優秀作文要有豐富的內容和精準的語言表達，能夠打動讀者的心。讓我們一起來品味、欣賞這些優秀作文，感受到文字的魅力和力量。
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇一
隨著時間的流逝，記憶的小舟已經漸行漸遠。但是卻為有一件事情令我終生難忘到現在還記憶猶新。
那是我剛上一年級的時候，暑假里的一天我去姥姥家，弟弟正巧也在姥姥里玩兒，于是我和弟弟一起在玩兒捉迷藏。正當我們在一起玩兒的時候，姥姥看見我們，就囑咐我們說要慢一點兒。不要慌張打鬧小心出事兒。我當時聽姥姥的話，心里十分不以為然，覺得我們都這么大了不可能出什么意外的。
可是令我們沒有想到的是，結果真的還是出了點兒事情。
我和弟弟正玩的高興的時候，忽然我的腳下一滑，整個人重重的撲倒在地上，我的左眉毛正好碰到了下水道的拐彎兒處，我一下子就疼哭了，淚水像斷了線的珠子一樣，一個勁兒的往下掉，但是這樣也止不住我的疼痛。
姥姥聽見我的哭聲趕緊跑出來，他看見我的名報上血流如注，臉上便大驚失色，趕緊去叫舅舅和我的媽媽，把我送到醫院去縫針。在醫院里我縫了好幾針，這中間的過程特別的痛苦，讓人不忍心再去會議。真的是不聽老人言吃虧在眼前吶，我現在想起這件事情還特別的后悔，為什么當初沒有聽姥姥的話呢。
到了現在，我的眉毛上還留著一個疤，每次我照鏡子的時候看見我的疤痕，就會想起來那件事情。從那以后我變成了一個聽話的好孩子，再也不隨便的打鬧了。
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇二
在黑暗之中的成長。
——題記。
閉上雙眸，靜靜地回憶……。
考試之前，父親總是會嘮叨的說：“做完題多檢查檢查，要仔細，不要馬虎……”我總是左耳進右耳出，若無其事的樣子。臉上全寫著我的不耐煩。
哇，終于做完咯，有什么好檢查的，還不如畫一會兒畫，打發打發時間。這種“邪惡”的念頭在我心中萌生。
“離考試結束只有十五分鐘。”只有十五分鐘！開玩笑！太慢了吧！居然還有十五分鐘！我還以為結束了呢。真煩人。手中的筆在草稿紙上畫著一個又一個圓圈，滿是無奈。
再次拖著沉重的包袱回到家中，看到爸爸那期待的眼神，我不禁自責起來。
教訓，只有在犯錯的基礎上才會有施展它才能的機會。而慘痛，只有真正的意識到錯誤，才會有用到它的時候。兩者相結合，并不是所有人都能承受，它是自己種下的苦果，它是自己挖掘的陷阱，它更是自己放在那里的絆腳石，不過，吃一塹，長一智！
一個成功的人，是成熟的，是穩重的，他善于把慘痛的教訓打造成自己前進的動力！在黑暗中學會成長，在教訓中改變自己！
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇三
臨近畢業之際，在小學的生活中最難忘的是同學們甜美的笑聲。
我們班的同學都愛笑，每個人的笑聲各有各的不同。“咦嘻嘻嘻”，這是楊宇航的笑聲，笑的很有傳染力。他正一邊笑著，一邊聽別人講那有趣的事情，盡管事情不有趣，他也會仰天長笑，那笑聲真是驚天地，泣鬼神!引得大家也哈哈大笑起來。
“呵呵呵!”這特別洪亮的笑聲是朱新杰的。一聽到這樣的笑聲，就知道他又在講那神龍見首不見尾的搞笑事情，他就像說書一樣，大家一聽到他洪亮的笑聲，便馬上過去聽他那有趣的事情。
“嘿嘿嘿嘿”這是大個子王際超的笑聲。一聽到這樣的笑聲，我們同學便馬上躥沒了影，因為他肯定又想捉弄人或讓我們替他做事，這不，找到了張晨帆替他做事。這時朱新杰來了，王際超一看，便馬上過去聽他講那搞笑的事情啦!
這就是我們的笑聲，溫馨的笑聲，它已經停留在我的心中內處，讓我永遠記得這個有溫馨笑聲的班級，讓我終生難忘!
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇四
記得是我四歲多一點吧，那年我們要搬進新家住了，爸爸媽媽興奮得里里外外忙忙火火。我又幫不上什么忙，能安安寧寧呆在一邊玩，不給他們添亂就不錯了。這時，我就一個人蹲在院子里玩我的玩具，哼我的歌。
該玩橡皮泥了。我對以前的玩法不感興趣，就想了個主意，把橡皮泥捶扁，然后再卷成筒，學媽媽干面切“面條”。切“面條”
當然需要刀，可是大一點的刀我拿不動，也不敢拿。怎么辦呢？
我在院子里東張西望，功夫不負有心人，還真讓我在水池邊發現了一把小刀！我高興極了，興沖沖地跑過去像寶貝一樣抓在右手里，準備切“面”。誰知樂極生悲，我在上一個小臺階時，一不留神，滑了一腳，磕了一下，幸虧左手扶住了欄桿，才避免了“驢打滾”，只是右手按住了地。這時，我覺得右手隱隱作痛，伸開手一看：呀，手被小刀割了一個大口子，流血了！該死的小刀，不玩了！我生氣地把小刀扔在地上，握緊右手準備回屋去。
這時爸爸下樓時看見地上的血，看見了扔在我身后的帶血的小刀，又見我的手緊握著，預感到了什么。放下手里的東西過來察看。爸爸掰開我的右手，發現有個大口子，也來不及細問什么，馬上招呼媽媽先不要搬東西了，抱起我就向醫院跑。到了醫院，誰知是星期天，不上班。急診科的大夫又不知“躥”到哪兒去了，只好出了醫院，東打聽西尋找的，把我帶到了一個私人診所里，找醫生包扎。
一個大夫奶奶給我洗了洗手，看傷口不小，需要縫傷口，就先給我打了麻醉針。媽媽怕我害怕，把我的頭捂到她懷里，爸爸夾著我的腿（怕我疼的亂蹬）。過了好一會兒，終于縫完了。奇怪的是我竟然一聲也沒有哭！那個大夫奶奶還一個勁兒地夸我勇敢呢！
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇五
在一個人的童年時光中，總會遇到某些令人難忘的人或事，或一個無私奉獻，默默無聞的老師，或一件終生難忘，受益匪淺的事，也或者椒一件充滿童真樂趣的童年趣事。我如今已是一名六年級的學生了，回望記憶的長河，我還清楚的記得那一個無眠的夜晚。
那時的我已經六歲了，才上學前班，爸爸每天早出晚歸，很難見上一面，然而，那天，我放學回家，卻看到爸爸和媽媽就坐在沙發上，爸爸額頭上的幾條皺紋隱隱的映在了他的臉上，無情的歲月并沒有在他的臉上留下太多的痕跡。爸爸把我帶帶書桌旁，翻開其中一本小書，我仔細一看，是拼音，爸爸把那本專教拼音的書規規正正的擺在書桌上，朗朗地教我讀了起來，那時我還小，并不知道這是什么意思，只知道他們說的都是對的，我只需照做就行了。
大約一個多小時左右，爸爸又要出門了，還特別叮囑我要把剛剛學過的拼音記牢，晚上會考我。果不其然，到了晚上，爸爸和媽媽已經把今天學的拼音寫在黑板上了，讓我一個一個的讀，然后又教我如何拼讀不會認的字，隨后，又寫了幾個字，注上拼音，讓我自己把它們拼出來，還威脅說拼不出來就不準睡覺，我聽了嚇了一跳，歪著腦袋想到底該怎么拼，但由于剛剛叫拼的時候，我已經被周公盯上了，所以根本沒聽進去。
我一邊苦思，一邊在心里指責爸爸，把他罵了個透，這不回家就不回家，一回家就讓我熬夜，什么道理嘛？我一邊苦思指責，一邊在心底刻畫這弟弟睡著的樣子，他此時一定睡得正香，嘴角還輕輕向上翹，正在做好夢吧。
這一夜，我果真沒能上床睡覺，而老爸老媽呢，倒是挺有耐心的在沙發上睡了起來，可我只要一動，他們便會起來問我會拼了沒有，我真是火冒三丈，有哭訴不得啊。
這樣的魔鬼級手段，也一直跟隨著我走到了小學一年級，我真是恨透了爸爸，沒事搞什么魔鬼訓練嘛，要是我能在一夜之間長大，那就不用做這些了，就可以天天睡覺，天天玩了。
然而，為了能睡上好覺，我也是下了全部的功夫去完成爸爸隨時隨地冒出來的奇思構想。
現在，做為一個六年級的學生，我即將告別我那有著酸甜苦辣的童年，但是，現在的我，已經對小時候的事情有了新的想法，我感激我的父母——那魔鬼級的手段。
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇六
兩年的時間，馬上就要過去了。每天，我們的生活中都充滿著歡笑。而這笑聲也是最令我感到難忘的。
我們班的同學都愛笑，每個人的笑聲都不一樣呢!“嘿嘿嘿”，這是小曄同學的笑聲，她笑得很文雅，眼睛一閃，牙齒一露，笑起來可好看了。
體育委員單美麗的笑特別富有感染力，與她搭檔的是高小西。“咯咯咯”這兩人一笑，簡直就停不下來。還經常讓別人看笑話。她們的笑點特別低，有時候相互對視一下，都能笑半天。“呵呵呵”這帶有諷刺的笑聲是從凡凡嘴里傳出來的。她正在看單美麗和高小西的好戲呢!
“嘻嘻嘻”，這是小個子張同學的笑聲。一聽到這樣的笑聲，就知道他一定又在干壞事了。果然，他正把一坨粘土放在馮同學的椅子上，等著他一屁股坐下去呢!我并不打算揭穿他，結果過一會兒他與別人打鬧時自己一屁股坐下去了。我目睹了全程。便“哈哈哈”地大笑起來，這真是自討苦吃啊!
這些特別可愛的笑聲把我們的生活充斥地多姿多彩，我將永遠記住這群快樂的笑聲。
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇七
每當拿著值日本去檢查班級衛生時，我就會想起那件刻骨銘心的教訓往事。
那天，我獨自一人走在上學的小路上，天非常陰暗，我感到背后涼颼颼的，突然一種不祥的預感涌上心頭。我驚慌失措地跑進教室，急忙放下書包，拉開拉鏈，仔細地找尋起來。天哪！我的值日本哪兒去了？值日本就像跟我玩起了捉迷藏，怎么也找不到。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠如瀑布般直往下掉。過了一會兒，我自我安慰道：應該沒事吧，只要拖到星期五，史老師沒發現就可以了。
時間一天天流逝，我每天都在用同一句話自我安慰著，心里其實一直忐忑不安。星期五很快就到了，下午，我像往常一樣在教室里看書，故作正經看得“入迷”時，突然傳來一陣刺耳的廣播聲：“請譚錦祺同學馬上來史老師辦公室一趟！”“馬上”二字說得格外重。同學們聽了這句話，紛紛轉過頭來，用奇怪的眼神看著我，有的甚至還在底下竊竊私語，仿佛我犯了什么大錯似的。我心里像拎了十五桶吊水－－七上八下，該不會真的被史老師發現了吧？唉，當時要是有個地縫能鉆進去就好了。
我拖著沉重的步子，一步一挨地朝史老師辦公室走去。平時只有幾十米的距離，此刻我卻覺得無比遙遠。來到辦公室后，我低著頭，手緊扯著衣角，始終不敢面對史老師那關切的目光。史老師親切地問我：“錦祺，你為什么沒有交值日本呀？”我紅著臉小聲說道：“我……我的值日本前幾天掉路上……”史老師聽后，臉上的笑容漸漸凝固，眉頭皺成八字。“掉呢？你難道就不會先自己或及時來找老師換個記錄本嗎？那這幾天的檢查記錄了嗎？”我當時不知所措，像個木樁一樣呆呆地站在那兒接受史老師的“嚴厲教訓”。一會，史老師舒展笑容，拍拍我的肩膀，語重心長地對我說：“錦祺，你是值日生，也是最受老師信任的，必須以身作則，對檢查工作要有很強的責任心，下次可不能這樣了哦！”我狠狠地點點頭，然后如釋重負地回到了教室。
從那以后，我再沒有弄丟過值日本，每一次都仔細地檢查各班衛生，認真地記錄在值日本上，也再沒有辜負過老師的期望。這件事也給了我一次深刻的教訓：做錯點事并不可怕，但要主動承認勇敢面對，切不可逃避責任，自欺欺人啰！
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇八
許多事情都像縷縷青煙似的消失了，可那次深刻的教訓卻令我至今難以忘懷。
記得那是我在五年級的時候，我們班級進行了一次英語測試。
詞和昨天學過得短語寫在手上。寫好后我若無其事地回到教室。
開始答卷了，我緊張得像拉滿弓箭的弦，手不停地發抖。我看了一下試卷，心里一陣歡喜，這個單詞正是我剛才偷偷寫的單詞。我用雙眼悄悄地看了看周圍得同學，趁著沒人注意，迅速攤開手掌抄了下來。第一個順利通過。其余的題目都答上了。
接著，難題來了。昨天講的重點短語，這個短語我手掌上也有，但當我打開手掌時，我的心都涼了，因為這個短語竟被我的汗水洗去了一半。我只好趁同桌不注意，瞟了一下他的卷子。不好！老師好像注意上了我，我才如釋重負地寫了起來。哎，好險！但總算幸免于難。
下午，講臺上傳來了老師甜甜的聲音；“今天的考試，有幾位同學得了滿分。”老師開始表揚了。當老師報到“陳**100分”的時候，我高興地忘記了自己手上的“罪證”，正所謂得意忘形吧！我邁著大步走上講臺，用雙手去接答卷，想不到手上的“罪證”被老師發現了，這下可把英語老師弄生氣了。“好啊，陳**，你竟然學會了作弊。”這時全班58雙眼睛齊刷刷地望著我。我羞愧得連脖子都感覺在發燒一般，真后悔！
放學了，老師讓我重新答卷。最后，我的成績是88分，這才是我真正的成績，我的心里也放松了許多。這次難忘的教訓，那個88分像是在說；“做人一定要誠實，要一步一個腳印才行呀！”
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇九
在我的腦海里有許許多多的事，但有一件事，使我永遠忘不了，忘不了。
這是一個炎熱的夏日，爸爸媽媽都出去了。眼前，幾個鄰居的小孩有的正吃著冰棍，有的手里拿著面包正津津有味地吃著，我看了都快垂涎三尺，我覺得肚子也咕咕地叫著。我覺得自己餓極了，只好回家找吃的。
可是家里一樣吃的也沒有了，于是我拿起自己的小豬存錢罐，搖一搖，里面空空的，早就被我花光了。本想打算拿自己的錢去買吃的，可是錢沒了。又想去向鄰居家的小孩要，可是又覺得不好意思。怎么辦呢？忽然我的腦子里冒起了一個念頭：偷錢。
我開始我翻箱倒柜找錢，可一無所獲。正當我沮喪時，我發現床角有一張白白的紙，走近一瞧，是錢，我高興得一蹦三尺高，抽出一張拾元的錢，匆匆忙忙地往小店里趕。到了小店里，我拿出拾元錢給店主，店主兩只眼睛死死地盯著錢。他問我要買什么？我說要買面包和冰棍，店主熱情地說；“來，這是我們店新進的洋娃娃，你看，多漂亮呀！”我經不起誘惑，最終買了下來。拾元錢花光了。
我正在院子里玩著洋娃娃，爸爸媽媽回來了，看到我玩洋娃娃，就問我是哪里來的？怎么會有錢買？我吞吞吐吐地說：“錢是在外面撿的。媽媽不相信，她去翻了翻床角，發現少了拾元，她明白了。在地上撿起一根竹條打我，一道道傷痕出現在了我的腳上。媽媽打完后讓我站在外面反省。后來媽媽把我叫了進去，說：“友茜，你知道嗎？一張拾元錢就是我和你爸爸辛苦工作換來的，這錢是多么來之不易呀！這是我我留著給你上學用的呀！”你若養成了這個壞習慣那還得了。”我聽了流下了悔恨的眼淚。
媽媽今天給我上的這一堂課，我永遠也忘不了……。
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇十
星期五，數學試卷發下來了，滿懷欣喜的我看到分數時，被潑了一頭冷水——86分！鮮紅的分數染紅了我的雙眼。
我把試卷翻過來翻過去，企圖找到被老師改錯的地方，但是沒有，我垂著頭，閉上眼，毫無生機地坐在座位上。
我拿起試卷又看了一遍，才發現題目全是因為計算而導致失誤。我無法接受這個結果，但也無計可施，只能灰溜溜地退到一遍，唉聲嘆氣。我的心里充滿了不甘，后悔，悔恨。我終于熬到了下課，強忍著眼淚走回家。一路上，原本萬紫千紅的世界，在我眼里變得單調，一片灰色。
到了家媽媽來迎接我，問我的分數，我沒有回答她，只是重重地把書包摔在地上，有氣無力地坐在沙發上。媽媽很擔心，不停地問我，“怎么了？”“是誰欺負你了？”……我實在受不了了，大聲說了一句：“煩死了，能不能不問了，我這次考了86分，這下你滿意了吧！”
我看到媽媽的身子僵硬了一下，但隨即又溫柔地對我說：“試卷呢？我看一下。”我極不情愿地掏出試卷，拿給媽媽。媽媽接過試卷，認真地看著。我悄悄說了一句：“只是計算錯誤，式子又不是沒有寫對，一整題的分卻全被扣光了。老師也太狠心了。”
媽媽把試卷看完了，什么也沒有說，我也沒有說話，就這樣僵持了十分鐘。媽媽首先發話了，她語重心長地說：“英國有一個工程師，他把火車軌道的間距與火車兩輪之間的間距算錯了，導致這條軌道面臨全部重修，既花費了人力，又多花了一些時間。而他之所以出錯，只是因為英尺與米，搞混了，多么可笑的錯誤啊！”說完，媽媽便站起身去做飯了。
我的內心被震驚到了：如果我是一個工程師，我在研究一個十分重要的事情，但我失誤了，我算錯了，導致整件事情前功盡棄，全盤皆輸，難道我可以說“不過是計算錯誤，有什么大不了的”。不！我不能說，我只能在心里默默地后悔。我慶幸我的人生還有改過的機會。
這次考試給我敲了一個警鐘，無論一件事情做到了哪一步都要小心謹慎，我也不會再因為自己的粗心和馬虎而做錯事情。
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇十一
每次看到你的照片，照片中，你那燦爛的笑容，使我不由得想起你來。你知道嗎？我最忘不了的，是你那遠去的背影。
或許，你說的一點也沒錯，自我們認識的時候到你離開的時候，從來就沒有珍惜過這緣份，而是虛度年華。我曾經想過：為什么我會認識你呢？為什么在遇見你的時候，不是擦肩而過呢？但是現在我懂了，這就是命中注定。
你還記得嗎？我們曾經一起玩過、笑過、鬧過……那一切都是那么快樂。我們從來不會因為某個人或某件事而吵架，也不會因為時間的流逝而淡化了我們之間的友誼。
你還記得嗎？我們曾經說我要永遠在一起，永遠做朋友。可是，就在那年的夏天，你卻無情地離開了我。
你還記得嗎？在我們分別的時候，我望著你，沒有說一句話，心里不禁涌起一陣酸楚。莫名地想哭，淚水已經我眼眶里打滾了，你擦了擦鼻子，叫我不要哭，可我看到你眼中也有淚水啊！雖然分別那天我沒有對你說一句話，但是你知道我當時有多么的不舍嗎？夕陽下，你的背影漸漸地，消失了。
雖然我不知道，我們何時才能夠再見，但我無時無刻不在想你，眼中又時時浮現你那“無情”的背影。你的背影已深深地住進我的心里，相信未來的某一天，我們一定會再見到，而是“有情”的背影。
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇十二
我們班得搞笑大王這個尊稱就非呂俊良莫屬了，他是一位副班長，常常都擺出一些可笑的姿勢，讓我們開心。還有一件趣事真是非說不可，那就是每一次上美術課，美術老師總會讓我們畫一幅畫，而呂俊良就根據老師給出的主題再溶入他那些幻想式搞笑作品，讓我們看過后都會忍不住哈哈大笑。
我們班有位說普通話只有教我們數學的楊主任才能聽得懂的數學尖子——馮朝鏗，可能我們的數學老師楊主任說得普通也是那樣子，馮朝鏗說普通話的時候，不管是什么音，他都是圈著舌頭圓嘴巴說，難怪說不準呢！
最后要來介紹得是我們班女生叫一個男生莫志斌叫“斌妹”，他真的很像女生。他總愛在課間時，無緣無故地向你挑戰，擺出一些奇怪得跆拳道姿勢，當你不理他時，他就會攻擊你，他確實腦子有點兒問題。
啊！同學們，以上那些同學你或許也受得忘不了，讓這美好得六年小學生活成為我們最美得回憶，深深地刻在心中。
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇十三
我們一生忘不了許多事，忘得了許多事，但，在漫長的時間之河中，那一件事，我難以忘懷！
“38度7！”媽媽驚訝地看著手上的溫度計與正在病魔對抗的我！“必須看醫生！”我那時從媽媽那焦急的臉上看見了堅定。
媽媽與奶奶攜手將我放在了媽媽那對我來說再不過溫暖的背上。門外刮著寒風雪花如一只只獨一無二的白蝴蝶一般，風呼呼地吹，仿佛吹走了病魔，使我不在悲傷，但，好像并沒有吹走媽媽的勞累，汗如雨，愛如雪，紛紛落入了我的心里！
運氣這個東西，好像嗎，沒有走到我們這里，院外的診所一家一家關門了，媽媽背著我走過了一個又一個十字路口，終于到了“病的終點站”。
醫生給病怏怏的我打了退燒針后，媽媽又“帶著我到了她那溫柔的港灣，”寒風依舊不止，雪花依舊在飄，可媽媽那份溫柔與勞累的愛卻依舊不變！
時令已經是春天了，沒有雪，沒有寒風，當然還沒有那煩人的病魔，不過，我也謝謝它，是它讓我感受到媽媽那溫柔的愛，它會一直儲存在我心里！
我們可能會忘記許多事，但在我時間的長河中，一直忘不了那件事，那份最美沒得愛……。
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇十四
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
我懷念小學時的伙伴！初中時的時光只有三年，但我覺得有許多年？“友誼”對普通人來說只是情誼，而對我來說，這是“友誼”的見證！我想念我的同學，我想念我的老師，我更想念我們在一起的小學時光！
小學是人生中重要的一站！在小學只有把基礎打好！才能把以后的知識學會并良好地應用！學習不是件很死板的事！我跟同學們經常說。
小學是人生的一個“轉折點”，必須要認真對待，只有這樣才能把握住這個“轉折點”！小學給我留下了深刻的留戀，我要珍惜這份屬于我和同學、老師們的留戀！
這六年里我一直在努力，就是不想讓爸爸媽媽和老師們失望；就是不想讓自己對自己失去信心；就是不想讓爸爸媽媽們丟臉。
六年了，我結束了小學的生涯！而迎接我的是初中的輝煌！
六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；
不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；
不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；
與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
走吧，別回頭。收起你的感傷，露出你的笑容。是的，我知道你有太多不舍，而我，又何嘗不是呢！快樂、痛苦、幸福、悲傷，你能忘掉哪一樣？是的，不能忘，我不會，你也不會，所以我親愛的同學、老師，我們都背過身去，勇敢的往前走。我們都承載了彼此的期望，我們都在彼此的內心種下了祝福。請堅信，總有一天，我們還會笑著相逢。
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇十五
時間，瞬間地飛梭；記憶，永遠不會消失！
忘不了，六年的校園生活，快樂時光無處不在。曾記得，在紅色的塑膠跑道上飛奔，猶如一只自由的鳥兒，在湛藍的天空翱翔；曾記得，在寬敞明亮的教室里聽課，如享受著回味無窮的美味……一切的一切，正如我們在校園的快樂環道，像是旋轉著的快樂木馬。
校園里，有我們形影不離的同學，是他們教會了我如何合作，是他們告訴我幫助別人才是最高尚的美德；是他們告訴我要以微笑面對一切，因為我們的生活到處有泥濘與坎坷；是他們告訴我不能以成敗論英雄，勝不驕，敗不餒，才能勇往直前。
最令人忘不了的是我的老師。他們對我的教育，就像園丁培育花草樹木，耐心地“修剪”，輕柔地“撫摸”著，使我們這些“花草樹木”在陽光下舒枝展葉，顯得耀眼，顯得堅強，顯得美麗。敬愛的老師，或許我們現在還無法報答您對我們的栽培，但您那無私的偉大愛心，我們銘記在心，將成為我生活路上的一盞燈。
新的目標在前方招手，我們該起步了。在我們告別校園的今天，六年美好的校園生活，已儲藏在了我記憶的長河里，那泛起的陣陣漣漪，將永遠澆灌我的心田。
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇十六
時光匆匆，歲月不留一點兒痕跡，就這樣，六年的小學時光不知不覺、無聲無息中流逝了。
而在畢業分手的時候，我舍不得母校，舍不得老師，更舍不得這里的一切，但最舍不得的還是我的同學。
她是我最難忘的同學，她的名字叫馮煊。她的外表有一些暴力，但與她在一起，卻會感到很輕松、自然、快樂。我們在學校一起玩，然后聊一些話題，而她也有很多的話題，所以我們非常的開心。有一件事，讓我永遠難忘。
那是四五年級的事了。有一次課間，我們在一起說話，說的挺開心的，可是，不知誰說了一件很小的事，我們的意見就是不同，然而，就發生了矛盾便吵了起來，吵得我們累了，馮煊便對我說絕交。我氣憤的對她說：“絕交就絕交有什么了不起，和你絕交地球照樣會轉!”說罷，我們便誰也不理誰。
絕交后的幾天，我有很多的趣事，而第一想到要分享的人就是馮煊，可是又想起絕交，這個念頭便打消了。之后的的一天，兩天，三天，四天……都過得很無趣(包括馮煊一樣)，不過誰都沒有說要和好的想法。僵持了幾天后，一次的課間時她把我叫了出來說要和好，我聽了之后便和她和好了。我倆又開開心心地回教室了。
與此同時，在這六年來，我有76個同學，也有很多的朋友，他們一直伴隨著我，大家一起瘋，一起鬧，最快樂的日子總是最難忘的。但是，天下沒有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會分手離開的，我們要彼此記住每一個感動的瞬間。即使同學們各奔東西，我相信，彼此的友誼，會地久天長!同學們，讓我們一起珍惜這段黃金時代吧!
感謝一路有你!!!
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇十七
清晨，白霧籠罩著美麗的校園，我漫步在校園之中，空氣是那么清新，那么甜潤。一陣微風吹來，墻角那棵久違了的老樟樹沙沙作響，仿佛在向我——這個在母校生活了六年的孩子告別。啊，母校！我怎么舍得！
我怎能忘記我的同學？我們同窗六載，情同手足。當我跌倒時，是他們伸出雙手將我扶起；當我難過時，是他們陪我度過那段傷痛的日子。這些，我怎么能忘得了？盡管有時我們也產生矛盾發生沖突，但這些都將變成一把把打開友誼之門的金鑰匙，把我們的心拉得更近。
我怎能忘記我的老師？！班主任就像我們第二位母親，她為我們付出了辛勤的汗水。她教會我們讀書寫字，教會我們邊學邊問，教會我們人生哲理。是她用智慧為我們播下了知識的種子，用愛心澆灌了我們純潔的心靈。有時，我們稚嫩的內心也會染上“污泥”，是老師循循善誘開導了我們，把這些“污泥”輕輕擦去，讓我們的心靈重放異彩！雖然，有時我和同學們一樣并不理解老師您為什么這樣做，但是，我們終究明白了“十年樹木，百年樹人”的難處，您的插柳之恩，我們終身難忘！
再見了，母校！
再見了，同學！
再見了，敬愛的老師！
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇十八
教學要求:。
1、理解課文內容，了解文章中所表達出來的同學形象。
2、體會作者如何描寫每位同學的特點。
3、拓展練習作文。
教學課時：一課時。
教學過程：
一、激趣導入。
同學們，在全班同學中，你印象最深刻的是誰?
二、了解內容、分析寫作方法。
自由讀課文，讀后思考討論：
1、課文描寫了幾個同學，每個同學的特點是什么?
2、學生交流回答。
3、復習描寫人物的方法。(動作、語言、外貌、神態、心理)。
4、分析每個同學用了什么方法去描寫?列舉出課文中的例子。
5、師生交流。
三、拓展寫，完成作文集文章。
教學反思：
本課屬于在第六單元綜合性學習中的內容。整個單元主要讓學生回憶小學六年來的點點滴滴，讓他們在畢業前有一個美好的回憶。而且，綜合性學習中還要求學生制作好屬于自己的作文集，有鑒于此，我利用了這幾篇題材十分好的文章，通過學習指導讓學生進行模仿寫作，本課完成了這個任務。
本課教學過程比較簡單，在激趣導入后，學生根據要求完成老師布置的要求，然后在課堂上進行模仿寫作。過程雖然簡單，但在這個過程中，達到了幾個要求：一、提高了學生的口頭表達能力。在激趣導入的階段，讓學生說說在班中自己印象最深刻的同學是誰?為什么?這個問題的提出，鍛煉了學生的歸納能力，也鍛煉了學生的表達能力，他們是否會運用總分的結構進行表述，是否能夠用精煉的語言進行描述。這都讓學生有一個鍛煉的機會。二、提高了學生的閱讀能力。課文篇幅比較簡短，內容比較淺白，學生理解內容不難，但是要求他們通過閱讀進行歸納性的問題解答，就有點難度了，特別是4、分析每個同學用了什么方法去描寫?列舉出課文中的例子。這個問題，在教師巡視過程中，不是每個同學的能夠完成得很好，而且，課文的答案不是十分的明晰，需要學生通過歸納才可以做出答案。三、提高了學生的寫作速度。在課堂上，講解課文大概用了二十分鐘，我利用剩下的二十分鐘讓學生馬上動筆寫，雖然和同學相處了多日子，但是，很多同學都不是十分了解各個同學的特點的，需要進行回憶、分析、歸納，但一旦動筆，同學們的速度十分快，到十五分鐘左右，已經有差不多十個同學能夠初步把文章完成。
追求簡單的教學環節，追求最高效的教學效果我在語文教學上的追求。本節課雖然自己覺得效果比較好，但課無完課，可能在環節的過渡中不夠好，對學生的評價不夠準確等問題，以后再進行改正。
學生小練筆：
馮旺興。
小學六年里我已經和朋友們打慣“交道”她們各有自己的眼神。
怒火沖沖看著別人的眼神最令人恐懼，她也就是―――小詩，如果別人招惹她生氣，小詩就會二話不說會用那仿佛能說話的眼神，別說無用她只要出這一招“必殺武器”幾乎所有的人都會“甘拜下風”。一次，李爽棋取笑她爸爸的名字，小詩聽了以后就雙眼瞪著他，眼睛讓人覺得很恐怖，李爽棋看了看就怯生生地說“不玩了”。
狡猾、奸詐的小針眼神是用來一些不好的地方，因為她只要一天感到苦悶就會去“主動出擊”去捉弄別人，萬一被發現就會使用那眼神去看待別人，“受害人”往往受不了這種眼神而當做若無其事，受之避遠.
這就是小伙伴們的眼神，不僅令人大開眼界，且記錄了我的朋友們送給我的禮物。一點一滴畢生難忘!
紅基學校六(2)班程偉豪。
很快畢業來臨，六年中，最令人難以忘懷的是同學們那獨有特色的笑聲。
在班上，同學們都很愛笑，各個人都笑得不一樣。“呵呵呵!”這是張梓渝的笑聲，她笑得很風趣。她正一邊笑一邊念著她搞笑多得作文。只要到了有趣的情節，她就忍不住大笑，惹得我們哈哈大笑。
除了風趣的笑聲外，還有李爽棋著淘氣包的笑聲。“哈哈哈!”只要聽到這聲音，就知道他又干了什么“壞”事了。記得一次，他又笑出了他大聲的笑聲，原來他正在取笑亢杭動作遲鈍，又打了亢杭一下。我們見了后，聽見了笑聲后，不但沒有幫亢杭的忙，還在一旁跟著大笑。
“嘎嘎!”這是我們班胖子曾海倫搞笑的笑聲。他的笑獨一無二，很有節奏。記得，那時我在他家里，他和我玩著游戲，游戲到了有趣的情節，“嘎嘎!”他有笑起他有節奏的笑聲，讓我不禁跟著他笑。
“呵呵!”這是我們班數一數二的矮子黎錦亮的笑聲。只要聽到這笑聲，就知道他又在自吹自大了。原來他在跟羅志杰說他自己的數學數一數二，只要他當第二，沒人敢當第一呢!可是羅志杰不信，說別人比黎錦亮更厲害，可黎錦亮還在吹自己，說自己最厲害。羅志杰才無可奈何，一旁說是。
這些難忘的笑聲一直回蕩在我耳邊：春游中的笑聲，校運會得勝的笑聲，作文比賽獲獎的笑聲。這些美好的笑聲陪伴了我六年，它在我腦海中久久回蕩，讓我永遠記住了我們這個快樂的六(2)班。
莫東成。
班上的同學都很愛笑，而且有雪多人的笑聲很特別。而有的人整天都笑。李爽棋的笑聲很特別。有不同的笑聲，“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”。各種不同的笑都有。而且她笑得非常大聲。記得有一次，他笑的時候“哈哈哈哈”他一笑，我們都被他嚇到了。差不多全部人都聽到他的笑聲。
“呵呵呵”這特別響的笑聲是梁信永的。他小的時候，臉上又一條條斑紋，想皺紋什么的。笑起來臉上全是一條條的東西，像貓的臉一樣。有一次，我們在玩的時候，他一笑，我們看見他的臉，我們都笑起來了。
“哈哈”、“嘻嘻”、“呵呵”，三種笑一起笑出來，真是好笑。但他的笑聲有時有種不同的意思。別人說個他聽一個笑話，他不覺得好笑。但他還會“哈哈、嘻嘻、呵呵”地笑，但語氣令人不覺得他不是真的笑，而是在裝的。
“嘿嘿嘿”。這陰險的笑聲是張梓亮的，小一只小老鼠。笑的時候，眼睛瞧著別人，很奇特。“嘿嘿嘿嘿嘿”“好像在嘲笑別人一樣，而張梓亮的大笑聲是”“格格格格”這洪亮而令人覺得好笑的笑聲是張梓亮大笑時的聲音，有一次，我騙他的時候，他就“嘿嘿”地笑了。證明他不相信我對他說的話。
“哈哈哈”“嘿嘿嘿”“嘻嘻嘻”“格格格”“呵呵呵”這些笑聲，多么令人難忘。
就快上中學了，又要和同學們分開了，這些笑聲，他們已經記在我的腦海里，我永遠都會記住小伙伴們的笑。
紅基學校六(2)班霍泳謙。
馬上就要離開母校，踏上中學這條道路，六年的小學生涯中最難忘的是同學們。它們各有特點各有性格。
忘不了同學還有我們班上的體育健將加我的好友陳鑫源，他的個頭十分高一頭烏黑的短發，濃密的眉毛和炯炯有神的眼睛看上去很神氣。在校運會上他參加跳高都穩拿第一為班爭光。他的運動細胞與眾不同，一次校運會上他跳高三此后后得了第一,但還是要挑戰吧高度提高這時英語老師也想pk一下。這可有看頭了戰況出乎意料他們兩個不分上下斗得難分難解，但還是輸了我們很不甘心但是能和一位男老師都這么久還算厲害，老師也贊他棒他成為體育健將正是當之無愧。
接著還有那成績優秀的班上的尖子生程偉豪同學，他可是老師的好幫手班上的驕傲，加其他都去奧數班，所以他的數學成績是很多人追趕的目標，不但如此他還能說出一口流利的英語。還記得一次的數學考試中我們很多人都抓破頭因為這些題目都太難，不就成績出來了我們的成績都很差但是老師說’程偉豪100分’我們都驚呆了不得不承認他真的非常聰明。
還有班上的“高佬”他是我們班是最高的他的一只手等于我的一只腳長，但是他常說“高有高得好”沒錯以我們把羽毛球打上了樹上不夠手長。張嘉樂用手一拍輕松的把羽毛球那下來，我們真的很感謝他。
啊!“開心果”“體育健將”多么令人懷戀的名字。不知道以后會不會分開，不過我永遠支持這群好伙伴。
忘不了的淘氣鬼。
紅基學校六(2)班徐嘉俊。
小學就快畢業了，我們上初中的時間也越來越短了，我有點舍不得我們班上的這三個淘氣鬼。
第一個就是李爽棋，因為每節課下課的時候，他都會戲弄別人。還記得那一次嗎?在那次下課的時候你把那梁婉儀的書藏到我的抽屜里，當她找到書的時候，卻大聲地說：“徐嘉俊，原來是你把我的書給藏起來的。”那時我不知道是怎么回事。后來李爽棋就出來認是他自己做的。我覺得自己好冤枉。所以他就是我們班的第一個淘氣鬼。
第二個就是張澤延，他常常被老師罵，也常常不交作業，變成了我們班的一個大人物。還記得那一次嗎?那次你在上體育課的時候不小心把一個人推傷了，當老師問你，說：“什么事，為什么他會哭的，然后你說：”你自己把一個同學推傷了，所以老師叫了你過去罰站。唉!那時你不追那么猛就可以了，那就不會有這件事了。
第三個就是何國賢了，他也跟張澤延差不多，也是不交作業，常被老師罵。不過還記得那一次嗎?在我們去操場被英語的時候，你就無端端拿起一塊石頭向張梓亮扔去，搞到他的頭穿了個洞，老師問你：“為什么拿石頭扔張梓亮。”其實這一點我也不清楚。不過只要何國賢不拿起那塊石頭就不會有事了。
所以這三個淘氣鬼，我想他們上到初中應該會改的，不過這三個我有點舍不得他們，希望他們上的初中會改那些淘氣的本性。
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇十九
“哈哈”這是從哪兒傳來的'笑聲？噢，原來我們學校正在秋游呢！
這次秋游，讓我感受最深的就是挖山芋了。通過長廊，我們排著隊，走到了一塊小小的紅薯地，天下著雨，泥土爛欄的，同學們都嫌臟不肯挖，但在董老師的帶領下，有一部分同學陸陸續續的跟著董老師一起挖起了山芋，漸漸地我也有興趣了，便也下了地。一開始，我先用小手刨，終于發現紅薯的“腦袋”了。我的手指甲都疼了，接著，我就用腳踢，先把旁邊的土踢掉，再用手弄，果然好得多，但過了一會兒又不行了，我就找了一根樹枝，繼續挖，哈哈，果實累累啊！
在我旁邊，有不少女同學，她們一會兒高叫“我挖到一個大的啦”，一會兒又愁眉苦臉說“怎么還沒挖到？”，再一會兒高舉山芋勝利地哈哈大笑著。董老師也不例外，她的技術比我們高多了，一會兒上來一個，有好多都是大的。董老師和同學們幾乎沒合過嘴巴，大家都一直沉浸在笑聲中！
半小時后，我就上岸了，幫著老師看包，裝紅薯，身上還算干凈。但等大家都挖好了上岸后，那場面就跟剛參加過世界大戰一樣，他們全身都是泥，老師的衣服上也有許多泥土。
雖然，我們的衣服光榮“犧牲”了，但這天我們非常愉快。
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇二十
離畢業只剩兩個月了。我覺得我越來越離不開幾位老師和我們的這個大家庭了。曾經的我性情浮躁，不明是非，做起事來橫沖直撞的，但在您的教導中漸漸成長，變得懂事，做事都要經過深思熟慮，不再是那個毛毛躁躁的小丫頭了。但這時間的逝去帶來的不僅僅是我的成長，更多的是離別的悲傷。
六年前，我剛踏進這個集體，大家都是這么的懵懂無知，是老師您帶我們進入智慧的殿堂，讓我們領略知識的奧妙。“abcd......”“1+1=2.......”這些都是您教給我們的，是我們現在的點點滴滴離不開您的悉心教導。
攤開作業本，看著上面有一顆星，三年前的那一幕猶在眼前。那天，我正做著數學作業，被本子上的一道題所難住了，只好做完剩余的題目再來解決這題，可是我絞盡腦汁想了各種辦法也沒能把題解出來。正當我百思不得其解時，一個念頭從我腦中竄過：“要不問一下小林好了.”“不行，這可是回家作業！”“可我就這題不會了，說不定這題的答案有了就能得星！”最后，我還是不能控制我的念頭，忍不住偷偷問了答案寫上去。在我忐忑不安地把作業交給賀老師時，賀老師馬上在那題上打了勾并問我這題是自己做的嗎，我頓時臉通紅支支吾吾地回答道：“......是.......的.......”我不敢看賀老師的眼睛生怕她知道。
第二天，老師講課時講到這道題，她先講了這道題的解法，又開口說：“做出這道題的人不容易，不會做我可以理解，知識是自己的，需要你們自己去探索，體驗這探索的過程，而不是結果，希望大家能明白。”聽了老師的話頓時我感到很羞愧，心里暗暗的后悔自己做的事情，望著老師，老師似乎看到我內疚有懊悔的眼神，給了我一個微笑和一個安撫的眼神，讓我悔過的心更加堅定。
忘不了，我永遠也忘不了您給我“上的那一課”，忘不了您，忘不了您的悉心教導。
忘不了的教訓六年級（熱門21篇）篇二十一
那一次，我從他的眼中看到了不知所措和難過，也正是這個眼神讓我永遠無法釋懷，永遠無法原諒自己。
那天，陽光明媚，萬里無云，爸爸媽媽都不在家。我想，爸爸媽媽平常工作那么忙，回來還得做家務，打掃衛生，那該多累啊，不如我來幫幫他們吧。說干就干，我拿出抹布開始擦柜子，我一直小心翼翼的擦著，意想不到的事情還是發生了——只聽“嘭”的一聲，一個花瓶摔碎了，原本興致勃勃擦著柜子的我，頓時像被澆了一盆冷水似的，萬念俱灰。“這可是媽媽最喜歡的花瓶，我一定會被爸媽處罰的”，我自言自語道。
正在不知該如何是好時，弟弟出現了，他用那稚嫩的嗓音問我：“姐姐，你怎么了？”我看看弟弟，靈機一動，忽然想到了一個“好”辦法。心想：“弟弟你來的真是時候，姐姐只能讓你來給我頂包了。”我為我的“好主意”暗暗自喜。“不行不行，弟弟又沒做錯什么，怎么能讓他替我挨罵呢。”我一看到弟弟那天真無暇的眼神，心理激烈地斗爭著。“可是，如果不這樣的話，我一定會被罵的很慘的。弟弟還小，爸媽應該不會對他那么嚴厲吧”。正當我猶豫不決時，爸媽突然回來了。
他們一進門就看到了地上的花瓶碎片，頓時臉色大變，大發雷霆，問我到底怎么回事。我紅著臉，心理忐忑不安說道：“我不知道！”爸媽好像沒有發現我的心虛，直接不由分說地將弟弟大罵一通。這時，我從弟弟的眼中讀到了一絲傷心和無助。那個紅著臉委屈的眼神，我永遠都不會忘記。
每當弟弟喊我姐姐時，我都會非常慚愧。他還不知道，我不是一個好姐姐，是一個不誠實，不敢承擔責任的姐姐。那一次，我真的知道錯了。