我與國旗的故事（實用20篇）

作文是一種表達思想、交流思想的重要方式，優秀作文更是能夠打動人心。以下是一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟發和指導。

我與國旗的故事（實用20篇）篇一

我第一次看見國旗是在我5歲時看2000年奧運會轉播時看見的，五星紅旗一次次的在奧運會的'賽場上冉冉升起，爸爸告訴我這是我國的運動員們用自己的汗水為祖國爭來的榮譽，因為五星紅旗是我們祖國的象征。從此我對那些運動員們充滿了崇敬之情，也與國旗結下了不解之緣。

一次國慶節的時候，外公外婆帶我去天安門廣場看花，在一個小地攤上買了一面小國旗，我把它高高舉起，讓它迎風飄動，回去時坐在公共汽車上，我困了，就睡了一覺，到站時，急急忙忙下車了，回到家忽然想起忘了拿小紅旗，心里很傷心，所以哭了一場，真想再有一面小紅旗，可是由于平時在一般的商店里買不到國旗，所以我就自己畫了一個國旗，雖然不怎么標準，但它卻表現出了我對國旗的敬意，直到現在我還一直把它掛在墻上。每當我看到它都會想那些所有為祖國做奉獻的人。

所以，我也要從小勤奮學習，努力拼搏，也要為我們偉大祖國的繁榮昌盛作貢獻！

我與國旗的故事（實用20篇）篇二

我國的國旗是五星紅旗，每個星期一的早晨，全校的老師和同學都集合在操場上舉行莊嚴的升旗儀式，每當國歌響起，國旗升起時，同學們都行隊禮、唱國歌。我更是思緒萬千，腦海里便浮現出祖國的繁榮富強。

祖國繁榮富強了，經濟實力增強了，我們的生活也獲得越來越多的便利，正是有了強有力的經濟支撐，我國的科技獲得高速的發展。

最具有代表性的就是高鐵。

你們知道么！奶奶說，80年代從我的老家如皋到南京的'路程就200多公里，但要坐十幾個小時的汽車才能到，而且每天也就一、兩班車，錯過了只有等到第二天了；爸爸說，90年代從蘇州到南京路程200多公里，但乘坐火車也需要將近4個小時才能到達；而現在，南京到西安1200多公里，高鐵也只需要4個小時就能到達，這突然就拉近了城市與城市之間的距離。這些數據上的變化充分展現了中國日新月異的科技更新和中國迅速崛起于世界前端的東方大國。

我國自主研發的北斗導航系統已經開始軍用，很快就要民用啦！

爸爸經常開車帶我和媽媽出去游玩，一次在開車出去玩的路上，我發現手機導航系統是用美國研發的gps定位導航，我就好奇地問爸爸：“gps是美國的，中國什么時候研發自己的導航啊？”爸爸笑著說：“已經研發啦，叫北斗導航系統，不過很遺憾地告訴你，還沒有開始民用哦！”中國自主研發的北斗導航，我相信一定能超越gps，成為世界第一，加油中國！

著名的通訊公司華為研發出了5g。

之前的1g，2g，3g，4g通訊技術都是國外掌握，但是現在，中國已經掌握5g通訊技術，這是劃時代的更新，一但開始投入使用，將引領著世界再一次進入新的工業革命。

我愛我們偉大的祖國！

我們在五星紅旗下生，在五星紅旗下長，一定要做一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年！努力學習好知識，長大回報給祖國，讓我們的祖國更加富強，自信于世界之巔！

我與國旗的故事（實用20篇）篇三

幼兒園。那次，我自己第一次當上了護旗手，站在國旗旁，看著臺下其他小朋友投來羨慕的目光，我第一次感受到了什么叫光榮。我緊緊跟著國旗，凝望著它。那時的凝望，不帶任何感情，只是按要求做事才久久凝視著它。看國旗，我在想。謝謝國旗讓那時的我第一次體會到了光榮。

小學低年級。記得那是一年級的一天。那天，是令我激動地。我即將成為一名少先隊員。回到那時，我面對著國旗，莊嚴地宣誓了。我帶上了屬于國旗的一角——紅領巾。從此，我加入了少先隊。那時的心情是十分激動地，從那以后，我對國旗有了幾分敬意。看國旗，我在想。年少時的誓言永遠存在那面國旗上。

小學高年級。在三樓走廊上，正好可以看見迎風飄揚的國旗，我經常就這樣凝視著它。記得那時爺爺跟我講過，中國的.第一面國旗是女工趙文瑞親手縫制的，那面國旗長460厘米，寬338厘米。腦海中想到國旗的顏色，鮮紅。回到戰爭年代，看到那些為革命事業而犧牲的烈士們，我不禁肅然起敬。國旗上的鮮紅色，是由烈士們的鮮血染成的。看國旗，我在想。烈士們，我們會永遠記住你們的付出。

2008年8月。我幾乎是天天守在電視機旁。每當看到中國運動員們奪得金牌，我心中萬分激動。他們站在屬于他們冠軍的高臺上，胸前掛著金牌，卻始終凝視著那緩緩上升的國旗，他們用無數的汗水換來了榮耀。看國旗，我想說。他們為中國取得了榮耀，他們能夠驕傲，因為，他們向全世界證明，我們中國人是可以取得冠軍的。

看國旗，我在想。我不知道，我愛不愛自己的祖國，只是，在鮮艷的紅旗冉冉升起時，當璀璨的五星熠熠閃光時，我總是千百遍地贊揚她——偉大的母親。我不知道，我愛不愛自己的祖國，只是，當雄壯的國歌聲在空中飄蕩著，當激情的旋律在耳邊響起時，我總是肅然起敬。在今天生機勃勃2011，我總是沒有忘記，那些為祖國浴血奮戰，拋頭灑熱血的革命先烈。我們要時時刻刻的尊敬國旗，在它身上留下我們的榮譽！

我與國旗的故事（實用20篇）篇四

“叮鈴鈴——”，隨著周一早晨的第二節下課鈴聲的敲響，升旗儀式的廣播也同時響起，全校師生不約而同地走向操場，并以“快、靜、齊”的方式調整好隊伍間距，靜靜地在原地等待。

升旗儀式是在學校操場上進行。全校師生以國旗臺為基準呈“凹”字形排開，老師方隊在凹字形的北側，各班級學生方隊一次自西向東排列。國旗護衛隊站在凹字形外的東面待命。在凹字形的正中央挺立著一根旗桿。

“第一項——國旗護衛隊入場！”只見由五年級學生組成的國旗護衛隊踢著整齊的正步，井然有序地走到鋪有瓦紅色瓷磚的國旗臺旁，然后一名升旗手和兩名護旗手神態莊嚴地走上國旗臺，嫻熟地把國旗旗桿的拉繩上。

“第二項——升國旗、唱國歌！”伴隨著廣播里響起的中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》，全校學生一齊揮起右手臂敬隊禮，一齊唱國歌，一齊抬起頭，瞻仰著鮮艷的五星紅旗徐徐升起，嘹亮激昂的.國歌聲頓時響徹了整個校園。

接下來，第三項是一位老師代表進行國旗下的演講，從她的演講中，我深刻地意識到：作為一名小學生，培養一個良好的學習習慣的重要性。當這位老師走下國旗臺，老師方隊便齊讀《員工誓言》，從他們洪亮整齊的聲音中，我體會到了老師們“以師生發展為本”的堅定決心。

最后一項是宣讀上周流動紅旗的評比結果。值得高興的是，經過同學們的努力，我們五一班獲得了“衛生流動紅旗”和“紀律流動紅旗”，看著同學代表在臺上領取代表著榮譽的流動紅旗，每一位同學心里都倍感鼓舞。我心里暗暗打氣：我一定要嚴格要求自己，嚴格遵守校規校紀，認真當好值周生，為班級爭取更多榮譽！

八點整，升旗儀式結束，大家陸續回到教室。唯有旗桿上的國旗還在隨風搖曳，在陽光下那樣耀眼，那樣奪目。

我與國旗的故事（實用20篇）篇五

中華人民共和國的象征是什么呢？國旗，這是世人皆知的。“無星紅旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲。”這首歌讓我們知道國旗是我們中華民族的驕傲與自豪。

我在學校是一名國旗隊的升旗手，這讓我為之自豪，讓我有了與國旗近距離接觸的機會。每到周一我們都要站在那莊嚴的國旗下靜靜的向國旗敬禮，當國旗徐徐上升時，我的血是沸騰的，我的心也跳的更加急促了。

為了每周一次的升旗，我們真可謂是冬練三九，夏練三伏，同學門沒有一個叫苦叫累的。記得有一次，是在炎熱的夏天，體育老師為了讓我們這支隊伍更加整齊，升旗技術更加嫻熟，把我們已練的大汗淋漓了，可老師還說我們練得不夠好，沒辦法，只好繼續練，可就是那么寸勁，當我在把國旗往外送的同時我的胳膊突然疼痛無比，動不了了老師趕緊跑過來，檢查后才知道是脫臼了，沒辦法，我只有被換下來，好了再練。雖然是這樣，我還是不后悔：痛點算什麼呢？我們不是為了更好的把這莊嚴的國旗升上藍天嗎？我為國旗自豪，我為國旗驕傲！

我與國旗的故事（實用20篇）篇六

上學之前，我常常聽說“愛國”這個詞，卻不知道它有什么含義。今年暑假里經歷的一樁事，讓我明白愛國，是一個個具體的行動，是一串串激動的眼淚，是一份份責任與擔當。

記得那是一個陽光燦爛的早晨，清風拂面，小鳥在枝頭歡歌。我興高采烈地到小區外面遛遛狗，剛出小區大門，遠遠看見馬路中央靜臥著一張鮮紅的紙，任憑過往的汽車碾壓。我還以為是一張被丟棄的廣告紙呢。走近一看，原來是一面小國旗！我趕忙將它撿起來，轉身往家的方向奔去。回到家以后，我用清水把那面小國旗洗了又洗。它還是那樣鮮艷，那樣美麗。我將它輕輕插入花瓶，安放在臥室的窗臺上。

看著迎風飄揚的五星紅旗，一股濃濃的敬意與自豪感從我心底油然升起。我為我剛才做的事感到驕傲！我愛我的祖國！

當天中午，我學完琴回來，發現小國旗竟然被小狗叼到地上當玩具玩著。我想窗臺太矮了，小狗可以輕易地取到。于是，我找來一根紅色小絲帶，把它綁在臥室窗臺的柵欄上。這樣，小狗夠不著，只能呆呆地仰望著它。到了晚上，我準備關窗睡覺的時候，發現我的小國旗不見了，心想：是不是被風吹落了？我急忙跑下樓，找遍了樓下花叢草地，沒能找到我的小國旗。失望地回到家，爸爸安慰我說，明天給我買一面嶄新的、一模一樣的小國旗。不一會兒，我睡著了，做了一個夢，夢見窗臺柵欄上棲息著一只紅色的大鳥，朝我看了一眼，然后，緩緩轉身，接著，拍拍翅膀，忽然騰空而起，越飛越高，越飛越遠。

第二天早晨，我聽見敲門聲，打開門一看，是樓下阿姨，手里拿著一面小國旗與一根紅色小絲帶。

我與國旗的故事（實用20篇）篇七

每個星期一的早晨，我們朝陽小學都會迎來一星期一次的、神圣的儀式--升旗儀式。

早上八點十分，我們排著整齊的隊伍緩緩來到操場，站在主席臺上，看到的全是一個個整齊的方陣。

八點二十分，升旗儀式正式開始了。大隊部的輔導員喊道：“立正，向后轉！”我們靜靜地佇立在那里護旗手擎著國旗，踏著方步走向升旗臺。升旗手準備好了，打了個手勢，輔導員便宣布：“升國旗，唱國歌，敬禮。”我們不約而同地把手舉過頭頂，注視著國旗的升起，和著雄壯的的國歌，那振興中華的歌聲在校園上空回蕩。這時五星紅旗迎風飄揚，牽動著我們所有人的心。

九點，升旗儀式結束了。我瞻仰著迎風飄揚的五星紅旗，心情特別激動，久久不能平靜。我在想：國旗是革命烈士用鮮血染成的，偉大的'祖國，我愛您，您永遠留在我的心中。我下定決心，以后一定為祖國增添光彩。

文學作品《小王子》里小王子問什么是儀式感，狐貍說：“它就是使某一天與其他日子不同，使某一刻與其他時刻不同。”每周一升旗儀式的儀式感，會讓孩子切身體會抽象的感情——莊重、肅穆和尊重。

每當看到五星紅旗冉冉升起，心中的自豪油然而生……所以，每個星期一的升旗儀式成了我們最期待的活動。

這周的升旗儀式，更是讓我無比的驕傲與自豪，因為這一周是屬于我們四年四班的國旗下表演活動周。伴隨著小提琴“龍的傳人”的音樂聲，拉開了升旗儀式表演的帷幕。緊接著是有趣的相聲表演，從相聲的表演中，我們可以學習法律的相關常識，表演者的用心值得我們所有同學贊賞。然后，一個動感十足的“咖喱咖喱”舞蹈，把整個活動推向的高潮，全體老師跟同學們都對我們的表演給出最熱烈的掌聲。最后，我們朗讀了核心價值觀結束了整個活動。

快樂的時光總是短暫的，但是，我相信，我們對祖國，對國旗的熱愛是無限的。

我與國旗的故事（實用20篇）篇八

中華人民共和國的象征是什么呢？國旗，這是世人皆知的。"五星紅旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲。"這首歌讓我們知道國旗是我們中華民族的驕傲與自豪。

我在學校是一名國旗隊的升旗手，這讓我為之自豪，讓我有了與國旗近距離接觸的機會。每到周一我們都要站在那莊嚴的國旗下靜靜的向國旗敬禮，當國旗徐徐上升時，我的血是沸騰的，我的`心也跳的更加急促了。

為了每周一次的升旗，我們真可謂是冬練三九，夏練三伏，同學門沒有一個叫苦叫累的。記得有一次，是在炎熱的夏天，體育老師為了讓我們這支隊伍更加整齊，升旗技術更加嫻熟，把我們已練的大汗淋漓了，可老師還說我們練得不夠好，沒辦法，只好繼續練，可就是那么寸勁，當我在把國旗往外送的同時我的胳膊突然疼痛無比，動不了了老師趕緊跑過來，檢查后才知道是脫臼了，沒辦法，我只有被換下來，好了再練。雖然是這樣，我還是不后悔：痛點算什麼呢？我們不是為了更好的把這莊嚴的國旗升上藍天嗎？我為國旗自豪，我為國旗驕傲！

我與國旗的故事（實用20篇）篇九

關愛是一種品德，沒了這種品德，世界將會很亂很亂。

3月3日，學校下午最后一節，我們國旗班要訓練。我們總共有23人，3位老師，老師是華南大學國旗班隊長，旁邊還有她兩位助手。

我們要開始訓練齊步走了。老師喊齊步走的時候，我們就開始。老師喊了：“一二三，開始！齊步走！一，二，三，四，一，二……”練好齊步走，老師說：“你們的手有點難看，來，讓我來訓練你們的手。前面出的是右手，也就是先出右手，也先出左腳，我們來訓練一下。右手前面要直，90°。”可有人老做反。老師說：“不要緊，慢慢來，想好再做。”老師溫柔地對那位同學說。同學們有了信心，便先想好再做。

果然，那位同學便一次又一次地對了。“好！”老師說，“現在我們練一下后面左手，左手20°，也就是前面右手90°，后面左手20°，我說換，你們的左手就在前面，右手在后面。”

“現在練腳。腳是要翹起來的`。好了，你們試一試，來——開始！一，二，三，四，一，二，三，四！嗯，好！我們現在練正步。”

正步右手要到胸前，左手往后甩，要先抬左腳，再抬右腳。來，預備——正步走！一，二，三，四，一，二，三，四。有一位同學說：“糟糕！做反了！”老師說：“沒關系，再來一次！”正步——走！一，二，三，四，一，二，三，四。那位同學又說：“哎呀，怎么辦，又做反了！”另一位老師說：“這位同學，對不起，你得去跑兩圈。”

那位同學跑完回來，我們又開始練。一，二，三……跑步的那位同學又說：“怎么老做反？”說完，便主動跑。老師叫他回來，溫柔地說：“先出左腳，再出右腳，知道了嗎？”那位同學說：“嗯！”結果一練，果然！所以有信心才可以通關的！

只要有了關愛，世界一切都會美好！

我與國旗的故事（實用20篇）篇十

到主席臺上演奏，而且是完全代替了學校的音樂……前一天晚上，天特別冷，北風呼嘯，我們一直練到快凍僵了，大隊輔導員和團長才讓我們走。我想，晚上練得這么辛苦，明天一定要吹到最好！第二天，終于到了升國旗的時間，我好激動呀！早早地拿好長笛，和管樂團其他同學一起站到了主席臺上。等了一會兒，我看見我們班從樓梯口出來了，有好多同學都向我招手，我也沖他們擺了擺手。”升國旗，奏國歌，全體立正！“啊，開始啦！我既緊張又興奮，終于可以一展我們的風采了！吹完國歌，主持人又說：”升國旗儀式第二項：唱《歌唱祖國》。“于是，我們又吹起了《歌唱祖國》。吹完之后，我們排著整齊的隊伍回到了報告廳。團長說我們吹得很好，沒有一處失誤。耶，我們成功啦！

那天，第二節課取消，讓我們全體同學排練。到了場上按照指定隊形站好后，老師選了趙一明也就是現任班長為升國旗手，薄藝廣等人為護旗手，我以及張景春、胡文龍、崔雨新為拽旗角的，趙雨晴被選為主持人。

隊形安排好后，開始排練。走場都不知道走了多少遍，就連折旗這個看似簡單的小動作也做了很多很多次。終于，升國旗儀式正式開始了！

我看到人越來越多，最后聚成1——6年級1900多個人時，內心充滿激動、自豪、緊張的心情。這時，我覺得我握旗的左手出了汗，手握的更緊了。時間過得飛快，轉眼間，趙雨晴已經念完”始“字。音樂響起，我的雙腿有些發直，但還不至于”筆直“。走到該轉的時候了，一轉，然后把旗一折，由崔雨新拿旗，剩下的'完成敬禮、升國旗、唱國歌等環節。整個過程只有敬禮集體出了點小問題。

我們歸隊以后，上臺朗誦《少年中國說》。當時，我就感覺我們班的氣勢一點都不比別的班差。下了臺老師還對我們贊揚了呢！

自從大隊部交給我升國旗的任務時，我又驚又喜。喜的是自己終于當上了升國旗手；驚的是自己到底能否做好升國旗手。

我與國旗的故事（實用20篇）篇十一

當第一縷晨曦照射大地，東方破曉，一切都是欣欣向榮的樣子，我已經背起書包，戴著鮮艷的紅領巾，跳躍著向學校奔去。當我剛走到校門口時，五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起，望著五星紅旗，我內心激情澎湃。

如果你問我喜歡什么顏色，我會毫不猶豫地告訴你我喜歡紅色，因為我們的國旗是火紅的。在火紅的國旗下，我們一天天幸福健康地長大。我們今天擁有良好的學習環境，那是偉大的祖國繁榮昌盛，所以，我們要更加努力學習，奮發向上，長大后回報祖國，成為21世紀的主人。我一直有個小小的夢想——成為一名優秀的老師。

我夢想成為一名老師，我會認真研究教案，帶著學生走向智慧的彼岸，把我的課講得妙趣橫生，讓課堂充滿歡笑，讓孩子們大膽勇躍地發言，課后我會為孩子們拓展其他方面的知識，讓他們成為全面發展的學生。這樣就會培養出一批又一批社會主義接班人。

我夢想成為一名老師，我會在假日里帶著學生們領略祖國的名山大川。一定不會錯過號稱有奇松異石、云海繚繞的黃山，那是大自然的鬼斧神功；哺育著一代又一代炎黃子孫后代的.母親河——長江，一直是我們向往的地方，我要帶著學生近距離地感受長江的洶涌澎湃、無私奉獻；我會帶著學生駕駛一葉扁舟，飄蕩在杭州西湖中，感受那“淡妝濃抹總相宜”的美好……我要在孩子們心中繪制一幅藍圖，那是祖國母親美麗的模樣。

我夢想成為一名老師，我將帶領學生走進自然博物館、科技館、實驗室……帶著學生領略科學的精彩，陪伴他們一起破解大自然的規律和奧秘。讓學生親歷科學研究的實踐，感受科學的魅力，在心底播下愛科學、學科學，造福人類的希望種子，讓學生樹立追求真理、勇攀高峰的科學精神。

少年智，則國志，少年強，則國強。我會堅定我夢想努力學習，讓祖國的明天更強大。

我與國旗的故事（實用20篇）篇十二

"十一"國慶節前夕，我們小區在每個單元門口都插上了一面鮮艷的五星紅旗。國慶節的下午，我去上課外班。路過家門口一排排隨風飄動的國旗，我心中有說不出的喜悅，愉快地向國旗道了聲："午安！"就蹦蹦跳跳地去上課了。

放學時，外面下起了小雨，回到家后，從樓上陽臺上我無意中發現1單元門口國旗被風刮到門口雨搭上的積水坑，浸泡在污水里。我難過極了，心想："國旗是偉大祖國的象征，怎么能泡在污水里呢？"于是我三步并做兩步跑回家，拿上竹竿，到樓下開始冒雨營救國旗。

我不顧街上行人異樣的目光，踮著腳，用竹竿頂端的鉤鉤住旗面，輕輕地拉拽，又不敢使太大的.勁，生怕鐵鉤損壞了國旗。可是無論我怎么拉都無法將國旗從污水中拖出來。我懷疑國旗被什么東西刮住了，于是跑到一單元一、二層的交接處，想看個究竟。可是，兩臺落滿灰塵的自行車攔住了去路，使我無法靠近。我又回到樓下，呆呆地望著國旗，不知所措。雨還在下著，把我的頭發和衣服都淋濕了。忽然，我靈機一動，想出了一個辦法，我把家里的自行車推到國旗旗桿的正下方，準備站在車座上夠國旗。可是誰來替我扶車呢？正巧一位叔叔路過這里，于是我向他求助："叔叔，這面國旗被刮進污水坑里，我想把它恢復原狀，您能幫我扶一下車子嗎？"。

"行，沒問題！"叔叔爽快地答應了。我顫顫危危地站在車后座上，左手扶墻，右手握住旗桿，把國旗從水坑中拿了起來，旗面上已被污泥弄臟了。于是我把國旗放在樓旁雨水管下沖洗干凈，國旗又恢復了她鮮艷的紅色，我又站在自行車上，把國旗重新插回原處。這時，雨停了，太陽出來了，國旗又在隨微風飄動。

"小朋友，你為什么如此珍愛國旗呢？"我仰起頭，微笑著回答說："國旗是祖國的象征，它代表著國家的尊嚴！"我謝過那位叔叔，向國旗行了個注目禮，然后興高采烈地回家了。

我與國旗的故事（實用20篇）篇十三

在人生的征程上，為何采奔波的我也聆聽著各種故事，故事教會我等待，故事啟迪我學習貴在專一，故事指導我做人要謙虛，故事告誡我用樂觀的心去看問題。

曾讀過《拔苗助長》的故事，農夫沒有學會等待，迫不及待希望自己的稻苗長高，最好超過鄰居家的，而辛苦的去拔稻苗。結果，稻苗雖然看起來長高了，但卻因過度被損害而枯萎死去，這就在交給我們等待，學會等待，不要像項羽那樣投江而死，不相信“留得青山在不愁沒柴燒”。當我們面對前邊的功名利祿時，我們要學會等待，不要急于跳上奔向那里的快車，我們應等待著自己理智、良心的協商。

奕秋，通國之善奕者也，他教向個人下棋，其中一個人專心致志，“相奕秋是聽”另一個人呢！一心以為有鴻鵠將至，思緣來射它。結果，專心致志的人學的效果很好，而不專一的人卻還是不會，這不在乎他們的智商，而是他們的專一程度不同。勸學中有這么幾句話“蚓無爪牙之利，筋骨之強；上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”這些就很好的說明了以上事例。從故事中我得啟迪學習貴在專一，另有專心致志，把心投入到所做的事情中，才能把事辦好。

《兩小兒辨日》的故事指導我做人要謙虛。孔子是學富五車、才高人斗的儒學大師，可面對兩小兒提的問題，他“知之為知識，不知為不知”沒有因自己的地位而敷衍，去胡亂遍一通，而是以實事求是態度去回答，人也應這樣，成如朗月照花，風景猶然，不管取得再大的成功，也不應驕傲，而是要學會謙虛。

塞翁失馬，焉知非福？面對災難和不幸，塞翁總是以樂觀的態度看待，沒有悲傷之意，人生當中，我們經歷的坎坷或許比塞翁要多得多。我們就更應懂得樂觀，懷著“日破云濤萬里紅”的樂觀信念面對人生，從而快樂生活每一天。

故事，伴我成長，它不僅僅教給我等待、專一、謙虛、樂觀，還給了許多于我大有益處的東西。

故事，是我的良師益友，在人生旅途上伴隨我走向遠方！

我與國旗的故事（實用20篇）篇十四

我與國旗的故事（實用20篇）篇十五

母親呀，我身分雖微，地位險要。

過去獰惡的海獅撲在我身上，

啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；

母親呀，我哭泣號啕，呼你不應。

母親呀，快讓我躲入你的懷抱！

母親！我要回來，母親！如今日益強大的母親敞開胸懷，百年呼喚，一日實現！

文檔為doc格式。

我與國旗的故事（實用20篇）篇十六

老師們、同學們，大家早上好!

我講話的題目是“緬懷先烈繼承遺志”。同學們，你們一定還記得，剛剛入學的你，看到大哥哥、大姐姐胸前飄揚的紅領巾，多么渴望自己也能成為一名光榮的少先隊員。你們一定沒有忘記入隊儀式上，老師語重心長地說：“紅領巾是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的??”在這緬懷先烈的四月，讓我們一起回憶那些難忘的歷史畫面：

小蘿卜頭宋振中,是我國歷史上最小的烈士，他被捕時僅八個月大。剛被捕的時候，宋振中和媽媽一起被關在重慶白公館的女牢里。這間女牢只有10多平米，陰暗潮濕，終年不見陽光，到處是蒼蠅、蚊子和臭蟲。小振中的身上被咬得大瘡連著小瘡，新瘡蓋著舊瘡，一不小心抓破了就鮮血直流。在監獄里吃的是什么?是霉米飯和爛白菜幫子!這樣的飯菜聞著都想吐，更別說吃了。可是沒辦法，媽媽只能把飯里的老鼠屎、沙粒挑出來再讓他吃。牢房里每天只給一次水，每人一勺，喝也不夠，哪里還能洗漱?在這樣的環境下，小振中長到八九歲時，個頭卻只有四五歲孩子那么高，成了一個面黃肌瘦的孩子，難友們都疼愛地叫他“小蘿卜頭”。

小蘿卜頭六歲的時候，他的父親提出讓他出去上學，特務們怕暴露他們的罪行，硬是不讓。經過獄友們的多次斗爭，特務才同意由同監獄的政治犯黃顯聲將軍教他念書。小蘿卜頭學習非常刻苦，他記憶力很強，也非常尊敬老師。黃將軍除了教語文和算術，還教他武術和俄語。有一次，正在講課時，一個看守特務闖進來監視他們。黃將軍用俄語向小蘿卜頭提問：“旁邊站著的是什么?”小蘿卜頭答道：“好象是一只狗。”“是只壞狗。”“是的!老師說得對。”說罷，兩個人一齊向那個特務投去嘲笑的目光。特務知道在說他，可是又不懂說的是什么，干著急沒辦法，只好灰溜溜地走了。

監獄生活使小蘿卜頭懂得了許多道理，國民黨特務對共產黨員的非人虐待、折磨，共產黨員堅貞不屈、英勇斗爭的精神都給他留下了深刻的印象。由于他年齡小，特務們對他看管不是很嚴，他就經常在牢房之間傳遞信息。每當大人商量事情時小蘿卜頭總是坐在門口放哨。他還幫助大人了解新入獄同志的情況，傳遞情報。

1949年9月，在國民黨潰逃之前，特務們安排殺害小蘿卜頭和他的父母。殘酷的敵人用刺刀殺死了他的父母，又逼向小蘿卜頭。小蘿卜頭高喊著：我沒有罪，我要出去!滅絕人性的劊子手劈胸就是幾刀，把他殺害了,那時他年僅9歲!解放后，人民政府追認宋振中和他的父母為革命烈士。

同學們，從小蘿卜頭的身上，我們足以感受到今天的生活是多么來之不易，是多么的美好!所以我們更應該好好珍惜、努力學習，為將來打下堅實的基礎。只有這樣才能無愧于犧牲的先烈，也無愧于自己的未來!

我與國旗的故事（實用20篇）篇十七

小時候，爸爸對我說：他是大海，我就是海邊的浪花。

后來呀，爸爸對我說：他是森林，我就是森林中的一棵小樹。

少年時，爸爸對我說：他是太陽，我就是太陽系的一顆行星。

我的故事也是爸爸的故事，爸爸是我的故事的創作者，我就是爸爸創作的故事中的主角。

小時候，我最喜歡《白雪公主和七個小矮人》的故事，因為我就像那個公主，有著無數人的呵護，而爸爸無疑是最關愛我的人。爸爸在我童年的每一個時光里，揚起他大海里的波浪，拍打著我的海岸，讓我在無憂無慮中享受童年的幸福。每一個見過我的人都夸我，說我的臉總是笑出兩個酒窩，特別可愛，可他們不知道，這樣開心的笑，是爸爸給我的。爸爸會伏在地上給我當馬騎，爸爸會教我折紙飛機，爸爸會從空空的手心變出一顆顆甜甜的糖果……在童年的故事里，我總是一個快樂的小公主。

后來呀，在爸爸的故事里，我真的一天天長大起來，有了自己的夢想與追求。爸爸說，他是太陽，我就是太陽系里的一顆行星。我生活在爸爸的視野里，我有我自己的運行軌跡，我又總是沒有離開爸爸的照耀。我在自由地旋轉，我在享受著獨自飛翔的快感。爸爸說，我不久就會成為一個真實的自我。可是，我擔心有一天，爸爸會在故事中消失，讓我再也享受不到被爸爸照耀的溫暖。

我是天空，爸爸就是自由翱翔的雄鷹；

我是高山，爸爸就是臨風而嘯的青松。

我與國旗的故事（實用20篇）篇十八

親愛的同學們，你們知道9月28日是什么日子嗎？是一個人的誕辰紀念日，他的石像就坐落在我們的校園里，猜猜是誰？對了，就是被人稱為“萬世師表”的孔子的誕辰紀念日。孔子名丘，字仲尼，是春秋時期的著名教育家、思想家、政治家，也是儒家學派的創始人，人稱“孔圣人”。孔子是中國第一個創辦私學的人，他的“因材施教”“有教無類”等教育思想到現在還深深地影響著我們當代的教育專家和教師們。孔子自幼勤學好問，15歲時就確立了堅定的學習志向，開始走上了自學的.道路。他不僅刻苦努力，認真讀書，而且虛心好問，他的許多學問是他隨時隨地向人們請教得來的。他問過有名的學者，也問過普通的農夫；他問過白發蒼蒼的老人，也問過梳著小辮的孩童；他還愿意向不如自己的人請教，做到“不恥下問”。從這當中，他體會到一個道理，就是：“三人行，必有我師焉”。

孔子不僅愛學，而且對學問有著一種鍥而不舍的鉆勁。傳說，孔子向師襄子學琴，一支曲子學了十天，師襄子說：“我教你其它的內容吧。”孔子說：“我才熟悉樂曲的形式，但還沒有掌握方法。”在后來的時間里孔子還去領會曲子的意境、不了解作者、體會琴曲的內涵，直到他看到文王的形象在樂曲中表現出來了，才罷休。他的精神深深地感動了他的老師也深深感動了我。

孔子學琴，果真是鍥而不舍。是啊，學習的確需要我們用心專一，深入其中，如此，也才能有更深的體會，得到更大的收獲，也才能從中體會到學習的樂趣。倘若停留在表面，或是深入得不徹底，便難于領悟其中更深的道理。孩子們，真正有志于學習的人，會用心投入地學，深入地學，是不會輕易帶過或是半途而廢的。

其實呀，關于孔子的故事還有很多，如果你們進一步了解便會發現，這位離我們兩千五百多年的圣人用他的行為和思想教會我們如何做人、如何處事，也讓我們明白最輕松的讀書的方法。

我是五（2）班的（），我的講話完了，謝謝大家。

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我與國旗的故事（實用20篇）篇十九

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧！讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧！

漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育》使我明白了學生也的有說“不”的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。

與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

我與國旗的故事（實用20篇）篇二十

《名人傳》，我讀著他，他使我感受到語言中散發的魅力，情感里攜帶的陽光，是那么使人熱血沸騰。我了解到貝多芬悲催的命運，他小小年紀就擔負起生活的重擔，雖然家境貧寒，但是他人窮志不窮，考上了大學。在他擁有遠大的抱負時，卻因為聽力障礙而痛苦不堪，但他卻不放棄，正如他在筆記里寫到：“勇敢不屈!盡管身體虛弱，但是我的天才將會得勝的!我已經二十五歲了，人必須在這一年顯示出他的完整的人格。

然而，他也是愛國之人。他寫出一系列戰爭樂曲，是他被視作“歐洲之榮光”。貝多芬生性傲岸而自由不羈，但在我眼中，他是一個有錚錚鐵骨、不趨炎附勢的真君子。他自卑他與別人的不同-耳聾，他害怕別人的嘲笑，正因如此，他還是在不停地創作樂曲，一生都在演繹著內心最真實的感受。

不同于貝多芬，米開朗琪羅是一個瘋狂的人。他干上一天活，就得歇上四五天，但是他依然干活，他內心希望得到別人的認可。他喜歡和頭腦簡單的人交朋友，他會去欣賞他們的樂趣，而自己也會得到快樂;面對權貴，他絲毫不去畏懼，甚至會違背權貴而受到傷害。

托爾斯泰，擁有冷峻的洞察力，對博愛的夢想以及人與人間的和平夢想。他的童年生活是不幸的，父母雙雙離世，他曾出版《夫妻間的幸福》《戰爭與和平》《復活》等書。即使如此，這使我覺得他是沒有主心骨的靈魂，永遠搖擺不定，不往向前。

列奧納多·達芬奇(1452-1519)意大利文藝復興時期畫家，科學家，人類智慧的象征。生于佛羅倫薩郊區的芬奇小鎮，因此取名叫芬奇，5歲時能憑記憶在沙灘上畫出母親的肖像，同時還能即席作詞譜曲，自己伴奏自己歌唱，引得在場的人贊嘆不已。《最后的晚餐》是世界最著名的宗教畫，《蒙娜麗莎》則為世界上最著名，最偉大的肖像畫。這兩件譽滿全球的作品使達·芬奇的名字永垂青史。達·芬奇獨特的藝術語言是運用明暗法創造平面形象的立體感。他曾說過：“繪畫的奇跡，就是使平的畫面呈現出凹凸感。”

達芬奇的家庭非常富有，幼時的達芬奇是在良好的知識環境下健康成長起來的。到了來該入學的年齡，父親把他送入學校進行系統的教育，達芬奇聰穎好學，對任何事都很感興趣，從不以老師講授的課程為滿足，尤其對數學有濃厚的興趣，常常提出一些疑難問題，使老師瞠目結舌，十分窘迫，在音樂方面，達芬奇善吹笛子，能創作，不僅作詞，還會作曲，又有一副好嗓子，能自彈自唱，在為米蘭公爵演奏豎琴時，還自制樂器，表演完全超出了其他樂師，一時轟動米蘭。

達芬奇體格健壯，愛好各種體育活動，善訓馬，曾力挽狂奔之馬。在辯論中，能使的對手甘拜下風，他左右手均能書寫作畫，他的許多手稿都是左手自右而反寫出來的，后人只有借助鏡子反射出來才能辨認。

有的人崇拜名人，是為了追時尚，而這種盲目地崇拜會使人誤入歧途。有的人崇敬名人，把自己崇敬的名人作為自己的榜樣，激勵自己像他們一樣，為人民做貢獻。

孔子說過，“見賢思齊焉”，人們也常說：“榜樣的力量是無窮的”，所以，這些人中，大多數都成功了。每個人，都有自己喜歡的名人，無論是崇拜還是崇敬。確我也不利外，我崇敬居里夫人。

千百年來，漂亮就是一個女人的榮譽，資本，只要有幸得到這一點，其余便不必再求了。居里夫人已具備了漂亮這一資本，但是，她卻沒有利用這一點資本，她的戰勝自我也恰恰就是從這一點開始的。她為了做科學研究，她甘愿讓酸堿啃蝕她柔美的雙手，讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業廢渣。他們在院子里支起了一口鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗溶解、沉淀、分析。而所謂的化驗室是一個廢棄的、曾停放解剖用的尸體的破棚子。瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。然而，她的努力不是徒勞的，最終，她終于發現了天然的放射性元素鐳。她本來可以就在她發現鐳后申請專利，從而獲得大筆財物，可是，她沒有這樣做，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布于眾。后來，居里夫人竟由于缺少購買1克鐳的經費而難以從事科學研究。最后，還是一位美國知名女記者在美國發動一場募捐，籌集所需的10萬美元款項。居里夫人是登上法國科學院講臺作報告的第一個女子。我對居里夫人的人格感到欽佩。居里夫人視名利如糞土，她一生共得了10項獎金、16項獎章、107個名譽頭銜，特別是兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是她將獎金贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。

居里夫人高尚的品格就像她杰出的科學成就一樣，在人類文明閃爍著令人崇仰的熠熠光輝。她堅強、她意志純潔、她嚴于律己，使我不得不肅然起敬!