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凝視生活的初中（匯總22篇）篇一
回家看看吧，國慶了，桂花開得旺了，可以給你做桂花糕了。”奶奶在電話另一頭說。桂花糕？這三個字帶著桂花特有的清香從心底想起，伴隨而來的還有童年時的甘甜回憶。小時候最愛的事便是爺爺搖桂花，奶奶做桂花糕。我搬張小凳坐在桂花樹邊，凝視著他們忙碌的身影，心中充滿了溫情。好。”我輕輕地說。快點回來，我們等著呢。”奶奶說完掛斷電話，聲音透著欣喜與迫不及待。
下車了，剛到村口便聞到一股桂花的清香，遠遠的還看到院子中茁壯的桂樹。桂樹有三人高，合抱粗，一團團的綠葉黃花分外顯目，有的未開的花羞澀地藏在葉底，這么高，爺爺一定照顧得很好。進了院門，奶奶一臉笑意地迎上來，回來了，快去休息吧，我們馬上就搖桂花了。”說完，叫來了在一旁早已準備好，迫不及待的爺爺。
爺爺三步二步跨到桂花樹下，雙手抱住桂花樹，用力一晃，樹竟沒有晃動，他向我尷尬地笑了笑，轉過身，用肩抵住樹干，再次用力頂，雙手手指使勁扣住樹干，手上青筋冒了出來，與桂樹粗糙的樹皮交融在一起。身著藍灰色解放服的爺爺又矮了幾分，佝僂著背，當年身材挺拔，欲與桂樹試比高的爺爺消失不見了，只有一個古稀之年的老人，爺爺的眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋縮成一團。動了，動了，桂樹終于動了，我心中充滿了喜悅，又有些難受，爺爺得意地笑了，臉上的皺紋舒展開來，像一朵鮮花。他昂著頭，得意地向我走來，大聲說：孫子，你很快又要有桂花糕吃了。”我心中有些堵，悶悶地點了點頭。那紛紛的桂花飄落而下，連成一片金色的華幕，在地上鋪出了一片金色的地毯，爺爺站在樹前，花瓣落在他身上，像為他制了一件披風，爺爺像一位得勝的將軍，但藏在他背后的手，微微地縮著，英雄遲暮。
待不了幾天，又要走了。爺爺奶奶只送我到了村口。奶奶絮絮叨叨一直說個不停。爺爺只是默默地注視著我，我等得有些不耐煩了。爺爺上前一步，摟著我的脖子說：外面的桂花糕不好吃，回家來吃吧”。看著爺爺留戀的眼神，我恍然了間明白了什么，心底泛起一陣漣漪，恰如微風拂過，露出了葉底的繁花。
汽車開走了，從后車窗望去，爺爺奶奶的身影依然守在村口，凝視他們的身影，漸行漸遠，他們也是一直凝視我的吧，凝視之間，是藏著淡淡桂花香的濃濃祖孫情。
凝視生活的初中（匯總22篇）篇二
坦誠是一種態度，更是一種智慧，我一開始并不這樣認為，擔心沒有人會用坦誠回應我的真誠。但是，這件事改變了我的想法。
那一天，我和閨密約好去書店買書，炎炎的陽光下，每個人的臉上都掛著細密的汗珠。書店對面，有一個阿婆在賣紅薯，大大的遮陽傘為阿婆帶來一片清涼，紅薯的香味引來了許多路人。我無奈地站在烈日下等待著，左等右等，仍然不見我閨密的身影。一方面耐不住酷熱；另一方面經不住烤紅薯香味的誘惑，我快步走到了遮陽傘下。正巧看到一個女生在挑紅薯，她滿臉興奮地拿起一個紅薯，剛準備付錢，卻摸了很長時間，她一臉尷尬地說：對不起阿婆，我忘帶錢了，我現在回去拿錢，你等我一會兒吧。我心里笑了一下，暗說道：誰信啊。可是令我沒想到的是，阿婆居然笑著說：好，你先走吧，沒事。我呆住了，我沒想到那個阿婆會這樣信任一個不認識的女子。
那個女生一溜煙兒地跑了，一會兒消失在路的盡頭。我看著那個阿婆，用略帶驚訝地口吻說道：阿婆，你就真放心讓她走啊，她不回來怎么辦？面對我的驚訝，阿婆卻十分淡定地說：沒事，我相信她，一個紅薯而已，我也不怕她騙我。我將信將疑地坐在一旁，看著女生消失的地方吃著紅薯消磨著時間，時間一分一秒地過去了，我的耐心也差不多磨光了。我偷偷地瞥了一眼阿婆，她卻還是那么平靜，沒有絲毫的不安。我暗自責怪了那個女生，為了點小錢，不貪小便宜會死呀。剛想起身走人，卻發現遠處一抹著急的身影，是那個女生！她還帶了許多同伴過來，她興奮地說：阿婆對不起，這是給你的紅薯錢，還有，這些是我的朋友，他們都想嘗嘗你烤紅薯的味道。阿婆笑著說：好好，不著急，人人有份，小心燙著。
看見這一幕，一股暖流涌到我的心口。這樣信任彼此，在這個不要和陌生人說話的時代已經很少見了。坦誠地對待他人，別人也會坦誠地對待你。好像一面鏡子，你對別人怎樣，別人也會對你怎樣，正如坦誠待人是最明智的策略一樣。
凝視生活的初中（匯總22篇）篇三
昨晚房屋里的燈光又黯淡了些，我靜靜地坐在書桌前做著那沒有盡頭的作業，媽媽抱著一本小說坐在我身后不遠處，輕輕地讀著，四周靜悄悄的。只有筆尖磨紙的沙沙聲，讕讕地讀書聲和電燈不時發出的咝咝聲相互交織著。
時間流逝在筆尖，一小時過去了，我才完成了兩門作業，平日早已躺在床上去見周公了，此時不免心生憂慮。手指輕輕地敲打著桌面，屁股不停地扭來扭去，總覺得不舒服。“這次作業的難度真大，每題都要耗費四五分鐘。”我嘀咕著。
思緒再一次卡住了，望著做了一半的幾何題不知所措，我絞盡腦汁卻無法繼續做下去，于是憤懣地把筆一扔，抬頭看著天花板。聽見低沉的讀書聲，猛地一回頭，發現媽媽仍端坐在那兒，輕輕地讀書。憤怒有了可以發泄的地方，于是沖媽媽吼道：“老坐在這兒讀書，你煩不煩啊？吵得我都沒法做題了！”媽媽身體一顫，茫然地抬頭看我，想從我的眼睛里讀出憤怒的發源地，可很快起身走出去了。對于媽媽的沉默我的心更加急躁了，就連最簡單的加減運算也都算錯了。
過了一會兒，媽媽端著一碗熱氣騰騰的肉絲面走了進來，關切地說：“餓了吧？要吃東西就說一聲，還發那么大脾氣，可把我嚇壞了。”我一時間呆住了，不知是應該用手去接面條還是說等會再吃。我做夢也沒想到媽媽會在無緣無故遭到埋怨后仍心平氣和地為我煮來香噴噴的面條。一股歉意油然而生，媽媽犧牲休息時間陪我，我卻瘋狗似的把憤怒宣泄在她身上。
我緩緩地接過面條，輕輕說了聲：“對不起。”接著低下頭狼吞虎咽起來，吃面的呼呼聲掩蓋了母親的話，不知道具體內容，只曉得很溫暖，平息了我內心的焦躁。
然后我在媽媽驚訝的目光中用二十分鐘完成了剩下的所有作業。我側過身長吁口氣和媽媽對視片刻，接著一齊露出開心的笑容，一道月光斜斜地射入房間里將我和媽媽籠罩在皎潔的光茫里，仿佛讓我身陷蜜海，全身舒爽。
原來幸福如此簡單，平靜下來笑著面對家人，生活便有了芳香和甜蜜。
凝視生活的初中（匯總22篇）篇四
這個暑假，爸爸把我帶回鄉下生活，說是要讓我體會一下鄉下生活，因為爸爸要工作，所以就不能陪我一起留在鄉下。
到了爺爺家，我都習慣不了鄉下的伙食，因為從小過著公主般的生活，天天吃著山珍海味。而鄉下只有一些粗糧，我每一餐吃得不怎么飽。后來，爺爺看我那么喜歡吃到山珍海味，就帶我到離爺爺家不遠的小河邊。哇塞，河里有魚啊，一條條生龍活虎。怪不得爺爺要帶釣魚竿和桶。爺爺說：“我們一起來釣魚吧，看誰釣得多!”我高興急了，點了點頭!
釣魚比賽開始了，我把魚餌釣在釣魚竿的鉤子上然后把線用力拋到河里，等待著小魚上鉤。爺爺見我這么開心，笑著說：“曉威，小心啊，別掉到河里喂魚拉!”我撅著嘴巴說：“爺爺，別詛咒我啊!我可不會游泳。”爺爺哈哈大笑了幾聲，然后說：“小心啊，否則掉到河里喂魚拉!”“啪啪”，哇，爺爺釣到魚了，真厲害!我也要加油啊，不然爺爺可會看扁我的!我一邊拿著釣魚竿一邊嘟著嘴念到：“小魚小魚快上鉤。”
爺爺聽了，捧腹大笑。說：“曉威，要小魚上鉤。不是靠幾句魔咒就可以的，重要的是要有恒心，等待小魚被魚餌誘惑的時候。”我抱著懷疑的心態問：“那被魚餌誘惑的小魚是算聰明還是笨蛋呢?”爺爺說：“當然是笨蛋了。”我問：“為什么?”
爺爺說：“這些知識就像我們做人一樣，一定不能被對我們自己有益的東西所誘惑，比如說金錢啊等，有的人就是被金錢誘惑而出賣了自己的好朋友，這些做法都是錯誤的，我們應該做好做人的本分，沒有了做人的本分，就相當于一無所有，明白嗎?”我似懂非懂的點了點頭。“啪啪”，“我釣到魚拉!”我歡呼到。我用力的收起線，把魚放到桶里。
爺爺笑著說：“不要高興太早，我們的比賽還沒分勝負!”我說：“我們就快點開始比賽吧，否則到天黑都分不出勝負!”爺爺點了點頭。我們的比賽越來越激烈，魚兒上鉤的“啪啪”聲一陣陣的響起。直到下午的五點，我們才停止了比賽，爺爺贏了，我只差爺爺一點點，看來，這次我要被爺爺笑話啦!當天晚上，我和爺爺把釣的魚全部煮了，我們吃得津津有味，因為這是我們品嘗的是我和爺爺自己得到的“勝利品”。
這次的暑假雖然沒有像其他同學去旅游，但是我覺得這次暑假給我上了一堂意義很深的課。
凝視生活的初中（匯總22篇）篇五
當秋葉飄落，大雁齊飛的時候，我已經是一名初三的學生了，初三——是一個陌生的名詞，令我興奮又悲傷。喜的是，我終于成長了，正一步步邁向未來，悲的是，初三對我來說是迷茫，害怕的。
初一的我可以成群結隊的和同伴們談天說地，一起吃，一起玩，別提多快活了簡直是逍遙自在!
而我現在——一名初三學生，每天在一堆書叢里，那書堆得比我還高啊?在里面與試卷們做“斗爭”，可憐，我的眼睛啊，簡直是超負荷地在工作，真擔心它承受不住，唉!
初二的我，仍然可以在走廊嘻嘻哈哈，大腦追逐，還可以在操場馳騁，興致高昂，還可以一樣無憂無慮。
但現在的我——一名初三學生，只能一個人在復習功課，坐在靜寂的教室中，看著窗外那些學妹學弟的身影，看那些成群結隊的孩子們猶如看見了當年的我，心里一陣心酸，妒忌嗎?不;羨慕嗎?也不;傷心嗎?也不是。
初三了，每天都在黑夜里回去宿舍，還好有那清冷明亮的目光陪著我，不然可真害怕極了。天蒙蒙亮，一聲哨響，又要起床了，去晨跑。可是我——每天都要在被窩里賴下床，只為了昨晚的熬夜而精神不振，每個早上都不愿也夢神分別，好想對著天空大喊：“討——厭——初——三——啊!”
初三，考試是‘家常便飯了’可是，我卻很討厭這種生活。每天“考、考、考”我們就“抄、抄、抄”考完試后。“啊，我又做錯了”“嗚嗚，沒做完……”這種抱怨聲，已經聽出耳油了，只因為我們是初三學生。這種感覺就像一杯苦咖啡，即使加了糖后，仍然是很苦。
可是在初三中，我們雖然過的慘淡了些，每天與試卷打交道，與原子分子親密接觸，還有那………但我卻在這個過程中，學會了，成長，學會了堅強，讓我變得不再脆弱了。經得起暴雨的吹打，因為我堅信：陽光總在風雨后。
當下年夏花盛開，樹葉即將飄蕩，我會大聲喊出，對世界宣布：“初三，其實并不可怕!”
凝視生活的初中（匯總22篇）篇六
生活有許多小美好，只是你從未發現。
——題記。
人們常說：“只有認真觀察過生活的人，才能發現生活的樂趣。”生活就像一個3d電影，觀察就是一個3d眼鏡，沒有3d眼鏡的3d電影將毫無意義，就如同不會觀察生活的人的世界也將暗淡無光。
現在許多人因為壓力大，年紀輕輕就得了抑郁癥、自閉癥，更有甚者跳樓自殺、割腕自殺，無非就是沒有用心觀察生活，沒有感受到生活的美好。
深海觀魚。
七年級下學期的時候，我跟著爸爸媽媽一起去海南，到海南的第一件事就是潛水，我們一家迅速換好裝備，跟著工作人員跳進海里，我們慢慢的往下潛，周圍有許多小魚圍著我游，各種品種各種顏色，小魚讓我看花了眼。我仔細尋視周圍海底的珊瑚，美得讓我舍不得眨眼睛，一秒也不想錯過，這不僅是大自然的樂趣，更是生活的美好。
海邊潛游。
夕陽西下，趁著天色正美，我拉上媽媽去海里游泳，游累了，就躺在松軟的沙灘上，看著一望無際的藍天，粉紅色的火燒云，我猜它一定是偷偷喝了王母娘娘釀的小酒，小臉紅撲撲的，我不由得發出贊嘆聲。不一會兒，我又側躺在沙灘上，映入眼簾的是看不到的海洋，還有遠處的貨輪，這海水像是被我看羞了，一股清涼的海水沖在我的身上，那叫一個愜意，只要我們善于觀察生活中大大小小的事，就能從中找到樂趣，感受到生活的美好。
如果你發現生活原來可以這樣愜意美好，你還會舍得離開她嗎？你還會抑郁嗎？我覺得你肯定不舍得抑郁，更不舍得離開它。
生活如此美好，何不停下腳步看看你，你并不是一個人，還有云朵和藍天陪著你，如果你感到疲憊不堪，那么就仔細聆聽風的呼呼聲，與大海訴說你的心事，人生本來就是一場旅行，走走停停，最終會到達那個充滿陽光的彼岸。
戴上3d眼鏡，看3d電影，才有滋有味，所以，仔細凝視生活，生活才多姿多彩。
凝視生活的初中（匯總22篇）篇七
“忽一人大呼‘火起’……”“happy，h-a……”“581年隋朝統一全國，618年李淵建立唐朝。……”就這樣，教室里像一鍋沸騰的水，就要冒出。
的確，初中生活正是如此的緊張與嚴肅，但在這一氣氛中還夾雜著些許歡聲與笑語。
“同學們”老師發話了。“由于今晚停電，晚二不上，到花園去玩，晚三回去休息。”“啊！耶！”同學們歡呼著，無一人不歡樂。
“夕陽無限好，只是近黃昏”，太陽已落，而晚霞卻放射出耀眼的光芒。沿著彎彎曲曲的小路，走進花園。蚊子和小蟲似乎被我們喜悅的心情所感染，一路漫天飛舞，嗡嗡作響。
真快啊，月亮已升出來，皎潔的月光籠罩著大地，天空那么明亮。與朋友走在一起，貪婪地享受著月光的沐浴。微風拂過，月下的垂柳絲絲飄揚，便發出“月下柳梢頭，人約黃昏后”的感慨，回想起來真可謂是詩中有畫景中寓情。
雖春已過，不再有幾分艷麗的色彩，但留下了一片新綠——草是綠的，樹是綠的，水是綠的，似乎月亮與人也都是綠的。隨朋友走過了花園的每個角落。到了高高佇立的小亭中，俯瞰著一片新綠。黑暗中一個昏昏的、亮亮的是神龜呆呆地趴在那兒，像是在凝視著月亮，看到這一場景，不由想起曹操《龜雖壽》中的“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”便明白了其實這種生活更多的是樂，而不是苦。
在這一片新綠中，沿著石路匍匐而下。手中拿著紙筒子，搖搖擺擺，我似乎在“耍帥”。一位女教師坐在石凳子上，悠閑地玩著psp游戲機，許多人圍了上去，而我沒有，我明白了……站在小河邊凝望，月光、柳樹、人都被照應在水里，綠中摻雜著綠，眾多“綠”交織在一起。我在思索著什么？不知為何，河水突然變得很亮。一陣哨聲打亂了我的思緒。
美好的童年生活已逝去，就像春天已逝去一樣，不再回來，僅僅“是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”雖無艷麗的色彩，卻留下了一片新綠。怎樣使他綠起來呢？——一個值得思考的問題。
凝視生活的初中（匯總22篇）篇八
總在某個不經意的瞬間，心里涌起柔軟的溫柔，風很念舊，停在誰的肩頭，時光就這樣匆匆走過，失去了韶華的你，讓我一場夢清醒，殘留在眼角的淚，是你給我的愛。
清晨五點半，街燈還沒關，東方剛露出一點魚肚白，你還沒睡熱床單，耳邊卻有你起身的聲音，極細小的，像是在害怕些什么，我惺忪著睡眼，看到你正在準備早餐。
窗外，桃花滿枝椏，落了一地繁華，雨煙繚繞，雨點從瓦片的滑落，發出滴答滴答的聲音。我爬起身，床頭是你準備的衣服，帶著一抹香氣。換好衣服，我想去看看你在干什么，于是躡手躡腳地走進了廚房。
我看到你在廚房里忙碌的身影，趴在門口停下了，你穿著白色的長袖，已經洗得發白的牛仔褲在廚房里跑來跑去，陽光照著你微笑的'臉，印出一副美好畫卷，我看見一顆晶瑩的汗珠從你的臉頰劃過，浮動著的光閃著金色，風輕輕地吹過，你的一縷發絲被風揚起，你把它輕輕別在耳后，那樣子，比想象中的更甜美一些，就像那煙花劃過無人天際的無與倫比的美麗。
暮然間，我發現你的鬢角竟有了幾絲白發，顯得格外刺眼，我心里不禁顫抖了一下。
看見你拿著一個金屬勺子在杯子里輕輕地攪動著杯中的燕麥片，勺子碰到杯壁發出的聲音似淙淙泠泠的流水聲一般動聽悅耳，似少女靈動而婉約的歌聲般柔腸百轉繞千回。
我凝視著你的背影，漸漸出神了，時間好像轉眼過了許多年，我時間之外看你的健步如飛，看你的風華正茂，看你的烏發，歲月更替，你亦依然。
若你要走，時光會抓住你的手：若你回首，年華會展開著卷軸，那藏在黑夜里的深眸，酸甜苦辣都帶走，記得歲月相守，陪伴白頭心。
似水流年里，人間真情，都是雪中的碳，錦上的花，你我都來不及等待，窗外雨已經停了，那纏繞在心里的情，眼中凝視的景忘不掉，縈在心底的美忘不了。
凝視生活的初中（匯總22篇）篇九
彩虹是多彩的；鮮花是多彩的；夢是多彩的……我的初一生活也是多彩的。
綠色，是象征新奇的顏色。第一次步入初中大門的那一刻，一縷清晨的陽光斜斜地照射在我臉上。我想，我是否就像這初升的太陽一樣呢？我想是的。初一，是人生的一個新起點，從這個起點一點一點的前進，每邁出一步，都會看到一個從前看不到的風景。走進這知識的殿堂，每天聆聽著鈴聲叮咚，聆聽老師循循善誘的講解，一切的一切，都有了新的開始，都給我以一種新鮮、美好的盎然情趣。
紅色，是代表歡快的顏色。在這美好的初一生活中，不僅每天都能被知識的雨露澆灌，被園丁精心的呵護，課余時間更是有趣呢！下課了，女生們一起打沙包，跳大繩，有時還和男生一起踢足球。雖然笨笨的我總是被沙包砸到，被麻繩抽到腿，或者是踢足球做守門員時，一不小心讓男生進了球……但我還是覺得十分愉快。
可人生不一定事事如意，我的初一生活也有倒霉的灰色。幸運女神也有不眷顧我的時候。就說那次運動會吧！在開運動會的前一天，我不應把腳扭了，所以我短跑一百米的項目沒能參加。雖然我知道我跑也準拿倒數第一，但心底還是有了小小的失望。這時，又聽老師說寫報道可以為班級加分，每條報道加一分，我便樂此不疲地奮筆疾書起來。當我寫完四十多條時，老師卻突然失望地告訴我：“這次運動會，領導說寫報道不加分了……”唉，真是倒霉啊。
我這初一生活可真是多彩啊！既有新鮮的綠色，歡快的紅色，又有倒霉的灰色……正是這些奇妙多彩的顏色，構成了如彩虹般的初一，又正是這彩虹般的初一，一點點，一滴滴，一針針，一線線，編織著我那長著翅膀的彩虹似的夢！
凝視生活的初中（匯總22篇）篇十
一個普通的周五，我提著沉重的書包，或許是書包的緣故，使我的腳步更加緩慢。出了樓的一個小門，一陣涼風向我吹來，我聞到涼風的愜意，也澆滅我心中的不安與熱火。
我向黯淡的天空望凝視，一彎新月顯得格外明亮與幽靜。它若隱若現，就好像大半部分面積被黑暗籠罩，卻仍有一絲希望與明亮。但又讓我惶恐，就好像我已經預料到——它的另一部分也將被黑暗籠罩。
我順著路來到地下的勞技教室。有一片區域是屬于我們組的，我朝著那個方向走去。看著未完成的半成品，心里有些不知所措，也不知從何下手。畫畫并不是我的長處，對于我畫的畫，不忍直視。我冷冷地看著畫板，沒有作為。仿佛是時間已經夠長，我開始漸漸恢復意識，總感覺一股正能量從心底涌出。我果斷放棄畫畫，開始另一項工作。合理的分配工作也使我們的進度變得快了不少。我恍惚意識“你看，心情好了，智慧也就來了”，大概在我不順的時候，還是要快樂的，畢竟——總要有個結束。
一般到點準時餓，伙伴與我一起來到食堂。這時也沒有那么多人了。我們這幾個人占四張桌子，我一直安靜地吃飯，可能是太餓了，且也不知道要說什么。
出了食堂，我放慢腳步遠離伙伴。我駐足，朝著學校大門的中心再次凝視。月亮剩下的一點亮也不見了，只剩下漫天的暗色。黑暗還是籠罩了它。我就順著小路走回教室，途中向左望去，月亮不見，但教學樓的教室還是亮著。
遺憾的心情伴我來到勞技教室，但直到我看到她。我穿過空氣，穿過門框，穿過桌子，穿過伙伴，也要來擁抱她。我們緊緊相擁，感覺兩顆心的相擁，安慰了我。她坐著看我，我在完成任務；她站著看我，我在完成任務；她離開的時候，我已完成任務離開。我們一起走過教學樓，我透過教學樓一層的玻璃，看到我們班的同學。原來不止我一個人在等候夜幕的降臨。她和他們，都在努力，也在陪伴我。
我們朝校園門口走去，凝視天空。我突然明白月亮消失不見的原因——原來它跑到我的心中了。
生活的一角大概也不只有月亮。
凝視生活的初中（匯總22篇）篇十一
每天早上我去上學，陽臺上都有一雙屬于媽媽的眼睛在默默地注視著我。
開始我不解，這不是浪費時間嗎?放著衣服和餐盤不收拾，卻呆呆地在陽臺上，看與不看有什么區分，反正我又不會突然長高或者走遠?好多次我問媽媽，而她只是故作高深地笑笑說“長大后你會懂的”。
此后，我安之若素。每天也習慣成自然地朝自家陽臺方向看一眼，捕捉媽媽那熟悉的身影。大早上的她來不及好好打扮，隨便披著一件外套就往陽臺上跑，未梳理的長發被風吹得凌亂，完全顛覆了她平日身著工作服的干爽形象。不過媽媽才不管這些，她的眼睛總能在行人和車輛中牢牢鎖定我，無論刮風還是下雨!
有時，我明明感覺她的目光追隨著我，但我裝作熟視無睹，自顧自地走開了。我不知道媽媽是否有向我揮手，是否直到我走過拐角后才收回目光。有時，我與媽媽的目光隔空交會，媽媽會笑著朝我揮手，做一個加油的手勢。我曾經對媽媽的多情不以為然，覺得媽媽也許言情劇看多了，顯得矯情了點，我只是上學而已，下午就會返家，又不是要遠隔兩地。但有一天，沒有在陽臺上看見媽媽，我驀然覺得心里空空的，陡地擔心媽媽今天是不是不舒服，是不是太忙亂了。就這樣帶著些許失落遺憾奔向學校，直到回家看到她好好的才釋然。
凝視生活的初中（匯總22篇）篇十二
生活是一面多面鏡，不同的人照這面鏡子，里面所映出來的也就不一樣。有的畫面可能是灰色的，有的畫面可能是黃色的，有的畫面可能是藍色的，而我的畫面是彩色的。
就如往常一樣坐在小火車上，有什么不一樣，有什么一樣。今天也遇到了這位老太太，站在火車靠門的位置，握著桿子，看向窗外。她還是帶著眼鏡和首飾，只不過她今天穿的是黃的連衣裙，看起來心情很好。坐在我旁邊的是一位叔叔，他在埋頭玩著手機，在我這里看不見他的表情，他帶著一頂灰色的帽子。車廂里的人不多，可以說是少。
陽光灑在車廂內，陽光照過的地方都暖洋洋的，而那陰處卻十分冰涼，造成了你一處熱一處冷的不適感。風從窗外經過窗戶打開的空間，發出了聲響“呼——呼——”我喜歡這聲音，讓人心情舒暢，仿佛置身在鄉村的田野里，又仿佛在海邊的沙灘上，無需擔心任何事情。火車發動機發出的白噪聲，和火車窗外小車發出飛馳的聲音，意外融合在了一起，并不使人討厭，反而更像是交響曲。當火車停下時，可以聽見路人的說話聲，當火車發動時，那說話時早已聽不見了。輪子和鐵路親密接觸而發出“吱———”一般的聲響，雖刺耳，但聽慣之后也變覺得無傷大雅。
窗外的風景隨著火車的速度飛舞著，一時快，一時慢，一時清晰，一時模糊。像兩個親密無間的戀人。猶如在舞會上在跳著雙人華爾茲，動作非常默契，腳步毫無出錯，大出風頭。節奏一時激烈如火，一時安靜似水，我就像旁邊的賓客，欣賞著他們所描繪出來的風景，大飽眼福。忍不住想要大叫一聲：“精彩！精彩！”。
當舞結束時，每個人都是不舍的。車到站了，我不得不和這說再見，也更加期待著他下次會給我帶來什么樣的驚喜。
凝視生活的初中（匯總22篇）篇十三
生活，千姿百態；生活，充滿艱辛充滿努力。生活，生，是一回事；而活，又是一回事。在生活中會體驗到許多東西。說白了，生活就像個五味瓶，酸甜苦辣咸，味味俱到。只有把握好了這五味，才可以做生活的強者。
感恩生活中的挫敗，是它，讓我學會了在困難面前不低頭，不沮喪；在挫折面前學會勇敢面對，彌補缺漏；在成功面前不驕傲，不自大。
人生中會遇到各種各樣的挫折、失敗，它們就像人與人之間的相處，只有運用正確的方法才可以增進彼此之間的友誼。它們也一樣，只有運用正確的方法去處理，才會正確解決，迎接下一個站點。
挫折、失敗可以稱之為生活中的苦。
感恩生活中的朋友，是他們伴我走過了無數個春夏秋冬，是他們和我一起學習、一起游戲。當我遇見困苦時，是他們安慰我鼓勵我，讓我成功度過每次的艱險。
有時我們也會和朋友鬧一些別扭，但我們應該知道，朋友也會為我們著想，我們的朋友也向我們的父母一樣是我們成長的領路人。
朋友可以稱之為生活中的酸和甜。
辣，這種味道我不是很喜歡，但是它也是生活的一重要部分，如果沒有了辣，生活中的一切都會變得死氣沉沉，平靜的像一潭死水。一切生物都失去了他們原有的生機勃勃。
生活中，我們會遇到許多挑戰，正是因為這些挑戰我們有了奮發向上的斗志，開始了我們人生中的每一次旅途。
這些挑戰可以稱之為生活中的辣。
咸，就像鹽，生活之中必不可少。但是多了，也會導致許多無法想象的后果。
生活中無不存在著游戲，“玩”必不可少，但是“玩”要適度，就像鹽，作為食品中的添加劑，必不可少但也要適量。
學中作樂可以稱之為生活中的咸。
感恩這五味瓶，是它讓我學會了正確體味酸甜苦辣咸，體味這千姿百態的人生，學會面對，學會微笑，學會正確把握人生之帆，走向未來！
感恩生活，感恩現在，感恩人生！
時常懷有一顆感恩的心，你會發現，世界原來這么美好！
凝視生活的初中（匯總22篇）篇十四
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”初中也許是學習生涯中最難的一個旅途，但也是極為重要的一個關鍵點。當然，初中的整個旅途也是你自己決定的。
知識是我們人類一個重要的財富。那么我心目中的初中生活，分為三個關鍵點，第一個關鍵點就是學習。學習是我們整個人生的一條直接關系到命運的線。要想讓這條線堅韌，必須要做到自己無比的勤奮。你要知道，努力不一定會有回報，但持續的努力一定會有回報。努力的這一過程必定是十分艱辛的，必定會把你的娛樂時間抽出很多，但你對自己夢想的意念，就體現在這里。
馬克思曾說過：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”那么學習也是一樣的，學習的路也是很曲折的，學習這件事，我們就拿海倫凱勒來舉例吧。海倫凱勒的學習之路必然是十分曲折的，她從小就得了很嚴重的疾病，但是她并沒有放棄學習，她覺得學習是人生中至關重要的事，她的老師也給予了他更多的希望。雖然她什么也看不見，眼前一片黑暗，但是他卻利用她的感官來感受整個世界，來感受所有人帶給她的溫暖。我們不一定說，也要像他那樣身殘志堅，但是我們至少要經得住學習中的一切困難，一切失敗。一步步的走向成功。只有這樣，你的成功之路才會比任何人都更加鮮艷和豐富。
第二個關鍵點就是責任。許多同學，也覺得學習是為了應付老師的作業，或是為了得到家長的表揚。其實責任這件事說起來很簡單，你也知道自己必須要做到，但是在不知不覺中你就會觸犯它，不經意間你就會表現出你對學習的那種厭煩。其實你也覺得學習是自己的事情，其實你只是字面上表達了自己的決心，但是你的內心卻沒有給予你真正的回答。
一個人的經歷越豐富，那么他的責任就必定會更加重大。有責任的人，也祥是一個長大后很有成就的人。并不是說一定會成為一個很有成就的人，但是他絕對不會像那些小混混一樣，也就是說，責任，也是一生中必須要養成的一個重要習慣。
第三個關鍵點就是快樂。我相信，你的家長老師，也必定不會希望你整天為了學習而悶悶不樂，失去了快樂。如果把整個人生，比作一個畫板，那么快樂，在其中必定是一個很鮮艷的顏色。哪個人缺少了這個顏色，他的人生必定是沒有歡聲笑語，必定是十分灰暗，那么他的這個人也必定是非常冷血的。快樂是比學習更加重要的一個點，也就是說快樂，是比學習更高一個層次，學習是要快樂學習，那么責任也是在你的學習中慢慢展開的。
就像高爾基所說：“生活的美妙就在于它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷的.充實它。”自己的人生由自己來定。如果把人生比作一個游戲，那么你自己的成敗，是關于你自己的努力的。我的初中理想生活就是這樣，談不上簡單，也談不上困難。最重要的是要自己做到，如果我做的，那么我必定會非常開心。也會對自己非常的肯定。
凝視生活的初中（匯總22篇）篇十五
五中的校園萬紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實。
晨讀。
五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的贊歌。
每天早晨，八班的教室里，同學們坐姿端正，眼睛中迸發著渴望知識的光芒，從這里傳出了朗朗的讀書聲，讀書的內容如繁花般多彩：時而深奧的數學概念，時而抑揚頓挫的古詩詞，時而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語》，時而標準的英語單詞、課文……美好一天從整齊而優美的書聲中開始，這聲音從同學們口中流出，涌進人們的心房，如靈泉涌出般美妙，帶給人遐想和憧憬！
課間。
校園的花兒努力盛開著，綻放著活力與激情的光芒。
第二節課后，同學們快速地奔向籃球場，剛剛刷過漆的硬化地面，整齊的隊伍又添了別樣的光彩，音樂響起，同學們像訓練有素的士兵，動作頗為標準，伸展運動，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時，大家好像是在練跆拳道：抬頭時，仰頭45度，目光堅定而自豪，好像在瞻仰某個大英雄。隨著舒緩的節奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現了時代少年昂揚向上的風貌。
做操，強健著身體，更無言地詮釋著德智體全面發展的育人目標。
晚自習。
夜晚，鳥兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。
晚自修時，大家和時間做游戲，總結一天的收獲：有人埋頭寫作業，梳理所學的知識；有人在閱讀課外書，讀到有趣的章節也會情不自禁發出笑聲，引起周圍同學側目而視；還有人在畫畫，陶醉在自己的世界中……同學們各做個的一份事情，教室里只有“沙——沙——”的翻書本聲，或“嘩——嘩——”的寫字聲，誰也不肯打破這片寧靜。，如今，這小小的一方風景，竟成了一種心靈的洗禮。
像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實，如秋陽般燦爛溫暖，我愛我的校園生活！
凝視生活的初中（匯總22篇）篇十六
初一，吃得苦中苦，方為人上人。
剛入初中，我還年輕，什么都不懂。知道一次偶然的機會看見了樓下的小黑板，才發現所謂初一就是到校最晚，放學最早，活動最多，科目最少。
初一新生處于校園最底層。沒有星級少年評選權，學生會競選權，就想一個被剝奪政治權利終身的罪犯，處處受到壓迫。在走廊里說話有人跑過來搶走你的校牌，上學遲到有人主動給你的學期評定減分，還要忍受門衛大娘看見你沒有校服時的感慨：“你是一年級級的吧?”(切，有校服了不起啊)整個就是_____的翻版，黑暗的校園壓迫死死地籠罩著我們幼小的心靈。
教室外是學生會的瘋狂統治，教室內也時不時搞搞局部戰爭。幾次考試下來，女生中出現了等級劃分：優、中、劣。
優等生信奉知識改變命運，人生意義是讓老師在接過卷紙的一剎那感動得老淚縱橫，曰：“這才我教的學生……”中等生生物電波較弱，任務是讓老師在激動之余還可以回到現實，曰：“他原來是我們班的啊?”劣等生常年聚集在教室后排，任務是幫老師活躍課堂氣氛，消化多余的食物。
在這個戰爭年代，我在混日子的狀態下過完了我可悲的初一生活。
初二，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
升入初二就意味著我們從農業戶口轉入了非農戶口，更有爭氣的優等生a，b，c，d等人擠進了學生會。
初二生都是半個指揮官，善于在打掃除時對一年生指手畫腳。唯一的不足是在校時間被無情地延長了30分鐘，大部分同學的生物鐘無法迅速調整，于是二樓走廊出現了浩浩蕩蕩的遲到大軍按到達時間依次排開的壯觀場面。
我們不是初出茅廬，但也只是半生不熟，所以偷窺3年級學生上課成了我們的愛好。課間常常有學生偷偷跑到3年級的教室趴門而視，然后被三年級老師惡狠狠地轟回來，被遣送回班后郁悶了幾分鐘，又偷偷跑回去，并樂此不疲。終于，連后門也被三年級班主任封上了。
在優等生為初三發奮學習，劣等生因無聊整天無事生非，中等生在中間徘徊不定的情況下，初二生活紅紅火火地結束了。
初三，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
到了初三我們已經成為夢想中的大哥大姐，快樂卻被重復的動作一點點腐蝕。劣等生大多以各奔東西，只剩下優等生拼命似的學習和中等生手足無措地效仿。值得慶幸的是面對老師們用作業和試卷進行的狂轟爛炸，大部分同學存活下來了。
日歷在機械的學習中一頁頁翻過，與老師親密接觸的時間被再三延長。在父母、老師的雙方女里下，整個初三爆發了轟轟烈烈的中考病癥大進攻。口腔潰瘍、牙痛、腿抽筋充當前鋒，幾乎每節課都有幾個學生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。
最具初三特色的要算營養液大戰，人到初三就會使父母養成看見有中考兩字的東西就要買回來的好習慣。他們看見營養液就像和尚看見觀世音，簡直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶，3分鐘前還空空如也，3分鐘后就堆滿了各種營養液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來了，還紅著臉辯解：“我真的是不小心拿錯了”
嗚呼，這就是我們初三生活，在中考面前每個人都成了拼命三郎，只等中考結束后光著腳跑到海邊，仰天長嘯：“中考，卷紙，我恨你。”
凝視生活的初中（匯總22篇）篇十七
生活是豐富多彩的，其中蘊含了各種滋味，但不去凝視生活，不用心去感悟生活，生活的真諦是不會浮出水面的。
我們常常因為考試的失敗，父母的期望，小小的心兒受不了壓力，常常自己偷偷的躲在黑暗角落里哭泣……為何上帝如此不公平?為何我們努力了也得不到回報?心兒重重地墮落了下去，拒絕一切美好東西。其實不是這樣的，我們要認真找出自己不足的地方，努力補上自己的不足。用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，就會多一份感激，少一分抱怨。
生活的片斷猶如點點風帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己太平凡，太渺小。煩悶的我躲了起來，生活從此平淡，與世無爭。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著更多的孤獨與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新揚帆出發。我突然明白--生活無法逃避，只有面對。
生活，真的很難解釋清楚。它永遠是個無法破譯的謎。青年人喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規;老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情;男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉;女人感受生活的細節，所以總是細致入微。有人因無所事事，而讓生活變得煩惱;有人因無所用心，而讓生活變得毫無意義;有人因無動于衷，而讓生活變得麻木;有人因無所適從，而讓生活變得無可奈何……一萬個人便有一萬種生活。因為“生活的真諦”對每個人來說都是不同的，每一個人對生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去經歷生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，讓生活好好地進行下去吧!
生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎;生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法;生活是一道無解的題，無論怎么演算都是徒勞。
凝視生活的初中（匯總22篇）篇十八
夜，漸漸地深沉了下來，我獨自一個人走在鄉間的小路上，看著那些鮮麗的暗花，觀察著天空那般明月，手捧茶壺靜靜地坐在長石凳上，悄悄地追憶起以前的往事：
生活是一個萬花筒，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫、色彩繽紛；生活是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全；生活有萬種風情，千般滋味，只有仔細品味才能嘗到它的真味。——生活擁有變換。
自信和毅力是成功的基石，成功是對失敗的總結之果；逆境不可怕，關鍵在人的態度和精神，只要有了奮斗的精神，逆境同樣可以出成就。——生活擁有成功。
春天，綠色讓整個世界充滿生命力；夏天，綠色感到大自然更強大的生命力量；秋天，金色的.果實是綠的結晶；冬天，綠色的生命在積蓄力量。——生活擁有四季。
只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只在追求，才會品味堂堂堂正正的人生，啟程了，人生生命才真正開始；啟程了，人才能獲得做人的聰明。——生活擁有啟程。
信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人用金錢可以買得到，也沒有人可以用引誘或武力爭取得到，它來自于一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。——生活擁有信任。
幸福其實是無遮無攔的，它就像孤云出岫，朗月懸空，就像山坡上靜靜地吐著芬芳的花。它沒有圍墻，擁有它也不需要門票，只需要一顆沒有蒙塵的真心，需要一雙沒有障礙的眼睛。——生活擁有幸福。
習慣常常決定一個人的成敗，從這個意義上來說，教育的任務就是要培養好的習慣，在眾多的好習慣中，培養自己的責任心是最重要的。——生活擁有習慣。
……。
生活有更多的擁用，而所需要的擁有是與更多的努力分不開的，朋友們，讓我們一起努力奮斗吧，為青春注入更多的擁有而加油、加油、再加油。
凝視生活的初中（匯總22篇）篇十九
本站：在成長中去發現生活的美吧!那樣你才會真正學會感恩!下面我們一起看看這篇《凝視生活》。
生活往往披著一層面紗，凝視生活，你會發現生活的真面目，那時你也許會驚詫，也許會感動。
——題記。
風風火火的母親。
母親在我眼里，總是風風火火，走路一陣風，做事雷厲風行，毫無溫雅之度。柔情似水、文靜嫻淑這些形容女性之美的詞語好像與她無關。
母親要出差了，風風火火地準備行李，我在平靜中甚至有一些開心，可以更自由了。
第一天中午放學先把水燒開，咦，屋里怎么一股刺鼻的味道?呀!排氣扇忘開了，快，把速凍水餃放進去，這湯這么渾，原來餃子放多了，煮成了一鍋爛粥了。
在廚房大戰二十分鐘，凝視一鍋的憂傷，欲哭無淚，無助地翻動冰箱，竟發現幾個圓滾滾的肉包和兩個讓人饞涎欲滴的紅燒肘子，還有一張暖心的字條：“兒子，提前給你準備了些東西，以備不時之需，好好學習!”
眼眶一熱，便想起了母親在家的種種好處來：熱氣騰騰的飯菜，削好并扎上牙簽的水果，洗好的衣服……母親很少出差，偶爾一次就讓我發現了她風風火火的外表下裹著的一顆慈母心。
大大咧咧的父親。
奶奶生病住院，需要照顧。大大咧咧的父親主動擔起了照顧奶奶的責任，想想都讓人不放心。星期天，媽媽決定帶我去看一下情況。走進病房，看到的情景，讓我和媽媽驚詫不已。
“看到沒，你爹就是樣本，你可要學著點呀，兒子。”母親也幫著父親扶起奶奶，便教訓我。我鄭重地點點頭，大大咧咧的父親原來是個大孝子呢!
成長中的我。
我曾經羨慕別人的母親溫柔賢淑，溫文爾雅;我也曾抱怨父親粗枝大葉，什么事都不放在心上。當我凝視生活，才發現了他們藏在內心深處的那份關注、那份細致、那份愛心、那份孝心、那份溫暖與幸福。
凝視生活，我才會發現，原來我不曾被命運輕視，只是我讓煙塵迷住了雙眼，看不到自己有多么幸運。
凝視生活的初中（匯總22篇）篇二十
人們都說”人生如戲”,而我卻覺得人生恰似一首美麗的樂曲.然而初中三年的生活,更如一段美妙的旋律,不斷的縈繞在我的耳畔.
前奏。
第一章節。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……“這首軍訓時學的雄渾氣壯的歌曲放在這里最適合不過了。記得那次運動會上“十五人十六足”的游戲，我們班男生女生攜手并肩，一起向著終點奔跑，雖然差0.01s便可摘取桂冠，但第二名的成績足以見證我們好多天的辛苦付出和努力拼搏，這不足以體現了我們鐵和鋼一般的團結和堅韌嗎？看著此刻的輝煌和團結，我們期待著下一秒的美好！
第二章節。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有誰能隨隨變變成功。把握生命里的每一分鐘，我們要用熱情相擁……”人生的滋味不是只有歡聲笑語，隨著時間的推移，我們有了份學習的負擔，責任與壓力像一座小山一樣壓在了我們幼小的身上，每天做不完的習題；背不完的課文；考不完的試讓我們感到一些疲憊，但我們不會灰心、不會氣餒，正如歌中唱的，我們要以一顆熱情洋溢的心去面對一次又一次的挑戰。面對這般強勁的對手——困難，我們信心飽滿地等待下一秒的美好！
尾聲。
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”初中三年的美妙旋律在我們正酣甜地享受時接近了尾聲，這三年的經歷帶給了我們太多太多，歡笑也好，悲傷也罷。時間總是洗刷著過往的陳夢舊事，而友誼卻會地久天長。面對這即將離別的迷茫和悵惘，我們微笑著迎接下一秒的美好！
此時，耳畔又一次響起了這首關于初中的美好旋律！
凝視生活的初中（匯總22篇）篇二十一
第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發了好多好多的書，比小學的要多好幾本書呢。這時候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學習壓力，因為比小學的課程多了。小學一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個星期自己覺得很難熬，那時不想上學的念頭出現在了我的腦海。可是又一想想別人不是和自己一樣嘛，這時那個不想上學的念頭又消失了。
開學后的幾個星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時我感覺到了初中也不是寂寞的。
凝視生活的初中（匯總22篇）篇二十二
“不幸”的英文是evil，“生活”的英文是live。把evil倒過來，就是live。
初一生活奪走了我的歡樂，也讓我的友情沉淀下來。
小學那乘載歡聲笑語的航船，駛入了陌生的幽谷。這突如其來的，讓我無法適應。初一的生活對于我來說像茫茫的宇宙。繁多的作業，猶如潮涌。面對這些現實，我感到愕然。
我被壓著，我站不起來。是因為這樣，歡樂才會拋棄我？
一踏入教室，看到一張張陌生的臉孔。一陣陣酸味涌上心頭。我知道既來之則安之。
但沒有新的朋友，我整天垂頭喪氣。
窗外，雨如絲，寂寞繁瑣繞著我。剪不斷，理還亂，是孤愁，別是一般滋味在心頭。
種種的不幸，試著把它們倒過來，會是另一種生活。