作文不僅是展示我們知識水平和思考能力的窗口，還是培養我們邏輯思維和創造力的重要途徑。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
重慶高考蛻變（通用18篇）篇一
生活忙了，忘了那一聲聲問候;。
人心冷了，煩了那一聲聲問候;。
可又有誰清楚的知道，最是那一聲聲問候，這世界才春暖花開;最是那一聲聲問候，這人間才處處充滿溫暖的氣息;最是那一聲聲問候，這大地才風光無限。
最是那一聲聲問候，得以將你從死亡的邊緣拉回。
一個公司該有多少員工啊，就像花叢中無數只翩翩起舞的五彩蝴蝶，可是他們都忙著采蜜，就算是相見過無數次的同伴也不互相問候。而只有你，每天上下班都問候門衛，“您好”“明天見”，多么簡單的幾個字，也只有你每天堅持說出。
所以，當你被關進冰庫時，當你在死亡的邊緣掙扎時，外面有一個人在苦苦尋找你，就是那個你天天問候的人——門衛，把你從懸崖邊拉回。
最是那一聲聲問候，得以讓你的心中春暖花開。
蓬首垢面，衣衫襤褸的你，坐在路邊，儼然生活的重負已使你早已不堪重負，你望著眼前一個個行人，無人愿意停住腳步，好不容易看到一雙腳，充滿期望的抬起頭，還沒有看清模樣，那人早已離去，只留下兩行失望的淚。
直到有一人向你走來，他停在你的.面前，你還是鼓起勇氣看著他，仿佛他就是你的救星，他在身上搜索了一遍，但還是一無所有，就當你正準備低下頭時，他一把抓住你的手：“兄弟，對不住，我身上沒有錢。”
最是那一聲聲問候，拉近了你我之間的距離。
老師，你原是我心中可望而不可即的一個人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是你工作的信念，你的宗旨是把每位學生培育成國家棟梁，所以每次看到你，我都躲開，我的膽小羞澀，使我連叫你一聲的勇氣都沒有。
后來，我第一次鼓起勇氣問候您，您開心的撫摸我的頭，那是我像您噴在手心的小孩，以后每次見到您，我都會開心的上前問候一聲：“老師您好”，我倆之間的距離拉近了。您從那個我不敢觸摸的太陽，成了我擁抱的母親。
一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。
游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發生了一點意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢?”游客回答說，已裝進垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了。”
然后，老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險!”
要求：
1、結核材料的內容和含意，選準角度，明確立意;。
2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字;。
3、不得套作，不得抄襲。
重慶高考蛻變（通用18篇）篇二
榆樹開滿的花成熟了，那一剎，時間都好像停止了，只有微風輕過，吹起朵朵白色的花瓣兒在空中旋轉著飄落在綠草地上，還有那個人的身上。那是我第二次見到她，突然覺得，與第一次見到她時相比，她好像換了一個人似的，無比的美麗，讓我的身心都不禁顫動起來。
一本書、一首曲、一篇佳作、一點小事總是能勾出我心中無限的記憶，就像在心里裝了一個大大的而又厚實的筆記本，寫著我記憶中的事。
第一次見她，是在醫院的病床上。那時，我生病住院，在四樓的二十四號床。她是二十五號床，是我的同室病友。那時，她的上身裹著紗布，看上去，就像木乃伊。她蒼白的臉上沒有一絲血色，嘴唇干皺，不像一個少女，倒像一位古稀老婆婆。從我見著她的那天起，就沒有見她展開過緊皺著的眉頭。我問媽媽，這是誰?她怎么了?看起來好痛苦的樣子。媽媽跟我講了她的故事。她家就在我們家對面那條街，她在跟一位很優秀的老師學彈鋼琴，她母親說，彈鋼琴是她最大的快樂。可前些天，不小心碰到了大街上斷下來的高壓線，失去了雙手。她母親說，她一直很乖巧，又一直很懂事，從小就總是愛跟在母親身后，幫著做家務。現在，她失去了雙手，不知道今后的路該怎么走了。
母親在給我講她的故事的時候，恰是正午時分，金日懸在空中，蟬蟲發出一聲聲刺耳的尖叫，混著日光，仿佛是要穿破大樹上的嫩葉，但最后他們也沒有成功。母親在講述女孩的故事，臉上不禁浮現出惋惜的神色。我的心緊了，隱隱地，有些痛。她要怎么辦?她能怎么辦?一股莫名的'悲傷涌上心頭，盡管我與她素昧平生，但我也為她難過地掉下了淚水。
轉眼間，兩年過去了。
這天，陽光普灑大地，一顆接一顆的幼苗從濕潤的泥土中鉆出新奇的腦袋，面對這磅礴的世界，迎頭微微地輕輕搖曳，享受著一天之中最舒適的時光。
在榆樹的綠蔭下，見到了滿臉笑容的她。她很安靜地坐在草地上繡著十字繡，我以為是我眼花了，可是，她的的確確是在用雙腳繡著十字繡，雖然有很多人觀看，但她旁若無人，從容不迫地飛針走線。
我遠遠地站著，看著她的身邊圍著的人越來越多，不知是誰帶頭開始稱贊她，她在掌聲和稱贊中繼續繡著，微微上翹的嘴角，滿意地看著自己的作品，就像是在欣賞自己的未來。
“她一直都很努力，興趣也從鋼琴轉移到這里了。我打算幫她開一家店，只屬于她的十字繡的店。”我轉過頭，看著那眼里早已閃著淚花的母親。母親最后說：“她將是我最大的驕傲。”
她就像一只將破繭而出的美麗的蝶，在成長路上，就要從漆黑的繭中，由毛蟲蛻變成一只可以隨心飛舞的蝶了。
在陽光下，在花香中，我仿佛聽到了破繭而出的聲音了。
重慶高考蛻變（通用18篇）篇三
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩大奇人，一是拿破倫，另一個就是海倫·凱勒。”
而我最近在讀的便是海倫的《假如給我三天光明》，它使我受益匪淺。
這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的關愛下，在親朋好友的幫助中，海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發現生命的意義，觀察生活的美好，她克服了常人無法想象的困難，從哈佛大學德克利夫學院畢業，為世界慈善事業做出杰出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。
我曾試過蒙著眼走路，當眼前一片漆黑時，我深深的恐懼了，對黑暗的恐懼，在黑暗中，我擅抖的抬起腳，一步、一步、跌跌撞撞的走著。當走到盡頭時，我摘下眼罩，光芒刺入我眼中，我甚至覺得這是我最幸運的時刻，至少，我還有光明。
一個耳聰明目的人，在黑暗中只呆了僅僅三分鐘就失去了希望，而海倫，一生都只能活在黑暗中，卻重燃希望，做出了超凡的成績，這需要多大的勇氣和意志力啊!
海倫·凱勒，一個我最佩服的女人，她除了堅強勇敢，還珍惜著一切。
她看不見這個世界，所以她對光明無限渴望，哪怕只有短短三天，也一樣珍惜，她想在這三天做許多事。而我們呢?三天，三十天，三百天，甚至更多的時間，都只是覺得一眨眼就過去了，沒有什么好留戀的。
人的一生，幸與不幸是總是相對的，關鍵取決于你以什么樣的心態去對待。海倫·凱勒，她用她坎坷的一生證明了一切的可能性，她給我留下了永不磨滅的印象。《假如給我三天光明》是一本充滿魔力的書，它栓釋了生命的意義，給我上了豐富的一課。
同學們，只要我們心中有愛，堅強的面對一切，永不言敗，勤奮的學習，開懷的歡笑，對生命充滿感恩和珍惜，才不會辜負老天賜予我們明亮的雙目，靈敏的聽覺，所有的一切。想海倫凱勒一樣，自強不息，希望之光永遠在心中閃亮!
重慶高考蛻變（通用18篇）篇四
一個剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過幾分鐘，媽媽還沒到，車上乘客埋怨，這時殘疾媽媽拖著腿上車了，所有人都沉默了。
這些乘客為什么會埋怨，無非是等待耽誤了他們的時間，他們只會想著他們自己的安排，不會想著著為什么要等待，等他們看到殘疾媽媽拖著一瘸一拐的腿走上車來，他們明白了有時生活中需要等待。等待是一種愛心，是一種奉獻，但生活中人們常常忘記了如何等待。
我們經常上電梯的時候，經常看見有人不斷地按關門按扭，其實這種按扭不用按，到達一定的時間門會自動地關上，但我們卻不管我們的身后是否還有人，經常看到后面的人用兩只手扒開即將要關上的電梯擠進來。我也看過老外上電梯，他們上電梯的第一件事就是把電梯開的按扭按住，讓所有的人都進入電梯，并等個幾秒鐘，確保不會有人迅速地跑向電梯，他才放下手中的按扭，讓電梯門自動關上。
另外，我們行人或非機會車經常綠燈還沒有出現的時候就開始搶行，或者綠燈快要結束的時候還是向公路對面沖，這是很危險的現象，很多人其實就是沒有耐心等待，其實只是搶幾秒鐘而己，搶過來這幾秒鐘對自己又有什么意義呢？可能還是自己的習慣和心態使然，聽說在德國，即使是半夜，公路上空無一個，人們也會遵守交通規則，絕對不會闖紅燈的。
我們經常上公交車的時候，如果車上人少還好些，如果車上人多位少，這時狹窄的車門兩旁都擠滿了人，很多人都拼了命地向上擠，如果中間夾雜著個別老人和孩子，那就受到擠壓而受傷害危險，其實一個一個地按秩序走上去，大家上車也會快得多的，但每個人都不習慣等待，似乎謙讓了別人自己吃虧了似的。
年初發生在上海外灘的事件，自己的同胞踩死或踩傷自己的同胞，造成了嚴重的傷亡悲劇，這當然有管理的不力，宣傳不到位造成的，但如果我們都懂得等待，為他人讓一條道出來，每個人都成為人員疏散的組織者，作為為個人都心系著他人的生命，還會發生這樣的悲劇嗎？如果我們每個人不想著別人，不會為別人而等待，你在需要別人為你等待的時候，別人也不會為你等待的。
我們國家經濟發展是上去了，綜合國力也增強了不少，成為世界上第二大經濟體，但老百姓的生活依舊不富裕，民生問題仍然嚴重，我們發展的步子邁得胡些太快了，但太快就容易跌跟頭的，也會帶來一系列發展中的問題的，我們的有些硬件設備都己世界一流，但軟件即管理水平等方面還差得很遠。
一個人要學會等待，這是一種修為，一種素質，一種為他們著想的意愿；一個國家善于等待，等等自己的老百姓，讓他們也跟上自己的腳步。
重慶高考蛻變（通用18篇）篇五
不否認課堂學習語言很重要，大量閱讀也是不可或缺的積累，但一個人如果沒有對生活的感受，沒有需要表達的生活內容，是很難運用好語言，說清楚自己想說的話。
對生活的積極領會和努力理解，成為一種希望和思考，成為自己的人生價值取向，伴隨與落實于生活。
生活的那些所謂悲歡故事，不過是對人生認知的一些提醒，生活總是在向前嶄新著延續，需要每個人嶄新的思考，心地嶄新的秩序，透過對人生清醒地認知，堪破生活表面的浮華，每個人都不是活在生活之外的袖手旁觀，人生活的是內心世界的反思、省察和感知，在那些面對生活先入為主的成見里放手，在那些生命責任中能夠去選擇，義無反顧得責無旁貸，但這一切，生活又不會給一個明確的答案，它需要每個人在生活的當下，去尋找那些積極的作用，或者清醒地了解自己人生置身何處。
世間的悲辛，永遠不會成為生命無奈的認定，雖然也經常聽到，沒有傷痛何以成人生，人生也注定要經過那些悲歡離合的故事，甚至許多故事也不由得人去傷感嗟嘆，但這些經過，何嘗不是一生經過的豐富與生動、充實與內涵。
生活的思考，不能停留在生活表面，總有那些風雨需要面對，也總有那些積極和幽默，成為內心的力量，就算那些人生的傷痛一路相隨，那些曾經的傷痛，遙遠的別離，不只是成為一種回憶，更多的會成為一種生命的覺醒，溫暖的去對待，善意的伴隨，活成對生活的一種理解與珍惜，豐富與生動。
生活需要學會看見，也要學會不見。
生活的煩煩惱惱，可能發生在每天的生活，但這卻不是人生每天的功課，在這世事紛擾中，活出人生包容的態度，善意的`思考，充滿信心的體驗，世界從來都不會是想象中的那么美好，但人生總要去認識這世界存在的歡喜、關懷，并且運用這種信念，能夠始終支持自己，活好每一天的生活，感謝能夠經歷的一切事物。
人生向前經歷那些風雨，經歷那些傷痛，別誤讀了生活，所有的經過都是一種收獲，成全人生心地的慈悲喜舍，那些高低起伏的經過，不是痛苦的宿命，而是生活的禪意，不屬于你的也不會來，既然相逢就別懷疑，且行且珍惜，活出生命的寬闊與情懷。
語言表達的源頭，永遠在生活之中。如果真正理解了人生，也就真實地充實了語文的素養。
重慶高考蛻變（通用18篇）篇六
立于云端，手舞足蹈，多么地歡快隨意;貼地步行，踏實勤懇，需要我們付出更多努力和耕耘。前者往往是人們追求的目標，而缺少的是后者的沉穩務實。
再美麗的鮮花也要有精心的護理者來呵護，瞬間的“云端跳舞”也要有腳踏實地，堅實穩健的努力步行來作為成功的基礎。雖然后者的過程是艱辛的，沒有前者那般光鮮誘人，但卻是真正的經營一個成功人生所需要的。
只有腳踏實地。貼地步行，付出更多的努力和耕耘。我們才能真正體會到成功的喜悅。古今中外，大凡能取得輝煌成就的人，無不在踏踏實實地努力耕耘中一步一步地走向成功。
“發明大王”愛迪生，為了尋找一種合適的燈絲材料，嘗試了多少次的實驗，付出了多少汗水，才發明了電燈，給千家萬戶帶來了方便。邰麗華用真情演繹了“千手觀音”這般令人如癡如醉的舞蹈，在掌聲背后，她曾經日日夜夜地認真排舞，不斷地努力，一路到今天才能把美麗的舞姿展現給人們。他們的成就，猶如在云端跳舞般的輝煌奪目，令人羨慕。但也正是他們的腳踏實地地辛勤耕耘，才會把他們引向成功的彼岸。
在云端跳舞，看似多么地輕松自在，實則需要更多的努力和耕耘。如果沒有那堅實沉穩的地面做根基，沒有那辛勤的汗水做修飾，何來云端上那美麗的舞姿呢?且看社會上許多人，不惜把錢財和精力都放在了賭博上，企圖一步登天，不勞而獲。最后卻是弄巧成拙，賠上了時間和金錢，落得個慘淡的下場。轉瞬的快感也只是過眼云煙，只有腳踏實地的努力耕耘才能取的成功，這種成功更是來之不易的。
每個人都會向往著“云端跳舞”般的歡快暢逸，但我們更需要腳踏實地，貼地步行，用務實和勤懇來筑就我們通向成功的道路。
重慶高考蛻變（通用18篇）篇七
今年重慶高考作文和過去相比進行了較大的創新，形式上即不是命題作文也不是材料作文，或者單純的話題作文，而是將材料作文和話題作文結合起來，提供兩段材料，以“情有獨鐘”為話題寫一篇文章。沒有文體的限制，提供的這兩段材料都非常典型、新穎、生動、深刻。單是這兩段材料就足以讓人激動、感動、心動、震動！任何一個平凡的工作崗位都可以干得優秀，都可以做到：平凡中不平凡，平凡中不平庸，平凡中見執著，平凡中見高尚。
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材料一：香港大學的校工袁蘇妹沒有上過大學，不知道什么是院士，也沒有做什么驚天動地的大事。但44年如一日，用心，用情為學生做飯、掃地，深深地感動了學生，學生說“她就像我們的媽媽一樣”。20xx年9月，香港大學授予她“榮譽院士”，稱她“以自己的生命影響大學堂仔的生命”，是“香港大學之寶”。
學生們稱她就像媽媽一樣，意即她善良、溫柔、純凈、關愛、無私、奉獻。這位“榮譽院士”，“以自己的生命影響大學堂仔的生命”，她如何以自己的生命影響大學的生命？她是“香港大學之寶”，“寶”在哪里？從哪里體現？用心、用情，幾十年如一日干好本職工作。職務有高低，奉獻無大小。校工袁蘇妹那顆金子般閃光的熱愛之心、關愛之心、溫暖之心、勤勉之心，是一所大學培養人的靈魂與瑰寶。
材料二：巫溪縣鄉村教師趙世術20年獨守講臺，13年殘體支撐，在大山深處點燃知識的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年間延展自己的愛心，沉淀為精神的沃土，讓希望在春天發芽。他因“師魂燦爛”而被評為20xx年“感動重慶”十大人物之一。
從這段材料可以看出，今年的高考作文題把目光投向了本地，投向了活生生的現實生活，投向了考生們非常熟悉的教育領域、教育戰線、教育崗位。教師、校工這些人物都是非常普通的，但是這些平凡的人物卻有著不平凡的心靈。他們依靠自己的愛心、奉獻，最終做出了不平凡的成績，得到了社會的認可，成為人們尊敬的人。在浮躁的社會文化語境之下，這樣的普通人，他們身上所體現出來的精神，是值得關注和弘揚的。
“情有獨鐘”這個話題具有時代性、開放性、創新性、可寫性、情思性。
重慶高考蛻變（通用18篇）篇八
人生就像旅游，越是危險的地方，越有好風景，人就越想往前走，但是人的精力有限，需要停息片刻，才能更好地前進。
人生又像是一場馬拉松賽跑，需要中途補充能量，才能夠跑到終點。
現實生活中，很多人在工作之后，感到自己的知識跟不上發展，于是又要去進修，這種學習其實也是一種停頓，但是這種停頓是為了今后的工作做的更好而作的短暫歇息，是為了今后發展得更快而作的短暫停留。
回顧歷史，戰國時期的游說家蘇秦，第一次游說沒有成功，他的嫂子見他沒有出息，整天刁難他，但是蘇秦知道自己的觀點不能打動國王，一定是自己的知識水平不夠，于是他忍受哥嫂的刁難，開始“頭懸梁，錐刺骨”，后來終于成功游說秦王，成為戰國時期偉大的縱橫家。蘇秦在家的隱忍學習，正是人生路上的暫時停頓，這停頓，就好比花兒含苞待放，這停頓，就好比蓄積力量的馬兒吃草，這停頓是為了實現自己的理想抱負而作的短暫歇息，這停頓，正是為了今后的向前邁進而作的短暫休息。
像這樣在人生路上行走中善于停頓的人何止蘇秦一個呢?三國時期的劉備，為了興復大漢天下，在無路可走的情況下，他只好屈辱在曹操的兵營中種菜，他的短暫停留就是為了“留得青山在，不怕沒柴燒”，正是因為他保存實力，才有后來的東山再起。這種停頓是智者的選擇。
人生的旅程不可能總是一帆風順，總會有坎坷不平的荊棘，要想繼續行走，就要拔掉荊棘，要拔掉荊棘就有可能停頓，從這個意義上來講，停頓就是調整，停頓就是為了后面走得更好。我們知道，歷史上有不少文人墨客都遇上過人生的荊棘：屈原、司馬遷、嵇康、阮籍、李白等文豪都曾經在人生的路上停歇過，但是這并沒有影響他們追求自己的理想，追求自己的人生目標，他們的停頓，是因為小人的加害，國君的昏庸，他們的停頓，是為了自己和他人走得更好，但是他們的歇息、他們的停頓，是為了實現更加遠大的理想目標。
因此，我們可以說人生路上的停頓就是為了走得好，走得遠，走得更加冠冕堂皇！
重慶高考蛻變（通用18篇）篇九
俗話說：“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統美德，我們應該弘揚傳統孝道美德，在人生中多幫助父母做一些力所能及的事。可能我們現在還只是懵懵懂懂的孩子，但是，孝順來不及等待，我們孝敬父母，必須從每一分每一秒做起。
是父母給予了我們生命，是父母給予了我們力量，是父母給予了我們勇氣。父母給予了我們那么多，而我們有沒有回報過父母呢？每當我看到父親那憔悴的面容、母親那瘦弱的身姿時，心中不禁翻江倒海：我的父母親！我何曾回報過您吶！
我的一個朋友，在一次意外的車禍中失去了自己的爸爸。從那后，她整日以淚洗面，她曾后悔地告訴我，如果她知道會發生這樣的噩耗，她一定會比死神搶先一步告訴爸爸她愛他。是啊！我們總是認為孝敬父母有的是時間，有的是機會，有的是精力，卻不想，在父母離去時懊悔的哭泣。
我的外婆，是一位極其普通的老人。她身材稍微膿腫，面容很憔悴，在她的身上，我看不出任何的過人之處，但是，外婆是我最敬佩的人，她用她一生的精力在養育自己的孩子的同時，也照顧著自己的母親。我的曾祖母年老時不幸雙眼失明，外婆不但沒有嫌棄她，而且還用自己辛辛苦苦儲存下來的錢買了一個拐杖送給曾祖母。每日，外婆都會親自小心翼翼地將飯菜遞到曾祖母的手上，絲毫不敢怠慢。
外婆盡心盡責地照顧著自己的母親，每天起早貪黑，等曾祖母只能躺在床上歇息時，外婆每日端屎端尿，毫無怨言。幾年后，曾祖母去世了，享年九十一歲，她逝世時，嘴角還有一牟微笑，我想，那是外婆的孝順讓曾祖母無比動容，所以才會露出淡淡的微笑的吧。
從外婆的故事中，我領悟到了一個深刻的道理：珍惜一切美好的東西，不要等到無法彌補的時候，才會想到補償，才會后悔。多在人生中孝敬父母，別讓父母孤獨的靈魂遭受生命的凄涼！
我想，我從今往后，一定會好好地尊敬父母，好好地照顧父母，好好地孝敬父母，莫要等到父母老了之后才如何如何孝敬父母。人生只有一次，父母只有兩個，只有現在孝敬父母，才是最重要的。因為孝順來不及等待。
重慶高考蛻變（通用18篇）篇十
2013重慶的語文科目作文題為材料作文，以大豆為題材，具體如下：
大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物。可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點制豆漿而發明了豆腐。
豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。
要求：
1、結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；
2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；
3、不得套作，不得抄襲。
榆樹開滿了潔白的花，那一剎，時間都好像停止了，只有微風掠過，吹起的朵朵小白花在空中旋轉著飄落在綠草地上，還是那個人的身上。那是我第二次見到她，突然覺得，與第一次見到她時相比，她好像換了一個人似的，無比的美麗，讓我的身心都不禁顫動起來。
一本書，一首曲，一篇佳作，一點小事總是能勾起我心中無限的記憶，就像在心里裝了一個大大的而又厚實的筆記本，寫著我記憶中的事。
第一次見她，是在醫院的病床上。那時，我生病住院，在四樓的二十四號床。她是二十五號床，是我的同室病友。那時，她的上身裹著紗布，看上去，半截人就像木乃伊。她蒼白的臉上沒有一絲血色，嘴唇干皺，不像一個少女，倒像一位古稀老婆婆。從我見著她的那天起，就沒看見她展開過緊皺的眉頭，我問媽媽，這是誰？她怎么了？看起來好痛苦的樣子。媽媽跟我講了她的故事。她家就在我們家對面那條街上，她在跟一位優秀的老師學鋼琴，她母親說，彈鋼琴是她最大的快樂，可前些天，不小心碰到了大街上斷下來的高壓線，失去了雙手。她母親說，她一直很乖巧，又一直懂事，從小總是愛跟在母親身后，幫著做家務。現在，她失去了雙手，不知道今后的路該怎么走了。
母親在給我講她的故事時，恰是正午時分，金日懸空中，蟬蟲發出一聲聲刺耳尖叫，混著日光，仿佛是要穿破大樹上的嫩葉，但最后他們也沒有成功。母親在講述女孩的故事時，臉上不禁浮現出惋惜的神色。我的心緊了，隱隱的，有些痛。她要怎么辦？她能怎么辦？一股莫名的悲傷涌上心頭，盡管我與她素昧平生，但我也為她難過地掉下了淚水。
轉眼間，兩年過去了。
這天，陽光鋪灑大地，一顆接一顆的幼苗從濕潤的泥土中鉆新奇的腦袋，而對這磅礴的世界，迎頭微微地輕輕搖曳，享受著一天之中最舒適的時光。
在榆樹的綠蔭下，見到了滿臉笑容的她，她很安靜地坐在草地上繡著十字繡，我以為眼花了。可是，她的的確確是在用雙腳繡著十字繡，高考滿分作文雖然很多人觀看，但她旁若無人，從容不迫地分針走線。
我遠遠地站著，看見她身邊圍著的人越來越多，不知是誰帶頭開始稱贊她，然后，她便在掌聲和稱贊中繼續繡著，微微向上翹的嘴角，滿意地看著自己的作品，就像是在欣賞自己的未來。
“她一直都很努力，興趣也從鋼琴轉移到這上了。我打算幫她開一家店，只屬于她的十字繡店。”我轉過頭，看著那眼里早已閃著淚花的母親。母親最后說：“她將是我最大的驕傲。”
她就像一只將破繭而出的美麗的蝶，在成長的路上，就要從漆黑的繭中，從毛蟲蛻變成一只可以隨心飛舞的蝶了。
在陽光下，在花香中，我仿佛聽到了破繭而出的聲音。
高考閱卷評分：內容20分，語言20分，發展20分，總分60分。
1、主題積極，突顯題旨，本文講述了一個不幸的女孩，在一次意外中失去了雙臂。她是一個酷愛鋼琴的女孩，沒有了雙手，生命的意義又何在？她只好忍痛放棄了對鋼琴的熱愛，用頑強的毅力，戰勝了身體的殘疾，更戰勝了心理陰影，完成了人生的升華。經刻苦訓練，用腳繡著十字繡，也許，她的十字繡未必最好，但她的精神絕對可以鼓勵無數的人樂觀生活。
2、描寫景物，以景烘托。文章一大技巧是對景物的描寫。全文共四處景物描寫。集中在第一次見到她，和第二次見到她的場景中。每次的景物，都是刻意精心安排的，但在文章中的作用不盡相同。第一次安排見她的景物描寫，用來襯托她受傷后失去雙臂的悲傷，第二次見她時的景物描寫，則是用美景來烘托她健康的心境與樂觀的生活態度。
3、制造懸念，引人入勝。文章第一段，用美麗的景色襯托出“那個人”的身影，她是一個怎樣的人？為什么考生要如此隆重地寫入自己的作文中？考生還說自己這是第二次見到她，那第一次是什么樣子呢？這一連串的問號，自然而然地引人故事。并讓人急切知曉故事的緣由。于是，一種迫不及待的閱讀心理油然而生。
得分兩點：善用對比，巧于引用。
重慶高考蛻變（通用18篇）篇十一
這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。
下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。
突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。
事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊!”
保安說：“我在這家企業工作了35年，每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人。”
“今天，他進門時跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’。”
“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他。”
根據這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字數不少于800字。
贈人玫瑰手有余香。
每天清晨的“你好”與微笑，加上下午的“明天見”，溫暖了保安的心，也救了他自己。
世人都說：贈人玫瑰，手有余香。
烤羊肉串支持學子讀書夢的叔叔，在煙與火中為別人的夢添上一雙翅膀，也換來了歡笑與溫暖。汪倫對李白的深情，于桃花岸邊飛奔送別，得到了李白的真意。鱷魚張開的嘴，為小鳥提供了食物，自己也少了痛與疼。
陽光本就溫暖，空氣阻擋不了這份溫暖的漫延;流水本就歡騰，冷劍割不斷這份歡騰的喜悅;玫瑰本就芬芳，圍墻擋不住這份芬芳的侵入。
那個年輕時窮困的作家馬爾克斯，每天生活在老板與他妻子吵鬧的旅店里——老板妻子不愿收留這身無長物的落魄者，老板卻執意讓根本付不出賬的馬爾克斯留下。善良和藹的老板，給了潦倒作家容身之所，雖然數月后馬爾克斯悄然離去，但是不久，他帶著《百年孤獨》，不盡的謝意和大筆的報酬回到了旅店，《百年孤獨》乃曠世名作，報酬可安享晚生，謝意可照亮人心，這朵玫瑰，芳香永存。
世界上玫瑰本只有一處有，送走的多了，芳香便流通于世。
當第五十個雷鋒學習月乘著春風到來的時候，你可感受到玫瑰留下的余香?或微不足道之事，或動人的行為。雷鋒叔叔用雙手將玫瑰送向四方，他把玫瑰的余香灌入墨里，一筆一筆記載，歡樂無處不在。
圣人也如此，周游列國的孔子，路遇知己，暢抒情感，他會不假思索的取出珍愛之物贈予知己，堅信自己的收獲不少——快樂與認可。
于春風中種一粒種子，灌溉施肥，夏日里支起帳篷架遮住熱光，秋日里采下一把玫瑰，冬日里贈送，冬天還會冷嗎?那熾熱如火的紅色，如躍動的歡笑，把冬日寒風驅散，留下余味于空中徘徊。
贈人玫瑰，手有余香。看那大海，為歡快的魚蝦提供安樂之所，自己也更寬廣。看那深山，為參天大樹展開自己胸脯，少了水與土的離別。看那藍天，允許白云恣意漂浮，自己也添了色彩。
獨樂樂不如眾樂樂，孤單守著玫瑰園，只有一處芬芳。當你離開這片土地時，采下玫瑰，笑著相送，手指間的芬芳便會濃郁，有一天你便可被芬芳包圍。
玫瑰，流淌起你的芬芳吧!
【考場得分】內容20分表達20分發展20分總分60分。
【得分關鍵點】。
1、審題精準。這篇作文審題立意抓住了材料的要害。工人與保安的關系，就是贈與與回報的關系，贈人玫瑰，手有余香，這雖然是一個老題目，可是，用在這個材料上，是比較恰當的。
2、材料豐富。作者才情橫溢，從現實中的烤羊肉串大叔資助學生到汪倫對李白的情誼，從馬爾克斯受人恩惠，知恩圖報，到孔子周游列國，四處散財，作者論述了玫瑰只有送得越多越越遠，才能香飄四溢，愛心善心四處播撒，才會溫暖人間。
得分亮點：立意高遠這里豐厚。
救贖。
我曾長久地駐立在祖父的中藥房門外，貪婪地聞著濃濃的藥香，靈魂仿佛也在這一刻得到救贖。
那是祖父的中藥房，病人們親切地稱它是“杏林”，我仿佛能感受到這中藥房后有一片杏林，在陽光的照耀下，發出明媚的光芒。
望聞問切，我看見祖父微瞇著眼睛，用一只布滿皺紋的手輕按著病人的脈搏，那像是把握住了五千年中華之脈，延綿至今。
祖父說：“這是在救人，也是在自救。”
我想這用三碗水熬成三口的藥汁，正是中醫珍貴精華所在：救贖與自我救贖。
中醫在救人的同時，也洗滌了自我的良心。
祖父說：“如今的社會人情淡漠，在那些西方的醫院，醫生與護士戴著口罩，病人好像從不曾見過。他們的儀器固然先進，但卻冷冰冰，不也少了點人情味嗎?”
說著祖母從里面端出來一碗剛熬好的中藥，遞到一位病人手中，滿眼是關懷的微笑。
我失神，那一刻如沐春風。
是啊，商品經濟日益發達，可人與人之間的溝通變得越來越欠缺，人們之間少了那份原始純樸的人情味，好像世界都暗淡無味了。
有人說，這是良知的缺席，這讓我們變得如此孤單與孤寂。
中醫仿佛就是這樣一個民族的救贖者，在人與人之間，以一碗滿是藥香的中藥傳遞著，解救靈魂，在救贖別人的同時，一顆醫者接濟蒼生，懸壺濟世的悲憫之心也被救贖。
付出了溫暖便會得到溫暖，救贖了別人也是一種自我救贖，這是我從祖父看到的，也是每一個中醫身上傳遞著的。延續了千年的人文關懷滲透著中華民族悠悠的悲憫之心。
我盼望著有一天，我也會成為這樣一個醫者，像我祖父或者更多同樣祖父那樣;也盼望著像我那樣更多的孫女會懂得這份救贖。
讓中藥之珍貴在這一份救贖中，再續濃香。
【考場得分】。
內容20分表達20分發展20分總分60分。
【得分關鍵點】。
1、題目簡潔，內涵深刻。這篇作文，閱卷組公認的滿分作文。這位考生在審題立意方面有獨到的見解。材料中的兩個人物，一個是保安，一個是工人，工人每天的問候，實際上有恩德于保安，保安救工人的命，實際上是對自己的救贖。
2、立意高遠，哲理豐厚。這位考生，選取最具有中國傳統文化的中醫為題材，細寫了中醫所包含的人生哲理。立意高遠而又有醇厚的文民族化底蘊，讀這篇文章如飲香茗，越砸越有滋味。
得分亮點：文筆優美，富有意蘊。
讓愛永駐人間。
用第一抹光線的純凈為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音，為世界唱一支歌，用我們初次觸碰的一顆心靈，在緊張的考場寫出一段話：讓愛永駐心間。因為善是人間永不改變的真諦!
那名肉類加工廠里的工人正是心中有善，才日復一日，年復一年地給保安打招呼，最終救了自己的性命。善不是虛偽，自大，做作，不是只索取，不給予回報，而是平日里的善言善語，是博大、深遠、平凡的。
真正的善是博大的。
姚明的善是博大的，不僅僅為人類奉獻自己精彩的球技，而重要的是他呼喚我們要保護自然，關愛動物，那不吃鮑魚魚翅的公益廣告多么震撼人心，讓多少麻木的人重拾了那份對自然生物的愛心，避免了多少動物被殘殺與死亡。姚明的善，我們需要推崇，請記住：沒有買賣，就沒有殺害!
真正的善良是深遠的。
“人人生而平等!”聽，這是馬丁在呼吁，呼吁我們種族平等和諧，互助團結，當前種族問題愈演愈烈，而馬丁百年前就呼吁我們要心存善意，善待他人，善待異族，這是深遠的愛。這種愛會隨著時代綿綿流長。
真正的善是平凡的。
人常道:“出門走好路，出口說好話，出手做好事，這寥寥數語包含了人們多么至真的善。“良語一句，三冬亦暖，惡語一言，六月猶寒。”這體現了說話有多么的重要。這是生活的善，處事的善。
看，那踏著三輪車拾破爛的老人是誰啊!是白芳禮爺爺，他日復一日地拾破爛以供大學生讀書，他的每一張錢里都有善的汗水，靈魂的香味。我們對這平凡的愛蕭然起敬。
孟子曾曰:人有四心——謙讓之心，善意之心，羞恥之心，惻隱之心。這就是善，就是人間真“愛”，無論是一生只做一件事的科技領航人朱光亞，還是堅守藏區12年的高原并蒂蓮胡忠、謝曉君夫婦，無論是綠了青山，白了頭發的人民好書記楊善洲，還是臨陣火災現場指揮的鐵血將帥劉金國，無論是托住生命的`最好媽媽，還是悉心照料生病養母12年的孟佩杰，他們都啟示我們：讓善永駐人間。“不求大愛無疆，但求小愛有情。”
“但愿人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
【考場得分】。
內容20表達18發展19總分57分。
【得分關鍵點】。
這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，也是一篇考場優秀作文，主要有以下幾點特色：
1.逐層深入，條理清晰。文章圍繞“善良”構思，中心突出。文章以“善是博大的、深遠的、平凡的”、為線索，條理清楚。
2.貼近生活，事例翔實。文中那名肉類加工廠里的工人、姚明、馬丁、白芳禮爺爺、胡忠、謝曉君夫婦、楊善洲等的例子均與“善”相關，且貼近現實，大家耳熟能詳，很有時代針對性，同時，又引用孟子的經典名言，整篇文章就顯得既有現實的針對性，又有文化的厚重感。
得分亮點：痛砭時弊，鞭辟入里。
大愛無言。
“如果我能幫助一顆心，免于哀傷，平息一種酸楚，幫助一只昏蹶的知更鳥，重新回到巢中，那么我就不虛此生。”這是美國女詩人狄金森的一首詩，詩中無不表現了她對人，對動物的愛，這種愛雖不那么轟轟烈烈，不曾那么驚心動地，但足以使人溫暖感動!
大愛無言，我這里所說的愛并不是強調，他的范圍有多廣，影響有多大，有時小小的關懷，也是一種愛，只要給他人帶來陽光，帶去溫馨就行了，是大愛，大愛無言!
在青海玉樹地震中，有一只叫科拉多的狗，在他主人的“戰場”一片廢墟中，死死守候了整整一個多月，這份在人與動物之間的愛，是無與倫比的美麗，試問，如果沒有主人平時對它的愛和無微不至的關懷，又怎能收獲小狗的愛，動物等人間有關愛為，大愛無言!
不僅有人與動物的愛，這也有人與人之間的關愛。一個發生在肉類加工廠中，一名工人對保安的天天問候，救了工人的性命。人與人之間本身就應互相關愛、互相贈予溫暖，讓溫暖的陽光撒滿大地每一個角落。
但這有一個反例，佛山市的“小悅悅”事件，讓人無不驚顫，如此一個很小的生命，人們怎么熟視無睹啊，或許是物質生命，讓她們失去了人性的本質，或許又是那一顆顆冷漠的心，正被物欲橫流的金錢迷失了本質，侵蝕了內心。幸好，還有陳賢妹這類好心的群眾在，才讓人性的光芒得以發輝，大愛無言啊!
人與人之間的關懷，與雙方給予的溫暖，正在消融那一塊塊厚實的冰層，那人在社會中應當扮演什么樣的角色，我認為，只要對社會有所貢獻，對社會有關愛，有愛心，有價值，都應該稱得上是大愛的一種，大愛無言，讓你我一起去承擔自己的責任。喬布斯，一生創辦了“蘋果”，推動了人類社會的進步，當他用瘋狂的心，富有創造力的行動改變“蘋果”時，也在改造你我，這是一種人類的關懷，更是人性的美好，大愛無言!
愛是荒原蘊育著的崛起，只要你肯開拓;愛是泥土蘊育著收獲，只要你肯耕耘;愛是水潭蘊育著深邃，只要你肯積累。讓愛的種子撒向各地，光明普照萬家。
【考場得分】內容20表達18發展19總分57分。
【得分關鍵點】。
這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，也是一篇考場優秀作文，主要有以下幾點特色：
1.深刻詮釋，理解到位。這篇作文在審題立意上反映了材料的內涵。在材料的運用上很有層次:先引用美國女詩人狄金森的一首詩入題，從對動物的關愛再到對人的關愛，由淺入深，層層展開，深刻的闡述了自己的觀點。
2.痛砭時弊，鞭辟入里。文章在號召人與人之間應互相關愛、互相贈予溫暖，讓溫暖的陽光撒滿大地每一個角落時，也例舉了佛山市的“小悅悅”事件這樣一個反例，對“被物欲橫流的金錢迷失了本質，侵蝕了內心”的人們提出了警告。
3.排比句式，氣勢如虹。文章結尾恰到好處地運用排比手法，主要是提醒現實社會中的我們，只要我們肯行動，愛將會撒滿人間。
得分亮點：立意深邃語言靈動。
善意為你我開啟一扇門。
當你朝我微笑那一剎那，即使我心如磐石，也會為你動容，當你向我問好那一瞬間，即使我氣憤惱怒，也會為你舒展笑顏，善意為你我開啟一扇門!
對陌生的你我來說，一個微笑，一聲問候，便如那春日和煦的陽光照進了彼此冰冷的心中，融化了一切堅硬寒冷的武裝，打開了心靈的枷鎖，為你我開啟了一扇歡迎的大門。
人性本善，只是現在太多的污煙蒙蔽了我們的眼睛，害怕與恐懼便為我們架起了一道道防線，此時此刻，一次微笑，一次問好，一次握手便拉近了人與人的距離，正如那名肉類加工廠的工人一樣，是他的善意的問候，拉近了他和保安的距離，給了他一次重生的希望，他的問候換來了他人的幫助，也救了他自己。
善意給你我開啟了一扇門，即使你我陌生也倍感親切，陽光仿佛透過我們的身體，照射到我們的心靈，那顆熱血勃發的心便如金子般耀眼。
在美國一位富人，他總是擔心別人搶奪他的財富，對別人從來不信任，又吝財小氣，沒有人愿意和他說話，一天，他在街上散步，遇到一個小姑娘，他和他迎面走來，小姑娘對他微笑，眼睛里充滿了笑意。他頓時覺得這個小姑娘仿佛如天使般美好，那個微笑簡至堪比蒙娜麗莎的微笑，那么純潔，后來他經常出去散步，為了經常能遇到那天使般的小姑娘，小娘娘每天都會對他微笑，他每當這個時候，就會感受到一種心靈的愉悅和身心的放松，卸下了全身的戒備，從來沒有人對他那樣微笑，后來，他去世了，遺囑的受益人居然是這個小姑娘，這時，全鎮都轟動了，人們都想知道是怎么回事，記者也來采訪，她說“我不認識他”，原來是小姑娘的微笑讓這位富人感到了溫暖，感到了人間的愛。說完小姑娘笑了，人們頓時明白。
雖然感情并不能用金錢來衡量，但是在這里小姑娘的微笑卻贏得了巨額遺產，贏得了他人的心。
善意給你我開啟了一扇門，即使你我從無交集，也感親近，它融化了一切堅冰，穿透了層層心防，帶給我們最深刻的感動。
【考場得分】內容18表達18發展16總分52分。
【得分關鍵點】。
這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，也是一篇考場優秀作文，主要有以下幾點特色：
1.立意深邃。本文立意不凡，開篇直奔主題“善意為你我開啟一扇門”，中間以對陌生的你我來說，，一次微笑，一次問好，一次握手便拉近了人與人的距離。尤其是作者聯想到你我陌生也倍感親切，從中我們看到了作者獨具慧眼的構思立意，深邃的目光著實讓人欽佩。
2.選材新穎。本文選取富有時代氣息的熱點事件作為寫作素材。文章選取美國一位富人為題材，寫出了“小姑娘的微笑卻贏得了巨額遺產，贏得了他人的心”，汲取新鮮養料，寫作視野就會十分開闊。
3.語言靈動。本文語言十分講究，或簡潔精煉，或精警絕倫，或清新自然，都投射著一種靈動，融入了作者一份濃郁的情懷，讀來韻味無窮。
得分亮點：擬人運用感動人心。
瘋子與竹林。
竹林是瘋子的孩子。初夏的晨霧，在繁郁的竹林上方飄逸，像是靜謐的田園、寂靜的山村未醒的夢，竹林此時正在享受的吮吸著甘甜的霧，而瘋子正在夢中。
瘋子把家建在竹林的懷中，那綠墻青瓦，木窗木檐，全是瘋子親手創造的。竹林也是瘋子一株一株植種的。他像一位慈祥的父親，一直庇佑這方凈土，讓竹林一天天越發蔥蘢。
聽母親說，瘋子是不瘋的，可后來竟一夜神經錯亂，至此也沒清醒過來，而這一片竹林是瘋子未瘋前種的。我不明白，瘋子忘了一切，卻為什么沒有將這片竹林忘掉，而是更加愛護他們。小時候，上學的路就在瘋子的門前。瘋子家前院種滿了果樹以及一小片竹林，而后院則是滿滿一園子竹林。
我說竹林是瘋子的孩子是有原因的。
春天里，有些禿了頭的竹子更顯得格外脆弱，這時，瘋子就手提著他那把破舊的彎刀，一步一步踏著青石砌成的臺階，走進竹林里，雙手背在身后，把拿著彎刀的手放在最外面。一遇到禿了頭的竹子，他便停下來，那舒展的眉頭一下便皺成紙團似的，他放下彎刀，用他長著老繭的手摸著竹子的腰肢，好像在安慰竹子，不要傷心，他蹲下身去，把竹子周圍的野草一株一株的拔去，扔得遠遠的。他站起身來，回頭看看竹子再往前走，看到禿了頭的竹子，動作又重復。可當他遇到長得生機勃勃、竹子下還長著竹筍的竹子時，他會裂開了嘴，露出早已掉了好幾顆牙的笑容，高興得像小孩子一樣手舞足蹈，口里念著一些我們聽不懂的東西。他就這樣一干就是幾十年，卻從不知道疲憊。瘋子是真的愛那片竹林。
而對于竹子來說，這位父親顯然是十分合格的。于是，為了報答父親的養育之恩，懂事的竹子總是比別人家的竹子長得茂盛，顏色永遠是最蒼翠的，陽光下，就像一大片閃著翡翠般清澈之光的海洋。竹子在春季，生命力變得旺盛，他們也開始養兒育女，也許就在今夜，春雨悄然降臨時，第二天瘋子便會驚喜的發現，竹筍像新生兒般純樸地對他笑，瘋子就會用小鐵鍬挖幾株回家作午餐，當然，大多數時候，瘋子是不會的，他更多的是用泥土輕輕將竹筍圍繞，以保護他長得更加茁壯。而到了夏天，當別家的村民感嘆叫嚷著天氣悶熱時，竹林卻敞開了懷抱，將無毒的陽光擋在了窗外，讓瘋子一直感到陰涼。秋天到了，門外那幾棵果樹在歡快地叫著父親，那一顆顆飽滿的果實正是回饋瘋子最好的禮物。
如今，瘋子老了，被孩子接進了城里，然而那片竹林，那幾棵果樹，還有那座破屋，都在等待，它們望向通往城里的那條路，希望能迎來父親拄著拐杖，蹣跚歸來，因為還要用它們自己的方式報答父親的付出。
可愛的瘋子父親，您聽見了嗎?您的孩子們還在呼喚您的名字，等您歸去。
【考場得分】。
內容20表達20發展20總分60分。
【得分關鍵點】。
1、故事感人，抒情味濃。本文寫“瘋子”是竹林的“父親”，他像照顧孩子般細心呵護這片竹林;竹林是“瘋子”的“孩子”，用常年的蒼翠回報“父親”的養育之恩。對“瘋子”的慈愛，對竹子的孝敬描繪得生動感人。
2、擬人手法，描寫生動。本文之所以情感真摯，令人動容，最重要的手法就是運用擬人，將“瘋子”與竹子之間的情感交流生動地傳達出來。而細致的描寫，也是重要因素。
得分亮點：立意深刻標題醒目。
最美是那一聲問候。
工作累了，免了那一聲聲問候;。
生活忙了，忘了那一聲聲問候;。
人心冷了，煩了那一聲聲問候;。
可又有誰清楚的知道，最是那一聲聲問候，這世界才春暖花開;最是那一聲聲問候，這人間才處處充滿溫暖的氣息;最是那一聲聲問候，這大地才風光無限。
最是那一聲聲問候，得以將你從死亡的邊緣拉回。
一個公司該有多少員工啊，就像花叢中無數只翩翩起舞的五彩蝴蝶，可是他們都忙著采蜜，就算是相見過無數次的同伴也不互相問候。而只有你，每天上下班都問候門衛，“您好”“明天見”，多么簡單的幾個字，也只有你每天堅持說出。
所以，當你被關進冰庫時，當你在死亡的邊緣掙扎時，外面有一個人在苦苦尋找你，就是那個你天天問候的人——門衛，把你從懸崖邊拉回。
最是那一聲聲問候，得以讓你的心中春暖花開。
蓬首垢面，衣衫襤褸的你，坐在路邊，儼然生活的重負已使你早已不堪重負，你望著眼前一個個行人，無人愿意停住腳步，好不容易看到一雙腳，充滿期望的抬起頭，還沒有看清模樣，那人早已離去，只留下兩行失望的淚。
直到有一人向你走來，他停在你的面前，你還是鼓起勇氣看著他，仿佛他就是你的救星，他在身上搜索了一遍，但還是一無所有，就當你正準備低下頭時，他一把抓住你的手：“兄弟，對不住，我身上沒有錢。”
最是那一聲聲問候，拉近了你我之間的距離。
老師，你原是我心中可望而不可即的一個人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是你工作的信念，你的宗旨是把每位學生培育成國家棟梁，所以每次看到你，我都躲開，我的膽小羞澀，使我連叫你一聲的勇氣都沒有。
后來，我第一次鼓起勇氣問候您，您開心的撫摸我的頭，那是我像您噴在手心的小孩，以后每次見到您，我都會開心的上前問候一聲：“老師您好”，我倆之間的距離拉近了。您從那個我不敢觸摸的太陽，成了我擁抱的母親。
【考場得分】內容20表達18發展19總分57分。
【得分關鍵點】。
1.立意深刻。開篇指出“工作累了，免了那一聲聲問候;生活忙了，忘了那一聲聲問候;人心冷了，煩了那一聲聲問候”，這種立意并不新奇。然后指出“最美是那一聲問候”，這就找到一個細小的切口：最是那一聲聲問候，得以將你從死亡的邊緣拉回。最是那一聲聲問候，得以讓你的心中春暖花開。最是那一聲聲問候，拉近了你我之間的距離。這樣使得文章立意頓時深邃起來。原材料您好”“明天見”本身就蘊含著“最美是那一聲問候”。如此，文章就顯得高人一籌。
2.標題醒目。標題以呼喚語的形式出現，表現一種贊賞、推崇的心情，既切合材料，又飽含寓意。考場作文的標題先聲奪人，也能為文章增色不少，但擬題時要注意從原材料出發，暗含主旨，切不可故弄玄虛，因小失大。
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重慶高考蛻變（通用18篇）篇十二
謝欣穎的好成績和她所在的好學校有密切的關系，重慶八中有一個外號“重慶衡水”，屬于重慶市的王牌高中，學校每年都有二三十人被清華北大錄取，師資力量更是強大，擁有享受國務院政府津貼專家4人（很多大學都沒有這么牛的老師），全國優秀教師、模范教師9人，正教授級研究員、特級教師14人，中學高級教師174人。
謝欣穎的高中擁有非常牛的老師，非常好的學習氛圍，謝欣穎表示在這樣的學校中，你想玩都找不到玩伴，大家都在你追我趕，爭分奪秒去學習，好老師、好學校、好同學是謝欣穎取得高分的核心原因之一。
在被問及平時不是上輔導班，謝欣穎表示，自己從不上任何輔導班，而且在她身邊也沒有任何一個輔導班出來的學霸，謝欣穎特別強調課堂聽講，學習的重點其實就是在課堂，如果你在課堂上聽課效率高了，一般你的成績都不可能太差。
謝欣穎在平時玩的'時候好好學，學的時候很專注，比爾.蓋茨被問到成功的秘訣，他只給出了一個詞：“focus”（專注）。而喬布斯更直接地回答：專注和簡單一直是我成功的秘訣。而謝欣穎也表示，只要專注狀態下去學習，學習效率才會更高。
謝欣穎從小就培養了愛閱讀的好習慣，媽媽從1歲開始就教謝欣穎讀繪本，閱讀的習慣一直沒有中斷過，謝欣穎閱讀量大到驚人的地步，用博覽群書來形容一點也不過分，大量閱讀也讓她語文和英語成績特別優秀。
謝欣穎學習也很愛走到別人前頭，比如在初三的時候，別人都在埋頭應對高考，謝欣穎已經開始在自學高中的知識了。在平時假期中，她都會提前把下學期的知識提學自學一遍，這就相當于跑步比賽一樣，謝欣穎永遠喜歡搶先跑在別人前頭。
重慶高考蛻變（通用18篇）篇十三
姹紫嫣紅的三角梅爬滿了黃昏的窗臺，幾只倦飛的鳥兒在院子里“啾啾”低語，爺爺半躺在藤椅上，愜意地搖著蒲扇，聽著“老得掉牙”的收音機里播出的新聞。
“等有機會，我也要去坐坐高鐵;我也要去大城市看看摩天大樓。聽說自貿區里世界各地的商品都能買到，不簡單啊!”爺爺是在跟我說話，更像是在自言自語。
雖然爺爺知道得不少，但在我眼里，他就是個“老古董”，和時尚沾不上邊。夏日里永遠都是白大褂，其他季節則在外面套上藏青色的中山裝，除了“地里的活兒”和“黨的政策”，別的一無所知。可爺爺笑瞇瞇地說，“老古董有什么不好?經得起歷史考驗的才是經典。”
“那您就沒藏著什么寶貝?說不定真是古董呢!”我好奇地問爺爺。
“怎么沒有，我準備把它當成傳家寶，一代代傳下去”。爺爺停下了手中的蒲扇。
“還真有?是什么?快讓我瞧瞧”。一聽爺爺說有傳家寶，我頓時來了興致。
你想看?那我先考考你，你知道我這肩上的傷是怎么來的么?爺爺看著我問。
“嗨，這個故事我都聽過八百遍了，那年村里修路時突降大雨，所有人都急著避雨，您將所有的砂石都遮好以后才走。集體的物資沒受損失，您卻掉進了路邊的溝里掛了彩。”我用極快地語速講起了他的“光榮事跡”。
“是了，寶貝就和那件事有關，”爺爺神神秘秘地說，“這可是當初村里給我的獎勵”。
聽說那個年代，村里還留有很多老物件。爺爺如此說，我更加來了興致，央求他，“快拿出來我瞧瞧。”
爺爺這才慢悠悠地從藤椅上站起來，走進房里，過了一會兒，拿著一個紅絲綢包裹的盒子走了出來。我目不轉睛地望著他，一層層解開那紅絲綢，在猜想著盒子里面會裝著什么。沒想到，當他打開盒子，里面居然放著幾張發黃的糧票和一本紅色封皮的書。
“毛主席語錄?”我大為不解，“傳家寶呢?”
“這就是了。”爺爺微笑著說，“你看，當年我們修的基根道已經硬化，一車車水果從那里運到城里，小山村也改變了模樣，泥瓦房變成了一棟棟小別墅，現在的日子好起來了。”
“可這和傳家寶有什么關系?”我好奇地問。
“怎么沒關系?物質財富需要傳承，精神財富更需要傳承。”爺爺忽然高深地說，“路越多，越容易迷失，只有走在正確的路上，才能離目標越來越近。這書和糧票，既是咱們艱苦奮斗的見證，又是創造未來的精神食糧。”
我一時有些不懂，有些木訥地望著爺爺。
爺爺又說：“新中國成立，中國人民站起來了;改革開放以后，中國人民富起來了。如今，中國正在變強，正在騰飛，咱們趕上了好時代。但做人不能忘本，咱們中國人的精神不能落下，這叫傳承。我沒有什么可留給你們的，只是希望你們能記住，如今來之不易的發展成果，改革開放取得的巨大成就，是幾代人矢志奮斗來的。幸福的生活需要靠努力去創造，不負初心，方得始終。”
不負初心，方得始終?雖然這句話的含義我還不能深刻理解，但我卻感覺，爺爺手里那本書格外鮮艷。
重慶高考蛻變（通用18篇）篇十四
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
傳統制麻，采用漚麻的方式。漚麻是將亞麻莖或黃麻置于水中浸漬，利用細麻菌作用使麻的木質組織軟化以便打出纖維。莖或已剩下的麻皮浸泡在水中時，自然發酵，會發出難聞的惡臭臭味，但是通過脫膠等程序最終可以獲得干凈堅韌的麻繩。民間自制土豆淀粉，將土豆洗干凈，放在缸里，通過一定時間的發酵，打開臭味撲鼻的大缸，將渾濁不堪的發物掏出,經過反復淘洗，去除其中的雜質，最終能制作出美味、白凈的土豆粉。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
環境，浸染少年麗滋。她一個出生在紐約的小女孩，她的媽媽吸毒，酗酒，還有精神分裂癥。但她愛她的媽媽，一直都是。她的爸爸是一個天才，但是他也吸毒，靠著政府的救濟生活，家里一窮二白，她從不上學，因為她在班級中是有“味”的人，別人用紙團扔她，欺負她，但一個月只上三次課的她在考試中卻答了一百分，因為她喜愛讀書，她很聰明。她八歲時被送往收容所，在那里長大，生活在一個打架，互相傷害的環境里，從此，小小年紀的她，也漸漸地變得暴躁與不恭。
14歲那年，她不用呆在收容所里。她搬出了學校，她住進了爺爺家。她學會了每天洗澡，穿的雖然是二手衣服，但是很合身。在班級上，她認識了一個女孩，與她的環境相似那個女孩也是無家可歸，麗滋也是，她們成為了最好的朋友，唯一的，十五歲的她們受夠了這樣的生活。于是，她們開始過著流浪的生活，她們住在地鐵站里，每天乞討，撿垃圾，但她們并不哭泣，也并不孤獨。流浪，同病相憐。
蛻變，由蛹變成彩蝶。有一天，人們告訴她，她的媽媽在星期一的早上去世了。清晨，媽媽被埋在五十一區——一個不收費的墓地。沒有牧師，沒有親朋，也沒有墓碑。她想，難道一個人的一生就應該這樣度過?沒有牧師，就人的靈魂沒有前進的方向;沒有親友，就沒有分享喜悅共度苦難的依托與幫襯;也沒有墓碑，就沒有一個光明正大的名分。人啊，怎能如此地生活而又撒手人寰?人生在世，總應該為自己，為他人，為社會做點什么吧!
她想，人不能把苦難當做借口而隨波逐流。經歷精神上的歷練和淘洗后，她清醒了，她不想再去流浪了，她要沖破這個“殼”，一個一直包裹住她的“殼”，完成破繭成蝶的嬗變。
行動，思想的前哨兵。經過思想的斗爭和靈魂的蛻變后，她又去上學了。這次，她主動要求住在學校里。十六歲的她只學到了八年級，她一邊打工，一邊學習，每周上夜校，大班課。她想要沖出這里，夜以繼日，兩年就完成了三四年的高中課程。
雖然最壞的情境讓她遇到了，她沒有退路，只能向前，她努力做好每一件事，讓她終于伸手觸到“殼”的邊緣，她克服了常人難以想象的困難，從思想到行動，都在努力奮斗，不斷地掙破一個有一個“殼”的束縛，終于迎來了人生的曙光，她就是哈佛女孩伊麗莎白。
鳳凰，涅槃浴火重生。哈佛女孩伊麗莎白的經歷，讓我讓慶幸生活在一個幸福的家庭，我不再恐懼，讓我學會感恩，我會奮力前行;伊麗莎白的淘洗與蛻變，讓我知道了環境可以改變人，可以塑造人的哲理。好劍要經歷烈火的煅燒，千百次的捶打，才能削鐵如泥;馬車的木頭輪子，要經歷太陽的暴曬，高溫的熏烤，才能定形成完美的弧度。我們要經歷別人的鄙視，生活的坎坷，挫折與失敗，才能鳳凰涅槃，浴火重生，變成人中龍鳳。
榜樣，讓人看見希望。相信自己不可打敗，向前走，我會成為鮮花簇擁與掌聲縈繞的英雄!
1.主題詞并列式題目，恰當周全精妙。2.分論點層層深入，結構嚴謹。3.結尾給人力量啟迪。
重慶高考蛻變（通用18篇）篇十五
環境，浸染少年麗滋。她一個出生在紐約的小女孩，她的媽媽吸毒，酗酒，還有精神分裂癥。但她愛她的媽媽，一直都是。她的爸爸是一個天才，但是他也吸毒，靠著政府的救濟生活，家里一窮二白，她從不上學，因為她在班級中是有“味”的人，別人用紙團扔她，欺負她，但一個月只上三次課的她在考試中卻答了一百分，因為她喜愛讀書，她很聰明。她八歲時被送往收容所，在那里長大，生活在一個打架，互相傷害的環境里，從此，小小年紀的她，也漸漸地變得暴躁與不恭。
14歲那年，她不用呆在收容所里。她搬出了學校，她住進了爺爺家。她學會了每天洗澡，穿的雖然是二手衣服，但是很合身。在班級上，她認識了一個女孩，與她的環境相似那個女孩也是無家可歸，麗滋也是，她們成為了最好的朋友，唯一的，十五歲的她們受夠了這樣的生活。于是，她們開始過著流浪的生活，她們住在地鐵站里，每天乞討，撿垃圾，但她們并不哭泣，也并不孤獨。流浪，同病相憐。
蛻變，由蛹變成彩蝶。有一天，人們告訴她，她的媽媽在星期一的早上去世了。清晨，媽媽被埋在五十一區——一個不收費的墓地。沒有牧師，沒有親朋，也沒有墓碑。她想，難道一個人的一生就應該這樣度過?沒有牧師，就人的靈魂沒有前進的方向;沒有親友，就沒有分享喜悅共度苦難的依托與幫襯;也沒有墓碑，就沒有一個光明正大的名分。人啊，怎能如此地生活而又撒手人寰?人生在世，總應該為自己，為他人，為社會做點什么吧!
她想，人不能把苦難當做借口而隨波逐流。經歷精神上的歷練和淘洗后，她清醒了，她不想再去流浪了，她要沖破這個“殼”，一個一直包裹住她的“殼”，完成破繭成蝶的嬗變。
行動，思想的前哨兵。經過思想的斗爭和靈魂的蛻變后，她又去上學了。這次，她主動要求住在學校里。十六歲的她只學到了八年級，她一邊打工，一邊學習，每周上夜校，大班課。她想要沖出這里，夜以繼日，兩年就完成了三四年的高中課程。
雖然最壞的情境讓她遇到了，她沒有退路，只能向前，她努力做好每一件事，讓她終于伸手觸到“殼”的邊緣，她克服了常人難以想象的困難，從思想到行動，都在努力奮斗，不斷地掙破一個有一個“殼”的束縛，終于迎來了人生的曙光，她就是哈佛女孩伊麗莎白。
鳳凰，涅槃浴火重生。哈佛女孩伊麗莎白的經歷，讓我讓慶幸生活在一個幸福的家庭，我不再恐懼，讓我學會感恩，我會奮力前行;伊麗莎白的淘洗與蛻變，讓我知道了環境可以改變人，可以塑造人的哲理。好劍要經歷烈火的煅燒，千百次的捶打，才能削鐵如泥;馬車的木頭輪子，要經歷太陽的暴曬，高溫的熏烤，才能定形成完美的弧度。我們要經歷別人的鄙視，生活的坎坷，挫折與失敗，才能鳳凰涅槃，浴火重生，變成人中龍鳳。
榜樣，讓人看見希望。相信自己不可打敗，向前走，我會成為鮮花簇擁與掌聲縈繞的英雄!
【點評】。
1.主題詞并列式題目，恰當周全精妙。2.分論點層層深入，結構嚴謹。3.結尾給人力量啟迪。
重慶高考蛻變（通用18篇）篇十六
剛剛，重慶市教育考試院公布了高考各批次錄取分數線，那么重慶高考專科分數線是多少呢?文史類本科一批536分，本科二批443分，專科批180分;理工類本科一批500分，本科二批411分，專科批180分。下面小編為大家詳細盤點一下相關信息，供大家參考。
一、普通文理類。
(一)文史類。
本科第一批536分。
本科第二批443分。
高職專科批180分。
(二)理工類。
本科第一批500分。
本科第二批411分。
高職專科批180分。
二、藝術類。
(一)本科批。
1.美術類332分。
2.音樂類。
(1)音樂學348分。
(2)音樂表演(聲樂、鋼琴、器樂)268分。
3.編導類426分。
4.影視類。
(1)表演(影視表演)345分。
(2)播音與主持387分。
5.舞蹈類215分。
(二)高職專科批。
1.美術類180分。
2.音樂類。
(1)音樂學200分。
(2)音樂表演(聲樂、鋼琴、器樂)180分。
3.編導類210分。
4.影視類。
(1)表演(影視表演)180分。
(2)播音與主持210分。
5.舞蹈類180分。
藝術類專業考試成績最低控制分數線按《重慶市教育委員會關于公布20普通高等學校藝術類專業考試成績最低控制分數線的通知》(渝教招發〔2020〕1號)執行。
三、體育類。
(一)本科批。
文化成績311分專業成績83分。
(二)高職專科批。
文化成績180分專業成績78分。
高考出分之后應當做什么。
了解相關的招生政策是非常重要的一件事情，與此同時，我們不僅要關注自己的分數以及報考情況，還要及時掌握本省招生考試部門發布的信息，根據實際情況，及時調整自己的報考策略。比如：自己想報考的心儀高校，根據往年的數據，可能差一點，擔心不夠提檔線，而不敢報考，但通過我們查詢相關的招生信息后，發現該院校在本省的招生人數，今年突然間的增加了。這時候，我們就要大膽的放手一搏，填報該院校沖一沖。
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重慶高考蛻變（通用18篇）篇十七
海南省高考作文題目：小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥，養了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸小鳥是因為收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動即環保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。
請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。
重慶高考蛻變（通用18篇）篇十八
這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。
下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。
突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。
事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的`一部分啊?”
保安說：“我在這家企業工作了35年。每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人。”
“今天，他進門時跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’。”
我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’。我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他。”
根據這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字數800字。