優秀作文是通過扎實的寫作功底和獨特的觀點來吸引讀者的作文。小編為大家整理了一些優秀作文欣賞，希望能給大家在寫作方面提供一些幫助。
我和我的班集體（優秀20篇）篇一
六年前，媽媽牽著懵懂的我加入了(4)班這個大家庭，在我這第二個家里，有酸、有甜、有苦……五味陳雜，但最終還是匯成一個字：“樂”。
“自戀狂魔”——鄒桁。
如果你問起班上誰最自戀，那我一定會毫不猶豫的回答：“鄒桁!”要說他的自戀，可在班上出了名了。那個下午，我們正在排練團體操，老師走在隊伍中，監督著同學們排練。在中途休息時，老師走到鄒桁身邊看了看他頭上的一些白發，笑著說：“鄒桁啊，老師比你老都沒有你這么多白頭發，是不是思緒過多，用腦過度啊?”他卻不以為然的說：“老師，難道你沒有聽說過‘長的帥，老的快’這句話嗎，這充分說明我帥啊!”說著，還不忘甩甩自己頭，顯擺一下自己那在陽光下熠熠生輝的絲絲白發，這無厘頭的舉動讓周圍的同學哈哈大笑!
“小百靈鳥”——林漫婷。
林漫婷的歌聲只能用四個字來形容—“天籟之音”!她自己喜歡唱歌，也喜歡唱給大家聽。五年級我們班詩班歌展示時，她勝任了領唱這個位置，當《向著明亮那方》的歌曲前奏響起時，她那被天使吻過的嗓子唱出的歌聲和著音樂的伴奏，臺下的同學和老師們都以為音樂未消音，把原音放出來了呢。當看到她放下話筒，與全班同學一起合唱班歌時，聽到傳來的伴奏時才恍然大悟。
展示結束后，老師同學們報以我們雷鳴般的掌聲，我們也一個個與我榮焉，從心底里感到自豪，感到幸福與快樂!
“數學王子”——羅政。
現在，大家習慣性一遇到難解的題目就找羅政;一考完，交了答題卡后，拿到試卷就往羅政座位跑“羅政，快快，給我看看，我能得多少分?”在我們看來，羅政就是我們“權威人物”
除此之外，我班還有“話嘮大王”黃云鵬、“嗜睡蟲”謝星銘、“自來熟”鐘梓晗……。
“相逢是首歌，歌手是你和我……”六(4)班的我們在青春路上彼此堅定、感動、感恩!歲月如海，友情如歌!
快樂的(4)班，永遠的(4)班!
我和我的班集體（優秀20篇）篇二
老師的笑容讓我們感到了溫暖，感到了媽媽對我們的呵護；我們的窗臺上有很多的花草作品和小制作，讓我們感到了家的溫暖，也讓我們感到了驕傲；我們四年級的這些分子也讓老師感到了快樂！
塵塵天生是個嘮叨的男孩，看見老師總是黏糊糊的問著許多的問題，總也問不完；帆帆天生頭發是卷的，頭腦確實一等一的聰明，作文也是超級的棒；偉濤是個愛管閑事，脾氣倔強的小男孩，不過他的心地非常善良；涵涵是個天生的大嗓門的女孩兒，總是有很多的奇思妙想說給老師聽，甚至連下課也不讓老師走，沒辦法的時候，老師就是上廁所也領著她去；佳佳長大肯定能當歌唱家，也能當一個笑星，因為當同學有苦惱的時候，她就會利用她的智慧把同學逗得捧腹大笑。
我們和老師的關系非常好，好得都讓別的老師羨慕！
看，我們的班集體是一個多么溫馨的大家庭啊！
我和我的班集體（優秀20篇）篇三
從小媽媽就告訴我祖國媽媽的故事，祖國就像媽媽一樣從小哺育我們長大成人，媽媽告訴我要努力學習，長大為祖國效力。到了學校，老師就告訴我祖國是我們生命的搖籃，在祖國媽媽的懷抱中我們幸福快樂地成長。
每當站在那冉冉升起的五星紅旗下，我就想起那為祖國獻出生命的前輩們，是他們用鮮血換來我們今天的美好生活，他們將永遠活在我們的心中。
祖國——慈祥的母親，無時無刻都關愛著我們。記得在汶川大地震中，她伸出寬大的手掌把受傷的災民高高托起，給予無窮的幫助；那些細節的溫馨，一幕幕令人落淚。
我為生活在中國而驕傲自豪，我會好好學習，長大后做個對祖國有用的人。
現在過年了，祖**親又老了一歲，而我們也慢慢的長大了，也有義務要保護和維護祖**親，不能讓她受一點傷害，同時我在這里給祖**親的兒女拜年，希望他們幸福安康，也祝愿我的家人和和美美快快樂樂的過一個好年。
我和我的班集體（優秀20篇）篇四
五年了！想一想我這可愛的班團體，在這時光中，帶給我不少的歡樂。
有一次，教師為我們講張籍的詩—《秋思》，當作總結時，老實說：“秋風一刮……”教師還沒把話說完，有一位同學當場大叫：“滿地花開！”眾同學皆樂。上操時，他還故意打趣：“本人出口成章”過幾天就能夠“提筆成文”嘍！我說：“就你文化多”我本想說：“滿地烏鴉或者滿地西瓜的呀！這可不能怪我！”看看這個“開心豆”嘴可真快。
還有一次英語課上，教師用英文把“九月九日”這個小句型寫在黑板上。寫中文時，她邊寫邊說：“九月九日。”教師話音剛落，大家異口同聲的說：“憶山東兄弟！”大家你看看我，我看看你，東張西望，笑的合不攏嘴。
這幾天，班上除了我還有其他幾名同學去少年宮參加“英語口語課本劇大賽。”因為劇情需要，我們要戴上頭具，來扮演“隱藏較色。”看看那位同學，臉上“掛”著眼鏡，在逃個面具，哈哈！真逗人！可他卻說：“眼睛是心靈的窗戶！沒有所謂的“玻璃”怎樣行呢”
看看我這可愛的班團體，再想想可是兩年，大家都要各奔東西了。所以，我想對大家說：“好好珍惜此刻的時光吧。”
我和我的班集體（優秀20篇）篇五
每一個人都有在集體中生活的經歷，可以說每一個人都離不開集體，集體也都離不開個人。而在集體中，我們總會或多或少的獲得一些溫暖與成長。
熱鬧非凡的操場上，激情非凡的運動會迎來了它最后的高潮——五十乘二十米接力跑，草坪上，各位運動精英都正在認真做著熱身運動，為接下來的比賽做著準備。
終于輪到我們班上場了。我坐在石階上看著，賽場上的運動員都摩拳，擦掌，躍躍欲試，在比賽中，與我們同一組的班級分別是五班，六班與八班，精彩的比賽馬上開始。
“砰”一聲刺耳的槍響劃破天際運動員們像箭一般“嗖”的沖了出去，他們不相上下，咬緊牙關，奮力向前沖去。賽場邊上，同學們的加濁聲也一陣高過一陣，我也站起身來，站在賽場邊，看著面前的比賽，喊著：“加油，加油！”
賽場上，激烈的比賽仍在繼續，各個班級依舊不分上下，平分秋色，
“呀！”伴隨著一聲驚呼，我的眼神轉了過去，只見五班有一位同學倒在地下，手中的棒子也掉子了出去——掉棒了！運動員們手忙腳亂的將他扶起，拿著棒子再次沖向跑道。我的心咯噔一下，想：“不會吧，五班掉棒了，他們這么一掉棒，恐怕再也跑不回來了，那我們班也會不會這樣子呢？”正當我想著，六班也傳來了呼聲，很明顯他們也掉棒了，這更加讓我相信了這一觀點。
比賽到了最激動人心的時刻。我們班與八班的最后一位同學都接到了接力棒，幾乎同時沖了出去，只見我們班的運動員逐漸加快了步伐，邁著大步向前沖去；他身體前傾，雙手上在腰間飛速的擺動著，雙腳輕盈的點著地面，佼健的身姿猶如羽毛一般輕盈漸漸的，他與對手漸漸拉開距離。場邊，我們的呼聲一陣高于一陣“加迪！”“使勁往前沖！”“超過他！”伴隨著運動員的沖線，這一場比賽就落下了帷幕。“破記錄了”一聲長嘯傳了過來，仿佛水落入了熱油一般，讓全班沸騰了起來。
那一刻，仿佛烙印一般，深深的刻入了我的心中，使我無法忘記。
我和我的班集體（優秀20篇）篇六
你想了解我的班級嗎？那就讓我帶你走進我的班集體。這里是我們的家，是我們努力、幸福、和諧、奮斗的地方。是敬愛的趙老師和六十二個同學們用熱情與真心營造出的溫暖的四年八班。
我們的教室在四樓，走進寬敞明亮的教室，呈現在眼前的是一塵不染的環境，整齊有序的.桌椅，潔白無瑕的墻上有“優秀作文”、“書法園地”，這是我們班佼佼者的領地，它無時不在激勵著同學們努力進取，讓自己某一天也要在上面有一席之地。窗臺上爭芳斗艷的花朵象征著我們健康茁壯地成長。
首先來贊美我們的領航人——趙老師。她很漂亮，溫文爾雅。她教育我們如何學習，如何做人。她帶著我們在知識的海洋里遨游，探索。她用真誠善良的心來對待我們。她把自己豐富的知識毫不保留地傳授給我們，用她那高尚無私的品質影響著我們成長，所以，我們的班集體是最幸福的。
上課時，我們專心聽講，課間時，教室里的喧鬧聲中可以聽見我們海闊天空地侃大山。從天南到海北，從動物界的螞蟻談到宇宙中的月球……各個見多識廣，偶爾還爭得面紅耳赤。同學們互助互愛，如果有誰忘帶學習用品時，同學們就會積極幫助，把自己的用品借給他；有些同學考試成績不理想時，大家在課余時間內會輪流給他補習……熱心的你，奉獻的他，大家都伸出手架起一座友誼之橋。
我的班級之所以富有活力，是因為它快樂，進取，幸福。我真幸運，因為我生活在這樣一個充滿團結、歡樂、向上的集體里。
我和我的班集體（優秀20篇）篇七
如果說班集體是一個圓，學生是半個，班主任是另外半個。班主任和學生融為一體，才會是一個完美的圓。
我希望我們的班集體一起朝朝暮暮、點點滴滴，在這段時光中渾然天成的整體，我的思維、作息、心情，甚至于和朋友聊天時的話題，這一切的一切，原來都在圍繞一個中心運轉，這就是我的班集體！我希望我的班集體是一個積極向上的團隊，充分發揮班集體的凝聚力、感召力聚力、感召力和創造力，每個成員之間既競爭又合作，互相幫助，開開心心的在一起，有困難不要怕，只要團結起來，就一定能勝利。
上課時，不搞小動作，認真聽講，下課了，主動找老師把不會的題問清楚，這樣就不會在心里一次次積累感覺到憋得慌。班主任是半個圓，我們就是另外半個圓，我們要一起努力，一起奮斗，一起學習，永遠團結在一起。
上學時不遲到，按老師的要求穿校服，上自習課自己管好自己的嘴巴，等老師來了再問老師題，這樣班集體非常安靜。
我和我的班集體（優秀20篇）篇八
每一個班級都有不同的小團體，讓我印象最深刻的是我們班四個運動健將組成的“光速團隊”。“光速團隊”里面的隊員有黃梓航，鄧翔宇，陳景昆和張宏達。
記得上一次體育運動會上，他們四個被光榮的選上接力棒男子400米的跑步比賽。他們一上場個個勝利在望。
“嘭”的一聲槍響。“光人”張宏達就像離弦的箭大步向前跑去，之所以叫他光人是因為上次跑步比賽不僅第一名，而且他跑完，所有的運動員才跑完一圈。不一會兒，“光人”就把他手中的接力棒傳給了飛人鄧宇翔，雖然他不算全班第一快，但是短跑可是他的強項，他以迅雷不及掩耳之勢的速度一條直線沖了出去，加上我們的助威，飛人跑的更起勁，不虧是飛人，跑起來跟飛一樣。他把手中的接力棒傳給了“獵豹”陳景坤，他也是我們班的跑步之王，他一拿到接力棒就像脫開疆的野馬，飛快的跑著，兩旁的運動員也緊追不舍，正當獵豹給火箭黃梓航接力棒的時候，接力棒一不小心掉到了地上，別班的運動員立馬追上，把自己的接力棒給自己班級的運動員，我們班都放開嗓子大聲喊“黃梓琪加油，快拿接力棒。”正當我認為輸定了時候，黃梓航意識到不妙，拿起接力棒使出全身的力氣，往前沖，火箭爆發出全身力氣向前猛沖，取得了第一名，我們高興極了。
怎么樣，我們班的“光速團隊”是不是很厲害，不服你就和他們比一比吧。
我和我的班集體（優秀20篇）篇九
我們班有54個同學，有許多閃耀的星星，其中有三位是我們班遠近聞名的“高手”，現在我就來夸一夸我們班吧！
我先來介紹一下我們班膽大心細的武飛揚。她的頭發烏黑發亮，眼睛水汪汪的，有一張櫻桃小嘴，經常在較大的考試時，取得優異的成績。我們經常用她的成績在別的班上炫耀，我們班因為有她而驕傲。
接下來，我來介紹我們班的班長——王牧荑，她是我們班的“寫字王者”，每次練字的時候，老師看到她的字，就不由自主地贊美她，我身為寫字第二名非常不甘心。
最后，我來給你介紹我們班的“飛毛腿”杭行，杭行是一個身材特別短，皮膚黝黑，眼睛炯炯有神的小男生。有一次，他參加了激動人心的運動會，比賽前，他心跳得飛快。比賽開始了，我們大聲喊道：“杭行加油！杭行加油！”杭行聽到了，果然不辜負我們和老師的期望，得到了第一名。
聽了我的介紹，你們羨慕我們班嗎？
我和我的班集體（優秀20篇）篇十
說到我們這個班，不得不說我們班的鎮班三寶。
首先我要介紹我們班的“榜樣之星”――翟晨軒。他是我們班的班長，不管是學習成績還是課堂表現，都能起到很好的帶頭作用，是我們學習的榜樣，所以我們稱他為榜樣之星。
接著我要說我們班的“學霸”――田晨陽。有一次考試特別難，我們班考得都不好，可田晨陽卻考了99分，全班最高分。
最后我要隆重介紹一下我們班的“開心果”――朱雨澤。她的眼睛大大的，高高的鼻子和一張風趣幽默的嘴巴。好比說：老師上課讓我們說笑話，朱雨澤說了一兩句，大家也能被他逗得哄堂大笑。有一次，老師問我們：“停車坐愛楓林晚中的‘坐’是什么意思？”只聽朱雨澤說：“是坐著愛。”全班同學一聽，立刻笑開了花。
我們班就是這么有趣、善良，我愛我們班！
我和我的班集體（優秀20篇）篇十一
在我的生活中,有家庭,有幼兒園,有花園公園.....可使我最難忘的是現在的班集體。
---題記。
在班級生活中,有許許多多的酸、甜、苦、辣,可使我最最難忘的是其中的酸、甜、苦。
酸
一次，在體育課上，老師讓我帶同學饒著操場跑5圈，可是男生女生都不聽號令，只管在操場上玩鬧，體育老師看到我沒有把同學組織好，訓了我一頓，我心里很委屈，回到教室里，還被有的同學取笑，那個時候，我真想哭一場，可是又不想在同學面前丟臉，被認為是我沒有組織能力，我心里酸酸的，忍住就要流出的眼淚，暗暗的下定決心，下次體育課我要厲害點，把同學組織好，誰要不聽話，我就告訴班主任老師。
甜
到了月考的時候，我考了雙百分，站在講臺上，老師和同學都投來贊許的目光，接過老師頒發的獎狀，那時，我心里甜甜的，比吃了蜂蜜還甜呢！下課后，被同學圍住，不斷的問我“這道題怎么補？這道題正確答案是什么？”我一一給他她們講解。回到家里，又被媽媽表揚，別提我要多開心啦！
苦
我有一把“維尼熊”的尺子，因為很喜歡，總放在家里用。同桌也有一把這樣的.尺子。有一次，他的尺子找不到了，正巧我把我的尺子帶到了學校，他就懷疑我拿他的尺子，我告訴他是我自己的尺子，可他還是不信，我真是啞巴吃黃連----有苦說不清啊！幾天后，他在自家找到了他的尺子，很慚愧的對我說“對不起”，我說沒關系，心里舒服多了。可是第二天，我心愛的維尼熊尺子卻丟了，真是煩人之極呀，我又心里不舒服了。
班級里，有時讓你歡樂，有時讓你苦惱，有時又讓你困惑，或許這就像大人們常說的那樣---人生就是一杯甜蜜的苦酒......
我和我的班集體（優秀20篇）篇十二
在我的班級里，班上的每一位同學都是可愛的，我和我的班級發生過很多難忘的事，這些都是我青春里最美的回憶。
校園里的一天從太陽從東邊的天空升起時開始，我們沐浴著陽光，從家里出發，向著共同的目的地走了去。一路上，原本分散的同學們在越接近校園的時候，也就越發的聚集在了一起。每天我都能在路上遇見班上不少的同學，我們一起帶著笑臉走去了學校里，走進了教室。很快的，“叮鈴鈴~”的上課鈴聲就響了起來。
我的班級是團結的，尤其是在校園里舉行什么大型的班級競爭活動的時候，我班總能獲得頭籌。就拿校園運動會來說，我班里的每一位同學都拼盡全力，我們都在為著班級的榮耀而奮戰。當班上的運動員在賽場上奮斗的時候，班上其他的'同學也都會用我們的一腔熱血為著他們加油。在拔河比賽上，我班的團結里更是達到了高度的一致，每個人在比賽的時候就像是心有靈犀一般，只要口號一下，整個班級的人都會用力的比賽。我班的拔河可是學校里的一個傳奇，幾乎每次都是穩居第一的。
下課的時候，我的班級里是安靜的，因為同學們都在爭分奪秒的抓緊時間，為著我們的目標而奮戰。我愛我的班級，以我班級而自豪！
我和我的班集體（優秀20篇）篇十三
9月29日學校舉辦的詩歌朗誦活動結束了，孩子有點失落地對我說：“媽媽我們班是不是沒能得第一呀？”我聽了心里既難受又欣慰，趕緊安慰孩子說：“盡管你們可能沒能做到最好，但我看到了你們在努力做得更好！”說完，自己倒是激動得有點想哭的感覺。可能有的家長看到這會覺得是不是太矯情了，但我只想說，這份激動源自于家長的參與，讓我們這群參與其中的媽媽們親眼目睹了孩子的成長與進步、目睹了老師的耐心與辛勤、目睹了家長的奉獻與熱心。
在這里，我首先要感謝學校給每一個孩子提供了一次充分展現自我的舞臺，讓他們切身體會到自己是集體的一份子，集體與榮譽的力量讓原本在排練中頑皮和不夠投入的孩子們，在一進入會場的一剎那，都變得那么的安靜、自律，讓我們這群媽媽們倍感驚詫與欣喜！
其次，我要代表一年級一班的所有家長感謝班主任邊老師，因為在詩歌朗誦會的準備階段，家長們提出想更換原本已選定和背誦的詩歌，希望通過家長原創詩歌結合孩子朗誦的表現形式，來體現集體對祖國地歌頌，這些建議均被邊老師采納。所以，這次表演排練時間就顯得格外緊張。但正是由于邊老師對家長的這份信任和鼓勵，充分調動了家長的積極性，讓更多的家長自愿參與其中，團結在一起；也讓更多的家長看到老師在管理孩子過程中的耐心與愛心，讓更多的家長能充分理解和體諒老師們在教學中的不易和艱辛！衷心地謝謝您！讓我們這群家長也成為集體的一員，讓我們和孩子共同感受集體的力量，分享集體的榮譽！
另外，我還想代表家委會對一年級一班所有家長表示感謝！家長們為了讓孩子們能在第一次代表班級形象活動中體現班級風貌并有所表現，他們有的編制背景音樂、有的采購演出服裝、有的負責聯系統計、有的制作動畫設計、還有的家長負責排練、化妝、拍照、攝像......正是由于你們的支持、理解和參與，才讓這次活動得以順利進行。你們用自身對集體的投入和熱情感染著每一個孩子，你們為孩子做了一個最好的榜樣！
最后，我還要大聲對每一個孩子說：衷心地感謝你們，是你們帶給我驚喜！是你們讓我感受到集體與榮譽的力量！我為你們的努力與進步喝彩，你們真棒！
我和我的班集體（優秀20篇）篇十四
我們的班級就等于我們的家，在這個“家”里，我們必須團結、互相幫助、互相愛護,不能只為自己的利益著想。
寫到這里,我感到很高興,因為我的六（2）班是團結的。
例如每次學校舉行大掃除，同學們都積極地打掃。有一次，我、一些同學和葉老師來到了學校后面的那塊花圃里。老師先讓一些同學把圍攔里面的垃圾掃走，然后又讓余下的同學把墻上和圍攔上的污跡清理掉。在老師的帶領下，我們干了起來。
同學們有的三五成群，有的自己一人就挑起重擔。那時正好是冬天，可是我們好像沒注意到這些似的，仍然同心協力，干得熱火朝天。中途，有的同學遇到了困難，別的同學看見了，便趕忙過去幫忙。就這樣，一個多小時過去了，雖然大家都汗流浹背，累得齜牙咧嘴，但我們終于把那塊花圃清理干凈了。
經過這次大掃除，我悟出了一個道理：因為我們團結，所以我們取得成功。如果一個人能在生活、學習中善于團結同學，那么，就會有一個比較順心的環境，干什么事情都能得到大家的幫助，進而就會取得學習上的成功。然而如果一個人不團結別人，就會處處得不到別人的幫助，甚至與人矛盾重重，那么，在學習上也就很難取得進步和成功。
我和我的班集體（優秀20篇）篇十五
我們二（5）班是一個團結友愛，互幫互助的班級，是由48位同學組成的大家庭。我們班的同學都有一個共同的優點，就是不管在學習上或其他方面都積極向上永不服輸。我們班的同學為班級爭光的觀念很強，在去年的12.9歌詠比賽中，榮獲全年級第一名。我們班的男生多不好管理，能取得今天的成績和老師付出的'心血是分不開的，在老師的辛勤培育下我們每天快快樂樂成長著。
我和我的班集體（優秀20篇）篇十六
我的班集體里有42個跳動的音符，如果有一個音符跳出了五線格，頓時就沒有紀律了。記得有一次課堂上老師站在講臺上，下面像個小喇叭發出噪音，老師把一只腳踏出門外，教室中頓時鴉雀無聲，因為我們怕老師請班主任，我們最怕班主任了。
我們班里充滿了歡聲笑語，我們都是陽光下走出來的少年，我的班級每回都能得到流動紅旗，從這方面可以看我們班的風采。我的班級體里"能人"可多了，跳繩能將—童軼軒，在班上跳繩數一數二；舞蹈能將、作家—張雨婷，在一次比賽中雙雙榮獲一等獎；還有本班公認的"管理能人"若昕、學習先鋒—陳啟明等等。他們為班級添加色彩，也是我的榜樣。
我愛我的班級、我愛我的同學、我愛我的老師。
我和我的班集體（優秀20篇）篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛》。彩虹的美麗在于她的七色光，而班級的美麗在于我們的團結協作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一個人只有融入集體才能體現價值，這就是團隊的力量。運動場上，我們齊心協力，頑強拼搏。不一樣的行動,同一樣的信念，我們堅信：我們能贏!教室里，我們認真聽課，專心筆記，熱烈討論，攜手共進。團結的信念，良好的學風，積極進取的精神，這就是我們班的風采!
黑發積霜歲月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。這就是我們的班主任老師。作為班級的家長，她盡職盡責，不僅對我們無微不至地關懷，而且還幫助我們不斷地進步。還有我們的語文老師，她的細心，耐心和用心換來我們同學們認真學習的誠心。老師，您是我們最尊敬的'人！
我愛。是她，陪我學習，伴我成長。在這個溫暖和諧的大家庭中，團結會讓我們信心更足，積極向上的精神會讓我們攻無不克，戰無不勝!
我的演講完畢。謝謝大家!
我和我的班集體（優秀20篇）篇十八
在我們這個溫暖的集體背后有許多熱心的家長，一直默默地支持著我們。
我們班主任是一個有許多神奇點子的人，她的想法總是讓教室面貌一新。記得剛組建足球隊的時候，教室里多了幾個身材圓滾滾、生性調皮的小家伙。
它們特別不聽話，不管是上課還是課間總是在地上瞎溜噠。為了約束這些搗蛋鬼，老師想出了好主意，心靈手巧的家長找來了七彩毛線，編織成了一個個精巧的網兜，這些頑皮的小家伙被整齊地掛在教室后面的'墻上，它們眨巴著大眼睛靜靜地陪著我們上每一節課。冬天來了，同學們的桌箱椅子被厚厚的棉襖占滿了既不整齊又不美觀，老師又獻上一條妙計，熱心的家長找來廢舊的衣架，經過一番改裝立刻變成神奇的掛衣桿。它不僅占地面積很小而且非常實用，自從有了它，我們的棉襖就整齊地掛在教室的一角，這一角從此成為了學校最有特色的一角。
正是有這樣一些熱心的家長，正是因為他們的默默支持，我們這個集體才變得這樣溫暖。
我和我的班集體（優秀20篇）篇十九
每天早晨一睜開眼，我就迫不急待的要上學去。因為我喜愛的班集體，我愛我的同學們，他們各有長處。
孫建愛學習，他愛看書，他一般看《作文真有趣》等一些書。上課認真聽講。放學的作業做的好，做的細心。老師聽寫生字一個也不錯，他是老師比較滿意的學生之一，是我們班的英語班長，還是我們班的學生代表，可真厲害呀！
愛勞動的張元元，一到打掃衛生的時候，就是我們的好榜樣。每次我們組打掃衛生張元元可能干了，而且特別細心，地掃的特別干凈，他擦玻璃又快又干凈，像沒有了玻璃一樣。
活潑的樊佩罡是彈鋼琴得高手，每次表演鋼琴總是一首首好聽的樂曲。而且每次都能拿第一名，真給我們班爭光，音樂課快下的時候，老師叫我們休息，讓樊佩罡彈鋼琴，把我們聽著都陶醉了。
跑的像風一樣的焦龍，運動會上的比賽賽跑項目中，沒人能比過他。每次都能為我們班爭得榮譽，我跑的速度沒有焦龍快，但是我比較喜歡賽跑，一直想讓焦龍教我跑步。他是我心中的偶像。
我們班的同學各有絕招。每天和這些可愛的同學們在一起，使我們學習生活更加豐富多彩了。
我愛我的同學，我愛。
我和我的班集體（優秀20篇）篇二十
我是實驗小學五年七班的一名同學，我在七班這個大家庭里已經度過了五個春秋。我們的這個集體是自律的、是整潔的、是過硬的、是團結一心的、共同努力的集體。
在七班這個集體里，我學到的東西太多了！它們體現在我的身體里、我的成績里、我的書寫里、我的一切里。我要感謝許多人，是他們教給了我許多知識與道理，她們不斷地砥礪我、磨練我，使我更加自律。
在這個集體里，我收獲了許多知識、收獲了許多快樂。我已下定決心，在這個向上的集體里，以榜樣為榜樣，好好學習，爭取考出一個個好成績，報答老師們，和同學們團結互助，做個陽光男孩。