我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
貝多芬傳讀后感300 貝多芬傳讀后感悟篇一
但是，在在貝多芬傳記里，我分明看到了一個(gè)不羈的靈魂。
他出身卑微，童年對(duì)他來說，好似一場(chǎng)噩夢(mèng)，為了家，他不停的努力，不停的奮斗，但這并沒有讓他的日子好過起來，父親的揮霍，莫須有的病癥，注定成為他一生無法彌補(bǔ)的傷痕。
法國大革命開始后，他在愛國熱情的影響下，不畏各種勢(shì)力的壓迫，投身創(chuàng)作……他成功了！
他的事業(yè)正是輝煌時(shí)刻，他投入了多少的汗水，才換來今日的成就，但是，命運(yùn)似乎有意捉弄他，身為音樂家，他居然得了耳疾，在愁苦中，他掙扎著。
貝多芬是清高的，他不屑于對(duì)王公貴胄們俯首，他藐視貴族們的世俗與渺小，因?yàn)樗幸活w超凡脫俗的心。貝多芬，誠然偉大，他的作品聞名于世，成為音樂史上不朽的樂章；他誠然不幸，人生跌宕起伏，一朝富貴如天，無所畏懼，一朝身染重疾，無所依靠。但他不因富貴而驕縱，也不因不幸而沉淪，他始終沒有屈服，他一直在抗?fàn)帲瑸榱俗约旱膲?mèng)——音樂，抗?fàn)帲範(fàn)帲範(fàn)帲?/p>
他自由，豪放，不受任何人束縛，他堅(jiān)強(qiáng)，不屈，不被命運(yùn)所奴役，在他瘦弱的身軀里，是一個(gè)不羈的靈魂……
貝多芬傳讀后感300 貝多芬傳讀后感悟篇二
我最喜歡的一本書是《貝多芬傳》，貝多芬讓我懂得了什么是百折不撓，放下《貝多芬傳》，無數(shù)感慨涌上心頭……
貝多芬是著名的作曲家，他的父親是一個(gè)不求上進(jìn)、嗜酒如命的男高音歌手，而他的母親是女仆——一個(gè)廚師的女兒。貝多芬的童年包含辛酸。一開始，他父親就逼他學(xué)音樂，在小時(shí)候就失去了他最愛的母親。正當(dāng)貝多芬風(fēng)華正茂時(shí)，病痛已經(jīng)悄悄叩門。1796至1800年，耳聾癥開始肆意，聽覺也漸漸衰退。一個(gè)鋼琴作曲家最需要的就是聽覺，而貝多芬在他能夠大顯自我的才能時(shí)聽力衰退，甚至不能聽到任何聲音，可想而知當(dāng)時(shí)的貝多芬是多么的無助，應(yīng)對(duì)的挫折是多么大。如果換做別人，肯定對(duì)自我的未來不報(bào)期望，從而破罐破摔。但是貝多芬并沒有這樣，他一向獨(dú)自忍受著病痛的折磨，仍堅(jiān)持創(chuàng)作，還為他的心上人朱麗塔？圭恰迪爾譜寫了著名的《月光奏鳴曲》，直到1801年，他才告訴了他的兩個(gè)好友。我深深地被貝多芬折服了，他以他驚人的毅力在困苦中堅(jiān)持下來，要明白他的大多數(shù)作品是在他耳聾之后創(chuàng)作的。
貝多芬飽經(jīng)風(fēng)霜，他經(jīng)歷了挫折也享受了成功，從他身上我看到了什么是真正的“成功是有汗水換來的”。只有付出過，才會(huì)有收獲。
記得那次體育800米測(cè)試，一向體育不好的我就開始擔(dān)心起來。果然，剛跑完一半就跑不下去了，正當(dāng)我快要放下時(shí)，突然想到了貝多芬的那句話：“我要用雙手扼住命運(yùn)的咽喉。”想到貝多芬遇到那么大的挫折都沒有輕言放下，我才遇到這么小小的困難就堅(jiān)持不下去了嗎？于是，我堅(jiān)持跑完了全程。雖然跑出的成績(jī)不如人意，但至少我堅(jiān)持了下來。
人的一生是多么短暫，然而卻又有那么多的不如意，有的人遇上困難就只會(huì)怨天尤人，而有的人卻會(huì)以自我最大的努力去戰(zhàn)勝困難，用自我的雙手去扼住命運(yùn)的咽喉，難么成功往往會(huì)降臨于后者。有時(shí)候逆境往往會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來，讓人擁有驚人的承受力，即使在挫折面前也能高昂自我的頭，不會(huì)屈倒于困難之下。
我明白我稚嫩的雙肩很難為自我擔(dān)起一片屬于自我的晴空，我明白我獨(dú)行的身影很難戰(zhàn)勝黑暗的束縛，但我絕不會(huì)倒下，也絕不會(huì)低下我高昂的頭。即使在逆境中，在挫折前，我也不會(huì)放下自我的追求、自我的理想。在人生布滿荊棘的道路上，即使碰得遍體鱗傷，我也會(huì)用剩下的最后一點(diǎn)力氣站起來，用干裂的嘴唇說：“不要倒下，前面就是一片光明！”因?yàn)槲疑钪惗喾艺怯眠@種毅力堅(jiān)持到最后;我深知只有擁有這種不服輸?shù)木癫拍艹蔀樽詈蟮膭倮?我深知困難會(huì)因我這樣執(zhí)著而向我屈服，挫折會(huì)因我這樣執(zhí)著而倒下，成功會(huì)因我這樣執(zhí)著而落到我身上……
我會(huì)像貝多芬一樣不言放下，會(huì)像貝多芬一樣堅(jiān)持到最后……
貝多芬傳讀后感300 貝多芬傳讀后感悟篇三
有一個(gè)成語叫做“呱呱墜地”，描述的是寶寶哭著降生人世的情景，說白了就是寶寶剛被媽媽從子宮和生殖道中擠排出來哇哇大哭的情景，這對(duì)媽媽和寶寶都是痛苦的，甚至是危險(xiǎn)的。但是，在分娩過程中，若沒有推動(dòng)寶寶前進(jìn)的動(dòng)力，寶寶是不能自主娩出的。這一動(dòng)力，主要就是媽媽子宮和生殖道的收縮力、擠壓力。據(jù)說，這對(duì)寶寶大有好處。
這讓我聯(lián)想到《貝多芬傳》。
音樂家貝多芬的父親出于家庭經(jīng)濟(jì)的需要，急于開發(fā)貝多芬的音樂天賦，便逼迫貝多芬練習(xí)小提琴和管風(fēng)琴，使貝多芬走上了音樂的道路，最終成為“音樂巨人”，奏出《命運(yùn)交響樂》。這個(gè)故事讓我們領(lǐng)悟到那么一個(gè)道理：家長的督促對(duì)孩子的學(xué)習(xí)來說是一種來自外界的壓力，而這種壓力有助于孩子的學(xué)習(xí)，盡管這種壓力使孩子感到痛苦。
或許，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)全憑興趣和愛好，否則，就會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，影響學(xué)習(xí)效果，甚至造成厭學(xué)。可是，我個(gè)人認(rèn)為：學(xué)習(xí)不一定全憑興趣和愛好，有時(shí)要靠外界的壓力，外界壓力往往是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大推動(dòng)力。
就拿初中的學(xué)習(xí)來說吧，不見得每個(gè)學(xué)生對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、美術(shù)、音樂、體育、電腦、綜實(shí)等科目全都感興趣，也不見得每個(gè)學(xué)生對(duì)每一科目的每一章節(jié)全都感興趣。怎么辦？那就得兩條腿走路，一方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一方面強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生或多或少都有惰性，有時(shí)會(huì)不愿意自覺學(xué)習(xí)而消極怠工，需要老師和家長的督促，向他布置學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)的要求和奮斗的目標(biāo)。例如，學(xué)生不認(rèn)真完成并依時(shí)繳交作業(yè)，就得留堂補(bǔ)做；學(xué)生不愿背書，就要請(qǐng)家長在家協(xié)助老師監(jiān)督背誦。其實(shí)，適齡兒童接受九年義務(wù)教育，就具有強(qiáng)制性。
一個(gè)老師帶一名學(xué)生到操場(chǎng)散步談心，走了三圈，用了六分鐘。老師叫這位學(xué)生獨(dú)自再走三圈，好好想想剛才老師的話。這位學(xué)生又走了三圈，耗去兩分多鐘。老師二話不說，往這位學(xué)生的肩膀上放了一塊十斤重的石頭，然后要他再走一圈。按理說，這位學(xué)生會(huì)走得慢一點(diǎn)。誰料，由于有石頭硌著壓著，這位學(xué)生竟然跑起來了，一圈下來，只用了三十多秒。這個(gè)故事說明：壓力可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，壓力與效率、效果成正比。
從《孫權(quán)勸學(xué)》來看，要不是孫權(quán)費(fèi)盡口舌，現(xiàn)身說法，連勸帶逼，軟硬兼施，呂蒙就不會(huì)去治經(jīng)知往事，吳下阿蒙就不能對(duì)魯肅自豪地說：“士別三日，當(dāng)刮目相待。”
有人問鋼琴家劉詩昆：“你喜歡鋼琴嗎？”他的回答出人意料：他不喜歡鋼琴。可是他感謝父母。因?yàn)樗改笍?qiáng)迫他學(xué)鋼琴謀生，所以他才有今天的成就。
所以，我再一次強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)不一定全憑興趣和愛好，有時(shí)要靠外界的壓力，外界壓力往往是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大推動(dòng)力。
對(duì)學(xué)生來說，給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力是必須的，所以，對(duì)時(shí)下常提的“減負(fù)”，我是審慎看待的，不敢完全茍同的。
貝多芬傳讀后感300 貝多芬傳讀后感悟篇四
他沒有豐衣足食的生活，沒有溫情無比的家庭氣氛，沒有氣宇軒昂的高大外表。母親的早逝，肩上的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)給那些可憐的“沒有”雪上加霜。四歲多時(shí)，他被父親整日關(guān)在屋內(nèi)，面對(duì)的是洋琴、提琴。或許為了家庭，他一開始是不得不觸碰它們。但漸漸地，他熱愛上了音樂。音樂是他生命中能給他足夠激情的東西，是他生命的一個(gè)大部分。然而，疾病讓他苦不堪言，使他的聽覺慢慢喪失。
熱愛音樂的人失去了聽覺就如同美食家喪失了味覺，在音樂的道路上應(yīng)如何走下去？許多人會(huì)絕望，會(huì)放棄，會(huì)抱怨上天不公，然而貝多芬的堅(jiān)持追求便注定了他是一個(gè)不平凡的或者說是偉大的音樂家。維也納音樂廳響起的音律展現(xiàn)了他的氣魄，他對(duì)命運(yùn)的理解，他對(duì)遠(yuǎn)大追求的注釋。自始自終，他終究是個(gè)艱難的行者，潦倒一生，與病魔抗?fàn)帲麩o怨無悔，即使再艱難，也要爬著向夢(mèng)想走去！勿容置疑，貝多芬是個(gè)成功者，他堅(jiān)定地登上了自己的人生之巔，終于含笑含淚閉眼。
司馬遷受盡侮辱，卻筆耕不輟，海倫凱勒雙目失明卻胸懷夢(mèng)想，張海迪失去行走能力，卻從未沉淪言敗，愛迪生遭到數(shù)百次失敗，卻仍堅(jiān)持發(fā)明。楊利偉飽受訓(xùn)練折磨，卻年年如一日。這些或是折了翅膀的天使，或是忍辱負(fù)重的健兒，都帶給我無限力量。這些平凡的人們?cè)诼飞峡目呐雠觯铰嫩橎牵瑓s始終不忘自己的方向，他們?cè)谧约旱穆飞喜煌５匦凶撸蝗ハ肷砗笫欠駮?huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方，留給世界的只能是背影。
十八九歲的我們，對(duì)未來充滿憧憬，幻想著美妙的大學(xué)生，追求著高品質(zhì)的詩意人生。然而，我們的心靈又是如此的脆弱，是如此不堪一擊，所謂的“夢(mèng)想”“追求”在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前顯得如此蒼白無力。偉大的夢(mèng)想瞬間被拋之腦后。有的人選擇放棄，有的人選擇輕生。與貝多芬相比，我們變得那么渺小。追求的過程本事就是困難的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我們難道不應(yīng)該懷揣夢(mèng)想，忍受一切風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，戰(zhàn)勝所有艱難險(xiǎn)阻嗎？有了內(nèi)心真正的追求，才能支撐我們一路向前。它的力量有多大？貝多芬告訴我們，很大很大，大到可以用心來傾聽音樂的氣息，用心來感受生命的意義。而我們的？一樣可以！風(fēng)雨折斷了我們的翅膀，我們就用自己的內(nèi)心來拯救。我們要學(xué)會(huì)直面苦難，一次一次更加堅(jiān)強(qiáng)，讓自己的強(qiáng)大內(nèi)心來指引我們走向理想高地。
貝多芬不為名，不為利，甘于清貧，甘于寂寞，為了夢(mèng)想，他走上了一條艱難的小道，他不怨也不悔，不悲也不喜。平凡卻不平庸地走過了一生。
我們的追求是什么？它們?cè)诤翁帲康肝覀兡芏ㄎ缓米约旱娜松繕?biāo)，然后風(fēng)雨無阻地勇敢前行！
貝多芬傳讀后感300 貝多芬傳讀后感悟篇五
就在這一瞬間，一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲吧我?guī)Щ氐浆F(xiàn)實(shí)。我心頭里的一片片烏云，從而消散，無影無蹤。不知是什么的力量讓我振作起來…
還記得那一次我推開了那扇門，優(yōu)美的鋼琴聲傳入了我的耳際，映入眼簾的是一個(gè)身材魁梧的人，他那蓬松濃密的頭發(fā)，真令人有點(diǎn)不堪入目。他在鋼琴前入迷得彈著，我被他的琴聲吸引住，我大聲夸贊道：你彈得太好了！但他絲毫未動(dòng)，于是，我小步邁上前，但我的走動(dòng)引起了他的注意，他用憤怒的眼神望著我，眼睛在臉上放射出光芒，好像刺穿了我的內(nèi)心。他發(fā)瘋似地向我砸東西，我無奈地走上說了一句：我只不過想和你交談一下，和你傾訴我的心事而已。我低下了頭，滿臉的沮喪。他揮一揮手，彈起了愉快的樂章，對(duì)我笑了一笑。他拿起紙條寫到：現(xiàn)在你快樂些了嗎？我愿意和你交談了，你盡情傾訴吧。
我在紙上寫道：我是個(gè)憂愁女孩，生活中是那么的脆弱，遇到挫折，只會(huì)逃避，不時(shí)想說出放棄二字。他細(xì)細(xì)地看，笑一笑，在紙上快速的寫上幾句話，遞給了我，我一絲不茍地看，感到一點(diǎn)憂傷，他寫上了自己的悲慘遭遇：誰的人生都會(huì)有挫折，只是大家面對(duì)的方式不同。十幾歲時(shí)，我的媽媽因病去世了，我的家就像只剩我一個(gè)孤零零的活著，這一刻，家庭失去了往日的溫度，冷冰冰的，痛苦的感覺，沉重的打擊纏繞我，但我怎么能這樣就倒下呢？我勇敢地和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，因此，我悲苦生命因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的點(diǎn)綴而美麗起來。之后我的音樂世界，幸福的來源受到耳聾的打擊，可能別人這時(shí)會(huì)放棄音樂，甚至放棄生命，但我不會(huì)，因?yàn)檫@已不是第一次被命運(yùn)捉弄了，是歲月把我練成了巨人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我毅然承受著痛苦…只要你有一種意志，一個(gè)決心，把命運(yùn)改寫，沖破艱難，挫折，你就戰(zhàn)勝了生命，看到了彩虹！堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝困難的最好方法。
我很驚奇疑惑，在紙上忍不住地問：這么悲慘的命運(yùn)，你怎么能彈奏出這樣愉快的音樂呢？怎么能這么堅(jiān)強(qiáng)地活著，你一定有藏在心里的信念吧！
他堅(jiān)定的對(duì)我說：人不是因應(yīng)生活而生活，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一樣可以活得精彩。人生的意義不是名與利，不是地位與金錢，而是積極地譜寫生活，充實(shí)地活著，那便是一個(gè)美好的人生。而我的人生只屬于音樂，我可以為音樂付出一切，我亦可以吧畢生的精力全活在這個(gè)美好的世界中，音樂就是我心中唯一的信念罷了。
在這一刻，我好似懂得了什么，然后我在紙上寫上：謝謝你，請(qǐng)問我可以問你最后的一個(gè)問題嗎？他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你是貝多芬嗎？我用力地在紙上寫。他笑了笑，繼續(xù)做工作，繼續(xù)譜寫美好這個(gè)詞語…
音響響起了雄厚渾濁的《命運(yùn)交響曲》，這一次我真的醒了，被一個(gè)音樂巨人的心靈喚醒了，被他的精神重新洗禮了一次。心里多的是感受，生活多的是美好，人生多的是思考…
貝多芬傳讀后感300 貝多芬傳讀后感悟篇六
第一次見到貝多芬的名字是在樂器考級(jí)教程上，剛開始我以為他是一名普通的作曲家而已，寒假里我讀了《貝多芬傳》，才知道他是一個(gè)聞名全世界的音樂家。貝多芬的一生都在與命運(yùn)和疾病抗?fàn)帯?/p>
貝多芬于1770年12月出生在波恩，自小很少受到家人的呵護(hù)，父親為了將他培養(yǎng)成一個(gè)音樂神童，經(jīng)常強(qiáng)迫他練習(xí)各種樂器，貝多芬十二歲就在教堂供職，承擔(dān)了幫助家庭生活的義務(wù)。
苦難中長大的貝多芬，一生都很執(zhí)著地追求學(xué)問，總是孜孜不倦地讀書，老師聶夫?yàn)樗敢藙?chuàng)作的方向，在維也納，他拜訪了莫扎特，并相互進(jìn)行交流。隨后，二十二歲的貝多芬又拜海頓為師，在老師嚴(yán)格正確的指導(dǎo)下，貝多芬創(chuàng)作出許多不朽的作品，如《第一交響曲》、《月光奏鳴曲》等，貝多芬勇敢面對(duì)疾病，在聽力日漸衰退的情況下，也從未放棄過音樂夢(mèng)想。
貝多芬是個(gè)勤奮、勇敢、有信仰的偉大音樂家，面對(duì)困難毫不動(dòng)搖，同樣我們也要努力學(xué)習(xí)，不偷懶，認(rèn)真完成作業(yè)，也許有時(shí)成績(jī)會(huì)不理想，但這并不代表以后會(huì)依然這樣，我們要相信自己的`實(shí)力，對(duì)自己要有信心。
貝多芬的成功經(jīng)歷告訴我們：信心＋勤奮＋戰(zhàn)勝疾病＝成功。
貝多芬傳讀后感300 貝多芬傳讀后感悟篇七
就在這一瞬間，一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲吧我?guī)Щ氐浆F(xiàn)實(shí)。我心頭里的一片片烏云，從而消散，無影無蹤。不知是什么的力量讓我振作起來…
還記得那一次我推開了那扇門，優(yōu)美的鋼琴聲傳入了我的耳際，映入眼簾的是一個(gè)身材魁梧的人，他那蓬松濃密的頭發(fā)，真令人有點(diǎn)不堪入目。他在鋼琴前入迷得彈著，我被他的琴聲吸引住，我大聲夸贊道：你彈得太好了!但他絲毫未動(dòng)，于是，我小步邁上前，但我的走動(dòng)引起了他的注意，他用憤怒的眼神望著我，眼睛在臉上放射出光芒，好像刺穿了我的內(nèi)心。他發(fā)瘋似地向我砸東西，我無奈地走上說了一句：我只可是想和你交談一下，和你傾訴我的心事而已。我低下了頭，滿臉的沮喪。他揮一揮手，彈起了愉快的樂章，對(duì)我笑了一笑。他拿起紙條寫到：此刻你歡樂些了嗎?我愿意和你交談了，你盡情傾訴吧。
我在紙上寫道：我是個(gè)憂愁女孩，生活中是那么的脆弱，遇到挫折，只會(huì)逃避，不時(shí)想說出放棄二字。他細(xì)細(xì)地看，笑一笑，在紙上快速的寫上幾句話，遞給了我，我一絲不茍地看，感到一點(diǎn)憂傷，他寫上了自我的悲慘遭遇：誰的人生都會(huì)有挫折，只是大家應(yīng)對(duì)的方式不一樣。十幾歲時(shí)，我的媽媽因病去世了，我的家就像只剩我一個(gè)孤零零的活著，這一刻，家庭失去了往日的溫度，冷冰冰的，痛苦的感覺，沉重的打擊纏繞我，但我怎樣能這樣就倒下呢?我勇敢地和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，所以，我悲苦生命因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的點(diǎn)綴而美麗起來。之后我的音樂世界，幸福的來源受到耳聾的打擊，可能別人這時(shí)會(huì)放棄音樂，甚至放棄生命，但我不會(huì)，因?yàn)檫@已不是第一次被命運(yùn)捉弄了，是歲月把我練成了巨人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我毅然承受著痛苦…只要你有一種意志，一個(gè)決心，把命運(yùn)改寫，沖破艱難，挫折，你就戰(zhàn)勝了生命，看到了彩虹!堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝困難的最好方法。
我很驚奇疑惑，在紙上忍不住地問：這么悲慘的命運(yùn)，你怎樣能彈奏出這樣愉快的音樂呢?怎樣能這么堅(jiān)強(qiáng)地活著，你必須有藏在心里的信念吧!
他堅(jiān)定的對(duì)我說：人不是因應(yīng)生活而生活，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一樣能夠活得精彩。人生的意義不是名與利，不是地位與金錢，而是進(jìn)取地譜寫生活，充實(shí)地活著，那便是一個(gè)完美的人生。而我的人生只屬于音樂，我能夠?yàn)橐魳犯冻鲆磺校乙嗄軌虬僧吷木θ钤谶@個(gè)完美的世界中，音樂就是我心中唯一的信念罷了。
在這一刻，我好似懂得了什么，然后我在紙上寫上：多謝你，請(qǐng)問我能夠問你最終的一個(gè)問題嗎?他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你是貝多芬嗎?我用力地在紙上寫。他笑了笑，繼續(xù)做工作，繼續(xù)譜寫完美這個(gè)詞語…
音響響起了雄厚渾濁的《命運(yùn)交響曲》，這一次我真的醒了，被一個(gè)音樂巨人的心靈喚醒了，被他的精神重新洗禮了一次。心里多的是感受，生活多的是完美，人生多的是思考…
貝多芬傳讀后感300 貝多芬傳讀后感悟篇八
我因?yàn)榧彝ジ改傅谋x，長時(shí)間的自我封閉在自己內(nèi)心的牢籠之中。那里沒有陽光，沒有溫暖，甚至沒有空氣。那種感覺讓我窒息，讓我絕望。于是我沉溺于閱讀之中。
他，一代大師貝多芬。童年時(shí)缺少家庭溫情，成年后愛情屢屢幻滅，后來又被致命的耳疾所折磨。正如傅雷所說：“耳聾，對(duì)于平常人來說是一部分世界的幻滅，對(duì)音樂家來說是整個(gè)世界的幻滅。：這一打擊曾一度把貝多芬逼向絕望，他說：”我卻愿和我的命運(yùn)挑戰(zhàn)，只要可能，我竟是上帝最可憐的造物……”
我開始偽裝，裝得和平時(shí)并沒有兩樣，反而會(huì)更開心，因?yàn)槲也⒉幌胱寗e人知道在我身上所發(fā)生的事。上課走神，講話，不認(rèn)真聽課。成績(jī)一時(shí)間一落千丈。
1802年，貝多芬經(jīng)歷了太多的痛苦，內(nèi)心的掙扎。這時(shí)頹廢而驕傲的情緒迫使他準(zhǔn)備自殺。讓而就在這直面死亡的時(shí)刻，英雄誕生了。這是以死來關(guān)照生，又重新投入生的偉大抉擇，“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”貝多芬由此奏出了最強(qiáng)的樂章。《第二交響曲》則全面地反映了他青春時(shí)的愛情，從中可感覺帶壓倒一切的堅(jiān)強(qiáng)意志，有一種不可遏制的力量將憂郁一掃而空。生命力在樂曲的終局燃燒。貝多芬渴望幸福，不肯相信自己命中注定的苦難；他渴望病愈，渴望愛情，內(nèi)心充滿了希冀。
讀到這兒，我覺得這個(gè)人物一下子鮮活了起來，他好像在書中對(duì)我以及千千萬萬個(gè)迷茫青年說：“不要放棄，希望就在眼前。”我的內(nèi)心也充斥著一股能量，有一股激流在胸間流淌著，奔騰著。一種莫名的感動(dòng)與希望在心間充滿。我開始努力學(xué)習(xí)，恢復(fù)到以前的狀態(tài)。我心中有一個(gè)信念迫使我更加努力，一次一次做完題后的疲憊和汗水都是迎接更好的我的希望。我渴望著快樂，渴望著幸福，與命運(yùn)搏斗著，因?yàn)槲蚁嘈胖Ｍ麜?huì)給予我更強(qiáng)大的力量讓我去面對(duì)。那一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話是我最大的信仰。
最終他成為了名垂千古的音樂家。
最終我回到了原來的學(xué)習(xí)水平。過程雖讓艱辛，但歷經(jīng)了風(fēng)雨過后，我們的世界都由清一色的灰暗變?yōu)榱松拾邤蹋号ㄩ_。
我還是沉溺于書中，久久不能自拔。腦海中浮現(xiàn)出了他說的那句話：“我愿證明，誰若行為高尚、善良，比同樣能承受苦難。竭力盡善，愛自由甚過一切，即使為了王座，也永不出賣真理。”其實(shí)我也愿意與他一起證明。
盛夏清晨，空氣中還散發(fā)著一股茉莉花的清香，細(xì)碎的陽光透過樹葉撒下斑駁的樹影。它們——茉莉花、陽光和影子見證了在我生命之中最美好的邂逅。。
其實(shí)結(jié)果是失敗還是成功，這并不重要，生命原是源源不斷的、澎湃激蕩的洪流，英雄本色正是在巨浪向著巖石一次又一次的撞擊中呈現(xiàn)出來的。
貝多芬傳讀后感300 貝多芬傳讀后感悟篇九
我最喜歡的一本書是《貝多芬傳》，貝多芬讓我懂得了什么是百折不撓，放下《貝多芬傳》，無數(shù)感慨涌上心頭……
貝多芬是著名的作曲家，他的父親是一個(gè)不求上進(jìn)、嗜酒如命的男高音歌手，而他的母親是女仆——一個(gè)廚師的女兒。貝多芬的童年包含辛酸。一開始，他父親就逼他學(xué)音樂，在小時(shí)候就失去了他最愛的母親。正當(dāng)貝多芬風(fēng)華正茂時(shí)，病痛已經(jīng)悄悄叩門。1796至1800年，耳聾癥開始肆意，聽覺也漸漸衰退。一個(gè)鋼琴作曲家最需要的就是聽覺，而貝多芬在他能夠大顯自我的才能時(shí)聽力衰退，甚至不能聽到任何聲音，可想而知當(dāng)時(shí)的貝多芬是多么的無助，應(yīng)對(duì)的挫折是多么大。如果換做別人，肯定對(duì)自我的未來不報(bào)期望，從而破罐破摔。可是貝多芬并沒有這樣，他一向獨(dú)自忍受著病痛的折磨，仍堅(jiān)持創(chuàng)作，還為他的心上人朱麗塔?圭恰迪爾譜寫了著名的《月光奏鳴曲》，直到1801年，他才告訴了他的兩個(gè)好友。我深深地被貝多芬折服了，他以他驚人的毅力在困苦中堅(jiān)持下來，要明白他的大多數(shù)作品是在他耳聾之后創(chuàng)作的。
貝多芬飽經(jīng)風(fēng)霜，他經(jīng)歷了挫折也享受了成功，從他身上我看到了什么是真正的“成功是有汗水換來的”。僅有付出過，才會(huì)有收獲。
記得那次體育800米測(cè)試，一向體育不好的我就開始擔(dān)心起來。果然，剛跑完一半就跑不下去了，正當(dāng)我快要放棄時(shí)，突然想到了貝多芬的那句話：“我要用雙手扼住命運(yùn)的咽喉。”想到貝多芬遇到那么大的挫折都沒有輕言放棄，我才遇到這么小小的困難就堅(jiān)持不下去了嗎?于是，我堅(jiān)持跑完了全程。雖然跑出的成績(jī)不如人意，但至少我堅(jiān)持了下來。
人的一生是多么短暫，然而卻又有那么多的不如意，有的人遇上困難就只會(huì)怨天尤人，而有的人卻會(huì)以自我最大的努力去戰(zhàn)勝困難，用自我的雙手去扼住命運(yùn)的咽喉，難么成功往往會(huì)降臨于后者。有時(shí)候逆境往往會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來，讓人擁有驚人的承受力，即使在挫折面前也能高昂自我的頭，不會(huì)屈倒于困難之下。
我明白我稚嫩的雙肩很難為自我擔(dān)起一片屬于自我的晴空，我明白我獨(dú)行的身影很難戰(zhàn)勝黑暗的束縛，但我絕不會(huì)倒下，也絕不會(huì)低下我高昂的頭。即使在逆境中，在挫折前，我也不會(huì)放棄自我的追求、自我的夢(mèng)想。在人生布滿荊棘的道路上，即使碰得遍體鱗傷，我也會(huì)用剩下的最終一點(diǎn)力氣站起來，用干裂的嘴唇說：“不要倒下，前面就是一片光明!”因?yàn)槲疑钪惗喾艺怯眠@種毅力堅(jiān)持到最終;我深知僅有擁有這種不服輸?shù)木癫拍艹蔀樽罱K的勝利者;我深知困難會(huì)因我這樣執(zhí)著而向我屈服，挫折會(huì)因我這樣執(zhí)著而倒下，成功會(huì)因我這樣執(zhí)著而落到我身上……
我會(huì)像貝多芬一樣不言放棄，會(huì)像貝多芬一樣堅(jiān)持到最終……