寫作時，提綱可以作為我們的思維導圖，幫助我們快速理清文章的框架和思路。一個好的提綱需要有明確的主題句，能夠簡明扼要地表達文章的核心觀點。以上是關于制定提綱的一些基本信息和參考，希望能夠對大家有所幫助。
最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇一
一、存在的主要問題。
1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。
4、普通話水平低。
二、對存在問題的原因分析。
三、整改措施。
4、我會認真地學習普通話，爭取不斷有所進步。
最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇二
按照"中心實施方案"的安排，通過集中學習和分散學習，系統全面地學習了有關領導的講話、《讀本》內容以及中國共產黨員有關條例政策，重溫了入黨誓詞，觀看了影像資料世紀偉人毛澤東和周恩來，共寫心得體會3篇，讀書筆記24000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業單位黨員先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發展的緊迫感和自覺性。
二、個人存在的問題和不足
對照《新時期共產黨員先進性標準要求》、《黨政機關共產黨員先進性標準》等內容，我本人已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，對作出的一些關系肥城發展全局的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
3、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、下一步整改措施
開展這次保持共產黨員先進性教育活動對全黨來說意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。
1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索與肥城經濟發展密切相關的新思路和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。
職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。
自3月7日保持共產黨員先進性教育活動動員大會后，學校統一組織學習了保持黨員先進性教育輔導材料，觀看了任長霞事跡報告等，按照學校《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內容，自己利用辦理業務的空閑時間和晚上、休息日進行了自學，學完了規定的學習內容，共寫讀書筆記15000字左右，心得體會3篇。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，對如何永葆共產黨員的先進性及在今后的工作中如何發揮共產黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐“三個代表”重要思想、始終保持共產黨員先進性的自覺行動。
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最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇三
本人自1992年8月參加工作，2000年7月加入中國共產黨。作為一名年輕干部，能充分認識到自己閱歷淺、經驗少的不足，虛心向經驗豐富的前輩請教，刻苦鉆研業務知識，努力做好各項工作；通過廣泛和全面地接觸各項工作，豐富了自己的閱歷，鍛煉了自己的能力。在學習上從一個中專學歷不斷提升到現在的在讀研究生學位；在業務上曾主持、參加多項省部以上項目的實施和研究，有多項成果獲得科技進步獎，并有近20篇論文在省級以上刊物發表；在工作上兢兢業業，務求高效，服從、服務于全局，聽從指揮，組織上交辦的工作無論輕重大小，都能愉快地接受并較好地完成，充分體現一個年青干部較飽滿的工作熱情和良好的精神狀態。
自2017年1月我廳開展“保持共產黨員先進性教育活動”以來，本人作為廳教育辦的督導組成員，能夠珍惜這次極好的鍛煉機會，堅持把搞好自身學習放在第一位，力求先知、先學、先掌握，做到先學一步、多學一點、學深一點，努力提高自身督導水平和工作質量。除積極參加廳教育辦組織的集中學習外，還充分利用業余時間抓好自學。已按規定認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》等有關書籍篇目，完成規定的學習時數，學習活動參與率達100%，完成讀書筆記150多頁5萬多字，聯系實際撰寫心得體會3篇。在做好學習活動和督導工作的同時，自覺以先進性教育理論指導當前工作，勤奮努力，開拓創新，經常加班加點，切實做到“兩促進、兩不誤”。
通過兩個月的理論學習和討論，本人對保持共產黨員先進性教育活動有了較深刻的認識和理解，在今后的工作中如何發揮共產黨員的先進性，亦有了明確的目標。在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，為此，本人通過對照《黨章》對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況；對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的要求，剖析思想和工作作風的情況；對照《新時期共產黨員先進性標準要求》，剖析保持共產黨員先進性的情況，自覺亮出自身的“不足”，挖掘自身的“根源”，對自我有了更進一步的認識，找到了前進的方向和改進的動力。
二、主要問題
1、理論學習欠缺，造成理論與實際脫節。近幾年由于從事業務工作，故業務技術的學習培訓的機會較多，學得也比較深入系統。但對理論學習不夠自覺、刻苦，停留在學文件、聽報告和看報紙上，沒有系統地鉆研政治理論，特別是對原著的研讀欠缺，只注重表面學習，沒能準確把握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質；忽視了理論對實際工作的指導作用，導致有時理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。
2、作風不夠扎實，存在急于求成的情緒。一是接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是認真考慮如何做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；二是深入基層調研探討時間少，鍛煉機會不多，沒有充分發揮主觀能動性，欠缺創新意識，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態；三是安于現狀，存在被動接受任務多，主動開展工作少，局限于領導布置什么做什么。
3、溝通協調欠缺，聯系干部職工不夠緊密。沒有很好堅持從群眾中來，到群眾中去的根本工作路線。在生活、工作中沒有時刻警惕與干部群眾脫離的傾向，與處站黨員群眾開展廣泛、真誠談心比較欠缺；沒有從思想深處，與處站干部群眾聯系、溝通和交流，日積月累，存在一定的思想隔閡，致使有些工作上的小疙瘩沒有及時消除，使自已陷于被動，既不利于解決工作中存在的不足，又不利于讓干部群眾對你工作的理解和支持。
4、有時缺乏耐心，易產生急躁的情緒。自工作以來，長期能夠堅持以艱苦奮斗、求真務實的精神，服從服務于本職工作。但是還存在理性黨性修養不夠，在謙虛謹慎、不驕不躁上還不夠注意，有時在生活、學習、工作中，有時會對一些不同意見、不良反映和一些言語刺激，缺乏忍耐性，產生急躁沖動情緒，態度生硬，或多或少影響同志之間的團結和關愛。
三、思想根源
1、關于理論學習不足方面。我黨一貫主張全黨要重視學習、善于學習。雖然本人平時也比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但有時在思想上對理論學習的重要性認識不足，沒有自覺地學習，理解性地學習，總認為理論學習是領導干部的事，自已一般群眾，可以放松要求和降低標準，滿足于一知半解，往往是囫圇吞棗、淺嘗輒止；同時時常以工作忙為由，逃避學習，認為學習是軟任務，工作是硬任務，重業務知識學習，認為自已是從事業務工作的不是黨務工作者，只要搞好業務就是講政治；另外理論學習與實踐隔離，在聯系實際上，存在著一般化、深入不夠的情況。主要是用馬列主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題，指導林業科技推廣工作的實踐不夠。
最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇四
開展保持共產黨員。
活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。活動開展以來，自己認真學習各級領導講話和有關文件、資料，按照活動安排要求，認真回顧了自身工作，特別是對照"三個代表"要求、對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現、對照優秀黨員的先進事跡、對照同志們提出的意見和自己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，制定了整改措施。開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習了有關文件，參加了相關活動和小組討論，我圍繞"三個代表"思想和優秀共產黨員先進事跡的學習，使我更加堅定了理想信念。明確了宗旨觀念，提高了組織紀律性，加強了對思想作風和工作的認識。
社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，就能夠自覺地、滿腔熱情地為黨的事業而奮斗。共產黨員堅定理想信念，一定要把黨的最高綱領與實現黨在現階段的任務統一起來，既要胸懷實現共產主義的崇高理想，矢志不移，更要堅定走建設有中國特色社會主義道路的信念，貫徹執行黨的路線方針政策；政治上堅定敏銳，與黨中央保持一致，堅持和維護黨對統一戰線的領導，腳踏實地地為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領而努力奮斗，扎扎實實地做好當前的每一項工作。
我們要自覺堅持黨的根本宗旨。共產黨人保持先進性，體現在同群眾的關系上，就是要用先進思想和模范行為代表、維護和實現人民群眾的利益，引導、團結和帶動廣大群眾為實現黨的任務而共同奮斗。要心系人民，關心群眾，體察群眾情緒，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，為群眾多辦實事、多辦好事，扎扎實實地幫助群眾克服困難。黨的利益、國家利益、集體利益高于個人利益。
這次黨員保持先進性教育活動是一次十分必要的教育活動，對我的觸動很大。我靜下心來好好反思了一下自己的思想、自己的行為、自己的工作。回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千，思緒千萬。
在保持共產黨員先進性教育活動中，通過學習必讀篇目，對照黨章有關規定和"兩個務必"以及"八個堅持"、"八個反對"要求，認真反思了自己在黨性方面存在的問題，我深刻認識到，自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距。
一、存在的問題。
一、近年來，理想、信念有所模糊。
在要求入黨的時候和入黨后的一段時間內，自己對黨員的遠大理想、對社會主義的信念還是十分明確的。但隨著市場經濟的發展，各種思潮也隨之進入社會，在這種情況下，自己的思想也發生了變化。處理問題時，想到集體的利益少了，而惦量自己的利益思想多了。比如，好幾次崗位的調動，我考慮得更多的是自己的利益，而不是整體的工作需要。因為對自己的事看得重了，久而久之，為共產主義奮斗理想和信念就變得模糊了，反面覺得實現自我價值，努力建設自己和家庭的小康生活才是最現實的。
二、在認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想方面自學性不夠，理論水平不高。
黨員要保持先進性，首先要有先進的理論作為行動指南。尤其是進入新世紀，我們黨所處的環境、所負的歷史任務都面臨新的考驗，如何在新時期保持共產黨員先進性？最重要的是我們每個黨員都要用代表馬克思主義最新發展的鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝頭腦。
近年來，本人在學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想上，也下過不少功夫，但存在著零星時間學習多，集中時間學習少；文件文章學習多，總體把握研究少；書本理論學習多，結合實際運用少等實際問題。有時工作忙起來，往往就放了學習。這反映了我在理論學習上不夠刻苦，自覺性不高，因而進步不快，對新時期黨的路線方針理解不深。作為黨報工作人員，肩負著宣傳黨的路線、方針，服務黨的中心工作重任，必須有較高的馬克思主義理論水平。因此，認真學習馬列主義，尤其是要弄懂弄通鄧小平理論、“三個代表”重要思想，是我今后努力奮斗的一個主要目標。
三、把握全局能力不強，開拓創新精神不足，在業務上有固步自封的不良傾向。
作為部門的副職，我對自己分管工作能夠盡心盡力，但對黨支部和部門的全局工作則考慮得不多。心里想著反正不是“一把手”，全局的工作有主任，自己能較好地完成分管任務就行了。而對于手下的記者，則是考慮他們的業務提高較多，關心他們的思想成長少；考慮他們的任務完成情況多，關心他們工作困難少。
同時，由于自己覺得年齡較大，放松了對自己的要求，出門采訪少了，與群眾的聯系也少了，新聞敏感度也降低了，缺少了與時俱進的精神。由于社會實踐少了，沒有貼近火熱的現實生活，不能親身感受時代發展的脈搏，因此把握輿論正確導向的能力減弱了，也不能及時指導記者采寫反映時代生活前進方向，反映廣大群眾喜怒哀樂的好稿。這同時也影響了我在組織大型新聞采訪策劃的能力。通過先進性教育的學習，我感到這是不符合省委對黨員干部提出的“三有一好”的要求的。因此，這次學習，對我來說，也是一個警醒。
四、不能認真開展批評與息我批評，管理失之于寬。
由于平時放松了對自己的要求，未能在工作中和生活中處處保持共產黨員的先進性，因此也難以要求他人。心想只要能順利完成工作任務，其他事都好說。對于一些不正之風，和一些不符合新聞職業道德的行為也不能開展批評和自我批評。
如我們部門里，有個別記者常將新聞稿提供給其他媒體，我知道后，只是對該記者說今后不要再做類似的事情，卻沒有將此事向支部匯報，也沒有向上級反映。結果該記者看沒有什么處理，此后還是繼續向其他媒體提供稿件以牟取利益，造成了惡劣的影響，并最終受到處分。如果一開始我能嚴肅地對他提出批評，就不會造成這樣的嚴重后果。不能開展批評和自我批評，說到底是覺悟不高，私心在作怪。一是怕得罪人，怕今后的工作不好開展；二是怕家丑外揚，給上級不好的印象。其實不敢開展批評與自我批評，往往使錯誤得不到糾正，最終是害了自己，也影響了黨的工作。
五、工作作風不細致，有驕傲自滿情緒，影響了出報質量。
我從事新聞工作已有20多年，自認為經驗豐富，有驕傲自滿情緒。平時在看記者稿或看大樣時，往往一目十行，檢查不細致。以致常發生錯漏現象。比如有一次記者將香港地區與其他國家并列，我沒有看出來，結果被刊登出來，在社會上造成不良影響。還有一次在報道省里一位領導時，有同志說該領導已經退休，不再擔任職務，我當時想改，但工作一忙就忘了改正，結果造成錯報，受了批評。表面上，這是工作作風不細致，實際是責任心不夠，對自己要求不嚴的結果。
（三）整改措施和奮斗目標。
一、樹立遠大理想，堅定建設有中國特色的社會主義信念。今后要更自覺地用科學的理論武裝自己，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己頭腦，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫，切實把先進的思想理論轉化為強大的物質力量，堅定不移地與黨中央在思想上政治上、行動上保持高度一致。
二、堅持用“三個代表”重要思想統率新聞工作，用馬克思主義新聞觀指導新聞報道工作，堅持新聞事業為社會主義事業、為人民服務的方向，不斷提高自己的新聞業務水平，嚴守新聞職業精神和道德，為報業集團的發展作貢獻。
三、認真開展批評和自我批評，按照保持黨員先進性的要求，嚴格要求自己，自覺把自己置于黨組織和群眾的監督之下，時刻檢查自己的不足，熱心幫助同志改正錯誤，提高覺悟，提高業務水平。
四、要努力做到保持謙虛、謹慎、不驕、不燥的作風，保持艱苦奮斗的作風。努力做到“有理想、有責任、有能力，形象好”，成為一個與時俱進的合格共產黨員。不論是現在或是將來，我都決心努力地為黨和人民的事業而艱苦奮斗，做一個合格的黨員和黨的新聞工作者。
學習紅旗渠精神，保持共產黨員先進性。
保持黨員先進性教育體會-常繼國。
最近，我們聽了市委書記靳綏東同志“弘揚紅旗渠精神，保持黨員先進性”主題報告會，參觀了林縣紅旗渠分水嶺展覽館，參觀了紅旗渠和工程最險“老虎嘴”和“青年洞”。通過參觀學習，使我對紅旗渠精神、在新的形勢下如何繼承和發揚紅旗渠精神，對于進一步保持共產黨人先進性有了更進一步的認識。
40年前，林縣人民在縣委的正確領導下，充分發揮了黨的各級基層組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，帶領林縣人民，歷經十年的艱苦奮斗，戰天斗地，在當時每天六兩糧食、啃樹皮吃野菜的惡劣生活條件下，“劈開太行山，漳河穿山來，林縣人民多奇志，誓把河山重安排”，僅靠著一錘一鏟，兩只手，在太行絕壁上修筑了這條全長1500公里的“人工天河”紅旗渠，結束了靠天吃飯，水貴如油的苦難歷史，而且孕育了“自力更生，艱苦創業，團結協作，無私奉獻”的偉大的紅旗渠精神。
對于他們的偉大創舉，黨和國家領導人給于了很高的評價，同時也受到了許多國外人士的矚目。七十年代，周恩來總理曾自豪地告訴國際友人：“新中國有兩大奇跡，一個是南京長江大橋，一個是林縣紅旗渠”。1993年，江澤民總書記對紅旗渠進行視察后語重心長地說：“林縣人民了不起，紅旗渠是自力更生，艱苦創業的典范，不僅給后人留下了可以澆灌幾十畝田園的水利工程，更重要的是留下了寶貴的紅旗渠的精神。這不僅是林州的，河南的精神財富，也是我們國家，民族的精神財富。”并親筆題詞：“發揚自力更生，艱苦創業的紅旗渠精神”。
1995年，當時的中共中央政治局常委、書記處書記胡錦濤同志，在參觀了紅旗渠青年洞后，高度評價了林州人民自力更生，艱苦創業的紅旗渠精神，他說：“當年林州人民在那樣困難的情況下，能把紅旗渠修起來，真不容易。紅旗渠精神在改革開放的年代，仍需要大力弘揚，希望你們利用青年洞、神工鋪等景點，辦成青少年教育基地，繼續發揚紅旗渠精神，再創林州輝煌，譜寫好林州發展四部曲”。
正如江澤民同志所講的那樣，紅旗渠不僅是林縣的，安陽的，同時也是全國的紅旗渠。去年，為了更好的弘揚紅旗渠精神，宣傳安陽的名牌戰略，讓紅旗渠精神走向全國，我們安陽市委市政府在全國主要大城市進行了紅旗渠精神展。在全國引起了強烈反響。中共中央政治局常委李長春等多位黨和國家領導人先后參觀，給予高度評價。新華社、人民日報、中央電視臺等全國各級、各類新聞媒體給于了大量的宣傳報道，，網上好評如潮，有關紅旗渠展的網頁多達數千個。干部群眾普遍認為，紅旗渠精神展辦的好，給全國人民送上了一份寶貴的精神財富。在保持共產黨人先進性教育的今天，全國來參觀紅旗渠的人每天都是人流如潮，確實起到了弘揚紅旗渠精神、對外宣傳安陽名牌效應，使我們的紅旗渠精神、使我們安陽走向全國，走向了世界。我們身為紅旗渠故鄉的人，更應該積極學習和宣傳紅旗渠精神，把學習紅旗渠精神和保持共產黨員先進性教育結合起來，使得紅旗渠精神在我們廣大黨員身上得到繼承、發揚光大，永葆共產黨員的先進性，為我們安陽市的“三個文明”建設做出新的更大的貢獻。
我們要學習他們，就是要學習他們具有堅定的理想信念。林縣人民當年懷著對社會主義社會、建設美好未來的崇高理想，響應黨的號召，積極參加到建設家鄉的美好事業當中去。建成了紅旗渠，靠的是理想、信念。我們今天就是要通過實踐“三個代表”重要思想，使廣大黨員牢固樹立共產主義遠大理想和最終目標。堅定中國特色社會主義信念，提高堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領的自覺性，把理想和現實結合起來，做到既有共產主義遠大理想，信念，又以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而不懈努力，認真做好現階段的每一項工作。
我們要學習他們，就是要學習他們代表人民群眾的根本利益，為群眾排憂解難。當年林縣環境十分惡劣，缺水少地，十年九汗，缺水如油，人們難以生存。縣委就是看到了這一人命關天的大事，歷經艱難，從方案論證到水渠施工，帶領林縣人民完成了這一偉大的工程。被群眾稱之為“黨給我們引來了救命水、幸福水”。他們由衷的感謝黨，感謝毛主席。我們的黨員干部就應該向他們學習，要了解群眾，關系群眾，幫助群眾解決實際問題。把黨和政府的溫暖落實到千家萬戶，成為帶領群眾至富的知心人。現在有的干部作風浮躁，官僚主義作風嚴重，工作方法簡單粗暴，官架實足，只做表面文章，不深入基層，深入群眾，做細致的調查工作，不為群眾辦實事，辦好事。而在那里互相攀比，比誰的官職大，比誰坐的車子好，比誰住的房子好，比誰的門路廣等，這種現象無疑嚴重的敗壞了黨和政府的形象，很難成為黨的合格的好干部。
我們要學習他們，就是要學習他們戰太行、出太行、富太行、美太行的創業精神，在黨的領導，在全面建設小康社會的過程中，樹立艱苦奮斗，無私奉獻精神，越是在好的條件下，就越是需要謙虛謹慎，越是要發揚艱苦奮斗。我們今天所說的艱苦奮斗，并不是要抑制人民正當的物質利益和精神追求，而是要把艱苦奮斗作為一種精神價值觀念，保持奮進向上，積極工作不怕困難去爭取勝利的一種進取精神動力，堅決反對貪圖享樂奢侈揮霍之風。
我們要學習他們，就是要學習他們堅持求真務實。當前在我們黨內，廣大的黨員干部是好的，是能夠按照黨的要求去完成好黨交給的各項任務，干工作重事業，堅持實事求是，不搞形式主義，形象工程。以經濟建設為中心，踏踏實實帶領群眾真抓實干奔小康。但是也有少數黨員干部，利用自己手中的權力,大搞不正之風，為升遷，不惜犧牲人民的財力物力，搞了許多勞民傷財的“形象工程”、“政績工程”等。造成極大的浪費。這是對人民的犯罪，他們必將失去在人民群眾中的信任。
我們要學習他們，就是要學習他們堅持發揮黨員的先鋒模范作用，體現黨員的先進性。在當代，我們要學習象任羊成那樣，不怕犧牲，不怕困難為群眾無私奉獻。正如當年任羊成光榮入黨進所言“那里都是共產黨的沖鋒在前，然后是共青團員頂上去，群眾緊緊跟著我們，我最佩服的就是共產黨員干部吃苦在前，享受在后的精神。”現在一些干部吃不了苦，貪圖享樂，不求進取，奢侈浪費，久而久之就會失去群眾，失去民心，以致劃入犯罪的深淵。因此紅旗渠精神就是黨員干部弘揚正氣。抵御邪氣，廉潔從政的有力武器。
我們要學習他們，就是要學習他們發揚解放思想，開拓進取。我們要建設小康社會，加快把我市建成豫北區域性中心城市，必須扎扎實實，科學決策，充分體現黨的先進性，就要不怕困難，團結奮斗，增強黨的凝聚力和戰斗力。使黨的工作不斷前進。領導垂范，黨員帶頭，作出表率。帶領群眾同心同德，一心一意奔小康。要積極響應市委市政府的號召。堅持“四路共進，五路同驅”及按照“農業立市，工業強市，三產富市，文化興市”的發展思路和“團結奮進，求真務實，開拓創新，勤廉為民，苦干爭先”的工作要求，努力實現偉大事業和偉大精神良形互動，大力弘揚紅旗渠精神，在黨員干部中形成一種為黨為人民的事業不懈奮斗的精神狀態，以高度的責任心，旺盛的戰斗力，執著的事業心，全面推進我市的各項建設。
我們要學習他們，就是要學習他們結合自己的本質工作，在工作中保持黨的先進性。通過十幾年的不斷發展，我們有線電視臺的事業建設雖然已初具規模，在很多方面在全省乃至全國也具一些先進性。但是我們有線臺現在所面臨的挑戰和困難也不能忽視的。政策的變化，行業壟斷被打破，方方面面都在向電視方面競爭，尤其是直播衛星電視的發展和多媒體的業務被其它行業的競爭就在眼前，對于我們有線電視的發展前景造成了極大的威脅。如果我們不保持頭腦清醒，只是滿足于現狀，不開拓創新、勇敢面對，開發新的業務和擴大、長期占領有線電視用戶，那么將來有線臺的生存就是一個問題，我們一切的一切、前途和后果不堪設想。
面對挑戰，我們應該堅定信心，勇敢地面對，首先從每一個職工來說，要關心并思考有線臺的發展前景，多出謀劃策。積極支持我臺的各項改革創新，創造一種我為有線共命運，我為有線發展共生死的氛為，發揚集體主義精神，改革創新精神，為發展有線事業而兢業奉獻。
其次，作為一名共產黨員來說，要嚴格要求自己，保持共產黨員的先進性，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。發揚“自力更生，艱苦創業，大力協作，無私奉獻”的紅旗渠精神，要在自己的崗位上，努力做好本職工作，要比工作，比干勁，比貢獻，不比享受，不比待遇，要時刻牢記自己是一名黨員，群眾在每時每刻地看著我們，誰好誰壞，群眾最清楚，群眾自有公論。
總而言之，通過學習紅旗渠精神，使我的思想有了新的提高和認識，我要以這次開展的保持共產黨員先進性教育為契機，認真學好文件，領會精神，深刻認識這次教育的重大意義和歷史意義，通過學習教育，使自己的思想真正受到一次洗禮。對共產主義信念更加堅定，對我們黨的事業更加充滿信心。對自己的本職工作更加兢兢業業。認真學習好鄧小平理論，“三個代表”等重要思想，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，權力觀，發揚我黨的優良傳統，優良作風，向雷鋒哪樣，在自己的平凡崗位上做出應有的貢獻。
安陽有線臺播控部常繼國。
2005年2月28日。
最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇五
開展黨支部員先進教育活動，是新勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據學校支部“保選”活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學習任務后，在第二階段學校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：
一、存在的主要問題
1、理論-功底不夠。古詩詞大全理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規律性的集中反映。由于理論-功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較―觀察才發現差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。
2、專業知識缺乏，業務水平不高。學校的后勤涉及到財務、財產設備、基建維修、食品質量、市場經濟、價格變化等等方面，在管理中按程序辦事，是防止腐敗，責任分擔瓣措施，而專業知識精、業務水平高是現行市場經濟，信息時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。由于自己專業業務水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區的校園網建設。
3、執行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如發票簽字程度，或有時為學校辦事而“打的”的超范圍報銷現象以及有的事在賠償或追究責任上，由于本人處理意見的不明確，使得總務處有關人員在管理中進退兩難，影響了制度執行的嚴肅性。辭職信范文對待學生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求。
4、普通話水平低
二、對存在問題的原因分析
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學生在課堂上，只要他（她）是圍繞課內容而隨便發言，我也會為他（她）找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現象。
3、在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中，條條塊塊都有專人負責覺得業務上的精應是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切實加強政治理論學習，尤其是馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。
2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
3、完善制度增強執行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣（對此我也于5月23日早上在上班的路上，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事后心情特別愉快）切實樹立黨員的良好形象。
《先進性教育活動個人的黨性分析剖析》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇六
自開展保持共產黨員先進性活動以來，認真學習了十六大報告和保持共產黨員先進性教育材料，使自己的思想覺悟、政治素質、業務技能、認識問題、分析問題和解決問題和能力等方面在了更進一步的提高。通過開展保持共產黨員先進性活動的學習，發現自身存在的不足和差距主要有以下幾點：
第一、政策理論水平不很高。對上級規定的政策領會的不夠深、不夠透，有時存在照抄照搬現象，出現政策與現實不符時，不能積極主動的向上級反饋信息。對車購稅業務方面的法律法規掌握的不夠全面，沒有達到一崗多能的要求，有時造成對業戶的咨詢不能做出準確的回答。
第二、文化知識水平有待提高，學習不全面。日常生活中總是有意無意地放松了自我學習，忽視知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，不愿意抽出時間來學習，對于新知識、新科技掌握的不及時，降低了對自己的要求和標準。雖然平時比較注重學習，但學習內容不夠全面，有時只是在學習，卻沒有真正領會其中的含意，不能盡善盡美。
第三、思想不夠解放， 工作按部就班，創新能力不強。執行多、創新少，安于現狀，工作中不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。
為了在以后的'工作中，時刻保持共產黨員先進性，徹底去掉不正確思想，制定以下措施：
一、加強理論學習，增強黨性覺悟。自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是認真學習實踐“三個代表”重要思想，堅持用科學的理論武裝頭腦，指導行動，并將學習貫徹始終。認真貫徹黨的路線、方針、政策，在思想政治行動上，與黨中央保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想。
二、認真學習文化知識，在市場經濟規律和現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過這次教育活動使自己思想有更大的提高。
三、吃苦在前，享受在后，認真做好自己的本職工作，不斷創造一流的工
作業績，把人民利益放在第一位，想群眾所想，急群眾所急，實實在在替群眾辦事，辦好事。
四、堅決遵守黨的紀律和上級的各項規章制度，積極認真的貫徹落實上級的各項政策和要求，自覺服從領導的安排，聽從領導的指揮，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用。
以上是我通過這次黨員先進性教育活動后的幾點不足和措施，可能有些問題沒有找出，制定的措施不是很到位，請領導和同志們指正批評。總之，通過這次活動，今后我一定更加努力的學習和工作，全心全意為人民服務。
開展黨支部員先進教育活動，是新勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據學校支部“保選”活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學習任務后，在第二階段學校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：
一、存在的主要問題
1、理論-功底不夠。理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規律性的集中反映。由于理論-功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。
2、專業知識缺乏，業務水平不高。學校的后勤涉及到財務、財產設備、基建維修、食品質量、市場經濟、價格變化等等方面，在管理中按程序辦事，是防止腐敗，責任分擔瓣措施，而專業知識精、業務水平高是現行市場經濟，信息時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。由于自己專業業務水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區的校園網建設。
3、執行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如發票簽字程度，或有時為學校辦事而“打的”的超范圍報銷現象以及有的事在賠償或追究責任上，由于本人處理意見的不明確，使得總務處有關人員在管理中進退兩難，影響了制度執行的嚴肅性。對待學生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求。
4、普通話水平低
二、對存在問題的原因分析
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學生在課堂上，只要他（她）是圍繞課內容而隨便發言，我也會為他（她）找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現象。
3、在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中，條條塊塊都有專人負責覺得業務上的精應是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切實加強政治理論學習，尤其是馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。
2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
3、完善制度增強執行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣（對此我也于5月23日早上在上班的路上，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事后心情特別愉快）切實樹立黨員的良好形象。
4、我會認真地學習普通話，爭取不斷有所進步。
最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇七
在保持共產黨員先進性教育活動中，通過學習必讀篇目，對照黨章有關規定和“兩個務必”以及“八個堅持”、“八個反對”要求，認真反思了自己在黨性方面存在的問題，我深刻認識到，自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距。
一、存在的問題
(一)在理想、信念方面，自己存在的主要問題是缺乏責任意識和政治敏銳性。在審判工作中，實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強。
(二)在宗旨觀念方面，存在著考慮個人利益多，自覺履行黨員義務不夠的問題。在近幾年提職、晉級等問題上，想得多的是自己應該得到什么，很少思考自己作為一名黨員為集體都做了什么。在從事審判工作中，存在著對當事人態度不好、思想工作做得不細的問題。
(三)在黨的觀念方面，片面地認為，審判應該獨立。對、市政府過問的案件及市人大、政協對法院工作的監督，存在抵觸情緒，認為這是干擾法院獨立審判。
(四)在業務學習和工作方面，存在不適應的問題。近年來，工作滿足于過得去，缺乏開拓創新意識，對新形勢下審判工作中出現新情況、新問題缺少對策，審理復雜案件、破解難題的能力不強。
(五)在紀律作風方面，參加黨組織開展的活動不夠積極。尤其是近幾年，對機關黨委組織的活動缺乏興趣，對黨委組織的政治學習在態度上不認真，得過且過；紀律觀念比較淡薄，工作作風比較松懈，在審判工作中，出現了一些失誤，造成了不良影響。2012年，我在審理一起房屋買賣糾紛案件中，將一次庭審筆錄丟失。此案審理結束后，敗訴一方當事人以此為由到處上訪，造成了不良的影響。
二、存在問題的原因
(一)放松了理論學習。對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想學習不夠，政治理論水平不高，總覺得自己是一個普通的法官，能夠依法做好審判工作就是講政治了。
(二)放松了對世界觀的改造。隨著年齡的增長，個人主義、享樂主義也不斷有所滋生。在司法實踐中，宗旨觀念淡薄，群眾利益觀念不強。
(三)全局觀念和大局意識比較淡薄。對做好審判工作與全市改革發展穩定的關系認識不深，不能自覺地把自己的工作同全市的改革發展穩定聯系起來，做好自己工作。
(四)進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏鉆研精神。對新形勢下審判工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了辦案的質量和效率。
(五)在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細致，工作責任心不強，總認為不會出大問題，丟失筆錄事件的發生就是這種思想所致。
三、下步整改措施
隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心；在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
第一，加強理論學習。認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，堅定共產主義信念，增強責任意識和政治敏銳性。自覺接受黨的領導，使自己的一言一行都體現出共產黨員的先進性。
第二，增強宗旨意識。個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中，堅決克服對當事人態度生冷的現象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從提高法院公信度和樹立法官良好形象出發。
第三，增強大局觀念。堅決克服過去在辦案中全局觀念和大局意識淡薄的問題，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，認真做好本職工作。
第四，培養良好的作風。在今后的工作中，增強工作責任心，堅決杜絕丟失筆錄這類事件的發生，逐漸養成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、工作紀律和審判紀律，正確看待手中的權力，廉潔自律，堅決杜絕辦"關系案"。
第五，努力學習業務。努力提高法學理論水平，始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態投入到審判工作中去。 在先進性教育活動期間，我反復學習了"三個代表"重要思想和胡錦濤《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》。通過學習我深刻體會到江澤民同志根據我國改革開放和現代化建設面臨的任務，集中全黨智慧提出的"三個代表"重要思想，是在新的歷史條件下，概括了黨的先進性的豐富內涵和本質特征，為新世紀加強黨的先進性建設提供了科學的理論指導。
自3月7日保持共產黨員先進性教育活動動員大會后，學校統一組織學習了保持黨員先進性教育輔導材料，觀看了任長霞事跡報告等，按照學校《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內容，自己利用辦理業務的空閑時間和晚上、休息日進行了自學，學完了規定的學習內容，共寫讀書筆記15000字左右，心得體會3篇。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，對如何永葆共產黨員的先進性及在今后的工作中如何發揮共產黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐“三個代表”重要思想、始終保持共產黨員先進性的自覺行動。
《個人保持先進性教育活動黨性分析材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇八
我叫**，性別*，現年三十歲，大專文化程度，自**年底到**工作至今。
一、學習情況及體會
開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。 按照行政審批服務中心開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守“中心”關于先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加“中心”組織的集體學習活動的同時，注重利用業余時間和休息時間進行自學。學習教育培訓階段共寫學習心得3篇，自我剖析1篇，筆記20000余字。學習內容既包括毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作理論、“三個代表”重要思想，又包括現代化管理知識和業務知識。充分利用“中心”現代化的電腦設施和網絡，通過觀看錄像資料、與同志們上網交流等形式在學深學透上下工夫。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對“三個代表”的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。
二、個人存在的問題
根據與領導、同事們座談和交流的情況，對照市教育活動辦公室下發的文件所列舉的十一大類問題，七十七種表現，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面：
１、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，第三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”重要思想的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。
２、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
３、工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
產生這些問題的原因主要就是隨著市場經濟發展、社會處于特殊的轉型時期，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。
三、下一步的整改措施
通過前一階段的以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的學習，使自己在堅定共產主義理想信念、履行全心全意為人民服務宗旨等方面有了較深的體會，進一步認識到堅定共產主義信念是黨的先進性的具體體現，也是共產黨員的立身之本;進一步深刻認識到加強宗旨意識，提高工作能力的重要性，深刻認識到強化黨的意識與執政意識的必要性。對照單位黨員領導干部，黨員先進性具體標準，對照“好干部、好班子”標準，...通過前一階段的以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的學習，使自己在堅定共產主義理想信念、履行全心全意為人民服務宗旨等方面有了較深的體會，進一步認識到堅定共產主義信念是黨的先進性的具體體現，也是共產黨員的立身之本;進一步深刻認識到加強宗旨意識，提高工作能力的重要性，深刻認識到強化黨的意識與執政意識的必要性。對照單位黨員領導干部，黨員先進性具體標準，對照“好干部、好班子”標準，在提高“帶頭、帶班、帶隊”的能力，切實加強班子建設和隊伍建設方面，在進一步強化立黨為公、執政為民意識，切實轉變作風，發揮機關黨員先鋒模范作用方面切實開展黨性分析。
《先進性教育活動黨性分析報告》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇九
這次中央決定在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是中央著眼于在改革開放和發展社會主義市場經濟的歷史條件下，使我們黨與時俱進、始終保持先進性、加強執政能力建設而作出的戰略決策，具有十分重大的意義。通過前一個階段對胡錦濤同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話、江澤民同志《論加強和改進執政黨建設專題摘編》、《保持共產黨員先進性教育讀本》、《黨章》以及中央、關于先進性教育活動的一系列文件、領導重要講話精神的學習。并且聽取了分管廳領導和本單位黨員、群眾的意見和建議。確實感到觸動很大，受益匪淺。現對照《黨章》規定的黨員義務、黨員領導干部的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和本單位保持共產黨員先進性的具體要求，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，結合征求到的意見，對自己近年來思想、工作、作風和廉潔自律等方面的情況作如下總結和黨性分析。
一、近年來本人思想、工作、作風和廉潔自律等方面的情況
我自從2002年5月調任農場局工作后，從總體上來說，我覺得我還是能以一個黨員領導干部的標準來要求自己的。說心里話，當初組織上決定我到農場局工作，是不太樂意的。總覺得自己在廳里幾個單位工作過，也做了一些工作，取得了一些成績，沒有功勞也有苦勞，又到基層掛職經受了鍛煉，想回到行政找個好點的位置安安定定地做幾年算了。加上當時聽說農場局困難比較大，要改變局面有很大的壓力。所以思想上是有些顧慮，也感到有些委屈。但是我仍然服從了組織的決定。到了農場局后，我沒有因為這些個人的情緒而影響工作。我想既然來了，就要盡自己的能力做好工作。特別是到局里報到后，通過深入了解情況，覺得農場局的困難比聽說的還要嚴重。這也使我增加了做好工作的使命感。覺得組織上要我來這里擔任主要領導，就有責任帶領大家一起把農場局的工作做好。這三年時間來，我依靠班子的同志，依靠局里的全體職工，在上級領導的指導幫助下，堅持民主集中制原則，堅持實事求是，堅持務實的工作作風，堅持公道正派，團結同志，執行上級黨委廉潔自律的有關規定，履行好自己的職責，做了一些自己應該做的工作，未曾偷懶。農場局的工作也取得了一些初步成效，在工作實踐中，也使自己的思想認識有了新的提高。
二、存在的主要問題
1、對自己要求不夠嚴格
一是在工作上缺乏高標準、嚴要求。嚴格反思自己，與剛擔任領導工作時相比，自己在工作上干勁小了，開拓創新的勇氣差了，棱角漸漸地磨平了，積極向上的激情也不如從前了。過去那種不甘人后、積極進取、敢創一流的銳氣逐漸被四平八穩、安安耽耽和不求有功，但求無過的思想所代替。覺得只要工作上過得去，守好攤子不出大的問題就可以了。
二是在學習上只求過得去，不愿下苦功。理論學習的重要性，應該說是清楚的。但由于放松了對自己的要求，加上思想上的惰性，沒有為自己確立更高的標準，只要場面上過得去，工作上能應付得了就行了，沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。學習往往停留在只求知其然，不愿在知其所以然上下功夫。常以工作忙為理由自我安慰，學習擺不上應有的位置。一方面在理論學習上重視不夠，用心極少，另一方面又覺得自己說說有一套，寫寫也不賴，不比別人差到那里去，甚至還有點為自己的半瓶子醋洋洋得意。
節既難免也抵制不了，社會風氣也不是我一個人所能左右的，能隨大流就隨大流，省得清水無魚不合群。對一些不正之風也是事不關己，高高掛起。沒有對自己高標準嚴要求。
2、工作作風不夠深入
一是深入基層調查不夠。到局里工作后，在這方面有很大的差距。對全省的農場，綠色食品企業跑得還不是很多。既使下去，也大多是走馬觀花、蜻蜒點水，浮光掠影。大多是到縣里聽聽匯報，看看材料。沒有很好的沉下去，沒有認真深入地對基層的典型進行分析和總結。 二是研究問題不深。為了應付面上工作，有時也被動地對某個問題作些調查分析和研究。但卻沒有抓住不放，深入下去。有些是想到了題目，沒有深入研究做好文章。比如農場的改革和發展、綠色食品的產業提升、局本級的職能轉變等等。都有過一些考慮，但往往被事務所累，沒有好好地化精力進行深入系統的研究和思考。
三是指導工作不力。在系統的工作指導上，一般號召多，具體措施少；一般要求多，檢查落實少；了解情況多，解決問題少。比如農場的土地開發利用、招商引資、產業發展，綠色食品的基地建設、市場建設等，都存在著這方面的問題。
《先進性教育活動黨性分析材料農場工作》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇十
我于1969年6月加入中國共產黨，現任xx省新聞出版局出版物發行及市場監管處處長，主要職責是管理全省出版物發行活動，規范出版物市場，組織協調"掃黃打非"工作。
在保持共產黨員。
中，我按照局黨組和黨支部的要求，認真學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》等學習材料，對照黨章規定的黨員義務和黨的干部的基本條件，按照"兩個務必"、"八個堅持"、"八個反對"和胡錦濤同志對共產黨員的六條基本要求，對照優秀共產黨員的先進事跡，認真檢查剖析自我，查找在黨性黨風方面存在的問題，深感自己距合格共產黨員的標準還有很大差距。
一、好的方面具有一定的理論政策水平和勝任本職工作需要的組織協調能力；工作勤奮，多做少說，能夠比較好的履行職責；顧全大局，聽從指揮，在任務面前不打駁回；遵紀守法，依法行政，要求自己比較嚴格；善待同事，謀事不謀人，為人處事有吃虧精神。
二、存在的主要問題。
1、理想信念有時受影響，對出版改革信心不足。雖然口中常講、心里也想堅持共產主義理想信念，但是在理論和實踐中有幾個"結"，使自己在信念問題上有時受到影響：認為現在提倡以人為本，給老百姓實惠，增加點收入，解決好他們的居住、就業、升學、醫療、社保等實際問題比講共產主義"管用"；認為發展是第一要務，是硬道理，在社會主義初級階段，講第一要務比講共產主義"急需"；認為出版系統在沒有解決國有資產授權，沒有培育出市場主體和主打市場品牌的情況下進行體制改革，搞得有點匆忙，是在打無準備之仗，對改革能否成功心存疑慮。2、學習不夠主動，理論聯系實際不夠。學習理論的自覺性不高，雖然能夠認真參加黨組和支部組織的學習，但自覺主動學習比較少，業余學習更少；學習上存在實用主義,與工作關系密切的才學，不密切的不主動去學，遇到問題才翻理論、找政策，寫文章時才找依據、查資料；聯系實際不夠緊密，如出版物市場全面放開后如何加強監管？如何培育市場主體應對出版改革？非法出版活動屢禁不止的癥結何在如何解決？對這些問題缺乏認真研究。3、服務基層、服務管理對象和處室同志的標準不高。認為機關處長在服務基層上難有作為，因而向基層布置工作多，要匯報多，體諒他們的困難、傾聽他們的呼聲、幫助解決他們在工作中遇到的問題不夠主動自覺；未能及時適應轉變政府職能的要求，對民營業主仍然心存芥蒂，不愿主動接近，在政策導向和扶持他們發展方面工作做的不多；發行處除自身業務工作外，還要對口全國"掃黃"辦和七、八個省委、省政府部門，工作頭緒多，任務繁瑣，加之長期不滿員，全處同志們一直超負荷工作，大家毫無怨言，默默奉獻,但我對他們關心不夠，不僅不能幫助他們解決一些實際問題，連同大家談心、交流，做做思想工作也不多，有時還簡單地進行批評，對此我深感愧疚。4、創新精神不足，工作滿足一般。糾纏于具體事務，沒有騰出足夠的時間和精力，深入基礎，深入實際，研究出版物市場監管和發行改革中遇到的熱點難點問題，沒有拿出幾篇有分析、有見地、對工作有指導意義的調研成果；一些工作缺乏預見性、前瞻性，往往是遇到問題解決問題，有了麻煩應付麻煩，較少進行預見性分析，工作比較被動；缺乏進取精神，隨著年齡增大，創新激情減少，因循守舊、按部就班的思維增多，認為只要老老實實工作，上不愧黨、下不愧人就行了，創不創新無所謂。
5、原則觀念軟化，放松了對自己的嚴格要求。在遵守政治紀律標準不高，雖然在重大原則問題上與黨同心同德，但這幾年講與黨中央保持高度一致少了，對黨和國家的重大決策，理解的堅決擁護，不理解的有時說說講講；在組織生活中原則性不強，不計較被別人說，也能進行自我批評，但因為吃過說話的虧，不愿開展黨內批評，生怕傷和氣、得罪人；在黨風廉政建設上能夠守住底線，雖無大的問題，但不能沖破世俗，限于人情，參與吃喝的事情是有的。
二、產生問題的原因分析。
以上問題原因是多方面的，主要有以下幾個方面：（一）理論武裝抓得不緊。理想信念的堅定源于理論上的成熟和堅定。自己放松了對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想的系統學習，特別是在把握"三個代表"重要思想的科學體系和精神實質上下的功夫不夠深，不能融會貫通，不能用馬克思主義的世界觀、方法論分析人類歷史發展的趨勢，割裂了"初級階段"、"以人為本"、"第一要務"與實現共產主義遠大目標的聯系，不能從理論與實踐的結合上研究出版改革的必然性、重要性和成功的可能，所以出現了解決實際問題、講第一要務比講共產主義"管用"、"急需"的模糊認識，產生了對出版改革信心不足的問題。理論功底不足是理想信念發生搖擺和其他黨性黨風問題的總根源。（二）黨性鍛煉標準不高。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動地征求群眾的意見，接受群眾的監督；在嚴格執行黨的紀律方面標準不高，要求不嚴，再加上受社會大氣候的影響，在一些事關廉政的事情上，認為是人之常情，礙于情面，不便推辭，隨大流而不以為然，這些都反映出自己加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。
（三）宗旨觀念不夠牢固。堅持黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀點，為基層、為群眾、為周圍同志為辦好事、辦實事，是為人民服務宗旨觀的重要要求。自己在這方面存在差距，主要原因是對"入黨為什么"、"當官做什么"、"將來留什么"思考不深，實踐不力。還錯誤地認為，實踐黨的宗旨觀是需要有一定的條件和環境，像新聞出版局這樣的部門，沒有多大權力，為基層、為社會服務難有很大作為；像"掃黃打非"工作這樣的工作，許多地方連編制和專項經費都沒有，能為基層做多少事？認識上的偏差，動搖了全心全意為人民服務的宗旨觀。（四）思想方法、工作方法比較陳舊。要切實盡職奉獻，潛心開創局面，就要在求實、開拓、創新上下功夫，爭創一流業績。我在這方面差距很大，主要原因是自我滿足，認為自己工作三十七、八年，大部分時間在機關，對機關工作、管理工作比較熟悉了，無論如何也差不到哪去。再一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所褪步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。工作方法也比較陳舊，比如做思想工作，喜歡"我打你通"，不注重雙向交流。
三、整改目標。
針對自查的問題，我的整改目標是：
1、牢固樹立黨的意識。共產黨員要有黨的意識，這是對一名黨員最起碼的要求。無論在什么時候，無論面對怎樣嚴峻的考驗，都不能動搖自己的堅定信仰；無論在哪個崗位，無論從事什么職業，都要時刻記著自己是一個共產黨員。要自覺遵守黨章，自覺維護黨的威信，做到在政治上思想上與黨中央保持高度一致。要樹立共產主義遠大理想，堅定信念，腳踏實地地為實現黨的現階段的基本綱領而不懈努力，扎扎實實地要做好當前的每一項工作。要刻苦實踐，畢生努力，永遠做堂堂正正、老老實實的共產黨員。
2、要堅持勤奮學習，提高思想水平和工作能力。我們所處的時代，是知識創新的時代，是終身學習的時代。"知識恐慌"、"本領恐慌"已成為不爭的現實。過去那種一次性"充電"，一輩子"放電"的時代永遠地結束了。要增強學習的緊迫感，抓緊時間，刻苦學習。首先要加強馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想的學習，做到真學、真懂、真信、真用。其次要學習法律、科學、文化、歷史等方面知識，學習現代化建設所需要的一切知識，爭做學習型黨員。要堅持理論聯系實際，通過學習轉變思想觀念，增強開拓創新意識，改進思想方法和工作方法，提高勝任新時期機關工作和管理工作的能力。
3、要實踐黨的根本宗旨，堅持立黨為公。我們黨的根基在基層，力量在群眾，能不能堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，是衡量一名黨員是否合格的根本標尺。我要以優秀共產黨員為榜樣，牢固樹立群眾觀點，關心同志，關心基層，關心管理對象，想他們之所盼，解他們之所難，謀他們之所求，為他們做好事、做實事。自己作為一名黨員干部，任其職，就要盡其責，在其位，就要謀其政，必須堅持立黨為公，執政為民。要在職務面前勤思義務，在權力面前多想責任，把情感貼在民心上，作風落在求實上，用自身形象來維護黨和政府形象。
4、要自覺遵紀守法，牢記"兩個務必"。要嚴格遵守和維護黨的紀律，始終做到"自重、自省、自警、自勵"，做到不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所憂，堂堂正正做人，老老實實干事，保持一身正氣，兩袖清風。要牢記"兩個務必"，永遠發揚謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，永遠發揚艱苦奮斗的作風，永葆共產黨人的政治本色。5、要認真履行職責，堅持依法行政。要研究新時期出版物市場的新情況新問題，制定鼓勵發行業發展和加強監管的新舉措。要堅持依法行政，保護合法，打擊非法，加大對全省"掃黃打非"工作的組織協調力度，凈化和繁榮出版物市場，為構建和諧湖北，全面建設小康社會作貢獻。
最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇十一
這次在全國開展的保持共產黨員先進性教育活動，我認真學習了中央、省、地區各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見，中央及省地區各級領導的重要講話，系統地學習了十六大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了十篇讀書心得和三萬字的讀書筆記。通過深入學習，對這次開展的保持共產黨員先進性教育活動有深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執政為民。通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員干部標準，特別是工作職責行為規范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。
在這次的學習中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創新發展的目的。
對"三個代表"重要思想的系統理解不深，聯系實際不夠，缺乏學習的自覺性，以往單位組織學習，總是馬虎應付，對傳達的文件只是聽聽，大而化之，學習沒什么效果，解決不了實際存在的問題，即便是在這次保持黨員先進性教育學習階段，也是一步步逼出來的，不然的話多篇學習心得和三萬字的讀書筆記是不會自覺的在短時間內完成的。
2.在工作方面不夠認真，責任負責不到位，平時工作偏重依賴分工，自己只是完成上級對自己分配的那份任務，在作完工作之余，不去關心同事的工作任務，更不會去接受上級還沒派出去的工作任務，做什么事情沒有自覺性，只能靠上級去牽引，使單位的整體工作效率提高不上去，沒有一個端正的工作態度。
3.在平時單位生活中很少與同事們在一起溝通，也發現不了自己在工作，學習，生活中存在的不足之處，對工作上的意見不會去及時的向上級領導反映，要是不關自己的事情就會視而不見，避而遠之，缺少了接受同事和領導對自己工作的指導與意見的機會，對同事們的生活關心不夠，只是照顧自己的生活而忽視了同事之間互相幫助這一點。
4.在內務衛生方面只能看到自己辦公室那點小環境為了這個小環境有時候就會不惜破壞整個院的大環境，自己的辦公室弄的一塵不染，稍微有一點不干凈就會去隨時打掃，而看到辦公樓的衛生不好時，只能是裝作沒看到，也不會去自覺的打掃，總覺得干好自己那一點就心滿意足了。
二。整改措施和奮斗目標針對自己所存在的問題和不足，對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》等，我做出以下整改措施，也確定了自己的奮斗目標：1.努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。因為自己文化水平的限制導致自己對學習毫無興趣，在今后的日子里要在學習上增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治，學市場經濟知識，學會與時俱進，因為作為一名共產黨員要保持共產黨員先進性，必須堅持解放思想，實事求是，與時俱進，用鄧小平理論和"三個代表"重要思想武裝頭腦。
2.在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務，因為作為共產黨員要保持好謳歌難產黨員先進性，必須強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，無私奉獻是共產黨員的本色。
3.在生活方面要作到先天下人樂而樂，時時刻刻注意身邊需要幫助的人，不論是工作時間，還是休息時間，要想到只有互相幫助才能互相促進，才能更深一步的了解和溝通。在發現問題時不在視而不見，及時向上級反映使問題得到及時的解決，要敢于堅持原則，該是怎樣就是怎樣能大膽的提出自己的意見，因為保持共產黨員先進性，必須弘揚昂然正氣，在危急時刻敢于維護國家和人民的利益不受損害。
4.在內務衛生方面，我們不但要像以前一樣保持好個人的內務衛生，還要時刻關心全院的衛生情況，能自己打掃的情況就打掃，在情況比較嚴重需要集體出動的先向上級反映經同意，和同事們一起做好，保證集體的整體整潔，讓人民群眾能看到一個明亮的.窗口，才能讓人民群眾更好的支持我們的工作。
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最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇十二
我是80年10月參軍入伍，86年9月入黨，歷任排長、旅長、管理員、助理工程師、教導員、宣傳等職，現任。現將我個人的黨性分析向各位領導和同志們匯報如下：
一、學習情況及體會
黨中央決定從2017年1月開始，用一年半左右的時間，分三批，對全國6800多萬名黨員進行一次集中教育，這是非常必要的，也是非常及時的。在全黨開展的以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，其主要目的是引導廣大黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風及工作方面存在的突出問題，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，按照保持共產黨員先進性教育活動要求，我積極參加市四套班子領導集中封閉學習，同時還利用業余時間自學，認真學習了教育活動必讀篇目和十六大報告、“三個代表”重要思想及地市領導重要講話精神，撰寫學習筆記近二萬字，心得體會三篇。通過學習，使我更加深刻地認識到在全黨開展保持共產黨員先進性 教育 活動的重要性。黨的先進性決定了共產黨員的先進性，保持了共產黨員的先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創造力和戰斗力才會有根本的保證。作為一名黨員領導干部更要保持先進性，發揮黨員先鋒模范作用，始終走在黨員群眾的前面，為其它黨員群眾做出表率。
二、存在的主要問題
從總體上來講，自己能夠豎定理想信念，樹立正確人生觀、政績觀和價值觀，認真履行黨員義務，嚴格貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺遵守黨紀黨規，在工作和生活中勤勤懇懇工作，老老實實作人，得到了領導的肯定和較好群眾口碑。但是我也深知，自己在保持先進性方面還存在著差距，離黨組織的要求有一定距離。在這次黨員先進性 教育 中，我認真對照《黨章》、共產黨員領導干部的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求，以人為鏡，結合先教活動中征求到的意見，對自己進行了深刻地反思，確實感到自己在理想信念、宗旨觀念、黨性修養、廉政建設、工作作風等方面還存在許多問題和不足，有待于改之。
（一）理想信念方面。一是對世界社會主義前途一度心存疑慮。20世紀80年代末90年代初蘇聯和東歐發生黨亡政息、國家解體的劇變，使世界社會主義事業遭受了嚴重挫折。曾在一段時間內，自己對社會主義能否戰勝資本主義產生疑慮，擔憂中國特色社會主義的前途。現在想起來，主要是當時自己沒有從本質上理解人類社會發展規律是呈波浪式前進、螺旋式上升。二是對我們黨開展反腐敗斗爭一度信心不足。改革開放以來，黨內出現了一些腐敗現象，出現了一批腐敗，并且有愈演愈烈之勢。因而在一段時間內自己曾對我們黨究竟有沒有能力解決腐敗問題產生疑慮，沒能正確分析和認識當前反腐敗斗爭的形勢和發展趨勢。三是把遠大理想與本職工作統一起來的意識不強。認為自己只是作為副職領導，服從主要領導和上級的安排部署，認真完成各項工作就行了，因而致使創造性地開展工作的積極性還不夠。
（二）宗旨觀念方面。主要表現在宗旨觀念淡化，群眾意識不強。全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。我在這方面做的不是很好，關心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識還不強。有時對待上訪群眾不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作忙時，不能靜下心來聽取上訪群眾的意見，多是安排相關部門接待處理，事后聽取匯報。從這些細微的事情也反映了自己不能時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，真正做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”，以群眾滿意不滿意作為衡量自己得失的標準，忽略了群眾的想法，致使自己為群眾解決問題、為群眾服務的公仆意識有所淡化。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一名群眾，切實樹立黨員領導干部良好的公仆形象。
（三）政治理論學習方面。一是理論學習意識不強。主要表現在理論學習不能持之以恒、缺乏自覺性。雖然平時我有時間也學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但自己很少靜下心來進行系統的學習研究。特別是工作忙的時候，終日埋頭于繁忙復雜的事務堆里，很少“擠、壓”時間進行學習，缺泛學習的自覺性和主動性。從學習內容上來看，自己對分管業務知識的學習比較多一些，對其它如市場經濟理論、wto知識和現代 科學 技術的學習相對比較少，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習還不夠，理解不深。二是理論聯系實際工作不夠。由于對學習的目的和重要性認識不深，導致學習歸學習，理論與實際相脫節，在工作中不能很好的從理論上去認識和探討當前新形勢下改革開放所遇到問題，不能很好的與實際工作聯系起來，從而使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，犯經驗主義。三是理論聯系自己思想少。有時自己認為只要把工作抓好，認真完成領導安排的各項任務，學習不學習并不重要，自己工作這么多年，也積累了不少工作經驗，已夠用了。在思想上表現為缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，工作標準、要求不高。
《先進性教育活動黨性分析剖析材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇十三
我1995年山西師范大學畢業后，分配到陽城職中任教，擔任過財會電算化二班的班主任，兼任校團委委員、校教工團支部書記。1999年借調到辦政研室工作，2017年6月加入中國共產黨，2017年4月調整到綜合科工作至今。總結這幾年的工作，自己雖然在認認真真做人，踏踏實實做事，但用“三個代表”的標準來要求，用工作的實效來衡量，用人民的愿望來評價，確實存在著不少差距。先進性教育活動開展以來，經過第一階段的學習動員，使我受到一次深刻的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的再教育，思想上大有收獲，認識上大有提高。分析評議階段是一面鏡子，通過開展談心活動，征求黨員及群眾的意見，照出了我身上的缺點，照出了一個原來不知道的自己。經過認真梳理、認真反思，我認為領導和同志們從關心我、幫助我的角度，提出了很好的意見和建議，對我今后的工作和學習都有極大的幫助和指導作用，我虛心誠懇地接受，并在內心深處對自己以前做得不好、對不起領導和同志們的地方表示歉意，對同志們的關心和幫助表示感謝。下面我就自身存在的問題、具體表現、產生問題的根源做一深刻剖析。請辦公室支部和黨員同志們予以指正。
(一)理論學習上遠遠不夠，與黨員先進性要求有差距。 剛進入辦公室工作時，由于從事文書工作的特殊性，自己在思想上很重視理論學習，確實也下了功夫。能夠堅持看書讀報，自覺養成了讀書記筆記、摘抄報紙的良好習慣，記有專門的學習筆記。這為做好文書工作打下了基礎。但隨著時間的推移，理論學習做得越來越差。主要表現為：
一是學習興趣不濃，自覺性不高。每天忙于日常工作、手頭事務，自覺主動靜下心來擠時間學習較少，利用工作空閑和業余時間學習較少，不愿在學習上下苦功。上網多了，看書少了。標題看得多了，內容了解得少了。字寫得潦草了，筆記記得少了。特別是喜歡玩電腦，上網，喜歡學習一些自己原本不懂的電腦知識。我個人覺得學習電腦知識不是壞事，學好了電腦知識，也可以為同志們提供這方面的服務。我經常上“人民網”、“考試吧”、“山西新聞網”、“晉城在線”等網站，也經常發些貼子，發表一些自己的看法，但不可否認的是，有時玩電腦會影響工作，自己也沒有很好地利用互聯網這個先進的工具，主動地、系統地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，更談不上對理論的深刻鉆研。
二是現找現學，一知半解。這幾年，憑心而論，雖然對學習的重要性有清醒的認識，但卻不能做到系統深入的學習，往往是要求學什么就學什么，急用到什么就學什么，遇到問題才找理論、翻政策，有交差、應付思想，存在實用主義傾向。買書、看書多是一些暢銷書、電腦書，理論知識轉變為自己頭腦里的東西很少，理論-功底不夠扎實，知其然不知其所以然。
多年來，自己在辦公室工作，無形中在思想上固步自封，循規蹈矩，領導說啥就是啥，領導讓干啥就干啥，謹慎小心，患得患失。主要表現為：
一是工作被動落實多，主動超前少。由于工作中大多是承辦領導交辦事項，奉命行事多，落實任務多，不能做到想領導之未想，提前預測，超前思考，及時準備。尤其是在寫材料過程中，由于自己掌握知識不全，尤其是對一些部門專業知識知之甚少，很難站在領導角度去思考問題，講話稿缺乏全局性，不能很好地理解領導意圖并融入文稿。遇到稿子多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付，有時片面依靠網上或現成文稿，東拼西湊，不愿作深入思考，導致所寫文章華而不實，文稿起草質量不高。工作的創新性不夠，為領導服務只是限于寫一些文稿，與領導要求有相當差距。
二是工作全局觀念差，缺乏奉獻精神。工作中態度還比較積極，基本能夠盡力盡快完成領導交辦任務。但在工作任務較多時，往往顧此失彼，不能有條不紊地處理各項工作。尤其是當工作任務打架時，不能很好地調節自己，抱怨情緒嚴重，有“推、躲、閃”的念頭，往往過份強調客觀因素，不能很好克服困難，適應環境，解決問題。而且在工作中存在“平均主義”思想嚴重，本職工作能盡心，對自己份外工作不愿干。
三是進取心沒有那么強了。原來對待工作是高標準、嚴要求，唯恐自己干的不好，時間長了現在是該我干啥我干啥、生產隊長各管一攤、質量好壞由人說的態度，工作只求完成了，對于工作的質量是否吃透了上情，了解了下情，是否具有可操作性，缺乏精力的投入。總是把重點放在不出錯，不越軌，不惹麻煩上，不思進取，得過且過。
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最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇十四
先進性教育個人黨性分析（規范版）。
一、存在的主要問題：??。
1、政治思想意識不夠強。??。
2、?宗旨觀念不夠牢固。?。
3、?業務知識不夠鉆研。?。
4、?工作作風不夠扎實。
二、?改進措施：??。
1、?進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。?。
2、?加強自我改造，提高綜合素質。?。
3、?剖析自己，虛心接受，更快進步。?。
最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇十五
“兩個務必”的要求，從嚴律己，認真貫徹落實黨的各項方針政策，努力做到“八個堅持、八個反對”。在工作中，我任勞任怨，除完成日常財務管理、稅務統計、工資核發、部門預決算及銀行賬戶管理等日常工作外，還按時保質保量地完成了各級領導交辦的各項任務，取得了一定成績。當前，在全黨開展的以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進行教育活動，是新形勢下按照“三個代表”重要思想要求加強黨的建設的現實需要，也是促使黨員內強素質、外樹形象、充分發揮黨員先鋒模范作用的重大舉措。自活動開展以來，我按照室先進性教育領導小組及黨支部的安排部署，積極參加了所有學習教育活動，閱讀了指定書目及相關資料，圓滿完成了第一階段的學習任務。目前，我室先進性教育活動已進入第二階段即分析評議階段。為確保找準存在的突出問題，明確整改方向，我進一步學習了有關文獻，認真征求了同志們的意見，積極開展了談心活動，回顧了入黨志愿，認真對照黨員的八項義務及“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”，特別是胡錦濤同志在新時期保持共產黨員先進性教育活動專題報告會上所強調的“六個堅持”，發現自己雖然理想信念堅定，能堅持學習理論知識和業務知識，并能在自己的工作崗位上認真開展工作，但同新形勢下貫徹落實“三個代表”重要思想、全面建設小康社會、推進中國特色社會主義偉大事業的要求還有一些不適應、不符合的地方。現將有關情況剖析如下。
一、存在的主要問題
（一）學習方面存在的問題，主要表現在兩個方面。一是在理論學習上，缺乏對馬克思列寧主義原理的系統把握和深入理解，使得理論-功底不扎實，運用理論的自覺性也不高，看待事物重現象輕本質，缺乏理性分析；在學習過程中，存在實用主義傾向，常常是需要什么學什么，用著什么查什么，而且會出現斷章取義、不求甚解的現象；聯系實際也比較欠缺，實踐“三個代表”重要思想的本領有待進一步提高。二是在科學知識的學習上，重視業務知識的學習，輕視其他方面，尤其是文化和自然科學等領域知識的學習；業務知識鉆得也不深，平時學習的主動性、積極性及方法措施也有待進一步提高。
（二）理想信念方面存在的問題，主要是對徹底鏟除黨內腐敗現象的信心不足。長期以來，黨內政令不通，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對策”，“對人是馬列主義，對己是自由主義”，以會議落實會議，以文件落實文件等現象在部分地區和部門時有發生；“事不關己、高高掛起”，“明哲保身、但求無過”等已經成為許多官員的治世方略；更有甚者變質腐化，貪污墮落，導致行業上不正之風接二連三，社會上丑惡現象層出不窮……所有這些，都讓我對黨能否消除和根治腐敗有些擔心。自身平時的黨性鍛煉還不過硬，自覺改造主觀世界的積極性不夠高。
（三）工作作風方面存在的問題，一是執行制度存在欠缺，有時怕傷情面，導致工作得不到顯著提高；二是對自己的工作方法、工作思路有時過于自信，工作中有時會犯冷熱病，遇到挫折愛泄氣，容易走極端。三是與同事的交流溝通較欠缺，在工作崗位上雖說一直勤勤懇懇，但有時只是出于一種樸素的想法，對同事耐心不足，相互了解不深不透，還沒有真正和大家融到一起。四是工作還不夠膽大，自主解決問題的信心不足，在一些問題的解決上存在觀望思想，有“看”和“等”的現象，等其他人提出了再一起解決，或是別人怎么辦，自己也跟著怎么辦。
二、存在問題的原因分析
對以上在理論學習、理想信念、工作作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底，還是在黨性觀念和黨性修養上有差距。
（一）理論學習方面，作為一名機關干部，雖然能認識到其重要性，也能堅持學習相關理論，但那只是很膚淺的。在實際工作中，常忙于應付事務性工作，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習得不夠深入，理解得不夠透徹，一般通讀多，重點精度少，只滿足于一般性了解，缺乏系統掌握。學習中淺嘗輒止，不注重全面系統，學習筆記限于摘抄，心得體會寫得不夠深刻，滿足于知其然，甚至有時存在重工作輕學習的思想，缺乏學習的緊迫感，容易放縱自己，不能擠時間去學。比如說茶余飯后，愛看一些自己感興趣的書籍或電視劇，不能認真閱讀理論著作等。所有這些，都在很大程度上制約了自身理論素質的提高。在理論聯系實際方面，由于運用理論指導實踐的意識不強，運用馬克思主義立場、觀點、方法來分析解決問題、指導工作的能力也比較欠缺，所以在實際工作中容易犯形式主義的錯誤，看不透事物的本質，給工作帶來一些不利影響。
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最新先進性教育活動個人黨性分析大全篇十六
（一）思想政治意識不夠強。
1、黨性覺悟不足。主要表現在：一是共產主義的理想信念不如入黨時那樣堅定，缺乏為共產主義事業奮斗終身的激情。二是公仆意識比較模糊，全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化，在一定程度上還滋生和助長出唯地位論、唯身份論的錯誤思想。三是有時不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題。如在觀看電視、報刊等新聞媒體報道時，對黨內一些貪污腐敗現象和不正之風，只是在看的時候義憤填膺，看后沒有一種切膚之痛的感覺，更沒有從深層次去思考事件的危害性。
2、理論學習不足。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，有時學習的主題不突出，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解著作意思，沒有領悟到其思想的精髓。一般通讀多，重點精讀少，做。
讀書筆記。
更少。還存在實用主義，與工作關系密切的多學，與工作關系不相關的少學或不學。有時學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，特別面對林業工作“三轉變”的新形勢，很多工作在用理論思想“回頭看”方面做得還不是很足，學習效果不佳。
3、品德修養不足。保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風有所弱化，存在一定的享樂主義，缺乏一種時不我待的使命感和危機感，沒有做到居安思危。在思想上沒有堅持解放思想、實事求是，缺乏接受批評的勇氣，開展自我批評有時不夠深入，缺乏密切聯系群眾的精神。在工作實踐中，有時以一種懷疑的態度去對待群眾的知識和能力，在個人思想上總存在著群眾是被領導的，不重視群眾的創造性和能動性。這顯然與“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”的要求相違背。
（二）工作作風不夠扎實。
1、領導方法不夠科學。做事情只安于表面處理，方法比較簡單，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，雖然時常感到壓力，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和鍥而不舍、持之以恒的態度。如在做耐心細致的思想政治工作時不夠細致，與黨員干部交心通氣少，在動員黨員干部積極投身林業事業發展上，工作還有很大欠缺。特別是處理機關黨委、工會、森林公園等工作時，不能做到統籌兼顧，往往顧此失彼，在一定程度上影響了各項工作的正常開展。
2、工作有待進一步強化。一是對一般性的、事務性的工作，缺少創新和開拓精神。具體表現在，局黨組沒有交辦的一般性事務，不想去做；交辦的一般性事務，又僅僅是按常規的辦法、依據老經驗去辦。尤其是作為局長助理，沒有很好地主動協助第一把手抓好全面工作，提建設出點子很少。總的說來，就是求真務實的精神不夠，在一定程度上存在著形式主義、本本主義問題。如在“春節”、“婦女節”、“重陽節”等重大節假日中，機關黨委、工會只是搞一些座談會，出去聚聚餐就算是慶祝了，年年如此，干部職工都說這些節日都成了“年例”，意見很大。這反映了我們的工作總是滿足于按部就班，創造性不強。二是全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化，沒有把“三個代表”重要思想真正落到實處。主要表現在：到基層調查研究少，脫離群眾，不去傾聽群眾的呼聲，不關心群眾的困苦，把握不著群眾的思想脈膊。有時下去轉轉，也是走馬觀花，對基層工作幫助不夠、指導不力。沒有按照《黨章》規定，很好地履行“密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求”的義務。三是紀檢監察工作不夠全面。只注重對局機關干部的廉政教育和監督，對下屬單位和基層單位的黨風廉政建設不夠重視，特別是對林業站的監督更是薄弱。前段時間，我市有兩個林業站站長被行政處罰，就暴露了這方面的不足。雖然錯不在我，但事件發生在林業系統內部，畢竟不是光彩的事情，因此總感到很慚愧，心里很不安。
3、對干部職工關心體貼不夠。從這次征求的意見和建議可以看出，作為機關黨委書記和工會主席，我沒有做到與廣大黨員和干部職工打成一片。對他們只知道壓任務，缺乏政治上的關心，思想上的溝通，生活上的體貼。對個別家庭特別困難的干部照顧不夠，解決不力，一定程度上影響或挫傷了他們工作的積極性，甚至傷了一些干部的心。對離退休老干部只注意物質、生活、待遇上的關心，對組織生活、政治學習等活動安排不多。特別是對老干部提出的一些建議和問題，主動聽取少，說明解釋少，幫助解決少。
（三）作風及廉潔自律仍然薄弱。
1、生活作風不夠謹慎。主要就是艱苦奮斗的精神發揚得還不夠，有時滋長了攀比思想，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面存在不足。有時因工作關系，接受了一些吃喝宴請，雖然不是什么高消費，但影響也不好；逢年過節，都有幾個親朋好友或者下屬單位的同志給家里送點土特產、花生油，給孩子點壓歲錢等現象；此外，我偶有公車私用的行為，雖然按規定交足了油費，但這些行為助長了歪風，不利于廉潔，容易產生腐敗根源。
2、個人立場不夠堅定。在同事中間、群眾中間不敢評論和批評他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場合枉加菲薄。在民主生活會上，好人主義思想嚴重，不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關心同志。在會上，總是檢討自己的時候多，批評別人的時候少；說普遍存在的問題多，具體到個人的少；講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。
二、原因分析。
通過這次系統的學習，對照先進黨員，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，歸根結底就是放松了政治理論學習，思想修養不夠；放松了世界觀改造，黨性鍛煉不足；理論和業務水平不高，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題，影響了各項工作的開展。
（一）對政治理論學習的重要性認識不足。列寧曾經指出：“沒有革命的理論，就沒有革命的實踐”，就是說沒有科學理論的指導，我們的事業就一事無成。仔細分析起來，我在某些工作方面存在失誤的總根源就是沒有樹立好正確的世界觀、人生觀和價值觀。我總是以工作忙、應酬多為籍口，缺少學習的自覺性、主動性，忽視了鄧小平理論和“三個代表”重要思想對指導實踐的重要性，沒有很好地掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和精髓。在工作中，之所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論指導，在執行黨的路線方針上出現了思想偏差，才使自己在更好地為人民服務方面做得不到位。
（二）自身素質不能適應新形勢要求，工作方法考慮不足。一些工作上不去，主要就是思想認識和自身素質跟不上形勢，思想墨守陳規，工作方法不當，在認識問題上存在一定的片面性，超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠。因此，沒有兼顧需要與可能，對現實工作的承受力考慮不足，這是出現問題最直接的根源。做群眾工作，沒有切實做到“五要五不要”，使我忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
（三）缺乏工作能力的鍛煉。由于自己平時不注意提高自身素質，滿足于就事論事，工作方法簡單，辦事效率低，有不會管、不敢管、不想管的傾向。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，存在驕傲自滿的情緒。認為自己在部隊鍛煉了十幾年，對付日常工作卓卓有余，不愿再深入地去鉆研業務，而在處理具體工作時，才發覺地方機關工作與部隊管理存在很大差別；另一方面,缺乏敬業精神，在業務方面存有依賴性，認為只要按照局黨組的決策去干就行了，怕超越自己工作權限，患得患失，因而缺乏全盤計劃，工作比較盲目。在紀檢監察工作方面，我一直認為黨員干部自覺性較強，素質較高，不一定需要時時監督，因而忽略了教育和監督。
（四）自律不嚴，艱苦奮斗精神有所淡化。自己錯誤地認為，自己在農村長大，又在部隊辛苦了十幾年，現在生活水平提高了，作風放松點也不是什么過份的事情，反正花的是自己辛苦賺來的錢，因而在生活中有貪圖享樂、鋪張浪費的行為。我還認為在市場經濟的社會中，只要在廉政建設上不出現大問題，有點小毛病無所謂。有了這種想法，所以有時會接受一些宴請和禮物，對“吃人家的嘴軟，拿人家的手軟”這個大道理認識不足。無形中損害了領導干部干凈干事的形象，為滋生腐敗培育了土壤。
三、今后努力方向。
（一）加強理論學習，提高自身素質。首先是加強理論學習。列寧有句。
名言。
：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現先進戰士的作用。”要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，認真學習胡錦濤總書記《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》和在貴州考察時的重要講話，做到真學、真懂、真信、真用，努力使自己成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者。要通過理論學習，提高三種能力：一是提高科學認識和分析形勢的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力；二是提高理論與實際相結合的能力；三是提高改造主觀世界的能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，永葆共產黨人的先進性和純潔性。其次要廣泛學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需要的一切知識，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己。
（二）提高領導藝術，以一流的工作業績爭當時代先鋒。第一，努力謀求塑造領導影響力，提升個人的綜合素質。在領導方面要突出“以人為本”的理念，及時掌握干部職工的思想動態和普遍要求，從情感上體貼干部，真正理解和寬容干部，重視與干部的溝通、交流。積極爭取局黨組支持，開展豐富多彩的業余活動，不斷增強全局上下的凝聚力、向心力和整體競爭力，在全局上下形成一種團結向上、和諧信任的新型人際關系和濃厚的文化氛圍，為各項業務的可持續發展注入生機和活力。第二，在紀檢監察工作中，既要把握“從嚴、從緊”原則，對違紀違法者決不姑息；又要努力謀求“對事不對人”方法，盡可能保護我們的黨員干部，確保不出問題。第三，自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業緊密聯系起來，堅持和落實科學發展觀和正確政績觀。要求真務實，埋頭苦干，扎實工作，要察實情、講實話、辦實事，不搞形式主義、官僚主義。經常想一想，作為共產黨員，我應該為黨、為人民做點什么？作為領導干部，我是否做到了“三有一好”？要通過自己的勤奮工作，促進經濟發展和社會進步，促進安定團結和社會和諧，使人民群眾得到切實利益。
（三）堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民。要把全心全意為人民服務作為自己全部工作的出發點和歸宿。把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。要樹立立黨為公、執政為民、甘作人民公仆的思想。要學習鄭培民立志“做官先做人，萬事民為先”，恪守“當官的最高境界就是為老百姓辦實事，而不是享清福”的信條；學習牛玉儒堅持做官不謀私利、一心只為老百姓，用自己的一生履行著共產黨人的誓言。要帶著深厚的感情去幫助解決困難群眾遇到的實際問題，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，為群眾誠心誠意多辦好事、多辦實事。
（四）堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。要樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格；要牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立和實踐正確的權力觀，時刻牢記自己的權力是人民賦予的，要始終為人民掌好權、用好權，絕不能來為自己謀私利；要保持昂揚向上的精神狀態，成績面前不自滿，困難面前不退縮，戒驕戒躁、不斷進取，勇于開拓、善于創新，扎扎實實地做好各項工作；要堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，自覺防腐倡廉、拒腐防變，自覺接受群眾監督。在生活上向低標準看齊，努力塑造廉潔自律、干凈干事形象。