英語是一門實用性很強的語言，在工作和生活中都有廣泛的應(yīng)用。以下是小編為大家收集的英語學(xué)習(xí)總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些寫作上的啟發(fā)和參考。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇一
全國大學(xué)英語四、六級考試實行“多題多卷”模式,即在同一考場內(nèi)采用內(nèi)容不同的試題組成的多套試卷實施考試。
答題流程：請考生在正式開始作答前，按要求正確填寫(涂)答題卡1和答題卡2上的準(zhǔn)考證號、姓名等信息后，還應(yīng)將試題冊背面的.條形碼粘貼條揭下后粘貼至答題卡1左上角的條形碼粘貼框內(nèi)，并正確填寫試題冊背面的準(zhǔn)考證號和姓名。不正確填寫(涂)個人信息，錯貼、漏貼條形碼將按違規(guī)處理。
考試正式開始后考生方可開始作答，所有題目必須在答題卡上作答，且應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)依次完成作文、聽力、閱讀、翻譯部分試題，作文題內(nèi)容印在試題冊背面，作答作文期間考生不得翻閱該試題冊。聽力錄音播放完畢后，考生應(yīng)停止作答，監(jiān)考員將回收答題卡1，考生得到監(jiān)考員指令后方可繼續(xù)作答。選擇題均為單選題，錯選、不選或多選將不得分。
考生入場 | 1、出示準(zhǔn)考證、身份證、學(xué)生證。 2、手機嚴(yán)禁帶入考場。 3、入座后，請調(diào)試耳機、試聽。 |
| 1、證件不齊者，嚴(yán)禁入場，不能參加考試。 2、核對好聽力頻率，開考后不再試聽。 | |
下發(fā)考試材料 | 1、檢查試題冊、條形碼、答題卡的印刷質(zhì)量。 2、閱讀試題冊正面“敬告考生”內(nèi)容。 3、粘貼條形碼、填寫個人信息。 | 1、非聽力考試期間不得佩戴耳機且不得提前翻閱試題冊，否則按違規(guī)處理。。 2、作文題目在試題冊背面，使用黑色簽字筆在答題卡1上作答。 3、作文題考試時間為30分鐘，之后將立即進行聽力考試。
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考試正式開始 | 開始作答作文 |
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提示考生 | 繼續(xù)作答 | 五分鐘后將開始聽力考試 | 監(jiān)考老師口頭提醒 | |
聽力考試開始 | 1、打開試題冊，帶上耳機 2、進行聽力考試 | 聽力理解30分鐘 | ||
聽力考試結(jié)束 | 停止作答、摘下耳機 | 回收答題卡1 | 考試暫停5分鐘 | |
命令考生繼續(xù)作答 | 作答閱讀理解和翻譯部分 |
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提示考生 | 繼續(xù)作答 | 10分鐘后將結(jié)束考試 | 監(jiān)考老師口頭提醒 | |
考試結(jié)束 | 考生停止作答 | 1、考生交回試題冊、答題卡2 |
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| 2、老師清點無誤后，考生方可離場 |
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇二
可以用來練習(xí)聽力的材料很多：大學(xué)聽力教材附帶音頻光盤，非常適合反復(fù)練習(xí)，而且據(jù)我的人個人經(jīng)驗，如果非常認(rèn)真反復(fù)練習(xí)了，四級聽力基本拿下。
voa、bbc這些平臺都是非常地道的英語，有常素和快速的聽力。而且還可以逐句聽，逐句練習(xí)，同時還可以模擬聽寫。對于聽力每天堅持仔細(xì)聽半小時到一個小時，如果課間不想聊天，就可以隨便找篇文章當(dāng)作音樂聽一聽，培養(yǎng)一種感覺。
另外就我個人感覺，讀的好，聽的一般不能差，所以如果時間充裕，可以去搜一些免費的練習(xí)英語語音語調(diào)，讓自己讀的更有英語的韻味，對聽力就非常有幫助。
當(dāng)然是基礎(chǔ)，會讀會寫會認(rèn)，是基本功。一句話，每天記。
就是認(rèn)真讀，基本功階段,通篇認(rèn)真讀，后來熟了就可以練習(xí)做題速度和揣測一些題設(shè)規(guī)律，當(dāng)然第一選擇是讀懂然后會選答案，一些答題的規(guī)律技巧是在個別自己確實確定不了答案的時候使用的。如果想拿出驕傲的成績就得靠第一種辦法，真的懂。
這里強調(diào)，一定要聯(lián)系自己的做題速度和檢測自己的成果，多次按規(guī)定時間模擬自己做閱讀，這樣，在考場上才能穩(wěn)定發(fā)揮，整個考試自始至終都能做到心中有數(shù)。
還是那句話，基本功。單詞、語法、句子這些基本功要扎實。單詞就沒什么說的，是基礎(chǔ)里的基礎(chǔ);語法不會就不能寫出來對的句子;一句話都里全是錯誤，又何談寫出一篇不被扣分的作文。
也就是說，只要基礎(chǔ)扎實了，就算寫不出模版水平的作文，也能保證完成一篇不算太low，挑不出錯誤的作文就是一篇不錯的作文，如果在這種基礎(chǔ)上可以再句子的高大上上稍微下功夫就更出色了。
一是反復(fù)練習(xí)，基本功做到極致。
二是穩(wěn)定發(fā)揮，切記發(fā)揮也需要練習(xí)。就像演講者不只是寫稿子上去讀就好了，也需要提前練習(xí)怎么講的有感染力，考英語就是要聯(lián)系怎么發(fā)的胸有成竹。
三是平常心，切記焦躁和一口想吃個大胖子，腳踏實地，重在堅持，以輕松愉快，有條不紊的節(jié)奏努力。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇三
今天給大家整理一下英語四六級的技巧，希望對各位考生有所幫助!
1、對話題;用試音和念題的時間熟悉選項，找關(guān)鍵信息點，找像but,however，一類的轉(zhuǎn)折詞都有可能含有關(guān)鍵信息，再通過句中重要名詞和常見高頻動詞判斷場景，提高準(zhǔn)確率。
2、短文理解，一般西方人在一篇文章中開頭結(jié)尾都會包含很多信息，理解這些有助于把握整篇文章，再關(guān)注一些時間數(shù)字地點等信息。
3.復(fù)合式聽寫，聽之前迅速瀏覽全文，判斷文章大概內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，觀察空格后的'語法信息，判斷應(yīng)填的詞性單復(fù)數(shù)時態(tài)及語態(tài)，重點記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語謂語賓語，而一些虛詞則可省略。
1、否定詞，答題時依靠否定關(guān)系，能排除干擾內(nèi)容。注意，除了運用常見否定詞外，否定前綴也要注意。
2、因果連詞，如果題目要求從文中找出相應(yīng)信息，一定要把句子看完整，應(yīng)對要求解釋句子的題目，優(yōu)先考慮因果關(guān)系。
3、轉(zhuǎn)折詞，一旦出現(xiàn)對比關(guān)系，就能很快判斷句間和句內(nèi)的關(guān)系。轉(zhuǎn)折詞往往表示前后內(nèi)容不一樣，容易成為出題重點。
4、核心詞，題干中反復(fù)出現(xiàn)的名詞和各段段首反復(fù)出現(xiàn)的名詞都可能是核心詞，很多題目都和文章或段落的主題有關(guān)，有很多正確選項自然不可避免地包含文章主題詞或段落核心詞。
1、根據(jù)原文含義增減詞語，通過添加詞語的方式，更忠實的表達原文的隱藏含義。在不影響原意的情況下省略無關(guān)緊要的詞語。
2、恰當(dāng)運用詞類轉(zhuǎn)換，特別是名詞，動詞，形容詞這類詞語。可以轉(zhuǎn)換使用，運用這些可使譯文通順流暢。
3、警惕被動語態(tài)，英語中被動語態(tài)使用頻率要遠遠高于漢語。如果一味按照原句的語態(tài)來翻譯，往往使譯文顯得別扭。
4、通常情況下，長句要分譯，短句要合譯。
1、字跡清晰，段落分明，每段開頭空四至八個字母格。
2、內(nèi)容完整，緊扣提綱。
3、語法和拼寫正確，再追求閃光的句子。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇四
距離英語六級考試越來越近了，相信不少小伙伴都在進行緊張的復(fù)習(xí)備考，特別是英語六級閱讀理解是重點中的重點復(fù)習(xí)對象，下面小編給大家分享英語六級考試報名條件，希望能夠幫助大家!
1、全日制普通高等院校本科、專科在校生和在校研究生。
2、各類全日制成人高等院校本科、專科在校生。
3、修完大學(xué)英語六級課程且參加大學(xué)英語四級考試成績達到425分以上(含425分)，才能報考大學(xué)英語六級考試。
4、考生一律在就讀學(xué)校報名、考試。
5、報考日語四六級、德語四六級、俄語四六級、法語四級考試的學(xué)生，比照上述規(guī)定進行資格審查，但報考小語種六級不對四級成績做要求。
硬筆書法以楷書和行楷最多，不過仿宋也是不錯的選擇，首先仿宋這種字有種骨感美，一看就錚錚鐵骨，其次適合手寫，能很容的通過筆鋒表現(xiàn)出仿宋的那種神態(tài)。
其次，個人感覺隸書也是不錯的選擇，練隸書的人好像不多，不過隸書也是一種非常美觀的字體，且容易手寫表現(xiàn)。相對于仿宋的骨感美，隸書則尤其柔美，蠶頭燕尾，棉種帶鋼。
練字還是建議練習(xí)字帖，如果感覺自己的字寫的不太好，可以先摩貼，也就是常說的描紅，就是直接在紅色或者空心的字帖上寫，這樣一段時間后，你的寫字筆法就很自然的帶有那種規(guī)律了，漸漸的要練習(xí)離開字帖，自己寫，這就是所謂的臨帖，把字帖放在旁邊，照著寫。噢順便一提我現(xiàn)在學(xué)的abc天芐歐美外教口語的老師說過，如果想學(xué)會英語是很容易的。絕對有個符合的研習(xí)環(huán)境和練習(xí)口語對象這取決于外教資質(zhì)最好歐美母語，口語純正才是最好保持經(jīng)常口語交流，一對一個性化學(xué)習(xí)才會有.好.的學(xué)習(xí)效果!完成課堂后記得重復(fù)復(fù)習(xí)課程錄音音頻，幫助加強記憶然后要是真的沒人幫忙的環(huán)境，那么就去聽力室或bbc取得課外學(xué)習(xí)資料研習(xí)，多說多練迅速的語感就加強起來，整體效果是絕對突飛猛進的;知道能寫的和字帖上的字非常相似為止。
最后，有相當(dāng)?shù)墓Φ琢耍梢愿鶕?jù)你字帖，在根據(jù)個人的書寫習(xí)慣(畢竟字帖是別人的，死的，不能改變你十幾年甚至更長時間的書寫習(xí)慣)，在書寫過程中寫出帶有個人風(fēng)，又不失美觀的字，這才是屬于你自己的。
剛開始練習(xí)寫字母時建議先以描摹入手。可以先從書店或網(wǎng)上購買英語字帖，最好是像下圖一樣，字母比較飽滿，大觀，圓潤的。因為剛開始寫先把規(guī)范字寫好，在接下來可以自由發(fā)揮，但切不可鬼畫符。
在將字母寫好后，就可以描摹或臨摹單詞或句子這樣字母連綴的形式了。不過也不能一味的描摹還自以為寫得好，如果臨摹能盡量像字帖中看齊，這才算是練到了最好的效果。
選紙和注意事項。紙張不用說，任何四線三格紙均可。注意：練習(xí)時字母的大小、寬窄要一致，距離要適中，不能偏離太遠也不能挨太近。一些字母如：g、f、j等的小寫都有輕微的翹起，收筆時要注意。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇五
大學(xué)英語六級考試(又稱cet-6，全稱為“college english test-6”)是由國家統(tǒng)一出題的，統(tǒng)一收費，統(tǒng)一組織考試，用來評定應(yīng)試人英語能力的英語能力的全國性的考試，每年各舉行兩次。符合大學(xué)英語六級考試報名條件的人員包括：全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生;另外，本校已設(shè)六級考點，原則上不得跨校考試。大學(xué)英語六級考試是一項大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test)，即以教學(xué)大綱為考試的依據(jù)，但同時又反映考生總體的正態(tài)分布情況。
大學(xué)英語六級考試作為一項全國性的教學(xué)考試由“國家教育部高教司”主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語六級考試委員會”發(fā)給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。
由國家教育部任命成立“全國大學(xué)英語四、六級考試委員會”，考試委員會由全國若干重點大學(xué)的有關(guān)教授和專家組成，設(shè)顧問二人，主任委員一人，副主任委員若干人，專業(yè)委員會委員和咨詢委員會委員各若干人。全國大學(xué)英語四、六級考試委員會在學(xué)術(shù)上、組織上對大學(xué)英語考試負(fù)責(zé)。部分考務(wù)工作由“教育部考試中心”負(fù)責(zé) 。考試委員會設(shè)辦公室作為常設(shè)辦事機構(gòu)。
對于申請2015年9月入學(xué)的學(xué)生，香港中文大學(xué)和香港大學(xué)不再承認(rèn)大學(xué)英語六級成績，統(tǒng)一要求用雅思申請。
1.大學(xué)英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門對大學(xué)英語教學(xué)的重視，調(diào)動了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗材料證明大學(xué)英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的.要求反映我國大學(xué)生的英語水平，因此有力地推動了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實施，促進了我國大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。
2.大學(xué)英語考試每年為我國大學(xué)生的英語水平提供客觀的描述。 由于大學(xué)英語四、六級考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計方法，分?jǐn)?shù)經(jīng)過等值處理，因此保持歷年考試的分?jǐn)?shù)意義不變。
3.由于大學(xué)英語四、六級考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋信息。
4.大學(xué)英語四、六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進行的大規(guī)模考試。
5.大學(xué)英語考試已經(jīng)得到社會的承認(rèn)，目前已經(jīng)成為各級人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會效益。
最新改革：
大學(xué)英語四六級考試歷來被視作大學(xué)生英語水平的“試金石”，作為全國規(guī)模最大的英語考試，其考查內(nèi)容即將進行局部調(diào)整——來自全國大學(xué)英語四六級考試網(wǎng)站的消息，2013年12月起，四六級英語考試題型將發(fā)生變化：1.聽寫變成全部考查單詞短語;2.快速閱讀變成段落信息匹配題;3.翻譯擴充至 150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇六
這里有兩種比較實用的方法：
一是辨析詞義，辨明關(guān)系，辨析詞義是解答選詞填空題的前提。
二是聯(lián)系語境，尋找“暗示”，這里所說的“暗示”，是指文段每句話的意思、文段的語體風(fēng)格、與空缺詞語前后鄰近相配的詞語等，抓住這些“暗示”，就不難推斷出正確答案。
下面總結(jié)了小學(xué)“選詞填空”大全，家長們可以為孩子收藏起來，有空的時候考考孩子!
1.頑/主/玩。
(頑)固、(玩)具、(頑)皮、(頑)強、(玩)耍、游(玩)。
2.映應(yīng)。
倒(映)、適(應(yīng))、反(應(yīng))、播(映)、(映)照、呼(應(yīng))。
3.廢/費。
消(費)、免(費)、(廢)品、(費)用、(廢)物、浪(費)。
4.決/絕。
(絕)望、猶豫不(決)、(絕)對、(決)定、(決)心、(絕)境。
5.段/斷。
(斷)絕、一(段)路、(段)落、分(段)、(斷)開、果(斷)。
6.壯/狀。
強(壯)、(壯)大、形(狀)、(壯)觀、(狀)態(tài)、(狀)元。
7.厲歷。
(厲)害、經(jīng)(歷)、嚴(yán)(厲)、學(xué)(歷)、(歷)史、日(歷)。
8.迅/訊。
(迅)速、喜(訊)、通(訊)、(迅)猛、(訊)息、(訊)號。
9.危/威。
(危)險、(威)武、(威)力、(危)害、(威)嚴(yán)、(威)風(fēng)。
10.導(dǎo)/異。
奇(異)、(異)常、領(lǐng)(導(dǎo))、(異)想天開、輔(導(dǎo))、(導(dǎo))游。
11.圓/園。
(圓)圈、(園)地、(圓)滿、(園)丁、公(園)、團(圓)。
12.潮/嘲。
高(潮)、(嘲)笑、(潮)水、(嘲)諷、(嘲)弄、(潮)濕。
13.忘/望。
盼(望)、(忘)記、仰(望)、難(忘)、絕(望)、(忘)懷。
14.酒/酒。
(灑)落、喝(酒)、(酒)水、(酒)瓶、瀟(灑)、飄(酒)。
15.競/竟。
(競)爭、(竟)然、(競)賽、畢(竟)、(競)走、(競)選。
16.休/修。
(休)養(yǎng)、(休)止、(修)理、(休)假、(休)息、裝(修)。
17.凈/靜。
潔(凈)、(凈)化、清(靜)、干(凈)、(靜)養(yǎng)、平(靜)。
18.敢/感。
勇(敢)、(感)受、(敢)于、(感)恩、(感)動、(感)覺。
19.接/結(jié)。
(結(jié))合、連(接)、(結(jié))束、(結(jié))局、(結(jié))果、(接)受。
20.故/顧。
(故)意、(顧)不上、照(顧)、(故)鄉(xiāng)、回(顧)、環(huán)(顧)。
21.密/蜜。
茂(密)、緊(密)、甜(蜜)、親(密)、秘(密)、(蜜)蜂。
22.座/坐。
(坐)落、入(座)、落(座)、寶(座)、(座)位、請(坐)。
23.分/份。
成(分)、水(份)、月(份)、省(份)、養(yǎng)(分)、年(份)。
24.召/招。
號(召)、(招)呼、(召)喚、(招)待、(召)開、(招)手。
25.致/至。
(至)今、別(致)、(至)于、(致)謝、(至)少、景(致)。
26.欺/期。
(期)望、(期)待、(欺)負(fù)、(欺)騙、(欺)辱、日(期)。
27.抱/報。
懷(抱)、(報)答、(抱)怨、(報)紙、(報)告、擁(抱)。
28.令/另。
口(令)、(令)人難忘、(另)外、命(令)、指(令)、(另)類。
29.備/背。
(備)課、脊(背)、(背)書、準(zhǔn)(備)、(背)誦、預(yù)(備)。
30.拔/撥。
(拔)草、(撥)電話、(撥)動、(拔)牙、點(撥)、(撥)號。
31.極/級。
北(極)、高(級)、(極)好、等(級)、年(級)、南(極)。
32.沖/充。
(沖)奶粉、(沖)走、(充)分、補(充)、(沖)浪、(充)滿。
33.住/注。
(注)意、停(住)、(注)目、居(住)、(住)所、(注)視。
34.查/察。
(查)看、調(diào)(查)、觀(察)、檢(察)、(查)字典、考(察)。
35.進/近。
接(近)、(進)去、臨(近)、前(進)、(進)入、親(近)。
36.反/返。
(返)回、往(返)、(反)方向、(反)面、(返)程、(反)光。
37.篇/遍/偏。
(偏)旁、(遍)地、詩(篇)。
39.檢/揀/撿。
挑(揀)、(檢)查、(撿)起。
40.毫/豪。
(毫)毛、(豪)杰、自(豪)、一絲一(毫)。
41.再/在。
--白云倒映(在)池塘里，像一群白鵝。
--奶奶，要是我不(再)讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎?一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，(再)向上。
--體育館里早已坐滿了人，(再)也找不到一個空座位。
--雨點(在)池塘里睡覺，(在)小溪里散步，(在)江河里奔跑，(在)海洋里跳躍。
--我(再)三說明，這不是我做的，那時我正(在)家里看書。
--爸爸現(xiàn)(在)可真是電腦高手了!等練熟了，(再)照著字帖寫。
--爸爸說:“充電，就是(在)學(xué)習(xí)呀!”
(再)三、(再)見、(再)一次、正(在)、(在)家。
42.進/近。
--雨點落(進)海洋里，在海洋里跳躍。
--小明家離學(xué)校很(近)，每天他都是第一個走(進)校門。
--除了藍天，遠遠(近)(近)的山都在自己的腳下。
--最(近)，爸爸又迷上了電腦。
--遠(近)掉(進)(進)步走(進/近)循序漸(進)人無遠慮，必有(近)憂。
43.非/飛。
--小華小時候就(非)常喜歡坐(飛)機。
--姑媽送我的小鳥(非)常可愛。
--小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說“謝謝你”，然后就跟著媽媽(飛)走了。
45.情/晴/清。
--這是個(晴)朗的天，我的心(情)也非常好。
--天氣(晴)，池水(清)。
46.清/晴/請/情/青/蜻/睛。
--坐在(青青)的草地上畫畫，我的心(情)特別好。
--(清)澈的河面上有幾只(蜻)蜓在玩耍。
--(青)蛙跳進了(清)涼的小河里。
--小(青)蛙，大眼(睛)，跳來跳去捉害蟲。
--小朋友，愛(清)潔。
(青)蛙、事(情)。
47.以/已。
--所(以)，他得的紅圈圈最多。
--體育館里早(已)坐滿了人，再也找不到一個空座位。
--從那(以)后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生結(jié)果了沒有。
--等把船撐到對岸，老艄公(已)經(jīng)累得滿頭大汗了。
--等警察來了，小偷早(已)逃得沒影了。
(已)經(jīng)、早(已)、(以)前、(以)為。
48.升/身/生/聲。
--瓶子里的水漸漸(升)高了。
--只見它們用腳蹼往(身)后撥水，(身)子輕快地向前滑行。
--一(聲)春雷，喚醒了春筍。
--先(生)要孩子們先用紙蒙著字帖描。
--體育老師幫我們量(身)高。
花(生)、哭(聲)、(身)體、(生)死。
49.可/渴/喝。
--一只烏鴉口(渴)了，到處找水(喝)。烏鴉(喝)著水了。
--它看見一個瓶子，里面有半瓶水，(可)是，瓶口小，烏鴉(喝)不著。
--(可)是，直到金色的小花都落光了，也沒看見一個花生果。
--我把它關(guān)進籠子里，給它食吃，給它水(喝)，(可)它一動也不動。
--爸爸現(xiàn)在(可)真是電腦高手了!
50.油/由。
--他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個個自(由)自在。
--樹林旁邊長著許多花生，綠(油)(油)的葉子，黃燦燦的小花，真好看。
加(油)、(由)于、事(由)、理(由)、汽(油)。
51、每美。
--江上往來人，但愛鱸魚(美)。
--從那以后，小松鼠(每)天都到花生地里去，看花生結(jié)果了沒有。
--嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說:世界多(美)呀!
--(每)次(美)好(每)天(美)滿。
52.留/流。
--他想，等花生結(jié)了果，我就去摘下來，(留)著冬天吃。
--水缸破了，缸里的水(流)了出來，掉在缸里的小朋友得救了。
(留)學(xué)、(流)動、(流)淚、(留)住、(流)沙。
53.終/中。
--烏鴉看見旁邊有許多小石子，(終)于想出辦法來了。
--誰知盤(中)餐，粒粒皆辛苦。
--運動員像離弦的箭朝(終)點沖去。
最(終)、(中)國、(中)間、心(中)。
54.力/麗。
--原來世界這么美(麗)呀!
--有什么好辦法能讓人們駕駛起來感到省(力)呢?
--小熊使出了全身(力)氣。
用(力)、風(fēng)和日(麗)、(力)氣。
55.它/他/她。
--全都是女孩用“(她)們”有男孩時用“(他)們”
--一群女孩從對面走來，(她)們都穿著漂亮的衣服。
--烏鴉終于想出辦法來了，(它)叼起小石子，一顆一顆地放到瓶子里。
--今天是媽媽的生日，我要祝福(她)生日快樂。
--小白兔最愛吃青菜，(它)不吃肉。
--哥哥不去玩，(他)要寫作業(yè)。
56.夏/下。
--我最喜歡(夏)天滿地的鮮花。
--鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾(下)土。
一(夏)天，(下)河游泳要注意安全。
立(夏)、華(夏)、上(下)、(下)車。
57.棵/顆。
--烏鴉終于想出辦法來了。它叼起小石子，一(顆)一(顆)地放到瓶子里。
一(棵)小樹、一(顆)星、一(顆)石子、一(顆)心。
58.語/雨/與/于。
一終(于)，烏鴉想出了辦法。
--我(與)明明合作講了一個故事。
--小松鼠睜大眼睛，自言自(語)地說:“奇怪，花生果被誰摘走啦?”
--它們迎著春風(fēng)，在陽光中笑，在春(雨)里長。
59.和/河/荷。
--我(和)小明到(河)邊游玩，看到水面上開滿了(荷)花。
(河)流、(荷)葉、(和)平、(和)好。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇七
1. 勤奮和持續(xù)堅持。大多數(shù)人學(xué)不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。
2. 把英語當(dāng)成一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一個兒童學(xué)會母語靠得就是聽說，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語言的第一步，它首先在它聽不懂的噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語復(fù)讀機是絕對不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機你的英語絕對是啞巴英語。
3. 我們建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡單了，你說也就能脫口而出了。
4. 單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴張，先把語法和句型、篇章放一邊。等一個人有700個單詞后再學(xué)句型、對話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如takt、do、get等萬金油動詞及詞組的學(xué)習(xí)。
5. 如果語法不變成語感的話，到用時一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成，但語感的形成一定要靠大量的背誦和說、閱讀的流量才能形成。但早期對語法規(guī)則的記憶也很重要。
6. 聽力是無數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽寫法，聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到最后實在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。
7. 對于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒有比背誦法更好的了。先聽標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽得滾瓜爛熟，再背誦。
1. 勤奮和持續(xù)堅持。大多數(shù)人學(xué)不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。
2. 把英語當(dāng)成一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一個兒童學(xué)會母語靠得就是聽說，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語言的第一步，它首先在它聽不懂的.噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語復(fù)讀機是絕對不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機你的英語絕對是啞巴英語。
3. 我們建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡單了，你說也就能脫口而出了。
4. 單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴張，先把語法和句型、篇章放一邊。等一個人有700個單詞后再學(xué)句型、對話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如takt、do、get等萬金油動詞及詞組的學(xué)習(xí)。
5. 如果語法不變成語感的話，到用時一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成，但語感的形成一定要靠大量的背誦和說、閱讀的流量才能形成。但早期對語法規(guī)則的記憶也很重要。
6. 聽力是無數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽寫法，聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到最后實在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。
7. 對于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒有比背誦法更好的了。先聽標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽得滾瓜爛熟，再背誦。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇八
其實我的英語并不好，英語六級考了四次，從最初的390到400多都有，這次能考到518，我自己都不相信，仔細(xì)對比我過去的各個小項的得分，可以發(fā)現(xiàn)聽力分增加了40多分，閱讀人品爆發(fā)得了217。下面我就簡單說說我各個部分的復(fù)習(xí)，希望能幫到大家。
聽力：
聽力一直是我的弱項，以前幾次考試聽力一直只能拿110，因為大學(xué)快畢業(yè)了，我發(fā)狠要過了六級，所以這次從2月復(fù)習(xí)開始，每天我都堅持聽聽真題，bbc啊，或許一開始效果并不好，正確率時好時壞，但是最起碼復(fù)合式聽寫的得分比以前高了，因為聽多了之后就慢慢摸清了出題人的思路，知道這一類型的題目一般答案是什么，就算聽不懂，我也會根據(jù)這道題的出題思路，寫出差不多的答案。
閱讀：
關(guān)于這部分的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為每天做一兩篇閱讀就足夠了，主要是掌握一種做題的技巧，熟悉英文行文思路和把握好做題的時間分配。仔細(xì)閱讀一般8分鐘一篇，最多不能超過10分鐘，以免時間不夠。多閱讀意味著你更能把握題目的深層意思，防止看懂了卻因為不懂它的隱含含義而做錯。當(dāng)然，如果你都沒看懂，就必須好好的看看相關(guān)類型的文章，看看譯文，多了解一下這種類型的文章的背景，這樣有利于考試的時候更快地看懂文章。
完型填空：
完形真的要看詞匯量的大小，如果記憶力不好，就背背歷年真題完形出的單詞，詞組辨析，然后找找類似單詞的意思，這樣基本上完形對個及格應(yīng)該沒問題。
作文：
這個真心不是我的強項，平時多寫寫，背點好詞好句，但是不要是范文和千篇一律的模板，可以自己背點好句，組成自己的寫作套路。
經(jīng)驗：
1.考試的時候，保持好的精神狀態(tài)是很有好處的。12月份的考試是冬天，六級又是下午考，如果下午容易犯困，建議提早調(diào)整狀態(tài)，適應(yīng)時間。
2.考場上作文如果25分鐘還沒寫完，就趕緊在5分鐘內(nèi)結(jié)束，否則會影響做其他題目的效率，繼而影響整個考試的心情。
3.聽力不能開小差，實在沒聽清楚講了什么，就選聽到的（短文），然后先做分值最大的仔細(xì)閱讀，一個頂倆，然后先做翻譯，寫字總比選擇慢。
以上就是我考試的“經(jīng)驗”，各位奮斗在四六級路上的學(xué)弟學(xué)妹們加油！
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇九
根據(jù)練習(xí)的不同目的，聽寫練習(xí)可分為兩個層次：
指聽寫句子時，不要求完全按照錄音原文精確記錄，而是根據(jù)理解，用自己的話概況，在紙上表達出大意，非常類似四六級復(fù)合式聽寫的最后三個長句子的要求。這樣的練習(xí)，旨在提高聽英語時提煉、概括信息的能力，和語言的綜合表達能力。
此時不應(yīng)拘泥于個別聽不懂的單詞，而要學(xué)會聯(lián)系上下文語境推斷沒有聽懂的部分，從而跳開難點，理解內(nèi)涵，從而達到概括出重點信息的目的。根據(jù)四六級考綱對于復(fù)合式聽寫的要求，最后三句長句不要求完全聽寫原文原詞，而允許考生進行內(nèi)容復(fù)述。所以像這樣的練習(xí)，就是最契合考試要求的訓(xùn)練法。
練習(xí)聽寫還可以這樣進行：一句話先聽一遍，要求自己嚴(yán)格地把所聽到的內(nèi)容一詞不變地記錄下來，如果有記不下來或不確定的，就先留出空格，然后再聽一遍。基本上一句話可以反復(fù)聽三遍，如果有某些部分聽了三遍還是無法攻克，就先放一放，聽下一句。就這樣逐句把整篇材料聽完。接下來對照錄音原文，把之前沒有寫出來的，或者寫錯的'部分圈出來，并進行分析：為什么這里我會犯錯?原因往往有二：第一，這個詞你確實不認(rèn)識，反復(fù)聽也沒感覺，或者聽的時候似曾相識，但拼寫發(fā)生了錯誤，那么對答案時要馬上把它背出來。通過這個過程背單詞印象深刻，效果絕對優(yōu)于死背詞匯書;第二，大家是否有過這樣的經(jīng)歷，在聽寫時，有一個詞反復(fù)聽也聽不懂，但最后對照原文一看馬上就認(rèn)識了，不由感慨道原來就是它呀，其實我早就背到過了。為什么有的單詞你會看得懂而聽不懂呢?很可能是因為你對于它的發(fā)音存在誤解。比如lamb這個詞，表示小羊羔，最后一個字母b是不發(fā)音的，但很多同學(xué)在積累詞匯時，總是以為這個b是要念出來的，所以對于這個詞的發(fā)音便留下了錯誤的印象。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇十
指聽寫句子時，不要求完全按照錄音原文精確記錄，而是根據(jù)理解，用自己的話概況，在紙上表達出大意，非常類似四六級復(fù)合式聽寫的最后三個長句子的要求。這樣的練習(xí)，旨在提高聽英語時提煉、概括信息的`能力，和語言的綜合表達能力。
此時不應(yīng)拘泥于個別聽不懂的單詞，而要學(xué)會聯(lián)系上下文語境推斷沒有聽懂的部分，從而跳開難點，理解內(nèi)涵，從而達到概括出重點信息的目的。根據(jù)四六級考綱對于復(fù)合式聽寫的要求，最后三句長句不要求完全聽寫原文原詞，而允許考生進行內(nèi)容復(fù)述。所以像這樣的練習(xí)，就是最契合考試要求的訓(xùn)練法。
練習(xí)聽寫還可以這樣進行：一句話先聽一遍，要求自己嚴(yán)格地把所聽到的內(nèi)容一詞不變地記錄下來，如果有記不下來或不確定的，就先留出空格，然后再聽一遍。基本上一句話可以反復(fù)聽三遍，如果有某些部分聽了三遍還是無法攻克，就先放一放，聽下一句。就這樣逐句把整篇材料聽完。接下來對照錄音原文，把之前沒有寫出來的，或者寫錯的部分圈出來，并進行分析：為什么這里我會犯錯?原因往往有二：第一，這個詞你確實不認(rèn)識，反復(fù)聽也沒感覺，或者聽的時候似曾相識，但拼寫發(fā)生了錯誤，那么對答案時要馬上把它背出來。通過這個過程背單詞印象深刻，效果絕對優(yōu)于死背詞匯書;第二，大家是否有過這樣的經(jīng)歷，在聽寫時，有一個詞反復(fù)聽也聽不懂，但最后對照原文一看馬上就認(rèn)識了，不由感慨道原來就是它呀，其實我早就背到過了。為什么有的單詞你會看得懂而聽不懂呢?很可能是因為你對于它的發(fā)音存在誤解。比如lamb這個詞，表示小羊羔，最后一個字母b是不發(fā)音的，但很多同學(xué)在積累詞匯時，總是以為這個b是要念出來的，所以對于這個詞的發(fā)音便留下了錯誤的印象。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇十一
61.c)。本題考查地球溫度上升帶來的`變化。定位句提到“地球溫度每上升l.8華氏度(1攝氏度)，那么大西洋中強度可匹敵甚至勝過卡特里娜颶風(fēng)的颶風(fēng)數(shù)量會增加兩倍乃至七倍”，故c)“更多像卡特里娜那樣或是更糟糕的颶風(fēng)”為答案。
62.d)。本題考查對颶風(fēng)形成的區(qū)域中海水情況的理解。定位句提到“從海洋中蒸發(fā)到空氣中的水分越多，那么颶風(fēng)的威力就越強，然后會直撲陸地”，故d)“蒸發(fā)成水蒸氣，使得風(fēng)暴威力增強”為答案。
68.b)。本題考查颶風(fēng)卡特里娜的細(xì)節(jié)。定位句提到“卡特里娜颶風(fēng)在抵達新奧爾良州之前威力大增，其巨大的破壞力致使200余人喪生，并造成了800億美元的經(jīng)濟損失”，故答案為b)。
64.a)。本題考查局域海面溫度的變化對颶風(fēng)造成的影響。根據(jù)定位句，局域海面溫度的變化是颶風(fēng)變化的主要原因，故答案為a)。
65.b)。由倒數(shù)第二段最后一句和最后一段的第一句可知，全球變暖是由溫室氣體大量排放引起的，而全球變暖和破壞性風(fēng)暴頻率變高之間存在聯(lián)系，由此可推知，減少溫室氣體排放，或可緩解全球變暖的趨勢，從而減少破壞性風(fēng)暴的發(fā)生頻率，故答案為b)。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇十二
等級。
等級描述。
a等。
能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。
b等。
能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。
c等。
能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。
d等。
尚不具有英語口頭交際能力。
一、評分標(biāo)準(zhǔn)。
cet-set主考在評分時使用以下標(biāo)準(zhǔn)：
a.準(zhǔn)確性指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度。
b.語言范圍指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍。
c.話語的長短指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少。
d.連貫性指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發(fā)言。
e.靈活性指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力。
f.適切性指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力。
二、語言功能。
cet-set考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測量，考生需要掌握的語言功能和意念在《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。
友好往來。
問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請和應(yīng)答。
相互交流。
開始交談，繼續(xù)交談，改變話題，停止交談。
態(tài)度。
愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見。
勸說。
命令，勸告和建議，承諾，提醒。
感情。
焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。
存在。
存在和不存在，有和沒有。
空間描述。
位置，方向，運動，距離。
時間。
時刻，時段，時間關(guān)系，頻度，時序。
發(fā)表意見和看法。
詢問意見和看法，發(fā)表意見和看法，對意見和看法的反應(yīng)，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。
爭辯。
討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的反應(yīng)。
三、考試形式。
cet-set考試分三部分：
第一部分是考生和cet授權(quán)的主考進行交談，采用問答的形式。時間約5分鐘。
第二部分包括1.5分鐘的考生個人發(fā)言和4.5分鐘的小組討論。時間共約10分鐘。
第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鐘。
四、輸入信息。
cet-set考試運用以下兩種形式的輸入信息來產(chǎn)生信息差：
1）畫面提示（如圖片、圖表、照片等）；
2）文字提示。
五、標(biāo)準(zhǔn)描述。
語言準(zhǔn)確性和范圍。
話語的長短和連貫性。
語言靈活性和適切性。
5分。
語法和詞匯基本正確。
表達過程中詞匯豐富、語法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜。
發(fā)音較好，但允許有一些不影響理解的母語口音。
能夠自然、積極地參與討論。
語言的使用總體上能與語境、功能和目的相適應(yīng)。
4分。
語法和詞匯有一些錯誤，但未嚴(yán)重影響交際。
表達過程中詞匯較豐富。
發(fā)音尚可。
能進行較連貫的發(fā)言，但多數(shù)發(fā)言較簡短。
組織思想和搜尋詞語時頻繁出現(xiàn)停頓，有時會影響交際。
能夠較積極地參與討論，但有時內(nèi)容不切題或未能與小組成員直接交流。
語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應(yīng)。
3分。
語法和詞匯有錯誤，且有時會影響交際。
表達過程中詞匯不豐富，語法結(jié)構(gòu)較簡單。
發(fā)音有缺陷，有時會影響交際。
發(fā)言簡短。
組織思想和搜尋詞語時頻繁出現(xiàn)較長時間的停頓，影響交際，但能夠基本完成交際任務(wù)。
不能積極參與討論，有時無法適應(yīng)新話題或討論內(nèi)容的改變。
2分。
語法和詞匯有較多錯誤，以致妨礙理解。
表達過程中因缺乏詞匯和語法結(jié)構(gòu)而影響交際。
發(fā)音較差，以致交際時常中斷。
發(fā)言簡短且毫無連貫性，幾乎無法進行交際。
不能參與小組討論。
六、考生手冊。
a.考試簡介。
1考試性質(zhì)。
2考試對象。
試行階段的報考對象根據(jù)教育部有關(guān)文件決定，具體報名規(guī)定見考試委員會通知。
3考試形式。
cet-set考試采用面對面的形式，每場考試由2名主考和3（或4）名考生組成（如下圖）：
4試題構(gòu)成。
部分。
時間。
題型。
說明。
part1。
5分鐘。
問答。
“熱身”題，包括考生自我介紹、回答問題。
part2。
10分鐘。
發(fā)言和討論。
考生準(zhǔn)備1分鐘后，根據(jù)所給提示作一個1.5分鐘的發(fā)言；小組就指定的話題討論（約4.5分鐘）。
part3。
5分鐘。
問答。
由主考進一步提問。
5考試成績。
考試總分為15分，分為a、b、c和d四個等級（描述見“能力等級標(biāo)準(zhǔn)”）。
6合格證書。
c等以上者將獲得由教育部高教司頒發(fā)的注有cetspokenenglishtest成績等級的cet證書。
b.考生須知。
1報名條件及流程：
教育部規(guī)定四級筆試550分、六級520分以上的考生可以報名參加口試.
全國大學(xué)英語四、六級考試委員會根據(jù)教育部主管部門的文件規(guī)定，在有關(guān)城市設(shè)立若干個考點。考生到所在考試中心指定的考點報名并參加考試，報名時須隨身攜帶身份證、二寸報名照一張及報名費用。
報名流程：
2注意事項。
?考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時到規(guī)定的候考室報到，逾時15分鐘不得進考場。
?考生如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤，請在正式開考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對并簽名確認(rèn)。
?如中途無故退場，將作自動放棄考試處理，成績一律記為不合格。
?自備飲料；不得攜帶手機、拷機等通訊工具進入候考室。
?考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經(jīng)同意不得隨意離開候考室。
?考試期間，必須遵守考場紀(jì)律，服從管理人員安排。
?考試結(jié)束時，必須將準(zhǔn)考證交給主考，同時記下自己的準(zhǔn)考證號。
?考試結(jié)束后，必須立即離開考區(qū)。
3考試時間。
一年兩次，分別在5月和11月。
4考試地點。
考試地點在考生報名的考點。具體考場在考生報到后隨機編組確定。
5考生培訓(xùn)。
考生必須參加考點組織的考前培訓(xùn)，包括：
?通知考試時間、地點、考場及候考室等考務(wù)安排。
c.能力等級標(biāo)準(zhǔn)。
等級。
等級描述。
a+。
14.5-15分。
a
13.5-14.4分。
能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。
b+。
12.5-13.4分。
b
能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。
c+。
9.5-10.9分。
c
8-9.4分。
能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。
d
7.9分以下。
尚不具有英語口頭交際能力。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇十三
各類全日制成人高等院校專科、本科在校生和在讀研究生，只有修完大學(xué)英語六級課程，且英語四級考試成績達425分及以上，才有資格報考英語六級考試。
1.修完大學(xué)英語六級課程且參加大學(xué)英語四級考試成績達到425分以上(含425分)，才能報考大學(xué)英語六級考試。
2.考生一律在就讀學(xué)校報名、考試。
3.報考日語四六級、德語四六級、俄語四六級、法語四級考試的學(xué)生，比照上述規(guī)定進行資格審查，但報考小語種六級不對四級成績做要求。
各有關(guān)考點要認(rèn)真執(zhí)行上述要求，嚴(yán)格按照報名條件審核考生的報考資格，嚴(yán)禁接受社會人員報名，不得接納非本校學(xué)生報名。
注意事項：
1、本校已設(shè)考點的在校學(xué)生不能跨校參加考試，各考點只接受本校考生報名。
2、考試日若考生在外地實習(xí)，由該校教務(wù)處通過省自考辦與考生實習(xí)地的省級教育考試機構(gòu)聯(lián)系，以確定此類考生的借考地點并報教育部考試中心備查。實習(xí)考生在實習(xí)地參加考試。
3、在校的專、本科學(xué)生憑本人的身份證和學(xué)生證報考四級，憑本人的身份證和四級合格證書或四級成績?yōu)?25分以上(含425分)可報考六級。現(xiàn)役軍人符合上述條件的憑軍官證或?qū)W員證報考相應(yīng)級別。報名時各考點要嚴(yán)格審查考生提供的身份證件和證書原件，確認(rèn)是本校學(xué)生。
4、大學(xué)英語四級、大學(xué)英語六級、小語種這三種考試中，每個考生只能報其中一種。如果同時報兩種以上考試，將取消其考試資格。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇十四
1、準(zhǔn)備開始復(fù)習(xí)6級之前就要把單詞弄好，如果你覺得已經(jīng)晚了，還有補救辦法，你去買本高頻詞匯，就是按頻率排序的，你只重點記憶高頻的詞匯就行了，其他的不要管了，沒時間了。
2、英語六級最關(guān)鍵的是聽力和閱讀，這其中聽力又是最重要的，你備考之前首先要買本真題，其他書籍就不要再買了，因為那些書的編書者不是命題人，他們不一定能夠控制的好試題難度，最好的資料就是歷年真題，這個是最好的資料。對于聽力的話，就是反復(fù)聽。對于真題，需要至少過三遍，對于聽力，你先聽，肯定很多不會，聽完看原文，看著原文聽第二遍，把錯題改過來，第三遍什么都不看，直接聽，看是否能全部聽懂，不行的話再聽第四遍。這就是聽力最好的練習(xí)方法。
3、英語六級的閱讀理解難度比四級高很多，但是你還是可以采取投機取巧的'辦法，直接看題在文中找答案，因為英語四六級命題非常直，不會拐彎抹角的，所以這種辦法比較實用。
4、寫作的話全是死模板，你要看幾篇歷年的真題范圍，總結(jié)一下，因為四六級作文莫非就是簡單的議論文，題目一般三句話，第一句說明一個問題，第二句分析原因，第三句你的看法，所以你也分三段寫，總結(jié)模板背下來，考試時往里邊套就行了，這樣寫作就變成翻譯了。
5，最后一點就是那翻譯了，四六級翻譯雖然改版了，但是基礎(chǔ)考點定語從句，強調(diào)句，倒裝句以及重點詞組的用法不會變。另外翻譯需要過的還是詞匯關(guān)，大家一定要注意平時對翻譯詞匯的積累。另外政府工作報告是很好的翻譯學(xué)習(xí)材料，同學(xué)們也可以研讀一下。
以上就是小編總結(jié)的大學(xué)英語六級考試技巧的全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇十五
1.大學(xué)英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門對大學(xué)英語教學(xué)的重視，調(diào)動了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗材料證明大學(xué)英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的.要求反映我國大學(xué)生的英語水平，因此有力地推動了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實施，促進了我國大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。
2.大學(xué)英語考試每年為我國大學(xué)生的英語水平提供客觀的描述。由于大學(xué)英語四、六級考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計方法，分?jǐn)?shù)經(jīng)過等值處理，因此保持歷年考試的分?jǐn)?shù)意義不變。
3.由于大學(xué)英語四、六級考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋信息。
4.大學(xué)英語四、六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進行的大規(guī)模考試。
5.大學(xué)英語考試已經(jīng)得到社會的承認(rèn)，目前已經(jīng)成為各級人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會效益。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇十六
自2013年12月考次起，全國大學(xué)英語四、六級考試委員會將對四、六級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型作局部調(diào)整。
2015年大學(xué)英語六級筆試題型分為四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學(xué)英語四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時間如下表所示：
寫作 | 寫作 | 短文寫作 | 15% | 30分鐘 | |
聽力理解 | 聽力對話 | 短對話 | 多項選擇 | 8% | 30分鐘 |
長對話 | 多項選擇 | 7% | |||
聽力短文 | 短文理解 | 多項選擇 | 10% | ||
短文聽寫 | 單詞及詞組聽寫 | 10% | |||
閱讀理解 | 詞匯理解 | 選詞填空[查看樣題] | 5% | 40分鐘 | |
長篇閱讀 | 匹配 | 10% | |||
仔細(xì)閱讀 | 多項選擇 | 20% | |||
翻譯 | 漢譯英 | 段落翻譯 | 15% | 30分鐘 | |
總計 | 100% | 130分鐘 |
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇十七
為適應(yīng)國家改革開放的需要，“全國大學(xué)英語四、六級考試委員會”從 1999 年 11 月起已在部分城市開始實施大學(xué)英語四、六級考試口語考試( cet spoken english test )
? 申請參加口語考試的考生必須是已經(jīng)獲得大學(xué)英語四、六級考試證書的在校生，四級成績過550,六級成績過520。
等 | 能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難 |
等 | 能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際 |
等 | 能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際 |
等 | 尚不具有英語口頭交際能力 |
cet-set 主考在評分時使用以下標(biāo)準(zhǔn)：
a. 準(zhǔn)確性 指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度
b. 語言范圍 指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍
c. 話語的長短 指考生對整個考試中的`交際所作的貢獻、講話的多少
d. 連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發(fā)言
e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力
f. 適切性 指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力
cet-set 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測量。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。
友好往來
問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請和應(yīng)答。
相互交流
開始交談，繼續(xù)交談，改變話題，停止交談。
態(tài)度
愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇十八
大家知道嗎?英語四六級考試每年只安排兩次，但是2023年卻有三次，大家知道為什么嗎?下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于2023英語四六級考試時間，供大家參考，快來一起看看吧!
2023年3月：2022年下半年第2批(延考)考試。
2023年6月：2023上半年常規(guī)考試。
2023年12月：2023下半年常規(guī)考試。
一般來說，上半年的四六級在6月中旬考試，報名時間在3月-4月份。下半年的四六級12月中旬考試，報名時間在9-10月。
提醒大家，各個學(xué)校考點四六級報名時間和要求不一樣，大家一定要關(guān)注自己學(xué)校的通知。
四六級考試的四大部分為:聽力、閱讀、綜合、寫作和翻譯。要想突破四六級考試,也就得四個部分都要抓。只有每個部分完成好了,整體才會有理想的結(jié)果。
聽力(35%)。
在我看來,四六級改革之后,聽力對總分有很大的影響。不僅僅是因為它占的分?jǐn)?shù)比例比較大,而且聽力答題的感覺好壞,對整場考試的心態(tài)都有很大的影響。大部分考生,聽力考試是在惶恐中聽完的,在惶恐中又有很多題目因為一時走神而不知道怎么選。聽力考試,心態(tài)是很重要的。很多人開始聽的時候,自己就開始緊張,一緊張自己就漏掉了幾個題目。短對話是比較簡單的,完全可以利用它及時調(diào)整自己的心態(tài)。
閱讀(35%)。
閱讀考試,總的說來就是考查的定位的能力。你成功的定位,就會得到比較標(biāo)準(zhǔn)的答案。因為你定位成功,那就意味著你抓住了考點。雖然很多英語過級資料,把閱讀題分為很多類型。但是我認(rèn)為細(xì)節(jié)題基本上已經(jīng)成為閱讀題的主打。閱讀題中細(xì)節(jié)題占到了90%以上,可以說細(xì)節(jié)題是成功的關(guān)鍵。而抓住每個提干的定位詞進行成功定位是很重要的。關(guān)于定位詞的介紹,在很多英語過級資料都有所提到。如果感興趣的話,可以對歷年的真題進行查找定位。
綜合(10%)。
綜合部分,要么是完型填空,要么是改錯。我自己感覺做綜合的時候基本上都要交卷了,所以時間是比較緊張的。所以,這一部分拼的是實力,關(guān)鍵是平時的單詞量和對真題的分析。所以以真題為參照是很有必要的。
寫作和翻譯(20%)。
寫作是最開始的考試內(nèi)容,寫作拿高分不容易,但是拿低分也不怎么容易。平時多看范文,臨考一周背幾篇也是一種很好的應(yīng)考辦法。對我而言,四六級考試中,這一部分的得分都比較差。亮詞和亮句是高分的關(guān)鍵,而開頭和結(jié)尾又是很重要的得分點。關(guān)于翻譯,由于是最后的緊張時候,所以得分率是比較低的。還在于它的答案比較有性。稍有分別就不會得分,所以是看平時自己對句型和短語的積累。四六級的題量是比較大的,務(wù)必要遵循開始做就要有準(zhǔn)確率,要知道幾乎沒有檢查的機會。時間是相當(dāng)緊張的。
英語四六級的考試內(nèi)容通常分為四個部分，第一是考生的寫作能力，第二是考生的聽力能力，第三是考生的閱讀能力，第四是作為，四六級四個部分占總分的比例都是不一樣的，其中四六級分?jǐn)?shù)占比量最大的是閱讀部分，一共有248.5分，占了總分的35%。
能否通過英語四六級的考試對于大學(xué)生來說是相當(dāng)重要的，這個證書會讓考生在日后的競爭當(dāng)中有英語方面的優(yōu)勢，特別是畢業(yè)后找工作的競爭中。
現(xiàn)在不少的用人單位都對于應(yīng)聘人員的英語能力提出了明確的要求，尤其是外企，通過了英語四六級代表了個人的英語能力和學(xué)習(xí)能力，對于競爭壓力越來越大的社會，這是很重要的。
因此，通過英語四六級的考試對于考生日后的發(fā)展是非常重要的，這是個人英語能力的一個比較有力的證明。
隨著英語四六級的作用越來越大，大學(xué)生在校期間一定要合理安排好自己的時間，提前做好考試準(zhǔn)備，最好在大一就開始做打算，讓自己有充分的時間來備戰(zhàn)英語四六級。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇十九
1.榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!只要努力了，就一定會成功的，祝你高考大捷!
2.考試答題步驟：通覽全卷，沉著應(yīng)試;慎密審題，扣題作答;先易后難，從容解答;祝你開始順順利利，順利通過啊。
3.經(jīng)過了三年風(fēng)雨的洗禮，踏過了幾許的風(fēng)濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場!明朝金榜題名天下知!風(fēng)雨后的彩虹，就在你打開短信的瞬間出現(xiàn)，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完!笑著讀完，笑著走你以后的的路!朋友!我的祝福你會懂!
4.努力的苦讀，就為這一刻?!把你的實力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!
5.你筆下?lián)碛幸粋€色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。
6.周星馳：曾經(jīng)有一份認(rèn)真的復(fù)習(xí)放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。如果教委能夠給我一個再來一次的機會，我會對自己說三個字：學(xué)徹底。如果非要在這份學(xué)習(xí)加上一個期限，我希望是……就半年!
7.悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
8.xx今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據(jù)說在考試當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊!
9.一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人，我們是你堅強的后盾。祝你考試順利通過，萬事如愿以償啊。
10.放開往日的學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!
11.仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅持自信。
12.我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人，我們是你堅強的.后盾。
13.人都是在跌倒與爬起之間學(xué)會堅強，都是在風(fēng)雨與陽光之間走過成長的路。失敗所能帶給你的只應(yīng)是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢、不知所措。
14.相信自己，我會在遠方為你送去最真摯的祝福，付出就會有收獲的!放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，我相信你，你一定是最出色的!祝福你考試順利!!!!!!
15.天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據(jù)說在考試當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊!
16.決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。
17.xx今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據(jù)說在考試當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊!
18.人生就是一個上上下下喜喜悲悲的過程，這樣的人生才叫豐富與多姿，失敗一次并不可怕，只要我們能從中找到成功的奧秘和努力的勇氣。
19.心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風(fēng)吹著快樂的帆載著幸福的船駛向永遠幸福的你，代我輕輕的問候一聲：愿你心想事成，夢想成真!
20.悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
21.當(dāng)人生面對許多選擇的時候，我們需要謹(jǐn)慎;當(dāng)我們沒有選擇的時候，就把壓力當(dāng)挑戰(zhàn)，給自己一個信心：這個世界上只要有人能在這條路上走得很好，我就能走好!
22.快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢想會實現(xiàn)的!
23.既然選擇了要走的路，就一往無前地堅持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就一定能掌握自己的前途和命運，成為真正的強者…一切都會順利一切都是奇跡!明天加油!
24.就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福!
25.努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!
26.人生能有幾回搏?現(xiàn)在不搏更待何時?珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
27.說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
28.“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率;有條理是講效率;聚精會神是講效率;計劃得當(dāng)也是講效率。
29.不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實力，也相信自己通過努力能夠取得的進步。
30.以解決自己的問題為目標(biāo)，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設(shè)法解決它，這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。
31.就要考試了，放開往日的學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!
32.就要考試了，放開往日的學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!
33.春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。
34.水不開得燒，人不懂得教。上行下就效，點播才能開竅。人生路上，名師就是一劑救命的良藥，銀不換，金不要，只要良師為我來開道!謝謝您，老師。
35.人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇二十
英語六級考試已經(jīng)進入備考階段，下面小編來給大家分享英語六級考試的技巧，希望對大家有幫助！
考試時間有限，應(yīng)該把有限的時間投入到最值得的題目中。首先應(yīng)該動手寫作文了，把課上老師講的和網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的作文模板這里一份自己的模板，不但有漂亮的句型結(jié)構(gòu)還要有起承轉(zhuǎn)合的邏輯關(guān)系。寫作文的時候要注意減少錯點提升亮點，閱卷老師與其說是在看作文不如說實在做英語的改錯。同學(xué)們?nèi)菀追傅腻e誤有：時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、單詞的具體用法及違背英語的構(gòu)句原則（一個簡單句中只能有一個謂語動詞），這些錯誤一旦存在扣分是必須的'。提升亮點，用詞要靈活多變（important可以替換成essential、vital、crucial、significant、indispensable等），短語要優(yōu)于單詞，句式結(jié)構(gòu)要多變長句短句交替出現(xiàn)，there be句型，強調(diào)句，倒裝句等正確的使用都是得分標(biāo)志性句型。
聽力的提升是離不開每天的精聽練習(xí)的，但在這里我們主要說一下應(yīng)對的技巧。考試時做到“動態(tài)答題、視聽一致”這八個字，不能保你周全但可以助你及格（150分）。預(yù)覽選項，了解有哪些單詞會出現(xiàn)，待音頻開始播放仔細(xì)聽有哪些單詞出現(xiàn)了直接在卷面上做標(biāo)記，標(biāo)完第一題直接進入第二題以此類推（這叫跟著音頻做筆記），等到音頻全部播放完了看一下哪個選項中的單詞浮現(xiàn)率高就選哪個。這是死馬當(dāng)活馬醫(yī)的全力以赴，但是有前提條件，就是該聽到的單詞都能聽到不能漏掉。聽力拿到一個好一點的分?jǐn)?shù)是考試順利過關(guān)的必要保障。
閱讀解題要三步：定位=精讀定位內(nèi)容=判斷正確選項。定位要靠題干中的關(guān)鍵詞，精度定位內(nèi)容要靠語法和詞匯的基礎(chǔ)，判斷正確選項是依據(jù)定位內(nèi)容決定的。三步之間環(huán)環(huán)相扣相輔相成，臨近考試了還是一樣要保持好做題的狀態(tài)，考場上運用起來才能得心應(yīng)手。每篇文章做題的時間為13分鐘，現(xiàn)在要有意識地提升做題速度，以確保考試時間夠用。
答題時間也是13分鐘左右，但是內(nèi)容的字?jǐn)?shù)卻趨近1000字左右，同樣的時間內(nèi)容增多說明這樣的題不是要全讀的。做題步驟是：（1）讀文章標(biāo)題（了解文章主旨）（2）然后通讀題干找出關(guān)鍵詞（3）從簡單的題目入手解題（含有現(xiàn)眼關(guān)鍵詞的題目和關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次低的題目都是簡單題目）（4）確定出一個選項，并且該選項不可能被再次命題的情況下在卷面上劃掉它，減少做題時視覺上的障礙達到節(jié)省時間的目的。
翻譯評分標(biāo)準(zhǔn)：本題滿分為15分，成績分為六個檔次：13—15分、10—12分、7—9分、4—6分、1—3分和0分。
13—15分譯文準(zhǔn)確表達了原文的意思。用詞貼切，行文流暢，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。
10—12分譯文基本上表達了原文的意思。文字通順、連貫，無重大語言錯誤。
7—9分譯文勉強表達了原文的意思。用詞欠準(zhǔn)確，語言錯誤相當(dāng)多，其中有些是嚴(yán)重語言錯誤。
4—6分譯文僅表達了一小部分原文的意思。用詞不準(zhǔn)確，有相當(dāng)多的嚴(yán)重語言錯誤。
1—3分譯文支離破碎。除個別詞語或句子，絕大部分文字沒有表達原文意思。
0分未作答，或只有幾個孤立的詞，或譯文與原文毫不相關(guān)。
關(guān)鍵：踩點得分
最后做能做多少算多少，是一個檢測你真才實學(xué)的題目。做題步驟是：（1）將a至o十五單詞標(biāo)出詞性和詞義（需要單詞基礎(chǔ)）;（2）判斷第一個空處所缺詞性（需要語法基礎(chǔ)）;（3）集合文章的意思在相應(yīng)的詞性中進行選擇;（4）確定一個答案后劃掉。
英語六級考試練習(xí)（優(yōu)秀21篇）篇二十一
1.榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!只要努力了，就一定會成功的，祝你高考大捷!
2.考試答題步驟：通覽全卷，沉著應(yīng)試;慎密審題，扣題作答;先易后難，從容解答;祝你開始順順利利，順利通過啊。
3.經(jīng)過了三年風(fēng)雨的洗禮，踏過了幾許的風(fēng)濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場!明朝金榜題名天下知!風(fēng)雨后的彩虹，就在你打開短信的瞬間出現(xiàn)，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完!笑著讀完，笑著走你以后的的路!朋友!我的祝福你會懂!
4.努力的苦讀，就為這一刻?!把你的實力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!
5.你筆下?lián)碛幸粋€色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。
6.周星馳：曾經(jīng)有一份認(rèn)真的復(fù)習(xí)放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。如果教委能夠給我一個再來一次的機會，我會對自己說三個字：學(xué)徹底。如果非要在這份學(xué)習(xí)加上一個期限，我希望是……就半年!
7.悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據(jù)說在考試當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊!
9.一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人，我們是你堅強的后盾。祝你考試順利通過，萬事如愿以償啊。
10.放開往日的學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!
11.仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅持自信。
12.我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人，我們是你堅強的后盾。
13.人都是在跌倒與爬起之間學(xué)會堅強，都是在風(fēng)雨與陽光之間走過成長的路。失敗所能帶給你的只應(yīng)是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢、不知所措。
14.相信自己，我會在遠方為你送去最真摯的祝福，付出就會有收獲的!放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，我相信你，你一定是最出色的!祝福你考試順利!!!!!!
15.天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據(jù)說在考試當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊!
16.決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。
今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據(jù)說在考試當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊!
18.人生就是一個上上下下喜喜悲悲的過程，這樣的人生才叫豐富與多姿，失敗一次并不可怕，只要我們能從中找到成功的奧秘和努力的勇氣。
19.心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風(fēng)吹著快樂的帆載著幸福的船駛向永遠幸福的你，代我輕輕的問候一聲：愿你心想事成，夢想成真!
20.悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
21.當(dāng)人生面對許多選擇的時候，我們需要謹(jǐn)慎;當(dāng)我們沒有選擇的時候，就把壓力當(dāng)挑戰(zhàn)，給自己一個信心：這個世界上只要有人能在這條路上走得很好，我就能走好!
22.快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢想會實現(xiàn)的!
23.既然選擇了要走的路，就一往無前地堅持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就一定能掌握自己的前途和命運，成為真正的強者…一切都會順利一切都是奇跡!明天加油!
24.就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福!
25.努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!
26.人生能有幾回搏?現(xiàn)在不搏更待何時?珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
27.說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
28.“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率;有條理是講效率;聚精會神是講效率;計劃得當(dāng)也是講效率。
29.不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實力，也相信自己通過努力能夠取得的進步。
30.以解決自己的問題為目標(biāo)，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設(shè)法解決它，這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。
31.就要考試了，放開往日的學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!
32.就要考試了，放開往日的學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!
33.春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。
34.水不開得燒，人不懂得教。上行下就效，點播才能開竅。人生路上，名師就是一劑救命的良藥，銀不換，金不要，只要良師為我來開道!謝謝您，老師。
35.人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。
36.沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。
37.一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人，我們是你堅強的后盾。祝你考試順利通過，萬事如愿以償啊。
38.生活中，我們每天都在嘗試中，我們走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。運動員們，不要放棄嘗試，無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利。無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
39.真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次，那該多好!我們會絕對認(rèn)真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。
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