心得體會是一種對過去經驗的回顧和反思，是對自己成長和發展的一種記錄和總結。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考學習。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇一
近期在學校參加了一場題為“疫情家長心理講座”的活動，通過聽講座，我學到了不少有關疫情家長心理方面的知識，讓我倍感受益匪淺。
講座中，心理老師首先從疫情對家庭生活的影響出發，深入講解了如何應對疫情帶來的心理壓力。隨著疫情的不斷加劇，很多家長可能會感到恐慌、不安、焦慮等，而這種情緒會對孩子造成負面影響。因此，心理老師在講座中強調了家長的心理調適和正確引導的重要性，指出家長應該多與孩子溝通，關注他們的感受和需求，給他們溫暖和力量。
同時，講座還提到了疫情期間家庭的共處問題。在此期間，家長需要與孩子共度長時間，而這也為家長和孩子的積極性和良好關系提出了更高要求。心理老師建議，家長在這一時期需盡量改變思維方式，接受孩子的存在，并盡可能創造有益于家庭和諧的氛圍。比如，可以共同做飯，出去呼吸新鮮空氣，或者玩游戲等，來拉近彼此之間的距離和溝通。
講座最后，心理老師強調了疫情下家庭中共同的責任。她表示，在這個特殊時期，我們每個人都應該有擔當、有道德，從而形成一股良好的社會氛圍。因此，家長有責任培養孩子的團隊意識和責任感，讓他們能夠從實際中獲得更多的發展。
總之，這次“疫情家長心理講座”讓我有所收獲，更加了解了疫情中心理健康的重要性以及家長如何承擔自己的任務。期望在今后的生活中，我們能夠更好地理解孩子，積極應對挑戰，做到身心健康。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇二
最近我有幸參加了一場關于家長心理的講座，該講座是由專業心理學家主持，主題是如何理解和迎合孩子的心理發展需求。在這次講座上，我不僅學到了很多關于兒童心理的知識，還深刻感受到了作為家長應該具備的心理素養的重要性。今天我想和大家分享一下我在這次家長心理講座中的收獲和體會。
第二段：對家長是如何影響孩子心理發展的認識。
在講座中，主講人詳細解釋了家長對孩子心理發展的影響，并提供了實際案例來加深我們的理解。我意識到了自己在教育孩子過程中的一些不足之處。例如，有時候我會以自己的意愿來安排孩子的生活，而忽視了他們的心理需求。通過這次講座，我明白了與孩子溝通的重要性，要傾聽他們想要表達的意見和想法，以幫助他們建立信任感和自信心。
第三段：了解孩子在不同年齡階段的心理特點。
講座的另一個亮點是主講人對孩子在不同年齡階段的心理發展特點進行了深入剖析。我得知了幼兒時期孩子主要通過感知和行動來認識世界，因此需要家長提供豐富的感官刺激和積極的親身參與。而在青春期，孩子面臨身體和心理上的許多挑戰，他們需要被尊重和理解。了解這些年齡特點，我能夠更好地適應和引導自己的孩子，使他們的心理發展更加健康。
第四段：掌握與孩子建立積極關系的技巧。
講座上，主講人還分享了一些與孩子建立積極關系的技巧。我深刻體會到了尊重孩子的意愿和選擇對他們心理健康的重要性。我發現，通過提供積極的反饋和表揚，可以增強孩子們的自信心和學習動力。此外，主講人還強調了家長要以身作則，給孩子樹立榜樣。這些技巧對于我和其他家長來說都是非常有指導性和實用性的。
第五段：結語。
通過這次家長心理講座，我不僅加深了對兒童心理的理解，也掌握了一些實用的技巧來與孩子建立和諧的關系。作為家長，我們要時刻注意自己的行為和言語對孩子的影響，并關注他們的心理需要，給予他們足夠的支持和關愛。只有真正理解孩子的心理發展需求，我們才能成為合格的、有意識的家長。我相信通過這次講座所學到的知識和體會，對我今后的家庭教育將起到積極的影響，讓我們能夠更好地培養出健康、自信的下一代。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇三
高三是每一個學生都會經歷的一段時期，對于家長來說，他們的心理也是難以避免的會受到影響。為此，我們學校特意邀請了心理專家開展了“高三家長心理講座”，希望能夠解除家長們的焦慮和心理負擔，讓他們更好地陪伴孩子走過這段路。
第二段：主題敘述。
在講座中，心理專家從家長的情緒、家庭溝通、對孩子的期望等方面入手，對家長們的心理問題進行了詳細的講解，為大家提供了針對性的解決方法。
第三段：家長情緒管理。
講座中，心理專家首先提到了家長情緒管理的重要性。他解釋說，在面對高考的緊張壓力時，家長往往也會感受到與孩子一樣的情緒波動。但是，家長的情緒如果沒有得到有效的管理和調節，會讓孩子感受到更大的壓力，對孩子的情緒和狀態產生影響。要解決這個問題，家長們需要正確認識自己的情緒和焦慮，及時尋求幫助，并采取積極有效的方式來管理和調節自己的情緒。
第四段：家庭溝通。
家庭溝通也是講座中的重點內容之一。心理專家指出，家長與孩子之間的溝通是十分重要的，不僅能夠增強彼此的信任感，還能夠在孩子遇到困難時給予支持和幫助。正確認識家長與孩子溝通的方式和方法，尤其是尊重孩子的意愿并將自己的建議以一種不強制的形式呈現出來，這對于孩子聆聽家長的意見起到了很好的引導作用。
第五段：對孩子的期望。
最后，講座也向家長們提出了對孩子期望的問題。心理專家指出，家長們在對孩子產生期望的同時，也不能忽視孩子的個性特點和能力水平，并且要尊重孩子自己的選擇。此外，家長還要對孩子進行正確的引導，給予他們充足的自由和空間，正確對待高考的結果和成功與否。
結尾。
此次高三家長心理講座，讓我們不僅對于自身的情緒和心理問題有了更好的認識，同時也了解到了在陪伴孩子邁過高考這道坎兒時，我們家長應該如何正確向孩子引導和給予支持。希望我們能夠將講座中的思路和方法付諸實踐，讓自己和孩子都能夠在這個高考的歷程中實現更好的成長和進步。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇四
尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽、叔叔、阿姨、同學們：
大家好!
我很榮幸代表畢業班全體同學在這里發言，很感激大家的支持和厚愛。彈指之間，我們已踏上了初三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的粗放輕狂，都已被心中的理想和緊張的學習所代替;驀然回首，我們成熟了許多，伴隨而來的是一種自信與穩重的感覺，我們正在孕育著一個收獲的季節。正如此刻，陽光明媚，桂花飄香，紫荊飛揚。
同學們，讓我們一起為最可敬，最可愛的親人、師長致敬。
親愛的同學們，中考即將來臨，沒有硝煙的戰爭已悄然拉開了序幕，我們將面臨我們人生第一個轉折點，這不僅是知識的競爭，更是意志品質的競爭。同學們，道路盡管坎坷，挑戰固然艱巨。但是，正所謂“狹路相逢勇者勝”，從進入畢業班那一天，我們就毅然地接過學兄學姐們手中的接力棒，肩負起家庭、學校、社會的重托。“鷹擊長空，魚翔淺底”，書生意氣，指點江山。只要我們堅定奮斗目標，有強烈的進取心，有腳踏實地的學習態度和舍我其誰的勇氣，奇跡必將在這里誕生，輝煌定在這里鑄就。
我們學校調動了所有的資源，我們的班主任和科任老師傾注了全部的心血，在備戰的旅程中，我們不會感到孤單。
知恩圖報，落葉盤旋;心懷曠想，白云飄蕩。親愛的爸爸媽媽，叔叔，阿姨，如果說我們有了搏擊長空的力量，那是因為有了你們博大無私的親情;如果說我們可以奮蹄揚鞭馳騁四海，那是因為有了你們無怨無悔的支援。父母之愛，情深似海，我們窮畢生之努力也難報你們恩情之萬一!在此，請允許我代表全體同學以深深的一鞠，感謝你們的養育之恩，我要大聲說：我愛你們!
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言，而我們的承諾是：一騎絕塵，馳騁浦南沃土;群帆競渡，沖刺成功彼岸!請記住：2010年6月25日，到了那天，我們母校的上空必將綻放絢麗的煙花，——這是我們的承諾，這是我們英才學校2010屆全體學子的莊嚴承諾。
最后，祝愿爸爸媽媽平安健康!祝愿叔叔阿姨家庭幸福，事業騰達!祝愿全體同學學習進步，快樂開心!
謝謝大家!
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇五
近年來，隨著互聯網的普及和技術的發展，網課成為了許多人學習的首選方式。而其中一種備受關注的網課類型就是心理講座，尤其是針對家長的心理講座。家長是孩子成長道路上的重要陪伴者，他們的心理健康和教養方式對孩子的成長具有深遠的影響。本文將分享一個家長通過參加一門心理講座網課獲得的心得體會。
第二段：介紹課程內容和學習方式。
這門心理講座網課的內容主要涵蓋了家長在教育孩子過程中面臨的一系列問題，包括如何與孩子溝通、如何建立良好的親子關系、如何培養孩子獨立自主的能力等等。課程以視頻講授的方式進行，每節課都有專業的心理講師來講解和分享。通過線上學習平臺，家長們可以根據自己的時間安排自由選擇學習的時間和地點。此外，學員之間還可以通過討論區進行交流和溝通，分享彼此的心得體會。
第三段：家長對課程的收獲和啟發。
參加這門心理講座網課后，家長對自己的教養方式產生了新的認識和啟發。首先，家長們認識到了自己在與孩子溝通時的不足之處，比如過于強調指示而忽略了傾聽孩子的聲音。他們學到了一些有效的溝通技巧，比如傾聽、理解和尊重孩子的觀點，并學會了更好地與孩子建立起真誠的對話。其次，家長們也意識到了過于溺愛孩子的弊端，明白了讓孩子自主發展的重要性，并學會了適度地放手，讓孩子學會獨立思考和解決問題。這些新的認識和啟發使家長們在教養孩子時更有自信和目標。
第四段：課程引發的改變和實踐。
課程結束后，家長們不僅僅滿足于僅僅獲得新的知識和觀念，他們開始積極地付諸行動，將所學的知識運用到家庭中。比如，在與孩子溝通時，他們會更加傾聽孩子的需求，盡量避免單方面的指令式教育；同時，在培養孩子的獨立能力上，他們會給孩子更多的自主決策的機會，鼓勵他們獨立解決問題。事實證明，這種改變和實踐的效果非常顯著，孩子們變得更有自信，也更愿意與家長進行真誠的交流和溝通。
第五段：總結體會及展望未來。
通過參加這門心理講座網課，家長們不僅獲得了新的知識和技能，更重要的是，他們獲得了心理成長和家庭關系的提升。這門網課幫助家長們更好地理解和照顧孩子的心理需求，促進了家庭中的和諧與平衡。展望未來，家長們希望能夠繼續通過參加類似的學習活動，不斷提升自己的教養能力和心理素養，為孩子的成長和幸福貢獻更多的力量。
通過五個連貫的段落，本文著重介紹了家長參加心理講座網課的背景和學習方式，以及家長在課程中獲得的收獲和啟發，進一步講述了家長們的改變和實踐，最后總結了體會和展望未來。整篇文章邏輯性強，層次清晰，樸實的文字和情感共鳴的敘述方式使讀者能夠深入體驗到家長們通過參加心理講座網課帶來的心靈成長和家庭的改變。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇六
高三家長心理講座于今日在我所在的學校落下帷幕。在講座中，專業的心理學家給我們傳授了許多有關高三家長們的各種心理問題的解決方法與知識。我對于這場講座的收獲頗多。在下面幾段文章中，我將分享一下我個人的體會與感受。
第一段：感受到的疑惑。
講座中，講師提到的問題里有許多都是我心中的疑惑，比如家長們的過于焦慮，孩子因此的受挫感，進而影響到學業的問題。為什么家長們經過多年的教育工作后卻很難在個人學生的成長過程中做到正確引導呢？在講座過程中，我聽了講師的精彩講解后，逐漸明白了什么因素在其中起著推動作用，也從理性的角度對高三階段的學生及家長做出了更為客觀的判斷。
第二段：提高了對家長的理解。
在上課的時候經常會聽到同學們對于家長的各種抱怨，但是講座中多次強調了家長的心理狀態的復雜性，他們也是有很多承受壓力的地方，只是表現出來的方式和學生不太一樣。對于家長們來說，學生的好成績不僅是面子問題，也是實質的利益問題。而高三階段恰恰也是學生成長的轉折點，他們傾注了太多的時間與精力，自然希望取得好結果。因此，作為學生，我們要多多體會家長的苦衷，換位思考。
第三段：壓力巨大的高三階段的確是不容易的。
講座中還提到了許多關于高三階段的重要性以及其中的各種壓力因素。作為學生，這種壓力也是我深有感受的。當然，家長們在這個階段也會承受更多的壓力。講師建議家長們要做好充足的準備，包括更好的規劃、精選有力的教育資源，以及常態化的情緒管理。同時，也了解到了一些高效的學習方法，講師系統地解決了我們的疑惑。他的一番講解，小學生都聽懂了。
第四段：方法論的思考。
建立正確的方法論是非常重要的。講座中，講師為我們梳理了多種高效的方法與技巧，其中每一點都是深入淺出的，我很受用。有時候，作為學生，看到了那么多需要完成的任務，會感到心慌意亂。講師提到，把這些任務分解成小的部分，一步一步的完成，然后再逐個匯總起來做出一個完整的計劃。這種方法不僅可以降低我們的焦慮程度，同時也會對高三家長們的心理狀態產生積極的影響。
第五段：給家長的建議。
講座最后是專家們針對家長們的問題做針對性的解答。建議家長們要在孩子學習中避免情緒反應過激，盡可能的和孩子溝通，并且要對孩子的成績做到理性看待。講座中的很多建議不僅是為了完成學業有所幫助，同時也是為了保持家長們個人的穩定，因為家長的情緒也會對孩子產生影響。而作為學生，則應該更好地合作，發揚團隊精神，較大程度地降低所有人的壓力，共同成長。
如上所述，高三家長心理講座對于我個人來說是十分有收獲的。聽到了講師的授課后，我掌握了一些很實際的方法，更明確了自己的學習目標；對于父母，我感受到了更大的理解和尊重。我相信經過這次學習和分享，大家對家長應該有了更好的理解和協調，學生也會有更多的收獲。我非常感謝學校組織這樣一次主題講座，希望以后還會有更多的機會，分享更多的成長體驗。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇七
為進一步轉變廣大家長的教子觀念，提高家長的教子能力，幼兒園專門請來幼教專家為家長開設家教講座。
20__年10月21日晚7時，幼兒園600多位家長，圍坐在幼兒園的操場上，聆聽中國教育學會幼教專家蘇琳老師的《親子教育》家教講座，會前，黃三英園長致辭，代表全園師生和全體家長，對蘇琳老師等教育學會幼教專家蒞臨我園表示熱烈歡迎，對廣大家長在百忙中來園參加活動表示衷心的感謝。
緊接著，蘇琳老師以通俗易懂的語言、深入淺出的案例，向家長們介紹了親子教育的方式方法，多幅與學校、家庭教育有關的圖文并茂的漫畫，使家長受到了教育。
蘇琳老師特別強調家庭作為孩子成長發展的第一環境，對孩子的健康成長所起的作用是十分重要而深刻的，其中，家長的正確教養觀念起著關鍵的作用，她將家長們關注的家教問題一一作了耐心解答，她最后的結尾語，相信能帶給有心的家長們很大的觸動：父母好好學習，孩子才天天向上。
蘇琳老師的講座聯系實際，具有科學性，可行性，更具說服力，讓在座的家長充滿了信心，確信自己的孩子通過努力也一樣可以成為天才，同時也為今后的家校教育打下了良好的基礎。
曾經有一個教育者說過：“教育始終應該是一個付出和學習的過程，也是一個感悟和享受的過程!”今天聽了深圳市幼兒教育專家李春玲的講座之后，對這句話理解更深刻。作為一個老師的確需要不斷地的學習，及時充電，也要無私的奮獻、付出，最重要的是學會感悟!。李教授的“跳出傳統思維做促進孩子發展的教育”和“讓環境說話”這兩個主題的講座真的是讓我感悟頗深，受益匪淺。
首先，讓我真正理解了什么是教育?教育是一種平衡!兒童發展領域的平衡、教師教育手段的平衡、教育環境創設的平衡，教師應努力實現兒童自由學習和成人指導或幫助兩者之間最優平衡。我們的教育如果出了問題，沒關系，只要我們靜下心來思考一下及時改進還是會有所發展的!看了國外的有些教育圖片,讓我感到平時對自己孩子或者學校孩子的教育中大人包辦代替太多了!孩子會做的讓他們去做吧!要相信孩子，他們有能力做的事情為什么大人去干擾呢?作為老師或家長要有耐心，孩子就是慢點還是讓他們把自己愿意干的事情慢慢做完吧!其次，讓我知道布置環境不是單一的美化和裝飾更重要的是讓環境“會說話”《指南》指出給孩子創設寬松愉悅的環境、有教育意義的環境。環境是重要的教育資源，課程的有機組成部分，是幼兒的第三任老師，也是教師的好助手。
讓環境“會說話”常規教育無形中會形成，如孩子排隊搶著往前站、吃飯時亂撒、區域活動時大聲說話等等，如果我們貼有相應的標識標志孩子就不會搶著喝水、站隊，上廁所，也不會把不愛吃的東西亂撒，會自覺排隊，不喜歡吃的東西放在規定的地方，養成安靜地進行區域活動或集體活動。讓環境話“會說話”幼兒在無意注意中識很多字和認識很多數字，如在椅子上、杯子架、床頭上貼有自己的名字和學號，慢慢的他們無意識的認識了自己的名字，還有布置環境墻上的很多字他們慢慢的也會認識。
讓環境話“會說話”幼兒園五大領域的內容就會展現在臉前。環境是實踐一日課程的重要手段，如果我們把課程滲透在區域活動中，幼兒就能在輕松的氛圍中愉快的了解探索簡單的科學知識、喜歡用語言表達自己看到的或發生的有趣的事情，善于模仿或表演社會知識和舞蹈音樂，并能用手工或繪畫表達自己的想象力和創造力.。
以上是我對這次聽幼兒教育專家講座的點滴感悟，有不成熟的地方希同行們提出寶貴的建議。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇八
心理講座家長心得體會網課是一個關于如何培養孩子健康心理的網上課程。這個網課不僅提供了專業的知識和技巧，還讓家長從他人的經驗中汲取智慧，以更好地應對孩子的心理問題。作為一個參加過這門課程的家長，我深受啟發和感動。在這篇文章中，我將分享一些我在這個網課中學到的重要經驗和體會。
第一段：開端引言。
我一直以來都非常關注孩子的心理健康問題，因此當我聽說有一門關于這個主題的網課時，我感到非常興奮。我立刻參加了這門課程，并在學習過程中收獲了很多寶貴的經驗和知識。這門課程對于我來說真的是非常有意義的，因為它讓我更加了解了孩子的內心世界，為我解決了很多困惑和問題。
第二段：理論知識的學習。
在這門網課中，我們首先學習了一些心理學方面的基礎知識。這讓我們能夠更好地理解孩子的行為和情緒反應，從而更好地應對他們的問題。我們學習了一些孩子常見的心理問題，如焦慮、抑郁和注意力不集中等，并學習了如何識別和處理這些問題。這些理論知識為我們提供了理性和客觀的視角，讓我們能夠更好地幫助孩子。
第三段：案例分析和經驗分享。
除了理論知識，這門網課還提供了很多實際案例的分析和經驗的分享。在這些案例中，我們可以看到其他家長是如何解決孩子心理問題的，他們的成功和失敗的經歷，讓我們受益匪淺。通過這些案例的學習，我了解到每個孩子都是獨特的，他們的問題也各不相同。這讓我明白了不能以同樣的方式應對不同的孩子，而是要根據他們的個性和需求來制定個體化的解決方案。
第四段：實踐操作和反饋。
學習理論知識和案例分析只是第一步，真正的改變和提升需要付諸于實踐。這門網課也鼓勵我們在日常生活中實踐所學，然后進行反饋和討論。我記得有一次，我嘗試了網課中提到的一種溝通方式，結果真的很奏效。孩子開心地與我分享了他的煩惱，并與我一起找到了解決辦法。這種實踐和反饋的循環讓我不斷提升我的育兒能力，并為我在與孩子交流中獲得了更多的信心和理解。
第五段：總結感言。
參加心理講座家長心得體會網課是一次非常寶貴的經歷。通過這門課程，我不僅學到了理論知識，還學到了很多實踐經驗。這門課程的靈魂在于它融合了理論和實踐，讓我們能夠真正從中受益。我非常感激這個網課，它不僅提供了知識和技巧，還給予了我信心和智慧。我相信我可以更好地應對孩子的心理問題，并在他們的成長中給予他們更好的支持和關愛。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇九
家庭是孩子成長的溫床，而家長則是孩子生活的主導者。然而，現代社會給家長帶來了許多新的挑戰和壓力，他們常常感到迷茫和無助。為了更好地應對這些問題，我參加了一場家長心理講座，并從中獲得了許多寶貴的經驗和啟示。
第二段：認識心理需求。
在講座中，心理學家向我們解釋了孩子的心理發展需求，并提醒我們要重視孩子的情感需求。她指出，孩子需要父母的關愛、關注和支持來建立安全感和自信心。此外，她還提到孩子在成長過程中需要探索、嘗試和獨立思考，因此家長應給予他們更多的自主權和自由空間。
第三段：建立良好的溝通。
在講座中，心理學家還談到了溝通在親子關系中的重要性。她強調了傾聽和尊重的重要性，并鼓勵家長和孩子之間保持積極的對話。她提到，家長應當注意自己的語言和表達方式，不要批評或嘲笑孩子。此外，她還介紹了一些有效的溝通技巧，如積極問問題、表達關心和理解等。
第四段：管理情緒和壓力。
講座中，心理學家還談到了家長自身情緒和壓力的管理。她指出，家長要學會正確認識和處理自己的情緒，才能更好地應對孩子的情緒需求。她鼓勵家長找到適合自己的情緒調節方式，比如運動、休息或與朋友聊天等，來釋放壓力和緩解負面情緒。
第五段：形成積極的教養方式。
最后，講座中提到了如何形成積極的教養方式。心理學家告訴我們，家長應當注重獎勵而不是懲罰，鼓勵孩子發展良好的行為習慣。她還指出，家長應當幫助孩子樹立目標和規劃未來，并提供必要的支持和指導。最重要的是，她鼓勵我們在教養孩子的同時，注重培養他們的自信和獨立能力。
總結。
通過參加這場家長心理講座，我對于家庭教育的重要性有了更深刻的認識。了解孩子的心理需求、建立良好的溝通、管理自身情緒和采取積極的教養方式，都對于我們成為更好的家長起到了積極的指導作用。這不僅有助于增進親子關系，也能夠為孩子的健康成長提供良好的環境和支持。我將會繼續努力學習和實踐這些理念，以能夠更好地引導我的孩子走向他們的人生道路。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇十
作為一個家長，我時常憂心忡忡，不斷地思考如何正確地教育孩子，如何幫助他們健康成長。為了解決這些疑問，我參加了一場家長心理講座。通過這次講座，我獲益匪淺，深深地感受到家庭教育的重要性，并學到了許多寶貴的經驗和技巧。
首先，講座中強調了溝通的重要性。家庭溝通是家庭教育的核心。在講座中，講師提到，父母與孩子的交流方式應該是平等、尊重、理解和合作的。這使我深受觸動。過去，我常常以父權的身份對待孩子，指揮他們，不給他們發表意見的機會。從講座中，我明白了只有真正傾聽孩子的心聲，理解他們的需求，才能更好地引導他們正確認識世界。因此，我決定改變自己的態度，和孩子平等對話，多聽取他們的想法和建議。
第二，講座中強調了父母自身的情緒管理。作為家長，我們的情緒容易波及到孩子身上。當我們心情不好時，往往會對孩子發脾氣，情緒失控。通過講座，我明白了情緒管理對于家庭教育的重要性。只有保持平靜、冷靜的心態，我們才能恰當地處理家庭矛盾，更好地引導孩子。因此，我決定學會放松自己，積極尋找緩解壓力的方法，如參加瑜伽課程、經常鍛煉身體等，以提高自己的情緒穩定性，為孩子樹立一個好榜樣。
第三，講座中強調了家庭價值觀的建立。家庭是孩子最初的社會，也是孩子價值觀形成的關鍵環境。通過講座，我意識到我們需要明確和傳達家庭的價值觀，讓孩子明白什么是對錯，什么是重要的。講座還提到了家庭共同活動的重要性。我決定與孩子一起定期參加一些志愿者活動，參觀博物館，或者做一些力所能及的公益事業，以培養他們的社會責任感和人文情懷。
第四，講座中強調了教育的方式和手段。講師提到，家庭教育中應盡量采用積極的教育手段，如鼓勵、表揚和獎勵。這些方式能夠增強孩子的自尊心和自信心，激發他們學習的興趣和動力。通過講座，我學到了許多鼓勵和表揚的技巧，比如用肯定的語言鼓勵孩子，提供具體的反饋等。我決定在日常教育中更加注重夸獎和鼓勵，用心理正向激勵的方法來引導孩子的行為和學習。
最后，講座中強調了家庭教育的長期性和耐心。教育是一個長期而持續的過程，沒有捷徑可走。通過講座，我明白了教育孩子需要付出艱辛的努力和耐心，需要從容面對他們的成長過程中的各種困難和挑戰。我決定堅持不懈地教育孩子，給予他們足夠的關愛和支持，不放棄他們，幫助他們變得更好。
總而言之，這次家長心理講座讓我深刻認識到家庭教育對孩子成長的重要性，并學到了許多實用的經驗和技巧。溝通、情緒管理、家庭價值觀的建立、教育方式和手段以及長期的耐心都是成功的家庭教育所需具備的要素。我相信通過付出努力，我能夠成為一個更好的父母，建立一個更加和諧和健康的家庭。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇十一
最近，我們學校組織了一場關于疫情家長心理的講座，我深受啟發，了解到許多關于疫情下的家長心理，也收獲了一些對應的緩解建議。
疫情期間，許多家長對孩子的安全非常擔心，尤其是對學生的學習情況。講座中，主講人表示，家長的憂慮是可以理解，但需要注意控制情緒，以及認識到只要嚴格遵守各項防疫措施，孩子是非常安全的。
另外，疫情下的居家學習也成為了一大焦點。主講人建議，學生和家長可以制定一個詳細的日程安排，以確保學生有足夠的學習時間，同時也要注意放松和休息，避免過度壓抑或自暴自棄的情緒。
在與疫情作斗爭的過程中，家長們也扮演著重要的角色。例如，主講人提醒，家長應該時刻關注社交媒體上的謠言，避免因不實消息而引發的恐慌情緒，在家庭中教育孩子時，也需要務實與“中立”。
總體來說，這次講座增長了我的見識，了解了在疫情下家長的心理狀態，并提供了一些具體的應對建議。希望在我們迎接下一個挑戰的時候，我們都能夠做好自身的充分準備。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇十二
家長講座是學校經常組織的一項重要活動，旨在幫助家長更好地了解和引導孩子的成長。最近我參加了一次題為“培養孩子良好學習習慣”的家長講座，通過聽取專家的講解和與其他家長的交流，我收獲頗豐，深受啟發。
首先，講座中的專家強調了培養孩子良好學習習慣的重要性。專家指出，孩子從小養成良好的學習習慣，不僅能幫助他們在學習上有更好的表現，還能為他們未來的成長奠定堅實的基礎。因此，作為家長，我們要有意識地培養孩子的學習習慣，幫助他們建立起高效、自律、持之以恒的學習模式。
其次，講座中專家提出了一些有效的培養學習習慣的方法和技巧。比如，專家建議我們要為孩子制定合理的學習計劃，讓他們在有限的時間內合理安排學習內容，從而提高學習效率。此外，專家還鼓勵我們要尊重孩子的學習風格和節奏，避免過多地干涉和指導，給予他們足夠的自主學習的空間，培養其良好的學習自覺性和學習能力。
在講座期間，我還和其他家長進行了深入的交流。這些家長中有些是經驗豐富的，有些是初入家長行列的。通過他們的分享，我發現每個家庭在培養孩子學習習慣的過程中都會有各種不同的挑戰和困惑。有時候，作為家長，我們可能會感到無奈和焦慮，擔心自己的努力和付出是否能夠取得成效。然而，通過和其他家長的交流，我意識到家庭教育是一個復雜的過程，沒有一蹴而就的方法，我們需要堅持、耐心和智慧。
最后，參加這次家長講座讓我深刻認識到，作為家長，我們的角色是孩子成長中不可或缺的一部分。專家在講座中提到了“培養孩子學習習慣的關鍵是有意識地參與他們的學習過程”。這句話讓我深思。很多時候，我們也許覺得孩子應該自己負責學習，而我們自己只需要提供必要的資源和支持。然而，家庭教育遠不僅僅是這樣簡單的事情，我們需要有時間、有耐心和有智慧地與孩子一起成長，起到良好的示范作用，給予他們正確的引導和能力的培養。
綜上所述，這次家長講座給予了我極大的啟發和幫助。通過與專家的交流和其他家長的分享，我更加堅信培養良好學習習慣的重要性，也學到了一些方法和技巧。同時，我也認識到了作為家長的角色和責任。今后，我會更加重視孩子的學習習慣的培養，為他們提供良好的成長環境和學習條件，與他們一起共同成長，努力使他們成為有自主學習能力和正確學習態度的人。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇十三
這次報告會讓我學到很多，內心深處受到很大震撼，作為家長，是孩子的第一位老師，身體力行，為孩子樹立榜樣。
首先，在家庭內部，從大人做起，不斷加強學習，與孩子勤溝通多交流，運用發生在身邊的具體事例，讓孩子建立正確的是非觀念，明確“上學”是為了什么？樹立正確的人生觀。
其次，要每時每刻看到孩子身上的優點。如：學習知道努力，善于助人為樂，孝順長輩，懂禮貌等并給予肯定和表揚。對于他的脾氣有點急，指出它的不好處和影響與人相處的危害性，讓能接受并認可，使他不斷提高認識，健康成長，快樂生活。
第三，孩子需要自由的空間，需要理解，對孩子的奮斗目標，家長給予肯定并關注孩子的發展方向，適當給予建議和指引，真正地做到“家長好好學習，孩子天天向上”。
第四，培養孩子的自立能力，在能夠做簡單的飯，洗簡單的衣服的基礎上，擴大學習生活技能范圍，盡快達到不用父母就能生活自理、自立，直至將來不依賴父母經濟而獨立生活。
最后，非常感謝校領導和老師給我們家長這次學習的機會，以后再關注孩子身體健康成長的同時更注重孩子的心靈成長，身心健康、快樂。
作為一名小學六年級的學生家長，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學生家長科學教子家庭教育年活動啟動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動的開展極大地調動了千萬學生家長科學教子的積極和熱情，解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮，從根本上改變了過去盲目教子，無根可究的家庭教育誤區。對今后形成社會教育、家庭教育、和學校教育三位一體的有效循環奠定扎實基礎，對提高教育教學水平和人口素質具有重大意義。下面我就此次活動中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學教子方案談幾點感受。
（一）科學教子要從理論上升到實踐需要社會環境提供科學教子的教育平臺的長期有效支持，更需要廣大學生家長的積極努力。
市委市政府組織此次活動體現了社會對廣大青少年教育的關注。而此次活的長期有效開展是廣大學生家長的迫切愿望。活動如能持之以恒，長期有效的開展必將帶動廣大家長科學教子的積極和熱情，為“合格家長代證上崗”打下堅實基礎。有了社會的長期有效教育機制支持加上家長積極配合理論聯系實際必將能夠把科學教子活動綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質。
（二）由于傳統的教育體制過于注重知識教育，新科學教育理念全面提高孩子全方位素質，我們作為家長要敢于接受新思想新觀念，把新科學教育體系發揚光大。成為子女成才的有力武器。
非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育，為提高學生獨立生存能力奠定良好基礎。家長要從真正尊重孩子的想法開始，鼓勵孩子敢于思考、表達，學會傾聽孩子心聲，給孩子更多參考意見而不是命令與指責；要經常予以孩子肯定和贊美；給孩子自由活動空間而不是盲目求成死抓死管；要寬容愛護孩子，對待孩子犯下的錯誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導；要讓孩子放飛自己的理想，充分相信并鼓勵孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進理念和方法增強了廣大家長對科學教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學的教子觀念并切實有效的貫徹執行，每一位家長都能成為合格家長持證上崗。而我們的子女也必將成為優秀人才，成為社會棟梁！
最后，祝愿百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學生家長科學教子活動圓滿成功，并恭祝我們的祖國花朵在社會教育學校教育和家庭科學教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁！
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇十四
家庭教育對于孩子的成長起著重要的作用，在孩子教育中家長扮演著不可替代的角色。為了更好地幫助家長們提高育兒水平，學校舉辦了一場家長講座。在這次講座中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的教育經驗和啟示。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座強調了家庭教育的重要性。在現代社會中，孩子面臨著各種各樣的誘惑和挑戰，家庭教育不僅僅是傳授知識，更是塑造孩子的品德和價值觀。講座中，講師強調了培養孩子良好的道德觀念和行為習慣的重要性。示范性的親子活動和溝通技巧的介紹讓我意識到，作為家長，我們需要給孩子樹立榜樣，并與他們建立起良好的溝通和理解關系。
其次，講座提供了很多實用的養育技能。在現實生活中，家長常常面臨教育難題，如孩子的學習困擾、情緒管理問題等。這次講座提供了一些實用的技巧幫助我們解決這些問題。例如，講師教給我們如何制定合理的學習計劃和學習習慣，以及如何正確引導孩子的情緒和情感。這些技能不僅有助于提高孩子的學習成績，還能培養孩子健康的心態和正確的情緒管理能力。
第三，講座強調了家庭教育的平衡性。許多家長往往過于注重孩子的學業成績，而忽視了孩子的身心健康。這次講座提醒了我們，家庭教育需要關注全面發展。講師提到了孩子在學業之外的興趣培養和社交能力的重要性。親子共讀、戶外活動和參與社區服務等活動的介紹讓我認識到，孩子的成長需要全方位的關注，我們要為孩子提供多元化的發展機會。
第四，講座強調了家庭教育的自律性。現代社會中，孩子面臨著過多的課業壓力和各種娛樂誘惑。作為家長，我們要幫助孩子建立自律意識，正確規劃時間和目標。在講座中，講師向我們介紹了一些培養孩子自律的方法，如制定目標清單、設定獎勵機制等。這些方法不僅可以幫助孩子從小養成良好的自律習慣，還可以培養他們的責任感和自我管理能力。
最后，這次講座讓我認識到，家庭教育是一個長期的過程。家長要不斷學習和改進自己的育兒方法，與孩子一起成長。我們不能指望一場講座就能解決所有的教育問題，但講座給了我們寶貴的啟示和方向，為我們引導孩子的成長提供了重要的參考。
綜上所述，這次家長講座給予了我許多啟發和幫助。家庭教育的重要性、實用的育兒技巧、平衡發展、自律意識以及持續學習和改進的覺悟，都是我從這次講座中獲得的寶貴財富。我會將這些知識和經驗運用到實踐中，為孩子的成長和幸福貢獻自己的力量。我相信，通過我們的努力，我們的孩子一定能夠茁壯成長，健康快樂地面對未來的挑戰。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇十五
20__年x月x日，我參加了由__學校舉辦的家長講座，講座的主題是“如何培養孩子的良好習慣”。
當天，講座由心理學博士__主持。__博士從事心理研究20余年，并應邀到全國各地進行講演1000余場。__博士的講座從心理學的角度，對孩子的成長、教育等進行了剖析，并結合生活中的實際案例，進行了分析，并提出了合理化的建議。
通過聽講座，讓我了解到了好習慣對于孩子的影響很大，良好的習慣可以讓孩子受益一生。教育孩子，就是從小培養孩子的好習慣。講座中，__博士列舉了許多案例，從案例中可以看出，從小培養孩子的好習慣，對孩子今后的成長很有幫助。在今后的家庭教育中，我要從心理學的角度，對孩子進行教育，幫助孩子養成好習慣。
在今后的家庭教育中，我要從自身做起，以__博士為榜樣，努力培養孩子的良好習慣，為孩子今后的成長奠定基礎。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇十六
最近，我參加了一場關于教育的講座，這次講座的主題是“培養孩子良好的學習習慣”。作為一位家長，我深感這個話題的重要性，因此特別關注了這次講座的內容。通過聽這場講座，我對如何幫助孩子養成良好的學習習慣有了更加深刻的認識。在下面的文章中，我將分享我在這次講座中的所見所思所感。
第二段：學習習慣對孩子的重要性。
學習習慣是孩子未來成功的基礎，良好的學習習慣能夠幫助他們建立起自我管理的能力，提高學習的效率，并在未來的工作中有較好的表現。講座中，講師強調了培養學習興趣和積極性的重要性。他提到了，在引導孩子學習的過程中，我們要盡量讓孩子感到有趣和有挑戰，并激發他們的好奇心。同時，要給予他們適當的鼓勵和獎勵，讓他們能夠體會到學習的樂趣，從而形成良好的學習習慣。
第三段：家長如何幫助孩子養成良好的學習習慣。
在講座中，講師提供了一些建議，幫助家長培養孩子良好的學習習慣。首先，家長需要給孩子創造一個良好的學習環境。這包括提供一個安靜、整潔的學習空間，并確保有足夠的時間用于學習。其次，家長應該設立明確的學習目標，并幫助孩子制定一個合理的學習計劃。同時，鼓勵孩子學會自律，培養時間管理的能力。另外，家長還要與孩子建立良好的溝通和信任，鼓勵他們遇到問題時主動尋求幫助，并提供必要的支持和指導。
第四段：影響孩子學習習慣的因素。
在講座中，講師也提到了影響孩子學習習慣的一些因素。他指出，孩子的學習習慣受到諸多因素的影響，其中包括家庭環境、學校教育、社交圈子等。家庭環境是影響孩子學習習慣的重要因素之一，家長要給予孩子足夠的關注和支持，并且在家庭中樹立起良好的學習氛圍。此外，學校教育和社交圈子也對孩子的學習習慣有很大的影響，孩子所處的學校環境和交往的伙伴也會對他們的學習態度和習慣產生重要的影響。
第五段：總結與反思。
通過這次講座，我深刻認識到了培養孩子良好的學習習慣的重要性。作為家長，我們應該給孩子提供良好的學習環境，并幫助他們制定明確的學習目標和計劃。此外，我們還應該與孩子建立良好的溝通和信任，鼓勵他們主動尋求幫助，并提供必要的支持和指導。同時，我們也要意識到，家庭環境、學校教育和社交圈子等因素對孩子學習習慣的影響是不可忽視的。因此，我們需要積極創造有利于孩子養成良好學習習慣的環境，并與學校和社會共同合作，為孩子提供良好的學習資源和激勵機制。通過這樣的努力，我們可以幫助孩子養成良好的學習習慣，為他們的未來成功打下堅實的基礎。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇十七
今天上午xxx小學舉辦了第二次家長會，在家長會上xxx老師從孩子的成長環境、家庭教育、良好習慣的養成等方面，向我們介紹了一些優秀的教育孩子的方法，我深感受益非淺，深深的體會到家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要。xxx老師的講座使我對家庭教育有了更深、更新的認識。下面談談我的幾點體會：
一、掌握了一些家庭教育的知識和方法，提高了自身的家庭教育的能力。通過學習，我明白了家長應該怎樣教育孩子、如何言傳身教的教育孩子。特別是在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言行舉止，潛移默化的教育孩子尊敬老人、禮貌待人、遵守各種行為規范，培養孩子養成良好的行為習慣。同時，在家庭教育中，要為孩子創造一個良好的和諧的成長環境，對孩子的教育要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴。
二、要多支持，多鼓勵孩子，培養孩子的自信心。對于孩子的學習，我們作為家長的由于受國情的影響，有時過度的關注孩子的考試分數，時常與同事之間的孩子、朋友之間的孩子、孩子的同班同學之間進行對比，評定好與壞，而忘了關注孩子的學習過程。多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子對比，不要總看到別人家的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，哪怕有一點點的進步和提高，都值得贊揚，讓“賞識教育”落到實處，發揮作用。
三、作為家長要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。不能將自己的孩子管得太嚴，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。作為家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲。例如，當孩子在讀書、寫字時，家長就應該避免在孩子的身邊玩撲克、打麻將、玩電腦、高聲談話，或者將孩子獨自留在家中而自己外出應酬。因為二年級的學生畢竟還小，注意力容易分散。
四、作為家長的我們要為孩子樹立一個良好的榜樣，創造一個良好的和諧的家庭環境，最好為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子養成一個愛學習的好習慣。
總之，xxx老師生動而有意義的講座讓我學到了很多的知識，今后我會一點一滴的去做，努力提高自身的素質，與孩子一起學習，共同進步！
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇十八
近年來，家長教育已經成為社會的熱點話題。為了幫助家長們更好地教育自己的孩子，學校經常舉辦各種形式的家長講座。近日，我參加了一場關于家庭教育的講座，收獲頗豐，以下是我的心得體會。
首先，對于現代家庭教育來說，溝通是非常重要的。在家庭教育中，溝通是家長和孩子之間建立感情、解決問題的基礎。講座中，講師通過生動的案例和實際操作給我們示范了如何與孩子更好地溝通。例如，講師建議在日常生活中，和孩子共進晚餐時可以利用這個時間和孩子聊天，傾聽他們的需求和困擾。還可以在開車的時候和孩子進行交談，讓孩子感受到家長的關心。
其次，我認識到了家庭教育中家長的角色十分重要。家庭是孩子成長的重要環境，家庭教育主要靠家長來完成。在講座中，講師提醒我們要重視自己的行為和言論對孩子的影響。作為家長，我們要時刻給孩子樹立一個榜樣，讓他們在我們身上學到正確的價值觀和人生觀。同時，講師還建議我們要多抽時間陪孩子玩耍，培養親子之間的感情與互動。
此外，講座中讓我印象最深刻的是對于家庭教育的耐心的強調。家庭教育是一個長期而復雜的過程，家長要有足夠的耐心。孩子從小學走到大學畢業都需要家長的陪伴和引導，這期間會遇到很多挫折和困難，這就需要家長給予耐心的陪伴和指導。講座提醒我們要尊重孩子的成長規律和個性差異，不對其過度期望，同時要善于與孩子溝通，引導他們走上正確的成長道路。
最后，我還意識到對于家庭教育來說，家庭氛圍是非常重要的。家庭是孩子成長的搖籃，一個溫馨和諧的家庭氛圍有利于孩子的健康成長。通過這次講座，我了解到家庭教育不僅僅是教育孩子，也是培養孩子身心健康的機會。家庭中的笑聲、親子關系的和諧是讓孩子開心成長的必備條件。因此，我們要不斷調整家庭的氛圍，創造一個良好的家庭環境，給予孩子更多的關愛和支持。
參加這次家長講座，讓我對家庭教育有了更深入的認識和理解。溝通、家長的角色、耐心和家庭氛圍是家庭教育的關鍵點。我將會努力運用這些寶貴的知識來教育自己的孩子，幫他們成長為獨立、自信和有責任感的人。同時，希望更多的家長能夠參與這樣的講座，共同探討家庭教育的問題，為孩子的未來打下堅實的基礎。
總之，這次家長講座是我很有收獲的一次經歷。通過講座，我了解到了當前家庭教育的重要性和關鍵點，并確信只有通過與孩子良好的溝通、正確的角色定位、耐心的陪伴和良好的家庭氛圍，我們才能更好地完成家庭教育的使命。接下來，我將會在實踐中逐步將這些理念貫徹于孩子的教育過程中，希望能夠為他們的成長和未來貢獻一份微薄的力量。
心理講座家長心得體會（匯總19篇）篇十九
20__年x月__日，我參加了由__學校舉辦的家長講座，講座的主題是“如何培養孩子的良好習慣”。
這次講座的嘉賓是__老師，她從自己的實踐經驗出發，結合當前獨生子女的現實情況，給家長們傳授了教育孩子的方法。
其中，給我留下深刻印象的是__老師講到的“如何培養孩子的學習習慣”。她首先糾正了家長們一個錯誤的觀念，認為“不要讓孩子輸在起跑線上”，她告訴我們，孩子無法贏在終點，因為沒有人知道終點在哪里。
她提出了“讓孩子贏在終點”的教育觀念，只要孩子具備了某種良好的習慣，就等于擁有了終生的財富。
關于如何培養孩子的學習習慣，她提出以下八點：
1.尊重生命，保護天性；
2.共同陪伴，相互影響；
3.贊美，及時的贊美；
4.批評，不懲罰不批評；
5.規劃，讓孩子有目標；
6.效率，用時間培養好習慣；
8.持之以恒。
這些觀點簡單而實用，如果家長能夠堅持這樣做，相信一定能培養孩子良好的學習習慣。
此外，__老師還介紹了“cfa”學習法，這種學習法由三個階段組成，分別是：“currentsituation”（現狀）、“future的可能性”（可能性）、“action”（行動）。
cfa學習法將當前的情況和未來的可能性進行了對比，幫助人們找出需要改變的地方，從而制定相應的行動計劃。
這個方法非常實用，可以幫助家長找出孩子需要改進的地方，并制定相應的行動計劃。
通過這次講座，我深刻地認識到，教育孩子是一項復雜的工程，需要家長們不斷地學習和探索。