社會實踐是培養自主創新能力和解決問題能力的有效途徑。接下來，我們將為大家提供一些社會實踐的經驗和教訓，希望能夠給大家帶來啟示。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇一
為組織引導廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，加快建設實踐育人共同體，進一步激發廣大青年學生成才報國的責任感和使命感，以實際行動，為學校60周年華誕獻禮，經校團委研究決定，組織開展20__年大學生寒假社會實踐活動。現將具體事宜安排如下：
一、活動主題。
實踐實訓實習·創新創業創優。
二、活動組織。
堅持社會實踐與專業學習、創新創業、志愿服務、擇業就業、勤工助學相結合，堅持就近就便的原則，采取個人實踐與團隊實踐相結合，以個人分散實踐為主的形式。各學院可依托專業實驗室、科研創新基地及社會實踐基地，組織部分學生組成適度規模的社會實踐團隊，有重點的開展相關活動。鼓勵廣大同學主動與當地共青團組織、企事業單位取得聯系，積極將自己的社會實踐納入其指導和支持的范圍，取得實效，獲得收獲。
三、活動內容。
1、“挑戰青春”創新創業活動。
鼓勵學生依托專業實驗室、創新創業實驗室、實習實踐基地和開放共享的實踐教學平臺等，積極開展“挑戰·青春”創新創業活動。結合第二屆“創青春”大學生創業大賽等科技創新創業競賽，走進實驗室，走進企業，主動與指導教師及企業一線員工交流，對項目進行深加工，進一步的完善項目相關數據、設計、開發等，爭取在20__年各項競賽中取得優異成績；結合創業項目策劃，積極開展市場調研，廣泛了解創新創業政策，將寒假社會實踐與勤工助學、創業實踐相結合，進一步完善創業想法，培養和提升大學生的創業精神。
與招生就業處聯合開展“走百縣·訪千企”就業實踐活動，引導學生通過走訪校友和到相關企事業單位進行觀摩、實訓實習等方式，深入了解就業形勢、相關行業動態、企業人才需求標準和就業創業政策，拓寬視野，將寒假社會實踐與專業學習相結合，根據自身實際和就業意向，明確目標，科學規劃職業發展方向，為將來高質量的.就業創業打下堅實基礎。
3、“入基層觀百態”社會調查活動。
鼓勵學生以課題調研和走訪調查的形式，深入基層，關注社會熱點和民生百態，廣泛開展社會調查活動，增進對當前政治、經濟、文化、社會和生態文明建設的觀察和了解，掌握當下百姓關心的現實性民生問題，結合當代大學生學習就業的新環境、新形勢，形成高質量的調查報告,為改善民生和社會進步提出創新性想法與建議，為更好地服務地方經濟文化建設和學校改革發展建言獻策。
4、“愛心同行”志愿服務活動。
為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神，積極傳播“從身邊做起，從小事做起”的理念，以“科教、文體、法律和衛生”四進社區實踐活動為主體，重點關注農民工子女、農村留守兒童、“空巢老人”等困難弱勢群體，廣泛發動社會各界通過愛心圓夢等志愿服務方式為他們提供切實有效的幫助，就近就便深入社會基層，聚焦百姓生活，服務社區建設，為構建社會主義和諧社會奉獻青春熱情，展現青春風采。
廣大同學可結合20__年暑期社會實踐設計實踐內容，探索社會實踐長效機制，也可根據個人實際，選取一項或幾項內容來開展。
四、總結表彰。
新學期開學后的前三周為寒假社會實踐總結表彰時間。本學院將對學生社會實踐調查報告、聲像資料等成果的匯總驗收與優秀作品的上報等工作。要通過開展實踐報告評選、“寒假歸來話實踐”主題團日活動進一步展現、深化學生實踐的優良成果，增強實踐育人效果。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇二
20xx多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本范式。進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，并努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案。，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究（包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等）。
活動目的：展現大學生良好精神風貌。
活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的'可參考資料。
活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。
人力資源：
1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯系好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調查問卷（100份左右）、旗子、帽子（4頂）、衣服（4套）。
目的地：安徽省碭山縣。
時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭。
1、調查問卷形式，回來后統計數據。
2、典型事例個別采訪的形式。
3、給老人送去生活所需。
4、帶去精神方面的文藝等娛樂。
5、跟當地媒體聯系，做好協調。
6、加工成文字材料，做好最后的總結。
1、來回路費，每人次39元，預計39x4＝156。
2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計80元。
3、4頂帽子20元左右。
4、吃飯、住宿3x4x20＝240左右。
5、調查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套（由學院提供）。
6、總計496元左右。
7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
1、安全問題。
2、注意大學生自身形象。
組織策劃：
參與者：
宣傳等將會責任到人。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇三
為建設干凈整潔、優美舒適的育人環境，全面開展學校衛生環境清潔工程，展現環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。創造清潔衛生、環境優美的校園環境，我校舉行“勞動美”校園清掃活動。現制定該活動實施方案如下：
（一）積極宣傳動員?。
（二）加強領導，完善清潔衛生保障制度?。
2.學校進一步建立健全清潔衛生管理制度。?。
三是實行清潔衛生檢查評比制度。學校加大清潔衛生評比分值在每期“先進班集體”評選中的權重，將清潔衛生的評比結果與班主任工作考核和獎懲掛鉤，大力增強班主任工作責任感、積極性。
（三）強化教育，促進良好行為習慣養成?。
校園環境衛生整治活動開始實施后,全校教職工虛高度重視，履職盡責，確保校園清潔工程落到實處，取得實效，努力為學生營造寬松和諧，清潔衛生，環境優美的良好學習生活環境。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇四
為深入學習貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想，全面推進“洹泉涌流強企興滑”戰略計劃，搭建人才引進培養新平臺，引導鼓勵xx縣籍大學生到基層鞏固脫貧攻堅成果、積極投身鄉村振興戰略，為全面建設社會主義現代化xx縣新征程提供和儲備優秀人才資源。經研究，決定開展20xx年xx縣“返家鄉”大學生暑期社會實踐活動，特制訂本方案。
一、指導思想。
圍繞慶祝建黨百年主題，聚焦鄉村振興，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，組織引導xx縣籍大學生開展志愿幫扶、對外宣傳推介我縣發展優勢和人才政策，提高社會責任感，更好服務家鄉建設。
二、報名條件。
（一）全日制xx縣籍在校大學生、研究生；
（二）根據疫情防控需要，來自中高風險地區、活動時間前14天去過中高風險地區、與來自中高風險地區人員有密切接觸的，或者有發熱，咳嗽，感冒等癥狀的人員一律不得參加。通過初選人員，需出示健康碼和行程碼，并統一填寫《健康承諾書》。
（五）能夠足額保證社會實踐時間，能夠適應艱苦條件下的生活和各項工作。
三、活動時間。
報名時間：20xx年6月28日至7月8日。
活動時間：20xx年7月12日至8月22日（可根據學校暑期時間適當調整）。
四、實踐崗位。
各鄉鎮（街道），縣直部分行政事業單位，鄉村振興一線相關崗位。
五、報名方式。
符合條件，有意向參綠色作文網加本次活動的在校大學生，填寫《20xx年xx縣“返家鄉”大學生暑期社會實踐活動報名表》（附件1）并發至郵箱。
六、活動安排。
（一）報名結束后，經縣委組織部、團縣委和縣人社局共同篩選，初步確定學生名單，召開學生與接收單位對接會，接收單位根據情況給學生安排實踐崗位和適當的工作任務，確保大學生得到切實有效實踐鍛煉。
（二）適時組織大學生參觀考察我縣經濟建設新成就，觀摩我縣重點企業、項目，親身感受家鄉發展變化，激發熱愛家鄉、回報家鄉的熱情。組織開展大學生暑期社會實踐座談會，宣講人才政策和創業環境，及時了解、收集大學生思想動態、返鄉創業需求以及對家鄉發展建議等，為返鄉創業大學生創造優越條件。
（三）實踐期滿后，經考核合格者，頒發《xx縣大學生暑期社會實踐證書》，并對優秀人員給予表彰獎勵。
七、有關要求。
（一）本次活動由縣委組織部、團縣委和縣人社局共同組織。縣委組織部和人社局統籌活動開展，團縣委負責大學生志愿者招募，實習實踐的組織、管理、服務、聯絡等工作。
（二）參與社會實踐的大學生要服從實習單位的管理，遵守單位相關規章制度，并認真完成單位交辦的各項任務。原則上實踐期間工作日保證全勤，如遇特殊情況，請至少提前2天向用人部門提出申請，履行請假手續。
（三）各單位要堅持“掛實職、干實事、出實效”的原則，從社會實踐所需、大學生所能入手，為大學生分配合理的工作任務。并為大學生提供必要的工作和生活條件，加強安全教育，認真履行培養的職責，制定切實可行的培養計劃，明確指導措施，確保大學生得到鍛煉。
聯系人：劉xx（團縣委）。
聯系電話：xxxx-xxxxxxx。
郵箱：
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇五
為認真貫徹落實教育部等部門《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政〔20__〕1號）的精神，加速推動我校實踐育人工作的發展，促進同學們在實踐過程中真正了解“社會主義核心價值觀”的本質內涵，引導全校學生知行合一，通過社會實踐知國情、明社情。校團委將繼續引導鼓勵廣大青年投身社會實踐，服務人民，發動大學生開展形式多樣、內容豐富、有意義、有影響的寒假社會實踐活動。現將有關事項通知如下：
為豐富全校同學寒假期間的學習和生活，鼓勵同學在假期以飽滿的精神狀態、高度的熱情和具體的行動參與到實踐中，今年我校大學生寒假社會實踐活動將繼續以“行萬里路，知中國情”為主題，鼓勵全校同學利用寒假開展形式多樣、內容豐富的社會實踐活動，在實踐中開拓視野，發現新知，磨練意志，增長才干，展現風采，傳播青春正能量。
20__年寒假社會實踐鼓勵并號召全體學生積極參與，結合寒假社會實踐特點，共推出兩大板塊：
（一）助力學子成長。
（1）尋找和采訪身邊的杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，樹立個人志向和發展方向，思致遠，砥礪前行。
（2）情系母校。
通過回訪高中母校，向高中生介紹大學階段充實的學習研究、豐富多彩的余生活，為向大學之路奮斗的學弟學妹提供建議和幫助，搭建交大學子與高中生溝通交流的平臺。記錄高中母校風貌，展示青蔥校園生活，弘揚青春奮發正能量。
（二）聚焦民生熱點。
（1）走基層，看變化，感受改革開放0多年中國在民族工業、科技發展、經濟建設、農業技術革新等各方面的巨大變化，記錄農村、舊場新氣象。
（2）踏尋祖國大河川，感悟美麗新中國，關注環境保護、污染治理新舉措，進行低碳環保、節約能理念的宣傳，提高公眾的環保意識，引導公眾養成綠色生態的生活方式。
（3）培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志愿服務，弘揚“奉賢、有愛、互助、進步”的志愿者服務精神，參與春運志愿服務、鄉村小學支教、社區普法、權益維護、敬老愛老等志愿公益服務，體現交大學子的責任意識和奉獻精神。
（4）利用寒假返鄉契機，關注家鄉及周邊地區的貧困情況，關注扶貧工作開展現狀，利用自身熟悉家鄉地區發展的優勢，開展深入調研，形成調研成果。關注革命老區、邊疆等區域的精準扶貧現狀。
（一）宣傳發動階段（20__年12月中旬-20__年1月）。
相關信息將通過學校主頁公告、思思微信公眾平臺、同去網等渠道發布，同時通過各院（系）將相關通知下發到各班級、團支部。各實踐團隊統一由團長報名提交。
（二）項目實施階段（20__年1月-2月）。
所有團隊和個人，在實踐過程中，都可以用“隨手記”或“隨手拍”的方式，用字、照片、漫畫或小視頻的方式，記錄活動過程中的感受、事等，在朋友圈發布，并請注明“#實踐主題#+感悟”。整理一份圖并茂的微信推發送至“交大思思”郵箱：stu_pratie@16（主題為“項目名稱+推”）。還可向郵箱投稿參與“最佳攝影”和“最佳實踐短片”評選（主題分別為“項目名稱+最佳攝影”、“項目名稱+最佳實踐短片”）。
其中優秀的字、照片、漫畫或小視頻等材料，將在交大主頁及交大思思公眾號等其它相關的新媒體上發布和刊登。各院（系）配合學指委（團委）共同做好安全保障及新聞報送等工作。
（三）總結評比階段（20__年__月）。
開學后兩周內，學校將組織總結評比。擬評選若干“優秀組織獎”、“優秀項目獎”及“寒假社會實踐活動先進個人”，郵箱投稿和網上發布的“隨手記”或“隨手拍”等素材，將作為認證和總結評比的重要依據。
評比規則：項目采用積分制進行評選，每完成以下一項項目，累積一定得分，根據最終積分排名擬在每一板塊中評選五支優秀項目。積分從微信推（新聞稿）、調研報告、參與“最佳攝影”和“最佳實踐短片”四個方面進行考核。
四、報名方式。
報名網址，各實踐團隊統一由團長報名提交。
報名共分兩個階段，第一階段20__年12月12日-12月0日。第二階段20__年1月16日-1月22日為增補報名階段。
在填寫過程中請注意身份證號的填寫，身份證號將用于保險購買。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇六
為組織引導廣大青年學生深入農村、深入基層，在實踐中受教育、長才干、作貢獻，提高思想政治素質、實踐能力、科研能力和創新精神，積極開展創新創業活動，促進大學生全面發展，根據學校相關精神，校團委號召全校團員青年積極投身__年寒假社會實踐活動，現將有關事項安排如下：
一、活動主題。
服務民眾增才干奉獻愛心促和諧。
二、活動方式:。
各團總支積極組織，宣傳發動本學院學生積極參與社會實踐活動，同一地區的不同學院、專業、年級的同學可自發組織或學生個人就近就便開展社會實踐活動。
三、活動內容:。
1、以“服務地方促和諧”為主題，配合當地政府開展政策宣講活動。
2、結合各自專業特點，就近就便開展就業實習，勤工助學等社會實踐活動。
3、針對城鎮困難家庭學生、貧困農村地區青少年學習、生活中存在的.困難，提供生活照料、醫療保健、文化輔導、法律援助等志愿服務，有條件的學院要組織專門的服務隊，切實為困難群眾和困難青年辦實事、辦好事。
4、深入農村、企業等進行實地考察，全面了解農村、企業等基本情況，完成有關三農問題、新農村建設、節能減排、環境保護等問題的調查報告或實踐報告。
5、各學院要認真按照團省委《關于組織開展第九屆“挑戰杯”湖南省大學生課外學術科技作品競賽活動的通知》(湘團聯〔__〕31號)相關精神，組織學生積極準備參賽作品，作好相關實踐。
四、活動要求：
1、高度重視，認真布置。今年寒假大學生社會實踐活動堅持就近就便的原則，各團總支要認真部署，加強安全教育和紀律教育，確保寒假社會實踐活動順利進行。
2、做好實事，加大宣傳。實踐活動不得流于形式，廣大青年應認真完成實踐工作，保證活動取得實際效果。同時，密切聯系新聞宣傳部門，加大新聞宣傳力度，提高吉首大學青年志愿者活動的影響力。
3、認真總結，撰寫材料。學生要有調查報告或個人實踐活動總結材料，并從校團委下載《學生假期社會實踐活動登記表》認真進行填寫;各團總支要在活動結束后提交活動總結材料。
4、及時評比，統一表彰。各團總支根據學生實踐情況按學生參與社會實踐總人數的1%比例評優，并于__年3月15日前將團總支活動總結材料、評選的社會實踐優秀個人材料(含推薦名單、實踐登記表、調查報告或實踐總結)上報校團委，校團委將統一進行表彰。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇七
20xx年大學生暑期社會實踐活動即將啟動，為更好地營造輿論氛圍、擴大活動影響、促進工作交流，現就做好有關宣傳工作事宜通知如下：
宣傳路徑上堅持傳統媒體與新媒體相結合，宣傳方式上堅持面上宣傳與突出重點相結合，宣傳節奏上堅持動態播報與經驗提煉相結合，宣傳效果上堅持品牌建設與社會效應相結合。
（一）各學院社會實踐活動特色鮮明的活動創意、活動內容、活動成果、活動成效及其創新亮點。
（二）實踐活動中涌現出的優秀學生事跡。
（三）各分團委關于創新社會實踐活動的好做法、好經驗和新探索。
（四）各級領導看望參加社會實踐學生的`情況和提出的寄語、要求。
（一）各學院總隊長要統籌好本學院社會實踐宣傳工作和團中央20xx“鏡頭中的三下鄉”工作，指定一名社會實踐宣傳信息員負責本學院社會實踐簡報及負責撰寫統籌相關宣傳稿。各學院分團委負責人應對做好本學院社會實踐簡報、報道把關工作。團隊的宣傳工作情況將作為評選優秀實踐團隊的重要依據之一。
（二）稿內容必須及時、準確、直接地反映暑期實踐活動有關情況。在社會實踐過程中，各學院每天晚上9點之前報送一次社會實踐工作簡報（電子版）。實踐期間，每個學院應有2-篇綜合報道。稿應注明：所屬學院和團隊名稱、報道主題、作者姓名等基本信息。
（三）活動報道應配圖片，投稿圖片應主題鮮明，圖像清晰，分辨率為1280x960以上，存為epg格式，請置于獨立夾發送，勿直接粘貼在rd檔中。圖片名稱統一為“團隊名稱+照片拍攝者+圖片說明”。
（四）所有稿及圖片請打包發至郵箱xx，郵及附壓縮包名稱為“投稿4位數字日期+學院團隊名稱+作者姓名”，例如“0801+團隊主題+李華”。
（五）所有稿和照片應統一發社會實踐專用郵箱，團委將擇優推薦在校園網進行報道。
（六）如有校外媒體對社會實踐團隊進行報道，要及時上報照片、視頻和媒體報道截圖等。
（七）請各重點團隊充分利用學院團委微博、微信等平臺及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享。
聯系人：李xx。
聯系電話：xx。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇八
為拓展學生社會實踐服務領域，弘揚志愿者服務精神，為我校大學生促成長、長才干提供有效平臺，校團委決定，將于年寒假期間繼續組織開展寒假學生社會實踐活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題。
踐行綱要建__，學習實踐報祖國。
二、活動內容。
本次寒假社會實踐活動要與學校開展的“新農合”調研工作相結合，與亞運會志愿服務相結合，與課外學術科技活動相結合，力爭在形式上有創新，在內容上有突破：
1、積極踐行《珠三角綱要》精神，進行調研活動。
深入珠江三角洲地區城鄉開展課題式調查研究，調研參考方向包括城鄉區域協調發展、建設資源節約型與環境友好型社會、構建現代產業體系、增強自主創新能力和深化體制改革等，廣大學生根據實際情況，深入開展《綱要》宣傳和解讀，不斷激發廣大群眾落實《綱要》的主人翁精神。
在粵東、粵西和粵北地區開展實踐的“珠三角綱要”實踐團隊以調查研究珠三角對這些地區的輻射、服務和帶動功能，促進要素流動和產業轉移等為重點。
2、深入開展新農合調研活動。
按照學校統一要求及部署，立足自身的醫學專業，了解新農合政策的具體內容以及在農民中間的普及度，真實反映農民對此政策的看法及受益程度，真正深入基層了解農民的真實需要，并通過調研分析提出可行性建議，以此幫助農民反映心聲，為政府今后實施和推廣新型農村合作醫療政策提供科學依據、幫助和建議。
3、廣泛開展志愿服務。
廣大青年學生利用春節前后，深入社會，以文藝演出、義務勞動、法律援助、社區保潔擴綠、敬老助殘、法律宣傳和咨詢等形式，在就近的城市、社區、農村廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，服務社區和鄉村的兩個文明建設，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧新風尚，營造良好的“迎亞運、促和諧”的社會氛圍。
4、開展在校學子尋找校友足跡的活動。
校友，作為大學人才培養的成果，他們的發展、他們在社會上取得的成績和榮譽，是母校實力和聲譽最直接的體現，在我校60年校慶即將來臨之際，我校將開展校友尋覓訪談活動，在校學生可利用假期幫助尋訪我校校友。
5、我為南醫添光彩——寒假招生宣傳活動。
我校是一所立足全國，面向全世界的以醫科為主的多學科共同發展的大學，是一所仍保留著軍隊優良傳統的大學。我校面向全國31個省、自治區、直轄市及港澳地區招生。我們歡迎來自于五湖四海的莘莘學子，為我們南醫的明天注入新鮮的血液。
6、服務家鄉。
在家鄉開展題為“我愛家鄉，我為家鄉做貢獻”的各種社會實踐活動，深入調查研究，運用充分的科學文化知識，為地方經濟和社會發展提供合理化的建議。同時，社會實踐團隊要通過走訪、調查等多種手段發現、了解當地一些亟待解決的社會問題，并將這些問題整理后形成社會實踐報告或實踐論文。
三、活動組織形式。
2、團隊實踐。以團隊形式以就近就便為原則，以各自家庭所在市、縣、區開展活動，不允許跨省、縣、區，凡違反者，后果自負。各學院團委要做好指導、監督工作。
四、活動要求。
1、高度重視，加強領導。
開展“三下鄉”社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，是發揮大學生人才智力優勢、深入基層了解國情、奉獻社會的重要途徑。各學院團委要高度重視此項活動，成立社會實踐工作領導小組，各學院指定實踐活動指導老師具體負責該項活動，保障此項活動有組織、有紀律的開展。
2、注意安全，講求實效。
各院團組織要認真做好活動期間的安全教育工作，切實提高廣大學生的安全意識，認真制定并落實好安全紀律，切實履行好安全職責，嚴防各種意外事故的發生。同學在開展社會實踐過程中，務必牢固樹立安全意識，確保自身生命財產不受到侵害。
3、廣泛動員，精心組織。
各級各類學生組織要根據院團委要求，從實際出發，廣泛動員，精心組織；
4、堅持就近就便原則。
因甲流疫情、春運交通壓力大等因素的影響，此次寒假社會實踐活動應遵循就近就便原則，立足于學生所在或鄰近的城市、社區、鄉村。希望廣大青年學生在確保身體健康的前提下，通過社會實踐關注民生，促民族意識、責任意識、感恩意識的形成，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假。
五、做好總結。
（一）新學期返校后，各學院對大學生寒假開展社會實踐情況進行總結交流。要認真做好社會實踐團隊和學生個人的實踐成績評定工作。通過團支部、團小組的專題交流會，深化鞏固社會實踐成果。
1、調查或實習總結報告、實踐論文；
2、照片和dv視頻資料；
3、實踐感想短文；
4、新聞媒體報道、實踐宣傳冊、感謝信、回執等證明資料。
六、總結與評審。
各學院于新學期開學第一、二周內上報院社會實踐優秀團隊、社會實踐先進個人、社會實踐優秀論文。校團委經審核后將公布各學院的先進名單。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇九
（一）指導思想。將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
（二）意義。
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
（一）組織形式。
學生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
（三）、注意事項。
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。團隊規模要適中，不開展跨區的活動。同一社區、同一鄉村的高中生應在當地團組織的統一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。
3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
4、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
5、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的'方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
（一）社會參觀活動。參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以物業管理、商業網點、文化娛樂、教育設施、交通路線等為研究方向。
（二）社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。
1、綠色環保宣傳。
2、保護母親河、水質污染情況調查。
3、白色污染調查研究。
4、關于生活節能狀況調查研究。
5、農村經濟發展狀況調查。
6、關于生活垃圾分類處理的可行性調查。
7、道路狀況及改進意見調查。
8、旅游資源狀況調查。
9、中學生的消費觀念與行為研究。
10、中學生上網吧問題研究。
11、中學生學習習慣的調查與研究。
12、中學生零用錢數量及用途的調查。
（三）社區服務活動。社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
1、各位同學要認真填寫20xx年暑假社會實踐表，并以書面形式做好總結并附帶證明材料。
2、——月12日至——月18日各班團支部要根據方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人（占本班總人數10%）。
3、——月20日上報學校（附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考核。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇十
（一）準備階段：
（二）實施階段：
1.實踐方式（三種類型可供選擇）。
（1）調查、考察。圍繞目標問題進行實地考察，搜集相關資料，加以整理、歸納，以文字、影像、多媒體等方式進行集中展示。最終成果為調查報告和考察報告。
（2）參加志愿服務。身體力行開展志愿服務活動，并撰寫活動總結和體會，需要有照片作為支撐材料。
（3）參加實習兼職。結合專業到企業單位進行實習活動，并撰寫總結報告，需要有照片作為支撐材料。
2.實踐形式：
調查考察類：以個人或團隊為單位。
志愿服務類：以個人或團隊為單位。
實習兼職類：以個人為單位。
說明：團體組隊最多為8人，最終只需形成一份報告，但報告中需通過照片等形式體現團隊成員均參與。
3.實踐主題：
（1）“團xx大”暑期公益活動：以團xx大為新的起點，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，結合新時代的共青團，開展科教、文體、法律等大學生志愿服務與社會公益活動，用青春奉獻祖國。按照就近就便原則，到博物館、紀念館等等一些公益活動場所。
（3）“就業創業，實踐先行”主題實踐活動：根據專業特點開展就業實踐活動，深入基層或者企事業單位了解前沿動態，了解社會對人才培養的具體要求，了解所學專業的就業前景、發展趨勢等，為將來的就業打下堅實基礎。主動參與專業技能實踐，通過專業考察和實踐來激發學習的積極性，鼓勵廣大學生開展畢業生就業調研活動，并結合調研情況、自身實際和專業進行職業生涯設計，通過就業實踐活動，增加大學生職業體驗，提高就業創業能力。
（4）“新時代青年服務”助力調研社會消費者群眾心理。
響應新時代青年服務理念，假期深入服務行業，通過兼職實習的形式，在服務他人和奉獻社會中尋找自我價值，調研消費者心理，總結行業消費趨勢，為自我專業今后發展打下創新基礎，青年作為社會上最富活力、最具創造性的群體，理應走在創新創造前列。
（三）評選階段：
1.上交材料：開學后一周內，各團支部將每名學生的實踐成果收集、匯總和歸類，做好總結，上交至各學部分團總支進行審核；再由各學部分團總支將成績突出的個人和團體的實踐成果的相關材料和本單位的學生假期社會實踐總結上交至1412院團委辦公室，進行最終的評選。（其中經管學部24份、文法學部15份、理工農學部9份、醫學部6份）。
2.學院組織相關老師和評審小組對學部推薦的作品進行評選，評出優秀作品。
（1）初選階段：團委組織評審小組對優秀材料進行初選，評選出29組選手進入復選（其中經管學部10個、文法學部10個、理工農學部5個、醫學部4個。）。
（2）復選階段：初選評選出的29組選手由團委組織評審小組進行復選，形式為模擬演講，主要考察參賽選手的演講能力與臺風，復選會評選出17組選手參加答辯（其中經管學部6個、文法學部6個、理工農學部3個、醫學部2個。）。
（3）答辯階段：首先17組入圍選手對自己的假期社會實踐進行5分鐘的演說（必須使用ppt等多媒體設備），然后由專家評審組進行提問，該組選手進行5分鐘答辯，最后綜合演講內容、語言表達、儀容儀態和整體效果進行評審打分，并評選出結果。（地點另行通知）。
3.表彰交流：活動評選結束后，學院將組織假期社會實踐優秀個人和優秀團隊進行經驗交流，并對實踐優秀個人和團隊進行頒獎。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇十一
以團支部為單位，充分鼓勵和引導廣大團員青年回家鄉開展暑期社會實踐活動。開學初將實踐成果、調研報告統一上交學院團總支，由學院團總支評選后將優秀成果報學生工作處（團委），參加2018年暑期社會實踐總結表彰。
（二）團隊層面。
為科學指導本次暑期社會實踐活動，各學院要加強對社會實踐活動的宣傳、發動，鼓勵以團隊形式集中開展社會實踐活動。
1.團隊類型。
團隊分校級團隊和院級團隊，所有參加本次暑期社會實踐的團隊需選定實踐題目和調研題目，實踐和調研的內容可以一致，也可以不同。校級團隊采用項目申報方式確定，申報校級團隊的項目必須有專業指導老師，學校將根據項目的預計影響和成果以及組織方式擇優確定。院級團隊由各學院確定并根據實際情況開展工作。
2.組隊原則。
（1）社會實踐團隊人數。院級團隊控制在5-10人，校級團隊控制在10-15人（有特殊情況的可放寬）；校級團隊原則上要求在全校范圍內跨學院和專業招募團隊成員，應具備一定的文字宣傳和影像攝制能力；團隊第一負責人的所在學院為團隊的歸屬學院。
（2）團隊負責人。要求有一定社會實踐經驗，對擬選擇實踐地點的經濟、社會、人文狀況熟知，具有較強的溝通協調能力。
（3）團隊指導老師。實踐團隊一般應有一名以上指導老師（含專業老師）帶隊，指導老師對社會實踐的內容、方法及遇到的問題等進行指導。
3.實踐地點選擇。
（1）實踐地必須愿意且能夠接待我校社會實踐團隊；
（2）鼓勵到我校社會實踐基地或曾經走訪過的地方開展社會實踐；
（3）能夠確保參加社會實踐師生的人身財產安全，社會環境較好；
（4）對我校的實踐服務有需求，能夠積極主動配合社會實踐。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇十二
為深入學習宣傳貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，組織引導廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，加快建設實踐育人共同體，進一步激發廣大青年學生成才報國的責任感和使命感，以實際行動，為學校60周年華誕獻禮，經校團委研究決定，組織開展20xx年大學生寒假社會實踐活動。現將具體事宜安排如下：
實踐實訓實習·創新創業創優。
堅持社會實踐與專業學習、創新創業、志愿服務、擇業就業、勤工助學相結合，堅持就近就便的原則，采取個人實踐與團隊實踐相結合，以個人分散實踐為主的形式。各學院可依托專業實驗室、科研創新基地及社會實踐基地，組織部分學生組成適度規模的社會實踐團隊，有重點的開展相關活動。鼓勵廣大同學主動與當地共青團組織、企事業單位取得聯系，積極將自己的社會實踐納入其指導和支持的范圍，取得實效，獲得收獲。
1、“挑戰青春”創新創業活動。
鼓勵學生依托專業實驗室、創新創業實驗室、實習實踐基地和開放共享的實踐教學平臺等，積極開展“挑戰·青春”創新創業活動。結合第二屆“創青春”大學生創業大賽等科技創新創業競賽，走進實驗室，走進企業，主動與指導教師及企業一線員工交流，對項目進行深加工，進一步的完善項目相關數據、設計、開發等，爭取在20xx年各項競賽中取得優異成績；結合創業項目策劃，積極開展市場調研，廣泛了解創新創業政策，將寒假社會實踐與勤工助學、創業實踐相結合，進一步完善創業想法，培養和提升大學生的創業精神。
與招生就業處聯合開展“走百縣·訪千企”就業實踐活動，引導學生通過走訪校友和到相關企事業單位進行觀摩、實訓實習等方式，深入了解就業形勢、相關行業動態、企業人才需求標準和就業創業政策，拓寬視野，將寒假社會實踐與專業學習相結合，根據自身實際和就業意向，明確目標，科學規劃職業發展方向，為將來高質量的.就業創業打下堅實基礎。
3、“入基層觀百態”社會調查活動。
鼓勵學生以課題調研和走訪調查的形式，深入基層，關注社會熱點和民生百態，廣泛開展社會調查活動，增進對當前政治、經濟、文化、社會和生態文明建設的觀察和了解，掌握當下百姓關心的現實性民生問題，結合當代大學生學習就業的新環境、新形勢，形成高質量的調查報告,為改善民生和社會進步提出創新性想法與建議，為更好地服務地方經濟文化建設和學校改革發展建言獻策。
4、“愛心同行”志愿服務活動。
為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神，積極傳播“從身邊做起，從小事做起”的理念，以“科教、文體、法律和衛生”四進社區實踐活動為主體，重點關注農民工子女、農村留守兒童、“空巢老人”等困難弱勢群體，廣泛發動社會各界通過愛心圓夢等志愿服務方式為他們提供切實有效的幫助，就近就便深入社會基層，聚焦百姓生活，服務社區建設，為構建社會主義和諧社會奉獻青春熱情，展現青春風采。
廣大同學可結合20xx年暑期社會實踐設計實踐內容，探索社會實踐長效機制，也可根據個人實際，選取一項或幾項內容來開展。
新學期開學后的前三周為寒假社會實踐總結表彰時間。本學院將對學生社會實踐調查報告、聲像資料等成果的匯總驗收與優秀作品的上報等工作。要通過開展實踐報告評選、“寒假歸來話實踐”主題團日活動進一步展現、深化學生實踐的優良成果，增強實踐育人效果。
生命科學學院團總支。
二〇一六年一月。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇十三
為引導我校大學生深入學習貫徹xx精神，大力發揚理論聯系實際的學風，只有學以致用，堅持用xx大精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對xx大精神的理解，才能真正把xx大精神落到實處。響應上級團委的號召，結合我院實際，擬決定開展“共筑美麗中國夢，閩科學子在行動”xx年大學生暑期社會實踐策劃征集工作，現將有關事項通知如下：
主辦方：共青團xx師范大學xx科技學院委員會。
承辦方：xx科技學院團委實踐部。
共筑美麗中國夢，閩科學子在行動。
深入實踐，增長才干，拓展素質，全面成才。
1.參賽對象：學院xx級在籍全日制學生。
2.參賽方式：參賽選手可自由組隊，跨年級、專業組隊亦可。
實踐方案要求主題突出，內容豐富，形式新穎，可結合國家政策方針的要點、經濟社會發展熱點及我院自身專業特點等。
實踐方案內容應包括方案名稱、主題、實踐時間、實踐地點、參與群體及人數、實踐活動步驟、預期效果、活動可行性分析和經費預算等。
1.創意方案思想健康、主題突出、導向正確、內容詳實，富有鮮明的時代特色和深刻的現實意義。
2.實踐活動形式新穎，視角獨特，貼近大學生實際，具有較強的吸引力和感染力，學生參與積極性高。
3.實踐活動能切實服務社會所需，深入社會基層，具有較強的針對性和可操作性。
4.實踐團隊名稱鮮明，分工明確，方案合理，能體現團隊特色。
5.實踐活動要注重雙贏，既充分發揮學生特長，服務社會，又讓學生在服務社會的過程中得到鍛煉。
6.方案須可行性較高，預算資金切合實際，實踐基地環境須保證隊員安全。
1.宣傳與報名：x月x日-x月x日。
通過海報、電臺、微博、微信等方式來宣傳本次活動，與系實踐部配合，鼓勵同學們踴躍參加，鼓勵專業教師參與大學生社會實踐指導工作。
2.方案撰寫與提交：x月x日—x月x日。
參賽同學可在x日晚上19：00—21：00，在菲華樓5樓團委實踐部借閱往屆社會實踐材料。參照往屆社會實踐安排，自主聯系實踐基地，設計實踐方案，填寫《xx師范大學閩南科技學院xx年暑期社會實踐策劃》。
各系團總支統一收齊紙質策劃書（一式3份）請于xx年x月x日19：00前交至學院團委實踐部相關負責人：xx，電子稿發至郵箱：xx。自主報名同學可自行于相同時間交至相同地點，逾期作廢。
3.初賽：x月x日—x月x日。
所有參賽作品經過初選，由評委老師評出若干優秀作品，經評委投票選出最優方案。如有必要，將再進行決賽答辯。
4.決賽：x月xx日（擬定）。
決賽選手將進行答辯（5分鐘的ppt講解及展示，5分鐘評委提問），經過評委評分評出相關獎項，投票選出最優方案。
1.所有參賽成員必須服從活動組委會的統一安排。
2.參賽選手不得抄襲他人作品，一經查處將取消其參賽資格。
根據方案撰寫及答辯情況，本次策劃征集活動設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名，并頒發證書和獎品。對在本次活動中組織得力的系團總支將頒發優秀組織獎，并給予系費獎勵。
學院團委將根據方案的可行性在xx年的暑期社會實踐工作中實施和推廣，優秀的創意實踐方案優先考慮確定為院級示范團隊、院級重點團隊。根據實踐總結報告，將給予一定經費資助。
注：獎項設置寧缺勿濫。
1.請各系、各團支部、各學生組織廣泛動員，精心組織，推薦優秀項目參加本次大賽。
2.其他事宜可咨詢團委辦公室實踐部同學。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇十四
為認真落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》，深入貫徹落實科學發展觀，組織引導廣大青年學生深入基層建功立業，學校決定開展______年大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊志愿者招募評選工作。現將有關事宜通知如下：
______年7月。
今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。
1、校級團隊：根據今年團省委和學校關于暑期“三下鄉”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。
2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織(包括社團)以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業、跨學院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。
1、校級團隊。
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行;學生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。
2、分散實踐小分隊。
分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案(附件2)和分散實踐小分隊相關證明及承諾(附件3)6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉”暑期社會實踐小分隊活動須知(附件4)開展活動。
1、教師志愿者要求：
思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動;有較強的組織、策劃、宣傳、協調能力，責任心強;有大局意識，能夠按照校團委要求創造性地開展工作。
2、學生志愿者：
招募對象為我校全日制本專科學生(畢業生除外);有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律;身體及心理素質良好，有吃苦耐勞的精神;性格開朗，善于與人溝通，容易適應新環境;有一定的文藝或體育才能(如歌舞、樂器、書畫、球類等)者優先;有一定的文功底、調研采訪能力者優先;有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優先;學習成績優秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優秀團干部、優秀團員等表彰的學生優先。
凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優秀個人的評選，工作突出者，經校社會實踐領導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優秀個人的評選。
團委將根據小分隊的活動總結材料，結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現，評選優秀分散實踐小分隊。
各院系要高度重視此項工作，廣泛發動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校______年暑期“三下鄉”社會實踐活動順利開展。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇十五
為了在實踐中培養我院大學生綜合素質能力，增強同學們的社會責任感和奉獻意識，加強學生與家庭、與社會、與國家命運息息相關的時代使命感，進一步促進人與人、人與社會、人與自然之間關系的和諧發展，促進大學生的全面發展，黑河學院團委結合我院學生社會實踐實際情況，特制定本實踐方案。
為深入學習黨的______大精神，高舉鄧小平理論和“____________”重要思想偉大旗幟，繼續深入學習貫徹______關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，進一步落實科學發展觀，努力構建和諧社會，服務社會主義新農村建設，緊密圍繞學院“_________”發展規劃和學生培養方案的貫徹落實，以“聚焦時代主題、關心社會熱點、結合行業發展、助推國家建設”為重點，積極引導學生在社會實踐中了解社會現實、增強實踐才能、傳播科技文化、倡導科學發展，實現“長見識、增才干、強能力”的基本目的。
1、和諧社會建設主題：以“構建和諧社會”為中心，開展“和諧都市(鄉村、校園等)建設方略研究”、“社會基層人民生活狀態調研”、“社會階層的流動與變遷研究”、“居民居住情況調研”、“社會保障體系建設調研”等方面的調研實踐活動。
2、新農村建設主題：以“建設社會主義新農村”為中心，對農村的經濟發展現狀和前景、農村基礎教育現狀、農民文化素質與思想道德狀況、農民工在新農村建設過程中的地位、作用和影響、農村黨建及思想政治工作狀況、農民精神文化生活狀態等問題進行調研實踐。
3、科學發展觀主題：以“落實科學發展觀”為中心，對科技創新、環境保護、生態開發、能源利用、建設節約型社會等方面的相關問題進行橫向或縱向的實踐調研與研究。
4、助推奧運會、大運會建設主題：以志愿參加“北京奧運會、殘奧會和大學生冬季運動會”服務為中心，開展相關知識宣講、志愿服務宣傳、文明禮儀宣講、奧運和大運會籌備建設狀況調研等方面的活動。
5、傳統文化保護與開發主題：以“傳承中華文化、保護民族遺產”為中心，對家鄉及其他祖國各地的民風、民俗、語言文字等各種非物質文化遺產進行調研、發掘，通過文字、影像等手段加以整理、記錄。
6.志愿服務社會主題：以“志愿社會”為中心，積極倡導志愿服務行為的重要性，通過助殘助困、支教支農、勇作義工、參與各種公益活動等多種多樣的方式開展志愿服務活動。
7.專業實習和就業見習主題：以“加強專業學習、增強就業能力”為中心，開展專業實習和就業見習等方面的活動，嘗試開展與專業相關的創新創業活動，提高就業能力，增強創新精神。
8.感恩教育主題：以“感恩責任”為主題，通過實際行動從身邊做起，從小事做起來回報父母，回報學校，回報社會，進一步自身增強感恩意識，將孝心獻給父母，將愛心撒向社會。
1.調研、采風與訪談。圍繞目標問題進行實地考察，搜集相關資料，加以整理、歸納，以文字、影像、多媒體等方式進行表現。
2.參加志愿服務。身體力行開展志愿服務活動，并撰寫活動總結和體會。
3.參加實習見習。結合專業到企事業單位進行專業實習見習活動，并撰寫活動總結報告。
1.實踐范圍。
黑河學院全體學生(參加實習的學生以實習為主)。
2.組織人員，擬定實踐計劃。
各團總支將本實踐通知認真傳達到每一名同學，學生可以單獨或者組團開展寒假社會實踐活動。實踐團隊規模、人數、時間可自行決定，邀請一名教師做為活動指導。可以打破班級或者專業、年級的限制自主組團，不具備組團條件的同學也可以單獨選擇適當的主題進行實踐。
3.開展實踐。
各團隊可以在指導教師的帶領下，根據計劃自行奔赴實踐地開展活動。實踐活動中各團隊要注意安全，把握好時間。
4.總結工作。
(1)上交材料：開學后一周內，各團總支負責將各團隊和每名學生的實踐成果收集、匯總和歸類，做好總結，然后將成績突出的實踐團隊和個人的實踐成果的相關材料和本單位的學生寒假社會實踐總結上報團委。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇十六
為全面提升學生綜合素質、社會實踐能力、增強學生社會責任感、培養獨立自強精神，團委將組織開展xxxx年大學生暑期社會實踐活動。現將具體事宜通知如下：
xxxx年8月1日--8月30日。
膠州市市直機關、街道辦事處。
社會實踐是大學生利用暑期時間，圍繞社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、科技發明等內容進行，特別是重點開展好以科技扶助、企業幫扶、文化宣傳、醫療服務、法律宣講、支教掃盲、環境保護等為主要內容的文化、科技、衛生“三下鄉”和科教、文體、法律、衛生“四進社區”活動，這是新形勢下大學生參加社會實踐的有效載體。
各二級學院根據學院實際情況，推選3名優秀學生（以學生干部為主）參加此次活動。
團委根據實踐單位所需崗位類別,結合各學院上報的人員情況進行綜合考慮，擇優錄用。
1、上報名單男女比例分配適中。
2、參加人員保險費自理，住宿由學校統一安排。
3、各見習單位根據單位實際情況提供午餐和適當的其他補助。
4、根據《xx工學院大學生社會實踐管理辦法》（x工發〔xxxx〕x號）文件，對參加社會實踐活動并表現優秀的同學給予表彰。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇十七
大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業普遍感受到“難”的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力大，就業難。
讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。
xx大學動物醫學院團總支。
xx大學動物醫學院“牽手xx，展望未來”實踐小分隊。
20xx年x月x號——20xx年x月x號。
xx市xx區xx村xx飼料有限公司。
參觀訪問、工作實習。
1、前期準備：
x月x日——x月x日。
完善活動策劃書，聯系xx飼料有限公司。
招募隊員。
采購團隊所需物品。
2、活動安排。
x月x號：從xx乘車到達xx，xx飼料有限公司經理閔祖偉熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。
x月x號：公司總經理xx在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。
x月x號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，并與公司員工交流心得。
x月x號----x月x號：隊員們前往xx市xx鎮跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售。
3、活動后期：
活動后及時總結，并及時上報相關資料;。
車費：x元/人共計x元。
團隊申報材料制作x元。
共計x元。
2、加強安全教育。
3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮;。
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假;。
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳;。
7、乘坐正規的客運單位車輛;。
8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“xx精神”。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇十八
各學院：
大學生社會實踐是大學生提高素質、高校實踐育人的重要環節，對于提高大學生思想道德素質、科學文化素質、創新創業能力以及促進其個性化發展和社會化進程具有重要的作用。為做好__年大學生暑期社會實踐活動的項目跟蹤、學分認定、過程管理、成果展示、評獎評優等各項工作，特制定本方案。
一、非校級立項團隊/掛職鍛煉/成員：
1、每人一張暑期社會實踐卡，自行下載打印并填寫，完成“四個一”；
2、根據“四個一”的完成情況撰寫暑期社會實踐論文一篇，1500字以上。
3、新學年9月初開學后，統一回收社會實踐卡紙質版，由馬院存檔。
4、完成以上各項，給予認定當年社會實踐學分，不參與校級評優。
二、已立項校級團隊。
1、開展實踐。
各團隊已簽訂__暑期社會實踐安全承諾書，并在文書范圍內安全地進行相關項目的暑期社會實踐活動。
2、制作簡報。
2)簡報提交路徑：
登錄360網盤并存至各團隊項目名稱簡稱命名的文件夾。
注：簡報樣式自行創作。
3)簡報上交命名格式：（word）。
學院-項目負責人姓名-項目名稱-第__期簡報。
例：食品學院-張三-食品安全調研-第一期簡報。
3、信息報送：零報告制度。
2）緊急報備：遇重大及緊急事件，即刻上報，采用“項目指導老師-院團委-校團委”逐級報備機制，務必第一時間反饋團隊現狀。
4、結題報告+結題答辯。
1）9月初開學后，根據統一模板提交結題報告、進行結題答辯；
2）根據答辯情況確定結題名單。
3）根據結題情況確定市級參賽名單。
4）根據結題情況、市級參賽情況確定校內評獎結果。
三、優秀大學生掛職鍛煉和志愿服務崗位優秀大學生暑期掛職鍛煉成員所需提交材料。
1、在標志性工作崗位、崗點、的工作照3-5張。
2、服務所在地標志性地點（門牌、部門）照片1-2張。
3、工作期間與相關領導、服務對象合照。
4、工作期間獲得相關表彰、獎勵、證書等原件圖片。
5、工作期間服務視頻約2-3個場景。
6、離崗服務工作小結1份。
學分認定覆蓋內容。
1、憑掛職單位。
開具的掛職鑒。
定表認定全部。
具體要求。
1、照片為jpg格式，要求為相機或手機原圖。
2、照片名需以圖片場景命名，如“張三在臨港管委會社區辦工作照。jpg”
3、提交時間：9月1日。
上海國際旅游度假區志愿者。
所需提交材料。
1、在標志性工作崗位、崗點、的工作照3-5張。
2、服務所在地標志性地點（門牌、部門）照片1-2張。
3、工作期間與相關領導、服務對象合照。
4、工作期間獲得相關表彰、獎勵、證書等原件圖片。
5、工作期間服務視頻約2-3個場景。
6、離崗服務工作小結1份。
學分認定覆蓋內容。
1、憑上海國際旅游度假區的服務證書認定全部社會實踐內容。
具體要求。
1、照片為jpg格式，要求為相機或手機原圖。
2、照片名需以圖片場景命名，如“張三在迪士尼小鎮工作照。jpg”
3、提交時間：8月20日。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇十九
一、活動主題：
讓青春在實踐中閃光。
本次實踐活動旨在培養大學生的獨立處理問題能力與社會交流能力，且該活動的開展有助于同學們提高對黨的認識，增強責任意識，為學院培養學生的成長成才工作起到巨大的促進作用。
1、支教：
可個人到學生家里教也可團隊聯系學校組織假期培訓班;。
2、商業活動：
可自己進行創業實踐、商業調查、或者是進行職業體驗;。
3、愛地球：
項目囊括：生態環保、動物保護、環境保護等。重點關注霧霾天氣現象及治理、瀕危滅絕動物保護等，可邀請社會知名環境保護專家指導。也可進行環保知識宣傳。
4、愛社會。
項目囊括：“三下鄉”即：文化下鄉、科技下鄉、衛生下鄉;。
重點關注社會三農現狀，邀請感動xx人物做代表，關注關愛農村生活，協助義務普及文化、科技、衛生等領域知識。
5、愛老人。
項目囊括：扶孤助殘、社區義工等各領域。重點關注愛老行動，邀請勞動模范，參與活動實施。
6、愛兒童。
項目囊括：關愛留守兒童、教育幫扶、文化宣傳、關愛智障兒童等;重點關注艾滋病兒童，倡導和諧共存理念。
7、其他符合本策劃要求的積極向上的實踐活動。
(1)、報名要求：
1、報名可個人可團體;(以班級為單位進行統計)。
2、活動報名表須一式兩份，一份由并由活動組織方保存，一份自己保存(實踐結束時由所在實踐單位開出實踐評價)。
3、簽署一份安全責任書，交由活動組織方保管;。
4、活動形式不限，但內容須真實積極向上;。
5、預備黨員、入黨積極分子以及學生干部必須參加，
6、參加本次活動的同學可以得到相應實踐學分1分。
(2)、成果要求：
1、實踐結果須以ppt、視頻、實踐報告等其他合理形式展示。
2、為迎接學校x周年華誕，另外要求同學暑期期間拜訪家鄉名人或者德高望重的人，向他們講訴關于學校x周年的事情，邀請他們以學校x華誕為主題寫出對學校的寄語，也可以將其想對xx說的話錄制成視頻。也可以是自己一家人說一些對xx的祝福、期望等并錄制成視頻資料。拜訪人群不限，表達形式不限，開學后與實踐報告一同上交。(備注：要求每一個同學都參加，沒有參加暑期社會實踐的只需上交收集的寄語)。
新學期返校后，會對本次實踐結果進行評比，參比材料形式是以實踐報告加ppt展示。并設立相關的獎項。具體參考內容如下：
1、根據個人實踐的內容是否豐富真實;。
2、創新性好，有很好的公益性、可推廣性、可行性和社會效益;。
3、實踐所得到的效果。
4、根據收集到的寄語、視頻的質量和創新性，評選出相應的一、二、三等獎以及優秀獎。
1、各班推選出x至x名(隊)實踐人(團體)。
2、學院進行選拔。
3、評出結果并頒發相關榮譽證書。
九、實踐結果獎項設置：
1、最佳實踐獎(x個)。
獎勵在社會反響、社會影響力、項目傳播和執行力等方面都有獨特表現的項目，項目不分大小和領域，也不分團隊背景。
2、最佳創新獎(x個)。
獎勵在社會問題解決、大學生事業發展等方面有創新的模式和行動，并具備較大的發展潛力的項目。
3、最佳公益傳播獎(x個)。
獎勵在大學生品牌傳播方面有特別表現的宣傳形式、傳播效果，尤其是創新的使用新媒體、整合合作資源以及創意策劃等方式的項目。
4、最佳項目管理獎(x個)。
獎勵在項目管理和執行方面，有嚴謹的風險控制、匹配的團隊成員以及創新的管理模式的項目。
5、最佳公眾參與獎(x個)。
獎勵在項目規劃和實施中，側重和公眾互動，吸引公眾參與并傳播公益精神的項目。
6、最佳組織獎(x個)。
獎勵在項目方案質量、執行情況、項目組織工作、項目進展匯報等方面。
備注：以上獎項互不排斥，一個項目可獲得多個獎項。
然后開大會由優秀作品得主與大家分享實踐經驗，幫助大家更好的做好實踐活動，為以后就業做好鋪墊。收集的優秀題字和視頻會在主干道上展出。
八、注意事項及應對措施：
注意事項：
1、外出安全第一;。
2、與人交流時可能會發生些沖突;。
3、暑假天氣炎熱易發生中暑現象;。
4、務必保證實踐的真實性。
5、其他安全事項。
應對措施：
1、外出時做些防暑準備;。
2、在于人交流時要注意技巧，要有耐心;。
3、遵守交通規則，飲食注意衛生，遠離危險的地方，若須去一些可能存在潛在危險的地方需要有關人員的陪同。
4、及時與輔導員老師進行溝通。
5、其他科學可行的相關預防措施。
十、活動組長：xx。
副組長：xx，xx。
組員：xx，xx。
大學生社會實踐活動方案大全（20篇）篇二十
根據思想政治理論課大綱和教學計劃的要求，結合學院人才培養的目標定位，思想政治理論課教學科研部議定在暑期開展大學生社會實踐活動。為了保證本期社會實踐教學活動順利進行，特制定如下方案：
一、大學生社會實踐教學的目的和要求。
思想政治理論課社會實踐教學是思想政治理論課教學活動的重要組成部分，其根本目的和任務是引導大學生理論聯系實際，提高大學生關注社會、關注現實的熱情和能力，使大學生了解國情、社情、民情，并在社會實踐活動中了解改革開放以來我國在經濟、政治、文化、社會建設方面的巨大變化和所取得的偉大成就，培養大學生服務社會、服務人民的意識，增強社會責任感，幫助學生通過社會實踐加深對課堂教學中所學理論知識的理解，切實運用所學理論知識來分析和思考現實問題，提高學生的思想政治素質和觀察分析社會現象的能力，促進學生身心的全面發展，堅定為社會主義現代化事業服務的信念。
二、基本原則。
1、學科特點與學生學習實際相結合的原則。
2、啟發自覺、自我教育的原則。
3、社會實踐與為人民服務相結合的原則。
4、社會實踐與大學生成才之路相結合的原則。
根據思政課社會實踐教學的需要和學院的有關部署，本期大學生社會實踐教學采取個人分散考察與小組集體考察兩種形式進行。
本期思政課社會實踐教學主要圍繞我國服裝行業在改革開放和經濟建設中的實際情況和發展現狀的進行調查，切實結合《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現代史綱要》課程內容的實際需要，幫助學生了解服裝行業在我國經濟社會發展中的作用，明確服裝產品與服務特有的文化魅力，理解我國社會主義初級階段的長期性，全面認識我國走中國特色社會主義道路的歷史必然性，進而在實踐中鍛煉學生社會調查和實踐的能力。
五、注意事項與要求。
1、選題要切合自身能力和社會實際，有條件、有能力完成。
2、考察態度要認真，注重實踐效果，保證實踐報告質量。
3、利用好必要的社會關系，為自己完成任務創造條件。
4、切實做到安全第一，注意選擇安全可靠的交通工具和實踐地點。
六、成績考核。
學生社會實踐成績考核主要以學生提交的社會考察、社會調查報告，參觀訪問的（書面形式）、社會服務的效果（報告、社會評價等）為依據，以提交報告的質量為標準。基本要求：
1、個人分散實踐考察考核要求。
本科生假期返校后遞交一篇不少于3000字的考察報告；專科生遞交一篇不少于字的考察報告。
2、小組集體實踐考察考核要求。
以小組為單位進行考察，上交一份不少于5000字的小組考察報告。
3、成績評定。
考試課：百分制。
4、報告要求：報告內容觀點正確，文獻資料豐富可靠，邏輯清晰，理論聯系實際，能運用相關理論知識對考察問題進行剖析，有一定的獨立見解和現實意義。
5、考察材料存檔。
思政部對上交的考察材料在成績評定后，分類整理存檔，特別優秀的作品裝訂成冊。
為保證思想政治理論課社會實踐考察課的教學質量，不斷提高大學生的綜合素質，使大學生的社會實踐報告真實、準確地反映其社會實踐考察活動的過程及成果，要求學生認真填寫《江西服裝學院思想政治理論課社會實踐活動記錄表》，并對以小組形式完成的社會實踐活動做出以下具體要求：
1、社會實踐活動開展前，以小組為單位向指導老師上交集體活動方案（包括活動的`主題、時間、地點、組織者、參加者、可行措施、有利條件等），得到指導老師認可后方可進行集體活動。
2、實踐報告上交時一并上交集體合作的有力證明（集體實踐活動的標志性照片、車票、門票等），證明實踐報告是集體合作成果。
八、指導教師職責與工作。
1、思政部在職全體教師參加，由擔任“概論”課老師負責學生動員與活動布置。
2、每個老師負責所任課教學班學生的社會實踐考察指導。指導老師要對學生的社會實踐活動選題、活動過程和報告撰寫給予必要的組織和指導。要認真組織，嚴格要求，充分發揮學生的主體作用，培養和提高學生自己組織、自主活動的能力，充分調動學生參加實踐學習的主動性、積極性和創造性。
3、指導教師對所負責學生的社會實踐活動考察報告進行認真批改，并給出分數。并從其負責指導和批改的實踐報告中按2%的比例推薦、參與優秀實踐報告評獎。
九、參考選題（可自行選題）：
1、到愛國主義基地參觀并就相關問題進行調查研究。
2、到新農村生產基地參觀，并進行“三農”問題調查。
3、某地城鎮居民生活現狀的調查。
4、某國有企業（或集體企業、私營企業、外資企業、個體經濟等）生產經營狀況調查。
5、某地（鄉、縣、市）服裝行業發展狀況的調查。
6、校園文化培育與大學生的參與情況的調查。
7、平安校園與大學生日常規范建設的問題與對策。
9、建設社會主義新農村，推進城鄉一體化進程——開展“學農”活動。
10、我院畢業生就業狀況的跟蹤調查。
11、我院開展平安校園建設的調查。
12、我院大學生入黨動機與黨課培訓情況的調查。
13、新生代“農民工”的社會狀況調查。
14、某地（鄉、縣、市）著力解決城鄉困難群眾的基本生活問題的調查。
15、某地（鄉、縣、市）改革開放以來服裝流行款式變化的調查。
16、某地（鄉、縣、市）服飾文化的發展變化狀況的調查。
17、某地（區、鄉、鎮、村等）發展地方特色產業狀況調查。
18、某地（鄉或鎮、村）農民勞務輸出狀況調查。
19、某社區居民閑暇時間支配狀況調查。
20、某地區公益性文化事業發展狀況調查。