在優秀作文中，作者用精準的詞語和生動的細節展示事物的本質和特點。以下是一些備受好評的優秀作文，希望能夠成為大家寫作的參考和借鑒。
我多么想初中半命題（模板19篇）篇一
你要問我最想去的哪?我告訴你：“想去的地方可多了去了，我想游遍祖國的大好河川，我想一睹向往已久的瑞士風光，我還想飛向太空，奔向月球，我還想。
我想去哈佛大學轉轉，看看那里的花草，看看那里的學生，聽聽哈佛大學非常大，甚至有人把它比做另外一個世界，在那里有像媽媽一樣地老師呵護著學生，有像親兄弟姐妹般地學生，有數不盡地書帶我們遨游知識地國度。我想瞧瞧美國前任總統-克林頓，他上過的教室，用過的桌椅，興許還能發現他留下的字跡呢，。還想步入他去的講演室，試試站在講臺前，體會一下緊握話筒望臺下看的心情，閉目遐想他當時講演時慷慨昂揚的神態。我在游覽每一間教室，看著學生認真的學習的背影，或同學之間互相幫助，講講題，一塊思考，等等。去美國哈佛大學的學習、生活是我現在學習奮斗的動力。
我還想去巴厘島走走，坐在那白如雪的沙灘上，享受著陽光的沐浴，海風的吹拂，浪兒的啪打聲，那可真叫幸福無比!那里的風光美如畫，白天陽光明媚，萬里無云，空氣清新，如果坐上小船上，隨著波浪搖擺，那又是一番愜意的感受了。太陽落山時，遠處的火燒云，像撒歡的馬兒撇開四蹄;像小狗進食貪婪的模樣;像連綿不斷的山立在天中。夜晚來臨時，黑漆漆的天空，掛著的月亮如玉盤鑲嵌在空中，顯得美麗極了，再加上多多繁星襯托，讓夏夜的美景中多添的幾分神秘。巴厘島-我朝思暮想的地方，我現在只能讓夢女神把我帶到巴厘島一睹風采。
我也想去埃及，穿過茫茫無跡的沙漠來到埃及，來到沙漠中金子塔跟前，呀!多么雄偉壯觀的建筑呀，我不由為這杰作而感概古人的偉大，我站在金字塔前拍照留念，給同學們帶去我和金字塔的合影，想像著同學們眼里流入出那羨慕的眼神。唉!現在不行，只能再網上看有關它的介紹。我會通過自己的努力早日實現我朝夕期盼的夢想。
我多么想初中半命題（模板19篇）篇二
幾何時，擁有過一切，獎狀、榮譽和掌聲。
現如今，卻只能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”
坐在書桌前，看著成堆作業——欲哭無淚。望了望窗外的小鳥，嘰嘰喳喳快樂的嘻嘻哈哈，好生嫉妒它們的快樂和自由。看看它們的翅膀，我心中忽然出現了一個字眼：“飛!”
我何嘗不想飛呢?何嘗不想長出一對翅膀，扔下書包，去飛翔。不去管作業中的a、b、c，讓數學公式消逝在我面前，親身去體驗|“采菊東籬下，悠然見南山。”而現實，卻給了我——一個大巴掌。
原以為初中是跟小學一樣，差生的地獄，好學生的天堂。但沉重的作業就像個陰影一樣遮住了太陽，擋住了藍天，時不時的閃電打濕了我的翅膀——沒法飛翔。
我多想飛啊!讓自己能夠大顯身手，用美麗的翅膀在天空劃出完美的線條，與鳥兒一同玩耍，與老鷹一同捍衛和平……但生活卻像一灘死水，沒有生氣。
無意看到一篇文章，里面有一句令我十分感動：如果敗給自己，拿什么去贏得藍天!對啊，連自己都贏不了，憑什么擁有一切?現在的自己，好懦弱，不敢去直視壓力與困難，不肯去挑戰生活，不愿去用顏料讓自己的世界豐富……唯有自己將學習視為生命，才會使自己的雙翼成長。
現在的我們，如同剛出生的帝王蜂，社會和自身的壓力如同那厚厚的繭，但對于自由的渴望，為我們打開了一扇門，只有自己才能幫助自己。只有在磨難中不斷擠壓，不斷歷練，失敗后不斷爬起，才會獲得自己的藍天，成為真正的帝王。
我多么想初中半命題（模板19篇）篇三
當明媚的陽光照射在樹杈上，我飛舞著停在一朵初綻開的花朵上，靜靜地看著火紅的太陽。
――題記。
我是一只毛毛蟲，一只逍遙自在的毛毛蟲，每當太陽升起時，我就磨磨蹭蹭地爬上樹干，等我爬上樹頂時，溫暖的陽光已經將我擁抱，我悠閑自得地啃著樹葉、喝著露水，時不時和其它昆蟲打打招呼，聊聊天，享受著溫暖的陽光帶給我的禮物，我覺得這樣的日子太美好了，如果來生再讓我選擇，我還想當一只毛毛蟲。
一天清晨，我照舊爬上樹干。聽說知了太太走親戚去了，聽不到她往日絮絮叨叨的語言，真不太習慣。于是我四處張望，想找點事打發時間。忽然，我發現，那邊的花叢中有幾只蝴蝶在飛舞，她們發現了我，便飛過來和我打招呼。其中一只個頭大一些的蝴蝶驚嘆道：“多么漂亮的毛毛蟲呀！真難以想象你變成蝴蝶光彩照人后的樣子。”蝴蝶，我可從來沒想過，我只想做毛毛蟲，那群蝴蝶聽后，都失望的搖搖頭，飛走了。
蝴蝶的那句話似乎改變了我的生活，我盡力說服自己要安于現狀，不要對蝴蝶抱有一絲幻想，可是總有一種奇怪的力量驅使著我去想它。經過一番思想斗爭，我決定了，要放棄安逸的生活，挑戰人生，我要做一只蝴蝶，我要化為一只最優秀的蝴蝶飛過千山萬水！
聽說只要多吃葉子，就可以吐絲，就可以把自己變成一只蠶，于是我就開始拼命地吃葉子，我一天又一天的盼望著，可吐絲的日子似乎遙遙無期，終于有一天我吐絲了，我變成了一只蠶，我將自己結成了一只繭。
外面的一切都消失了，明媚而又溫暖的陽光，綠色的葉子，絮絮叨叨的知了，……我鉆進了為自己搭建的墳墓。我開始懷念外面的世界，外面那愜意的生活。我開始害怕，這里靜得可以聽得見自己的呼吸，我想：這樣的生活還要多久呢？我會后悔嗎？我會失去信心嗎？不會，不會，我有信心迎來破繭而出的那一天，到那時候，我便能擁有一切。想要化蝶飛的愿望便一直支撐著我，支撐著我直到曙光到來的那天！
不知過了多久，我感到有一絲微弱的光亮，我發現繭上有條裂縫，我將自己所積蓄的力量在一剎那間爆發出來，我看到了久違的陽光，我環顧四周，發現自己已經擁有了一雙紫色透明的翅膀，我用信念贏得了成功女神的擁抱！我振動雙翼，向美麗的天空飛去！
我多么想初中半命題（模板19篇）篇四
我今年16歲，有人說十六歲正是人生當中花兒般的季節，要好好珍惜，努力學習，可我卻不是天下父母都期望的那樣。我調皮、搗蛋，酷愛打架，讓老師們頭疼，爸爸奶奶傷心。
打架對我來說是家常便飯，只有我犯別人，別人不能來犯我，只要有人來犯，我就用拳頭來與他說話。直到那天，班主任和我的一次談話，讓我意識到自己真的錯了。
那天我又和一個同學打了一架，被班主任叫到了辦公室，我也習以為常了，等待著老師的訓斥，沒想到，一進門她只說了四個字“寫保證書！”。天哪，又是保證書，我已經寫了x張了，卻從沒按照上面的去做。而且保證書對我來說只是一紙空文，根本沒必要重復的寫。可是接下來老師的一番話卻讓我痛下決心。她說：你的爸爸，一個需要別人照顧的聾啞人，遠在內蒙打工，省吃檢用存錢給你；你的奶奶，一位六七十的老人，一個人在家種著六畝多田，舍不得吃舍不得穿，你放假回家奶奶就像過節，燒好一桌好菜等你。你就是全家人的希望，可是你是怎么對待他們的呢？整天打架滋事，不學好。你想想他們吧，想想最關心最愛你的人吧，你應該這樣做嗎？你對得起他們嗎？……此時，我心涼了，鼻子一酸淚水盈眶，頭越來越低。我下定決心，不再打架，回到教室，很快寫好了一份保證書，后面加了一句“保證書對我已不再是一紙空文！”我要讓老師們看到一個全新的我。
但是從第二天開始就有好多同學來惹我，好像是班主任故意安排的，考驗我。我要忍著，沒有打一個同學。老師們都說我的轉變很大，同學們也不再怕我，跟我走近了很多。
不用拳頭和別人說話，不但自己的自尊心受不到傷害，而且有了更多的朋友，以后我會再努力，再克制一些，為了疼愛我的爸爸，也為了辛苦勞作的奶奶。
我多么想初中半命題（模板19篇）篇五
每個人幼時心中總會有一個最美好，最純真的愿望，而我小時候的愿望就是想有一支筆――這支筆可不是普通的筆，而是馬良的神筆。
假如我有了這支筆，我會帶著它到干旱的大沙漠里去。那里的人是多么需要一滴純凈的水，那里每天都會有許許多多的人因為干渴而死去，所以我想給他們一點水，好讓更多的生命繼續在這個世界上生活下去。我從口袋里拿出神筆，把它在空中一揮，天上立刻出現了幾朵黑乎乎的烏云，只聽見“轟隆”一聲，豆大的雨點就調皮地從烏云里“跳”了出來，落到了干燥的地面上，讓這幾個月都沒有碰到水的大地恢復了勃勃生機。我想：這雨過不了三天就會停，還不如我給這里的人們畫一條小河，好讓他們天天都能喝到干凈的水。想著，我又把神筆一揮，一條小河出現在我的眼前，河水里面還游著幾只魚兒，周圍還有幾棵翠綠的樹木。這樣，沙漠里的人就不會因為干渴而死在沙漠里了。
假如我有了這支筆，我會帶它到正在打仗的各個國家的倉庫里去。那里彌漫著濃濃的火藥味，正是這些沒有感情的槍械，奪走了多少人的性命？讓多少人離開了這個世界？又引起了多少場戰爭？如果它們還不消失，那戰爭豈不是永無止境，所以我又拿出神筆，畫出了一臺武器處理機，把武器都放進里面，武器就會自動消失。這樣，雙方就會停止戰斗了。
如果有了神筆，我會讓世界到處都充滿愛，充滿生機，人們生活在和平的世界里。
我多么想初中半命題（模板19篇）篇六
望著身邊的一切，我真想擁有一種力量――讓人類沉睡，在美夢中度過的力量!
星在天空劃過，它是忙著去‘串門’嗎?天空下著晶瑩的雨，甜甜的;青蛙在唱歌，蟋蟀在彈琴;皎潔的月亮婆婆深情的注視著大地母親懷抱中的萬物生靈。
我想沉睡的人類，有一天會從夢里蘇醒，當他們看到如此美麗的世界時，一定會驚嘆：“啊!世間是如此的美麗，為什么我們就沒有好好的愛護它呢?”
我相信，我一定會擁有讓全人類沉睡的力量，因為人類沉睡的世間是最美麗的，我更相信我會擁有讓人類蘇醒的力量，因為蘇醒的人類會更加愛護美麗的世間!
我多么想初中半命題（模板19篇）篇七
在這紛繁復雜的塵世中，有太多的虛偽，有太多的人都戴有“偽善的面具”。這種情況實在是不罕見，這也能充分體現出這個世界的污濁。
相信會有很多人是這樣的，但也只有少數人愿意承認罷了。這恰好又顯露出了虛偽。
如果說真的有那么多人迷失了自我，那么，我也是凡人，亦不能免俗。
單純、無暇、陽光……眾多美好的字眼，都無我無緣，是我拋棄了它們嗎?我想是的。為了種種現在看來莫名其妙的濫理由而拋棄了它們。誠然，我很愚蠢，相當愚蠢。但是，我又是聰明的，因為我看到了自己的愚蠢。原來，自己都是在“自命清高”而其實自己本身卻早已是粗俗不堪的了。
好了，從這一秒中開始，一切都好了。我是說我，我愿意放棄我所擁有的全部來尋回那遺失的美好，不愿再與那表面是“上進”的沉淪做伴了。那么你呢?沉淪下去嗎?為何不做回你自己呢?請不要這么快就否決我，除非你是個不折不扣的大傻瓜。
也許我世故，但我并不虛偽。我不想去利用誰，也不想被誰利用。我只想，做回我自己，找回那份遺失的美好。哪怕會被一些人不理解，我也無悔，我自己問心無愧，情愿當一些無知的人眼中的傻瓜，更何況，會有人理解我的，至少還有你。
藍藍的天空。白白的云朵，陽光明媚，讓人心曠神怡。我抬起頭，看著窗外自由自在飛翔的小鳥，情不自禁地發起呆來。我望望窗外的小鳥，看看身邊的作業，深深地嘆了一口氣。
童年的我是多么的快樂!春天，去柳林發現“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的綠柳;夏天，去池塘欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景;秋天去楓林感受“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花‘的悠閑;冬天，去雪地目睹”大雪紛紛何所似，未若柳絮因風起“的奇觀。
上了學的我緊張，辛勞，無奈。期中測試，期末測試，月考……弄得我緊張不安，神經中緊繃著一根弦，生怕哪天松了弦，考砸了也就玩完了。這幾年，一直在減負，老師嘴上喊著減負，暗地里卻不知從哪兒弄來大包小包的資料，以求源源不斷地供應給我們，什么《一課一練》，《三段法》，《奧賽天天練》，《黃岡新課堂》，《期末沖刺》，《尖子生題庫》……不勝枚舉。大大小小的測驗不計其數，家庭作業成堆，弄得我頭暈腦漲，寢食難安。有時候我真的想解脫自己，痛快地玩一場，可一想到老師誨人不倦的心聲和家長語重心長的語氣，又于心不忍。哎!無奈啊!
我多想變成一只小鳥，無憂無慮，自由自在，無牽無掛地飛翔，飛上高空，感受太陽的溫暖，享受白云的柔軟。多好啊!
看看身旁堆積如山的作業，我停止了我的癡想，又一頭扎進了作業堆……。
我多想真正成為你的眼睛啊!哪怕，只有一次。----題記。
清晨，一縷陽光透過濃密的樹陰，打在你泛著紅暈的臉頰上，你滿意的笑了。歲月的無情如一把鋒利的鐫刀在你的臉上留下了他的腳步，可現在，無盡的陽光如清泉般溢滿了這些溝坎，看上去年輕了十幾歲呢。你最喜歡日出，所以每日清晨你總不錯過與它的約會。
林奶奶是姥姥的老鄰居了，在外人看來她是一個不幸的老太太，早年因為車禍瞎了雙眼，一直由老伴照顧。可前兩年老伴也因病去世了，一個人孤苦的生活著。兒女們把她接去，可她卻執拗的不，還很詩意地說，老房子里有太陽和老伴的味兒。林奶奶有個特別的愛好就是每日必“看”日出，因此伺候她的阿姨說她也是個幸福的老太太，因為她總是每天早上最早一個收到太陽福音的人。
我們因故事結緣。
她是個很會講故事的人，她最愛坐在太陽下給我講叔叔阿姨小時候的故事，每次講故事她都很賣力，每每講到興頭上，她都忍不住揮手表演起來。每一次我都仿佛穿越時空般歷歷在目。我知道她雖然眼睛看不見了，但內些故事卻深深地鐫刻在她的腦海里，一輩子也揮之不去。陽光閃爍，樹影婆娑，她講的是她曾經的幸福。她不光愛講還愛聽，尤其是生活中的新鮮事。所以我就當起了小媒介，總把生活中內些好玩的，好看的都講給奶奶聽。每次她都像個小孩子一樣聽得很認真，似乎不愿意放過任何一個細節。就這樣一來二去，因為故事我們結緣，我似乎成為了林奶奶的眼睛。
我們因離別相知。
時間總不會停下她的腳步，就注定了人總就有生老病死。記得那是個周六的下午，天空陰霾。我跟著媽媽來到姥姥家的小院，一進院門一種不祥與沉悶的氣息就撲面而來。迷茫中，我發現了林奶奶，奇怪的是她今天竟坐在院子里。不時有叔叔阿姨對我們說著節哀順變，我的大腦“嗡”的一下，一個事實在心中塵埃落定。姥姥走了，她一生很健康沒有拖累任何人。姥姥的離開讓一向都樂呵呵的林奶奶失去了往日的笑容。去搬姥姥東西時，我去看了她。她寂寞的坐在陽臺上一聲不響，聽到我來了，她拉著我感慨道：“唉，這人真是說不準，不知道啥時候說沒就沒了。老姐姐不在了，洋洋你也會不常來了啊，奶奶又要一個人了，我還沒見過我的小孫子呢，不知道啥時候我也就這樣沒了。算啦，自己住，不拖累人!”頓時一絲莫名的傷感似乎同時涌上我們倆的心頭。我猛然醒悟為什么林奶奶喜歡曬太陽，不是太陽的亮光，因為那眼前的黑暗并不可怕，是太陽的溫暖，因為內心的孤獨與黑暗才是最可怕的。為了不拖累兒女甘愿放棄自己的天倫之樂。望著眼前這位垂暮的瞎眼老人，我不禁要吼道----奶奶我多想成為你的眼睛啊!!
我多想成為你的眼睛啊，哪怕一次也好，讓你再看看久違的親人，讓你再看看這變化的世界，讓你再看看你已逝的老伴，讓你再看看那真正的日出……奶奶，我多想成為你的眼睛啊!
幾何時，擁有過一切，獎狀、榮譽和掌聲。
現如今，卻只能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”
坐在書桌前，看著成堆作業——欲哭無淚。望了望窗外的小鳥，嘰嘰喳喳快樂的嘻嘻哈哈，好生嫉妒它們的快樂和自由。看看它們的翅膀，我心中忽然出現了一個字眼：“飛!”
我何嘗不想飛呢?何嘗不想長出一對翅膀，扔下書包，去飛翔。不去管作業中的a、b、c，讓數學公式消逝在我面前，親身去體驗|“采菊東籬下，悠然見南山。”而現實，卻給了我——一個大巴掌。
原以為初中是跟小學一樣，差生的地獄，好學生的天堂。但沉重的作業就像個陰影一樣遮住了太陽，擋住了藍天，時不時的閃電打濕了我的翅膀——沒法飛翔。
我多想飛啊!讓自己能夠大顯身手，用美麗的翅膀在天空劃出完美的線條，與鳥兒一同玩耍，與老鷹一同捍衛和平……但生活卻像一灘死水，沒有生氣。
無意看到一篇文章，里面有一句令我十分感動：如果敗給自己，拿什么去贏得藍天!對啊，連自己都贏不了，憑什么擁有一切?現在的自己，好懦弱，不敢去直視壓力與困難，不肯去挑戰生活，不愿去用顏料讓自己的世界豐富……唯有自己將學習視為生命，才會使自己的雙翼成長。
現在的我們，如同剛出生的帝王蜂，社會和自身的壓力如同那厚厚的繭，但對于自由的渴望，為我們打開了一扇門，只有自己才能幫助自己。只有在磨難中不斷擠壓，不斷歷練，失敗后不斷爬起，才會獲得自己的藍天，成為真正的帝王。
我多么想初中半命題（模板19篇）篇八
清晨，一縷陽光透過濃密的樹陰，打在你泛著紅暈的臉頰上，你滿意的笑了。歲月的無情如一把鋒利的鐫刀在你的臉上留下了他的腳步，可現在，無盡的陽光如清泉般溢滿了這些溝坎，看上去年輕了十幾歲呢。你最喜歡日出，所以每日清晨你總不錯過與它的約會。
林奶奶是姥姥的老鄰居了，在外人看來她是一個不幸的老太太，早年因為車禍瞎了雙眼，一直由老伴照顧。可前兩年老伴也因病去世了，一個人孤苦的生活著。兒女們把她接去，可她卻執拗的不，還很詩意地說，老房子里有太陽和老伴的味兒。林奶奶有個特別的愛好就是每日必“看”日出，因此伺候她的阿姨說她也是個幸福的老太太，因為她總是每天早上最早一個收到太陽福音的人。
我們因故事結緣。
她是個很會講故事的人，她最愛坐在太陽下給我講叔叔阿姨小時候的故事，每次講故事她都很賣力，每每講到興頭上，她都忍不住揮手表演起來。每一次我都仿佛穿越時空般歷歷在目。我知道她雖然眼睛看不見了，但內些故事卻深深地鐫刻在她的腦海里，一輩子也揮之不去。陽光閃爍，樹影婆娑，她講的是她曾經的幸福。她不光愛講還愛聽，尤其是生活中的新鮮事。所以我就當起了小媒介，總把生活中內些好玩的，好看的都講給奶奶聽。每次她都像個小孩子一樣聽得很認真，似乎不愿意放過任何一個細節。就這樣一來二去，因為故事我們結緣，我似乎成為了林奶奶的眼睛。
我們因離別相知。
時間總不會停下她的腳步，就注定了人總就有生老病死。記得那是個周六的下午，天空陰霾。我跟著媽媽來到姥姥家的小院，一進院門一種不祥與沉悶的氣息就撲面而來。迷茫中，我發現了林奶奶，奇怪的是她今天竟坐在院子里。不時有叔叔阿姨對我們說著節哀順變，我的大腦“嗡”的一下，一個事實在心中塵埃落定。姥姥走了，她一生很健康沒有拖累任何人。姥姥的離開讓一向都樂呵呵的林奶奶失去了往日的笑容。去搬姥姥東西時，我去看了她。她寂寞的坐在陽臺上一聲不響，聽到我來了，她拉著我感慨道：“唉，這人真是說不準，不知道啥時候說沒就沒了。老姐姐不在了，洋洋你也會不常來了啊，奶奶又要一個人了，我還沒見過我的小孫子呢，不知道啥時候我也就這樣沒了。算啦，自己住，不拖累人!”頓時一絲莫名的傷感似乎同時涌上我們倆的心頭。我猛然醒悟為什么林奶奶喜歡曬太陽，不是太陽的亮光，因為那眼前的黑暗并不可怕，是太陽的溫暖，因為內心的孤獨與黑暗才是最可怕的。為了不拖累兒女甘愿放棄自己的天倫之樂。望著眼前這位垂暮的瞎眼老人，我不禁要吼道----奶奶我多想成為你的眼睛啊!!
我多想成為你的眼睛啊，哪怕一次也好，讓你再看看久違的親人，讓你再看看這變化的世界，讓你再看看你已逝的老伴，讓你再看看那真正的日出……奶奶，我多想成為你的眼睛啊!
我多么想初中半命題（模板19篇）篇九
藍藍的天空。白白的云朵，陽光明媚，讓人心曠神怡。我抬起頭，看著窗外自由自在飛翔的小鳥，情不自禁地發起呆來。我望望窗外的小鳥，看看身邊的作業，深深地嘆了一口氣。
童年的'我是多么的快樂!春天，去柳林發現“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的綠柳;夏天，去池塘欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景;秋天去楓林感受“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花‘的悠閑;冬天，去雪地目睹”大雪紛紛何所似，未若柳絮因風起“的奇觀。
上了學的我緊張，辛勞，無奈。期中測試，期末測試，月考……弄得我緊張不安，神經中緊繃著一根弦，生怕哪天松了弦，考砸了也就玩完了。這幾年，一直在減負，老師嘴上喊著減負，暗地里卻不知從哪兒弄來大包小包的資料，以求源源不斷地供應給我們，什么《一課一練》，《三段法》，《奧賽天天練》，《黃岡新課堂》，《期末沖刺》，《尖子生題庫》……不勝枚舉。大大小小的測驗不計其數，家庭作業成堆，弄得我頭暈腦漲，寢食難安。有時候我真的想解脫自己，痛快地玩一場，可一想到老師誨人不倦的心聲和家長語重心長的語氣，又于心不忍。哎!無奈啊!
我多想變成一只小鳥，無憂無慮，自由自在，無牽無掛地飛翔，飛上高空，感受太陽的溫暖，享受白云的柔軟。多好啊!看看身旁堆積如山的作業，我停止了我的癡想，又一頭扎進了作業堆。
我多么想初中半命題（模板19篇）篇十
“同學們，請翻開數學書第97頁……”
唉，又是一節惱人的數學課。我望了望站在講臺上的數學老師，又把視線轉向了窗外。我看見操場上有些一二年級的小朋友在玩耍，他們玩得多開心啊。可是我們這些六年級的大哥哥大姐姐呢，只能在課室里悶頭讀書，什么課間十分鐘，一切可占用的時間老師都拿來上課了，我們一點自己的時間都沒有。那些音樂什么的次科，一開學就期中考，考完教上兩堂課，就開始期末考了，考完了以后，剩下的時間就是語、數、英三科老師占用的時間了。
“同學們，集中精神，有些同學已經不集中了!”老師這句話雖然沒有點名批評，可是我知道老師是在說我，便趕緊認真聽課。可是這些知識，我在放假時就已經預習過了，老師的提問我已經可以對答如流了，老師所說的知識點，我也能倒背如流。我環視四周，好多同學已經透出了不耐煩的神情，開始把手邊可以玩的東西拿來玩，有幾個男孩子正在傳紙條，玩得不亦樂乎。為了能讓時間過得快點，我一邊聽課，一邊預習數學書后面還沒學到的內容，一邊在草稿紙上寫寫畫畫，以便打發時間。
好不容易聽到了下課鈴，男孩子們從抽屜里拿出了上一節課下課時還沒打完的“三國殺”，正蓄勢待發，女孩子們已經把花繩穿好了，就等著老師說那一聲“下課”了。可老師依舊在講，根本沒有停下來的意思。等到同學們的脖子已經快變成長頸鹿一樣的時候，老師才喊“下課”。可是同學們剛離開座位，上課鈴又響了，只好趕快坐回自己的位置。
唉，我多么希望能有一個快樂的童年啊!
我多么想初中半命題（模板19篇）篇十一
流星劃過的`瞬間，記載著歲月的流逝與點點滴滴，而我，則在這似夢一般的歲月里，漸漸長大。兒時曾經害怕過長大，認為長大以后，就沒人疼、沒人愛啦;認為長大以后生活的天空將是一片漆黑;認為長大以后就再也快樂不起來了;認為長大以后生活將會受到拘束……我一遍又一遍念叨著不想長大，不想長大，但太陽仍舊每天升起，時光仍在匆匆流逝。轉眼間過去了，我長大了，長成了一個亭亭玉立的女孩子，這時，我才發現，原來長大的感覺很美妙!
長大以后，我從一個脾氣倔強的女孩變得溫柔了，雖然仍喜歡斤斤計較，但至少不像從前那樣哇哇亂叫，我學會了自律，學會了乖乖呆在家里不亂跑。我學會了與人相處，明白了不能勾心斗角，不能針鋒相對。
長大以后，我從一個喜歡在外面瘋玩的“野孩子”變得愛學習了，我不再留戀外面的世界，喜歡在書海里遨游的那種感覺。我也明白書是精神的糧食，讀書使人快樂……這也是長大以后才改變的，也就是因為這個，讓我的精神世界豐富起來。讀書，讓我明白了許多道理。小時候不識字，讀不懂書，只知道“生活”這本書最難，最深奧。
長大后，我開始閱讀這本“深奧”的書，它讓我受意匪淺，因為生活中發生的事情有太多太多……長大以后，我從一個整天無所事事的孩子變得愛好寫作了，我總會被自己或是別人那些優美的文字所感染著，熏陶著。讀書+寫作，開啟了我的心靈之門，讓我看到了心靈深處那片一望無際的藍。
長大以后，我從一個“小心眼”的孩子變得學會寬容啦!退一步海闊天空，讓三分心平氣和，這是長大以后才悟出來的，相信這個道理可以改變人的一生!寬容是美德……長大以后的我，真的發生了巨大的改變，改變后的我變得成熟了許多;不用再讓家人操心，我會自己管理自己啦!這種感覺真的好棒，好爽!我情不自禁的脫口而出：“當流星劃過天際的時候，我再也不會因越長越大而煩惱了，因為，長大的感覺真好!”
我多么想初中半命題（模板19篇）篇十二
在這紛繁復雜的塵世中，有太多的虛偽，有太多的人都戴有“偽善的面具”。這種情況實在是不罕見，這也能充分體現出這個世界的污濁。
相信會有很多人是這樣的，但也只有少數人愿意承認罷了。這恰好又顯露出了虛偽。
如果說真的有那么多人迷失了自我，那么，我也是凡人，亦不能免俗。
單純、無暇、陽光……眾多美好的字眼，都無我無緣，是我拋棄了它們嗎?我想是的。為了種種現在看來莫名其妙的濫理由而拋棄了它們。誠然，我很愚蠢，相當愚蠢。但是，我又是聰明的，因為我看到了自己的愚蠢。原來，自己都是在“自命清高”而其實自己本身卻早已是粗俗不堪的了。
好了，從這一秒中開始，一切都好了。我是說我，我愿意放棄我所擁有的全部來尋回那遺失的美好，不愿再與那表面是“上進”的沉淪做伴了。那么你呢?沉淪下去嗎?為何不做回你自己呢?請不要這么快就否決我，除非你是個不折不扣的大傻瓜。
也許我世故，但我并不虛偽。我不想去利用誰，也不想被誰利用。我只想，做回我自己，找回那份遺失的美好。哪怕會被一些人不理解，我也無悔，我自己問心無愧，情愿當一些無知的人眼中的傻瓜，更何況，會有人理解我的，至少還有你。
我多么想初中半命題（模板19篇）篇十三
從小我就是一個很自卑的人。可能是我太丑了！同學都不想和我玩，我就把自己關在自己的世界里。不愿意多說，我的快樂和悲傷只有自己享受和承受。
被欺負的時候，我只能躲在一個孤獨的角落里抹眼淚。沒人關心我。沒人看見我。不敢刻意去改變什么，只想平凡的走過。我記得那句話：走自己的路，讓別人說！
當我用顫抖的手捏著一張不幸的試卷時，我不得不把一顆冰冷的心拖到角落里擦眼淚。這時，一個比我小的非常漂亮的女孩遞給我一張紙巾，是白色的。她對我笑了笑，溫柔的笑容感染了我。盡管只是友好的微笑。然而，我覺得微笑就像一束陽光，照進我孤獨黑暗的世界。
從此，我有了一個真誠的朋友，有了一個陽光燦爛的笑容。同學都說我變了。我變得開朗了，成績也提高了。每當我有煩惱的時候，那個可愛的女孩總是微笑著，給我啟迪。于是我又變得歡鬧起來。
微笑就像柔和的微風，靜靜地在水面上流動；微笑就像春天的朝陽，可以照亮你的整個心靈。微笑看似平凡，卻有陽光的魔力。
我的朋友，當你遇到一個有煩惱的朋友，你可以溫柔的對他微笑，他會覺得他所有的煩惱都被拋到了九霄云外。一個簡單的微笑，卻在一瞬間，像某一天，所有的花都開了，一切都五彩繽紛。
生活是一幅色彩斑斕的圖畫，微笑是畫面中的一抹亮色。微微揚起嘴角，讓自己開心，感染別人。
我多么想初中半命題（模板19篇）篇十四
我多么想和爸爸媽媽去商場里逛逛街，去江漢路、司門口吃美食，去圖書館里看看書，去科技館里找知識，去博物館里學歷史……而這一切，在平日里的周末就能非常容易實現的想法，現在只能是美好的愿望。
想做的事情太多了，想去的地方也太多了。想想曾經自由自在的生活，想去哪里有時間都可以去，而現在卻只能困在家里，哪里都去不了。我不禁有點難過。但是我明白，呆在家里，就是為一線工作的叔叔阿姨做貢獻，我會繼續堅持的！
終于，現在疫情逐漸得到了控制，武漢結束疫情指日可待了！等我們又回到平靜的生活當中，我一定會好好珍惜這來之不易的自由，好好學習、快樂生活！武漢加油！中國加油！
我多么想初中半命題（模板19篇）篇十五
又是一個仲夏之日，我站在老屋外的槐樹蔭下，靜靜地感受微風帶來的清涼和舒適。明明不是槐花飄香的季節，空氣中卻仿佛彌漫著一股淡淡的香氣。我閉上眼，享受著那抹香氣帶來的愉悅心情，仿佛又回到了那個有你相伴的夏天。
同樣是一個仲夏之日，墻皮斑駁的老墻外。樹上的蟬兒將夏日的炎熱唱成了舒適的慵懶。夕陽的余暉籠罩著大地，透過葉間的縫隙，星星點點地灑落下來。
知名的老歌。我靠在老太的肩上，細數著老太發間那絲絲不易發現的銀色。年幼的我總喜愛將那一絲絲美麗的銀白悄悄剪下，視若珍寶地珍藏在隨身帶著的小木盒中，保存起來。
中，仿佛進入了夢境中，沉沉睡去。老太那雙溫暖的大手緊緊攥著大大的蒲扇，輕輕地給我扇著風，哄我入睡。
是夜，我趴在老太的懷中，聽著老太那細膩而又沙啞的嗓音唱出的首首童謠，“小老鼠，上燈臺”的深深告誡，“搖啊搖，搖到外婆橋”的溫暖幸福，都盤旋在那個夏夜的上空，深深地印在我的腦海中，總不會忘卻。
如今，再一次坐在槐樹陰下，卻有了一種恍若隔世的感覺，那些回憶，那么近，那么遠，仿佛觸手可及，可當我伸出手，卻再也回不到那個夏天。
時光悠然，不快不慢。那些有你陪伴的歲月，深藏在回憶的河流中，永遠不會錯過。
我多么想初中半命題（模板19篇）篇十六
我多想一走了之，可是我不能。我必須留下來，對付各科考試。中考復習時，我將追悔莫及。
吃得快炸了，還留下一大桌飯菜，我該怎么辦？
我多想一走了之，可是我不能。我必須留下來，把“鋤禾日當午，汗滴禾下土”一把一把地硬塞進肚子。即使最后把腸子也吐出來，也得吃，發揚風格不浪費。
遇到以前的老師，想到現在的成績，我該怎么辦？
我多想一走了之，可是我不能。我必須留下來，面對那一連串讓我冒汗的寒暄，我不能走，我得有禮貌。
在人情世故面前，中國的孩子被罰跪搓衣板。他們像辛丑條約后的清政府，或者說是機器人，被人操縱，完全喪失了自我。他們被灌輸得知道走后門要送禮，還明白各種類型的花言巧語。他們知道書面語的格式，他們張口閉口都是“成熟”的官腔，像那個扔垃圾投毒的犯罪嫌疑人，到頭來開會時縣長還滔滔不絕地說不能隨地亂扔垃圾，要創建文明城市……難道市民的生命比創建文明城市更重要？他們完全就是傀儡，那些孩子在大人面前表現得從容不迫，表現得很復古。
“想讓我去稟報一聲，給銀子先！否則一切免談。”
“玩具零食衣服，哼哼，那都是我爸爸哪些同事送的！他可是大官啊，手下管著幾千號人……”
言必信，行必果。
我多想一走了之。
不能走！這是規矩！你小子懂不懂？
想走？沒門！你等著，有你好看的。
我想像陶淵明一樣隱居，找到一個沒有人的桃花源，或者無人島。有人，就有世俗，有人的地方，就有江湖，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃滋泥。
我不能走。這世界上有許許多多的爛攤子等人收拾。收拾好了，或許就不想走了。畢竟這世上，還是存在著許許多多真善美。
不走，是一個磨練的過程，是意志的考驗。作繭自縛，這是蠶的悲哀，也是蛻變的過程。
我多么想初中半命題（模板19篇）篇十七
我國民間傳說，每年的農歷二月初二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子，此后，地上的雨水會增多，民間就成這一天是春龍節。關于這個節日，民間有這樣的傳說。
很久很久以前，東海龍王生了三個龍太子，就缺一個龍女。龍王很想再有個公主，以為那時候的人都覺得兒女雙全才是幸福的事，東海龍王也不例外。
不久，東海龍王的心事被王母知道了，王母就給了龍母一顆仙丹吃。沒過多久，龍母就再次懷孕了。到了第二年的二月初二，龍母分娩了，果然生下一個白白胖胖的女兒。東海龍王這才興高采烈起來。
小公主一天天長大了，每天東看著龍宮的五光十色，珠光寶氣，她覺得厭倦極了，就渴望去人間尋求真正的幸福。當母親的當然知道女兒的心思，龍母就勸公主說：乖女兒啊，咱們龍宮里生活如此幸福，無憂無慮，要什么有什么，你為什么想要去人間呢?可是公主已經下定決心去人間看看，龍母見女兒決心已定，知道即使挽留，女兒也不會留下的，值得悄悄把她送出龍宮，還給她佩帶了一個錦囊。龍公主依依不舍的告別了母親，離開東海，飛過了九十九條河，越過九十九座山，來到一座大山下，扶危濟困，幫助了好多貧困的窮人。最后嫁給了一個人間的青年小伙子。從此過上了幸福的生活。
這時龍宮卻亂成了一鍋粥，龍王知道女兒出走的事情后，非常惱怒，天天發脾氣，搞得身邊的人心驚膽戰，他還不讓龍母去看女兒。龍母沒法出宮，有天天想念女兒，所以每到陰歷二月初二那天，龍母就浮出海面，抬起頭來朝著女兒離開的方向痛哭一場。龍母的哭聲變成了雷聲，留下的眼淚化作了春雨。
從此，每到農歷二月初二這天，天上的雨水就特別多。
我多么想初中半命題（模板19篇）篇十八
故鄉的畫面在記憶里定格。
沆沆洼洼的泥路管伸到一口古老的井旁。井口是用均勻的青石塊累成的，是我最忠實的玩伴。
“孩子的眼中有一座天堂。”泰戈爾說。不知是我的童真喚醒了園子的活力，他是承載我想象力的城堡，但充滿了樸素的生機。在我的眼中，田地的收獲，履行著保衛園子的承諾。我感覺這個園子雖沒有花園的芬芳，他們恪守職責，而藤蔓為了春天而默默等待。伏在地上的野草把園子當作他們的溫床。“頂天立地”的麻則是園子的衛兵，架子為了藤蔓而強撐著，并發出如詩人醉酒后的囈語。而架子和藤蔓是園子信念的屹立，露出清澈的下面，壇里的水蕩開污濁的表面，于是園子還孕育了新的希望。我常對著角落的酒壇吟誦：“床前明月光”，這不是園子有力的心跳嗎?蒲公英的種子也會落在這片被認為不肥沃的土地上，蚯蚓正蠕動著身軀，想象女媧不正是用這抔土造出了人類嗎?土地里螞蟻正拱著土塊，至少我感覺是這樣。
我常抓起園地上的一抔土，讓他相信自己的生命的存在。
園子的確是有生命的，我常常跑到園子里給他鼓勵，他是有生機的。于是，毫無生機。或許園子自己也這么認為了。
但我對他卻有著別樣的感覺，像是一個想要拼命留住春天的孩子……園子在別人眼里似乎就是這樣頹敗，不停地喘息。架上奄奄一息的藤葉隨風飄蕩，她仍撐在那兒，在無數次風吹雨打后，然而她堅強地挺住了，似乎風一吹便會傾倒的樣子，園邊還有一個被人遺棄的絲瓜藤架，如今卻如一位衣衫襤褸的乞丐蜷縮在那兒，曾經也許是詩人的愛物，可笑極了。園子的角落里有幾個盛滿雨水的酒壇子，高傲地挺立在那兒，一些野蓖麻自以為十分高貴，除了我。
園子的外表的確有些破爛不堪。園內長滿了野草，園子幾乎沒有人“光顧”，不敢靠近。于是，不值得開墾。小孩子之間也流傳著關于園子里鬼神的傳說，我常常獨自一人溜到一個破敗的園子里玩耍。人們都說這園子死氣沉沉，但我會俏皮地對您說一句：現在壓力才是我的別樣的感受。
我多么想初中半命題（模板19篇）篇十九
在炎熱的夏天，洋槐在風中搖擺。樹葉已經卷了，枯萎的花還留在樹枝上，我一個人度過了整個暑假。那個暑假，我什么都習慣了：一個人，自娛自樂，輕聲細語，一個人旅行，一個人看風景。
在那些孤獨的日子里，我學到了很多。我學會了獨處，做飯洗衣服，靜下心來，思考，幻想，堅強。孤獨的我沉默著，沉默著，在陽光下沉默著，在河里沉默著，在樹蔭下沉默著。
落葉聲、水聲、風聲、狗吠聲、鳥鳴聲都烙在我的腦海里。日子一天天過去，更多的幻想種子聚集在我的腦海里。
那段孤獨的日子，我如癡如醉，恍恍惚惚，思緒像雨點一樣打在窗戶上。腦子里總想著各種稀奇古怪的事情，幻想著一個人環游世界；過了一會兒，我坐在水邊，俯下身去看我的臉；夢見獨自漂浮在水面上，隨著波浪來回波動；突然，我發現自己在午夜的天空下，沉浸在夜晚的顏色中，在星座里來回移動。
在那個孤獨的日子里，暴雨似乎平淡而美妙。雷聲伴隨著閃電劃破長空，巨大而驚天動地。風雨掃過山野、房屋、橋梁、小徑，沖刷著山野、村舍、橋梁、小徑。出門后發現東方的天空中有一條長虹。藍天白云折射進我的瞳孔，反射進我的腦海，滲透進我的血液，感染了我全身天空的彩云。
在那個孤獨的日子里，我無聊地尋找秋天的足跡。夏天快結束了，樹林里夾雜著秋天的信息。我仔細看了看，前前后后找了找，什么都沒得到。回頭一看，發現秋天星羅棋布，滾滾的稻浪向我撲來，把我放在收獲的海洋里。
在那孤獨的一天里，我發現自己玩得很開心，找到了自己，找到了時間的永恒。