“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
假如給我三天光明讀后感100字 假如給我三天光明讀后感500字篇一
《假如給我三天光明》這本書主要寫了海倫·凱勒自強不息的一生。因為小時候她生了一場重病，之后成了一個盲聾啞的殘疾人，但是她并沒有因此悲觀退縮，而是樂觀向上的、不屈不饒的生活下來，在沙莉文老師的幫助下，最終以優異的成績畢業于哈佛大學，人生沒有筆直的路，海倫的人生并不是一帆風順的，她的生活道路到處充滿坎坷，她雖然沒有常人一樣的聽力、視力和說話能力，但她卻有常人難以想象的拼命勁，以超乎想象的毅力和韌勁在人生的道路上，跌倒了爬起來，沒有一絲抱怨。
海倫一直對生活充滿希望，心中有著堅定的信念——努力、努力、再努力。她不分晝夜，夜以繼日地學習著，是那么的如饑似渴，功夫不負有心人，她終于創造了生命的奇跡。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，永不向困難低頭，敢于正視生活，持之以恒地練習說話。她的這一生并不是不幸的，因為許多熱心的朋友一直幫助她，鼓勵著她，才會取得今天的成就。俗話說：患難、困苦是磨煉人格的最好學校。海倫。凱勒正是靠著自強不息的精神，經歷了風雨，見到了美麗的彩虹。
鐵是打出來的，馬是騎出來的，意志是磨煉出來的。古今中外，有許多人也是在逆境中成長起來的，他們付出百倍的汗水和心血，澆灌出了自己手中的鮮花，他們是世界上最值得驕傲的人。人稱“宇宙之王”的霍金，命運對他十分殘酷，使他失去了自由，失去了說話能力，一生都需要別人來照顧，然而全身只有3根手指能動的他卻十分樂觀，在逆境中成為了一名偉大的科學家，并寫出了著名的科學著作《時間簡史》，深受人們的喜愛，正如霍金他自己所說的那樣“無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望”。這句話一直鼓舞著他前進。
談遷是明末清初的史學家。他第一次寫的《國榷》原稿被盜，下落不明，很多人以為他再也站不起來了，沒想到他很快從痛苦中掙脫出來，重新撰寫，此時他已重病在身了。這本《國榷》字字都包含著談遷的艱辛。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這兩個事例不就告訴我們在人生的道路上，生活和命運是不可能公平的，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會創造奇跡。在學習上，我們要把這些強者作為榜樣。平日當我遇到小小的難題時，我想都不想就叫媽媽來教，大家不應該學我，遇到困難應該自己想辦法克服，這樣才不會養成依賴性。
同學們，讓我們一起行動起來，敢于正視困難，面對挫折不畏懼，一起做個頑強的小斗士！本領是從困難中學會的。俗話說：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”。
假如給我三天光明讀后感100字 假如給我三天光明讀后感500字篇二
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近，讀了一本關于海倫的書----《假如給我三天光明》，我的心被海倫那不屈不撓的精神所折服并深受震撼！在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。
的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！剛出生的海倫是不幸的，因為在她只有九個月大的時候，一場突如其來的疾病使她喪失了視覺和聽覺，讓她變得狂躁不安。但是海倫又是幸運的，因為她就在這時她遇到了她的良師益友——莎莉文老師，莎莉文老師教海倫認字，她慢慢的學會了與外界溝通，這時孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
當莎莉文老師教海倫認識了“水”這個字以后，海倫就瘋狂的迷上了學習，她對知識、對世界有了強烈的渴望，就像一塊干燥的海綿如饑似渴的吮吸著知識的甘露。對知識的渴求，竟然使她在常人難以想象的單調和枯燥中學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！在書中，海倫細膩的描寫了很多自然景物，這讓人很難相信是出自一位盲人之手。
她還描寫了很多外出游玩的情景，如登山、劃船、游泳，甚至是欣賞荷塘月色，她的描寫是如此的細膩，如果不是一個用心去生活地人是不可能寫得出來的，我在讀的時候也深深的陶醉其中，跟著海倫一起開心，微笑。
看到這本書后，還有誰能說海倫沒有我們正常人快樂？我覺得她比我們很多人活的更快樂、充實并且有意義！是什么給了她力量，答案是知識。是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。
生命的意義何在，人生的價值何在？在我們有限的生命里，我們是不是也應該思考一下下面的問題：假如我只有三天的光明，我將如何使用我的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在我的眼前升起，我又將如何度過那寶貴的三天？我又會讓我的眼睛停留在何處？人的一生，幸與不幸是相對的，就看你以什么樣的心態去對待，海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明讀后感100字 假如給我三天光明讀后感500字篇三
夜已深，人已靜，但我手中仍捧著出自海倫的書——《假如給我三天光明》，我讀得津津有味，思緒萬千……
海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，降出18個月之后，一場意想不到的重病使海倫變成了一個又聾又啞的殘疾人。她生活在漫長的黑夜中，看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間上美妙的聲音，沉浸在死一般的寧靜中，是如此的可怕！后來，她在沙莉文老師的幫助下，更是憑著自己堅強的毅力，持之以恒，拼命地努力奮斗，她付出的艱辛是常人難以想象的，艱苦卓越！最終她學會了五種語言，還結識了許多名人朋友，畢業于哈佛大學德克利夫學院。這是多么驚人的奇跡啊！
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她有著自尊、自立、自強，去面對生活，去面對她的人生！她樂觀向上，意志堅強，就算她出生就遇上了不幸的命運，但她卻能完全靠自己去改變自己的命運！可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運并沒有擊垮堅強的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時，她的手指像微風中的樹葉一樣不停地動，反反復復地練習。有時讀得入迷時，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她根本沒有絲毫地感到學習是累的！她這樣正確的思想，這樣的態度，真值得我學習學習！
人生總會有遇到挫折，永遠都是平平坦坦的，就沒意思了！海倫樂觀向上，她竟然遇到這么重的打擊，仍是勇敢地抬起頭，一步一步地邁向成功之路！想想看，她是個殘疾人就有著這么驚人的毅力了，而我們這些健全平常人，為何就比不上一個殘疾人呢？世界上很多人的智商都比海倫高，也有成千上萬的人的命運比海倫好，很多人樣樣都不比海倫弱！可為什么，大家都是人，海倫卻成為了一個世界聞名的人物呢？答案很簡單，就因為很多人都是那么的懦弱，遇上了一點點困難就忙著投降了。可想而知，困難的敵人就是懦弱，它只要困難一遇上堅強的人，它就會像只烏龜緊緊地縮起了腦袋。一個成功的人，他一定會經過很多風風雨雨，一定在他手下打敗了很多困難，他一定是不怕挫折，把挫折當成了自己的目標，不肯輕易服輸的可貴品格！就拿上次的來說吧，我英語成績突然下滑了。我付出了很多努力，得到的結果卻是這樣，我感到無比的沮喪和失望，我就非常討厭英語了，一提到這科目就忍不住哭起來，覺得我是永遠也學不好英語的，與其不去學它還好。現在，我想起了往日這件事，就慚愧起來了！我和海倫比起來，算什么，我只不過是遭到了一點點的失敗，就成了這樣了，那以后還能怎樣繼續穩穩地踏上我的人生道路呢，所以我就要多學習下海倫那難能可貴的精神！
朋友們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點挫折而使它變得沒意義！
假如給我三天光明讀后感100字 假如給我三天光明讀后感500字篇四
《假如給我三天光明》，雖然這本書里沒有什么華麗的詞藻和優美的語句，但是我每每讀的時候，它總是給我的心靈帶來極大的震撼。
你也許想問，這本書為何有這么大的魔力？海倫·凱勒，想必大家都很熟悉吧!這本書就是她的自傳，在她生命的八十八個春秋中，八十七年里她又聾又盲，而在這樣幽閉的環境中，她竟然學會了說話，并且成功地考上了連正常人都高攀不可及的著名學府哈佛大學，并且她四處奔走，為殘疾人帶來溫暖，她接受了命運的一個個挑戰，創造了一個個奇跡,使人們為之震驚。
其實想海倫·凱勒這樣身殘志堅的人數不勝數：霍金全身癱瘓，只有三根指頭會動彈，但他并沒有從此放棄希望，全身投入到天文的學習的當中，現在他的著作《時間簡史》，已經無數次為無數個人解決了無數個迷；貝多芬晚年雙耳失聰，這對音樂家來說是個多么大的打擊啊！但貝多芬沒有放棄，而是挑戰命運——“以骨試音”，仍彈出了世界上最優美的旋律——《英雄交響曲》，《鋼琴奏鳴曲》，經歷幾百年后都流廣于世；“輪椅作家”張海迪，換做別人，早就放棄希望了，而她卻努力練習寫作，筆耕不輟，許多感人肺腑，扣人心弦的文章都出自于她的筆下……
每當讀到他們的事跡時，我對他們的敬佩之心油然升起，可接下來是深深地反省——相比他們來說，我們耳聰目明，四肢健全，健健康康，沒有任何疾病，生活條件也比他們優越，而我們為什么反而不如他們呢？原因很簡單——我們根本不挑戰或接受命運的困難，我們都是衣來伸手飯來張口的“小太陽”，生活沒有煩惱，而我們真正遇到問題時，我們不是主動解決，而是想方設法來逃避;當我們真正遇到困難時，我們不是動腦筋克服，而是在原地打轉，指望別人來幫助我們；當命運和我們開了個玩笑時，我們不是去挑戰，而是不停的抱怨，我們遇到一點坎坷就說放棄，經歷一點挫折就言失敗，但是你有沒有想到過，在你抱怨的時間里，你可能已經想出無數個解決問題的方法了嗎？
我曾讀到過一個故事：講述的是一個小男孩，夢想成為一名畫家，他每天努力地練習繪畫，當他快要成功之際，命運卻和他開了個小玩笑，他在一場車禍中雙目失明了，這對于畫家來說打擊多么致命啊！但他沒有從此氣餒，他認為這是命運對他的挑戰，并且他毅然的接受了，他改變了自己的理想——當一名音樂家，經過不懈的奮斗和不停地努力，結果名揚四海，飲譽天下。如果他灰心了，只是不停的抱怨，他也許一生也沒有所作為，默默無聞。所以與其抱怨命運不公，不如主動挑戰命運，獲得偉大的成就。
挑戰命運，鑄造奇跡！
假如給我三天光明讀后感100字 假如給我三天光明讀后感500字篇五
有一個女孩，她天真、好動、熱愛生命、熱愛大自然……但是，才僅僅生下十九個月，她就遭遇了巨大的不幸：一場突如其來的疾病，封閉了她的眼睛和耳朵。她，就是海倫·凱勒，一個身殘志堅、從不向命運低頭的女孩兒。
雖然，海倫看不見東西，也聽不見聲音，但是，在海倫還小的時候，她也和所有的孩子一樣，做事不計后果，總是隨心所欲地行事。
當海倫漸漸長大，雙目失明、既聾又啞的她，在周圍親友，尤其是沙利文小姐的幫助和關愛下，她變得堅強而自信。海倫努力使別人眼中的太陽成為自己的光明，別人耳朵里的音響成為自己的樂章，別人臉上的微笑成為自己的快樂。她憑著自己非凡的努力，跨越了生活中數不清的局限和障礙，最后考上了理想的大學。
失去光明的海倫多么想擁抱光明和美好啊！在書的最后，海倫這樣寫道：如果只有三天的時間讓我用自己的眼睛看看這個世界，那么我將這樣度過。在第一天，我想看見愛我的陪伴我的使我的生命有價值的人、動物和身邊各種親切的小物件。第二天，我要去博物館看一看世界的過去和現在。第三天，我會逛逛繁忙的人類世界dd紐約是我的目的地……
讀了海倫的書，我認真地想了很多。我試著閉上眼睛、捂住耳朵，想象自己成了和海倫一樣的人，眼前五彩斑斕的世界頃刻間變得無聲無息、漆黑一片。一想到，我生活的世界真的陷入無邊的黑暗，我什么也看不見、什么也聽不到，深深的恐懼和絕望油然而生。
我不由地開始想象：如果我是海倫，如果給我三天光明，我最想看到的是什么？我將怎樣度過這三天？
不久，我有了答案。
第一天清晨，我會跑去海邊，迎接第一縷陽光帶來的溫暖與震憾。上午，我會去圖書館看書，那是我一直喜歡做的事，沉浸在書的海洋里，我感到無比的幸福；剩下的半天，我會跟著家人一起去參觀中國美術學院——對于一個熱愛繪畫的女孩，那兒一直是我向往的地方；晚上，我會去影院看一兩部電影，和陌生人們一起為劇中的人物歡笑流淚，去感受別樣的生活；第二天上午，我會和父母、親人、老師、同學待在一起，記住他們的音容笑貌，永久地珍藏在我的記憶里。下午，我會去農莊體驗農民的生活，感受生活的樂趣。傍晚，我會到西湖邊看看美麗的夕陽，逛逛夜西湖，把這個美麗的家園，細細地品味記憶。然后，第三天……只剩下一天了嗎？我真不愿就這樣離開五彩的世界，限入永恒的黑暗。我還有許許多多的愿望沒有實現；我留戀這美好的有聲有色的世界；我寧愿第三天永遠不到來……
我睜開眼睛，合上書卷。是啊，現實世界沒有"如果"，眼前的生活，縱然有挫折和不如意，但是，只要我們用心體會、享受每一天，那么，每一天——一定都是特別的！
現在，我常常在內心深處對自己說：“讀一讀海倫·凱勒吧，想一想海倫·凱勒吧！”———她將讓你一生受益！
假如給我三天光明讀后感100字 假如給我三天光明讀后感500字篇六
倘若有人問我：“你覺得二十世紀的人間奇跡是什么？”我會不假思索地回答道：“海倫·凱勒。”
海倫·凱勒，是一位聾、盲、啞三重殘疾的女作家。也許你會驚訝，一個不能領略親熱的語言，不能體會大自然的美好，不能表達對萬物的愛意的一無是處的人，為何能成為一個不朽的奇跡。我可以告訴你，正是她的書籍《假如給我三天光明》給我帶來了我尋找已久的答案。
1880年6月27日，人間誕生了這個奇跡，當一個咿呀學語的小天使正在傾聽、感受、欣賞這個他她未知的世界時，天使很快就折斷了她的翅膀。光明與聲音在她擁有的19個月后，無情地離她而去。從此她的世界里僅剩的只有黑暗與寂寞。人一生中最美好的童年時光，在海倫·凱勒的眼中，卻是黑暗的。
1887年3月3日，當海倫·凱勒正在為自己一片黑暗的前途而苦惱時。她生命的轉折點——莎莉文老師，為她前方的道路點了一盞明燈。從那之后，莎莉文老師成為了她生活中不可分割的一部分。
之后，海倫·凱勒的一言一行，都有莎莉文老師的陪伴與呵護。直至1936年10月1日，安妮·莎莉文老師與世長辭。她將畢生的心血獻給了海倫·凱勒。她幫助海倫·凱勒脫離黑暗的枷鎖，追尋心靈的獨立和自由。而這期間，竟長達49年！當人們稱贊海倫·凱勒為“20世紀不朽的奇跡”時，沒有人會忘記是誰的心血把一顆幼小的種子澆灌為世界上最神奇的的花朵。
海倫·凱勒曾在書中說道：“最好的生活態度，就是把每天都當作人生的最后一天去過。”然而事實是，日子年復一年，日復一日地延伸開來時，我們那些友善熱情的品質便隨之消失殆盡。只要我們還處在身體健康、精神活潑的狀態，我們就會樂觀的認為，死亡是很遙遠的事，自己來日方長。
我們有良好的視覺，卻馬馬虎虎的看著景色；我們有敏銳的耳朵，卻三心二意的聽著一切。直到有一天，我們變得看不見也聽不見，這時我們才懂得痛恨自己從未珍惜自己所擁有過的一切。
世界上的千姿百態，在我們看來都是那么理所當然。我們僅僅把我們所擁有的，當成了便于我們使用的工具，而不是豐富生活的手段。
如果失明的厄運真的降臨到你的頭上，而你卻只有三天光明，你一定會將來之不易的目光投向這美麗的大自然，將美麗的事物儲存到自己的記憶中，在今后漫長的黑夜中欣賞。
人們啊，你只需簡單的假設一番，便從此比以往更加珍惜自己的眼睛。你會發現自己所看到的每一件東西都是多么珍貴。這世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。你將真正看到，一個美的世界正在你眼前展開。
假如給我三天光明讀后感100字 假如給我三天光明讀后感500字篇七
《假如給我三天光明》是一篇闡述人生哲理的散文，講訴了海倫·凱勒坎坷的一生。他小時候因為一場疾病而雙耳失聰，雙眼失明，她有著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文教師的幫忙下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，理解了命運的挑戰，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
當我看完這本書時，我的眼淚仿佛在眼眶里打轉，海倫·凱勒的童年沒有陽光雨露的滋潤，雖然生活中有莎莉文教師的支持、教導，有父母的疼愛。而在黑暗的色還能生活中，她抱怨憑借自我的自信走出困境，件事最終的勝利。我們為什么就不能戰勝困難呢？
人們常說眼睛是心靈的窗戶，可是又有多少人真正去用它感受窗戶明媚的世界？有的人雖實力健全，但他們的眼睛里只能折射出昨日和明天，為他們對昨日的懷念和對明天的展望，他們無視今日的存在，等到今日變成昨日，才會感受到那一天的可貴。
正如海倫所說：“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會留念它，人得了病才會想到健康的幸福。”
因為看的不仔細不真切，往往人們不去身份的良辰美果，無數個今日在他們手中悠閑地擱著。他們卻日日等待著明天的到來，由這樣蒼白的今日搭建起來的人生，必將脆弱得不堪一擊，禁不起一點的風吹雨打。
比起海倫·凱勒我們的生活幸福多了。父母給了我一個健康的身體，我坐在寬敞明亮的教室里與同學夢一齊學習，認識那些沒接觸的知識，空閑下來，我能夠看看那優美的風景，側耳聆聽動人的歌曲。可是海倫·凱勒能享受過這一切么？沒有。她僅有幾個月的光明，他的生活沒有光明。可是，她就是在這種又聾又啞的情景下，件事寫作，最終成為著名的作家。
而我們呢？在學習、生活上有一點點的困難就灰心，對生活是去了期望，被困難狠狠打倒。有時生病的時候被病魔輕輕的折磨一下就像個活死人一樣，對生活絕望。這與海倫·凱勒比起來根本算不了什么。
此刻社會上普遍都是獨生子女，父母從小疼愛，造就了今日他們的脆弱，禁不起任何打擊。在當今社會上，父母對自我的孩子百依百順，成了孩子猛地拐杖，讓他們依靠。然而作為父母，他們有沒有為自我的兒女想過，他們將來總要長大，總不能依靠父母啊！他們有自我的路要走，幾十路上再崎嶇，再難走也是他們的必經課程，僅有經歷了苦難他們才能夠在今后的社會中生存下來。
伏爾泰說；“不經巨大的困難，不會有偉大的事業。”海倫·凱勒理解了命運的挑戰、用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力應對困難，從世人中脫穎而出，揭示了我們應當不怕困難，到達困難，最終戰勝它，取得完美的勝利。
讀了這本書給我最大的啟示是；必須要好好珍惜每一天的生活，珍惜身邊的一切。不要等到失去了才懂得珍惜、才明白后悔。因為這已經來不急了。在遇到生活、學習中的困難時，必須要不屈不撓、以驚人的毅力去跟他作斗爭，然后取的最終的勝利。每一天好好的學習和工作，長大做一個對社會有用的人，好好地報效祖國！
假如給我三天光明讀后感100字 假如給我三天光明讀后感500字篇八
輕輕打開一扇窗，窗外風景依舊美好，可對于班上有的同學來說，它們已模糊不清。那綠葉中昂首挺立的鶴望蘭，在我的眼前是橙艷得發亮，而那些“四眼貓”們摘掉眼鏡后就無法辨認。
從窗邊回到了課桌邊，我繼續讀起了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本舉世震驚的好書，是她用心、用手、用身體體會光明，才寫出來的。在《假如給我三天光明》里，海倫對光明特別在乎，尤其渴望。在書的最后一章節中，她設想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，看看那些曾經幫助她的朋友，把他們的音容笑貌銘刻在心中；第二天，她希望向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥眼——白天參觀博物館，晚上在電影院或劇院里渡過，走進人與自然的歷史；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？我邊想，邊從書中抬起了頭。目光落在同桌張瑋身上，天吶，他的眼睛都快貼到作業本上了。我馬上伸出左手，輕輕地扶起他的前額，慢慢地向上抬起。瑋瑋抬起頭，那雙大眼睛茫然地望著我。我笑道：“腰板要挺直，注意寫字的正確姿勢！”他的臉一下子紅如六月的太陽，立刻把身子挺直。
噢，第三桌的小濤正瞇著眼，記錄著今天的作業任務。他最近經常瞇眼看黑板，有時還頻繁眨眼，可能是眼睛出現問題了吧！我走過去，柔聲問他：“小濤，黑板上的字你看不清嗎？”“有的時候看得清，有時候又看不清。”小濤說著，又不自覺地瞇了一下眼睛。”“讓你媽媽抽空帶給你去正規的醫院看看眼睛吧，看看視力下降了沒有！”我建議道。小濤像小雞啄米似的點點頭。
看看班上，戴上眼鏡的“四眼貓”不下十人。上周一，我后桌的林遠剛配戴了眼鏡。昨天，小藍的鼻梁上也架起了眼鏡。現在，正是課間休息時間。有的同學歪著頭看書；有的同學趴著看書；有的同學寫著作業，不知不覺間眼睛就“親近”了作業本……有誰在乎自己的眼睛？照這樣下去，小學畢業時，班上有多少人不用戴眼鏡呢？我的心里籠上了一層愁云，襲過了一陣揪心的疼痛。我想起了中國之聲《央廣新聞》的報道，世界衛生組織最新研究報告稱，目前中國近視患者人數多達6億，幾乎是中國總人口數量的一半。我國高中生和大學生的近視率均已超過七成，并逐年增加，青少年近視率高居世界第一，小學生的近視率也接近40%。相比之下，美國中小學生近視率僅為10%。
“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天的你將遭到失明的災難……”《假如給我三天光明》一書的最后，海倫的話語如警鐘敲響在我的耳邊。我這個一班之長，也給大家一個忠告：在乎你們自己的眼睛吧，保護明亮的心靈之窗，不要讓明天的生活失去色彩！
假如給我三天光明讀后感100字 假如給我三天光明讀后感500字篇九
這個寒假，我看了《假如給我三天光明》，深受感動。
海倫·凱勒是一個又聾又啞又盲的女孩，我被她的經歷所震撼了。《假如給我三天光明》寫著海倫對生活的熱愛，她想和別人說話，就用一些動作來表示。她想聽別人說話時，就摸摸他的嘴巴，都能感受得出來。而且她只希望她擁有三天的光明，因為海倫實在太想感受世界了，海倫從小就跟著安妮·沙利文老師學習，老師盡心盡力地教海倫知識、幫助她生活，點燃了她心中已經滅了的希望。她不僅學會了說話，還學會了英、德、法、拉丁、希臘等各種語言。最終，她考上了世界著名的女子大學。
海倫·凱勒是一個盲、啞、聾的女孩，雖然不是個正常人，但是也能跟我們正常人一樣做成功的事。我們作為一個身體健全的人，更要克服困難，想想海倫·凱勒都能學習那么多本領，我應該要努力成為一個勤奮好學的人，學習更多的知識！海倫·凱勒的確成了我的榜樣！
在寒假期間，我讀了一本名叫《假如角三天光明》的故事書，它是海倫凱勒的代表作，告訴人們要珍惜生命，不要去浪費生命。作者在生活是中一個弱女子，可是在精神上，她卻比常人要高出一倍的巨人。雖然她有生命缺陷，但是她有一顆樂觀、耐心、積極風吹草動上的心。這本書就是對她坎坷人生路的真實寫照。
海倫出生在一個很幸福的小家庭，可是她的人生卻遭遇了不幸。自從她出生19個月后，便生了一場大病，讓她推動了光明和可以聽見世界的聲音。人此，她就生活在了黑暗之中，無論是白天還是黑夜，她的眼里只有黑暗，心里也只有寧靜。她再也看不到五彩斑斕的世界了，再也聽不見風吹過草地的聲音了。
當時她已經失去了生活的信心了，可在這時，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師走進了她的生活里，這讓她知道生命是什么。于是，他克服了生活中的種種困難，努力學習，海倫大學畢業后，就參與各種慈善事業，用自己的心來寫字，因此，她的舉動讓世界震驚，人們紛紛為她叫好。
讀完這本書后，讓我受益匪淺，每當我遇到學習上的困難時，我就會想起海倫凱勒，她雖然是一個聾啞人，但是她在學習上根本與我們沒有什么差別，我要學習她用樂觀和勇敢去戰勝一切困難。
假期里，我閱讀了一本書《假如給我三天光明》。讀了這本書，讓我受益匪淺......
這本書的作者是海倫*凱勒。講述的是她變成盲聾啞人后的生活。生活中，什么都是黑暗的，她體會不到現實生活中的愛，直到莎莉文老師的到來，才燃起了她對生活的希望。就這樣，她漸漸學會閱讀和寫作。讀完了這本書，我感受到了，我們是十分幸運的，我們擁有光明，比殘疾人幸運幾十倍呀！我們應該好好珍惜我們現在擁有的一切，我們應該知足了。從現在開始，我們應該好好珍惜，感到知足。
假如給我三天光明讀后感100字 假如給我三天光明讀后感500字篇十
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》讀完這本書之后我的心被海倫的
《假如給我三天光明》一書的字里行間中，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情的態度勸告我們應珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實在是太多太多了。三天光明，對于常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不及的。海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，告訴了我們一個道理，一個人最可貴的是擁有樂觀向上的
海倫，她會留在我們的記憶最深的地方。
假如給我三天光明讀后感100字 假如給我三天光明讀后感500字篇十一
“希望它給你激勵和動力，讓你快樂地面對挫折和打擊，努力尋找屬于自己的空間去實現你的人生夢想。”這是《假如給我三天光明》封皮上的一句話，我看到后就被深深地吸引了。其實，我在中學時期就讀過有關作者海倫凱勒的文章。當時被她那種頑強的斗志所激勵，所以自然而然地想走進這位偉人的世界，想了解她的生活，感受她的精神。
《假如給我三天光明》是一本名人自傳，講述作者海倫凱勒從小到大的經歷，遭受磨難重重，但卻永不言棄的拼搏歷程。海倫凱勒是一個幽閉在盲、聾、啞世界里的殘疾人，她畢業于哈佛大學德克利夫學院，用生命的全部力量處處奔走建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福；她的語言文字始終洋溢著活潑的青春氣息，以童真的視角來欣賞世界的愛，感受世界給予她的愛。
海倫凱勒度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲的歲月。她意味深長的提示讓我感到擁有一個健康的體魄是多么的幸福，然而我們有時卻不會好好地利用，好好地珍惜。《假如給我三天光明》讓我懂得了若想成功，必須付出代價，付出辛勤與汗水。世界并不是完美的，生活中會有許許多多的不如意，我們的生活有時會很艱辛，工作學習的壓力會很大，“都市病”圍著我們打轉，甚至有人想到了輕生，所以我希望那些心里存在較大壓力的人們都看看這本書。與海倫凱勒比起來，我們真的象生活在蜜罐中一樣。上帝恩賜于我們健全的身體，可以欣賞美麗的世界，可以聆聽美妙的音樂，可以唱出動聽的歌曲，所以我們沒有資格再去抱怨了，我們唯一能做的就是換個角度，換個視角，去思考，去聆聽，去感悟生命的真諦，相信我們每個人都會有與眾不同的發現。
海倫凱勒的成功不僅僅是因為她擁有堅持不懈的斗志和永不言棄的精神，還有陪伴她左右的良師益友，不斷地給予她支持與幫助：當她最失落與不安的時候給予她安慰，當她最感疲憊想放棄的時候給予她支持。耐心的教導，悉心的照顧，無償的奉獻，使她感受到內心世界的光明，心靈聲音的悅耳和思維語言的釋放。海倫凱勒一生最感謝與敬佩的就是陪伴她許久的安妮莎莉文女士，由此可以看出莎莉文女士在海倫凱勒心目中的地位。莎莉文女士也真心地陪伴著她度過生命中的一個又一個難關，不斷地支持與鼓勵她，沒有任何的利益索求，只有祝福她更好，這種純真的友誼也是不斷支持她走向成功的有力條件。
《假如給我三天光明》這本書，也給我一個全新的認識和體會。其實很多時候我們要學會忍耐，更重要的是要永不言棄。當現實的無情和突如其來的傷害擺在面前的時候，唯有毫不退卻地勇敢面對，義無反顧地堅持到底，我們前進的風帆才會永恒飄揚。
假如給我三天光明讀后感100字 假如給我三天光明讀后感500字篇十二
讀了海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書之后，我的心被她的故事深深地震撼了！
海倫?凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性無知、缺乏同情心和愛心是個被寵壞的孩子。
直到7歲時，她的家人給她請來了莎莉文老師，莎莉文老師帶她到大自然中去了解大自然的偉大和美好，讓她理解了什么是愛。她在莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇，成為了一個身懷愛心的、博學的、有能力幫助人的人。并且以優異的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為世界上第一位完成大學教育的盲聾人。
雖然海倫?凱勒是個盲聾人，但是她對待生活的態度值得我們學習，盡管她在生活和學習中會遭遇很多的困難，可她還是依然堅持下去，最后創造了奇跡。父母給了我們一個健康的體魄，用嘴巴可以說，用耳朵可以聽，連寫字都比她方便的多，可是有時在遇到困難的時候，我們還是找各種理由去推脫
比如：不按時完成作業，上課發言不積極，勞動時偷懶等等，我們應該在這么好的條件下努力學習，以凱勒為榜樣，用聰慧的大腦和健全的四肢，創造出一個個屬于我們的奇跡！ 在這篇文章中還有一段內容讓我感到了人性的偉大，那就是莎莉文老師用母親般的關懷教導海倫什么是愛。“她緊緊地摟住海倫，并用手
指在海倫的手心里寫下了:我愛海倫，”還用手指著海倫的心說：“愛在這里”。海倫滿臉的疑惑，不理解莎莉文老師的意思，莎莉文老師用童話故事般的語言告訴海倫什么是愛，她說愛有點兒像太陽出來前天空中的云彩，你摸不到，但你能感覺到它，像細細的雨霧拂過臉上一樣。要知道經過一天酷暑的煎熬后，植物和大地也能得到雨霧的潤澤，會多么高興啊！
愛摸不到，但你能感覺到它的甜蜜。海倫在懵懂中體味著愛的美好和真諦。并在這種精神和力量的感召下用愛心去擁抱世界，以頑強的毅力面對困境，從黑暗中找到了光明，又將光明播撒向全世界。 今天，我們生活得很幸福，應該珍惜這美好的時光，我們要發奮努力去打開知識的大門，不斷攀登新的高峰，為社會奉獻出自己的力量。
家長：讀海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》是同女兒在一起，海倫的經歷給我觸動很大，是對我的心靈深處的一次洗禮。海倫是一個精神強大、超越自己挑戰生命極限的女人。她用自己的頑強與堅韌獲得世人難以企及的成就，她用自己獨有的方式向世人詮釋了人—存在的價值。
親子閱讀是維系親子關系的一條紐帶，也是父母和孩子的感情交流。每天父母陪孩子讀讀書、探討一下里面的內容，增長知識的同時，也增進了父母和孩子的感情，有利于養成融洽的親子關系。孩子在成長的不同階段，會遇到不同難題，現在或許年齡太小，不懂如何表。假如父母從小就跟孩子進行親子閱讀，會讓父母與孩子自然建立起親密關系，有了這種關系，不論孩子年幼年長，我想他都會跟你有無所不談的'話題。