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    2023年中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)15篇(精選)

    時間:2025-06-08 作者:儲xy

    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

    中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇一

    繼續(xù)認真貫徹落實《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南(試行)》、《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》等文件的精神,堅決執(zhí)行《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過重課業(yè)負擔(dān)的通知》精神。實施“教學(xué)常規(guī)達標(biāo)工程”、“后20%學(xué)生教育工程”、“學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)工程”,抓緊抓實提高質(zhì)量這一核心任務(wù)。開展課堂教學(xué)模式嘗試,探索“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)方法,改進教師課堂教學(xué)行為,切實提高常態(tài)下課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

    (1)實踐課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)效率

    課堂效率的高低直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,本學(xué)期,結(jié)合我校實際,繼續(xù)實施“精講精練,訓(xùn)練為主線"的課堂教學(xué)模式實踐工作。每節(jié)課老師講不超過25分,至少20分鐘當(dāng)堂練習(xí)。倡導(dǎo)“三講”,三講是講重點、講難點、講易錯易混知識點。每堂課要有不同層次練習(xí)和作業(yè),優(yōu)秀學(xué)生可以配備一本輔導(dǎo)資料(由老師統(tǒng)一確定,學(xué)生自行購買),一般學(xué)生只完成與教材配套的作業(yè)本。

    (2)完善備課管理。明確備課與寫教案的關(guān)系,學(xué)校統(tǒng)一采取顯性教案形式,備課形式可以多樣化,備課環(huán)節(jié)齊全,作業(yè)布置納入備課環(huán)節(jié)檢查,主要是關(guān)注作業(yè)布置的篩選性原則。電子教案要有顯性的教案(如參考他人的,則要有明顯的修改痕跡)。加強集體備課,有備課組長牽頭,實行備課資源共享,提高備課的高效性,集體備課用紙學(xué)校統(tǒng)一格式。

    (3)作業(yè)批改,提倡面批形式。作業(yè)本為必改作業(yè)(語文加作文,批改篇數(shù)不少于兩周1篇,英語加聽寫和作文)。要求全收全改,作業(yè)批改要有日期和等第,并及時反饋與訂正。

    (4)質(zhì)量測評

    學(xué)校安排期中和期末兩次聯(lián)考和兩次月考,聯(lián)考要提交考后個人分析:每位教師根據(jù)本次試卷的特征,結(jié)合自己所任教班級的考試情況進行試卷分析和考后反思,以文本的形式上交教務(wù)處存檔。

    教師要利用好學(xué)校征訂的單元測驗試卷(一般每月1次),做好學(xué)習(xí)成績的登記、試卷分析、上好試卷分析課。

    做好試卷命題工作,語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、社會思品老師每學(xué)期要完成一份試卷命題,并提供命題明細表,張貼在備課本上。

    (5)輔導(dǎo)工作,輔導(dǎo)要有計劃和過程記錄,《輔導(dǎo)計劃表》統(tǒng)一張貼在備課本《教學(xué)計劃表》后面。明確學(xué)科輔導(dǎo)任務(wù),學(xué)生典型的錯題全班輔導(dǎo),個別錯題單獨輔導(dǎo)。

    (6)規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查管理。檢查包括月查和抽查兩種。月查有教研組長牽頭,抽查有學(xué)校教務(wù)處牽頭,檢查有教研組長組織。

    (7)做好20xx年初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會議。

    (8)嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,實行課堂教學(xué)監(jiān)督和評估機制,做好課堂教學(xué)情況登記工作,及時了解課堂教學(xué)情況.

    (9)加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和訓(xùn)練。學(xué)校層面要舉辦關(guān)于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)講座;科任老師和班主任要在平時教學(xué)過程中要加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

    (10)關(guān)注班主任和科任老師的關(guān)系處理工作,營造良好的合作交流氛圍。

    (11)貫徹學(xué)校教務(wù)處計劃和教研組計劃,結(jié)合本班級學(xué)生特點,制定切實可行的教學(xué)計劃和教學(xué)進度表;教學(xué)計劃要體現(xiàn)本班學(xué)生情況的分析和變化、本學(xué)期教材的分析和變化、本學(xué)期教學(xué)思路和具體措施。

    加強對九年級畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理,強化畢業(yè)班教學(xué)工作,為打好20xx年中考戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。及時召開家長會、九年級教師、優(yōu)秀學(xué)生和后20%學(xué)生座談會,了解新中考動向,研究對策,形成共識,確保20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績名列全區(qū)前茅。

    (1)實行蹲點承包制度,全體學(xué)校中層以上老師“蹲點”班級,聯(lián)系1個班級。

    (2)重視班級整體學(xué)習(xí)氛圍建設(shè),開展創(chuàng)建“最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的班級”評比工作;促進后進生提高,優(yōu)化優(yōu)等生培養(yǎng)工作,明確“優(yōu)等生”概念。做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法、考試方法和學(xué)習(xí)心態(tài)指導(dǎo)工作。

    (3)加強早自修、午自修和課后管理工作。安排課后興趣活動和個別學(xué)生輔導(dǎo),加強與名校、強校的聯(lián)系工作。

    (4)召開九年級教師、學(xué)生、家長會議,召開九年級段優(yōu)秀學(xué)生和后進學(xué)生座談會。

    (5)安排九年級學(xué)業(yè)模擬考試。促使學(xué)生認真學(xué)習(xí),形成良好的競爭氛圍。及時進行考后分析,找出原因,制訂整改措施。

    (6)做好中考體育訓(xùn)練工作。

    (7)做好英語口語和聽力訓(xùn)練工作。

    (8)做好綜合素質(zhì)評價前期準(zhǔn)備工作。

    (1)嚴(yán)格執(zhí)行省訂課程標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮課程的育人作用,以及執(zhí)行功課表的嚴(yán)肅性、重要性。

    (2)嚴(yán)格按照溫州市教育局(20xx)33號文件精神,積極開展綜合實踐活動課程和地方課程的管理、研究工作,將研究性學(xué)習(xí)方式引入到各學(xué)科的教學(xué)中去,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂教學(xué)效率。完善活動過程的評價,提高課程實施的有效性。

    (3)規(guī)范和加強對研究性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、心理健康教育等綜合實踐活動課程和地方與學(xué)校課程管理和實踐工作,指導(dǎo)老師要有計劃(周歷表)和備課。

    (1)進一步完善實施“后20%學(xué)生教育工程”,把后進生的轉(zhuǎn)化工作做為重點工作之一來抓。

    具體要求:思想過關(guān)是關(guān)鍵,各班班主任對于本班的后進生,與各學(xué)科教師通力合作對學(xué)生進行思想教育,結(jié)合德育導(dǎo)師制的執(zhí)行,進行有針對性的教育,然后要求知識過關(guān)。

    (2)建立班級優(yōu)秀學(xué)生檔案,實行動態(tài)管理??迫卫蠋熞⒈緦W(xué)科優(yōu)秀學(xué)生檔案,配備錯題詞典,定時進行輔導(dǎo)和督促。

    以《戍上中學(xué)獎勵性績效工資實施方案》為依據(jù),完善教學(xué)管理制度,建立以發(fā)展性評價為原則、動態(tài)評價為主要形式的教學(xué)質(zhì)量評價制度。

    (1)各處室要制定切實可行的計劃和行事歷,上交教務(wù)處備案。

    (2)各處室管理人員職責(zé)分明,帳冊齊全,加強辦公室環(huán)境建設(shè),完善設(shè)備,做好各類登記工作。

    (3)加強實驗室管理,完善實驗課管理,科學(xué)老師要嚴(yán)格按照計劃上好實驗課。

    (4)加強圖書館管理。

    (5)完善信息技術(shù)課管理,加快教育信息化建設(shè)的步伐,努力整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源,推進學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育資源的共建共享。

    制定《教務(wù)處工作分工辦法》,有關(guān)人員要明確各自職責(zé),嚴(yán)明工作紀(jì)律,提高工作效率,切實做到為廣大師生服務(wù)。

    鹿城區(qū)戍上中學(xué)教務(wù)處

    20xx年9月1日

    附:20xx年下半年戍上中學(xué)教務(wù)處工作安排表

    20xx年下半年戍上中學(xué)教務(wù)處工作安排表

    周次 日期 活動內(nèi)容

    預(yù)備周 8.23~8.28 教師暑期師德培訓(xùn)。

    1 8.29~9.4 8月30日—8月31日學(xué)生報到,始業(yè)教育;9月1日(周四)正式上課。

    2 9.5~9.11 教師節(jié),聽隨堂常態(tài)課開始,中秋節(jié)(9月10日至12日放假)

    3 9.12~9.18 各班級開家長會,布置備課要求

    4 9.19~9.25 初三部分學(xué)生會議,初三任課教師會議

    5 9.26~10.2 國慶節(jié)(10月1日至7日放假調(diào)休)

    6 10.3~10.9 學(xué)法指導(dǎo)專題活動一,

    7 10.10~ 第一次月考,市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(語、數(shù))

    8 10.17~10.23 初二部分學(xué)生會議,市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(科、英、社會\思品)

    9 10.24~10.30 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示,備課檢查,學(xué)生作業(yè)抽查

    10 10.31~11.6 期中考試

    11 11.7~11.13 “教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”提升行動專題調(diào)研

    12 11.14~11.20 初三任課教師會議,市“小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家”活動

    13 11.21~11.27 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示,市“小科學(xué)家”活動

    14 11.28~12.4 市初中各學(xué)科“教學(xué)內(nèi)容的合理選擇與呈現(xiàn)”主題精品百課展示活動

    15 12.5~12.11 第二次月考,市學(xué)科命題競賽

    xx 12.12~12.18 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示,學(xué)法指導(dǎo)專題活動二

    17 12.19~12.25 初三部分學(xué)生會議

    18 12.26~1.1 元旦,市農(nóng)村初中學(xué)?!敖虒W(xué)規(guī)范達標(biāo)”評估驗收

    19 1.2~1.8 備課檢查,學(xué)生作業(yè)抽查,期末復(fù)習(xí)

    20 1.9~1.15 期末考試,學(xué)期結(jié)束工作

    21 ~1.22 1月xx日(農(nóng)歷十二.二十三)寒假開始

    戍上中學(xué)教務(wù)處

    中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇二

    以加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念為依托,全面深化教研工作;以強化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度為主要切入點,打造高效課堂;以提升教師職業(yè)道德為切入點,打造“六學(xué)五愛”型教師群體,提升整體戰(zhàn)斗力。

    1、強化教學(xué)紀(jì)律

    ①強化自習(xí)課和課堂常規(guī)檢查,當(dāng)日檢查,當(dāng)日公示,第二天通報,一周一匯總,一月一總結(jié),檢查結(jié)果與班級考評掛鉤。

    ②強化教師上課行為檢查。對教師遲到、早退和課堂教學(xué)進行全程監(jiān)督,結(jié)合學(xué)生記錄檢查和教務(wù)處抽查,計入教師個人成長檔案,與教師考評和評先評優(yōu)掛鉤

    2、規(guī)范教學(xué)行為

    ①強化集體教研。對于各教研組每次教研活動必須做到有計劃、有活動、有主講或主備人、有活動記錄。在集體教研的基礎(chǔ)上,寫出集體教案,然后再加上個性化教案。學(xué)校對教案每月一查,對教研每周檢查,檢查結(jié)果計入個人成長檔案,并與績效工資掛鉤。學(xué)校每月對集體教研和個性化教案進行1次檢查,檢查結(jié)果計入個人成長檔案。

    ②本學(xué)期將繼續(xù)“聽評課”和“推門課”制度。要求每位教師全學(xué)期聽課不少于8節(jié),要求記好聽課筆記,搞好節(jié)后交流,教研處全程檢查。結(jié)合學(xué)校日查,強化 “內(nèi)搜外淘”的“活水”效應(yīng),強化教學(xué)引導(dǎo)和監(jiān)管,促進教師專業(yè)成長,加強師德師風(fēng)建設(shè),打造“六學(xué)五愛”型教師群體,打造高效課堂。(注:“六學(xué)五愛”分別為學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛教育、愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、有愛心)

    ③本學(xué)期繼續(xù)堅持自習(xí)課每周2次檢查和作業(yè)每月抽查制度,檢查結(jié)果計入績效考核。年級部對自習(xí)課進行每天檢查,檢查結(jié)果當(dāng)天公示,第二天晨會進行年級內(nèi)部通報。

    ④加大圖書室開放力度,,鼓勵并要求物理、化學(xué)、生物等科目的老師充分利用理化生實驗和探究實驗室,讓學(xué)生多讀書、多動手,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

    ⑤繼續(xù)月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,杜絕一切開始無計劃無目的,后來趕進度的錯誤教學(xué)過程。

    ⑥以讀書活動為切入點,下大力提升教師素質(zhì),提升教師內(nèi)涵,打造書香型校園。

    ⑦以班主任培訓(xùn)、班干部和學(xué)生會培訓(xùn)為切入點,依托豐富多彩的文體活動和校園文化、美化、綠化建設(shè)等,打造文明和活力校園。

    ⑧以創(chuàng)新德育教育為切入點,依托校級干部駐校制度和學(xué)生會值勤制度,全力打造平安、穩(wěn)定、和諧校園。

    3、提高課堂效率

    ①構(gòu)建有效教學(xué)模式。堅持先學(xué)后教,以學(xué)定教,積極探索“低起點、快節(jié)奏、循環(huán)鞏固、遞進教學(xué)”的教學(xué)模式,積極探索不同課堂和不同內(nèi)容的課堂教學(xué)模式。

    ②堅持做好學(xué)案導(dǎo)學(xué)。學(xué)案中要在課前預(yù)習(xí)(有自主檢測預(yù)習(xí)成果),課堂有目標(biāo),有創(chuàng)設(shè)情境的提問,有啟發(fā)思考,有自主合作學(xué)習(xí),有歸納檢測訓(xùn)練。

    ③開展有效課堂教學(xué)。務(wù)求課堂重實效,學(xué)法重指導(dǎo),知識重遷移,整體重提高;不斷強化有效教學(xué)的“五字訣”,堅持“學(xué)、記、練、測、補”系列循環(huán)訓(xùn)練,要注重教學(xué)的有效性,不是講清了、講到了就算完成教學(xué)任務(wù),而是要看學(xué)生學(xué)會了沒有。堅持“四要”:要講解題思路,要講解題方法,要總結(jié)提煉規(guī)律,要增加學(xué)生思維密度。做到“四減少”:課堂上減少廢話,減少無效活動,減少無意義討論,減少無效課件。貫徹“四不要”:學(xué)生自學(xué)看書能掌握的,教師不要講;學(xué)生自己能理解和討論出來的,教師不要講;學(xué)生自己能審的題,教師不要代替;學(xué)生能自己總結(jié)出來的,教師不要代替。課堂教學(xué)要講究高效和最優(yōu)化組合,要在備課上“深”,上課上“實”,作業(yè)上“精”,教學(xué)上“活”,考核上“嚴(yán)”,輔導(dǎo)上“細”,負擔(dān)上“輕”,質(zhì)量上“高”上下功夫,使課堂教學(xué)低碳高質(zhì),低負高效,師生和諧共進。

    4、九年級工作

    ①積極實施培優(yōu)工程,本學(xué)期將提高九年級尖子生分?jǐn)?shù)做為重中之重,各班要適時實施分層教學(xué),讓優(yōu)秀生能得到提高,學(xué)困生能感受自信,不放棄任何一名學(xué)生。

    ②各班主任及任課教師幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。關(guān)注后進生,任課教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高。

    ③強化年級組的日常管理,做到“日日有小結(jié)、周周有反饋、月月有考核、期期有匯總”,堅持思想工作貫穿始終,提高工作效率。利用晨會并適時召開年級學(xué)生集會;各項工作努力做到精益求精,鼓勵教師冒尖,創(chuàng)造性地開展工作。強化班級的日常管理,定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目標(biāo)的達成。召開各個層面的學(xué)生座談會,確保班級穩(wěn)定和良好的教學(xué)秩序。加強班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識,力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

    ④教學(xué)方面要嚴(yán)格落實集體備課的程序和要求,提高集體備課和課堂教學(xué)效益。發(fā)揚教研組團隊協(xié)作精神,不能因為自己是畢業(yè)班就實行題海戰(zhàn)術(shù),反而更要注重精選、精練、精批和精講,尤其要注重批改環(huán)節(jié),提高教學(xué)效率。

    ⑤提前做好特長生的培養(yǎng)工作。

    ⑥堅持四個到位,即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力、和諧的工作集體。

    ⑦加強九年級考試和成績反饋、分析、強化工作。

    中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇三

    以科學(xué)發(fā)展觀為指引,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市教研室的指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,以提高課堂效率、構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)模式為先導(dǎo),關(guān)注課程和課堂兩個落腳點,積極發(fā)揮“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,扎實營造濃烈的學(xué)教材鉆研教材氛圍,改善教師教學(xué)方式,以促進教師和學(xué)生共同發(fā)展為目標(biāo),穩(wěn)步提高辦學(xué)質(zhì)量,扎實有效地推進校本教研工作的實施。

    教務(wù)處必須樹立質(zhì)量是生命線,質(zhì)量是品牌信譽的思路,努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將從教學(xué)常規(guī)著手,以課程體系為突破口,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

    1、各科組切實做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作:

    學(xué)期初:根據(jù)各學(xué)科教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教材、學(xué)生情況,每學(xué)科教師認真制定本學(xué)期教學(xué)計劃,備課組、教務(wù)處審批后落實執(zhí)行。

    學(xué)期中:各教研組長重點檢“六認真”的相關(guān)內(nèi)容――查各科老師備課、作業(yè)布置與批改情況,由學(xué)校牽頭組織學(xué)生對青年教師進行教學(xué)評價,針對學(xué)生意見反饋情況及時總結(jié)。

    學(xué)期末:各教研組長認真檢查“六認真”,了解每位教師完成教學(xué)計劃及其教學(xué)工作情況,并將檢查結(jié)果上交教務(wù)處并匯總,作為教師年度考核的依據(jù)。

    2、繼續(xù)加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作,多方面了解教學(xué)中存在的問題:除行政每天巡堂外,教務(wù)處組織專人進行教學(xué)巡查和值日;抽查教師備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué);及時收集學(xué)生對教學(xué)的意見。

    3、加強對作業(yè)和考試環(huán)節(jié)的監(jiān)控和指導(dǎo)。

    4、開展教師公開課交流活動。做好教師公開課的組織工作,要求公開課教學(xué)要體現(xiàn)本科組的教學(xué)改革內(nèi)容。教研組及備課組要做好聽課的計劃和安排,確保本組老師人人參與聽課及評課活動。對學(xué)生反映問題較多的課堂進行教學(xué)督導(dǎo),通過聽課交流了解并幫助老師解決教學(xué)問題。

    5、進一步規(guī)范和加強其他各項常規(guī)管理。1)規(guī)范學(xué)籍管理。2)規(guī)范課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的要求,依法治校、依法執(zhí)行課程計劃,開足開齊開好規(guī)定課程,按課程制定總?cè)照n表、班級課程表和教師任課表,確保課改實驗工作順利進行。3)規(guī)范資料管理。資料檔案是學(xué)校教育教學(xué)過程的印跡,一定程度上反映了各項工作的開展情況,要按條目規(guī)范建設(shè),做好資料檔案的管理工作。4)規(guī)范作息時間。嚴(yán)格按照上級部門的規(guī)定開展教學(xué)活動。5)規(guī)范試卷來源。任何教師不得借任何理由以任何形式私自征訂各類資料,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將作出嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格控制試卷印刷量。

    1,進一步優(yōu)化備課組、教研組管理。期中、期末考試,在備課組及教師個人質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上由教導(dǎo)處牽頭進行分析,然后分年級召開質(zhì)量分析會。充分發(fā)揮教研組在組織教學(xué)和開展教研活動中的重要作用,提高教科研活動的實效。教研組在制定教研活動計劃時,要營造積極向上、主動探究的教研氛圍,教研活動要確保時間、地點、人員到位,按計劃有序開展求實效,每次活動時組長要布置好下次活動的內(nèi)容,做到主題明確,主講落實,教導(dǎo)處將隨時抽查各組教研活動情況。發(fā)揮教科研優(yōu)勢。教研組活動時要搞好“五個研究”,即研究課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)任務(wù);研究考綱,了解考試要求;研究近幾年考題,把握命題趨勢;研究試卷評價與分析,掌握答題技巧;研究教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。要高度重視備課、評課活動。教研組成員要充分發(fā)揮合作精神,共同研討新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新方法、新技術(shù),在集體備課中要求統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一練習(xí)測試,加強教研組整體戰(zhàn)斗力,教導(dǎo)處將對各教研組集體備課情況進行督查。教導(dǎo)處將組織力量安排時間對部分優(yōu)勢學(xué)科與薄弱學(xué)科進行課堂教學(xué)專題研討活動,共同總結(jié)成功經(jīng)驗,解決存在的困難。

    2.進一步優(yōu)化教學(xué)“六認真”管理。加強對教師教學(xué)“六認真“工作的全程管理。教導(dǎo)處將不定期抽查備課、聽課及作業(yè)批改情況,教學(xué)工作不滿十年的青年教師必須備詳案。教師備課要求有新的突破(觀念、手段、模式),備課中要體現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)方法及過程。按照“六認真”工作檢查條例嚴(yán)格把關(guān),督促教師認真做好教學(xué)常規(guī)工作并有所創(chuàng)新。

    繼續(xù)加強校本培訓(xùn)提高課程改革實驗質(zhì)量。加強培訓(xùn)和學(xué)習(xí),是提高教師素質(zhì)的主要途徑。教導(dǎo)處要積極配合學(xué)校教科室開展校本培訓(xùn),確立“以人為本”的理念,把校本培訓(xùn)制度化,通過理論學(xué)習(xí)和實踐教育相結(jié)合的辦法轉(zhuǎn)變教師觀念,形成教學(xué)新思路。開展課改研究工作,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。注重課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究,注重教學(xué)方式和手段的創(chuàng)新,注重校本課程的自主開發(fā),教研組、備課組在學(xué)期初要確定新課標(biāo)的學(xué)習(xí)計劃和課改研究課題,并在實際教學(xué)工作中圍繞課題開展研究,進行課改實驗。

    加大對青年教師的培養(yǎng)力度,要把青年教師培養(yǎng)與培訓(xùn)作為重中之重,落實青年教師培養(yǎng)制度,把培訓(xùn)、教研、教學(xué)融為一體,鼓勵青年教師干一行愛一行,鉆一行精一行,讓青年教師盡快成長。抓好教育科研,促進教師全面發(fā)展。開展教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,是培養(yǎng)名師的需要。教務(wù)處要加強對青年教師的指導(dǎo)和幫助,做好跟蹤服務(wù)工作。通過邀請名師、專家進行輔導(dǎo),或組織教研組外出參觀學(xué)習(xí)的方法,指導(dǎo)我校教師開展教育科研工作,提高教師開展教育教研的水平和能力。

    z市扇橫中學(xué)教務(wù)處

    中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇四

    本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校“立足校本,致力以研引教,開花結(jié)果;彰顯績效,促進招生工程創(chuàng)新有為”為指導(dǎo)思想,繼續(xù)以普職融通辦學(xué)實驗為動力,以秣中小班化高效課堂教學(xué)為重點,在教學(xué)管理上求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓精細、講規(guī)范、促績效,力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。

    1、抓緊常規(guī)教學(xué),完善課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)與管理制度

    2、發(fā)揮兩組組長作用,切實開展好兩組活動;

    3、做好課程開設(shè)的調(diào)整,對學(xué)校課程建設(shè)整體規(guī)劃;

    4、調(diào)整高效課堂教學(xué)管理(行政包科制、常態(tài)達標(biāo)課制度:按標(biāo)準(zhǔn)和要求開設(shè)合格課;抓緊抓實各科每周檢測質(zhì)量;備課組活動的監(jiān)管與調(diào)控——為導(dǎo)學(xué)案服務(wù));

    5、做好各項考試的組織與管理工作(學(xué)測、英語口語測試、高考、單招高考、提前自主考試);

    6、規(guī)范做好畢業(yè)班級志愿填報和畢業(yè)審核工作;

    7、開展教學(xué)示范崗、高效課堂研究課、示范課、競賽課評比等活動,真正做好以研引教,以研促教。

    8、個別班級開展導(dǎo)師指導(dǎo)制度;

    9、組織開展好“秣鐘沙龍”,促進青年教師的專業(yè)成長。

    (一)課堂教學(xué)及常規(guī)管理

    1、按要求開設(shè)國家課程,把校本課程、研究性學(xué)習(xí)納入正常的課程體系,豐富和優(yōu)化學(xué)校的課程設(shè)置,培養(yǎng)教師的綜合教學(xué)能力和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    在高一年級,把美術(shù)、太極拳、模擬飛行、志業(yè)規(guī)劃等校本課程納入正常的課程體系。

    在高二年級探索導(dǎo)師制、個性化教學(xué)與輔導(dǎo)的實踐研究。

    在高三年級狠抓語數(shù)英教學(xué),增加面試課程的開設(shè),確保提前自主考試成績優(yōu)異。

    2、實行教務(wù)處——年級組二級管理,規(guī)范早晚自習(xí)的教學(xué)、管理行為,加強巡課,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自習(xí)習(xí)慣,提高自習(xí)效率。

    3、強化落實教務(wù)處、年級組巡課制度,規(guī)范教學(xué)行為,對教學(xué)過程中出現(xiàn)的常規(guī)問題及時記錄與公示。

    4、繼續(xù)實行行政包科,即除校長外每位行政負責(zé)一門學(xué)科,帶頭、協(xié)助、指導(dǎo)、督促學(xué)科組教學(xué)、教科研活動。

    5、繼續(xù)實施行政、教學(xué)指導(dǎo)委員會、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組“推門聽課”制。教務(wù)處實施指導(dǎo)、檢查、記錄、考核。

    6、教學(xué)指導(dǎo)委員會會同年級組,根據(jù)不同辦學(xué)模式、階段教學(xué)任務(wù),進行不同性質(zhì)的教學(xué)視導(dǎo)活動。

    7、定期組織學(xué)生和家長的評教活動;參與“教學(xué)五認真”的常規(guī)檢查,從而達到加強師生間的溝通和交流,實現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)教學(xué)的目的。

    8、嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育、衛(wèi)生健康課;把眼保健操的組織、督促工作落實到任課教師人頭;有計劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計、上報工作。

    (二)學(xué)科組、備課組建設(shè)

    1、教研活動“真教研”,備課組活動落實效

    備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言人,開學(xué)初制定好本學(xué)期研究的問題,教研組長制定好組內(nèi)學(xué)習(xí)的計劃與內(nèi)容,學(xué)期結(jié)束前,教研組內(nèi)每人應(yīng)根據(jù)研究的內(nèi)容形成論文交教務(wù)處。

    學(xué)科組活動每2周舉行一次,原則上雙周開展活動,不管有無公開課開設(shè),必須指定地點開展學(xué)習(xí)活動,活動時間為1—2節(jié)課開公開課,第3—4節(jié)課教研組學(xué)習(xí),研討,評課。每組每學(xué)期必須推薦1—2人開設(shè)全校公開課和區(qū)級視頻直播課。

    按普職融通各學(xué)習(xí)模式和學(xué)科備課組實行集體備課,做到“五定”。定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員、定落實,依據(jù)學(xué)情、課標(biāo)、教材、考綱,認真研討;指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案。

    普高高一、二備課組活動由各學(xué)科組組長自己統(tǒng)籌,報教務(wù)處備查,基本要求:①備課組長要召開備課組成員會做好學(xué)期備課組計劃。②確定每章節(jié)詳細的教學(xué)方案,教學(xué)重點、難點和教法。③每周至少組織一次集體備課,確定每節(jié)課的教學(xué)安排,教學(xué)重點、難點和教法,要重點研究教法和課堂練習(xí)的選配。④高效課堂導(dǎo)學(xué)案備課要求,組內(nèi)教師提前2周輪流主備,提前1周集體備課,提前3天提交備課組長審核報教務(wù)處,語數(shù)英學(xué)科提前1天,小學(xué)科當(dāng)堂課印發(fā)給學(xué)生。集體備課的成果同科教師共享,要根據(jù)班情、學(xué)情調(diào)整集體備課教案實施個人的二次備課。⑤包科行政同時參與所包學(xué)科的備課組活動。

    單招的備課組活動由王海燕主任統(tǒng)籌。

    教研組、備課組活動的常規(guī)考核以相應(yīng)材料的質(zhì)量評價并及時上交到教務(wù)處,同時把活動內(nèi)容和過程以照片和文字的方式上傳到學(xué)校網(wǎng)站為依據(jù),教務(wù)處及時登記與考核,并督促整改。

    2、實行公開課錄像和“磨課”活動,發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,探究教學(xué)規(guī)律,尋求教學(xué)最佳契合點,形成符合學(xué)情的教學(xué)模式。

    3、行政、學(xué)科主任、備課組長、班主任要積極組織聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,尋找教與學(xué)中的閃光點與不足點,做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

    4、結(jié)合普職融通課題研究,各模式工作組成員要加強學(xué)習(xí)與交流,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足。

    5、積極參加各學(xué)科的競賽活動,特別是指導(dǎo)學(xué)生參賽方面,爭取有餐有,有收獲,有反思,有進步。

    (三)教學(xué)觀摩、競賽活動

    1、參加市、區(qū)教研室組織的各項賽課、展示課等活動

    2、校內(nèi)“教學(xué)示范崗評比”、“教案評比”、“出試卷大賽”評比活動

    3、開展各模式學(xué)科視導(dǎo)活動

    (四)其他

    1、規(guī)范落實實驗管理,細化考核辦法,提高實驗室管理水平。

    2、規(guī)范學(xué)生圖書室與教師圖書室的管理,做到職責(zé)明確,定時開放,為師生的課外學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境與氛圍。

    3、強化教務(wù)處人員的服務(wù)意識,遇事不推諉,團結(jié)協(xié)作,提升精細化管理的水平。

    4、修改并完善教學(xué)崗、二三級教學(xué)管理崗等學(xué)期考核方案。

    1、加強課堂教學(xué)、兩組活動的過程精細化管理。

    2、小班化高效課堂課堂教學(xué)模式實踐研究。

    3、圖書室、實驗室的規(guī)范管理。

    4、各項考試的規(guī)范組織與管理,不出差錯。

    1、高一年級以“小班化高效課堂教學(xué)的探索與學(xué)習(xí)”、“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”、“自主學(xué)習(xí)能力的提高”為主,加強校本課程建設(shè)。

    2、高二年級以“學(xué)業(yè)水平測試的攻堅”為主,強化對口單招班的教學(xué)。

    3、高三年級對口單招高考和高職升學(xué)雙管齊下,開展個性化教學(xué)與輔導(dǎo)的研究與實踐。

    2月:

    1、考試(2月22—23日,高三期初摸底考試)

    (2月22日高二學(xué)測模擬考試)

    2、高二學(xué)測學(xué)科視導(dǎo)

    3、制定高效課堂常態(tài)課開課計劃

    4、召開兩組組長會議

    5、各功能室管理員會議

    6、開學(xué)初“教學(xué)五認真”檢查

    7、完成學(xué)科教學(xué)計劃;學(xué)科組、備課組學(xué)期工作計劃;實驗室、圖書室、體育器材室管理計劃;

    8、寒假作業(yè)與“假期同伴互助學(xué)習(xí)”總結(jié)表彰

    3月:

    1、進行“教學(xué)與導(dǎo)學(xué)案編寫反思”評比活動

    2、組織17屆高二普高班參加省級學(xué)業(yè)水平測試

    3、高三市“二模”及質(zhì)量分析

    4、高二普高班課時調(diào)整

    5、高二普高班學(xué)測學(xué)科視導(dǎo)

    6、組織高三高職升學(xué)班學(xué)生參加牧院自主招生

    7、開展高一高效課堂示范課及教學(xué)視導(dǎo)活動

    4月:

    1、高二語數(shù)英學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)

    2、高一高效課堂教學(xué)視導(dǎo)

    3、教師教案評比活動

    4、期中考試

    5月:

    1、期中總結(jié)與表彰

    2、家長開放日活動

    3、教學(xué)示范崗評選活動

    6月:

    1、高考

    2、志愿填報

    3、高效課堂階段性調(diào)查與總結(jié)

    4、期末考試與總結(jié)

    5、教學(xué)崗學(xué)期考核

    6、教學(xué)總結(jié)

    中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇五

    以“三創(chuàng)一辦”為中心,高效、生動、和諧、多樣的組織好各項活動。做好服務(wù)工作。

    實驗教學(xué)規(guī)范管理。結(jié)合新課改高質(zhì)量完成演示實驗和分組實驗。配合學(xué)校啟動高一生物實驗室的使用。

    以“三創(chuàng)一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國青少年科技創(chuàng)新大賽的課題準(zhǔn)備。舉行豐富多彩的科技課外活動。

    發(fā)揮競賽骨干教師的作用,創(chuàng)新的組織、管理學(xué)校競賽工作,為教師、學(xué)生做好服務(wù)。保持學(xué)校學(xué)科競賽在xx省的領(lǐng)軍位置。通過學(xué)校舉辦的校內(nèi)力學(xué)競賽、數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽使學(xué)生多練兵,提高競賽意識、能力、水平。

    做好體育常規(guī)。完成學(xué)校秋季田徑運動會。完成三個年級學(xué)生的體質(zhì)健康測試,按時完成上報工作。特長生專業(yè)正常發(fā)展,運動隊訓(xùn)練有素,群眾體育活動生龍活虎。

    學(xué)籍管理做到規(guī)范,服務(wù)態(tài)度良好,處理問題及時,讓學(xué)生、家長、學(xué)校、社會滿意。

    教務(wù)處人手少,工作任務(wù)雜,工作具時效性、復(fù)雜性、群眾性、特殊性、典型性等,工作要求細致、策略、原則、靈活等。

    教務(wù)處工作圍繞學(xué)校中心工作,同時根據(jù)處室特點有處室創(chuàng)新工作。

    工作有計劃,專人負責(zé),過程設(shè)計精細,關(guān)注細節(jié),強化責(zé)任,結(jié)束有總結(jié)。

    2、、對高一年級進行學(xué)生實驗安全、實驗規(guī)范教育,學(xué)習(xí)實驗規(guī)則、實驗紀(jì)律。高二年級重溫學(xué)生實驗安全、規(guī)范制度。在高一高二年級繼續(xù)進行實驗教學(xué)示范班級評選活動,推動實驗教學(xué)上新臺階。

    3、在高一、高二年級成立物理、化學(xué)、生物實驗興趣小組。實驗興趣小組

    注重培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力。

    4、高二生物實驗室克服困難完成高一學(xué)段未做的生物分組實驗。

    5、協(xié)助總務(wù)處完成通用技術(shù)實驗室中家政部分的設(shè)計、安裝等。

    6、實驗室實行分類、分層管理。

    ①嚴(yán)格按照xx省實驗室工作條例、守則、職責(zé)等管理實驗室。②負責(zé)實驗室設(shè)施設(shè)備的安全使用、規(guī)范完成實驗室的各種帳目、擬定實驗器材耗材等購買計劃、學(xué)校所購器材耗材的驗收。

    ③負責(zé)擬定學(xué)期實驗教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)實驗、興趣小組工作計劃。

    ④負責(zé)實驗課、興趣小組的管理。

    ⑤負責(zé)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師,加強任課教師實驗?zāi)芰?、?chuàng)新意識的培養(yǎng)。

    ⑥負責(zé)對學(xué)生進行實驗課安全、規(guī)范教育。加強實驗課管理。

    實驗教學(xué)安全:姚xx,資料:許xx,信息:和xx,衛(wèi)生管理檢查:吳xx負責(zé)。

    7、發(fā)揮互動教室的作用,使互動教室成為學(xué)生科研、創(chuàng)新教育、動手能力培訓(xùn)的基地。

    2、從高一年級學(xué)生中補充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電

    腦機器人社、教具設(shè)計制作組、風(fēng)箏社等。充分利用科技館、實驗互動教室設(shè)備,使科技活動多樣化。

    3、在高一高二年級組織學(xué)生科研小組,選好科研題目,在教師指導(dǎo)下進行

    科研,為參加xx年舉行的第二十七屆全省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做準(zhǔn)備。

    4、組織高一高二年級學(xué)生參加科普教育活動,以貴陽市開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生

    城市”“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市”“創(chuàng)建生態(tài)文明城市”辦好“少數(shù)民族運動會”為主題,進行“愛我家鄉(xiāng)”---科普創(chuàng)意系列活動,

    ①在高一高二年級組織“珍惜生命之水”(今年貴陽出現(xiàn)60年未遇旱災(zāi))科學(xué)體驗活動,主題:“愛水、惜水、節(jié)水從自己做起”。

    ②在高一年級組織“科學(xué)蒲公英行動”,主題:“讓科技之光照亮世界”,指導(dǎo)、幫助花溪兩所初中學(xué)校開展科學(xué)普及活動。

    ③《探夢天宮》之航空知識競賽。

    ④《第五屆模型文化節(jié)》之“電動直升飛機任務(wù)飛行”技能賽。

    ⑤組織、指導(dǎo)學(xué)生參加xx年xx省建筑模型錦標(biāo)賽。

    ⑥、組織高一、高二學(xué)生參與秋季星空觀測活動。

    高一年級競賽輔導(dǎo)班10月中旬開課,高二年級競賽輔導(dǎo)班9月下旬開課,

    高三年級競賽輔導(dǎo)9月上數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。做好高三競賽賽前、復(fù)賽指導(dǎo)。加強與各學(xué)會聯(lián)系。(生物競賽由教研組長指導(dǎo),高一生物競賽輔導(dǎo)班楊民健負責(zé),高二生物競賽輔導(dǎo)班桂xx負責(zé),其他由教研組長指導(dǎo),備課組長負責(zé)。)

    組織高二學(xué)生參加第四屆貴陽一中數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽。

    抓好理科實驗班競賽輔導(dǎo)的同時不放松平行班的輔導(dǎo),爭取理科實驗班、平行班競賽雙豐收。

    5、組織和指導(dǎo)高三學(xué)生參加全省數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競賽。

    2、加強體育課管理,專人檢查體育課常規(guī),體育課前集合做準(zhǔn)備活動,課后集合點名。安全上好體育課。按照《學(xué)校體育工作條例》要求教師、學(xué)生。高一年級體育課結(jié)合新課改內(nèi)容和校運動會比賽項目以田徑運動技術(shù)和實踐為主,并進行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)和測試。高一、二、三年級體育課按課改要求進行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術(shù)等6個大項的分項課教學(xué),并按要求完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試及有關(guān)健康知識的教育教學(xué)工作。

    3、抓好體育運動隊訓(xùn)練,補充部分高一年級的新隊員。打造學(xué)校特色運動隊(籃球隊、田徑隊、游泳隊。振興學(xué)校的體育弱項如排球)??茖W(xué)訓(xùn)練、科學(xué)管理、出好成績。保持在貴陽地區(qū)名列前茅。

    4、全國第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目運動會召開之際,在學(xué)校體育課外活動中增加民族體育項目,如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動課組織高一新生進行廣播操訓(xùn)練、比賽,校運會開幕式訓(xùn)練,籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。

    5、配合學(xué)校做好校運動會的準(zhǔn)備、實施。

    6、與體育特長生簽訂合同,加強管理,制定針對每一個體育特長生的訓(xùn)練計劃。

    7、計劃、組織、實施學(xué)生體質(zhì)健康測試、上報等系列工作。

    8、加強體育館、場的管理,做到有制度、有要求、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。保證

    體育場、館、器材安全為教學(xué)服務(wù)。

    2、完成高一學(xué)生建檔等、高一、高二各班新學(xué)生花名冊等。

    3、做好高一審學(xué)籍的各項準(zhǔn)備。做好會考系列工作。10月份完成學(xué)籍管理信息網(wǎng)上權(quán)限查詢的基礎(chǔ)工作。

    4、完成xx屆學(xué)生參加貴陽市教學(xué)評估的相關(guān)工作。

    5、到薄弱初中學(xué)校了解初三學(xué)生現(xiàn)狀,為明年中考招生做宣傳和咨詢。

    6、、做好學(xué)生出國留學(xué)的系列工作。與出國機構(gòu)合作,定期請進來做學(xué)生出國學(xué)習(xí)咨詢。

    7、、做好學(xué)籍常規(guī)工作。

    8、清查補交xx學(xué)費學(xué)生名單等、協(xié)助總務(wù)處完成收費工作。

    中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇六

    根據(jù)縣、學(xué)區(qū)教研室工作思路,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),求真務(wù)實,抓住“促進有效學(xué)習(xí)”主題,抓實抓細教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理,全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù),做到以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展,從而進一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。本學(xué)期,我校教務(wù)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,抓教學(xué)提質(zhì)量,大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,全面推進素質(zhì)教育,全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

    1、加強教務(wù)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

    2、全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績有進步。期中、期末考試后舉行分析會,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

    3、教務(wù)處抓好日常管理工作,教學(xué)常規(guī)的落實情況檢查如開學(xué)初的教學(xué)計劃檢查,平時公開課開展,期末教學(xué)常規(guī)檢查等。

    4、組織開展教科研活動,通過教科研活動鍛煉教師的教學(xué)和科研能力,有效促進學(xué)生學(xué)習(xí)和提高課堂效率。

    1、加強學(xué)習(xí),促進教育觀念進一步更新。隨著“促進有效學(xué)習(xí)”課改的進一步深入,作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)課改理念,充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學(xué)習(xí),更新觀念,將先進的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。

    2、完善常規(guī),促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。

    (1)嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃,開齊上足各類課程,科學(xué)合理地安排課時,嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

    (2)制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),通讀全冊教材及有關(guān)參考資料,在明確教學(xué)目的、重、難點,了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,擬定可行的教學(xué)計劃,做到目的要求明確,進度適宜,措施得體,

    (3)加強教學(xué)工作過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

    要求教師精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),教師備課時要腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法。堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課,杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。同時各科教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準(zhǔn)備,促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí),注重學(xué)生的全面發(fā)展。教師要掌控好教學(xué)時間,準(zhǔn)時上下課。強化課程意識,嚴(yán)格按照課表上課,不擅自調(diào)代課,如特殊情況必須調(diào)代,應(yīng)征得教務(wù)處同意。對于作業(yè),要求教師精選細批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設(shè)計要有針對性,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)格控制作業(yè)量。積極開展耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生,抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,加強學(xué)困生的輔導(dǎo),每位教師在教學(xué)中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果,使學(xué)困生跟得上,優(yōu)秀生提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個性特長,輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動、比賽。注重科學(xué)檢測。科學(xué)地安排考核內(nèi)容,不斷改革考查方式,做到有利于學(xué)生的個性發(fā)展,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性,有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。

    3、加強對各專用室的管理,提高各室和和教學(xué)具的使用率。 規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室,對現(xiàn)有的教具要充分使用,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

    4、開展各類活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期,圖書室要加大開放力度,積極向?qū)W生推薦適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍,擴大他們的視野,豐富他們的閱歷。積極組織春筍文化社開展各項活動,鼓勵學(xué)生參與文學(xué)社的各項工作,使學(xué)生能在實踐中鍛煉和提升自己的作文水平。

    5、搞好畢業(yè)班工作。認真總結(jié)并學(xué)習(xí)近幾年中考成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過上學(xué)期期末考試成績反饋,本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題,努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中考的升學(xué)率決定著學(xué)校的發(fā)展,是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作要做細,具體要落實到每一個學(xué)生。

    中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇七

    以全學(xué)年宗旨為基準(zhǔn),始終堅持以"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"為基本職責(zé),以"強管理、抓落實、講實效"為突破口,夯實教育教學(xué)的過程管理,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌。

    (一)初一年級重點抓好四個網(wǎng)班教學(xué),以成都七中為示范,堅定不移走成都七中的發(fā)展道路。同時建好新生學(xué)籍、規(guī)范新生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    (二)初三年級要立即提前謀劃、周密安排,狠抓過程管理,為畢業(yè)創(chuàng)輝煌奠基礎(chǔ)。也要注意與高中新課改的銜接工作。

    (三)初二年級要穩(wěn)中有序、抓好優(yōu)生,為初三奠基礎(chǔ)。

    (四)進一步加強教學(xué)過程管理

    1、初20xx級的四個網(wǎng)班一定要總結(jié)上期教育教學(xué)的經(jīng)驗、教訓(xùn),充分利用好成都七中網(wǎng)校資源,提高課堂效率。教導(dǎo)處重檢查、抓落實。繼續(xù)抓好網(wǎng)班跟班聽課制、與成都七中同步備課教師簽到、督查制、及教學(xué)常規(guī)五認真工作月檢制、年級繼續(xù)盡量統(tǒng)一利用網(wǎng)班資源制。

    2、以各年級備課組為單位,抓好目標(biāo)、計劃、檢查、落實工作。每月檢查一次初三年級、初一年級網(wǎng)班教師備課,督促兩個年級的月考成績統(tǒng)計、分析上報。特別是初三年級的目標(biāo)管理要落在實處。

    3、抓好聽課和督導(dǎo)工作。嚴(yán)格按上期學(xué)校規(guī)定的聽課標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長等組成督導(dǎo)組分學(xué)科進行有針對性的聽課,要求每次聽課后,都要與任課老師交換意見,有助于教師改進。

    4、加強對集體備課和教研活動的研究與管理,進行有效教學(xué)研究活動;以教研促教改,教研促教學(xué)。

    5、抓好畢業(yè)班、非畢業(yè)班的各種考試及成績分析統(tǒng)計工作。

    2月

    1、19日教職工返校,下午3:00在南校區(qū)開會。

    2、20日初一網(wǎng)班開始上課,其余年級報名注冊,教導(dǎo)處發(fā)放教師用書、教參和課表。

    3、21日正式按課表行課。

    4、統(tǒng)計分析上期教師教學(xué)成績。

    3月

    1、做好學(xué)生入學(xué)統(tǒng)計及學(xué)籍清理工作。

    2、由學(xué)校組織召開初三年級教師會。

    3、完善“雙基”工作的支撐材料。

    4、督查初三第一次月考工作,并幫助分析月考成績,查漏補缺。

    4月

    1、中旬初三中考報名,并報數(shù)據(jù)到招辦,交相關(guān)資料及組織考生攝像。

    2、檢查分析初三第二次月考,并根據(jù)月考情況幫助年級上添措施想對策

    3、要求初三a班要在4月底結(jié)束新課。

    4、初一網(wǎng)班半期考試。

    5月

    1、抓好高14級網(wǎng)班招生考試工作,也即初三第三次月考,考后做好錄取、銜接工作。

    2、初三全年級要在中旬結(jié)束新課

    3、抓好中考復(fù)習(xí)工作,特別是督促年級上落實復(fù)習(xí)計劃,為中考復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

    4、組織初三畢業(yè)生填報志愿。

    6月

    1、做好中考及初12級生物、地理結(jié)業(yè)考試考務(wù)工作。

    2、14-15日中考。16日初12級生物、地理結(jié)業(yè)考試。

    3、完成中考各項工作,及畢業(yè)班各項工作。

    7月

    1、做好學(xué)年末非畢業(yè)班的期末考試工作。

    2、做好初14級新生招生工作。

    3、完成期末的各項工作及下期準(zhǔn)備工作。

    昌德中學(xué)初中部

    教務(wù)處

    中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇八

    本學(xué)期,我們將根據(jù)上級教育部門和學(xué)校的工作思路,以“發(fā)揮潛能,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自覺,化為精神”為教育主題,以“學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人,學(xué)會發(fā)展”為教育目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,進一步豐富教育內(nèi)涵,切實加強教學(xué)過程管理,以集體備課、有效課堂教學(xué)、校本作業(yè)編寫為工作重點,以新課程新高考為契機,以校本培訓(xùn)為平臺,大膽創(chuàng)新,講求實效,積極有效地做好本學(xué)期各項工作。

    1、以高三年級20xx年新高考為重點,千方百計提高各年級的教學(xué)質(zhì)量。

    2、強化教學(xué)過程管理,加強備課組(教研組)建設(shè),扎扎實實地開展集體備課活動,切實提高教研活動的質(zhì)量,積極推進新課程的實施,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,強勢推進校本作業(yè)編寫工作,重視對后進生的輔導(dǎo)與管理。

    3、切實有效地開展校本培訓(xùn)活動,進一步重視“傳幫帶”活動,通過各種途徑進一步優(yōu)化師資隊伍。

    4、切實提高學(xué)科競賽輔導(dǎo)的質(zhì)量,加大對學(xué)科競賽的管理力度,努力探求學(xué)科競賽的新模式,力求出成績,創(chuàng)品牌。

    5、進一步規(guī)范考試管理,采取有力措施嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。

    6、體藝工作繼續(xù)做細,爭取在各類比賽中出好成績。

    1、突出重點,切實做好高三年級新高考系列工作。

    本學(xué)期,我們將繼續(xù)整合教務(wù)和教研的力量,從以下幾方面抓畢業(yè)班的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作。

    (1)認真組織好英語聽力測試和信息技術(shù)、通用技術(shù)考試工作。

    (2)向管理要質(zhì)量,大力加強教育教學(xué)管理。

    (3)向課堂教學(xué)要質(zhì)量,努力提高教師的教學(xué)水平。

    (4)通過作業(yè)管理提質(zhì)量,重視作業(yè)的布置、批改與講評。

    (5)通過學(xué)習(xí)促質(zhì)量,加強與周邊重點學(xué)校的聯(lián)系。

    (6)通過研討提質(zhì)量,每月召開一次復(fù)習(xí)研討活動。本學(xué)期,學(xué)??梢酝ㄟ^各種形式的研討會,有效地解決教學(xué)中的實際問題。

    2、突破難點,努力探索備課組(教研組)建設(shè)的新路子。

    (1)明確努力目標(biāo)

    各教研組、備課組根據(jù)學(xué)校制定的爭先進位目標(biāo),要充分利用資源,形成務(wù)實高效的教研特色。

    (2)優(yōu)化備課活動

    集體備課活動要緊緊圍繞“有效課堂模式探討”“校本作業(yè)編寫”兩個中心工作展開,并且要實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變:

    ①由單一化轉(zhuǎn)向多元化?;顒觾?nèi)容可包括教材教法、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)優(yōu)化、教學(xué)觀摩與評價等方面。

    ②由講形式轉(zhuǎn)向求實效,本學(xué)期力求通過整散結(jié)合的'方法,即教研組活動與備課組活動相結(jié)合的方法,進一步優(yōu)化教研活動。要求在開學(xué)初和期中考試后分別開展一次教研組活動。

    (3)提高課堂效率

    本學(xué)期我們將開展有效課堂模式探討活動?;舅悸肥牵?/p>

    ①將有效課堂教學(xué)模式探討活動與十佳青年教師評比活動有機結(jié)合,各教研組于第5周確定參評人員名單,學(xué)校將于第7周開展十佳青年教師評比活動。

    ②第9周各教研組開展有效課堂教學(xué)模式探討活動,要求十佳青年教師必須開出展示課,沒有評上十佳青年教師的教研組由組長確定人員上課,要形成有效課堂教學(xué)模式的分析報告。

    (4)規(guī)范聽課活動

    各備課組要根據(jù)開學(xué)初的活動計劃,于每周一上午將本周公開課安排表上交到教務(wù)處,由教務(wù)處統(tǒng)一公示,并派人負責(zé)檢查。各任課教師要有詳細的聽課內(nèi)容記錄、規(guī)范的教學(xué)環(huán)節(jié)評價和教學(xué)效果分析;教研組長、年級組長、備課組長學(xué)期聽課不得少于20節(jié),任教三年以內(nèi)的教師聽課不少于25節(jié),其他老師不少于15節(jié)。

    (5)校本作業(yè)

    根據(jù)《居仙中學(xué)校本作業(yè)管理辦法》中的精神,各備課組要高度重視校本作業(yè)編寫工作,根據(jù)本學(xué)科特點確定編寫方案,并于開學(xué)初提供作業(yè)樣本,要求有專人負責(zé)校本作業(yè)的資料整理工作,學(xué)校每學(xué)期檢查兩次。

    (6)完善獎勵辦法

    教學(xué)評估實施捆綁式獎勵辦法,將個人考核與備課組考核相結(jié)合,并進一步重視備課組考核。

    3、重視細節(jié),強化教學(xué)常規(guī)管理

    (1)教師教學(xué)常規(guī):

    ①備課:根據(jù)我校實際,要求工作六周年內(nèi)的教師寫詳案,教務(wù)處作不定期抽查,并在期末評出優(yōu)秀教案,評比結(jié)果與量化考核掛鉤。

    ②上課:上課是教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié),要求教師做到“三重”:重目標(biāo)、重管理、重實效。要求教師:

    a、重視課堂點名制度,落實到課學(xué)生數(shù);

    b、嚴(yán)格管理學(xué)生,不允許學(xué)生在課堂上睡覺及做其他違規(guī)的事,教務(wù)處力求做到每天一檢查。

    ③作業(yè):教師要精選作業(yè),并能有效地實施分層作業(yè),重視作業(yè)的批改與講評;學(xué)生要整理作業(yè),要用好“糾錯本”。

    (2)教務(wù)處常規(guī)管理:

    根據(jù)上述要求,教務(wù)處將采取以下措施:

    a、將不定期地抽查學(xué)生的作業(yè),以進一步促進學(xué)習(xí)。

    b、有針對性地召開學(xué)生座談會或問卷調(diào)查,了解教師在作業(yè)布置、批改與講評等方面的情況。

    c、本學(xué)期高一、高二將分別開展優(yōu)秀作業(yè)展出活動。

    4、關(guān)注成長,切實有效開展“傳幫帶”活動。

    學(xué)校要求:

    (1)任教三年內(nèi)的教師必須跟班聽課,拜師學(xué)藝;老教師每學(xué)期至少要開出一堂示范課,新教師至少開出一堂匯報課。(聽課范圍至少是備課組)

    (2)每學(xué)期有計劃、有總結(jié),要有較為規(guī)范的聽課記錄;老教師聽課后要有課后診斷,新教師聽課后要有課后心得。

    5、打造亮點,加強學(xué)科競賽及體藝工作管理。

    (1)本學(xué)期開學(xué)初要擬訂出各年級競賽學(xué)科的指標(biāo)和各學(xué)科競賽計劃,并能根據(jù)學(xué)校的“四定三有兩檢查”的要求,抓落實,重效果,努力在獲獎人次與獲獎檔次上有新的突破,并結(jié)合實際情況組織校內(nèi)數(shù)、理、化、生學(xué)科競賽。

    (2)加強體藝工作的過程管理,體藝訓(xùn)練要有目標(biāo)、有計劃,講求科學(xué)性與實效性,提高高考體藝上線人次。加強體藝訓(xùn)練的管理,努力提高體藝競賽的獲獎檔次。

    6、重視熱點,認真開展新課程相關(guān)工作。

    (1)繼續(xù)做好新課程校本培訓(xùn)工作。

    ①做好新課程的通識理論培訓(xùn)工作。

    ②做好第二輪新課程教材、模塊調(diào)整,及修習(xí)時間的相關(guān)銜接工作。

    ③做好十佳教師的評選工作。

    ④做好課堂模式教學(xué)理論的案例教學(xué)培訓(xùn)工作,切實提高課堂教學(xué)的有效性。

    ⑤做好校本培訓(xùn)相關(guān)學(xué)分的登記工作、材料收集與匯總工作,規(guī)范校本培訓(xùn)的檔案管理。

    (2)繼續(xù)做好教師課題、論文的申報與評選工作。

    ①鼓勵老教師多申報課題,提升課題的申報級別與檔次。

    ②鼓勵青年教師多撰寫論文、教學(xué)反思。

    ③鼓勵教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)。

    (3)扎實有效推進學(xué)生綜合素質(zhì)拓展工作。

    ①各處室、組、班級聯(lián)合行動。

    ②規(guī)范申報程序,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格準(zhǔn)入制度。

    (4).繼續(xù)做好電子學(xué)籍管理系統(tǒng)工作。

    ①做好學(xué)生基本信息的錄入工作。

    ②做好高一新生照片拍攝工作。

    ③按省規(guī)定,開足、開齊各類課程。

    ④認真組織實施項目測評工作。

    ⑤規(guī)范學(xué)籍管理制度。

    ⑥做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作、各高校錄取提供依據(jù)。

    7、進一步規(guī)范考試管理,加強考紀(jì)考風(fēng)管理

    (1)加強考風(fēng)建設(shè),出卷、監(jiān)考、評卷及分析要進一步規(guī)范。

    (2)全力以赴做好統(tǒng)考、會考和高考的考務(wù)工作

    (3)在原有基礎(chǔ)上,進一步探索規(guī)范考試管理的新模式。

    8、抓好教務(wù)其他工作,為教學(xué)提供優(yōu)良服務(wù)。

    (1)嚴(yán)格學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),加強教學(xué)常規(guī)管理。

    (2)重視教學(xué)設(shè)備管理,優(yōu)化實驗裝備,充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的作用,加快現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備發(fā)展步伐。

    (3)按大綱要求開出必做的實驗,健全實驗管理制度,保證實驗開出率100%。

    (4)加強圖書、資料的管理,發(fā)揮圖書資料的作用,設(shè)立多媒體教學(xué)資源庫,為師生提供方便。

    (5)打字室和文印室應(yīng)及時打印好各種材料、試卷、資料,并做好保密工作。

    (6)搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作,加強教學(xué)統(tǒng)計材料的積累和整理,逐步建立資料檔案。

    中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇九

    堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面落實縣政府《學(xué)在平陽三年行動》精神,以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以深化課程改革為核心,以提高提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實抓好課堂教學(xué),著力夯實常規(guī)管理,堅持求新務(wù)實作風(fēng),強化指導(dǎo)服務(wù)職能。根據(jù)上級主管部門的部署和有關(guān)要求,促進學(xué)生全面發(fā)展,推動義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量均衡穩(wěn)步提升,促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

    1、開展有效教學(xué)深化課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

    2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。

    3、加強骨干教師管理,開展骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動。

    4、落實教師聽課、評課制度,及時反饋聽課情況。要求教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)。

    5、做好九年級中考相關(guān)工作的組織和輔導(dǎo)工作。

    6、做好教案、教學(xué)與研訓(xùn)工作手冊的月檢工作。

    7、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的征文評比活動。

    (一)教研組管理

    扎實有效開展主題教研活動,不斷推進課堂教學(xué)改革,進一步發(fā)揮教研組的職能作用,使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。

    1、優(yōu)化教研常規(guī)管理,提高工作的實效性。

    (1)根據(jù)學(xué)校實際,下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會思品、綜合教研組組,各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃,結(jié)合自身實際,制定教學(xué)教研計劃。

    (2)教研室定期召開教研組長工作會議,聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。

    2、堅持集體教研活動。

    內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃,確立活動內(nèi)容和活動方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。活動過程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲?;顒觾?nèi)容記錄及時上報教務(wù)處。

    3、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育敘事、教學(xué)反思活動,積極申報省、市、縣各類課題。不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師,就要對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。

    要求每位教師課后要認真寫教學(xué)反思,學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加縣教師發(fā)展中心組織的評選活動,獲獎情況納入績效工資獎勵。

    (二)有效教研課的開展

    1、落實有效教研課,組織好骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動和青年教師“達標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課” 教學(xué)研究活動。做到設(shè)計合理,過程縝密,聯(lián)系教學(xué)實際,指導(dǎo)教學(xué)過程,提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn),有電子教案(),有記錄。

    2、走出去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法。

    3、繼續(xù)開展校本教研和一人一課活動,教研組長、教師要及時把公開課材料上送歸檔:

    (1)教學(xué)設(shè)計;

    (2)教師公開課登記表;

    (3)公開課評課記錄表。

    (三)發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用

    做好“師徒”幫帶工作,充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,逐步建成一支規(guī)模適當(dāng),素質(zhì)優(yōu)良,結(jié)構(gòu)合理,相對穩(wěn)定,能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。

    (四)開展多維度教師培訓(xùn)

    1、通過基地培訓(xùn)、自修反思,專家引領(lǐng),問題研討,案例教學(xué),教師互動,精品示范,課題帶動,成果交流等形式開展培訓(xùn),提升新課改實踐意識,促進教師主動積極適應(yīng)新課改。

    2、組織教師參加校本培訓(xùn)活動,促進教師專業(yè)水平的提高。

    (五)初三畢業(yè)班工作

    研究中考考試方向,從內(nèi)容把握、課堂教學(xué)、尖子培養(yǎng)、臨界生輔導(dǎo)、后進生轉(zhuǎn)化、模擬測試等方面,做好中考備考工作。

    中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇十

    以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,結(jié)合我校教學(xué)實際,進一步深化課堂教學(xué)改革,強化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的"管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價"職能,加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

    1、做好集體備課常規(guī)工作。

    本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí),另外各學(xué)科安排一次專業(yè)引領(lǐng)性活動,要求做到:定地點、定內(nèi)容、定主講人;研究學(xué)生,研究考綱;統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,剖析重點、難點,探究教法、學(xué)法,協(xié)商進度,做到二次備課、三次備課,只有在融洽的集體備課氛圍中,發(fā)揮群體的智慧,互相學(xué)習(xí),才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動,以此促進備課質(zhì)量的改進與提高。

    教研組安排好教學(xué)進度和"一人一課";要及時組織聽課教師評課,并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認真進行教學(xué)反思,寫成書面文章,互相交流。

    教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā),積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。

    2、強調(diào)過程管理,規(guī)范教學(xué)行為。

    本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手:

    (1) 教學(xué)計劃的制定和落實情況。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點的基礎(chǔ)上,科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進行分析、取舍確定重難點,以增強計劃的實用性、針對性和可操作性,力爭做到有計劃可依,有計劃必依,后期的教學(xué)過程中,教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進行教學(xué)檢查。

    (2)強化過程管理,提高教學(xué)效率。

    繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度,對教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查,教師對學(xué)生作業(yè)及時批改情況的檢查,教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況,查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量,并做好記錄。

    堅持隨堂聽課,并找學(xué)生座談,了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,對做的好的教師及時予以肯定,對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。

    大力倡導(dǎo)"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)方法:"先學(xué)后教"即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí),"當(dāng)堂訓(xùn)練"即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習(xí)成果,當(dāng)堂完成必要的練習(xí),(教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次),教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進行必要的講解,使學(xué)生做到"堂堂清""日日清".各年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)"15+30",打造高效課堂。

    加強早晚自習(xí)、課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會,收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,了解教學(xué)的實施情況和實際效果。

    繼續(xù)堅持推門聽課、"一人一課"制度,做到深入課堂一線,及時了解課堂教學(xué)動態(tài),糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動,提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課,通過互相學(xué)習(xí),達到共同提高。

    加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度,加強音體美教師間的聽課和交流,相互學(xué)習(xí),相互促進,充分挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)學(xué)生特長。

    3、改進和完善月考考評制度,充分調(diào)動教師的工作積極性??荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績,又要考慮培優(yōu)補差,要讓有能力的教師得到實惠??荚囘^程中,實行兩人負責(zé)制,互相監(jiān)督,需要回避,則有教輔人員操作,一定確保考試的保密性和公平性。

    4.加強畢業(yè)班工作,提高質(zhì)量意識,有效落實"減負增效".20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學(xué)"培優(yōu)"上存在問題,本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材,把握課改、研究中考命題動向,其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng))。要定期召開初三年級教師研討會,重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)的時效性,及時進行教學(xué)調(diào)整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生,積極做好培優(yōu)補差工作,定時進行追蹤輔導(dǎo),爭取每一次月考取得進步。

    三、 主要的工作安排:略

    中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇十一

    本學(xué)期,教務(wù)處把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心,把提高教師整體素質(zhì),優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動教師工作積極性,強化主人翁意識;細化過程管理,強化責(zé)任意識;健全評價與獎懲機制,強化質(zhì)量意識。

    1、積極引領(lǐng),進一步增強教師的事業(yè)心和責(zé)任心,強化責(zé)任意識。

    2、精細過程管理,向管理要質(zhì)量,打造高效課堂,增強效益意識。

    3、提高工作效率,實現(xiàn)資源共享,切實加強信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用。

    4、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的作風(fēng),培養(yǎng)合作意識。

    5、積極研究在素質(zhì)教育下,促進教師成長,提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

    6、重點服務(wù)初三,確保在20xx年中考取得佳績。

    (一)強化過程管理,完善制度建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量

    1、完善考勤制度。為了進一步提升學(xué)校的常規(guī)管理水平,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運行,本著嚴(yán)格考勤制度,寬嚴(yán)適度,人性化管理的原則,重新修訂并完善了《xx中學(xué)考勤制度》。細化了考勤管理的細節(jié),以激勵全體教師工作的積極性。

    2、加強常規(guī)管理。本學(xué)期,教務(wù)處為強化教學(xué)常規(guī)的落實與檢查,多次召開專題會議,商議提高常規(guī)管理的策略。分別從研備活動、專業(yè)發(fā)展、教案、作業(yè)、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面制定了切實可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。教師常規(guī)教學(xué)做到有制度可依,有標(biāo)準(zhǔn)參照。

    3、規(guī)范學(xué)籍管理。

    嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級要求,及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。

    (二)強化教學(xué)管理,落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益

    加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,做到精細化管理。

    1、"以人為本"的教學(xué)觀

    確立科學(xué)的質(zhì)量觀,關(guān)注學(xué)生的心智成長,追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展,承認和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo),確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度,防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成"局外人"、被"邊緣化",牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分、主動發(fā)展的教學(xué)價值取向和教學(xué)質(zhì)量觀。

    2、切實抓好研備活動。研備活動即教學(xué)研究與集體備課相結(jié)合。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo),把握教材,了解學(xué)生,結(jié)合本學(xué)科特點的基礎(chǔ)上進行備課。重視對教材的分析和挖掘,加強對課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明的研究,注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,分層要求,切實落實因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實際,有一定實用價值。嚴(yán)禁無教案上課,青年教師要求詳案,并要寫好教學(xué)后思。落實抓好"個人初備-集體研討-個人的二次備課",完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式。教務(wù)處、教科研培訓(xùn)中心與年級部聯(lián)合考勤,確保研備活動取得最大效益。

    3、加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作,多方面了解教學(xué)中存在的問題。除值周考勤每天巡堂外,教務(wù)處安排專人堅持每日的教學(xué)巡查和值日,巡查不少于4次/天,檢查情況要記錄到《教學(xué)情況檢查表》,定期召開年級組、備課組會議對教育教學(xué)情況總結(jié)、反饋。

    4、加大教學(xué)工作檢查的力度。本學(xué)期除五次常規(guī)檢查(開學(xué)、1/4學(xué)期、中期、3/4學(xué)期、期末)外,教務(wù)處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時記錄,教務(wù)處要制定更加科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校包級領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要深入一線,掌握教學(xué)常規(guī)的第一手資料,同時做好整理和反饋工作。

    5、教考結(jié)合,繼續(xù)實行單元考試制度。七、八年級每科每章或單元結(jié)束后,由備課組長負責(zé),精心選擇一套涵蓋面較廣、難易適中的試題對全年級進行統(tǒng)一測試,并要求科任教師自己對試卷進行詳細的批改,認真講評,并把每次成績登記,以便對比。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。

    6、加強實驗教學(xué)。不僅重視演示實驗,更重視學(xué)生分組實驗。開學(xué)初,教務(wù)處責(zé)成各實驗學(xué)科作出實驗計劃一覽表,科任教師和實驗管理員和教務(wù)處各一份,實驗管理員負責(zé)提前準(zhǔn)備藥品,確保所有的實驗?zāi)鼙Y|(zhì)保量按時完成。本學(xué)期的理化實驗器材將得到了進一步充實,實驗教學(xué)希望能再上一個新的臺階。

    7、嚴(yán)格考試紀(jì)律,加強考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試(中期、期末),每次考試統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析,考試要做好考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考生作弊的現(xiàn)象。監(jiān)考教師規(guī)范操作,各方面都嚴(yán)格要求,一絲不茍,確??荚嚹苋?、真實地反映教學(xué)質(zhì)量。

    8、做好質(zhì)量分析。本學(xué)期學(xué)校將對各年級進行課堂教學(xué)質(zhì)量評價,主要采用"聽、看、問"等形式進行。"聽"即聽隨堂課;"看"即看備課活動,查閱相關(guān)資料;"查"即查教師的備課、作業(yè);"問"即問卷調(diào)查。同時對評價情況進行質(zhì)量分析并及時反饋通報,反思教學(xué)過程中存在的問題,查漏補缺,找原因訂措施,達成目標(biāo),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時我們既要看過程,也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管,形成合力,互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,交流,虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,取長補短,共同進步,做到資源共享,成果共享。

    9、采用分層、分類、培優(yōu)、補差等各種方法,抓好"學(xué)困生"工作,各班主任要制定詳細的班級結(jié)對幫扶計劃(生生結(jié)對,師生結(jié)對),每個科任老師手上要有"學(xué)困生"的名單及幫扶對象,并提出具體推進目標(biāo),分層指導(dǎo),跟蹤分析,爭取有更大的突破;落實好培優(yōu)班的學(xué)生、教師安排,制訂好培訓(xùn)計劃。

    10、強化九年級的過程管理。

    (1)繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍,發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團隊精神,全體教師齊心合力,爭取完成學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。

    (2)各科要制定切實可行、詳細的學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,交流、探討、改進復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率。

    (3)制定詳實可行的《九年級工作計劃》和《九年級復(fù)習(xí)計劃》,指導(dǎo)和規(guī)范九年級的各項工作,每月召開一次九年級工作會議,總結(jié)、反饋一月工作得失,調(diào)整工作方向,布置下一學(xué)月的教學(xué)工作。

    (4)多方面收集中考信息,關(guān)注中考動向。復(fù)習(xí)資料要精心篩選,資源共享,多與兄弟學(xué)校進行復(fù)習(xí)備考資料的交流。

    (5)堅持月考制度。各學(xué)科要做到周周練,讓學(xué)生練熟各種題型,熟練掌握各種解題方法及應(yīng)試技巧;認真做好每次檢測的質(zhì)量分析工作,科任老師緊密配合,互相協(xié)調(diào),促使學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展。

    (6)以人為本,做好學(xué)生的管理工作。繼續(xù)加強學(xué)生的理想前途教育,讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅定的信心;加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生以健康的身體和心理,扎實的基本功迎接中考。

    (三)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進專業(yè)發(fā)展,提高教師素養(yǎng)

    1、本學(xué)期學(xué)校將遠程研修以及上級安排的各級各類教科研活動(如:上傳教案)納入考核。確保教師能及時參與學(xué)習(xí),不斷提升自身專業(yè)知識。

    2、理論學(xué)習(xí):學(xué)校將組織校內(nèi)外專家開展"傳經(jīng)送寶"活動,教師積極參加,寫出感悟,納入教育理論考核。

    3、繼續(xù)開展教師展示課活動,并將本活動與"一師一優(yōu)課,一課一名師"緊密結(jié)合起來。圍繞開展的"一師一優(yōu)課,一課一名師"活動,鼓勵教師積極上好展示課,同學(xué)科及相近學(xué)科教師積極參加聽評課,擇優(yōu)推薦參與各級的曬課活動。

    4、規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué)。積極籌備各學(xué)科興趣小組,早著手,早培養(yǎng),力爭在中考特長生招生考試中取得優(yōu)異成績。

    5、大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,提升教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師盡量使用多媒體上課。教務(wù)處加強對老師們平時上課的利用率的調(diào)查,同時適時組織多媒體課件制作評比,以提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

    中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇十二

    教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教務(wù)處將以深化高效課堂為契機,在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面,緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),以精細化科學(xué)管理為保證,堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合,強化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合,積極促進高效課堂的有效落實、教育教學(xué)觀念的不斷更新、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成,學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

    1、質(zhì)量是生命的意識,提升辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽。

    2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開足開齊課程,加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學(xué),切實提高課堂效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

    3、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀,提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

    4、加強教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實提高備課組集體備課工作,改進課堂教學(xué)。

    5、強化質(zhì)量意識,力爭初三中考穩(wěn)重有升,完成學(xué)校提出的具體目標(biāo);各年級各班級、各學(xué)科間均衡發(fā)展。

    1、抓備課,在提高備課實效上做文章。做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”)。要在課前準(zhǔn)備上下工夫,確保課堂教學(xué)正常實施。個人備課要做到備學(xué)情、備任務(wù)、備學(xué)法、備作業(yè)(檢測)、備過程,在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上,加強對教材的深入研究,做到緊扣教材而高于教材,克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象,突出教案的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,鼓勵教師積極進行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,形成個性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,彰顯課堂教學(xué)的個性特色。

    2、抓作業(yè),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性,作業(yè)布置分層。作業(yè)批改要認真及時,要指出錯誤或不當(dāng)之處,有批改等第、日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,要讓學(xué)生自己訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。注重二次批改。各學(xué)科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè),上報年級部審批。嚴(yán)格做到“精、實、細”:“精”指作業(yè)布置要適量,要有質(zhì)量,禁止隨意布置機械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè),提倡布置活動性探究性作業(yè);“實”指作業(yè)布置目標(biāo)明確,針對性強,對不同層次的學(xué)生有不同的要求;“細”指批改仔細,盡量全批全改,鼓勵對重點學(xué)生面批面改,有鼓勵性、個性化的批語,及時進行反饋和補償。史地生政學(xué)科不得布置家庭作業(yè)。同時教師做好對錯題的收集、整理、分析和再利用。

    3、抓課堂,扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全體教師要認真落實新課程改革的要求,積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與和體驗的教學(xué)環(huán)境,充分落實學(xué)生的主體地位,幫助學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、體驗、實踐,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實踐能力、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力。要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),精心組織教學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。每位教師都要樹立課堂教學(xué)管理意識,先管理,后上課,實實在在的上課,上實實在在的課,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。對上課注意力不集中的學(xué)生,老師要及時提醒,批評教育,不能放任自流。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,向課堂要質(zhì)量。

    4、抓檢測,強化對教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視限時訓(xùn)練、單元過關(guān)檢測,認真抓好單元教學(xué)效果的評估與反饋,力爭使教學(xué)步步為營、扎實推進,學(xué)習(xí)一點,掌握一點。要突出抓好期中、期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測,認真做好質(zhì)量分析,及時了解教學(xué)現(xiàn)狀,分析教情學(xué)情,有針對性地調(diào)整教學(xué)和管理策略,及時總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)。

    5、抓輔導(dǎo),強化對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄,在解題能力上,要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進行個別輔導(dǎo),做到因材施教,具備高度的針對性和實效性,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

    6、抓評價,健全教學(xué)工作的激勵機制。不把學(xué)業(yè)檢測成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),積極健全完善多方位、多角度的教學(xué)評價機制,客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力。要通過有效的、多樣性的評價方式,引導(dǎo)教師張揚個性,發(fā)揮特長,推進教學(xué)創(chuàng)新,提高教學(xué)效率。

    本學(xué)期,要進一步強化對教師落實教學(xué)常規(guī)情況的檢查,重點抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性,避免教案中的形式主義;加強對作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查,提高作業(yè)的效用。加強隨堂聽課、推門聽課力度,引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實,增強自已的責(zé)任感和使命感,對教學(xué)負責(zé),對學(xué)生負責(zé)。

    教學(xué)發(fā)展,科研先行。教研組、備課組是校本教研活動的重要組織保障。針對我校教學(xué)實際,本學(xué)期,教務(wù)處將落實各項教科研活動的開展,督促常規(guī)教研活動的有效開展,并不斷完善集體備課的組織形式。學(xué)校有重點的對教師“壓擔(dān)子”,多為他們提供外出學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)、課堂展示等機會。

    1、教研組活動

    各教研組活動要做到“四落實”(時間、地點、人員、內(nèi)容),并要確立本組的課堂教學(xué)模式改革的研究方向,進行以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的自主學(xué)習(xí)模式嘗試,以促進教學(xué)質(zhì)量提高為目的的課堂教學(xué)改革。

    2、備課組活動

    備課組每周集體備課一次,在做到“四落實”“五統(tǒng)一”(教學(xué)目的、教學(xué)進度、教學(xué)重點、重點習(xí)題的答案、檢測)的基礎(chǔ)上,針對我校學(xué)生特點,備課組要精心編制活動案,設(shè)計出課堂上能夠進行集體教學(xué)、小組交流和個別輔導(dǎo)三結(jié)合的練習(xí)題或設(shè)計出利于把學(xué)生推到主體地位,利于主動獲取知識、形成能力的趣味性習(xí)題,以提高課堂教學(xué)的有效性。在集體備課的基礎(chǔ)上,教師必須結(jié)合學(xué)生的具體情況和自己的教學(xué)優(yōu)勢,對活動案進行精加工,充分體現(xiàn)個人的教學(xué)特點和風(fēng)格,切忌照搬照抄。

    3、加強對中考的研究。組織初三備課組進行專題研究,及早制定積極的應(yīng)對策略和具體的措施,切實提高復(fù)習(xí)的有效性。任課教師要吃透考綱,認真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材、研究學(xué)生、研究中考命題方向,組織考生進行適應(yīng)性訓(xùn)練,力爭使我校教學(xué)質(zhì)量全面提升。

    (三)抓好畢業(yè)班工作,加強過程管理,確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌

    1、開學(xué)初召開畢業(yè)年級質(zhì)量分析會,認真分析上學(xué)期期末考試的情況,肯定成績,指出不足。

    2、吃透《考綱》,了解考試熱點,制訂教學(xué)計劃,安排好新授課和復(fù)習(xí)課的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息,了解最新動態(tài)。

    3、組織有關(guān)專家教研員聽課把脈,針對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整。

    4、組織初三任課教師全面投入中考迎考工作,提倡奉獻精神,切實做好培優(yōu)補差工作,精心組織好初三英語口語聽力測試、體育中考的訓(xùn)練和模擬考試、文化課的模擬考試考試、理化生實驗技能考試、音樂、美術(shù)、勞技和研究性學(xué)習(xí)的考查等常規(guī)工作,同時組織好初二地理、生物、信息技術(shù)的結(jié)業(yè)考試。爭取20xx年中考取得較好的成績,努力完成學(xué)校制訂的各項中考指標(biāo)。

    二月份:

    1、開學(xué)常規(guī)工作

    2、教研組長、備課組長會議

    3、初二、初三年級教學(xué)工作會議

    4、學(xué)籍會審

    三月份:

    1、教學(xué)五認真檢查(一)

    2、初中英語口語自動化測試模擬考試

    3、初三學(xué)生電子信息錄入

    四月份:

    1、教學(xué)五認真檢查(二)

    2、初三學(xué)生體檢

    3、初中英語口語自動化測試

    4、初三體育中考

    5、初一、初二期中考試

    五月份:

    1、教學(xué)五認真檢查(三)

    2、初三一??荚?/p>

    3、初中理化生中考技能考查

    4、初二信息技術(shù)、初三音樂美術(shù)會考

    5、初三中考報名、填報志愿

    六月份:

    1、初三中考

    2、初一、初二期末考試

    3、教學(xué)五認真檢查(四)

    4、學(xué)期結(jié)束工作

    七月份:

    1、初一新生報名

    2、七、八年級期末考試數(shù)學(xué)分析

    3、九年級中考數(shù)據(jù)分析

    中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇十三

    本學(xué)期的工作重點是積極推進各項教學(xué)改革實驗,優(yōu)化實驗教學(xué)過程。全校繼續(xù)推進“一案三環(huán)六步”的教學(xué)改革,力求教師的課堂教學(xué)從教師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學(xué)”,教師課堂教學(xué)要以“問題”為中心,多做行動研究。

    1.學(xué)科組建設(shè)的推進,特別是集體備課教材整合,教研活動有效模式的構(gòu)建與實踐。

    2.結(jié)合課堂“一案三環(huán)六步”教學(xué)開展教師的行動研究,倡導(dǎo)以課題、創(chuàng)意設(shè)計、課堂實錄等形式來開展。

    3.教學(xué)常規(guī)的保障與落實。包括備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)流程的管理。

    4.做好九年級備考、新七年級招生等工作。

    1.進一步優(yōu)化集體備課的形式,加強對教研活動的管理。

    ①改革集體備課形式。集體備課的前提是個人備課,建立在個體沒有充分研讀文本的基礎(chǔ)上的集體備課注定是無效或低效的。所以本學(xué)期每次集體備課前組內(nèi)每一位教師都必須事先研讀文本,在此基礎(chǔ)上,每次其他教師分別進行說課、點評與總結(jié),最后由備課組長根據(jù)事先準(zhǔn)備的問題進行討論。集體備課的內(nèi)容要至少比上課內(nèi)容提前一周。除教材文本的解讀外,就教學(xué)工作中的問題在教研活動時進行主題研討,主題切口要小,盡可能細化,如早讀目標(biāo)如何設(shè)置?早讀如何組織更加有效?早讀的檢測有哪些方式?學(xué)生的預(yù)習(xí)如何指導(dǎo)?等等。

    ②對教研活動實施全程管理。集體備課每周一次,大組活動確保至少每月一次,每次活動都必須定時間、定地點、定主題。計劃→主題→問題前置→分頭準(zhǔn)備→組織實施→過程記錄(專用記載本記錄)→報道(學(xué)科組活動要在校園網(wǎng)報道)→檢查(教務(wù)處做好檢查與記錄)→考核(納入學(xué)期考核)。每次公開課的內(nèi)容應(yīng)提前一周告知本組全體人員,凡開設(shè)的公開課必須在微格教室進行并攝像,認真組織評議,開課教師寫出教學(xué)反思,要做到一人上課,大家得益,在觀課議課中探索,在相互學(xué)習(xí)中感悟,從而切實提高教研實效性。學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期地參加教研活動,對教研活動的實效性進行督查與指導(dǎo)。

    ③繼續(xù)重視教研風(fēng)氣建設(shè),嚴(yán)格考勤與請假制度。凡排定的教研活動,因故不能參加的必須書面請假。

    2.做好校本練習(xí)的編寫。各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科特點和本年級實際情況自行編寫教學(xué)案,各學(xué)科精心編制適合我校學(xué)生實際的校本練習(xí)(學(xué)案),各年級使用作業(yè)本和校本練習(xí),禁止自行購買學(xué)生統(tǒng)一使用的課外輔導(dǎo)用書,以切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān),提高課堂效率,推進科學(xué)應(yīng)試。學(xué)校將嚴(yán)格控制作業(yè)打印量和學(xué)生的課外作業(yè)。

    3.加強過程考核與數(shù)據(jù)積累,努力向制度要效益。

    4.有重點、有層次地推進組內(nèi)教師的成長,強化外語特色。教師是學(xué)校最重要的資源之一。師資建設(shè)上我們既要整體提高,又要個體拔尖。推進師徒結(jié)對活動及教師的分層、分類培訓(xùn)。加大名師、中青年教師培養(yǎng)力度,促使其形成教學(xué)特色和風(fēng)格,努力提升我校學(xué)科組在全市的知名度和影響力。

    5.重視組內(nèi)各種資料的過程積累檔案化、電子化。這是學(xué)科組和教研組常規(guī)考核的重點之一。學(xué)科組長和教研組長都要樹立和強化檔案意識,要將所有工作和活動開展的資料按時加以整理歸檔并及時上傳。

    教學(xué)常規(guī)管理的要求是“細”和“實”。本學(xué)期重點加強以下幾方面:

    1.淡化教學(xué)案檢查,加強隨堂聽、品課。備課組長、教研組長在檢查過程中要公正、客觀。

    2.嚴(yán)格時間、資料與作業(yè)管理。這是所有教改措施能否落實到位的前提與保障。資料印刷教務(wù)處將會同各年級備課組織、教研組長進行審核,并予以公示。對違反者按相關(guān)規(guī)定進行嚴(yán)肅處理。落實一日常規(guī),向科學(xué)與自主要質(zhì)量。嚴(yán)禁并嚴(yán)查拖堂、擠占挪用時間等違背教學(xué)規(guī)律的現(xiàn)象,切實保障學(xué)生的自主學(xué)習(xí)權(quán)利。作業(yè)的布置必須要精選和公示,學(xué)生作業(yè)必須做到“有批必改,有改必理”。

    體育組對本學(xué)期的學(xué)生體育鍛煉安排進行認真規(guī)劃,并盡早付諸實施,確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。

    本學(xué)期要加強師生的閱讀,建立良好的閱讀習(xí)慣。

    1.引導(dǎo)每一個教師參與研究、明確自己研究方向及目標(biāo)

    外驅(qū)力必須通過內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)而起作用。要培養(yǎng)研究型教師,就要激發(fā)教師的成才欲望,幫助他們調(diào)整好心態(tài),使廣大教師主動參與到教育教學(xué)研究中來,這是培養(yǎng)研究型教師的關(guān)鍵。力求讓每一位新教師明白,只有主動研究才能更快的站穩(wěn)講臺,讓每一位中青年教師理解,只有主動研究才能使自己更有發(fā)展空間,讓每位年長教師感悟,只有主動研究才能使自己職業(yè)永葆青春。

    各個教齡的老師有不同的研究方向,研究內(nèi)容應(yīng)主要限制在中小學(xué)課堂教育教學(xué)中的現(xiàn)實問題,以實踐問題研究為主,個別十分優(yōu)秀的教師可以從事一些理論研究。確立“問題即課題、教學(xué)即研究、成長即成果”的基本理念。例如,新教師可以研究試題、研究學(xué)生,對課堂教學(xué)、對課例的研究;畢業(yè)班教師可以研究中考試卷、中考方向;有經(jīng)驗老師可以研究理論等,并形成成果在校內(nèi)加以推廣。

    2.穩(wěn)步推進教學(xué)改革

    我校實行“一案三環(huán)六步”模式的教學(xué)改革已近2個年頭,生本教育、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等先進教育理念在教師心中有一定的影響力,如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步推進教學(xué)改革,是我們接下來要思考的問題,真正落實“提高學(xué)案質(zhì)量,減輕學(xué)生負擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量”。

    3.負責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作

    配合上級教研機構(gòu),和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織校暑期校本培訓(xùn)活動,制訂培訓(xùn)計劃等,

    4.管理教師論文及課題申報及結(jié)題工作

    1.教務(wù)處內(nèi)部進一步明確分工,落實責(zé)任,促進合作。本著主動服務(wù)的思想,加強與各年級、各學(xué)科的溝通與協(xié)調(diào),確保工作落到實處。

    2.規(guī)范檔案管理,包括各種考核記錄、活動記錄、獲獎記錄、學(xué)籍管理等,盡量實現(xiàn)檔案的電子化管理。

    3.加強教材、教輔資料及印刷資料的管理,減輕學(xué)生負擔(dān),實用、有效、不浪費,尊重教研組和科任教師的選擇。

    4.做好九年級備考、新七年級招生等工作。

    5.舉行教學(xué)節(jié)活動。

    中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇十四

    從“以人為本”的教學(xué)理念出發(fā),堅持“以學(xué)生為主體,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以能力為本位?!钡慕虒W(xué)理念,緊扣學(xué)校工作思路,順應(yīng)教學(xué)新趨勢,積極嘗試教學(xué)改革。以提升專業(yè)建設(shè)為中心,以創(chuàng)建和諧課堂為重點,加大教學(xué)常規(guī)管理力度,全面提升教學(xué)質(zhì)量。完善一校兩區(qū)的學(xué)生評價體系,進一步加強教務(wù)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、檢查”的職能。

    (一)規(guī)范教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

    1.會考成績合格率達95%以上,優(yōu)秀率達10%以上。

    2.高職考上線45人。

    3.實踐“開心課堂”,強化有效管理。

    (二)強化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),推行專業(yè)組負責(zé)制。

    1.以專業(yè)組為單位,科學(xué)做好各專業(yè)內(nèi)涵提升。

    2.推行專業(yè)組負責(zé)制,努力打造專業(yè)團隊。

    3.加強教師培養(yǎng),規(guī)范下企業(yè)鍛煉制度。

    (三)推行教學(xué)改革,建立長效發(fā)展機制。

    1.突出實踐技能,完善《永拓基金》獎勵機制,激發(fā)師生積極性。

    2.開發(fā)校本課程,增強實用性。

    3.鼓勵進行“項目教學(xué)”研究,打造有效課堂。

    4.全面推行學(xué)分制,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。

    (四)進一步推進藝、體特長教育工作。

    1.繼續(xù)推行體藝2+1特色課及活動。

    2.組建校男女籃球隊和女子排球隊并積極訓(xùn)練,力爭在比賽中取得好成績。

    (一)加強教師隊伍建設(shè),優(yōu)化教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

    1.繼續(xù)深入實施教師素質(zhì)提升工程,建設(shè)專業(yè)教師團隊。開展學(xué)科培訓(xùn)、專項技能考級、學(xué)歷進修等活動,注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的培養(yǎng),提高教師的普通話水平,提高教師的綜合素質(zhì),提高“雙師型”比例,充分發(fā)揮高級教師、教壇新秀、教學(xué)骨干龍頭輻射作用,通過“傳、幫、帶”,提高我校教師整體業(yè)務(wù)水平,著力建設(shè)一支高水平、能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展形勢的師資隊伍。

    2.進一步找準(zhǔn)教學(xué)改革的突破口和切入點,拓展專業(yè)設(shè)置渠道,讓學(xué)生有更寬的知識面。根據(jù)職業(yè)中專、職業(yè)高中、大專班等不同類別的教學(xué)要求,分類做好管理工作。在以就業(yè)為導(dǎo)向,強化技能培養(yǎng),要全面提升實驗、實訓(xùn)開出率的同時,嘗試高職考預(yù)備班的分流教學(xué)和畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué),盡力做到動手就業(yè)和考試升學(xué)兩不誤,追求辦學(xué)效益的最大化。

    3.堅持嚴(yán)格的教學(xué)管理,繼續(xù)發(fā)揚“嚴(yán)、細、實”的工作作風(fēng),教務(wù)處在完善現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上,進一步加強教學(xué)“五認真”的流程管理,規(guī)范教師教學(xué)用語,要立足課堂教學(xué),繼續(xù)堅持和完善集體備課、“推門聽課”、“評教議師”、“三級巡查”制度,將教學(xué)管理的措施落實到每一個環(huán)節(jié)之中,重視教學(xué)評價,建立完善的包括評價模式、評價方法以及評價結(jié)果處理的教學(xué)評價管理體系。

    4.加強對外學(xué)術(shù)交流。一方面,要通過“走出去,引進來”等方式,密切關(guān)注發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育的新思路、新理念、新模式,努力學(xué)習(xí)、借鑒各地的先進做法。另一方面,要抓好“友好學(xué)?!甭?lián)宜共建工作,通過與外地職業(yè)名校的友好結(jié)對,學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,提高教研科研能力,開拓師資培訓(xùn)途徑,達到全面受益、加快發(fā)展的良好效果。

    5.出臺《教學(xué)常規(guī)考核辦法》,提高課堂教學(xué)效益。讓教師分級打造“規(guī)范課堂”、“開心課堂”、“精品課堂”。

    (二)強化技能教學(xué),完善技能考核制度,提高學(xué)生動手技能。

    1.以現(xiàn)有的基地和設(shè)備為基石,加大技能訓(xùn)練,重視對學(xué)生的操作技能的培養(yǎng)訓(xùn)練。要把理論教學(xué)和實踐操作充分結(jié)合,教學(xué)不搞畫餅充饑、紙上談兵,做到以實踐操作為主,理論教學(xué)為輔。對高一、高二年級的專業(yè)課的期末考試實行書面考核和動手技能考核相結(jié)合的考試方式。

    2.加強專業(yè)課教學(xué)實驗室建設(shè),進一步充實基礎(chǔ)課實驗室教學(xué),堅持并完善實驗室、圖書館的開放和管理,專業(yè)課盡可能創(chuàng)造條件多開實驗課,晚自修時逐步開放實驗室,為輔導(dǎo)老師要進實驗室教學(xué)創(chuàng)造條件,有針對性地為創(chuàng)建特色專業(yè)提供儀器設(shè)備和文獻資源。

    3.積極開展課外技能訓(xùn)練營活動。每個專業(yè)組開設(shè)2個課外技能訓(xùn)練營,每個專業(yè)課教師均要參加一個課外技能訓(xùn)練營的指導(dǎo)活動,要求定時、定點、定員、定內(nèi)容開展活動,每次活動都要有活動情況記載。在開展課外技能訓(xùn)練營活動的基礎(chǔ)上進行校級技能比武。

    4.舉行專業(yè)技能吉尼斯活動。舉辦技能節(jié),設(shè)立技能訓(xùn)練目標(biāo),讓全體學(xué)生參加各項技能競賽,把各個技能項目的最優(yōu)秀成績作為吉尼斯紀(jì)錄載入檔案。鼓勵學(xué)生向教師挑戰(zhàn),促使師生共同提高,為師生的各級技能比武打好基礎(chǔ)。

    (三)狠抓落實,科學(xué)備考,保證高考(會考)成績穩(wěn)步提升。

    1.成立高考、會考等專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)深入班級,分析教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會之間關(guān)系,開好學(xué)生高考(會考)動員會、學(xué)生座談會、家長代表座談會三個會議,加強高考(會考)方法指導(dǎo),努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

    2.各科任老師要認真研讀考試大綱,考試說明,明確每一個考點。認真分析幾年高考(會考)卷,特別是近幾年的高考(會考)卷,多方收集高考改*的信息,做好整合高考信息資源,精心分析篩選,善加利用,有針對性地開展教學(xué)活動。班主任要根據(jù)各次考試,摸清一批苗子,分清重點學(xué)生,分析其薄弱科目,安排老師重點輔導(dǎo)。

    3.抓心理疏導(dǎo),戒除浮躁。指導(dǎo)考生牢固地樹立考試的競爭意識、培養(yǎng)堅強的自信心。讓考生明確以扎實的知識功底順應(yīng)改革,不論如何改革,考生還需參加考試,還需要以考試成績決定上什么樣的大學(xué);不論進行什么樣的改革,不論是誰命題,命什么樣的題,沒有扎實的知識基礎(chǔ),就不可能在高考中取勝。老老實實地把基礎(chǔ)知識、基本技能抓實、抓牢才是高考取勝的基礎(chǔ)。

    中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇十五

    雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。20xx~20xx學(xué)年度我們面臨著全面推進新課程改革、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為此新學(xué)年我們教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的工作部署扎實開展各項工作,進一步加大教學(xué)目標(biāo)與過程的管理力度,與時俱進,求真務(wù)實,努力做好以下幾項工作。

    1、進一步完善各種規(guī)章制度,規(guī)范教師工作要求。教務(wù)處將依據(jù)教育教學(xué)的新要求,不斷充實和完善《**中學(xué)教師常規(guī)十要求》、《教學(xué)常規(guī)考核細則》、《聽課評比細則》、《備課筆記評比細則》、《公開課評比細則》、《**中學(xué)教師年度考核標(biāo)準(zhǔn)》。增設(shè)《導(dǎo)師制管理模式實施方案》,人人爭做學(xué)生人生的導(dǎo)師,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。讓教師明確自己的各項工作要求,使教師管理進一步趨向規(guī)范化、制度化和人性化。

    2、組織安排好教師的繼續(xù)教育,對教師的新教材培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)歷進修等教務(wù)處要大力扶持,盡力安排好他們的工作,讓這些教師能安心參加各級各類的培訓(xùn)進修。同時對參加繼續(xù)教育的教師明確提出學(xué)習(xí)要求,并認真做好校本培訓(xùn),20xx-20xx學(xué)年度我校教師的校本培訓(xùn)將繼續(xù)以新課程教育教學(xué)理念和信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合為主。

    3、進一步營建“互幫互學(xué)”的氛圍,各任課教師都必須在期初確定自己本學(xué)期的“幫學(xué)對象”,教務(wù)處將對此不定期地進行檢查,并列入年度考核的一個方面,真正做到教師優(yōu)勢互補,共同提高。

    4、進一步加強教研組、備課組建設(shè)。根據(jù)新學(xué)期各年段教師的調(diào)整,教務(wù)處要認真配合學(xué)校確定好教研組長、備課組長的人選,把一些德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)業(yè)務(wù)骨干推到教研組長、備課組長的位置,定期開好教研組長會議,督促教研組、備課組期初認真制訂好,期末做好工作小結(jié),保證活動正常開展,并認真做好活動記錄。要努力形成教學(xué)研討和互幫互學(xué)的良好氛圍。

    5、樹立“數(shù)據(jù)說話”意識。教務(wù)處要充分利用數(shù)據(jù)庫做好半期考、期末考教師教學(xué)成績的統(tǒng)計,標(biāo)準(zhǔn)分計算及成績歸檔工作,并為學(xué)校評優(yōu)、評先及教師年度考核提供有效準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

    6、教務(wù)主任要經(jīng)常深入教學(xué)第一線了解教學(xué)情況,嚴(yán)格按照目標(biāo)管理的有關(guān)規(guī)定完成每學(xué)期聽課30節(jié)以上的任務(wù)。采用聽課、召開學(xué)生干部、學(xué)生代表座談會,問卷調(diào)查、師生懇談會,《教學(xué)日志》反饋、教學(xué)常規(guī)檢查等形式了解教師的教育教學(xué)基本情況,并認真做好記錄及反饋工作。為學(xué)校合理安排任課教師,合理配置各年段的教學(xué)骨干力量提供一定的參考依據(jù),同時向全體教師反饋調(diào)查了解情況,幫助教師總結(jié)教育教學(xué)方面得失,提高自身業(yè)務(wù)水平。

    1、強化質(zhì)量意識。教務(wù)處要盡快盡早地高一年段簽定會考目標(biāo)合同,使目標(biāo)盡快落實到年段、班級及個人,在確定目標(biāo)時,教務(wù)處要認真分析學(xué)生基本情況,對目標(biāo)制定和達成目標(biāo)的措施提出指導(dǎo)性意見。今年教務(wù)處要對提優(yōu)工作提出具體明確的量化要求。

    2、以課堂教學(xué)模式研討為主題把教研教改推向高潮,公開課、研討課要求每學(xué)年每人至少開一次公開課,公開課要有,有評課記錄表,要將對某人某課的定性評課過程變成一個學(xué)術(shù)研討與教法選用教材處理優(yōu)化的過程。。

    3、備課組工作要進一步落到實處,備課活動要做到“四定五統(tǒng)一”,每個教研組都要選定1~2個備課組確定1~2節(jié)公開示范課,進行教學(xué)交流與研討,期初備課組要對教材的處理作出整體規(guī)劃,確定環(huán)保教育、健康教育、人口教育、法制教育和國防教育的滲透點。各科教學(xué)都要體現(xiàn)環(huán)保教育、健康教育、人口教育和國防教育內(nèi)容,期中及期末教學(xué)常規(guī)大檢查要突出這方面的要求。

    4、教務(wù)處要不定期組織學(xué)習(xí)方法的研討,明確規(guī)定教師每期至少要開一節(jié)學(xué)法指導(dǎo)課。學(xué)法指導(dǎo)課要有教案,強調(diào)針對性,講求實效性,平時教學(xué)要求教師要滲透學(xué)法指導(dǎo)。

    5、組織名師、骨干教師進行不同課型教學(xué)方法的研討,今年的開放周應(yīng)組織好這類課型的重點研討,并計劃將以的形式將研討結(jié)果匯編成冊。

    6、協(xié)同教科室一道進一步加大課改、考改的研討力度,積極探索適應(yīng)“課改、考改”的課堂教學(xué)新模式,特別要重視“研究性學(xué)習(xí)”課程的開設(shè)。開齊開足選修課。認真做好課改的宣傳發(fā)動,學(xué)習(xí)課改理論,改變教師觀、學(xué)生觀、評價觀,比較新舊教學(xué)法的異同,為明年的課改鋪開做好前期準(zhǔn)備。

    7、體育與健康課程要開齊開足。體育室內(nèi)課要占一定的比重,每學(xué)期體育組至少要開好一次室內(nèi)公開課,強化衛(wèi)生健康教育,“特長班”工作要進一步落實到位,特長生老師一方面要保證完成學(xué)校安排的演出、比賽任務(wù),另一方面要努力提高“特長生”的高考上線率。要總結(jié)20xx屆特長生工作的成功做法,把特長班辦出特色,辦出水平。

    8、理化生實驗開設(shè)要正常到位,要努力提高技能課,實驗課教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期理、化、生各組都要開設(shè)一節(jié)以上滲透有環(huán)保教育內(nèi)容的實驗和操作實驗公開課,公開課要有教案。

    9、做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤分析和提優(yōu)補差工作,教務(wù)處要求教師、年段制定好提優(yōu)補差計劃,計劃要做到“五落實”:有明確的時間、地點、內(nèi)容、對象、教師、邊緣生的補短工作仍然采用往年的成功做法,實行領(lǐng)導(dǎo)小組成員和畢業(yè)班老師共同負責(zé)分工包干制,提優(yōu)補差要處理好普及與提高的關(guān)系,既要突出重點,培養(yǎng)優(yōu)生,提高學(xué)校知名度,也要重視提高學(xué)科及格率、優(yōu)良率,爭取大面積的豐收。

    1、根據(jù)省頒學(xué)籍管理規(guī)定和教務(wù)處擬定的“蓮峰中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定”進一步規(guī)范學(xué)生的留級、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、寄讀等方面的管理工作。嚴(yán)格限制人數(shù),嚴(yán)格限制分?jǐn)?shù),嚴(yán)格限制錢數(shù)。

    2、按省頒課程計劃開齊課程,開足課時,切實保證體育與健康,音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)時間全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育。同時安排好選修課的課時,內(nèi)容和開課教師。

    3、科學(xué)合理地編制好“課程計劃表”、“作息時間表”、“課外活動安排表”。設(shè)計好教師教學(xué)計劃表,工作計劃表,并及時發(fā)放和收繳,保證教學(xué)工作按計劃正常實施。

    4、根據(jù)招生情況于正式開學(xué)上課前合理地編排好班級。

    5、根據(jù)各種考試的有關(guān)規(guī)定,做好考試的組織工作及各種考務(wù)工作。嚴(yán)格按教務(wù)處制定的“考試管理規(guī)定”認真組織好半期考試和期末考試,考試組織實行年段交叉或單人單桌,嚴(yán)格考試管理,對違法考試紀(jì)律的學(xué)生按學(xué)籍管理規(guī)定進行處分并予以公示,加強評卷過程的管理,統(tǒng)計好每學(xué)期的成績。同時和年段協(xié)調(diào)組織好各年段月考的組織及評卷工作。四、其他工作:

    1、本學(xué)年將組織好體育節(jié)、科技節(jié)開放周和藝術(shù)節(jié)等三大活動,開展體育健康知識講座和各種競賽活動,十一月份舉辦科技節(jié)活動,繼續(xù)組織教育教學(xué)開放周,開放周以“三小作品”的創(chuàng)作,知識競賽與人口教育、衛(wèi)生健康教育、環(huán)保教育、國防教育等專題講座和示范課研討課的開設(shè)等多種形式把“學(xué)科學(xué),講科學(xué),用科學(xué)”推向一個新的高潮,十二月份舉行文藝調(diào)演、革命歌曲演唱比賽、音樂欣賞等活動。教務(wù)處將協(xié)調(diào)好各處室、部門在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,把“三大節(jié)”活動舉辦好,進一步推進素質(zhì)教育。

    2、進一步落實晨會和科普知識宣傳、時事教育及時事競賽活動,為學(xué)生創(chuàng)造關(guān)心,了解國內(nèi)外形勢的條件。

    3、定期召開學(xué)生家長會,建立教師家訪制度,及時向?qū)W生家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況,進一步密切家校聯(lián)系。

    4、認真組織好學(xué)科競賽工作。期初要求成立競賽指導(dǎo)小組,每個競賽興趣小組每周應(yīng)開設(shè)競賽輔導(dǎo)課,競賽活動可由年段、學(xué)?;蚪逃姓块T組織。每學(xué)年各年段要舉行一次相關(guān)學(xué)科的競賽活動。競賽先在年段選拔,再組織高一級競賽。輔導(dǎo)教師要制定好競賽活動計劃,計劃要“六有”:有輔導(dǎo)內(nèi)容、有任課教師、有時間安排、有地點、有目標(biāo)、有學(xué)生名單等內(nèi)容。要提高輔導(dǎo)質(zhì)量,培養(yǎng)更多的優(yōu)生和尖子生,爭取競賽中獲得更好的成績,提高學(xué)校的知名度。同時,各教研組要積極組織課外興趣小組活動,生物、地理組要結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開展和綠色學(xué)校的創(chuàng)建組織環(huán)保興趣小組并積極開展活動。

    5、增強服務(wù)意識,做好服務(wù)教學(xué),服務(wù)師生的各項工作,教務(wù)處充分利用各種渠道收集高考、會考信息,并及時向老師反饋。嚴(yán)格按照期初要求把好資料征訂關(guān),資料征訂嚴(yán)格按照科任教師請訂、校長或分管副校長審批,教務(wù)處與總務(wù)處共同辦理的程序,遵循不過多增加學(xué)生負擔(dān),有較高使用價值的原則,使教學(xué)資料真正起到服務(wù)教學(xué)的作用。

    6、制定資料保存細則,做好資料收集與交流工作。

    20xx~20xx學(xué)年度的各項工作已揭開序幕,新學(xué)年給我們的工作提出了更高的要求,我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)并存,在新的學(xué)年里我們一定要圍繞學(xué)校的中心開展工作,嚴(yán)格按照教務(wù)處的工作計劃,做好教學(xué)教研、教務(wù)考務(wù)等方面的工作,力爭各項工作再創(chuàng)佳績,再上臺階。

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