學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。心得感悟對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得感悟呢？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
草房子讀后感悟篇一
《草房子》是是一份美好所在，它讓我想起浪漫，遙遠，溫馨的童話。時代雖是那般的遙遠，但讀起來確是著實感覺被一股親切的氣息所彌漫，這里的一切故事都與油麻地這個地方有關，都與小主人公桑桑有關。
油麻地小學是一個美麗的地方，這點沒有讓人失望，清一色的油亮油亮的草房屋頂，校園里長著青翠的楝樹，楝樹上結著一串串圓圓的果實，一條小河彎彎曲曲地將學校圍了起來，河岸邊長著蘆葦和艾草。 油麻地小學時一色的草房子。這里的草房子向人們傳遞的不是窮困，不是潦倒，它所勾勒的是一個童話般的世界。
十幾幢草房子，似乎是有規則，又似乎是沒有規則地連成一片。它們分別用做教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開的五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個校園里原本就有的，原本就是這個樣子。這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。
這種草房子實際上是很貴重的。它不是用一般的稻草或者麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根都長得很有韌性。陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟能發出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。油麻地小學的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個人家的選草都嚴格，房頂都厚。因此，油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。
和大都市中的孩子不一樣的是，油麻地小學的孩子們承受著貧窮，嚴寒，饑餓，還有家庭變故帶來的磨煉。和大都市中的孩子一樣的是，油麻地小學的孩子們享受著讀書的樂趣，同學的友情，師長的關愛。比大都市的孩子幸運的是，油麻地的孩子們擁有更加自由的空間，快樂的童年。現代都市中的孩子在讀到這本書的時候，更多的感受應該是羨慕吧！雖然油麻地的桑桑們沒有名牌運動服，沒有自行車，沒有電動玩具，但是能養一大群鴿子，能在清澈的河水中鳧來鳧去，能在沒有院墻的童話般學校里玩鬧、嬉戲，能在寬敞的打麥場上烤地瓜吃，這些都是令多少孩子神往的事情啊！雖然我也擁有一個自由的童年，看到油麻地小學的孩子們的生活，也是無比羨慕的。
我想每一個孩子都需要這樣一個世界，淳樸，自由，歡暢，美麗，或許，因為種種的原由，我們無法時時刻刻給予孩子想要的，但是我們可以把《草房子》，把這個精神世界中的、夢中的童年圣地帶給他們。
草房子讀后感悟篇二
我看了老師推薦的《草房子》。
草房子寫得很純真，很適合我們看。最讓我念念不忘的是《禿鶴》。
禿鶴本叫陸鶴，但是他沒有頭發，頭是光禿禿的。所以，大家譏諷他，就叫他禿鶴了。
有些人很感興趣，想摸摸他的頭，他也很樂意。但是來日方長，他漸漸覺得自己的頭很寶貴了，就讓他們拿東西來換摸他的頭。可是沒人付得起，還被人喊小禿子。
他好難過，他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆、流淚。
學校舉行會操，那是這一帶小學每年都要舉辦的活動，每次油麻地小學都會取得好名次。
老師不讓禿鶴去做操，可禿鶴卻偷偷的去了。老師無可奈何，只好讓他戴帽子去。可是會操的一半，他摘下帽子，成為了大家的笑柄。因為他，油麻地小學第一次取得最后一名的壞成績。
大家開始不理他，不關心他，無視他，就連老師和校長也是一樣。沒人愿意和他一個小組，他的老師也排斥他，沒人關心他被狗咬了，同學們還當著他的面說的壞話。他好自卑。
文藝匯演時，還差一個大禿子日軍。這可怎么辦呢？沒人是禿子，也不能把頭發剪掉啊！禿鶴居然主動承擔這個角色，每天苦苦練習。功夫不負有心人，禿鶴的出色表現，為油麻地小學贏得了勝利。當別人沉浸在勝利的喜悅時，禿鶴跑了。 桑桑找到了他，禿鶴哭了。在場的所有人都哭了。清澈的水里映襯著這個世上最可愛的男孩??
禿鶴是一個生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學們中間是最醒目的。在我們每個人的記憶中，都有那么一個人，可能愛流鼻涕，可能視力不好，可能聽得不是很清楚，也有可能長的不太好看。
但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥。
其實禿鶴并沒有什么，其實就是不太美觀。禿鶴之所以要戴帽子，是為了遮掩自己的不足。其實，戴上了還更引人注目。在他們的心里，都是最脆弱的，最需要我們的精心灌溉，而不是一句接著一句的諷刺。
但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥。
我們不應該嘲笑他們的，一些東西也不是他們的錯。正如海倫凱勒所說的：“一個人感到有一種力量讓他去翱翔時，他是不應該去爬行的。”
向我們的學校的特殊班級：特教班。這個班是專門收養智障的班級，我們經常對他們背后罵他們神經病，對他們指指點點。好在他們不知道我們在講什么，要不他們一定會很慚愧，很自卑的。
將心比心，如果我們是他們，我一定會難過極了，我會想：“不能怪我，我能有什么辦法？假如有一天，你也哪里出了毛病了，我也笑話你，你會好受嗎？” 以一雙明亮，寬容的心去看待別人。不只是要看到他的外表，還要看他的心，
夠不夠善良，夠不夠純真。不要以排斥的角度看待別人，來日方長，也會排斥你的。用一顆充滿愛的心去看待世界每一草，每一物，即使有些不太好看，也會變得可愛。聆聽愛的聲音，用愛來接受他們吧??
草房子讀后感悟篇三
自從老師給我們推薦了一本叫《草房子》的書，我就非常想看看這本書。懷著期待的心情我讀完了這本書。
我特別喜歡桑桑，桑桑是校長桑齊的兒子，也是一個特別調皮的小男孩，還會搞一些惡作劇，一次他想給他的鴿子做一個家，他喊來阿恕，阿恕是桑桑的小跟班，他讓阿恕把自家的碗柜給鋸成了一個鳥籠。等他出門回到家，媽媽給桑桑了一頓結實的揍，生氣他損壞家里的家具。一次桑桑看到有人打魚，他就把爸爸的蚊帳拿來打魚，晚上媽媽看見這些魚蝦，問桑桑這是哪來的，桑桑不說話，媽媽看見他爸爸的蚊帳不見了，就知道是怎么回事了，媽媽把桑桑的蚊帳扯下來給了爸爸，桑桑晚上被蚊子叮的全身是紅包。說到這里你應該感覺到桑桑的調皮了吧！
禿鶴本來是叫陸鶴，但大家給他起了禿鶴這個外號，是因為他的頭是光的，部長頭發，也因此他很苦惱很自卑。以前他還讓大家摸他的光頭，長大了他不讓別人摸了，要拿東西交換，自尊心強了，他誰也不讓摸，大家開始討厭他了。一次全校會操，和別的幾家學校比賽。老師怕禿鶴上去了，大家會分散注意力，影響學校的名次，不讓禿鶴上操，他就要上操，老師只好讓他戴帽子上操，上操時，他突然拿下帽子，大家都被他分散了注意力，后來學校的名次被排在了后面，全體師生都很生氣禿鶴，從此沒有人愿意在理會他了，其實大家忽略了他自己的感受，他是想證明給大家看，證明他和所有人沒什么兩樣，他要讓同學們不要嘲笑他是個禿子。禿鶴為了挽回他在老師和同學們心中的看法，機會來了。油麻地小學要演戲，“這次必須要拿第一，”桑喬說。他們要演《屠橋》，但少一個禿子，上哪兒去找禿子呢？給人家理頭，人家不愿意，這時，禿鶴說：我可以，禿鶴和他的演員演得十分精彩，拿了第一，就這樣,大家喜歡了禿鶴。
紙月是一個非常文靜善良的小女孩，她很小的時候就父母雙亡，和年邁的奶奶相依為命，大家都很喜歡她，她雖然不愛說話，但總是默默的關心和幫助同學。杜小康出生在紅門，是個名副其實的富貴人家的孩子，可是好景不長，因為他的爸爸開船拉貨時不小心撞到樹上，貨全沒了，他家賠了一大筆錢，窮的吃飯都成了問題。杜小康沒有因此而被打垮，他非常勇敢和堅強的面對生活所帶來的一切災難，他的爸爸生病了，他就照顧爸爸。因為沒有錢上學，所以他退學了，杜小康的爸爸把家里該賣的東西全賣了，買了幾只鴨，他們在放鴨時，不小心讓鴨吃了別人的魚苗，別人把他的鴨子收走了，這對杜小康來說又是一次雪上加霜的打擊。桑桑見了非常想幫助杜小康，于是把自己家的養的鴿子賣了把錢給了杜小康，杜小康非常感謝桑桑。杜小康用桑桑給的錢在油麻地學校門口干起了賣文具的小生意。禿鶴他們都來搶著買，就這樣，杜小康家的生活慢慢好裝了。
草房子這本書太精彩了，我深深的被里面的人物和他們的故事所感動，他們的善良，熱情，樂于助人等等好的品質和好故事，不是我用三言兩語能說完的，希望大家有機會一定看一下。
草房子讀后感悟篇四
愛情這個東西啊，從來都是叫人日日沉淪又樂在其中的。整個故事看下來，我莫名地想哭，莫名覺得心酸，卻不知道自己心疼的到底是書中哪一個掙扎在愛情中的小人物?
可能是蔣一輪吧，因為他曾愛白雀愛得那么那么深，那樣一種對愛的執著，近乎瘋狂。從日日守在河邊吹笛，到失去白雀后情緒大變嚴重影響工作，再到婚后背叛妻子，和白雀通信，在我看來，這大概真的就是愛情了。所以，會心疼最終還是沒能如愿擁抱愛情的蔣一輪。
也或許是心疼白雀。她這樣一個婀娜多姿卻生活坎坷的美人，本該享有最幸福的生活，有一個屬于自己的溫馨小家庭。本以為遇見蔣一輪是對她之前所有不幸生活的完美填補，結果，最后也不過是落個背井離鄉、背上行囊遠離故鄉這個傷心地的結局。
也心疼蔣一輪的妻子。一想到她，就想起書中描繪的她新婚日滿臉嬌羞又可愛至極的樣子。她滿心歡喜地嫁到蔣一輪家，一心想擁有屬于自己的幸福，老老實實，本本分分，結果最后呢?第一次到油麻地小學找自己多日不見的丈夫，卻發現了叫自己傷心絕倫的事實。書中寫她回家后，終日躺在床上，不吃不喝，不喊也不叫，只是無聲地流淚。如此一般，怎能不叫人心疼?
可是啊，可憐之人，也真是自有其可恨之處。
我心疼他們，卻也不得不說，他們的這些可憐之處真真是有幾分自找的味道。
就說白雀吧，如果對自己的愛情真的有那么堅定的信心，就不會因為蔣一輪沒能按約定出現而去見谷葦。如果真的有那么愛蔣一輪，也不會因為跟谷葦的一次見面就有所動心。真真決定了和谷葦在一起的時候，就應該跟蔣一輪斷得干干凈凈，又何必在他出事時出現，在自己對谷葦失望后寫信給蔣一輪，甚至在明知蔣一輪有妻后還固執地與其通信。她以為自己是在選擇愛情，卻不知，自己的幸福在很大程度上就是因為這些個動搖不定的抉擇而丟失的。我在想，如果桑桑那次沒有把信拆開后又扔掉是不是白雀和蔣一輪的結局會截然不同?在想白雀要是最開始就沒去和谷葦見面是不是也不會有后面這些悲劇?可是我不得不承認，生活本就是這樣，有很多不確定因素在持續產生。一步步向前的時候，就沒有了那么多如果萬一，所以白雀必須為自己的所有抉擇負責。
蔣一輪亦是如此。明知白雀已心屬他人，就該好好放手，又何必為了這樣一個人傷害自己?明明已經是有婦之夫，就該盡好為人夫的職責，不應繼續與白雀糾纏不清。他把愛情看得太重，重得恍惚間失去了自己作為一個男人應有的擔當。他也在抉擇，在白雀和妻子之間，在工作和生活之間，可是不幸的是，他的這些抉擇，傷害了自己，也傷害了愛他的人。所以，不得不說，他最后的不快樂完全是自己一手造成。
生活啊，總是猝不及防地叫我們做些選擇。而這些選擇，又有意無意地預見了我們的未來。我在想，這一刻的自己在這里正氣凜然地細數蔣一輪和白雀的種種不應該，未來的每個時間點，自己是不是也會陷入這樣的漩渦中難以脫身?人生嘛，本來就是充滿變數;生活嘛，本來也就是旁觀者清當局者迷，我只希望，不論如何，我都可以大步向前無所畏懼，可以為自己做的每一個選擇負責。
草房子讀后感悟篇五
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結實了，能用很多很多年。紙月把“很多年很多年”重重地說著，把自己的祝福和關心送過去。
讀紙月的時候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠，我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。
執著、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發出動人的光芒。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個人身上都有閃光點，我們要善于發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。
成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚。他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。
這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。我們就是這樣一天天的長大，每個人都不例外。
草房子讀后感悟篇六
《草房子》我斷斷續續讀過兩遍，每次看完，閉上雙眼眼前仿佛出現了陽光下閃閃發光的草房子。在草房子里，我與桑桑、細馬、紙月等一群年齡相仿的孩子們一起快樂地玩耍。
草房子的第一章節講述了一個名叫陸鶴的男孩，因頭上“寸毛不生”被同學嘲笑為“禿鶴”。陸鶴很討厭別人叫他“禿鶴”，在一次被桑桑聯合阿恕“戲弄”了一下后，在他的心里就埋下了怨恨，體操匯演時他用他自己特殊的方式“報復”了每一個人，同學們也開始怨恨他，排斥他。終于在文藝演出時，禿鶴以成功的表演，為學校贏得了榮譽，瓦解了每一個人對他的怨氣，同時也使每一個人都流下了淚水……
當讀到這一章的最后“禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出來，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了嚎啕大哭”時，我的鼻子也酸酸的'。是的，我被禿鶴感動了，但我卻說不清楚，這份感動從何而來！
剛開始讀的時候，有點傻里傻氣的禿鶴的一些行為著實讓人忍俊不禁：頭上“寸毛不生”，在一大片楓樹下，頭上泛著點點銀光，不失為“一道風景”，為了擺脫禿頭，強忍著生姜片在頭上摩擦而產生的火辣辣的疼痛、為了不被同學聞到生姜味兒，反復用爛泥糊在頭上然后用水清洗……隨著年齡的增長，禿鶴他不愿意別人再叫他禿鶴了，但周圍的人不理解，依然如故叫他“禿鶴”。迫不得已，他帶上了帽子，卻又在毫無過錯的情況下惹怒了桑桑，隨之而來的就是桑桑對他的捉弄。這時，我不由的憐憫起了禿鶴。每一個人都有弱點，可禿鶴致命的弱點卻又是人所皆知的，不知情的人們偏偏一次又一次往他的傷口上撒鹽，使他幼小的心靈受到了傷害。他還不大，卻在心中永遠烙上這么一段痛苦的經歷。但是，他也許并不需要任何人的同情和憐憫，面對同學的戲弄他沒有再次“讓步”，而是作出了一件出乎所有人意料之外的事。他在片兒區五所小學體操匯演上以他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。當“那一頂黑色的棉帽，不，‘烏鴉’飛出去時”，我反復看了幾遍，有點不可思議，呆呆的陸鶴竟會做出這樣的舉動。不過，前前后后反復品味下，是不是人們做得真得有些過份，也難怪陸鶴會爆發了，只是他把事情鬧大了，他是用全校人的“恥辱”讓大家重新認識他。不過，他想錯了，大家對他并沒有由嘲諷轉為尊重，而是換成了對他的冷淡與排斥。面對同學的冷漠和排斥他終于明白了，這樣做同學們是不會改變對他的看法的。他后悔了，他想補救，于是，在春節文藝匯演中他積極爭取了“禿子”這一角色，把最不愿意展現給人看的一面“搬”到了舞臺上。他在正視自己，最終他戰勝了自己，取得了成功，換來了大家那一串串欽佩的淚水……
與此同時，淚水也流進了我的心里，經歷了這么多坎坷，少年禿鶴終于戰勝了自己，贏得了別人對他的認可！其實生活中難免會有一些困難，但是只要我們不氣餒，不躲避，不怨天尤人，積極面對，努力拼搏，就一定能夠取得成功！
草房子讀后感悟篇七
一口氣讀完《草房子》，我的眼前滿是金色——“金澤閃閃”的草房子，純真善良的孩子的心。
沒有華麗高貴的修飾，沒有驚心動魄的故事，有的只是真實豐富的凡人小事，有的只是感人淳樸的感情。特別是主人公桑桑，更是這片草房子中熠熠生輝“金子”。
桑桑雖是校長的兒子，他雖有些調皮，但他從不驕縱，從不虛偽，絕不會為了自己的利益而去傷害別人，他始終以自己的真心去對待別人。
當細馬操著一口南方口音來到油麻地時，別人都覺得他是怪人，都嫌棄他，討厭他。可桑桑不但不排斥他，而且還很幫助他。桑桑幫細馬在冬天去刨柳樹須子，幫細馬去放羊，與他聊天，和他做朋友。正是他的這種真心，才讓孤傲的細馬接受了他。
當紙月被原來學校的人欺負時，嘲笑時，桑桑什么都沒想，挺身而出，不惜被比自己強壯許多的劉一水打也要幫紙月趕走壞人。正是他的真實，讓紙月和他成了朋友。
當固執的秦大奶奶守著小屋不肯搬家時，大家都抵觸她，厭惡她，而桑桑卻沒有聽從旁人的話不去理她，反而還和秦大奶奶相處的很好。真是他的真誠，感化了秦大奶奶。
桑桑只是個平凡的農村孩子，但他的純樸讓我感動。他不會因為某件事情而去否定一個人。他以真心對待每一個油麻地的人。
而現在的社會，又有多少人能用真心去對待他人呢？又有多少人還有那最原本的質樸呢？
我開始反思我自己。我呢？我難道真的沒有戴著有色眼鏡看人嗎？每當我看見公交車上坐著幾個皮膚黝黑的外地打工者時，我都會屏著氣坐的離他們遠遠的，就算有時候給他們讓座，也是因為實在受不了他們渾身散發著的汗臭，想遠離他們去喘口氣罷了。我又何嘗不是丟了那份純樸、那份真誠呢？
桑桑讓我懂得了許多。當他看見杜小康撐著小船帶父親去看病時，他立馬就不再記恨杜小康搶了他的風頭，他永遠以善良的心去看待別人；當桑桑知道杜小康為了上學偷了女生的書時，當他很理解的沒有拆穿他；桑桑得知自己生命垂危毫無希望時，他沒有抱怨，沒有暴躁，他還會告訴妹妹自己要一個人去一個很遠的地方，以此來安慰妹妹。“此時的桑桑對誰都比以往任何時候顯得更為善良”。桑桑是單純、真誠的，他愿意為鴿子為麻雀、為牛為羊做任何事情，以至于當他要離去時，連他養的白鴿都來給他送行。善良、純樸的桑桑，毫無城府的桑桑，是令我多么敬佩啊！他教會我平等對待每一個人，用真心對待每一個人，而不是虛偽的敷衍。
設想，如果有一天，所有人都變得虛偽，再也沒有真誠，再也沒有了桑桑一樣的人，那么，這世界將是何等的慘狀！
真誠，就是真心誠意地對待他人，就是對他人懷有一顆純樸的心。也許是偏見，我總覺得像我爺爺奶奶一樣的農民，像我外公外婆一樣的工人，才是最真實的，最簡單的，也是最真誠的。他們是最真摯的感情的擁有者，他們大都如顏回所說“人善我，我亦善之；人不善我，我亦善之。”
撕下我們虛假的面紗，真誠地對待身邊的每一個人吧！這樣，我們一定會收獲更多更多。
草房子讀后感悟篇八
《草房子》這本書寫得是一個叫油麻地的小鄉村里發生的事。在油麻地里，還有一座油麻地小學，那里的房子都是用草搭成
《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經看似很厚的，無味咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續集出版，因為我想看到更多精彩故事；看似很不起眼的小故事，經作者的串聯，卻給人留了深刻的印象。
這書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘．在這六年當中，他經歷了無數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強………這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。如果說是經歷過才讓他埋下了“愛”的種子，或許我概括不夠深入，準確說是桑桑變得愈加有“愛心”了，因為我們都知道書籍中公認為最頑固的老奶奶秦大奶奶就是最早被他所感化的，不是嗎？
秦大奶奶曾在這片土地生活幾十年，在這幾十年里，她與秦大沒日沒夜地工作，不論陰天與晴天，不論炎熱與寒冷，甚至到了吃不飽穿不暖的程度。幾十年的心血換來這片土地，這需要的不僅是一種執著堅持的精神，更是流露出的一種愛啊。記得書中寫桑桑第一次見到秦大奶奶時好像認識她似的，叫了一聲奶奶，一直被別人叫成可惡的“老太婆”的秦大奶奶聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，我想一定非常欣慰和感動吧，從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了下桑桑的腦袋，秦大奶奶下意識地開始喜歡這孩子了。所有的孩子們都遠遠的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾，那是因為桑桑給了這位可憐的老奶奶足夠的尊重和愛，當所有人都嘲笑她，要趕她走，都不理她時，桑桑卻陪她玩；當所有人都喊她老太婆時，桑桑卻親切地叫她奶奶。由此可見，要想讓別人尊重你，愛你，那么你就要這樣對待別人，尊重和愛是互相的，桑桑不就是用自己的愛詮釋了嗎？
起先，秦大奶奶說什么也不肯離開校園，不管別人怎么地懇求她，甚至是把她抬到新家時，她都會半夜偷偷溜回來。領導來學校視察工作，她專門搗亂，往教室里放雞鴨鵝，擾亂課堂紀律，自己還不承認，但自從她將一名小女孩從河里救出來險些喪命時，師生對秦大奶奶的態度有了很大轉變，派人輪流照顧她，陪著她出去遛彎兒，慢慢地，秦大奶奶開始把她的雞鴨鵝都賣掉了，而且監督同學們不能隨意摘學校的花草，并且在領導來視察時，她開始繞道走小路，不讓領導看見，怕給學校丟臉。秦大奶奶開始尋找自己新的生活，快樂，自由。她要離開學校了，一件一件，自己慢慢的搬東西，不需要誰幫忙。終于有一天，秦大奶奶奮不顧身，為學校的一個南瓜而永遠永遠的離開了……所有人因為她的離開而傷心，而自責。
讀這本書使我明白了一個道理，人生無處不真情！在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲，真心希望真愛開滿人間！
草房子讀后感悟篇九
一個陽光明媚的午后，我讀完了《草房子》這本書，回味著書中的故事，我很受觸動，也引發了我的一些思考。出于孩子甚似“央求”的口氣，我對《草房子》這本書，是在不情愿中開始的，是在回味無窮中讀完的。讀過之后確實讓我若有所思、浮想聯翩。曹文軒的《草房子》，分“禿鶴”、“艾地”、“白雀”、“紅門”、“藥寮”五大部分，感情基調由喜悅到感動再到深思與回味。一本兒童文學作品竟能觸動一位三十歲的成年人，細想，如十三歲年童年讀過《草房子》，那自己的人生之路是否會多些精彩，少一些平庸，多一些力量，少一些無奈。答案：是！
拿到這本書，讓我立刻有種小學生的感覺。讀起書來，更讓我想起了我的小學生活。《草房子》主要描寫的是一些鄉村孩子的故事。因為我的童年也是在農村度過的，所以更是有種親切感。
在一片金燦燦的稻草搭成的房子里，主人公桑桑度過了普通卻又極為充實的小學六年。這一片草房子便是油麻地小學，桑桑正是小學校長桑喬的兒子，一個善良可愛、勇敢調皮、陽光自由的孩子。《草房子》記錄下了桑桑身邊的人、事、情，跟隨著曹文軒先生的筆尖，我仿佛又回到了那個遙遠的年代，那個陌生的油麻地，邁進陽光下金燦燦的草房子，走近桑桑，走近他的多彩童年。
禿鶴的故事最能引起我的思考。當讀到書中描寫桑桑與一個外號叫“禿鶴”的同學的故事時。他們那種戲弄、捉弄人的場景，讓我不由的想起來我上小學一年的一位同學。她是一位小姑娘，不知道因為年齡小還是穿得棉褲過厚，她經常尿褲子。所以這事也就成了我們笑話她的把柄，每次我們玩游戲，玩不贏時，我們總是把責任推給她，每次分游戲組時也都沒人愿意要她。大家一笑話她就叫她外號“尿褲子精”。
故事中有的讓人聯想很多，也有的讓人淚流滿面。比如當陸鶴同學知道自己做錯事后又通過自己的努力、奮斗得到大家的認可時。讓我在寂靜的夜晚不由的落下眼淚。陸鶴取得了文藝匯演的掌聲，而他難過的跑到河邊委屈的哭起來。
是啊！孩子委屈！不是因為他錯，長相是父母給的，何況大人也努力的去幫他，可于事無補，這些讓任何人都看著可笑的形象給他帶來了痛苦。可陸鶴在意志、性格方面找了回來。他不畏困難所嚇倒，雖然四面楚歌，可他依然靠自己的努力得到了大家的稱贊。這點就更值得我們大家學習。我們大人每次遇到工作的挫折或者家庭的困難，總想找各種理由逃避。陸鶴因為一個禿的特點被同學們嘲笑了，傷害了，他就用一種過激的方式予以回擊，傷害了學校的榮譽，被全體師生冷落、鄙視，甚至痛恨。
這大概是這類事件的結局，我的身邊也發生過一例：一個因為調皮而被老師、同學厭惡了的學生，在一次爭榮譽的關鍵時刻，鬧罷工，最后全盤皆輸，之后的情況越來越差，他上了學校的黑名單……
可在禿鶴身上，事情卻發生了一百八十度大轉彎：禿鶴后來又用自身行動給學校掙回了一個“第一名”，重拾那久違的尊重。一個眾人眼中的壞孩子，能在學校需要一個能演戲的禿子走上舞臺時—這可正是利用他的弱點啊，勇敢地站出來，這是一份怎樣的勇氣，一顆怎樣渴望重歸集體的心。
禿鶴這一章節的最后一句是“也照著世界上一個最英俊的少年……”，這里，我與曹文軒先生的想法是一樣的，禿鶴就是這世界上最英俊的少年，不僅心靈很美，那極有特點的禿也在我心目中留下了美的回憶……
文字中總是摻雜著思考的，在閱讀中不斷思考其中蘊含的哲理，不僅提高閱讀質量，也將教會我們如何做人。
草房子讀后感悟篇十
我一直以為白天是充滿光明的，是讓人快樂的，是通往成功的；而黑夜是充滿黑暗的，使人痛苦的，是走向失敗的。但自從看了《草房子》以后，我就改變了這個觀點。
主人公桑桑，歷經了千辛萬苦，在黑夜中度過漫長的時間，病痛一直折磨著他，他卻依然微笑前行，最終換來了美好的“白天”。這其中也包括他的朋友細馬、杜小康、紙月，沒有一個人不是從艱難困苦中走出來的。細馬每天放羊，購買物品時，盡量用最少的錢去交換最上等的物品，堅持一段時間后，建造了全新的房子；杜小康家破產了，他靠自己勤勞的雙手放野鴨、賣小零食……終于家境又變得殷實起來。
讀到這里，我也不禁想起了我與竹笛的故事。
從小，我就對電視里吹奏笛子的人羨慕不已，聽著那悠揚的笛聲如醉如癡。在我的再三請求下，我擁有了一根屬于自己的竹笛。吹奏時，我總是激動不已。有了興趣，我就很認真地去學，殷切希望能得到老師的表揚。
一年級的時候，我學得十分輕松，超越了很多人。但隨著不斷的學習，難度越來越大，要求越來越高，雙吐、三吐、花舌，一系列的吹笛技巧困擾著我，讓我感覺像是在黑暗中迷失了方向，讓我無所適從，甚至開始討厭笛子。終于有一天，老師忍不住批評了我：“你怎么吹的？三吐一點都不清楚。這首曲子明明表達的是快樂的情感，吹出來的音符是在跳躍的，你做到了嗎？還有……”回到家，望著窗外黑黑的夜空，我不禁潸然淚下。老師的話語在我耳畔久久回蕩，我沉默著，靜靜地思考著……
突然，我被那皎潔的月光深深地吸引住了。望著那半痕新月在黑暗中堅強的身影，我暗暗告訴自己：我一定要像月亮一樣，在歷經千辛萬苦的黑夜中，不斷成長，最終成為一輪皎皎的明月，照亮整個心扉！
就這樣，我在“黑夜中”奮力練習，將考級曲目一遍又一遍地練習。一碰到有問題的地方，我就認真傾聽老師那拷貝來的錄音。經過無數次的練習，我終于明白了：對于一首曲目，不是會吹、會背就好，而是要做到聲音忽高忽低、忽快忽慢地表現出來。當吹到充滿激情的曲子時，就要表現出“仰天長嘯、壯懷激烈”的豪情壯志；當吹到思念家鄉之曲，就應當有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的淡淡鄉愁；當吹到依依惜別的曲子時，應當表現出“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的離別之愁；當吹到喜逢佳節之曲，就應當有“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的喜悅之情……
總之，無論吹奏哪首曲子，都應該全身心投入，要吹得繪聲繪色，要吹得抑揚頓挫。我就以此為目標，不斷地一遍遍模仿，一直練到嘴巴酸疼，手指麻木，才肯罷休。
到了考級的日子，我鄭重其事地拿出竹笛，貼上新的笛膜，向考官鞠躬后，吹奏了起來：雙吐、反復、花舌、顫音、三吐……一個個技巧，一個個調皮的音符在我腦中回憶著，這些小精靈歡快地跳躍著，讓我真切地感覺到成功離我又近了一步。的確，功夫不負有心人，在考官遞給我的考級證書上赫然寫著三個大字“優秀級”。我難抑心中的那份激動，一蹦三尺高。
此時，我知道為什么自己會成功了，那是桑桑用微笑代替痛苦，那是月亮在黑暗中堅持的身影不斷激勵我一直向前奮進！
草房子讀后感悟篇十一
蔣一輪是曹文軒的美文《草房子》中油麻地小學四年級的老師。他個頭很高，戴著一副眼鏡，頭發黑得發亮，看上去很英俊。
學生們把蔣老師評為“三好”老師：課講得好，笛子吹得好，籃球打得好。講課時學生們聽得津津有味；吹的笛子參加了文藝演出；打的籃球讓許多人崇拜，并請他當教練。這真是一位“全能王”老師。他要是我們學校的老師該多好呀！那我就可以欣賞他優美的笛聲，可以看看他高超的球技。不過他的課可不一定比我的老師講得好。因為我的老師們個個都是高手，有的已經在全國獲獎了。
蔣老師的寫作水平也很高，因為他給別人寫的信總讓人陶醉，有好多人都摘抄下來當做榜樣。
蔣老師開朗大度，有時學生犯了錯誤他也會笑著原諒，不像白三一樣斤斤計較。油麻地小學的學生都愿意和蔣老師在一起，大家都喜歡蔣老師。
后來蔣老師與白雀來往變得有些心不在焉了。有一次，外校老師來參觀，蔣老師手表忘了上弦，提前下課了。下午檢查作業，蔣老師也好幾周沒批改了。這次讓油麻地小學插上了“黑旗”。受到桑校長的批評，蔣老師變得暴躁起來。一次，有個男生上課吃蘿卜，蔣老師拍了一下他的后腦勺，那個男生就口吐白沫，昏迷不醒了。這件事給蔣老師帶了沉重的打擊，他被調到了別的學校。后來因為桑校長愛惜蔣老師的才能，與上面多次溝通，才把蔣老師又重新調回了油麻地小學。這讓蔣老師又一次發生了變化，變回了以前的他。對學生負責，將課本借給學生，經常關心家境貧寒的學生。
蔣老師就像學生的大哥哥，他可以稱得上油麻地小學最受歡迎的老師了。
我作為孩子的父親，學生的家長，讀后無不感悟到孩子的教育培養這個老生常談的話題。
孩子，無論生在什么環境，都是家庭的希望，祖國的未來。我是從農村走出來的，現在身居城市，無不感受到：農村孩子有感性認知的先天優勢，城市孩子有見多識廣的環境優勢。《草房子》中的桑桑，就是這樣一個兩方面都具備的典型代表。這就告訴我們當家長的，對孩子的培養既要注重培養農村孩子那種善于動手、體諒人的意識，也要注重培養城市孩子那種善于思考、善于琢磨的能力，才能讓孩子更加有愛心、有同情心、有上進心。
孩子的成長，往往都是在自認為對與錯、是與非的矛盾中成長的。《草房子》中的桑桑，無論是對待年老的“秦奶奶”，還是在接觸青年男女的感情方面，以及同齡同學的個人抉擇上，開始都陷入了對與錯、是與非的旋渦中，但是他在父母、老師，以及同學的言行感染下，都及時做出的正確的判斷。這就啟示我們當家長的，在教育培養孩子上，對他們的對與錯不要一味的去指責，特別是不能把自己的是非觀念強加于孩子，而是要言傳身教，身體力行，循序漸進，才能使孩子在成長過程中樹立自己的是非觀念、美丑界線，從而更加健康的成長。
草房子讀后感悟篇十二
那棟草房子屋頂的金茅草，反射出來的金光，卻讓我聯想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕，不管環境如何艱苦，野薔薇始終堅信著：“成就夢想”，所以它在夾縫中迸發出來了驚人般堅韌的，盛開了美麗燦爛的花兒，這也是它的夢想。
試問，如果野薔薇沒有那份，它怎能綻開那朵它夢想的花朵？
《草房子》中的人物也是這樣。那曾經的“大紅門”中，杜小康一家人是何等的風光？曾經的他，有昂貴的自行車，有結實的大房子，有著多套的衣服，有著優異的成績，有著與旁人不同的勇敢果斷、樂于助人那時的他，雖然條件優越，但同學們只有對他的欽佩，并沒有一絲一毫的親近感。后來，杜小康一家沒落了，空空落落的“大紅門”里，往日的喜慶蕩然無存，留下的只有那片片憂傷。他們家已經沒有錢再讓小康上學，小康只好坐在高高的枝椏上，望著同學們在充滿書香氣的教室里讀書時，他心底只有那一整片天空般大的寂寞，只有那一整片大地般廣闊的學夢。
渴望知識的這個念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸地生根發芽，為了獲得知識，他被迫去偷了的課本。為了讓“大紅門”永遠的傳承下去，他們父子倆要去遠方養鴨，這一去，也不知什時候能夠歸來。放鴨的世界，是荒無人煙的。天空、蘆蕩、大水、狂風、暴雨，構造著那段凄慘的歲月。鴨子、孤獨、寒冷、饑餓時時困擾著父子倆。但就是因為那絕地逢生的，一直激勵著他們。絕不能退讓！絕不能放棄！但命運不饒人，鴨子吃了當地村民的魚苗，村民們扣下了父子倆僅剩的那點財產。最終，杜小康選擇了在學校門口賣東西，他不怕嘲笑，不在乎嘲笑。那微薄的收入不足以還債，那扇幾代杜家人引以為傲的“大紅門”被債主卸走了，但那扇“大紅門”，卻永遠在杜家人的心中，永不褪色。
比起杜小康，我就生活在一個平定的家庭中，什活都不用我來做，但是父母這樣溺愛，產生的效果往往是不好的。苦難對于我來說是遙不可及的，但往往因為一點點小事，一點點挫折就讓我失去了信心；一點點困難就打倒了我，讓我知難而退。沒有經歷一些大風大浪，心靈也是很不堅強的。之火很容易就被著一點點困難就澆滅。但只要堅持，夢想就會成真！比如說學騎自行車，剛開始的我沒有找到感覺，自然而然是一直連連受挫的，信心也消失的無影無蹤。但就是那一丁點，促使著我堅持，最終學會了騎自行車。
杜小康這個人物并沒有結局，但我堅信，風雨后總會見到彩虹，杜小康經歷的苦難也許我們有一天也會體驗到，但正是因為這些美到極處的殘酷，才讓我們成長，讓我去品味到人生的真諦，苦難是人生的財富。就好像那一顆顆潔白無瑕的珍珠，是蚌母在體內用血與肉磨練出來的；就像蝴蝶破繭而出的那一刻，痛苦必然會是有的，但只要堅持下去，忘卻那一時的痛苦，換來的就是美麗自由的人生。夢想的大門總為有的人洞開。
堅持，那一個個美妙宏偉的理想！
堅持，那一片片難能可貴的！
堅持，不被一個個困難所打倒！
堅持，那迎難而上的精神！
草房子讀后感悟篇十三
本書中其作者曹文軒主要描述了主人公桑桑和他的伙伴陸鶴、紙月、杜小康、細馬。他們一起度過的六年小學的美好時光。
在本文中，讓我印象最深刻的就是小禿子陸鶴。因為他那與眾不同的小光頭，而被大家嘲笑。然而，他變得倔強，自尊心強。還因此也不想上學了。但他的爸爸告訴他說：“用生姜擦頭很快就能長出頭發。”于是禿鶴就相信了，便按照爸爸所說，拿生姜擦頭。后來幾天才去上學了。不知是誰，當禿鶴走進教室時，聞到了一股生姜味，后來大家都發覺到了，幾個人都快聞到禿鶴身上了。于是禿鶴靈機一動跑向廁所趁機把生姜味清洗掉。但四十九天都過去了，他還是個禿子，他父親只好給他買頂薄帽。還有一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學校增添了榮譽是他又一次融入了這個大集體。禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。
而紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
主人公桑桑是本篇小說我最喜歡的人，因為他當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們欽佩；當秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，讓她不再孤單。盡管桑桑很調皮、搗蛋，但他還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的孩子！
我最敬佩的人他—細馬。細馬長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分令人敬佩。
杜小康他家境富裕，又是班長，一直是桑桑的明爭暗斗的對象，最讓人垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。破產離家后，杜小康原有的生活內容和生活節奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨、來自陌生的孤獨、與世隔絕的孤獨、單調的、情感空虛的孤獨、近乎絕望的孤獨，這一切讓他無法忍受了。但是幼稚軟弱的他，已經受到了生活的磨練，所以此時的杜小康潛意識里希望逃離孤獨，但理智上開始學會面對。
杜小康不再忽然地恐慌。變得有責任心、冷靜。開始學會承擔責任，開始坦然的面對生活的艱難。杜小康從逃離孤獨轉變成了直面孤獨，生活的磨礪，暴風雨的洗禮，讓杜小康長成了小小男子漢。
孤獨，已經撕去了他幼稚的外殼；因為那份孤獨，已經鑄就他堅強的意志；因為那份孤獨，已經雕刻了他的靈魂。
我們要把血肉之軀鑄成一只英勇無畏的箭，帶著呼嘯的風聲，攜著永不墜落的夢想，義無反顧地射向那遼闊的長空。苦難并不可怕，苦難是生命的催化劑，承受住苦難，才能煥發出生命的光彩。
草房子讀后感悟篇十四
最近一段時間我跟著我們班的孩子一起讀了《草房子》。《草房子》是曹文軒純美小說系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結實了，能用很多很多年。紙月把“很多年很多年”重重地說著，把自己的祝福和關心送過去。
讀紙月的時候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠，我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用。平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。執著、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發出動人的光芒。在陸鶴身上我懂得了。尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥。每個人身上都有閃光點，我們要善于發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。
這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。
草房子讀后感悟篇十五
一座座草房子間，三兩叢竹子，一簇簇野薔薇，還有一朵朵不知名的小野花……《草房子》講述了少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。還有桑桑的朋友們——禿鶴，他是光頭，曾經因為這個遭受同學們的嘲笑，卻因為在演戲中獲得成功使同學們大為贊賞。紙月，一個身世迷離的小女孩，桑桑對紙月有一種說不出來的感覺，桑桑為了保護紙月受過傷。杜小康，他的童年經受著起起落落，最終在與父親的“放鴨”計劃中感悟了人生。細馬，精明懂得感恩的孩子，是桑桑的玩伴。在這六年小學生活中,桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘；殘疾男孩對尊嚴的執著堅守；桑桑得鼠瘡快要死時,溫幼菊的發自內心的鼓勵……
故事中的溫幼菊老師也給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點亮了對生活的熱愛,就像一只燃燒著對生活、生命熱愛之光的蠟燭,它的火光點亮了一支幾乎熄滅了的蠟燭。
合上書，我在想,假如我的一個朋友也失去了對生活的熱愛,我會怎么做？是站在一旁無動于衷，還是去鼓勵他？不需要花太多的精力,太多的財物,太多的時間,只要把自已的對生活、生命的熱愛之光分給別人一點, 熱愛生活與生命的人就會越來越多。為別人點亮對生活的熱愛！這是我的選擇！
在這本書里最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里,他們家幾代都在油麻地經商,是油麻地的首富,所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時,船翻了,他們家破產了。杜小康掙錢減輕家里的負擔，不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。
如果換作同齡人的我，如果有一天我不能上學了；如果有一天我原先有求必應的家庭忽然什么都幫不了我；如果有一天我還要幫父母在校門口賣小吃、學習用品時，也許接受不了這個現實。我也許會吵著上學，因羞澀而不敢賣東西，會被壓垮，而杜小康卻在這時沒有表露出任何的傷心、害怕，反而天天在校門口賣東西，絲毫沒有卑微的神色，努力幫父母維持生計。我也應該向杜小康學習，學會堅強！
而這正讓我想起了我在加拿大參加folk festival活動時的場景......在活動的每一個場館幾乎都能看到這樣一群人：他們穿著綠顏色的馬甲，臉上洋溢著美麗的笑容，推著坐在輪椅上的殘疾人和智障人士。對！他們就是志愿者。在觀看folk festival表演的之余，我也一直關注著志愿者和殘疾人們，志愿者們還不時與殘疾人說話，大概是解釋吧，也不時幫他們擦擦汗移移位置，看完表演后的殘疾人臉上露出了燦爛的笑容，志愿者們也十分快樂，十分幸福，我也情不自禁地加入了幫助殘疾人的隊伍！是志愿者們的行動點亮了殘疾人心中的燈，這許許多多的燈讓世界變得更加美麗！
《草房子》這本書讓我深深領悟了愛的含義，我想，收獲還遠遠不止這些……