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    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:QJ墨客

    在寫(xiě)作過(guò)程中,我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說(shuō)服力和可讀性。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文佳作,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。

    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇一

    “瞧!那里真的好美……“一個(gè)女孩子驚嘆到。沒(méi)錯(cuò),她就是我!

    我喜歡站在二樓眺望那處風(fēng)景。地上的青草是那么柔軟、鮮嫩。那翡翠般的草地猶如綠毯,幾頭牛正在綠毯上吃東西。若是遇到下雨天,綠毯上披上一層薄薄的白紗,真是美妙絕倫吶!近處,有一個(gè)小湖。呃……說(shuō)是湖吧,其實(shí)是被隔開(kāi)的海,我喜歡叫它“湖”。若是沒(méi)有隔開(kāi),我們這就成大家的娛樂(lè)之地啦!這里經(jīng)常會(huì)飛來(lái)些白鷺,俯下來(lái)喝水、嬉戲,呀!湖水是個(gè)嬌滴滴的小姑娘,可經(jīng)不住此等折磨,害羞的臉上浮起了浪波。

    眺望那處風(fēng)景,是我每天的習(xí)慣。美,是我喜歡它之一;還有是因?yàn)樗俏易钭钪覍?shí)的聆聽(tīng)者!

    每到我最傷心的時(shí)候,應(yīng)該向誰(shuí)訴說(shuō)?跟師傅說(shuō)?跟姐姐說(shuō)?不可能滴,我覺(jué)得我們沒(méi)有共同的語(yǔ)言。我都跟姐姐說(shuō)過(guò)啦,讓她好好確定一下再認(rèn)我做妹妹,偏不聽(tīng)!跟師妹說(shuō)的話有一丟丟可能性呦,不過(guò)我要先整整她,恨恨地整!氣死她!哈哈,真解氣!如果跟哥哥說(shuō)的話,呃……應(yīng)該也有……一半的可能性吧。但我更想跟那處風(fēng)景訴說(shuō),訴說(shuō)我的傷心事、委屈,它就像《綠山墻的安妮》一書(shū)中的馬修,他總會(huì)認(rèn)真聽(tīng)安妮講訴一切事情,是安妮最忠實(shí)的聆聽(tīng)者。而它—那處風(fēng)景,永遠(yuǎn)都會(huì)是我最最忠實(shí)的聆聽(tīng)者和朋友!

    沒(méi)錯(cuò),那處風(fēng)景很美,更美的是我有它的陪伴!我也愛(ài)眺望那處風(fēng)景!

    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇二

    各種各樣的碎布拼接在一起,加上底色,就能描繪出不同的風(fēng)景。“淡藍(lán)的天,悠然的云,淺淺的小溪倒映著靜謐的樹(shù)林。光陰似乎在這里流逝,留下的只是初晴一樣的風(fēng)景。”這是姥爺特別鐘愛(ài)的布貼畫(huà)。

    布貼畫(huà)――中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。畫(huà)中,藏著美麗的風(fēng)景,也藏著往日的靜時(shí)光。家中有幅布貼畫(huà),掛在餐廳的上方。最初接觸時(shí)是與姥爺在一起。他總用他和藹的笑為我講述著他與它的故事。有他在,有它在,我的成長(zhǎng)就像這五月清風(fēng)般絢麗多姿。

    月朗星稀的夜,姥爺與我坐在一起,我倚靠著他的肩膀,靜靜聆聽(tīng)。“一片世外桃源,林間長(zhǎng)滿了蔥蘢的樹(shù),有條小溪,溪間邊有戶人家坐落于此。天亮了……”他那淳樸的語(yǔ)言讓我看見(jiàn)他的那顆凈如溪水的心。用布貼成的畫(huà),平淡中的一抹風(fēng)景。

    又是個(gè)陽(yáng)光風(fēng)清的午后,姥爺趁閑余教我做布貼畫(huà)。他的目光是堅(jiān)定嚴(yán)肅的。用些布涂上顏料,再剪成各種形狀,貼上去。我顯得那么笨拙,東一塊西一塊,我說(shuō)我要貼棵楓樹(shù),結(jié)果樹(shù)干歪歪扭扭。楓葉的形狀也不像小手掌……我一個(gè)勁地傻笑,他耐心地教我。我知道他熱愛(ài)這布貼畫(huà)。

    今年的國(guó)慶節(jié),得知連云港市博物館有“祁競(jìng)布貼畫(huà)展”,我迫不及待拉上姥爺。人流如潮,多是些老輩藝術(shù)家。有些描繪的是江南的煙雨蒙蒙,也有的是描繪家鄉(xiāng)的風(fēng)景,還有的是描繪漁民打魚(yú)的繁忙之景……紋理清晰,顏色鮮明。霎時(shí),溫馨感油然而生。姥爺不再像以前走來(lái)走去,只是盯著一幅畫(huà)。我問(wèn):“怎么了?”他凝視一會(huì),笑著說(shuō):“沒(méi)事。”忽然那場(chǎng)景映入腦海:畫(huà)中那江南煙雨蒙蒙的情景正是他的故鄉(xiāng)。那里盛產(chǎn)梨花。每年逢春,漫山遍野到處飄落花瓣。他的心定格在那里。不曾忘記,他還是梨花下的少年。

    其實(shí)一塊布,也能貼出不同的風(fēng)景。

    布中有畫(huà),畫(huà)中有景,景中有情。此時(shí)望著它,望著他,心里暖。驀然回首,這布貼畫(huà)中的小溪倒映著我和姥爺?shù)谋秤埃o靜回蕩。

    待到今朝風(fēng)清時(shí),有他在,有它在。如此,甚好。

    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇三

    風(fēng)景在不同人的心中有不同的含義。有人認(rèn)為風(fēng)景總在奇絕之處,所以不惜漂洋過(guò)海、舟車勞頓,追逐心中的風(fēng)景。而我認(rèn)為,只要是美的事物、美的場(chǎng)面都是風(fēng)景,所以只要我們細(xì)細(xì)觀察,我們身邊到處是風(fēng)景。

    紅和綠的霓虹交錯(cuò)點(diǎn)綴著這個(gè)城市,在一片安靜祥和的白之中點(diǎn)燃了激情之火。我們走進(jìn)一家餐廳,選坐在窗邊的桌旁,以便欣賞窗外的風(fēng)景。

    今天是圣誕節(jié),整個(gè)餐廳都洋溢著活躍的氣氛,讓人絲毫感覺(jué)不到冬日的寒涼。餐廳的服務(wù)員也裝扮成圣誕老人的模樣,吸引著路人走進(jìn)這家餐廳。

    我點(diǎn)好菜,便四處張望,靜等著美食的到來(lái)。窗外,飄起了六角雪花,一片片雪花似仙女下凡,旋轉(zhuǎn)著從空中飄然而落。坐在旁邊桌的一家人中,有一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的寶寶,她坐在自己“專屬”的椅子上,呆呆地看著桌上的美食。大人們邊聊天邊吃著桌上的美食,而寶寶面前卻是一份兒童餐。或許是被大人面前的美食所吸引,她“呀呀”地叫著,用肉肉的小手指向桌上的菜,原本握在手中的勺子也被她重重地摔在了地上。

    “哇——”一聲嚎啕大哭打破了餐廳的平靜。鄰桌的人都懷著異樣的眼光看向她。這時(shí),只見(jiàn)大人將不好意思的神情掛在臉上,對(duì)寶寶說(shuō)著什么。窗外的雪愈下愈烈,到處是白茫茫的一片,看不清周圍的一切事物,孩子哭得也更兇了。

    “哎,坐在這兒本是欣賞風(fēng)景的,卻這樣吵。”我心想著,感到了些許寒冷。就在這時(shí),一個(gè)“圣誕老人”出現(xiàn)了,他手里拿著一個(gè)圣誕帽,在孩子面前晃了晃,孩子立刻停止了哭泣,好奇的眼神隨著圣誕帽而移動(dòng)。接著,“圣誕老人”從帽子中“變”出了一個(gè)鹿角頭箍,然后戴在了孩子的頭上,孩子看著“圣誕老人”,雙眸中散發(fā)出了驚喜的光芒,嘴角上揚(yáng),開(kāi)心的咿咿呀呀的說(shuō)著什么。

    看著眼前的一切,我的心中似滴入了一滴熱牛奶,絲絲溫暖滲入了全身。窗外的雪已停下,陽(yáng)光穿透云霧,射向屋子,照在“圣誕老人”的身上。我似乎看到了他散發(fā)出的光芒,這光芒比我所見(jiàn)過(guò)的任何光都耀眼,都美麗。

    當(dāng)你需要幫助時(shí),若有一個(gè)人走向你,即使是一個(gè)微笑,也會(huì)融化你心中的一座冰山。“圣誕老人”的這一舉動(dòng),讓我不再只關(guān)注窗外美麗的雪景,而我眼前的這一幕,正是一道美麗的風(fēng)景。

    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇四

    中秋節(jié)到了,同學(xué)們都高高興興地回家,享受美味的月餅,聽(tīng)著動(dòng)感的音樂(lè),不會(huì)有人急不可待地想回家干一些農(nóng)活。

    “呦,女兒回來(lái)了!”剛進(jìn)家門(mén)爸爸驚喜地叫著,這使我有一種被親人想念的感覺(jué)。“放假了!”“放幾天?正好還有一塊稻子沒(méi)有割。”我只給媽媽一個(gè)冷笑。

    “說(shuō)干就干,趕緊跟你爸一起去。”我只好滿肚子怨氣換上皮靴,跟爸爸一起去了稻田。一路上看著一些孩子拿著月餅在田野里嬉戲,再想想我的處境,心里突然酸酸的,委屈的眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)。

    “給,這塊稻田被大風(fēng)刮倒了一些。我割倒的,你割沒(méi)倒的。學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)樣,干農(nóng)活有干農(nóng)活樣,認(rèn)真割!早割早了事。”爸爸將鐮刀遞給了我。“什么嘛!對(duì)我也太殘酷了吧!中秋回來(lái)割稻子也就不說(shuō)了,還要有明確的分工,這分得也太不公平了吧!誰(shuí)都能看得出來(lái)站著的`比倒著的多得多,竟然讓我割多的。”滿肚子的怨氣,又有稻子刺得我的手發(fā)癢,眼淚嘩嘩地往下流。

    “什么破地方!長(zhǎng)這么多雜草。都將稻子遮住了,還要費(fèi)勁將它割下來(lái)。”我抱怨著。

    也不知道是什么破鳥(niǎo)?總是在旁邊樹(shù)林里亂叫。吵死人了!

    “進(jìn)入新的學(xué)校,對(duì)那里一定很陌生吧?別怕,要好好和同學(xué)相處,別鬧矛盾。長(zhǎng)大了,不要和別人生氣。”爸爸一邊溫和地對(duì)我說(shuō),一邊嫻熟地來(lái)幫我割這些站立著的稻子。我伸頭往那邊一看,躺在地上的稻子已經(jīng)割完了。這么快!我很驚奇,爸不言我不語(yǔ),氣氛好像很尷尬。“爸,你怎么這么熱呀?衣服都濕透了。”“當(dāng)然嘍!我那邊沒(méi)有陰涼,你這邊有陰涼”。

    驚訝的我環(huán)顧四周,真的是這樣,這塊稻田是以前的屋地基,房子拆了就整理成了農(nóng)田,旁邊的樹(shù)林依然還在,爸爸為了不讓我被太陽(yáng)曬,將那一處陰涼留給了我。

    看著爸爸已經(jīng)駝了的背,被太陽(yáng)曬得黝黑的皮膚。我的眼睛再一次濕潤(rùn)。此時(shí)和爸爸一起割稻子則是一種享受、一種快樂(lè)。鳥(niǎo)兒依然在叫!不過(guò)我知道它為什么要叫?因?yàn)樗谪?zé)備我,責(zé)備我的無(wú)知和愚蠢。

    金黃的秋天,晴朗的天空,收割的季節(jié)。我希望能再一次和爸爸在這里割稻子,和他并肩作戰(zhàn)。不過(guò)我敢保證,一定會(huì)將那一處陰涼留給爸爸。

    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇五

    昨天放學(xué)時(shí),我就發(fā)現(xiàn)天空中飄起了小雪花,我不禁想到《詠雪》里的一句:“未若柳絮因風(fēng)起。”眼前的景象不正如柳絮漫天飛舞一般嗎?唯一不同的是這些小雪花落在身上,冰冰涼涼的,舒服極了。

    等我寫(xiě)完作業(yè),外面已經(jīng)鵝毛大雪,雪花夾雜在呼呼吹著的寒風(fēng)之中。我在風(fēng)中待了一小會(huì),就覺(jué)得十分寒冷。不過(guò),我還是對(duì)明天大雪之后的場(chǎng)景滿懷期待。

    說(shuō)干就干,我立刻回家拿到一個(gè)鏟子,開(kāi)始左一鏟右一鏟地鏟起來(lái),我感到十分累,不過(guò)我一想到我是在為大家服務(wù),就不累了。望著路人輕快地走在我開(kāi)辟的小路上,我心中無(wú)限快樂(lè),無(wú)比舒暢。

    這是我今年看到的第一場(chǎng)雪,它是靈動(dòng)而美麗的。俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”,雪給農(nóng)民帶來(lái)了豐收,也給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。邂逅一場(chǎng)雪,更是邂逅一次快樂(lè),因?yàn)槲医o路人帶來(lái)了方便!

    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇六

    時(shí)間悄悄地從我們的身邊掠過(guò),從我們的腳邊跨過(guò),從我們的頭發(fā)間滑過(guò)。十分鐘后,人群的周邊來(lái)了一只不知名的小蟲(chóng),他悠閑地在人群間晃來(lái)蕩去。這無(wú)疑對(duì)于早已手腳酸楚、腰酸背痛的同學(xué)給了一次“放松”的借口。于是,慢慢地,就有人搖晃起來(lái),愈來(lái)愈多,突然間,那一片筆直的風(fēng)景倒塌了。

    我望著身邊一臉輕松的同學(xué)心里打起了鼓,猶豫起來(lái);動(dòng)還是不動(dòng)?這是一個(gè)問(wèn)題。不經(jīng)意間我看向了外面的小樹(shù),他們還正在長(zhǎng)大,可面對(duì)那風(fēng)雨的襲擊,他們卻表現(xiàn)出了意外的堅(jiān)強(qiáng)——絕不彎曲!連小樹(shù)都可以做到,我為什么不能呢!此刻,我的心里有了一個(gè)肯定的答案,我一如既往地筆直地站著,任四周如何變化、我的汗水直往下冒,我都筆直地站著,形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

    教官走到了隊(duì)伍前,剛才還東倒西歪的人群霎時(shí)有了力量,一個(gè)比一個(gè)站得直,那筆直的風(fēng)景又回來(lái)了,可是帶給人的感受卻大不相同。我把目光投向了她們,嘴角泛起一絲僵硬的笑容,這片美麗的風(fēng)景后的假惺惺讓我長(zhǎng)嘆短吟。

    就是如此細(xì)小的事,可風(fēng)景卻變化了兩次,從筆直到頹散再到筆直,這一切的一切都源于什么呢?——無(wú)法戰(zhàn)勝自己。在這世上一個(gè)人要戰(zhàn)勝很多,戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝別人……但是人們永遠(yuǎn)都會(huì)忘了他自己最強(qiáng)大的敵人是他自已!

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    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇七

    枕一襲往事,訴寫(xiě)流年似水;擷一捧星光,點(diǎn)綴燦爛芳華;掬一潭清泉,脈動(dòng)歲月狂流;集一縷輕飔,愈合青春瘡痍。青春——有傷有痛的年華、有喜有悲的過(guò)往、有成有敗的塵浮,那,是一處風(fēng)景。

    傷痛年華的紅色。

    那里容不下?lián)讲畹纳剩拖衲笎?ài)的天平容不得絲毫的顫抖;那里犀利的辟刀雕刻出的'“花瓶”,雖忍受切膚剝皮的巨痛,卻換取皓齒般甜美的果實(shí);那里,有石榴的地方,便是青春傷痛年華的紅色風(fēng)景,紅得個(gè)性張揚(yáng),紅得魅力十足。

    悲喜過(guò)往的綠色。

    那是翠綠欲滴的葉上霜露斂凝成的精靈,仿佛稍微地一顫,這匯集了綠葉力量的露滴便要一瀉千里,流過(guò)澗谷幽深、踏過(guò)荊棘無(wú)情。露已去,葉自寂,悲嘆敗葉枯枝,然“野火燒不盡”,這是怎樣一種在灰燼里重生的綠色——綠成了青春抹不掉的風(fēng)景,綠得勃勃生機(jī),綠得朝氣十足。

    成敗沉浮的藍(lán)色。

    一戰(zhàn)成敗,定格了天藍(lán)永恒,這藍(lán)得深沉的天空,是青春成敗沉浮的風(fēng)景。

    整頓浮躁的心,收視眼下的景,茅塞頓開(kāi),在青春的留言板上寫(xiě)下一段話——。

    紅色是傷痛風(fēng)景,是在教我們,青春,要熱情;

    綠色的悲喜風(fēng)景,是在教我們,青春,要堅(jiān)強(qiáng);

    藍(lán)色的成敗風(fēng)景,是在教我們,青春,要豁達(dá)……。

    紅、綠、藍(lán),我想,是生命的原始色彩,是青春最美麗的風(fēng)景!

    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇八

    下雪了,下雪了,雪花一一遍布在大地上,冬天來(lái)了。

    清晨,剛睡醒的天空也朦朦朧朧地亮了起來(lái)。人們都懶洋洋的在甜夢(mèng)中烤著溫暖的陽(yáng)光。平時(shí)那些活蹦亂跳的動(dòng)物們,也抖了抖身子,在誰(shuí)夢(mèng)里幻想。那一聲聲的長(zhǎng)鳴聲,也擾醒了城市里的安靜、和諧的景象。

    這時(shí)也許會(huì)有一個(gè)在窗子門(mén)前傳出打著寒戰(zhàn)的聲音——下雪了,下雪了。

    平時(shí)那五彩繽紛的世界變成了一片純潔的色彩。走在幽靜的小路上,那一棵棵煥發(fā)著勃勃生機(jī)的樹(shù)兒們,早已脫去了那褐色的皮毛,披上了雪的白衣裳,嘴里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出瑟瑟的顫抖聲。

    在城市,屋頂上,雪白的顏色覆蓋了整片的大地。在大街上、馬路邊走著的人們,一個(gè)個(gè)都戴著烏黑的口罩,頂著一頂緊縮著的帽子,就像一個(gè)個(gè)刺客一樣在游來(lái)蕩去。與此同時(shí),那煩人的蟬兒也失去了活力。

    冬天下雪是最尋常的事了。成天到晚都在下著。但是一團(tuán)團(tuán)絨球,一粒粒塵埃。給那房子添上一件潔白亮麗的“雪衣”。這時(shí)就是孩子們最高興地時(shí)候了,在慢慢地堆著雪人,一遍又一遍的。

    冬天的風(fēng)兒是有節(jié)奏的。起初刮風(fēng)會(huì)讓你感覺(jué)心曠神怡,慢慢的,會(huì)讓你的臉像針刺一樣,還會(huì)讓植物們隨著東風(fēng)的節(jié)奏開(kāi)始翩翩起舞。也會(huì)和那輕風(fēng)流水應(yīng)和著,配出一種賞心悅目的曲子。

    冬天就像是一種色彩,給大地披上一件純潔衣服。

    冬天就像是一種節(jié)奏,讓所有生物都跟著她一起變色。

    冬天就像是引導(dǎo)我們的階梯,領(lǐng)著我們向著嶄新的春天大步前進(jìn)。

    但遺憾的是,從古到今,幾乎沒(méi)有多少文人是去寫(xiě)冬天的,因?yàn)榍锾焖寝r(nóng)民們收獲和豐收的大好時(shí)節(jié),而夏日,給人一種視覺(jué)上的感嘆。春是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié),讓人不知不覺(jué)的就像去迎接它。而冬天呢?它令我們感到非常的刺骨,會(huì)讓人感到煩躁。而我卻打心底里的喜歡這個(gè)雪白的冬季。

    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇九

    -題記。

    又至夏夜,每倚窗前,那澄澈夜空中熠熠生輝的明月勾起我飄遠(yuǎn)的情思,心中的思念如往日序曲,跳躍的音符彈奏起那外婆的詩(shī),于是心潮中又浮現(xiàn)出那個(gè)夏天。

    又是一個(gè)夏夜,此時(shí)卻似夏末,滿院的桂香飄向村莊,外婆也正忙于廚房,給我做最愛(ài)的桂花糕,而時(shí)常有村莊的人們?cè)谝惶斓母骱髞?lái)到外婆的小院,他們圍坐在石砌的小凳上,我便與同行的孩子們?cè)褐墟覒颉?/p>

    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇十

    五月中旬,又是一年玫瑰開(kāi)花的時(shí)候,玫瑰的香味彌漫在街道上。

    “又該是玫瑰茶開(kāi)售的時(shí)候了吧?”我站在路邊玫瑰花叢旁喃喃自語(yǔ)。

    我摸了摸口袋,空無(wú)一物。沒(méi)有帶錢,看來(lái)我是喝不了玫瑰茶了。于是,我漫無(wú)目的的走在街上,五月中旬,正是一年盛夏,走在如火的驕陽(yáng)下,我的背早已是“汗如雨下”,不知不覺(jué)中,我又走到了那家果茶店里。

    回眸,那家果茶店正被玫瑰花叢包圍著,嫩綠的葉子映襯著鮮紅的玫瑰,一層,又一層,如云,如霞。那家規(guī)模不大的果茶店被花草簇?fù)碇鹑缁ㄖ臁4蟾攀且驗(yàn)榭崾睿蠹也辉赋鲩T(mén)的緣故,它的生意并不是很好。站在果茶店之中的是一位姐姐,她細(xì)心地處理著花瓣,連汗珠掉下來(lái)都不知道,那樣的專注,那樣的認(rèn)真。

    終于,一杯果茶便出來(lái)了,“小妹妹,要不要來(lái)一杯?”她問(wèn)我道。“不了,謝謝姐姐,我沒(méi)帶錢”,我靦腆地說(shuō)。“沒(méi)事的,小妹妹就當(dāng)我請(qǐng)你喝的”,她說(shuō)道。于是,在我手中多了一杯冰爽的玫瑰茶。

    那位姐姐會(huì)心一笑,那一抹微笑是那樣的美好,那樣的真誠(chéng)。她走向果茶店,重新處理花瓣。她的一襲紅裙在明媚的陽(yáng)光下,是那樣耀眼。而她手中的玫瑰花瓣,鮮紅的花瓣與紅裙相映襯,宛如一體。她宛如花之女神,而她手中的玫瑰則成了花之寵兒。

    我小口抿著一口果茶,發(fā)出感嘆:“那真是一道最美的風(fēng)景。”

    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇十一

    南國(guó)的秋,總有一絲神秘的色彩。在老家的院子后面,有一片金色的麥田。和煦的陽(yáng)光伴著鳥(niǎo)鳴,威風(fēng)拂過(guò)麥田掀起層層起伏的麥浪。有時(shí),田間還會(huì)有奶奶的身影,在拂動(dòng)著歌的麥浪里,奶奶頭上的草帽迎著陽(yáng)光,露出一個(gè)圓圓的黃色的帽頂。這樣的情景,就算是回憶起來(lái),也帶著麥香中的絲絲縷縷的甜,足以把秋天點(diǎn)綴得美麗而誘人。

    唯有午后,這處麥田是完全屬于我的。這時(shí)候家人多已午休,眺望麥田那頭,涌動(dòng)的金黃處,是錯(cuò)落有致的房屋,在藍(lán)天白云的映襯下,靜謐而又溫馨。白云間那火熱的橙點(diǎn)下,不時(shí)掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo),似乎在追逐著清風(fēng)白云。風(fēng)吹過(guò)藍(lán)天下的麥田,發(fā)出“嘩啦、嘩啦”的聲音,仿佛翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)發(fā)出的聲響。沒(méi)有午睡習(xí)慣,又喜歡胡思亂想的我,極愛(ài)對(duì)著這一處夢(mèng)幻般的麥田,在層層起伏的麥浪中,放飛思緒,沉入幻想的天堂。

    但我卻沒(méi)有了老家那一片麥田。讀書(shū)的日子辛苦,在忙忙碌碌的日子里,縱使也有一片藍(lán)天,一縷陽(yáng)光,也有白云和飛鳥(niǎo),但是喧囂的城市里沒(méi)有麥田,我看不到飛鳥(niǎo)劃過(guò)麥田上空的影子。我常常在午后坐在窗前發(fā)呆,心想著在某處,也有一片麥田,伴著微風(fēng)起伏的麥浪聲,夾雜著幾聲?shū)B(niǎo)鳴,也有一個(gè)女孩,癡癡地坐在田埂上,看麥浪翻飛,看飛鳥(niǎo)掠過(guò)田野。然而那只是心想,終究沒(méi)有再出現(xiàn)。

    清閑的午后,于我它是用來(lái)消磨的時(shí)光,我常憶起往事中麥香的.那絲甜,情至深處,會(huì)忽而有那處麥田浮在眼前,是南國(guó)的秋里那起伏的麥浪。它是如許的親切,如許的溫馨,它牽動(dòng)柔軟的心之深處,沁甜的麥香縷縷入心懷。待我緩過(guò)神來(lái),卻仍是一片寂靜的午后。不經(jīng)意間,那封存的一抹情思,竟化作了不能言說(shuō)的酸澀,濕潤(rùn)在眼角。

    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇十二

    紅日初升,霞光初染。那縷縷偷偷溜進(jìn)房間的陽(yáng)光,照亮了整個(gè)房間,向左望去是書(shū),向右望去卻也是書(shū),只有書(shū)桌孤獨(dú)的站在那,原來(lái),這是一間書(shū)房。

    《唐詩(shī)三百首》!這是我最愛(ài)的一本書(shū)。從小媽媽就教我“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”要珍惜每一粒糧食。翻開(kāi)書(shū),我仿佛看到了李白的浪漫”飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”再翻幾頁(yè),”滿耳笙歌滿眼花,滿樓珠翠勝吳娃。

    我仿佛到了歷史彼岸,到了文化的近旁。

    門(mén)終于打開(kāi)了,我急急地去尋找它,卻找不到,只好作罷,隨手翻開(kāi)一本,里面好似也是古文,我看見(jiàn)有一句,孔子說(shuō):“君子不器”。但我卻覺(jué)得君子當(dāng)為器,當(dāng)為海納百川的器具,包含對(duì)待每一位人,當(dāng)為永不屈服的器具,不屈不撓的面對(duì)每一件事,就這樣,我又度過(guò)了一個(gè)下午。

    話文化之典韻,吟文化一生,我找到了一處最悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。

    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇十三

    今年的春天,不知為什么,來(lái)得特別晚,冬季一直懶懶地留著,空氣里總彌漫著陰冷,潮濕的氣息,而此時(shí),梅花與桃花竟同時(shí)開(kāi)放著,卻又開(kāi)得破敗而稀少,似乎一陣風(fēng)吹來(lái),這書(shū)上的花就全會(huì)被吹走。

    而我的心,似乎也像這奇怪的天氣,停留在冬季陰冷與潮濕之中。

    從我上學(xué)起,我就知道,我矮,排隊(duì)的時(shí)候,我是排頭:排座時(shí),不論視力多少,我還是坐在第一排:體育老師考試時(shí),跳高,跳遠(yuǎn),永遠(yuǎn)還是不及格,因?yàn)椋野谒腥酥校铱偸遣黄鹧鄣摹?/p>

    我嘗試過(guò),跳繩,跳高,吊單杠,游泳,走路挺胸抬頭,甚至不經(jīng)意時(shí)還踮起腳走,我喜歡穿有跟的鞋,因?yàn)槟菢樱瑫?huì)更高一點(diǎn)。

    但我失敗了,雖然我在長(zhǎng)高,雖然我努力著,可我還是矮,與全班同學(xué)比,我,是最矮的,以至于不得不仰著頭看別人。

    測(cè)身高后,幾天里,我都郁郁的,同學(xué)們興高采烈地議論著,他們的身高。

    可是幾天后,老師在獲獎(jiǎng)名單中讀到了我的名字,是第一名!我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我感到我自己很高,很高!

    這獎(jiǎng)杯,是怎樣得來(lái)的!因?yàn)槲野@是我無(wú)法控制的,我要把握屬于我的,于是我無(wú)暇顧及其他,只是努力學(xué)習(xí),一心準(zhǔn)備著即將來(lái)臨的作文比賽,一心看作文醞釀作文,努力奮斗屬于我的!

    此刻,我的努力終于有收獲。我真的獲獎(jiǎng)了!

    我想到:我矮又如何?憑什么自卑,自艾自怨,_很矮,可他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新世紀(jì),拿破侖不高,可他一度稱雄于歐洲,誰(shuí)說(shuō)矮,就是失去一切!

    即使我矮,我也要用亮閃閃的獎(jiǎng)杯,金燦燦的獎(jiǎng)牌把我墊高!即使矮是我身材的缺憾,可它不能阻止我努力富有我的大腦,仔細(xì)雕琢我的靈魂!即使我矮,我也要做一個(gè)最棒的女矮人!

    突然發(fā)現(xiàn)這幾日里桃花與梅花都落了,而天氣也突然轉(zhuǎn)暖,桃花與梅花樹(shù)上都抽出了嫩綠的新葉,鳥(niǎo)兒落在樹(shù)上歡快地叫著。一切都是新的,我站在樹(shù)下,快門(mén)落下,拍出我的笑臉,多么美麗的一道風(fēng)景!春中的美麗的風(fēng)景。

    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇十四

    “滿紙荒唐言,一把辛酸淚;都云作者癡,誰(shuí)解其中味!”

    ——題記。

    清晨,薄霧還未散去。稀稀落落的陽(yáng)光淋在一片蔥蘢的林木中。曲徑深處,幾桿竹子隱著一座精巧秀麗的房舍,愈發(fā)清雅,室內(nèi)窗明幾凈,擺設(shè)一如從前,像一幅畫(huà),渲染了整個(gè)大觀園;像一道風(fēng)景,醉了整個(gè)世界。

    “兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目,……心比比干多一竅,病若西子勝三分。”你生性孤傲,多愁善感。有人說(shuō)你動(dòng)不動(dòng)落淚太矯情,可誰(shuí)又想過(guò)你父母雙亡的可憐,寄人籬下的無(wú)奈?你獨(dú)愛(ài)幾欄翠竹隱著清幽,就如仙子般明凈,你本就是那靈河岸上的絳珠仙草,只為一滴雨露恩澤而無(wú)怨無(wú)悔付出一生。只恨太癡情!你是紅塵的,也是世外的。你是紅塵中最美的一處風(fēng)景。

    “花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。”你美的無(wú)暇,一句“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”訴出了你最美的結(jié)局。“詠菊”,“問(wèn)菊”,“夢(mèng)菊”將你才華展示的淋漓盡致。可你再聰明,卻也為一個(gè)“情”字所困。縱使你與寶玉石三生情緣,卻也抵不住“不離不棄,芳齡勇繼;莫失莫忘,仙壽恒昌”的枷鎖,當(dāng)你夜間焚稿時(shí),想必心灰意冷。你與史湘云吟詩(shī)“冷月葬花魂”,可月冷了誰(shuí)的心?又葬了誰(shuí)的魂?你是人間的,卻也是空靈的,你是大觀園中最美的一處風(fēng)景!

    你既有寶釵的溫潤(rùn)有禮,又有鳳姐的銳利機(jī)敏,有惜春的才華橫溢,還有湘云的大膽直率。林黛玉,你就如一場(chǎng)煙雨,細(xì)細(xì)霏霏地點(diǎn)燃了整個(gè)大觀園,像一叢繁華落盡,卻也美麗,你虛靜淡遠(yuǎn),溫柔悱惻,人雖逸卻不標(biāo)世。你是我心中最美的一處風(fēng)景!

    潘越河南省平頂山市第16中學(xué)八(5)班指導(dǎo)老師張珊。

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    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇十五

    什么東西能在藍(lán)天中自由翱翔?什么東西能讓我們一覽祖國(guó)的大好河山?什么東西能讓你置身于千姿百態(tài)的云朵之間?對(duì)了,這就是擁有潔白的流線型身體的飛機(jī)。我可喜歡乘飛機(jī)了,只要一坐上飛機(jī),便會(huì)沉醉在美輪美奐、姿態(tài)萬(wàn)千的云朵中浮想聯(lián)翩。瞧,這個(gè)暑假,我又可以乘上飛機(jī)啦,太棒了!

    那天,天才蒙蒙亮,我們就乘上飛往云南昆明的飛機(jī)。等一切準(zhǔn)備就緒,飛機(jī)便迅速地在跑道上“飛跑”起來(lái)。漸漸地,我感到機(jī)身飄到了半空中,地上的事物都一點(diǎn)一點(diǎn)地變小了,天上的云卻變大了,正在向我招手呢:“歡迎來(lái)到天空城堡!”太陽(yáng)也熱情地歡迎我,可它那強(qiáng)烈的“歡迎”刺得我的雙眼也睜不開(kāi)了,我只好把機(jī)窗拉上一半,閉目養(yǎng)神稍作休息。

    “小甜,快看,那云多漂亮呀!”媽媽那驚喜的話語(yǔ)讓我迫不及待地睜開(kāi)了雙眼。哇,湛藍(lán)的天空中飄浮著幾朵白云,像綻放的荷花清新淡雅,又像一位高超的畫(huà)家在天空中隨意地涂抹了幾筆,便繪成了一幅美妙絕倫的圖畫(huà)!旁邊幾片薄紗似的云平貼在空中,猶如一位摩登女郎,穿著藍(lán)色的風(fēng)衣,頸間系著一條白色的紗帶,十分優(yōu)雅!那一片片云在陽(yáng)光的照耀下,鑲上了紫黑色的邊。

    這云的姿態(tài)瞬息萬(wàn)變,一陣風(fēng)吹來(lái),云朵們便十分不情愿地變了個(gè)樣:瞧,這像個(gè)孩子捧著個(gè)大仙桃,那兒又像是一大團(tuán)能拉出絲來(lái)的棉花糖,最東邊更像一朵繡在天邊的大花。最令我記憶猶新的是一座潔白無(wú)瑕的城堡:圓圓的塔頂上有一根尖尖的避雷針,墻面上布滿了細(xì)致地花紋,精美小巧的窗子透著濃濃的歐式風(fēng)格,下面的幾個(gè)門(mén)洞被大片大片的云霧纏繞著,猶如仙境一般,讓我看也看不夠,想也想不完。

    天空湛藍(lán),云朵在夏日晴空中飄飄蕩蕩,悠然自得,像一群活潑可愛(ài)的孩子們,為浩瀚的藍(lán)天增加了無(wú)限的生機(jī)與活力。不知什么時(shí)候,云朵們又飄到了我的頭頂上,地面上的事物又一點(diǎn)一點(diǎn)地變大了,變得清晰可辨了,不一會(huì)兒,我們便降落到了云南的土地上。

    乘飛機(jī)不僅能讓你看到神秘莫測(cè)的云朵,又能讓你感到祖國(guó)大好河山的美好,真是棒極了,我真喜歡乘飛機(jī)遨游在藍(lán)天白云之中。

    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇十六

    我的家鄉(xiāng)坐落在南陽(yáng)市南召縣。那里世世代代的住著勤勞;善良;淳樸的勞動(dòng)人民,日出而作,日落而息。而這里的風(fēng)景也是非常漂亮的。

    這里的地貌使它形成了一座又一座的大山,你挨著我,我挨著你,連綿起伏,還有那從山上飄落下來(lái)的瀑布一個(gè)連著一個(gè)。每個(gè)瀑布下面都會(huì)聚結(jié)成一個(gè)小湖,湖里面的水清澈見(jiàn)底,時(shí)不時(shí)的還能看到魚(yú)兒和小蝦還有螃蟹在河里玩耍。爺爺說(shuō)每當(dāng)雨季來(lái)的時(shí)候,山上的泉水會(huì)流到山下的小河里,那時(shí)候看瀑布會(huì)更好看,越往山上走,瀑布會(huì)越大,都可以用“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”來(lái)形容它了。到了冬天,瀑布流下來(lái)的水就會(huì)結(jié)成冰柱子,別是一番景象,讓人看了都流連忘返。

    在我的家鄉(xiāng)還有好多景區(qū),有五朵山,猿人大峽谷,百尺潭瀑布等等,而猿人大峽谷就在爺爺家的附近,到了夏天還有漂流呢!這里還有好多的土特產(chǎn),香菇,木耳,辛夷,還有我最喜歡吃的辣子雞和扯面,每次回去都要嘗一嘗,非常的美味。

    我愛(ài)我的家鄉(xiāng),歡迎大家來(lái)到我的家鄉(xiāng)作客。

    那一處別樣的風(fēng)景(通用17篇)篇十七

    快樂(lè)是一朵芬芳的的野花,散發(fā)著淡淡的幽香,滋潤(rùn)著我的思想;快樂(lè)是一幅流光溢彩的畫(huà)面,溫暖著我的心扉;快樂(lè)是一雙飛向智慧倉(cāng)庫(kù)的純潔翅膀,載著我到智慧倉(cāng)庫(kù)里遨游。在其他人看來(lái),我是一個(gè)只知曉埋頭苦學(xué),天天根據(jù)規(guī)訂做好自己該做的事,完全不懂的享受,賞析自己身邊事物的一個(gè)人。而我卻想對(duì)他們澄清這個(gè)事情,告訴他們:我也有我的風(fēng)景。你們看到的只不過(guò)事物的表象而不是本質(zhì)。

    莎士比亞過(guò)去說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。一本書(shū),是智慧的結(jié)晶,有著讓我掌握做人做事的至理名言,有著夢(mèng)幻般的童話故事……每一本書(shū)都能吸引我的眼球,每一篇文章都能勾起我的好奇心。說(shuō)到這里你應(yīng)該可以猜到我的風(fēng)景了吧!“沒(méi)錯(cuò),我的風(fēng)景就是——喜好閱讀,在書(shū)籍中探尋我的快樂(lè)。”

    自然常識(shí)的圖書(shū),帶我走進(jìn)了大自然的懷抱;草原的奇花異草,玲瓏討人喜歡的動(dòng)物,深海的各種魚(yú)類,昆蟲(chóng)世界大大小小的蟲(chóng)子……我從中知道大自然的各種有趣的常識(shí)。

    品味唐詩(shī)宋詞,我領(lǐng)悟了其中的奧妙。這里有山清水秀的風(fēng)景,有魂?duì)繅?mèng)縈的情愫,有“人閑桂花落,夜靜春山空”的清靜淡雅,有“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”的旖旎,有“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情,有“風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。山是青的,天是藍(lán)的,天似多情,水似多夢(mèng)。這部分景色,這部分感覺(jué),我都能從書(shū)本里領(lǐng)會(huì)到。

    閱讀名著,我領(lǐng)略了“三國(guó)時(shí)煮酒論英雄”的豪邁氣概,“唐僧師徒四人歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,最后修成了正果”,“保爾面對(duì)國(guó)難那鋼鐵般的意志”,湯姆一心想沖出桎梏的純真無(wú)邪無(wú)邪。書(shū)本能給予我不少幫,從其中增長(zhǎng)了我的常識(shí),陶冶了我的情操,提升了我的智慧。一生與書(shū)為伴,樂(lè)在其中。

    我的風(fēng)景——閱念書(shū)籍,汲取營(yíng)養(yǎng)。

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    每個(gè)月的結(jié)束都是回首自己工作的時(shí)刻,是時(shí)候給自己做個(gè)月工作總結(jié)了。通過(guò)參考下面這些范文,相信大家可以寫(xiě)出一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)。一個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師在工作時(shí)要面對(duì)多少問(wèn)
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的一種檢驗(yàn),也可以讓領(lǐng)導(dǎo)和同事更全面地了解我們的工作情況。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考。大家可以從中
    閱讀范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。此處為小編推薦的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。原告:_____________
    讀后感是讀者根據(jù)自身的背景、經(jīng)驗(yàn)和感受,對(duì)作品進(jìn)行個(gè)人主觀的評(píng)價(jià)和抒發(fā)。所有的讀者都對(duì)這本書(shū)有著自己獨(dú)特的閱讀感受,接下來(lái)是其中一些讀者寫(xiě)的讀后感,供大家參考。
    這本書(shū)里的人物形象栩栩如生,他們的遭遇和成長(zhǎng)經(jīng)歷給了我很大的啟發(fā),也讓我思考了很多人生的問(wèn)題。接下來(lái)是一些讀后感范文的片段,這些片段具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,
    優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。最近,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有一種非常危險(xiǎn)的現(xiàn)象,
    中學(xué)生演講稿可以涉及各種話題,如校園生活、社會(huì)問(wèn)題、科技發(fā)展等。以下是一些中學(xué)生演講稿的案例,希望能夠激勵(lì)大家勇敢發(fā)言和展示自己的才華。大家好!我是xx。今天,
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的工作目標(biāo)和方向。以下是一些精選的述職報(bào)告案例,在閱讀這些范文之前,我們可以先了解一下什么是一份完美的述職報(bào)告。
    應(yīng)急預(yù)案是一項(xiàng)重要的工作,在事前的準(zhǔn)備中,我們應(yīng)該根據(jù)具體情況制定出相應(yīng)的方案和措施。掌握應(yīng)急預(yù)案的關(guān)鍵要點(diǎn)和實(shí)操技巧,對(duì)于提高組織的緊急應(yīng)對(duì)能力具有重要意義。
    演講稿可以幫助小學(xué)生培養(yǎng)良好的表達(dá)習(xí)慣和語(yǔ)言修養(yǎng),提高他們的人際交往能力。小編為大家整理了一些小學(xué)生演講比賽的優(yōu)秀作品,供大家參考學(xué)習(xí)。同學(xué)們:早上好!今天的講
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以使教師在教學(xué)過(guò)程中目標(biāo)明確、有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的精選范文,其中涉及了不同年級(jí)和不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,供大家參考
    通過(guò)規(guī)劃計(jì)劃,我們可以提前預(yù)見(jiàn)和解決可能遇到的問(wèn)題和困難。下面是一些規(guī)劃計(jì)劃的成功實(shí)踐和技巧,希望能給你帶來(lái)靈感和啟示。內(nèi)容為漢語(yǔ)詞匯,拼音為n&amp;egr
    買賣是人們進(jìn)行商品交換的一種經(jīng)濟(jì)行為,它促進(jìn)了社會(huì)資源的流動(dòng)和再分配。以下是一些買賣經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以幫助到正在進(jìn)行買賣的人們。地址:聯(lián)系電話:買方:蔣x
    裝修合同是確保裝修工程順利進(jìn)行的關(guān)鍵,它可以保障業(yè)主和裝修公司的權(quán)益。為了幫助大家更好地了解裝修合同的寫(xiě)作要點(diǎn),小編整理了一些比較全面的范本。針對(duì)裝修糾紛,有關(guān)
    辭職報(bào)告是在離職之際向公司和領(lǐng)導(dǎo)提供的書(shū)面文件,它對(duì)個(gè)人離職原因和離職意愿進(jìn)行說(shuō)明和總結(jié)。小編為大家整理了一些精選的辭職報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一
    通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,可以讓我們更深刻地體會(huì)到文字的魅力和書(shū)籍對(duì)我們的影響。下面是一些優(yōu)秀讀者們撰寫(xiě)的讀后感,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和借鑒。學(xué)完夸父追日之后,我不禁
    優(yōu)秀作文具有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言,使讀者能夠輕松理解作者的意圖。以下是一些老師點(diǎn)評(píng)的優(yōu)秀作文示范,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。“五一”放假了,我來(lái)到
    中班教案是指在學(xué)前教育中,教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種教學(xué)文件。教師們應(yīng)該注意并尊重每個(gè)幼兒的個(gè)體差異,根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)
    范本是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的一些寫(xiě)作樣本,它們的優(yōu)秀之處值得我們學(xué)習(xí)和模仿。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。摘要:本文主要先介紹
    幼兒園小班注重培養(yǎng)孩子們的觀察和思考能力,通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn)來(lái)促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。小編為大家整理了一些幼兒園小班的繪畫(huà)作品展示,希望能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。
    時(shí)光荏苒,xx年很快就要過(guò)去了,新的一年即將到來(lái)。承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)信任,讓我在財(cái)務(wù)管理崗位上擔(dān)任如此重要的職務(wù)。財(cái)務(wù)部是公司的核心部門(mén),對(duì)內(nèi)財(cái)務(wù)管理水平的要求應(yīng)不斷
    教學(xué)工作計(jì)劃是指在一定周期內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行科學(xué)、全面、系統(tǒng)性規(guī)劃的活動(dòng),它能夠幫助教師把握教學(xué)方向,提高教學(xué)效果。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例和模板,供大家
    充分考慮學(xué)生的先驗(yàn)知識(shí)和興趣愛(ài)好,制定出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)和實(shí)施需要教師和學(xué)生之間的密切合作和積極配合。1、研究學(xué)情,剖析教材,整合內(nèi)容。在
    參與競(jìng)選是一種展示個(gè)人魅力和追求卓越的機(jī)會(huì),同時(shí)也是一種責(zé)任和承諾。在宣傳材料中,我列舉了我愿意為選民解決的問(wèn)題和提供的服務(wù),以增加選民對(duì)我的信任和支持。
    教學(xué)計(jì)劃可以為教師提供一個(gè)系統(tǒng)的指導(dǎo),使教師有依據(jù)地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)的科學(xué)性。請(qǐng)看下面這些教學(xué)計(jì)劃的樣例,或許能夠給你一些啟示和指導(dǎo)。1、自主學(xué)會(huì)本課的8個(gè)
    心得體會(huì)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),有助于我們提升解決問(wèn)題的能力。下面是一些成功人士的心得體會(huì)分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。那是一本可以陶冶你的情
    發(fā)言稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的來(lái)靈活調(diào)整語(yǔ)氣和語(yǔ)態(tài),以適應(yīng)不同的受眾群體。一篇優(yōu)秀的發(fā)言稿應(yīng)該包含對(duì)現(xiàn)狀的分析和對(duì)未來(lái)的展望,具備思想深度和邏輯性。
    整改措施是實(shí)施改進(jìn)和提升的重要手段,它可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。我們?cè)谡倪^(guò)程中遇到了一些困難,但通過(guò)以下措施,最終解決了問(wèn)題。1.調(diào)查研究不夠細(xì)致,缺乏深度
    轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)不僅關(guān)注個(gè)人在工作中所取得的成績(jī),還需要對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展思路進(jìn)行拓展和闡述。在下面的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文中,或許能找到一些對(duì)自己有借鑒意義的部分。
    撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思過(guò)去的經(jīng)歷,并為未來(lái)的發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。在學(xué)校里我們總感覺(jué)上學(xué)不
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言使用恰如其分,既不過(guò)于簡(jiǎn)單平淡,也不顯得太過(guò)華麗繁雜,能夠很好地表達(dá)作者的意思。推薦給大家的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真選擇和篩選,具有較高的參考
    優(yōu)秀作文是在各個(gè)文體中,以獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷,充分展現(xiàn)了作者思想和情感的作品。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。前些天朋友給我
    轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)應(yīng)該注意客觀真實(shí),既要突出自己的亮點(diǎn)和成績(jī),也要坦誠(chéng)面對(duì)自己的不足和問(wèn)題。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,并從中學(xué)習(xí)和借鑒到一些寫(xiě)作技巧和方法。
    活動(dòng)總結(jié)是激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和追求卓越的工具,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),團(tuán)隊(duì)可以更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
    提綱的制定需要充分考慮文章的主題,明確重點(diǎn)和次要內(nèi)容,并根據(jù)不同的寫(xiě)作目的選擇合適的層次結(jié)構(gòu)。最后,希望大家能夠充分利用這份提綱范文,并在實(shí)踐中逐漸提升自己的寫(xiě)
    實(shí)習(xí)心得的撰寫(xiě)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回憶和記錄的過(guò)程,也是對(duì)自己內(nèi)心成長(zhǎng)的見(jiàn)證。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能夠幫助我們回顧和反思實(shí)踐過(guò)程中的種種經(jīng)歷和收獲。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和啟示。x月24日至x月3x
    調(diào)查報(bào)告可以幫助我們獲取客觀而可靠的數(shù)據(jù),為決策提供依據(jù)。以下是我們團(tuán)隊(duì)根據(jù)市場(chǎng)需求和用戶反饋所做的調(diào)查報(bào)告,希望對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展有所助益。為充分了解我市鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
    讀后感是我們對(duì)書(shū)中文字的解讀和理解,也是我們通過(guò)寫(xiě)作來(lái)整合和延伸自己思考的過(guò)程。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感,希望能為大家寫(xiě)讀后感提供一些靈感和參考。
    為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好、寶貴的時(shí)間,合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯,為自己今后的職業(yè)生涯鋪墊,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí),使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)和了解自己,正確設(shè)計(jì)自己
    感恩是一種美德,能夠使我們更加善待他人,傳遞溫暖與關(guān)愛(ài)。以下是一些關(guān)于感恩的書(shū)籍推薦,希望能給大家?guī)?lái)一些心靈的滋養(yǎng)和啟發(fā)。媽媽的愛(ài)是無(wú)價(jià)的,是世界上最純潔最偉
    調(diào)查報(bào)告不僅要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理,還要有準(zhǔn)確的文字表達(dá)和數(shù)據(jù)分析能力。接下來(lái),我們將為大家提供一些優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告范文,希望能夠啟發(fā)大家在編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告時(shí)的思路和方
    在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排時(shí)間和資源。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1.學(xué)習(xí)掌握本文真實(shí)自然的描寫(xiě)方式
    演講稿范文的主體部分是展開(kāi)論述的核心,可以通過(guò)事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例等方式來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)看看
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的回顧,對(duì)于未來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步具有重要意義。接下來(lái),小編將為大家分享一些寫(xiě)心得體會(huì)的小技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助。
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以激發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性,提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。通過(guò)調(diào)研和實(shí)踐,小編為大家整理了一些培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹医鉀Q問(wèn)題和提升能力有所幫助。
    作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望這些范文能給大家?guī)?lái)啟示和
    崗位職責(zé)是培訓(xùn)和發(fā)展的方向,它幫助員工了解自己應(yīng)當(dāng)具備的能力和知識(shí)。下面是一些不同崗位的職責(zé)范文,希望能為大家提供一些靈感。家長(zhǎng)結(jié)伴攜帶孩子外出參與演出,可以開(kāi)
    這段時(shí)間以來(lái),我對(duì)自己的工作進(jìn)行了反思,覺(jué)得有必要寫(xiě)一份述職報(bào)告來(lái)展示我的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。這里有一些成功的述職報(bào)告范文供大家參考,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    當(dāng)我們需要在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言時(shí),準(zhǔn)備一個(gè)好的發(fā)言稿可以增加我們的自信和表達(dá)能力。發(fā)言稿是演講時(shí)必備的利器,以下這些范文或許能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
    優(yōu)秀作文是指在語(yǔ)言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。作為一名學(xué)生,我們都希望自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀作文,充分展現(xiàn)自己的文筆和思想深度。“快使勁吹呀,快點(diǎn)!”
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文采和智慧,給讀者留下深刻的印象。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。從蹣跚走路到加減乘除,從飯前洗手到閱讀寫(xiě)作,這一
    作為一份重要的工作材料,述職報(bào)告能夠展示我們的專業(yè)能力、責(zé)任感和工作態(tài)度。請(qǐng)大家參考以下的述職報(bào)告范文,借鑒其中的寫(xiě)作思路和表達(dá)技巧,提升自己的寫(xiě)作水平。
    通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧和評(píng)估,發(fā)現(xiàn)不足之處并提出改進(jìn)措施。小編精選的這些報(bào)告范文,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,可以幫助你更全面地了解報(bào)告范文的寫(xiě)作
    規(guī)章制度應(yīng)定期進(jìn)行評(píng)估和修訂,以適應(yīng)不斷變化的組織環(huán)境和業(yè)務(wù)需求。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在制定規(guī)章制度時(shí),
    制定小班教案時(shí),教師應(yīng)考慮培養(yǎng)幼兒的興趣、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。小班教案的編寫(xiě)需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知特點(diǎn),以提高教學(xué)效果。活動(dòng)名稱:排排隊(duì)。活動(dòng)目標(biāo):學(xué)
    每一次的心得體會(huì)都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。近日,我有幸參觀了當(dāng)?shù)匾患?/div>
    通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得,可以幫助我們提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿ΑR韵率切【帪榇蠹沂占膶?shí)習(xí)心得范文,供大家參考,希望能夠給大家撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得提供一些啟示和幫助。一起來(lái)看
    范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力,使我們的寫(xiě)作更加多樣化。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的范文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情和創(chuàng)造力。委托人:姓名、性別、出生年月、民族、工作單
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所接觸到的不同崗位和職責(zé)進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種手段。借助以下實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)你寫(xiě)作的靈感和思考角度。為期七星期的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了,回顧
    幼兒園小班為孩子們提供了一個(gè)快樂(lè)、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們?cè)敢庵鲃?dòng)去探索和學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的一些小班家長(zhǎng)分享的育兒經(jīng)驗(yàn),供大家參考。活動(dòng)目標(biāo):1、知道秋
    中班教案是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)設(shè)和規(guī)劃的工具,它有助于教師把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排。最后,希望這些中班教案范文能夠?qū)χ邪嘟處焸兊慕虒W(xué)工作有所幫助,促進(jìn)孩子們
    小班教案要符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展特點(diǎn),能夠激發(fā)幼兒的興趣和主動(dòng)性。下面是一些小班教案的案例,包括不同學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容的示例,供教師們參考。(一)出示變色龍,引起
    范文范本是對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行匯總和選錄,它能夠幫助我們更好地理解和掌握各種文體的寫(xiě)作技巧和方法。以下是從學(xué)術(shù)期刊和研究報(bào)告中整理出的一些精彩總結(jié)范文,值得一讀。
    教師演講稿是教師在學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和教學(xué)研討會(huì)等場(chǎng)合中必備的重要文書(shū)。教師演講稿的魅力在于它能夠觸動(dòng)人們的內(nèi)心,下面是一些經(jīng)典的教師演講稿,與大家分享。
    檢討書(shū)是一個(gè)自我教育和自我修復(fù)的過(guò)程,可以幫助我們改正錯(cuò)誤,積極發(fā)展。在下面,我將為大家分享一些精選的檢討書(shū)范文,希望對(duì)你們的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo):我懷
    學(xué)校是一個(gè)豐富多彩、充滿生機(jī)的場(chǎng)所,我們?cè)谶@里結(jié)交朋友,創(chuàng)造美好回憶。這些是學(xué)生們對(duì)學(xué)校生活的思考和總結(jié),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和發(fā)展有所啟示。尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo):我叫x
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    夢(mèng)想是我們的目標(biāo)和追求,它可以激發(fā)我們的潛力,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。小編為大家整理了一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想報(bào)告,希望能給大家?guī)?lái)啟示和鼓舞。夢(mèng)想,人人都有,它也許沒(méi)那么偉
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