，我才了解到他工作的具體環境，一個鮮活的監所檢察官形象頓時浮現在我的眼前。
選擇去新疆生產建設兵團支援西部巡講，是因為西北邊陲是我一直向往的地方，我院曾經接待過多批次兵團檢察官的長期學習鍛煉任務。我在多年的工作中也和多名兵團的漢族、維吾爾族檢察官有過長期共事經歷，過去從他們的口中聽到的兵團充滿陌生。這次在兵團的十多天巡講，我的主要時間就是坐在車上從一個師換到另一個師，也正是在漫長的路途上，我才通過窗外的荒涼感，慢慢體會到兵團人的累年付出和風險。在兵團的最后一站，就是石河子檢察院，走進檢察院大廳就能看到墻上掛的大幅張飚檢察官宣傳畫。
張飚對生活和工作的堅韌，是從他父親身上繼承和傳承下來的。在兵團的時候，我多次了解到第一輩兵團人的艱苦卓絕，在展覽館也看過當年第一代兵團人在戈壁上挖掘的住所地窩子，《清風傳家》中也記載了張飚的父親張世英，在1959年創建福海漁場時候，挖地窩子、夜宿荒灘、對抗野獸的事跡。身在兵團家庭，張飚也曾有過入伍經歷，部隊6年鍛煉更加磨練了他的堅韌意志。我覺得如果沒有老一輩兵團人的艱苦卓絕，沒有兵團家庭的艱苦傳承，沒有戍邊經歷的艱辛磨練，不會錘煉出一名檢察官對一個案子、一個疑點、一個線索的百折不撓。優良家風，也是我們檢察事業的護佑。
沉下心來認真學習，向先進學習，以身作則，是我們新時代檢察官必須完成的時代使命。
讀完《清風傳家》《嚴以治家》兩本書，深深為25位英模黨員的家風事跡所感動，也為24個反面典型家庭而惋惜。更加深刻理解了：家風不是個人小事、家庭私事，而是政治責任、家庭責任和社會責任。
《清風傳家》中的25位英模黨員，有科學家，有醫生，有軍人，有老師，有干部，職業不同、領域相異，家風確有相同之處，那就是好家風應有的特質。
對黨忠誠?！拔沂屈h的干部，就應該聽從組織的召喚，到艱苦的地方去?！鄙畈毓γ睦嫌⑿蹚埜磺逶谑论E被報道后，仍在考慮著要怎么更多回報黨、國家和人民?！拔覠釔畚覀儌ゴ蟮淖鎳?，我熱愛黨，熱愛黨的事業，我愿意為這人類最偉大的力量貢獻出我的全部理想，不惜在必要時付出我的生命”！吳良鏞用自己的行動踐行了入黨誓言。
熱愛祖國?！霸笇⒁簧I宏謀?！痹跉鋸椫赣诿舻募?，愛國是不變的主題?！皩业闹揖褪菍Ω改缸畲蟮男ⅰ！痹谥袊藵撏е更S旭華心中，國家事業第一位，家庭第二位，自己第三位?！白鎳枰覠o論如何都要回來?！敝琳\報國的黃大年用生命證明了“科學無國界，科學家有祖國”。
一心為民。鐘南山、張伯禮、顧方舟醫者仁心護佑人民生命健康，于漪、高銘暄教書育人為國育才，朱彥夫、李保國、謝高華投身于脫貧攻堅致力于讓鄉親們富起來，......，他們無愧于“人民英雄”“人民科學家”“人民教育家”“人民楷?！薄白蠲缞^斗者”榮譽稱號。
嚴以律己。25位英模對自己嚴格，對家人“苛刻”。張富清為家人立規，前人不搭“捷徑”，后備莫求“沾光”。在郭明義看來，房子可以不寬敞，但心一定要敞亮。高德榮始終堅持“不給別人一點送禮的由頭，不讓自己有半點腐敗的念頭”。在葉聰的家里，正面清單不設限多多益善，負面清單很明確：不能做的事情絕不能碰。韋昌進面對老戰友的請求，情感歸情感，原則歸原則，作風的口子決不能開。
淡泊名利。冷靜看待貢獻，清醒面對榮譽。于敏只將自己看作科研事業的“千萬分之一”。孫家棟評價自己是“一個合格的工程師”。顧方舟說自己“一生只做了一件事，就是做了一顆小小的糖丸”。吳文俊看清名利“不為獲獎而工作，應為工作而獲獎”。樊錦詩告誡兒子“人不是為物質、為金錢而活的”。
精神傳家。好家風需要代際傳承。英模們的好家風，都是以“精神”為載體，既繼承祖輩，也傳承后輩，一代一代傳一代?！秶酪灾渭摇分械?4個反面典型家庭，起初也是有良好家風的，比如，楊玲玲的母親一直教育她“我們吃的是公家的飯，要好好地為黨工作”，易軍的父親曾因為一句黨風不好的話用飯碗砸醒他，云光中家原本有著紅色家風的傳統，......。但隨著時間的推移，好家風被拋在腦后，貪念戰勝了理智，“物質”占了上風，一家人、整族人被壞家風所裹挾，奔向不歸的迷途?？梢姡徽摃r代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。
最后，再讓我們重溫一下25位英模黨員的名字：于敏、孫家棟、張富清、黃旭華、鐘南山、吳文俊、顧方舟、程開甲、于漪、高銘暄、麥賢得、張伯禮、王有德、王繼才、朱彥夫、李保國、高德榮、樊錦詩、吳良鏞、韋昌進、葉聰、張飚、郭明義、謝高華、黃大年。向英模致敬，向他（她）們學習，見賢思齊、修身治家，樹立傳承良好家風。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇五
“不忘初心、牢記使命”，必須作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。一個人也好，一個政黨也好，最難得的就是歷經滄桑而初心不改、飽經風霜而本色依舊。作為一名黨員領導干部，不僅要做到初心不改、本色依舊，同時還要注重家風建設。習近平總書記也曾多次強調：“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風?！?/p>
近日，我通過學習由中央紀委國家監委宣傳部編著的修身齊家——《清風傳家》和鏡鑒警示——《嚴以治家》讀本，深受觸動，深刻感受到了家風建設的重要性和緊迫性，深感“家風”這種看不見、摸不著的精神風貌，在一個家庭長期延續過程中發揮著無可替代的重要作用。讀本中的25位英模黨員的先進事跡，引導廣大黨員干部見賢思齊、做家風建設的表率；24個違紀違法典型案例，揭示腐化墮落與家風不正之間的深層關聯，家風敗壞的危害及根源，教育黨員干部以案為鑒，過好家庭關、親情關。
“忠厚傳家久，詩書繼世長”，作為一名黨員干部，要深刻理解和把握學習習近平總書記關于家風建設的重要指示精神，深刻感受到家風的重大意義，家風的好壞，不僅關系到一個家庭的幸福，還關系到一個民族乃至一個國家的富強。家風是一種德行傳承，更是關系黨風、連著政風、影響民風的根本風氣。千家萬戶都好，國家才能強，民族才能旺。
從小看大，好家風讓我們自立。
孟子說，“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。家風，是歷代家族成員共同努力的結果，是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影。中國歷來重視家教和門風，注重家風的締造與傳承。世上沒有無源之水、無本之木。每一個孩子的健康成長，得益于每一個良好家風家教的滋養，要通過言傳身教影響自己的孩子，把好家風春雨潤物般滲透到子孫后代的血脈之中，作為一生恪守的信條。深藏功名的老英雄張富清，告誡自己的孩子，要靠自己，莫求“沾光”，自己吃的藥是國家全額報銷的，每一粒都要“專藥專用”，不能假公濟私。鐘南山父親鐘世藩是知名的兒科專家，鐘南山是著名呼吸病學專家，鐘南山的兒子鐘惟德是泌尿外科專家，曾獲得中國泌尿外科最高榮譽“吳階平泌尿外科獎”，一家三代人，秉承著仁心仁術醫家風范，傳承著全心全意為病人服務的仁者家風，行走在治病救人的道路上。他們的家風之所以受到社會的廣泛認可，就是因為他們注重家風的傳承，讓自己的子孫后代永遠立于不敗之地。林則徐曾說：“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么，愚而多財，益增其過?！?，由此可見，任何金山銀山，都不如好家風，它是一股向善向上的力量，耳濡目染，世代永流傳！
以榜為樣，好家風讓我們自信。
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。以德傳家是共產黨人的優良傳統，在他們身上，家國同重，親人與國人都是摯愛。人是鋼，家是爐，“毛澤東、周恩來、朱德、習仲勛等老一輩革命家都高度重視家風”，無不是把家庭作為“煉鋼爐”，練就過硬的紅色家風，對子孫后代進行家風的歷練，體現了老革命家的人間大愛，這正是新時代我們需要大力弘揚的一種時代精神。比如，毛澤東立下的“戀親不為親徇私、念舊不為舊謀利、濟親不為親撐腰”“親情規矩”三原則；周恩來告誡侄女，不搞特殊化，我們都是自食其力的普通人。朱德教育兒子不當干部當工人，用“德”字貫穿朱家家風。習仲勛對于紅色家風的言傳身教稱得上是典范，值得我們效仿和學習。2001年10月15日，時任福建省省長的習近平因公務繁忙而缺席父親習仲勛的88歲壽辰。當女兒讀完習近平的拜壽信，習仲勛告訴在場的人：“還是以工作為重，以國家大事為重?！绷曋賱滓愿锩业娘L范將共產黨人的無私奉獻和中國人傳統的家教融為一體，并以自己的身體力行，教誨子女做一個純粹的、有益于人民的人。作為一名黨員領導干部要繼承和弘揚中華優秀傳統文化，繼承和弘揚革命前輩的紅色家風。焦裕祿制定“熱愛勞動、艱苦樸素、不搞特殊化”的三條家風，讓焦家人個個生活簡樸，為人清正，做人自信，塑造了焦家人的精神堡壘，讓焦門家風歷久彌新。
聚少成多，好家風讓我們自強。
家庭是社會的細胞，是道德養成的起點，是社會風氣的重要組成部分。黨員領導干部的家風建設對于領導干部來說要提高政治站位，家風不是個人小事、家庭私事，它代表著黨和政府的形象，承擔黨和國家的使命，家風好壞事關黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項重要工作，事關黨和國家的戰略全局。“一個家風正的家庭，是一個好故事；十個家風正家庭，能形成是一種強大的力量；成千上萬個家風正家庭，就能鑄就一個強大的祖國，迸發處無堅不摧的蓬勃力量”。因此，黨員領導干部的良好家風能夠為社會樹立正面的榜樣，是建設發展和改革的推助力；反之，會損壞黨和國家的聲譽，破壞黨群干群關系，使黨風受到影響。
習近平總書記指出，黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，以黨內紀律的形式對黨員的家風建設進行了規范。《新時代公民道德建設實施綱要》，旨在全民族牢固樹立中國特色社會主義共同理想，在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀，培養和造就擔當民族復興大任的時代新人。
作為高校的黨員領導干部，在百年未有之大變局和中華民族偉大復興的戰略全局下，要推動和落實立德樹人根本任務。要自覺自發注重家風建設，以身作則，清風傳家，嚴以治家。同時，要發揮黨、政府和學校的引領和引導作用，注重營造家庭、家教、家風的良好外部環境建設，多管齊下，形成家風建設的強大合力，為第二個百年奮斗目標實現注入強大的精神動力。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇六
中華民族從古至今就有立家規、正家風的傳統，講究道德，勤儉持家，看重親情。古人有云：修身、齊家、治國、平天下，可見中華傳統就是以人為本、以家利國。習近平總書記也要求把家風建設擺在重要位置。家庭是社會的基本細胞，是人生第一所學校。家風是家庭精神的內核，更是社會風氣的基礎。重視和強調家風建設，是我們黨黨性宗旨和作風建設的必然要求。最近通過品讀《清風傳家》《嚴以治家》家風建設讀本，自己則進一步增強了對家庭、家教、家風重要性的認識和理解。
《讀本》中有25位英模黨員、24個違紀違法案例，在家庭教育上可謂表現迥異、高下立判，無論是25位英模黨員，還是24個違紀違法案例，都以自己的行動影響和改變著自己的家風。不同的是，他們有的是持續向上的“正能量”，有的卻是幡然向下的“逆生長”。這時刻教育引導和警示提醒著我們，家庭教育絕非小事，人忘了什么也不能忘本，在家教上欠賬是必然要用更大的代價來償還的。閱覽全書，家風雖似無形，其實有跡可循，只有身體力行來涵養家風，才能讓整個家庭乘“風”破浪、行穩致遠。
“欲治國者，先齊其家”，家風作為一個家庭的風氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風氣的涓涓細流，也是中國傳統文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷史上，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯系起來，認為要治國就必須修身齊家?！皭燮渥佣唤?，猶為不愛也;教而不以善，猶為不教也”。留錢財給子孫，不如留下智慧與德行。今天，對我們黨的領導干部來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風，自己必須率先垂范，做出榜樣。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方法的總和，它體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著優良的家風?！澳澮馔庵?、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們及家人的心里出現。家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個家庭中。家庭家風好，這個人就會茁壯成長;家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風打造了個人成長的好搖籃。
每一位國家棟梁，無不都是經過家庭這個“搖籃”的洗禮。家風是融化在炎黃子孫血液中的氣質，是沉淀在我們骨髓里的品格，是我們立世做人的風范，是我們工作生活的格調;家風是民風社風的根基，黨員干部的家風更是與作風黨風緊密相連，家風建設是黨員干部的必修課。黨員干部家風好壞，是檢驗自身作風過硬與否的“試金石”，也是群眾了解黨風政風狀況的窗口。我們要做到天天常思已過，日日警鐘長鳴，爭做一個家規好、家風正、受到黨和人民信賴的好黨員。
“天下之本在家。”家風，是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身，廉潔齊家。每個家庭都應弘揚優良家風，黨員干部更應帶頭樹立好家風。千千萬萬個家庭愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享，把實現家庭夢融入民族夢，就能匯聚起實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。這是歷史的傳承，是時代的使命，也是這套《讀本》所帶給我的教益和啟示。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇七
第一段：引言（150字）。
清風傳家，是一部反映中國傳統家風家訓的電視劇。這部劇以一個家庭的溫情故事為線索，展現出中華傳統家風的核心價值觀。我在觀看這部劇的過程中，深受啟發和感動。通過劇中人物的經歷，我領悟到了家風的重要性，并對中華傳統文化有了更深刻的理解。
第二段：家風的教育作用（250字）。
作為中華民族的重要組成部分，家風承載著中華傳統文化的精髓。它通過親情、尊老愛幼、勤儉節約、誠實守信等諸多方面，傳遞給我們正確的人生觀和價值觀。在劇中，從祖輩們的行為舉止，到后代的言談舉止，無不展現出中華家風的獨特魅力。他們教會我們如何與人相處，如何回饋社會，如何以正確的姿態迎接生活的挑戰。正是這種教育作用，讓我產生了對中華傳統文化的進一步認同。
第三段：家風的傳承與創新（250字）。
在劇中，家風并不是一成不變的。雖然受到傳統道德規范的影響，但每一代人都對家風進行了創新與變革。祖輩們注重孝道，而后代則更注重情感表達。他們放棄了一些傳統的規范，但卻更加注重家人之間的溝通與理解。這種傳承與創新的過程，使得家風保持了活力與時代的銜接。我深受啟發，明白了家風需要與時俱進，保持與現代社會的共鳴。
第四段：家風對于個人成長的影響（300字）。
清風傳家中的每個角色都有著鮮明的個性和復雜的內心世界。他們在家風的熏陶下，逐漸成長為積極向上、正直善良的人。通過了解這些人物的成長過程，我認識到家風對于個人的影響是無比深遠的。家庭的環境和家人的行為方式都會潛移默化地影響一個人的性格和行為準則。正因為如此，每個家庭都應該重視家風的塑造和傳承，為下一代培養良好的家庭價值觀。
通過觀看《清風傳家》，我對傳統中國家風有了更加深入的了解。家風不僅是個人行為準則，更是一種文化傳統，是中華民族精神的一部分。這部劇以家庭為單位，將人物經歷的各個方面融入到家風中，讓我們看到家風的傳承與現代社會的融合?，F代社會的家庭面臨著很多挑戰，我們需要以清風傳家為榜樣，從自身做起，傳承和發揚中華家風的優秀傳統，讓每個家庭都成為溫暖的港灣，培養出更多良好的家庭價值觀。
總結（100字）。
《清風傳家》這部電視劇不僅展現了中華傳統家風的核心價值觀，同時也告訴我們家風對于每個人的成長和家庭的幸福有著重要的影響。通過觀看這部劇，我們得以審視自己的家庭關系和家庭教育方式，并以此為契機，推動家庭和諧與家風的傳承，讓中華傳統文化在當今社會煥發光彩。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇八
第一段：介紹清風研學的概念和目的（200字）。
清風研學是一種結合教育和實踐的學習方式，旨在通過實地考察和體驗，培養學生的綜合素質。清風研學活動以實踐為導向，以探究為目的，通過參觀考察，實踐體驗等多種方式，讓學生在實際操作中學習知識，培養創新思維和問題解決能力，提高學生的綜合素質和實踐能力。在傳承和發揚研學精神中，我們也收獲了很多心得和體會。
清風研學提供了一個全新的學習平臺，突破了傳統教室教學的局限，讓學生能夠貼近實際，感受真實的社會環境和生活場景，從而將知識與實踐相結合。同時，清風研學也能夠激發學生的學習興趣和動力，讓他們從被動接受變為主動學習。通過參與各類實踐活動，學生能夠培養解決問題的能力和團隊合作精神，提升自身綜合素質。此外，清風研學也可以幫助學生拓展眼界，增長見識，培養獨立思考和創新能力，使他們更好地適應未來的社會發展。
第三段：清風研學對學生的影響和啟示（250字）。
清風研學活動使得學生在真實場景中學習，并對學生產生了深遠的影響。首先，清風研學使學生更加自信。通過實踐中的成功和挑戰，他們對自己的能力產生了更多信心。其次，清風研學培養了學生的團隊合作精神。在一次次的考察和體驗中，學生不僅僅是個體的學習者，還是團隊的一員，他們需要相互合作，互相支持，達到共同的目標。最后，清風研學激發了學生的創新思維能力。在實踐中探索和解決問題的過程中，學生需要具備創新思維，發揮自己的想象力和創造力，找到最佳的解決方案。
第四段：如何有效進行清風研學活動（300字）。
清風研學活動是一種需要精心設計和組織的學習活動。首先，教育者需要充分了解學生的特點和需求，根據學生的學習目標設置活動內容，確保活動的有效性和針對性。其次，活動的組織者需要選擇合適的目標地點和資源，提供良好的學習環境和保障措施。同時，活動的過程中也需要充分發揮學生的主動性和積極性，讓他們提前做好準備和思考，充分參與到實踐活動中去。最后，教育者需要在活動后進行充分的反思和總結，及時發現問題和不足之處，并加以改進和完善。
第五段：清風研學的發展和未來（200字）。
隨著社會的快速發展和教育觀念的轉變，清風研學活動在全國范圍內得到了普及和推廣。學校和社會各界對清風研學活動的重視程度日益增加，越來越多的教育機構積極投入到研學活動的組織和實施中去。未來，清風研學活動將會進一步拓展，不僅僅局限于地理、歷史等文科知識的學習，還將涉及到更多的學科和領域，如科學、藝術等。同時，清風研學也需要與科學技術的發展相結合，引入先進的技術手段，進一步提升研學活動的質量和效果，為學生提供更豐富的學習機會和體驗。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇九
“天下之本在家?！奔绎L，是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身，廉潔齊家。每個家庭都應弘揚優良家風，黨員干部更應帶頭樹立好家風。千千萬萬個家庭愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享，把實現家庭夢融入民族夢，就能匯聚起實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。這是歷史的傳承，也是時代的使命。
“所有幸福的家庭都十分相似，而每個不幸的家庭各有各的不同。”十九世紀俄國文學巨匠列夫·托爾斯泰在名著《安娜·卡列尼娜》開篇寫下的這句名言，如果說以前初讀時還有點不明就里、一知半解的話，最近通過品讀《清風傳家》《嚴以治家》家風建設讀本（以下簡稱《讀本》），仿佛摸到了幸福家庭之為什么相似、不幸家庭之為什么彼此不同的一鱗半爪，也前所未有增強了對家庭、家教、家風重要性的認識和理解。
家庭是什么，什么是家庭幸福？
這一銘心之題，古往今來無數仁人志士都曾論述過。“天下之本在國，國之本在家”“積善之家，必有余慶”“家和萬事興”，字字句句，飽含家國深情，飽含對家庭幸福的向往。人生而在世，每個人都離不開家庭，也都希冀享有家庭幸福?？梢哉f，家庭幸福是人生幸福的基礎和起點，“擁有時不覺得有什么，而一旦失去，就會覺得特別可惜”。曾經一段時間，有關家庭、倫理的影視作品大量占據熒屏，比如《都挺好》《父母愛情》《情滿四合院》之類，其要旨是在喚醒人們對家庭的珍惜和熱愛、對家庭幸福的反思。特別在社會節奏加快、人們思想觀念深刻變化的當下，家庭因其在給予人們休憩、修養、支撐甚至療傷作用方面，所起到的其他任何環境都無法比擬的作用，變得尤為重要。重視家庭，這一中華優秀倫理文化傳統，在今天重新煥發出新的生機和活力。
《讀本》一正一**計49個家庭，不管是成功的還是失敗的，在追求幸福這個目標上幾乎都是毫無二致的。即便是腐敗分子，也不希望看到自己的家庭同自己一道跌入無底深淵。這從書中摘取的當事人懺悔可以看出來。但在追求幸福的過程中，不同的理想信念，不同的世界觀、人生觀、價值觀會導致截然不同的結果。那些共和國榮譽獲得者，無一例外都有著深厚的家國情懷，有著強烈的事業心責任感，有著舍小家為大家的大愛，并以此引領整個家庭盎然向上、積極奮進。相反，那些違紀違法典型案例，在對待家庭上有的貪圖享樂，有的放任縱容，有的互相算計，有的共同為惡，盡管軌跡不同，但都導向了墮落的悲劇。正是在這種正反強烈對比中，在激烈的情節沖突中，給讀者帶來深刻的震撼和深長的啟迪：“戀親不為親徇私”“濟親不為親撐腰”，這才是領導干部為官和追求家庭幸福的底線。
家教是什么，什么是好的家教？
顧名思義，家教就是家庭教育。家庭教育是每個人都要面臨的第一課堂，也是影響每個人終身的資源或者財富。家庭教育之所以很重要，首先在于它的無可替代性，父母是第一老師的角色任誰也代替不了，有人因此把家庭教育稱之為人生第一教育。正如哲人所言，“人終其一生都走不出自己的童年”。在步入學校之前，我們主要接受來自父母的家庭教育，包括言傳和身教?？梢哉f，家教是牢牢扎根于每個人的記憶最深處，深刻影響每個人思維習慣、性格特點、處世原則的基石。歷史上，“孟母三遷”“畫荻教子”“岳母刺字”“封壇退鲊”，太多的典故反映了家教作為第一教育的重要作用。隨著時代的發展和社會的進步，人們越來越多地明白這樣一個道理：一個人接受什么樣的家庭教育，某種程度上決定了其今后的人生。
《讀本》中有25位英模黨員、24個違紀違法案例，在家庭教育上可謂表現迥異、高下立判。書中這些共和國勛章、“人民楷模”“改革先鋒”等榮譽稱號獲得者，許多人一方面從小就受到父母嚴格的家庭教育，他們的愛國愛家、正直正派、嚴謹細致、認真負責，有很多是傳承于父輩的美德。另一方面，他們又以自己的價值取向，自己的一言一行，在向自己的配偶、子女乃至身邊人傳播這種美德，讓傳統家教在新時代發揚光大。書中那些家風問題突出的違紀違法黨員干部，幾乎都存在一個背棄家教初心的過程。隨著職務的升高、權力的加大，“三觀”被一點一滴地扭曲，逐漸把家庭的教誨、父母的面命置之腦后，同時也因自身不正，對家人或者疏于教育，或者往邪路上帶，直至身陷囹圄而致悲不自勝。這何嘗不是在教育引導和警示提醒廣大黨員、干部，家庭教育絕非小事，人忘了什么也不能忘本，在家教上欠賬是必然要用更大的代價來償還的。
家風是什么，什么是優良家風？
“君子之德風，小人之德草，草上之風必偃。”家風者，家庭之風氣也，它非一朝一夕形成，卻能夠破壞在“一朝一夕”。說它非一朝一夕形成，是因為凡一種風氣，無論是家風還是其他什么風氣，其形成必然有一個行為—習慣—風氣的發展過程，某種傾向性行為在一個家庭被千百次重復，慢慢就會變成一種習慣，習慣久了就會“成自然”，變成家庭風氣之類的東西。說久一點，有的家風的形成可能是需要一代人、幾代人乃至十幾代人的努力和積累。我國歷史上的著名家風家訓，如《顏氏家訓》《朱子家訓》《袁氏世范》《弟子規》，許多都是經過數十年乃至上百年豐富完善才于焉有成。說它能夠破壞在“一朝一夕”，是因為“從善如登，從惡如崩”，好不容易形成的好習慣、好家風，堅持下去需要恒心和毅力，而一旦崩塌卻是幾年甚至更短時間的事情，不能不引起時刻注意、謹慎對待。
無論是25位英模黨員，還是24個違紀違法案例，都以自己的行動影響和改變著自己的家風。不同的是，他們有的是在繼續向上，有的卻是幡然向下。閱覽全書，我們既感動于于敏家“愛國是不變的主題”、孫家棟家更有力量的“不言之教”、張富清家“前人不搭‘捷徑’后人莫求‘沾光’”、黃旭華“對國家最大的忠就是對父母最大的孝”，也為海南省委原常委、?？谑形瓡洀堢白非笪镉麕募胰恕?，山西省水利廳原黨組書記、廳長潘軍峰夫妻聯手把家變成“權錢交易所”，內蒙古自治區黨委原常委、呼和浩特市委原書記云光中“養兒不教毀子害家”，重慶能投集團原黨委書記、董事長馮躍“放松自我放縱家人”，帶來無可挽回的家庭悲劇而慨嘆?！帮L”似無形，其實有跡可循。家只有用心來經營，家風只有身體力行來涵養，才能讓整個家庭乘“風”破浪、行穩致遠。
中華傳統文化主張家國同構，把“齊家”作為“修身”和“治國平天下”之間的重要一環，正所謂“身修而后家齊，家齊而后國治”。正反兩方面的經驗再次清晰地證明，“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風”。這也是這套《讀本》所要帶給我們的教益和啟示。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇十
清風研學是一種全新的學習方式，通過參與實地考察、實踐操作和團隊合作等活動，讓學生在實踐中學習知識，提高綜合素質。在我參與清風研學活動的過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將以五段的方式，分享我對清風研學的心得體會。
第一段，我將從清風研學的價值和意義方面說起。清風研學活動不僅可以幫助我們更加深入地了解書本知識，還能提高我們的實踐能力和創新思維。在研學活動中，我們通過觀察和實踐，學會了解農業生產過程、考古發掘技術和環境保護等實用的知識，這些知識是我們在課堂上無法學到的。同時，通過團隊合作和項目管理，我們培養了解決問題的能力和團隊精神。這些都為我們的成長和未來的發展打下了堅實的基礎。
第二段，我將重點談一談在清風研學活動中培養的能力。清風研學活動注重學生的主動參與和實踐操作。在活動中，我們需要根據任務要求進行實地考察和實踐操作，這既鍛煉了我們的動手能力，也培養了我們的觀察力和分析能力。同時，活動中的團隊合作也讓我們學會了相互配合和協調，提高了我們的溝通能力和團隊合作精神。這些都是我們在將來工作和社交中必備的能力，通過清風研學活動的鍛煉，我們能更好地適應社會的發展和變化。
第三段，我將分享在清風研學活動中的一次難忘經歷。在一次考察農業生產的活動中，我們需要親自體驗種植農作物。在實踐過程中，我深刻地體會到了種植過程中的辛苦和艱辛，也更加珍惜了農民伯伯的努力和辛勤付出。通過實踐，我不僅學到了關于農作物種植的知識，還收獲了對農民勞動的敬重和對農業的認識。這個經歷讓我更加明白自己的來之不易，并激發了我更加努力學習和奮發向前的動力。
第四段，我將探討我對清風研學活動的改進建議。盡管清風研學活動在許多方面給了我很大的幫助，但我也發現了一些可以改進的地方。首先，活動的內容需要更加貼近學生的實際需求，注重培養學生的創新思維和實踐能力。其次，活動的組織需要更加緊密，加強團隊配合和項目管理。最后，希望能夠增加一些常識性的知識，讓學生在實踐中也能學到一些基礎的知識。這些改進措施能夠更好地提高學生的綜合素質和應對能力。
第五段，我將總結清風研學活動對我的影響和意義。通過清風研學活動，我不僅學到了實踐知識和培養了實踐能力，還收獲了許多寶貴的經驗和體會。在活動中，我學會了更好地與他人溝通和合作，培養了解決問題的能力和創新思維。這些都是在課堂上無法學到的寶貴財富。通過清風研學活動的鍛煉，我更加明確了未來的發展方向，并且更加有信心地迎接未來的挑戰。
以上就是我對清風研學活動的心得體會，通過參與清風研學活動，我不僅學到了理論知識，還培養了實踐能力和綜合素質。希望我能繼續秉持著清風研學的精神，在今后的學習和生活中不斷進取，成為一個有用的人才。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇十一
廉潔修身，清風傳家，是每個人都應該努力追求的美德和境界。而在這個現實社會中，隨著權力的膨脹和利益的誘惑，廉潔修身已經成為一種罕見的價值觀。然而，作為新時代的年輕人，我們應該時刻保持警醒，牢記廉潔修身的重要性，并且以自己的行動和實踐來詮釋這一理念。
首先，廉潔修身是一種高尚的品質，需要我們從自身做起。作為一名普通職員，做好本職工作是最基本的廉潔修身。我們應該以敬業的態度，兢兢業業地完成每一個工作任務，不將公事與私事混淆，不利用職務之便謀取不正當的利益。只有堅持廉潔從業，我們才能夠樹立起自己的良好形象，才能夠使社會對我們的評價和認可。
其次，清風傳家是廉潔修身的重要方面。家庭是每個人最溫暖的港灣，是人際關系最為緊密的地方。在家庭中，我們更應該將廉潔修身的理念貫徹到每一個細節中。我們要尊重長輩，關心父母，親子關系和睦，形成積極向上的家風。同時，我們要樹立正確的金錢觀念，以勤儉節約的生活方式影響家人，引導他們遠離不良的消費和奢侈浪費。只有家庭成員共同努力，才能形成和諧的家庭氛圍，傳承廉潔修身的精神。
再次，廉潔修身清風傳家也體現在社會生活中?，F實社會中，金錢和權力的誘惑無處不在，很多人都會在利益面前喪失廉潔修身的底線。作為躬行廉潔的好公民，我們應該積極參與社會公益事務，為社會盡自己的力量。我們要拒絕和遠離一切不良行為，不偷不搶不騙，不追逐虛名和權力。同時，我們還應該自覺維護社會正義，為弱者發聲，為正義而戰。只有勇于發聲，才能夠讓社會紛紛揚揚的廉潔修身的聲音傳遍大街小巷。
最后，廉潔修身清風傳家需要從教育上入手。教育是引領下一代的關鍵環節，只有在教育的過程中注重品德修養，才能夠培養出一個個廉潔從業、遵紀守法的年輕人。學校應該加強品德教育，教導學生正確的價值觀念和做人原則，讓他們明白廉潔修身的重要性。同時，家庭和社會也要共同努力，為孩子們創設一個良好的成長環境，讓他們在身邊看到廉潔從業的榜樣，感受到廉潔修身給人帶來的正能量。只有堅持教育與實踐相結合，才能夠真正實現廉潔修身清風傳家的目標。
總而言之，廉潔修身清風傳家是我們每個人都應該追求的目標和理念。無論在工作中、在家庭中還是在社會中，我們都應該堅守廉潔的原則，自覺筑起一道道防線，阻擋金錢和權力的侵蝕。廉潔修身不僅是對自己的要求，更是對社會的責任。只有大家共同努力，形成浩浩蕩蕩的良好風氣，才能夠真正構建一個廉潔從業、風清氣正的社會環境。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇十二
《清風傳家紀錄片》作為一部關于中華傳統文化的紀錄片，引發了我對于傳統文化的思考。紀錄片以清風家族的婚喪嫁娶為線索，展示了家族成員對傳統禮儀與習俗的堅持，讓我感受到了傳統文化的魅力與力量。在觀看過程中，我深刻體會到了傳統文化對于當代社會的重要性與價值，并從中受到了啟發。
第二段：守望傳統。
紀錄片中，清風家族代代相傳的傳統婚禮是我最為驚艷的一幕。多少年來，清風家族都沒有背離傳統，他們仍然堅持著過去的婚姻儀式。新娘古板地穿上了傳統的婚紗，新郎亦是著裝整齊，整個儀式莊重神圣。這種堅持并非頑固抵制現代化，而是一種對傳統文化的敬意，對祖先的懷念。不同于尋求創新的現代文化，傳統文化在紛繁復雜的世界中給人一種安定感，讓人感到親近和溫暖。
第三段：承載價值。
紀錄片以傳統文化為主題，其中所展現的傳統習俗與禮儀不僅給人們帶來美的享受，更重要的是，它們承載著深厚的人文精神與價值觀。清風家族的成員們在平凡的日常中，不斷傳承與弘揚這種精神與價值觀。例如，對于長輩的尊敬教育了后輩們的孝道觀念，對于夫妻的敬愛教育了他們相濡以沫的恒心，這些都是傳統文化讓人們學會更好地與他人相處的重要經驗。
第四段：當代啟示。
觀看《清風傳家紀錄片》讓我深感傳統文化的重要性與當代社會的價值。在追求現代化、跟隨潮流的時代，我們不能忽視傳統文化的存在。傳統文化與科技進步并無沖突，而是可以相輔相成，共同為社會的發展與進步提供動力。我們應該積極參與并弘揚傳統文化，將其傳統精神與當代價值相結合，形成新的文化創造，為社會帶來活力與發展。
第五段：個人感悟。
觀看完《清風傳家紀錄片》，我重新審視了自己對傳統文化的態度與對待。在日常生活中，我意識到自己對傳統文化的了解與了解依然有不足之處。因此，我下定決心努力學習與了解傳統文化，將其與自己的生活與現代文明相結合，從而更好地傳承與弘揚傳統文化。我相信，只有我們每個人都積極參與，傳統文化才能在當代社會煥發出更為絢麗的光芒。
總結：
通過觀看《清風傳家紀錄片》，我深刻地感受到了傳統文化的魅力與力量。它不僅給人們帶來了美的享受，還承載著深厚的人文精神與價值觀。在當代社會，我們不能忽視傳統文化的存在，而是應該與現代科技相結合，共同為社會帶來活力與發展。對于每個人來說，學習與了解傳統文化是一項重要的任務。只有我們每個人都積極參與，傳統文化才能在當代社會煥發出更為絢麗的光芒。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇十三
作為一個家庭的基本單位，家庭文化對每個人的成長和發展起著至關重要的作用。家風即家庭成員一脈相承的品質、價值觀和行為準則，是一個家族的傳統文化的體現。清風傳家的意義在于傳承和弘揚家族的優良傳統，對家族成員代代相傳，形成穩定而有力的精神支撐。
要傳承清風，首先要樹立正確的家庭倫理觀念和行為規范，家長要以身作則，為孩子樹立榜樣。為了弘揚家風，可以通過家教、家訓、家譜等方式，把家庭的優秀傳統融入日常生活。此外，傳家的途徑還可以通過家庭時間的合理安排，家族活動的組織和家族成員之間的溝通交流來推進。
清風傳家不僅僅是一種家族的傳統，更是一種家人的凝聚力和精神力量。家庭齊心協力，共同傳承家風，有助于增強家族內部的凝聚力和向心力。而家風的傳承，也能夠讓家族的成員保持力量的傳承和持續發展，為家族的繁榮和長遠發展打下堅實的基礎。
家風是一種傳統，它的影響力不僅僅局限于家族內部。好的家風不僅能夠讓家族成員從中受益，也能夠擴大到社會范圍。家族成員的良好品質和正確行為可以對整個社會產生積極的影響力，樹立家族的良好形象。同時，一個家族也可以成為為社會樹立良好價值觀和行為準則的榜樣。
了解和傳承家庭優良傳統應該是每個家庭初衷，但實際操作起來并不容易。在傳承清風的過程中，需要家族成員的積極參與和共同努力。家長要從小培養孩子的家庭情感和責任意識，鼓勵他們尊重家庭的傳統和規矩。而家族成員之間的相互尊重和理解也是實施清風傳家的關鍵。
總的來說，清風傳家是一種傳統和文化的傳承，是家庭倫理和價值觀的根本。通過清風傳家，我們可以傳遞家族的靈魂和力量，凝聚家庭的凝聚力和向心力，樹立良好的家族形象，為社會做出積極貢獻。因此，每個家庭都應該關注清風傳家，注重家庭文化的培養和傳承，使家風代代相傳。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇十四
近年來，隨著紀錄片的興起，越來越多的人開始關注并喜愛上這一類型的電影。而在我看過的各種紀錄片中，其中一部作品《清風傳家》給我留下了極為深刻的印象。這部紀錄片以其真實、感人、溫暖的故事，給我們帶來了對于親情、傳統文化和鄉村生活的新的思考。
第二段：劇情介紹。
《清風傳家》講述了一個關于家族傳承的故事。影片通過對于福建閩南地區著名器樂家呂洞賓家族三代人的家庭生活的記錄，展現了這一傳統樂器家族的發展歷程，并通過鏡頭記錄了呂家子孫們在華人文化傳承、鄉村危機、人生抉擇等方面的歷程。整部紀錄片以真實、獨特的視角展現出傳統鄉村生活與城市現代化之間的碰撞與矛盾。
第三段：思考親情的重要性。
《清風傳家》中，家族的傳承是一個主要的主題。影片通過記錄呂家三代人的故事，讓觀眾能夠深刻感受到親情的重要性。呂家幾個兄弟之間的默契與支持，三代人在黑暗時期堅持守護傳統文化的堅定信念，父母對子女的愛與關懷，這一切都展現了家族的力量與親情的珍貴。觀看這部紀錄片讓我對于自己的家人更加珍惜與感激，也更加關注和理解他人之間的家庭關系。
第四段：傳統文化的保護與傳承。
第五段：生活的抉擇與對未來的思考。
總結：
《清風傳家》這部紀錄片以其獨特的視角和感人的真實故事，給觀眾留下了深刻的印象。通過親情、傳統文化和生活抉擇等要素的展示，它引發了我對于這些問題的思考，并對于自己的生活和未來方向有了更加清晰的認知。這部紀錄片雖然只有短短的幾十分鐘，卻帶給人們更深層次的思考和啟發，讓觀眾對于家庭、傳統文化和人生有了更加深刻的理解。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇十五
讀《清風傳家》心得體會讀《清風傳家》心得體會讀清風傳家心得體會清風傳家一書，共對25位英模黨員在家風建設方面的先進事跡進行了深入挖掘。通過閱讀學習，在為之而感動和鼓舞的同時，更加深刻下面是小編為大家整理的,供大家參考。
讀清風傳家心得體會清風傳家一書，共對25位英模黨員在家風建設方面的先進事跡進行了深入挖掘。通過閱讀學習，在為之而感動和鼓舞的同時，更加深刻認識到家風的重要意義。通讀每位英模的事跡，對其中啟發較大.印象深刻的家風進行梳理總結，能夠發現他們身上很多類似的特征，能夠為今后建好家風.傳好家風，將個人作風融進家風，將家風建設融進社會主義核心價值觀進一步增強思想基礎。愛國家風。黃旭華院士始終把國家的事放在第一位，“有國才有家，有家才能盡孝，對國家的忠就是對父母最大孝”。黃旭華為核潛艇事業隱姓埋名.艱苦風斗三余載，其間始終有家人的理解和支持，在家中盡力用愛彌補妻子，愛孩子但不溺愛，始終“為事業盡力，以愛來治家”。淡泊家風。于敏院士身負輝煌成就卻在大半輩子的時間里隱形埋名.默默無聞。家人從未聽說過他講自己的成就，從未流露過驕傲情緒，自己的親生子女也很長一段時間內并不清楚父親到底是做什么工作，獲得了哪些成就。子女回憶說“父親沒有給我們留下什么財物，但他的精神，他的一言一行，卻是我們做人立世的標桿，不斷影響和指引著我們”。醫德家風。鐘南山院士三代為醫。在父親的“愛之切，苛之深”的教誨下，鐘南山奮發努力，秉承醫者仁心，認真對待每一名病人，在抗擊新冠肺炎疫情期間更是全力以赴。張伯禮院士在“博我以文，約我以禮”的父母教育下，養成廉潔奉公的品格，并同樣嚴格要求自己的子女，要善于學習，傳承國粹，譜寫愛國情懷。嚴謹家風。孫家棟院士在年輕時就將毛主席“世界上怕就怕認真二字，共產黨員就最講認真”的講話深深印在腦海，此后用一生的“認真”在滿天星斗中寫下中國航天的傳奇。于漪作為教師隊伍的楷模，對自己的孩子從不以分數論長短，而是更加注重培養他們嚴謹細致的行為習慣。引導孩子從記好每一堂課的筆記，寫好每一篇作文做起，養成思考成熟再下筆.減少改動的嚴謹習慣。自立家風。張富清每次服用完自己的降壓藥，就將藥鎖起來，因為在他看來，他的藥是國家全額報銷的，每一粒都要“專藥專用”，不能假公濟私。他的兒子說“父親一直對我們說，他只供我們讀書，其他都要靠自己的本事，不要指望別人”。顧方舟傳承母親的堅毅勇敢，為消滅脊髓灰質炎作出巨大貢獻，他所堅持的教育理念是注重培養孩子大公無私.樂于奉獻的品德，教育引導孩子知道做事情要靠自己努力，要獨立自主。書中的英模都是低調.謙和.務實.進取，不追逐名利，卻無一不在各自的領域發光發熱，為事業作出了突出貢獻。他們良好的個人品格既源自家風的熏陶，也為家風的傳承發揮了重要作用。在事業上盡心盡力奉獻，在家庭中溫情對待家人?？此剖巧畹膬蓚€方面，實則是“家國同構”的中華文化傳統在個人身上一以貫之的體現。比如書中介紹的高銘暄教授，身教言傳.在柴米油鹽中傳承人生道理。既是學術泰斗，又是顧家好手。對事業成就的追求.對家庭和諧的追求，都是個人精神能量的來源，也是個人自我實現的途徑?？此麄兊某删?，很可能是我們遙不可及，但看他們的作風，又覺得我們每個人都可以效仿。所以家風建設意義重大，但著手于己.落腳于己，要實現自身價值意義，就要看到個人與家庭，家庭與國家之間的關系。要想讓自己.家人乃至后代能夠始終保持良好家風，就要從自身做起。本書中的英模黨員無一不是自身作風過硬，才為家中起到示范帶動作用，實現“不言之教”。
讀清風傳家心得體會（通用16篇）篇十六
清風研學是一種學習方式，通過參觀實地考察，使學生在實踐中融入知識，提高學習能力。在這個過程中，我們能夠親身感受到科學的奇妙，歷史的魅力，文化的厚重。通過多次參與清風研學活動，我深刻領悟到其獨特的價值，對于學生的成長起到了非常積極的影響。
第二段：拓展眼界，培養興趣。
清風研學活動帶我們走出了課堂的限制，走進了真實的世界，拓展了我們的眼界。在參觀科技企業、藝術館、博物館等地時，我們了解到許許多多以前從課本中學到的知識是如何應用于實際中的，感受到了科學和藝術背后的精妙之處。同時，清風研學活動還培養了我們的興趣愛好，很多同學從中發現了自己的特長，激發了他們對于相應領域的熱情。
第三段：鍛煉團隊合作能力。
清風研學活動通常是由小組組成，這樣不僅可以增加學生之間的交流與合作，還能培養我們的團隊合作意識。在活動中，我們分工合作，每個人都有機會發揮自己的專長和優勢，通過共同努力完成任務。這不僅培養了我們的協作能力，還鍛煉了我們的溝通和領導能力，提高了團隊氛圍和凝聚力。
第四段：培養自主學習能力。
在清風研學活動中，我們需要自己主動獲取信息，調研、了解、分析問題。老師只是起到指導的作用，我們需要自己動手去解決問題。通過自主學習，我們培養了自己的自主學習能力，能夠積極主動地尋找學習的資源，提高了自己的學習效率和質量。這種自主學習的能力對于我們未來的發展非常重要。
第五段：體會收獲與感想。
通過多次參與清風研學活動，我收獲了很多。首先，我學到了很多課本上沒有涉及到的知識，增加了自己的見識。其次，在活動中，我接觸到了各行各業的專業人士，從他們身上學到了很多實踐經驗和職業規劃方面的建議。最重要的是，清風研學活動讓我從被動的學習者變為主動的探究者，激發了我學習的熱情和動力。
總結：清風研學活動是一種非常有效的學習方式，通過參觀實地考察，學生有機會拓展眼界，培養興趣，鍛煉團隊合作能力和自主學習能力。從我的個人體會來看，清風研學活動給予了我很多的收獲與啟發，讓我在學習中更加主動積極，對未來充滿了信心和期待。推廣清風研學活動，將為更多學生帶來更多成長的機會。