在作文的中間部分，可以適當展開與主題相關的內容，豐富作文的內容和論述。閱讀這些優秀作文，可以感受到作者的情感和思想，引發自己對某個話題的思考。
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇一
期末時，我們小組在班級榮獲第一，獲得了一個魔術禮盒！
我在家里專心研究著幾個簡單而又出彩的小魔術。想過年的時候給大家來個精彩的魔術表演。過年前幾天我到了爺爺奶奶家。心想：太好了我可以給爺爺奶奶和哥哥表演一下精彩的魔術了。表演開始了，我先選擇的是吸引眼球的“硬幣穿玻璃杯”魔術。我準備好魔術道具后，煞有介事的問哥哥喜歡五毛還是一元的硬幣，哥哥選擇了五毛硬幣。于是我拿起五毛硬幣蓋上玻璃杯，把手摁在倒扣的玻璃杯底，只聽砰的一聲，五毛硬幣瞬間穿到玻璃杯里面。觀眾先是驚奇的.尖叫，然后不停的檢查玻璃杯和道具，但是他們始終不知道我在兩枚硬幣中做了手腳。就因為這個魔術，小哥哥一直糾纏我，詢問其中的竅門，我本來想守住秘密的，可實在經不起哥哥的軟磨硬泡，他如愿以償知道了魔術的秘密，于是家里又多了一個小魔術師。
過春節的時候，我們帶著神奇的魔術道具去拜年。每到一家，我就和哥哥輪流表演精彩的魔術。我們的表演贏得了親朋好友和長輩們的喝彩，并為節日增添歡樂。
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇二
愛能喚醒，愛能激勵，愛能讓枯木發芽，愛能給人生活的動力。愛能包容，愛是成長進步的溫床，愛更是神奇的魔術師，能使人揚起生活的風帆，駛向成功的彼岸。
我相信愛的力量。我愛雨兒，我愛花兒，我愛自然界帶給我的神奇和美妙，我愛自然界帶給我的平凡和普通。我是愛的魔術師，要用溫暖的愛滋潤每一個孩子的心田，使他們茁壯成長。
站在幾十雙求知若渴的眼睛的前面，我心再次悚然，我承擔著這樣的使命――啟蒙教育。小到我要培養他們良好的行為習慣，愛學習會學習，愛勞動會勞動，愛自己愛家人，自已能做的事自己做；大到我要幫他們建立人生觀世界觀，獨立自主，對人對事有責任心。我要擔負得起帶他們出發再送一程的任務，為了這個神圣的使命我會全力以赴！
有愛就有自信。誰愿意說一說自己的想法呢，瞧她挺著小胸膛，揚著小臉，大聲地述說著。真棒！孩子，相信自己，你就是最棒的。你那撲閃的大眼睛，你那興奮起來紅紅的小臉，都向大家說明你是多么優秀。只要你努力，今天的你會比昨天好很多，明天的你會比今天好更多。你擔心說錯了？沒關系，你舉手了，真勇敢，老師喜歡勇敢鍛煉自己的小朋友。你擔心說得不夠好？沒關系，誰愿意幫助他，兩個人的敘述放在一起，就是很好的解答。瞧，相互合作就向成功邁進了一步，團結的力量就是大。他的接受能力比較差，他們小組發揮團隊精神，利用課間幫他提前認讀生字，組內朗讀好的同學一句一句領他朗讀，他感動地說：“生活在這個小組很幸福，為了本組的榮譽，我會全力以赴。”
愛是個魔術師，激勵學生，不斷成長進步。面對心情忐忑的孩子壓低聲音的發言，我送給他信任的眼神，欣賞他勇敢站起來的勇氣，告訴他你很了不起，如果聲音再大一點點，會讓人多欣喜。課堂上，她羞羞怯怯地站起來，聲音低得像蚊子在哼哼，什么也聽不清，我用鼓勵的眼光看著她，告訴她你一定行，一次兩次，她終于大聲地把自己的想法清楚地說了出來……瞧！這，就是愛的魔力，它讓孩子們找到自信啦！面對犯了錯誤，低頭不語的孩子，告訴他誠實是人生的美德，列寧打碎花瓶主動承認被傳為美談，只要你主動承認，并且改正，你仍是優秀的。字寫錯了，題算錯了，沒關系，只要你用心學習，下次就不會再犯同樣的錯誤。我總是用放大鏡放大學生的優點，去欣賞，去鼓勵，愛是發動機，給孩子前進的動力。我用愛給孩子插上一對翅膀，讓他們飛得更高更遠。
我是個神奇的魔術師，用愛做鋤，在孩子們的心田里播種美好和希望。
（作者單位：長春市二道區實驗小學）。
責編/齊魯青。
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇三
我們鎮里經常停電，害得我寫不了作業，看不了書。由此，我產生了一個念頭：做一個手電筒吧，這樣再停電，我也可以借著手電筒的燈光看書。
事不宜遲，說干就干。我不顧奶奶的嘮叨，翻箱倒柜，終于把材料找全啦：一個空礦泉水瓶，兩節電池，一卷膠帶，一個led燈泡和兩根必不可少的'電線。
我拿起剪刀朝空礦泉水瓶頭部刺去，可它好像怕疼似的，從我手中滾了出去。我只好把它揀起來，緊緊地抓住瓶身，生怕它再溜走，另一只手拿著剪刀向它再次戳去，嘿，這次它沒逃出我的手掌心，身子乖乖地在躺我的手心里，頭部如我所愿地掉在了地上。接著，我用膠布把兩節電池固定瓶身上，再把電線一頭固定在電池的負極上，電線的另一頭放在燈泡的底座上，燈泡頓時亮了起來。可是，好景不長，燈又滅了。我又仔細研究了一番，哦，原來是電線沒接好。我又用膠布封了一層，燈泡又亮了，照亮了整個房間。最后，我小心翼翼把燈泡放進瓶中，瓶子不大不小，正好把燈泡卡住。一個簡易的手電筒就這樣誕生了！正當我洋洋得意時，突然感覺少了點什么，對了，外觀。我從抽屜里找了張紅紙貼在瓶身上，果然好看多了！這下，我再也不用擔心停電啰！
其實，世界根本沒有什么廢品，只要動動腦，動動手就可以把廢品變成寶物。
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇四
星期六，我姐姐來我家以后，媽媽做了我愛吃的炸蝦、排骨、魚等，我們吃的很高興，吃完后我們看了1小時的電視后，媽媽就叫我和姐姐去我的小臥室睡覺，這會兒我可不高興了。
我和姐姐躺在床上滾來滾去的，無法進入睡眠模式，所以我和姐姐想辦法想事，沉默了1、2分鐘后，我想到了，我說：“姐姐，不如我們來想象一下假如我們是魔術師吧。”“恩，好吧”姐姐說。
開始入想了……。
假如我是魔術師我會把世界變得甜而不細膩!假如我是魔術師我會把房子里的窗戶變成餅干，把床變成草莓味的軟果凍，把一桌子和三板凳變成藍莓味兒的果凍。把房子旁的兩顆柱子呢?變成巧克力棒，把長江變成果汁，把墨水變成藍莓醬，把房子變成小朋友喜歡的糖果屋。
把大街兩排的路燈變成奶酪……把全世界變成甜而不細膩的糖果世界!!~~。
想著想著我和姐姐就入睡了……。
噓……別吵，我和姐姐正在做夢，睡著甜甜的午覺呢。
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇五
——題記。
我會給一些沒書的孩子們變出很多很多的書，讓他們有讀不完的書，長大變成一個個知識豐富的大學者。
我會給一些沒有房子、沒有家的人，變出一棟棟高大美麗的高樓大廈和別墅，讓他們有屬于自己的家，屬于自己的窩。
我會給一些吃不飽、穿不暖的人變出一堆堆的糧食和一家家免費的服裝店，保證讓他們能夠衣食無憂。
我會給一些沒有水的地方變出一條條清澈見底的小河和大湖，讓他們不用擔心沒有水喝，沒有水洗澡，讓他們有豐富的水資源。
我會給一些經常被沙塵暴破壞的地方變出一排排參天大樹，讓這些樹苗能夠阻擋風沙，還人們一個安定的生活。
我會讓世界沒有戰爭，有的只有和平和安寧，有的只是開心和快樂。
如果我真的是一個魔術師，我會讓以后的世界變得綠油油的，一塵不染，讓溪水，河水，湖水，江水和大海里的水變得清澈見底，我會努力地幫助更多的人，讓大家都能夠開開心心的。
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇六
小時候，我經常坐在電視機前觀看魔術師的精彩表演：人體切割切割，貓咪變成人……看著麼術師的精彩表演，讓我覺得既興奮又害怕。從此以后，我便想成為一名魔術師。
假如我是一名魔術師，我會來到貧窮的鄉村。看到這兒的'孩子孤單地坐在家中，我公萌生出一個榻法：讓他們去上學。于是我揮起魔術棒，“一、二、三!”只聽“唰”地一聲，一幢嶄新的八層建筑出現在眼前，孩子們見了又笑又跳，高興得在樓旁繞圈圈，心里既快樂又吃驚。這時，幾位老師把孩子們帶進了教室，看見孩子們坐在明亮的教室里學習，我心里甜滋滋的。
當然，我知道，這只是一個美麗而遙遠的夢。但我堅信，只要我現在努力學習、實踐，一定會使這個美麗而遙遠的夢變成現實。
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇七
人人都有美好的愿望。我現在就想大聲地說：我想當一位魔術師！
我想讓菲律賓的泥石流變成棉球滾下來。雖然這樣不能完全解除那些人的痛苦但是這樣也不會讓人流離失所。
我會把患者的傷口愈合起來。這樣大家就能過著無憂無慮的生活了。
我會在世界上變很多的樹。因為聽說我國樹木量才占全國的13%，所以我要變很多的樹。而且樹木還能吸收我們吐出來的二氧化碳呢！
我會送給那些壞人一顆善良的心讓他們改過自新。那時候世界將再也沒有強盜、小偷、人販子這些不速之客了。
我要把一個小巧玲瓏的魔方送給農民們。只要把魔方拋向田中一小時就可以把糧食增加一倍。如果要停直接從家門口n次單腳跳就可以停止蔓延。祝你們年年都有好收成。
假如叮...，上課鈴打斷了我的思路，原來這是我在發呆。希望我真的能成為天下第一的魔術師。流星下來了，許個愿吧。
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇八
我要給災區人們變很多很多吃的東西，很多生活用品讓他們吃的好穿的好我還我給災區小朋友變很多文具用品。
我還要把沒有家人的孩子們變一個溫暖的家，讓他們得到家人的關心和愛。
我要把煙都變成清新的空氣，這樣的話人們就不會生病，有著健康的身體。
我還要把荒涼的土地變成樹林，這樣的話小鳥就不會天天找房子啦！！！
我還要把人們扔的垃圾變成鉛筆和木頭，這樣樹就不會一棵一顆倒下了。
我還要把世界變的更加美麗！！
我的理想很美很美，但我深深知道實現理想在于勤奮學習的基礎，說以現在開始我要更加認真學習，努力實現我美好的理想！
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇九
魔術，是非常神奇的一種游戲，我喜歡，相信你們也喜歡。哈哈，我當過“魔術師”，而且那魔術也是頂呱呱的。來，讓我給你們展示一番吧！
那是前幾天發生的事情，那個下午，我正無聊的喝著茶，一不留神，把茶杯翻了個面。哦，糟糕，水要滴出來了，我不知為什么，懶得去“救”茶水。可當我思索著，如果水滴到衣服上，該怎么處理的時候，奇跡出現啦，杯子里的水到現在還沒有滴出來，我暗自高興：上天對我可真好呀。于是，我就開始把這“案件”查個水落石出，我拿著杯子看來看去，突然注意到連接杯口的.吸管，猛然醒悟，原來……我有了個好主意：決定利用這一點，給媽媽變個魔術。
準備好工具，我把媽媽叫了出來，請她坐在椅子上看我表演。我裝出一副神秘的樣子，指著手中的杯子對“觀眾”說：“這杯子里有水嗎？”這時，我還故意搖了搖杯子，讓她聽清楚水“咕嘟咕嘟”的聲音。(我把透明的杯子包上紙，為了保險：不讓媽媽發現吸管）媽媽好奇地看著我，想瞧瞧我在耍啥花招。我已經打好了如意算盤，手抓緊杯子，裝神弄鬼，閉上眼睛，然后把杯子往身后一放，嘴里“嘰嘰呱呱”地念起了咒語。我睜眼一看，媽媽正入神地看著，我心想：她一定會“上鉤”。接著，我迅速地把杯子展現出來，又搖了搖杯子，一本正經地問：“有水嗎？”“有！”我扯高嗓子，“嗯'”了一聲。好，奇跡就要出現了，我打開杯子的蓋兒，把杯子翻了個身，口中念念有詞，手往杯子周圍轉了幾圈，點了點杯口，興奮地喊道：“看，杯子沒有流出水，我厲害吧。”媽媽佩服得五體投地，也起了疑問：“你再搖搖杯子，看看有沒有水。”我樂意地搖了搖，“有水，那是什么原因？”媽媽開始追問，我咳嗽了幾聲，得意地說：“這杯子里有吸管，杯子倒過來的時候，水也順著方向倒了過去，吸管那兒就無水可以通過了。”媽媽笑了幾聲，我也自豪地笑了。
我棒嗎？這魔術還可以吧。嘻嘻嘻嘻，我是小小“魔術師”。
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇十
的話，我會給全天下的人表演最精彩、最好看的魔術表演。我會找一個非常寬闊的地方、比籃球場還要大10倍。
墻上還畫著許多美麗的圖案：左右兩邊畫著兩條長龍一飛沖天，表演臺上，掛著一條半圓弄的長繩，上面掛著十二個方形的布，寫著著名魔術師譚孟驍現場表演，下面還垂落著一個個氣球就飄蕩起來，就像長長的散發蕩起來，非常好看。好的大廳不能沒有好的魔術，我該表演魔術了。
我現在要從電視上學習魔術，將來要給人民們表演魔術……。
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇十一
我會先幫窮人變一座房子出來，如果還需要的話，我還會幫他們變許多的鈔票出來。我還會幫助一些需要幫助的人。如果有些欺善怕惡的壞人，我會幫助他們變成一個互相幫助的好人。
假如我是一個魔術師，我會變許多的錢出來，我會開一座學校，變許多優異老師出來。我還會把學校的學費為0。我還會資助其他的學校，讓我們的永州變成世界上有名的城市。
我相信我們一起努力，一定會做到的。
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇十二
在學校，我可是個好學生。我總幫老師做事，做練習也很快。有一次，老師讓我去辦公室掃地，我聽了，拿起掃帚飛快地沖了出去。很快我就干完了，老師見了，夸我做得好。老師布置課堂作業了，題目是把“語文園地七”寫3遍，這么多！沒辦法，我拿起筆，工工整整地寫起來，我寫了一會兒，手上有了許多細細的汗，我給自己鼓鼓勁，又寫起來。寫了將近一個半小時，我終于寫完了，第一個交給老師。得到老師“又快又好”的評語。到了期末，我的獎狀拿了一厚摞：讀書之星、學習之星、科學之星、好孩子、好公民、英語滿分獎……獎狀總是我的最多，同學們把羨慕的目光投向我這里，投在我的獎狀上。嘿嘿，我還有智慧之星、勞動之星獎狀沒拿到，等我全拿到了，讓你們心服口服！
在家里，我可變了樣。寫作業我簡直像個蝸牛，還對同學說：“寫那么快干嘛呀？像我這樣，一邊寫作業一邊養神，保證你到晚上9點還有事干。”我寫作業時，總聽媽媽在別的屋邊轉邊嘮叨：“你倒是快一點啊，飯涼了！”我卻委屈地蹬蹬腿，心里想著：“嘮叨啥呀，我都要寫完了。”我嗓子里憋得像針扎一樣疼，大叫：“好，好，我知道了，你別喊了，氣死人了！”媽媽、爸爸給我講題時，干講我不會，我被急哭了。爸爸生氣極了，把我的作業本扔到地上說：“笨蟲，你到底聽懂沒，我要被你氣死啦！”我回到自己屋里，轉頭看到爸爸還在抹眼睛呢。第二天放學，我興奮地說：“肯定是你們的教學方法不對，今天老師一講我就會了。”氣得爸媽兩眼冒金星。
這就是兩個我，一個大魔術師。真是不一樣，我得改過自新了，做個一面派！
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇十三
鄂爾多斯市鄂托克旗烏蘭鎮小學四一班：劉怡珂。我告訴大家，我變成這個是為什么，因為五彩祥云和仙樂都是神仙具有的，我不想變成神仙，但我又想要這些東西，想要這些神奇的法力，怎么辦呢？我轉念一想，西方國家的魔術師和東方國家的神仙一結合不就都有了嗎？所以，我就創造了這個形象，這個魔術師叫七星猴。他想，他一個人勢單力薄，就去找在太行山修行的孫悟空哥哥，哥哥也很心痛，便和他一起來到了四川。哥哥看到一個一個月大的小女孩也被壓住了，他想地震很無情，但人有情，一方有難、八方支援，他一氣之下，把金箍棒變得又大又粗，把四川的倒塌房屋全撐了起來，哥哥叫弟弟去和如來佛找仙丹，自己去見閻王，讓他把救援人員的.壽命都增加一年，把死了的人都復活。最后，救援人員有了金箍棒的幫助，很快就把人救完了，哥哥拔了一把猴毛，吹口仙氣，全是高樓大廈，人們都高興的歡呼起來，七星猴和孫悟空卻默默的回了家。
七星猴，是一位神奇的魔術師；而我，則是控制它的超級魔術師！指導老師：王栓。
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇十四
人人都有美好的愿望。我現在就想大聲地說：我想當一位魔術師！
假如，我想讓菲律賓的泥石流變成棉球滾下來。雖然這樣不能完全解除那些人的痛苦，但是這樣也不會讓人流離失所。
假如，我會把患者的傷口愈合起來。這樣大家就能過著無憂無慮的生活了。
我會在世界上變很多的樹。因為聽說我國樹木量才占全國的13%，所以我要變很多的樹。而且樹木還能吸收我們吐出來的二氧化碳呢！
假如，我會送給那些壞人一顆善良的心，讓他們改過自新。那時候，世界將再也沒有強盜、小偷、人販子這些不速之客了。
假如，我要把一個小巧玲瓏的魔方送給農民們。只要把魔方拋向田中，一小時就可以把糧食增加一倍。如果要停，直接從家門口n次單腳跳，就可以停止蔓延。祝你們年年都有好收成。
假如叮...，上課鈴打斷了我的思路，原來這是我在發呆。希望我真的能成為天下第一的魔術師。流星下來了，許個愿吧。
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇十五
我要讓世界綻放出和平、幸福、自由之花。沒有戰爭的侵擾沒有爭吵的煩惱人與人之間和諧共處互相幫助。我要讓世界上到處都充滿歡聲笑語！
我要讓污染遠離我們的家園。街道上沒有汽車排放的尾氣空氣中沒有工廠排出的廢氣河水清澈明亮大地綠草芬芳天空純凈蔚藍！
假如我是魔法師，我要讓世界上沒有災難降臨，人們遠離地震、洪水、干旱和疾病的侵害，再也不會有妻離子散、家破人亡的慘劇發生。我要讓地球上的人們擁有快樂、幸福的家庭，永遠健康快樂！
我要讓孩子無憂無慮的成長。安徒生童話世界就是我們的樂園。我們乘坐宇宙飛船在太空中嬉戲游玩；我們愉快的遨游知識的海洋去欣賞世界帶給我們的萬千變化；我們學習《嫦娥奔月》的舞蹈在月桂下彈琴說唱。讓尖端的科學帶我們登上人類光輝的殿堂。
老師告訴我們：魔術是用高超的手法給了觀眾視覺的享受，人的潛能是巨大的，只要有了目標，就會把地球創造的更好，因為人類才是地球真正的主人！
我是變廢為寶魔術師（專業16篇）篇十六
我會用我的魔術棒變出一艘火箭讓老師和同學們乘上火箭到月球旅游一番。
首先，我們一個接一個地跳下火箭。“啊，我到月球上了！”同學們陣陣驚訝。咦！他們正在找什么呀?哦，原來他們正在找我們的“大鴨蛋”――地球。一個同學大叫起來說：“你們看咱們的地球在那里！‘’我掏出魔術棒變出一臺天文望遠鏡。我從望遠鏡里面一看。呀，那是哪個國家的小鎮遭殃了我趕快掏出魔術棒變出許多食品和衣物發送到各家各戶。我看到他們都安然無恙，心也平靜了。
我們正準備嬉戲玩耍，突然從月球冒出了一個外星人，把同學們和老師們嚇了一跳。那個外星人長得怪模怪樣的，而且它說的每一句話我們都聽不懂，我立刻掏出魔術棒變出一臺能聽動外星人的機器。哦，原來它是想和我們做朋友。說完，它又鉆進里面，過了一會兒，它拿出一架照相機，我們就在月球上照了一張相片，作為留念照。最后，我們蹬上火箭，在火箭里，同學們和老師們都津津有味地看著照片，此時，看著照片的我，心里也甜滋滋的。
我相信只要通過自己刻苦的努力，再偉大的理想也能實現。