作文不僅僅是語文學(xué)科的內(nèi)容，也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
有趣的跳繩課（通用17篇）篇一
小學(xué)時(shí)，我上過無數(shù)堂有趣的課，但我印象最深刻的是鄭老師的這堂課，因?yàn)樗屛叶昧撕芏嗪芏啵?/p>
今天在作文課上，鄭老師面帶笑容地對(duì)我們說：“今天我們玩一個(gè)游戲?！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都喜出望外。這時(shí)，老師便在黑板上寫了一個(gè)詞“折字”，同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。“老師不會(huì)讓我們算命吧？”我心里想。
接著，老師在黑板上寫了“貴”和“賤”這兩個(gè)字，讓我們都說說意思。班長說：“貴和賤都有一個(gè)“貝”字，“貝”等于錢。為什么都擁有錢，一個(gè)高貴，一個(gè)卻低賤呢？把錢踩在腳下，不被它所控制，人品自然高貴；可憐兮兮地把錢抱在懷里，天天圍著它轉(zhuǎn)，自然成了低賤的守財(cái)奴?！辈焕⑹前嚅L，連一個(gè)發(fā)言都要這么精彩，完美無缺！同學(xué)們都向他投去了贊許的目光，連老師都滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
然后，老師又在黑板上寫了一個(gè)“聰”字。剛寫完，不喜歡語文的體育委員就舉起了手，他說：“聰，是由耳和總組成的，意思是說只要把平時(shí)聽到的總結(jié)起來，記在心里，就會(huì)變得聰明?！崩蠋熣f他沒有說到點(diǎn)子上，然后學(xué)習(xí)委員說：“聰可以把它看成“耳”、“口”、“心”，余下的兩點(diǎn)可以看成眼睛，也就是說上課要用耳朵聽，用眼睛看，用嘴來發(fā)言，用心去記，才能變得聰明?！蓖瑢W(xué)們?cè)俅瓮度チ速澰S的目光。
老師趁熱打鐵，又在黑板上寫一個(gè)“悶”字。班長大人又高高地舉起她的手說：“悶字拆開是一個(gè)“門”和一個(gè)“心”字，心被門關(guān)住，自然就會(huì)覺得悶，只要打開那扇門，接觸大千世界，就會(huì)讓你心曠神怡。”話音剛落，底下就響起一片掌聲。
老師問我們想不想再拆一個(gè)字，同學(xué)們異口同聲說想。老師寫了一個(gè)“趣”字，我說：“趣“走”和“取”組成，這太像一個(gè)美麗的暗示了，人生要邊走邊取，這樣才能有趣。如果悄無聲息地走過，那就太沒意思了！”
“沒錯(cuò)，同學(xué)們，你們不要讓“害怕”這扇門關(guān)住自己，在課堂上，我們要用耳、眼、口、心并用，邊走邊取，這樣我們才能學(xué)得更有趣，才能變得越來越聰明?！弊詈罄蠋熣Z重心長地說。
是啊，只有這樣才能變聰明！這堂有趣的課使我受益匪淺，讓我懂得了很多。
有趣的跳繩課（通用17篇）篇二
快樂作文的課堂上怎么發(fā)出跳繩落地“啪啪”的聲音？原來是在舉行一場(chǎng)別開生面的跳繩比賽??！
為了公平起見，我們采取隨機(jī)抽簽的方式。班上的`人分成三組，每組五人，在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多的，就是這組的小組冠軍。
這時(shí)候有的同學(xué)已經(jīng)開始操練上了，還有的同學(xué)在做熱身運(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)都精神抖擻，斗志昂揚(yáng)的樣子?！皽?zhǔn)備好了嗎？”老師問。大家異口同聲的回答：“準(zhǔn)備好了！”“那好，我們現(xiàn)在就開始了”。老師說完，一聲令下，第一組的同學(xué)，鄭晨宇就使勁的揮舞著雙臂開始跳起來。
繩子從他的頭頂上一閃而過，周而復(fù)始的形成了一個(gè)彩色的圓圈。他跳得很快，縄影閃閃，讓人看了眼花繚亂，他還真是身輕如燕啊，好像腳下生風(fēng)了一樣懸浮在空中。
輪到我跳了。我拿起繩子學(xué)著他們的樣子開始揮舞起來，一下，兩下，沒跳多久，我就累得氣喘噓噓了。繩子在我眼前閃來閃去，我的腳步也越來越沉，像是綁了一個(gè)沙袋在腳上，我的跳繩速度明顯的越來越慢。我感覺時(shí)間過得真慢，真想快點(diǎn)停下來。剛想到這兒，就聽到老師說：“還有十秒鐘”聽了以后，我又高興又著急，高興的是可以停下來歇歇了，著急的是我跳的次數(shù)還沒有趕上他們的。
這時(shí)候我忽然感到心急如焚，焦急萬分，于是我變用盡全身力氣，加快了速度，一口作氣跳了好幾下，累得我上氣不接下氣，時(shí)間到，我終于舒了一口氣，坐在那里起不來了，呵呵，我的樣子逗得大家笑了。
張旭彥跳得最慢，繩子好像很不聽的話，他跳一下，停一下，繩子不是纏到他腿上，就是纏到他脖子上，最后才跳了20下。
這個(gè)游戲真好玩。當(dāng)然這也是一項(xiàng)體育項(xiàng)目，不是一早一夕練就的。不管怎樣，今天我真的很高興。以后我一定要多加練習(xí)跳繩，不管練習(xí)本領(lǐng)，還能鍛煉身體。
回到家我和爸爸媽媽在舉再一次跳繩比賽，我相信我一定跳得很好！
有趣的跳繩課（通用17篇）篇三
我是我們學(xué)校跳繩組的一名成員。你可別小看跳繩哦！小小的一根繩子在高手的手里可是可以玩出許多花樣，變幻莫測(cè)。我們朱老師就是這樣的高手。
記得第一次上跳繩課的時(shí)候，朱老師連著表演了花籃、雙飛以及三飛等一系列高難度動(dòng)作，看得我們眼花繚亂、目瞪口呆，大家羨慕不已。也就是從這天起，我開始了我的“跳繩之旅”。
如果跳短繩展現(xiàn)的是個(gè)人能力，那么跳長繩強(qiáng)調(diào)的就是團(tuán)隊(duì)合作了。我站在第一個(gè)，長繩“啪啪啪”地打在地上，像一條無情的鞭子。我嚇得不寒而栗。我一個(gè)勁兒地往后退，朱老師在我背后冷不丁地推了我一下，我猛得一沖、一跳、一躥，嘿，我神奇地跳了過去！天吶，這這是我嗎？！我簡直不敢相信！
一開始，大家配合得很不默契，常常會(huì)前一個(gè)同學(xué)還沒結(jié)束，后一個(gè)同學(xué)就撲了進(jìn)去，結(jié)果大家滾成一團(tuán)，被像巨蟒一樣的長繩團(tuán)團(tuán)裹住，狼狽不堪，其他的同學(xué)笑得前仰后合。漸漸地，大家仿佛開始有了心靈感應(yīng)，對(duì)別人的節(jié)奏把握得越來越準(zhǔn)確，每一步都配合得天衣無縫了。
跳短繩是讓我們自己的手和自己的腳能夠很好地配合，而跳長繩是讓所有人的手和所有人的腳變成一個(gè)人的手和腳，這就是一種團(tuán)隊(duì)精神吧。我想，這也應(yīng)該是這項(xiàng)課外活動(dòng)給我的最大的意義。
有趣的跳繩課（通用17篇）篇四
雖然烈日炎炎，可同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，因?yàn)椤?/p>
作文。
班里正在舉行跳繩比賽。
比賽規(guī)則：一共六人，每兩人一組進(jìn)行比賽，在一分鐘內(nèi)誰跳的次數(shù)最多，誰就是冠軍。
開始挑選作文模特了，因?yàn)椴簧瞄L跳繩，所以我的心里七上八下的，像揣了一只小兔子?！暗谝唤M是劉俊麟和孫政宇……”幸虧沒有我的名字，真是虛驚一場(chǎng)。
同學(xué)們翹首以盼的跳繩比賽終于開始了。第一組登場(chǎng)了，劉俊麟像一只輕盈的小鹿，飛快地甩著繩子，只聽到“啪，啪，啪”的拍地聲。孫政宇也不甘示弱，雖然他沒有劉俊麟速度快，但跳得很穩(wěn)。很快一分鐘時(shí)間到，他們竟然打個(gè)平局，都是113下，老師宣布他倆是并列冠軍，頓時(shí)一陣熱烈的掌聲嘩然響起。
接著是第二組。胡俊豪才跳了4下就放棄了，何昱昊連試試的勇氣都沒有，只說了一句：“我不會(huì)跳，換人吧！”看著這組笨拙不堪的表現(xiàn)，我們笑得前仰后合。
最后是第三組出場(chǎng)了。陳京奧和呂偉宸都不快不慢地跳著，只聽見老師說：“停！”，陳京奧以92下的成績勝出！
這節(jié)作文課很有意思，同學(xué)們不僅鍛煉了自己的身體，而且讓大家意識(shí)到“友誼第一，比賽第二”的道理。
有趣的跳繩課（通用17篇）篇五
跳繩，看似簡單，一甩手，一抬足，繩就跳過去了?？扇绻环昼妰?nèi)跳190個(gè)算達(dá)標(biāo)，就不簡單了。要不是親身經(jīng)歷跳繩的過程，還真不知道“跳繩”運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著深刻道理呢?“三，二，一，停?！笔謾C(jī)的跳繩音樂戛然而止，我喘著粗氣，步履有些艱難地走到媽媽面前，“190個(gè)，達(dá)到了!”說完，我的臉上露出了笑容。
這是暑假期間，我在媽媽的陪同下，在我家小區(qū)的場(chǎng)地練習(xí)跳繩，我為什么要練習(xí)跳繩呢?因?yàn)橹锌家俭w育，考試其中就有一個(gè)選項(xiàng)是跳繩。我平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)、體弱，自然就選擇了跳繩。沒想到自七年級(jí)開始，跳繩得分開始計(jì)入期末總成績，更出人意料的是期末成績，體育考試中的跳繩這一項(xiàng)拖了我的后腿。
從小媽媽就關(guān)心我，嚴(yán)格要求我。這次放暑假回家，當(dāng)媽媽看到我的體育考試成績不盡人意時(shí)，就立刻幫我制定訓(xùn)練計(jì)劃，讓我已失落的心重新燃起了希望，決心在假期開始加強(qiáng)訓(xùn)練，刻苦練習(xí)跳繩。這不，才有開頭跳繩達(dá)標(biāo)的一幕，讓人喜悅。這其中真是得力于我小學(xué)的一位同學(xué)。
剛開始練習(xí)，我總是手忙腳亂，手和腳不能協(xié)調(diào)，不是手把繩甩快了，就是腳跨慢了，一分鐘下來，總是在150左右徘徊。跳累了，想放棄，媽媽總是跑過來，又是遞茶，又是用紙巾幫我擦汗。看著媽媽期待的眼神，我打消了放棄的念頭，強(qiáng)忍著淚水，繼續(xù)苦練，但還是不得法。
有天早上，陽光明媚。我正在練習(xí)，突然聽到有人叫我，我停了下來，循聲望去，是我小學(xué)的同學(xué)小乙。只見他跑上前來，并和我媽媽打招呼：“阿姨好!”接著就直接指出我跳繩中的不足?！拔矣^察了你一陣子，發(fā)現(xiàn)你是雙腳一起跳，這樣人累，并且效果不一定好，你改為單腳交替跳，看效果怎樣?”
在他的指導(dǎo)下，我開始雙腳交替跳，一開始還是有點(diǎn)不習(xí)慣，練著練著，能夠連續(xù)跳很多個(gè)，并且還不覺得累。后來幾天，我就避開媽媽，偷偷地練習(xí)，“功夫不負(fù)有心人”，我最終取得了成功。
有趣的跳繩課（通用17篇）篇六
“生命在于運(yùn)動(dòng)”。在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們高新一小的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要來臨了，我們班每天的訓(xùn)練也進(jìn)入了緊鑼密鼓的階段。
美好的一天開始了，伴隨著秋日暖陽，我們十四班全體同學(xué)在王老師的帶領(lǐng)下精神抖擻的來到了操場(chǎng)，進(jìn)行“十字交叉帶小繩”訓(xùn)練。
瞧！該劉韓澤跳了，只見他全神貫注，集中精力，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備進(jìn)繩，他左腳向前猛地一蹬地，右腳邁出了一大步，像一只小鳥似的飛了進(jìn)去，進(jìn)繩后迅速轉(zhuǎn)身，跟著大繩的節(jié)奏，搖起了小繩，我們搖繩人也喊著節(jié)奏：“一二三四五六七……”當(dāng)他跳到第八個(gè)時(shí)，便每跳一下往后退一點(diǎn)，第十個(gè)跳完后，他立刻雙手交叉，完美出繩?！疤袅耍 蓖瑢W(xué)們情不自禁的歡呼喝彩起來。
緊接著，后面的每個(gè)同學(xué)都跳的很好，沒有一點(diǎn)失誤，今天實(shí)在是太讓人心情激動(dòng)了！我們男生組最佳成績用了一分二十秒。
我心潮澎湃：“我們實(shí)在是太厲害了！”這可真是功夫不負(fù)有心人，有志者事竟成！
我們要在以后的練習(xí)中經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。我們要齊心協(xié)力，爭(zhēng)取獲得更好的成績。
有趣的跳繩課（通用17篇）篇七
“哈哈哈哈……”班級(jí)里傳來了一陣陣歡快的笑聲。只見每個(gè)同學(xué)都捧著肚子笑得前仰后合，有的同學(xué)甚至都笑出了眼淚，這到底是怎么回事？別著急，且聽我細(xì)細(xì)道來。
今天下午的語文課上，陸老師神秘地走了進(jìn)來，笑著對(duì)同學(xué)們說：“今天我們來玩一個(gè)叫＇寫紙條’的游戲好不好？”話音剛落，同學(xué)們就大聲地說：“好呀好呀，我們最喜歡玩游戲了！”班級(jí)里的氣氛頓時(shí)沸騰了起來，直到陸老師大喊“安靜”的時(shí)候，班級(jí)里才逐漸安靜了下來，陸老師首先詳細(xì)地向我們介紹了游戲的玩法，第一組的同學(xué)寫人物，第二組的同學(xué)寫時(shí)間，第三組的同學(xué)寫地點(diǎn)，第四組的同學(xué)寫事件。然后由陸老師收齊，并將時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件分別放在四個(gè)不同的袋子里，再由一位同學(xué)在每個(gè)袋子里隨便抽去一張卡片，并把這四張卡片組成的句子讀給大家聽。
游戲開始了，同學(xué)們都踴躍舉手，老師有點(diǎn)兒猶豫，因?yàn)橄肷先サ娜藢?shí)在太多了，過了半響，老師才決定：”范國樅，你上來讀?！蔽覀冎缓镁趩实匕咽址畔聛?。范國樅走上了講臺(tái)，抽出了四張紙條拿出來一看，自己就先捂著嘴笑了起來，之后好不容易忍住笑大聲讀起來：“查理九世在200萬年前的廁所里吃包子喝蛋湯”。她剛讀完同學(xué)們就一個(gè)個(gè)開懷大笑起來，每一個(gè)同學(xué)都笑得前仰后合。
接著老師請(qǐng)第二位“嘉賓”陶振宇上臺(tái)，他大步走上講臺(tái)隨便抽了四張卡片，拿出來一看，臉上頓時(shí)掠過了一絲微笑，接著他用他那高音喇叭一樣洪亮的聲音大聲的讀了起來：“小豬佩奇在一萬八千年前的馬桶里被狗追來追去”。同學(xué)們聽了又哄堂大笑了起來。
“叮鈴鈴”下課聲鈴聲響了起來，同學(xué)們臉上都掛著愉快的笑容，這節(jié)別開生面的語文課讓我懂得了：作文的句子一定要合理安排，要不然一定會(huì)鬧笑話的。
有趣的跳繩課（通用17篇）篇八
今天，我校第八屆跳繩大賽正式開賽了。操場(chǎng)兩邊一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，像是在給我們搖旗吶喊，這場(chǎng)面太火爆了。
快看，我們班的同學(xué)都穿著校服，一只手拿著跳繩，一只手拿著小凳子，昂頭挺胸排著整齊的隊(duì)伍走過來了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶笑容，到了指定位置，然后大家坐下——候常“四（1）班”，“該我們了！該我們了！”我們拿上自己的跳繩，就好像是整裝待發(fā)士兵，聽到了出征的號(hào)角，邁著整齊的步伐，一步一步地走向操場(chǎng)中央。我們大家做好跳繩的準(zhǔn)備動(dòng)作，只聽見高老師一聲令下：“跳！”同學(xué)們就像一群歡快的小鹿，歡快的“蹦”著。“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……”我在心里默默的數(shù)著。心想：堅(jiān)持！堅(jiān)持!一定要堅(jiān)持！我要盡可能的多跳一些，這樣我們才有可能取得最后的勝利，我想同學(xué)們跟我的'想法是一樣的。這時(shí)，忽然傳來了為我們“加油”的聲音，我看到同學(xué)們的跳繩甩得更快了，更有力了。
最后，我們班獲得了跳繩比賽的第一名。“哦！”“哦！”在一片歡呼聲中，跳繩比賽圓滿結(jié)束了。但是，我心里卻盼望著，盼望著下一屆跳繩比賽早點(diǎn)到來。
有趣的跳繩課（通用17篇）篇九
我的課余活動(dòng)豐富多彩。我喜歡踢足球，還喜歡畫畫，但我最喜歡的是跳繩。
今天在童心圓，我們進(jìn)行了一場(chǎng)跳繩比賽。老師首先說了比賽規(guī)則：一分鐘之內(nèi)，誰跳的次數(shù)多誰就獲得勝利。同學(xué)們聽了，一個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高。
第一組上場(chǎng)的是小林和小優(yōu)，他們信心滿滿地走了上來，老師一聲令下，他們就飛快地跳了起來。繩子像彩帶一樣在半空中飛舞，打在地上發(fā)出“啪啪”的聲音。
輪到我上場(chǎng)了，我心里很緊張。開始跳了，我雙手握緊繩子，雙腳并攏，掄起繩子向上甩，繩子從腳下滑過，我感到自己飛起來了一樣。慢慢的，我平靜了下來，有節(jié)奏地跳了起來。同學(xué)們?cè)谂_(tái)下目不轉(zhuǎn)睛地看著，激動(dòng)得歡呼雀躍。
比賽結(jié)束了，小陸獲得了勝利，臉上露出了滿意的笑容。
這次雖然沒有獲得第一名，但是我一點(diǎn)也不難過，我很享受這次比賽的過程。
有趣的跳繩課（通用17篇）篇十
我的課余活動(dòng)十分有趣，我喜歡打籃球，還喜歡游泳，但我最喜歡玩跳繩比賽。今天我來到童心圓，我們進(jìn)行了一場(chǎng)緊張激烈的跳繩比賽。
老師首先說了游戲規(guī)則：一分鐘內(nèi)，誰跳得次數(shù)多久獲得勝利。同學(xué)們聽了一個(gè)個(gè)都信心十足。
緊張激烈的跳繩比賽開始了。第一組上場(chǎng)的是小李和小張，只見他們信心十足地走上臺(tái)，老師一聲令下，他們就飛快地甩著繩子。繩子像彩帶一樣在空中飛舞著，打在地上發(fā)出“啪啪”的聲音。
輪到我自己了，我感到十分緊張，但我還是大步流星地走上了臺(tái)。我握緊繩子，雙腳并攏，掄著繩子向上甩，繩子從我腳底滑過，我感到身輕似燕。這時(shí)我的.心里也慢慢地平靜下來，開始有節(jié)奏地跳起來。觀眾目不轉(zhuǎn)睛地看著，拍起了熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了小李取得了勝利，他高興地跳了起來。
有趣的跳繩課（通用17篇）篇十一
那是一個(gè)星期五的下午，天氣格外好，風(fēng)和日麗的。我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)有趣的跳繩比賽。
我們列隊(duì)來到操場(chǎng)，按指定的位置站好。盡管體育老師一再維持秩序，還是有些同學(xué)偷偷地在隊(duì)伍后面練習(xí)跳繩；還有的在做深呼吸，也許在緩解緊張的心情；也有的同學(xué)在摩拳擦掌，準(zhǔn)備打一場(chǎng)勝仗，為班級(jí)爭(zhēng)光！
嘟——比賽的哨聲吹響了。首先參賽的是一年級(jí)的小選手，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，跳得輕松愉快，贏得了一陣陣熱烈的掌聲……比賽在按照從低年到高年的`順序進(jìn)行。
輪到我們?nèi)昙?jí)上場(chǎng)了。我雖然不是參賽隊(duì)員，可我比他們還緊張：我們班可別有人失誤啊，我得為他們加油！隨著一聲哨響，選手們繩起腳落，身輕如燕。跳呀跳呀，不好！小影踩到繩了……“加油！加油！……”同學(xué)們跟我一起為小影加油。只見小影迅速調(diào)整好跳繩，繼續(xù)跳起來。他們?cè)教娇欤樀皟杭t撲撲的，像一朵朵盛開的鮮花。
比賽結(jié)束了。老師開始宣布比賽結(jié)果，我的心怦怦直跳，手心都出汗了。第一名三年一班。我們班得了第二名。有的同學(xué)挺開心，有的同學(xué)不甘心，我覺得特別有趣！
有趣的跳繩課（通用17篇）篇十二
“加油！加油！”吶喊聲傳遍了整個(gè)操場(chǎng).你一定會(huì)想大家在做什么呢？告訴你，我們正在舉行跳繩比賽。
第一個(gè)項(xiàng)目是單人跳。“加油！”每班的同學(xué)都在為本班加油助威。單人組的同學(xué)十分緊張，憋紅了臉，手搖的更快，跳得更帶勁兒。“一、二、三！”他們還不時(shí)為自己喊著號(hào)，比賽結(jié)束！我班的小明跳的很快，幾乎沒斷過，我們都希望他得第一，??！他真的得了第一，同學(xué)們恨不得把他拋起來。
第二個(gè)項(xiàng)目是令人緊張的長繩了。參賽的10名同學(xué)摩拳擦掌?！昂?！現(xiàn)在開始比賽！”因?yàn)槲野嗤瑢W(xué)在比賽前的刻苦練習(xí)，他們個(gè)個(gè)顯得胸有成竹，一個(gè)接一個(gè)地跳。“加油！”其他同學(xué)恨不得把嗓子都喊啞了。這時(shí)隊(duì)員們已經(jīng)累得滿頭大汗了，但他們還是一絲不茍地跳著，沒有一個(gè)叫累的。他們像一串會(huì)跳舞的'“項(xiàng)鏈”，劃出來一個(gè)個(gè)美麗的圓。突然有一個(gè)人沒跟上，所以斷了，但他們的“項(xiàng)鏈”又用最快的速度連了起來，“三分鐘長繩，結(jié)束！”同學(xué)們都默默地念叨著：“讓我們班是第一名！”“第一名！哈佛班！”一個(gè)響亮的聲音傳入我們的耳際。“太好了！”我們歡呼起來。
在歡呼聲中，跳繩比賽結(jié)束了，我盼望著下一次比賽的到來！
有趣的跳繩課（通用17篇）篇十三
今天，陽光明媚，萬里無云，我們迎來了學(xué)校一年一度舉辦的跳繩比賽.
下午，同學(xué)們都來到操場(chǎng)上，為比賽的同學(xué)加油助威.我也有幸參加了比賽，不過我與他們不同的是，我們一共四個(gè)人，在一起合作跳大繩，比賽快開始了，我們?cè)谂_(tái)下，做著最后的準(zhǔn)備.我們花樣大繩在第二場(chǎng)，首先比賽的是速跳選手，只見一聲令下，跳繩好似離弦的箭，飛快的在選手的頭腳之間來回轉(zhuǎn)動(dòng)，快的都要看不見繩了，臺(tái)上比賽舉行的熱火朝天，臺(tái)下同學(xué)們也沒閑著，以自己最大的聲音為場(chǎng)上選手加油助威.場(chǎng)上場(chǎng)下，有靜有動(dòng)，夠成一篇精彩絕倫的片段.
終于輪到我們上場(chǎng)了，我鼓足了勁，心里暗暗下定決心，一定要賽出好成績.繩子開始揮動(dòng)，開始跳了，一下，兩下......直到最后，我們以優(yōu)美的身姿，漂亮的動(dòng)作，贏得了臺(tái)下全體同學(xué)熱烈的掌聲，我心中的'這塊石頭也終于落地了.比賽結(jié)束后，分?jǐn)?shù)出來了，大家都屏住呼吸，念到我們班時(shí)，一聽，全場(chǎng)最高分，我高興的一蹦三尺高，我們終于勝利了.
我參加比賽是因?yàn)槲乙噱憻挘驗(yàn)槲颐靼讓W(xué)校舉辦比賽的原因，他們不就是為了讓我們多鍛煉，有一個(gè)好身體嗎，下次我還要參加，這次跳繩比賽真的太精彩了!
有趣的跳繩課（通用17篇）篇十四
周五，是一個(gè)愉快的日子，是一個(gè)迎接雙休日的日子?？墒墙裉欤衣犕瑢W(xué)們說學(xué)校要舉行跳繩比賽，心里有著說不出的激動(dòng)與緊張，因?yàn)?，我?bào)了半分鐘男子雙搖。
下午，我來到了操場(chǎng)，看見了十幾張桌子在操場(chǎng)上整整齊齊地?cái)[著，我想，這大概是給裁判用的吧！漸漸的，操場(chǎng)上的人多了起來，有的在練跳繩，有的坐在地上休息，還有的兩人低聲討論著什麼。
那跳繩漫天飛舞，繩漫天飛舞，操場(chǎng)上洋溢著歡樂的笑聲。我看見我們班的同學(xué)，也就跟了過去。就在這時(shí)，廣播響起了，同學(xué)們停止了跳繩、談話?！疤K比賽現(xiàn)在開始，請(qǐng)六年級(jí)報(bào)男子雙搖的同學(xué)到檢錄處檢錄?！痹捯粑绰洌揖涂匆姴簧偃伺芟驒z錄處。
我正在練跳繩，一位同學(xué)從遠(yuǎn)處走了過來，說：“別跳了，留著體力參加比賽?！苯K于輪到了我們，我邁著緊張的步伐到了裁判員那里，那時(shí)，我的心都提到了嗓子眼上，我的耳朵頓時(shí)什麼也聽不到了，靜靜地等待著老師的哨音，一秒鐘、兩秒鐘，老師的哨音遲遲未響…… 就在我剛一回頭的那一瞬間，哨聲響了。
頓時(shí)，我的腦子里一片空白，開始跳了…… 一、二、三，數(shù)著數(shù)著心里就亂了。這時(shí)，我跳壞了，接著什麼也沒想，就又跳了起來，接著…… 隨著哨聲的又一次響起，我的任務(wù)完成了，可是成績不理想——四十二個(gè)。
不過沒關(guān)系，重在參與嗎！我心里暗暗想到。
有趣的跳繩課（通用17篇）篇十五
我的課余活動(dòng)十分有趣，我喜歡打籃球，還喜歡游泳，但我最喜歡玩跳繩比賽。今天我來到童心圓，我們進(jìn)行了一場(chǎng)緊張激烈的跳繩比賽。
老師首先說了游戲規(guī)則：一分鐘內(nèi)，誰跳得次數(shù)多久獲得勝利。同學(xué)們聽了一個(gè)個(gè)都信心十足。
緊張激烈的跳繩比賽開始了。第一組上場(chǎng)的是小李和小張，只見他們信心十足地走上臺(tái)，老師一聲令下，他們就飛快地甩著繩子。繩子像彩帶一樣在空中飛舞著，打在地上發(fā)出“啪啪”的聲音。
輪到我自己了，我感到十分緊張，但我還是大步流星地走上了臺(tái)。我握緊繩子，雙腳并攏，掄著繩子向上甩，繩子從我腳底滑過，我感到身輕似燕。這時(shí)我的心里也慢慢地平靜下來，開始有節(jié)奏地跳起來。觀眾目不轉(zhuǎn)睛地看著，拍起了熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了小李取得了勝利，他高興地跳了起來。
這真是一場(chǎng)有趣的跳繩比賽！
有趣的跳繩課（通用17篇）篇十六
今天，我們?cè)凇靶〗蹮簟弊魑恼n上舉行了一場(chǎng)別開生面的跳繩比賽。
老師首先宣布了游戲規(guī)則：兩人一組，一分鐘之內(nèi)，誰先停下來，誰就輸了。第一組是我和高涵。只聽老師一聲令下：“開始！”我的心“砰砰”直跳，雙手握住繩子的把手，手一甩，腳一抬，一個(gè)接一個(gè)，輕盈地跳了起來。不知不覺，繩子在我的`眼前形成了一道網(wǎng)。我跳得好好的，就看見高涵的繩子被門的把手勾住了，同學(xué)們哄堂大笑。有人提醒高涵往前站站，高涵采納了同學(xué)們的建議，向前挪了挪。她鼓起勇氣，準(zhǔn)備再試一次?？衫K子剛一甩，又被門把手勾住，同學(xué)們?cè)俅魏逄么笮?，響聲震耳欲聾，連老師都不由自主地笑了起來。高涵面紅耳赤，尷尬極了，小臉羞成了個(gè)“紅蘋果”。我見同學(xué)們都被高涵吸引住了，跳得也就更加放松、自如。最后，我贏得了比賽。我雖然沒有像一般勝利者那樣喜形于色，但心里還是美滋滋的。
令我印象最深刻的是金鑫和曹一鳴的比賽。比賽前，兩個(gè)人都笑瞇瞇的，不知是有必勝的把握，還是在掩蓋內(nèi)心的緊張。比賽中，兩個(gè)人都像只小兔子在繩子的包圍圈里活蹦亂跳的。但由于曹一鳴的失誤，最終金鑫獲得了勝利。
短暫的跳繩比賽結(jié)束了，同學(xué)們的歡聲依然在教室里回響。
有趣的跳繩課（通用17篇）篇十七
下午，所有的課已經(jīng)上完了，我正準(zhǔn)備背上書包放學(xué)回家的時(shí)候，老師說：“今天我們要上興趣班，大家準(zhǔn)備一下，去上自己的興趣班吧！”我才想起來，媽媽給我說過，今天我要去上興趣班啊。媽媽還給我說過，今天要上的`是跳繩興趣班。我趕快放下書包，咦？沒有跳繩？我在書包里找了半天，都沒有找到。我渴了想喝口水，找水杯時(shí)卻在書包的側(cè)兜找到了跳繩。媽媽可真夠煩的，竟然把跳繩放在了書包側(cè)兜，也不給我說一聲。算了，看來以后準(zhǔn)備跳繩的事情還是我自己做吧。
到了跳繩班的操場(chǎng)上，我看見其他的同學(xué)已經(jīng)到了，做完了準(zhǔn)備工作，老師開始讓我們跳繩了，老師教給我們跳繩的要領(lǐng)是大臂夾緊，小臂搖擺?？墒俏以趺匆沧霾坏酱蟊蹔A緊，小臂搖擺。老師要求我們繩子要打到地上，我也沒有做到。我什么也沒做到，導(dǎo)致我一個(gè)單搖也沒有跳過去，我太傷心了。可是，為什么別人都跳過去了，而且還跳的那么多個(gè)，而我卻一個(gè)也跳不過去呢？嗚嗚嗚……我急的都要哭出來了。老師鼓勵(lì)我不要灰心，并對(duì)我說：“只要你多多練習(xí)，一定會(huì)跳的很好的。”
過了一會(huì)兒，老師說：“我們現(xiàn)在來跳大繩吧?！崩蠋熥寖蓚€(gè)小朋友搖大繩，一個(gè)小朋友在中間跳。我覺得跳大繩可真有趣，我也上去試試，1，2，3，4，5，哇！我竟然跳了5個(gè)，太棒啦！老師也說：“許景涵，你跳的還不錯(cuò)嘛！”
接著，老師又讓我們跳了下餃子，下餃子就是每個(gè)人只跳一個(gè)就出去，然后另一個(gè)人再去跳。一開始，我有點(diǎn)害怕，不過，我跳了幾個(gè)以后就不怕了。接下來的游戲可真好玩呀，老師讓我們把繩子擺成一排，我也把自己的繩子加了上去。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的跳，我在中間絆了一下，還好沒有摔倒。時(shí)間像小馬一樣飛奔而過，轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)有趣的跳繩課就這樣結(jié)束了。
老師讓我們回家自己練習(xí)單搖，我一定會(huì)好好練習(xí)的，爭(zhēng)取早日跳的棒棒的！