我們經常參加各種各樣的活動，寫一篇活動總結是關于這個活動的一個必要環節。小編為大家準備了一些優秀的活動總結范文，供大家參考和學習，希望能夠啟發和激發大家的創作靈感。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇一
為增強幼兒交通安全知識，提高幼兒在日常生活中安全意識，值全國交通安全日來臨之際，12月1日上午合肥幼教集團銅冠花園幼兒園聯合蓮花社區星海居委會共同邀請了經開區交警大隊的陳玉警官為大班幼兒開展了“交警叔叔進課堂，交通安全我知道”活動。
陳玉為本次活動做了充分的準備。首先通過視頻的形式向幼兒介紹了步行安全和乘車安全兩方面的內容，讓幼兒認識并了解了各種交通信號標志和含義，行人在馬路上行走時應遵守交通規則以及乘車時應注意的交通安全。引導幼兒嚴格遵守交通規則，增強文明交通參與意識和自我保護意識，幼兒知道“知危險，能避險”。
其次，陳玉根據大班幼兒年齡特點，用通俗易懂的方式詳細講解了如何安全過馬路、如何安全乘車等基本的交通安全知識。接著在體驗環節“我是小交警”中，孩子們在模擬真實情景跟著陳警官學習“停止向前”“向右直行”等指揮手勢。陳警官完整示范，孩子們躍躍欲試。
最后，陳玉將鐵騎駛入幼兒園內，給幼兒講解攜帶裝備的用途，提醒幼兒行走時注意交通安全，讓幼兒懂得交通安全的重要性。體驗時間到了，幼兒非常興奮，期待和鐵騎零距離接觸。
本次活動，既豐富了幼兒關于安全教育的知識，又為幼兒的交通安全知識和自我防范保護能力提供了保障，并且為幼兒園的安全教育注入了新的生機與活力。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇二
為進一步提高我園幼兒交通安全法制意識，預防和減少涉及幼兒的交通事故，結合我園周邊環境及幼兒實際情況，20xx年12月2日在第十個全國交通安全日來臨之際，莊浪縣第五幼兒園舉行了以“守法規知禮讓，安全文明出行”為主題的交通安全日教育主題活動。
各位老師集思廣益，利用各種資源，將交通安全知識已各種幼兒容易接受的方式呈現給幼兒們。幼兒園也利用櫥窗、電子屏等宣傳媒介以圖文并茂的形式向家長推廣。小班級組精心準備了交通安全的.課件，讓幼兒認識斑馬線、交通標志、紅路燈等生活常識，并自編自創兒歌，配以簡單的動作，讓幼兒了解交通安全知識。中班和大班級組則是通過觀看安全教育動畫片、現場模仿、安全小故事、交通事故案例、認識交通標志等進行了講解和提問互動等方式，讓小朋友們學習了各種交通安全知識，進一步增強了交通安全意識，提高了自我保護能力。
活動最后，園長楊敏同志強調：交通安全教育不僅要求幼兒自覺遵守交通法規，養成良好的行為習慣，還要主動向家長和身邊的人宣傳交通法規，共同遵守交通規則。并進行校園內外交通排查治理活動。教師也要禁止無證駕駛機動車，酒后駕車等違法行為，做好教師自駕車上下班的安全管理，避開幼兒入園離園時間段進出校門，確保校園交通安全。
經過開展這次豐富多彩的安全教育活動，師幼們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，提升了孩子的交通安全意識、文明意識、法治意識。以一個孩子帶動一個家庭，共同營造平安、和諧的社會交通環境，力爭用“小手拉大手”，讓孩子帶動、監督家長們共同遵守交通安全法律法規。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇三
為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學，平平安安回家”，為了強化幼兒交通法規和安全意識，提高幼兒自己防護能力。根據武教辦[20--]134號《關于開展全國中小學生交通安全宣傳月活動的通知》精神，并結合幼兒園實際，開展了交通安全宣傳教育活動，現把活動開展情況總結如下：
為保證活動長期有序地開展，我園成立了“交通安全領導小組”，園長親自主持召開“交通安全宣傳月活動”動員大會，讓全體教師學了解本園的交通安全宣傳月活動方案，以及具體的工作安排。并組織教師先行，從教師做起，學習一些交通安全知識，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。
切實加強幼兒接送安全，認真執行幼兒早晚接送簽到制度，家長需在接送日志上簽名后，并與教師溝通后方可接走。由安全考核小組和值周領導進行監督執行。接送高峰期，值周領導在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領或走失;落實門衛職責，有效促進幼兒在園安全。
都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規常識;利用家園欄和“致家長的一封信”等方式對每一位學生家長(監護人)開展交通安全教育提示。利用家長會對家長進行交通安全教育，要求家長配合學校對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。
另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通安全，邀請交警來園維護交通秩序，以進一步提高家長的交通規則意識。
我園運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育，將各種交通安全知識滲透在日常教學中，根據不同年齡層次的`幼兒制定相應的教學計劃。各班開展交通安全周主題活動，在教育活動中對幼兒進行交通安全教育。幼兒通過認知交通工具、常見的交通標志、交通設施、利用汽車玩具開展交通安全教育游戲以及閱讀熟記一些交通安全兒歌、童謠，通過閱讀圖文并茂的交通安全知識冊理解各種交通規則來進一步達到教育目的。
我們抓住幼兒喜歡游戲的特征，從游戲的趣味性入手，營造愉快的活動氛圍，進行一些比較簡單的游戲，我們利用角色游戲《我是小小交警》，讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全;利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用游戲《紅綠燈》讓孩子了解交通規則，知道紅燈停綠燈行;通過科學活動《認識常見的交通標志》、兒歌《紅綠燈》和音樂游戲《過馬路》等，加深對交通安全的認識，使幼兒懂得了遵守交通規則的重要性及在馬路上玩耍的危害性。組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過視頻中一些場景感染幼兒，并提升安全意識。
同時，還積極和家長聯系，引導家長參與幼兒園的交通安全教育活動。讓孩子在聽聽說說中樹立交通安全意識，在多通道、多感官的刺激中獲得交通安全的知識，掌握初步的自己保護方法。
1、要求家長帶幼兒外出或郊游時，現場說法，將交通安全的有關知識和內容講給孩子聽。當幼兒坐在家長駕駛的車內或父母騎的自行車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應注意的事項等交通安全知識。
2、家長以身作則，自覺遵守交通規則，做好幼兒的楷模，帶頭爭當文明行路人，乘文明車為孩子做出示范表率作用。
3、家長和幼兒觀看與交通安全有關的電視節目，并將內容和信息告之孩子，對孩子進行教育，孩子來園時將其告之同伴。
4、家長參與指導幼兒認識交通標志圖，利用外出機會尋找收集各種交通標志，并向幼兒介紹標志的用處等。
5、幼兒在家或上街騎“小自行車”或玩具車時，家長要給予指導，孩子也要做到靠右行駛。
幼兒在活動中體驗，在活動中探索，在活動中感受，在活動中受到了教育，養成從小遵守交通規則的好習慣，也使家長們通過一系列的活動，認識到幼兒從小養成好習慣的重要性，從而更加積極的配合幼兒園的各種活動。抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程。我們教師將不斷探索實踐，將交通安全教育融合于課程實施中，把安全意識、生存意識傳授給孩子。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇四
為貫徹《“全國交通安全日”主題活動工作方案》，進一步提高幼兒的交通安全意識，提高自己防范能力，減少意外傷害事故發生。我園開展了以“守法出行安全自護”為主題的交通安全宣傳教育活動，提高全園師幼的交通法規意識、安全意識和文明意識，共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環境。現將本次活動有關情況總結如下：
我園領導對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署布置，并成立了以園長為組長的交通安全宣傳工作領導小組，確保此次活動落到實處，取得實效。
在全體教師例會上，學園組織大家學習交通安全文件，觀看交通安全視頻，要求教職工在工作中自找差距與隱患，進行整改，不斷完善交通安全工作。確保幼兒的交通安全。
每天清晨與傍晚，園領導總是最早到、最晚回，在幼兒來園、離園時總會看到她們在園門口、在交通要道巡查。特別是一日園長，每天與護導教師團隊一起迎接全園第一位幼兒的安全到來，傍晚一起看著最后一位幼兒被家長安全接走。在幼兒入、離園時間段，還有保安、家長護校隊共同協助，規范家長的停車，保證幼兒園出入要道的暢通。學園門口設立了交通安全警示牌，提醒家長、過往車輛注意交通安全。讓學園門口道路暢通無阻，保證家長接送孩子的安全。
安全工作，教育為先。學園注重對幼兒的交通安全教育，同時也進行廣泛宣傳，讓家園攜手，為幼兒營造安全的生活學習環境。
1.利用升旗儀式的國旗下講話、家校通平臺、led屏幕滾動提示，號召全園師生關注交通安全，宣傳交通安全的知識，確實做到“交通安全進學園”，進一步提高了大家的安全意識。
2.以年段為單位，組織學生觀看《交通安全宣傳教育動畫》，開展主題安全教育活動，將安全教育融入到幼兒的一日生活和游戲教學中。通過學唱安全兒歌、識別安全標識、小交警游戲、小司機游戲等豐富有趣的教育形式，教給幼兒必要的交通安全常識，做一個遵守交通規則的好孩子。利用離園前5分鐘談話對幼兒進行交通安全教育，提醒幼兒時刻注意交通安全。
3.印發了《學生家長交通安全責任書》。各班教師充分利用幼兒放學前半小時時間，召集幼兒家長，對家長進行交通安全教育，要求家長配合幼兒園對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，嚴格遵守交通法規，并讓家長在《學生家長交通安全責任書》上簽了字。這樣，不僅提高我園幼兒的交通安全意識，而且能輻射家長，規范家長的交通行為。
4.請交警大隊的蔡警官為家長們進行交通安全講座，通過實例與數據讓家長了解交通安全現狀，提高了家長遵守交規的意識。交通安全知識講座使全體家長深受教育。
通過豐富多彩的安全教育活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規意識。安全走路、安全乘車己成為幼兒的自覺行動。我園將常抓不懈，努力把這項工作做得更細、更實、更好!讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇五
今年12月2日是第10個“全國交通安全日”，為進一步提高幼兒的交通安全意識，提高自己防范能力，減少意外傷害事故發生。班級開展了以“守法規知禮讓，安全文明出行”為主題的交通安全宣傳教育活動，教育師幼自覺提高交通法規意識、安全意識和文明意識，共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環境。現將本次活動有關情況總結如下：
切實加強幼兒接送安全，認真執行幼兒接送制度，家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領或走失;確保幼兒接送途中安全;完善門衛考核制度，落實門衛職責，有效促進幼兒在園安全。
都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那么孩子亦然。積極利用家長群進行宣傳，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規常識，;向家長提出了，要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》;利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣，進一步提高了家長的交通規則意識。
告訴幼兒坐在家長駕駛的車內或父母騎的自行車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應注意的事項等交通安全知識。幼兒園則運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育。在社會區域游戲中設立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢，指揮交通，通過游戲活動使幼兒對交通規則有一個初淺的印象，增強幼兒的交通安全意識，了解交通法律知識，知道違反交通規則也是一種違法行為;在班級里創設良好的教育環境，潛移默化地影響幼兒，如設立交通安全角，張貼有關交通安全標志的圖片等，提高幼兒對交通標識的識別。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇六
今年12月2日是第10個“全國交通安全日”，為進一步提高幼兒的交通安全意識，提高自我防范能力，減少意外傷害事故發生。班級開展了以“守法規知禮讓，安全文明出行”為主題的交通安全宣傳教育活動，教育師幼自覺提高交通法規意識、安全意識和文明意識，共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環境。現將本次活動有關情況總結如下：
切實加強幼兒接送安全，認真執行幼兒接送制度，家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領或走失;確保幼兒接送途中安全;完善門衛考核制度，落實門衛職責，有效促進幼兒在園安全。
都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那么孩子亦然。積極利用家長群進行宣傳，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規常識，;向家長提出了，要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》;利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣，進一步提高了家長的交通規則意識。
告訴幼兒坐在家長駕駛的車內或父母騎的自行車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應注意的事項等交通安全知識。幼兒園則運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育。在社會區域游戲中設立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢，指揮交通，通過游戲活動使幼兒對交通規則有一個初淺的印象，增強幼兒的交通安全意識，了解交通法律知識，知道違反交通規則也是一種違法行為;在班級里創設良好的教育環境，潛移默化地影響幼兒，如設立交通安全角，張貼有關交通安全標志的圖片等，提高幼兒對交通標識的識別。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇七
優秀作文推薦！第十個122“全國交通安全日”來臨之際，為進一步加強幼兒交通安全教育，切實提高幼兒的交通安全意識和自我保護能力，預防和減少交通事故的發生，12月2日，濟南幼高專附屬常春藤幼兒園特別邀請了長清區交警大隊宣傳科民警同志，為孩子們送上了一堂生動有趣的交通安全宣傳課。
課堂上，民警同志根據幼兒園小朋友年紀小、理解能力和接受能力有限的實際情況，用通俗易懂的語言與幼兒園的小朋友們展開問答、講解式互動，并通過講解交警警用裝備、識別交通信號標識、學習交通安全手勢指揮、如何正確佩戴安全頭盔安全帶、如何安全乘車等形式，教育幼兒遵守交通規，進一步增強小朋友的基本交通安全常識。
隨后，交察叔叔向孩子們仔細介紹了警用摩托車，并和孩子們來了一次零距離的接觸。兩名交警帶領孩子們一起參觀警用摩托車，親切的為孩子們介紹摩托車的重量，時速，用途等。孩子們好奇地摸摸警燈、聽聽摩托車啟動的轟鳴聲，還戴上頭盔、坐上警車，寶貝們不僅當了一回小小的交通警察，而且內心里也充滿了對交通叔叔的崇敬之情。
人的生命只有一次，不可能重來，生命是最為寶貴的，自覺遵守道路交通安全的法律法規，是我們每個人的責任。通過此次活動，加深了師生對交通安全知識的了解，增強了自覺遵守法律法規、文明安全參與交通的意識。民警們熱切希望通過本次宣傳教育課程，能有效提高小朋友們的交通安全意識，養成文明出行的習慣。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇八
20_年10——11月，我園舉行了第二屆讀書節活動。全園教師、家長、幼兒積極行動，掀起了“讀經典書，做高尚人”讀書熱潮。伴隨著故事表演的落幕，我園第二屆讀書節活動也告一段落。回頭看看，這個讀書月很精彩，雖然忙碌但收獲頗多。現簡單回顧一下本次讀書節活動的主要工作。
一、主要工作內容。
1.向家長發讀書倡議書，推薦優秀幼兒故事讀本，鼓勵家長為幼兒購買優秀繪本圖書，引導幼兒多讀書、讀好書。
2.挑選優秀教師教育心得、優秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長。
3.策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習慣培養》專家講座。
4.策劃、編寫幼兒園園刊，鼓勵教師家長積極投稿。
5.優秀幼兒自制圖書展示、各班圖書角創設評比和幼兒故事表演活動。
二、工作效果評價。
本次讀書月活動的宗旨是“為幼兒提供讀書環境、激發讀書興趣、養成讀書習慣，讓幼兒與書本做朋友，使其聽說讀畫的能力都有一定的提高。”現在對工作評價如下。
1.通過班級老師的宣傳和鼓動，家長都能積極購買幼兒圖書，并開展了圖書漂流活動，為幼兒提供了一個豐富的讀書環境。
2.家長對教師及家長讀書心得的關注度比較高，她(他)們經常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少部分家長看。教師教育心得的質量還有待進一步提高。
3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養》專家講座使家長更科學、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀，并且積極與專家互動，效果比較好。
4.幼兒小書制作展示，有不少親子坐下來細細地看幼兒自制小書。但由于展示時間較短，展示地方所限，還有很多家長沒有看過幼兒自制圖書。教師跟家長的溝通有待加強，應多引導家長如何讓幼兒更多地參與到小書制作中，通過小書制作讓幼兒的情感、認知及技能都有所提高。糾正家長“漂亮就是好圖書”的觀念，避免家長全部包攬。
5.幼兒故事表演過程中，幼兒基本上都能投入到故事中，觀看興趣比較高。從中也看出幼兒對故事的偏好，他(她)們喜歡多人組合的情景故事表演。而個人故事表演由于缺乏情景，幼兒語言有時不清楚，影響故事的觀賞性。加之場地限制，坐在兩邊的幼兒只能看到表演者側面，影響觀看效果。下次應多安排情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。
讀書月的各個活動都按計劃完成了，但離最初的設想效果還有一定的距離。一則是一些細節問題沒有做好，二則是老師的時間有限，加之人手不夠，很多想法都難于實現。下一次我們會總結經驗，爭取明年活動辦得比今年好。
文檔為doc格式。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇九
為了讓幼兒學習基本的交通安全知識，增強幼兒的交通安全意識，從小養成遵守交通規則的好習慣，創造安全暢通、文明和諧的交通安全環境，雞冠區西郊幼兒園3月份開展了交通安全伴我“童行”為主題的'道路交通安全宣傳教育活動。
各班級積極開展了安全教育課，教師運用多媒體、圖片、視頻等多種方式幫助幼兒了解安全常識，同時利用戶外活動時間與幼兒共同參與“交通安全我知道”體驗式活動，讓幼兒從小“知安全、講安全、用安全”，提高交通安全意識，規范安全出行行為。
交通安全教育應從小抓起，養成良好的文明交通習慣，大手拉小手，安全大家有。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇十
今天是第x個“全國交通安全日”。為了培養幼兒良好的交通出行安全意識、規則意識、法治意識和文明禮儀意識，惠濟區江山路街道辦事處中心幼兒園各班開展了文明交通主題教育。
隨著城鎮化建設的推進，江山路中心幼兒園周邊道路發生了巨大的變化，道路加寬，標識增多，車輛增多，文明交通的.重要性和必要性日漸凸顯。為了強化文明交通意識，各班首先是借助安全教育平臺的20xx年“全國交通安全日”教育專題教師版和家長版，要求家長和教師上網學習，了解和掌握交通安全知識，完成平臺作業。其次是各班積極行動，通過專題課程、觀看專題教育片、戶外實踐等形式，向幼兒傳授交通知識，營造文明交通氛圍，提升文明交通意識。
此次“全國交通安全日”教育活動只是一個點，今后將在江山路中心幼兒園形成教育常態，使文明交通的理念深植于教師、家長和幼兒心中。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇十一
2016年11月8日上午，李鵲鎮中心幼兒園開展“11.9”消防日應急演練活動。
上午9:20分各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區域，做好準備。9：30分隨著急速的“笛”聲，各班級的幼兒在老師的組織下迅速停止一切活動，手捂口鼻、彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到安全區域。各班教師清點人數后向總指揮報告。此次次演練不僅使師生熟練掌握火場逃生自救基本技能、熟悉逃生路線和疏散程序，確保一旦發生火災，師生能夠迅速有序地安全撤離。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇十二
20xx年6月14日，永安幼兒園開展了“交通安全我知道”的安全教育活動。
活動中，小班教師通過出示圖片，引導幼兒觀察并討論了“紅綠燈可以干什么？”，讓幼兒知道了紅綠燈是重要的交通信號燈，并通過觀看視頻“熱鬧的馬路”，讓幼兒了解了紅綠燈的作用；中大班教師通過講述《皮皮猴過馬路》的故事，讓幼兒知道了過馬路要走斑馬線，紅燈停綠燈行的交通規則，并通過游戲活動“我是小司機”，讓幼兒懂得了遵守交通規則的重要性。
通過此次活動，讓幼兒知道了紅綠燈的`作用，進一步提高了幼兒的交通安全意識。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇十三
今年全國節能宣傳周活動的主題是“節能領跑綠色發展”，全國低碳日活動主題為“綠色發展低碳創新”。
6月12日至18日為全國節能宣傳周，6月14日為全國低碳日。
三、活動內容。
（一）開展節能宣傳咨詢日活動。在公交場站、客運總站、收費站等人員密集場所，通過張貼宣傳畫、利用電子屏、條幅、宣傳欄等喜聞樂見、貼近民眾的宣傳形式，傳播節能環保低碳理念，大力弘揚崇尚節約、綠色低碳的社會風氣。低碳日當天，設立節能宣傳臺，向旅客、駕駛員等廣大市民發放節約宣傳單，講解節約能源的重要性，增強廣大市民的節能意識。
（二）開展節能駕駛技術培訓活動。在道路運輸、公共交通、出租汽車等行業深入宣傳貫徹交通運輸行業標準《汽車駕駛節能操作規范》，通過培訓、經驗交流等方式提高營運車輛駕駛員節能駕駛技術水平。將汽車節能駕駛操作納入機動車駕駛員培訓課程，從源頭樹立汽車節能駕駛操作意識。
（三）開展綠色出行體驗活動。低碳體驗日當天，鼓勵倡導機關干部職工選擇公共交通工具、步行出行方式上下班，并用實際行動帶動身邊的人選擇綠色出行。
四、工作要求。
（一）加強組織領導。開展節能宣傳周活動，是促進城市公共交通良好發展，提高城市居民綠色交通出行，提高節約資源意識的重要舉措，各單位要提高認識，積極籌劃，認真組織實施，交通系統廣大干部職工要帶頭示范，選擇綠色出行，選擇低碳生活方式。
（二）加強輿論宣傳。要強化新聞宣傳和社會宣傳，運用好網站、電子屏、宣傳板、微信、微博等宣傳方式，大力宣傳綠色交通理念。各單位要結合工作實際，創新節能宣傳方式，確保宣傳取得實效。
(三）認真做好總結。活動結束后，認真總結本次活動好的經驗做法，查找不足，進一步提高開展節能宣傳周活動的組織水平。6月xx日前將活動開展情況的相關佐證材料（包括文字總結、圖片資料等）報送局計劃信息科。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇十四
第十個122“全國交通安全日”來臨之際，為進一步加強幼兒交通安全教育，切實提高幼兒的交通安全意識和自我保護能力，預防和減少交通事故的發生，12月2日，濟南幼高專附屬常春藤幼兒園特別邀請了長清區交警大隊宣傳科民警同志，為孩子們送上了一堂生動有趣的交通安全宣傳課。
課堂上，民警同志根據幼兒園小朋友年紀小、理解能力和接受能力有限的實際情況，用通俗易懂的語言與幼兒園的小朋友們展開問答、講解式互動，并通過講解交警警用裝備、識別交通信號標識、學習交通安全手勢指揮、如何正確佩戴安全頭盔安全帶、如何安全乘車等形式，教育幼兒遵守交通規，進一步增強小朋友的基本交通安全常識。
隨后，交察叔叔向孩子們仔細介紹了警用摩托車，并和孩子們來了一次零距離的接觸。兩名交警帶領孩子們一起參觀警用摩托車，親切的為孩子們介紹摩托車的重量，時速，用途等。孩子們好奇地摸摸警燈、聽聽摩托車啟動的轟鳴聲，還戴上頭盔、坐上警車，寶貝們不僅當了一回小小的交通警察，而且內心里也充滿了對交通叔叔的崇敬之情。
人的生命只有一次，不可能重來，生命是最為寶貴的，自覺遵守道路交通安全的法律法規，是我們每個人的責任。通過此次活動，加深了師生對交通安全知識的了解，增強了自覺遵守法律法規、文明安全參與交通的意識。民警們熱切希望通過本次宣傳教育課程，能有效提高小朋友們的交通安全意識，養成文明出行的習慣。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇十五
為了提高孩子的安全防御能力，近期，安定幼兒園組織了“我是安全小乘客”、“我身邊的安全”、“安全伴我行”等一系列別開生面的安全教育活動。
在“我是安全小乘客”的活動中，幼兒園通過講故事、表演游戲、圖片欣賞、家長參與等多種形式，讓孩子們在自主、探究、合作、體驗過程中，形成乘坐交通工具的安全意識。活動中，老師還和孩子們一起走出幼兒園，走向社會，到附近的“公交車站臺”，觀察人們是如何安全候車、安全上下車。并組織孩子們與家長一起到公交車站親自體驗安全候車、安全乘車的過程。
一系列安全體驗活動，培養了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力，為幼兒園進一步扎實開展安全教育工作奠定了基礎。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇十六
在全國第七個“交通安全日”來臨之際，為了普及交通安全知識，預防交通安全事故的發生，12月5日，檀楓幼兒園組織了以“細節關乎生命，安全文明出行”宣傳教育專題活動。
活動由集體教學活動、場景學習、安全教育平臺“交通安全日”專題教育三部分組成。集體教學活動以豐富的活動形式呈現，如社會《熱鬧的馬路》、語言《三顆星》、歌曲《紅綠燈》、藝術活動《標志設計師》、兒歌《交通安全拍手歌》等，讓孩子們在不同形式、各種內容的教育活動中知道要注意細節，文明出行，牢記交通安全的重要性；在場景活動環節，教師采用在小區、周邊馬路“尋找生活中的交通標志”，讓孩子們在找找、認認、說說中牢記標志所包含的意義；結合舟山市安全教育平臺，通過觀看視頻、家園互動的方式，家園攜手共同做好“交通安全日”教育宣傳工作。
本次活動的開展，讓幼兒通過多種途徑了解了遵守交通規則的重要性，并能關注常見的危害交通安全的小細節，提示大家不要讓這些“小細節”成為危害人身安全的“殺手”，做一個文明出行的小市民。
幼兒園交通活動總結（優秀17篇）篇十七
一、開展了教師讀書活動：“我讀書、我成長、我快樂”
1、倡導了教師與家長結伴。教師制定幫扶讀書計劃，由一個教師幫扶10名家長，教師與家長暢通交流，與孩子一起共同閱讀，共同成長。
2、幼兒園教師與小學教師之間積極參與了讀書交流活動，交流讀書心得、好書推薦，促進了教師間的相互交流與學習。
二、借書活動：“我和好書交朋友”
1、鼓勵幼兒把自己喜歡的書借回家閱讀，我園的藏書有故事類、經典類、手工制作類，等書籍。都受到家長和孩子們的歡迎，家長每周一選好書做好借書記錄后方可將書帶回去。家長和孩子們在借書還書這個過程中不僅和好書交上了朋友還培養了孩子愛惜公物愛惜書籍。
2、創設完善班級“閱讀區”，鼓勵幼兒帶一本自己喜歡的書進教室，與同伴之間分享閱讀。
3、開展“故事媽媽進課堂”活動，本活動每周邀請一名家長進課堂為孩子們講故事，本活動的開展既促進了家長又鼓勵了孩子。活動尾聲我們還評選了“我最喜愛的故事媽媽”，收到了較好的效果。
活動中各主題活動都符合本園實際，制定了有效活動方案，積極組織、大膽實施，并做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作;做好各類資料的收集、歸檔工作。
通過開展讀書月活動，激發了師生讀書的興趣，促進了家園合作，延伸了課堂外學習。本次活動中師生的閱讀習慣、閱讀能力都得到大大提升。