“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
愛心樹讀后感20字 愛心樹讀后感600字篇一
童年時代，一棵蘋果樹是主人公的天堂。孩子在樹上、樹下盡情地娛樂。大樹，也深深地愛著孩子。
青年時代，大樹為了滿足主人公的需求，奉獻出所有果實，讓他換錢，維持生計，并為著他的快樂而快樂。
中年時代，大樹奉獻出所有樹枝，讓他蓋房，并為他的安居而快樂。
老年時代，大樹奉獻出整個樹干，為了他做一條船，去遠航。
大樹此時只剩下一個光禿禿的老樹墩，但依舊為了主人公的快樂而快樂。
大樹為能夠為主人公付出，而一直感到快樂。而主人公的一生，為了滿足自己的需求而不斷向大樹伸手。直到有一天，主人公已至垂暮之年，此時已沒有其他需求，只想安靜地坐在老樹墩上，靜靜地與老樹墩相伴，而老樹墩，仍以能夠為他提供一個休息的地方，能夠陪伴他而快樂。
看完了這個故事，我想：其實這個故事講得就是人的一生，與家庭、父母、親人的故事。
從我們來到這個世界上，直到青年、中年、老年，父母都在無微不至、盡心盡力地呵護我們，為了我們的成長、為了我們的生活、為了我們的婚姻家庭……為了我們不斷變化的需求而想盡辦法去滿足，為了我們的點點滴滴而付出，不管自己有多辛苦，也無怨無悔。家，是我們永遠的港灣。
我們應該感恩，不能只讓父母、親人們付出愛心，我們也要有愛心：我們應該早一點能夠自理，讓父母少些操勞；自主完成課業，取得成就，讓親人感到欣慰；早日自立，讓親人少些付出，不再無盡的從親人身上獲取，轉而能夠做親人們的依靠和支撐。
因此我決定：從現在開始，好好學習，快樂生活，早日成才，早日自立。
愛心樹讀后感20字 愛心樹讀后感600字篇二
讀了《愛心樹》我的心里非常感動，我很喜歡這本書。有一棵高大挺拔的樹，他喜歡上了一個小男孩，小男孩每天都跑到大樹下來玩。孩子用樹枝給自己做王冠，他經常來爬樹，還在樹枝上蕩秋千，吃樹上的蘋果，和大樹捉迷藏。小男孩累了就樹蔭下睡覺，小男孩愛這棵樹，就在這棵樹上刻了了一個桃心表示我愛你。
小男孩慢慢地長大了，有一天來看大樹，問大樹：“你有錢嗎？”大樹說：“我沒有錢，你可以拿我樹上的蘋果買成錢。”大樹很快樂……
很久很久男孩沒來看望大樹，大樹很難過。后來有一天男孩又來了。大樹非常高興。男孩說：“我需要一幢房子，你能給我一幢房子嗎？”大樹說：“我沒有房子你把我的樹枝砍了，用它們蓋一幢房子”。大樹很快樂。
男孩又慢慢地長大了，他又碰到了大樹，男孩說：“你有船嗎？”大樹說：“我沒有船。你可以把我的樹干砍了，去做船”。大樹很快樂……但是心坎里卻有些疼痛……
讀了這本書我知道了大樹像男孩的媽媽和爸爸。我每天在爸爸媽媽身邊要東西我要報答他們。我們要像大樹一樣愛幫助別人關愛他人，這樣才能取得奉獻。大樹很喜歡這個小男孩，為了小男孩把自己的生命都失去了。大樹給了小男孩很多的愛，愛得比世界大、比天還要高、比月亮大、比大海深的這種感覺。
我們以后不能再為難爸爸媽媽了。
愛心樹讀后感20字 愛心樹讀后感600字篇三
書，是人類進步的階梯。一本好書，對我們的成長來說，是非常重要的。我自幼酷愛讀書，最近，一本名叫《愛心樹》的書深深感動了我。
這是一本很薄很薄的書，但讀過之后，我的心久久不能平靜。
一棵大樹與一個小男孩兒是很好很好的朋友，小男孩經常去和樹玩兒，樹很快樂，但是，男孩兒漸漸長大了，不再去和樹玩兒了，樹很孤獨。之后，男孩兒向大樹要錢，要房子，要船，大樹都給了男孩兒，但她很快樂，最后，大樹只剩下樹根。
啊！這棵大樹不正像我們的父母嗎？他們含辛茹苦的將我們養大，不求一點回報。我們吃的、穿的、玩的、用的，都是父母給我們買，我們想要什么東西，他們都盡量滿足。他們只求我們有出息，長大后不要向他們一樣，吃苦受累。
這棵大樹不正像我們的老師嗎？他們將時間和精力花在我們的身上，將汗水揮灑在講臺上。面對我們一雙雙渴求知識的眼睛，他們毫不吝嗇的將知識傳授給我們，帶我們在“知識海”遨游。他們同樣不求回報，只要我們取的好成績，老師們就非常開心。
這棵大樹不正像我們的朋友嗎？他們會在你需要幫助時伸出援助之手，給予你最誠摯的幫助；他們會在你不開心時，使出渾身解數，只為博你一笑。他們也不求回報。
在日常生活中，“愛心樹”的身影經常出現，我們要感謝他們為我們的付出。現在我們能做的，就是好好學習，用優異的成績報答父母和老師，用誠摯的幫助與笑容，來感恩自己的朋友。
同學們，我們也可以做一顆小小的愛心樹，幫助需要幫助的人，不求回報。“幫助別人，快樂自己。”“贈人玫瑰，手有余香。”大家行動起來吧！
愛心樹讀后感20字 愛心樹讀后感600字篇四
謝爾·希爾弗斯坦用美國鄉村布魯斯音樂的節奏，講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。這是個什么樣的故事呀！
我請10歲的女兒一起來讀這本不同凡響的書，女兒的直覺反應是這本書有太多太多的內涵，多得有些她都讀得不太懂。是什么讓她費解呢？女兒說，她不理解大樹為什么對男孩這么好？男孩為什么老是不高興？不理解大樹什么都不需要，大樹自己什么都沒有了，連最后剩下的樹墩也會挺直身子讓男孩坐下來休息。
我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的高明之處！閱讀的理解需要人生體驗來支持。我自己就是因為有了自己的孩子以后，才更加理解父母對自己的那份愛心，才更加理解“給予”二字的崇高含義。
我要在下次孩子生日的時候，鄭重地送給她一本，讓她用成長的經歷，用“心”來讀懂這本書；我還要在下次回家的時候，給自己的父母獻上這么一本，我要告訴二老，自己早就讀懂了這份愛心，只是從來也沒有用合適的方式來表達。
在這篇大作里，天才謝爾大叔用足了美國鄉村布魯斯音樂的表現手法。美國鄉村音樂的特點是風格純樸直白，如平常說話的形式，帶有敘述性；它的曲調簡單重復、多半沒有旋律，節奏平穩，有很多低音線條和有力的節奏，而且還略帶有幾分淡淡的憂郁氣息。
天才謝爾大叔的作品雖然簡潔，但給人留出廣闊的想象空間；雖然平白，但因其顫動的心弦給人以心靈的沖擊；雖然憂傷，但卻填充了心中那份微微的缺憾。
心有多重，人生就有多重，愛有多深，人生就有多沉。讓我們記住這位撼動人們心靈之樹的大師——謝爾·希爾弗斯坦。
愛心樹讀后感20字 愛心樹讀后感600字篇五
讀過許許多多的書，但有一本最讓我難忘，就是《愛心樹》。
這本書主要講了一個小男孩和一棵樹的故事。小男孩經常到一棵蘋果樹下玩，樹很喜歡小男孩，每次小男孩來它都很高興。可是男孩慢慢長大，很久沒來大樹下玩了，大樹很想念男孩。后來小男孩終于來了，但是它不再爬到大樹身上玩，他說他需要一些錢，于是大樹讓男孩摘下它的果子去賣，男孩摘下果子走了。之后很久沒來，每當他來時，都會向大樹索取一些東西。把大樹的枝葉、樹干砍了，最后只剩下一個樹墩。最后小男孩老了，來到大樹下，樹抱歉地說什么都不能給他了，自己只剩下樹墩了，小男孩說自己什么也不需要了，只想找個地方坐下來，于是樹盡量挺直它的樹墩，男孩坐下了。
看了這本書，有點傷感，有點感動。傷感的是男孩一味地向大樹索取，感動的是大樹不計條件的付出。這個故事仿佛就是我們每個人的故事，我們就是那小男孩，父母就相當于故事里的大樹。小的時候，我們總是一味的向父母索取，長大以后，離開了父母，卻只有在遇到麻煩或者有求于父母時才會回家。無論什么時候，父母總是有求必應，沒有任何條件的給予我們一切，想盡一切辦法讓我們開心。雖然有時也會感到孤獨，但還是很開心。
我想到了我自己，每天放學后都要買一根烤腸吃，夏天放學就買一根冰棒或雪糕吃。每天飯來張口，衣來伸手，從來就沒想到過給爸爸媽媽、爺爺奶奶做點事，只知道問他們要東西。今后我一定要做個孝順的孩子，少索取，多奉獻，也為父母做點事。
看了這本書，收獲很多，希望所有的人都看看《愛心樹》，希望天下的孩子都能夠對父母多一點愛，少一點索取。