為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
小學植樹節(jié)活動方案 植樹節(jié)活動方案大學生篇一
植樹造林，保護環(huán)境，讓我們城市多一份綠意。
***社區(qū)
3月12日上午10點左右
及***社區(qū)居民
（1）首先由社區(qū)工作人員討論下此次活動主要內(nèi)容和注意事項。
（2）所有參加人員于3月12日上午9點在社區(qū)某個地方集合統(tǒng)一前行。
（3）在植樹地點將分成幾組，并且組織社區(qū)人員一起挖坑、填土、扶樹等一系列工作，并且將此次活動拍攝成照片。
（4）活動結(jié)束，組織社區(qū)人員一同回來。
（1）在活動中，了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”等資料，向大自然學習，并在小區(qū)內(nèi)宣傳。
（2） 讓小區(qū)業(yè)親自主動手實踐，體會勞動喜悅。
（1）在每臺電梯內(nèi)貼發(fā)通知，宣傳此次活動。
（2）買20分小禮物，買10個灑水壺。20道植樹節(jié)知識題目
（1）植樹節(jié)活動開始儀式：講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。(上午9點)
（2）現(xiàn)場進行有獎提問，答對者獎一份小禮品。(上午9點半)
（3）進行給園區(qū)樹木澆水活動。(上午10點)
（4）給參加人員發(fā)放紀念品：菜籃子等。(活動結(jié)束后)
小學植樹節(jié)活動方案 植樹節(jié)活動方案大學生篇二
以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動起來，爭做護綠小使者。
20xx年3月11日——3月18日
1.活動宣傳：學校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2.護綠行動：
(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽
第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比
班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班
級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日(周二之前)填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表(見附表一)
評選條件：
在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環(huán)境。
講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。
在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。
不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。
在學校能整理好自己的學習用品。
家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表(見附表二)
評選時間：3月16日(周三之前)
評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
(2)“我和樹木零距離”認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認養(yǎng)的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級負責自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認養(yǎng)。本活動于3月18日進行評選。
3.開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。
1.愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2.愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3.節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4.積極
參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
顏張小學少先大隊
20xx年3月10日
顏張小學”中隊環(huán)保小衛(wèi)士”名單 班 級 中隊環(huán)保小衛(wèi)士名單(每班5名) 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級一班 五年級二班 評選時間：
3月15日之前(周四之前)填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”表，交少先大隊。
評選條件：
在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環(huán)境。
講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。
在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。
不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。
在學校能整理好自己的學習用品。
家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
顏張小學“學校環(huán)保小衛(wèi)士”名單 班 級 姓 名 在中隊評選中的得票數(shù) 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級一班 五年級二班 選拔方式：班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表，于3月15日(周二)交少先大隊。
名額：各班1名。
評選時間：3月16日(周三)下午
評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
倡議書：美化環(huán)境，從我做起
同學們，你們知道嗎?3月12日，是我國的“全民植樹節(jié)”。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是我們的忠誠衛(wèi)士，這個忠誠的衛(wèi)士，為了美化環(huán)境，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、溫度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
同學們，本周六3月12日就是植樹節(jié)，我們作為大自然的成員，在植樹節(jié)到來之際要積極行動起來，在校內(nèi)保護花草，給花壇的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化環(huán)保小衛(wèi)士，愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個大自然中的一草一木。
同學們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踩踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的自然也將更加美麗!
小學少先大隊
20xx年3月10日
小學植樹節(jié)活動方案 植樹節(jié)活動方案大學生篇三
以三月份植樹節(jié)為契機,在全校共青團團員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級,學校,社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的.
珍愛我們美麗的校園
3.12
校團委在升旗儀式上向全體團員發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。
學生自帶工具進行動手種植的實踐,撰寫觀察日記或?qū)嶒瀳蟾?進行成果展示。
各分隊成立護綠小隊,認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，定期對小樹澆上水,開展揀垃圾,落葉,擦花壇,養(yǎng)護綠化等活動.各中隊制作護綠卡片,統(tǒng)一懸掛。
電視資料片輔導和科常課講座,收集有關植物生長知識在十分鐘班會上交流,宣傳。
充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新能力,將綠化,生物養(yǎng)殖,植物種植等融為一體。
小學植樹節(jié)活動方案 植樹節(jié)活動方案大學生篇四
20xx年以植樹節(jié)為契機，結(jié)合世博會的即將召開，繼續(xù)以《環(huán)保科學進校園，爭做世博小天使》為活動主題，在全校少先隊員、兒童團員中開展形式多樣的護綠行動和實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動起來，爭做添綠小使者
3月2日——3月31日
學生與父母在家中親手種植一盆植物，細心觀察并交流植物生長的過程，激發(fā)興趣，并以數(shù)碼相機將植物種植情況拍攝成照片，將綠色與大家分享。
以“我知道……”為主題，進行植物生長知識交流。學生將收集有關的植物生長知識，在紅領巾廣播交流、宣傳。
開辟紅綠領巾勞動實踐基地，成立環(huán)保護綠行動隊，開展揀落葉、垃圾、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動，讓校園處處呈現(xiàn)出美麗和諧的景象。
小學植樹節(jié)活動方案 植樹節(jié)活動方案大學生篇五
【活動主題】“親近綠色，美化學校”
【活動時間】 20xx年3月14——20xx年3月21
【活動目的】 3月12日是一年一度的植樹節(jié)，希望通過活動，使學生體驗勞動的樂趣，懂得讓自己的雙手把我們的校園或者家鄉(xiāng)變得更加美麗，讓我們的生活到處都充滿了綠色，并且感受美化環(huán)境、美化校園的意義。
【活動準備】 1.每個班籌集買樹的資金(初一和高一的班級)，并由學校統(tǒng)一購買種子(主要以果樹為主)，植物。校學生處準備每個班掛樹的吊牌
2各個班通知在周末回家的時候可以帶一些綠色植物回來班級。
1. 創(chuàng)設“綠意角”活動。
為了培養(yǎng)同學們愛護植物的意識，讓每個班的陽臺成為自己班級里的小花園，各班組織成立“綠意角”。植物一部分是同學們從家中帶來的，另一部分是學校統(tǒng)一發(fā)的種子和植物。通過栽種、呵護植物，觀察其生長過程，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識及觀察能力。并且每個班選一位同學定期對各班植物生長的情況進行照料。
2.種植“班樹”活動。
3月14日，學校派發(fā)樹木給每個班級(高一和初一)，利用第九節(jié)課下課后的時間，由班主任帶隊到指定的地方種上自己班的“班樹”，并掛上吊牌。在植樹的過程中，把同學們植樹的情景用照片的形式記錄下來，以后用作展示。
3.插花活動比賽
學生處3月12日前下發(fā)通知，要參加的同學們(主要針對非畢業(yè)班)星期六日回家后從家里帶一些需要用到的花來，星期一(3月14日)下午放學后(5點10分)在圓形廣場進行現(xiàn)場插花比賽，時間為40分鐘左右，評比老師由學生處選出來。所有比賽相關準備工作由學生會成員負責安排。
1.比賽以班內(nèi)組成一個小組為單位參賽，每組參賽不超過6人，中途不得換人。參賽選手提前10分鐘到指定位置參加比賽。現(xiàn)場提供給每班選手桌子用于作品制作和展示。
2.參賽選手根據(jù)設計自帶插花所需各種花材、工具等，如：花材、花泥、花器、水、輔材，作品標簽、噴壺和修剪工具。花材不得提前修剪，必須是天然的植物，不能是假花。
3.比賽時間為40分鐘，請選手合理安排時間，超時操作均視為無效，不予參加評比。完成作品后，不得隨意離開現(xiàn)場，比賽全部結(jié)束方可離開。
4.參賽選手需根據(jù)自己的設計創(chuàng)意為作品命名，填在作品標簽上，待作品完成后放于作品前。
評委名單： 楊美玲 劉峰 杜海萍 宋靖芳 樊曉紅 劉日祥 劉晶 曾婕等
評獎項目：高中年級評出一等獎4個，二等獎8個，三等獎17個。初中年級評出一等獎3個，二等獎5個，三等獎8個。
作品的評比主要分為五項：主題創(chuàng)意、整體構(gòu)圖造型、視覺、色彩搭配、細節(jié)技巧和素材新鮮適當。總分：100分
1.主題創(chuàng)意30分 主要評價設計的主題是否得以合理的表現(xiàn)、獨創(chuàng)性。
2.整體構(gòu)圖造型20分 主要評價作品的設計和平衡是否恰當，使用的材料是否恰當，是否每個要素都融洽地結(jié)合在一起并產(chǎn)生合適的效果。作品在視覺和實質(zhì)上都須保持平衡。要有明顯的三度空間，各部分的銜接是否自然、適當。
3.視覺、色彩20分 評價作品使用的色彩及各色彩之間的協(xié)調(diào)性，與主題相關的顏色使用的是否協(xié)調(diào)，色彩的過度是否給人美感。
4.技巧20分 主要評價選手在設計結(jié)構(gòu)、枝葉裁剪上表現(xiàn)出來的技巧，使用其他設計材料時，是否正確和合理。
5.素材新鮮適當10分
時間：3.15-3.20
地點：格致樓大廳
小學植樹節(jié)活動方案 植樹節(jié)活動方案大學生篇六
以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員、兒童團員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
播種綠色收獲希望
1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
1、植物種植全校播種行動：
配合大隊部在3月10日升旗儀式上向全體隊員和苗苗團員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
發(fā)放植物種子，比一比哪個班級植物生長最健康。(6月或10月進行成果展示和評比)做好該植物的介紹卡。
2、環(huán)保護綠行動：
各中隊成立護綠小隊。開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。
一、二年級校園護綠。
二、四、五年級社區(qū)護綠。
3、各中隊辦一個植物角
小學植樹節(jié)活動方案 植樹節(jié)活動方案大學生篇七
隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。而對孩子進行環(huán)境啟蒙教育，使孩子知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著孩子環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結(jié)合勞動教育，組織孩子自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織孩子給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。
1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。
2、通過活動的開展，讓孩子懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
3、活動中培養(yǎng)孩子的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。
1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。
2、大水桶一個（裝滿水），孩子人手一個水壺。
1、談話：
（1）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）教師用簡單明了的話語向孩子介紹植樹節(jié)的由來。
（2）你知道樹木有什么作用嗎？（孩子互相討論）
引導孩子觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓孩子知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。
教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環(huán)境！
2、教師與孩子一起為小樹澆水
（1）教師提出要求：①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。 ②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。 ④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。
（2）教師示范給小樹澆水。
（3）孩子動手給小樹澆水，教師巡回指導，提醒孩子使用正確的方法。
3、教師對孩子的勞動給予肯定并進行評價。
小學植樹節(jié)活動方案 植樹節(jié)活動方案大學生篇八
早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動五(3)班孩子們對親身體驗勞動的熱情，對大自然的向往，對美化校園的熱愛，對美化心靈的憧憬。以三月份植樹節(jié)為契機，在全班中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
綠化校園 美化心靈
三、活動時間：
20xx.3.2——20xx.3.14
植物節(jié)宣傳活動：
1、全班學生自編“植樹節(jié)”主題手抄報一份，3月8日前將評選優(yōu)秀作品，在班里進行宣傳展出。
2、中隊長在3月8日向全隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)植綠、養(yǎng)綠、護綠活動，為綠化、美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3、中隊出一期“植綠 養(yǎng)綠 護綠”的主題板報，展示孩子們的動手操做能力。
4、我給小樹寫寫詩，結(jié)合植樹節(jié)各項活動，隊里組織隊員寫幾首兒童詩，班主任精選2-3篇，朗誦欣賞并予以表揚鼓勵。
5、制作綠化心愿卡，在卡上寫上自己的心愿、有關的格言，或畫畫心中的大樹。
環(huán)保護綠活動：
按照養(yǎng)綠小隊，認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。
1、在班級認養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物
2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(隊員請自備工具)
3、我和小樹留個影：在養(yǎng)綠、護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
“綠意角”的設計：
在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月8日將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境。