通過研讀范本，我們可以學會運用各類修辭手法，使我們的文章更具說服力和魅力。以下是一些范本的實例，可以幫助大家提高寫作技巧和水平。
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇一
xx同志，男，出生于1974年10月18日，大專文化。他一直以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，認真學習，努力工作，積極思考；在工作崗位上，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，始終如一；他力求在工作和學習上有進步，在黨性修養上一步步提高，能出色完成各項工作任務；他在黨員先鋒模范帶頭作用上起到了很好的表率和強有力發揮；他在xx工作，能主動加強政治理論知識的學習，理想信念堅定，把自己當做xx的主人看待，為企業努力創造效益，把自己的個人價值和企業發展很好融為一體，積極支持、打造、宣傳企業新文化和努力提高企業新形象；他思想品質好，具有良好的職業道德、強烈的事業心和責任感，能以廠為家，愛崗敬業，誠實守信，埋頭苦干，無私奉獻自己的辛勤勞動和閃爍青春；他工作業績突出，并能為公司生產經營積極獻策，在社會生活中，始終牢記黨員身份，嚴守黨員標準，自覺履行各項業務，廣泛深入積極參加多項組織活動，盡量展現黨員一流風采；他身為生產一線的加工車間真空機臺長，十三年如一日，不怕苦、不怕累，勤儉持家，關心同事，幫助困難員工，積極主動傳授技藝，是廣大員工的貼心人，為保持企業的穩定和發展源源不斷地付出和奉獻對xx的濃濃的愛；他充分發揮了共產黨員的先鋒模范表率作用，遵紀守法，弘揚新風尚，認真學習和實踐科學發展觀，立足崗位比貢獻，扎扎實實比佳績，為推動企業發展和黨建工作作出了極大的貢獻；他曾被評為優秀員工、優秀黨員、公司勞模、崗位標兵、先進工作者，在平凡的崗位上作出了不平凡的業績。
xx同志，男，老黨員，現為xx實業加工二車間維修指導師傅，政治堅定，業績突出，作風正派，顧全大局，與時俱進，能盡職盡責很好完成各項生產工作任務，確保設備正常高效運轉，時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，按規則辦事，能執行好上級交給的神圣使命，遵紀守法，不惜犧牲自己的休息時間，經常加班不計報酬，哪里有問題，他總首當其沖，及時排解故障，技術精湛，待人熱情，得到了領導和廣大員工的普遍贊許，樹立了良好的黨員形象，在同行業同崗位員工中樹立了光輝的榜樣，發揮了很好的先鋒模范作用。他組織觀念較強，遵守黨的章程，履行黨的義務，執行黨的決定，珍惜榮譽，維護團結，特別是積極在維修班傳授經驗和技術，工作扎實，帶頭為困難員工獻愛心，雖勞困卻赤誠，一直堅守在工作崗位上，默默奉獻！
xx，現為xx實業大爐工段長，是來自國營單位的一位可親可敬的老黨員，他為人和藹斯文，團結同事，作風正派，政治思想很好，組織觀念極強，工作樂觀積極，有著幾十年的窯爐實踐管理和豐富的操作經驗，掌握了一系列對窯爐溫度設計參數及維護保養方面的成功經驗和技術要領，對公司大爐的長期正常穩定及該工段各種設備的配套維護保養、管道清堵方面做出了卓越的貢獻，為公司熔制吹制以及瓶膽加工奠定了良好的便利條件，促進了公司生產經營的飛速發展。他積極學習時政要聞，加強自身建設，同時恪盡職守、竭誠奉獻、不怕苦不怕臟不怕累，有條不紊辛勤工作，出色地完成公司和上級交給的各項重大甚至緊急的任務，為xx的繁榮昌盛以及國家的長治久安默默奉獻著盡量多的光和熱。
xx，男，現為xx實業有限公司供應科采購員，他年輕活潑，思維敏捷，是采購工作的行家里手，認真鉆研業務，自覺履行工作職責和應盡義務；他模范遵守國家法律法規和職業操守，弘揚正氣，辦事速度快且效率高；他堅持責任勝于能力，急公司生產和員工必備之所需，四處奔波，不惜流汗挨餓，節儉奮斗，知難而進，敢于挑重擔，始終如一。他從不利用職務之便干私事，也從不利用業務來往謀取私利，工作熱情，思想政治素質高，為公司供應工作立下了悍馬功勞，為公司黨支部黨建宣傳工作付出了許多汗水和寶貴的休息時間，贏得了領導和同事的一致好評。他憑著自己豐富的業務知識和采購經驗，立足本崗練內功，提高素質上水平，及時高效，忙而不亂；他通過合理安排采購順序，保證了采購工作進度滿足公司生產或活動施工需要，真正體現了共產黨員排頭兵形象，始終保持一名共產黨員在平凡崗位上勤奮扎實、努力工作的飽滿工作熱情；他為了節約公司成本，在守信重合同的原則前提下，堅持貨比三家，有利有節，寸金必爭，爭取企業利益最大化，在保質按時交貨前提下，為公司拿到供應商的最低價格；在資金有限情況下，想盡辦法，保質保量且以最優惠的聯系價完成公司各部門所需材料的采購，為公司正常運營生產提供了有力的.保障；xx，好樣的，就這樣為公司的發展無私奉獻著他的青春和熱血！
xx實業有限公司黨支部。
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇二
萬xx，高級教師，中共黨員。1997年7月參加工作，從教二十余年，始終堅守黨的教育初心，以積極的工作熱情投入到學校各項工作中，展現了一名優秀共產黨員的風采，贏得了昌東一中和xx二十八中教育集團高新實驗學校兩地師生的愛戴與尊重。
她用黨性修養筑牢思想防線。
從教二十余年后的她一直在想：現在的我還能為教育事業做些什么？2017年，恰逢高新區名校教師選調考試，急需一批有經驗的教師帶領青年教師能夠快速成長，她覺得機會來了。誰知當她剛把這一想法和身邊的同事分享時，得到的回音卻與她大相徑庭：你怎么會這么傻？在這里領導看重你信任你，同事熟悉你照顧你，學生尊重你喜歡你，新校區制度不完善，管理不規范，全是年輕人，你說你一把年紀還去湊什么熱鬧？面對這些靈魂發問，她很清楚她的選擇將意味著什么。她堅定信念：作為一名黨員教師，我是黨和人民培養出來的，我不能也不想選擇安逸。
她用責任意識踐行初心使命。
新校建校初始，許多工作都必須緊鑼密鼓進行。校園大掃除，她以身作則，主動拿下臟活累活，在雜亂無章的環境和緊張節奏的氛圍中來回穿梭；教師因績效不公怨聲載道，她仗義執言，與領導分析利弊，有理有據，為年輕教師爭取最大權益；班級教學，她傾囊相授，無論何時何地，只要有教師請教，她知無不言，言無不盡。
建校第二年，參加中層干部競聘。上任后，大家以肉眼可見的速度看見她的變化，從蹩腳的電腦打字手法到文字輸出的行云流水；從簡單入門的表格到精美排版的ppt；從絮絮叨叨的語言表達到對學校各方面工作的侃侃而談。每天工作從不少于12個小時，即使是在住院手術期間也沒有一刻放下工作，有次臨近深夜十二點，同病房89歲高齡的老奶奶看到她還在不停的通過電話溝通工作，心疼不已，說道：“活到這把年紀，沒見過這么不要命工作的?！蓖?，她被評為“校園十大感動人物”榮譽稱號。
她用擔當精神守護校園安全。
疫情席卷全國，導致封村封路，為保學校后方平安，她主動擔起了代替黨員值班和換班的職責，在代班過程中，遇上連續大雨天氣，導致劇場嚴重積水，雖身患疾病，尚未痊愈，仍克服困難，沖在一線，獨自把劇場、樓道積水清理干凈。因為疫情原因，所有值班人員吃飯成難題，她主動墊付資金承擔起為學校定期采購及配送方便面的差事，解決了值班及疫情防控教職員工吃飯難題。當我們問她，你自己都病成這樣了，何必呢？她坦然一笑：“我是黨員教師，只是做了自己應該做的事！”同年，她又被評為區“優秀共產黨員”榮譽稱號。
在領導眼里，她是黨員“急先鋒”；在教師眼里，她是業務“排頭兵”；在家長和學生眼里，她是人生“領路人”。她常說，擔當是做人做事必須具備的最基本的道德品質，責任意識無關乎職業。
我承諾：在未來的日子里，將繼續以責任為指導，用擔當促行動，激發斗志，爭先創優，用責任和擔當繼續書寫教育人生。
――萬xx。
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇三
成了“趣、實、活、新”的教學風格，被譽為“孩子們心中最棒的語文老師”。
一.春風化雨育新人，以良好的師德形象感召學生。
作為一名人類靈魂的工程師，我深刻地領會到教師的人格和品行對學生有著潛移默化的影響，正是這一點指導著我樹立以人為本，以能力為本的教育教學理念，與學生建立起了平等、尊重、和諧的師生關系。引導學生樹立正確的人生觀，養成良好的行為習慣。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學生，用言談舉止影響學生。班級的值日生工作我是一份子，講臺上有粉筆灰，我就輕輕抹掉;學生的書本掉在地上，我彎腰撿起。孩子在張老師的引領下學會了愛別人，小旭同學，家庭貧困，總覺得低人一等，我在觀察到此事以后，知道孩子的內心孤獨、自卑，于是，就在班級的各項活動中，鼓勵他展示自己的特長，多給他機會，漸漸地小旭的臉上露出了燦爛的笑容。每當學生在學習或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長，作風建設《小學教師主要事跡材料》。為使孩子們養成愛讀書的習慣，班級成立了“愛心書屋”，在每月書目的更新中，老師率先垂范，用自己的工資為孩子們購置了《明朝那些事兒》《追風箏的人》《注重細節》《狼圖騰》等各類書籍，在我的帶動下班級的“愛心書屋”豐富了。我用自己的愛心、智慧編織著自己美麗的夢，幫助孩子們樹立正確的人生觀。以高尚的人格感染著學生，以博大的胸懷愛護著孩子們，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂，所以，我每屆所培養出來的學生，都受到所有任課老師的好評。
二.班級管理特色鮮明、扎實有效、成效顯著。
教育是一門藝術，我在教育工作中，不但有著一腔熱情，而且講究教育的方式、方法，講究技巧。班主任工作能力也是在對學生的教育中不斷得到提高的。
在多年的班主任工作生涯中探索出了“小組積分”班級管理模式，該模式依據“以小組自主、合作、競爭為本的管理思想”，把全班56名同學分成了八個小組，民主推薦16個組長，以抽簽的方式決定組員，每組的座位由組長根據組員的意愿統籌安排。每天的學習任務除了班級統一的要求，也可以根據成員的學習情況的不同，組長自行安排。采取每日積分制，每周累分制，進行月末奪魁。比比哪一組的同學最團結、哪一組的學困生進步最大，成績最突出。組長負責關注每一名組員的成長和進步。這樣一來，參與班級管理的同學增加了，維護團體榮譽的熱情提高了，學生們自主的管理起來：遇到學習困難的，全組共同行動，給予幫助。遇到調皮搗蛋的，組長便把他安排到自己的身邊加以約束，遇到作業完成有困難的同學，組長便親自打電話和家長溝通。一周下來，發現本組中進步大的同學，每個小組都用不同的方式自我激勵。有的小組采用了給進步的孩子贈送書簽的方式，有的小組采用開個小小慶祝會的方式。每名同學都積極向上，為了不拖累小組，把每件事力爭做的盡善盡美，每名同學都為自己組的活動出謀劃策。各個小組都有自己的座右銘，而且把它做成了精美的標牌，立在組內最鮮明的位置上。標牌上有的寫著：如果錯過太陽的時候你流淚了，那么你也即將錯過群星了。有的寫著：同學如果缺少友愛，一切美妙的景象都將黯然無光。有的寫著：不會寬容別人的人是不配受到別人的寬容的。月末奪魁之后，同學們又要面臨新的分組排坐。這樣增加了孩子們團結競爭的機會，使組與組之間形成了良性競爭與合作。積分的競爭，小組的合作，促進了學生全面和諧地發展，在學校進行了大面的推廣應用。
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇四
李嬌，現年25歲，中共黨員，是合肥市望湖小學三年級的一名數學老師兼任備課組長。她在教學崗位上默默耕耘，用心播種著愛的教育;她在與同事相處的過程中，盡已所能，真誠相助;她在與家長的溝通中，及時反饋，耐心解答。她憑著對教育事業的強烈責任感和對學生的無限的熱愛，把自己的愿望和抱負全部都傾注在教育事業上。她用自己的實際行動詮釋著一個年輕的共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，發揮模范帶頭作用。她的美德折射出當代教師隊伍中絕大多數教師的精神品質，也鼓舞著年輕教師們對教育事業的忠誠和孜孜以求。
“沒有愛就沒有教育?！睂W生的熱愛是她選擇從事教育教學活動的起點，也正是因為對學生的熱愛使她在教育教學活動中不斷鉆研適合學生的教育方法。在她的眼中每個孩子都是可愛的天使，都有著巨大的潛力，她一視同仁地愛著每一個學生。一年級的時候為了激勵孩子，她為每個孩子準備了星星本，每節數學課下課孩子們出去玩了她還在教室里根據每個孩子各方面的表現情況給孩子們畫星星，孩子們回來了翻開自己的星星本就覺得每天都有驚喜，常常會興奮地說著自己又收獲了幾顆星星，這時候是以師評為主。等孩子們大了點她又把獎勵措施升級為積分，每個孩子都有自己的學習積分。二年級時是以組長評為主，到了三年級就以自評為主了，她每個星期都會統計孩子們的積分情況并更新貼在班級墻上的積分榜，每個孩子都能感受到自己的進步。雖然這些工作很繁瑣，很累人，但她為了孩子們能在評價中更好地成長，一直都在堅持。
她的辦公桌上總是有許多表格，都是她自制的，有談心記錄表、學困生幫扶表、數學小組表、作業登記表、積分總表分表、成績反饋表等等，而每項表格的背后都是許多具體細致的工作，這些工作不是任何人強加給她的任務，而是她對學生無私的愛。她總是會想盡辦法從自己少得可憐的休息時間里抽出一些時間去和一些特殊的學生談心交流，以一個朋友的身份去了解他們，并想辦法幫助他們。對于一些學習有困難的學生她更是會在課前課后找時間單獨輔導，并鼓勵他們主動向老師同學請求幫助，還在班級成立了互助小組。為了激發學生學習的自主性，她還鼓勵學生在班級成立各種興趣小組，定期開展活動。目前數學繪本小組、數學畫報小組、趣味數學小組、作業輔導小組等已經逐漸成熟起來，在她的指導下學生自主確定了人員分工、活動時間和活動內容，并且已經成功開展了很多次活動。而她一直默默地在背后付出了無數心血，經常為了教育教學工作自愿加班，累并快樂著。因為怕耽誤學生的課程也怕給同事和領導添麻煩，她時常帶病堅守崗位，至今沒有請過一次病假。
李嬌在與同事相處的過程中為人一直低調謙虛，并樂于盡己所能去幫助同事。當學校有工作需要加班時她從不推辭，主動分擔臨時任務。當搭班的班主任家里有事請假一個多星期時，她積極承擔起班級管理事務和班主任的一些課程，努力做好每一件事，任勞任怨。每當自己在教學中一些做法有所收效時她都愿意與同事分享，會在大會上講述自己的特色做法，也會與同備課組的老師互動交流。在與家長的溝通過程中，她會非常有耐心地傾聽、解答并給出一些建議，經常向家長反饋孩子各方面的情況，包括孩子的進步和不足等。下班后她也會利用電話、短信、qq、微信等渠道與家長溝通，加強家校之間的合作，加深對學生的了解。她的認真負責得到了家長們的一致認可，她的工作也得到了家長們的廣泛支持。盡管這些工作占用了許許多多的私人時間和空間，但她認為只要能夠聯手家庭教育，共同促進學生的成長，一切付出都值得。
總之，李嬌作為學生的靈魂師表，她把一腔熱血回報給了教育事業，她的美德體現在每一天的瑣碎工作中、體現在每一個細微之處。
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇五
2002年，趙老師加入了建業小哈佛大家庭。作為學校教務處一名普通的員工，她20年如一日，兢兢業業、認認真真，做好自己的每一項工作，踏踏實實完成學校下達的每一次任務，以真誠、友善、熱情、堅持不忘初心的原則推動工作。
趙老師的日常工作平凡、普通、瑣碎，除了積極配合全校各個部門及各科教師資料的排版打印，她還負責教育教學數據的統計、教學常規的檢查、資料匯總、運動會編排、對接外聘教師、協調調度等工作，無論哪項工作，她都力爭在最短時間內做完、做好，一絲不茍地為老師、為學校服務，保障各項工作的順利進行。
“用汗水澆灌收獲，以實干篤定前行，用心服務教學、服務教師、服務學生”，趙老師始終把服務理念貫徹到平凡而具體的每項工作中，以敬業務實的工作精神開拓進取，贏得了大家的一致好評。
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇六
江xx，中共黨員，小學數學學科教研員，xx市學科帶頭人，xx區先進教育工作者，xx區小學數學戴金藝名師工作室核心成員。
愛崗敬業，立德樹人。
自2002年從教以來，他忠誠于黨的教育事業，教書育人，忠于職守，嚴格履行師德規范，不爭名，不逐利，潛心于教育教學。在平時的教學中他非常注重對學生進行思想道德教育和人格的培養，組織學生觀看感動中國人物頒獎晚會、勵志電影，對學生進行理想信念教育、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。由于工作成效顯著，被評為“xx區中小學先進德育工作者”、“xx市優秀少先隊輔導員”等榮譽。
業務精湛，甘為人梯。
江xx老師刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，積極參與教改實踐。近年來主持并完成多項市級課題研究工作，承當各級公開教學或講座十余場，積極參與送培送教活動，撰寫的多篇教育教學論文發表于cn刊物。先后被評為“xx區教學新秀”、“xx市骨干教師”、“xx市學科帶頭人”等稱號。因為業務能力強，他被聘為xx區第23屆、28屆、33屆新師區級指導教師；xx區骨干教師培訓班學科導師。他指導的多位青年教師，成長為“xx區骨干教師”。
團隊協作，鑄就特色。
江xx老師還特別注重團隊協作，他和xx區小學數學教研員們一起組建了xx區小學數學“成長之星”教研共同體，把由上而下的統籌與由下而上的研磨有機地結合在一起。通過導師引領、全員參與、全程融入，圍繞研討主題分組展開研訓。通過開展卷入式教研，教師們不僅知道應該怎么教，還知道為什么這么教，做一個真正的“明師”。時至今日，小學數學“成長之星”教研共同體已成為xx教研的名片。
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇七
因工作需要，朱xx老師從教四年連續帶教三年大班。每接手一個新的班級，她總是用更多的耐心和愛心來與活潑的大班孩子快速磨合。作為一名黨員教師，在日常的教育教學中，她踏踏實實地做好本職工作，從環境布置到區域環境，不斷創新，以孩子的興趣為出發點，為孩子創設溫馨有愛的學習生活環境。對于大班獨立意識越來越強而自我控制能力還不夠的這些處在矛盾期的孩子們，她愿意花大量的時間和精力去幫助他們融入集體，建立規則意識。她會在孩子傷心時給予溫暖的擁抱；在孩子失敗時給予安慰的鼓勵；在孩子成功時給予肯定的贊許……她的愛溫暖了每一個孩子，也贏得了孩子們的喜愛。
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇八
饒先發，男，漢族，中共黨員，1982年9月出生，研究生學歷，xx年9月從事輔導員工作，現任江西理工大學材料學院分團委書記、江西省高校輔導員專業委員會理事;先后擔任過xx級至xx級29個專業59個班級1978名學生的輔導員。
該同志曾負責的班級曾獲評全國先進班集體、江西省先進班集體、江西省思想政治教育先進集體、江西省五四紅旗團總支、江西省暑期三下鄉優秀服務隊等多項榮譽，所帶學生曾獲得北京奧運啦啦操一等獎、北京奧運健美操一等獎等多項獎項，還獲得全國大學生數學建模競賽一等獎、寶鋼優秀學生獎等200多項國家級、省級榮譽。
二、工作情況。
核心提示：高校輔導員的工作是平凡的，短短七年期間，輔導員饒先發先后擔任29個專業59個班級1978名學生的輔導員。獲得了xx全國高校輔導員年度人物入圍獎、xx全省高校輔導員年度人物入圍獎、全國優秀博客獎、全國優秀博文獎、省“優秀輔導員標兵”、“全省優秀共青團干部”、“最受學生歡迎的十佳教師”等幾十項榮譽。在此期間，“愛與責任”和“快樂學習”始終貫穿在他的工作當中。“對事業的愛、對班級的愛、對學生的愛”——將這平凡而簡單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意地為每一位同學服務。
編撰百家經驗書做學生思想的領航員。
情感話題一直是大學校園里最受歡迎的話題之一，尤其是80后、90后這些個性鮮明的獨生子女大學生們，當他們離開父母的精心呵護，在大學校園里相對獨立地生活的時候，他們的情感需求更為強烈。
作為輔導員，他積極報名參加國家心理咨詢師培訓，xx年他考取《國家心理咨詢師職業資格證》，成為江西理工大學第一批心理咨詢師輔導員。為了調查新生中存在的諸多迷惘和困惑，他及時開展新生的心理健康普查工作，通過細致的工作幫助學生解決心理問題，增強心理素質，引導他們以積極的心態適應環境、面對生活、面向未來，培養學生良好的心理素質，促進他們健康成長。通過他的引導，別人眼里的問題學生都與他很親近，有些學生不愿與父母溝通，卻愿意把心里話說給他聽。
大一新生的特點決定了輔導員的工作是紛繁和復雜的,他以對學生滿腔的熱愛,以自己的真心、熱心、耐心和細心投入新生的思想工作中,全方位關心他們的思想、學習和生活。他談到，做好學生工作，必須愛學生，對學生有感情;他經常告訴自己要以一顆真誠的心去關愛周圍的每一位學生;他對學生要求嚴格，也會以以各種方式鼓勵他們去實現自己的想法;學生思想有困惑，他像朋友一樣跟他們促膝談心，以自己的誠心換取學生的真心。他說，關心學生的生活、心理和學習狀況，就是為了讓他們的父母放心，讓每一個學生都能成人、成才，這是每一名輔導員的心愿。
此外，他還號召百名優秀大學生給大一學生寫一封信，向大一學生介紹自己在學習、工作中的心得體會，幫助大一學生給自己的大學四年做一個良好的規劃，避免他們走更多的彎路。經過近一年的努力，編印成冊20多萬字的《百名優秀大學生給大一學生的一封信》在一年級學生中該本書非常受歡迎，由于數量有限，很多班級學生都搶著該書閱讀。對于此書他如是解釋到：“同學們可以從此書中就自己的思想、生活、學習、就業、家庭、情感等各方面的問題和同齡人進行自由的溝通和探討，少了代溝，多了貼心的交流，在遇到困難的時候，這些書信就成了寶貴的經驗介紹，使新生能夠參照它自主的選擇解決方法，有利于培養學生的獨立性?！逼吣旯ぷ鲿r間，該同志先后編輯了《百名優秀大學生給大一學生的一封信》、《百名大學生給大一學生的一封信》、《輔導員周記》、《班長、團支書工作心語》、《給輔導員的一封信》等讀物。
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇九
對于從教近30年的xx一中侯xx老師來說，她的教育理念核心是尊重。尊重學生，尊重過程，尊重差異，尊重成長。
在教學過程中，她要求自己從內心接納并尊重各種各樣的學生，用自己的一顆愛心去點亮學生的一顆心，用自己的真情去參與另一個生命的成長。侯xx認為，對一個學生來說，金榜題名固然是一種成功，但能自然地融入集體、能與過去的自己不同、能有所追求地快樂成長則是更大的成功。
在班級建設上，侯xx致力于高度自治、培養能力、提高情商、共同進步。班主任工作并不意味著教師要做“苦行僧”，更不是“燃盡自己，點亮別人”。作為一名教師，知識傳授是一個方面，影響學生的人生態度、價值取向則是更重要的一方面。侯老師要求自己在工作中多“用心”、多“動腦”，在提升教學水平和班級管理水平的同時，也提升自己的生活品質，用豐富的內心、樂觀向上的追求和優雅健康的生活去感染學生，更好地展示班主任工作的魅力。
侯xx善于通過《班級日志》和周結本進行班級管理和班級建設?！栋嗉壢罩尽肥菍W生自我管理的重要手段，它記載了許多典型事例，侯老師經常根據學期主題班會的安排，從《班級日志》中找出有代表性的問題，從身邊的事情談起，主題班會既生動又現實。侯老師還利用《班級日志》，向家長真實地反映學生在校情況，幫助家長全面認識自己的孩子，從而有計劃、有針對性地對孩子進行培養和教育。十多年來，侯老師堅持讓學生每周寫一次總結，督促學生反思自身學習內容的不足、學習方法的不當之處，鼓勵學生主動思考解決辦法，及時調整學習狀態。周結本也慢慢演變成了師生的交流本、傾訴本、解惑本。
在學習管理上，她善于創設積極活潑的學習氛圍去激發學生的熱情，讓每一個學生都在激烈的思維碰撞中不斷完成對自我的挑戰。她一直跟學生說，學習的進步不單表現在成績上，更表現在積極向上的心態上。把注意力放到具體的每一天每一件事情上，只要堅持做，只要有行動，那就是“學習”，就是“進步”。
在學校的每一天，侯老師總是心懷敬畏，又滿懷希望。在她的心里，教師是園丁，她的職責就是讓玫瑰成為最燦爛的玫瑰、青松成為最挺拔的青松，讓每一個學生都能在保留自己特色的情況下，積極學習，健康成長。
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇十
人們常說，果實是甜蜜的，花朵是鮮艷的，相比之下綠葉顯得普通平凡，可是做了近班主任的__x老師卻認為”做一片綠葉是她無悔的選擇”。
顧全大局，無私奉獻。
10月中旬是__x老師的婚期，當時正值我校英語教師缺編，她為了我校教育教學工作能順利進行，不耽誤學生們的英語成績，主動放棄了兩周的婚假。直到結婚的前一天才請假舉行婚禮，婚禮之后的第二天就趕回學校上課。
在秋，她愛人因車禍，需要住院一個月進行治療。作為班主任，她深知七年級新生正是良好班風形成的關鍵期，如果請假一個月去照顧愛人，班級將變成一團散沙。經過慎重考慮，她決定從學校工作的大局出發，白天在學校管理班級，晚上下班后前往海城正骨醫院照顧愛人。往返于學校與醫院的那段時間她十分憔悴。面對愛人時，她覺得很愧疚。但她的愛人給予了她充分的理解。這一個月里她的班級紀律衛生井井有條，各項活動表現尤為突出。
在工作中她積極主動，工作總量每學期超過額定標準。她顧全大局、無私奉獻高度負責的工作態度得到了學生，家長，校領導的一致認可。
春風化雨、循循善誘。
她一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。她善于做學生的思想工作。她所任教的班級班風正、學風濃。因為學生的特殊性，班主任工作起來也特別困難，繁瑣。在平時的工作中，谷老師常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質教育，尤其對于班級里的后進生，貧困生，留守兒童以及家庭復雜的孩子，她采取了用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質的方法。有的家長不重視孩子學習，致使他們的學習底子薄弱，行為習慣差，學習成績不理想的局面，但她堅信，“沒有教不好的學生”。
善于溝通，家校配合。
她主動申請去偏遠的育英學校進行交流工作。她接手的這個班級因多次更換班主任班級紀律渙散學生學習態度十分不端正。上課紀律令所有的科任老師感到十分苦惱。為了改變這一狀況在班主任工作中她通過召開主題班會課余時間耐心的找每個學生談心并主動與學生家長溝通。她從來沒有和家長們紅過臉無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩恨鐵不成鋼的心理有多強烈。只要見到家長總是笑臉相迎她從不把氣撒在家長身上總是用商量的語氣向他們解釋與他們交談。從中她了解學生在家情況家長了解孩子在學校情況商量教育孩子的最佳辦法實現雙管雙教。最后在她孜孜不倦的教導下以及家長們的積極配合下她所帶的班級班風班貌煥然一新班級各科成績均名列前茅。
潛心育人，矢志不渝。
她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志！
在班主任工作中，她深入實際，采用了”一幫一”的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的學習氛圍。另外，她積極組織開展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。由于全班上下齊心協力，各科成績在同年級中遙遙領先，各種活動總是榜上有名。
同時她利用節假日和課余時間，帶領同學們開展了多個社會實踐活動。尤其是在年8月鞍山市創城的活動期間，她積極號召同學們帶動家長積極參與“小手拉大手，我為創城做貢獻”志愿者走進社區社會實踐活動。她組織同學們帶動家長走進湯海龍庭社區，打掃衛生，清除小廣告，清理垃圾。小區被打掃得非常干凈、整潔，贏得了社區居民的一致稱贊。
她組織班級干部組建愛心小隊，利用節假日到鎮上敬老院探望老人，幫助敬老院的老人們打掃衛生，陪老人讀報聊天，為老人們表演節目，給老人們帶去了溫暖與快樂。在她的帶動下，全班學生都用心投入到了這項活動當中。學生們在社會實踐活動中磨煉自我的毅力，增長與人溝通解決問題的能力。
耿耿園丁意，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，憔悴紅顏，她將永系心中這三尺講臺，樹一世之師表，鑄不朽之師魂，用她對教育事業的忠誠和熱情，用她的勤勞和智慧去唱響新時代的奮斗者之歌。
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇十一
xxx，女，19xx年x月出生，是信息工程系大二十一班學生，入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，她認真踏實，學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！
—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養。
在政治思想方面，該同學具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
二、認真學習，積極幫助同學。
在學習上，她能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，每次成績都名列前茅，曾獲得“三好學生”的榮譽稱號，并兩次獲得榮譽證書。她為了為拓展自己的知識面，堅持參加英語自學考試，以取得證書，在班級工作中，她曾擔任課英語課代表，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，該生都表現良好，在校期間，還曾被評為“軍訓標兵”，并獲得榮譽證書！
三、生活樸素，樂于助人。
在班級里，她是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，她養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐塊活動，她都會竭勁所能的獻出自己的一份力量，曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶，她具有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神，她是值得學習的好榜樣！
四、個人實踐方面。
在個人實踐方面，她利用寒暑假積極參加社會實踐，于20xx年的暑期她在中油河北銷售任丘分公司實習，主要學習信息統計，將所學知識運用到實際，實踐期間得到公司人員的一致好評。
于xxx年暑假在山東一板廠實習，主要學習用photoshop處理圖片，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！
在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養了她實踐動手能力及社交能力！
以上便是xxx同學在各方面表現的綜述。xxx同學是一名全面發展的優秀的學生。在她即將從這個學校畢業的這一年，她愈加珍惜在學校的生活，她留戀這個學院，感謝每一個在她大學生活中出現過的人，為此，她感謝，感激，也為此，她會更加努力！
她會警記：“今天她以學院為榮，明天她為學院爭光！”
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇十二
周平書,女,大學本科學歷.師范畢業后,我義無反顧地來到沙河市西部山區冊井中學任教.我熱愛黨的教育事業,三尺講臺,是我無悔的選擇.在貧困的村寨,在偏僻的鄉間,默默地守侯著那份簡單而執著的人生信念.回顧自己的從教之路,雖然沒有顯赫的功績,沒有令人羨慕的收入,然而能扎根山村,播種知識,實現了自己“站三尺講壇,想千秋偉業,教一班學子,拂兩袖清風”的夙愿,而感到無限地滿足.在工作上,我以校為家,從未耽誤過學生的一節課;在生活上,我熱愛學生,關心學生,成為他們名副其實“大姐姐”,在業務上,我革新教學理念,形成自己輕松活潑的教學風格.幾年來,教學成績年在全市名列前茅,數百名數十名學生升入了高中,升入了大學,數百名有知識、有文化的畢業生在改變著家鄉貧窮落后的面貌.
從不耽誤學生一節課。
我的愛人是一位駐守南疆的軍人,一年只有一次探親假,夫妻倆聚少離多,為了支持丈夫的事業,我孝敬公婆,照顧孩子,毫無怨言;為了山區的教育事業,我以校為家,工作認真,兢兢業業;作為一名軍人妻子,我克服和戰勝了生活、工作中常人難以想象的無數困難,盡到妻子、母親的責任,履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務.為了方便照顧婆婆,我把婆婆接到自己身邊,自己和婆婆孩子一家三口擠在學校的一間宿舍里,一住就是4年.
生活中也會遇到一些困難,我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己,不過慢慢就會適應獨當一面的日子,也會為自己的堅強感到高興.去年六月,愛人到上海出差,打電話約我到上海一聚.我高興得一夜未能睡好,我的心早已飛向上海,來到愛人的身邊,向他傾訴一年來的思念和委屈.然而,中考在即,我又怎能置學生中考于不顧,耽擱學生的中考備戰,我思忖再三,還是決定取消行程.當我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時,我偷偷哭了一場.然而,當上課的鐘聲響起,我毅然擦干淚水,面帶微笑,走進課堂,我離不開學生呀!
記得一天夜里,孩子突發高燒,我不愿打擾別的老師休息,深夜兩點多鐘,我和婆婆帶著孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉間小巷,來到村子診所,敲了不下十幾分鐘的門,醫生才揉著惺忪的眼睛,起來為孩子診治.我從小膽小,擦黑就不敢出門,但這天夜里,不知哪來的這么大的勇氣.陪孩子打完吊瓶,已是黎明時分,回到學校,我就像什么也沒有發生過一樣,又投入了一天緊張的工作.
做孩子們的生活上的貼心姐姐。
在生活上,我既要照顧婆婆,又要帶孩子,一天下來,累得骨頭散架,但我卻把大量時間和精力花在照顧學生的飲食起居上.我們學校是寄宿制,去年冬天的一天,學校的飲水鍋爐維修,我在自己的宿舍為我們燒熱水,煤球爐長時間燃燒,我差點中了煤氣.班里有幾個男生衛生習慣很差,十天半月不洗衣服,她看不過眼,常常扒下他們的衣服幫他們洗,這幾個懶散的學生被“扒”得不好意思了,好的衛生習慣也漸漸養成.班里籃球隊的幾個學生衣服常常扯裂開線,我不厭其煩地為他們縫補.為了給學生創造良好的學習生活環境,她自己一家人節衣縮食,省下的錢常常給學生購買學習用品,添置生活用具.
由于種種原因,班里的問題學生層出不窮,我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖,學生犯錯了,她與之談心,學生有難了,她幫助解決,她微笑著,欣賞學生,做慧眼的伯樂,給其成功感;微笑著,鼓勵學生,做其成長的幫手,助其信心感;微笑著,寬容學生,做大肚的彌勒,育其自責感.幾年來,我的班級中從未流失過一名學生.在短短幾年教書生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠所至,一心一意頑石開,愛心所至,情感所至,必將春風化雨暖人心.我相信,當我的生命走向盡頭時,我可以自豪地說:“天空沒有留下我的痕跡,但我已飛過.”
打造輕松活潑的教學風格。
勤奮好學,學而不厭是教師的美德,特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,一日不學,猶如落隊之雁.我時常擔心將來某一天,我會成為一個無源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝.多年來,我持之以恒地主動學習課改理論,掌握《新課標》的基本精神.經常利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉變教育觀念,了解課改的新動向,閱讀大量的素質教育和新課程改革的理論書籍,并寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時代的前列,更好地服務于教育教學工作.在—20我參加遠程教育以求專業知識之水,自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點,以求創新教學之水.雖然在教學上已經取得了一定的成績.但我仍深感自己知識的匱乏,沒有在過去的成績上停滯不前,而是更加高標準嚴要求對待自己.在信息爆炸的時代,一個教師有一桶水已經遠遠不夠,要開鑿一眼泉,有了源頭活水才能勝任今天的教學.時逢課程改革,我毫不猶豫地走在課改的前列.
我擔初中化學課,每次上課,我都提前幾分鐘進教室,熱情地與學生交流,或點撥指導,答疑解惑.我潛心鉆研教材,想盡一切辦法提高學生學習興趣,逐漸形成自己輕松活潑的教學風格.有時,我用魔術的形式引入新課,氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術道具.有時,我將一些重要的定義、定律,讓學生在課堂上的大聲朗讀,反復記憶;有時,對一些化學式、化學方程式的書寫,我讓學生在課堂上開展競賽.夏日午后的第一節課,同學們往往昏昏欲睡,她會風趣地說“平日里大家都是氧分子,個個活蹦亂跳,現在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點催化劑,促使大家快速反應?”在一片笑聲中,沉悶的氣氛一掃而光.
我是一名教師,我用自己的勤勞和汗水,詮釋了教師職業的光榮;。
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇十三
疫苗研制成功了，如何讓每個孩子都接種呢?顧方舟琢磨出了一套適合中國的免疫策略。他提出，要以縣、鄉、鎮等為基本單位，在7至10天內使7歲以下的孩子口服率達到95%，以建立免疫屏障，阻斷病毒的傳播。
為了讓廣大農村地區的孩子們也能及時接種疫苗，顧方舟將液體疫苗改成了糖丸，冷凍后放在保溫瓶里送到各個防疫站。這些糖丸在常溫下可保存數天，在4℃~8℃的家用冰箱中可保存2個月。而且，帶有甜味的.疫苗不會被孩子們抵制，甚至成為一些人溫暖的童年回憶。
不僅如此，為了減少接種次數，經過合理配比，他將脊髓灰質炎病毒的三個血清型疫苗做在了一顆糖丸里，在一定時間里吃四次，就能對三個型別的病毒產生免疫。
方便保存與服用的“糖丸”疫苗，不僅性價比高，還提高了接種率，使邊遠地區的孩子也能得到保護，顧方舟因此被稱為“糖丸爺爺”。
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇十四
沒有路，他花一年的時間為孩子們砍出一條路;沒有書，他用兩匹白馬馱回孩子們的書，xxx，做這些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學生，讓這個大山深處的教學點教師后繼有人。
1.扇子林教學點始建于1975年位于金鼎山密林深處，涵蓋3個村民組40余戶人家，最少時只有8個學生，最多時也只有30多個學生，學生們到學校的兩條路都有七八公里長，往返需要5個小時，大山陡峭灌木叢生，為了方便孩子們上學，當年18歲的xxx整整用一年的時間砍出了一條5公里長的羊腸小道，后來又用黃土、竹篾夯起3間土屋，附近的孩子才開始有了讀書的地方。
2.xxx校長的家住在山下的金莊村。為了節省來往學校的時間，前他和妻子賣了兩頭豬和一些糧食，花一千多元自費買了一匹馬作為交通工具，到現在已經換了兩匹，現在用的這匹馬名叫“白龍”。山里孩子上學路遠，路又難走，碰上雨天徐校長便騎著馬到學生家里接他們上學，學校用的教科書、教具、生活用品全靠他的這匹馬馱上山。至今那匹和他歲數差不多的老白馬還陪在身邊。一次，他從馬上摔下來，被摔得頭昏目眩，頓時失去了知覺，幸好有群眾上山干農活發現了他，將他扶回家，經醫生診斷為胸肋骨折。家人心疼地勸他放棄，他淡然一笑：為了深山里的孩子們將來有出息，就算豁出這條命也值。
3.這間只有4個年級的學校被稱為“馬背學?！?。凝凍后的大年30，紅花崗區委書記王進江走了3個小時來到這里，臨別時問徐老師最迫切需要什么,徐老師只說了一個字:路。路基修通了卻再沒有錢進行硬化了。一個叫陳仁賢的村民挺身而出,自愿捐助100萬元來完成后續工程。這位40冒頭的村民正是徐老師第一屆學生中的一個，因為外出創業而有了積蓄。陳仁賢說徐老師永遠是他人生的老師，他為了這個地方耗費了一生，他讓自己知道什么叫“我們”。與“馬背學?！边b遙相對的是一家新建的養豬場。這也是陳仁賢剛剛投資興建的招了近10村民務工。其實只有陳仁賢知道，因為路遠他的這個養豬場是虧的，但是工人都是高工資”為什么明知道虧的風險很大卻還是要在這里建?陳仁賢這樣回答：“我沒有徐老師的水平可以教娃娃文化，我是想通過力所能及的事情開化開化這里的經濟觀念，增加增加村民的收入，為家鄉做點有用的事。
4.xxx這位從1992年開始就在這里代課的教師整整20年，也是徐老師第一屆學生中的一個。在外面打工一定比現在800多元的工資高很多，而且現在也轉不了正。但是xxx說自己不會走，因為他親身經歷知道孩子們是多么需要這間學校和負責的老師。而就在一年前，該校畢業學生、徐老師的女兒徐澤燕剛從大學畢業時也自愿來這里代課了一年。
5.因為學生上學路途遙遠又是山路，學校每天9時上課，中午不休息，下午4時放學，幾名教師和學生一樣每天只吃兩頓飯。對于“馬背學校”創始人——遵義市紅花崗區金鼎山鎮扇子林教學點xxx老師來說,最為開心的事情不是獲評全國勞模、被特邀參加建國60周年慶典現場觀禮，而是剛剛修通了一條近10公里、連通教學點的水泥硬化公路。
徐校長說：“這匹馬通人性，成了我的好伙伴，每天下山我都會帶它到河邊給它洗澡”。
“校長室”就設在教室里，徐校長正利用課間給孩子們批改作業。
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇十五
劉桂蘭，女，1957年9月出生，中文本科，中共黨員，高級語文教師。
1975年參加教育工作，成為一名光榮的人民教師。幾十年來，她憑著一顆對黨的教育事業無比忠誠的紅心，憑著一腔對人民教育事業無限熱愛的.熱情，辛勤的耕耘在教育園圃里，為高一級學校輸送了一批又一批合格人才。為黃家口的教育事業奉獻了她的青春年華，因而贏得了廣大師生的高度贊揚和社會各界人士的好評。
1991年，光榮的加入中國共產黨，從此，在工作中，她用黨員的標準嚴格要求自己，起到了黨員的先鋒模范作用，因此多次評為“優秀共產黨員”，1992年，榮幸的當選為市人大代表，五年里，她積極參政議政，為當地教育出謀劃策，深得社會的好評！兩次評為市“優秀人大代表”。近幾年來，她愛崗敬業，努力工作，始終戰斗在初三的“前線”，視課堂為“陣地”，視學生為”生命”，幾次因工作負擔過重而暈倒在教室，也無怨無悔！因為中考的輝煌給她帶來了無比的喜悅，市“中考先進工作者”，市“優秀教師”，市“師德標兵”等榮譽，給她的心靈帶來了慰藉！她給孩子們傾注了無私的母愛，曾使她享受了別人無法享受的快樂：在她四十八歲生日那天，孩子們自發的為她舉行了生日宴會，那首祝老師生日快樂的歌聲至今還回響在她耳邊，那鮮花和掌聲永遠留在她的加記憶里！
教學工作不斷取得新成績：教研工作，她也緊跟時代步伐，站在教育改革的前列，勇于探索。銳意進取。不斷取得新成果。
1995年10月，她積極參加“教學比武活動”并榮獲了市“語文教學能手”的光榮稱號。又評為市首屆“骨干教師”。今年獲得荊州市“骨干教師”稱號，她根據自己的教學實際，撰寫了不少教學日記和論文，其中《激發審美情趣，培養審美能力》、《給學生以美的享受》等論文，獲得國家級一、二等獎。
鮮花和榮譽代表過去，在今后的工作中，她會一如既往的努力工作，為黃中的教育再立新功，為她的人生再譜輝煌！
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇十六
我是20xx年任白樂鎮中心校校長的，學校位于×××城東南三十多公里處的白樂鎮，地理位置偏辟，資源貧乏，信息比較閉塞。近年來，小學基礎教育卻發展迅猛，在全縣遙遙領先。入學率達1，普及率達9，基礎設施建設大大改善，新建完全小學四個，規模辦學、危改布局工作調整居全縣領先地位。遠程教育網點，微機室，多媒體教室。小考升學率列全縣同級學校榜首。我深知：這些成績的取得離不開自己的辛勤工作，但更離不開上級領導的支持和全體師生的共同努力。人們常說“新官上任三把火”。新在一個地方上任的官員，上任伊始，都要燒上“三把火”，好像是壯豪情，造聲勢，樹其威。我任校長后，中心校的全體教職工都用這種陳舊思維作好了心理準備，甚至有的等火燒身。可是，我深知管理的要決：人格管理最能激發人的活力，維護人的尊嚴是管理的精髓。我不準備燒火，而是要引洪入渠。
我將投入到白樂鎮教育改革的浪潮之中，踏上了載著全鎮幾十名教職工的巨輪，在滾滾潮水之中航行，要不偏離航向，需要的是全輪上的人同心同德，團結一心。我認為：工作開始展開的第一步，思想政治工作應當先。于是，我深入到各校，深入教師之中，短短一月之中，相繼到了全鎮十八所村校召開了教師座談會二十余次，多少個深夜往來于學校、教師家庭之中，和教師們心與心的交流，觸膝長談，并有意識地把工作的思路滲透于談話之中。同時傾聽教師們的呼聲和建議，針對學校教育的實際提出了引導白樂教育發展的管理思路。任職以來，我總是想老師之所想，急老師之所急。學校教師家中有親人去世后，我總是組織一些教師去操辦喪事，解決一些實際困難。
多次為年輕教師牽線搭橋，主持婚禮。為沒房的老師跑宅基地。任合教師病了，我接到電話，立即趕到他家，聯系車將他及時送到張家口醫院治療，三個多小時的路程我一直抱著他。逢年過節，我領著班子領導成員帶著慰問金、慰問品去看望離退休教師。在小高聘任工作中，自己把聘任的指標讓給扛大梁的教師。憑著誠信的品質，我贏得了廣大教師、群眾的信賴，為工作的順利開展奠定了良好的群眾基礎。
我深信：教育質量是教師生存的基礎，是學生發展的基石。也就是說學校今天的質量，就是明天發展的市場。學校辦學就得講辦學質量。隨著教育社會化、市場化，以及基礎教育中民辦教育的興起，學校必須具有深遠戰略眼光，因此，我認真學習考查，針對學?，F狀，99年率先在×××開設了小學英語課教學，于2年建起微機室，3年建起多媒體教室。并于2xx年建起了學校網站。這在×××農村小學是首屈一指的。
認真抓好教研活動和師資培訓工作。要求教導處每個學期必須進行一至二次大型活動。各完小要搞好校本教研工作。特別注重抓緊抓實畢業班工作，曾任六年級教研組組長，深入班級聽課指導工作，現場研究，與上課教師交流思想，分析對策，深入課堂給學生講課，進行復習指導。我常對手下的分校主任們說：“作為一名校長，抓教學要抓在要害上，抓在課堂上，抓在教師的熱情和教法上?！苯鼛啄?，畢業班會考在全縣遙遙領先，每年5強學生居全縣同級學校榜首。
為提高學?，F代教育技術設備使用率，我親自學習現代教育技術設備的使用，中心校開行政例會時，自己所講的會議內容總是先做成演示文稿，然后用多媒體設備為教師演示。二年多的校本培訓，使年輕教師基本能用現代化教學手段上課，2xx年，我校被定為“×××現代教育技術實驗學校?！?/p>
一位教育家說：“校長是老師的老師?！蔽乙源藶樽毅?。在工作作風上是老師的老師，對工作是極端的熱忱和投入，雷厲風行，說干就干。3年“非典”期間，剛從縣局開會結束，走出會議室，便電話通知學校，叫人通知各校分校主任兩個小時后，立即趕到中心學校開會，就急急忙忙從縣城趕到白樂。今年三月，縣局安全工作會議剛剛結束，回校后馬上傳達會議精神，并組織人員到下面分校安排檢查。這樣的例子是舉不勝舉，比比皆是……在日常工作中，嚴于律己，為人表率。凡是要求教師做到的，自己率先做到。從任校長后，從來沒有上班與下班之分，工作與放假之分?？梢哉f是真正達到了“以校為家”。
由于自己的努力，白樂鎮中心校面貌煥然一新，新建完全小學四所，安裝兩個微機室，三個多媒體教室，建起現代遠程教育終端小站三個。中心小學和東方小學還建起了連接辦公室、微機室、多媒體教室的校園并且加強學校教師校本培訓，使中心校年輕教師基本能用現代化教學手段上課。自己也多次獲得“支持少先隊工作好校長”“先進教育工作者”等稱號，學校多次獲得“教學工作先進單位”“少先隊工作先進單位”“實績突出領導班子”“電化教育工作先進單位”等稱號，2年被市教育局評為“普及小學英語教育先進集體”。
我是一位普通的教師，更是一個滿懷教育熱情的教育工作者，一個能以人的尊嚴為首的管理者，工作中身先士卒，以身作則。在白樂鎮深化教育改革中，取得了一些成績，但距上級領導的要求相差仍很遠，今后的工作中我將更加努力，讓白樂鎮的基礎教育事業更上一層新的臺階。
黨員教師個人主要事跡簡介（精選17篇）篇十七
韓xx，男，37歲，中共黨員，2014年參加公安工作，現任職于xx縣公安局交警大隊車輛管理所。
參加工作以來，他認真負責、積極向上，多次被評為“先進工作者”。
守初心。
他是愛崗敬業的踐行者。
為盡快掌握相關的業務知識和操作技能，勝任崗位要求，韓xx除了在工作中向同事虛心求教，還利用業余時間認真學習相關法規、制度、業務流程的相關資料。就是這種踏實認真的勁兒和嚴謹的工作作風，在從事機動車審核工作中，他從未出現過差錯或失誤。
車管所是面向社會、服務群眾的重要窗口，接觸的是社會各行各業的人，這里的工作不僅需要認真、負責，還需要耐心、熱情。對來咨詢的群眾，他會不厭其煩地把法律政策詳細講解給他們聽；對群眾不理解的，他耐心解釋說服；對危害群眾切身利益的，他會幫助協調解決。他愛崗敬業、任勞任怨、體貼周到的工作作風和認真熱情的工作態度得到了領導的認可，同事的支持，群眾的贊譽。
戰“疫”線。
他是擔當作為的逆行者。
面對嚴峻復雜的疫情防控形勢，他無懼無畏、擔當作為，勇敢前行、貢獻力量。“現在是防疫關鍵時刻，作為一名黨員，一名警察，我志愿沖鋒在一線?！币咔榫褪敲睿揽鼐褪秦熑?，面對著一輪輪疫情的來襲，他不畏艱險，主動請纓，奔赴戰“疫”一線。在防疫工作的崗位上，日夜堅守，從不喊累，用無私奉獻的精神書寫著為難時刻顯擔當的黨員先進性和模范表率作用。
舍小家。
他是忠于使命的奉獻者。
是兒子，是丈夫，也是父親，但他深知自己更是一名共產黨員，一名交通警察，自己肩負著一份神圣的使命和沉甸的責任，所以崗位更需要他。孩子的家長會他沒有參加過，父母病床前他沒有更多的時間盡孝，更沒有閑余的時間陪陪老婆，面對車管所繁重的工作任務，他毅然選擇了犧牲小家，勇于擔當。風里雨里、白晝黑夜，他始終堅守在自己的工作崗位上默默奉獻，用自己的盡心盡力、盡職盡責感染著身邊的同事，激發了大家的工作熱情的同時，也用自己強烈的工作責任心和實際行動，踐行著為人民服務的忠誠誓言。他深知只要心里裝著群眾，一切從廣大群眾利益出發，群眾才能支持理解他們的工作。正因如此，在從事交警工作的8年里，不管在哪個崗位，他都能認真履行一個交警的職責，竭盡所能為駕駛員辦實事辦好事。
就是這樣，韓xx同志用自己的實際行動在交警這個平凡的工作崗位上踐行著“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”的誓言，用青春凝結著汗水澆筑警魂，書寫著他忠誠的藍色人生。