計劃書的撰寫需要我們考慮各種可能的情況和難點,并提前做好充分的準備。下面是一些遵循科學方法和邏輯結構的計劃書范例,希望能夠幫助大家編寫出更為完美的計劃書。
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇一
通過本次主題班會,使同學們認識到交通安全的重要性,進一步增強學生的安全意識和自己保護意識;在以后的生活和學習中,時刻注意交通安全,珍愛生命,健康成長,培養(yǎng)學生從小樹立交通安全意識,板書標題。
確定主題,擬定節(jié)目,討論整個活動步驟,排練節(jié)目。
1、班主任組織學生演練各種違規(guī)情景。
2、小品《機動車道上的違規(guī)行為》3、讀安全警句4、讀宣言書5、教師講話。
(一)班會過程:
學生一:哇,好漂亮的球,什么時候買的?學生二:前天,是爸爸給我的生日禮物。學生一:借給我踢踢吧。學生二:現(xiàn)在?學生一:對呀,怎么樣,舍不得你的心肝寶貝?學生二:這可是在公路邊,不行呀。學生一:沒關系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。學生二:好吧!(學生一、學生二踢球)學生一:看球!(球被踢到公路中間)學生二:怎么辦,我的球——學生一:沒關系,我去撿。學生二:算了吧,那么多車,來來往往,我怕……學生一:怕什么,你等著(翻越欄桿,向公路沖去,響起汽車急剎車聲……)。
生:等車過去后再去撿球。
生:當初就不應該在公路上踢球。
師:交通安全,我們可得隨時注意!據說,去年1至9月我國因車禍死亡7萬人,損失達23億,交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀,就拿汽車來說,現(xiàn)在流行學車、買車,因此有許多新手上路,再加上大大小小的汽車、摩托車、電瓶車、自行車……不遵守交通規(guī)則,不注意交通安全,隨時都可能發(fā)生交通事故,造成生命、財產的損失。看來,遵守交通規(guī)則是多么重要啊!
我,鄭重的宣告:
尊重生命感恩父母感激所有關心愛護我的人尊敬老師。
我承諾,絕不騎電動車上下學;。
我承諾,遵守交規(guī),合規(guī)出行;。
我承諾,放學立即回家,不打逗,不逗留,途中不購物,回家第一時間向父母報平安;。
尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心。
遵守規(guī)則創(chuàng)造自己的光輝未來。
師:這次主題班會開得很有意義,也很成功,從同學們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對安全問題有了更深刻的認識。因此我希望同學們能從身邊的小事做起,規(guī)范自己的行為,我想,如果我們心中時刻裝載著安全,那么火紅的朝陽將屬于你,美麗的晚霞將屬于你,健康快樂屬于你!平安幸福屬于你!八年級八班主題班會“尊重生命安全出行”到此結束,謝謝大家!
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇二
由主持人提出主題:養(yǎng)成好習慣,迎接新學期。養(yǎng)成良好習慣的重要性。主要是舉例子說明良好習慣與成功之間的必然。
列出學生所寫的習慣,將這些典型的習慣寫在黑板上,讓大家討論,哪些是好習慣,哪些是不良習慣。并說明理由。
拓展討論,該如何克服不良習慣。有則改之,無則加勉。
樹立榜樣。請一些學生談他們身上的好習慣。可以請學習習慣比較好。
的學生談他們的學習習慣,請平時熱愛勞動的學生講講他們的衛(wèi)生習慣,還有一些熱愛運動的學生說說他們的生活習慣等等。
5、提出下一階段目標,學生重點要養(yǎng)成的學習習慣如何培養(yǎng)良好的上課習。
慣,提高上課效率。
6、主持人小結。
1、主持人發(fā)??
2、主持人做小調查。
3、分小組收集學生的習慣,組長進行整理。
4、歸類哪些是好習慣,哪些是壞習慣。
5、討論如何克服不良習慣。
6、樹立榜樣。
7、提出目標:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨手扔垃圾;養(yǎng)成正確的學習習慣,
對不會寫的作業(yè)要用心探究,力求按時交作業(yè))。
8、主持人小結。
9、班主任總結。
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇三
習慣是一種長期形成的思維方式和處事態(tài)度。習慣是由一再重復的行為形成的。有什么樣的行為反復體驗,就有什么樣的習慣養(yǎng)成;養(yǎng)成了什么樣的行為習慣,就會形成什么樣的習性;形成了什么樣的習性,也就決定了你什么樣的人生。
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇四
(在班隊會開始前,讓同學們將藍絲帶系在左手腕上)。
一、主持人(xx)伴隨鋼琴曲《雨的印記》出場。
女:尊敬的各位領導。
男:親愛的老師們、同學們。
合:大家下午好!
女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機,人類才有了希望。
男:正是因為有水,才有綠色的小草,才有枝繁葉茂的大樹,才有美麗的花朵,才有自然界的風情萬種,絢麗多姿。
女:因為有水,才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男:水,生命之源,讓我們一起行動起來,為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請節(jié)約用水。
合:xx學校七(9)班節(jié)約水資源主題班會《節(jié)約用水,從點滴做起》現(xiàn)在開始。
男:首先請同學們觀看3月22日節(jié)水日小資料。
二、觀看3月22日節(jié)水日小資料。
女(主持人):下面請聽詩朗誦《水,生命的源泉》朗誦者徐澤霖、朱則儀。
三、朗誦詩歌(徐澤霖、朱則儀):
節(jié)約用水小詩歌》。
茫茫宇宙不經年,小小赤球烈日炎。
氫氧親吻化清波,江河湖海何其多。
生命本自水中生,草履蟲變鯉魚精。
頑球貪玩滄桑變。游魚無奈爬上岸。
哺乳動物我同宗,我本演自類人猿。
滄海橫流本無事,而今成了大問題。
圍海填湖找糧食,毀林開荒盡牧漁。
可蛉大地魚蝦盡,猶有毒水盡情流。
縱使南水能北調,濫污狂費濟事否?
圣水本是生命源,愛水如同愛已然。
圣水本是貴資源,水缺苗枯斷炊煙。
圣水本是旅游源,山美少水興索然。
圣水本是大財源,省水就是省金錢。
全民快快齊動員,愛水節(jié)水護水源。
為國為民為自己,福蔭子孫萬萬年!
男(主持人):水與我們每個人都密切相關,但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。讓我們一起行動起來,為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請節(jié)約用水。下面請看一組圖片。
四、觀看幻燈片,旱災與洪災地區(qū)圖片。
女(主持人):看了這個小短片同學們一定感觸萬千,下面我們進入問答環(huán)節(jié)。
1.我們應該怎么去保護水呢?
3.水是多么寶貴呀,節(jié)約用水,保護水資源,大家有什么小竅門嗎?
五、問答環(huán)節(jié):
1.那我們應該怎么去保護水呢?
(1)組織有關部門對我市地下水進行抽樣檢查便于將來治污決策。
(2)城鎮(zhèn)要做好工業(yè)廢水化糞池及生活污水等統(tǒng)一疏通排放。
(3)開展水資源保護教育活動。
(1)這種做法既污染了環(huán)境,同時也污染了寶貴的水資源,而在干旱地區(qū),水無疑是最寶貴的東西,所以,我們從現(xiàn)在開始,應該竭盡所能,去保護珍貴的水。
(2)水是人類的生命之源,但在科技飛速發(fā)展的今天,在大城市中,水已經變得一文不值,人們肆意的污染水,給世界帶來了巨大的損失,在此我倡導人們,愛護水,保護水,為了世界的明天!
3.節(jié)約用水,應該從我們身邊做起,大家有什么生活節(jié)水小竅門嗎?
(1)蔬菜先用淘米水洗一遍,再用清水清洗,不僅節(jié)約水,而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥.
(2)淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷,去油又節(jié)水。
(3)養(yǎng)魚的水澆花,能促進花木生長。
(4)夏天給室內外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水。
男(主持人):同學們說的多好啊!水是人類生存的重要物質。我們在課后搜集了十則節(jié)水標語,我們一起來看看。
六、十則節(jié)約用水標語,提倡同學節(jié)約用水。(ppt)。
女(主持人):水是無法替代的寶貝,大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來珍惜水!
七、利用幻燈片講三則有關災區(qū)的故事。
男(主持人):大家的節(jié)水方法可真多。讓我們寫一份倡議書,倡議大家都來節(jié)約用水。請同學宣讀我們班的倡議書。
全體師生一起閱讀節(jié)約用水的倡議書。
八、播放開場時的歌曲,主持人講結束語。
男:水,生命的載體。
女:水,生命的希望。
男:也許,您的行為只是舉手之勞,但它將會換來一方凈土、一片藍天,將會緩解用水緊張,并由此帶來經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
女:親愛的老師、同學們,節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水需要全社會的共同努力。為了我們的未來,讓我們從現(xiàn)在做起,從小處做起,共同行動起來吧!
合:同學們,讓我們行動起來,為了未來,保護地球,節(jié)約水資源!班會到此結束!
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇五
一、持人開場白:
甲:同學們,老師們,
(合)下午好!今天我們九(2)班班會的主題是“杜絕浪費,提倡節(jié)約”
(合)“節(jié)約離我們有多遠。”
甲:勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。
乙:老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡,更是彪炳千秋,中華民族正是具有這種精神,才能生生不息,不斷繁衍。
甲:勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期,毛主席曾說:“要使我們國家富強起來,需要幾十年艱苦奮斗的時間,其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針。”
乙:正是這一方針,才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷,甩掉一窮二白的帽子,屹立干世界民族之林。
甲:可是,今天,節(jié)約離我們有多遠呢下面請同學們聽故事。發(fā)表你們的看法。
二、講故事,談感受。
故事:勤儉持家。
從前,在中原的伏牛山下,住這一個叫吳成的農民,他一生勤儉持家,日子過得無憂無慮,十分美滿。
相傳他臨終前,曾把一塊寫有“勤儉”二字的橫匾給了兩個兒子,告誡他們說:“你們要想一輩子不受饑挨餓,就一定要按照這兩個字去做。”后來,兄弟倆分家時,將匾一鋸兩半,老大分得了一個“勤”字,老二分得一個“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中,每天“日出而作,日落而息”,年年五谷豐登。然而,他的妻子卻過日子大手大腳,孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉,久而久之,家里就沒有一點余糧。
老二自從分得半塊匾后,也把“儉”字當做“神諭”供放中堂,卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農事,又不肯精耕細作,每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用,但也是難以持久。
這一年遇上大旱,老大、老二家中都早已空空如也,他倆情急之下扯下字匾,將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時候,突然有紙條從窗外飛進屋里,兄弟倆連忙抬起一看,上面寫道:“只勤不儉,好比端個沒地的鍋,總也盛不滿”,“只儉不勤,坐山吃空,一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟,“勤”“儉”兩字原來不能分家,相輔相成,缺一不可。吸取教訓后,他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上,提醒自己,告誡兒女,身體力行,此后,日子過的一天比一天好。
勤儉節(jié)約小故事:
1、周恩來總理勤儉節(jié)約的故事,婦孺皆知,成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗,要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素,切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。周恩來總理的飲食清淡,每餐一葷一素,吃剩的飯菜,從不浪費一米,一片菜葉。
2、毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期,他自己主動減薪、降低生活標準,不吃魚肉、水果。
3、英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士,英鎊自來”,每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈,她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。
4、號稱“車到山前必有路,有路必有豐田車”的日本豐田公司,在成本管理上從一點一滴做起,勞保手套破了要一只一只的換,辦公紙用了正面還要用反面,廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。
三、參與討論:
甲:在物質生活日益豐富的今天,節(jié)約已成過去;
乙:既然提倡超前消費,就沒有必要再提倡節(jié)約了;你認為呢。
四、觀看圖片,談感受。
五、列舉日常生活中存在哪些浪費資源和能源的現(xiàn)象。
1、不關緊水龍頭。
2、肆意攀比高消費。
3、不隨手關燈和電扇等。
4、大量使用一次性用品。
5、浪費糧食。
6、光線明亮時仍開燈。
7、浪費紙張(紙張只使用一面)。
六、結合自身及自家情況,推薦幾招節(jié)水、節(jié)電的小竅門。
七、我宣誓:杜絕浪費,提倡節(jié)約。從我做起,從現(xiàn)在做起!
八、總結詞:
甲:今天,通過這次班會,希望同學們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電,也就達到了我們這次班會的目的了。今天,建設節(jié)約型社會是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略,我們要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣,不僅有利于節(jié)約型社會的建設,也有利于自己的發(fā)展。
乙:作為當代中學生的我們更應該以身作則,厲行節(jié)約,堅持從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,樹立節(jié)約資源的意識,現(xiàn)在我們號召,遵守以下“中學生節(jié)約公約”,請大家齊聲朗讀(幻燈片)。
節(jié)約用水,適量使用;節(jié)約用電,隨手關燈;
節(jié)約糧食,科學飲食;適度消費,精打細算;
杜絕占座,充分利用;珍惜紙張,合理利用;
愛惜圖書,循環(huán)使用;資源再生,隨手環(huán)保;
減少垃圾,分類存放;互相監(jiān)督,形成風氣。
合:節(jié)約離我們一定不會遠!
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇六
通過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
觀看視頻,回答問題,舉出案例。
一.板書課題“避免火災”
1.舉出身邊的例子。
2.受到的傷害。
二.觀看視頻。
1.每個案例的危害性。
2.面對火災你應該怎么做?
三.看圖片,身邊發(fā)生的事。安全教育主題班會課件如何預防火災?
1、教育孩子不玩火,不玩弄電器設備。
2、不亂丟煙頭,不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線,電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品,爐灰完全熄滅后再傾倒,草垛要遠離房屋。
5、明火照明時不離人,不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,明火是否熄滅。
7、利用電器或灶糖取暖,烘烤衣物,要注意安全。
9、不能隨意傾倒液化殘液。
10、家中不可存放超過0.5公升的汽油,酒精、香蕉水等易燃易爆物品。
11、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
四.讓學生來說說如果你遇到了火災怎么來處理?
不多時間,學生就寫好了,而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報,教師再做適當?shù)闹v解。)。
五.總結。
生命只有一次,安全銘記心中。
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇七
我們曾認為,水是取之不盡,用之不竭的。而今天水已經成為一項嚴重的社會危機。因此,我們要合理用水,節(jié)約用水,提高民眾的節(jié)水意識。學生是活動的主體,要使學生通過各種方式,真正了解節(jié)約用水的重要性與浪費水資源的嚴重性。
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇八
通過隊會活動,讓學生懂得節(jié)水從點滴做起,從我做起,真正做到節(jié)約用水。使學生了解一些生活中節(jié)約用水的典型事例;水與人類生活、生產的密切關系;認識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中,能夠自覺地做到節(jié)約用水,通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用水。
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇九
八(3)班全體學生。
為了同學們的身心健康與生命安全,為了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生。
1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、高大建筑物等。
3、不在危險的地方玩耍,不做任何帶有危險性的游戲,及時遠離危險因素。
4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的`事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則,不騎自行車上路,不乘坐無證車,不乘坐酒后駕駛的車輛,出行注意交通安全。
6、未經家長同意,一律不準私自、探親、訪友,離家時一定要與父母打招呼。
7、遵守社會公德,遵紀守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
1、不飲用不衛(wèi)生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,假期期間,保持良好的飲食習慣,不要暴食暴飲。
2、注意個人飲食衛(wèi)生。
3、不食用三無食品。
1、掌握安全用電常識,不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源,不隨便動各種插頭,不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。
2、掌握正確使用液化氣常識,不單獨開液化氣爐灶,預防煤氣中毒。
3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源,注意消防安全。
1、遵守社會公德,遵紀守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
2、崇尚科學,不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與與變相,嚴禁聽、看不健康的音像與書刊,嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動,看有益電視節(jié)目。
3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務活。
為了能夠更好地與新的學習任務想銜接,同學們應該好好學習,認真復習功課,保質保量完成假期作業(yè)。
班主任寄語:以上諸條希望大家認真落實,請家長幫忙監(jiān)督和加強自己管理、自己約束,各科作業(yè)做完后讓家長簽名。我們相信,只要我們共同努力,你一定能過一個安全而有意義假期。
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇十
培根就曾說過:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
請看以下事例:
事例1、曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得,中央電視臺曾經報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性,因為雖然你已造成了許多次疏忽,而災難剛好與你擦肩而過。因此,你就慶幸自己的幸運,甚至會得意忘形地說:“我是個幸運者,災難和不幸都對我敬而遠之。”但是,在你高興之時,你是否注意到:在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據有關部門統(tǒng)計,近年來,全國中小學每年非正常死亡人數(shù)達到16000多人,平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。
現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習慣呢?
在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。
現(xiàn)在,請同學們自己靜下心來想想,你們的行為習慣是否良好了呢?再請幾個同學分別說說班級的不良行為習慣。這里有學生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題,形成一定的衛(wèi)生良好意識。比如:日常的維護與保持(新舉措)垃圾桶:
(1)由最后一排兩位學生監(jiān)督同學們放置垃圾。如有不當行為公告于前面的小黑板。
(2)垃圾袋滿了由負責收拾垃圾的同學及時清理,最少早晚各一次。
(3)垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次。
(4)日間衛(wèi)生小整頓午休預備鈴響后,每個同學把自己座位周邊的地方清理好。確保地面的整潔。
(5)晚自習結束后,每個同學也做好自己周邊的衛(wèi)生。并擺放好桌椅。只有衛(wèi)生的加強才能讓我們有良好的環(huán)境,這也是良好行為習慣養(yǎng)成的一部分。
小朋友們安全問題是我們一直都在強調的一個問題,可是盡管這樣,還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課,我們來討論一下如何做好日常安全工作。
請同學們講講怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣,給大學提一些建議呢?
同學們紛紛發(fā)言,而后老師總結:首先,確立目標,循序漸進。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長遠的目標,一步一個腳印的行動起來。俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養(yǎng)成好的學習習慣,不能心急,但一定要說到做到。例如,想背完1000個單詞,可以分成多天來完成。今天背10個,明天背10個,日復一日,這樣不僅不會給自己造成太大的壓力,并且當你完成目標時,會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次,學會時刻自我約束。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的'壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網絡的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人,那就踏踏實實的兀自學習。久而久之,壞習慣會離你越來越遠,自然,成功會離你愈發(fā)的接近。
總結:觀念改變習慣,習慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細節(jié),細節(jié)點點積素養(yǎng),素養(yǎng)默默鑄文明。以三字經“人之初,性本善。性相近,習相遠。”為結尾,說明人本來性情很相近,但由于行為習慣的偏差個性等都變化相差大了。
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇十一
1.通過班會使學生進一步明確什么是好的行為,什么是好的習慣,好的行為習慣給社會、家庭和學校以及他人和自己帶來的好處。
2.使學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣,促使本班、本年級的班風、學風、行為習慣的進一步好轉。
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇十二
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。進行預防春季傳染病、校園安全、交通安全等的教育。
對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個師生密切相關。進入新學期,同學們大部分時間是在學校度過的,做好安全教育工作,樹立同學們的安全意識,是同學們日后能否更好的學習、生活的基礎和前提。為了有效的落實我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點要求:
要求同學們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;不在校園內追逐打鬧,教室的門、窗戶在開關時應當小心,以免夾傷手指;不在教室內追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教室內內打球、踢球。課間操或放學時不準擁擠推搡,不準將危險品帶入校園。
春節(jié)剛過,很多學生往往帶錢或者帶很多貴重物品來,一定要保管好自己的物品、錢財,不應該帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校,以免丟失或損壞。
3、做好春季常見傳染病預防教育。
春季常見傳染病:流感、流腦、麻疹、水痘。易感人群預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食,增加營養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖類及微量元素的食物;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣;不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去;勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈;每天開窗通風,保持室內空氣新鮮,尤其是臥室、教室等;合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的'食物,拒絕生吃各種海產品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀,注意個人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏;發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,避免交叉感染;避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);傳染病人用過的物品及房間適當消毒,如日光下晾曬衣被,房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
(1)在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
(2)集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
5、搞好個人衛(wèi)生。
要勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲,勤換衣服,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。
6、做好飲食衛(wèi)生教育。
要求同學們拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不去校外無證攤點上買東西吃,不偏食,不暴飲暴食,飯前便后要洗手。
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自己防范能力,做到警鐘長鳴!
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇十三
小學教育階段最重要的就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣等行為習慣。好的品格都是建立在良好的習慣上的,養(yǎng)成教育對于小學生來說是非常重要的一部分,貫穿于整個小學的教育階段,尤其是在一年級,是對學生進行養(yǎng)成教育的最佳時機,因此我們也要抓住這個寶貴的時間,對學生們進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
那么根據學生們年齡、心理等特點,同時結合我們班的具體情況,我重點培養(yǎng)孩子們衛(wèi)生習慣、行為習慣以及學習習慣,半年多以來對班級的養(yǎng)成教育也有一些總結:
(一)、明確職責,培養(yǎng)習慣。
根據咱們學校讓每個孩子有一次小班干部的體驗這個理念,在開學初的時候我們班一多半以上學生都是小班干部,然后每一周輪換一次,主要是想讓學生明白他們每一個人在集體中都是“小主人”,他們有權利和義務為集體做出自己的貢獻。集體的光榮與恥辱是和他們各自的表現(xiàn)是分不開的,我對學生說,你的一點點失誤就可以給集體帶來批評,比如說在樓道里亂跑,開學初經常有孩子扣分,一方面是跟學生強調亂跑亂鬧的后果,另一方面我更多地會強調班集體的榮譽,一個學生扣分,就有可能讓這一周大家的努力白費,而且這些規(guī)章制度我都會在我們班的家長群里面說,攜手家長的力量一起來讓孩子養(yǎng)成這些規(guī)矩。包括值日組值日的時候,如果沒有打掃干凈被扣了分,那班級共同守護的100分就不是滿分了,其實小學生他們非常在意這些榮譽,慢慢地,學生能夠認識到自己是一年級五班的一員,自己的一言一行都代表著這個班級,久而久之,我們班的學生在紀律方面有很大的進步,經常得到流動紅旗,在這個時候學生也都意識到了,自己的進步也可以給班集體帶來表揚,他們都非常自豪,也更加喜歡這個班集體。
在集體中有很多的事情需要有專人負責,這樣就可以使老師更好地進行管理,同時也培養(yǎng)了學生強烈的責任心。所以各班進行崗位的分工。當每一個學生都有了自己崗位后,就要向他們宣布各自崗位的職責,使他們明確自己應該做什么,應該怎樣去做,同時也達到自律的效果。既培養(yǎng)了責任感,鍛煉了能力,又有助于良好習慣的養(yǎng)成。
“教育有妙招管理顯智慧”學生養(yǎng)成教育研討沙龍我們每兩周都要對學生的崗位工作進行小結,肯定做得好的地方,指出存在的不足之處,明確今后努力的方向。一位教育家曾經說過:要盡可能多的尊重學生,也要盡可能多的對學生提出要求。
(二)、樹立典型,帶動整體。
對班級中自覺守紀,熱愛學習的同學大力進行表揚,不僅僅是這一方面,包括樂于助人等,我們班的班級雷鋒是班級的副班長,恰好這個月是雷鋒活動月,在班級里進行過一次雷鋒先進事跡的學習,同時樹立了班級雷鋒的榜樣,并對她所做的一些好事告訴了同學們,這一段時間能夠明顯感覺到孩子們在積極地幫助本班的同學,幫他們放凳子,收拾東西,主動為班級收拾打掃工具,撿垃圾等等,我想這就是榜樣的力量。在榜樣的表現(xiàn)中,不知不覺得讓孩子們養(yǎng)成了很多好的習慣。
在之前我們班值日生,每一天都值日的時間都不夠,然而我留給孩子們的時間很充足,但他們的表現(xiàn)就是比較拖拉,為了解決這個問題,我采取激勵制度,孩子們很愛看課外書,尤其是班級讀書角的書籍,因而我告訴孩子們,如果當天值日生在規(guī)定時間中值完日并且符合值日的要求,就獎勵該組每人一本課外讀物拿回家一個星期進行閱讀,孩子們的勁頭很足,每一組的小組長也開始認真起來,他們都很想看書,便會互相督促,甚至于會把教室衛(wèi)生的收尾工作完成的非常好,而且每一周我都會評出優(yōu)秀值日小組,給予他們一定的玩耍時間作為獎勵,現(xiàn)在我們班的值日生總是會提前做好值日,而且他們也很喜歡勞動。
以上就是我對班級養(yǎng)成教育的一些心得,行為習慣訓練是一項長期的工作,貴在堅持,持之以恒。而且我也相信,作為小學教師的我們,今后如何將活動與行為習慣養(yǎng)成教育更好結合,這將是我們今后共同努力的方向。
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最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇十四
學習目標:
1、通過學習,使學生進一步養(yǎng)成好的學習習慣,充分意識到好習慣對成長的重要作用,提高自覺性。
2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣,提高自我控制能力。
班會形式:敘述、談話、討論、問答等形式。
班會過程:
教師講話:同學們,你們在座的每一位上學的時間都在六年以上(因為你們是七年級的學生),通過這些年的`學習,你們掌握了很多知識,豐富、提高了自己,使自己能更好地適應社會生活。學習,對于你們是非常熟悉的一件事了,但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們學得輕松自在,又有效率,還有利于我們身心健康發(fā)展。今天,我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。
1、課前,我們應該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。
(1)課前要預習,首先要熟讀課文,學會帶著問題學習;
(2)課前準備好學習用品,靜待老師上課。
下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤。)。
(1)上課前,老師正要走進教室,只看見教室內幾名同學追逐打鬧,其他同學加油助威。
(2)上課鈴響了,某同學還在校園里慢悠悠地走,而且經常遲到。
(3)上課前,小紅把學習用品準備好,在認真地預習課文;她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩弄電子手表。
同學們想一想,以上同學的表現(xiàn),你們有沒有?你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之,無則加勉。
2、課堂上,我們應該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。
(1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考;回答問題要起立,聲音響亮;要發(fā)言,先舉手。
(2)上課座姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”(眼睛離書一尺遠,手握筆的地方離筆尖一寸遠,身體離桌一拳遠。)?當場示范寫字,看姿勢要點是否掌握。
(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤。)。
(1)課堂上,老師在上面講課,下面的同學有的小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。
(2)課堂上,老師在提問問題,a同學積極舉手,回答問題聲音響亮;b同學低下頭,老師叫到時,慢騰騰地站起來,回答問題聲音特別小。
(3)課堂上,a同學認真寫字,紙面清潔;b同學邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦字,紙面像個大花貓。
3、課后,我們又該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。
(1)先復習課堂上所學的知識,然后再做作業(yè)。
(2)按時、獨立、認真地完成作業(yè)。
下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤,問同學們有沒有這種情?)。
(1)張同學邊走路邊看書,非常認真;李同學在餐廳邊吃飯邊看書;王同學在行使的公共汽車上看書;劉同學在黑暗的屋子里看書;孫同學在耀眼的陽光下看書;趙同學躺在床上看書;丁同學邊看電視邊做作業(yè)。
(2)小明認真、獨立完成作業(yè)后,再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學了,今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè),小玲從來都不完成。
4、考試的時候,我們該怎樣做?讓學生討論發(fā)言。
仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。
5、小結:通過一節(jié)課的學習,學生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做,能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇十五
1.讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術,學會保護自己。
2.用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用,培養(yǎng)學生各方面的能力。
3.形成學習、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎。
1、結合本學期安全教育活動,開展動員20xx年度暑期安全教育主題活動方案20xx年度暑期安全教育主題活動方案。
2、結合社會上發(fā)生的一些具體事件,向學生宣傳自護的重要性。
3、每天給學生講一則關于自護的小常識,以積累經驗。(主要進行理論學習)。
1、通過前期講解,學生已有的生活經驗,開展“珍愛生命,學會自護”的班會活動,從自然災害、獨自在家、遇見陌生人三個場景,讓學生學會處(超市周年慶活動方案20xx)理問題的方法。
1、教育孩子是一項系統(tǒng)工程,它需要學校、老師、和家長三位一體的`教育氛圍。因此,針對我班特點,我設想讓家長也參與進來20xx年度暑期安全教育主題活動方案活動方案。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果。
2、班會中,我設計很多情境,引發(fā)孩子設身處地的進行思考、感受,以體會當時緊急的情況。
3、點面結合,采用小組競賽的形式,使用多媒體。
(合):老師們、同學們,大家下午好!七年級(1)班“珍愛生命,學會自護”主題班會現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨!
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇十六
班會對象:四年級(3)學生班會背景:
社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出了更高的要求,教育必須對學生的終身發(fā)展負責。國家教育部新頒布的《新中小學生行為規(guī)范》是對新時期小學生日常行為規(guī)范的基本要求,對學生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好的行為習慣,促進身心發(fā)展起著重要的作用。我班組織學生開展“新中小學生行為規(guī)范”的活動,讓學生在生動活潑的班級活動中受到教育,養(yǎng)成良好的行為習慣,符合學生的年齡特點,有利于學生的終身發(fā)展。班會目標:
1、學習《新中小學生行為規(guī)范》的內容,幫助學生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣,促進他們身心健康發(fā)展。
2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。班會準備:
1、準備《守則》、《規(guī)范》為內容的題目。
2、印發(fā)《守則》、《規(guī)范》,組織學生學習。
3、根據《守則》、《規(guī)范》的有關內容,寫演講稿。
4、排練與遵守《守則》、《規(guī)范》相關的節(jié)目班會形式:常規(guī)教育班會內容:講故事、競答班會過程:
(一)揭示主題。
同學們,中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是說做什么事都得講個規(guī)則,國家教育部今年秋天頒布了新的《守則》、《規(guī)范》,對我們小學生的日常行為提出了新的要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個全面發(fā)展的一代新人,今天,我們班將開展《新中小學生行為規(guī)范》的活動,我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功,下面請主持人上臺為我們主持班會活動,大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
甲己:老師,同學們,大家好!“《新中小學生行為規(guī)范》”的主題班會現(xiàn)在開始。
主持人:《守則》、《規(guī)范》是新時期小學生必備的素質,學守則,守規(guī)范,是我們每個小學生良好行為習慣的開端,下面請聽朗誦《新中小學生行為規(guī)范》,這段時間我們經常學習《守則》、《規(guī)范》,我相信同學們對其中的內容相當了解,這樣吧,下面我們進行一個有關《守則》、《規(guī)范》的知識競賽,看誰對它們知道得最多,比一比,哪些同學對它們最熟悉,(知識競答)。
1、新的規(guī)范增加了符合時代特征的哪7個方面的內容:誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品。
2、小學生日常行為規(guī)范的第1條內容是什么?
3、新《小學生守則》的第六條內容是什么?
4、現(xiàn)行的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?
5、請說出五種文明用語。
6、交通方面應該注意哪些事項?
主持人:我們的隊員真厲害,對規(guī)范的內容了如指掌,讓我佩服得五體投地,大家一定花了不少的時間去學、去背,然而,說起來容易做起來難,有的小朋友卻做不到這一點。你們瞧,這兒就有這么一位,-------小品《明明的早上》(情節(jié):明明早上起床,衣服媽媽給他穿,牙膏媽媽給他擠,吃飯媽媽喂,上學路上還要媽媽給他背書包。)甲;明明真是個懶孩子,我們可不能像他那樣,《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做,下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》,a:世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為,收獲一個習慣,種下一種習慣,收獲一個性格,種下一種性格,收獲一種命運。”每個人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個好習慣吧!b:我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。c:我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習慣。d:我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣。e:媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習慣。f:課堂上我能嚴格要求自己――這是遵守紀律的好習慣。齊:習慣和我們朝夕相處,良好的習慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚,讓我們從點滴做起,學規(guī)范,用規(guī)范,爭做文明好少年。
主持人:順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂,鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步,讓我們的素質及文明展現(xiàn)在一言一行中,下面請欣賞《校園文明歌》。
主持人:在校園里,我們是遵守規(guī)范的學生,在家庭中,我們是遵守規(guī)范的孩子,在社會上,我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民,是遵守社會公德的小模范,是文明的小使者。今天,我們班的全體同學在這里鄭重宣誓:(全班學生起立,主持人領呼,全體齊呼)學守則,守規(guī)范,做文明規(guī)范的好學生。主持人:下面請班主任講話。
師:首先我祝賀你們今天的主題班會取得了圓滿成功,老師相信,在今后的生活中,學習中,你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言,有信心嗎?師:我相信生:(齊)我相信,我能行!甲己:主題班會到此結束,謝謝大家!
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇十七
了解誠信的內涵,認識誠信的基本要求是對人守信,對事負責,感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標。
培養(yǎng)學生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導學生踐約守信,誠實做人。
3、素質目標。
增強對他人、對社會的責任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚中華誠實守信美德。
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責,澄清在誠信做人方面的錯誤認識;
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);
(3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實守信的人。
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;
(2)了解生活中誠信的復雜性。
典型事例分析法、講授、討論。
1、教師。
(1)課件準備。
(2)組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學生:
收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
(一)導入:創(chuàng)設情境——誠信銀行開幕儀式。
為了大力弘揚中華誠信美德,特成立誠信銀行,存、取“誠信元”!活動規(guī)則:凡是弘揚誠信美德,如:講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn),最后評選誠信明星。
(二)解密誠信銀行。
1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。(學生討論,教師引導)。
誠,就是要實事求是,不擴大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個道德范疇,即待人處事真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說文解字》中的解釋是:“誠,信也”,“信,誠也”。可見,誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本,是企業(yè)和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示。
要求:發(fā)揮集體智慧,以小組為單位搜索誠信正反面故事,爭取第一枚誠信元。
小結:誠信即誠實守信。就是實事求是,誠實做人,做事講信用。
(三)與誠信有關的小故事:
1、曾子殺豬。
曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對他說:“你回去,等我回來以后,殺豬給你吃。”妻子從市場回來了,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說:“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學,聽父母的教導。現(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。
2.小珊迪的故事。
18世紀英國的一位有錢的紳士,一天深夜他走在回家的路上,被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生,請您買一包火柴吧”,小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走,“先生,請您買一包吧,我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒,便說:“可是我沒有零錢呀”,“先生,你先拿上火柴,我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了,紳士等了很久,男孩兒仍然沒有回來,紳士無奈地回家了。
晚上,紳士正在自己的辦公室工作,仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來,這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些,穿的更破爛。“先生,對不起了,我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了,在家躺著呢”,紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走!我們去看你的哥哥!”去了男孩兒的家一看,家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士,男孩連忙說:“對不起,我沒有給您按時把零錢送回去,失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時,毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
(四)體驗誠信,誠信是金。
1、誠信是立身之本。
活動:銀行招聘啟示錄。
有一個年輕人走在漫長的人生道路上,到了一個渡口的時候,他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心,突然風起浪涌,小船上下顛動起來。艄公說:“船小負載重,客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。”年輕人哪一個都不舍得丟,思索了一會兒,把“誠信”丟進了水里。現(xiàn)在,這位年輕人帶著他剩下的六個背包,來到了某銀行應聘,假如你就是負責招聘的該銀行的主管,你想不想讓他成為你們單位的一員?(學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演)。
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇十八
活動目標:
1,讓學生在生活中講文明,懂禮貌是學生健康成長的需要,也是養(yǎng)成教育中一個重要的內容,本次班會旨在針對學生的特點,采生動活潑的形式對學生進行禮貌用文明行為的教育,體會學禮儀,使學生明禮儀,做文明的我。
活動準備:
1,收集有關資料和圖片,制成多媒體課件。
2,排練小品舞蹈,文明禮貌兒歌,歌曲等節(jié)目。
3,布置教室。
活動形式:
朗讀、小品、唱歌、舞蹈、知識問答等。
活動過程:
主持人出場。
主持人甲:四月里,和煦的陽光灑滿大地。
主持人乙:四月里,芬芳的花香沁人心脾。
主持人甲:四月里,文明之風溫暖著你我。
主持人合:敬愛的老師們、親愛的同學們,大家好!“讓文明之風溫暖你我”主題班會現(xiàn)在開始!
第一環(huán)節(jié):文明禮儀知多少。
主持人乙:香九齡,能溫席;融四歲,能讓梨。我們與他們年紀相仿,難道不應該向他們學習嗎?那我們對文明禮貌知識又知道多少呢?(大屏幕分類出示:a常用文明禮貌用語:請、謝謝、您好、對不起等。b常用文明禮儀儀態(tài):鞠躬、微笑、握手等。)(指名說)。
二,話說生活中不文明。
主持人甲:同學們,你們覺得小品中的誰最不講文明?(指名說)其實小品反映的只是生活中的一小部分,像這樣不文明的人和現(xiàn)象還有很多,請看一組漫畫(大屏幕出示生活中的不文明現(xiàn)象圖),漫畫很搞笑,我們看過,笑過后,誰愿意說說自己的看法呢?(指名說)。
三,我問你答。
主持人乙:接下來是“我問你答”環(huán)節(jié),有請小記者上場。
小記者上場:大家好,我是民族小學的小記者,聽說你們在這里開展文明禮儀班會活動,我特地來采訪一下。
大家:好,歡迎,歡迎。
大屏幕出示問題。
小記者:1、當你想向一個同學借筆用的時候,你該怎么說,該怎么做呢?
(學生說,記者評價:好借好還,再借不難,你真是個講文明的孩子!)。
2、如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒,你該怎么辦?
(學生說,記者評價:你真是個真誠的孩子。)。
3、來到書店,你想買本書,應該怎樣和營業(yè)員阿姨說呢?
(學生說,記者評價:多有禮貌的孩子呀!
4、你在課堂上是怎樣遵守常規(guī)的?
(那我們一齊來說吧!)。
大屏幕出示:齊讀。
你聽我來說。
我是一名小學生,學習常規(guī)記在心。
鈴聲一響進課堂,安靜等候老師來。
坐姿端正來聽講專心學習動腦想。
發(fā)言不忘先舉手,回答問題要大方。
遵守紀律秩序好,學習進步都向上。
小記者:今天的采訪很愉快!你們說的太棒了!希望你們以后能學文明,做文明,爭做文明小天使,成為我們民族小學的驕傲。再見!
四、學文明,做文明。
主持人同上臺。
主持人甲:優(yōu)美的歌聲引來百花開,辛勤蜜蜂采花來。
主持人乙:要問采花干什么,送給文明小少年。下面請李老師宣讀文明少年名單。
老師:上星期班會上,我們已經評選出優(yōu)秀文明少年;讓我們一起走近他們,1.這是我們班的姚恒同學,他在生活和學習中能主動幫助比他弱的同學,被評為助人之星,我們要學習他助人為樂的好品質;2、竇豆同學不管在家里還是學校都是一個講文明懂禮貌的孩子,被評為禮儀之星,我們要學習她禮儀風范;3、這是我們班的孝敬之星李齊同學,小小年紀的他有一顆感恩的心,知道去關心、疼愛自己的父母,是孝敬父母師長好榜樣;4、他就是自理之星潘濤,這位小帥哥從學前班開始就自己穿衣、自己睡覺、自己學習,自己事情自己做,人人都豎大拇哥。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎文明少年上場!請我們學校的少先隊輔導員給文明少年授章戴花。
主持人甲:他們是一道亮麗的風景,是一股溫暖的春風,所到之處充滿著動聽的歌聲,燦爛的笑容。請欣賞文明少年和同學們帶來的舞蹈《歌聲與微笑》。
主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,文明之風吹拂著心田。
主持人乙:我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。
主持人合:那讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來,讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束我們的班會,《讓文明之風溫暖你我》養(yǎng)成教育主題班會到此結束。謝謝!
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇十九
在我校大力倡導提升我們學生文明修身的環(huán)境下,我們班組織開展針對提高自身素質,增強道德文化修養(yǎng),注重養(yǎng)成教育主題班會。
這次主題班會讓學生知道愛護環(huán)境、保護環(huán)境、文明禮儀、文明修身深入我們心中,使我們謹記生活細節(jié)、穿著等儀容儀表良好生活習慣的養(yǎng)成。在班會上,大家心情放松,氣氛活躍,既能學到平時與我們息息相關的課外知識,又能增進同班同班同學的感情交流,讓我們充分領略到了語言的魅力和效果。在這次班會中每個同學都展示出自己的對于好習慣的見解,形式多樣。
作為一名小學生,我們就應該做到:
1、熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;。
2、文明禮貌,微笑待人;。
3、學會尊重,耐心聽他人說話;。
4、保護隱私,別人的東西不亂動;。
5、利人利己,用過的東西放回原處;。
6、誠實守信,說了就要努力做;。
7、待人友善,觀看比賽文明喝彩;。
8、遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;。
9、勤奮自強,天天鍛煉身體;。
10、環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天;。
11、勤儉節(jié)約,不亂花零錢;。
12、愛讀書的習慣;。
13、熱愛勞動,做好值日生工作;。
14、認真聽課的習慣;。
15、拾金不昧,撿到東西要歸還。
師:好習慣會幫助我們收獲知識和智慧,成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學生就應該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。站在新世紀的門檻上,我們遙望未來。沐浴在新世紀的陽光下,我們憧憬未來。我們是炎黃子孫。我們要繼承中華民族的優(yōu)良美德。我們是炎黃子孫。我們要發(fā)揚華夏民族精神,共同擁有美好的心靈,迎接美好的明天。
師:403班主題班會到此結束。
最新養(yǎng)成教育班會方案(專業(yè)20篇)篇二十
通過本次活動,讓學生了解不講衛(wèi)生的危害性,從而懂得講衛(wèi)生的重要性,并把自己學到的衛(wèi)生常識傳達給周圍的人們,做一個衛(wèi)生教育的小小宣傳員。
師:同學們,你們好!二(3)班“人人講衛(wèi)生”主題班會現(xiàn)在開始。
男主持:我們是21世紀的主人,是祖國的未來,民族的希望。女主持:我們愛學習,愛勞動,是充滿生機的新一代。
男主持:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天長大。
女主持:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
男主持:我們的生活無憂無慮、快樂幸福。
女主持:是啊,幸福是多么快樂!
男主持:春季是傳染病的高發(fā)期,嚴重威脅著我們每一個人的健康,那要怎樣預防呢?有一個很重要的因素,那就是人人講衛(wèi)生。女主持:可見,平時講究衛(wèi)生是有多么重要呀!