優秀作文是一種藝術形式，具有獨特的觀點和文采，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經典作文的段落，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
春之韻高中（專業19篇）篇一
第一次拿起這本書時，是在三、四年級的時候，當時還小不了解作者所向我們轉遞的情感。只是被書中那位名叫林道靜的女性所吸引，她在民族危亡的時刻，毅然投身到抗日救亡的洪流中去，成長為一名堅定的無產階級的革命者。
再次拿起這本書時，已長大不少，開始對作者所寫有所感悟，有所體會，也逐漸了解這本書的背景。故事的時間發生在1931年的“九.一八”事變到1935年的“一.二九”運動之間，18歲的林道靜抗拒養母的包辦婚姻，逃離家庭來到北戴河尋求親人的幫助。在這里她碰到了北大學生余永澤，余永澤的愛情感動了林道靜，使從小孤苦無依的林道靜感受到了家的溫暖。回到北平后，在抗日烽火和愛國運動的感召下，激發了林道靜的愛國熱情。她接受了共產黨人盧嘉川的啟蒙，開始接觸革命思想，與余永澤開始在政治道路上出現分歧。自私，平庸的余永澤一再阻攔林道靜參加革命，并直接導致盧嘉川被捕犧牲。在慘痛的事實面前，林道靜與余永澤決裂，投身到抗日救亡的洪流中去。經歷了各種磨難與考驗，在林紅、江華等共產黨人的幫助和領導下，最終成為一名堅定的無產階級革命者。
歷史上是否有林道靜這個人物存在，我們無從考證，但我們可以確定的是，有千千萬萬像林道靜這樣的人——在民族危亡時，自覺地承擔起決定民族命運的歷史責任，組織民眾，不畏艱難和犧牲進行斗爭。
這本1958年就出版的小說至今已六十多年了。或許已不被大多數青年所熟悉了解，但盧嘉川，江華，林紅，林道靜等共產黨人的形象會永遠留在人們心中。讀后感·茅盾也曾高度評價《青春之歌》，“告訴了讀者，黨的優秀兒女曾經怎樣的忠心耿耿、艱辛斗爭，為革命事業、為今天的我們廣大人們的幸福生活，獻出了自己的生命。”只要你拿起這本書，就一定會被里面的愛國熱情所吸引，所感召。
作為當代青年，我們一方面要潛心讀書，敏于求知，德法兼修，用青春澆灌初心，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步；另一方面要勇于擔當，同心同向，永葆先進性，用行動踐行夢想，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而不斷奮斗。，把黨的期望放在心上，把民族希望背在身上，把歷史使命擔在肩上，用青春澆灌初心，用行動踐行夢想。
今年是中國共產黨90周歲的生日。我拿起《青春之歌》看了起來，《青春之歌》把我帶到了中國滄桑而豪邁的舊歷史。
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以前大學生為中心的一批愛國進步青年在中國共產黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反映了在階級矛盾已尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的崛起和分化。表現了中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產黨下，積極投身于無產階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。
“青春”對于我們每一個人，都太短促，也正是以為他的短促方才顯得她彌足珍貴，每個人都擁有青春，對于那些年過半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想，對于我們這些風華正茂的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。
以前上課時，我總是不敢舉手發言，有些會的也不舉手發言，怕自己說錯了，惹大家笑話。以后我也要像《青春之歌》中的林道靜一樣，不管說對還是說錯，我都要去嘗試，只有去嘗試了才知道是成功還是失敗，即使失敗了，我也要勇敢的站起來，繼續去嘗試，直到成功。
閱讀了《青春之歌》，是我的精神世界受到了一次洗禮，點燃了我的青春激情。在現代，我們年輕一代雖然無法像林道靜那樣去從事轟轟烈烈的革命斗爭，但我們卻肩負著建設社會主義祖國的重任。
青春好似一首歌，有節奏，有高潮，有尾聲。我們所以要做的就是奏響每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每一章。
春之韻高中（專業19篇）篇二
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
隨著科技時代、互聯網時代的到來，網絡連接了我們生活的方方面面，手機作為其移動端，功能可謂非常強大。一些人在使用手機的時候過度沉迷和依賴，逐漸成為“手機控”，只要手機不在手上，就失魂落魄。
我們使用手機，發揮它強大功能的同時，保持清醒的意識，不沉迷其中，才是正確的方式。
沉迷于手機會有哪些影響？第一，影響身體健康。長期沉迷于手機會導致精神恍惚，運動減少，健康指數下降。第二，影響工作效率。沉迷于手機會讓我們注意力不集中，浪費大量時間，甚至工作時還玩著、想著手機，自然效率降低。第三，影響人身安全。走路開車時看手機引發的安全事故屢見不鮮，沉迷手機也容易被網絡上的不法分子欺騙，財產安全得不到保障。
正確地使用手機有哪些好處？第一，豐富生活。五花八門的app讓我們的休閑娛樂更加豐富。第二，開闊視野。足不出戶也能知天下事，學習到非常多的知識。第三，拉近關系。手機在手，消除了人與人之間的地域距離，即使相隔萬里，也可以讓彼此近在咫尺。
如何正確使用手機，不做手機控呢？第一，明確目的。要知道拿手機來干什么，不要把時間浪費在不必要的玩手機、看手機上。第二，區分場合。在工作時、走路時、吃飯時以及一些重要的場合不要玩手機。第三，多干正事。手機僅僅是一種工具，我們不能被手機控制與奴役。我們可以多干點看書、運動、賺錢的事，而不是在虛擬世界里虛度光陰。
手機要用到對的地方，適當的娛樂放松沒有錯，但是，過度就不好了。
春之韻高中（專業19篇）篇三
時間拖著我們行走在那些荒蕪的歲月，沒有人知道我們終會走向哪里，我依舊是那個在樹蔭下看著發香男孩揮灑汗水的女孩，而那個男孩的目光會停留在我身上，幾秒，而后，我又只能看到他的側臉。我也不清楚這樣的感覺，只是很喜歡。我也不清楚這樣過了多久，那天，他走過了，拿了我身旁的礦泉水，我笑著說：“你拿錯了喲，你的那瓶應該是左邊的那瓶。”他也看著我笑得很孩子，然后，把水遞給了我。在他遞到我手上時，感覺不太一樣。他打完了球，在不遠處看著我，我也看著他，他向我擺手，大聲喊出他的名字，韓子綸。原來他叫韓子綸呢。
如果你要問我，那再后來呢?我會笑著，捏捏你的臉龐。也許，目光還向著那片早已沒有他身影的球場。但是請不要介意，因為已經成了習慣了，一個人的習慣，是的，沒有再后來了，他走了，離開了這個城市，因為他媽媽，他要聽媽媽的話，到更好的地方深造，和媽媽一起幸福。
望著球場，似乎又看見了他微笑的身影，我又流淚了，其實，那天遞水的時候，我的手里還多了一張紙條，上面寫著：
笨笨的晗萱。
為什么你總是喜歡看籃球呢?為什么你總是在那片樹蔭下呢?為什么你的笑，你的目光總是讓我很溫暖呢?其實，我很早就注意了那個在樹蔭下的女孩了，感覺好靜的女孩子就是你呢，晗萱，打聽到你的名字，打聽到你的習慣，所以會每天準時在中午12點13分打籃球呢，很可笑吧，這樣的感覺從來沒有過呢，很靜的溫暖，在家里，爸爸媽媽經常都會吵架，沒有一點溫暖的感覺，他們離婚的那晚，我在街上流下了眼淚，現在，媽媽想讓我轉學，我也想好好學習，讓媽媽也能幸福，但是這樣就要和你分開了呢，如果你愿意等我，明天到火車站送我吧，我有更多的話想告訴你，明天中午12點的火車。
傻傻的子綸。
其實我知道，我去了，他會給我承諾，我們的故事也許會繼續下去，但我也知道，承諾是個很束縛人的東西，以后他會遇到更好的女孩，如果因為對我的承諾而放棄，那么我會阻礙他的幸福，所以第二天，我并沒有去火車站，但是更多的，他不知道，我站在離火車站最近的一個地方，看著他焦急的看著手表又四處張望，看著他在坐上車后對著車窗哈氣然后寫下的“韓子綸——左晗萱”，很巧的是，他的兩行眼淚，沖掉了那兩個名字之間的連線，看著倒退的列車，我哭得很大聲，應該說，那一整天，我都哭得很大聲，只是，是在任何人都不知道的地方。我們的線，斷了。還沒有開始，便結束。在那片青春的天空下，我們都還不成熟。這么近的距離卻最遠。
給我一個散落的明天。
風會將它連帶著我飄遠。
在那些似明非暗的盡頭處。
永遠又增加了期限……。
春之韻高中（專業19篇）篇四
近期，我讀了楊沫所著的《青春之歌》，頗有感觸，隨筆記錄下來。他描寫了以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，林道靜生活中的一息息波瀾在我的心中翻滾著，久久不能平息。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
這部作品以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年在中國共產黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反映了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的崛起和分化。表現中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產黨領導下，積極投身于無產階級偉大革命之中，才是正確出路，才能擁抱起美好青春。
《青春之歌》是一部充滿戰斗激情的動人小說，她向我們展示了一幅波瀾壯闊的戰斗圖景，描寫了一批熱血青年投身革命，為打碎黑暗的舊世界而與反動階級進行長期的、艱苦卓絕的斗爭的感人故事。這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一段曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者，經過了一場艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個地主家庭，佃農生母，慘遭迫害致死。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養成孤僻倔強的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運離家出走，這是“五四”以來，許多小資產階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州、林紅等人的教育幫助下，經歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農民搶麥斗爭，并參加“一二九”學生運動，在一系列革命實踐中變為堅強，政治上逐漸成熟起來。
“青春”對于我們每個人，都太短促了，也正是因為他的短促方才顯得他彌足珍貴。每個人都擁有青春，對于那些年過半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想;而對于我們這些風華正茂的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。
不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路可能很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續著自己堅定的腳步。
閱讀《青春之歌》，使我的精神世界受到了一次洗禮，點燃了我的青春激情。在當代，我們年青一代雖無法像林道靜那樣去從事轟轟烈烈的革命斗爭，但我們卻肩負著建設社會主義祖國的重任。古語云：“有志尚者，遂能磨礪，以就素業;無履立者，自茲墮慢，便為凡人。”青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節。
春之韻高中（專業19篇）篇五
這部小說被現當代文學老師多次提到，并且對它的評價頗佳。我想，既然是這么好的一本書，我應該好好去看看。所以，我把這部小說認真仔細地閱讀了一遍。當時看完這部小說后，我并沒有太多的感觸。我并不覺得它有什么令人動人心弦的地方，只覺得書里面的那些人物是那么的不真實。現實生活中不可能有這么英勇的人，并且還是個女人。
再次閱讀這部小說是在寒假期間，因為在家中無所事事，以至于產生了無聊的情緒。因此。我又再次拿起《青春之歌》這部小說來看，這一次卻從中品出不同的韻味來。
生活在二十一世紀的人們似乎很難體會到當年的革命先烈們戰斗的艱辛，更何況我們這些90后的孩子們。我們或許知道周杰倫，很熟悉王菲，但是卻對秋瑾這些烈士一無所知。事實上，那個時代離我們并不遙遠。依稀地，身上還留著那個時代的傷痛。可是，那個時代的精神卻離我們遠去了。
有些人說，我們有些事情是不能選擇的。比如說我們的父母是誰，我們生活在什么時代等等。我們可以說我們有權選擇我們的生活，但事實上有時候我們身不由己。林道靜他們那個時代的人想要和平，想要過上沒有剝削、沒有壓迫的生活。但現實是殘酷的，他們必須要過那種居無定所、膽戰心驚的生活。
再一次的細細品味，我領悟到了林道靜對黨的真摯的依賴像孩子依賴母親一樣的感情;領悟到他們那一群像火山一樣噴發熱血的愛國熱情;領悟到了那個時代動蕩的轟轟烈烈的時代風云。在那個動亂不安的時代，林道靜的革命精神讓人贊嘆不已。當然，林道靜不是一天就能成為一個革命戰士的。最初的林道靜是朵冰清玉潔的連花，是一個小知識分之而已經過了艱苦磨練和改造的過程，她身上逐漸具有崇高的無產階級信念和旺盛的革命熱情。在經歷了兩次鐵窗中血與火的洗禮后在革命實踐中變得堅強，政治上也逐漸成熟起來。
能堅持著自己的堅持，是林溢靜的感人之處每當我讀到她入獄時受到非常人所能忍受的折磨后依然堅持著自己的人生理念，堅持革命道路時我深感到自己以前知識的膚淺因為小說里一個個鮮明的革命人物一個個地犧牲讓心硬如石的人也為之哀泣。當然，我很鄙視那些反面人物，那些卑鄙的手段和背叛令人咬牙切齒，即使他只是虛構的故事情節也能讓人為之震撼。
一位哲人曾經說過：“如果一個人戰勝了孤獨寂寞，他就可以戰勝一切其實，在哪個戰爭的年代，革命戰士們面臨的的敵人是孤獨，當時，由于革命是事業被很多人仇視，因此阻礙也重重。所以革命事業往往是在秘密進行著。剛開始從事革命的人們大多是沒有戰友的。因為這種舉動不變世人所理解，把他們當成造反的人看待不是孤立就是打壓。例如巴金《激流三步曲》中是覺慧，無法忍受封建家族的禁錮而離家出走，投奔革命，這些投奔革命的人不被人們承認，因此他們覺得他們在這個世界上是孤立著的。
這種孤獨其實在他們看起來并沒有什么，至少他們還有懷著同樣的革命夢想的戰友們。有戰友們的支持和鼓勵就足矣。但是當僅有的同伴也不相信你。不理解你時，才是世界上最可怕的孤獨正如《霧——魚——電》中的吳仁民一樣，他們不被同志們所理解，覺得自己被這個世界拋棄了因而痛苦萬分。《青春之歌〉中的林道靜也一樣在她還沒有入黨之前她雖然忠于革命，但是內心切很迷茫不知道人性的方向在哪里，遇到盧嘉川林紅等人后，在他們的幫助下逐漸融入革命中但是黨在當時敵強我弱的情況下，對入黨人員的考驗是非常嚴厲的，最苛刻的一項是要忍受常人不能忍受的孤獨，林道靜在入黨前遇到過很多困難，身邊的同志不斷地犧牲，自己也一次地從死里逃生。那時候沒有人能幫助她，沒有人告訴她下一步該如何走，她只能靠自己一點點地摸索前進的道路。她堅持著，堅持孤獨地走下去，她相信未來她不會是孤單一個人。
春之韻高中（專業19篇）篇六
文字的敘議比例協調，能夠緊扣“青春的旋律——熱情、奔放”這個主題，內容詳情如下。
雄鷹展翅，翱翔在青春的天際。
迷彩服底，飛揚著青春的旋律。
1919年爆發的五四是一個劃時代的歷史事件是中華民族偉大復興的起點。五四精神在八十五年后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒，凝聚著新一代的青年。五四運動樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財富。
五四文化是理想的高揚，是創造的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的憂郁和苦悶，青春的直感和率真，青春是繼往開來的偉大力量。
當我踏入這所學校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標，加今的理想已不再是兒時的幻想，年輕的翅膀，漸漸學會在風中飛翔，沒有蝶兒翅膀的美麗，也內有雄鷹翅膀的堅強，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風驟雨，也許有一天，我會受傷，但對遠方的向往，我永遠不會彷徨。
在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰。我英勇攀事業高峰，親身經歷實現中華民族全面振興的偉大進程。這是我的光榮與責任，充分發揮敢闖，敢昌，敢于創新的優勢，立足本職，開拓進取，使自己成為各行各業的生力軍。
在校我更應遵紀守法，倡導文明新風，在社會主義建設中，站在風口浪頭，使自己成為時代的弄潮兒。
我清楚地認識到只有加強學習，努力學習才能更好地適應時代發展的客觀要求，做到與時俱進，充分發揮好學，能思，敢為的特點，把自己的人生價值同黨的事業，祖國的命運，人民的意愿有機結合起來，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成為"四有"新人，邱結爾用他一生的成功經年告訴我們，成功根本沒有什么秘訣可言。如果真是有的話，就是"堅持到底，永不放棄。"。
青年是祖國的未來，民族的希望，中華民族偉大復興要靠我們來表現，我們一定要高舉鄧小平偉大旗幟，以"三個代表"為主要思想勤奮學習，扎實工作，開拓進取，決不辜負黨和人民的一切希望，決不辜負時代的重托。
五四精神在，光焰萬丈長。
來吧!!!用我們的智慧譜寫出壯麗的青春之歌吧!
春之韻高中（專業19篇）篇七
《青春之歌》是當代女作家楊沫的代表作，這是一部描寫中國共產黨領導的愛國學生運動的優秀長篇小說。小說以“九一八事件”到“一二九運動”的北平愛國學生運動為背景，描寫了一群青年知識分子的生活道路，塑造了林道靜這一形象，概括了30年代一部分知識分子所走過的道路。
小說主人公林道靜生于地主家庭，生母是地主的姨太太，后來被地主害死。道靜年幼喪母，又飽受林家的折磨與虐待。這樣的生活養成了她孤僻倔強的性格。但她其實是一個非常善良的姑娘，對勞動人民，她會表示深切的同情;對于生活，她渴望著獨立做自由的人，同時，她也不愿被小資產階級的感情所羈絆。
記得有一章中寫道關于在北戴河，道靜看到一個生病的補漁網女的事，這個女人，因為饑餓無法生存，她抱著自己的孩子投海自盡，而有錢人、洋人卻愜意地給小狗喂鮮牛奶，那時是怎樣的憤怒啊!真是無以言喻!更何況對處于這樣一個陰暗、無恥、骯臟社會的林道靜，她該是怎樣憤恨和無奈呢，可對于林道靜，這樣一個弱女子來說她又可以做一些什么來改變呢?當她遇見余永澤以為找到依靠時，卻突然發現她的愛人并不像她原來所想的那么美好，他那騎士兼詩人的超人的風度在時間面前已漸漸全部消失。這僅僅可以從他在同一天對待兩個身份地位不同的人的兩種完全不同的態度這么件小事中體現出來。而且他貪生怕死，還反對道靜參加革命。余永澤，他原來也只是個自私平庸只注重瑣碎生活的白面書生。呵，這命啊，把道靜推到怎樣的一個絕路上了啊!道靜可以說是處處碰壁，但她一直在奮力反抗著這個社會帶給她的不滿，她一直勇敢地反抗著。當林家夫婦想利用道靜來賺錢送她去讀書，再找個人嫁個好價錢時，她抵抗著，最后終于與親人斷絕了關系，選擇了離家出走。幾經坎坷，道靜在同學們的幫助下，在革命工作者的指引下，走上了革命之路。因為她在之前充分感受到了那時社會的黑暗與衰落：大官、富人所謂的衣冠楚楚下的貪財好色，乞丐流氓的低俗下流，使她一心向著革命，與眾多革命戰士一起為新的社會努力著。
《青春之歌》以它青春的節奏行進著，主人公林道靜也慢慢改變著，她不再是一個人，她不再是一個弱小的女子，她逐漸變得堅強、勇敢、獨立，她不怕人們的疏遠甚至于完全孤獨，不怕親戚朋友帶給她的痛苦與打擊，甚至不怕與丈夫余永澤長久的美好關系斷裂，直到分離。對革命的熱情，致使她堅持著，哪怕就在死神面前!!讀著它，我只能緊跟著它的節奏，像心跳的節奏一樣，有時更快，快得讓人窒息。讀這部作品就像回到了那個時代，你不可能停下來，那個時代不讓你停下來，它會一直催著你前進、前進!這就因此構成了它獨特的青春舞步催人奮進。這，便是不一樣的青春!只要你還有一點點青春的氣息，就可以因此而點燃!
春之韻高中（專業19篇）篇八
生命的奇跡。
雖然寒風瑟瑟，
嬌黃的綠芽蓬勃生機。
即使狂風肆孽，
陽光下應該溫情常系。
總以為花開無限好，
總幻想詩情畫意中，
這個春天，
帶給我的是感嘆！
也是對生命的追憶。
我哭泣，
用悲哀代表春曲，
但我知道，人骨子里。
還是要有做人的韻律。
無數的家庭，
在這個季節分離，
那是永久的別過，
今生今世永無相聚。
那個懵懂孩子__。
手捧父母的骨灰，
卻不知親情從此生死兩離。
我淚滴為的是。
今后誰是你的依靠，
誰是你撒嬌的給予……。
好在還有祖國，
還有偉大的中國共產黨，
讓世界羨慕，
必將成為人類防疫史的奇跡。
中國人一百多年來，
不曾擁有的底氣，
分秒創造出生命的奇跡。
桃花依舊笑春風，
萬紫千紅送溫情。
敢叫日月換新天，
華夏兒女千千萬。
試問天下誰識君？
瘟神背后有祥云。
獨秀一枝春。
庚子年記春殤喬。
（文/天籟之蔭）。
春之韻高中（專業19篇）篇九
當冬爺爺給麥苗蓋上最后一層棉被的時候，悄悄的來到我們的身邊。
春，是冬留下的美麗；春，是夏蟬的前奏。春……
春，飛過溪流，冰開了；春，踏過荒涼的土地，小草便堅強的頂開土壤，彎者苗條的身子，仿佛在向春姑娘恭恭敬敬的鞠躬呢！
陽春三月，迎春花綻放了笑臉，黃色的花瓣，一叢叢，一蔟蔟，向陽開放。每一朵花兒，都洋溢著春天的希望。
燕子的唧唧聲，為春光增添了一道亮麗的風景。春雨，“沙沙沙”，來得突然，跟著一縷縷輕盈的云霧，直瀉而下。它不像冬雨那樣給人們的交通帶來不便，它是那么輕柔，滴在人們的臉上，手上，是那么愜意。
春，只有這些景嗎？不，春既然去大自然里去做客，就肯定不會忘記那些可愛的孩子——他們已經遺忘那些打雪仗、堆雪人的樂趣了，他們在歡樂的世界盡情遨游，盡情飛翔。咦？厚厚的冬裝呢？原來他們已經換上了春裝，放風箏、做游戲，快樂極了。
春，是希望的源泉；春，是世界的樂園。
“春回大地，萬物復蘇”又是一年春天來到了，到處洋溢著它生氣勃勃的氣息。看吧！那路旁一顆顆嫩綠的柳樹，就像剛穿上新裝的少女在微風中婀娜起舞，樹下的行人就像醉了，偶爾飄來的幾絲柳絮拂過臉頰，都讓他們頓覺如臨仙境。
路旁有一個遼闊的廣場，孩子們在盡情嬉戲，天上有一只碩大的蝴蝶正在翩翩起舞。時而起，時而伏，時而左，時而右，舞姿優美極了。仔細看去原來是一個女孩正放著風箏，風箏的線在他手中熟練地收放著。還有一個男孩把一個人形的風箏也放上了天，那個像孩子一樣的風箏面帶笑容張開雙手，像是要擁抱整個春天。
遠處的田野里，勤勞的農民伯伯也開始了一年忙碌，俗語說“一年之際在于春”，他們還把“希望”種在地里，種在他們的心里。
啊！春天中一切的一切都活了！紅的花、綠的草；清澈的小溪；黃鸝的歌聲……我愛你春天，不僅愛你的撫媚，更愛你的活力、你的生機勃發。
是鮮花！你響亮地回答我，是那怒放的鮮花，那漫山遍野、肆意綻放、燦爛如火的鮮花。它們點綴了春天的裙裾，裝飾了春天的容顏，詩化了春天的意蘊。小河邊，樹林中，公園里，小路旁……隨處可見它們可愛的身影，它們散落在春天的每個角落，讓我們的生活如詩如畫。
但是你可曾面對另一種春天？當你在破曉的初晨推開冰冷的房門，你驚訝的發現在一片潔白中，竟有幾縷淡淡的嫩綠在凜冽的寒風中籟籟地顫抖，沒有一絲屈服，在怒號的風中站立著。此時此刻，你心中有沒有一絲春天的暖意呢？雖然弱小，雖然顫抖，但是它告訴你春天來了，穿越了最寒冷的日子，它悄然而至。經歷了一個冬天的冰封，積聚了一個季節的芳香，嗅著春天的氣息，它終于破土而出了。
春天是醉人的、美好的。你看，粉紅粉紅的桃花開放了；嫩綠嫩綠的垂柳在微微拂動；一片片碧綠碧綠的稻秧，惹人喜愛；一畦畦金黃金黃的油菜花，發出濃郁的香味。歡樂的燕子在空中斜著翅膀飛行著，遠處，一座座青山像罩在薄霧里，茂密的樹林像一道道綠色的城墻。
春天是奇妙的、美麗的。千萬棵樹都是在春天穿上新衣，而樟樹則在春天特意更換上一套新裝，顯得比平時要耀眼得多，那些枯紅的葉子也要伴隨著春天的到來而遠去。
春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風送暖，燕子翻飛；春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水；春在田間，麥苗返青，菜花金黃。春就在我們每個人的心中。
春天像落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像個綠風箏，在風兒的陪伴下盡情的飛翔，追求心中的夢想。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那清脆的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。
春天在哪里？路邊的花朵說：春天在這里，這里的春天最清香。春天來了，草兒綠了，花兒開了，受到雷公公的召喚大家蘇醒了。梨花開滿了樹枝，遠遠望去，雪白雪白的，淡黃色的花蕊更是錦上添花，就像一位少女靦腆的微笑。迎春花打開了它淡黃色的花瓣，無論是在湖邊，還是在街角，都能望見它的身影，就像一個頑皮的孩子，東奔西跑，哪兒都能見著它。
春天在哪里？天上的燕子說：春天在這里，這里的春天最溫暖。太陽和煦地照著大地，枝頭的雪水融化了，大叔都長出了嫩芽；湖水解凍了，又歡快地唱起了歌。這時，小燕子歸來了，烏黑的羽毛，剪子似的尾巴，是那么富有活力。小燕子飛到花叢中，花叢中多了一個在舞蹈的俏麗身影；小燕子飛到空中，空中多了一段優美的旋律；小燕子拂過水面，水面多了幾圈微波；小燕子飛上大樹，樹上多了一只忙著筑巢的鳥兒。
春天在哪里？草地上的小朋友說：我們的風箏把春天打扮的最美麗。春天到了，小朋友們來到了久違了的草地上，放起風箏。那風箏五顏六色：紅的、黃的、蟹青的、棗紅的、茄子紫的……十分好看，那形狀也更是有趣，遠遠看去，不禁會奇怪地問：草莓怎會飛上天？天上怎會有一條火紅色的龍？……小朋友們叫著、喊著、笑著，春天為此增添了不少生趣。
春天在花叢中，在天上，在樹叢里，在孩子的歡笑聲中，更在我們的懷抱里。
春踩著層層棉花糖似的白云，和著美妙的樂曲姍姍而來，一陣陣春風吹拂著大地上一棵棵揉著眼的嫩草，一排排山林里剛長出來的小樹，升展著嫩綠的枝丫，讓陽光照著身上每一個角落。太陽東升，一抹紅霞照遍了郊外那映山紅，早上那綠葉中鑲著一顆顆瑩亮的透明的露珠。春的使者燕子喚醒了冬眠的動物，可愛的太陽公公，風兒、還有那校園里的迎春花，還是那么醇樸。飄香、生機的春用灼熱的情，融化了大地的冬雪，春天永遠是希望的。
春姑娘不能寧靜一時一刻，因為她那活潑、富有童真的心靈永遠那么有生機。
她到了河邊，瞧，那一排排碧綠的垂柳，被春風吹動著長長的玉手，左右擺動，就像那一位位亭亭玉立的少女，在春天的歌聲中跳著婀娜多姿的舞步，輕快、深沉……湖水是那么平靜，但又不少于小船上那一家子的陣陣笑聲。
她正在小樹林中，那富有毅力在樹林經過風吹雨打，還是站在那兒。這時，從山上看，是那望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……那一片片野花，讓山林中一陣陣濕潤的空氣在心中起伏。
走進了果園，啊！真熱鬧呀！桃樹、李樹、杏樹……你不讓我，我不讓你，都開滿了花，趕趟兒似的，粉、紅、白……吐出沁人心脾的芳香，真是一派百花爭艷，百果爭雄的奇景呀！
滴噠、滴噠，對了，春雨來了，小溪中的青蛙高興地叫了，春雨把那綠衣給了田野、樹林、花園，連小小的青苔都有一件綠衣。雨兒連成一片，像一張巨大的珠簾，多美呀！
春像一位母親，慈祥、溫柔，她把愛分給世界每一個生命，啊，我愛你，春母親！
春姑娘用柳樹的枝葉把春天的到來為大地增添了成千上萬的色彩，五彩繽紛，既伴隨著冬奧會的“大駕光臨”，又迎接了一年一度的春節，“雙喜臨門”的禮物讓人們分外高興！都在慶祝這讓人欣喜若狂的美好日子！歡聲笑語渲染了整個大地，她用那輕飄飄的水袖拂去了冬天的冷酷無情，把自己最溫柔的一面展示給地球上的每一個有生命的精靈，她把一件花花綠綠的漂亮衣裳獻給最偉大的大地母親，讓人們感受到了她最動聽的歌喉所發出的“金玉良言”——春天的聲音！
藍湛湛的海闊天空之上，一群可愛機靈的“小黑刀”拂過，小燕子們又飛回了春意盎然的南方，發出了歡天喜地的叫聲；白花花的雪地上冰雪消融，迫不及待要破土而出的春筍已經探出了小腦袋，不再受到黃土的約束了，那尖尖的頭上面有幾滴晶瑩剔透的水珠子，那是春雨姐姐撫摸著她成長的足跡；山旮旯里面，“滴答滴答”，“滴答滴答”……一股清泉流遍了山谷，它彈奏的曲子勝過了莫扎特和貝多芬，它演唱的歌曲賽過了劉三姐和宋祖英，因為那是大自然最真實淳樸的聲音；春風掠過柳樹的綠辮子，敲打著河堤旁的河水，吹走了大地上的寒冷，帶來了春光明媚的陽光和輕松愉悅的心情……他們像是在開演奏會一樣，把最動聽的歌聲灑遍人間的每一個角落！
我是一抹最神奇的色彩，我是大自然最疼愛的女兒，我溫柔而細膩，我深沉地愛戀著這世間萬物。
我總是在寒冷的冬季后悄然而至。是的，我討厭冬季——討厭這冷清的季節，單調的季節，死氣沉沉的季節。
我在大地的每一個角落，我幻化成風，我幻化成雨，我要融進世間的空氣，滲進世間的土里，我要將自己全部的生命和靈魂徹底獻給我所無比摯愛的萬物生靈，這樣深沉而又熱烈的感情，只有我心里最清楚。
但無非幾個月罷，就要與這美麗的世間分離，我留戀地回望，但并不沮喪，因為我知道——我與萬物早已相約在來年的第一聲鶯啼。
美麗的春神，來到身旁，星光和露珠在悄悄張望。冬的寒冷已經消失，艷麗的花朵散發花香！春，多么美的名字，我似乎聽到了河水正“叮叮咚咚”地在歌唱，聞見了花兒彌漫著芳香，看見了春雨精靈悄悄降臨人間！催促著我去尋找春天，觸摸春天，感受春天，做個春的使者！
“同學們，明天我們就要去春游了。雖然這回我們還是去孤山游玩，但我們自己可以從中尋找樂趣。所以，我決定在路上的各個景點中，選出幾個小導游來講解。”周老師笑著說。同學們的臉都笑成了核桃似的，有同學竟手舞足蹈，喊道：“哦！周老師萬歲，我們可以當小導游嘍。”
那天陽光明媚，風和日麗，真是個出外郊游的好天氣，我們一行人沐浴著暖暖的陽光出發了。我們是以一個旅行團而去春游的，旅行團的名字叫看云聽風，旅行團里可有好幾位導游呢！首先代隊的是孔導、樓導和袁導，他們還真挺像一個小導游的樣子。你瞧，他們昂首挺胸，高高地舉著旗子，戴著“小蜜蜂”，還時不時地說：“大家注意，要過馬路了，請變四路，四路！”
到了斷橋，我更深地感受到了春的氣息。在陽光下，湖面波光粼粼，亮亮的小點兒像跳躍的音符。湖上，游船和畫舫慢慢游動著，不只是人被這景色陶醉，似乎連那些船都被這迷人的景色吸引住了。
欣賞著這如歌如畫的春景，小導游們就更起勁了。他們全神貫注地一邊看資料，一邊介紹給大家聽。從斷橋的來歷，到段家橋的故事，從斷橋的詩句，到許仙和白娘子的傳說……小導游們說的頭頭是道，贏得大家的好評。
春之韻高中（專業19篇）篇十
一只小燕子銜回了__南的溫婉。
一朵__凌花舉著一點點鵝黃。
一條小__羞__地沖主人搖著尾巴。
擠擠擦擦競相綻放的山梨樹。
像托著一團團的雪花。
被汗水鍍得嶄亮的犁鏵。
在熟睡一冬的土地上翻著口糧。
一只貓頭鷹在地頭的一棵老榆樹上。
像斷了發條的鐘,一動不動。
凝視著森林中的殤。
那里曾經是一片白樺林。
經過了冬的掃蕩,只剩下一個個的樹座子。
如一盤殘局。
這散落如棋子一樣的樹座子。
還在堅守著什么。
是重生，還是疼痛。
空曠中的一棵紅松苗。
孤獨地拔一拔身高。
用它纖細的五指,指了指樺木座子。
你現在的下場，和我當年一樣。
幾簇頂著金子希望的__凌花。
開在陽光下。
笑臉中淌下疼痛的淚滴。
春之韻高中（專業19篇）篇十一
暖暖的春風隨處飄蕩，它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。小路兩旁是小溪，長長的水草象一個個移動的音符，仿佛在演奏著一首動聽的春天贊歌，蕩漾起伏。樹木抽出新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛，它無聲地向我們傳遞著：春天已到來。
我們像一群自由飛翔的小鳥一樣，嘰嘰喳喳、樂不可支。突然，一陣悠悠的春風輕拂著我的臉，使我感到分外舒服，無數的小葉片也飄動起來，石頭上還流瀉著小瀑布，頓然感覺林、石、溪渾然一體，有一種說不出的自然美!這是哪里?這就是我們今天春游的目的地――虎跑泉。
出了紀念館，我們繼而享受這世外桃源般的景色。我們仿佛來到一片樹林，可能春姑娘她手攜七彩瓶，飄舞于空中，一不小心，綠顏色潑灑了出來，于是，大地到處一片新綠。可以這么說，前面是樹，掉轉頭，后面是樹，旁邊也是樹，我被樹環繞著，滿眼全是綠色。我們歡呼雀躍，來到一片樹蔭下，鋪上桌布，擺上各種各樣的零食，津津有味地吃著，玩游戲，聊聊心事，十分開心!我還拍了好多同學們吃相百態的照片呢!我恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放，暖暖的韻味在我心間蕩漾。
陽春布德澤，萬物生光輝。今天的這次春游活動不僅讓我增長了見識，也讓我體驗到了分享的快樂!
春之韻高中（專業19篇）篇十二
在一個寒風或許還凌冽，冰雪還沒消融，世界還沒迎來溫暖，人們還在厚厚的羽絨衣里，手套里，圍巾里，搓著手取暖，哈出一片白氣的時候。或許人們還沒留意到，春，已經來了。
第二天，寒風已經消失，冰雪變成流水，世界暖意融融，人們拖點了厚厚的羽絨衣，手套，圍巾。而換成雨傘，迎接那細絲般的小雨。這是春送給大家的見面禮，也是春天給受了三個月寒冷的人們的解放。
她喚醒了沉睡已久的綠意，是什么使得小草頑強的頂起石頭，迎難而上？是什么使得竹筍不顧媽媽的勸阻，立志要在森林里開出屬于自己的一片天地？在這樣的時候是什么讓他們鉆出土地，開闊天地？是春天的伙伴春雨和春雷。
淅淅瀝瀝的小雨，不緊不慢地跳著春的華爾茲，春雷為她歡快的伴奏，所到之處，小草抬起頭了，竹筍抬起頭了，就連百年老樹也伸出枝葉來招手了，是他匯報了春的消息，是他給予植物豐富的營養，他在植物心中賦予了成長的萌芽。把春的恩惠灑滿人間。
雨過了，天晴了，大地變得充滿綠色。看，柳樹的.葉子像碧玉一樣組航班這柳樹，如此鬼斧神工是誰做到的？是二月春風。看，竹籬外有兩三枝桃花，旁邊的江水上有幾只鴨子在快活的嬉戲，如此快活的鄉間場景是誰創造的，是春天。萬物生長，柳綠花紅，鶯歌燕舞，良辰美景怎么也看不夠。
一年好景君須記，正是河豚欲上時。
這一幅幅美麗的圖片，構成了美麗的春天，猶如一首首動人的天籟，譜出了絕美的春之頌歌。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
春之韻高中（專業19篇）篇十三
撐起一把綠綠的雨傘。
獨自走在草海湖畔。
掉落的雨滴在為我吟唱。
草海上的波浪在為我而瘋狂。
心靈的呼喚再次躍起。
只是沒有了你的身影。
凈
來吧！傾盆大雨，你是否聽到了我的呼喚。
來吧！把這骯臟的地面沖洗一遍。我等待你的到來。
將這一切一切的東西埋葬在湖底深處。
雪
就在你提出分手的瞬間。
天空中飄起了默默的雪花。
它像發了狂一樣向我撲了過來。
打落在我這傻傻的臉頰上。
時間便偷走了我的一切。
你走進了騰飛鳳舞的雪花之中。
只看到你的背影遠遠的離去。
慢慢的消失在那慢搖無際的雪花之中。
__。
當初你所說的諾言已成不堪回首的往事。
如今的你有了你曾經想要的幸福。
你也不再需要我的陪伴。
就讓那堅硬無比的__來__封這一切。
讓它永遠地埋葬在那__窖之中。
你不必掛念著我，因為現在的我已經去到了遠方。
春之韻高中（專業19篇）篇十四
定會有一抹湖光讓“少年心事當拿云”的我們傾羨；定會有一杯月色讓獨上層樓強賦愁的我們向往，定會有一片汪洋與壯闊讓“恰同學少年”的我們奮不顧身。夢想，是心靈碰撞的火光，是延續永恒的記憶，是顛撲不破晶瑩閃爍的華光。
夢想像關不住的神鳥，從不被肉體凡胎禁錮。誰曾想過罹患重度脊椎萎縮的臺球女孩竟如此頑強，用背上兩根鋼條支撐她在場上激烈精彩的拼搏?誰曾想過自己雙目失明仍能為西藏盲童帶去知識的曙光?正因為那涌動在血液中的激情與力量，使臺球女孩卸下了禁錮夢想的十字鋼條，活躍在自己夢想的天地;正因為心中濃烈的渴望，使“光明天使”擦亮盲童噙著感動的眼眶。
西藏傳說一直敬畏一種神鳥，它不僅毛色炫麗，爪尖喙利，而且永遠朝向光明，即使瀕臨死之時，也會奮力飛進藍天直到最后掉落那一刻。而夢想正如此。肉體上的恥辱不能阻礙太史公著史抒憤的隱忍，身形的缺陷不能阻礙霍金遨游宇宙的靈光，中風后的麻痹不能摧毀富萊克林的意志，高度的不適不能影響拿破侖成為人生的巨人。夢想從不會被肉體打敗。夢想像破繭的蝴蝶，從不被環境囚困。寒蟬在黑暗的地底緩慢前進，歷盡四年艱辛終到達春暖花開的大地，歌唱一夏奮斗后的激情。
渴望陽光和自由的夢想終讓它破土而新生?《肖申克的救贖》講述安迪被囚為追尋自由日積月累二十多年終脫牢獄的執著，他始終夢想自由，惡劣的環境并沒有困住他，于是他成功了。牢獄會喚醒高貴心靈的夢想，正說明環境不能限制它的成長。塞萬提斯讓馬德里監獄孕育出《堂?吉訶德》，而《世界歷史》、《圣經》第一部德譯本等都誔生于如此惡劣環境。
夢想總能將它的果實侍弄得飽滿成熟而不計較環境給他極少的養料。夢想像從天而降的大河，從不因時間流逝而失去生命力。美國老太用百年的堅持詮釋什么是夢想的光澤，在無數次與夢擦肩而過后，她終于在逾百之年奪得老年組鉛球投擲冠軍。她踩在腳下的，不只是最高位的領獎臺，還是時間洪流中無情卻令人回味的追夢歷程。她舉在手上的，不只是冠軍的金杯，還是由時間與記憶凝成的對夢想的紀念。著名心理大師卡耐基說過：“我想贏，我一定會贏，結果我又贏了。”這無形的催逼與欣喜正是夢想一次次超越時間的見證。
化一襲微風去吹漾夢想的湖光塔影，斂一習劍氣來陪襯夢想的月色酒香，駕一葉扁舟駛進夢想的碧海汪洋，去追尋吧，只要有夢，沒有什么能焦灼年輕的心。
春之韻高中（專業19篇）篇十五
青春，一個閃光又絢麗的字眼，像早上八九點鐘的太陽，充溢著無限的激情與期望;滿載著無限的生機與陽光。它是作家耀眼的語言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉!又令多少人向往。然而每個人的青春卻不盡相同，有的人利用寧愿放棄這上天給予他們的“天賦”，只是揮霍光陰，只是享受，整日的活在醉生夢死的時光中，不去奮斗拼搏，那么我想問一句，這對于我們來說還有什么意義?整天干著八十歲老奶奶都能干的事情，我們還能算擁有青春嗎?所以我想說，只有在奮斗中度過的青春才叫青春，這樣我們的青春才能最美麗，我們的青春才能最輝煌。
青春如同一株無人問津的小草，或許沒有陽光、沒有雨露、沒有一路的芬芳花香，或許無人問津;只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強的活著，終究會盛開出一朵嬌艷美麗的花朵。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們更不能在嘆息聲中了結生命，那么我們就讓奮斗的青春之花永遠綻放在我們心中，用我們絢麗多彩的青春書寫一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現美麗，青春在奮斗中展現輝煌。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，讓我們揚起奮斗的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
我們青春年少，我們斗志昂揚，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發是我們的格言，努力是我們的標志，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條!奮斗是我們榜樣!達·芬奇曾經說過：“趁年輕少壯去探求知識吧，這樣，年輕才不會空虛。”
青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮斗，催我向上，看著有些朋友們得過且過，虛度光陰，我也曾猶豫，看著看著有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩樂，我也曾動搖，每當彷徨時，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的實驗，堅持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問題，每當我迷茫時，經常會有一個響亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧，美麗的風景前面，奮斗的青春最美麗!
奉獻的青春會閃光，拼搏的青春最耀眼，努力的青春最寶貴!奮斗的青春最美麗!奮斗的青春譜寫出一曲曲動人的詩篇!是奮斗不止讓越王勾踐臥薪嘗膽，在失敗中奮起，是奮斗不止的步伐讓愛因斯坦完成了一項項的發明，造福人類，照亮人間!是奮斗的旋律讓莫言獲得諾貝爾文學獎!又是奮斗不止的節奏，催促著中國新一代，催促我們時刻努力，中國在發展，中國在前進，中國需要我們青年一代的努力，中國的騰飛需要我們去奮斗，去努力，朋友們，青春是寶貴的，奮斗的青春更加美麗!
春之韻高中（專業19篇）篇十六
可愛的春姑娘，邁著輕盈的腳步悄悄地來到人間，那一片生機勃勃的景象便隨之來到四面八方，整個世界就像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。
迎春花穿上嫩黃色的衣裳，翩翩然站在枝頭，迎接著春日的到來。百花見了迎春花昂首立在枝頭，便知曉春天已經來到，紛紛換上漂亮的衣裳。看，桃花披上了粉紅色的外套，仿佛是一群群鮮美俏麗的小天使，欣欣然地綻開美麗的笑臉；梨花套上了潔白的紗裙，猶如是一個個活潑可愛的白胖娃娃，悠悠然地在春風里嬉笑玩耍；玫瑰披上了深紅色的西裝，恰像是一團團熊熊燃燒的青春烈焰，悄悄然在春陽中笑臉含春，展示著無言的尊貴……這真是群芳爭艷的盛宴，那百花齊放的力量春天的花是極美的。
“叮咚叮咚”——剛剛解除冬之魔咒的小溪，歡快地奔跑起來，歡樂的聲音回蕩在我的耳邊。
水中的生物似乎也被喚醒了，魚兒在快活地伸展伸展筋骨，活動活動全身，然后又在一起在水中“一躍而起”，表演了一個“鯉魚躍龍門”的節目，然后它們又來一次如悠揚漂浮的小船在水面盡情地流淌，自由穿梭于清澈的水里，一會休憩，一會玩耍，好一幅生機勃勃的畫面，那碧綠的水草在水中自由地搖動，仿佛就是魚兒那飄逸的尾巴。
春天的水是極清的。
樟樹的老葉子經過一個冬天風霜雪雨的侵襲，變成紅色的希望，春風一吹，紛紛飄回到媽媽的懷抱，化作春泥更護樹。一串串閃著光芒的新葉，從樹梢中伸出一顆顆小腦袋，在春光中流瀉著一樹的綠色，一樹的翠色。
梧桐樹也鉆出新葉，一枚枚小綠苞，有的裹得緊緊的，有的已經舒展開了，還有的在陽光的照耀下，露出了細細的、翠翠的葉脈。
春天綠樹的新芽是極嫩的。
夜，靜悄悄地降臨了，一輪明月掛在天空中，月亮的光很柔很柔，就像一個母親輕輕搖著她那孩子白皙的手臂那般溫柔，好似給那無邊的黑夜增添了一絲光亮。空中繁星點點，正在調皮地眨著眼睛，猶如給那長夜添加了一抹生氣。春夜微涼，風溫柔地吹過，攜來一股清新的花草氣息，在寧靜的夜里，仿佛聽得見枝條抽出新芽的聲音。
春天的夜是極靜的。
春，給人間帶來了勃勃生機，給人們帶來了無限風光，也給人們帶來了新的希望，“一年之計在于春”嘛！
春，是極好極好的。作者：陳柯翰。
春之韻高中（專業19篇）篇十七
--張天郝（張游雷）。
春雨綿綿潤無聲，
獨坐園亭靜思過。
眺望蒼山添云霧，
飄然積上千層雪。
春風掠過洱海畔，
愁殤多少癡情人？
文/傾國傾城(山東)。
仿佛是還前世的債。
有月亮的那個夜晚。
月亮又圓又亮。
一種情愫在心頭萌動。
許是還前世的債。
再劫難逃。
相隔很多年后。
最終還是淪陷于一場風花雪月的事。
那是月亮惹的禍。
又一個春天過去了。
和你牽手了一千零一夜。
為什么你依然不能給我一個承諾。
看花開花落。
又是一年春歸處。
在相思鋪滿的小路上。
請你牽著我的手。
走向塵世的炊煙。
莫讓癡心空負。
似落紅零落。
成一地春殤。
春之韻高中（專業19篇）篇十八
我想，青春是一次飛越天際的旅行，只有細細品味那閑云飄蕩、幽鳥相逐、眠琴綠陰、清風徐來、水波不興，在青春的盡頭，才會不留遺憾。所以，請細細品味青春路上的風景。
青春的春天，是初生牛犢不怕虎的時節，心高氣傲，勇往直前，往往不屑于道旁的花草。但你可知道，那道旁的百花盛開，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，能讓青春有百花的色彩，能讓生活有樹木的生機，能讓靈魂如泉水般清澈。
品味青春，珍惜清明澄澈的心靈。
青春的夏天，是血氣方剛的日子，充滿激情，有攀登高峰的決心。但在攀登高峰的同時，請不要忘記，周圍有山紅爛漫，有碧澗奔流，有蒼翠樹木，有嶙峋山石。不要被瞬間的迷亂所動而丟棄品味的心情，對青春的品味會讓你清醒。
品味青春，反省沖動偏執的心態。
青春的秋天，是收獲的季節。最美的色彩莫過于霜葉的火紅，果實的金黃，高空的湛藍。可我仍想說，青春的秋天，美的不僅是色彩，更是風韻。如果你能從容欣賞秋的清淡凄楚，冷靜思考秋的蕭條寂寥，細心品味秋的曠達閑逸，你就多了一份無需點綴的灑脫和超脫世俗的孤傲。
品味青春，錘煉淡如秋水的心境。
青春的冬天，是平靜淡然的季節。“冬天到了，春天還會遠嗎？”經歷了青春的風風雨雨，打開記憶的寶盒，品味已經封存的青春足跡。一路品味，一路欣賞，讓青春從容不迫，讓記憶充實安寧。回首時，青春沒有遺憾；向前看，春天又要到來，又是芳草碧連天，又見風輕燕引雛。
品味青春，平靜喧鬧復雜的心路。
青春的道路不能重走，昨天的故事無法重復。那就慢慢走，欣賞路上的風景，品味青春的過程。天空沒有翅膀的痕跡，但我們的心里裝著整個天空。
春之韻高中（專業19篇）篇十九
一抹春水緩緩地流淌，清澈透明，剔透出生命的空靈。輕輕用手去觸摸，感受自然的清涼和靜謐。偶爾，一絲清風飄然而至，吹來一片落葉，輕輕地點在水面。春天就在不知不覺中輕輕地來了。在這個春天的季節里，沒有夏天那樣火熱，燥亂，沒有秋天那樣憂郁，空虛，也沒有冬天那樣蕭條，清冷。“萬紫千紅總是春”在這個春季里，有的只是生機勃勃的力量。漫步在叢林中，感到的是愉快和爽朗。看到翠緑的葉子鑲嵌在樹干上，很開心也很浪漫，像漫步于童話王國。
夏天的風中夾雜的是濃郁的生命的味道。秋天的風中飄蕩的只有莫名的無聊。冬天的'風中什么也沒有，只是一陣刺骨的冰寒。而春風中飄蕩的是淡淡的清香，夾雜的是泥土的氣息，就是這淡淡的清香洗潔人心靈，給人一種高雅脫俗的閑適感，這也許就是韻吧。風兒吹來，速度是那樣緩，像纖纖細手拂過臉頰。隨后，便是一切塵垢都被這清風拂去一般，留下的只有清新。傷心的時候，我就去看樹枝上的嫩葉，從新生中找回喜葉。
漫步春色之中欣賞著嫩葉初生，鳥兒的鳴叫，看小草偷偷地從土里鉆出來，品嘗著淡淡的芬芳，望著土里的那一片翠緑，暫時忘去了喧鬧的世界，忘去了平淡無奇的生活，也忘去曾經的那一分悲傷。
春天的院子里五彩繽紛。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不然你，都開滿了花趁熱鬧兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蝴蝶紛飛著，花里帶著的甜味兒就像媽媽為我兒時做的一種軟軟糖果的味道。
漫步在叢林中，伴著溫柔的春雨，暖暖的陽光，腳踩在著柔軟的泥土里發出“吱吱”的聲響。這時我會輕輕的，悄悄的踏著，怕急促的腳步聲會打破這份和諧的寧靜，會讓我失去這份少有的溫馨畫卷。