寫作是一個不斷嘗試和提升的過程，只有積極實踐才能取得更好的寫作成果。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。
我的漫畫同學（優秀14篇）篇一
我有一個“大力士”同學，他的肚子圓滾滾的，如同一個皮球。個子中等偏上，深棕色的皮膚在陽光的照耀下發著光，鼻梁上架著一副淡藍色的眼鏡，一雙黑寶石一般的小眼睛躲在鏡片后，一張小嘴總是微微上揚。你們猜猜他是誰？對了，他就是我們班的“大力士”郁家興。
說他是“大力士”可一點兒都不夸張，瞧！他的手臂是那么的粗壯有力，雙腿好似兩根大柱子，只要他叉開腿往那一站，就是五個男生一起推，他也能紋絲不動，讓人見了就會想起電視里那個吃菠菜的大力水手。
他非常愛掰手腕，而且每次都能輕而易舉地獲勝。有一次，我們班的另一位“大力士”劉碩向郁家興發起了挑戰，只見他們緊緊地握住對方的手，隨著裁判一聲令下，他們便開始“戰斗”。郁家興使勁將劉碩的手往桌子上壓，想快點結束這場“戰斗”。劉碩也不甘示弱，他大吼一聲，整個身子都向右傾斜，臉漲得通紅，如同一個熟透了的紅蘋果。他們倆好似兩頭猛虎。僵持好久也沒有分出勝負，漸漸地，劉碩的手慢慢的地向桌面靠近，正當他準備再次發力時，郁家興搶先一步，將劉碩的手狠狠地掰倒在桌子上。哇！郁家興又又又一（此處省略無數個“又”）一次大獲全勝了。他伸了個懶腰說：“哎呀，一不小心又獲勝了。”
當然了，他還是個樂于助人的“大力士”四年級的時候，我們臨時搬到新的教學樓上上課，可是，老師用來批改我們“大作”（作業）的桌子沒有人搬了，這可怎么辦呢？正當大家為難之時，郁家興挺身而出，說道：“我的力氣大，讓我來搬吧！”說著，他便抱起桌子，向上一舉，扛在那有力的肩膀上，“嗨喲，嗨喲……”地朝著新教室走去。太陽熱辣辣地照射在他的身上，豆大的汗珠順著他圓圓的臉淌下來，他咬緊牙關，抖去頭發上那亮晶晶的汗珠，繼續向前走，到達教室后，他連汗都顧不上擦，又回到原來的教室幫忙去了。
這就是我們班的“大力士”同學，他雖不完美，但他永遠是我們心中那個樂于助人的“大力士”。
我的漫畫同學（優秀14篇）篇二
“干啥呢？都給我回座兒去！每人扣一分！”隨著老班的一聲怒吼，同學們“嘩啦”一下全溜回了座位，一聲不吭，那串大字瞬間映入我的眼簾——“zai見！！！！！！……”我明白了他不會回來了。
或許每個班都會有這樣一個可憐人：天生有缺陷，大家欺負他，嫌棄他，可他并不在乎。我們班的大風就是這樣一個存在。大風個子很高，也很壯，甚至有些像要吹爆了的氣球。他臉圓圓的擠得眼睛都沒了地方，只好委屈地縮成一條縫，嘴巴有點像商店里的香腸卻總愛打開門讓牙齒們見見世面。或許這樣還好，但有一點讓大家與他徹底疏遠了——那股惡臭味。只要一起風那股味道就像一支勢在必得的軍隊一樣占領各個角落。
那天下課我去后面取聽寫作業，無意間瞥見他畫在本子上的“作品”，我知道了在他的眼中的世界是那么美好，而他也只是個孩子。“你畫的真好看！”“是嗎？謝謝！”他嘿嘿地笑了起來而我卻如觸電一般逃開了。
后來再和大風有接觸是很久之后了。那天中午放學，我和小學的同學玩起了假裝打架的游戲，雖然只是比比劃劃我卻明顯落了下風。“不許欺負她！”他龐大的身軀“呼”的一下擋在我的面前，雙手張開竟是一幅視死如歸的神情，他的動作很搞笑可我是一點也笑不出來，雖然吃驚但也涌出一種心痛，可我并不明白為什么只是很難受很難受……終于，我擠出一句：“沒事的，上學去吧。”
我的漫畫同學（優秀14篇）篇三
我們班里有位同學，她從小就是我的好朋友。自從四年級分班后我們就成了同班同學，她姓徐，名夢茹。因她的成績好，成為我們四人小組的組長。一米五的身高，不胖不瘦，看著身材挺不錯。留著兩條馬尾辮，一雙如寶石般清澈明亮的眼睛，說起話來一眨一眨地特別好看。年后的某一天突然發現她的鼻梁上架起了一副眼鏡，使原本文靜的她看起來更增添了書卷氣。
文文靜靜的她也有膽小的一面。記得有一次，我們一起去戶外游玩，我在玩那種可以射水的水槍，她卻站在遠處看著不敢玩。其實這種水槍威力不大，也傷不了人，我就遞給她，想讓她體驗一下。可她卻嚇得邊擺手邊后退，一邊嘴里嘀咕著“不要不要”，還差點把她給嚇哭了，因我的太熱心，最后卻使她一溜煙地跑進廁所里不敢出來。每每回想起當時的場景，覺得她真是太可愛了。
雖然她膽子小，但是也有勇敢的一面。記得有次周末去公園玩，看到池塘里有許多魚兒在游動，它們一個個探出小腦袋，嘴巴一動一動地吃著游客投入水中的食物。“哇”里面的魚兒可真多……“瞧，還有烏龜”順著同學手指的地方，不遠處的水草叢中還有幾只小烏龜在爬動。正當看得聚精會神，只聽到一聲“哎呦，我的腳……”我立刻意識到是她受傷了，我趕忙沖到她身邊把她扶起來，支撐著讓她坐到長椅上。看著她額頭滲出密密麻麻的汗珠，原來是腳崴到了，明明很疼卻強忍著沒哭出來，可想而知這份堅強需要多大的勇氣啊！
風兒輕輕地吹，樹葉悄悄地落。時間在變，不變的是彼此的這份友誼更加深厚了。
我的漫畫同學（優秀14篇）篇四
上個星期，我右前方的張某某和丁舟童調了位置，她整天精力旺盛，像猴一樣活潑，因此得外號“地油物”。下面我就從四個方面來講述外號的由來。
丁舟童天天扎個馬尾，走起路來甩來甩去。珍珠般的眼睛嵌在秀氣的臉龐上。身上經常穿件外套，就顯得格外美麗了。
丁舟童上學期進教室前總有句口頭禪“我古娜拉黑暗之神回來了”，一般人聽了，都會不由得發出笑聲。她天天在我們四個小組里談論一些明星的趣事，如蔡某某、肖戰……經常引來周圍同學的圍觀，所以，下課時，我的位置旁經常都會坐滿人。她之前喜歡和朱佳豪串廣告詞，那些膾炙人口的廣告詞都被他們翻了出來，快聽聽：“嘿，長大以后，我要當旺仔牛奶……知道后很高興，給我買了益達巧克力”，在場的人都被逗得捧腹大笑。
丁舟童是我們班的模仿大王，哪怕老師走路也要學一下。同桌還給她配上背景音樂：“大河向東流……”“id魔力轉圈……”出現的情況是：在場同學鼓掌，附近同學笑翻。她平時最喜歡做那種耍帥的動作，將頭發往上一掀，再配上那搞笑的姿勢，又得一外號“自戀狂”。
丁舟童，號稱“表情包”，之所以有這個外號，是因為她可以白眼、斜眼、生氣、可憐、哀求、開心、感謝等很多個表情，每當她做完一個動作時，總會向后一轉，眼睛成了一條縫，嘴巴越張越大，發出“哈——”的笑聲，這就是流行的“傻笑”表情。而且她對我們每個人的表情不一樣，真可以算得上是“全能才女”。
“不好，老師來了！”一同學飛快地沖進教室，剛才還在表演的丁舟童立刻變回寫作業狀態。看來，她又多了個外號“變臉大王”！
我的漫畫同學（優秀14篇）篇五
我們班上有一個“小可愛”。他的臉圓圓的.，嘴巴大大的，一雙水靈靈的眼睛上披著一頭烏黑的頭發。
那么，“小可愛”這個名字是怎么來的呢?這還得從那天說起。有一天，我們品德老師來上課，一名坐在第一排的同學主動打招呼，老師見了他這么熱情，就去和他聊了會兒天，就這樣，經過幾節課的短時間交流，品德老師給他起了一個外號，“小可愛”。后來，這個名字開始傳播，我們全班人都知道了，有的人還告訴了別人，就這樣，這個名字在我們班，人人都知。不過，他好像還是有點反對這個名字的，因為，每次只要老師叫他小可愛，他都會自閉一會兒，而且有一次，我叫了他一聲“小可愛”，他跟我絕交了，不過，我最后還是以我自己的方法討好他了，沒錯，就是請客，我不忍心地拿出了我的錢，用掉了，唉，再也不叫他“小可愛”了。
他渾身上下都是優點，就是脾氣有點爆。有一次，他逗他玩，對他說，你個蠢――真的孩子，他聽了，以為我罵他，二話不說，直接過來教訓了我一次，從那以后，我再也不敢說那句話了。
他是我一個非常要好的朋友，他成績好，動手能力好，表達能力好，樣樣精通，是我們班的一個好班長，雖然有時會鬧小矛盾，不過，很快就會和好。
我的漫畫同學（優秀14篇）篇六
在我們班，聚集了會同縣各路英雄人物，我們個個生龍活虎，各具特色。其中，最最特立獨行的就是我又愛又恨的好朋友——楊清月。
他的頭尖尖的，臉長長的，眼睛小小的，像算盤上的小珠子。小鼻子上架著一副眼鏡，看起來一副書呆子模樣。身子瘦稈稈的，腿細細的，真可以用骨瘦如柴來形容，也許因為身材輕巧的緣故，他的跑步速度居然如豹子的速度一般。
他是我們班的搞怪王。他在上課的時候非常聰明，喜歡回答問題，但是常常會答非所問。他也愛嘀嘀咕咕，老師說一句，他也說一句，而且把喜歡把老師的話改成幽默的句子。老師在講臺念了一個詞語，而他就把這個詞語改變成一個新的詞語脫口而。如語文老師講《將相和》改編自《史記》。他就立馬瞪圓了眼睛，大聲嚷嚷：“什么？古人真是奇怪，連個屎都要記錄一下！”惹起全班哄堂大笑，氣得老師吹胡子瞪眼！老師兩三次都想把他轟出去，但老師還是深呼吸，深呼吸，不住地說：“不知者不為罪！”就這樣，一次又一次原諒了他。
下課的時候，他就成了我們班的“孫悟空”。楊清月喜歡去捉弄別人，比如他會把同學的筆呀、文具盒呀就藏在其他人的桌子里面，害得同學滿天世界地找，而他卻躲在角落偷笑，最后他還是會把東西還給別人。他還喜歡借故和別的同學打鬧，他在玩的時候總是要把其他的同學惹怒，然后就在教室里追打，常常打得兩敗俱傷，最后那個跟他打鬧的同學肯定會想買十瓶后悔藥吃，因為他會像一個嬰兒一樣在在那哭泣。然后，楊青月會在那里不住地雙手合十作揖賠不是：“對不起，對不起！求你千萬不要告訴老師！來，你打我，你打我！”。他既搞笑，又頑皮，但骨子里還是很善良的。
何其有幸，與此君為友，希望我們之間的友情地久天長。
我的漫畫同學（優秀14篇）篇七
她，有一對粗粗的眉毛，配著她那櫻桃小嘴，還有她那散發著一股奶味的頭發，簡直能讓人如癡如醉，每當一聞到她的頭發就能想起小時候的記憶，她，就是我們班的——丁舟童。
丁舟童，有兩大特點：第一，愛笑。那笑啊，太有魔性了，只要她一笑我就能忍不住想笑。第二，愛模仿人動作。她在秋游的時候，在狼山里有一個裝飾的拱門，就在那個門上，她一只腳放在門的一半邊，另一只腳放在門的另一半邊，然后閉上眼睛，雙手合十。最后周怡然給這幅圖片做了一個表情包，丁舟童是主要人物，下面配的文字是“我要拉翔了”，圖片里面，丁舟童神態安詳，正好她的外套系在腰上，感覺像一對翅膀，這對翅膀真是襯托了拉翔的“翔”啊！
既然愛笑，就先來說她第一個特點。那充滿魔性的笑，讓人忍不住想笑的笑。
那是一個晨會課的下課，我“自動”跑到彭惠玲旁邊，彭惠玲看見我來了，就給我講了一個笑話，這時，丁舟童轉過身子也來聽。聽著聽著，她就是發出“嘿嘿嘿”的笑聲，我的嘴微微上揚了一下，心想彭惠玲還沒講到一半呢，她笑什么呢？是不是她快藏不住她那“詭異”的笑容了？等都講完了，丁舟童終于忍不住笑了出來，那笑聲讓我也情不自禁的，控制不住的，“噗嗤”一聲笑了出來，而且笑得肩膀直抖，我想控制不笑，直把鼻子捏著，盡量憋住，但實力不允許啊！
再來說她第二個特點：愛模仿別人動作。那動作，簡直了！我們上次在寫“漫畫老師”這篇作文的時候，說到任老師的走路姿勢，丁舟童隨即做了一個任老師“大蝦”的走路姿勢，那樣子，簡直就是在克隆！那動作，雙臂大搖大擺，那神情，霸氣！我估計她在做這個動作的時候，步步到位。厲害厲害！佩服佩服！
這就是我們班的“搞笑大王”——丁舟童，她就是我們的開心果。
我的漫畫同學（優秀14篇）篇八
上個星期，我右前方的張某某和丁舟童調了位置，她整天精力旺盛，像猴一樣活潑，因此得外號“地油物”。下面我就從四個方面來講述外號的由來。
一、外貌很“油”
丁舟童天天扎個馬尾，走起路來甩來甩去。珍珠般的眼睛嵌在秀氣的臉龐上。身上經常穿件外套，就顯得格外美麗了。
二、需要很“油”
丁舟童上學期進教室前總有句口頭禪“我古娜拉黑暗之神回來了”，一般人聽了，都會不由得發出笑聲。她天天在我們四個小組里談論一些明星的趣事，如蔡某某、肖戰……經常引來周圍同學的圍觀，所以，下課時，我的位置旁經常都會坐滿人。她之前喜歡和朱佳豪串廣告詞，那些膾炙人口的廣告詞都被他們翻了出來，快聽聽：“嘿，長大以后，我要當旺仔牛奶……知道后很高興，給我買了益達巧克力”，在場的人都被逗得捧腹大笑。
三、動作很“油”
丁舟童是我們班的模仿大王，哪怕老師走路也要學一下。同桌還給她配上背景音樂：“大河向東流……”“id魔力轉圈……”出現的情況是：在場同學鼓掌，附近同學笑翻。她平時最喜歡做那種耍帥的動作，將頭發往上一掀，再配上那搞笑的姿勢，又得一外號“自戀狂”。
四、神態超“油”
丁舟童，號稱“表情包”，之所以有這個外號，是因為她可以白眼、斜眼、生氣、可憐、哀求、開心、感謝等很多個表情，每當她做完一個動作時，總會向后一轉，眼睛成了一條縫，嘴巴越張越大，發出“哈——”的笑聲，這就是流行的“傻笑”表情。而且她對我們每個人的表情不一樣，真可以算得上是“全能才女”。
“不好，老師來了!”一同學飛快地沖進教室，剛才還在表演的丁舟童立刻變回寫作業狀態。看來，她又多了個外號“變臉大王”!
我的漫畫同學（優秀14篇）篇九
在我們班，有那么三位天才少女，一直都是我心中的天使。
“圣潔”少女——樊××。
為什么她是圣潔少女呢？是因為她非常愛干凈。每天，衣服啦，臉啦，手啦等都是干干凈凈的，象天使一樣純潔美麗。
她在大家心里就是一位穿著白色衣服，戴著金色皇冠的女神。但在我的心里，她不僅僅是這樣。她是一位潔白如雪，人見人愛，花見花開，惹人笑的白雪公主。她就像那天上的天使，永遠守護著我，陪伴著我！
她在大家眼里、在我眼里，是一個神圣的女孩。她是多么善良，多么美麗，是大家心中、我心中永遠的女神，永遠的朋友，永遠的寶。她在興趣班也非常的惹人喜愛，就因為她非常善良，非常干凈。她掌握著神圣的魔法。
歌唱女神——李××。
為什么說她像歌唱女神呢？是因為她唱歌好，人長得也好看，號稱歌唱女神。她有一個興趣班就是音樂班。她在音樂班主要是唱歌，她的男伴是呂博濤，一男一女，他們一起唱歌好聽極了。有人說她長得非常像趙麗穎，而我也這么覺得呢！在學校她唱歌也很好聽，就是最近，學校舉辦了一個合唱團，李××也被選上了，我為此感到驕傲。
在我看來，她，就像一位音樂家，占滿了我的心。她，就像一位音樂皇后，天生的王者。她給我帶了快樂，無窮的快樂；她是大家心中，那顆最閃爍的星星；她掌握著動人歌喉的魔法。她和樊××一樣優秀，是她們鼓勵我，使我進步，使我進步的源泉就是她們！
霸氣女孩——劉××。
在我們班中，有一位非常霸氣逼人的女孩，她平時文文靜靜的，一下課，她立馬搖身變霸氣女孩。
在一次體育課上，玩接力賽，霸氣女孩跑步當然很快，所以霸氣女孩當然是第一個跑到終點了。俗話說接力賽嘛，總得有人接她的賽吧，所以接下來就到我了，因為我也和劉××不相上下，所以當然跑步也是數一數二的了。很快，我們隊就得了第一名，因為我們的人跑步速度都和劉××不相上下，實力也都是數一數二的！
在課間操上，她對這個吼，對那個吼，就像一頭沒禮貌的獅子亂吼亂叫，一點都不懂規矩。但我還是不討厭她。她掌握著霸氣的魔法！
你們使我快樂，使我進步，你們永遠是我的好朋友！
我的漫畫同學（優秀14篇）篇十
我們班有一個“瀚堡”，他就是大名鼎鼎的.張子瀚。他個子矮矮的，身體瘦瘦的，眼睛大大的，所以被我們稱為“瀚堡”。
有一次，我們五兄弟在“蹲大炮”，我們正要上完時，就“瀚堡”一人沒有沖廁所，我就開了個玩笑說：“如果你這個“火箭筒”還沒沖下去，我就不給你紙了！”說完，一個“火箭筒"直沖到坑里去了。
有一次下課，我和“瀚堡”在玩打巴掌的游戲，規則是誰輸了就被打一巴掌，我們玩了十幾分鐘后，“瀚堡”打不贏我，臉幾乎被我打得通紅。“瀚堡”著急地說：“我不玩了，猜不贏你，再也不玩，哼！”看他那著急樣，我在旁邊一直哈哈大笑。
還有一次，我打籃球腳扭傷了，“瀚堡”連忙跑來著急地說：“清揚呀，你沒事吧？我看你真的是活該！”。說完，他就扶著我去醫務室了。在醫務室里，醫生說要一個人來把我的腳揉一下，“瀚堡”毫不猶豫地來幫忙，絲毫不嫌棄我的腳臟，揉完后，我很感動，便開玩笑地說：“看來我真的是活該把腳扭傷了呀！”說完，我們倆就相視一笑。
這就是我的同學，一個既搞笑又關愛我的同學。
我的漫畫同學（優秀14篇）篇十一
黃汗升，也稱黃忠，是劉備手下的一員大將，曾為五虎上將，年過花甲，可仍然英勇戰斗。你相信嗎？在我們班，也有一位跟黃忠一樣“英勇”的人，請聽我一一道來。
在我們班，有許多“舉世聞名”的班干部，其中非常有名的就要數衛生委員了。他身體胖胖的，有一頭烏黑的短頭發，一個大鼻子大嘴還有一雙大眼睛。我們班的.衛生委員平時嘻嘻哈哈，可一到搞衛生時，就猶如八萬雄師過大江，可以以一敵十。他干活非常勤奮，指揮同學打掃教室，排好課桌椅等等，他都綽綽有余，而且，他非常公平公正。有一次他自己沒有搞好衛生，導致班級扣了零點一分，老師叫他抄課文，他沒有一點怨言，而是總結自己的不足。我非常清楚，搞好班級衛生非常不容易，非常困難，可他義無反顧地挑起了這份重任，將所有壓力全都壓在自己的肩膀上，獨自一人承擔著這份責任，不斷地從中吸取經驗，使我們班的衛生非常好。每當大掃除時，他總是沖在最前面，挑最重最累最臟的活干。每次搞衛生他都是最后離開的。
你們猜到他是誰了嗎？沒錯！他就是我們班的衛生委員——劉俊熙。
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我的漫畫同學（優秀14篇）篇十二
她人高馬大，壯實無比。一雙小而炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。一條粗而長的馬尾辮，十分有特色。總之，她的身材讓我很有安全感。我們常常喜歡叫對方的小名，我叫她苗，她也親切地稱我為蓉。
苗的愛好十分奇怪，她居然喜歡珍藏物品。有一次，我去她家玩，發現有一個十分精致的盒子。我很好奇，便打開一看，發現只是一塊白得刺眼的石頭而已，我大吃一驚。沒想到，苗卻怒氣沖沖地對我說：“蓉，你千萬別碰我的寶物，告訴你，這可是一塊特別漂亮的石頭呢！”我百思不得其解，這到底漂亮在哪兒？苗似乎看出了我的疑惑，便解釋道：“這塊石頭的表面是一抹銀白色，你看，其中還隱約有幾道紋路，在陽光的照耀下閃閃發亮，顯得非常美麗，特別像夜里一抹皎潔的月光呢！”我一看，還真是，也不得不佩服她文筆優美，看待事物的那種詩意。其實，她的家里還珍藏著魚骨、貝殼等，都是她的寶貝。這大概就是“蘿卜青菜，各有所愛”吧！
苗的成績很好，這離不開她平時的閱讀和積累。她的閱讀面很廣，她家的書架上擺滿了各種書籍，有必讀書、四大名著、經典書、百科書、偵探書，美食書。當然，她也不是個書呆子，看完書會聯系生活實際，比如：什么魚好吃啦……讓我覺得，她就是個“百科全書”。
苗還十分喜歡貓。什么英短、銀漸層，布偶啦，她都很了解。下課時，她愛與我聊天，三句中兩句又是她家那只可愛的藍灰色的貓，真是個名副其實的貓迷。
苗不僅學習好，而且又會擁抱生活，是值得我學習的“寶藏”同學！
我的漫畫同學（優秀14篇）篇十三
我有一個特別好的同學，我們從一年級一直玩到現在。我們的`關系好到什么程度呢？用一句俗語說：“能穿同一條褲子”。
時間久了，自然就特別了解對方了。她呀，最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經常喊她“氣包子”。
一天，上完課間操，“氣包子”拉著我的手，讓我陪她上廁所。我記掛著自己剛才還有一條沒做完的數學作業，對她說：“我先去把作業寫完，再陪你上廁所。”
“哼，你不想陪我上廁所就拉倒。”她生氣了。
“不是的，我的作業真的只剩下一條，我去做完，立即陪你去。”我好好給她解釋。
“別找理由，不陪我去就直說。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎？”她更生氣了。
“好，好，好，姑奶奶，我陪你去，行了吧？”我無奈地說。
她一甩袖子，鼻孔朝天，又是一聲冷笑：“不稀罕。”
我連忙拉住她，陪著笑臉說：“去吧，去吧，再不去都要上課了。”
她這才像賞賜似的，給了我一個笑臉。
每次吵架，我都是賠禮道歉的一方，這個“氣包子”可真難搞哦。再難搞，也必須寵著呀！誰讓她是我最好的朋友。
她就是——鄒佳云。
我的漫畫同學（優秀14篇）篇十四
班里的人大概都知道我有個師傅。不，我們的老師和學生經常在一起聊天。召喚這個大師自然不是沒有原因的；這個叫陳子聰的人的確有他自己的獨特之處。
師父又讓我幫他煮飯。走出教室，瞥見他拿著掃把在桌椅間穿梭忙碌的身影，不禁感嘆，全班前十的校長——，每天都像以前一樣謙恭地幫人做衛生。往事涌上心頭，柔弱的身影透露出一種無形的平靜和從容，最終變成了深不可測的幻影，讓我震驚。
剛認識他的時候，我只是個書呆子學者。大一報到的時候，他坐在我后面兩排，小腦袋鵝蛋形，蛋殼上有很多污漬，臉上有些痘痘分布不均勻。但是皮膚挺白的，一雙明慧的眼睛，矜持內斂的臉上掛著淡然的笑容，有幾分儒雅。我仔細看他，發現他手里拿著一份《初中數學知識全解》，這是他第一次給我驚喜。于是我問：“你最擅長的科目是什么？”當時他用一種壓抑又很有趣的語氣說：“應該是.數學。”也許正是這種教育的口吻促使他成為我的主人，他低矮的身材在人前越長越高。
沒想到一個奧林匹克班一開始沒有入選的“普通人”，數學一躍成為全班第一。那天晚上他一直念叨著沒考上奧數課。我以為只是一時的難過，沒想到從那一刻起他就不再平凡了。從那以后，他再也沒有離開過自己買的奧數書。
努力學習半年后，你會變得無所畏懼。
期間我跟他說打羽毛球，他和平的拒絕了。叫他一起去跑步，他說晚點再跑。即使是現在，他也沒有參加過任何班級娛樂活動，說自己沒有興趣。他的內心一直很平靜，也許不僅僅是因為打擊，而是為了學習，他真的可以放下了！
當他成為班上第一名的時候，我的“師傅”已經是五味雜陳了。真的沒有想到這一天。我只是認為他的努力是迂腐的。
看他的成績，你無法想象他有多隨意！他冬天甚至秋天都不洗澡——；中午在做作業，一直沒睡著。那顆心總是和他的夢想綁在一起，他的目標很明確。他為了它拋棄了一切。這種精神必須敬畏我。
吃完飯我在飯桌上等他，他手里拿著作業慢慢走著。那雙眼睛通過我，仿佛看著他心中的另一片天空，天空平靜而清澈。