優秀作文的語言質量高，運用了豐富的詞匯和恰當的修辭手法。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望可以給大家帶來一些啟示和借鑒。
假如我是校長五年級（專業21篇）篇一
假如我是老師，我絕不會以考試成績來勉強學生們，更不會將調皮的學生調到前排角。
假如我是老師，我會對學生們說：“來吧，把心事告訴老師，我們一起來解決”。
假如我是老師，我會把語文課改為討論會。先講課文，提出問題后，讓同學自由發表自己的見解，根據自己的理解來做筆記，不要唯一的答案來規定學生，讓本來像沙漠一樣沉靜的語文課變得生動活潑起來。
假如我是老師，我會把數學課改為競賽項。教會的知識立刻趁熱打鐵，讓學生們以小組為單位，運用剛剛學過的知識來解答題目，那一小組算得又快又對就加分，還有獎品，這樣一來，數學課就不再是枯燥無味的算式，并可以提高學生們上課的興趣。
假如我是老師，我會在班里設一個“知心”信箱。可以聽學生們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學習、還可以談點悄悄話。
假如我是校長五年級（專業21篇）篇二
假如我是風，我要讓世界因為我變得更加美好。
我要到處游蕩，傾聽世界的聲音。春天來到了，我來到藍藍的天空，鼓起櫻桃小嘴輕輕地吹，冰雪融化了，草兒發青了，柳樹發芽了，花兒開放了，我心里可高興了。我吹著暖暖的微風，帶著春雨小弟弟，下著淅淅瀝瀝的雨。農民伯伯喜氣洋洋地忙著春耕播種，沒有幾天大地變成了一條綠毯子，農民伯伯可高興了。
啊！多美啊！我還來不及走，夏風弟弟可著急了，忙趁著我不注意，開始大肆地吹著夏日的熱氣。不過，夏風弟弟讓小花變紅了，讓小草變綠了，小樹弟弟長的更旺盛了，夏風弟弟看見這一片生機盎然的景象，得意的笑了夏天過去了，秋天又來了。秋天是個豐收的時節，我來到果園里，人們正在采摘水果，我也來幫忙。我大口大口的吹著風讓水果掉在地上，人們撿就行了。人們都對我嘖嘖稱贊，說這風刮得好，我聽了心里甜甜的。我看著他們十分高興，從他們的身上滴下了一顆顆汗珠。
哦！他們也很累了。我來到他們身邊，輕輕的吹著風，為他們把疲勞趕走。冬天來了，要吹北風了，我一上班就呼呼一個勁兒地吹著。我請來了白雪姑娘給大地蓋上了厚厚的棉被，讓小麥好過冬。
冬風妹妹不小心劃破了風口袋，調皮的寒風從口袋里一陣陣溜了出來，這寒冷的`風使動物們穿上了厚厚的棉襖，不過還是瑟瑟發抖，狗熊只好躲進樹洞里，忽忽的睡起了大覺，將冬日的煩惱拋之腦后，冬天比較冷，衣服不容易干，我就呼呼地刮風，我要人們穿上干凈整潔的衣服。冬天已經到了，春天還會遠嗎？假如我是風，我會默默無聞地幫助人們，不要求回報，讓世界永遠充滿溫馨。
假如我是校長五年級（專業21篇）篇三
假如我是校長，我首先會將校服設計成倆種不同的款式，而且既合身又漂亮，讓學生們穿上后看起來活潑大方，精神抖擻，顯得更有活力。愉快的度過每一天。
假如我是校長，我會不斷學習，不斷充實自己，做好表率，讓我的學生們也多看書，學習知識，不再因考試而發愁，每次各科都能考個好成績。
假如我是校長，我會去關心每一位同學的喜怒哀樂，做一個盡職盡責的好校長，讓我學校的學生成為善良、講文明、勤勞團結友愛、懂禮貌的好孩子。還個個都品學兼優。
假如我是校長，我會經常開家長會，學生會，讓家長、學生提出我的不足之處，好做出改善。
假如我是校長，我會購買許多的體育器材，讓學生們使用，使他們身體強壯健康。
假如我是校長，我會每個學期組織兩次戶外旅行帶著學生們去觀察植物，去看看可愛的小動物，去開拓開拓視野。
我一定要好好學習，。因為只有那樣才有機會成為校長。為什么學生提供幫助。
假如我是校長五年級（專業21篇）篇四
小時后直到現在，我一直夢想著將來當一名教師。
首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是，學生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。
如果我是老師，我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。
假如我是校長五年級（專業21篇）篇五
假如我是一名美術老師，我就讓我的學生展開創作的夢想，自由的在藝術王國中自由翱翔，畫出自己心中的`夢想，和想法，不再照著別人的想法去畫。
假如我是一名英語老師，我絕不讓我的學生死記硬背的記單詞，我要讓他們在游戲和快樂中學會單詞，而且更熟更透，要記得東西絲毫不露。
假如我是一名古詩老師，我就每天開開心心的教課，讓他們不會那么害怕古詩一上課就捂耳朵，或分心而是在游戲中學習，牢記。
假如我是一名科學老師，我就讓學生們多多動手，勞動明白一些科學的真理，從動手中體會成功，再回答問題中牢記知識。
假如我是一名體育老師，我就讓學生們加強鍛煉，在新一屆的運動會中取得重大的成功，也會讓更多同學有機會參加。得獎。
假如我是一名老師……不論我是什么老師，我都要讓我的學生開開心心過好每一天，健健康康成長！
假如我是校長五年級（專業21篇）篇六
人至期頤亦不休。
一息尚存須努力，
留作青年好范疇，”
老師，這個神圣的職業，歷來受到文人墨客的稱贊；老師，像蠟燭，像月亮，像辛勤的園丁，在我心里萌發出一顆智慧與希望的種子。我自幼就有一個理想，那就是長大當一名教師，培育祖國的花朵。
假如我是老師，我不會責怪我的學生，不會在學生們的心里蒙上一層“老師是壞蛋”這個陰影，讓他們健康成長，展開未來，適應時代發展的步伐。
假如我是老師，我會帶領學生們到大自然中去探索，發現那些神奇的動物植物，告訴他們：要保護大自然！
假如我是老師，我要學生親自去實踐，從自身的實踐中得出：實踐得真知的道理；我要帶領他們到生活中體驗，要他們在平凡的事物中睜大眼睛，輕輕地指導他們：一個人，其實最重要的不是外表的美，而是內在的心靈的美。
假如我是老師，我提倡“學中玩，玩中學”這一教育方針，讓我的學生在學習中娛樂，在玩耍中學習知識。
假如我是老師，當我的學生做錯事情時，我會耐心地給他們講道理，保證下次不再犯錯誤，這樣比懲罰的效果更好。
假如我是校長五年級（專業21篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我走上講臺參加競選班長職務，很高興能參加這次競選活動。我相信憑著我的智慧和勇氣，自信與踏實，一定會贏得老師和同學們的信任與支持！
我之所以競選班長這個職務，是因為我覺得自己可以在保證學習成績優秀的前提下，協助趙老師管理班級，能助趙老師一臂之力。我連續幾年擔任班級副班長、路隊長、數學組長，有一定的班級管理經驗，在班級中人緣很好，在學習、體育、科學創新和繪畫方面都能保持領先，相信我能給大家起到表率作用。每次看到班級出現一些不和諧的事情，我會想如果我是班長，我一定會讓我們的五一班充滿團結的氛圍、充滿凝聚力，成為全校最優秀班級。我會積極策劃組織班內活動，虛心聽取其他班干部的建議，讓班級的`每位同學都能參與其中，為小學的最后一學年留下美好的回憶。
我對待同學熱情，有親和力。五一班就是一個溫暖的大家庭，在同學有困難的時候我會伸出援助之手；在同學傷心的時候我會及時安慰他；在同學有不會的問題的時候，我會耐心教他當看到班里充滿濃濃的學習氣氛的時候，我會十分高興。我希望每一個同學都不要掉隊，都能取得自己的滿意成績，為初中打下良好的學習基礎。這就要求我們在上課的時候認真聽講，保持良好的課堂紀律。我會配合任課老師管理好每一節課，無論正副課，我們都要認真學習，全面汲取知識。我會制定班級紀律管理措施，讓大家能自覺遵守，更希望得到大家的配合。
我做事公平，正直坦蕩。對待班級工作，我會讓每位同學做自己擅長的事，充分發揮他們的優勢。對班級的各項管理措施，我會做到公平公正，讓每項管理都極可能的透明，如果同學們有意見和不滿，我會及時召開小組討論，聽取大家的建議，積極改正。我不會在班級工作中歧視任何一位同學，我相信人各有所長，只要大家齊心協力，五一班一定會再創佳績。
我很勤奮，也很有耐心。在任職期間，不會落下學習，還會在各方面做出表率。我的博客已經堅持四年多，取得了很多的成績，相信大家已經是有目共睹。在班級中還有很多寫作十分出色的同學，我會鼓勵他們積極寫博，一起領略在校訊通的魅力。平時我也會經常在博客里點評同學們的文章，讓他們在寫博道路上，一路前進，奮起直追！最是書香能致遠，讓我們在閱讀中分享快樂！讓五一班成為書香濃郁的班級。
假如我競選成功，我不會有一種特別驕傲的態度，而是依舊十分和氣地跟同學們說話。我會及時制定管理方案，保證班級工作正常開展。如果我競選失敗，我也不會氣餒，我會揚長避短，改掉自身的缺點，不斷完善自己。我還會競選班級其他職務，讓自己得到更好地鍛煉，向目標奮斗！
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假如我是校長五年級（專業21篇）篇八
人總會有很多理想，我長大后就想做一個深受大家喜愛的校長。
假如我是校長，我會建一個很大的圖書館，里面放著各種各樣的書本，這樣同學們放學時就可以在書海里看書了。我還會要求各科老師不能拖課，讓同學們下課時有時間休息，準備好下節課要用的東西，也可以更好的接收老師傳遞的知識。
假如我是校長，我會建一個很大的室內操場，里面會放著很多體育器材，如：跳繩、足球籃球、乒乓球……還會有籃球場、足球場、乒乓球桌。我還會每天安排一節體育課，讓同學們開心的鍛煉身體，增強體魄，為未來的社會添磚加瓦！
想來的同學都可以來。這樣，同學們，一遇到不會的題目就可以直接問老師，老師也會細心的給同學們講解他不會的題目。
假如我是校長，我會在學校里建一個美麗的花園。里面會有很多的課桌椅，同學們也可以到那里做作業，還可以呼吸到新鮮的空氣。作業做累了，也可以看一下周邊的小花、小草和大樹，欣賞一下這么美麗的景色！
總而言之，如果我真的當上了校長，我會做到像我說的一樣給同學們最好的學習環境！
假如我是校長五年級（專業21篇）篇九
假如我是一棵樹，我想快樂地成長，沒有煩惱，沒有痛苦。我還想告訴人類樹的好處，讓人們不要再傷害樹。
春天，我長出嫩綠的芽，開始新一輪的生長。夏天，我枝繁葉茂，讓人們避暑納涼。秋天，我結出累累碩果，帶給人們豐收的喜悅。冬天，我失去了生機，樹葉做了肥料，重新回歸大自然。一年又一年，我們樹一直在為人類貢獻自己的力量，凈化空氣、改良土壤、防止水土流失。
我的許多朋友相繼離開了，我不明白人類明明是喜歡我們的，可為什么還要砍掉我們呢？現在我們樹家族的成員一年比一年少，人類的居住環境也越來越差，什么地震了洪災了土壤沙化等等沒幾年就爆發一次。
假如我是一棵樹，我要壯大家族的力量，讓我的兄弟姐妹遍及世界的每個角落團結，讓綠色充滿人間，讓人們的生活更美好。
假如我是校長五年級（專業21篇）篇十
我是一棵生長在森林中的樹，每天開心、快樂地沐浴著陽光，還有鳥兒為我演奏，每天無憂無慮地生活，可這樣的日子沒有持續多久。
在一年冬天，鳥兒告別了我，飛到很遠很遠的南方過冬，我們約好明年還在這兒相見。
我在望著小鳥飛走的方向靜靜發呆，忽然腳下一陣劇痛。我低下頭一看，伐木人正在砍我，我苦苦哀求道：“伐木人請不要傷害我，我還和我的朋友鳥兒有約定呀！”殘暴的伐木人不管我怎么求他，他還是無動于衷，最后還是把我砍倒帶走了。當時我心里恐懼萬分，不一會兒我就昏迷了。我睡著的那段時間伐木人經過長途跋涉，把我拉到一個陌生的工廠，還有許多素不相識的人，我心里忐忑不安，與此同時，我感到全身一陣劇痛，我的身體瞬間被裝到一個標有火柴字樣的盒子中，我完全不知道下一步命運如何，想著想著，我到了千家萬戶。晚上，我被擦亮了，扔進了煤油燈里，雖然我很快燒光了，但點燃煤油燈卻依然亮著。
雖然現在的我也不能沐浴著陽光，但是我可以給人類帶來光明；雖然鳥兒給我唱完最后一首美妙的歌就飛走了，但是我知道鳥兒也為我自豪。我想我成為火柴后會更加開心、快樂，是因為黑暗中給了大家光明。
假如我是校長五年級（專業21篇）篇十一
我是翠綠小學一名普通的五年級學生。我們的學校是個美麗和諧的大家庭。但是，總有一些好像不是很完美的地方。如果我是校長，我一定要好好改變一下我的學校。
假如我是校長，我一定要在學校門口的長階梯中間做一排長長的扶手，上下樓梯的人自然就分開了，一律靠右。而且，還可以扶著扶手輕松上下，就不會常常有同學從階梯上摔下來了。
假如我是校長，我還會給每個學生提供午餐。每天上午放學，所有的同學都可以在食堂吃到可口的午餐，蔬菜水果，海鮮肉類，米飯面條，應有盡有。午餐過后，稍作休息就可以繼續學習，不用每天中午匆忙趕回來吃飯，又匆忙趕去學校，既浪費了時間又消耗大量體力。
假如我是校長，我還會在學校建一個動植物園。里面養著各種動物，孔雀，雞，鴨，鳥類…還會種上各種植物和蔬菜。每逢周末，就由同學們輪流飼養種植。走進我們的學校，就像走進五彩繽紛的大自然。
假如我是校長，我還會給每個同學重新設計一套美美的校服。讓每位同學都能精神抖擻，朝氣十足地上學。
假如我是校長，我會讓全世界都看到，我們中國的孩子都是好樣的，我們愛這個世界，我們會讓這個世界變得更美麗！
假如我是校長五年級（專業21篇）篇十二
假如我是一陣春風，我深深地吸了一口氣，向小草、大樹、花、湖水和動物吹一下。小草悄悄地鉆出地面，大樹開始長出嫩綠的葉子，花慢慢地開放，湖水卷出了密密的波紋，動物們正在慢慢地蘇醒，植物都在發芽。顯然春天是發芽的季節，春天是溫暖的、快樂的！
假如我是一陣夏風，我吹出來的風是熱烘烘的。人們在榕樹下、柳樹下乘涼。我擁抱了一下大樹，大樹變綠了；我親吻了小草，小草變綠了；我輕輕地碰了一下白云，白云變黑了，還開始滴滴答噠噠地下起了“傾盤大雨”。人們在街道上趕緊跑回家，我一看這種形勢，趕快把烏云吹跑，人們才開始停止了飛跑的步伐。
假如我是一陣秋風，我將吹出涼爽的秋風。我吹過樹林、吹過果園，樹林、果園到處都飄蕩著黃黃的落葉。地面上有許多葉子，大地就像蓋上了一層厚厚的棉被，人們穿的衣服增加了。田野里，麥子本來是青色的`，我一吹那些麥子，麥子立刻變成金燦燦的一片。
假如我是一陣冬風，我會把天空中的雪花吹得漫天飛舞。大地上蓋著一大片一大片厚厚的雪毯。雪地上，孩子們在滾雪球、堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。許多人在小河上溜冰、跳溜冰舞，真是熱鬧極啦！冬天是寒冷的，也是娛樂的、開心的、快樂的！
假如我是一陣風，無論春夏秋冬，我都將快快樂樂地表達我的熱情、我的奔放、我的理想！
假如我是校長五年級（專業21篇）篇十三
假如我是五年級的導師，這問題可難倒我，我還只是個小學五年級生呢！可是，我想做大人應該很容易，更何況是老師級的角色，他可以發號司令，而且是高高在上，學生不敢胡作非為，再加上如果我肯用好態度對待這些小朋友，應該可以建立良好的互動關係，更可以過來人的心情帶領他們成長。但是我是個男老師，對于男女應該要一視同仁嗎？對于特殊學生該如何教導他們呢？好多的問題，突然一一浮現在我的腦海裡。
教室裡坐滿了渴望得到新知識的孩子；盼望得到讚美的同學；期待得到掌聲的學生。想得到知識的，我可以用自己的學識滿足他們；想得到讚美的，我可以多關心他們的表現；想得到掌聲的`，我會設法給他們機會。
但是也會有些負面行為的學生，上課不準時、不交功課、欺負弱小，這些小孩就像難以管訓的狼，我就像一位訓練師，不僅要用智力和耐力，慢慢教化。還要用愛心慢慢「圈」住他們，再改變他們的習性。假如我是五年級的導師，除了教小朋友要純樸敦厚，更要合群，日后在每一個團隊中，才不會跟人格格不入。
假如我是五年級的導師，我會加強學生、家庭、父母之間的溝通，是我最重要的一節，小孩尚未完全成熟需要關心。不管在課業上，或是行為態度都需要注意溝通和指導，才不會走偏了。因為曾經是他們導師的我，希望他們長大都很優。
假如我是校長五年級（專業21篇）篇十四
假如我的愿望能夠實現，這個世界將會多么美妙！我希望全球的科學家都能和我一起努力，促使這個愿望快點實現，那么這個世界將會再添加一道靚麗的風景線！
假如我是學家，我會讓二十一世紀的所有中國人住進我設計的漂亮的高科技房子，開著我設計的高科技環保車子。下面，就讓我為大家介紹一下我的高科技發明吧！
我設計的高科技房子非常大。一半是居住區，一半是兒童區。居住區有六個房間：我的房間、爸媽的房間、外公外婆的房間、爺爺奶奶的房間、電腦房，還有一間客人房。居住區還有一個大客廳和兩個小陽臺：大客廳有六張柔軟的沙發，閃閃發光的桌子上有一塊手表，這是魔術表，不僅能顯示鐘點，還能變出餐桌呢；小陽臺一個是曬衣服的，一個是觀風景的。再到廚房看看吧，咦？廚房怎么只有一個綠色的箱子呀？告訴你吧！只要摁一下紅色鍵，就可以吃到新鮮蔬菜了。再摁一下黃色鍵，就有可口的飯吃了。再去兒童區瞧瞧吧！兒童區有教你學習的電腦、消除煩惱的電視和可以鍛煉身體的健身器材。整座房子還安裝了指紋光梯。房子是沒有樓梯的，想上樓得進光梯才行。光梯是太陽能的，所以不怕停電。光梯的速度如光一樣，可快了！
大街上，青山綠水，綠樹紅花，可漂亮了！偶爾有一兩輛噴著經過過濾了尾氣的新型車在水晶似的路上奔馳著，如水面上的一葉扁舟。新型車還可以變成房子，可好玩了！
望著這一片繁榮富強而又美麗的土地，我深深地為我的發明創造感到無比自豪！
假如我是校長五年級（專業21篇）篇十五
每個人都有自己所喜歡的書籍，我就特別喜歡我國的四大名著之——《西游記》，《西游記》我想大家都看過，這本書是明朝時期吳承恩寫的，他用自己豐富的想象力創作了這一本書，我特別迷戀書中那無所不能，會七十二變的孫悟空。
自從上了高年級，繁重的作業和壓力無時無刻不伴隨著我，晚上寫作業寫到很晚，一天到晚總是覺得時間不夠用！假如我是孫悟空，我會在頭上拔三根毫毛，變成三個我，一個我寫字，一個我打掃衛生，一個我做飯，而我自己就可以躺在沙發上悠閑地看電視劇。
假如我是孫悟空，我會變出很多很多的錢來，有人說我會用這些錢買好吃的，好玩的，好喝的。那你可是說錯了，我要用這些錢給貧困山區的小朋友們，讓他們過上幸福的生活。我們有吃有喝，過得很幸福，可他們缺吃少喝，生活很艱苦，所以我要把這些錢給他們，讓他們過上好日子。
孫悟空可以上天入地、武藝高強、法力無邊。假如我是孫悟空，我會在沙漠里變出很多的小樹苗，種在沙地里，然后，吹一口仙氣，哪些小樹苗就長成參天大樹。我在變些高樓大廈，吸引人們來居住，使沙漠不再荒涼。我用定海神針——金箍棒在地上輕輕畫了一下，一條大河就出現了，沙漠從此不再缺水了。
總而言之，假如我是孫悟空，我會盡我所能把這個世界變得更加美好。
假如我是校長五年級（專業21篇）篇十六
有一天早上，我發現我自己身上長滿了毛，我看了看，發現自己旁邊突然有一個齊天大圣孫悟空的金箍棒！我很驚訝，就連我做個美夢也想不到，我今天會是齊天大圣孫悟空，你一定想知道我睡在那里，我睡在天上，躺在一朵很大很大的白云上。我在天上玩的很高興，我一個跟頭十萬八千里，我來到了一個仙桃源，我一看我驚呆了，那里的仙桃比地下的桃子大一百倍。我摘了幾個，回到了天上我吃的可高興了，突然遠處傳來了一陣響聲，我過去看了看啊！原來那里有一個很大很大的高山，高山下面有一個小村莊，山上的巨石從山上滾了下來，巨石把小村莊給壓壞了。有的小孩變成了孤兒，我去找玉皇大帝要了一個法寶，我把山變成了綠洲，人們過上了幸福的生活。
假如我是校長五年級（專業21篇）篇十七
靜靜的深夜，我躺在床上。望著天空中那皎潔月光，還有那一顆顆閃爍的星星，它們在向我招手。
此時，我想我要是孫悟空，那該多好啊！假如我是孫悟空，我會來到貧困的山區，把崎嶇的山路開辟成一條寬闊的馬路。讓他們交通更加方便。我會給他們變出一些書本，和老師還有學校，讓山區的孩子們受到良好教育，長大成為國家棟梁之才。
假如我是孫悟空，我會為四川災區建造房屋，為他們的傷員療傷，給予那些失去親人的孩子們最好的安慰，讓他們開心的面對每一天，度過最美好的人生。
我在浩瀚無邊的天空中翻了個跟頭，我的火眼金睛看見新疆發生了驚天動地的大事，那些壞人每天都違背自己的良心，殺害那些無辜的人們，讓他們失去親人，我施了一個定身法，將那些壞人都送警察局，讓他們受到相應的懲罰。
我看見有的地方的河流受到了污染，周圍的人們受到影響，于是，我便變成一臺機器，將那些臟物都清除了，一條條河流歡快地唱著歌，跳著舞，河水又那么清澈了，周圍的人們也恢復了從前的平靜。
假如我是孫悟空，我一定會人們做一些好事，讓我們的生活更美好，讓我們的祖國繁榮富強。
假如我是校長五年級（專業21篇）篇十八
如果我是一名偵探，我會把世界上所有的壞人都捉住，讓他們全部伏法，從而保護人民的安全，在此之前，我要讓警察局派來幾個保鏢，保護我的安全。
我當偵探要做的第一件事就是要超過福爾摩斯。我還要找一個聞名于世的科學家，幫我發明一些能派上用場的東西，就這樣，我開始破案了。剛一上任就出現了一個難題，那是在6月1日的中午，在一間沒有窗子的密室里殺人，而且門還是反鎖的，這是怎么做到的，告訴你們吧，這個房間中還有一個密道，而這個密道就在死者的頭部前五步，那是因為殺人者在那里的時候腳印突然沒有了，他殺死人以后就躲進去了，可是卻被另一個人殺死而那個人就是我的保鏢之一，他是我從一個武館里面的。開始我還有點懷疑他，之后我又一點一點考他的時候，雖然出現了很多的破綻，可我還是想等到必要的時候再說出來。
他以前是一個殺人不眨眼的魔頭，幾乎每一所大案子里都有他，但是沒有人看見過他的真面目，他在殺人以后把自己的手表放在了地上。這件案子是因為這樣我才偵破的。
這是我當上偵探以后破的第一件案子。
假如我是校長五年級（專業21篇）篇十九
本站：作者以“風兒”的第一人稱視角敘述，想象力豐富，語言生動有趣。文中處處體現出風的可愛、單純、善良、頑皮，下面我們一起看看這篇《假如我是風》。
大家好，我是風姑娘，無論春夏秋冬我會一直伴隨著你們，來無影，去無蹤。
春天來了，楊柳綠了，小溪也在緩緩地流動著，而我也沒有忘記來探望大家。我輕輕地撫摸著你們的臉龐，看到你們嘴角微微上揚，臉上漸漸露出了笑容，我心里也甜滋滋的。
夏天，太陽公公似乎要把所有的光芒都灑在人們的身上，豆大的汗珠順著人們的臉頰一滴滴地流下來。我想給大家擦擦汗，為他們帶來一絲清涼。于是我猛地一下子穿過去，人們都異口同聲地說:“哇，好涼快呀!感謝風兒姑娘!”看著他們頓時變得精神抖擻，我的心情也像花開一樣的美麗了。
“呼-呼-呼”，秋天我也沒有忘記來和大家打招呼，這一次大家對我似乎都不一樣了，人們并不樂意跟我玩。于是我故意從他們身邊擦肩而過，人們冷得直打哆嗦。沒過多久，人們都走光了，只剩我一個人在那兒輕輕地搖晃著。
冬天來了，地上已經結霜了，我決定去拜訪一下我的“朋友”們。我輕輕地撫摸著他們的臉蛋，但是我剛碰到他們，他們就趕緊把臉遮得密不透風的。看到他們這樣嫌棄和排斥我，我心里很難受，一個人默默地蹲在小角落里一動也不敢動。
其實，風兒也跟人一樣，不可能什么時候都能夠做到讓所有人喜歡，也不會一直招人厭棄，我們要把最真實的一面呈現在大家面前，更要有一顆積極向上的、樂觀的心態，做好自己最重要!
假如我是校長五年級（專業21篇）篇二十
假如我是一本書，那該多好！因為書是人類進步的階梯，所以人人都想得到一本屬于自己的書。
假如我是一本書，我會帶著你到知識的海洋里遨游，讓你不怕累，敢于面對困難，勇往直前，我會做一本引人注目的童話書，在我身上印著世界各國的著名童話，比如《灰姑娘》、善良的白雪公主，還有搞笑的國王……在美好的童話王國里快樂成長！
假如我是一本書，我不要變成一本精裝書，而要變成一本封面簡單，內容豐富的簡裝書，讓貧困的孩子們知道有趣的知識。
假如我是一本書，我想做大大的世界這本書，讓孩子看看外面的世界，雖然不能親生體驗到每個角落，但是讓孩子們在書中能夠了解世界的各個地方，所以我想做一本這樣的書。
假如我是一本書，我就要做一本搞笑的漫畫書，讓每個孩子一翻開我，就把難過和傷心拋到腦后，看到他們這么開心，我也很開心！
假如我是校長五年級（專業21篇）篇二十一
假如我是孫悟空，我要把世界上所有的疾病全部消滅。那樣，它們就不會危害到我們的身體健康了，而我們也就能夠無憂無慮地健康成長了。
假如我是孫悟空，我要用我的火眼金睛去幫助警察叔叔抓小偷，只要小偷在干見不得人的事，他就會被我那火眼金睛識破了。這樣，國家和人民的財產才能得到保障。
假如我是孫悟空，我要使臭水溝變成一條清清的小溪，讓孩子們在這里歡樂地玩耍，讓小魚小蝦在這里歡快地生存。
假如我是孫悟空，我要讓所有的窮人變成富翁，讓所有凄涼的荒地都成為一個個明媚的花園，一片片綠油油的田地。所有歡笑代替悲哀，所有幸福代替痛苦。
假如我是孫悟空，我會為災區的同學們修建一個學校，讓他們重新回到明亮的教室讀書。
假如我是孫悟空，我不會再讓老師那么勞累。假如我是孫悟空，我不會再讓那么多的.災害發生。假如我是孫悟空，我會努力幫助需要幫助的人。假如我是孫悟空，我會去做許多有意義的事。