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    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:紫薇兒

    通過活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),可以充分發(fā)揮各個(gè)環(huán)節(jié)的作用,使活動(dòng)達(dá)到最好的效果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇一

    當(dāng)下經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變.對(duì)于大二大三大四的同學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)在或多或少地接觸經(jīng)濟(jì)這個(gè)市場(chǎng),同時(shí)也有一部分的同學(xué)已經(jīng)考慮就業(yè),已經(jīng)在或多或少地分析現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)了。所以舉辦這樣的一個(gè)講座,對(duì)很多的`同學(xué)來說是很有必要的,而且通過這樣一個(gè)講座,能很好的為大二大三的同學(xué)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓這些同學(xué)在以后的就業(yè)路上能正確的做出判斷,讓自己少走彎路。同時(shí),對(duì)于剛進(jìn)校的大一同學(xué),對(duì)這方面感興趣的同學(xué),也可以讓他們了解當(dāng)前的形勢(shì),以明確自己未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)和前進(jìn)方向。

    20xx年xx月xx號(hào)晚上。

    逸夫樓10。

    2四、參與人員。

    金融學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)自律心理部全體干事,金統(tǒng)學(xué)院的學(xué)生,主講人周密總經(jīng)理。

    金融學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)自律心理部。

    1、聯(lián)系宣傳部同學(xué)對(duì)此次講座對(duì)全院所有同學(xué)進(jìn)行宣傳,并同時(shí)在此期間借好教室。

    2、講座前一個(gè)小時(shí)自律部干事前往講座地點(diǎn)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)安排,布置,調(diào)試多媒體,并引導(dǎo)同學(xué)們。入場(chǎng)就坐。

    3、講座開始,主持人致開場(chǎng)白,放一段有關(guān)于本次講座主題的視頻或ppt。

    4、視頻結(jié)束主持人進(jìn)行對(duì)主講人進(jìn)行介紹,并邀請(qǐng)主講人進(jìn)行講座。

    5、進(jìn)行講座。

    6、講座結(jié)束,主持人主持現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和主講人的互動(dòng),采取問答的形式。

    7、主持人進(jìn)行總結(jié),并宣布講座結(jié)束。

    8、自律心理部成員組織觀眾離場(chǎng),并且對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行打掃衛(wèi)生。

    9、每位自律心理部的成員對(duì)此次活動(dòng)做出總結(jié)。

    氣球:3x1=3元。

    彩帶:2.5x4=10元。

    合計(jì)13元。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇二

    6月13日,星期一。

    大活第一活動(dòng)室。

    針推院大一大二學(xué)生。

    針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)心理部。

    1、報(bào)名:在各班心理委員處報(bào)名,注明小組人員,專業(yè),電話,及心理口號(hào)。

    3、比賽流程:

    a、必答(答題板模式,所以隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行)。

    b、景表演(模擬劇情)/發(fā)泄箱。

    d、中場(chǎng)休息(可進(jìn)行舞蹈表演),統(tǒng)計(jì)各選手得分。

    e、淘汰。

    f、才藝表演——復(fù)活賽(評(píng)委根據(jù)表演者的才藝進(jìn)行合理打分)。

    g、問答題(主持人提問問題,每隊(duì)選出一代表,進(jìn)行問題的回答,評(píng)委根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn),語言的表達(dá)等方面進(jìn)行打分)。

    h、根據(jù)最后得分,評(píng)出一二三等獎(jiǎng),其余為最佳參與獎(jiǎng),最佳組合獎(jiǎng)十、活動(dòng)要求及準(zhǔn)備:

    1)主持人兩名,會(huì)在部?jī)?nèi)挑選適宜的人。

    2)部?jī)?nèi)自制ppt,做好各環(huán)節(jié)的銜接。

    3)活動(dòng)將會(huì)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生會(huì)及個(gè)協(xié)會(huì)主席部長(zhǎng)。

    4)會(huì)場(chǎng)的布置及活動(dòng)過程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助。

    5)以海報(bào),班內(nèi)通知,食堂門口或圖書館b區(qū)宣傳。

    6)證書以及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備注:

    1、根據(jù)報(bào)名人員的多少,決定是否再采取其他方式約束人數(shù),如人員過少將會(huì)思考采取硬性措施,如人員過多將會(huì)在正式比賽前就行筆試,保留適當(dāng)?shù)娜藬?shù)。

    2、正式比賽前會(huì)對(duì)參賽人員進(jìn)行一次小型培訓(xùn)。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇三

    為迎接第25個(gè)世界精神衛(wèi)生日的到來,培養(yǎng)我校學(xué)生良好的.心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心和諧、素質(zhì)全面發(fā)展,現(xiàn)就組織開展“10·10”心理健康教育月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

    健康心理美好青春。

    10月10日-11月10日。

    顧問:

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:

    (一)啟動(dòng)儀式。

    1、時(shí)間地點(diǎn):10月10日7:00運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

    2、承辦單位:本部(心理中心)、河西(護(hù)理學(xué)院)。

    3、活動(dòng)內(nèi)容:升國(guó)旗、領(lǐng)導(dǎo)講話、宣讀活動(dòng)方案。

    (二)主題宣傳。

    1、時(shí)間地點(diǎn):10月11日校本部、河西校區(qū)。

    2、承辦單位:心理健康教育與咨詢服務(wù)中心。

    3、活動(dòng)內(nèi)容:開展心理健康知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

    (三)專題培訓(xùn)。

    2、承辦單位:心理健康教育與咨詢服務(wù)中心。

    3、活動(dòng)內(nèi)容:新生心理委員心理專題培訓(xùn)。

    (四)電影賞析。

    2、承辦單位:校心理委員聯(lián)合會(huì)、心理健康協(xié)會(huì)。

    3、活動(dòng)內(nèi)容:組織觀看《風(fēng)雨哈佛路》并交流討論。

    (五)快樂游藝。

    1、時(shí)間地點(diǎn):10月18日校本部樟樹林。

    2、承辦單位:校心理委員聯(lián)合會(huì)、校心理健康協(xié)會(huì)。

    3、活動(dòng)內(nèi)容:組織有獎(jiǎng)心理游藝活動(dòng)。

    (六)主題班會(huì)。

    1、時(shí)間對(duì)象:10月25日各在校班級(jí)。

    2、承辦單位:校心理委員聯(lián)合會(huì)。

    3、活動(dòng)內(nèi)容:以心理話題辯論和知識(shí)競(jìng)答為主要內(nèi)容,分班組織“心理達(dá)人”主題班會(huì),并錄制5-10分鐘的視頻。

    4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:在全校范圍類評(píng)選一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)4個(gè),三等獎(jiǎng)6個(gè),優(yōu)勝獎(jiǎng)若干個(gè),頒發(fā)證書并予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

    (七)心理普查。

    1、時(shí)間地點(diǎn):10月底-11月初校本部、河西校區(qū)。

    2、承辦單位:心理健康教育與咨詢服務(wù)中心。

    3、活動(dòng)內(nèi)容:20xx級(jí)新生心理普查工作及數(shù)據(jù)處理。

    (八)成果展示。

    1、時(shí)間地點(diǎn):11月8日校本部、河西校區(qū)。

    2、承辦單位:校心理健康協(xié)會(huì)、心理委員聯(lián)合會(huì)。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇四

    圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的.心理健康教育活動(dòng),引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,進(jìn)取營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的學(xué)校氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)各種困惑,并主動(dòng)探求解決途徑,健康成長(zhǎng)。

    學(xué)生工作處心理咨詢中心。

    20xx年5月3日(5月3日—31日)。

    全體學(xué)生。

    (一)宣傳篇。

    1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

    承辦單位:院宣傳部、院心理健康部。

    橫幅資料:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。

    橫幅位置:南院懸掛于j1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場(chǎng)。

    2、板報(bào)宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、時(shí)間安排等。

    活動(dòng)要求:六系各出一期板報(bào)。

    板報(bào)擺放:南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。

    3、報(bào)紙宣傳:出一期報(bào)紙(《《心之橋》》特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、具體活動(dòng)安排等。

    承辦單位:大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》修改部。

    活動(dòng)時(shí)間:5月份修改、印刷完成。

    4、海報(bào)宣傳:各系各出3張海報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)。

    活動(dòng)要求:(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;。

    (2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。

    5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,心理健康知識(shí)。

    承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。

    資料供給:院心理咨詢中心。

    注意事項(xiàng):六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

    (二)活動(dòng)篇。

    1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽。

    具體細(xì)則如下:

    (1)活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。

    (3)活動(dòng)方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”的心境故事,再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

    (4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序:第一輪:各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)。

    第二輪:院里征選。

    (5)備注:5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活、資料豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

    (6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇五

    良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

    生活自理能力的培養(yǎng),衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

    1、教師利用活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒心理健康教育,會(huì)愉快進(jìn)餐,不挑食,初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種,生病時(shí)愿意接受治療。

    2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

    會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法;會(huì)使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用,初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

    3、自我保護(hù)。

    了解過馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識(shí);知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的'道理。

    通過對(duì)幼兒的心理健康教育,使大部分幼兒懂得了自己的事情自己做,自己吃飯、自己穿衣服、自己喝水,自己的事情自己做。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇六

    從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大,有些同學(xué)們的心理有了一定的變化,擺正心態(tài),迎接新的.挑戰(zhàn),已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會(huì),增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí),提高同學(xué)們心理健康水平。

    通過活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時(shí),讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計(jì)二班。

    擺正心態(tài),圓我大學(xué)夢(mèng)。

    10級(jí)平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生。

    待定。

    精美禮品、音響等。

    (一)活動(dòng)前期工作:

    申請(qǐng)教室、購買活動(dòng)所需要的物品,安排等“海報(bào)制作”各班干具體的工作。

    (二)活動(dòng)開始:

    (1)支持人講話,請(qǐng)班主任為這次活動(dòng)做重要講話,宣布活動(dòng)開始。

    (2)請(qǐng)我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。

    (3)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂,增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)合作的重要性。

    (4)聽音樂猜歌名接歌曲a.由主持人放出音樂,用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲;b.讓猜對(duì)歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué),可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份,猜錯(cuò)歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節(jié)目【例如:

    學(xué)小貓、小狗等小動(dòng)物叫,唱歌,跳舞等】。

    (5)請(qǐng)我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。

    (三)心理測(cè)驗(yàn):

    (四)請(qǐng)班主任對(duì)我們的這次班會(huì)舉行評(píng)點(diǎn)和總結(jié)。

    約35元。

    10級(jí)平面設(shè)計(jì)2班班委。

    二〇一〇年十一月二十四日。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇七

    5月20日上午舉行“西寧三中第二屆5.25心理健康節(jié)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。利用國(guó)旗下講話向全體師生發(fā)出“陽光心靈幸福校園”為主題的心理健康節(jié)活動(dòng)倡議。懸掛宣傳橫幅的同時(shí)將演講稿和活動(dòng)方案張貼于我校校園網(wǎng)首頁和宣傳欄,在師生中宣傳心理健康活動(dòng)節(jié)具體活動(dòng)。為其它“5.25心理健康節(jié)”系列活動(dòng)的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

    :全校學(xué)生。

    :各班級(jí)。

    學(xué)生自找素材并設(shè)計(jì)制作一期以“陽光心靈幸福校園”為主題的心理學(xué)黑板報(bào)。通過黑板報(bào)的設(shè)計(jì),制作,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),為今后進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。25日,學(xué)校將組織評(píng)比小組進(jìn)行檢查評(píng)比,各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。獲獎(jiǎng)作品照片將通過宣傳欄給予展示。

    全校學(xué)生。

    學(xué)校宣傳欄。

    以“陽光心靈幸福校園”為主題,動(dòng)員學(xué)生心理健康教育征文寫作和制作心理健康手抄報(bào)。通過手抄報(bào)的制作和征文比賽,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),使學(xué)生確立自己的人生志向,進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造性思維,開發(fā)自我學(xué)習(xí)潛能并提高承受挫折和應(yīng)對(duì)挫折的能力,從而形成良好的意志品質(zhì)。5月27日學(xué)校組織評(píng)比小組進(jìn)行檢查評(píng)比,征文和手抄報(bào)各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。獲獎(jiǎng)作品將通過宣傳欄給予展示。

    學(xué)校宣傳欄。

    針對(duì)高中學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行關(guān)于學(xué)習(xí)類問題、人際關(guān)系問題、青春期心理問題、挫折適應(yīng)問題方面的心理健康知識(shí)宣傳,達(dá)到提高學(xué)生心理自控力,社會(huì)交往,環(huán)境適應(yīng)能力目的。

    :全校學(xué)生。

    西寧三中馨心家園心理輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)中心。

    (團(tuán)體游戲大餅、油條、豆?jié){)。

    以西寧三中第二屆“5.25”心理健康節(jié)為契機(jī),在為讓學(xué)生找出自己與他人之間的共同之處并嘗試發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處,最終增加學(xué)生在團(tuán)體中的歸屬感。

    :20xx年5月22日。

    :全校師生。

    :各班級(jí)。

    為使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和發(fā)掘自我,也使學(xué)生在放松的時(shí)間學(xué)到心理學(xué)知識(shí),我們采取觀看心理電影這一學(xué)生喜聞樂見的方式。精選心理勵(lì)志電影《我的左腳》請(qǐng)學(xué)生觀看。影片編自愛爾蘭作家克里斯蒂·布朗的自傳,描述了因小兒麻痹癥而全身癱瘓的布朗依靠唯一可以活動(dòng)的左腳來改變自己的人生,并成為畫家和詩人。影片結(jié)束后使學(xué)生自我探索的同時(shí),不斷完善自己的內(nèi)心,對(duì)電影中的問題引發(fā)自己的思考并寫成體會(huì)。在5月30日之前,各班將匯總的觀后感交于心理健康教育老師處,優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)表至校園網(wǎng)和宣傳欄中。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇八

    為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》和《xx學(xué)院20xx年大學(xué)生思想政治教育工作要點(diǎn)》等精神,按照《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,進(jìn)一步在我校大學(xué)生中培育心理保健意識(shí)、普及心理健康知識(shí)、提高心理維護(hù)技能,保障和促進(jìn)學(xué)生個(gè)體、群體的學(xué)業(yè)和生涯發(fā)展。

    讓暖陽拂照心靈,讓生命充盈力量。

    20xx年4月1日-月27日。

    學(xué)生工作部(處)。

    各二級(jí)學(xué)院黨總支校團(tuán)委。

    學(xué)生工作部(處)心理咨詢中心大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)。

    成立xx學(xué)院20xx年·2心理健康周系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

    顧問:

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:

    內(nèi)容:以大學(xué)生身邊真實(shí)事或通過創(chuàng)作改編的劇本為基礎(chǔ),或者以心理劇形式,反映的是普遍存在于大學(xué)生中的典型心理事和特征。(已另發(fā)通知)。

    時(shí)間:4月12日-月24日。

    對(duì)象:xx學(xué)院全體學(xué)生。

    目的:為加強(qiáng)大學(xué)生心理關(guān)愛工作,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的自我了解與關(guān)注,展示我校大學(xué)生的青春風(fēng)貌,倡導(dǎo)積極健康的生活、學(xué)習(xí)和人際交往方式,參與構(gòu)建和諧校園環(huán)境。

    內(nèi)容:以現(xiàn)場(chǎng)咨詢形式提升心理委員的談話技巧,以便于各班心理委員及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有心理困擾的同學(xué)并進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)。同時(shí),也為在校學(xué)生提供一次了解心理咨詢的機(jī)會(huì),切身體驗(yàn)心理咨詢。通過理論培訓(xùn)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式,普及心理健康知識(shí),增進(jìn)心理委員間的溝通交流。

    時(shí)間:4月1日、4月21日、月日-2日。

    地點(diǎn):特教大樓團(tuán)輔教室、學(xué)院主干道及籃球場(chǎng)。

    對(duì)象:xx學(xué)院201級(jí)班級(jí)心理委員。

    目的:通過各種團(tuán)輔活動(dòng),以促進(jìn)心理委員之間的交流,加深心理委員的自我了解、相互交流和互助,加強(qiáng)心理委員對(duì)自身工作的重視。

    內(nèi)容:心理咨詢中心組織展開班級(jí)凝聚力主題團(tuán)輔,在各學(xué)院1級(jí)學(xué)生群體中進(jìn)行,幫助班級(jí)改善人際交往和溝通模式。(已另發(fā)通知;活動(dòng)進(jìn)行中)。

    時(shí)間:4月1日-月11日。

    地點(diǎn):xx學(xué)院教室、團(tuán)體輔導(dǎo)室。

    對(duì)象:xx學(xué)院201級(jí)班級(jí)。

    目的:旨在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,團(tuán)體意識(shí)能力,與互相互助能力,在以后的生活中建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,生活環(huán)境,為同學(xué)們建立深厚友誼,大幅度的提高同學(xué)們之間的情感交流。

    內(nèi)容:由心理咨詢中心通知,各班心理委員配合開展。作品要圍繞“讓心靈深呼吸”這一主題,選材要新穎、健康、符合主題,內(nèi)容接近大學(xué)生心理實(shí)際,能反映心理健康的重要性,能宣傳心理健康知識(shí),有號(hào)召力和感染力。

    時(shí)間:月日-2日。

    地點(diǎn):在xx學(xué)院西校區(qū)主干道布展。

    對(duì)象:xx學(xué)院全體學(xué)生。

    目的:為進(jìn)一步豐富大學(xué)生的校園化生活,加大心理健康知識(shí)的宣傳力度,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造健康、積極、和諧的心理化氛圍。

    內(nèi)容:面向全校招募2活動(dòng)期間團(tuán)輔活動(dòng)的志愿者。

    時(shí)間:招募月日-20日;團(tuán)輔活動(dòng)月21日到團(tuán)輔主題結(jié)束。

    地點(diǎn):待定。

    對(duì)象:全校學(xué)生。

    目的:主題團(tuán)輔活動(dòng)是從大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)、生活等方面選取主題。招募該主題的志愿者,針對(duì)有同樣困惑或煩惱的同學(xué)進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),以幫助大學(xué)生更好應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的改變。

    時(shí)間:月xx日下午。

    地點(diǎn):xx市天愛安老院。

    對(duì)象:敬老院老人。

    目的:為展現(xiàn)xx學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)的風(fēng)采,在月8日特組織十五名青年志愿者參加xx市敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng),通過藝術(shù)等活動(dòng)為留守老人帶去歡樂同時(shí)無償為孤寡及留守老人洗衣服、掃地、擦桌子、聊天等義務(wù)勞動(dòng),充分體現(xiàn)·2之“我愛我”感恩活動(dòng)。

    內(nèi)容:展示201級(jí)班級(jí)團(tuán)輔成果,幫助大學(xué)生樹立正確的愛情觀。

    時(shí)間:月18日-2日。

    地點(diǎn):xx學(xué)院主干道。

    對(duì)象:xx學(xué)院全體學(xué)生。

    目的:為了使大學(xué)生關(guān)愛自我、理解自我、接納自我,明白愛自己是生命的初始。其次,時(shí)刻關(guān)注的心理健康和心靈,形成良好的心理素質(zhì)。最后在關(guān)于愛情的知識(shí)上懂得愛不只是索取,更在于付出,愛情是互相尊重,是彼此包容。

    內(nèi)容:針對(duì)當(dāng)代女大學(xué)生,普及生理衛(wèi)生知識(shí)及性心理健康常識(shí),化解因身體疾病帶的心理困擾。

    時(shí)間:月19日-20日。

    地點(diǎn):xx學(xué)院主干道。

    對(duì)象:xx學(xué)院全體學(xué)生。

    目的:增加大學(xué)生的生理健康常識(shí),提高大學(xué)生的主動(dòng)求治或求助意識(shí),減少學(xué)生對(duì)生理疾病的羞愧、難于啟齒意識(shí),提倡健康的生活方式、自愛以及愛人,做健康自信朝氣的大學(xué)生。

    內(nèi)容:延續(xù)12·活動(dòng)寫信封活動(dòng),舉辦“冬天播種夏天收獲”拆信封活動(dòng),同時(shí)充分利用信箱的功能,讓信箱轉(zhuǎn)變?yōu)樽屧谛4髮W(xué)生情緒宣泄箱,利用紙條寫出自己的煩惱(采用匿名形式)投入紙箱,最后宣傳推薦學(xué)生報(bào)名參加·2主題團(tuán)輔,體驗(yàn)不一樣的精彩生活。

    時(shí)間:月2日-2日。

    地點(diǎn):xx學(xué)院校內(nèi)主干道。

    對(duì)象:xx學(xué)院全體學(xué)生。

    目的:鼓勵(lì)同學(xué)對(duì)生活充滿自信、充滿能量,更好的規(guī)劃生活,同時(shí)寫出自己的煩惱,正確面對(duì)自己的'煩惱,并寫下煩惱,對(duì)于學(xué)生本身是情緒宣泄,對(duì)于我們大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)就是間接了解身邊大學(xué)生煩惱所在,為下一次活動(dòng)開展起到啟發(fā)作用,也更好地反饋給在校大學(xué)生,服務(wù)于xx學(xué)院學(xué)子。另外,通過報(bào)名參加主題團(tuán)輔這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)了解自己,提升自己的自信。讓學(xué)生在面對(duì)未的同時(shí)有目標(biāo)、有動(dòng)力,并對(duì)未充滿憧憬和期待。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇九

    為了豐富我校大學(xué)生的校園生活,彰顯校園文化。會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委會(huì)希望同學(xué)們用絢麗的彩筆,畫出美麗的校園景色;用別出心裁的創(chuàng)意,記錄下快樂的大學(xué)生活;用簡(jiǎn)潔的色彩,展現(xiàn)出多彩的興趣愛好,特舉行這次明信片設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)。為我校50周年送上自己的祝福,屆時(shí)所收集到的明信片都會(huì)在11月份的義賣晚會(huì)中以義賣的方式進(jìn)行出售。讓我們以獻(xiàn)出自己的愛心方式,為母校慶祝生日。

    (1)展示學(xué)生們的動(dòng)手能力,豐富校園生活。

    (2)慶祝財(cái)校50歲生日。

    (3)讓每一位學(xué)生都可以用自己的雙手參與到義賣晚會(huì)中。

    會(huì)計(jì)學(xué)院14級(jí)全體學(xué)生。

    讓我們用愛心,慶賀母校的.生日。

    會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委會(huì)實(shí)踐部。

    (1)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào),組織人員跑班宣傳。

    (2)會(huì)計(jì)學(xué)院每個(gè)班級(jí)需安排人員參與設(shè)計(jì)明信片,每個(gè)班至少10封。內(nèi)容積極向上,主題“美麗的校園景色,豐富的校園生活”。明信片紙張以白卡紙或者銅版紙為主,提倡手繪。明信片背面標(biāo)注好姓名、班級(jí)。

    (3)于110報(bào)告廳,明信片的制作者解說自己的作品。邀請(qǐng)學(xué)院各輔導(dǎo)員老師進(jìn)行審核評(píng)比,評(píng)選出50張優(yōu)秀作品對(duì)制作人頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并邀請(qǐng)他們攜帶自己的作品參加11月份的義賣晚會(huì)。

    (4)將50張明信片在義賣晚會(huì)中售出,所得善款全部捐入愛心基金社。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇十

    525-心理健康周——健康從心開始,生命因你綻放。

    1、為宣傳我校心理健康的主題活動(dòng),努力營(yíng)造積極向上、健康文明的`文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的健康心理同時(shí),向全校師生宣傳心理健康的重要性。

    2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活。

    1、利用國(guó)旗下講話宣傳。

    2、充分利用校園媒體(橫幅、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營(yíng)造良好的輿論氛圍。

    3、利用班級(jí)主題班會(huì)課進(jìn)行正能量宣傳。

    1、周一國(guó)旗下講話:《健康從心開始,生命因你綻放》。

    講話人:

    2、周一班級(jí)主題班會(huì):《珍愛自己》責(zé)任人:班主任。

    3、校園廣播:《525心理專題內(nèi)容》責(zé)任班級(jí):8.2班。

    4、“525心理健康教育”手抄報(bào)展責(zé)任人:政教處。

    (集中咨詢時(shí)間:5月22日--5月26日的大課間)。

    xx礦區(qū)學(xué)校。

    20xx年5月17日。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇十一

    當(dāng)今社會(huì)變革引起了人際關(guān)系、生活節(jié)奏的改變,學(xué)習(xí)壓力,心理危機(jī)成為困擾社會(huì)、困擾當(dāng)今大學(xué)生的重要問題。為豐富同學(xué)們的課余生活,關(guān)注心理健康,提升大學(xué)生心理素質(zhì)。心理健康是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來大學(xué)生走向社會(huì),在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高成次發(fā)展發(fā)展的重要條件。為此,我們?cè)谖逶隆拔覑畚摇毙睦斫】祷顒?dòng)月中舉辦以“悅納自我,我愛陽光爛漫的生活”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

    悅納自我,我愛陽光爛漫的生活。

    心理健康月活動(dòng)旨在提高同學(xué)們對(duì)心理健康教育的關(guān)注,豐富學(xué)生的課余生活。使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,接納自我,釋放壓力,拋卻焦躁、自卑、憂郁,收獲坦然、自信、愜意。心理健康月活動(dòng)旨在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)。鍛煉自己的社會(huì)交往能力,使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中做出適合自己角色的正確選擇。是當(dāng)代大學(xué)生敢于面對(duì)困難、挫折、與挑戰(zhàn)。追求更加完美的人格,為未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

    綜合樓415。

    1.經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商系人力資源管理17-2班全體成員。

    3.經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商系人力資源管理17-2班副班胡振鵬。

    1.制作如干卡片,在卡片上寫下心理健康小常識(shí)及解決心理小問題的方法。

    2.用麻繩把卡片串上掛在綜合樓、圖書館、一號(hào)樓、二號(hào)樓、東西區(qū)食堂宣傳欄處。

    1.參與者在心愿卡上寫下自己近期的小愿望。

    2.把二十五個(gè)男生編為1到25的編號(hào),由女生隨機(jī)抽取編號(hào)。

    4.最后交換心愿卡,在近期內(nèi)互相完成對(duì)方的小愿望。

    全體參與者跳小舞蹈,進(jìn)行放松,釋放。

    做擊鼓傳花的游戲,被傳到者上臺(tái),可以在大家面前做任何不違道德、法律的事情。

    1.組織者:xx(總體調(diào)度分配工作)。

    2.活動(dòng)組:xx(準(zhǔn)備喜劇小片;小舞蹈的音樂;ppt的播放),xx(收集心理健康常識(shí)及排解壓力的小方法)。

    3.道具組:xx(準(zhǔn)備:卡片,編號(hào)紙條,麻繩,花)。

    4.制作組:xx(制作卡片—繪畫卡片,在卡片上寫心理健康小常識(shí)及排解壓力的方法)。

    5.機(jī)動(dòng)組:xx。

    6.會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì):xx。

    7.攝影組:xx(負(fù)責(zé)攝影,宣傳)。

    1.到場(chǎng)人員都能參加到活動(dòng)中。

    2.關(guān)注參與者的情緒變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)情緒異常的加以積極引導(dǎo)。

    1.通過qq,微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)主旨宣傳。

    2.編寫新聞稿,進(jìn)行活動(dòng)成果宣傳。

    用品。

    數(shù)量。

    單價(jià)/元。

    總價(jià)/元。

    卡紙。

    25張。

    1

    25。

    記號(hào)筆。

    5枝。

    3

    15。

    簽字筆。

    5枝。

    2

    10。

    彩色鉛筆。

    1盒。

    12。

    12。

    總計(jì)。

    62。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇十二

    經(jīng)過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自我與他人的心理健康,努力構(gòu)建和諧心靈,和諧人際,健康成長(zhǎng)。

    學(xué)生工作處心理咨詢中心

    院心理健康部

    機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部

    經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部

    露天電影,心理咨詢中心負(fù)責(zé)供給影片和宣傳資料、播放設(shè)備

    第一場(chǎng)-5月6日(五)第二場(chǎng)-5月13日(五)

    各系組織觀看

    第一場(chǎng):南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)

    東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)

    第二場(chǎng):南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)

    東院籃球場(chǎng)―軌道系心理健康部負(fù)責(zé)

    (東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地)

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇十三

    為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育,維護(hù)學(xué)生心理健康,增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì),特結(jié)合我校實(shí)際,制定本活動(dòng)月心理健康教育方案。

    健康心理,快樂學(xué)習(xí)。

    通過活動(dòng)使師生了解一些基本的心理健康知識(shí);增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢挑戰(zhàn)困難,以良好的心態(tài)快樂學(xué)習(xí)、生活。

    1、問卷調(diào)查。

    由學(xué)生處心理輔導(dǎo)辦公室向每個(gè)級(jí)部發(fā)放問卷進(jìn)行抽樣調(diào)查,以了解學(xué)生在適應(yīng)高中生活、承受挫折、學(xué)習(xí)困惑等方面的基本情況與突出問題。區(qū)分年級(jí)進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì),以便更有針對(duì)性地進(jìn)行教育輔導(dǎo)活動(dòng)。

    根據(jù)調(diào)查結(jié)果,由心理輔導(dǎo)老師提供心理健康教育學(xué)習(xí)資料和輔助方法。各年級(jí)組織班主任先學(xué)習(xí)基本資料,然后班主任針對(duì)本班情況開展班級(jí)教育活動(dòng)。

    3、心理輔導(dǎo)與咨詢。

    以心理輔導(dǎo)老師和班主任為主,為學(xué)生提供一對(duì)一心理咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo),以解決學(xué)生個(gè)體心理困惑,提高心理素質(zhì)。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇十四

    根據(jù)x學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心關(guān)于組織“x學(xué)校心理健康教育活動(dòng)月”的通知要求,我校決定開展“陽光路上,相伴成長(zhǎng)”為主題的心理健康活動(dòng)。通過一系列的心理健康教育活動(dòng),營(yíng)造良好的校園心理氛圍,提升學(xué)生自助互助能力,促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。

    以心理健康月為契機(jī),通過推廣校園心理情景劇的理念與技能,開展心理情景劇的排演;倡導(dǎo)班主任開展心理健康主題班會(huì),進(jìn)行優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等方式,傳播心理健康自助與互助的方法,廣泛普及心理健康知識(shí),提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀,健康向上的心理品質(zhì),塑造陽光型的青春少年形象。

    陽光路上,相伴成長(zhǎng)

    1、宣傳與發(fā)動(dòng)(x月x日——x日)

    2、實(shí)施活動(dòng)(x月)

    3、優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選(x月下旬)

    4、優(yōu)秀心理情景劇作品參加評(píng)選(x月——x月中旬前)

    1、心理健康月宣傳活動(dòng):

    (1)心理廣播:強(qiáng)調(diào)心理健康的`重要性,宣布心理健康月啟動(dòng);

    (2)黑板報(bào)宣傳,要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報(bào);

    2、心理情境劇排演:

    參與對(duì)象:

    心理社團(tuán)成員,其他部分學(xué)生

    活動(dòng)形式:

    首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),了解心理情景劇的理念和技巧,然后安排學(xué)生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問題,選擇一個(gè)劇本(可以自編,也可根據(jù)現(xiàn)成的劇本進(jìn)行修改),進(jìn)行心理情境劇的排演,優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評(píng)選活動(dòng)。

    3、優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng):

    (一)活動(dòng)目的

    為了提升學(xué)生對(duì)自身心理健康狀況的關(guān)注,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),利用20xx年x月學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間,以“陽光路上,伴我成長(zhǎng)”為主題,特舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評(píng)選”活動(dòng)。

    (二)活動(dòng)對(duì)象

    全體在校學(xué)生和教師

    (三)活動(dòng)時(shí)間

    20xx年x月

    (四)活動(dòng)安排

    a、優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)策劃方案評(píng)選活動(dòng)

    日期:20xx年xx月x日—x月x日

    a以班級(jí)為單位,提交以人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)發(fā)展等為主題的心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案。

    b活動(dòng)方案于x月x日之前電子稿發(fā)給政教處。

    c屆時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)。

    b、優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)

    時(shí)間:20xx年xx月x日—x月x日

    (1)各班認(rèn)真籌劃開展心理健康教育主題班會(huì)。

    (2)x月x日前將各班所開展的主題班會(huì)活動(dòng)方案、班會(huì)ppt、活動(dòng)照片(電子版)等材料電子打包交至政教處。屆時(shí)將從中評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)。

    (3)安排教師進(jìn)班級(jí)觀摩聽課。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇十五

    以《山東省中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》和《山東省普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃工作實(shí)施方案》精神為指導(dǎo),深入開展心理健康教育活動(dòng),全面提升全校師生心理健康素質(zhì),營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍,努力營(yíng)造人人關(guān)注心理健康教育,人人參與心理健康教育的良好氛圍,構(gòu)建和諧校園。

    通過系列心理活動(dòng)的開展,讓廣大師生在活動(dòng)中獲得心理感悟和體驗(yàn),普及心理健康教育常識(shí),增強(qiáng)廣大師生維護(hù)心理健康的意識(shí),提升心理素養(yǎng),健全人格品質(zhì),持續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作,促進(jìn)師生的心理健康發(fā)展。

    教師:我運(yùn)動(dòng)我快樂。

    學(xué)生:我陽光我快樂。

    全校師生。

    5月21日—26日。

    (一)準(zhǔn)備階段。

    1、召開教科室成員會(huì)議。

    活動(dòng)目的:研究部署活動(dòng)月有關(guān)事宜,研究活動(dòng)內(nèi)容,明確具體分工。

    活動(dòng)時(shí)間:5月16日第二節(jié)。

    活動(dòng)對(duì)象:教科室小組成員。

    活動(dòng)要求:要求教科室成員增強(qiáng)責(zé)任心,立足我校實(shí)際情況,科學(xué)、合理地規(guī)劃好每一項(xiàng)活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效性。

    負(fù)責(zé)人:xxx。

    活動(dòng)目的:規(guī)劃活動(dòng)月活動(dòng)安排,落實(shí)負(fù)責(zé)人和活動(dòng)要求。

    活動(dòng)時(shí)間:5月16—17日。

    活動(dòng)要求:全面、具體、科學(xué)規(guī)劃。

    負(fù)責(zé)人:

    (二)實(shí)踐活動(dòng)階段。

    活動(dòng)時(shí)間:5月18日。

    活動(dòng)對(duì)象:聘請(qǐng)瑜伽教練引領(lǐng)教師進(jìn)行瑜伽活動(dòng)。

    活動(dòng)目的:聘請(qǐng)瑜伽教練,根據(jù)教師群體的特點(diǎn),設(shè)置一些基本動(dòng)作,舒展身軀,拉伸頸部、肩部,帶領(lǐng)老師們進(jìn)行瑜伽冥想,舒緩壓力,放松身心,以此改善教師的心理健康狀況,緩解職業(yè)壓力,提高幸福指數(shù)。

    負(fù)責(zé)人:xxx。

    2、觀看電影。

    活動(dòng)時(shí)間:5月16日。

    活動(dòng)對(duì)象:全校教師。

    活動(dòng)內(nèi)容:觀看心理電影《國(guó)王的演講》。

    活動(dòng)目的:通過影片觀賞,活動(dòng)心理感悟,增強(qiáng)心理認(rèn)知。

    負(fù)責(zé)人:

    3、觀看心理視頻。

    活動(dòng)時(shí)間:5月16—17日心理活動(dòng)課。

    活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生。

    活動(dòng)內(nèi)容:心理勵(lì)志視頻《尼克胡哲》、《生命爬行》。

    活動(dòng)目的:通過視頻,增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn),促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、學(xué)會(huì)感恩等心理品質(zhì)。

    負(fù)責(zé)人:班主任。

    (三)總結(jié)階段。

    時(shí)間:5月18—23日。

    內(nèi)容:寫出活動(dòng)總結(jié),整理上報(bào)心理活動(dòng)周資料。

    負(fù)責(zé)人:xxx。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇十六

    陽光伴我成長(zhǎng),健康隨我同行。

    宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育。

    全體師生。

    能動(dòng)學(xué)院心協(xié)。

    5月15日~5月28日。

    活動(dòng)一:心理測(cè)試。

    地點(diǎn):

    一、三食堂門口,小樹林均可。

    人員工作分組:一組幫助同學(xué)測(cè)評(píng),一組對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果分析。

    活動(dòng)二:心理征文大賽。

    一、二、三等獎(jiǎng)。最后頒發(fā)獎(jiǎng)狀,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。(建議將此次比賽要與校方聯(lián)系,使之成為校級(jí)的有效評(píng)比)。

    活動(dòng)三:游戲大闖關(guān)。

    內(nèi)容:

    1、現(xiàn)場(chǎng)找10位同學(xué)分為2組,進(jìn)行千千結(jié)和用吸管傳皮筋的游戲,最快完成組每人加一分。

    2、工作人員在手中拿5跟繩子,讓同學(xué)們給人抓一邊,一根繩上的2人分為一組。

    3、一組發(fā)一個(gè)氣球,兩人最快壓破的隊(duì)加2分。

    4、進(jìn)行知識(shí)搶答,最快答對(duì)的組一題加一分,問題在5個(gè)左右。

    5、抱抱游戲,兩人中的一方能把另一方抬起的組加2分,抬起方式只要不借助外力或外物,無論抱起、舉起、背起等都可。

    6、將得分進(jìn)行排名,進(jìn)而發(fā)放小禮品。

    活動(dòng)四:愿望瓶。

    內(nèi)容:號(hào)召過往同學(xué)將自己的愿望寫在小紙片中,折成千紙鶴,投入愿望瓶,隨后贈(zèng)送小禮品。

    50元以下。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇十七

    為落實(shí)全國(guó)和xx高校思想政治工作會(huì)議部署,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作,培育大學(xué)生理性平和的健康心態(tài),推進(jìn)和諧校園建設(shè),學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心定于5月在全校組織開展“5?25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動(dòng)。現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下。

    以“新時(shí)代、心夢(mèng)想、心健康”為主題,不斷創(chuàng)新和深化大學(xué)生心理健康教育形式,引導(dǎo)大學(xué)生把自我發(fā)展與時(shí)代呼喚有機(jī)結(jié)合,培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心愛,心懷夢(mèng)想,健康成長(zhǎng)。

    本屆心理健康節(jié)以倡導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)壓力、有效管理情緒、提升心理效能為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),整合xx高校心理素質(zhì)教育工作資源,以生動(dòng)活潑的形式,重點(diǎn)開展以下心理健康教育及實(shí)踐活動(dòng)。

    (一)開幕式

    時(shí)間:5月x日中午12:00。

    地點(diǎn):xx廣場(chǎng)。

    參與人員:學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心、各學(xué)院(研究院)心理工作負(fù)責(zé)人以及部分輔導(dǎo)員、心理委員等。

    主要內(nèi)容:心理健康節(jié)開幕儀式、心理健康知識(shí)宣傳、活動(dòng)展示和互動(dòng)體驗(yàn)。

    (二)“心靈陽光”大講堂

    主要內(nèi)容:圍繞今年的主題,按照心理健康全員育人的思路,面向心理健康教育各條戰(zhàn)線各支隊(duì)伍分別開展四場(chǎng)講座,其中一場(chǎng)輔導(dǎo)員講座、一場(chǎng)心理委員講座、一場(chǎng)研究生導(dǎo)師講座、一場(chǎng)后勤安保服務(wù)人員講座。

    組織實(shí)施:由心理健康教育及咨詢中心牽頭組織,講座時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

    (三)“讓陽光灑進(jìn)心底”主題演講大賽

    主要內(nèi)容:緊扣主題,自擬題目,主要圍繞塑造大學(xué)生積極心理品質(zhì)和培養(yǎng)心理韌性展開,表現(xiàn)大學(xué)生如何從逆境中成長(zhǎng),接納自我,勇于追求夢(mèng)想,積極投入學(xué)習(xí)生活等。

    組織實(shí)施:本項(xiàng)賽事由化學(xué)工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦,其他學(xué)院(研究院)積極組織隊(duì)伍參與。經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推薦代表我校參加xx市大學(xué)生心理健康節(jié)主題演講大賽。

    (四)“心夢(mèng)想心健康”原創(chuàng)微視頻大賽

    主要內(nèi)容:圍繞“夢(mèng)想”“學(xué)會(huì)適應(yīng)”“管理情緒”“完善自我”“人際和諧”“珍愛生命”等主題關(guān)鍵詞,原創(chuàng)設(shè)計(jì)制作與其相關(guān)的微視頻,并以視頻加腳本的形式呈現(xiàn),引導(dǎo)觀眾體驗(yàn)當(dāng)下生活的`幸福與美好、感受到未來征途的廣袤無垠、意識(shí)到新時(shí)代的崇高追求。

    組織實(shí)施:本項(xiàng)賽事由xx工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦,其他學(xué)院(研究院)積極組織隊(duì)伍參與。經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推薦參加xx市大學(xué)生心理健康節(jié)原創(chuàng)微視頻大賽。

    (五)心書箋大賽

    主要內(nèi)容:圍繞“新時(shí)代心夢(mèng)想心健康”的主題,設(shè)計(jì)大學(xué)生喜聞樂見的心書箋,傳播心理健康知識(shí)和理念,引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康和全面發(fā)展。

    組織實(shí)施:本項(xiàng)賽事由地球科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)承辦,其他學(xué)院(研究院)積極組織隊(duì)伍參與。經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推薦參加xx市大學(xué)生心理健康節(jié)心書箋大賽。

    (六)“心認(rèn)識(shí),心成長(zhǎng)”心理繪畫大賽

    主要內(nèi)容:圍繞主題,借助繪畫形式,將諸如“心情從壞到好的變化”“美麗的夢(mèng)想”“心頭感到陣陣暖意”等內(nèi)容生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來,以促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、重塑自我,營(yíng)造關(guān)注心理健康的氛圍。

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇十八

    時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼仰恩大學(xué)又迎來了新一屆心理健康周。在此次活動(dòng)中,心晴心理協(xié)會(huì)在秉承上幾屆活動(dòng)周的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí),致力于活動(dòng)創(chuàng)新,充分利用健康周提高心理健康知識(shí)的普及。因此,我們精心策劃了本次心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)。

    和諧心靈 健康成才(尋找自我 確立目標(biāo) 追尋夢(mèng)想)

    5-24――5-28

    圖書館

    1、進(jìn)行為期5天的心理健康知識(shí)圖片展

    2、活動(dòng)過程邀請(qǐng)學(xué)術(shù)部同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)拍攝 并上傳到網(wǎng)站

    心理健康活動(dòng)方案(專業(yè)19篇)篇十九

    有關(guān)這方面的問題年級(jí)越高情況越嚴(yán)重,但現(xiàn)在也出現(xiàn)了向低年齡、低年級(jí)發(fā)展的趨勢(shì)。一些孩子剛剛升入初中,其家長(zhǎng)就把注意力放在孩子是不是能考高中上。一旦成績(jī)不理想,就連嚇帶逼、連罵帶損,給孩子造成巨大的心理壓力,致使學(xué)生視學(xué)習(xí)如畏途。

    現(xiàn)在的學(xué)生,絕大部分都是獨(dú)生子女,許多人從小養(yǎng)成了自我為中心,不關(guān)心他人,依賴性強(qiáng)、不容他人等不良傾向。而且孤僻、不合群的情況也很嚴(yán)重,這使他們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系方面,面臨很大的問題。中學(xué)生因?yàn)槿穗H關(guān)系沖突苦惱的比例相當(dāng)大,由于同學(xué)關(guān)系緊張和沖突而患病,比如學(xué)校恐懼癥,或出走、自殺的情況也屢有發(fā)生。

    中小學(xué)生與父母、師長(zhǎng)難以溝通,相互間缺乏必要的理解也是造成他們心理問題的一個(gè)重要因素。這種沖突隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),進(jìn)入青春期之后,更加突出,使他們普遍感到壓抑、苦悶、無助和煩躁。一方面他們特別希望父母、老師理解他們的想法和做法;而另一方面,我們的家長(zhǎng)和老師除了在物質(zhì)上關(guān)心他們,從學(xué)習(xí)上要求他們之外,卻不能認(rèn)真地、客觀地了解和認(rèn)識(shí)他們的思想、情感,理解他們的苦衷。在教育實(shí)踐中教師經(jīng)常遇到因與家長(zhǎng)和教師難以溝通而苦惱的學(xué)生前來尋求幫助,一些學(xué)生甚至痛哭流涕,足見其心理上壓力之大。

    所謂心理健康教育,是指根據(jù)心理活動(dòng)的規(guī)律,采用各種方法和措施,以維護(hù)個(gè)體的心理健康及培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)。就其內(nèi)容來看,心理健康教育包括心理素質(zhì)培養(yǎng)與心理健康維護(hù)任務(wù)。心理素質(zhì)培養(yǎng),主要是教育和培養(yǎng)個(gè)體形成各種良好的心理素質(zhì),以助其學(xué)業(yè)、事業(yè)成功。心理健康維護(hù),它主要是使個(gè)體形成并維持正常的心理狀態(tài),從而能適應(yīng)社會(huì),正常地成長(zhǎng)、發(fā)展。這兩個(gè)任務(wù)層次不同,心理素質(zhì)培養(yǎng)主要是使學(xué)生能成功、成才;心理健康維護(hù)則主要是使學(xué)生能正常地生長(zhǎng)發(fā)展,能適應(yīng)、成人。

    基于上面對(duì)心理健康教育分析和理解,要做好心理健康教育工作。首先要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境。創(chuàng)造健康教育環(huán)境,避免學(xué)生經(jīng)常性地陷入危機(jī)狀態(tài),維持其心理的平和、積極、順暢。這對(duì)于實(shí)現(xiàn)心理健康教育的基本目標(biāo)是至關(guān)重要的。比如,切實(shí)開展素質(zhì)教育;教師和家長(zhǎng)應(yīng)采用恰當(dāng)?shù)慕逃绞揭约敖⒑椭C的師生關(guān)系、親子關(guān)系。

    同時(shí),為了更好地實(shí)現(xiàn)心理健康教育的目標(biāo),要將心理健康教育全面滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中去,形成多渠道實(shí)施。心理素質(zhì)教育、心理咨詢與心理治療就是專門的渠道。但是,僅限于專門的渠道是不夠的,應(yīng)該將心理健康教育工作滲透到各教學(xué)中去,任課老師可以根據(jù)本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)滲透相應(yīng)的心理健康教育內(nèi)容;同時(shí),心理健康教育也應(yīng)該滲透到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)如班主任工作、團(tuán)活動(dòng)中去;這樣就能形成眾多的非專門渠道,促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作的開展。

    任何一種教育活都具有其自身的特點(diǎn),心理健康教育最大的特點(diǎn)就是,它是一種建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上的教育活動(dòng),因此,要開展好心理健康教育時(shí)采用了以下方法:

    青少年的心理特點(diǎn)是我們開展工作的立足點(diǎn),心理學(xué)原理則是指導(dǎo)我們開展工作的方法論。青少年期是指11、12歲到17、18歲這一時(shí)期,大致相當(dāng)中學(xué)階段。青少年階段是個(gè)體從童年向成人發(fā)展的過度期,是人生中的“疾風(fēng)怒濤”的時(shí)期,也是智力發(fā)展的快速期,具有矛盾動(dòng)蕩性。亞里士多德認(rèn)為是:“暴躁、易發(fā)脾氣、易于為沖動(dòng)所驅(qū)而失去控制。”在青少年時(shí)期里,青少年的生理、心理、智力都有很大的變化,自我逐漸形成。但個(gè)體身心還很不穩(wěn)定,容易表現(xiàn)兩極性:情緒行為兩極波動(dòng);“中學(xué)生處于情緒與情感的‘疾風(fēng)怒濤’時(shí)期,情緒與情感的兩極性明顯。“閉鎖性與開放性:對(duì)成人閉鎖,對(duì)同伴開放;反叛性:反叛傳統(tǒng),喜歡標(biāo)新立異。青少年期是最容易出現(xiàn)心理行為和行為異常問題時(shí)期。這是青少年的基本心理特點(diǎn),把握好這一特點(diǎn)對(duì)我們開展團(tuán)體的心理健康教育有著舉足輕重的作用。此外,我們還要把個(gè)別與一般相結(jié)合,對(duì)個(gè)別學(xué)生我們要具體問題具體分析,遵循在心理學(xué)的基本原理指導(dǎo)下,開展好團(tuán)體和個(gè)別的心理健康教育。

    師生之間的交流應(yīng)該是平等、雙向的,教育實(shí)踐表明,許多有心理健康問題的學(xué)生往往不能接受自己,感覺不到自己的價(jià)值。他們只有先被別人接受,才能接受自己;只有先被別人尊重,才能尊重自己。如果教師不能尊重學(xué)生,學(xué)生就感覺不到自尊,心理健康也就產(chǎn)生不了實(shí)效。在對(duì)學(xué)生心理問題判別上,要堅(jiān)持把科學(xué)的心理健康標(biāo)準(zhǔn)和客觀、科學(xué)的心理異常判別手段結(jié)合起來的原則。在這一原則下,要正確掌握中學(xué)生的正常心理特點(diǎn)及發(fā)展變化規(guī)律,正確看待學(xué)生的各種行為表現(xiàn)。還有,必須慎重區(qū)分和對(duì)待學(xué)生的心理問題,切忌亂貼標(biāo)簽、亂發(fā)議論。有的教師輕率地指責(zé)學(xué)生是“弱智”、“變態(tài)”,這是極不負(fù)責(zé)任的。對(duì)待學(xué)生的心理問題,不宜出現(xiàn)匆忙下結(jié)論,最好能請(qǐng)心理專家進(jìn)行診斷。最后,還要防止在判別時(shí)出現(xiàn)以下幾種偏差。把一般心理障礙視為嚴(yán)重心理障礙;把主要是心理障礙引起的問題,視為主要是或全部是生理因素引起的問題;把主要是教育不當(dāng)造成的心理障礙,視為是學(xué)生自身因素或其他社會(huì)因素造成的心理障礙;把個(gè)性品質(zhì)不良導(dǎo)致的心理障礙,視為智力因素導(dǎo)致的心理障礙;把心理障礙視為道德品質(zhì)惡劣等。只有對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題做出科學(xué)的判別,才能做到對(duì)癥下藥。

    學(xué)生心理檔案有一個(gè)特點(diǎn)是系統(tǒng)性和連貫性。我們開展心理健康教育不是一時(shí)的需要,而是一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工作。學(xué)生心理檔案的建立有利于我們實(shí)行連貫性的跟蹤教育。學(xué)生每一階段的心理狀況作為檔案保存下來,方便我們進(jìn)行比較和分析,從而制定科學(xué)的教育計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)心理健康教育的目標(biāo)。科學(xué)的學(xué)生心理檔案不僅可以為心理學(xué)和教育學(xué)的研究提供豐富的第一手材料;而且還可以作為評(píng)價(jià)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)校教育效果的可靠指標(biāo)。所以,開展心理健康教育要盡可能建立學(xué)生心理檔案,以有利于系統(tǒng)、連貫性的心理健康教育進(jìn)行。

    開展心理健康教育的必要性是不言而喻的,同時(shí),這也是一項(xiàng)很講究科學(xué)與方法的工作。我們要堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和遵循心理發(fā)展規(guī)律以及在正確的教育思想指導(dǎo)下,結(jié)合心理學(xué)基本原理和運(yùn)用科學(xué)的方法,深入全面地了解學(xué)生的實(shí)際問題,這樣才能為較好地實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)提供現(xiàn)實(shí)的可能性。

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    德育工作計(jì)劃的實(shí)施可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣,提高他們的道德素養(yǎng)。以下是一份德育工作計(jì)劃的實(shí)施方案,希望能給大家提供一些建議和啟示。一、指導(dǎo)思想:以黨的xx
    開學(xué)典禮是體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理水平和辦學(xué)特色的窗口。接下來,讓我們一起來閱讀一些關(guān)于開學(xué)典禮的總結(jié),相信會(huì)給大家?guī)硪恍﹩⑹尽W鹁吹睦蠋煛⒂H愛的同學(xué)們:大家好!
    通過撰寫述職報(bào)告,我們可以深入思考并總結(jié)自己在工作過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。4.下面是一些關(guān)于述職報(bào)告寫作技巧的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。您們好!首先,我
    人生就是由無數(shù)個(gè)三分鐘組成的,如何利用好這短短的時(shí)間段,決定了我們的成就與未來。請(qǐng)大家看看以下三分鐘的精華總結(jié),或許可以給你帶來一些思考。尊敬的老師們,親愛的同
    先進(jìn)性教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。以下是小編為大家推薦的先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)網(wǎng)站,希望能幫助大家獲取更多相關(guān)資源。(2005年3月30日)。同
    優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內(nèi)容,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。。水,能帶給我們歡樂。我們可以在水里嬉
    活動(dòng)方案是為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列具體行動(dòng)和步驟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。一、活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣
    制定策劃方案時(shí),需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定應(yīng)對(duì)策略。在這里,小編為大家整理了一些創(chuàng)新的策劃方案案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。二、活動(dòng)時(shí)間:3
    在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中,我們可以總結(jié)自己在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和成長(zhǎng),從而更好地反思自身的發(fā)展方向。剛剛結(jié)束的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,有許多同學(xué)寫了很棒的報(bào)告,小編為大家整理了一
    意見建議要尊重他人的意見,并善于傾聽和吸收他人的建議,以達(dá)到共同進(jìn)步的效果。意見建議是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)某個(gè)問題或者情況提出自己的見解和建議的一種文篇體裁,它可以起
    寫心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的行為和態(tài)度,從而在未來的工作和學(xué)習(xí)中取得更好的表現(xiàn)。這是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士的心得體會(huì),可以為我們提供更全面和多角度的
    競(jìng)聘報(bào)告的目的在于向用人單位、招聘委員會(huì)等展示自己的能力與價(jià)值,爭(zhēng)取到更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。最后,祝愿大家在寫競(jìng)聘報(bào)告的過程中能夠找到靈感并取得成功。
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己在思想上的教育、引導(dǎo)和警示的一種自我約束機(jī)制。以下是一些黨員思想?yún)R報(bào)的經(jīng)典閱讀材料,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。我們活到老學(xué)到老,用
    報(bào)告范文是一種通過對(duì)特定主題的調(diào)查研究,詳細(xì)分析與總結(jié)的書面內(nèi)容,方便他人了解有關(guān)情況。以下是一些來自不同領(lǐng)域的報(bào)告范文,它們可以幫助我們更好地了解和應(yīng)用報(bào)告的
    開學(xué)典禮是一個(gè)學(xué)年開始的重要儀式,標(biāo)志著新的學(xué)期開始了。接下來是一些老師們對(duì)開學(xué)典禮的評(píng)價(jià)和反思,非常值得一讀。親愛的老師們,同學(xué)們:新的學(xué)期我們迎來了二十五位
    行政人員應(yīng)該熱愛自己的職業(yè),勤奮工作,努力提升自己的綜合素質(zhì)。經(jīng)過調(diào)研,小編整理了一些行政工作的方法論,希望對(duì)你有所啟發(fā)。在20xx年里,我們將以服務(wù)作為工作目
    國(guó)旗下是一個(gè)象征國(guó)家的標(biāo)志物,它代表著國(guó)家的統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)。接下來,我們將為大家分享一些國(guó)旗下的莊嚴(yán)儀式成功案例,希望能給大家一些借鑒。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:上
    家長(zhǎng)會(huì)可以提供家校合作的機(jī)會(huì),共同探討學(xué)生的成長(zhǎng)問題,為孩子的教育發(fā)展出謀劃策。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案,希望能給各位家長(zhǎng)一些參考和指導(dǎo)。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份記錄個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)和能力技能的書面材料,它能夠全面展示一個(gè)人的背景和能力。接下來是小編為大家整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的記錄,可以在今后的學(xué)習(xí)和工作中提供有益的參考和借鑒。接下來,我們一起來讀一讀下面這些心得體會(huì)范文,或許能夠讓我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作有更深入
    食品安全問題牽動(dòng)著每個(gè)人的心,我們應(yīng)該關(guān)注生產(chǎn)和加工環(huán)節(jié)中的衛(wèi)生條件。以上是小編為大家精心挑選的食品總結(jié)范文,希望能對(duì)你的寫作有所幫助。xx鎮(zhèn)人民政府:為了認(rèn)真
    計(jì)劃書還可以幫助我們形成良好的習(xí)慣和積極的心態(tài),提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。在這里,我們分享一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈感。摘要:立本文首先
    自查報(bào)告的編寫需要客觀真實(shí),同時(shí)也要注重對(duì)自身的積極評(píng)價(jià)和激勵(lì)。請(qǐng)大家閱讀以下的自查報(bào)告范例,從中獲取寫作靈感和思路。按照集團(tuán)公司的統(tǒng)一部署安排,**對(duì)廉潔風(fēng)險(xiǎn)
    心得體會(huì)是通過對(duì)一段經(jīng)歷或一項(xiàng)任務(wù)的思考和總結(jié)得出的個(gè)人感悟。那么,現(xiàn)在就讓我們一起來看看以下的心得體會(huì)樣文,相信會(huì)對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。為慶祝建黨102周年,推
    申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的目的是為了獲得經(jīng)濟(jì)支持,繼續(xù)深造或者完成學(xué)業(yè)。推薦以下獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書范文,希望能幫助大家加深對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的理解和認(rèn)識(shí)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師:您好!我是_級(jí)
    這是向上級(jí)匯報(bào)自己工作情況的一種方式,有助于上級(jí)了解自己的工作實(shí)績(jī)。下面是一些成功人士的述職報(bào)告范例,希望能給大家提供一些靈感和思路。轉(zhuǎn)瞬20xx年上半年已經(jīng)結(jié)
    事跡材料是按照一定的時(shí)間順序記錄了某個(gè)人或某個(gè)團(tuán)體在一定范圍內(nèi)的所做所為和所取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)的一種材料。通過事跡材料,我們可以了解一個(gè)人或團(tuán)體在特定時(shí)期內(nèi)的值得
    心得體會(huì)是通過文字表達(dá)對(duì)過去的反思和對(duì)未來的期許,是一種個(gè)人成長(zhǎng)的見證和記錄。在接下來的內(nèi)容中,我們將為您提供一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例,希望能給您帶來一些啟發(fā)和幫
    崗位職責(zé)是為了明確員工在工作崗位上應(yīng)該做什么,達(dá)到什么目標(biāo)而制定的。以下是一些崗位職責(zé)描述的參考范文,供大家參考和借鑒。為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的xx大和x
    在寫思想?yún)R報(bào)之前,需要先反思自己的所思所想,所感所悟。小編整理了一些思想?yún)R報(bào)的實(shí)例,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。敬愛的黨組織:您好!盡管這短暫的五次培
    教師在使用教案模板時(shí)應(yīng)該注意靈活調(diào)整,根據(jù)教材和學(xué)生的具體情況進(jìn)行適當(dāng)修改和創(chuàng)新。小編為大家整理了一些實(shí)用的教案模板,希望能夠?qū)Υ蠹业膫湔n工作有所幫助。
    在制定策劃方案時(shí),需要考慮相關(guān)利益方的需求和意見,增強(qiáng)合作共贏效果。以下是一份詳細(xì)的策劃方案范例,希望能給大家提供一些參考和思路。本站發(fā)布大學(xué)生2019年元旦晚
    非常感謝大家今天的到來,相信我們將度過一個(gè)難忘的時(shí)刻。以下是一些主持人的臺(tái)詞示范,希望能夠給大家提供一些思路和參考。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好,歡
    三分鐘可以用來做一些快速的小任務(wù),比如煮杯咖啡或打開手機(jī)APP。如果你對(duì)三分鐘內(nèi)的表現(xiàn)和秀場(chǎng)感興趣,那么以下范文一定會(huì)讓你受益匪淺。尊敬的各位老師、同學(xué)們:大家
    工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文件。在這些工作匯報(bào)范文中,我們可以看到不同崗位的工作思路和方法,對(duì)我們提出了更高的要求和期待。
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),吸取教訓(xùn),從而在今后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。在這里,我分享了一些我個(gè)人的總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)
    通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,可以讓自己更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在實(shí)習(xí)過程中的成長(zhǎng)和不足之處,進(jìn)而為今后的工作鋪墊。大家可以參考以下實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作范例,從中了解到如何更好地
    社區(qū)工作總結(jié)是我們對(duì)于過去一段時(shí)間社區(qū)工作的自我評(píng)價(jià)和反思。接下來是一些社區(qū)工作總結(jié)范文,可以幫助大家更好地了解和掌握總結(jié)的寫作方法和要點(diǎn)。從今年3月我轉(zhuǎn)崗成為
    德育工作計(jì)劃要定期進(jìn)行評(píng)估和反思,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),確保德育目標(biāo)的達(dá)成。隨著德育工作的不斷發(fā)展,我們不斷總結(jié)和探索出了一些有效的德育工作計(jì)劃,以下是其中之一。
    畢業(yè)生是學(xué)校的驕傲和榮耀,他們是學(xué)校教育成果的最好展示。以下是一些畢業(yè)生就業(yè)率和薪資水平的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),供大家參考。學(xué)院各單位:20xx年元旦將至,為豐富廣大師生文
    施工現(xiàn)場(chǎng)的安全是施工過程中最重要的考慮因素之一,我們必須嚴(yán)格遵守安全規(guī)定和操作措施。下面是一些施工中的典型失誤案例,希望大家能夠引以為戒。施工安全是各個(gè)行業(yè)工程
    發(fā)言稿是在正式場(chǎng)合發(fā)表演講或致辭時(shí)所使用的一種書面語言材料,它具有明確的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和流暢的語言表達(dá)。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的發(fā)言稿樣例,希望能夠幫助大家
    寫一篇優(yōu)秀的作文不僅可以展示個(gè)人才華,還可以鍛煉思維能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌2恢挥X我的寒假生活就要結(jié)束了,這個(gè)寒
    月工作總結(jié)也是一個(gè)反思的過程,可以讓我們思考自己的工作方式和效率,尋找提升空間。在下面這些月工作總結(jié)范文中,也許有適合你自己的寫作樣式和表達(dá)方式,一起來看看吧。
    計(jì)劃書是對(duì)過去工作的總結(jié)和對(duì)未來工作的規(guī)劃,對(duì)我們?cè)诼殘?chǎng)中的發(fā)展非常關(guān)鍵。通過閱讀計(jì)劃書范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)背后的需求和要求。3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能
    在買賣中,了解市場(chǎng)變化和精準(zhǔn)定位是企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要因素。以下是小編為大家整理的買賣經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng),希望能給大家提供一些參考。出賣人__________簽訂
    讀后感可以是對(duì)作品的贊美和欣賞,也可以是對(duì)作品的批評(píng)和反思,關(guān)鍵在于提出富有觀點(diǎn)的見解和有力的論證。接下來是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系?/div>
    買賣關(guān)系涉及到商品的交換和金錢的流動(dòng),是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)買賣的方法和技巧可以提高我們的交易能力和經(jīng)濟(jì)收益。乙方:__________。甲乙雙方就房屋使用
    實(shí)習(xí)總結(jié)是展示個(gè)人專業(yè)能力和工作態(tài)度的重要材料,對(duì)求職和升職都有一定的影響。以下是一些實(shí)習(xí)學(xué)員對(duì)實(shí)習(xí)過程中所遇到問題的總結(jié),希望能對(duì)大家的實(shí)習(xí)過程有所幫助。
    審計(jì)可以提供對(duì)公司治理的評(píng)價(jià)和建議,幫助公司改進(jìn)管理水平和業(yè)務(wù)流程,提高績(jī)效和效率。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的審計(jì)總結(jié)范文,以提升寫作水平。
    廣播稿是一種傳播信息的有效方式,它能夠迅速將重要信息傳達(dá)給廣大聽眾。下面是一些引人入勝的廣播稿范文,希望能夠引發(fā)您的寫作靈感。我在書海中嗅著墨香,品著中華古韻。
    通過寫述職報(bào)告,不僅可以記錄個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,還可以對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。借助以下述職報(bào)告模板,我們可以更好地了解如何清晰地組織自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。
    大學(xué)生入黨是一個(gè)踐行黨的群眾路線和密切聯(lián)系群眾的途徑,可以通過與人民群眾深入接觸和交流,增強(qiáng)自己的人民意識(shí)和感召力。以下是小編為大家整理的大學(xué)生黨員發(fā)展程序和入
    通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以對(duì)學(xué)習(xí)過程中的困惑和疑惑進(jìn)行解答,提高自己的學(xué)習(xí)效果。接下來讓我們一起來閱讀一些學(xué)習(xí)心得范文,相信會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)方法和效果產(chǎn)生一些啟示。
    采購過程中,企業(yè)需要制定合理的采購計(jì)劃和采購流程,以提高采購效率和管理水平。看看以下的采購總結(jié)范文,或許能為我們的采購工作提供一些新的思路和啟示。甲方:乙方:身
    買賣的成功與否還需要考慮市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)、消費(fèi)者需求等多種因素。接下來是一些買賣經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),希望能為大家的買賣活動(dòng)提供一些參考。廣州愛發(fā)電子產(chǎn)品有限公司,是一
    愛崗敬業(yè)的員工會(huì)積極參與公司的發(fā)展,并且為公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。善于發(fā)現(xiàn)問題和提出改進(jìn)建議,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。。愛崗敬業(yè)屬于道德規(guī)范的基本要求。(公
    在醫(yī)院工作期間,總結(jié)可以幫助我們反思自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)的方案。這些醫(yī)院工作總結(jié)范文以真實(shí)案例為基礎(chǔ),包含了自我評(píng)價(jià)、問題探討和工作規(guī)劃等方面的內(nèi)
    職業(yè)是我們每個(gè)人走向社會(huì)所必須經(jīng)歷的,而大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要準(zhǔn)備期。在這個(gè)階段,我們準(zhǔn)備得如何直接關(guān)系到我們四年后在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和未來職業(yè)生涯發(fā)
    廣播稿通過語言的表達(dá)和聲音的呈現(xiàn),能夠更直觀地傳遞信息,引起聽眾的共鳴。讓我們一起來聽一段精彩的廣播稿,感受語言的力量和魅力。主持女:親愛的同學(xué)們。合:大家好!
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況制定的有針對(duì)性的指導(dǎo)教案。以下是小編為大家選取的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)提供一些參考。北師大版小學(xué)數(shù)
    優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,相信大家會(huì)從中受益匪淺。2021年的春天,發(fā)生
    申請(qǐng)書是我們向組織或個(gè)人展示自己能力和資格的重要材料,因此我們必須花時(shí)間來撰寫一份優(yōu)秀的申請(qǐng)書。為了幫助大家更好地撰寫申請(qǐng)書,以下是一些精選的申請(qǐng)書范文,僅供參
    道歉信要注意語言的嚴(yán)謹(jǐn)和措辭的恰當(dāng),以表達(dá)出真誠的歉意。親愛的XX,我為我提前撤銷了我們之間的約會(huì)深感抱歉。尊敬的xxx:今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,
    報(bào)告的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容的全面性、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性和語言的得體性。下面是一些精選的報(bào)告范文,它們結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容充實(shí),可以作為我們寫報(bào)告的參考范本。1、做好課程設(shè)置和課
    年度總結(jié)是對(duì)一年來的工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并制定改進(jìn)方案。接下來,讓我們一同閱讀一篇關(guān)于年度總結(jié)的范文,看看如何全面評(píng)
    租賃合同是一種合法的書面文件,規(guī)定了租賃雙方在租賃物上的權(quán)利和義務(wù)。通過簽訂租賃合同,雙方可以明確彼此的責(zé)任和權(quán)益,有效保護(hù)各自的合法權(quán)益。看看下面的租賃合同案
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)過去的一次梳理和整理,可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免重蹈覆轍。在下面的范文中,你可以看到不同領(lǐng)域、不同經(jīng)驗(yàn)背景的個(gè)人總結(jié),希望能為你的寫作提供一些
    月工作總結(jié)不僅是對(duì)過去一個(gè)月工作的總結(jié),也是對(duì)未來工作的規(guī)劃和調(diào)整的依據(jù)。小編整理了一些成功的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)思路。短短的一個(gè)半個(gè)月的時(shí)間,外送
    主持詞中的笑話、軼事和引用名言等元素可以幫助引起聽眾的共鳴和興趣,但要注意掌握度和時(shí)機(jī)。這些主持詞范例展現(xiàn)了不同活動(dòng)的風(fēng)采和魅力,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
    演講不只是為了贏得比賽,更是為了讓自己和觀眾一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這是一些小學(xué)生演講比賽中的優(yōu)勝者演講稿,讓我們一起來聽聽他們的想法吧。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家
    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提高自我管理能力和工作表現(xiàn)。如果你不知道如何下手寫月工作總結(jié),不妨閱讀以下范文,相信會(huì)有所幫助。在某某銀行,我
    公司的發(fā)展也面臨著各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn),需要靈活應(yīng)對(duì)和及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略。隨著科技的進(jìn)步,以下是一些公司數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。敬愛的公司領(lǐng)導(dǎo):我于20x
    檢討書是一份對(duì)過去的事情進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)的文書,可以幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀的檢討書范文,讀完后希望能夠幫助大家寫出更好的檢討書。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):作為輕
    教學(xué)計(jì)劃是指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)工作的重要依據(jù),對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。下面是一些教學(xué)計(jì)劃范文的思路和參考,希望對(duì)大家在教學(xué)計(jì)劃的制定中有所幫助。
    授權(quán)委托在商業(yè)活動(dòng)中非常常見,特別是在代理銷售、授權(quán)加盟等方面。授權(quán)委托實(shí)例分享,讓我們一起來了解不同領(lǐng)域的授權(quán)方式。委托簽約方當(dāng)事人名稱:委托代理人姓名:委托
    通過編寫工作計(jì)劃范文,我們可以及時(shí)跟進(jìn)工作的進(jìn)展情況,定期檢視和調(diào)整自己的工作計(jì)劃。樣例十:工作計(jì)劃范文十(注重工作的學(xué)習(xí)和改進(jìn),提供個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)目標(biāo)和計(jì)劃
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