活動總結(jié)可以激發(fā)參與者的思考和反思，對于提升活動質(zhì)量和效果有著重要的作用。想了解優(yōu)秀的活動總結(jié)范文？不妨閱讀以下范文，它們能夠給你一些有關(guān)活動總結(jié)的寫作啟示。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇一
隨著世界讀書日的到來，為了推動更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊總隊的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學(xué)生服務(wù)隊隊長曹鴻、服務(wù)隊各部門成員以及分隊的相關(guān)人員。
此次活動的舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進(jìn)讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導(dǎo)讀書新風(fēng)尚。
交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的效果。整個活動的流程可分為以下五個部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動”開始。
二、同學(xué)們抽紙牌決定上場順序并按順序上臺演講。總共有十四位同學(xué)，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現(xiàn)了書本的精彩獨(dú)到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬歷十五年》等。
三、大隊長曹鴻作總結(jié)，鼓勵選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書。
四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。
讀書對人的成長有十分巨大的影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的'讀書感言，心得體會，大家在交流的同時也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會努力多讀好書，豐富自己的人生。
為引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第27個“世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的系列活動。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇二
為了引導(dǎo)全局干部職工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位建設(shè)，2月25日農(nóng)業(yè)農(nóng)村局全體干部在局一樓會議室召開讀書交流活動，分享讀書感悟。
活動中，局長陳縣委表示開展讀書活動是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是增強(qiáng)干部職工自主學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)的有效載體和重要途經(jīng)。鼓勵干部職工多讀書、真讀書、讀好書，享受閱讀的快樂。
活動上，辦公室工作人員裴云、崔影分別分享了自己的讀書心得，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，氛圍濃厚熱烈，感受到了多讀書、讀好書的無窮魅力。
通過此次活動的開展，將進(jìn)一步促使全體職工培養(yǎng)閱讀的興趣，在讀書中汲取營養(yǎng)、提升素質(zhì)，使讀書與工作、學(xué)習(xí)與生活和諧并進(jìn)，并將其轉(zhuǎn)化成自己的工作推動力，力爭將“三農(nóng)”工作再上一個新臺階。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇三
世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日，又稱"世界圖書日"，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。下面小編為大家?guī)黹_展2022世界讀書日活動總結(jié)報告，希望大家喜歡!
本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。
為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。
三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。
(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報。
四、活動效果與改進(jìn)之處。
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
為全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，促進(jìn)校本教研活動的開展，營造濃厚的閱讀氛圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校本年度開展了全校教師讀書活動，現(xiàn)將本項活動情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造濃郁讀書氛圍。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
由校領(lǐng)導(dǎo)成立的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校教師讀書活動進(jìn)行組織指導(dǎo)，制定教師讀書活動計劃和具體實(shí)施步驟，統(tǒng)一部署、周密安排，做好讀書活動宣傳工作。召開全體教師會議，進(jìn)行動員。
2.明確閱讀書目。
我校為全體教師征訂了繼續(xù)教師培訓(xùn)教材《師生心理溝通理念、方法、應(yīng)用》，動員全體教師進(jìn)行認(rèn)真閱讀，營造濃郁書香校園氛圍。
3.明確閱讀方式。
采取了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，以個人學(xué)習(xí)為主，保證教師每天半小時讀書時間。要求教師及時認(rèn)真做好讀書筆記，并將教師讀書學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核。
4.明確閱讀要求。
要求教師在閱讀時，做好批注或讀書筆記摘抄工作，寫好讀書筆記和心得體會。每位教師期末撰寫一篇有質(zhì)量的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科的教學(xué)反思。;要求教師將堅持讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合，要用從書中學(xué)得的現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)師生心理溝通的方法，邊學(xué)習(xí)教育理論，邊轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，邊進(jìn)行自我反思。
二、利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建業(yè)務(wù)提升平臺。
充分結(jié)合圖書館網(wǎng)絡(luò)研修，創(chuàng)建教師的讀書平臺，提升教師的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
定期開展了讀書交流活動，交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與心得，總結(jié)讀書活動的成效與不足，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了良好的讀書交流的學(xué)習(xí)氛圍，真正促進(jìn)了教師讀書活動的有序開展，也提高了教師閱讀的實(shí)效性。
教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。“教育的境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個境界。”多么樸實(shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度—用心去做。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。
首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位。
學(xué)校讀書活動，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎勵，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。
三、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)市教育局的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書方案的各項活動奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書活動是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動為契機(jī)，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。
為了深入開展“全民讀書月”活動，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求，我校在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學(xué)生讀書月活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園為重點(diǎn)，組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動，積極參與各項活動，在學(xué)校園內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氛圍。
一、開展了“六個一”活動。
活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項主題活動，出一期板報，進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書130本。
二、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。
結(jié)合本次“全民讀書月”活動，我校舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參加了比賽。同學(xué)們在競賽中增長了知識、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
歷時一個月的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕。在這一個月的時間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動，真正體驗(yàn)了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，同學(xué)們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氛圍。
結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們在校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。同時在10月8日這一天，利用早操時間，舉行盛大的讀書節(jié)開幕式，李校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望。
1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。
在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海。
在10月12日—10月16日，學(xué)校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，也可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。
3、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。
按照學(xué)校讀書節(jié)的活動安排，在10月19日—10月23日，個班開展了“中國夢”演講比賽，要求老師們利用早讀、午讀或活動課等時間，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。
通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的愛好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導(dǎo)思想。
以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
各班召開主題班會、出主題黑板報、收集格言，精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書活動奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書。
要想要學(xué)生愛讀書，我們老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制。
1、固定閱讀時段，學(xué)校專門安排了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境;班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書。
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的前面發(fā)展，切實(shí)貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的新課程理念，結(jié)合上級開展讀書活動要求我校實(shí)際情況，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中具體做了以下幾項工作：
一、建立閱讀保障機(jī)制。
1、固定閱讀時段。利用每天早讀20分鐘開設(shè)早讀課，七八年級每周三下午設(shè)1課時的閱讀輔導(dǎo)課，分別由語文教師負(fù)責(zé)。主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流和閱讀訓(xùn)練等。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。在近三年開設(shè)閱讀的基礎(chǔ)上，今年4月份為每個班級配備統(tǒng)一的圖書柜，在每個班級建立圖書角，通過學(xué)校分配、班級集體購買和學(xué)生自愿捐獻(xiàn)個人圖書組成班級“圖書館”，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享。由班級圖書管理員統(tǒng)一管理，鼓勵學(xué)生積極借書、讀書。向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊物，積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。這種做法受到王荔局長的高度贊譽(yù)。
4、學(xué)校利用閱報欄、宣傳欄、黑板報、校園廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書小博士”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動，并將成績記入學(xué)生成長檔案;語文考試、考查增加能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目，充分發(fā)揮評價的激勵作用和導(dǎo)向功能，調(diào)動學(xué)生和教師、家長的積極性。
二、營造學(xué)校閱讀氛圍。
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動計劃，落實(shí)三個“一”，即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣樹立一個讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學(xué)校閱覽室。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書，學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級圖書角。以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購的圖書,每隔一月周同年級各班互相調(diào)換,每月語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一柜，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。
閱讀之星評比等。各班根據(jù)“中學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周1節(jié)的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。
一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學(xué)生走進(jìn)書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。現(xiàn)將書香班級讀書活動總結(jié)如下：
1、建立班級圖書角。學(xué)期初向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里，每天中午讓學(xué)生借閱。為了充實(shí)圖書的數(shù)量和內(nèi)容，學(xué)生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學(xué)自由借閱。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、做好摘抄筆記。經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在每個學(xué)生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到及時摘錄，并運(yùn)用到作文當(dāng)中，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了好多書上及課外書上的優(yōu)美詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，_重要的一點(diǎn)是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，現(xiàn)在變得有話可說，有話可寫，不是那么討厭寫作文了，孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，正是由于平時的積累，內(nèi)化，才一步步提升了他們的語言表達(dá)能力。
3、安排讀書時間：為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書時間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間，讓學(xué)生一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟子規(guī)》。每周的閱讀課上請一至兩名同學(xué)上臺向同學(xué)介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午兩點(diǎn)半到三點(diǎn)這一段時間是學(xué)生自由閱讀的時間，讓學(xué)生讀一些課外書籍。
4、營造良好的家庭讀書氛圍。就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”為了讓孩子在家也有個看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。
5、取得的成績。我班開展讀書活動已有一年半的時間了，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴(kuò)大了。并做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感。如周雨馨、袁媛等同學(xué)在學(xué)校開展的征文比賽中獲獎，并在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表他們的讀書作品。
書是人類進(jìn)步的階梯!讓閱讀課外書籍為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。讓每個孩子暢游書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書，我快樂!
新的一學(xué)年已開學(xué)，我們帶著憧憬，懷著渴望，攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年。回顧這個美好、快樂的暑假，師生們都過的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將師生讀書活動總結(jié)如下：
為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，勵志，獲取真知，樹立理想。在放假前，我們學(xué)校就制訂了《二中讀書活動方案》，對全體學(xué)生進(jìn)行讀書活動的動員，要求師生共讀一本書，結(jié)合課標(biāo)及學(xué)校的經(jīng)典誦讀特色課程，對學(xué)生的讀書做出了定量要求，每天告訴父母讀出來的“東西”。在全體師生的精心準(zhǔn)備和努力學(xué)習(xí)下，在廣大家長的有力配合下，快樂暑假讀書活動取得了圓滿的效果。
通過讀書成果讀寫繪(一二年級)、優(yōu)秀讀書筆記(三)、創(chuàng)意習(xí)作集等展示活動，同學(xué)們把喜歡的經(jīng)典詩文快樂的耕耘與播種，把自己的收獲與大家一起分享!我們希望通過這一系列讀書活動，讓自己、讓教師、讓學(xué)生、讓家長一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己。
我國古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷下筆如有神。”可見讀書對于我們豐富知識、提高寫作能力、增強(qiáng)自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要。只要做到了破萬卷就會有下筆如有神的結(jié)果。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對于教育學(xué)生也是非常有意義的。
在這次學(xué)校開展的白果讀書活動中我主要還是從文學(xué)作品—小說入手。因?yàn)樾≌f有很強(qiáng)的趣味性和思想性，(比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強(qiáng)的思想性和趣味性。有的小說是批判現(xiàn)實(shí)主義作品(比如《俊友》、《高老頭》)語言辛辣和對虛為批判給人的體會是無窮的。
其次我讀了一些短文比如《小學(xué)生示范作文》這些文章雖然短，但是小而精，文通俗易懂，對于人、物、事的描述都非常真實(shí)、生動和形象。
另外我還讀了一點(diǎn)古詩，如《唐詩三百首》、《古文觀止》、和唐宋時期幾篇箸名的散文。
我讀了這些書給我最深刻的體會文學(xué)的生命力在于真實(shí)的而不是虛偽的東西。比如《錢神論》這一篇古代散文，作者的語言沒有什么深奧之處，也沒有什么華麗的詞澡但是這篇文章讀起來就仿佛是在說我們身邊的事和人，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了，今天讀起來依舊是那么切貼。
一分耕耘一分收獲，多一點(diǎn)功夫就多一點(diǎn)成就。現(xiàn)在有許多家一年要寫很多書號稱大師，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時一點(diǎn)映象都沒有。但是當(dāng)我讀了《復(fù)活》后女主人翁的遭遇我永遠(yuǎn)也不會忘記，貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點(diǎn)也不會忘記。之所以這樣不是我們的記憶力強(qiáng)而作者下大功夫—托爾斯泰寫這本書花九年的時間，修改多次。不是小修，而是大修——對于主人翁命運(yùn)的結(jié)局這個關(guān)鍵的地方，最后選擇了歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中最為真實(shí)的一種—悲劇性的結(jié)果。
《小學(xué)生示范作文》不要小看它。孩子們的觀察力是非常強(qiáng)的，想象豐富、沒有框框調(diào)調(diào)因而文章非常生動。因?yàn)槎绦∽x起來不吃力，反復(fù)閱讀趣味無窮。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇四
開學(xué)之初，我校根據(jù)市教科局、河溪教育督導(dǎo)辦“全員讀書活動”的工作安排，大力開展以“品書香之氣，悟幸福人生”為主題的讀書活動。結(jié)合本校實(shí)際，我校精心設(shè)計了可行的讀書活動方案，讓師生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣。通過活動的開展，激發(fā)師生的讀書熱情、增長師生知識、陶冶師生情操、提升師生的文化素養(yǎng)。現(xiàn)將我校開展讀書活動的情況匯報如下：
開展讀書活動不是一項急功近利的工作，也不是一早一夕的事情。讀書的意義師生都能理解，但要個人能去做，堅持做，做得好，就必須建章立制，保障有力。這既是一項基礎(chǔ)性工程，又是一項需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：
(一)、確立“一個”主題。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。提出了“品書香之氣、悟幸福人生”的活動主題。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書活動深入有序地開展。
(二)、實(shí)現(xiàn)“兩個”轉(zhuǎn)變。
1、思想觀念的轉(zhuǎn)變。我校地處偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)，很多人思想觀念落后，“讀書活動”一開始，許多人認(rèn)為讀書是自己的事，想讀就讀，況且教學(xué)工作那么重，哪有時間去讀書。學(xué)校下任務(wù)、硬要求，師生反而有逆反心理。針對這種情況，學(xué)校專門召開了讀書活動宣傳動員會，并利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間宣講讀書的重要性。加深了師生對這項工作的理解，增強(qiáng)大家參加活動的積極性和自覺性。
2、學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變。隨著時代發(fā)展，教育改革不斷深入，人們的學(xué)習(xí)觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變。在“讀書活動”中，全校師生必須樹立“人人學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的思想，以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的需要。
(三)、做到“三個”結(jié)合。
1、讀書活動與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合。在讀書活動中，我們組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，并要求教師閱讀有關(guān)新課改的理論書籍，讓教師在讀書中反思、在讀書中自省、理解和體會最新的教育理念，并內(nèi)化為提高師德的自覺行為。
2、讀書活動與教育教學(xué)相結(jié)合。第一，要求教師精讀三類書籍：一類教育專著，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法;另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識等書，增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。第二，開展教學(xué)反思，讓老師們不斷形成“工作反思改進(jìn)”的工作習(xí)慣。第三，專家引領(lǐng)。我們十分重視專家引領(lǐng)的重要作用，采用“走出去，請進(jìn)來”的辦法，3月份，我校由教學(xué)副校長帶隊，派出4位教師去成都武侯實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，讓青年教師有機(jī)會與專家對話，感受名校的文化，并將學(xué)習(xí)考察所得向全體師生交流，這起到了以學(xué)促改、以悟促進(jìn)的巨大作用。
3、讀書活動與教育科研相結(jié)合。教育科研是學(xué)校工作的重要方面，把讀書活動與教育科研有機(jī)結(jié)合，不僅能提高讀書活動的實(shí)效性，同時也能提高教師的科研能力。我們以課程改革為重點(diǎn)，提倡人人有經(jīng)驗(yàn)，集中搞科研，借助教研活動推動教師學(xué)習(xí)鉆研，自我提高，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型、專家型發(fā)展。鼓勵教師堅持撰寫教育隨筆、撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。
(四)、加強(qiáng)“四項管理”
1、抓好組織管理。為使讀書活動扎實(shí)有效，必須加強(qiáng)對活動的管理，學(xué)校成立了以校長為組長的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以辦公室、教務(wù)處、團(tuán)隊為工作重心的讀書活動的管理體系。
2、抓好計劃管理。為切實(shí)落實(shí)讀書活動，我們根據(jù)上級有關(guān)文件制定了《教師讀書計劃》、《學(xué)生讀書計劃》、《讀書筆記暨讀書心得展評活動計劃》、《讀書征文活動計劃》等。同時，全體師生要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。
3、抓好制度管理。讀書活動的落實(shí)，既要靠大家的自覺性，通過提高師生的自我認(rèn)識來實(shí)現(xiàn)，更要靠完善的學(xué)習(xí)制度的保障。為此，我們制訂了讀書活動的各項制度，建立了全新的讀書學(xué)習(xí)管理運(yùn)行機(jī)制。概括起來說是：以“查筆記”引導(dǎo)讀、以“高效課”促進(jìn)讀、以“評先進(jìn)”激勵讀等。
4、抓好經(jīng)費(fèi)管理。經(jīng)費(fèi)是落實(shí)各項讀書活動的物質(zhì)保證。我校在讀書活動中的投入已有數(shù)萬元，其中包括圖書室閱覽室以及開放書架的建修、教師外出參加教學(xué)觀摩活動、書籍以及筆記本的購買、教師的學(xué)歷提高等。
二、搭建讀書平臺，多渠道為師生提供優(yōu)良圖書。
1、圖書室、閱覽室的建設(shè)。
我校今年開學(xué)后重新改造了圖書室、閱覽室，新購書籍1千多套，并將學(xué)校圖書、報刊進(jìn)行科學(xué)分類，結(jié)合實(shí)際情況制定借書制度、閱覽制度，為師生讀書創(chuàng)造良好條件。我們向師生印發(fā)了《讀書活動推薦書目清單》，每天定時對學(xué)校師生開放圖書室、閱覽室，這使師生的閱讀時間和書目得到了有力的保障。
2、班級圖書角的建設(shè)。
由于條件限制，我們手中的圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍，我們在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，并倡議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一、二本書”的活動，豐富每個班級的讀書角。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動，各班級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資源共享。
3、積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍。
閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地，各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會，通過班會、國旗下的講話、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見，尋求家長的配合，形成家校讀書合力，提倡親子閱讀的理念，介紹親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容”。
三、激發(fā)讀書熱情，開展豐富多彩的讀書活動。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。在師生大會上我們號召全體師生讀書八大行動：家家有書屋;室室有圖書;個個會閱讀;人人有目標(biāo);天天有隨筆;周周有進(jìn)步;月月有交流;時時有幸福。在這樣的倡導(dǎo)下，我們開展了以下活動：
1、舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動。
學(xué)校要求全體師生每月寫一篇讀書征文。可講述自己有趣或生動感人的讀書故事，也可談閱讀好書的體會、感想感悟、啟迪教益，還可以交流有效的讀書方法等。我們在紅領(lǐng)巾廣播站里專門開辟“讀書征文”欄目，選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦，并將這些文章向各類報刊、雜志投稿。以此激發(fā)師生興趣。
2、舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動。
學(xué)校團(tuán)、隊結(jié)合六一兒童節(jié)、五四節(jié)、十一國慶節(jié)等重要紀(jì)念活動，在少年兒童中開展以名人為榜樣，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動，激發(fā)孩子們的讀書熱情，培養(yǎng)愛國主義情感。
3、舉辦經(jīng)常性的展評活動。
學(xué)校制定了讀書筆記、心得展評活動計劃，各班每周三下午舉行一次展評活動。學(xué)校每月最后一周三下午舉行一次展評活動，建立長效機(jī)制，形成常態(tài)。特別倡導(dǎo)各班學(xué)習(xí)小組舉辦經(jīng)常化的讀書沙龍活動。
4、開展讀書用書競賽活動。
我們學(xué)校堅持每月開展讀書心得交流、手抄報比賽、讀書論壇等活動，引導(dǎo)師生自覺讀書用書。“書是力量的源泉，書是知識的寶庫。”智慧，來源于知識，知識來源于讀書。學(xué)校每月對師生所讀書目進(jìn)行統(tǒng)計，看誰讀得多、讀得好。
5、開展“讀書之星”評比活動。
學(xué)校每月對班級讀書氛圍好、讀書活動開展優(yōu)秀的班級，評為“書香班級”記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀“讀書之星”和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。
四、書香校園建設(shè)的初步成效和展望。
通過活動有序、有效地開展，學(xué)校行政的大力推進(jìn)，全體師生的積極參與。我校的讀書活動取得了可喜的成績：
1、在活動的開展中，每位教師寫了大量的讀書筆記、經(jīng)常性交流讀書心得，并積極在各類報刊上發(fā)表有關(guān)讀書活動的文章或論文。
2、學(xué)生讀書情況也有可喜的變化。同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成，喜愛讀書的、買書的同學(xué)漸漸多了起來。課余時間，學(xué)校花園中、書架前、教室里經(jīng)常能看到學(xué)生手不釋卷。
3、全校性的讀書競賽活動開展以來，評出了優(yōu)秀讀書筆記、書香教室、手抄報比賽的各類獎項12人次。
4、校園的書香氛圍越來越濃厚。辦公室里，老師們交流讀書心得、分享讀書的樂趣;教室里，孩子們誦讀經(jīng)典、吟唱精品;家庭中，親子共讀，家長孩子齊用功。讀書已經(jīng)成為了雙廟人工作學(xué)習(xí)中的一個良好的習(xí)慣。
不讀書，無以知窗外的精彩;不讀書，無以知世界的寬廣;不讀書，無以曉知識的力量。湯局長在《素質(zhì)教育突圍》一書中談到：“素質(zhì)教育要靠教師的專業(yè)成長，而教師的專業(yè)成長最重要的途徑就是要不停地讀書。”在深入推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師就更應(yīng)該多讀書、讀好書、不停的讀書。“讓經(jīng)典走入校園，讓讀書成為習(xí)慣”必將成為我們雙廟中心學(xué)校全體師生堅定的信念和永恒的追求。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇五
為豐富村民的業(yè)余生活，提高全民族文化素質(zhì)，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，滿足村民日益增長的文化需求，協(xié)力村農(nóng)家書屋近日舉行讀書伴我行活動。
協(xié)力村農(nóng)家書屋藏書1500余冊，每周開放五天，每天開放五小時在農(nóng)家書屋，可以讓村民們聚集在一起，看不同類型的書，其中汲取新知識的同時也豐富了自己的業(yè)余生活。村民們紛紛表示：讀書是一種良好的生活習(xí)慣，現(xiàn)在生活壓力很大，在這種情況下，更應(yīng)該抽出時間來讀書，讓每一個村民都親近書本，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，使大家能夠通過看書學(xué)習(xí)增長知識，陶冶情操。
為加強(qiáng)村級農(nóng)家書屋的科學(xué)管理、管理人員的工作和讀者查詢。在墻面上張貼了管理員職責(zé)、農(nóng)家書屋管理制度、閱讀制度等。閱讀為農(nóng)家書屋圖書進(jìn)行分類、上架、登記、歸納等整理工作。讓轄區(qū)群眾盡快擁有一個溫馨舒適的閱讀環(huán)境，將書屋內(nèi)圖書整理得井然有序，每個書柜都被清理得一塵不染，讓農(nóng)家書屋的“顏值”得到了極大。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇六
在日常的班級管理中，教育契機(jī)隨處可見，它跟機(jī)遇一樣，稍縱即逝。那么怎樣捕捉教育契機(jī)有效地開展德育教育呢?今天本站小編給大家?guī)砹岁P(guān)于開展活動的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
通過近三天參加學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動專題研討班，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講課，學(xué)習(xí)了省、市、縣委關(guān)于開展活動的會議精神，思想上得到了震撼，靈魂上受到了洗禮，進(jìn)一步澄清了認(rèn)識，理清了思路，開闊了視野。下面，結(jié)合工作實(shí)際向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下自己的學(xué)習(xí)體會。
我們住建部門的工作涉及城鄉(xiāng)規(guī)劃審批、住房保障、重點(diǎn)工程建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)督以及城市管理等多個領(lǐng)域，可以說是面廣量大、繁重復(fù)雜而且又與人民群眾的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，歷來倍受群眾關(guān)心、社會關(guān)注，同時也是容易滋生腐敗問題的“高危行業(yè)”。作為縣住建局的主要領(lǐng)導(dǎo)，如何更好地貫徹學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動精神，管好班子、帶好隊伍、做好工作，我認(rèn)為重點(diǎn)要做好以下幾個方面：
一是要不斷強(qiáng)化自身修養(yǎng)，正確行使公共權(quán)力。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部要有清醒的頭腦，凡事清楚，為政清廉，自覺做到不羨慕位高權(quán)重實(shí)惠多;要有一身正氣，凡事清凈，為官清正，自覺做到不疏忽責(zé)任擔(dān)當(dāng)留遺憾;要有一顆平常心，凡事清明，為人清雅，高調(diào)做事低調(diào)做人不張揚(yáng)。要正確認(rèn)識、對待權(quán)力和利益，并科學(xué)處理好二者的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部行使的是公共權(quán)力，是人民給予的，是黨組織的信任。把權(quán)力用來為個人或少數(shù)人謀利益，還是為國家、為人民謀利益，是用好權(quán)力的核心。要做到代表人民掌好權(quán)、用好權(quán)，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，做到不貪權(quán)、不攬權(quán)、不亂用權(quán)力。現(xiàn)在落實(shí)“六權(quán)治本”的要求，我認(rèn)為一把手就是要從一個權(quán)力的使用者變成權(quán)力的監(jiān)督者、管理者和協(xié)調(diào)服務(wù)者。監(jiān)督者就是要學(xué)會分權(quán)和放權(quán);管理者就是要承擔(dān)統(tǒng)攬大局的責(zé)任，站在全局的高度上去規(guī)范權(quán)力運(yùn)行;服務(wù)者就是要做好協(xié)調(diào)工作、提高效率。
二是要始終牢記黨紀(jì)國法，科學(xué)看待利益得失。
孩提時就常聽老人講：吃虧人常在、討便宜的狼拽，占小便宜吃大虧等利益得失的道理，現(xiàn)在我們也是這樣教育下一代的。利益觀，其實(shí)就是對待和處理利益、利害關(guān)系的觀點(diǎn)和態(tài)度。后，我省出現(xiàn)系統(tǒng)性、塌方式的腐敗，成為全國反腐的“重災(zāi)區(qū)”，眾多領(lǐng)導(dǎo)干部被調(diào)查處理。這些人中的大多數(shù)也曾接受過類似的教育，和我們一樣心懷理想、努力工作。但是隨著權(quán)力的增大，放松了對自己的要求，忘記了黨紀(jì)國法，從貪小便宜開始，走上了犯罪的道路。現(xiàn)在我們要借學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動的東風(fēng)，洗滌靈魂深處的塵埃，燃燒久存心底的良念，拒腐蝕、樹正氣，真正做到“擺進(jìn)去、走出來、講清楚、擔(dān)起來”。要正確處理好個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益的關(guān)系，把國家利益、集體利益、群眾利益始終放在首位，也許我們還做不到大公無私，但一定能做到、也一定要做到先公后私、多公少私，不與公爭利、不與民爭利。
三是要帶頭勤于做事，老實(shí)做人。
敢于挑起工作重?fù)?dān)，忠實(shí)地履行起崗位賦予的神圣職責(zé)。三是要敢干難事。工作總會有順境和逆境，矛盾和問題。這就需要勇于直面矛盾，敢于擔(dān)當(dāng)、迎難而上。四是要樂干苦事。要耐得住寂寞，抵得住誘惑，守得住清貧。把心思和精力全部投入到工作中，把工作做好、做實(shí)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意。
四是要堅持制度建設(shè)為“重”。
制度是約束權(quán)力的籠子，只有把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的鐵籠里，權(quán)力才不會為所欲為，才能有效杜絕和減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。具體就是要自覺做到“三個一”：不搞“一肩挑”。堅決執(zhí)行黨政主要領(lǐng)導(dǎo)“五個不直接分管”，從根本上避免權(quán)力集中到一個人身上，逐步形成決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)科學(xué)運(yùn)行的權(quán)力制衡機(jī)制，有效化解權(quán)力行使中的潛在風(fēng)險。不做“一言堂”。嚴(yán)格執(zhí)行“末位表態(tài)”制度，重大事項實(shí)行民主集體決策。全面綜合吸納班子成員的不同意見和建議，在堅持原則、服從大局和民主集中的基礎(chǔ)上科學(xué)決策。不搞“一把抓”。進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和任務(wù)，明確職責(zé)和分工，副職領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)項目、業(yè)務(wù)，把部門權(quán)力分解到不同權(quán)力主體，正職做好監(jiān)督，建立權(quán)力制衡機(jī)制，遏制權(quán)力的濫用。
五是堅持接受監(jiān)督為“根”。
嚴(yán)格執(zhí)行“六公開一監(jiān)督”制度，即：公開管理職責(zé)、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事標(biāo)準(zhǔn)、辦事時限、辦事結(jié)果，主動接受人民群眾、紀(jì)檢監(jiān)察、社會輿論的監(jiān)督，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，杜絕濫用職權(quán)、辦事不公，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)等行為。目前，我局在進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)方面，關(guān)口前移、重心下移。變事后處理為事前監(jiān)督。組建成立了機(jī)關(guān)督查室，由紀(jì)檢組長負(fù)責(zé)，配備4名監(jiān)督管理人員，全面開展機(jī)關(guān)各項作風(fēng)紀(jì)律、工程建設(shè)、盡職履職、廉政勤政等方面的日常監(jiān)督檢查，做到了有機(jī)構(gòu)、有人員、有制度、有內(nèi)容、有結(jié)果、有公示。我們將進(jìn)一步建立健全完善日常監(jiān)督管理、處罰等。
規(guī)章制度。
切實(shí)讓監(jiān)督工作起到防微杜漸、防患于未然的作用。
六是堅持為民辦事為“本”。
開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動的目的，就是要把握“民生”這個根本，今年我們實(shí)施了縣城社區(qū)街巷硬化亮化、縣城公廁、集中供氣、供暖等一大批為民辦實(shí)事項目，改善了群眾的生產(chǎn)生活條件。但是，和人民群眾的期盼還是有很大的差距。下一步，我們要繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，做好農(nóng)村危房改造、既有建筑節(jié)能改造、鄉(xiāng)村環(huán)境清潔等民生工作，秉承“修好百姓腳下路，點(diǎn)亮百姓門前燈，供好百姓家里暖”的工作宗旨，切實(shí)為人民群眾辦好事、做實(shí)事、解難事，用實(shí)實(shí)在在的工作成果，惠及百姓。
一、活動面向全體學(xué)生，抓住教育重點(diǎn)，重視學(xué)生全方位的發(fā)展。
每學(xué)年開學(xué)前，我校大隊部都會擬訂。
工作計劃。
針對我校同學(xué)的行為習(xí)慣發(fā)展和思維成長的變化我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動并且指向明確目的在于通過全校性的活動來促使學(xué)生良好健康的發(fā)展養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。我們從以下幾方面入手：
1、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生“自律”。
不斷強(qiáng)化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學(xué)習(xí)"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最后，通過活動的不斷深入、進(jìn)行，促使孩子在過程中達(dá)到自律的效果，受到同學(xué)、老師、家長的一致支持。
2、從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。
在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實(shí)踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等不同主題開展活動，大隊部還組織同學(xué)們?nèi)サ较乐嘘爡⒂^演習(xí)、訓(xùn)練，請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的報告會，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識，學(xué)會自我保護(hù)及學(xué)會在生活中去保護(hù)他人。同學(xué)們對此活動興趣極強(qiáng)，他們在活動中既體驗(yàn)了，也增長了不少知識，一舉兩得。
3、建筑充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。
我校由于小班化教育，多數(shù)孩子比較自我，在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識不明顯，針對這個問題，我校大隊部提出了“我付出，我建設(shè)，我愛我家”的大型綜合實(shí)踐活動，持續(xù)時間達(dá)兩月之久。在此期間，我校各個班級積極地響應(yīng)，投入到活動中，創(chuàng)造性的開展，涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使”，并且評選出了最優(yōu)秀的三個“愛心示范班級”，同學(xué)們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進(jìn)行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎(chǔ)。
二、結(jié)合我校綜合實(shí)踐活動課程，開發(fā)、創(chuàng)新少先隊活動開展形式。
對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題一直是我們不斷研究、思考的重點(diǎn)。在多年的探究中，我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實(shí)踐活動課程相結(jié)合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進(jìn)行開拓了一片新天地。
多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導(dǎo)員、學(xué)生這樣單一的群體進(jìn)行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學(xué)科的知識領(lǐng)域和教授人員(教師)，我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結(jié)果。比如我們的“安全在身邊”綜合實(shí)踐活動中，微機(jī)老師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學(xué)唱《安全歌》、美術(shù)課、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領(lǐng)域，使其呈現(xiàn)多元化。
多層次：是指活動從縱向來看，顯得更加進(jìn)行科學(xué)化、正規(guī)化，活動在不同時間、不同發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果，達(dá)到不一樣的目標(biāo)。比如：在“我付出，我建設(shè)，我愛我家”活動中，我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備，各班根據(jù)自己的具體情況構(gòu)思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實(shí)施，將構(gòu)想付諸于現(xiàn)實(shí)，且體現(xiàn)出活動主題;第三個階段是活動的深入、能夠創(chuàng)造性的開展，比如四年級一班在活動中，他們既有常規(guī)性的一些活動，如：愛心冊、愛心作文集等，同時他們在第三階段中還能創(chuàng)造性地將家長對孩子們的評價運(yùn)用到活動中來，打開了活動領(lǐng)域，同時也取得了不錯的效果，這些都是我們值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。第四階段就是成果的展示階段，很多班級，都能在最后階段辦出出彩的展示，把活動推向了高潮。當(dāng)然，我們最重要的還是看過程，展示固然重要，但沒有過程的積累又怎會呈現(xiàn)豐富的內(nèi)容呢?因此，我們可以得出這樣的結(jié)論，做好每一層面的工作，才會收到豐實(shí)的碩果。
多渠道：是指活動途徑多樣化，能最好的利用可利用的環(huán)境和手段，促使活動開展進(jìn)程順利。為了能做到這點(diǎn)，并且更好的為教育服務(wù)，大隊部大力挖掘社區(qū)、周邊共建單位、校外輔導(dǎo)員等社會資源，大力為我校德育工作、少先隊活動服務(wù)。在下期開學(xué)初，我們請到市府武警連的叔叔們?yōu)橥瑢W(xué)們舉行了一次別開生面的升旗儀式，這又是一次成功的愛國主義教育。請來消防中隊的同志，指導(dǎo)我校師生進(jìn)行消防訓(xùn)練。拓寬活動渠道，的確為我們的活動增添了不少活力，我們將繼續(xù)以這樣的形式進(jìn)行我們的活動。
三、“體驗(yàn)豐富生活，感受大千世界”，繼續(xù)深入開展少先隊體驗(yàn)活動，開拓實(shí)踐新基地。
1、充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進(jìn)步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀(jì)的少先隊，必須順應(yīng)時代進(jìn)步的潮流，站在時代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時俱進(jìn)，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。"新世紀(jì)我能行"體驗(yàn)教育活動，倡導(dǎo)"在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自我發(fā)展"的思想，是培養(yǎng)當(dāng)代少年兒童實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的活動。體驗(yàn)活動作為我校特色性工作，的確讓我們在以前嘗到不少甜頭。今年，我們將雛鷹爭章與體驗(yàn)活動相結(jié)合，在活動中開展校級、班級、個人爭星活動，營造濃烈的教育氛圍，充分調(diào)動各種教育因素，激發(fā)學(xué)生的主體內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)學(xué)生主動成長。在“我愛我家”活動中我們設(shè)立了孝敬章、環(huán)保章、愛心章等。通過外出體驗(yàn)活動，ji勵同學(xué)們積極踴躍地參加到實(shí)踐活動中去，在安全教育活動中，我們帶領(lǐng)部分孩子參觀了消防基地，與消防戰(zhàn)士們一起參加消防演習(xí)，不僅使孩子們學(xué)到了消防知識還大大激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，在體驗(yàn)中成長，在體驗(yàn)中感悟。
此外，學(xué)校還通過舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，為隊員搭建實(shí)踐舞臺，鼓勵隊員自主發(fā)展個性，從而使隊員的綜合素質(zhì)得到增強(qiáng)，個性得到展現(xiàn)。
2、重視挖掘校外資源，不斷開拓教育實(shí)踐基地。
我校原有6個社會實(shí)踐基地，今年在我校與消防一支隊四中隊取得共同努力下，新發(fā)展安全教育基地一個;新增共建單位2個：即市府武警連、重慶市環(huán)衛(wèi)局。這對于我校社會實(shí)踐體驗(yàn)活動來說，有著很重要的意義，它標(biāo)志著我校體驗(yàn)活動又將進(jìn)入一個嶄新的局面，相信這片天空將會更加蔚藍(lán)。
以德樹人，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進(jìn)了我校少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。在此我代表學(xué)校大隊部對辛勤工作一年的老師們說聲“辛苦了”!同時，也希望在下一學(xué)年里，老師們能一如既往的支持少先隊工作，并及時為我們的工作提出寶貴的建議。
去年12月，xx省委決定在全省各級黨組織和廣大黨員干部中，開展以“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑xx形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動。12月6日，晉城市委召開了動員大會，縣委和縣局也分別于12月12日和12月16日召開了動員大會，對活動進(jìn)行了安排部署。12月23日，我校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)組，制定了。
活動方案。
并于當(dāng)天下午召開動員會。在會上校黨支部書記成海軍同志作了動員報告要求廣大黨員干部要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央周圍在省市縣委的領(lǐng)導(dǎo)下以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)把這次活動組織好、開展好。經(jīng)過5個多月的扎實(shí)開展活動告一段落現(xiàn)將我校活動開展情況總結(jié)如下。
一、狠抓理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。
按照上級黨委的安排部署，根據(jù)省委、市委、縣委及教育局的要求和會議精神，學(xué)校黨支部組織廣大黨員教師開展了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，我們制定了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，明確了規(guī)定學(xué)習(xí)的內(nèi)容，堅持學(xué)習(xí)工作兩不誤，以學(xué)習(xí)促工作，采取集體學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、小組討論、個人自學(xué)等方式，利用網(wǎng)絡(luò)、電影、上級文件和黨課學(xué)習(xí)等多種形式，逐一學(xué)習(xí)了習(xí)的系列講話，省委王儒林書記《在全省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上的講話》、《在全省學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動動員大會上的講話》，還有市委張九平書記、縣委王晉峰書記的講話等重要文件;組織觀看了《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》、《貪腐的代價》等系列專題片，在校園網(wǎng)上開辟了學(xué)習(xí)專欄，印發(fā)了學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動的相關(guān)學(xué)習(xí)資料。校領(lǐng)導(dǎo)、支部委員先后講黨課;開展了學(xué)習(xí)討論活動心得體會大討論。為了讓大家真正掌握學(xué)習(xí)討論的知識和精髓，我校充分宣傳發(fā)動，營造氛圍，并于20xx年3月23日——31日組織全體黨員干部和入黨積極分子進(jìn)行集中培訓(xùn)，在全校掀起了學(xué)習(xí)習(xí)講話精神的熱潮。大家在承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)行課堂教學(xué)改革等規(guī)定動作的同時，全體領(lǐng)導(dǎo)黨員前后集中學(xué)習(xí)了8次，領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課4次，重溫。
入黨誓詞。
開展交流討論每人都撰寫了理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
通過學(xué)習(xí)討論，廣大黨員干部和教職工進(jìn)一步理解了開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動的重要性、必要性和緊迫性，加深了對xx政治生態(tài)形勢的認(rèn)識。理論水平提高了，思想境界提升了，危機(jī)意識增強(qiáng)了，是非美丑看清了，思想和行動得到高度統(tǒng)一。
二、深刻反思剖析，認(rèn)真查找問題。
學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動開展以來，學(xué)校支部委員會和領(lǐng)導(dǎo)班子按照上級要求，多次召開會議，反復(fù)醞釀，聽取方方面面的意見，認(rèn)真撰寫反思報告，列出了本單位在政治生態(tài)方面、貫徹落實(shí)中央“八項規(guī)定”精神和反對“四風(fēng)”方面、選拔任用干部方面、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行方面、服務(wù)群眾等方面的存在的問題。班子成員針對存在問題進(jìn)行了認(rèn)真的對照檢查和深刻的解剖分析，找出了問題產(chǎn)生的思想根源，明確了今后的努力方向和整改措施。黨支部書記成海軍同志與學(xué)校所有的黨員領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教研組長等進(jìn)行了廉政談話，填寫了廉政談話記錄卡，與全體教職工簽訂了師德承諾責(zé)任書，建立了一整套預(yù)防腐敗、狠剎“四風(fēng)”，確保各項工作健康運(yùn)行的有效機(jī)制。
三、落實(shí)專項整治，確保活動成效。
為進(jìn)一步開展好學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動，切實(shí)規(guī)范我校在招生、收費(fèi)、學(xué)籍管理、教輔使用、教師管理、學(xué)生教育等方面的工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《陽城縣教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)專項整治。
工作方案。
》的精神，以社會關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題為切入點(diǎn)，以改進(jìn)作風(fēng)、規(guī)范管理、優(yōu)化環(huán)境、提高質(zhì)量為目標(biāo)，在詳細(xì)調(diào)研、認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際和縣局關(guān)于開展師德師風(fēng)專項整治工作方案中提到的專項整治的十四項內(nèi)容，重點(diǎn)從五個方面進(jìn)行了專項排查和整治：一是亂訂教輔資料的問題;二是對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課的問題;三是教師對學(xué)生缺乏關(guān)心、體罰和變相體罰的問題;四是教師工作紀(jì)律不嚴(yán)謹(jǐn)、課堂教學(xué)行為不規(guī)范的問題;五是嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》開展對學(xué)生不文明、不守紀(jì)等系列行為的專項整治，重點(diǎn)整治學(xué)生亂丟垃圾、不愛護(hù)公物、亂停亂放車輛、上課遲到早退、吃零食、玩手機(jī)、睡覺、不尊重老師等突出問題。
在整治中我校大力宣傳，營造氛圍，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、板報、電子屏等多種媒體，在大會、小會、周會、課堂等場合不拘形式，大力宣傳省、市、縣關(guān)于開展專項整治的重要精神，統(tǒng)一思想、凝聚共識。及時發(fā)布各項整治任務(wù)的進(jìn)展和成效，營造濃厚的輿論氛圍。同時領(lǐng)導(dǎo)帶頭，真抓實(shí)干。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部率先垂范、崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)。不是只寫在紙上，說在嘴上，而是以身作則，親力親為。堅持認(rèn)真坐班守崗、盡職盡責(zé)、值班督查;堅持深入一線、調(diào)查研究、了解民情;堅持帶頭整治、出實(shí)招，收實(shí)效。通過專項整治，教師教育教學(xué)行為不規(guī)范和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育存在的問題也得到了糾正，進(jìn)一步保證了全校各項工作的科學(xué)、有序和高效運(yùn)行。
四、筑牢思想防線，永葆黨員本色。
“黨建是最大的政績”。學(xué)校學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動雖然取得一些成績，但決不能有松口氣的思想，黨建工作一點(diǎn)也不能放松。如何抓住機(jī)遇、克服困難、贏得挑戰(zhàn)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)，根本的和首要的前提，就是必須毫不動搖地加強(qiáng)黨的建設(shè)，凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，營造一個良好環(huán)境。
作為教育戰(zhàn)線的一名共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要堅持不懈地傳承共產(chǎn)黨員艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的生活情趣，絕不沾染奢侈、享樂的歪風(fēng)邪氣，不追求豪華的物質(zhì)享受，要清心寡欲，淡迫明志，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己：一是經(jīng)常自省、自問，保持純凈的心靈;二要以中央的“八項規(guī)定”和“六條禁令”、“四風(fēng)”的各種表現(xiàn)為鏡，經(jīng)常照鏡子，照出內(nèi)心和行為上的瑕疵、污垢并及時清除;三是要以黨紀(jì)國法為準(zhǔn)繩，自重、自警、自勵，遵紀(jì)守法，筑牢思想防線，永葆廉潔本色。牢固樹立宗旨意識和正確的教育觀，堅持以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生和家長，服務(wù)廣大教師，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系;四要從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā)，真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，改進(jìn)工作作風(fēng)，站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動工作，真正為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事;五要進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子分工責(zé)任制度。經(jīng)常深入師生、深入教學(xué)一線，深入教輔后勤，調(diào)查實(shí)情、解決實(shí)際問題，為群眾多辦實(shí)事;六要不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，解決教師隊伍中存在學(xué)風(fēng)不正，教風(fēng)不嚴(yán)，思想滑坡，精神萎靡，事業(yè)心、進(jìn)取心減退等問題，徹底根除消極頹廢行為。嚴(yán)格履行師德承諾內(nèi)容，認(rèn)真做好教書育人工作，不負(fù)人民教師的光榮稱號。
“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，優(yōu)良的作風(fēng)是民心所向，是生存之基。學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動正是我們凈化單位和自身政治的一股東風(fēng)，我們真切的希望這樣的東風(fēng)吹遍三晉大地的每一座山川、每一條河流、每一名共產(chǎn)黨員的心中。在今后的工作中，我們將繼續(xù)認(rèn)真整改，把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動中中發(fā)現(xiàn)的問題和不足轉(zhuǎn)化為工作的動力，使陽城三中領(lǐng)導(dǎo)班子真正成為帶領(lǐng)全校師生共同努力工作和學(xué)習(xí)、真正辦成全縣人民滿意學(xué)校的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，每一位教師都成為學(xué)生喜歡、家長滿意、同行佩服、領(lǐng)導(dǎo)信任的好教師。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇七
我校認(rèn)真落實(shí)局工作要點(diǎn)，進(jìn)一步深化教師讀書制度，伴隨著教師讀書熱潮的興起，我們的讀書活動已進(jìn)入了自主研修和創(chuàng)新階段，在這一階段里，教師們的讀書熱情高漲，讀書研討活動熱烈，教師素質(zhì)不斷提升，現(xiàn)將這一階段的讀書活動總結(jié)如下：
一、讀書已成為生活習(xí)慣、生活需要。
伴隨著一系列讀書活動的開展，教師們已養(yǎng)成了每天閱讀的生活習(xí)慣，把讀書當(dāng)做一種生活樂趣，當(dāng)作一種生活需要。每天不論多忙，每位教師總要抽出時間，靜下心來，徜徉書中，汲取營養(yǎng)。各個教研組，每周至少都會抽出兩個小時的時間去閱覽室看書，學(xué)校的圖書室里總有教師們潛心閱讀的身影，辦公室里總是能聽到教師們在交流讀書心得，在探討各自的不同見解。
二、廣泛閱讀，多方涉獵。
在與書為伴的日子里，教師們收獲了知識，享受到了讀書的樂趣，教師們的視野開闊了，興趣廣泛了。讀書的范圍也在從最初的單純閱讀《新課程改革與課程評價》、《給教師的建議》、《新課程的深化與反思》、《做最好的老師》等相關(guān)的教育教學(xué)理論書籍到現(xiàn)在的多方涉獵，每位教師在閱讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上開始走進(jìn)古今中外名篇名著，汲取各種營養(yǎng)，不斷豐富自己的文化底蘊(yùn)，努力提升自身的文化修養(yǎng)，為把自己打造成智慧型教師不斷努力，積極進(jìn)取。
三、認(rèn)真讀書，反思深刻。
活動之初，為了鼓勵教師們積極閱讀，激發(fā)教師的讀書熱情，我們把讀書活動與教師的考核成績相結(jié)合，對教師讀書提出嚴(yán)格的要求。學(xué)校規(guī)定每位教師每周認(rèn)真做好讀書筆記。伴隨讀書活動的深入開展，教師們讀書興趣逐漸濃厚，并且對讀書也有了更高的要求，他們不再是單純摘抄一些教育理論觀點(diǎn)、教育名言、教學(xué)實(shí)例等，而是每次閱讀后都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，針對書中的理論觀點(diǎn)寫下自己的讀書體會，發(fā)表自己的見解。對教育教學(xué)理論的深刻詮釋和闡述，也標(biāo)志著教師們的讀書質(zhì)量在不斷提升。
四、學(xué)以致用，提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)習(xí)的最終目的是能夠理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。隨著讀書要求的提高，教師們已經(jīng)自覺把讀書和教學(xué)結(jié)合起來，做到博覽、熟讀、精思，并用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。特級教師高萬祥說得好：“書籍是學(xué)校的學(xué)校，對一個教師而言，讀書就是最好的備課。”我們可以這樣理解，其實(shí)讀書與備課、上課同等重要。因?yàn)樽x書，教師們掌握了先進(jìn)的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)方式和先進(jìn)的教學(xué)手段。因?yàn)樽x書，教師們?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐找到了理論支撐，借助書籍，透過文字，教師們開始認(rèn)識并走進(jìn)一些教育名家，分享他們智慧的課堂教學(xué)機(jī)智，學(xué)習(xí)他們獨(dú)特的教學(xué)方式，借鑒他們非凡的教學(xué)藝術(shù)。在教育名家先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)下，教師們從浮躁走向從容，從膚淺走向深刻，用學(xué)識的厚重豐富教學(xué)的內(nèi)涵，將吸收的營養(yǎng)運(yùn)用到教育教學(xué)工作中，我們的課堂實(shí)踐也發(fā)生了變化，教師們把握教材的能力在提升，課堂教學(xué)效率在提高。通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受著教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟著素質(zhì)教育的真諦，提高了文化知識素養(yǎng)，教師們對自己的課堂教學(xué)也更加自信。五、開展各種形式的讀書交流活動，成果顯著。各項活動的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高了教師的科研能力。
1、以教研組為單位，開展研讀《新課程改革與課程評價》、《新課程的深化與反思》的專題討論活動，每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫出自己的心得體會，在組內(nèi)交流研討，教師們在學(xué)習(xí)研討中，理論知識豐厚了，扎實(shí)了。
2、開展“讀書沙龍”，全校每位教師認(rèn)真閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫出自己的心得體會，開展好書大家談活動。《給教師的建議》中的許多內(nèi)容，已成為教師課堂教學(xué)實(shí)踐和教育教學(xué)管理的重要借鑒和指南。
3、開展班主任讀書論壇活動。在活動中，各位班主任暢談班級管理經(jīng)驗(yàn)，各位主任積極點(diǎn)評，通過此次活動，教師們再次共享了讀書的快樂。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”在這個快節(jié)奏的社會里，也許唯有靜下心來讀一本好書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。我校教師將會繼續(xù)與書同行，繼續(xù)教育生涯的心靈之旅。讓我們的教育一路書香，讓我們的生命更加厚重深沉。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇八
4月23日是第27個“世界讀書日”，為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書、讀好書”的行列里來，我校圖書館開展了讀書月系列活動，昨日，如火如荼的讀書月系列活動達(dá)到高潮。
4月23日下午，圖書館廣場開展了一場以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動，眾讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺圍得水泄不通。
緊接著圖書館文學(xué)書庫舉行了“書庫尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規(guī)則在指定時間內(nèi)到書庫找出指定書籍，找得又快又準(zhǔn)確者獲勝。報名者眾多，圖書館工作人員根據(jù)先來后到的規(guī)則，最后選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學(xué)書庫里找出比賽所列的五本書，給予的書目順序是打亂的，目的在于考察參賽者的細(xì)心和對圖書查找的熟悉。大賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎獲得者在交流尋寶心得時說到她的獲勝訣竅：她拿到書目并沒有像其他參賽者一樣第一時間沖進(jìn)書庫，而是仔細(xì)觀察所給書目，發(fā)現(xiàn)書目的亂碼后立刻將所給書目按順序重新排列――排列后，她立刻發(fā)現(xiàn)所給書目其實(shí)很容易找到。文學(xué)書庫圖書書架共分五排，而所給書目總共五本，于是她大膽假設(shè)每排一本，實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的尋找，將第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。
比賽結(jié)束后，現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽者和觀眾仍然舍不得離開圖書館，還在圖書館工作人員的組織下，支援圖書館的搬書活動――這應(yīng)該是素來安靜的圖書館最熱鬧的一刻了。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇九
在省局和地方政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持安全第一，預(yù)防為主的安全生產(chǎn)方針，從提高認(rèn)識入手，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，強(qiáng)化管理，深入開展安全檢查，積極消除事故隱患。通過全院職工的共同努力，較好的完成了省局和院下達(dá)的安全責(zé)任目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了零傷亡指標(biāo);無中毒事故及重大交通事故的發(fā)生。我院在安全工作方面的具體做法是：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。
安全責(zé)任重于泰山。安全生產(chǎn)維系職工生命和國家財產(chǎn)安全;事關(guān)我院經(jīng)濟(jì)的興衰。我院自今年以來，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，始終把它列為一把手工程，擺在重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各崗位專業(yè)一起抓，形成了齊抓共管的局面。并從加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識入手，全面提高我院職工對安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識;及時傳達(dá)省局關(guān)于安全生產(chǎn)的指示精神，經(jīng)常利用本系統(tǒng)所發(fā)生的安全事故案例來教育大家，特別是對《安全生產(chǎn)法》以及相關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)更是抓緊抓實(shí)。通過學(xué)習(xí)，使全院職工認(rèn)識到，安全生產(chǎn)是一項重要的細(xì)致的工作，稍有馬虎，即可能釀成事故，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了從業(yè)人員自我保護(hù)能力。
為了進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，在年初第一季度的安全例會上，院長與各科室負(fù)責(zé)人分別簽定了安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書，從而使職責(zé)明確，責(zé)任到人，收到了良好的效果。
二、制定安全生產(chǎn)規(guī)章制度，使安全工作做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
為了保證各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度得到落實(shí)，院有關(guān)科室及負(fù)責(zé)人堅持經(jīng)常對照進(jìn)行檢查，院安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開安全生產(chǎn)例會，對每次安全生產(chǎn)檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為，按照安全生產(chǎn)規(guī)章制度有關(guān)規(guī)定，追究責(zé)任。用制度管理人，這樣做既教育了大家，又有效地促進(jìn)了從業(yè)人員遵章守紀(jì)的自覺性，保證了我院日常性的安全生產(chǎn)。
三、強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識。
提高我院職工的安全素質(zhì)，是搞好我院安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。今年以來，我院充分利用安全生產(chǎn)例會、廣播、宣傳欄、安全知識競賽等多種形式對職工進(jìn)行安全教育，組織職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國安全法》、《安全生產(chǎn)法》及其相關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)省局有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)定及院安全生產(chǎn)規(guī)章制度，并組織職工進(jìn)行安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會考試，考核合格后方準(zhǔn)上崗，是他們熟悉崗位的安全要求，提高安全操作技能和自我保護(hù)意識。
為了搞好我院的安全生產(chǎn)，今年來，我院先后開展了安全生產(chǎn)周、安全生產(chǎn)月和安康懷知識競賽等一系列活動。院特種作業(yè)人員都按要求進(jìn)行外培，并做到持證上崗，從而有效的提高了特種作業(yè)人員的安全生產(chǎn)技能，為實(shí)現(xiàn)我院生產(chǎn)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，今年我們在安全生產(chǎn)中雖然取得一點(diǎn)成績，但與省局要求仍有一定差距，我們將認(rèn)真總結(jié)利用今年的經(jīng)驗(yàn)，在來年使我院安全工作再上一個新的臺階。
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈教育局安全生產(chǎn)月活動方案〉的相關(guān)通知》文件精神，我校認(rèn)真組織并開展了一系列的安全生產(chǎn)月活動，現(xiàn)對相關(guān)的活動開展情況作以下總結(jié)。
1、營造濃厚的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。
利用電子屏，橫幅標(biāo)語展示、宣傳安全生產(chǎn)標(biāo)語和警示語;利用升降旗儀式進(jìn)行安全制度、安全知識學(xué)習(xí)講解。學(xué)校的每一個樓道或樓梯口都張貼有上下樓梯靠右行,腳步輕輕講文明的警示語,時刻提醒學(xué)生做一個安全、文明的中學(xué)生;樓道里有明確、規(guī)范的消防標(biāo)志;下雨天氣時，教學(xué)樓門口的樓梯都鋪上地毯，防止學(xué)生摔倒。各班都張貼有交通安全守則、預(yù)防傳染病方法、活動安全等方面的宣傳參考。通過這些方式營造了濃厚的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。
2、重視在師生中的安全教育宣傳工作。
學(xué)校大小活動，安全都放在第一位。組織教職工學(xué)習(xí)各類安全制度，樹立安全第一的思想。每周的教職工例會上，進(jìn)行安全工作小結(jié)，并提出相應(yīng)的要求。嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。辦了2期以安全教育為主要內(nèi)容的黑板報，利用升降旗儀式，進(jìn)行了多次安全教育方面的講話;節(jié)假日放假前都進(jìn)行安全教育宣傳;組織了一次安全在我心中的主題演講活動。政教處組織各班主任排查全校特殊體質(zhì)學(xué)生,資料核實(shí)之后,再分發(fā)教師,做到任課老師人手一份資料,允許學(xué)生有選擇的參加體育鍛煉活動,規(guī)避風(fēng)險。
確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，學(xué)校安全是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使幼兒的健康成長。根據(jù)教育局關(guān)于開展“全國安全生產(chǎn)月”活動的通知精神，我園在安全生產(chǎn)月里圍繞主題，班主任協(xié)同配合，加強(qiáng)組織，周密部署，積極開展好今年“安全生產(chǎn)月”活動，使幼兒不斷增強(qiáng)交通安全意識、自覺遵守交通法規(guī)等法律常識、預(yù)防學(xué)生溺水事故等等，不斷提高自我保護(hù)能力。開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動，為了更好總結(jié)活動中取得的經(jīng)驗(yàn)，特作如下小結(jié)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
按照教育局安全股統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級安全生產(chǎn)責(zé)任，我園成立了以園長為中心的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅持在抓好教職工培訓(xùn)、教學(xué)管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責(zé)任制。園長抓重點(diǎn)部位的責(zé)任人，逐級簽訂安全保衛(wèi)責(zé)任書，并進(jìn)行考核兌現(xiàn)獎懲，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)，人人事事講安全，保安全。對學(xué)園的重要設(shè)施開展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到檢查制度落實(shí)、措施的得力、排查隱患，確保教學(xué)樓、辦公室、廚房等地的安全。
二、制訂方案，周密安排。
今年的“安全生產(chǎn)月”學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，園領(lǐng)導(dǎo)召開全體教師會議，傳達(dá)貫徹通知精神，制定了我園安全生產(chǎn)月活動方案，及時部署學(xué)園安全工作，消除校園安全隱患，完善了學(xué)園安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度，落實(shí)了層層責(zé)任制，有效地保障了全園師生的人身安全。
三、注重宣傳教育和安全演練。
我們注重宣傳教育工作，讓幼兒在掌握基本救護(hù)技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們在日常安全工作中，突出地體現(xiàn)了幼兒園教育功能的作用：
1、首先利用周一的國旗下講話進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”活動的啟動儀式，對幼兒進(jìn)行了交通安全教育。此活動中，我們展出了一些簡單易懂、生活中常見的交通安全標(biāo)志圖片，豐富了幼兒的交通安全知識。
2、其后各班班主任又充分利用每日早、午接待時間、午餐前后、放學(xué)前時間對幼兒進(jìn)了防雷、防電、防汛、防震、防意外傷害等安全知識教育。各班班主任利用“家園聯(lián)系宣傳專欄”，張貼安全育兒知識，向家長宣傳各種安全小常識，將安全生產(chǎn)活動推廣到社會當(dāng)中，以期讓更多人參與進(jìn)來，提高全社會的安全生產(chǎn)意識。各班健康教師還在班級內(nèi)開展了以“交通、游泳、防火、防雷電、防汛”等內(nèi)容的安全教育主題活動。
根據(jù)《縣教育局關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動方案的通知》文件的要求，我中心學(xué)校通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動，取得了顯著成效，現(xiàn)將我校“安全生產(chǎn)月”活動情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
按照教育局一系列安全文件的統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級安全生產(chǎn)責(zé)任，我校加強(qiáng)了安全領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，在抓好教學(xué)管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責(zé)任制。通過“安全生產(chǎn)月”活動，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重大舉措，推進(jìn)安全文化建設(shè)，強(qiáng)化全面安全意識，引導(dǎo)全校師生重視人的生命價值，營造“人人講安全、處處講、時時講安全”的輿論氛圍。
二、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)做好安全生產(chǎn)月活動，加強(qiáng)安全生產(chǎn)月安全管理，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全生產(chǎn)月安全管理，強(qiáng)化安全生產(chǎn)月安全意識，增強(qiáng)全校師生安全生產(chǎn)月安全防范工作，保持學(xué)校安全穩(wěn)定。
(一)發(fā)放食品安全宣傳資料。
為進(jìn)一步使全體師生對夏季安全生產(chǎn)月安全有一個更加全面的了解和認(rèn)識，增強(qiáng)師生防范意識和行為，將活動資料下發(fā)到各村完小，通過上墻粘貼、班級集中學(xué)習(xí)、校會學(xué)習(xí)等形式，加大活動力度。
(二)粘貼活動標(biāo)語。
1、粘貼食品安全宣傳標(biāo)語。為營造活動氛圍，擴(kuò)大廣大師生對安全生產(chǎn)月安全的活動范圍和活動力度，牢固樹立安全生產(chǎn)月安全防范意識，各學(xué)校通過粘貼形式多樣、內(nèi)容豐富的活動標(biāo)語進(jìn)行活動。
2、粘貼安全生產(chǎn)月宣傳標(biāo)語。為提高師生對安全生產(chǎn)的重視程度，通過語言、文字的宣傳，潛移默化，在廣大師生頭腦中牢固樹立安全生產(chǎn)意識。
(三)召開校會，集中宣傳教育。為使全校師生對安全生產(chǎn)月都有一個全面的認(rèn)識和了解，各村完小通過召開校會，認(rèn)識學(xué)習(xí)相關(guān)安全生產(chǎn)月防范知識，通過小手牽大手的方式，向家長、家庭成員進(jìn)行宣傳，讓安全生產(chǎn)月安全深入每一個人的心中，牢固樹立安全第一的思想。
根據(jù)上級有關(guān)通知要求，我校通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動，強(qiáng)化安全教育工作，為教育教學(xué)的高效運(yùn)作提供了切實(shí)可靠的保障。現(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級安全生產(chǎn)責(zé)任，我校堅持在抓好教學(xué)管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責(zé)任制。對學(xué)校的重點(diǎn)部位開展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到安全排查及時、隱患處理及時，確保重點(diǎn)部位的安全。
二、安全生產(chǎn)月開展的活動。
1.加強(qiáng)學(xué)校安全隱患的排查。
在前段工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況對學(xué)校及周邊環(huán)境的整治情況;學(xué)校安全教育和防溺水措施落實(shí)情況;校園隱患排查治理活動開展情況;學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的制訂、演練情況等組織查找和消除事故隱患，組織校園安全大檢查，邊查邊改，切實(shí)減少和消除各種隱患，進(jìn)一步提高防范各類安全事故、應(yīng)急處置突發(fā)公共事件和應(yīng)對自然災(zāi)害能力。
2.有組織進(jìn)行安全技能訓(xùn)練。
通過開展應(yīng)急逃生演練，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)測危險和緊急逃生能力，強(qiáng)化危險來臨時，師生應(yīng)急處理辦法及逃生注意事項，防止危險事故發(fā)生中出現(xiàn)慌亂和避免擁擠、踩踏事件的發(fā)生。
其次，通過學(xué)校led屏幕播放滾動標(biāo)語，時刻提醒學(xué)生及家長“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”。
通過開展“安全生產(chǎn)月”活動，提高了安全意識和安全素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、穩(wěn)定的環(huán)境。
根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府對安全生產(chǎn)的部署和要求，全村積極開展了以“安全責(zé)任、重在落實(shí)”為主題的安全生產(chǎn)宣傳月活動。平鋪村安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組研究制定了可行的活動方案，精心組織、全面部署、認(rèn)真落實(shí)、注重實(shí)效，以宣傳國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)知識、安全生產(chǎn)管理制度。積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳活動，加大隱患排查治理力度，進(jìn)一步強(qiáng)化了村民對安全工作重要性的認(rèn)識，完善了安全管理機(jī)制，提高了安全生產(chǎn)的質(zhì)量水平和防范事故的能力，有效的控制了各類事故的發(fā)生，取得了顯著成效，保證了安全生產(chǎn)。現(xiàn)將20xx年“安全生產(chǎn)月”活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，強(qiáng)化管理。
我村成立了“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由村主任平鋪x任組長，平鋪x任副組長，由村委會其他成員為組員。全村各企業(yè)單位也制定了具體的活動方案，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由各企業(yè)主要負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)。從上到下建立起了監(jiān)督、監(jiān)管體系，對活動真正做到了責(zé)任明確、逐級管理，使廣大干部職工從思想上認(rèn)識到安全生產(chǎn)重要性和必要性，將認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為融匯到日常工作中去，形成人人關(guān)系安全，安全關(guān)系人人的良好氛圍。
二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。
活動期間，我村廣泛利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等大力宣傳各種安全知識、預(yù)防事故的方法和自我保護(hù)的相關(guān)知識，期間我村出黑板報3塊、宣傳欄2處、橫幅5條。六月中旬集中全村各企業(yè)單位抓安全生產(chǎn)工作的負(fù)責(zé)人召開安全生產(chǎn)督促會。全面提高了全員的安全生產(chǎn)素質(zhì)，保證了安全生產(chǎn)宣傳的針對性和實(shí)效性。
三、以安全月為契機(jī)，落實(shí)隱患整改，注重實(shí)際效果。
為了將本次安全月活動落實(shí)到實(shí)處，使活動的開展有成效，在安全月活動中，我村堅持日常檢查、月安全檢查，對各個企業(yè)進(jìn)行走訪檢查，發(fā)現(xiàn)問題就指出，指出問題必整改，并開出安全生產(chǎn)行政執(zhí)法文書。
為進(jìn)一步推動我村安全生產(chǎn)工作，持續(xù)、深入地宣傳黨和國家安全生產(chǎn)的方針政策、法律法規(guī)，普及安全知識，提高村名的安全素質(zhì)、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)意識，我村根據(jù)要求，結(jié)合實(shí)際情況，緊緊圍繞這次安全生產(chǎn)月的主題，我村開展了扎實(shí)有效的“安全生產(chǎn)月”宣傳活動，現(xiàn)本村“安全生產(chǎn)月”宣傳活動總結(jié)如下：
一、認(rèn)真貫徹，狠抓落實(shí)。我村成立了“安全生產(chǎn)月”宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對轄區(qū)內(nèi)的道路交通進(jìn)行了重點(diǎn)排查，排除安全隱患，做到了不留死角，對發(fā)現(xiàn)的問題有針對性的提出整改意見，檢查落實(shí)整改情況，真正達(dá)到了開展這次活動的目的，使安全生產(chǎn)的理念和實(shí)踐融合在生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。
二、加強(qiáng)宣傳，利用各種宣傳渠道，宣傳安全發(fā)展科學(xué)理念、安全生產(chǎn)方針政策和法律法規(guī)，用輿論導(dǎo)向激發(fā)村民的參與熱情，讓村民牢固樹立“安全第一”的思想，把規(guī)范自己的行為、注重安全生產(chǎn)變?yōu)樽杂X活動。在安全月宣傳活動中，我村共張貼安全生產(chǎn)宣傳畫4幅，宣傳標(biāo)語8張，發(fā)放資料100份。通過各種形式的宣傳，激發(fā)了村民自覺參與安全月活動的熱情，使安全生產(chǎn)真正進(jìn)入了全體村民心中。
三、通過這次“安全生產(chǎn)月”宣傳活動，使我村在安全生產(chǎn)方面的工作上了一個新臺階，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體村民的責(zé)任和意識，為今后更好地開展安全生產(chǎn)管理工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，帶動全年的宣教工作，努力營造對安全生產(chǎn)高度關(guān)注、積極支持、廣泛參與和共同監(jiān)督的良好環(huán)境。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，根據(jù)教育局《“安全生產(chǎn)月”活動方案的通知》結(jié)合我校實(shí)際，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，在全校開展了安全生產(chǎn)月活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
成立以校長為組長的“安全生產(chǎn)月”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《xx小學(xué)“安全生產(chǎn)月”活動方案》，嚴(yán)格按方案的要求開展安全生產(chǎn)月活動，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，站在講政治的高度，充分認(rèn)識安全月活動的重要性。
二、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。
二是組織校園安全大檢查，及時消除安全隱患；
三是進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，形成嚴(yán)密的學(xué)校內(nèi)部安全管理責(zé)任體系；
四是進(jìn)一步追加學(xué)校安全管理措施，認(rèn)真搞好前期安全管理回頭看工作，重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水事故、防交通事故、防校園暴力、防樓道擁擠、防傳染病和集體食物中毒等安全管理，確保師生安全。
為此，我校進(jìn)行了責(zé)任分解，要求政教處負(fù)責(zé)安全宣傳教育和培訓(xùn)工作，后勤處負(fù)責(zé)學(xué)校安全設(shè)施檢查及其整改工作，辦公室負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作計劃和檢查落實(shí)工作。通過明確責(zé)任，合理分工，認(rèn)真協(xié)調(diào)，使各項安全工作落在實(shí)處。
一、堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，全面實(shí)現(xiàn)“安全生產(chǎn)月”的目標(biāo)任務(wù)。
“安全第一、預(yù)防為主”是建筑施工的基本的方針，為了認(rèn)真貫徹這一方針，項目部成立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了工作職責(zé)，建立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由項目經(jīng)理擔(dān)任組長，還建立了文明施工領(lǐng)導(dǎo)小組，同樣由項目經(jīng)理擔(dān)任組長，確立了項目經(jīng)理在安全生產(chǎn)、文明施工中第一責(zé)任人的地位。項目部不僅為職工創(chuàng)造了一個安全的作業(yè)條件，還努力改善了施工現(xiàn)場的作業(yè)與生活環(huán)境，衛(wèi)生狀況，逐步健全和完善安全教育培訓(xùn)機(jī)制，把“以人為本、安全發(fā)展”的理念融入到生產(chǎn)活動之中，激發(fā)了廣大職工的榮譽(yù)感和責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動了職工的勞動積極性、主動性和創(chuàng)造性。
二、面向生產(chǎn)一線，突出重點(diǎn)，認(rèn)真編制施工組織設(shè)計，落實(shí)各項安全技術(shù)措施。
面向生產(chǎn)一線，突出重點(diǎn)，認(rèn)真編制施工組織設(shè)計：施工組織設(shè)計中的安全技術(shù)措施，是我們搞好安全施工應(yīng)遵守的原則，我們編制好活動方案，制訂好制度，并嚴(yán)格按照制度去做，確保全體職工的投入到活動之中，確保每一名干部職工都參加一次安全活動，接受一次安全教育。所有管理人員都緊緊圍繞：隱患治理、安全宣傳培訓(xùn)、應(yīng)急演練等重點(diǎn)內(nèi)容，組織開展生產(chǎn)安全、消防安全、防汛安全、人員密集場所安全、特種設(shè)備安全、建筑施工安全、地下空間安全等多種內(nèi)容、多種形式的安全活動，才能夠預(yù)防各類事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全文明施工的預(yù)控目標(biāo)。為了保證安全、文明生產(chǎn)施工，我們制訂了如下安全生產(chǎn)技術(shù)措施：
1、對進(jìn)場的工人進(jìn)行三級安全教育，加強(qiáng)施工工序的專項安全生產(chǎn)技術(shù)交底。
2、施工用電嚴(yán)格按照三相五線制的要求，采用電纜線沿墻敷設(shè)，接地線采用黃綠雙色線，并做到三級配電、二級保護(hù)和一機(jī)一箱一閘一漏電保護(hù)。
3、施工現(xiàn)場的樓梯設(shè)扶手，不安全作業(yè)地點(diǎn)掛安。
4、配電室、木工棚、等防火重點(diǎn)部位設(shè)立明顯的防火標(biāo)志，并配備滅火器。
5、機(jī)械設(shè)備操作規(guī)范化，對所有的機(jī)械設(shè)備進(jìn)行正確維護(hù)保養(yǎng)，使其安全技術(shù)狀況始終處于良好狀態(tài)，防護(hù)裝置的性能完好，操作方式與規(guī)程正確，在管理上實(shí)行“兩定、三包”（定人、定設(shè)備、包使用、包管理、包保養(yǎng)）。
6、搭建設(shè)施，必須驗(yàn)收合格后方可投入使用，在使用中應(yīng)堅持十準(zhǔn)十不準(zhǔn)。
為確保“安全生產(chǎn)月”系列活動順利開展。省路網(wǎng)中心以“三確保”扎實(shí)開展形式豐富、內(nèi)容具體的安全生產(chǎn)月系列活動，不斷提高全體職工安全生產(chǎn)法律、法規(guī)意識和安全責(zé)任意識，增強(qiáng)職工安全素質(zhì)，切實(shí)促進(jìn)安全生產(chǎn)工作，確保總體安全生產(chǎn)局面穩(wěn)定。
1、確保組織載體管控有序。
中心成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)地制定了安全生產(chǎn)月活動方案，細(xì)化分解活動目標(biāo)，形成互抓互管的安全工作機(jī)制，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)月活動扎實(shí)開展。同時，利用職工書屋安全生產(chǎn)圖書、微信等平臺，強(qiáng)化安全工作宣傳力度，營造安全氛圍;開展懸掛條幅、張貼宣傳畫、設(shè)置安全專欄等不同層次、形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳教育活動，廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識，提升活動氛圍。
2、確保安全教宣取得實(shí)效。
中心組織學(xué)習(xí)安全文化知識活動，開展安全生產(chǎn)知識學(xué)習(xí)宣貫會、觀看安全生產(chǎn)事故警示教育片等專題活動，以文促思，使安全理念能夠深入人心。觀看安全教育片，利用周例會組織安全討論，分析典型安全事故案例，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識，督促大家由“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的意識轉(zhuǎn)變。
3、確保安全基礎(chǔ)穩(wěn)步提升。
中心按照省廳有關(guān)部門的工作要求，抓細(xì)抓實(shí)設(shè)備監(jiān)管責(zé)任，開展安全生產(chǎn)月隱患大排查，重點(diǎn)對易燃易爆、電氣火災(zāi)、重點(diǎn)區(qū)域、女生宿舍、設(shè)備等部位開展地毯式排查，積極推進(jìn)各項安全生產(chǎn)工作執(zhí)行到位，做到及時治理、及時維護(hù)，切實(shí)提升設(shè)備穩(wěn)定性能。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇十
為了深入貫徹落實(shí)黨的十x屆__全會和省委x屆七次全會精神，以“新知識、新觀念、新發(fā)展”為主題，以農(nóng)家（社區(qū)）書屋等公共閱讀服務(wù)場所為主要陣地，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、農(nóng)民喜愛的閱讀活動，形成全社會關(guān)心幫助農(nóng)民閱讀和支持參與書屋建設(shè)的濃厚氛圍，根據(jù)上級文件精神，我鎮(zhèn)積極組織開展了系列農(nóng)民讀書活動。
一、開展關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）活動。
推進(jìn)農(nóng)家（社區(qū)）書屋對農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）全面開放工作，有針對性地在光榮村、普和社區(qū)、大理社區(qū)組織了課余讀書活動和讀書講座，使其成為農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）的第二課堂，讓書屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）的樂園。
二、落實(shí)示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建相關(guān)工作。
圍繞建立農(nóng)家書屋長效發(fā)展機(jī)制，推動兼職書屋管理員選配、培訓(xùn)和考核獎勵措施的落實(shí)，繼續(xù)做好市級示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書屋建設(shè)工作。
三、組織開展了好書評選、送書下鄉(xiāng)活動。
開展農(nóng)民喜愛的好書評選活動，本著農(nóng)民需求，定期向農(nóng)民推薦一批好書。在英明、安明、北平精準(zhǔn)扶貧村開展了贈送圖書、報刊到農(nóng)家書屋活動。
四、舉辦農(nóng)民讀書征文評選活動。
開展了以“農(nóng)家書屋·實(shí)現(xiàn)夢想”為主題的讀書征文，評選出了反映農(nóng)家書屋給農(nóng)民思想觀念、生產(chǎn)生活帶來積極影響和變化的好文章并給予表彰。
五、開展了各類培訓(xùn)活動。
我們開展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座；開展了健康進(jìn)農(nóng)家活動，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓(xùn)班、開展了創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”讀書活動，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)。向農(nóng)民傳授新知識、新技術(shù)、新理念，培養(yǎng)新型農(nóng)民，全力打造社會主義新農(nóng)村。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇十一
在“快樂的寒假”主題活動中，同學(xué)們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團(tuán)湯圓等活動中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了“美麗邕寧清潔鄉(xiāng)村”的活動，還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學(xué)生孝老愛親、樂善助人、機(jī)智應(yīng)對等的良好品質(zhì)和能力。
根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動中，我們相應(yīng)開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來的實(shí)踐曬圖382張，其他作品在開學(xué)一周陸續(xù)收起。學(xué)校將組織評審小組對各項作品進(jìn)行評審，評出一二三等獎數(shù)名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學(xué)校的德育實(shí)踐活動。
該次語文主題研究活動，正好是寒假，面臨著春節(jié)，同學(xué)們雖然年年過春節(jié)，也等等不一的了解一些和春節(jié)有關(guān)的零碎不全的知識，懂得一些習(xí)俗，但如果追根逐源的讓他們說出來恐怕有一定的困難，讓他們認(rèn)真的思索春節(jié)的利與弊，給人們帶來的影響更是從未涉及，因此為了使大家更好的了解春節(jié)，使春節(jié)過得更有意義，更有價值，更快樂，我們開展了這次語文綜合性學(xué)習(xí)活動。
該次活動以語文小組為單位，以語文小組長為課題組長，小組探討，班上交流為主要方式進(jìn)行，因?yàn)槭峭瑢W(xué)們親身經(jīng)歷的事和與自己生活息息相關(guān)的事，同學(xué)們都很踴躍，搜集的材料讓老師都耳目一新：年的來歷、元宵節(jié)的傳說、對聯(lián)的起源、辭灶的來歷、吃年糕的說法、放爆竹的原因、守歲的習(xí)慣以及為什么今年沒有年30的原因等等。
談到對于春節(jié)的看法，大家大都持相同意見：春節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，象征著吉祥快樂，有一種幸福的感覺，“一年之際在于春”，春是一年的開始，人們在這幾天里分享上一年的收獲，安排下一年的工作，或蓋屋修房娶媳婦或出門打工做生意，全家人各有各的計劃，各有各的打算。但是也有一些不和諧的音符摻雜在里面：酗酒滋事，酒后架車，大肆鋪張浪費(fèi)，擺闊氣，過一個年化掉二、三個月的工資，過年后資金緊張甚至連本錢都拿不出等。
談到對于自己心目中的春節(jié)的樣子，同學(xué)們并不是很有見解，有的樂意現(xiàn)在的狀況，什么張燈結(jié)彩，吃團(tuán)圓飯了，大拜年了等。不過我總覺得近幾年，盡管人們物質(zhì)生活充裕了，腰包鼓了，電視、電話、現(xiàn)代化設(shè)備都一應(yīng)俱全，但總覺得人們的精神生活空虛了，除了喝酒打牌，看電視串親戚其他的公共娛樂活動就物以稀為貴了。回想十幾年以前，有的村還組織扭秧歌踩高蹺，籃球乒乓球，象棋等豐富多彩的娛樂活動，人們盡管物質(zhì)生活匱乏，但是精神生活是蠻充實(shí)的。可是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，在物質(zhì)生活日益充盈的今天，村干部、鄉(xiāng)縣政府、文化部門是否考慮在人們的精神生活方面做點(diǎn)文章，象城市里的社區(qū)那樣有組織有領(lǐng)導(dǎo)的開展一些豐富多彩的娛樂活動，充實(shí)人們的精神世界，堅定人們的信仰，提高人們的自身素質(zhì)。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇十二
在學(xué)校讀書活動中，為了使孩子們樂讀書，會讀書，讀好書，作為一（3）班的班主任老師，我著重做好引領(lǐng)工作。主要做了以下幾方面工作。
一、自由閱讀。
我們主要是倡導(dǎo)學(xué)生盡可能的多讀書、讀好書，激發(fā)他們的閱讀興趣。為此，我們提出了“廣泛讀書、豐富內(nèi)涵，伴我成長”的讀書口號；建立班級讀書角，充實(shí)閱讀資源；開設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”，提供相對的閱讀時空；建立班級讀書心得“周周談”制度，體現(xiàn)讀書與交流并重。
二、引導(dǎo)閱讀。
1、為學(xué)生開出推薦書目。
我們根據(jù)低年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn)，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，努力使推薦書目能深受孩子們的青睞。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我們逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字，還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。
3、適時點(diǎn)撥和引導(dǎo)。
的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣，利用周三午間的時間作為導(dǎo)讀課時間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。
4、倡導(dǎo)家庭閱讀。
我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀，并爭取家長的配合，讓家長督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)。我們在開展讀書交流、展示活動時，還邀請家長陪伴孩子一起活動，目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示，從而心中感慨萬千，進(jìn)而把閱讀文化傳播到千家萬戶，為孩子們營造一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空，一個弘揚(yáng)個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇十三
我校在學(xué)生中開展了20__年“母親節(jié)”感恩教育活動。以此次活動為載體，遵照德育教育生活化的原則，通過豐富多樣的活動去教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩。讓學(xué)生從感觸最深的身邊事身邊人開始，學(xué)會感激父母，感激父母賜予你的生命、感激父母養(yǎng)育你這么大，再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切幫助過你，讓你健康成長、為你提供過服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生真正做到感恩的知行統(tǒng)一。
一、做好動員宣傳工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。
為了統(tǒng)一認(rèn)識，做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)校少先隊大隊部首先在5月9日早上向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學(xué)生發(fā)出了“20__，感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用班會的時間召開了動員會，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會做到有恩必報。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
二、開展感恩實(shí)踐活動，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。
1.進(jìn)行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動。
我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動。學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
2、各班召開感恩母愛的主題班會。
這次活動，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強(qiáng)。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對感恩有了更高層次的認(rèn)識，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇十四
為了充分展示學(xué)生的才華，增強(qiáng)集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國生日的時候，開展了豐富多彩的"迎國慶"系列活動。
在國慶節(jié)假期，我校開展了“向國旗敬禮”主題活動，全體學(xué)生用不同的方式表達(dá)對祖國媽媽的祝福，表現(xiàn)了全體同學(xué)發(fā)奮讀書，樹立理想，用實(shí)際行動為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量的決心！一年級開展了“祖國祖國我愛你”活動，通過學(xué)唱一首愛國兒歌，用情歌唱，表達(dá)自己的愛國熱情。
二年級開展了“為祖國生日寄語”活動。同學(xué)們用精巧的雙手創(chuàng)新設(shè)計環(huán)保祖國生日卡，為祖國母親慶生。一折一畫體現(xiàn)靈巧，一筆一劃彰顯風(fēng)采，一圖一抹表達(dá)真情，陽光少年們用自己的方式為祖國慶生。
三年級通過觀看紅色電影汲取紅色力量。學(xué)生通過觀看愛國主義電影，用陽光小報來抒發(fā)自己的感受，懂得珍惜幸福美好生活，學(xué)習(xí)英雄的優(yōu)秀品質(zhì)。
四年級“學(xué)史明理學(xué)史增信”。通過觀看“四史”教育紀(jì)錄片或閱讀“四史”書籍，以手抄報的形式，體現(xiàn)學(xué)習(xí)收獲。
五年級“學(xué)史崇德學(xué)史力行”。通過觀看“四史”教育紀(jì)錄片或閱讀“四史”書籍，繪制思維導(dǎo)圖，體現(xiàn)學(xué)習(xí)收獲。
六年級“請祖國放心強(qiáng)國有我”，通過閱讀紅色經(jīng)典書籍，以讀后感的.形式，展現(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)，積極向的精神風(fēng)貌。
在全體學(xué)生中開展“我和國旗合個影”活動，在鮮紅旗幟的映襯下，陽光少年們臉上洋溢著自豪和喜悅。
通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強(qiáng)全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大理想信念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇十五
按照相關(guān)文件精神，20x年清明節(jié)期間，我局認(rèn)真開展了以躬身踐行“民政為民，民政愛民”工作理念和“五個民政”發(fā)展要求為主題的清明節(jié)祭掃服務(wù)保障工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、健全安全保障機(jī)制。
為貫徹落實(shí)上級有關(guān)清明節(jié)工作部署，我局及時成立了清明節(jié)祭祀安全應(yīng)急指揮小組，制定并下發(fā)了《20x年清明節(jié)工作實(shí)施方案》以及《x縣民政局20x年清明節(jié)祭祀應(yīng)急預(yù)案》，設(shè)置了清明節(jié)工作辦公室，清明期間領(lǐng)導(dǎo)帶班，分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊指導(dǎo)并檢查。明確了清明節(jié)期間各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、殯葬服務(wù)單位工作內(nèi)容和工作要求，要求他們與公安、消防、交通、林業(yè)等部門作好溝通協(xié)調(diào)，共同做好清明節(jié)期間群眾祭掃活動安全保障。
二、全面排查安全隱患。
嚴(yán)格按照“全覆蓋、零容忍、重實(shí)效”的原則對全縣所有殯葬服務(wù)單位全面開展祭掃問題隱患大排查，消除監(jiān)管盲區(qū)和漏洞。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、殯葬服務(wù)單位認(rèn)真落實(shí)清明節(jié)相關(guān)工作。一是做好安全防火工作。殯葬服務(wù)單位對全體殯葬服務(wù)職工進(jìn)行了安全教育，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識，落實(shí)安全制度。認(rèn)真檢查祭掃服務(wù)場所設(shè)施設(shè)備，完善疏散路線和引導(dǎo)標(biāo)識，認(rèn)真排查消除用電用火隱患，加大祭掃用火巡查力度，做到一旦有火災(zāi)發(fā)生，滅火工作就能馬上啟動。清明節(jié)期間未發(fā)生因祭掃引發(fā)的重特大火災(zāi)事故。二是確保群眾祭掃有序，出行便捷。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、殯葬服務(wù)單位積極爭取公安、交通等部門支持，引導(dǎo)祭掃群眾選擇公共交通工具出行，及時疏導(dǎo)殯儀館、公墓等集中祭掃場所周邊交通。清明節(jié)期間未發(fā)生交通安全事故。三是做好安全保障工作。民政局清明節(jié)祭祀安全應(yīng)急指揮小組加強(qiáng)對公墓、殯儀館等群眾集中祭掃場所的安全檢查，指導(dǎo)公墓盡快完善祭掃場所的安全保障設(shè)施，確保清明節(jié)期間不發(fā)生因祭掃活動引發(fā)的安全事故。安排專門工作人員在祭掃現(xiàn)場進(jìn)行巡查，并進(jìn)行防火安全教育，隨時做好應(yīng)對突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
三、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，努力營造良好輿論氛圍。
清明節(jié)是社會各界集中關(guān)注殯葬行業(yè)的重點(diǎn)時期，也是開展清明文化和殯葬改革宣傳的有利時機(jī)。在今年的清明節(jié)殯葬文化宣傳中，我縣積極開展殯葬宣傳工作，全面推行節(jié)地生態(tài)安葬和文明綠色低碳祭掃。通過網(wǎng)絡(luò)傳播文明祭掃倡議書等形式向群眾宣傳文明祭掃、生態(tài)安葬的宣傳信息以及殯葬惠民政策，并開展了懸掛殯葬宣傳標(biāo)語以及鮮花換紙錢等活動。通過宣傳，培育綠色文明殯葬理念，踐行社會主義核心價值觀。逐步使群眾由實(shí)地實(shí)物祭掃轉(zhuǎn)移到對逝者的精神文化傳承上來，引導(dǎo)群眾過一個文明的清明節(jié)。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇十六
一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地—昆明圓通動物園。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種動物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。接著，小朋友們又興致勃勃地參觀了孔雀園、科技園，并且在入口合影留念。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對秋天的認(rèn)識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀科技園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師的指導(dǎo)下，小朋友們興致勃勃地用粉筆寫生了看到的花草，畫出了一幅幅五彩的圖畫。
隨后，到了吃午飯的時間，大家很有次序的坐在凳子，高高興興的與自己的好伙伴共近午餐，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將自己腳下的地面保持干凈，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。
而且家長們對本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機(jī)會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑。
看到家長們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子。
在快樂秋游系列活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進(jìn)了友情!這次秋游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，也給大家留下了美好的回憶。
多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至，在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地-xx森林公園。走進(jìn)森林公園，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式，邀請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由于家長的直接參與，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動，有效地增進(jìn)家長和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會。
當(dāng)然本次秋游活動益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是大森林，書上有的。”“老師這是不是就是秋天?”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了。”我們的教師也很好的利用這次難得機(jī)會對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn)，成了他們眼中美麗的圖畫。
在這里的一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵!這種寓教于樂的方法，使孩子體驗(yàn)了生活，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。毫無疑問，秋游使孩子對秋天有了更為感性的認(rèn)識，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂。
在這陽光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里，我校為了讓學(xué)生們領(lǐng)略到大自然的寧靜與神秘，培養(yǎng)他們的觀察能力與實(shí)踐能力，并激發(fā)學(xué)生們熱愛大自然的情感，我校于20xx年10月23日，開展了秋游活動。
在活動前，學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備工作，讓各個班級都召開了以“秋游”為主題的班會，師生共同商討出了本次秋游活動的目標(biāo)、活動前的準(zhǔn)備和活動時要注意的事項。在秋游活動的當(dāng)天，又利用了國旗下講話的時間對學(xué)生進(jìn)行了活動時的教育，為本次秋游活動的圓滿成功奠定了基礎(chǔ)。
23日上午9：00，學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下向著本次活動的目的地出發(fā)了，學(xué)生們高興的像一只只快樂的小鳥，一路上唱著自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍著，共同享受著秋天的美景。40多分鐘的路程，我們就到達(dá)了活動目的地。
老師和孩子們邁著輕盈的步伐，興高采烈地向大本營—“和平公園”奔去，林中是一塊綠油油的大草坪，走到跟前時小樹林的美景立刻吸引了學(xué)生們。只見一棵棵小草在微風(fēng)中搖擺，好像在和學(xué)生們親切的打著招呼。學(xué)生們從來沒有看到這么大的草地，一個個的都十分高興，有的在草地上盡情的呼吸著新鮮的空氣，有的在草地上做起了游戲，有的在草地上滾來滾去進(jìn)行比賽?樂得合不攏嘴。
賦予他們秋天的美好，這種感受會讓他們健康地成長。此時此刻，也使他們深深的體會到了要熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境，要從小做起，從我做起。
各個班級的老師和學(xué)生們還在自己喜歡的地方合影留念，學(xué)生們有的揮舞著小手喊著茄子，有的喊著ok，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樤陉柟庀赂@燦爛了。
秋高氣爽，正是外出的好時節(jié)。為了擴(kuò)展孩子們的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們開展了此次“親子秋游”。
一大早，許多小朋友就早早地來到了幼兒園，興奮地和伙伴、老師分享出游的喜悅!要出發(fā)了!何園長對孩子們進(jìn)行了安全教育:用安全哥哥、環(huán)保弟弟、健康姐姐、開心妹妹擬人化地向小朋友講述了秋游的注意事項，讓安全深入每個幼兒的心里。
8：50，全園的小朋友沐浴著清新的空氣，呼吸著花草樹木的芳香，一路歡歌笑語，開始了秋游系列活動之一找秋天。在前往深圳的車上我們又唱又跳、有說有笑。一路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥,感受著秋天給我們帶來的那份特別情愫。進(jìn)入深圳海洋世界孩子們就開始了他們愉快的旅行:觀看白鯨表演、水上芭蕾、海上婚禮、坐游船......瞧，孩子們玩得多歡啊!不一會兒就來到了深圳海洋公園里。坐在暖暖的草地上，小朋友分享著自己帶來的食物，體驗(yàn)著集體生活的樂趣。活動結(jié)束前，孩子們還自覺地匯編了他們休息的場地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了環(huán)境的整潔。
從家長的反饋中，可見大部分家長都提到我們幼兒園的小朋友非常講文明，不會隨便亂扔垃圾，而且還會提醒身邊的人將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，更讓家長們覺得自豪的是，回到家他們還會把所見所聞，以圖片結(jié)合的形式講解給爺爺、奶奶聽，讓他們也身臨其境，孩子的能力在不斷的增長，證明我們的秋游活動，舉行得非常具有價值和意義的。
秋天豐富而多彩，是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在快樂秋游系列活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進(jìn)了友情!
我校一年一度的秋游實(shí)踐活動以于上月全部結(jié)束了。活動從組織和實(shí)施來看還是很成功的。下面，我就此次秋游活動做一個總結(jié)：
首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實(shí)踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時，也樹立了學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實(shí)踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。例如：一年級二年級的趙老師劉老師，為低年級的同學(xué)們精心設(shè)計了適合他們總結(jié)的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學(xué)生的作業(yè)精心指導(dǎo)而且上交作業(yè)非常積極。正因?yàn)橛辛诉@么多老師的共同配合才有了這次活動同學(xué)們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!
孩子們盼望已久的秋游活動終于在淅淅瀝瀝的秋雨中落下了帷幕，雖然活動因?yàn)樘旃蛔髅蓝崆敖Y(jié)束，但是從活動中反應(yīng)出來家委會和家長們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓人感動和溫暖。從最開始的家委會內(nèi)部醞釀和策劃，線路的選擇和制定以及活動費(fèi)用的控制，到后來計劃幾度修改，大家都為此耗費(fèi)了大量的心思和精力，但是從孩子們的笑臉中我們感受到大家的付出和努力是值得的，很開心。
從活動的目的和最初的成果預(yù)設(shè)來說，雖然我們收到了天氣的影響，但我們的活動從組織和實(shí)施來看還是很成功的。下面就本次秋游做一個總結(jié)：
1.提前成立秋游活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任，確保活動期間孩子們的安全。每輛車指定家委會成員負(fù)責(zé)上下車的召集、清點(diǎn)人數(shù)，每車配備四名家委會成員管理孩子安全工作。并建立家長電話聯(lián)系表，保持手機(jī)暢通隨時聯(lián)系。
2.有丁主任負(fù)責(zé)健康保健工作，隨便攜帶相應(yīng)的常用藥物，以便一旦發(fā)生意外受傷或突發(fā)疾病能及時護(hù)理，采用靈活多樣的方式進(jìn)行緊急處理。
3.制定了詳細(xì)的活動方案，包括活動目的和成果預(yù)設(shè)，時間、地點(diǎn)、責(zé)任分工，做到有備無患。多動當(dāng)天家長和學(xué)生的上下車，做到專人負(fù)責(zé)，自始至終未出現(xiàn)人員走失和受傷情況。
10月20日xx幼兒園組織了一年一度的秋游活動。本次秋游活動，小班是月圓園加元祖，中班是立秀寶，大班是常州恐龍園。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。孩子們在老師和家長的帶領(lǐng)下背著小包，排著隊伍，一路歡歌，帶著愉悅的心情去秋游。旅途中，孩子們個個大顯身手，表演著自己的拿手節(jié)目，朗朗上口的兒歌、好聽的歌曲和唐詩，孩子們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地。
在秋游地點(diǎn)，孩子們看到了高大威猛的恐龍模型、扮演了各種有趣的角色、制作了美味的蛋糕……活動中，孩子們既增長了見識，更增進(jìn)了孩子們與父母及祖輩之間的情感。
一天的美好時光很快就過去了，依依不舍地離開了帶給孩子們歡樂的園區(qū)，這里留下了孩子們金秋時節(jié)的足跡，留下了他們的尖叫聲和歡呼聲，更留下了孩子和家長們溫馨而美好的記憶。
本次活動目的是通過參加戶外拓展、觀賞動物，以此豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，領(lǐng)略自然風(fēng)光，陶冶美好情操，通過教育實(shí)踐促進(jìn)老師、學(xué)生間的情感交流，增強(qiáng)班級的凝聚力。
活動前，德育處對全體師生分別進(jìn)行安全教育，要求分組管理，每六個人一個小組，三位老師負(fù)責(zé)一個班級，責(zé)任到人，加強(qiáng)人身防護(hù)意識。同時我校為參加秋游的每位學(xué)生都購買了保險。
10月22日早上8點(diǎn)鐘，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，孩子們激動、開心但是非常有秩序的乘車出行。各班在秋游活動開始前進(jìn)行充分的安全教育，合理組織。所以，一路上乘車有序，沒有人在車上吃零食，暈車的學(xué)生也得到了很好的照顧。
在秋游進(jìn)行中，各班級都能隨時清點(diǎn)人數(shù)，各組長隨時報告人數(shù)，各班主任及帶隊老師要自始至終跟隨學(xué)生隊伍，時刻掌握學(xué)生秋游活動狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時向帶隊領(lǐng)導(dǎo)匯報。途中孩子們能見到公園的工作人員主動問好，非常有禮貌，大家的表現(xiàn)得到工作人員的一致好評。
各班主任能提醒學(xué)生在食用零食要注意衛(wèi)生，掉在的地上的垃圾能主動撿起來丟進(jìn)垃圾桶。能做到注意公共衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不亂扔果皮紙屑。
下午四點(diǎn)全校師生安全返回校園。各班級分別針對本班的情況進(jìn)行了總結(jié)。
在下次活動中，我們要更加注意零食的食用安全，不能一邊走路一邊吃零食，薯片之類易掉渣的零食要坐下來拿著穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)某裕粼诘厣系乃樾家皶r清理干凈。不要給工作人員帶來負(fù)擔(dān)。高聲喧嘩是這次活動最不文明的一點(diǎn)，我們要時刻注重輕聲文化的培養(yǎng)。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地—山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對秋天的認(rèn)識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮跟喜悅，通過參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師跟家長的指導(dǎo)下，小朋友不僅認(rèn)識了許多植物（例如銀杏，雪松等）還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本。
隨后，到了吃午飯的時間，大家開心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將一些垃圾及時清理保護(hù)環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。
認(rèn)知的好途徑。
上周我們幼兒園全體中班組織一次秋游活動，那天清晨我們踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，孩子們排著隊在老師的帶領(lǐng)下，有秩序的穿過馬路，沿著河邊來到了鎮(zhèn)中心的小公園—柏樹園。雖說天氣稍微有點(diǎn)冷，刮著微風(fēng)，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅.
秋天豐富而多彩，她是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在本次活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識。不僅知道秋天到來的季節(jié)特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美，比如：樹葉變黃，一片片樹葉從樹上落下來，大雁排著隊伍南飛等等，同時還認(rèn)識了多種花草樹木，還有秋天成熟的幾種農(nóng)作物。在觀察秋天的變化中，我們培養(yǎng)孩子親近自然的情感。發(fā)展學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力及動手能力，最后我們發(fā)動孩子，在地下?lián)煲恍┳约合矚g的落葉，帶到學(xué)校里做出粘貼畫，孩子們聽說后興趣很高，結(jié)果是滿載而歸。最小游園旁邊，有一小塊菜地，我們帶孩子認(rèn)識了白蘿卜、紅蘿卜等菜。
活動結(jié)束后，孩子們遵守紀(jì)律，有秩序的排著整齊的隊伍安全返回學(xué)校。
總之，孩子興致非常高，這次的秋游的活動又給孩子增貼了一段美好的回憶，也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，相信通過這樣的活動孩子們肯定能健康、快樂的成長。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇十七
關(guān)于這次國慶活動的目的，不用細(xì)說，都是為了頌揚(yáng)我們的祖國，為了讓我們這些當(dāng)代學(xué)生在學(xué)校里就有一種愛國的意識，讓我們在平時里都珍惜我們的祖國，愛護(hù)我們的祖國。
這次活動準(zhǔn)備時間花了差不多一個多月，的確是花了挺長時間。但其實(shí)除了我們這些學(xué)生上課做作業(yè)的時間，我們真正用于排練的時間還是不多的，也對虧了我們這些學(xué)生在平時能夠擠出這些自己的時間來排練，我們的排練才能這么高質(zhì)量的完成。正是有這樣的活動準(zhǔn)備，我們的活動才能夠成功的舉辦！
這次活動畢竟是國慶節(jié)的活動，相比學(xué)校其他的活動來說，要更正式一些，所以我們除了活動準(zhǔn)備的排練時間，還預(yù)留了一個星期，差不多間隔一天就所有節(jié)目集合在一起彩排一遍，總共算下來，彩排都排了三遍。特別是表演舞蹈節(jié)目的同學(xué)們，三遍彩排下來，還能夠有精力進(jìn)行正式演出，還是挺舍命的。有這認(rèn)真的勁兒，活動也就不可能會辦不成功了！
最最精彩的當(dāng)然就是我們這次活動進(jìn)行的時候，場面的壯觀，校電視臺已經(jīng)都錄進(jìn)來攝像機(jī)里面，我想哪怕是十年后再放出來，這次的國慶節(jié)活動都非常的壯觀、好看！有歌唱節(jié)目，有舞蹈節(jié)目，有書法表演，有樂器演奏，還有魔術(shù)節(jié)目和相聲小品，如果不是時間有限，我想我們同學(xué)們的努力，是可以換來和央視春晚一樣的效果的。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇十八
為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，我班特開展了“情系五月天，感恩母親節(jié)”系列活動，以引導(dǎo)幼兒了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。本次活動取得了圓滿的成功，得到了家長的一致認(rèn)可，并有以下幾個亮點(diǎn)：
亮點(diǎn)一：幼兒動情的演唱感動了每一位媽媽活動一開始小朋友給媽媽唱歌曲《世上只有媽媽好》和活動最后幼兒演唱歌曲《我的好媽媽》每一位幼兒都唱的特別用心，媽媽第一次感受兒女對自己表達(dá)愛意，臉上露出了開心的笑容。
亮點(diǎn)二：母子齊上陣，收獲是親情。
在親子活動中，不論是媽媽還是幼兒都很用心，認(rèn)真的完成了手工開心娃娃的制作。活動之前幼兒就知道開心娃娃的含義，是祝福最親的人健康、快樂。
亮點(diǎn)三：真情的流露、真愛的表達(dá)。
幼兒通過給媽媽唱歌、捶背、送禮物、親吻媽媽等等一系列的活動來感受對媽媽的愛。媽媽們看到自己的孩子變化，都很感動有點(diǎn)媽媽還大聲的說：“寶貝，媽媽也愛你!”友情無價、真情無價，雖然是一個小小的禮物，卻是真情的表達(dá)。
母愛無邊，讓幼兒懂得感恩，做一個心存感激的人。通過這次活動，愛的種子深深的埋在了每個人的心中，讓我們一起祝愿我們的母親永遠(yuǎn)健康、快樂。
農(nóng)村開展讀書活動總結(jié)開展讀書活動總結(jié)報告（通用19篇）篇十九
（1）回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱然有疫情的陰霾，但我們在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求下，仍然很好地完成了這一年的工作。當(dāng)然在執(zhí)行的過程中我們還存在很多不足，新的一年，我們會直面這些錯誤，不斷升級自己的工作能力和工作思路，為公司的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
（2）回顧這一年經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增長了自己的專業(yè)技術(shù)知識，因此這里再次感謝我的領(lǐng)導(dǎo)給了成長的平臺。新的一年依舊充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我會抓住機(jī)會不斷學(xué)習(xí)，積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通，提高自己的工作效率，爭取為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
（3）20__年即將過去，很感謝這一年對我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)，同事，你們的熱心幫助讓我成長了很多，讓我從一個剛出校門的大學(xué)生蛻變成職場新人，學(xué)到了很多學(xué)校以外的知識，真的讓我受益匪淺。讓我明白一些看似容易的事情，做起來是要用心、用力、用態(tài)度的。新的一年我會更加勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不負(fù)入廠初心，不忘上班使命。
（4）有準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)能抓住機(jī)會，實(shí)現(xiàn)夢想。去年通過自己的不懈努力和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我學(xué)到了很多東西，新的一年，我會風(fēng)雨兼程，不忘初心，繼續(xù)拼命前行。
（5）時光易逝，不負(fù)韶華，轉(zhuǎn)眼20__年即將逝去，回首這一年，碩果累累，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時更不能忘記教訓(xùn)，新的一年我會不斷鞭策自己，繼續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展努力拼搏。
（6）總之，今年的工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，__作業(yè)部取得了驕人的業(yè)績，員工自身素質(zhì)更加完善，員工工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，新的一年我們會以此作為新的起點(diǎn)，更加努力工作，開拓思維，創(chuàng)新管理，把__作業(yè)部工作做得更好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、職工滿意。