讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《綠山墻的安妮》讀后感600字 綠山墻的安妮讀后感400字篇一
主人公安妮非常熱心、樂于助人。我記得故事中有一次她鄰居家的小孩得了急病，大人去找醫生時，安妮主動擔負起照料的任務，并且鎮定地對孩子進行了力所能及的營救，成功地幫助醫生挽救了孩子的性命。
我喜歡安妮，她像我一樣富有想象力。而且安妮的性格屬于比較極端的一類，要么極度期盼，要么極度失望。但她認為“一無所求是比失望更糟糕的狀態”。我也這么想。
在收養安妮的兄妹中，馬修是真心喜歡安妮的，而妹妹瑪麗拉則是很矛盾的。她嘴上說不喜歡安妮的話多，但最終還是收養了安妮，這說明她心地也是善良的。大概這就是所謂的“刀子嘴豆腐心”吧。
我之所以喜歡這本書，還因為里面有很多描寫景色的句子。比如：白雪覆蓋的小山和那深藍色的海水，被晚霞盡情地涂抹成了深紅色和火紅色，看起來像是放在那里的一大碗珍珠和藍寶石，令人沉醉。是不是很優美？
《綠山墻的安妮》真是本好書。
《綠山墻的安妮》讀后感600字 綠山墻的安妮讀后感400字篇二
綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩兒，幫著做田里的農活。可意想不到的是，孤兒院卻送來了一個紅發女孩兒——安妮，一個愛幻想，愛喋喋不休的女孩，一個可愛的小精靈。安妮在綠山墻農舍的生活就這樣陰差陽錯的開始了。
讀著這本書，我漸漸發現，安妮是一個很樂觀的孩子，即便她的父母都死于熱病，而且還進了孤兒院，但她從沒有一句抱怨，用一雙善于發現美的的眼睛看世界，總是從一些對我們來說沒有一點意思的東西上找出一絲新奇，并幻想它的一切。如果把安妮的身世加到我們的身上，又會怎么樣?對于我們這些溫室里的花朵來說，失去父母意味著什么，意味著我們可能將無法獨立生活!而安妮卻不同，她在八歲的時候就幫著照看托馬斯家的四個孩子，后來又幫哈蒙德太太照看八個孩子，干各種各樣的活。相比起安妮，我真的感到自愧不如。
安妮也是一個很浪漫的女孩。她把一個普通不過的湖取名為“閃光的小湖”，把一條小徑取名為“情人的小徑”，那一個個充滿詩意，充滿情調的名字，讓我也不禁深深的為之陶醉。
現在，只有很少的孩子擁有安妮那樣浪漫的情調和豐富的想象力了，我們都被興趣班和作業包圍著，誰還會有閑工夫去考慮給一樣東西取一個充滿情調的名字呢?
合上這本書，安妮的一切還在我的腦海里浮現，久久沒有離去……
《綠山墻的安妮》讀后感600字 綠山墻的安妮讀后感400字篇三
讀了《綠墻上的安妮》，我覺得這本書既幽默又感人。
安妮是個11歲的'孤兒，一頭的紅色頭發，滿臉雀斑，倒是與長被子皮皮有點兒像。她整天置身于幻想之中，不斷闖點兒小禍。安妮從一個善良天真愛闖禍的小女孩漸漸變成一位女學霸。在加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利塑造的安妮·雪莉在她的筆鋒栩栩如生。
安妮有一位最要好的朋友――戴安娜。就連許多小蠢事都是戴安娜陪安妮干的。如：鬧鬼的森林，可怕的池塘。每一天對于安妮和戴安娜來說都是美妙的一天。因為時間鬧鐘不斷走動，她們也要上女王學校了。隨著日子，安妮的性情變得越來越更加沉重了。安妮還有一個特別好的朋友――那就是吉爾伯特·布萊思。安妮對他從厭惡到特別慚愧。
雖然書中的吉爾伯特·布萊思在書中并沒有出現過許多次，但依然可以從那幾行文字中發現吉爾伯特·布萊思是個非常善良的人。其中我最欣賞的是在女王班成立后安妮和吉爾伯待在學習上暗暗較勁。在書中我不但喜歡安妮還欣賞著她獨一無二的善良勇氣。她的善良并不是來自某種道德的指令，而是來源于她天性的純凈。從中安妮讓我明白了生活的許多道理。
可能在讀書的前半部分時覺得安妮前途并無希望，在我看來安妮這樣一位擁有如此豐富想象力的人，定會有一個好成就。
這本書讓我懂得：我們應該努力學習，等成大了就會發現我們錯過了多少比金錢、名利、地位更寶貴的東西？
《綠山墻的安妮》讀后感600字 綠山墻的安妮讀后感400字篇四
在這個假期里，多姿多彩，而讀書成了我消遣的一向方式。今日，我看了一本書，受益匪淺。這本書叫——《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利寫的，讀起來引人入勝。《綠山墻的安妮》主要講述的是：“安妮是個身世凄慘的小孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居吧她到了6歲。她開始到一戶人家看孩子，之后又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山墻的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，她為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自我的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪麗拉，她又放棄了學業，留在家鄉當了小學教師。”這是一個孤兒長大成人的故事，故事中的許多描述很趣味，很感人。
讀完這本書，我認識到了活潑樂觀、可愛的安妮，嚴厲的瑪麗拉，善解人意、害羞的馬修。我從安妮身上看到了樂觀的重要性個趣味的想象力。安妮小時候，是一個調皮，被人稱為“壞女孩”的人。長大了，她是學習勤奮、品行端正，被人稱為“學霸”的好孩子。
安妮因為長著紅頭發，臉上有許多雀斑而自卑，鬧出了本不該發生的趣事。我想說：“長著紅頭發和臉上有雀斑這不是件自卑的石橋，你有這些照樣能夠好好生活啊!”這是我想對安妮說的話。
安妮有一個知心朋友“戴安娜”。我也期望擁有一個如此的知心朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感600字 綠山墻的安妮讀后感400字篇五
期末考試結束后，在散學典禮開完的時候，賴老師給我們每人發了一本課外閱讀的書，書名叫《綠山墻的安妮》。
我一看這個封面和名字，就覺得這是一本很浪漫很有趣的書。于是，回到家就迫不及待地看了起來。
這本書里到底講了怎樣的一個故事呢?讓我們一起去探個究竟吧!
馬修和他的妹妹瑪瑞拉想領養一個孩子，可以幫他們干農活。起初他們想領養的是一個男孩，卻陰差陽錯地領到了一個女孩安妮!安妮是個愛幻想，喜歡表達，聰明活潑的女孩子，她的有趣和可憐的身世打動了兄妹倆，最終把他留了下來。
故事中讓我記憶深刻的是安妮的道歉。它讓我懂得一個道理：當我們做錯事情的時候，要主動去承認錯誤，努力獲得原諒，這才是好孩子的表現。
安妮在瑪瑞拉的嚴格教育下，成為了一個優秀的教師。并且為了照顧瑪瑞拉放棄了上大學的機會。我覺得安妮是個非常懂事、有孝心、感情豐富的人。
這本書反映了作者熱愛大自然，對鄉村自然環境有著獨特的理解。故事中優美的鄉村自然風光，也讓我非常地向往。
《綠山墻的安妮》讀后感600字 綠山墻的安妮讀后感400字篇六
《綠山墻的安妮》這本書是露西·蒙哥馬利寫的。
主要講了安妮·雪莉這個孤兒，長了一頭紅發，還很丑。被馬修與瑪麗拉撫養后，瑪麗拉剛開始十分討厭她，可是后來被活潑嘴巧的安妮打動了，使兄妹二人都同意將安妮留在綠山墻。
這個想象力超強的女孩，并不因為自己受到了挫折而放棄，依然像剛剛到綠山墻時一樣。
看過這本書后，我決定：在生活中，不論受到什么樣的挫折也堅決不放棄，像書中的安妮一樣，勇敢的面對坎坷的人生。
《綠山墻的安妮》讀后感7
今年暑假我閱讀了一本露西·蒙哥馬利寫的書《綠山墻的安妮》，書中的主人公安妮的陽光善良深深的感染了我，讓我受益匪淺。
女孩可以不漂亮，但她必須有一顆善良、純潔的心，安妮就是這樣一個女孩，她有著豐富的想象力，一棵樹、一株花、一根草，在她眼里都可以妙趣橫生。雖然她1歲就失去了父母，11歲之前在孤兒院的她沒有任何朋友。雖然她長得并不漂亮，一頭紅色的頭發，臉上長著雀斑，可她依然可以很好的照顧明妮；做出世界上最古怪的蛋糕；和吉伯爾特一比高下。她依然有一顆善良、純潔、熱愛生活的心。
現實生活中我們也該如此，無論遇到什么困難，阻礙，我們都不該放棄，應該心生樂觀的對自己說：“加油，只要你努力一切皆有可能。”
《綠山墻的安妮》讀后感600字 綠山墻的安妮讀后感400字篇七
在暑假中，我讀了一本叫做《綠山墻的安妮》的書。讀完《綠山墻的安妮》這本書，我被深深地感動了，感覺好像有一束燦爛的陽光照進我的心里，溫暖而又快樂。
安妮是一個長相并不漂亮的女孩子，滿臉雀斑。還有一頭連她自己也不喜歡的紅頭發。她陰差陽錯地來到了綠山墻農舍，起初她并不受歡迎，雖然馬修喜歡她，但馬瑞拉堅持要領養一個男孩。不過，安妮最終以她的天真打動了馬瑞拉，留在了綠山墻。
安妮自小失去了父母，小小年紀就幫別人帶孩子，進了孤兒院以后每天更是有干不完的活兒。但她并沒有成為性格孤僻的孩子，而是對生活充滿幻想，她的想象力驚人，常常沉浸在自己美麗的幻想和想象中。在她的想象中，綴滿白花的櫻樹是一位披著白色婚紗的新娘、頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑……至于她那些渴望自己變得漂亮想象自己在經歷探險的各種幻想更是數不勝數。安妮的生命是如此鮮活，打破了馬修和馬瑞拉沉寂的生活，給綠山墻乃至整個亞芬里村莊都帶了無盡的快樂。
安妮熱愛大自然的一草一木，對親人、朋友、師長都懷著一顆善良、純潔、熱忱的心。她樂觀、向上，對學習懷著一股狂熱的勁頭，憑著不斷刻苦的學習，她考上了女王學院，并在一年后獲得了艾弗里獎學金。安妮實現了一個又一個的夢想，但最終為照顧馬瑞拉，她放棄了上大學的計劃，從這一點我體會到安妮樂觀、快樂、堅強和感恩的品質。
安妮的故事告訴我們：只要相信生活有陽光，它就會有陽光；你向生活微笑，它也會向你微笑。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發現，原來每天的陽光都很燦爛！