優秀的作文需要一定的創新和獨特性，不能沿襲常規的思維方式。小編為大家整理了一些優秀作文的案例，希望對大家的寫作能夠有所幫助。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇一
嫩黃的落葉飄落在窗檐，窗邊點點的水珠，好似琉璃，縷縷月光透過樹葉灑下一地斑駁，而心中的記憶也伴著晚風蜿蜒著，綻放出絢爛的花朵。
小時候，奶奶常說，每個人心里都有一束光，內心堅定時，可以跟著這束光前進，疲憊失落時，也可以跟著這束光回家。她說這話的時候，笑瞇瞇的，像綻放的花朵一樣，點亮了我的整個童年。
那時候，我喜歡在傍晚跟著奶奶散步。奶奶年輕時是個老師，幼小的我喜歡聽她講以前學校里的趣事。夏風時不時與我撞個滿懷，天空像抹上了淡藍色的水彩，夕陽在上面搖搖欲墜，為田野鍍上一層金邊，又轉眼間為天空籠上一層淡紅的輕紗。
落日前暖橙色的陽光在我心中緩緩流過，田野邊的小孩舉著紙飛機咯咯笑著，洗衣服的婦女微笑的嘴角邊盛滿了歲月的佳釀，奶奶也笑著，陽光落在她整齊的銀發上，在她頭頂打轉兒。
可天逐漸黑了的時候，我卻害怕起來。暗黃的路燈并沒有照清眼前的路，船只在河中嗚嗚駛過，船頭的燈光，如螢火，卻一會兒就消失了。夜晚的小蟲子躲在樹后，喁喁著，生怕驚擾了什么。我緊緊抓住奶奶的衣角，不敢再走。
突然，眼前一片光亮，照亮了沙沙作響的樹木照亮了藏匿在黑暗中的小蟲子。我快樂地跑上前，發現光一直跟著我。“光在跟著我！”我朝奶奶叫道。奶奶一臉慈愛的笑，卻沒有露出藏在身后的手電筒。“光怎么不跟著奶奶？”我又問。“大人的光，都是在心里的。等你長大了，就要跟著光走啦！”奶奶溫柔的看著我，又像是在透過我，看著彼時的自己。我看見光在她的眼睛里，像一朵盛放的花兒，把天，把地，連帶我幼小的心，都照得亮堂堂的。
長大后，遇到的挫折困難一點點增多，可我內心的那束光總會指引我去努力，去奮斗。無論何時，無論何地，在我的內心深處總會有一個白發蒼蒼的老人笑瞇瞇的說：“跟著光走，就能回家啦！”這句話像一朵花，綻放在我的心中。
空氣中氤氳著淡香，銀杏葉片輕輕飄落，綿延成一地的燦爛云霞。在我的記憶深處，還有一朵絢爛的花朵，時時刻刻將那時的回憶化成幽香，從未凋謝。
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開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇二
歲月如同一條大河，一去不復返，記憶就在大河中流淌，但歲月不同的是記憶，不會隨著歲月的流逝而消失，因為它已經留在了河床上。
記憶中的大多是昏暗與單調，可就在這灰暗之下，還長著幾株鮮艷的花朵。
“把手伸出來”，啪啪啪，“嗚嗚”，“知道錯了嗎？”“嗚———”我坐在公園的長椅上晚上出來散散心可我一到那就聽到了母子間的吵鬧聲，“明明姐姐做錯了，為什么打我？”“姐姐是女孩子，你就應該讓著她”，“可她拿了我的面包”，“那你也不能去推她”，只聽見啪的一聲，又傳來一陣嗚嗚的哭聲，這一幕，深深地打擊到了我的心里。
姐姐學習很好，在家里過的也比我好，在家人眼里，他就是一塊寶，而我卻是一根草家里人反正都不在乎我，還不如當一團空氣。
我離開了公園，走到了田野上，稻子如同一顆顆金粒，結在稻穗上這片成片的稻田如同一個黃色的海洋，在秋風下卷起一層又一層的浪潮，而我仿佛關閉了自己的視覺，看不到這么美麗的景象，只能感到這寒冷的秋風。
太陽隨著黃昏的方向走向了西山，而黑夜伴隨的光的消失而到來。
我還是和原來一樣，走在稻田上，消沉的心，讓我感受不到黑夜的到來。
“汪汪”，一句狗叫打破了我的思緒，我看著面前一直眼發綠光的大狗，對我發出嚎叫，我慌了，回過身拔腿就跑，大狗在后面追著并發出怒吼，叫聲吸引來了更多的狗，他們一個個在后面追趕著我，我奔跑著，一路上毫無目標方向的跑著，黑夜已經籠罩在了大地上，田野里已經看不到那金黃的稻子，能看到的只有無盡的黑暗。
我不知跑了多久，跑到了一個我完全不認識的地方，我四處張望著，感覺四周是無邊無際的黑暗，我感覺自己就如同在大海里的一條魚般，驚恐深處的黑暗。我蜷縮在地上，猶如一只可憐無助的小倉鼠xx，我聽到了人的叫聲，有人在叫我，xx，這聲音越來越大，我隱約的看到了一束光我想發出響聲，可是我的.嗓子已經喊啞了，我想做些動作讓人注意到我，可我的力氣早在追逐者消耗完了，我的心真的好害怕，還好他們真的沒法找到我，而拋棄我。
找到了，在這，手電筒光照在了我的身上，我感到一個人把我抱起來，我將眼睛慢慢的睜開，母親，是母親，他不是偏袒姐姐的嗎？我在四處看看爸爸，爺爺連鄰居的大伯也來了，他們的臉上都露出了一種焦慮的樣子，嗒，一滴水滴在了我的身上，我將頭轉向母親，母親的臉已經被淚水占據，原本慌慌的臉也變得紅彤彤的，她不由地緊緊的抱住我，淚珠不斷地滴在身上，滴在了我的心里，我也不覺地哭了起來，但不知道這是因為什么。
其實我八歲以下的事大多早已忘卻，就連這件事我也只記得一部分，后面的事我大多都忘記了，可是母親和家人臉和神態都印在了我的心里母親的這段記憶，可能他也不記得了，可是我不會忘記，因為她在我的記憶中已經開出了一朵花，一朵不會謝的花。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇三
春天已臨近，冬日的嚴寒減退了，積雪消融，刺骨的寒風也變得溫順了。
枯黃的花壇上露了綠色，一天比一天充滿生機，使人遐想希望之神曾在它們上面走過，每到早晨就留下她愈來愈清晰的足跡。
花兒也從中探出頭來，給這條街上的人們帶來了無限樂趣，也給這條街上的孩子們帶來了幾多期盼，甜蜜。
兒時那段快樂的時光，漸漸遠去。獨自一人時，還是能夠從腦海里把已逝去的日子拼接在一塊，組成一幅無憂無慮的畫面。回憶起這些，宛似春風拂過心旁，紫色報春花呈現于眼簾。
這一帶的小孩有個習慣，只要紫色報春花一開，幾個小腦袋便會不時探出門口，眼睛咕嚕咕嚕的瞅瞅外面，見沒有那人的影子，一定會失望的緩緩把頭縮進去。
后來啊，來回折騰還嫌太煩了，我索性就搬張小板凳，兩手撐著頭，左顧右盼。功夫不負有心人，神奇的奶奶總算現身了。
奶奶要走了，我們又像留客似的，有的抓住奶奶的袖子，有的把三輪車的去路擋住，有的向奶奶撒嬌……就這樣，一副吵鬧的畫面在我視線里模糊。
后來，我離開了那條街道。但奶奶的微笑、奶奶的湯、奶奶動聽的故事、奶奶的好心腸，自那以后，變成了我心底甜美的回憶。
明媚的春光毫無陰霾的籠罩大地，草木飛快成長，一片新綠。奶奶的故事、湯、微笑像一朵朵花，開在我記憶深處，把我的記憶點綴得五彩繽紛。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇四
我常在朦朧中聽見花搖曳的聲音。游手好閑的時候，賞花，畫花，花開的時節，是三月。
正是花開的時節，我偶然讀到《哈利.波特與魔法石》，便成醉其中，無法自拔。當朋友說曾有電影上映時，我便飄飄欲仙了，無時無刻打算奢望一眼。
“我可以在手機上看電影嗎?”太天真了，我居然問出這樣明知會被拒絕的問題，果不其然，媽媽以堅決的態度回絕，并以呵斥一頓后威脅我不再看這樣的書。
真是無理!任我反問、委、，咆哮，才把我丟在游園里散心。大致一望，一片桃紅，出略一聞，十里飄香，或許淡淡的只有我能聞見，但我不相信眼前這一片桃花無人欣賞。柔嫩的被誰染上了朦朧的色彩，而只有在路旁一棵桃樹，大多是含苞的，顯然比其他遜色。開在林深處的花朵，任憑我觸碰，它粉嫩的，感受生命的皆大歡喜。
三月，靜待花開。
我便拋下了看電影的念頭，又開始和學習奮戰了，日復一日，我體會不到學習帶來的點滴，只有一片朦朧，讓我在學習中感到生命的皆大歡喜。為什么要學習呢?只是一點點動力讓我去探索學習之美，學習之余還是不忘賞花，畫花，終于，桃花林美得晃到我的雙眼了，我卻忘記最初來看花的目的。
某日數學競賽，我居然得到了二等獎。媽媽似乎比我還開心，或是我根本感受不到學習之美?不經我偷看了桌上的《哈利.波特與魔法石》，一念之間產生了這樣天真的念頭——“我可以在手機上看電視嗎?”
或許我媽被高興沖過頭了，她懶洋洋地把手機丟給我，“就兩個小時。”說著她就去賞花,觀花，感受生命的皆大歡喜，我也跟著過去。
那游園的桃花，大多都凋謝了，只有路旁的那株依舊吐露芬芳，遙遠地看，，朦朧一片，我終于感受到學習之美——玩就是學習，學習就是玩，去體驗他人感受不到的快樂。
過去的，只是過去。只有三月綻放的花朵，依然開在深處。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇五
---題記。
盛夏的陽光透過濃密的樹枝，留下了點點光斑，微風拂過，樹影婆娑，無數個靈動的點匯成了一條星河，我循著記憶的河流，任思緒飛躍到那再純真不過的年代。
入夏，火辣辣的陽光烤曬著大地，一切花兒都失去了燦爛的笑臉，無力地耷拉著腦袋，仔細一看，遠處的一片樹林卻是綠意蔥蘢，隔著遠處向人們招手，在那翡翠般的葉子中間，點綴著一顆顆碩大的“白玉”，微風輕拂，一陣清香襲來，因此得美名曰：“玉蘭花”。在我們這群孩子心里，這片樹林，就是快樂的天堂。
小時候的我，雖說是個女孩子，一點兒也不比男孩差。爬起樹來得心應手，對于每顆樹，就像再熟悉不過的伙伴，哪里有分枝，哪里有丫杈，早已深深的印在心上，并研究出了幾套爬樹的方法。一到夏天，便扎進林子里“練功”。母親害怕我貪玩，認為爬樹不是女孩子應做的事，，每一次我一回家便要檢查我的手指，因為玉蘭花的汁水粘在手上時間一長就會變成暗黃色，怎么也沖不掉。可即使是這樣，我總是能逃過母親鷹一樣的眼睛，因為我有幾個“幫手”兼“徒弟”啊！于是夏日的每一天都能看見我們這群孩子竄上竄下的身影和爽朗的笑聲，而我，因為“功力深厚”而成了這一帶響當當的“孩子王”。
金黃的樹葉和著秋韻翩翩起舞，宛若一只只金色的蝴蝶，帶著碩果豐收的滿足投向大地的懷抱，為詩意的秋畫上了一個再完美不過的句號。冬，就這樣猝不及防地來臨了。寒風呼嘯，吹得電線“嗚嗚”的響，我們這些孩子自然是不會甘心呆在家里的，于是這家抬小桌，那家搬長凳，七拼八湊，居然湊成了一張乒乓球桌，中間再放幾塊碎磚當作界線，，心的一輪“乒乓球爭霸賽”就這樣開始了，球拍是我們偷偷扣下飯錢積攢買來的，質量不好，由于使用時間過長上面早已是坑坑洼洼的，而卻被我們視為珍寶。
球賽開始了，氣氛頓時緊張起來，連飛過的.鳥兒也加入觀眾的行列，站在玉蘭烏黑的枝干上，一動不動的注視著我們。經過漫長的煎熬，終于到了總決賽，雙方鎮定自若，一邊是胸有成竹，一邊是勝券在握，，開始發球了，甲方先將白色的球高高拋起，再輕輕地一磕，球便貼著桌面蹦跳這躍過邊界線，這是甲方慣用的發球伎倆，將球打得十分低，一般人要在這么低的位置將球打回去必然會碰到界線，我們為乙捏了一把汗。誰料乙也不是好惹的，“啪”的一聲，白色的弧線劃過，重重的落在桌沿上，好一個漂亮的“掛面球”！甲也不甘示弱，從容不迫的接球，但每次都暗藏“殺機”，只要乙方稍一偏，便會犯規……十比十，我們的心提到了嗓子眼，只剩一個球了，這次歸乙方發球，只見他從容不迫地走到離臺兩米處，將球高高拋起，使勁一擊，球便如同一匹脫韁之馬，飛速靠近球桌，那動作之快是無法比擬的，那力道之猛是無法言盡的，那時間之短是無法描述的，當我們大為驚訝這莫非就是傳說的“長坂坡”時，那球早已伴隨著兩聲清脆的叩擊聲落到了驚訝得張大嘴巴的甲方嘴里！
獎品很簡單，只有兩三顆再廉價不過的水果糖，這是我們瞞著家長偷偷省錢買來的，雖然不多，但我們每個孩子都為口袋里贏得的水果糖而自豪，舍不得吃，捧再手心里，直到握在手心里化為糖水。
直到現在，雖然我吃過不下三十余種糖與巧克力，但我不得不承認，童年是被閃亮的花花綠綠的紙包過的水果糖，它們曾經夜夜走進我的夢里，是那樣的讓我留戀。
一棵……兩棵……，我數著玉蘭進入夢鄉，一年……兩年……時光如流水在指縫溜走。
長大后的我，總愛坐在玉蘭樹下，欣賞那潔白如玉的花兒，邊讀一些詩歌最先讀的是《林徽因詩選》，當我讀到“你就是一樹一樹的花開”時，不禁拍案叫絕，在它們的熏陶下，傻傻的我便有了自己的第一首詩：
我的夢想很簡單。
我的夢想很簡單/只想永遠生活在這片遼闊的土地上。
聞著泥土的香味/唱著屬于這片土地的歌。
聽著夏日蛐蛐的演唱會/望著冬天那雪之精靈飛舞的世界。
哼著充滿香草味的春之歌/品著秋天碩果壓滿枝頭的喜悅。
走過被神秘包裹的白樺林/去尋找愛的小溪。
走進童話中的大森林/去尋覓那會仙法的女神。
請她在受災難折磨的人心里面/悄悄地埋下一顆希望的種子。
寫下這首詩的我，激動不已，至今回想起來仿佛還歷歷在目，我依舊清楚記得，那天微風拂過玉蘭樹，發出沙沙的響聲，像是在拼命為我鼓掌。后來我又陸陸續續寫下了幾首短詩，少則兩三句，多則二三十句，由于時間太久，早已遺忘得差不多，只有零星的幾首，散落在記憶中，發出耀眼的光芒，訴說著一個女孩的心事。
有些事情，雖然平凡，銘記一生；有些快樂，盡管平凡，難忘一生。
悠悠的風吹來，拉回了我的思緒，我回過頭，又是一片綠意蔥蘢，那翠綠的葉子中間，點綴著一顆顆碩大的白玉，嬌艷如昔。
夏強。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇六
夢中，有一片五彩斑斕的花海，而我是一只來自荒野的蝴蝶，渴望色彩，渴望芳香，在漫山的迷霧里，尋找著花開的聲音。
歡樂的桃花，盛開在春日。
陽光不燥，微風正好。班里組織了一次春游，目的地是學校后面的桃花林。同學們都很珍惜這次機會，在繁忙的學習之余，這是難得的一次放松。我們走的是一條田園小徑，兩側開滿了星星點點的野花，空氣里有著暖暖的花香。一切，仿佛都融入了陽光。
不知從什么時候起，蝴蝶、蜜蜂開始成群地飛舞在周邊，不遠處，桃花在樹林的掩映下時隱時現。正是初春，樹上還有很多花骨朵，靜悄悄地等待著綻放。
微風輕輕地吹動樹葉，花朵默默地散發著清香，太陽緩緩走向黃昏……不知不覺，這些在我記憶的花園里撒下種子，開出了美麗的花朵。
憂傷的梔子花，開在夏天。
正值梔子花開的時節，我們將要畢業，炎熱的天氣為我們的學習熱情更添了幾分熱度。
那天很平常，黑板上“15天”的倒計時，課桌上一摞摞的學習資料，手中不曾停下的筆，都在提醒我們，要重視即將到來的小學畢業考試。自習課，老師不在教室，大家都很安靜，只偶爾有紙張翻動的聲音。
他和藹可親的笑容、辛勤工作的身影還在我的眼前閃動。班主任說，校長在生命的最后幾分鐘，還掛念著我們的畢業考試。六年級，還未完全懂事的年紀，那一刻我們忽然覺得生命好脆弱！我們更加勤奮努力，不負師長期望。臨近畢業，我們拍了集體照，十幾歲的少年，青澀的臉龐多了幾分成熟的堅毅。我們在中間的座位上，放著幾束盛開的梔子花。是該揮揮手告別了，告別這個彌漫著梔子花香的夏天。
夢中，有一片五彩斑斕的花海，那是我記憶的花園。一只來自荒野的蝴蝶，正在漫山的迷霧里，尋找著花開的聲音。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇七
靠在枕上，望著窗外一輪明月，我追憶著成長路上的點點滴滴，感受著留在我心中的幸福。
清晨，鳥唱蟲鳴將我從睡夢中叫醒，我揉了揉惺忪的睡眼。整個屋子都縈繞著撲鼻的香氣，我輕輕地走進廚房，只見媽媽正在準備早飯，額頭上滿是豆大的汗珠。我伸手替媽媽拭去額頭上的汗水，這動作卻把正在忙碌的她嚇了一跳。媽媽回過頭來笑道：“不要急，早飯快好了，你快去收拾書包吧！”我輕輕“嗯”了一聲，轉身離去。片刻，媽媽端來一碗熱氣騰騰的粥。粥的香甜，是留在我心中的幸福。
天氣晴好，空氣中氤氳著花草的芬芳，街邊有很多安靜的老房子，青苔爬上了老墻斑駁的一角。我享受著大好春色，走在上學的路上。驀地，眼簾中映入一個熟悉的身影，好友從另一個巷子跑來。“早上好！我們一起去上學吧！我還有幾個問題想和你探討呢。”她眉開眼笑地向我伸出手。我牽過她的手，微笑著回應：“好啊好啊。”路上，我們邊走邊討論，時間過得飛快，路程也似乎變短了。問題解決了，我們擊掌慶祝，歡聲笑語灑落一地。與好友討論問題的喜悅，是留在我心中的幸福。
步入書聲瑯瑯的校園，我趕忙加入了這支歡快的隊伍。課堂上，老師講課生動有趣，我積極思考，爭著回答問題。“真不錯，再接再厲！”老師溫柔地看著我，言語中流露著欣慰和贊賞。我攥起拳頭向老師示意“我會繼續努力”，老師莞爾一笑，又領著我們暢游知識的海洋。與老師積極互動，收獲滿滿，是留在我心中的幸福。
我走在放學的路上，街上車水馬龍，霓虹燈閃爍著，遠處叫賣聲不絕于耳。媽媽早已在家門口徘徊等待，那身影讓人心生溫暖。晚飯后，我幫媽媽收拾碗筷，與她共享安靜、美妙的時光。
光陰似流沙，在指尖流淌，點點滴滴，一絲一毫，都滿含著美好，都是開在我記憶里的幸福花朵。
微笑之花。
上學快要遲到了，我嘴里咬著面包，匆忙趕往學校。“同學，等一下，你東西掉了。”一聲叫喊攔住了正在飛奔的我，扭頭一看，是一個和我年齡差不多的女生，手里拿著一個文具袋。她跑到我面前說：“這是你的文具袋吧？我看見它從你的書包里掉出來了。”說著，她把文具袋放入我敞開的書包里，又拉上拉鏈，轉身走了。我甚至還沒來得及看清她的面容，只記得她的一抹微笑。我的心中充滿感動。
溫暖之花。
午飯時間到了，我走進附近的牛肉面館。人比較多，我跟著排在隊伍后邊，低頭看著手機。“小伙子，那是你的牛肉面吧？”排在我身后的一個大哥說道。我急忙看了看手里的號碼牌，哦，已經輪到我了，于是快步上前端起牛肉面。不想碗太熱，我剛一接觸就燙了手，手立刻收了回來，又是甩手又是吹氣，緩解一下被燙的疼痛。只見一雙手伸來，端起牛肉面放到了桌上。我仔細一看，還是那個大哥，他向我點點頭，示意不用客氣。吃著熱乎乎的牛肉面，我的心中暖暖的。
助人之花。
他笑著點點頭，拿起筆在草稿紙上畫出電路圖。看看紙上的圖解，我豁然開朗。望著物理課代表明亮的笑容，我也開心地笑起來。
樂于助人的物理課代表，在我記憶里留下了燦爛的花朵。
其實不止這些，生活中像花朵一樣美的小事還有很多。只要我們留心，就會發現生活中處處都有暖、有愛、有美。愿我們在回首往事時，都能看到一大片燦爛的花田。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇八
春暖花開，大地上的一切都那么生機勃勃。花朵競相開放，人們沉浸在這甜絲絲的香氣里。“姐姐，這朵花真美！”我順著她的手指看過去，一簇淡雅的薔薇呈現在我的眼前，美得驚人，也美得脫俗。“它的確美，但我認為，還有一種花更美麗。”我這樣回答。“那這朵花長什么樣子，真的有這么美的花嗎？”表妹有點不相信。“這朵花”的模樣？說來話長嘍……”
那個冬天的夜晚，下起了紛紛揚揚的大雪，空氣濕冷濕冷的，讓人忍不住打起了哆嗦。人們早早地回了家，從每一個住宅樓里傳出陣陣歡聲笑語。小區的道路上，昏黃的路燈孤獨地亮著，照出地上堆積的雪花。半小時過去了，地上也沒幾個腳印。
今天是上鋼琴課的日子。不過，看窗外飄舞的雪花，我猜測老師可能來不了了。我趴在窗口，無聊地看著小區門口那盞孤獨的路燈，希望老師出現在那兒。當然，我對此沒抱多大的希望。這時，路燈下照出一個人的身影。是她嗎？我這么想。可這大雪……我看了看窗外便打消了這個念頭。可能是其他人吧，我又想。
這個人漸漸走近了，我看清楚了，就是她——我的鋼琴老師！她雖然穿著羽絨服，但還是顯得單薄，猛烈些的寒風似乎要把把她吹倒，可她還是健步如飛。雪調皮地鉆進她的衣領，那一定很冷吧，可她只是拂去了一些雪花，又繼續往前走。天空漸漸地落下了夜幕，室外更是寒冷。鋼琴老師邊走邊哈著氣來溫暖自己的手。
“叮咚，叮咚”門鈴響了，我飛奔過去打開了門。老師走了進來。她的臉凍得通紅，我連忙把熱茶端上來請老師喝。“不用了，大雪耽誤了那么長時間。現在就開始練習吧！”老師推辭。老師的手指在琴鍵上翻飛跳躍，像個小精靈。可細聽，你就會發現，今天的小精靈像生病了似的，有好幾處忘了服從主人的命令，一點兒也不靈活—因為老師的手指已經凍得通紅了。
一個鐘頭過去，老師上完了課。媽媽讓老師留下來吃完飯再走，老師又推辭了，說：“在金桂花園，還有一個像你一樣的女孩等著我呢！”
表妹聽我敘述完，若有所思地點點頭。“你說得對，這朵薔薇再美，也比不上這責任之花美麗啊！”
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇九
——題記。
在我的記憶深處，有一朵花，它是美麗的、多彩的，靜靜地綻放在我的記憶深處。
那天，我來到另一個小學，當我踏進新的班級時，感覺很陌生，一點也不自在。老師安排好我的座位后，我就像個機器人似的，走向那個冰冷的座位。坐下來之后，突然感覺后面有人輕輕的點著我，我帶著疑惑回頭一看，是一個帶著陽光般微笑的女孩，她的笑溫暖了我的座位，也溫暖了我，之前的陌生感全部消失了，倒是感覺和她似曾相識。于是，我也露出燦爛的笑容，和她聊了起來。從那以后，我們變成了形影不離的好朋友。
下課后，我問她：“你怎么知道那段舞該怎么跳？”她點了一下我的腦門，說：“你笨啊，每次你排練的時候，我不都在旁邊等你的啊！”我吐了吐舌頭：“哦，原來如此啊！真不知道我沒有了你會怎樣啊！”“對啊，你不能沒有我，那我們約定好上同一個中學吧，這樣就能一直在一起啦！”“好耶！拉鉤。”當兩個小拇指拉在一起時，我和她都高興地歡呼！
就這樣，我們幾乎每天都黏在一起，一起跑步，一起寫作業，一起玩游戲。直到那個畢業典禮，老師告訴我們，她以后要去重慶生活了，突然一陣傷感涌上心頭，她也愧疚地望著我。典禮結束后，我對她說：“不是說好上同一個中學的嗎？怎么又要去重慶那么遠的地方？”她嘆了口氣：“沒辦法，對不起啊，這個給你，希望它能替我一直陪著你。”說著，便塞給我一個布娃娃。“好吧，那你以后一定要來找我，我們再一起寫作業，一起玩耍，一起跑步。”她笑著答：“當然咯，我們是好朋友嘛！”
再后來，她就走了，去了那個遙遠的城市，但我和她在一起的日子，是我記憶深處最美麗的花朵。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇十
小小的我站在五月的花叢中，這幅畫面穿越時間和塵封的沁人心脾，深深地印在我記憶的花海中。
那是五月，溫存而又可愛的五月，仿佛深吸一口氣，都可以嗅到愛的芬芳。我和同學們坐在操場上，七嘴八舌地議論著。“喂，你們知道么，今天是張老師生日，我們要準備什么禮物給她呢？”小沫興奮地說道。“張老師喜歡紫色，要不送點紫色的花給她？”“俗不俗呀，還是送小金魚吧，老師特愛小動物……”“我看還是……”
陽光的庇護下，一群少年稚嫩地說著，昔日的輕狂已驅散，瓦解。“好啦好啦，都別爭了，我看還是集體送給老師一個‘禮物’吧”，我示意了一下小沫，“小沫，你是班長，等到上課喊起立的時候，你就領著大家一起唱《生日快樂》歌吧！”小沫一驚，連連搖手：“不行吶，我唱歌不好，我不好意思……”“有什么不好意思的，你就犧牲一下吧！”我開始“慫恿”她了。旁邊的同學也連聲附和，小沫早已憋紅了臉，弱弱地點了點頭。
你知道么？五月是記憶中最美好的季節，記憶中的每一朵花都會拾漏起我們細膩的情愫。我仰望藍天，眼睛中蒙裹的斷層是只能看見的咫尺的未來。
上課鈴響了。最令人期待的時刻到來了。張老師面帶微笑，像往常一樣輕快地走進教室。她哪里知道，我們平靜的面容下，按捺住的是多么熾熱的心跳呀。“上課！”同學們刷刷地站了起來。“起立！”我瞥了瞥小沫，她此時已漲紅了臉，手不停地拉扯著衣角。“預備起！祝你——生日——快樂……”小沫太緊張了，唱的調子不知道跑到哪里去了，隨之而來的是同學們的笑聲。小沫更害羞了，不知所措地抿著嘴，腳也不小心絆倒了椅子。“砰！”“哈哈哈哈！”大家都笑得前仰后合，連講臺上一臉嚴肅的張老師也捂著嘴偷偷地笑了：“好了，同學們，都坐下吧，謝謝你們的祝福，這份禮物我很喜歡，謝謝大家……”
陽光打在老師臉上，畫出幾個光影泯滅的圓圈。那一刻，記憶中停留的，僅是老師燦若夏花的笑容。
我站在五月的花海中，回味著剛才那失敗而又令人感動的一幕幕，我突然有種想哭的沖動。空氣中屏息的，全是愛的游絲。
然后，我又在記憶的深處播下了愛的種子。在五月的碧云天下，你看見了嗎？花兒靜靜地綻放。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇十一
夏姑娘已經拖著她長長的裙衣飛走了，秋姑娘如同爽約的女子姍姍來遲。酷暑已經消盡了，涼風卷起絲絲寒意。每當想起爺爺奶奶，我的心頓時感到十分溫暖，他們的笑容如同花朵，綻放在我的記憶深處，替我驅趕寒冷。
時間的書頁翻回到七八年前。那年，如同往常一樣，大年三十的前一天，我和爸爸媽媽開車回家鄉。經過一個多小時，我們終于到達了。車子停在路邊，路上沒有一個人。突然我看到了爺爺的身影，他一個人站在風雪天里焦急地等待著我們，站立不安。我連忙下了車，刺骨的寒風迎面向我吹來，我不禁打了個寒戰。爺爺看見了我，露出了笑容，樂呵呵地跑了過來。他跑到我身邊，叫我的名字，我看著爺爺布滿了皺紋卻又帶著笑容的臉，也笑著叫爺爺。爺爺左右手并用，拿了好幾袋行李，對我說：“走，快進去吧，外面冷。”然后，便挽著我的肩膀，進了屋。
在家里，我看見奶奶，姑媽，姑父，便向他們親熱地打招呼，拉了幾句家常，他們便都去準備午餐了。
我坐在客廳里，東瞧瞧西望望。這個家還是依然沒有變，一樣的家具，一樣的顏色，一樣的擺法，充滿了陳舊卻又溫馨的味道。想著想著，突然發現沒有了爺爺的影子。咦？爺爺到哪里去了？正想著，爺爺抱著一個烤爐，緩慢又略有些吃力的從樓上走了下來。“來，彤彤，冷了吧，爺爺把烤爐拿來了。”他走了下來，把烤爐放在我面前。然后，爺爺又緩慢地上了樓。不出一會兒，果然，我的手腳暖和了，身子暖和了，心也暖和了。
開飯了，一家人圍在一張大桌子上，吃著可口的飯菜，真是溫馨極了。我坐在爺爺的身邊，爺爺一臉疼惜的看著我，說：“你這么瘦，來多吃點。”說完便夾了許多好肉好菜給我，我的碗里都堆的滿滿的了。而他自己卻忘了夾，我看著爺爺，心里不禁泛起一陣漣漪。
不知不覺中，兩天很快就過去了。因為時間問題，我們不能呆太久。要走的時候，爺爺把我叫到臥室里，蹲下去從一個柜子下邊拿出一個紙箱子，又從一個紙箱子里拿出一沓錢——都是十元十元的嶄新的錢。他對我說：“這些錢給你平時用，你要好好聽爸爸媽媽的話，要好好學習，還有要多吃點……”聽完爺爺說的話，我的眼眶不禁濕潤了。我對爺爺說：“爺爺，我會的。”爺爺聽了，點了點頭，我們便一起下樓了。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇十二
花朵開了又謝，因為一年中總有冬天，但在我心中最溫暖的地方，花朵與綠葉長相廝守，一直不凋零。
——題記。
我想，在每一個人記憶的深處，都有一個花園，里面綻放著每一個關于美好記憶的花朵，我的生命就因為有了這些花朵，才如此美好。
那一朵潔白的花，是關于純潔友誼的記憶。
那時，我剛轉到那所小學，心中充滿了對陌生人的恐懼，我開始變得孤僻，變得沉默。當有人和我說話時，我也總是用簡單的“哦”“恩”來搪塞。漸漸地，同學們也認為我很孤傲，也就更不和我說話了。直到有一天，你闖進了我的世界。
那天，云很多，把太陽都擋住了，我心頭的烏云也擋住了我心中的太陽：數學考試考得很差，被數學老師狠狠地批評了一頓。從辦公室回到教室，總覺得同學們的眼神中帶有嘲諷，幸災樂禍。這時，你走到了我的身邊，關切的說：“怎么了？是不是被數學老師批評了？別灰心！我相信你一定能學好！如果你有什么不懂的，隨時可以來問我。”說完，還朝我綻露了一個大大的微笑。那一刻，天上的烏云散開了，一縷陽光從窗口照進來，也照進了我的心里……從那以后，我們兩成了很好很好的朋友，形影不離，每天一起上學一起回家，恨不得住在一起。身邊的同學都問我們：“你們天天黏在一起，不覺得煩嗎？”每當這時，我們兩都會裝出一副無可奈何的樣子說：“是呀！她老是粘著我，煩都煩死了！甩也甩不掉，買辦法，只能‘黏’著了！”因為你比我優秀，所以有時我會“不甘”的說：“哎，你那么優秀，你就是一朵花，我跟你走在一起，就只能當綠葉嘍！”你卻摟著我笑嘻嘻的說：“哎呀，因為有了綠葉的襯托，所以花兒才顯得美麗呀！所以，我失不去你這‘綠葉’呢！”
時間總是在不經意間流失，轉眼間，我們畢業了，我們的初中不一樣，也就意味著我們要分開了。你說天下沒有不散的筵席，雖然我們不在一個初中，可距離淡化不了我們的友誼！對！我們的友誼是堅不可摧的！
又是一年冬天，幾乎所有的花兒都枯了，可是你，我開在記憶深處的花朵，春夏秋冬，無論季節如何交替，你也永不褪色，永不凋零！
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇十三
有些記憶都并不是那么美好，但結局總會深深地刻在腦海，獨自一人漫步在林間小路，路上鋪滿了枯葉，天空落下一片枯葉，枯黃見證了逝去的歲月，我望著枯葉沉思，不禁想起了往事：
沒錯，寬容是一種美德，人間當然有許多不如意的事，如果將怨恨和不滿都忘到九霄云外，那你一定會成為一個偉大的“平凡人”，至于那些傷痛，也就隨著時光慢慢地好轉了。比海寬的是天空，而比天空更寬的則是心胸，把恩恩怨怨化解成大愛與饒恕，社會才會更加和諧美好。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇十四
樹木用年輪記載了自己的歲月；石頭用傷痕記錄自己的歷史；而我，用實際將你放在記憶深處，哪怕夜再黑，想起你，心底都是溫暖一片，我的奶奶。
曾記否？在我兒時的那段光陰，你叫我走路。可我總是站不起來，那兩雙吃力的小腿，使出了渾身解數來站起來，剛走一步，就摔下來了。當我嘗試了幾次后，此時的我已經大汗淋漓。就在我準備放棄的時候，你說，站起來，小敏，不要認輸，你要學會堅強，即使有挫折，也不要這么容易地被打敗呀！我相信你呀！奶奶那堅定的話語似乎鼓動了我，在一次次地摔倒，一次次地爬起……終于，我終于會走路了。奶奶呀！您那堅定的語氣，使我有了堅強的力量以應付往后的一切巨大的困難。
曾記否？奶奶在我眼中也是一位可愛的思想家。小時候，奶奶見我不講禮貌，便經常囑咐著我，“好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”有時，懶得做作業，想偷懶出去玩一會，奶奶便會丟一句“光陰一去難再見，大江東流不復返哪！”進入初中了，奶奶怕我與同學關系處理不好，每當我回家，便再三說“好勝逞強是禍胎，謙虛謙慎一身安。”……因為有您時常的教誨，我才能變得這么出色。
曾記否？那是初一下冊時的期末考試了，那時我不住宿。我依昔記得，夜已經很深了，我依然翻來覆去地睡不著，正在為明天的考試而擔憂著。忽然，門“吱——”的一聲響了，便聽見一陣陣輕輕地腳步向我走來。我緊閉雙眼，因為我不想讓奶奶擔心，但此時此刻，眼淚已從我的眼角淌出，奶奶還是發現了，她用她那雙粗糙的大手給我擦眼淚，還輕輕地拍打著我的后背，不知過了多長時間，直到我進入夢鄉。
輕輕掩上那扇窗，那份畫卷里攜刻著那記憶中盛開的花朵。我精心把這些日子烙在心上，詩情意美地充滿我生活地每個角落。
——后記。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇十五
一點一滴走過電視機的昨天，如蒼穹里一只白鴿滑翔的蹤跡，細細余留白色記憶，卻也滑潤過天幕。所幸，我的記憶里，余留一朵燦爛的花，吟唱著勇氣。
初中的小孩，似當年的我，依舊孩子氣，放不開依賴。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼里啪啦，每每此時，我只是寬大盆栽里、群艷芬芳邊一顆未發芽的種子，也許還是萌發了嫩芽，又如何？也只能在土壤里仰望著白天里耀眼的什么。
年歲漸長，這糾結人心的亂線還是黏著，似深色藤蔓的迷網，擋著陽光。
一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著我，眼底很是溫和平淡。而后，一封標準信封包裹的信件擺在《追風箏的人》的書上，燦爛的夕陽燃燒了一切。
“請你一定要相信，哪怕對一切都很迷茫。”
不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什么的都該消失吧。早該知道我不會是那只受牽扯的風箏，亦不是垂下的夕陽，是書一角深色的背影，另一方是她，喊著“為了你，千千萬萬遍”。“我能明白你為何灰心，但請你在最后不要放棄”這句話還是我借她的《踮腳張望的時光》里的呢，暖光洋溢的圖畫里新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話。
而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向于沉默的小女兒似乎迷茫于什么。平常的晚餐桌上，母親細細打量著我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什么，我不明白。但還是開始晚餐。剛嘗了嘗新鮮的菠菜，母親笑著說，雨天里，蝸牛爬來爬去，總覺得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細想這一點。因為心里暗暗對一點點的積累的肯定，慢，是真的，前進，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。
我疑惑地望著她，都秋天了，別開玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰知道呢。
很多話語要在風中才能吹出聲響。逛著小道，懵懂中她們的話她們的笑密碼一般傳過來，似乎明白了一點。
感謝著他們，是聲音撒下的雨。才發現，很多煩惱并非那么纏人。年歲讓葉莖也拔節，脆脆的聲響，帶著雨霧的氣息，在這場雨中粲然一躍。花，靜靜開著。
那是一朵開在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇十六
打開記憶的閘門，童年的往事，在我的心里翻起了朵朵漣漪，總讓我回味無窮。開在記憶深處的花朵，那段童年美好的回憶，每當想起，總讓我熱淚盈眶。
小學四年級，我和小明，小強是“有福同享，有難同當”的好兄弟。我們性格好動，搞惡作劇是我們的專長。
一天的早晨，天氣格外晴朗，我們高興的一起出去玩，可惡的是，鄰居的李大媽不允許我們踏足她的領地———荔枝園。真是太過分了，我們想了個主意，花了45元，買了一些玩具槍，充足的子彈和一袋“蜘蛛炮”，來實行我們恐怖的“復仇計劃”。
我們趁李大媽不注意，偷偷地從后院溜進去。一進去，紅鮮鮮的，圓鼓鼓的荔枝，滿樹密密麻麻看見這些荔枝，雖然有點可惜，但我不管，誰叫她不準我們來玩啊！
我們各準備好裝備，上好膛，“呯！呯！呯！”一顆顆荔枝不約而同從樹上重重地甩到地上。真讓我們大感痛快啊！突然，小明一不小心扣動了槍上的扳機，“呯”的一聲，一顆圓圓的子彈從槍口挺身而出，直中樹上一個“黑乎乎的東西”，本以為什么事也沒有。突然，一群群黑乎乎的東西蜂擁而出，發出“嗡嗡”的叫聲，這不是蜜蜂嗎？在這種情況下，我連忙拔起兩支高仿mp7沖鋒玩具槍，小明也拿起一把m4玩具槍，小強因槍彈用盡，隨口袋拿了一大包“蜘蛛炮”，連忙向成群的蜜蜂回擊。只見得小強拿著“蜘蛛炮”，一抽，一跳，一扔。可蜂群仍向我們襲擊，看著步步逼近的蜜蜂群，我們一邊急忙后退，一邊瘋狂掃射，投炮。槍炮的轟鳴中雜著蜜蜂的叫聲，在寧靜的早晨顯得格外響亮。一只只蜜蜂倒下，與此同時，子彈和蜘蛛炮已用得所剩無幾。無奈之下，我們扔下手下的武器，連忙逃跑。這時又一群殺到，真是黑云壓城城欲摧，看見一個個兄弟被蜜蜂針刺，恐怖的陰影將我緊緊包圍。怎么辦呢？有什么辦法呢？突然，我急中生智，旁邊不是有個池塘嗎？在形勢危急之際，兄弟們奮不顧身跳進了池塘，不久蜜蜂終于悻悻走了。當我們伸上水面時，三個人已被泥土搞得滿身都是，我們互相望著，哈哈大笑起來。
是的，雖然現在已經是初中學生了，但回想那童年的趣事，那猶如開在記憶深處的花朵，在我腦海里回蕩回蕩。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇十七
雖然已過去了多年，但她的模樣在我的記憶中仍然清晰可見：一身淡紫色連衣裙，襯上一對紫水晶發卡，整個人看起來就像一朵淡雅的花。她是在四年級轉入我們班的。
原來的我們班猶如在冰點一樣，老師講課不積極反應，同學之間也不喜歡交朋友。然而在她來了后，我們班就變了，變得上進，變得活潑。這些美好的變化，都是因為她——葉潤凝。
正值薔薇盛開的時節，有一次放學回家，我在學校旁邊一座古樸的園子里看見她正蹲在一株花前發呆。“小葉，干什么呢？”我走過去，笑著問她。“啊，沒什么。”她有些慌張，連忙站起來，“只是想考試的事罷了。”她怎么了？剛才她眼里明明有著一絲愁緒。
我又轉念一想，算了，每個人都有小秘密嘛。于是我又問：“你認得這是什么花嗎？”她輕輕地搖了搖頭：“我最喜歡薔薇花，因為故鄉的薔薇花有一種令人癡迷的美。可是我找遍了整個園子，也沒有看見一朵薔薇。”想到家里剛好有幾顆花種，我問：“你會種薔薇嗎？會的話我明天帶給你種子。”
聽到我的話，她的頭抬了起來，雙眼也射出喜悅的光芒，驚喜地問：“真的嗎？那太好了！”第二天，我把花種給她時，她卻不像昨天那么興奮，反而略帶一絲遲疑，但接過后便如獲至寶般緊緊地捧在胸前。
一天，她小心翼翼地將一盆薔薇放在我的桌上，之后告訴我，那是她親手種的薔薇，并特意補充說，是用我的種子。看到她親手種的花我無比喜悅，然而卻怎么也想不到，就在那個星期五，黑色的星期五，她去了，永遠地去了。這個不幸的消息是老師告訴我們的。
他說她是因為疾病而死的。后來，從她媽媽口中我得知小葉很早就得了疾病，她說是同學、老師給她的溫暖讓她奇跡般地多活了一年。她臨走前說她已經種出了薔薇，她沒有遺憾了……聽著她媽媽的述說，我仿佛被雷劈了一般，手捧著的薔薇忽的摔到了地上，碎了。
小葉，你患了疾病，為什么不告訴我？為什么？我的眼淚，一滴，兩滴，滴落在嬌艷的花瓣上。我慢慢蹲下身去，拾起那株薔薇，連同破碎的泥土一起，緊緊地抱在懷里。回到家，我把它重新種在了小花園里。那朵花將永遠開在我的記憶中，永不凋零。小葉，你看到了嗎？生命中的薔薇將永遠盛開。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇十八
哪年的秋，傍晚的太陽把光散到江南水鄉，濃郁的風情味道從哪位先生的簫中飄出來，靜靜地送入誰的耳旁，新收的糧食釀出米酒的清香，門前不知名的花啊，默默開放。
就像那個老奶奶，在那兒坐了整一個下午。陽光看著她的模樣，只是黑中些許白頭發，皺紋也和別人沒什么兩樣，我疑心她是要曬曬太陽，她卻說：“今兒個啊，有喜事兒。”帶著瞇成縫的雙眼和一張花甲的笑臉。
天色漸晚，太陽紅透了臉，山上的青煙飄過被染得紅透一片的夕陽天，總覺得像是落下了什么事似的。
恍惚之中終于記得，去年月圓，中秋時節，圓月不冷，人聚不散。屋中傳出月餅醉人的味道，是母親早準備好的香甜。我期待這樣一個重逢，卻害怕之前哪一天的離別，所以不敢想，只能默默地把心思埋藏。現在啊，我要趕快回去，回到母親的身邊，我所擁有的一切，沒有什么比母親更重要的了。
稻香酒味甜，暖暖地，花開了一片。月圓人情暖，甜甜地，花開了一片。又一個花開的秋天，有人在等它綻放，化成甘甜，暖人心扉。
花開了，又開在誰的心田。
開在記憶里的花朵初三學生初三（通用19篇）篇十九
我不知道，何時，我的心里多了一幅沒有背景，沒有光亮的畫。在那昏暗的地方，有一條綴滿金黃色四瓣小花的樹枝。那是一株桂花。
我不知道，何時，我已不再是記憶中頭上貼了好幾個小星星的女孩；我不知道，何時，歲月已在我最最親愛的爸爸媽媽臉上留下了一點點淡淡的吻痕。
但是，我知道……。
當天空還只像個灰蒙蒙的大幕布時，桂花就悄然張開了燦爛的笑臉，她們把自己最香氣息送到了爸爸媽媽的房間里。然后，她們才嬉笑著告知人們——她們來了。心中東升的旭日將他那第一抹陽光灑在我的心田。“哐當”，一聲輕微的動靜，被半醒著的我捕捉到了，剎那，它又消失在我耳邊。我緩緩睜開眼，讓眼睛盡快習慣這微弱的光。哪兒！快看哪兒！那盞燈黃里透著微微的紅，它是那樣柔和，像剛剛在我心中升起的太陽！
匆匆吃完早飯，與媽媽道別。我站在院子門口，轉身看向里面，才發現，桂花，已經開了呦！在上學的路上，到處都氤氳著桂花香。我的心早已融在香氣中了。
院子中的兩棵桂花樹上綴滿了桂花，清香襲人，我不禁去觀賞。看著那金黃的小花壓彎樹枝，真是惹人喜愛啊！