無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
感恩的議論文結尾篇一
有一次在家時，我閑著沒事做就拿起一個掃走和一個掃把在地上認認真真得掃了起來，掃著掃著，想著地板被我掃地干干凈凈的情景，心里想著干干凈凈的客廳，想著讓爺爺奶奶少辛苦一分一秒的時間，真是太激動了！還沒想完爺爺奶奶就回來了。他們看到我在掃地直夸我長大了，我聽了，心里比吃了蜜還甜。知道嗎我們大家都有許多這樣的事例，知道的都感到非常的開心，但是你們知道嗎，我們這樣做就是對爺爺奶奶的報答，也就是感恩，我們一定要時時刻刻的記住要感恩。
我看過這樣一個故事，至今想起仍然感慨萬千，這個故事的名字叫《一杯牛奶》
一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷產品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把牛奶喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位的外科大夫。一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完了手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字，手術費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系呢？
這幾年，人們很少感恩了，對什么都不再感恩了。即使他們還會感恩，也只是感恩于只有他們才會感恩的對象。
其實，這個世界是有些共同的東西的。
看了這則故事絲毫不為所動的人，沒有一點反思的人，他們的情感世界一定暫時缺少了一點很重要的東西，或者永遠失去了一些最寶貴的東西！
聽了我說的幾個事例，一定要懂的真正的感恩！真正的感恩就來自我們每個人的生活小事中！我們一定要留心觀察身邊的小事！
感恩的議論文結尾篇二
落葉飛楊的樂章，是樹木對大地滋養的感恩。絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天的感恩。愛意濃濃的小家，是孩子對父母的感恩。
——題記
鮮花感恩綠葉，是因為它甘為陪襯的胸襟和氣度。小草感恩大地，是因為它給了小草堅實的支撐。大樹感恩太陽，是因為它給了大樹生命的能量。小河感恩上天，是因為它給了小河勇往直前的信念。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守，感恩老師，你才會有才富五車的頭腦，感恩朋友，你才會有肝膽相照的情義，感恩父母，你才會有親意似海的親情。感恩生活，你才會有無比輝煌的人生。
各位，請你不要吝嗇感恩，話說“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情”當動物都有對親人的
感恩之情時，你也要有，當你得到親朋好友的幫助時，雖說不用報以重金，但至少可以很虔誠地說一聲“謝謝”，給幫助過你的人一個誠摯的笑臉，當別人需要你的幫助時，你同樣可以用寬容的心態伸出自己熱情的雙手，要以別人的快樂作為自己的快樂！
對于每個人來說，要心存感恩，用心來感受，用行動來回報，一句溫馨的話語，一個甜美的微笑，一束清新的鮮花。同時也點綴了自己的一生，不辜負父母和他人對自己所付出的愛，這樣活著才能對社會有所作用！
湖南婁底新化縣新化縣金鳳鄉金鳳中學初三:劉宇
感恩的議論文結尾篇三
感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態，所以學會感恩非常重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學……但是，世界上真正值得我們感恩的應該是生我們，養我們，教我們的父母。
我一定要抓住這次機會，在春節期間，學會感恩父母。對了，就幫助家長做一些力所能及的家務吧，這樣能讓他們輕松快樂一些。決定了計劃，下一步就是如何實施了。
春節，最必不可少的就是大家在一起包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的機會。于是，我自告奮勇要幫助父母包餃子。媽媽一聽便爽快地答應了下來。我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我和媽媽包餃子。我用左手托著皮，右手勺上滿滿一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮側面鉆了出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”。弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”。我像泄了氣的皮球，一* 股坐下來，嚷嚷道：“這餃子真是太不“聽話”了，我不包了!”
媽媽看到我灰心喪氣的樣子，走過來，笑瞇瞇地對我說：“孩子，不是餃子不“聽話”，是你包餃子的方法不對呀。”“那怎么包呀，媽媽，教教我吧。”我拽著媽媽的手，撒嬌道。“好。”媽媽點點頭。然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我。我明白了，又有了信心，便振作起來。
我學著媽媽的樣子，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個小巧玲瓏的餃子包好了。我按照這個方法連包了好幾個。這時，我覺得盤子里的餃子就好像是一個個士兵，我就是大將，指揮他們在“陣地”里整齊地排兵布陣，心里真是美極了。吃著我親手包出的餃子，不僅我心里感覺比蜜都甜，爸爸媽媽也說：“孩子長大了，會幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就是不一樣!”
是啊，在這個世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有。但是他們需要子女報答的并不是子女在物質上對他們的滿足，而是子女在身邊圍繞著，看到子女平安幸福，這就是他們最滿足的報答。所以我們要從現在做起，從每一件小事做起，來回報生我們，養我們，教我們的父母。
感恩的議論文結尾篇四
感恩，在他人眼里看來只是單純情的愛與愛之間的互贈，但我覺得感恩應該就是人與人之間互助、互愛、互尊，你幫助我，我幫助你。
在我的眼里，如今的社會懂得一點知恩之心的人反而很少，倒是有許多恩將仇報的人如雨后春筍般涌了出來，使原本平靜的和諧社會變得烏煙瘴氣，幾乎天天都有慘案發生，弄得人們人心惶惶。
就如一家老板同情一個十三四歲的小乞丐，就帶他到自家飯店里吃了一頓豐盛的晚飯，結果乞丐見飯店裝修的十分宏偉，就以去參觀飯店以理由，趁眾人不備之際，從廚房偷來了一把大刀，對飯店進行搶劫，并把老板與其余一些員工殺害，第二天，這件事就在小鎮上傳開了，并使得小鎮上的人恐懼，紛紛搬離。像這樣出賣了自己的良心的人，我覺得用罪人來形容他就算得上是很不錯的了。
在我心里，有這樣的一個向往，那就是人們都像動物那樣和睦。或許你會疑惑——若是人們和動物一樣，分天敵的話，該怎么辦呢？當危機來臨時，天敵之間都會相互合作，就像一只美洲豹和一只小羊羔在被泥石流困住時，他們毫不猶豫地選擇了合作，最終，他們都安全出來了，雖然最后的結局是羊羔被吃，但這畢竟是現實的生態法則。而我們人類呢？估計早就把對方扔到腳下，當逃路的墊腳石了吧，連動物天敵之間都能合作，為什么我們人不行呢？一只狗娃娃被自己的母親拋棄，被人收養，整天都有骨頭、肉吃，當它長大后，它便守護著自己的主人、逗自己的主人開心，為主人守家，一直到自己死去都沒有背叛自己的主人，連狗都會感恩，為什么有些人卻不會呢？因為，我們沒有學會自己制造一顆感恩的心，又或者是被金錢與地位迷惑了雙眼，拋棄了良心。
朋友啊！浪子回頭金不換，及時地懸崖勒馬，別因為其他而蒙蔽了自己的雙眼，從而背叛自己那高貴、圣潔的靈魂。因為只有擁有一個美好的靈魂，才會制造出一顆美麗的感恩之心。
感恩的議論文結尾篇五
據悉，“準大學生”因不滿父母每月只給一千多元的伙食費或生活費而“任性”地“反抗”父母。試問，這豈是“準大學生”之風范？在我看來，無論何種原因，既為“準大學生”，對待父母，就應當少一分索取，多一份感恩。
少一分索取，倘若某些物質我們是不一定需要的，我們應該考慮一下家庭經濟是否許可，進行理性消費。畢竟，子女的大部分消費支出都是依靠父母的辛勤勞作而換取的，我們時刻都應當牢記父母的辛苦付出。多一份感恩，父母無私地付出，只為子女能夠更好地生活。父母無時不刻在為我們著想，我們豈能忘恩負義、不感念父母的似海恩情？
對于準大學生埋怨父母給的伙食費、生活費太少一事，我們應當辯證地看待。首先，經過推算，在如今的社會市場背景下，一般情況下一個準大學生一個月的伙食費確在一千元左右。其次，倘若準大學生家庭經濟富裕或是并不緊張的話，準大學生要求多擁有一些生活費是無可厚非的；但若是家庭經濟緊張不允許的話，準大學生的要求就可說是“過分”了。因此，對此問題我們應當依據準大學生的家庭現實條件來定論。誠然，在不明“準大學生”家庭背景情況下，我們不可妄下定論。但是，對于準大學生對待父母之“不滿”方式，我們卻是可以明確地提出批評的。因為，無論家庭經濟是否允許，“準大學生”此舉是不尊重、不諒解父母的表現，這是不可取的。
其實，“準大學生”既為準大學生，便當具備一定的自力更生能力，他們可以通過兼職、自主創業等獲取一定的生活來源；再者，在消費之時，準大學生應當適度消費、理性消費，注重精神消費……從而，就可以減少一分對父母的'索取了。
毋庸置疑，無論何時，我們都應當尊重、理解父母。然而，父母與子女的分歧往往阻礙其關系的和諧。欲解決這一問題，父母與兒女的溝通尤為重要。良好的溝通，為父母與子女搭建了一座和諧相處、互相理解的橋梁。無可非議，在生活上，父母的經驗會比我們這些小輩的豐富的多，很多時候，父母的建議并不失為一道良策，作為子女的我們則應當認真聽取。當然，也許由于父母以前所處年代的各種因素的影響，有時候父母的看法會顯得保守與固執，這時候我們就應當心平氣和地與父母交流，爭取與父母達成一致的合理的見解。
對待父母，少一分索取，多一份感恩，是每一個子女義無反顧的責任。
感恩的議論文結尾篇六
20xx年溫哥華冬奧會上，在女子1500米速滑中周洋獲得了女子組冠軍。當她接受媒體采訪的時候說：“拿了金牌，可以讓我爸我媽生活的好一點。”就是因為她的這一句話，得到的是國家體育總局副局長于再清的抨擊：感謝你爹你媽沒問題 ，首先要感謝國家。我認為周洋做的對，因為一個人不但要愛國，更要有一顆感恩的心。
愛國，是每個人共有的情感。我們在愛國的同時，更要學會感恩。如果一個人不懂得感恩，那么他所說的愛國，也只能說是掛在嘴上說說罷了。
當我們取得成功的時候，不要忘記給了我們生命，讓我們來到這個五彩繽紛世界上的父母；當我們走上領獎臺的那一刻，不要忘記一直在背后默默支持著我們的父母。無論你走在哪里，無論你是成功還是失敗，都不要忘記那個為我們起早貪黑的人。
周洋沒有錯，因為她懂得感恩，她懂得要回報父母為她所付出的艱辛。有人說一千個父母便有一千種愛，而這一千種愛，卻都是一樣的情懷，那就是希望兒女們能夠幸福，因此我們做子女的更要學會感恩。
國家的興旺昌盛是由無數個中華兒女共同筑起的。國家是我們每個人的大家庭，我們是在她的關懷下快樂的成長，是她為我們提供了學習環境，也是她創造機會努力讓我們成為社會的有用之才。我們愛她、敬她，如同愛我們的父母一樣。但是，國家與父母是無法比較的，父母給予了我們生命，沒有父母，我們何談愛國。
王昭君為了漢匈民族之間的睦鄰友好，她遠離京都的繁華，選擇了大漠風沙，她愛自己的國家，承載著一個女子對國家的責任。同學們，作為當代的高中生，我們務必要愛國，更要愛我們的父母。
珍珠記住了蚌的恩情，回報給了它一次無暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一段輕舞；花朵記住了根的恩情，回報給了它一季盛放；而我們記住了父母的恩情，回報給他們勝利的碩果。
同學們，當你們拿著鮮花站上領獎臺的那一刻，不要忘記了給予我們生命的父母。雖然成功是你們用拼搏的汗水換來的，但是如果沒有父母一直關心支持著我們，我們就不會有今天的成功。同樣，成功也是屬于父母的，你們一定要把手中的鮮花獻給父母，因為成功不止屬于你。
感恩的議論文結尾篇七
在大多數人的眼中，都應該是嚴父慈母吧!而我的家庭則恰好相反。我有什么話都是向爸爸傾訴，卻很少跟媽媽講，也許是因為我與媽媽在一起的時間太少了吧，每次聽見“世上只有媽媽好……”我的心里就特別不爽，不是還有爸爸嗎?
媽媽常年在外打工，我們難得見幾次面，即使是見面了，也總是快樂少，怨恨多。記得有次過年，媽媽回到家的第二天，就把我揍了一頓。
當時，媽媽叫我掃地，我正在看電視，太精彩了，這么精彩的電視，叫我怎么舍的啊!“唉呀，等一會兒嘛!”啊!男主角要走，女主角哭了。“快點，你動不動。”不要走啊!你怎么舍得她呀!天啊!媽媽已經拿著一個塑料衣架走到了我的面前。沒事!她才回來只是嚇嚇我，我給自己打氣。只見媽媽手一揚，眼睛血紅，“你掃不掃?”哼!我不信，你真的舍得這樣對待我。我眼睛依然瞪著電視，頭也不回。又是炸雷似的一聲，“掃不掃?”我就是不相信，不過，這次我不作聲。“啪啪——”媽媽揚起衣架，劈頭蓋腦就是幾下。“我掃，我掃!”我哭了——
我不要呆在這個家，我……我再也不要回來了，我氣死你，我要讓你一輩子都充滿對我的愧疚!我跑到自己房間收拾東西——我要離家出走。哼!等你老了我在回來，把爸爸接走，讓你一個人在家。
那個陽光燦爛的早晨，我坐上了通向外面的汽車。吹拂著迎面而來的清風，注視著匆匆隱退的山巒，我覺得好開心，好興奮。車到站后，站在停車場中，望著來來往往的人流，我惘然了：我到哪里去?離家的喜悅被一種莫名其妙的恐懼取代了。吃什么?住哪兒?一種被遺棄的無助感襲上了心頭。
4天，漫長得就像一個世紀!我實在無法撐下去了。撥通了在心中默念了千遍萬遍的電話，媽媽的聲音雖然疲憊，但卻依然是那樣的慈祥，讓我聽了直想哭。媽媽來了，摟著我失聲痛哭起來;爸爸也來了，深陷的眼窩里分明有晶瑩的淚珠在閃爍!
原來媽媽是在乎我的啊!伏在媽媽的懷里，我清晰地感覺到媽媽渾身在顫栗。媽媽雙手緊緊把我摟住，生怕一松手，我又跑了。
媽媽的鬢發在我的臉上拂來拂去，我突然發現：我已經跟媽媽差不多高了!我掙開媽媽的懷抱，撩開媽媽的秀發，驀然驚覺：什么時候，媽媽引以自豪的秀發，竟然暗藏著根根白發，要知道媽媽才三十出頭啊!
“媽媽——”望著媽媽紅腫的眼睛，我覺得心里有千言萬語在翻滾，卻一時又不知道從何說起。
“對不起，都是媽媽不好，讓你愛受委屈了。”媽媽再次沖動地把我緊緊摟進了懷抱，好像不這樣我就會飛走似的。“我現在什么都沒有了，你就是我的唯一。要是你有個三長兩短，我真不知道該怎么活了!”
我的后脖頸一涼，有一種癢酥酥的感覺襲上心頭，就像蠶寶寶爬過一般，我知道那是媽媽的淚水。我想說點什么安慰一下媽媽，可嘴唇動了動，結果一句話也沒有說出來。媽媽也沒有說話。我們娘兒倆就這樣緊緊地抱成一團，站在空空蕩蕩的客廳里。
感恩的議論文結尾篇八
老師老師，您辛苦了!在這個教師節中，您歇一會吧。您在平日里為我們批改作業，直到深夜……當所有的燈都滅了時，老師老師，只有您窗前的那盞燈是永不熄滅的。老師老師，在這個教師節中，沒什么好回報您的，只有讓您歇一歇!
老師，在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，那就是您——我敬愛的老師，您辛苦啦。蠟油就是您流下的幸福之淚，每當您看到我們的成績有些許進步時，您就會留下它。
老師，在我心中有一個辛勤勞動的園丁，永遠照顧著生命之花，永遠都充滿著快樂和欣慰，那就是您——我敬愛的老師，您辛苦啦。汗水就是您流下的辛勤之淚，每當您看到我們的枝葉有些許長出時，您就會流下它。
老師，您是一盞明亮的燈，在黑暗中照亮了我前進的方向;老師，您是一棵枝葉繁茂的樹，為我擋風遮雨;老師，您是天空中的太陽，讓我沐浴著溫暖。
老師老師，我要感謝您!是您教會了牙牙學語的我們，無邊的知識。您把您全部的知識都傳輸給了我們，絲毫不漏。老師老師除了父母，我要感謝的就是您了，您母親一般的擁抱，是那樣的溫暖……我們不希望我們的母親太疲憊。
老師老師，您歇一歇吧!我們會按時交作業，并放到您的書桌上;老師老師，您歇一歇吧!我們會遵守課堂記錄，不亂講話;老師老師，您歇一歇吧!我們不會惹您生氣的。老師老師，您放心吧!
老師老師，您歇一歇吧!您為我們付出的太多太多了，讓我們無以回報。老師老師，您歇會吧!
感恩的議論文結尾篇九
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教里最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多得多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。感謝，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手他們令你不斷進取，努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里逞來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事，不是為了回報，感謝偉大的祖國么?心中有集體，為集體做件事。不是為了回報，感謝溫暖的集體么?心中有他人，為他人做件事，不是為了回報，感謝生活中的每一個人常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一份挑剔多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。
感恩是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活，我們將會感受到更多的快樂。
感恩的議論文結尾篇十
在我們的生命歷程中，有一件事值得我們特別地珍惜，那就是——感恩。父母的養育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生人的關照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用心靈去感謝，用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。
生活中的我們是多么的幸運：學習、工作中，我們時時受著師長親朋的恩惠；事業上，我們也常常得到別人的幫助和關愛。所有這些幸運的事，我們都應該珍愛、感恩和回報！
故人云；滴水之恩，當涌泉相報。生活中，我們得到的恩惠往往是難以計量的大海。
所以，我們是不是也應該關心關心父母呢？對老師的講課、輔導有個熱情的配合，回應呢？對同學的幫助和集體的厚愛有個積極地回報呢？生活賜給了我們健康、寧靜、愛。和歡樂，我們每天都應該擁有一顆知足感恩的心。
學會感恩吧！學會感恩，才懂得珍惜；學會感恩，才懂得回報；學會感恩，才懂得奉獻；學會感恩，才明白人生，才明白人生的秘訣在于給予。
學會感恩吧！對親朋好友心懷感激；對鄰居同學心懷感激。對所有的人心存一份真誠的善意。
讓我們珍惜生活的每詞給予，用我們至真至純的心靈去回報別人，去感恩生活，去開拓我們美好的人生……
感恩的議論文結尾篇十一
爸爸媽媽，是你們，把我生出來、養育大;是你們，教會我如何做人;是你們，讓我學會了感恩……我要感謝你們的實在是太多太多，哪怕是一輩子也報答不完。
就在這次寒假里，學校布置了一哥感恩父母的作業。我前思后想，就是想不出該怎么感恩。回到家后，媽媽已經做好了飯，就等我回家吃飯了。吃著吃著，我又想起了如何感恩父母這個問題。只聽廚房的水又開始流了，我聽著水聲終于想出了個絕妙的主義：那就是幫媽媽洗碗做家務。
第二天終于到來了，爸爸媽媽一早就上班去了，家里只留下了我和正在熟睡的妹妹。我迅速的穿好衣服做到客廳把媽媽為我們走之前做的早飯。吃完后我就開始淘米準備開始燜飯，我輕輕松松的完成了第一個任務，該第二個了：把早飯的碗筷洗了，這一項真是把我整慘了，以為我沒調好水的大小，地上和灶臺，還有我的褲子弄的濕乎乎的。洗完后，我大大的嘆了口氣：“哎……又多了一件任務：拖地。
整了半天，我還是沒有把家收拾好，叮鈴叮鈴……中午十一點的鈴聲響了，我心里一驚。“完了，媽媽要回來了，我要快點把地蹲完。時間一分一秒的過去了，我的腰也在一點一點的酸了起來。咚咚、咚……。媽媽的高跟鞋聲慢慢慢慢的近了。我立刻放下所有東西，把打掃的東西都放回了原位，媽媽一進屋，一看屋子這么干凈，就說：“喲，今天還知道幫媽媽干活了”。我說：“這是理所應當的”。
父母的愛像陽光，讓人感到溫暖;父母的愛像清風，吹去心頭的憂愁;父母的愛像清泉，滋潤著棵棵小樹……千言萬語，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了!
感恩的議論文結尾篇十二
沒有泥土的生命，只會干枯焦萎，沒有生機。留不住生命的泥土，也會風化崩裂，變成沙子。理解泥土，更要理解它所承載的生命。
當雪的精靈把世界染得一塵不染時，地下，灰黑的泥土中，到處彌漫著生命的氣息：枯瘦的蟬的幼蟲正在從它的第一次的殼中鉆出，細長的蚯蚓好像并不懂得外面的酷寒，仍一拱一拱的進行著清掃的工作，樹根旁蜇伏的青蛙也不能掩飾它強有力的心跳聲。這些生命，是土地留給春天的胚芽。它的深度給了生靈溫暖，讓它們在漫長的冬季里活躍不已。可土地的外表，卻還在承受冬風的撕扯，雖然它身上還披了一層雪。盡管雪看起來是那么溫暖，可它的寒冷卻也足以扼殺整個夏天所有的生靈，但看似丑陋的泥土卻遠比它高尚!
幾月的寒冷已經過去，燕子從南方捎來了春的問候。土地把積攢了一個冬天的生命全部展現了出來，小草慢慢從土中探出了頭，叮咚的泉水在土地的懷抱中歡快地流淌。盡管夏天未至，蟬兒們早已作好了破土而出的準備。這時，生命依然記得它們的庇護所——土地。花兒盡力展開它的花瓣給土地添上一點紅，樹芽兒快速現出它嫩綠的葉給泥土加上一點綠，蝴蝶嬉戲其間讓土地更加撲朔迷離……
這時，眼前的是多么美麗的、讓人敬畏的土地啊!它脫去了冬天灰黑的外衣，穿上了五顏六色的的衣裳。這一切，是它所養育的生命獻給它的。無私的人是最美麗的，土地又何嘗不是呢?
人類同樣是土地孕育的生命，所以，拋棄那些讓土地受傷害的作法，而是用自己的手與那些其它的生命一起，去裝點土地吧!
感恩的議論文結尾篇十三
“飄飄撒撒，落在那蒼蒼的白發上，和那銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上，點綴出了朵朵梨花，身軀雖小，生命短暫，極為普通，從不被人們看重。”大家知道它是誰嗎？對了，就是它——粉筆
粉筆，是老師們上課時的必需品。它極為普通，可它卻有著前仆后繼的精神，它矮小，可它卻比誰都勤奮，它總是堅守在自己的崗位上，不知疲倦地在黑板上寫著，直到它生命的終結。它的生命是那么的短暫，到最后連影子都沒留下。我要為粉筆屑獻上一支歌，向我的老師們致敬。
有一次，英語師擦完黑板轉過身來，我們都大笑了起來。只見她的鼻尖上沾了一點粉筆灰。她愣了一下，坐在前面的同學指了指自己的鼻子示意老師，老師明白了過來，她擦掉了鼻尖的粉筆粉，笑了笑，然后輕聲說道：“安靜一下。”接著又開始進行她的課程。下課后，我們發現她黑色的褲子上也沾了不少粉筆灰，有幾個“調皮鬼”，大聲說笑道：“快看啊，老師的褲子開白花了，老師的褲子開白花了——”跟著幾個“調皮鬼”在一旁哈哈大笑起來，我卻沒有笑。只是靜靜地望著她那沾滿粉筆屑的背影，似乎又看到了她鼻尖上的那一點粉筆灰——
天真冷，教室外寒風呼呼地刮著，講臺上“雪”也紛紛地下著，平時很快便可以完成的一幅畫美術老師，今天卻一次又一次地擦去黑板上的敗筆，冬天的粉筆顯得很不聽話，白色的粉筆灰染白了她那雙被凍得通紅的大手，那是一只冬天里所有老師特有的手。
“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。”老師用深情的聲音為我們朗誦著納蘭性德的詞。我們很快被老師滿腔的深情所感染，于是也輕聲也跟著輕聲讀了起來，此時，我眼前出現的不是那聒碎鄉心的風雪，而飄飄撒撒的粉筆屑，是孜孜不倦，為了讓我們學到更多知識，不惜把休息的時間都花在我們身上的老師！
呵，讓我為粉筆獻上一支歌，一支粉筆屑的歌，從心底，從那心靈的最深處——