在寫作中，要注意選擇恰當的詞語和句式，使作文更加生動有趣。優秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達，以及對語言和結構進行合理運用而得以形成的一種文體。它能夠展現出作者豐富的內涵和獨特的個性，給讀者帶來美的享受和深刻的思考。寫一篇優秀作文需要我們有良好的語言表達能力和獨到的觀察力，同時還需要通過不斷的積累和實踐提升自己的寫作水平。那么我們該如何寫一篇較為優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考。希望大家能夠從中獲得靈感，提升自己的寫作水平，并享受到寫作的樂趣。
誰說女子不如男三年級（通用14篇）篇一
誰說女子不如男江蘇省金壇江蘇省金壇市金城鎮中心小學六（2）管煒濤誰說女子不如男，星期五下午，六（2）班的女生就能證明給男生看。星期五下午第二節課，有一場重頭戲，就是我們班與六（5）班的足球比賽，比賽前，同學有的緊張，有的異常的興奮。
比賽開始，兩隊隊員陸續上場，人全部到齊了，我發現六（5）班都按陣容站到各自的位置上，而我們班卻三一群，五一群，一點也不像比賽的，懶散歸懶散，不過，她們比賽打得還不錯。一開始，我們班就發起了進攻，艾蓓和陳媛媛滿常跑，不一會兒，她們便氣喘吁吁。
場邊的同學和拉拉隊不停地為自己隊的球員吶喊助威，整個賽場沸騰了，沙莎可為我們班立下了汗馬功勞，對方一次次有威脅的射門都被她一個人擋住了，上半場，兩隊互交白卷，以0：0收場。下半場還沒開始，隊員們在咕嚕咕嚕地喝水，而我和王翀便在那兒排兵布陣，讓隊員下班場怎么打。下班場開始，我們班的攻勢更加猛，陳媛媛在沖向對方球門時，對方拉人犯規我們班贏得了一個寶貴的任意球，當然，任意球肯定是由腳力大的艾蓓來踢了，“嘟”哨聲響起，起跑！射門！球進了！球員們歡呼雀躍，由于體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開場，劉月就給她們一個下馬威，一個大腳從中場蹦到球門，這好象示意，六（2）班是強的，我在想離比賽結束還有幾十分鐘，隊員把這比分保持到終場是很困難的，比賽在激烈地進行著，時間在一分一秒的消逝，而我們越來越緊張，果然不出我所料，比賽快結束時，對方攻破了我們的球門，這使我們功虧一簣，比賽結束，兩隊不得不面臨點球大戰。點球大戰，我們以5球3進比5球1進贏得了比賽勝利，沙莎可說是我們班的救世主，連續撲出有威脅射門。
正因為我們班頑強不屈的精神，才贏得比賽。
誰說女子不如男三年級（通用14篇）篇二
那是我剛上初中，教我們班的體育老師就給我們弄了一次“體能比賽”。男女生分在同一組，當老師的發令聲響起，我們就要繞著學校的一個籃球場走“鴨子步”兩圈，誰先到誰先獲勝。隨著老師“開始！”的聲音喊出，大家都爭先恐后的向著重點推進。半圈以后，大家都出現了不適的現象，：腿開始酸麻，仿佛是在向自己的主人反抗。不少人都放棄了，一屁股坐在了水泥地上，或者放慢速度大罵一通，我咬牙堅持著，一步一個腳印向前走。當我的腿已經因疲勞而變得酸軟，無力的時候，我感到它無比的沉重，像加了十幾公斤的鐵坨。這時已經一圈半了，還剩四分之一，我似乎已經無發承受了，便放慢了速度，眼看著前面的.十男一女越走越遠，在我后面的人漸漸超了上來，我心想：前面才有一個女生，難不成真應了“女子不如男”？怎么能這樣，我不甘心，更何況還剩下這么一丁點路程！想著我長呼一口氣，鼓足了全身的勁，雙腳如踏青云一般直向終點“奔去”超上了走在我前面的十一人中后八位男生，最后與另外一位男同學并列第三。
誰說女子不如男三年級（通用14篇）篇三
在以前，老一輩人喜歡男孩的居多，但是現在可不同呢！許多爺爺奶奶會對孫子、孫女一樣疼愛。可是我卻有這樣一位爺爺。
我曾經聽媽媽說過，我小時候一生下來，爺爺看見我是一個女孩子就不高興了。不久意想不到的事情發生了，媽媽又生了一個男孩子—我弟弟，總之爺爺的心里美滋滋的，臉上笑開了花。看著他老人家那樣，我就暗暗發誓：一定要認真學習，不要讓爺爺小看女孩子。
新的`一學期開始了，入學考試的成績也出來了。只聽任老師說著：“第一名陳露露……第四十二名是甘芡萌！”我的心翻江倒海總是平靜不下來。想起重男輕女的爺爺，我的心更像是打翻了五味瓶。時間就像飛一般，第一學月的成績又出來了我居然得了十五名，我聽到這消息恨不得馬上跳起來。時間飛速又到了半期的時候了，經過我不斷地努力，我考了第六名，我的心才平靜了下來。時間過得真快呀！到學期末考試，我考了第五名。不斷進步的好消息傳到了爺爺那里，爺爺連連說到：“好好，再繼續加油！”當我回到家時居然取出一百元錢獎給了我。一旁的弟弟嘟著嘴巴，不樂意了，我看著他那樣子不禁笑了起來。“你呀你，你別嘟著嘴兒，到時候你考好了照樣有鼓勵，依你現在的成績還要加把勁兒！爺爺笑著說，語氣里對我充滿了贊賞。
我終于能讓爺爺知道男孩和女孩是平等的，女孩并不比男子遜色。其實，我非常喜歡我的爺爺，我也覺得他也開始疼愛我了。你看誰說女子不如男！
誰說女子不如男三年級（通用14篇）篇四
每個男生原先都愛欺負女生，因為女生沒有力氣好欺負。但是誰說的女子不如男，我們女生可不是好欺負的'，用句俗話說就是“老虎不發威，你當我是病貓”。
那次有一個男生把我們班的女生惹怒了，女生受不了了就一下子對男生大吼大叫還踢了男生一腳，以后男生再也不去招惹了。
女生可不會再讓男生欺負了，古代的時候是男尊女卑，我覺得太不公平了。現在可不一樣了，現在是現代了，男女平等我們女生可不會再讓這種不公平的事情在發生了。古代是女人跟隨男人，現在是男人跟隨女人。沒有女人誰給男人做衣褲、做飯。還有很多的家務活呢？誰干呀？男人自己在古代豈不是要累死了嗎？再說我們女生多才多藝，男生馬馬虎虎的那能比上我們女生，男生不細心不仔細總容易出錯，還不是得讓我們得他們指出。而且男生特別調皮總惹出不少麻煩，別人看見時還做鬼臉，我們女生就大不同了，不但不惹麻煩，又文靜又淑女，別人看見表揚幾句臉上就露出害羞的紅暈。男生不同意了說到：“哪個英雄不是男的呀？你們說呀，說不出來就別逞強！”我們這就回答你：“女英雄有花木蘭、武則天、江姐、穆桂英、劉胡蘭。你們可記清楚了，千萬別忘了哦！我們不想再說了。
就在我們身邊也有呀!我在新聞網上看見一名男子來到校門口，當時校門還沒開那人看是無緣無故的殺小學生，有幾個學生當場身亡，有幾個學生受重傷搶救無效身亡，就在那名男子殺人時，旁邊一位清潔阿姨與那名男子殊死搏斗也身受重傷。而旁邊的一位男保安卻無動于衷，看了結果無趣地走開了。你們男生自己評一評我們女的不如男嗎?”誰說女子不如男！
誰說女子不如男三年級（通用14篇）篇五
誰說女子不如男，星期五下午，六（2）班的女生就能證明給男生看，誰說女子不如男。
下半場還沒開始，隊員們在咕嚕咕嚕地喝水，而我和王翀便在那兒排兵布陣，讓隊員下班場怎么打。
下班場開始，我們班的攻勢更加猛，陳媛媛在沖向對方球門時，對方拉人犯規我們班贏得了一個寶貴的任意球，當然，任意球肯定是由腳力大的艾蓓來踢了，“嘟”哨聲響起，起跑！射門！球進了！球員們歡呼雀躍，由于體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開場，劉月就給她們一個下馬威，一個大腳從中場蹦到球門，這好象示意，六（2）班是強的，我在想離比賽結束還有幾十分鐘，隊員把這比分保持到終場是很困難的`，比賽在激烈地進行著，時間在一分一秒的消逝，而我們越來越緊張，果然不出我所料，比賽快結束時，對方攻破了我們的球門，這使我們功虧一簣，比賽結束，兩隊不得不面臨點球大戰。
點球大戰，我們以5球3進比5球1進贏得了比賽勝利，沙莎可說是我們班的救世主，連續撲出有威脅射門。正因為我們班頑強不屈的精神，才贏得比賽。
誰說女子不如男三年級（通用14篇）篇六
從古至今，幾乎所有的父母都有一個共同的特點：重男輕女。老人們都說一樣的一句話：“現在社會還和以前舊社會一樣，男尊女卑！”
作為一個女孩子，我不認為：
封建時代，在學堂里學習文話知識的都是男生，所有的女生都不能去學習，誰知道女孩的成績一定會比男孩差呀！
還有的人說：“在古代，有地位的.人清一色的男生，沒有一個女生!’’“這為先生，誰說女生沒地位，武則天做了女皇帝，花木蘭替父從軍沖鋒陷陣，忠孝兩全;穆桂英掛了帥；瓦氏夫人滅倭等，這不都是一個個鮮明的事例嗎？如果論科學，男生雖然有愛因斯坦，愛迪生，但女生也有居里夫人，王承書；醫學方面你們有白求恩還有，那我們女生林巧雉，南丁格爾！這些都是名人，前人，你們說不能比。好，那我們就比比現在，現在我們班級中學習前十名的，男生有幾人?女生有幾人？班級班干部中又有幾名是男生？平時班級上最活潑的是男還是女？平時調皮搗蛋被老師批評的又有幾名是女生？在體壇上，為什么男排失利，女排時隔二十年后再次登上冠軍寶座?田徑你們有劉翔，我們有刑慧娜！這么多的例子足以說明，女子并不比男子差!
種種驗證，我只想對全天下重男輕女的父母說：“誰說女子不如男！男孩女孩都一樣！”
誰說女子不如男三年級（通用14篇）篇七
誰說女子不如男？世界的巾幗英杰那么多：女英雄花木蘭，大公無私的居里夫人，愛國的常香玉，熱愛家鄉的黃道婆......
我有一個比我大一歲的哥哥，但他比我矮，平常很是不懂事，還愛和他的媽媽頂嘴，把他媽媽的頭發都急白了。
記得在我三年級的時候，我的哥哥四年級，他在學校的時候給他們班的一位女同學寫情書，被他媽媽知道了，他還死不認錯，他的媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，最后干脆拿一根樹枝來教育他，在他的屁股上打了幾條紅印。而大家都說我是爸爸的小棉襖，孝順父母。
還有一次，打羽毛球次次都贏了我的哥哥他向我再次發起挑戰。在比賽的時候，我們定了一個點為中點，哥哥讓我先發球，因為他知道我打羽毛球次次都是因發球而輸的，所以他讓我先發球。可是，我心中一直想著：“我不能輸，我一定要把球發出去！”我深吸一口氣，然后把羽毛球向上一甩，竟然打出去了！打了哥哥個措手不及。這時小評委比著：哥哥1個，我0個。這時哥哥心急了，連忙發球，卻沒料到我準準地接住了，并且用力地把它發了出去！哥哥也打了回來，這時我向上一跳，用盡全力打了出去，這次的球與以往的完全不同，因為它飛得高，落得遠，還沒等哥哥跑到羽毛球跟前，它已經落地了！這時哥哥的頭發已經濕透了。就在這時，我又用剛才的力氣打了過去，哥哥再也沒有接住。這時小評委比著：哥哥3個，我0個。“耶！我贏了！”我繞著房子開心地叫著。而哥哥的臉紅得像煮熟的蝦一樣。
我是怎樣打贏從來沒有贏過的哥哥的？還不是因為我輸了后天天都在努力練習。那些聞名全國的名人也不是一樣？天天都在努力，誰說的女子不如男？男女平等！
作者：2635315913。
誰說女子不如男三年級（通用14篇）篇八
每個人名字的含義都代表著父母對我們的期望。也許在許多孩子還在媽媽肚子里時，全家人早已翻遍字典，找出一大堆的名字迎接我們的出生。我，也不例外！
通過向爸爸媽媽了解，我以前的名字叫“朱燁”，這名字是奶奶和爸爸幫我取的。“朱”字，自然是我的姓，而“燁”字是表示火光很盛的樣子，因為我一出世，臉蛋就紅通通的，所以就取了這個名字。這個名字一直隨伴著我上到了二年級，可媽媽卻讓我改名字，我死活不愿，還絕食了一天。后來，爸爸和我說：“你看你，脾氣就是這么倔，十頭牛也拉不回來，真是不知道你要到什么時候才改得掉！”我現在的名字叫做“朱彥霖”。“彥”字表示古代有才德的人，“霖”字表示一場很大的雨。
我出生時，只有5斤2兩重，現在卻成了一個胖姑娘現。我小時侯一聽到音樂就手舞足蹈，聽著聽著，就睡著了！半夜，全家人都甜甜的睡著了，只有我一人在床上玩。有時，我玩著玩著，又會大哭起來，大家都聽到我的哭聲，馬上下床來輪流哄我，只要著一鬧，大家一天都不得安寧。
“朱燁”這個名字的寓意是：爸爸媽媽希望我的一生都是多姿多彩的，不管走道哪里，都像金子一樣，能發光發亮。“朱彥霖”這個名字的寓意是：希望我長大以后是一個有才干、有智慧的人，就像樹林一樣，長得茂盛、茁壯成長！
誰說女子不如男三年級（通用14篇）篇九
誰說女子不如男，星期五下午，六（2）班的女生就能證明給男生看。
星期五下午第二節課，有一場重頭戲，就是我們班與六（5）班的足球比賽，比賽前，同學有的緊張，有的異常的興奮。比賽開始，兩隊隊員陸續上場，人全部到齊了，我發現六（5）班都按陣容站到各自的位置上，而我們班卻三一群，五一群，一點也不像比賽的，懶散歸懶散，不過，她們比賽打得還不錯。一開始，我們班就發起了進攻，艾蓓和陳媛媛滿常跑，不一會兒，她們便氣喘吁吁。場邊的同學和拉拉隊不停地為自己隊的球員吶喊助威，整個賽場沸騰了，沙莎可為我們班立下了汗馬功勞，對方一次次有威脅的射門都被她一個人破解了，上半場，兩隊互交白卷，以0：0收場。
下半場還沒開始，隊員們在咕嚕咕嚕地喝水，而我和王翀便在那兒排兵布陣，讓隊員下班場怎么打。
下班場開始，我們班的攻勢更加猛，陳媛媛在沖向對方球門時，對方拉人犯規我們班贏得了一個寶貴的任意球，當然，任意球肯定是由腳力大的艾蓓來踢了，“嘟”哨聲響起，起跑！射門！球進了！球員們歡呼雀躍，由于體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開場，劉月就給她們一個下馬威，一個大腳從中場蹦到球門，這好象示意，六（2）班是強的，我在想離比賽結束還有幾十分鐘，隊員把這比分保持到終場是很困難的，比賽在激烈地進行著，時間在一分一秒的消逝，而我們越來越緊張，果然不出我所料，比賽快結束時，對方攻破了我們的.球門，這使我們功虧一簣，比賽結束，兩隊不得不面臨點球大戰。
點球大戰，我們以5球3進比5球1進贏得了比賽勝利，沙莎可說是我們班的救世主，連續撲出有威脅射門。正因為我們班頑強不屈的精神，才贏得比賽。
誰說女子不如男三年級（通用14篇）篇十
“重男輕女”這是老輩人們一直保留的思想。因為他們認為男兒可以傳宗接代，而女兒終究是別人家的。
傷心的往事是唯一不能被時間淡化及抹去的。長大后，母親告訴我：我還乖乖待在我母親肚子里的時候，發生了一件令人氣憤的事。
我的母親那個時候在浙江打工，懷了我。一晃，母親已經懷孕七個月了。為了母子平安，母親便請孕假在家中養胎。某天中午。本來是一個安寧的午覺。。可誰知電話鈴聲不識相地在母親熟睡時響起來。岳母兩個字在手機屏幕上活潑的跳動著，母親迷迷糊糊的接了電話。
后來，母親聽見電話中傳過來一句話時，母親的心徹底涼了。電話那頭是這樣說的：“兒媳啊，你現在已經懷胎七個多月了，孩子已經成型了。你花兩百塊錢去醫院檢查一下，如果是女孩的話就把孩子打了吧！放心，檢查還有打孩子的錢由岳母出，不會讓你掏一分錢。”
母親那決堤的眼淚與手中緊握的手機一起滑落。母親坐在沙發上，泣不成聲。
后來，我降臨了。是一個女孩。雖然我奶奶的心情十分不好，甚至想把我送人。但是我的父母卻對我很好，十分寵愛我。可惜好景不長，三個月后，我的母親又懷孕了。于是，我在三個月就斷奶了。
一波未平一波又起。當我滿一歲多時，我的母親就已經到了臨產期，于是，我被送來了老家――貴州。
來到了老家我的身邊就沒有父母了。我只好在每一家都生活過。我在伯父家、大姨媽家、大舅家、外婆家我都住過。后來，我被送到了鄉下姥姥家。在姥姥的責罵與白眼下漸漸長大。終于，在我九歲的時候，父母把我接去了城里，因為我到了該入學的年齡了。
經過六年的努力，我在小升初畢業考試中一舉奪魁，以第一名的高位考進了理想中的學校。將其它學校的學生踐踏于腳下。讓所有人對我刮目相看。但是，我不能驕傲，我要更加努力，取得更好的成就。讓所以看不起我的人知道：誰說女子不如男？！
誰說女子不如男三年級（通用14篇）篇十一
誰說女子不如男？！當代的女孩確實是比男孩強一千倍。不不，一萬倍；不不，一億倍，這才差不多。為了這場是做女孩好，還是做男孩好的辯論賽，我們展開了激烈的競爭（是口頭上的）。下面就請大家“欣賞”其中的一些選段：
我暫時的同桌陳俊樺不愧是“鬼馬精靈”，只見他大喊幾聲：“男孩可以保家衛國，而且古代的詩人都是男的！”聽了他的“無理歪論”，我眉頭“鎖”了起來，心里頓時義憤填膺：“你說的沒錯！可是你這是什么意思？竟然敢忘了我古代的偶像――李清照！再說，花木蘭能夠替父從軍，披甲上沙場；穆桂英能夠勝任主帥，指揮千軍萬馬沖鋒陷陣；江姐、劉胡蘭無不令敵人膽戰心驚……她們都是女中豪杰，是我們的驕傲！她們不比那些血性男兒差吧？海倫能在又聾又啞又瞎的情況下創作出影響幾代人的優秀作品；杏林子、張海迪都能在病痛的折磨下，創作出許多部優秀作品……她們都為我們女生增添了許多光彩！”
接著，我便開始對男生發起新一輪的進攻：“你們是什么意思？！難道你們不是你們的媽媽生的？你們的媽媽也是女的，如果沒有你們的媽媽，哪來你們在這兒‘撒野’？！”“就是！”眾女生集體擁護。
“你們說你們堅強？其實，老師、家長們一批評你們，你們的眼淚便一大把一大把的，真有‘大珠小珠落玉盤’之韻美！”只聽“啪啪”幾聲，接著眾女生發出排山倒海的掌聲，男生們個個都啞口無言。
怎么樣？眾男生們是不是眼紅了、心動了？別不好意思了，趕快加入我們龐大的隊伍！
誰說女子不如男三年級（通用14篇）篇十二
今天傍晚，爸爸叫哥哥去幫忙搬柴火，我說：“我也去幫忙。”哥哥說：“你們女孩子力氣小，不如我們男孩，你還是去玩吧！”聽了哥哥的話，我很不服氣。他越是這樣說，我越是要去。哥哥力氣很大，一次搬4根，我也很努力，一手拿一根，一直堅持到結束，爸爸表揚了我。
媽媽叫我們幫助打掃衛生，哥哥胡亂地掃了幾下地就不耐煩了，埋怨道：“打掃衛生真夠煩的。”只要媽媽不注意，他就在邊上偷懶。我很耐心，把家里角角落落，擦得干干凈凈，媽媽批評了哥哥，哥哥臉紅了。
誰說女子不如男三年級（通用14篇）篇十三
上午是范老師的作文課，是我最喜歡的語文課，可在學校里發生了一件不可思議的事情，可以說是驚天地，泣鬼神啊！
上課了，只見佳佳同學手里拿著一塊千斤頂——磚頭，于是我好奇地問佳佳。誰知佳佳是聞聲不語，我那時還想佳佳真是三分錢買燒餅看厚薄——小氣的.很呢！只見范老師有精氣神地走進教室滿面紅光地說：“班上有誰是大力士？”班上鴉雀無聲，只見從遠方傳來高大的身影，原來是吳盛濤同學。
只聽老師嬉皮笑臉地說：’你能用嘴巴把這塊‘紅磚百戰千金甲’的磚塊吹到嗎？”同學們議論紛紛，面面相覷，覺得是聽啞巴唱戲——莫名其妙，可是只見吳盛濤同學半躬身體，鼓起腮幫子使勁地吹，可是最終以失敗而歸。我們真是聽鼓詞兒掉淚——替古人擔心。可他還是挺著肚子過河——裝硬漢！就在這時，老師又請來了四個男生，老師讓他們商討怎么吹到這倒這塊頑固不倒的磚頭，之后他們商討許久，可還是“人心齊，磚不移”呀！他們都是同窯燒的缸瓦-——一路貨色，都是身大力不大。
老師狡黠地說：“你們五個頂天立地的男子漢都吹不到，可是我你吹倒，你們信不信？”我們各抒己見是公說公有理，婆說婆有理。唇槍舌劍，爭論不休。之后老師給了我們一個心服口服的小實驗。預知后事如何，請看下集。
誰說女子不如男三年級（通用14篇）篇十四
有人說：“生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩健，老年的孤獨寂寞。”
有人說：“生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，死敵的嫉恨仇殺。”
有人說：“生命是晚霞襯落日，青松立峭壁；是萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪；是寶刀快馬，金貂美酒；是孤星冷歌的漂泊，月落烏啼的客船。”
我是女孩子，自然更關心女孩子的命運。
現代有擔憂國家命運而‘秋雨秋風愁煞人“的秋瑾，當代有身殘志堅，保衛式的青年張海迪；還有那些不怕臟累的徐州下水道四班的清潔女工……這些巾幗英雄用他們的行動證明：女子與男子同是世界的共同體，同是平等的。那種封建保守的舊思想是不公平、不平等的。美國“女權運動”就是最好的例子沒有人能說出女子不如男的理由。既然如此，那么“男女平等”就不在是費話了。