“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇一
自發(fā)組織，aa制，搭乘公交或自駕前往
五年級(jí)四班同學(xué)、老師、家長(zhǎng)
6:00-6:30前往某某廣場(chǎng)(演藝廣場(chǎng)一帶太擁擠，今年決定在某某廣場(chǎng));6:30-7:00觀看演出，尋找班級(jí)組織，簽到，領(lǐng)取放飛氣球及禮物;7:10- 迎日出，放飛夢(mèng)想;7:20- 拍照;
7:30- 海邊解散，自由活動(dòng)，前往某某廣場(chǎng);9:00- 看電影。
到達(dá)萬(wàn)平口，找到組織，簽到，并領(lǐng)取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);
以家庭為單位，在氣球上涂寫(xiě)新年愿望、20xx年祝福等;
迎接新年日出，老師(或代表)講話(huà)，放飛氣球，放飛夢(mèng)想，互道新年問(wèn)候;
全體人員和新年第一縷曙光合影拍照。
某某廣場(chǎng)美食城或肯德基吃早餐，之后去某某廣場(chǎng)4樓保利影院(9點(diǎn)半放映，片長(zhǎng)140分鐘)。看完電影，活動(dòng)結(jié)束。
家長(zhǎng)qq群報(bào)名或電話(huà)報(bào)名,報(bào)名截止到20xx年2月1日，電話(huà)000000,000000
注：必須有一位以上家長(zhǎng)陪同方可報(bào)名，家長(zhǎng)報(bào)名年齡限制在60歲以下。更多詳情見(jiàn)家長(zhǎng)qq群00000000
放飛活動(dòng) 暫不收費(fèi)
氫氣雖然成本低，但易燃易爆不安全，我們采購(gòu)高質(zhì)量進(jìn)口氣球和安全惰性氣體―氦氣，根據(jù)上次的預(yù)算，每個(gè)氣球的成本大約4-5元。
現(xiàn)在向家長(zhǎng)征集贊助以下物品：
活動(dòng)條幅1條、小禮物不限量、記號(hào)筆10支
電影票30元/人 集體購(gòu)票，費(fèi)用自理 (門(mén)市價(jià)70元，會(huì)員卡35元)
1、放飛氣球時(shí)聽(tīng)從管理人員統(tǒng)一指揮或口令;
2、當(dāng)日日出時(shí)間大約7：10分;
3、天氣較為寒冷，注意根據(jù)天氣著裝，注意防寒，佩戴保暖手套;
4、自備記號(hào)筆書(shū)寫(xiě)愿望和祝福;
5、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)集合，過(guò)時(shí)不候。
緊急聯(lián)系電話(huà)：000000000
本活動(dòng)為個(gè)人行為，活動(dòng)費(fèi)用aa制，非營(yíng)利性，非校方組織，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的發(fā)起人、聯(lián)系人、組織人，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展提出建議或意見(jiàn)者也不被視為是組織人、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長(zhǎng)均為組織者之一，活動(dòng)方案共同研討制訂。活動(dòng)仍具有一定的危險(xiǎn)性，家長(zhǎng)報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人，須對(duì)孩子和自己的安全負(fù)責(zé)。活動(dòng)中發(fā)生意外事故，我們有義務(wù)組織救援或改變行程，開(kāi)展組織與協(xié)調(diào)等公益性工作，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二
以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)、家庭
活動(dòng)形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則開(kāi)展活動(dòng)。
1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書(shū)、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。
（一）讀一本好書(shū)：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書(shū)調(diào)查表。（附讀書(shū)表）
（二）學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。
（三）做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學(xué)生自己填寫(xiě)事情經(jīng)過(guò)和事后感想。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會(huì)給予。（附表格）
2、合理分配壓歲錢(qián)：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開(kāi)展“用好自己的壓歲錢(qián)、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。
（1）傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。
（2）文明禮儀我知道：開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xxx，xxx
成員：全體師生
（一）部署動(dòng)員階段（20xx年xx月）
各年級(jí)班主任利用班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開(kāi)展活動(dòng)。
（二）普及推進(jìn)階段（20xx年xx月至20xx年xx月）
1、開(kāi)展“我們的節(jié)日”專(zhuān)題交流活動(dòng)。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
2、開(kāi)展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書(shū)，參加的實(shí)踐活動(dòng)等。
（三）成果展示階段（20xx年2月）
結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動(dòng)全校“我們的節(jié)日”活動(dòng)的深入開(kāi)展，各班要建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣傳教育。
2、營(yíng)造氛圍。各年段要加強(qiáng)宣傳力度，充分利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動(dòng)總體安排，抓好工作落實(shí)。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇三
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，感謝家人、老師、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時(shí)，更要珍惜擁有、承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)感恩、幸福成長(zhǎng)!
1、一年級(jí)活動(dòng)時(shí)間為本周三下午第一節(jié)班會(huì)課;
2、二、三、五年級(jí)活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12:40~~12:55;
3、四年級(jí)活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12:30~~13:40(四年級(jí)周三下午第一節(jié)課(班會(huì)課)與周五下午第一節(jié)課對(duì)換，請(qǐng)有課務(wù)沖突的老師及時(shí)告知德育處)。
四年級(jí)：食堂;五年級(jí)：書(shū)法教室其余年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)為各班教室
各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人落實(shí)人員一年級(jí)組棋棋邀你畫(huà)元宵金明龍一年級(jí)全體班主任二年級(jí)組棋棋邀你猜燈謎張建忠二年級(jí)全體班主任三年級(jí)組棋棋邀你剪窗花張潔三年級(jí)全體班主任四年級(jí)組棋棋邀你品元宵孫愛(ài)華萬(wàn)壽龍吳玉華（家委會(huì)）四年級(jí)全體班主任五年級(jí)組棋棋邀你寫(xiě)對(duì)聯(lián)趙新豐五年級(jí)全體班主任。
1、一年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，畫(huà)一畫(huà)元宵節(jié)，各班在全體同學(xué)參與的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處，并請(qǐng)班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處，。
2、二年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，搜集燈謎，并將搜集的燈謎匯總，于活動(dòng)當(dāng)日開(kāi)展競(jìng)猜活動(dòng)，評(píng)選猜謎小達(dá)人，請(qǐng)班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處ftp“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專(zhuān)用文件夾中。
3、三年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，剪窗花，周五中午12點(diǎn)40分午會(huì)開(kāi)始貼窗花(請(qǐng)用透明膠或者漿糊，不能使用雙面膠)請(qǐng)班主任老師將活動(dòng)資料(照片)上傳德育處ftp“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專(zhuān)用文件夾中。
4、四年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，開(kāi)展包湯圓，嘗湯圓的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)過(guò)程照片上傳德育處ftp“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專(zhuān)用文件夾中。
5、五年級(jí)：每班選派的兩名學(xué)生在嚴(yán)國(guó)標(biāo)老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，開(kāi)展寫(xiě)對(duì)聯(lián)，活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生將作品帶回教室展示，班主任將學(xué)生作品拍成照片上傳德育處ftp“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專(zhuān)用文件夾中。
編號(hào)主要工作要求負(fù)責(zé)人1邀請(qǐng)函2月14日前發(fā)放至家長(zhǎng)處。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇四
為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂(lè)于分享的態(tài)度。
金豬迎春到，歡樂(lè)鬧元宵
20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15開(kāi)始
（一）前期準(zhǔn)備（寒假）
開(kāi)展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂(lè)無(wú)限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。――班主任負(fù)責(zé)
（二）主題活動(dòng)（元宵節(jié)當(dāng)天）
1、營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍
（1）電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語(yǔ)、童謠等，營(yíng)造節(jié)日氛圍。――xx負(fù)責(zé)
宣傳語(yǔ)――金猴迎春到，歡樂(lè)鬧元宵。歡樂(lè)鬧元宵，你我齊歡笑。體驗(yàn)元宵民俗，弘揚(yáng)中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣，向往美好生活。賞花燈，營(yíng)造佳節(jié)氛圍；猜謎語(yǔ)，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情；做湯圓，體驗(yàn)節(jié)日生活……
《鬧元宵》童謠――
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來(lái)到。
校園花燈掛樹(shù)梢，教室擺滿(mǎn)原材料，你搓我按做元宵，樂(lè)得伙伴拍手笑。
（2）當(dāng)天早晨（升旗儀式之前），各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標(biāo)明班級(jí)、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。――xx負(fù)責(zé)
（3）大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(huì)（升旗儀式），作關(guān)于國(guó)旗下的主題講話(huà)，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)等。――xx負(fù)責(zé)
（4）當(dāng)天早晨（下午），各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，做好班級(jí)環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等。――正副班主任負(fù)責(zé)
2、“歡樂(lè)賞花燈”活動(dòng)（二四五年級(jí)：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段；一三年級(jí)：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2：00-3：00）
在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈。――正副班主任負(fù)責(zé)
3、“巧手做元宵”活動(dòng)（12：15――13：15）
在正副班主任、家長(zhǎng)志愿者的組織下，學(xué)生開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng)（中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）。
食堂為每班提供糯米團(tuán)、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備。――xx班主任負(fù)責(zé)
4、“開(kāi)心嘗元宵”活動(dòng)（一三年級(jí)：約1：30開(kāi)始；二四五年級(jí)：約2：00開(kāi)始）
每人一份點(diǎn)心（兩個(gè)元宵，六個(gè)小湯圓）， 使孩子們?cè)谄穱L自己勞動(dòng)成果的同時(shí)，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)（3名家長(zhǎng)志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂(lè)）。――xx負(fù)責(zé)
5、后續(xù)活動(dòng)：各班填寫(xiě)1份活動(dòng)記錄表；各班上交2到3張家長(zhǎng)志愿者反饋表。
xx
xx
備注：當(dāng)天提早至11：00用午餐。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇五
熱熱鬧鬧做元宵，紅紅火火過(guò)佳節(jié)
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；
20xx年x月x日下午第一、二、三節(jié)課
xx小學(xué)全體學(xué)生
1、了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗。
2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比。
3、動(dòng)手學(xué)做元宵。
這次活動(dòng)，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導(dǎo)員老師向?qū)W生解讀活動(dòng)方案，讓學(xué)生做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備：讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。每人用彩紙準(zhǔn)備謎語(yǔ)和自己創(chuàng)作的祝福語(yǔ)和制作元宵的材料（如元宵粉、餡等），周五將謎語(yǔ)、祝福語(yǔ)、元宵制作材料一起帶到學(xué)校。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，交流一下自己了解到有關(guān)元宵節(jié)的資料。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比。
1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比；
2、班級(jí)舉行猜燈謎活動(dòng)。
第三階段：制作“元宵”
組織學(xué)生制作元宵，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。溫馨提示：在制作過(guò)程中，提醒孩子注意安全。
各中隊(duì)做好過(guò)程性資料的保存，大隊(duì)部將對(duì)慶祝過(guò)程拍攝錄像。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇六
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
猜燈謎、慶元宵
220xx年2月14日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00
一樓同仁廳會(huì)議室
1、2月14日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。
2、場(chǎng)地布置：2月14日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。
3、2月14日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無(wú)誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫(xiě)所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門(mén)或車(chē)間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
4、謎語(yǔ)共200條：
第1-60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第61-120條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第121-200條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇七
1、鼓勵(lì)低年級(jí)的學(xué)生自己動(dòng)手，高年級(jí)的學(xué)生自己組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力。
2、引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)一：開(kāi)學(xué)第一周布置任務(wù)，學(xué)生自制花燈、燈謎，周三隊(duì)課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級(jí)自行組織開(kāi)展賞花燈或猜燈謎活動(dòng)，同時(shí)交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。各班活動(dòng)照片發(fā)至大隊(duì)部金秋霞處。
活動(dòng)二：元宵節(jié)當(dāng)天中午，每位學(xué)生吃湯圓。其中學(xué)校準(zhǔn)備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當(dāng)場(chǎng)在憑湯圓在大隊(duì)部金秋霞處兌換獎(jiǎng)品。
活動(dòng)三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級(jí)搜集照片打包發(fā)送至大隊(duì)部金秋霞處。
1、班主任請(qǐng)多動(dòng)員、鼓勵(lì)學(xué)生自我開(kāi)展活動(dòng)。
2、大隊(duì)部及時(shí)做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。
3、鼓勵(lì)班級(jí)自行開(kāi)展元宵節(jié)相關(guān)活動(dòng)，相關(guān)活動(dòng)照片或者文字稿發(fā)大隊(duì)部。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇八
“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過(guò)節(jié)。但是對(duì)于三、四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日,只停留在吃喝歡樂(lè)的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對(duì)節(jié)日的向往和對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對(duì)資料的收集能力、動(dòng)手能力和小組合作的能力，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過(guò)程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識(shí)地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。
1、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。
2、在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事，有趣事。
3、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
4、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度。
5、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。
2、培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度。
活動(dòng)難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。
2、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。
學(xué)生課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。
2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗;
3、布置教室，請(qǐng)學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營(yíng)造慶祝元宵的氛圍。
教師課前準(zhǔn)備：
教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品(燈會(huì));
課題導(dǎo)入
同學(xué)們，自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶(hù)外游戲、盛大的歌舞游樂(lè)、光彩奪目的火樹(shù)銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來(lái)歡歡喜喜過(guò)元宵。
(同學(xué)們齊聲高喊：好。)
做湯圓、吃湯圓
過(guò)渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會(huì)燒湯圓，吃湯圓。大家說(shuō)說(shuō)為什么我們要吃湯圓嗎?
(學(xué)生各抒己見(jiàn)，“吃湯圓，好團(tuán)圓”、“預(yù)示生活的美滿(mǎn)、幸福等”)
(1)、今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來(lái)做做湯圓。好嗎?
(齊聲高喊：好)
老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來(lái)做湯圓。
(2)、以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。
小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。
注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手。 包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。(做完之后。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。)
(3)、師生合作下鍋煮湯圓;
(4)、吃湯圓：(感受自己勞動(dòng)所得帶來(lái)的快樂(lè)。感受元宵節(jié)的快樂(lè)。)
(5)、吃著自己包的湯圓，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)
(6)、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事。
“元宵節(jié)的神話(huà)”、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”
(1)、同學(xué)們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過(guò)元宵的呢?
(學(xué)生討論：做燈籠、賞燈會(huì)、猜燈謎)
(2)請(qǐng)學(xué)生各抒己見(jiàn)：
看過(guò)燈會(huì)的同學(xué)時(shí)說(shuō)說(shuō)燈會(huì)的見(jiàn)聞，說(shuō)說(shuō)有趣的、難忘的事;
請(qǐng)猜過(guò)燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎。
做燈籠的學(xué)生說(shuō)自己的燈籠的美麗。
另外有與眾不同的活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受。
過(guò)渡：自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶(hù)外游戲、盛大的歌舞游樂(lè)、光彩奪目的火樹(shù)銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。
讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。
(學(xué)生自由地相互參觀，評(píng)說(shuō)。)
(耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。)
向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶祝活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況。
讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場(chǎng)面。(前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場(chǎng)面，后一段故意拍攝的'是人多擁擠的場(chǎng)面，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問(wèn)題)
討論：
(1)這么多人簇?fù)碓谝黄穑脝?該怎么辦?
(2)在人多的地方你該如何保護(hù)自己?怎樣解決會(huì)好點(diǎn)?
(3)怎樣防止丟失錢(qián)包?
(4)有了垃圾該怎么辦?
(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?
詩(shī)一：生查子?元夕詩(shī)二：元宵
歐陽(yáng)修唐寅
去年元夜時(shí)，花市燈如晝。有燈無(wú)月不娛人，有月無(wú)燈不算春。
月上柳梢頭，人約黃昏后。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。
今年元夜時(shí)，月與燈依舊。滿(mǎn)樹(shù)珠翠游村女，沸地笙歌賽社神
不見(jiàn)去年人，淚滿(mǎn)春衫袖。不展芳尊開(kāi)口笑，如何消得此良晨。
(譯文見(jiàn)書(shū)上，老師作適當(dāng)?shù)慕忉尅?
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為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂(lè)于分享的態(tài)度。
“尋找__小的年味”
20____年__月__日星期__（下午14：00）
1―2年級(jí)：“巧手剪窗花，開(kāi)心鬧元宵”
學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國(guó)結(jié)福。元宵節(jié)當(dāng)天下午，班主任老師可邀請(qǐng)手巧的家長(zhǎng)（或美術(shù)老師）在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié)，布置、美化教室。
3―4年級(jí)：“巧手做花燈，創(chuàng)意樂(lè)無(wú)限”
元宵花燈“巧手裝扮”制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識(shí)（發(fā)揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。
5年級(jí)：“巧手迎元宵，師生共歡樂(lè)”
活動(dòng)由班主任、家長(zhǎng)志愿者組織，開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng)，讓學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下，動(dòng)手做元宵，靜靜品元宵，歡樂(lè)送元宵，親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍。
6年級(jí)：“元宵游園鬧元宵，五福臨門(mén)賀新春”
班主任老師組織開(kāi)展，每班推薦1-2名學(xué)生在書(shū)法室書(shū)寫(xiě)“福”字（由______老師負(fù)責(zé)）其他學(xué)生在班級(jí)做元宵手抄報(bào)，做完手抄報(bào)布置本班級(jí)教室。六年級(jí)四個(gè)班每班寫(xiě)7個(gè)福字，將“福”氣分享到每個(gè)班級(jí)。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十
為了促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，大隊(duì)部制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解中華民族風(fēng)俗習(xí)慣的節(jié)日，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化節(jié)日。
通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的剪報(bào)、元宵燈作品。
xx年2月22日――2月29日
第一階段：了解“元宵節(jié)”
讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)上一輩的人。
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份剪報(bào)。三、四年級(jí)每班交5份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
2、學(xué)生利用利是封、年貨包裝盒等制作元宵燈作品，五、六年級(jí)每班交3份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校開(kāi)展了慶祝活動(dòng)，有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十一
20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行系列元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
20xx年3月2日至5日
1、班主任收集關(guān)于元宵節(jié)日資料，利用一節(jié)活動(dòng)課時(shí)間：了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。（材料上交）
2、以班級(jí)為單位進(jìn)行文藝表演，講元宵節(jié)故事，唱元宵節(jié)歌謠。展示本班元宵節(jié)花燈作品（上交照片）
3、收集關(guān)于元宵節(jié)的古詩(shī)，每各年段5首
4、在家長(zhǎng)陪同下觀花燈，強(qiáng)調(diào)注意安全。組織班級(jí)經(jīng)行看花燈觀后感，每班評(píng)比3---5名優(yōu)秀文章經(jīng)行表彰。學(xué)生文章上交。
1、各班級(jí)嚴(yán)格按照學(xué)校給定執(zhí)行，學(xué)校將對(duì)活動(dòng)過(guò)程經(jīng)行檢查打分，記入年終考核。
2、上交材料及時(shí)，格式規(guī)范。本次活動(dòng)材料上交時(shí)間為3月5日下班前。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十二
20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
20xx年2月23日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間
1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。
2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：
一年級(jí)
主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)
2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級(jí)
主題：運(yùn)動(dòng)元宵 樂(lè)樂(lè)樂(lè)
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)(雨天改在體操房)
2、負(fù)責(zé)人：
3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)
活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)!)
(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)
帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)
三、四、五年級(jí)
主題：元宵燈謎 猜猜猜
活動(dòng)要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫(xiě)，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。
2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開(kāi)始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前
自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)
主題：巧手做燈 妙妙妙
活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)
身體肥，頭兒大，臉兒長(zhǎng)方寬嘴巴，名字叫馬卻沒(méi)毛，常在水中度生涯。(一動(dòng)物)。河馬
一物像人又像狗，爬桿上樹(shù)是能手，擅長(zhǎng)模仿人動(dòng)作，家里沒(méi)有山里有。(一動(dòng)物)。猴
身子像個(gè)小逗點(diǎn)，搖著一根小尾巴，從小就會(huì)吃孑孓，長(zhǎng)大吃蟲(chóng)叫哇哇。(一動(dòng)物)。蝌蚪
小小姑娘滿(mǎn)身黑，秋去江南春來(lái)歸，從小立志除害蟲(chóng)，身帶剪刀滿(mǎn)天飛。(一動(dòng)物)。燕子
唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專(zhuān)吸樹(shù)枝水。(一動(dòng)物)。蟬
背著包袱不肯走，表面堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)里柔，行動(dòng)遲緩不拖拉，碰到困難就縮頭。(一動(dòng)物)。螺絲
一條牛，真厲害，猛獸見(jiàn)它也避開(kāi)，它的皮厚毛稀少，長(zhǎng)出角來(lái)當(dāng)藥材。(一動(dòng)物)。犀牛
小貨郎，不挑擔(dān)，背著針，滿(mǎn)處竄。(一動(dòng)物)。刺猬
右鄰左舍關(guān)系好 (打字一)
謎底/答案：鄭
有樣?xùn)|西是個(gè)寶，垃圾堆是能找到。 (打字一)
謎底/答案：土
有你的一半，也有我的一半。 (打字一)
謎底/答案：伐
有吃有穿生活好 (打字一)
謎底/答案：裕
一只小蟲(chóng)生得怪，嘴巴長(zhǎng)在天靈蓋。 (打字一)
謎底/答案：雖
樹(shù)在臺(tái)下栽，不是困杏呆。 (打字一)
謎底/答案：束
叔叔一只眼，百事都愛(ài)管。 (打字一)
謎底/答案：督
是非除去后，傾心兩相伴。 (打字一)
謎底/答案：陛
時(shí)到日落人方歸 (打字一)
謎底/答案：付
神州念一統(tǒng)，兩地豈可分。 打15畫(huà)字一
謎底/答案：鞋
上弦下弦星星點(diǎn)點(diǎn) (打字一)
謎底/答案：弱
上不在上，下不在下，人有它大，天沒(méi)它大。 (打字一)
謎底/答案：一
山鄉(xiāng)水、水鄉(xiāng)山，而今處處變了樣。 (打字一)
謎底/答案：綠
秋波橫送，細(xì)語(yǔ)直傳。 (打字一)
謎底/答案：罷
請(qǐng)君猜謎，不言不走，且站一旁，對(duì)著細(xì)想。 (打字一)
謎底/答案：粗
青山兩邊低，八字在中間，有力支撐起，沒(méi)有一文錢(qián)。 (打字一)
謎底/答案：窮
前前后后都要放在心上 (打字一)
謎底/答案：總
千里之外有人家 (打字一)
謎底/答案：驢
嘴八舌 (打字一)
謎底/答案：哆
牛之頭，虎之尾，猜不著，別多嘴。 (打字一)
謎底/答案：先
年紀(jì)八十八，當(dāng)家日日擦，一日勿去擦，全家要餓殺。 (打字一)
謎底/答案：米
明明有人相倍，卻還不夠一人。 (打字一)
謎底/答案：伴
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十三
20xx年3月2日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)――元宵節(jié)，元宵節(jié)又被稱(chēng)為 “燈節(jié)”。為促進(jìn)廣大少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚(yáng) 民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。我校特制定 了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望各班提早準(zhǔn)備，放假前做好布置，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的 民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活 動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)； 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化；通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段：了解“元宵節(jié)” 第一階段
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助學(xué)校的電腦室，讓學(xué)生圍繞“元 宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資 料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知 識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，學(xué)校可以讓學(xué)生到 電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料， 并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行 整理、歸類(lèi)。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能 力。
學(xué)校方面：提供電腦房
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng) 第二階段 手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開(kāi)學(xué)第二周后三――六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比 學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎； 開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)； 以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué) 生準(zhǔn)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā) 給小獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)結(jié)束后，每班（三――六年級(jí)學(xué)生）交5篇有關(guān)過(guò)元宵 節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比。
利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開(kāi)展了 “元宵燈謎會(huì)” 、 “七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓 寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、 原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。元宵燈謎會(huì)開(kāi)始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過(guò)篩選確 定比賽試題，以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中 體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生 自創(chuàng)燈謎競(jìng)猜環(huán)節(jié)，學(xué)以 致用，最后評(píng)選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了 大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深， 體會(huì)到傳統(tǒng)文 化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十四
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是象征著團(tuán)團(tuán)圓圓這一中國(guó)傳統(tǒng)的家庭觀念。元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。
為弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)文化交流，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來(lái)我院文化建設(shè)的豐碩成果，著力營(yíng)造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)活動(dòng)策劃安排如下：
主題
"狂歡元宵節(jié)，喜迎新年"
創(chuàng)意構(gòu)想
整個(gè)晚會(huì)圍繞"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂(lè)器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與，營(yíng)造歡快暖烈的氣氛，凸現(xiàn)"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"的活動(dòng)主題
目的
豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng),反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)向上、青春健康、發(fā)揮中國(guó)傳統(tǒng)文化
時(shí)間
20xx年xx月xx日晚7：00至9：00(初步預(yù)定)
特點(diǎn)
節(jié)目新穎，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求
細(xì)則
1、前期宣傳工作(一周)a：宣傳板制作：生物系話(huà)劇團(tuán)20xx年元宵節(jié)晚會(huì)宣傳板要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元宵節(jié)晚會(huì)為主題b：宣傳單制作：元宵節(jié)晚會(huì)傳單要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元宵節(jié)晚會(huì)為主題
2、后期宣傳工作(活動(dòng)結(jié)束后)：以文字的形式對(duì)本次活動(dòng)入行回顧報(bào)道1、通知各話(huà)劇團(tuán)成員遞交節(jié)目名單2、所報(bào)節(jié)目參加人員
3、晚會(huì)節(jié)目主持人
4、參加晚會(huì)人員名單晚會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備：內(nèi)容：成立晚會(huì)籌備小組，確定晚會(huì)節(jié)目，力求節(jié)目質(zhì)量中期活動(dòng)工作。
5、校內(nèi)樹(shù)立以此次活動(dòng)為主題的宣傳版，張貼宣傳海報(bào)
6、所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選
7、所有參賽節(jié)目入行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案
8、定所有參賽節(jié)目晚會(huì)期間：(正月十五日當(dāng)天)
9、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外入行布置
10、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作
11、現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、看眾入出會(huì)場(chǎng)秩序
12、晚會(huì)開(kāi)始前后的現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作
13、晚會(huì)后的收尾工作后期活動(dòng)工作：宣傳費(fèi)用：噴繪海報(bào)宣傳板活動(dòng)費(fèi)用：音響設(shè)備舞臺(tái)布置請(qǐng)柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花人員安排：所有人員由生物系話(huà)劇團(tuán)會(huì)員負(fù)責(zé)晚會(huì)期間后臺(tái)秩序催臺(tái)音控室燈光現(xiàn)場(chǎng)秩序禮儀
以上就是大學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案，具體的實(shí)施還要考學(xué)生的配合，如果您還沒(méi)有很好的元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案，就到一品威客網(wǎng)發(fā)布征集任務(wù)，百萬(wàn)威客給您最好的創(chuàng)意服務(wù)。