英語是互聯網時代的必備技能，在網絡世界中能更好地與他人溝通交流。下面是一些經典的英文原版小說，適合提升閱讀能力和文化素養。
中國夢初三英語（熱門16篇）篇一
本節課主要通過對姓名、年齡、家庭、愛好、到校時間、學?；顒?、科目等詞匯和言進行復習，最終進行一篇自我介紹的英文寫作。
教學目標反思：
本節課，學生掌握了關于自我介紹的相關詞匯和目標語言，通過任務教學法，情景教學法和多媒體等的使用，達到了本節課的主要目標---自我介紹的英文寫作，鍛煉了學生的口語能力和英文寫作能力。
教學過程反思：
首先，通過設問導入。用學生比較熟悉的問句couldyoupleaseintroduceyourselftous?導入，難度不大，但可以將所有同學的注意力轉移到教學上來，并且直接體現本節課的教學目標。其次，在情景對話中回憶以前所學的`知識，為最后寫作理清思路，提示寫作內容。接著，同學們進行構思，著手寫作。最后，以小組為單位進行小組評價，并選出最優秀的自我介紹，供小組成員和其他同學學習。
整個教學過程難度不大，連后進生也躍躍欲試，積極配合，將學生的被動學習變為主動學習。突出了學生的主體性地位和教師的指導性地位。學生很輕松地完成了自己的作文，不用去通過抄襲其他同學的作文來完成任務，增強了學生英文寫作的自信心。學生在學習過程中認真聽講，積極作答，合作探究，小組評價。達到了教學所預期的目的，鍛煉了學生的寫作和評價能力。
不足之處：
1.在課堂的掌控上，出現了前松后緊的情況，前面給學生對話的時間過長，導致最后學生作文展示的時間太短，沒有達到最后升華的效果。而且在教授完目標語言之后還有一個學生的口語展示介紹自我的環節，但由于后邊時間緊張而取消。
2.大部分學生整體表現良好，但還是沒有足夠關心到個別后進生，如朱文慧、趙董等同學。
3.板書過程中，由于緊張而中途忘記板書，最后才補寫上去。
整改措施：
1.在今后的教學中，要精心備課、備學生、設計好各個環節并預設時間。
2.積極認真的研讀教材，不斷地挖掘教材的重要元素和知識之間的連接，做好整合與梳理教材的課改工作，達到高效課堂，高效學習。
3.調整好教師上課的心態，重視每一節課，每一個環節和知識點。探索更多更高效的教學方法。
感想：
通過這節課，我對如何備好作文課，吸引學生，啟發學生的寫作思維，培養學生自主進行寫作的能力有了更進一步的認識。深刻體會到了備教材，備學生，整合教材，進行課改的重要性。作為教師，要不斷地進行教學探索才能跟得上時代的步伐，滿足教學的要求。
中國夢初三英語（熱門16篇）篇二
6月26日晚8時16分，中國首都北京，工人體育館。“同一個世界同一個夢想”，北京奧運會主題口號在這一刻傳遍了世界每一個角落，震撼了億萬民眾的心。
“同一個世界同一個夢想”文簡意深，既是中國的，也是世界的。口號表達了中國人民與世界各國人民共有美好家園，共享文明成果，攜手共創未來的崇高理想；表達了一個擁有五千年文明，正在大步走向現代化的偉大民族致力于和平發展、社會和諧、人民幸福的堅定信念；表達了13億中國人民為建立一個和平、美好的世界貢獻力量的心聲。
7月13日，國際奧委會作出了一個不做起，為建設綠色電網，迎接奧運，貢獻自己的微薄之力。
祝福北京，祝福2008！
中國夢初三英語（熱門16篇）篇三
活動目的：
1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情活動準備：詩歌、卡片、標語、音樂等。
活動過程：
甲：九月的天空分外明媚，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教師節帶著秋的神韻向我們走來，
乙：園丁——是對老師崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培養下，終于學會了成長。本次班隊主題活動“感謝師恩”現在開始！
甲：同學們是多么熱愛老師，他們為敬愛的老師準備了許多美妙的節目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》！
1、《師恩》。
2、《感激老師》。
甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材！
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、小品：《師生之間》（吳雪東、鄧祺、孫素琴）。
甲：教師——人類靈魂的工程師，
乙：教師——太陽底下最光輝的職業。有請繆苗向老師獻上她親手寫的毛筆字。
甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊涵著同學對老師的美好祝愿、感激與承諾。
4、學生承諾。
同學對老師作出承諾，這個承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。
甲：老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
乙：有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——時刻關懷著我的老師！
甲：而我們敬愛的老師，正坐在臺下。有請同學們踴躍的說出老師光榮的稱號。
5、老師的光榮稱號。
甲：當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；
乙：您的付出被化作午夜的風景；當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……。
乙：此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。
甲：沒錯，您的苦都往下咽，從不傾吐。
合：老師，謝謝您！我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福、平安！
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任老師講話。
（班主任講話：同學們，今天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學的發言，我非常感動。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么？老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認真地學習，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學們，老師相信你們能以自己的行動，回報用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。）。
合：主題活動“感謝師恩”到此結束！
中國夢初三英語（熱門16篇）篇四
你可知“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也”嗎?那就是孔子說：“我曾經整天不吃東西，整夜不睡覺，用這些時間來思考，沒有好處，還不如去學習?！彼晕覀儾豢梢砸恢毕氚?，想啊，冥思苦想沒有收獲，還不如好好學習。
你知道還有誰和孔子差不多嗎?我知道兩千五百年前，有一個代代相傳，直到現在的一個故事，主人公就是孔子的第一個弟子，子路。他的特長就是彈古琴，他彈的'古琴讓人們在古琴的聲音下昏昏欲睡。因為他真的太想得到孔子的表揚，就一大早到孔子的家門口，呆若木雞地從早彈到晚?？墒强鬃右痪潢P于表揚的話都沒和子路說，可子路真的太想得到孔子的表揚了。于是日復一日到孔子的家門口彈個不停，我恐怕他的手已經彈得僵硬的不行了吧!過了幾天，老師出來了，子路一看老師出來了，興奮得很。結果老師對子路說：“你不要再這樣彈了，你只光把樂譜背下來彈，而不帶感情。就是再努力也不可以進入音樂的大堂，要想進入大堂就要帶感情!”說完就走了，子路失望了一會兒，有打起精神去練老師說的了。
過了不久，當子路再去和孔子彈時，老師開心的對子路說：“你現在已經進大堂了，不錯嘛!然后你現在就要入室。”可這時的孔子都已經入室了。
通過這些例子，我偶然發現了，學習時一粒粒小的種子，而思考是清澈的河水，要是你就只有那些五花八門的種子，又沒有水，就等于浪費錢。又如果你只有那些河水，又沒有種子，那你就只能把它喝了咯。要是你兩者都有的話，就可以從一粒種子變成蒼天大樹了。
講了這么多，總而言之就是學和思都要有，不然就一事不成了。
中國夢初三英語（熱門16篇）篇五
第一次的課在1班，匆匆忙忙地練習了句型了，處理了課文，并占用了下課的幾分鐘時間完成了練習題，當然從練習題反應情況來看，學生的答題情況并不好，也就是對課堂所學的內容并不是很理想。
第二次的課在3班，這個班級的整體紀律都有了提高，孩子們聽課的狀態也還是不錯，因為有老師和學生的競爭機制，課堂的評價較多，總覺得對課堂的順利進行有影響。
一、關注到全體學生。
自從我當了二班的班主任，孩子們聽課和回答問題的積極性都有很大的提高，我也開始慢慢地關注了我班學習較困難的學生，也不是以前不關注，只是覺得這些孩子更像是自己的孩子，更能關注到他們每個人的聽課狀態，課下亦如此。邱同學，楠同學，小靜同學都是這幾課主動回答問題的同學，彤同學是被我叫起來沒有回答出來但是也能夠簡單重復別人的回答。我開始關注了每個班級里所謂的“差生”，3班的洋同學，樊同學，1班的家悅同學，龍同學等。希望孩子們在課堂積極的參與中，能夠有不同的進步。
二、對話創設情境更有趣，保持對話的完整。
我問不同的學生，canyoufindmykey?大家都說no，藝航同學說：“maybeinyourpocket”我說：“inmypocket?maybe”然后我就摸摸自己的'口袋，“oh,itis”找到了鑰匙大家似乎都很開心，就像沒有在學習句子，而是在真正地幫助老師在找鑰匙一樣。然后我就把完整的對話書寫在黑板上，讓學生整體感知對話。
三、課堂扎扎實實，不流于形式。
在第一個班，會認為40分鐘的課堂完成學習任務，處理課文然后做練習題完全沒有問題，后來才發現并不是這樣的，在孩子們練習完對話，并將對話創編后就已經剩5---8分鐘時間，這時候再讀課文再講課文再回答問題再處理練習題就顯得很匆忙。所以在二班，我只是處理了課文，練習題沒有時間做也沒有耽誤學生的下課時間，我想可以留在下節課復習之后，讓學生做練習就免去聽寫的麻煩，也能幫助學生起到鞏固作用。
也許較其他兩個班級相比，最后上課的班級更幸運一些吧。不管怎么樣，我上完課都會做出及時的反思，及時的調整課堂上不妥的環節，為孩子們的學習帶來最大的幫助。
中國夢初三英語（熱門16篇）篇六
還記得兩年前，我第一次踏進七中的大門，緊張、興奮瞬間彌漫了全身，這意味著從此我便是一名中學生了。我找到了我的座位，幻想著老師的模樣，就在這時，我見到了她。
簡單的馬尾隨意地扎在腦后，普通閑適的衣服透露出些許干練。她徑直的走上講臺，將教案與課本輕輕放在桌上，微笑著說：“hello everyone. my name is fusu. .”
在接下來的45分鐘內，付老師以輕松幽默的語氣向我們講解了繽紛多彩的英語世界，她搞笑的話語讓我們忍俊不禁,引來陣陣歡笑。那是我第一次覺得上一節課是那么的快樂，沒有拘束。剎那間，我的緊張煙消云散。
在那之后的兩年半中，我發現我漸漸地愛上了英語這門學科，愛上了那個教英語的老師。在我的心中付老師永遠是最美的，不僅美在外表，更美在日常生活中那一系列的動作、表情。
付老師美在為本班榮譽著想。記得有一次我們班墩地的同學來晚了，付老師竟然親自拿起墩布為我們班墩地。看著老師忙碌的背影，我的心中有一種莫名的感受，像是感動和慨嘆的結合。還有一次，付老師帶領我們初三（3）班同學勇奪接力賽女子第一名。真的出乎我的意料，為了我們班的榮譽，在付老師那并不高的身材下，竟然有著那么驚人的爆發力。
付老師美在對學生負責任。當我們懷著疑惑的心面對一道道難題時，付老師耐心細致的給我們講解解題的思路。她將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的英語天地里；當我們懷著慚愧的心面對錯誤時，她意味深長的教給我們做人的道理。她將我們那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我們勇敢面對錯誤的堅強信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
付老師還美在講課生動有趣。她講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界：她講的課，是那樣的新奇有趣，每一個話題都好像在我們面前刷新了一幅圖畫，讓我們聽到了一首歡快的交響樂：她講的課是那樣的生動傳神，沒一個單元都宛如在我們面前攤開了一本嶄新的故事書，讓我們找到一座屬于英語的城堡。
我愛您，付老師。不僅僅在于你的那些美，更在于您在學習中，生活上給我的鼓勵和幫助。我沒有什么可以報答您的，只能在這里給您鞠一躬并說一聲：“付老師，謝謝您！”。
付老師您永遠在我心中是最美的，是最美的.老師，最美的英語老師！
中國夢初三英語（熱門16篇）篇七
在幾年的畢業班迎考復習教學實踐中，我深深地體會到：考前得當有序地復習是取得好的成績的條件之一。我在教學中嘗試了一些教學方法，效果不錯，作一下教學反思。
一、師生共同制定周密而詳習計劃。
九年級的總復習時間緊、任務重。如何經過短時間的復習，做到事半功倍，是擺在畢業班科任教師和學生面前緊張而艱巨的任務。如果沒有計劃性，很難在短暫的時間之內復習周全。所以幫忙學生制定一個合理有效的復習計劃是成功地進行英語復習的一個重要因素。同時，我們教師要根據教學大綱及考試說明的要求，制定好總復習計劃。在制定計劃中，教師應根據近幾年中考試題新特點及學生實際情景，采取有效的復習方法。做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來。這樣既系統全面又有所側面的復習，能使學生較好地掌握所學的知識。
二、強化基礎知識的訓練。
1、吃透課本，抓住要點。
這一階段復習主要是回歸課本，針對學生對已學基礎知識，因時間比較長，部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎知識的復習。這一階段應按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注重基礎詞匯、詞組、句型的過關。在復習過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強復習效果。如做到：
（一）根據復習資料，布置適量的難度適中的練習；
（二）循環考試，即每學完一部分后，進行階段性測試，對試卷進行評分登記，以充分調動學生的學習進取性和自覺性。及時了解學生對所復習知識的掌握情景。教師對資料要靈活運用，盡量選擇或自編與復習資料聯系密切的習題。
2、加強語法歸納與練習。
語法的復習不可輕視，必須的句法本事是提高語言本事的基礎。不重視語法教學，勢必會造成學生張口動筆就錯、語言不規范。教材的語法項目編排分散，復習時必須相對集中，系統歸納。尤其是八種時態，兩種語態，應結合具體的句子，采取歸納。
總結。
比較的辦法，到達舉一反三的效果。
3、重視功能意念項目的運用，培養跨國文化意識。
新課程指導下的英語試卷強調突出語境，注重交際。在中考試卷中體現交際英語的地方很多，考查的題型有：聽力、選擇填空、閱讀理解及情景交際。所以復習英語時要注重語言的功能，培養學生的跨國文化意識。
三、針對學生弱項進行重點訓練。
經過對學生試卷中錯誤的分析，教師要及時發現學生在哪種題型上失分較多，在中考前應集中力量把學生的弱項補上來。如加強詞匯的拼寫、積累好的語句為寫作做準備等等。僅有這樣，才能更快地提高學生的成績。對于考查本事的題型，更要盡快加強對學生學習策略的指導，突破本事極限。
1、加強聽力訓練。
聽力測試主要是檢測考生經過聽覺獲取信息的本事。在總復習的最終一個月，要根據中考英語考試的時間，每一天早上進行15分鐘聽力訓練。訓練時，要注重訓練學生預測聽力材料資料的本事，捕捉重點細節的本事，抓主要資料和主題思想的本事，正確辨別人物態度與感受他們之間關系的本事。同時，還應精聽與泛聽相結合。
2、加強閱讀本事的訓練。
培養閱讀本事是初中英語教學的重點。閱讀理解本事也一向是中考英語測試的主題，如果加上以理解本事為基礎的完型填空題和詞語填空題，考查閱讀理解本事的試題則占全卷的一半以上。閱讀理解本事的提高，既能夠幫忙學生順利地解答中考英語中的閱讀理解試題，也有助于解答完形填空試題和詞語填空試題，其基礎都是閱讀理解本事。經過閱讀理解訓練，學生既能夠鞏固和加強各項英語基礎知識，又能夠學習到許多英語表達的方法和技巧，這些東西又成了書面表達的本事基礎。所以，在復習階段，閱讀訓練一天也不能放松，并要按照中考題型和本事要求設計練習，要求學生限時閱讀，重點訓練學生總結歸納、確定推理等深層次理解本事以及獲取信息和猜測詞義的本事，培養學生解題技巧。
3、加強書面表達的訓練。
中考要求學生能夠運用學過的句型、短語和語言功能表達必須的意義或表達自我的觀點。在復習期間要訓練良好的寫作方法，多進行仿寫、縮寫、改寫、看圖寫話、按中文提示寫作等練習，并不斷總結改善。在訓練寫作時要注意培養學生分析題材，體裁，領會寫作要求，不漏掉要點。在寫作中讓學生用自我最有把握的語句表達出來，避免使用復雜的長句，注意調整句式與順序。最終要檢查是否有拼寫、標點、時態等方面的錯誤。
四、以實踐原則指導中考復習，促進本事轉化。
在中考復習階段，有的學生英語基礎不錯，上課也認真聽講，可實際運用英語的本事就是不強；筆者也經常聽到有的教師對學生考試成績不佳的抱怨："這道題目多次講解過，為什么學生還做不好呢"其實原因很簡單，學生缺乏語言實踐。語言的特點就是實踐性和交際性，知識的掌握和語言本事的構成僅有靠很多的語言實踐。多實踐練習，則熟能生巧，本事就會自然提高。
在最終復習階段，時間很有限。我們反對題海戰術，反對無選擇地做很多重復的機械練習題；提倡精講精練，精選那些設計嚴密、具有科學性、系統性、針對性的練習題，限時完成，保證質量。學生經過練習及時發現問題和解決問題，提高分辨本事，增強知識的理解和記憶，提高語言運用本事，掌握解題技巧。教師在講評練習時。不要只求答案，要進行多角度設問，使學生既要知其然，更要知其所以然，要經過典型試題分析，培養學生單一反三、觸類旁通的本事。
五、建立和諧的師生關系。
師生關系是影響教學質量的一個重要因素。融洽的師生關系能促進教育質量的提高。畢業班的英語復習課很難教，枯燥無味，需要有基礎、又要有毅力和耐心的學生才會跟得上。這時如果融洽了師生關系，學生會親其師而信其道，聽從教師的安排與倡導，促使復習質量的提高；相反，則會對學生的學習動機、興趣、態度產生消極影響，制約著教育質量的提高。
和諧的師生關系還需要滿足學生各種的需要，如關心、尊重、自身價值。根據這些需要，經常進行“學生需要或意見調查表”，了解學生需要的結構與層次，及時解決學生的合理需要，而有些暫時解決不了的要創造條件逐步解決，并作好解釋工作。在不斷的教與學的過程中，真誠地熱愛每一個學生，關心、理解、體貼、尊重、信任他們，把每名學生都當作天才來培育。他們也就尊重、依靠、喜歡你，從而融洽了師生感情。這樣不斷地深入培養，才會出現樂教樂學的喜人局面。
總之，九年級的英語總復習要針對教材的特點和中考的發展，更新觀念，理清思路，科學地安排，周密地計劃，在有限的時間內到達最佳復習效果。
中國夢初三英語（熱門16篇）篇八
中國式英語與中國英語有著本質的'區別.中國式英語是一個貶義詞,它的產生有多種原因.從母語負遷移的心理理論基礎及其表現形式來看,母語負遷移是中國式英語產生的重要原因.從中國式英語的錯誤實例來分析,英漢語言的差異又是導致中國式英語的根本原因.另外還有學習者和教授方面的原因.中國式英語是中國學生學習、掌握英語的必經階段,但我們可以采取一些措施盡量縮短這個階段.
作者：鄒瓊作者單位：湖南科技學院大學英語部,湖南永州,410081刊名：湖南社會科學pku英文刊名：hunansocialsciences年，卷(期)：”"(5)分類號：h01關鍵詞：中國式英語母語負遷移英漢語言差異語言基本功
中國夢初三英語（熱門16篇）篇九
1、一勞永逸(打陜西一地名)。
【答案】:長安。
2、男人島(中國地名一)。
【答案】:咸陽。
3、快樂之地(中國地名一)。
【答案】:福州。
4、兵強馬壯(中國地名一)。
【答案】:武昌。
5、永久太平(中國地名一)。
【答案】:長安。
6、不冷不熱的地方(中國地名一)。
【答案】:溫州。
7、四季溫暖(中國地名一)。
【答案】:長春。
8、大江東去(中國地名一)。
【答案】:上海。
9、久雨初晴(中國地名一)。
【答案】:貴陽。
10、重男輕女(中國地名一)。
【答案】:貴陽。
11、藍色之洋(猜一中國地名)。
【答案】:青海。
12、大江東去(猜一中國地名)。
【答案】:上海。
13、兵強馬壯(猜一中國地名)。
【答案】:武昌。
14、轅門(中國地名一)。
【答案】:營口。
15、覺得了的土地(中國地名一)。
【答案】:蘇州。
16、航空信(中國地名一)。
【答案】:高郵。
17、胖子開會(中國地名一)。
【答案】:合肥。
18、船出長江口(中國地名一)。
【答案】:上海。
19、烽火哨(中國地名一)。
【答案】:煙臺。
20、湖南農村。(打湖南一地名)。
【答案】:湘鄉。
21、海中綠洲(中國地名一)。
【答案】:青島。
22、拆信(中國地名一)。
【答案】:開封。
23、泰山之南(中國地名一)。
【答案】:岳陽。
24、雙喜臨門(中國地名一)。
【答案】:重慶。
25、滾滾江水(中國地名一)。
【答案】:熱河。
26、曉來誰染霜林醉。
【答案】:日照。
27、春城無處不飛花。
【答案】:錦州。
28、寶地(打中國一地名)。
【答案】:貴州。
29、北平解放之后(打四川一地名)。
【答案】:成都。
1、日近黃昏(打一中國地名)。
【答案】:洛陽。
2、東方有戰事(中國地名一)。
【答案】:西安。
3、航空信(猜中國地名)。
【答案】:高郵。
4、相差無幾(打一中國城市名)。
【答案】:大同。
5、大家都笑你(打一中國城市名)。
【答案】:齊齊哈爾。
6、劉關張結義遺址(打臺灣一地名)。
【答案】:桃園。
7、風平浪靜(猜中國地名)。
【答案】:寧波。
8、一路平安(猜中國地名)。
【答案】:旅順。
9、金銀銅鐵(猜中國地名)。
【答案】:無錫。
10、兩個胖子(打一中國城市名)。
【答案】:合肥。
11、天無三日晴(猜中國地名)。
【答案】:貴陽。
12、珍珠港(打一中國地名)。
【答案】:蚌埠。
13、碼頭處處開鮮花(猜一中國地名)。
【答案】:香港。
14、花滿海灣(打一中國城市名)。
【答案】:香港。
15、雙喜臨門(打一中國城市名)。
【答案】:重慶。
16、烽火哨(打一中國城市名)。
【答案】:煙臺。
17、覺醒了的土地(打一中國城市名)。
【答案】:蘇州。
18、東方有戰事(猜中國地名)。
【答案】:西安。
19、剛建成的村莊(打一中國城市名)。
【答案】:新鄉。
20、兵強馬壯(猜中國地名)。
【答案】:武昌。
21、空中霸王(猜臺灣地名)。
【答案】:高雄。
22、筍(猜臺灣地名)。
【答案】:新竹。
23、空中碼頭(打中國一地名)。
【答案】:連云港。
24、永不**(打一中國城市名)。
【答案】:長治。
25、久雨初晴(打一中國城市名)。
【答案】:貴陽。
26、永久太平(猜中國地名)。
【答案】:長安。
27、四季溫暖(打一中國城市名)。
【答案】:長春。
28、銀河渡口(打一中國城市名)。
【答案】:天津。
29、傾盆大雨(打一中國城市名)。
【答案】:天水。
30、主席就位(猜臺灣地名)。
【答案】:臺中。
31、重男輕女(猜中國地名)。
【答案】:貴陽。
32、藍色之洋(猜中國地名)。
【答案】:青海。
33、帶槍的人(打一中國城市名)。
【答案】:武漢。
34、翼王故里(打中國一地名)。
【答案】:石家莊。
35、大樓入口(打中國一地名)。
【答案】:廈門。
36、八月飄香香滿園(打一中國城市名)。
【答案】:桂林。
37、長江、珠江、黃河、淮河(打中國一地名)。
【答案】:四川。
38、快樂之地(猜中國地名)。
【答案】:福州。
39、全民煉鋼(猜中國地名)。
【答案】:大冶。
40、長空逞威(猜中國地名)。
【答案】:高雄。
41、白浪滔滔大江流。
【答案】:銀川。
42、大雪變水(打一城市名)。
【答案】:通化。
43、寶地(猜中國地名)。
【答案】:貴州。
44、東西北三面堵塞(猜中國地名)。
【答案】:南通。
45、翼王故里(猜中國地名)。
【答案】:石家莊。
46、瑩火當燈(猜中國地名)。
【答案】:昆明。
47、烽哨(猜中國地名)。
【答案】:煙臺。
48、腦袋纏繃帶(猜中國地名)。
【答案】:包頭。
49、海中綠洲(猜中國地名)。
【答案】:青島。
50、和平城市(猜中國地名)。
【答案】:寧都。
51、大力士(猜中國地名)。
【答案】:武漢。
52、白日依山盡(猜中國地名)。
【答案】:洛陽。
53、清水河(猜中國地名)。
【答案】:湛江。
54、四季溫暖(猜中國地名)。
【答案】:長春。
55、泰山之南(猜中國地名)。
【答案】:岳陽。
56、圓規畫蛋(猜中國地名)。
【答案】:太原。
57、久雨初晴(猜中國地名)。
【答案】:貴陽。
58、年年豐收(猜中國地名)。
【答案】:常熟。
59、銀河渡口(中國地名一)。
【答案】:天津。
60、水陸要塞(打河北一地名)。
【答案】:山海關。
中國夢初三英語（熱門16篇）篇十
(1)每天記單詞，并復習前一天記憶的單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，隨身攜帶并隨時記憶。
(2)所有記憶完的單詞，要隨時復習。重復是記憶單詞最好的辦法，要經?？唇洺Ｓ洠瑘猿忠欢螘r間就不會忘了。
(3)結合句子和文章記憶單詞，效果更好。在大量的整段的背誦中，多次的重復不斷激活記憶的單詞，其用法自然而然就深入骨髓了。實際上，這種“深入骨髓”就形成了學語言最重要的“語感”!
2、堅持認真聽課，積極參與課堂活動。
課堂是孩子吸取知識的主陣地。只有注重每堂課的效率，才會起到事半功倍，舉一反三的效果。課堂上要做到以下幾點：
(1)“心到”。在課堂上聚精會神，讓大腦始終處于積極狀態，心隨老師走，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考。
(2)“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復習鞏固都是非常方便的。不過要處理好聽課和記筆記的關系，不能顧此失彼。
(3)“耳到”。在課堂上，要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語;要聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;要理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
(4)“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師，觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等，這樣對老師講解的教學內容印象就會更加深刻。
(5)“口到”。課文中設計了內容豐富并與主題相關的聽、說、讀、寫等開放性的任務型活動和探究性學習的內容。課堂上一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論、發言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機會，不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大，臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交流能力。
3、重視復習。
英語知識點多，需要大量記憶。很多孩子抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓他們記得長久些，甚至終生不忘?有2個辦法：
(1)最好的辦法是聽課文錄音。反復地聽，反復地讀，課文中的語言點、詞匯在錄音中不斷被重復。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。記住：英語首先是一門聲音，要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出。
(2)經常復習。要合理地安排復習時間。首先要及時復習。遺忘的規律是：前快后慢，先多后少，識記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對這一規律，學習新知識后應及早加以復習。其次在復習中要多嘗試回憶，背誦，就是邊讀邊回憶。就像小學生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪里，復習更有目的性。
4、堅持讀寫訓練。
平時堅持閱讀英文材料，比如原著小說。在閱讀中，不要一目十行，更不要泛泛而讀。要精讀，循序漸進，必有所得。遇到生詞，根據情景先去猜，猜不出來再去查字典。
寫的練習也很重要，建議堅持寫英語日記，可以把閱讀時遇到的一些比較原汁原味符合英語表達習慣的句式統統轉化后用到日記中，使用盡可能多的句式，提高英語的表達能力。
中國夢初三英語（熱門16篇）篇十一
第一輪：以語言基礎復習為線索，讓學生構建語言知識體系，提高聽說讀寫能力。
結合復習指南、教研室活頁練習、bbs練習分類集中復習語法。具體如下：
第十一周(4.12—4.16)。
名詞、冠詞、代詞、連詞、介詞、形容詞、副詞、動詞。
第十二周(4.19—4.23)。
疑問句、祈使句、感嘆句、復合句。
第二輪：以課本復習為線索，讓學生構建課本知識體系，把相關交際項目和話題分成幾類貫穿在一起，形成一個關聯的整體，并加以歸納，采用多種復習方法和途徑鞏固和強化所學知識。具體安排：
第十三周(4.26—4.30)。
1、按功能項目在各冊中的分布集中復習。
教材中主要功能項目分布情況及相關復習內容。
2、按話題復習家庭、職業、愛好、飲食、天氣、日期、環保、植樹、人口等，可通過對話、閱讀、寫作等多種途徑加以復習。
第三輪：以中考題型為線索，讓學生構建應試元認知體系，提高綜合語言運用能力。
第十六周(5.17-5.21)。
教研室活頁試卷。
第十七周(5.24-5.28)。
復習指南中的完型填空、閱讀理解、詞語填空、短文改錯、書面表達，模擬試卷。
第十八周(6.1-6.4)。
bbs試卷。
第十九周(6.7-6.11)。
中考模擬試卷。
第二十周(6.14-6.18)。
中考。
中國夢初三英語（熱門16篇）篇十二
謎題:摸著無節，看著有節;兩頭冰冷，中間火熱。(打一日常用品)。
謎底:年歷。
謎題:寒者衣之，饑者食之。(打兩字鳥名)。
謎底:布谷。
謎題:唐虞有，堯舜無;商周有，湯武無;古文有，今文無。(打一字)。
謎底:口。
謎題:一點分明值萬金，開時惟怕冷風侵。主人若也勤挑撥，敢向尊前不盡心。(打一古代常見生活用品)。
謎底:油燈。
謎題:青銅重器，曰毛公，曰大盂。(打一成語)。
謎底:鼎鼎有名。
謎題:臥冰求鯉(打兩個中國城市)。
謎底:孝感、開封。
謎題:車胤囊螢，匡衡夜讀。(打二字禮貌用語)。
謎底:借光。
謎題:看看像母，叫叫像父，越看越像母，越叫越像父，其實不。(打一字)。
謎底:毋。
謎題:上下一條心(打一字)。
謎底:卡。
謎題:九九歸一(打二字花名)。
謎底:百合。
謎題:倒數第一(打一字)。
謎底:由。
謎題:人人讓座(打一字)。
謎底:莊。
謎題:對打(打三字網購熱詞)。
謎底:雙十二。
謎題:春末夏初(打一戲曲行當)。
謎底:旦。
謎題:一進門就關門(打一字)。
謎底:閂。
謎題:歲歲除夕來團聚(打一字)。
謎底:出。
謎題:落湯雞(打一字)。
謎底:酒。
最早的一條完整的燈謎。
謎面:黃絹幼婦外孫齏臼(打一詞)謎底:絕妙好辭。
最長的燈謎。
最短的燈謎。
謎面不著一字。(打一中草藥名。)謎底:白芷(紙)。
最家常的燈謎。
謎面:前面來只船，舵手在上邊，來時下小雨，走后路已干(打一日常用品)謎底:熨斗。
最好笑的燈謎。
謎面:臭豆腐(打一歌手)謎底:莫文蔚。
最具國際化的燈謎。
謎面:索馬里難民大戰楊貴妃(打一成語)謎底:骨肉相殘。
最難猜的燈謎。
謎面:無邊落木蕭蕭下。(打一個字)謎底:日。
最一語雙關的燈謎。
最簡單的燈謎。
謎面:一加一(打一字)謎底:王。
最寂寞的燈謎。
謎面:春雨連綿妻獨宿(打一字)謎底:一。
謎題：畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。(打一字)。
謎底：日。
謎題：不知醫藥何來，忽然沉疴脫體。(打一西漢人物)。
謎底：霍去病。
謎題：上不在上，下不在下，不可在上，且宜在下。(打一字)。
謎底：一。
謎題：天地一籠統，井上黑窟窿;黑狗身上白，白狗身上腫。(打一自然物)。
謎底：雪。
謎題：一言難盡(打一水滸傳人名)。
謎底：安道全某。
謎題：青一塊，紫一塊。(打一字)。
謎底：素。
謎題：沒心思(打一字)。
謎底：田某。
謎題：成年后走出峻嶺(打一山名)。
謎底：大別山。
謎題：小時候淘氣被打了一巴掌(打一山名)。
謎底：五指山。
謎題：告別蛇年(打一種機械名稱)。
謎底：馬達。
謎題：遇火燃燒，遇水挨澆，若猜堯字，智謀不足。(打一字)。
謎底：林。
謎題：子時將盡(打三字日常用語)。
謎底：快一點(差不多一點鐘了)。
謎題：小伙一向很厚道(打一個三字央視主持人)。
謎底：郎永淳。
謎題：胯赤兔，走千里。(打一元雜劇作家)。
謎底：馬致遠。
謎題：揮手告別(打一字)。
謎底：軍。
謎題：垂涎三尺(打三字俗語)。
謎底：順口溜。
謎題：白首雄心志不移(猜一字)。
謎底：恁。
謎題：農歷十六娶新娘(打一成語)。
謎底：大喜過望(農歷十五叫做“望”)。
謎題：正月十五拿冠軍(打一成語)。
謎底：勝利在望。
謎題：老大老二和老三，兄弟三個疊羅漢。老大踩著老二頭，老三站在最下邊。(打一字)。
謎底：奈。
謎題：先生從前住西樓(打一字)。
謎底：杉。
謎題：遇水一片汪洋，逢木可聞花香。(打一字)。
謎底：每。
謎題：左顧右盼(打一體育名詞)。
謎底：運動項目。
謎題：風乍起，吹皺一池春水。(打一網絡交流平臺)。
謎底：新浪微博。
謎題：上情下達，下情上達，既不縮小，也不夸大。(打一種電信業務)。
謎底：傳真。
謎題：匠心獨具要出新(打一網絡常用稱謂)。
謎底：親。
謎題：一旦用心有奔頭(打一足球隊名)。
謎底：恒大。
謎題：兩個氣球斷了線(打一網絡工具)。
謎底：qq。
謎題：你有我沒有，花有草沒有。(打一字)。
謎底：人。
謎題：隨意堆疊(打二字電腦名詞)。
謎底：亂碼。
謎題：人面不知何處去(猜二字口語)。
謎底：丟臉。
謎題：豈可虛度年華(猜外國作家)。
謎底：安徒生。
謎題：百里挑一(猜一節氣)。
謎底：白露。
謎題：左邊缺一半，右邊空一半。(打一字)。
謎底：缸。
謎題：愚公之家(打一成語)。
謎底：開門見山。
謎題：有點驕傲(打一節氣)。
謎底：小滿。
中國夢初三英語（熱門16篇）篇十三
一縷縷溫暖的陽光，映入人們的心扉；一場場激烈的戰爭，牽動人們的心弦；一次次新年的鐘聲，敲響了人們的心靈。是的，國家越來越繁榮、越來越富強，那正是因為我國人民堅持不懈的努力所創造出來的。
自1998年，這個嶄新的起點依賴，中國邊不在寂寞，不再消沉，而是從世界的東方站起來了，真真正正的站了起來。正因為改革開放，正因為解放思想，才得以實現中國當代發展歷史性的轉折，中國命運也因此，發生了翻天覆地的變化，社會轉型也由此開始。在著三十年中，我國發生了許許多多重大的時間。這些都是中國人民的的驕傲。
1997年7月1日，萬眾矚目的2008年奧運會主辦城市的推選。終于在莫斯科國際奧委會112次全會中揭曉，薩馬蘭奇用他那雄渾的聲音，年初了這座城市“beijing”。這也是中國憑借著自己國人的優勢與完美的陳述報告，在五座城市中，脫穎而出！
2003年10月15日，神舟5號載人飛船發射成功，千年飛天夢，終于在這一刻得以實現，這次發射，也是人類探索太空歷史上的一次重要成就，是我國航天事業重要里程碑。
我們完全有理由相信，在改革中不斷變得更加自信和成熟的中國人民，必定能在最短的時間內屹立于世界的發達國家之林。
2008年8月8日，這一舉世矚目，國人永遠難忘的日子——第29屆夏季奧運會在北京隆重開幕，歷時十幾天。來自世界各地的體育健將和觀眾，歡聚在北京各個體育場館。共同見證盛世空前的第29屆北京奧運會。沒有強大的國力、人才、財力，怎能成功舉辦這樣的盛會呢？但命運偏偏要考驗我們的毅力：在2008年5月12日，四川汶川大地震，大地震粟，一時間奪走了成千上萬人的生民，摧毀了數以萬計的房屋，道路、公共設施幾乎全部癱瘓。國家和人民蒙受了巨大的損失。陰霾一時籠罩在人們的心頭。然而災害無情任由性，上自黨中央主要領導人，下至普通老百信，眾志成城，紛紛向再續人民伸出援助之手，使災區人民感受到了人間溫暖尚存。有的還自愿陪著他們度過最艱難的時刻，也讓他們看到了重建家園的希望，鑒定了重建家園的決心。
三十年來的所有輝煌，讓我們懂得了世界上沒有什么事是做不到的，只要有堅定頑強的意志，沒有什么事可以阻撓我們，因為我們正在為我們自己的年輕奮斗著；因為我們正在為祖國拼搏著；因為我們正在理想的`路途中艱難的行走著！三十年的璀璨星光，讓我們知道了，我們會像天空中那最亮的星星一樣，永遠璀璨于藍天之上。永遠翱翔與藍天之上。
回想過去的三十余載，中國經歷了多少風風雨雨，數以萬計，但是我們都咬緊牙關，挺過來了，這都是我們祖國人人民的短節合作。正因為我們從不氣餒，從不向困難妥協，更不向命運低頭的精神，才支撐著我們走到現在，因為我們堅信，命運是掌握在自己手中的。國家的命運是掌握在國人的手中的！
回首過往的三十年，我們哭過、笑過。高興過。也悲傷過。但是我們從沒灰心過，因為我們都很團結，因為我們都很堅強！
三十年，我們又有什么留念的呢？三十年，只是剛剛起步，更加漫長的旅途還在后面，道路越來越艱辛，但我們也會越來越堅強，越來越勇敢，我們的祖國也會更加昌盛繁榮。
日復一日，年復一年，我們忘我的工作著，拼命的學習著，努力的拼搏著。只為等待天邊那縷縷閃耀著光芒的陽光，射入人們的心扉，等待著——王朝的盛世。
中國夢初三英語（熱門16篇）篇十四
初三的學生們面臨很大的壓力，不論是父母的期望還是老師的要求，都是壓在他們身上的重擔。英語是初三考試內容的重點之一，初三英語語法學結是學好英語的關鍵。那么，對于即將中考的學子們而言，初三英語語法學習方法總結無疑是給他們帶來了希望和光芒。
對于語法的學習，大部分學生認為是一個重點，也是難點。如何學好語法知識是值得每個學生深刻思考和體會的。以下總結出幾種常見的英語語法學習的方法，肯定能給學生們帶來幫助。第一：相互比較法，對于初三學生而言，中學大綱中要求的語法內容已經全部的學過了，關鍵的問題就是如何融會貫通和熟練應用。所以，對語法之間的比較十分重要。比如，如何區分表語從句和定于從句等，需要考生們在思考之后才能徹底明白。第二：練習與總結相結合的方法。很多學生喜歡做題，卻對題目的考點和知識點不加以分析總結，這在很大程度上影響了做題的效果。而且，長期的做題只是增加自己的心理負擔，并不能很好地提高成績。因此，學生要經常對做過的題目進行分析、總結、歸納，從而達到舉一反三的效果，這才是學習語法的關鍵所在。當然，學習語法還要注重知識點的分類總結，這樣才能達到事半功倍的效果。
不論是基本單詞的用法，還是句子的整體結構，都需要初三的學生們充分的領會和掌握。初三英語語法學習方法總結只是給學子們提供建議，關鍵的地方還是需要根據自己的能力和學習情況進行變通和應用。
新授課的學習要求以及如何學好初三內容提出自己的看法以教會學生整理知識，總結規律，運用技巧，最終提高成績。
初三英語教材要求：
語音：能用正確的語音語調讀出9a、9b中出現的單詞、詞組、固定搭配和習慣用語。能模仿錄音，用正確的語音語調朗讀各單元的對話和課文。能正確而流利地朗讀與課文難度相當的材料。能復述課文。
詞匯：能聽懂、讀準、拼寫、理解、運用“四會”單詞和重點短語，并能理解其他單詞、詞組、固定搭配和習慣用語。
語法：能掌握并記憶一定量的重點句型。掌握不定代詞的用法。能辨認五種簡單句并能用這五種句式造句。能正確使用副詞的比較級和最高級。了解過去完成時 的構成及用法。能在真實語境中正確使用提建議的方式。能正確區分和運用易混淆的動詞。了解賓語從句的注意事項。掌握關系代詞在定語從句中的具體用法。能正 確運用間接引語轉述他人的話。了解主要情態動詞的用法。
話題：熟悉與本單元相關的話題如“星座與人的性格”、“色彩與情緒的關系”、“青少年問題及煩惱”、“我所喜歡的電視節目”、“我所喜歡的影視明 星”、“描述一個偵探故事”、“未來的火星生活”、“我理想中的機器人”、“亞洲名城簡介”、“宇航員的太空生活”等。能利用所學的詞匯模仿文中對話進行 交談。
寫作：學會對“主打”文章進行整理。能根據整理的要點，從仿寫入手，寫出此類話題的作文。條理清楚，寫作規范，結構正確。
初三英語對學生的要求：
1、初三學生要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶。力爭在有效的時間內先將機械的記憶存儲起來。
2、一定要做到勤背。勤背不單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語境表達以提高自己的綜合語言能力。
3、理清各知識點的關系，把握各知識考點，查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結、提煉重點、難點和考點以形成知識網絡，并學會對知識進行演繹和拓展。
4、根據每個單元出現的重點話題寫不同題材的英語作文。寫好后要與范文進行仔細比較，或請老師面批，找出不足，提高書面表達能力。
5、認真完成老師每天布置的家庭作業，切不可應付。
6、認真分析月考、期中、期末等重大考試中的錯誤。找出原因，總結規律，加以改正，避免類似錯誤的再現。
7、初三學生在學習新知識的同時，還要學會整理與此相關的知識點。學生要重視語言基本功的訓練，靈活運用所學到的知識去解決實際問題，注意學習方法和學習策略的培養，好好把握教材，及時查漏補缺，同時在課外進行大量的閱讀，這樣就有可以在中考中考出水平。
中考是我們人生中重要的考試，所以在中考前的時間我們應該學會如何進行復習。英語學科在初中的學習中是重要的，我們應該掌握好的學習方法，使自己的學習提高效率。下面是學大的專家為大家總結的初三英語學習計劃總結。
初三的復習計劃可以分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。 第一階段，是初二的暑假和整個初三第一學期時間。這個階段時間大約六個月，占整個初三復習的一半時間左右。這初三英語復習有四忌。 一忌拋開考綱，盲目復習。中考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習，英語即有12大語法點、1600詞匯、305個短語、57個句型。 二忌急于求成，忽視小題。有些學生認為英語需要背誦的知識點太多，而在中考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高英語成績的關鍵所在。 三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。 四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。 第一階段可以稱為基礎復習階段，要充分利用這六個月，把每一科在中考范圍內的`每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的"黃金期"。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。 我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是"一模"。"一模"是中考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
第三階段從一模結束至中考前，時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。如果前兩個階段是量的積累的話，那么第三階段便是質的飛躍。利用好一模試卷，開始進行查缺補漏和定時訓練，掌握好試卷時間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節自己的學習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經。古人云："文武之道，一張一弛"，在此時，每天不必復習得太晚，要趕快調整初三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。
同學們掌握了初三英語學習計劃總結，在平時的學習中我們就應該按照這樣的方法進行學習。英語是一門語言的學習，需要我們在平時的多練習。這樣我們的成績才能提高。
中國夢初三英語（熱門16篇）篇十五
期中成績已經揭曉，拿著成績單，看著學生們參次不齊的成績，我思考了很長時間，也想了很多。學生成績考得不夢想，原因很多。有的因為英語基礎不好，有的因為考試前沒有認真復習，等等。但我認為教師也應當靜下心，來認真反思一下以前的教學方法是否適應大部分學生，或者教學態度是否端正、進取。針對我所教的班級情景，總結上學期的失利原因如下：
一、在實際教學中沒能充分重視詞匯教學，詞匯教學方法偏于機械、簡單，構成了一種只重視詞匯簡單拼讀記憶，輕視詞匯情境應用的詞匯教學方法。導致一些學生會寫單詞，但不注重單詞的形式詞匯的靈活運用本事較差。
二、由于畢業班新授課時間緊、任務重，疲于趕課，對一些題型訓練少。
1、對英語聽力未能給予足夠重視，聽力材料少、聽力磁帶不能及時更新。部分學生缺乏聽力題中應有的答題技巧。
2、在實際教學中，教師所設計的訓練活動很少有閱讀資料，閱讀本事的培養在很大程度上依靠于考試前的突擊訓練，學生的閱讀量、閱讀難度、閱讀速度遠遠不適應考試對閱讀本事的要求。
3、寫作訓練少，忽視學生的翻譯本事，致使很多學生的寫作是中式英語，平時語法規則背得頭頭是道，寫出來言不成句，錯漏百出。表達句子的本事較差。
根據質量分析中存在的問題，為使學生在英語這門學科上取得更大的提高，在中考中取得優異的成績，本人認為在今后教學和復習中，應堅持做到以下幾點：
一、依托詞匯教學，強化雙基訓練，突出語言運用。
英語教學的最終目標是培養學生綜合運用語言的本事，實現這一目標的基礎是扎實的雙基訓練，雙基訓練的效果主要有詞匯教學的效果來體現。所以，應精心設計詞匯教學的方法，要經過詞匯教學，完成雙基訓練的目標。
二、強化閱讀訓練，努力培養語感。
教師要有意識地增加學生閱讀本事的訓練與培養，要多選用資料健康、時代感、思想性、知識性、趣味性較強的短文，經過很多閱讀來培養學生的語感及經過上下文捕捉信息的本事，還要注意文化背景知識的學習，拓寬學生的知識面，開闊學生的視野。另一方面，應從思想上轉變教學觀念，把發展學生的閱讀本事作為閱讀教學中的重中之重。充分發揮語篇教學的作用，改變那種只重視知識講解和訓練，忽視閱讀本事培養的做法。
三、加大書面表達訓練力度，提高寫作技能。
近年來中考英語中的書面表達題對初中學生提出了越來越高的寫作要求，所以，在復習中要加大寫作訓練的力度。寫作訓練應由易到難、循序漸進。堅持有詞到句、有句到段、有段到篇的訓練程序，經過訓練仿寫、背誦課文、看圖說話、記日記等不一樣形式來訓練學生的寫作。同時要加強答題方法與技巧的指導。
四、優化課堂教學，進取創設情景，加強口語交流。
1、教師要精心設計每一堂課，備教材、備教法、備學生，教學中力求做到精講多練，充分保證課堂的最佳效果。
2、課堂中貫徹交際性原則。
3、盡量在課堂教學中使用英語，控制使用母語。
五、注重實效，加強業務研究，設法排除教學干擾因素。
1、處理好時間緊任務重的矛盾：將聽力、閱讀、寫作本事的強化訓練分散在復習階段，采取有效的方法指導學生課余時間完成，可作為常規作業，定期布置、指導、檢查。
2、處理好新的教學要求與舊的教學行為之間的矛盾：樹立起崇高的敬業精神，建立扎實的英語教育技能，更新教學觀念，不斷迎接新的挑戰，自覺鍛煉成手。
3、處理好新舊知識的銜接問題：初三英語教學的關鍵是提高學生的語言應用本事和綜合本事，教師首先應對初中三年的全部資料做到心中有數，且對三年所教的資料進行必要的歸納、分析和整理。在教學過程中，用以點帶面的方式，點線面結合，使學生對所學知識初步系統化，掌握其核心部分。做到目的明確，主次分明，能從一個知識點聯系到某條線且掌握所學知識的全部，使學生的語言功能沿著少而經常、少而精練、滾雪球和螺旋上升的軌道前進。
六、關注不一樣層次學生，做好催邊促優工作。
1、狠抓尖子生，樹立榜樣作用。
尖子生是班上學習的主力軍，在班上起著不可估量的帶頭作用。為此，我計劃還要下大力氣抓尖子生，多看“額外”的書，避免上課“吃不飽”的現象，同時，在班上大力表揚他們，既促進進取性，又為學生樹立了學習的楷模。
2、重視中游學生，促進全面豐收。
中游學生是全班學生的主力軍，也對中考的成敗起關鍵的作用。為此，絕不忽視每一個中游學生的發展，以啟發、誘導式的教學方式，調動他們的進取性，不僅僅教會他們知識，更要提高他們的本事。
3、帶動下游學生，減少落腳生。
要面向全體學生，防止“片面追求高分”，絕不能冷落“差生”。對學生不歧視，又耐心，有信心，善于發現他們身上的閃光點，予以表揚，增強其自信心，鼓勵他們在原有的基礎上不斷提高。平時走到他們跟前，多停停，多問問，調動其學習的熱情，讓他們感受到教師的關懷，從而自覺自愿的努力學習，并且，最起碼也保證了課堂秩序。
七、樹立信心，明確目標，采取靈活多變的教學方法。
信心是動力，目標是方向。學生在學習中將會遇到許多困難，所以，信心十足，目標明確是成功地進行英語教學的一個重要因素。首先，教師要上好課。其次，教師要提高授課的效率，活躍課堂氣氛，激發學習興趣，采用靈活多變的教學方法。
制定一個切實可行、周密有效的計劃。同時教師要給學生明確學習目標，制定相應措施來保證目標的實施，要加大督促檢查的力度，并在此基礎上進行總結。在教學過程中，應注意思想教育與知識教學互相滲透，寓思想素質教育于知識教育之中，讓學生認識到學英語的重要性，鼓勵學生樹立遠大的夢想，努力學好英語。
八、關注自身發展。
新課程為教師的發展供給了良好的機遇和挑戰，所以教師要在成就學生的同時成就自我。
總之，我會拿出三個月的時間、拿出十分的力氣磨練自我，精心備課，精心上課，認真總結。爭取在中考中取得優良的成績，在競爭中立于不敗之地，為學校爭光添彩。
中國夢初三英語（熱門16篇）篇十六
古人說“學而不思則罔，思而不學則貽”。知識要通過學習和思考，才能得來?！八肌笔峭ㄏ虺晒Φ男?，是駛往成功的小舟。
意大利偉大的物理學家伽利略，從小就喜歡思考。有一次，他站在比薩的天主教堂里，眼睛盯著天花板，一動也不動。他用右手按住左手的脈博，看著天花板上來回搖擺的燈。他發現，燈的擺動幅度雖然越來越小，但是每一次搖擺需要的時間卻是一樣的。后來，伽利略通過不斷的思考和研究，找到了擺的規律，發明了擺鐘。
人類歷史上最偉大，最有影響的科學家牛頓，一直認為，一定有種神秘的力存在，是這種力拉著行星轉動。一天，牛頓坐在自家院中的蘋果樹下研究問題。這時，一個蘋果砸在了牛頓的頭上。牛頓立刻想起那種無形的力，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運動一樣，地球在拉著蘋果往下落。這個問題比以往更難解，也更吸引人。牛頓夜以繼日地思索著，終于發現了萬有引力定律。
學與思是相輔相成的。只有在學中思，才能求得真知。我們從小養成思索的習慣，成功的大門就會向我們打開。
思考是成功的關鍵。諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦如果不經歷一系列的思考與實踐，只是單純的按古籍上的方法去提純，怎么會有造福萬千人類的青蒿素呢?所以學習固然重要，但思考也同樣不可忽視。
荀子曰：吾曾終日而思矣，不如須臾之所學也。是不是說明學習的地位更高呢?其實不然，這里的學指的是經過長期思考后的頓悟。這也更加充分的說明了學思必須結合。
由此可見，只有學思結合才能取得最大限度的進步。