通過心得體會，我們可以將自己的知識和經(jīng)驗分享給他人，促進(jìn)共同進(jìn)步。以下是一些成功人士的心得體會，讓我們一起來聽聽他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇一
三天的幼兒園教師培訓(xùn)，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。
社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對我的啟發(fā)很深。的確，面對不斷更新的教育觀念，面對發(fā)展的時代，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。
縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。20__年幼兒園教師培訓(xùn)心得體會由精品信息網(wǎng)整理!
幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇二
這是實習(xí)兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實踐中，理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論，我們也在這個進(jìn)程中得到了錘煉。
一幼兒園環(huán)境裝潢。
教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動場地，因此教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進(jìn)行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝潢。在此進(jìn)程中我們學(xué)到了很多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運(yùn)用到其中。
二園本課程的開發(fā)。
三學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)。
4月16號7點(diǎn)，在六道河中心幼兒園進(jìn)行動時一天的美術(shù)教育活動培訓(xùn)，對當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實踐的指導(dǎo)。六道河學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加，學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn)。早上講授了幼兒美術(shù)作品評判方式，下午全部老師體驗美術(shù)材料的運(yùn)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的.培訓(xùn)。
四親子運(yùn)動會。
幼兒園在20xx年xx月xx日，在小朋友們的喝彩聲中，我園舉行了一場杰出的“親子運(yùn)動會”。六道河學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔(dān)負(fù)活動的主持人。本次活動重視全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人。
兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我們的辛勞得到了回報，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長，就是對我們最大的肯定。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇三
進(jìn)入到幼兒園進(jìn)行一個實習(xí)，做幼兒的老師，和孩子們是一起去成長，去進(jìn)步的，這段日子，我也是感受挺深的，真的老師的工作不好做，但是做成了之后的成績也是讓我感遭到真的我愛好這份工作，而今實習(xí)終止，對于未來，我也是期望連續(xù)的去把自己所學(xué)，去連續(xù)的進(jìn)步，來把孩子們教得更好。
實習(xí)當(dāng)中，其實帶我的老師也是給予了特別多的幫助給我，剛來的時候，雖然孩子們也是歡迎我的，但是其實也是老師們的介紹，但是其實跟我也是不太熟悉，老師為了讓我更快的融入進(jìn)來，也是在課堂上，在活動當(dāng)中讓我積極的參與，讓孩子們認(rèn)可我，讓我能更好的了解這群孩子們，畢竟今后要做的工作也是與他們相干，如果自己都不熟悉，得不到一個認(rèn)可，是挺難去做好工作的，漸漸的，孩子們也是和我沒有了隔閡，是去把我當(dāng)成了一個大姐姐，愿意和我交換，活動當(dāng)中，也是會聽我的話，去做好游戲，去學(xué)到知識，而這也是為我今落后入到工作的一個狀態(tài)去打好了基礎(chǔ)，而我的'第一堂課，雖然也是比較的磕磕碰碰，但是孩子們也是予以了很大的支持，愿意配合我去把課堂做好，而這也是之前的一個付出才有的，同時也是感遭到，老師的工作，真的需要我們多和孩子們?nèi)ソ粨Q去做好溝通才行。
這段日子，不但是在幼兒園的工作，同時我回到家中之后，其實也是會去看一些幼兒教學(xué)的書籍，并且去反思自己一天所做的工作，哪些是還需要連續(xù)去改進(jìn)的，哪些方面也是老師指出，我要去提升的，而且這份幼師的工作，我也是能感遭到，要自己不斷的去學(xué)習(xí)，除了體會，其實也是有很多的方面，我看到了自己的不足，這些都是可以做到提升，來讓自己去有進(jìn)步的，學(xué)習(xí)不僅僅只是在以前學(xué)校的那段日子，而今當(dāng)了老師，其實學(xué)習(xí)更是不能停止，要去做得更好才行，今后的日子，我也是會連續(xù)的去讓自己多一些的改變。
實習(xí)到了尾聲，自己的變化其實也是讓自己挺吃驚的，以前也是擔(dān)憂自己實習(xí)的時候會犯挺多的毛病，但是這些都是在老師的指導(dǎo)下，變得很少了，而自己也是在付出努力后，讓自己能適應(yīng)幼兒園的工作，去帶好孩子，教給他們知識，對于今后的工作，我也是相信自己是可以連續(xù)去做得更加杰出的。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇四
作為一名新幼師，我對幼教行業(yè)懷有極大的熱情和憧憬。每天走進(jìn)幼兒園，看著那些天真無邪的小朋友，我感到心里充滿了喜悅和幸福。我時刻記得自己當(dāng)初選擇幼教的初心，就是要給每個孩子一個溫暖而美好的童年，為他們的成長貢獻(xiàn)一份力量。因此，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，磨礪自己的能力素養(yǎng)，以期成為一名優(yōu)秀的幼師，用心去教育和引導(dǎo)孩子們。
第二段：新幼師的學(xué)習(xí)與成長。
進(jìn)入幼教行業(yè)后，我意識到這個行業(yè)不僅僅是簡單的照顧照料，更需要一種專業(yè)的態(tài)度和知識。每月的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)成為我個人成長的一大動力。在這些培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了豐富的幼教知識，還了解到如何與家長溝通合作，如何與同事協(xié)作共事。通過這些學(xué)習(xí)，我開始逐漸明白，作為一名幼師不僅僅要有愛心，還需要用智慧去教育孩子們，為他們提供個性化的教育。
第三段：面對挑戰(zhàn)，突破自我。
在幼師工作的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。孩子們個性各異，每個孩子都需要不同的教育方法和關(guān)愛方式。而面對這樣的挑戰(zhàn)，我開始思考和探索如何提高自己，如何更好地應(yīng)對不同情況。我通過觀察和學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗，多方位了解學(xué)生的個性和需求，并靈活運(yùn)用不同的方法進(jìn)行教學(xué)。這個過程既有困難，也充滿樂趣，每一次的成功都讓我更加堅定了自己走在正確道路上的信心。
第四段：與孩子們的成長與收獲。
每個月，我都能看到孩子們在我的教育和引導(dǎo)下成長的足跡。有的孩子開始喜歡上了閱讀，有的孩子能夠主動與同伴合作完成任務(wù)，有的孩子表達(dá)能力更加流利。而這些變化和成長，不僅僅是我的教育收獲，更是孩子們付出努力的結(jié)果。看到孩子們逐漸成為自信、獨(dú)立而有愛心的小人物，我感到由衷的欣慰和驕傲。
第五段：幼師堅持初心，不忘教育使命。
在幼兒園的工作中，我深切地感受到了幼師這個職業(yè)的重要性。我們肩負(fù)著為孩子們創(chuàng)造溫暖與成長空間的使命，要將自己的愛心和智慧傳遞給每一個孩子。因此，無論是在工作中還是在個人成長中，我都會堅持初心，不斷提高自己的專業(yè)水平和思考能力。作為一名幼師，我將用心去教育孩子們，因為他們是未來的希望，也是社會的寶貴財富。
總結(jié)：
作為一名新幼師，我在幼教行業(yè)中發(fā)現(xiàn)了自己的熱情與憧憬，通過學(xué)習(xí)和成長不斷提高自己的教育能力。面對挑戰(zhàn)與困難，我勇敢突破自我，堅持初心，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。與孩子們一起成長的過程中，我收獲了無比的喜悅和驕傲。作為一名幼師，我將始終堅持教育使命，用心去教育每一個孩子，為他們創(chuàng)造美好的童年。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇五
我，記得，從那一年走出校園時;記得，從那一年走向社會時;記得，從那一年以后成為一名幼兒教師時…..每一天都在腳步匆匆中結(jié)束，很少抬頭望一望天空，更不知道還有一抹藍(lán)色印在我的心中。自己真該成熟點(diǎn)，有誰會比較容易，只希望自己的付出能得來一丁點(diǎn)的回報就足夠。加入迎勝小學(xué)幼兒園這個大家庭已經(jīng)1年半的時間了，感謝有你們的陪伴。
今天我站到這里是我第4次參加師德演講，我還是比較的緊張。開始前，還是要說到師德的意思，即教師的的職業(yè)道德。我們是否可以做到教師職業(yè)道德中的優(yōu)秀，不是靠說的，是靠實實在在的去做，去呈現(xiàn)，事必躬親，去得到更多的認(rèn)可。
從去年帶班以來，在園長及各位老師的幫助下還有自己的摸索中成長、收獲、進(jìn)步了不少。從剛開始的不敢做、不敢說到現(xiàn)在的敢做、擔(dān)當(dāng)，同時也體會到了當(dāng)中的不容易。我?guī)У牡谝慌卸嗟暮⒆由氪蟀啵懿簧岬茫驗槊恳粋€你遇見的孩子都是珍貴的，盡管之前有過這樣那樣的問題。翻開給孩子拍過的照片，每一幕都清晰的在腦海里回放，一起開心的玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起加油!曾經(jīng)的小不點(diǎn)現(xiàn)在成了大哥哥大姐姐，呵，孩子們都長大了。對于他們，我覺得我付出了我該付出的，我是問心無愧的!令我很感動的事，開學(xué)這幾日，有好幾個小朋友每天下午離園時都會回來中二班看看我們老師，很欣慰。同在大一班二樓層的他們，只要見到我們就喊道吳老師好，然后那場面已經(jīng)控制不住，全都都過來給我們一個大大的擁抱，然后我很霸氣的一招手說到孩子們好，乖乖聽老師話哦。教師節(jié)還有孩子們送來的花。那一刻幸福感飆升，為孩子做的很值得。當(dāng)然過去就讓他留在回憶里吧，記得就好。現(xiàn)在首要任務(wù)是，我的新一批的中二班孩子，需要賦予他們更多的愛，更多的責(zé)任，讓我們彼此快速地建立起信任感，然后共同成長。
在一日工作中，我做好自己，不讓自己閑下來，事必躬親!給班里老師做好榜樣力量，我們團(tuán)結(jié)在一起做好每一件事，好好的負(fù)責(zé)好中二班的每一個小天使。在有些時候，我們老師也會有情緒，也會有心情不好的時候，所以也不敢說我們每時每刻都做得那么好。盡量控制自己，我們畢竟是成年人，孩子畢竟是孩子，我們真的需要耐下心來，蹲下來聆聽孩子們想要說的話，真誠的幫助他們解決問題。誰都會犯錯誤，更何況是孩子，孩子的任何一個錯誤都是可以理解的，只有犯錯才會成長才會有機(jī)會去贏，對孩子是一種成長，對我們也是一樣。所以，孩子是一個獨(dú)立的個體，任何人都不要試圖控制孩子，更不要把愛當(dāng)做籌碼。今年班里新加入了兩名其他幼兒園來的孩子，他們各不相同，但這兩個孩子這一星期下來都沒哭過，很棒，適應(yīng)的不錯，前天下午快離園時，我摘下眼鏡擦擦，辛冠燁小朋友突然跟我說：“吳老師，你摘了眼鏡，就像媽媽一樣”一連還說了好幾遍，那小眼神可溫暖了，我說：“哦呦，那吳老師以后就不戴眼鏡啦”寶貝可高興了。李林澤小朋友呢，就屬于有點(diǎn)調(diào)皮坐不住那種，一會兒也不停，仿佛渾身都是勁，那叫一個活潑，可是昨天下午突然間坐那老老實實的，上課時突然吐了，說老師我難受，看著他自己也是說不出的難受。我是如此的心疼他們，我該做的更好!我需要每天的反思自己對待不同孩子施于不同的方法，讓他們真正的成長。如果當(dāng)你的孩子在做一些事情時，注意多觀察孩子的情緒，多一些肯定、鼓勵，少一點(diǎn)批評。道理少講，孩子是不會聽的。
我可以做到比別人一點(diǎn)熱情，我可以做到比別人多一點(diǎn)專注，我可以做到比別人多一點(diǎn)微笑。積極面對，不抱怨，因為抱怨可以抹殺所有的成果。成長路上不抱怨，帶著我們對所有人的愛，對所有孩子的真誠與責(zé)任，事必躬親，真正的彎下身子來貼近孩子，像媽媽一樣幫助他們解決任何問題，因為我是老師，必須無償?shù)慕o孩子們想要的答案。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇六
畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生都會有的一段經(jīng)歷，而每個不同的專業(yè)也是會走向不同的路。而我挑選的這條路雖然看似容易但也是有著很多心酸和艱巨的。在起初進(jìn)入大學(xué)選專業(yè)時，自己也是由于有著愛好小孩子的感覺，所以挑選了這么一個專業(yè)，開始了在學(xué)校學(xué)習(xí)。而經(jīng)過這次實習(xí)則是讓我對這個職業(yè)有了更深的體會，也明白了在學(xué)校學(xué)習(xí)和真正的工作有著多大的差別。
在學(xué)校的時候雖然也知道自己未來將要畢業(yè)工作，但是卻從未因此而擔(dān)憂過，并不認(rèn)為找一個工作有多難，所以在學(xué)校的時候除了上課的時候認(rèn)真聽，大部分時間是也是花在了玩上面。而在真正知道要自己去找工作之后才發(fā)覺有多難，也是花了九牛二虎之力最后才來到了幼兒園開始實習(xí)生活。接著我又迎來了第二重的打擊，真正的上課和自己在教室聽別人講課還是有著很大區(qū)分的，真正的站到那么多小朋友眼前還是會難免有些緊張，加上這些小朋友都是比較頑皮，就在下面討論起來了。好在有著別的老師先帶著我，畢竟這也是我第一次處理這種場景，我也有些不知所措。在有過一次的經(jīng)歷之后，在后面漸漸的我也能夠自己獨(dú)立處理了，也能夠讓小朋友好好的聽話。但工作哪有這么輕松，每天都會有著各種各樣的意外，不是這個小朋友哭了，就是又打架了，這也是讓那個時候的我操碎了心。當(dāng)然也有美好的時候，特別是聽到小朋友們夸我，說愛好我的時候也會覺得自己做的.一切都值了。
當(dāng)然在生活上也是有了一些感觸，雖然只是實習(xí)，但是和真正的出社會工作也沒有什么區(qū)分了。在找到工作之后，由于交通問題也是去到了幼兒園鄰近租了一個房子。而在這個進(jìn)程中也不是那么容易的，也是讓我耗費(fèi)了一番精力。而這也只是一個開始，租房子之后，水電，米油，這些日常的開銷，還有每天的家務(wù)，都讓每天上完班回到家里的我有些感覺崩潰。或許瑣碎才是日常生活的真實面目，而我也是因此了解了過去父母養(yǎng)育我到這么大，付出了多少的精力和血汗。我想這份恩情是我無以為報的，我能做到的也只有好好的工作，爭取以后讓父母安享晚年。而這份實習(xí)的經(jīng)歷也是我寶貴的財富，給初入社會的我長了許多的記性。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇七
__年7月16日至10月28日，我受縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的委派，有幸赴__幼兒師范學(xué)院培訓(xùn)中心參加貴州省幼兒園園長省級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在此期間，我們聆聽了由貴陽幼師培訓(xùn)中心給我們安排的關(guān)于幼教事業(yè)的各類講座。參觀了貴陽市第五幼兒園，中天幼兒園一幼等各知名幼兒園，第一時間聽取了各幼兒園園長的管理經(jīng)驗介紹，參加了集體研討《本土文化和管理特色》，聽取了各縣市幼兒園園長的經(jīng)驗介紹，課余時間我與來自全省各地的部分園長同行就辦園經(jīng)驗、管理方略、幼兒園特色等問題進(jìn)行了交流。這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。
首先，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀過程中，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進(jìn)行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。
其次，作為一名年輕的園長，對于當(dāng)什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。
再次，陳暢老師的講座，改變了我們的育兒觀念，讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法，學(xué)會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo)，以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育，他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強(qiáng)烈的興趣，使我們收益匪淺。使我們意識到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關(guān)系，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。
在培訓(xùn)會上，多數(shù)專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面，要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，甘心情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。
一、敬業(yè)、樂業(yè)——筑牢幼兒教育科學(xué)發(fā)展的思想陣地。
搞好幼教工作的根本在于全體教職工對教育事業(yè)有強(qiáng)烈的認(rèn)同感，能夠凝心聚力、教書育人，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。當(dāng)前我們推進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展，更迫切需要強(qiáng)化教師對幼教事業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感。首先要強(qiáng)化教職工對幼教工作的敬業(yè)意識與奉獻(xiàn)精神，切實把幼教工作當(dāng)成一種事業(yè)、一門藝術(shù)、一門科學(xué)，求真奉獻(xiàn)。其次，要引導(dǎo)教職工強(qiáng)化對從事幼教工作的幸福感，在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神、樂業(yè)的心態(tài)，就為實現(xiàn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供了思想原動力。
二、堅持以人為本，加快教師專業(yè)成長的步伐，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。我們堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。當(dāng)前隨著辦園規(guī)模的擴(kuò)大，青年教師在教師隊伍中所占的比例日益提高。通過園本培訓(xùn)、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長起來，已成為我園師資隊伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，沿著校級名師、縣級名師、市省級名師的道路奮力攀登，切實打造我園名師團(tuán)隊。
三、注重精細(xì)化管理，進(jìn)一步深化幼兒園課程改革。
幼兒園教育科學(xué)發(fā)展，說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)每個孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂的成長。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要以進(jìn)一步深化幼兒園課程改革為抓手，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養(yǎng)他們自理生活能力;在學(xué)習(xí)課程中，通過師幼互動、幼幼互動，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展、探索;在游戲活動中，放手讓每一個孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者，使他們個性得到發(fā)展、智慧得到張揚(yáng)。同時，無論生活課程，還是學(xué)習(xí)課程、游戲課程，均應(yīng)在促進(jìn)孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時，關(guān)注孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r，針對活動中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙，進(jìn)行必要的心理干預(yù)，加強(qiáng)溝通交流，促進(jìn)他們健康成長。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇八
培訓(xùn)給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限，又使得我們學(xué)有收獲，學(xué)有進(jìn)步;既啟迪心智，又鼓舞信念。
國培，讓我收獲了歡樂，收獲了學(xué)問，收獲了盼望。培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名老師，此次培訓(xùn)中我深刻熟悉到，在新的時代和新的訓(xùn)練背景下，只有進(jìn)一步更新訓(xùn)練觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大學(xué)問面，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇九
二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個人能力。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學(xué)都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。
通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的只是"我該如何教"，而忽視了"幼兒如何去學(xué)"的問題。其實作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。20__年幼兒園教師培訓(xùn)心得體會由精品信息網(wǎng)整理!
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。"這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇十
當(dāng)今社會，要當(dāng)一名幼兒教師已經(jīng)不是一件容易的事了，尤其要當(dāng)好一名優(yōu)秀的幼兒教師，那更是難上加難。從事幼教行業(yè)的老師都知道，作為一名在前線工作的幼兒教師，不但要上好每一次的教學(xué)活動，還要做好班主任的各項工作，所以說，每一名幼兒教師都不簡單。我作為一名從事幼教行業(yè)已有五年的青年教師，在這些年的教學(xué)工作中，有辛酸也有喜悅，雖然在這條道路上走得磕磕絆絆的，但是越走越順，越走越有成就感。
下面就我個人談?wù)勎以谶@幾年的教學(xué)工作中總結(jié)的經(jīng)驗。
首先，班主任工作方面。
1、以一個大家長的身份管理所有的孩子，公平對待。
一個班級就像是一個大的家庭，在這個家庭里身為班主任既是孩子們的媽媽又是爸爸。所以我都會用慈母般的愛去關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，用慈父般的愛去嚴(yán)格要求每一個孩子。當(dāng)遇到孩子們爭吵的時候，我首先去了解清楚整件事情的前因后果，再斷定誰對誰錯。一旦孩子犯錯了，如果只是一味的責(zé)備對幼兒內(nèi)心也是一種傷害，所以我經(jīng)常會讓他們從回憶事情的過程中，自己領(lǐng)悟到過錯，主動道歉。記得有一次，我們班里的李翰霖小朋友把華仁丞小朋友打的流鼻血了，當(dāng)時我很生氣本想去責(zé)備他，可冷靜一想，事情肯定是雙方面引起的。于是我向周圍小朋友打聽情況，也問了他們倆事情的經(jīng)過，后來才知道是華仁丞小朋友不對在先，才會造成這件事情的發(fā)生。在我的引導(dǎo)下兩個孩子都知道錯了，也相互道了歉，最后還是開開心心的成為了好朋友。
作為一個大家庭的家長，決不能有偏袒的心理，很多老師包括我也都會有特別喜歡的孩子，就會帶著有色眼鏡去處理幼兒之間的矛盾。每個孩子都有閃光點(diǎn)，老師要看全面，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個孩子很調(diào)皮而不喜歡他，就要試著去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)而喜歡他。要知道孩子的內(nèi)心是很脆弱的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你放棄他的時候，他就會也放棄自己，所以作為一個老師，你對待他的態(tài)度會直接影響到一個孩子的心靈。
2、成為“孩子王”，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
從古至今，學(xué)生永遠(yuǎn)都是和老師保持一定距離的，他們會怕老師，不敢和老師多說話，就像是貓看到老鼠一樣，希望自己能夠逃出“貓”的視線。幼兒園的孩子年齡小，又單純又天真，他們需要的是老師能夠像媽媽一樣的呵護(hù)他們，像姐姐一樣和他們玩，所以作為幼兒園的老師，你的一言一行對幼兒的內(nèi)心是起著重要的作用。要讓孩子從你身上感受到你對他們的愛，這樣他們就會愿意和你交流，和你說話，和你一起玩游戲。
例如：當(dāng)幼兒在玩角色游戲的時候，你可以加入他們一起玩，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們看到老師也一起玩會特別的高興，還會表現(xiàn)的非常積極，很熱情的帶著你玩這個玩那個。當(dāng)孩子們在聊天的時候，你也湊上去聽一聽，講一講，你就會知道每天他們都在聊些什么，也慢慢地了解了每個孩子的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)他們的表達(dá)能力的情況，慢慢地，孩子們會把他們的小秘密告訴你，你就能成功的走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。有了這樣的交情，得到了這份信任，對于管理班級是有著重要的作用，孩子們會愿意聽你的話。而且，每次不管在玩的時候還是當(dāng)他們遇到困難的時候，你都要表現(xiàn)的比他們好，幫助他們解決困難，讓他們崇拜你，仰慕你，這樣你就順理成章的成為了他們的“孩子王”，以后你在管理班級的時候，你的言行就是他們的榜樣，你的話就會心甘情愿的聽從。
在幼兒園里，幼兒的生活習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣是一樣的重要，這不單是家長比較重視的，也是我們老師應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的。幼兒從小班到大班，從什么都不會到有了基本的生活自理能力，對幼兒來說是成長的表現(xiàn)，對教師來說是難能可貴。所以對于幼兒教師來說，細(xì)心和耐心是做好班主任工作最不可缺少的。
從我這幾年的工作中，我發(fā)現(xiàn)很多老師在生活上對幼兒的照顧是比較到位的，往往這也是家長最為關(guān)心的。可對于幼兒心靈上的關(guān)懷是有疏忽的，這也是家長們忽視的地方。可能對于我們成年人來說，幼兒生活的那么無憂無慮，思想也都是單純天真的，不存在心理上的問題。可如果你仔細(xì)觀察每個孩子，尤其是那些性格內(nèi)向，比較孤僻的小孩，他們的內(nèi)心是非常脆弱的，你的一句話、一個眼神，可能就會影響到他一天的心情，而你卻沒有在意。有時候在早上接待的時候，如果有的孩子和以往不一樣，悶悶不樂，不愿和你打招呼也玩積木，那你就要多關(guān)心一下了，上前了解一下情況給予一些安慰，試著先走進(jìn)他的心里再幫助他解決心里的不愉快。有的孩子如果有了一些反常，你就要格外注意了，如果不是學(xué)校里的事引起，那多數(shù)就是家里的關(guān)系。有的孩子就比較敏感，爸媽一吵架就會影響到他的心情，一旦離婚可能會在他的心理留下一道傷痕。這是值得我們老師和家長都要引起重視的事情，最好就是主動和家里人溝通，家園配合做好對孩子心靈的安撫。教師要了解自己班里每個孩子的性格特點(diǎn)，要有針對性的進(jìn)行教育和引導(dǎo)，盡量不要傷害到孩子幼小的心靈。
家長的配合，對于做好班主任工作是起著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)在的年輕父母，學(xué)歷高，懂得也多，和我們這些青年教師年齡相仿，所以很多時候，在他們的內(nèi)心會有著一些高傲，尤其是當(dāng)他們的孩子在學(xué)校里受到傷害的時候，他們很多時候都不愿和你這個年輕教師溝通，覺得你太年輕不懂得處理。當(dāng)他們需要老師多多關(guān)照孩子的生活方面，往往也不會托付你去照顧，會覺得你自己都是個孩子肯定是照顧不好的的。所以對于我們年輕的教師來說，要當(dāng)好一個班主任是一件多么不容易的事啊。往往因為這樣，我認(rèn)為我們青年教師就更要做出點(diǎn)成績來給家長們看看，讓他們信服，讓他們心甘情愿將他們的寶貝托付給你照顧。
1、熱情面對家長，主動和他們溝通。
每天家長都會送孩子到教室里來，你要表現(xiàn)的十分熱情，不但要和幼兒打招呼，還要和家長問好。尤其當(dāng)他們向你了解他家寶寶情況的時候，你更要細(xì)心又耐心的與其交流。當(dāng)放學(xué)的時候，也要主動又熱情的和幼兒家長道別。讓家長感覺到你對他們的重視。
2、將他們托付給你的事一一做到，一一做好。
幼兒園里，孩子會有很多事情都需要老師的照顧，家長也特別關(guān)心孩子在幼兒園里是否吃得好，睡得好。所以家長會經(jīng)常來麻煩老師的照顧。比如：有點(diǎn)小感冒，請老師多關(guān)心一下會不會發(fā)燒。睡覺的時候會踢被子，希望老師多留心一下。我們的寶寶對海鮮過敏，中午吃飯的時候請老師多留心一下。我們的寶寶今天有些不開心，希望老師能幫忙安慰一下……作為班主任這既是家長托付你要做的事情，也是你應(yīng)該要做的事情。家長的這一舉動正好給你一個提醒，讓你知道今天哪些孩子是要特別關(guān)注的。而且既然這是家長特意關(guān)照你的，說明這是他們比較擔(dān)心的事，所以你一定要時刻放在心上，做到讓家長放心，滿意。
3、關(guān)心每一個孩子，做到一視同仁，讓他們感受到在你的心里是有他們孩子的。
幼兒園里孩子難免會相互打打打鬧，產(chǎn)生一些小摩擦。而且幼兒太小出手沒有分寸，有時只是鬧著玩就會一不小心擦破皮，弄出一點(diǎn)小傷來。因為都是家里獨(dú)子，特別寶貝，所以家長會非常在意自己家寶寶是否受到傷害。一旦發(fā)現(xiàn)自己家的寶寶被欺負(fù)了，尤其是受傷了，家長的心理都是不好受的，他們會覺得是你老師看管不當(dāng)造成的。這時候作為一個班主任，更加需要做好家長的溝通和安撫工作。有時難免會受一點(diǎn)委屈，尤其是年輕教師，更容易會被家長責(zé)備，對你失去信任。這時要懂得忍，要學(xué)會放下脾氣，等家長把話都說完了，你先要承認(rèn)自己存在的過錯，再耐心的跟他解釋發(fā)生整件事情的經(jīng)過，讓他知道你已經(jīng)公平處理過了，孩子也已經(jīng)道過謙了，知道錯了。這樣家長會消氣一些，也不會造成事情的延續(xù)。之后幾天要特別關(guān)心和照顧他們的.孩子，給家長吃一顆“定心丸”。
尤其對于那些比較調(diào)皮的孩子，家長也知道，但是在他們心里會覺得你老師可能會不喜歡他們的孩子，這時當(dāng)他們孩子被欺負(fù)時，你一定要做到一視同仁，公平公正的處理事情，讓家長感受到老師心里還是喜歡他們孩子的。這樣以后這個孩子犯一些錯誤，跟家長溝通，家長也會比較理解，還會和你老師一條心，積極配合老師教育好他們的孩子。
其次，教育教學(xué)工作方面。
1、營造一種輕松、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園是孩子踏進(jìn)學(xué)習(xí)的第一道門檻，重點(diǎn)就是要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。而且由于幼兒年齡小又好動，在幼兒園要規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)和生活，會讓孩子害怕上學(xué)。因此教師要給幼兒營造一個輕松、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課堂上幼兒在學(xué)本領(lǐng)的時候，教師最好要適當(dāng)?shù)慕o一些鼓勵，比如：全班孩子一起鼓掌表揚(yáng)他；獎勵一個五角星。讓孩子知道你對他的肯定，這樣會激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。老師教幼兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)時，不管是生活中的還是學(xué)習(xí)上的，教師應(yīng)采用幼兒感興趣的方式，這樣不但能夠激起幼兒的興趣，同時也幫助幼兒能夠更好地掌握方法，也容易記憶深刻，讓幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也不是很難，只要肯動腦筋就都能學(xué)會。幼兒之間都是存在差異的，作為老師不能要求每一位幼兒都如你想的那樣。當(dāng)孩子犯了錯誤、遇到困難的時候，老師應(yīng)該給予更多的關(guān)懷和幫助，要以正確的方式去引導(dǎo)他們，以至于幼兒不會因此而害怕老師，跟你產(chǎn)生距離感，也不會有推脫自己責(zé)任的想法。“知錯能改”就還是好孩子。
2、有規(guī)劃、有目標(biāo)的做好自己的教學(xué)工作。
凌亂的教學(xué)工作會讓自己每天都工作的很辛苦，很忙碌，而且還覺得很迷茫。結(jié)合學(xué)校的工作安排給自己制定一個一學(xué)期的教學(xué)計劃，明確自己本學(xué)期要做的一些事情。再根據(jù)這個計劃每周給自己定一個教學(xué)工作安排表，例如：周一要做什么，周二要完成什么……讓自己每天都能有目的的工作。這樣的安排會讓你覺得工作一點(diǎn)都不累，還對自己做過的事也一清二楚，很有條理性。
最后，做一個勤學(xué)、好學(xué)的求學(xué)者。
1、多聽、多問、多記、多想、多反思。
對于一個剛走出學(xué)校大門踏上工作崗位的教師來說，要學(xué)的東西真的是太多太多了。學(xué)校里學(xué)的都是一些專業(yè)知識，而工作上學(xué)的就是實踐經(jīng)驗。所以要當(dāng)好一個優(yōu)秀的教師就要學(xué)到老。尤其是青年教師，不要吝嗇你的語言，多和有經(jīng)驗的老師交流，有什么不懂的就要問，有什么不會就要請教學(xué)，時刻做個有心人。當(dāng)前輩在傳授經(jīng)驗的時候就豎起耳朵聽仔細(xì)，拿起筆記記清楚，最后別忘了做個自我反思。當(dāng)學(xué)校安排你外出聽課的時候，那就是你學(xué)習(xí)的好機(jī)會，一定要把握好機(jī)會，記好筆記寫好反思做好總結(jié)。在空余的時間，主動找有經(jīng)驗的老師聽他上課，吸取經(jīng)驗。當(dāng)你上課的時候，多多讓老師和領(lǐng)導(dǎo)來聽你的課，從他們的點(diǎn)評中不斷改正自己的缺點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。
2、豐富自己的業(yè)余生活，提高自己的專業(yè)水平。
作為一個幼兒教師不光要做好班主任的工作，還要備好課、上好課。而且你要是全方面發(fā)展的，各個科目，每個領(lǐng)域你都要懂一些。語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、社會、健康，這些科目都要你來教。所以我認(rèn)為對一個幼兒教師來說確實很不容易。平時一定要多看書，多學(xué)習(xí)一些知識，業(yè)余愛好也要廣泛，唱歌跳舞、打球跑步、繪畫折紙……樣樣都要懂個一二。所以我們幼兒教師在外人看來永遠(yuǎn)是那么年輕那么有活力，這也是職業(yè)需求啊。
給自己多報一些學(xué)習(xí)班，為的就是提高自己的專業(yè)水平。多學(xué)必有益，如：學(xué)歷進(jìn)修、技能進(jìn)修等，這些都是可以幫助你提高自己專業(yè)水平的方法。
當(dāng)我做到這些的時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒園老師也不再是我們想象的那么辛苦，我的工作也不再是那么的繁瑣，有時還會覺得工作的很輕松、很快樂，因為你每天能夠和一群天真可愛的孩子們在一起生活、學(xué)習(xí)，他們的歡樂和笑聲會影響你。還有非常重要的一點(diǎn)，你的心態(tài)一定要放正，與其心不甘情不愿的上班還不如快快樂樂的做好每一天的工作，或許那樣你會熱愛你的工作，從工作中得到快樂。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇十一
作為一名新進(jìn)的幼師，我雖然仍然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在與孩子們的交流中，我意識到耐心、關(guān)愛和創(chuàng)新是培養(yǎng)他們積極性和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾蛩亍Ｍ瑫r，我也認(rèn)識到家庭與學(xué)校之間的合作是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。通過與同事們的合作，我不僅進(jìn)一步提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也獲得了成長的機(jī)會。在新幼師的角色中，我認(rèn)識到自己離不開持續(xù)學(xué)習(xí)和求知欲。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)成為一名幼師不僅僅是傳授知識，更是為了影響和塑造孩子們的未來。
首先，我在與孩子們的互動中體會到了耐心和關(guān)愛的重要性。孩子們總是充滿好奇心，難免會有一些不懂事的舉動。作為幼師，我必須時刻保持耐心，并通過關(guān)愛來引導(dǎo)他們。我學(xué)會了傾聽他們的需求和意見，給予他們足夠的關(guān)心和鼓勵。我堅信，只有在一個溫暖關(guān)懷的環(huán)境中，孩子們才能夠感受到自己的價值和被接納。在這個過程中，我也深深地體會到，幼師的角色不僅僅是教育者，更是一個陪伴者和啟發(fā)者。
其次，創(chuàng)新對于幼師來說也是至關(guān)重要的。孩子們處于成長的階段，對于新事物充滿好奇心。我意識到，只有通過創(chuàng)新的教學(xué)方法才能夠激發(fā)他們的興趣和探索精神。我會嘗試不同的教學(xué)方式，例如通過故事、游戲和藝術(shù)等形式，來豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過這些創(chuàng)新的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣大大增加了，并且他們也更加積極主動地參與到活動中來。這給我?guī)砹司薮蟮臐M足感，同時也讓我更加堅定了要不斷嘗試創(chuàng)新的決心。
第三，家庭與學(xué)校之間的合作對于孩子全面發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。作為一名幼師，我與家長之間的溝通和合作非常重要。我會與家長保持定期聯(lián)系，了解孩子在家的情況，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。同時，我也會邀請家長參與到學(xué)校的活動中來，讓孩子感受到家校之間的緊密聯(lián)系。通過與家長的合作，我發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步更加明顯，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為也得到了極大的改善。這讓我意識到，家庭與學(xué)校之間的緊密合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要保證。
另外，與同事們的合作也是我作為新幼師成長的重要因素。在幼兒園的工作中，我意識到自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能獨(dú)立完成所有的任務(wù)和責(zé)任。與同事們的合作讓我深深體會到團(tuán)隊合作的力量。我們會互相幫助，共同解決問題，并相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過與同事們的交流和合作，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這個過程中，我明白了集體的力量是無窮的，只有與同事們共同努力，我們才能夠更好地為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，我認(rèn)識到自己作為新幼師離不開持續(xù)學(xué)習(xí)和求知欲。在這個信息爆炸的時代，幼師需要時刻保持敏感和學(xué)習(xí)的渴望。我會定期參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會，不斷提升自己的教育水平和教學(xué)技巧。同時，我也會積極參加幼師社群，與其他幼師分享經(jīng)驗和交流思想。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我相信我會變得更好，并能夠更好地影響和塑造孩子們的未來。
總結(jié)起來，作為一名新幼師，我在與孩子們、家長、同事們的交流中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。耐心、關(guān)愛和創(chuàng)新是培養(yǎng)孩子積極性和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾蛩亍＜彝ヅc學(xué)校之間的合作是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。與同事們的合作幫助我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，作為新幼師，我認(rèn)識到自己離不開持續(xù)學(xué)習(xí)和求知欲。成為一名幼師不僅僅是傳授知識，更是為了影響和塑造孩子們的未來。我將以更加積極的心態(tài)面對困難和挑戰(zhàn)，努力成長為一名優(yōu)秀的幼師。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇十二
作為一名新幼師，我有幸進(jìn)入了這個充滿活力和魅力的職業(yè)，每天和一群可愛的孩子們相處，與他們一起成長。這段時間以來，我收獲了很多，也領(lǐng)悟到了一些幼師工作的要點(diǎn)。下面，我想分享一些我個人的心得體會。
首先，耐心和細(xì)心是幼師最重要的品質(zhì)之一。孩子們在成長過程中會有許多疑惑和困惑，我們需要有耐心去細(xì)致的解答他們，并鼓勵他們持續(xù)學(xué)習(xí)和探索。有時候，孩子們會無法理解某個知識點(diǎn)，需要我們反復(fù)解釋，有時候，他們會有別樣的行為舉止，需要我們耐心觀察并引導(dǎo)。只有用心傾聽他們，用心觀察他們，我們才能真正了解他們的需求和特點(diǎn)。
其次，與孩子們建立良好的溝通和互動是十分重要的。孩子們在嘗試表達(dá)自己的想法和情緒時，有時候會比較含蓄，甚至不愿意說出。這時，我們就需要耐心引導(dǎo)他們，鼓勵他們發(fā)表自己的意見，并且要給予正確的評價和肯定。同時，我們還要經(jīng)常與孩子們主動溝通，了解他們最近的情況和需要，及時給予他們支持和幫助。通過良好的溝通和互動，我們能夠深入了解孩子們的內(nèi)心世界，與他們建立起親密而友好的關(guān)系。
再次，健康的教育方法是必不可少的。在幼兒園的工作中，我們不能只注重教育內(nèi)容的傳授，更要關(guān)注孩子們的身心健康。因此，我們要通過游戲、運(yùn)動和戶外活動等形式，讓孩子們保持良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和創(chuàng)造力。同時，我們要關(guān)注孩子們的情緒和心理狀態(tài)，幫助他們建立健康的情感。只有全面關(guān)注孩子們的身心健康，我們才能夠培養(yǎng)出自信、樂觀和獨(dú)立的孩子們。
此外，家園合作也是幼師工作中不可忽視的一環(huán)。我們要與家長保持良好的溝通和合作關(guān)系，及時向他們匯報孩子們的學(xué)習(xí)和成長情況，聽取他們的意見和建議。家長是孩子教育的重要角色，只有家園合作緊密配合，孩子們的成長才能得到最好的支持。我們要主動與家長溝通，為他們提供關(guān)于幼兒教育的相關(guān)知識和方法，幫助他們更好地與孩子們交流，給予他們正確的引導(dǎo)和愛護(hù)。
最后，作為新幼師，我深感自己還存在著許多不足之處。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地服務(wù)于孩子們。因此，我要不斷學(xué)習(xí)教育理論知識，關(guān)注教育行業(yè)的最新動態(tài)，并參加相關(guān)的培訓(xùn)課程，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時，我也要與同事們進(jìn)行深入的交流和學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同進(jìn)步。只有不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮自己在幼兒教育事業(yè)中的作用。
作為一名新幼師，我體會到了這個職業(yè)的偉大和重要性，也明白到了自己肩負(fù)的責(zé)任。我會用心去細(xì)致地教育和關(guān)愛每一個孩子，幫助他們健康成長，成為有價值和有意義的人。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇十三
真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實習(xí)生活就快終止了。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的實踐動手操作體會，是一筆寶貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎(chǔ)。
還記得剛到幼兒園實習(xí)的時候，才發(fā)覺自己的理論知識完全沒辦法運(yùn)用到實踐中去。面對陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性情開朗，有親和力而且特別愛好小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很愛好我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們靠近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交換了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的`笑臉，讓我很開心。和他們漸漸熟悉起來，對我以后展開教學(xué)工作能提供很大的方便。等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后，指導(dǎo)老師便安排我開始真正展開教學(xué)工作，每天上課前我都會把教案寫好，準(zhǔn)備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有愛好的事情作為動身點(diǎn)，從中調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們自由悠閑的接受新知識，給他們各抒己見的環(huán)境，不讓他們感覺自己遭到了束縛，這樣才能增進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教，增進(jìn)每個孩子的全面發(fā)展。我覺得一位優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照管孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來個全面發(fā)展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛仿照，但是他們自身體會和知識體會都有局限性，所以作為教師的我們要對他們盡心引導(dǎo)和提供幫助，所以我們要有廣泛的愛好愛好，還要愛好摸索問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。
這次的幼兒園教師實習(xí)讓我學(xué)會了很多東西，知道了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經(jīng)歷。總之，就是受益匪淺。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇十四
一個多學(xué)期的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn);同時也認(rèn)識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。
在實習(xí)初期的時候，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞Ｈ绻麕退麄冏隽耍蠊褪撬麄冇肋h(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的實習(xí)，覺得其實幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。
下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
在實習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學(xué)期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。
這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇十五
x年5月20日我有幸參加了x市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對問我的信任，給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我榮幸，但更多的是責(zé)任、壓力！我深知要想充分發(fā)揮骨干教師的骨干作用，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷研究，才能不斷的進(jìn)步。培訓(xùn)的過程使我深深體會到領(lǐng)導(dǎo)們和講師們的那份熱情與用心，為我們的培訓(xùn)做了精心的組織和安排。講座內(nèi)容全面具有科學(xué)性和實效性。
為我們今后的工作指明了方向，讓我們接受了新知識、新信息和新觀念。83、朋友是什么？朋友是久別不見聚會時的情調(diào)，是聚會時驀然喝出的酒香，是開懷時郝然袒露的暢笑，是交談時抑制不住的飛揚(yáng)。朋友——有你才有精彩！這次的培訓(xùn)地點(diǎn)是我的母校——x幼兒師范學(xué)校，從x年畢業(yè)后，重新踏入久違的校園，讓我似乎又回到了學(xué)生時代。
培訓(xùn)的'開班典禮以一首《義勇軍進(jìn)行曲》作為開場，激昂的音樂振奮著我們每位老師的心。從張校長談師德到湯教授、成教授和其他老師的精彩講座中，讓我又重新審視了我們的職業(yè)。做好一名幼兒教師只有學(xué)科的專業(yè)知識夠嗎？當(dāng)然不夠，還有最重要的——師德。這個話題又讓我們反思，因為近期關(guān)于教師的負(fù)面新聞較多。聽了講師們的講座讓我有了深深的感悟。借張校長講座時說的一句話：“做人一輩子，要以人品為底子。”這些不只是教會我們怎樣做好一位教師而是教會我們怎樣做人。通過我們來讓孩子們的身心得到全面的發(fā)展，讓孩子們學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。
孩子是祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面的發(fā)展，而且發(fā)展的更好。通過聽了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀及教師實用口語藝術(shù)和幼兒游戲的組織讓我從中有所領(lǐng)悟。各年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么，能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。有了更詳細(xì)、具體的認(rèn)識，更加深入的來指導(dǎo)自己的教育行為。同時也要將里面有利于家長育兒方面的內(nèi)容傳遞給家長，樹立家長正確的教育觀，達(dá)到家園合作一致化，使孩子發(fā)展的更好。聽了這么多專家教授的講座，雖然角度各不相同，但方向目標(biāo)是一致的。讓我們以正確的教育方法去教導(dǎo)、引導(dǎo)我們的孩子。
總之，當(dāng)一名幼兒教師難，當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。所以我們需要加倍的努力，不斷總結(jié)教育中的心得體會，以便更好的做好骨干教師帶頭作用。讓我們一起為祖國的未來加油！
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇十六
作為一名新幼師，我有幸踏入了這個充滿希望和活力的職業(yè)。在我短暫的職業(yè)生涯中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也收獲了許多成長和心得。在這里，我將分享和總結(jié)我作為一名新幼師的體會和感悟。
首先，作為新幼師，我深切體會到了專業(yè)知識的重要性。在教學(xué)之前，我時常會進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，了解每個學(xué)生的特點(diǎn)、需要和潛力。我努力學(xué)習(xí)和研究幼教專業(yè)知識，不斷提升自己的教育水平。從教育心理學(xué)、兒童發(fā)展規(guī)律到幼兒教學(xué)方法，我致力于全面而深入地了解和掌握這些知識。通過充分準(zhǔn)備和專業(yè)知識的支持，我可以更好地解決教學(xué)中的問題，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
其次，我意識到與學(xué)生的良好溝通是成功教學(xué)的關(guān)鍵。幼兒正處于語言能力和情感表達(dá)能力發(fā)展的重要時期，所以我要傾聽他們的聲音，關(guān)心他們的需求，并與他們建立起良好的溝通渠道。我會用簡單明了的語言解釋和引導(dǎo)他們理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)會關(guān)注并表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。通過有效的溝通，我可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感需求，調(diào)整授課方法和教學(xué)安排，確保每個學(xué)生都能夠得到適合的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和發(fā)展機(jī)會。
再次，我認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是幼師的責(zé)任。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德、態(tài)度和價值觀。作為新幼師，我時刻提醒自己，通過言傳身教，用自己的行為和關(guān)懷潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生。我努力促進(jìn)學(xué)生的社交能力、自我管理能力和創(chuàng)新思維能力的發(fā)展，讓他們在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中享受成長的喜悅。我相信，當(dāng)一個幼師走進(jìn)教室的時候，不僅僅是給予學(xué)生知識，更是要用愛和責(zé)任塑造他們的人格。
此外，我也通過自己的實踐認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。作為新幼師，我深知一個人的力量是有限的。只有與同事們緊密合作，在共同的目標(biāo)下為孩子們提供更好的教育和關(guān)愛。我積極主動地和同事們交流和分享經(jīng)驗，互相支持和鼓勵。我們相互借鑒，共同進(jìn)步，創(chuàng)造了良好的工作氛圍，提升了教育質(zhì)量。我們通力合作，為每一個學(xué)生創(chuàng)造了一個充滿愛和尊重的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，我要強(qiáng)調(diào)持續(xù)的自我反思和學(xué)習(xí)的重要性。作為新幼師，我明白自己仍然有很多不足和待提高之處。我不斷反思每一天的教學(xué)過程和結(jié)果，尋找可以改進(jìn)和進(jìn)步的方向。我參加幼師培訓(xùn)和專業(yè)研討會，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和教學(xué)理念。通過不斷的學(xué)習(xí)和反思，我相信我可以成為一名更好的幼師，幫助更多的孩子們實現(xiàn)他們的夢想。
總之，在成為一名幼師的道路上，我體會到了專業(yè)知識、良好溝通、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、團(tuán)隊合作和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。雖然這是一條充滿挑戰(zhàn)和困惑的道路，但我充滿信心和激情，相信我會在幼兒教育事業(yè)中取得更多的成就。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為每一個孩子帶來快樂和成長的體驗。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇十七
我是幼兒園中班的實習(xí)班主任xxx，在這次的實習(xí)工作中，我在做幼兒們的班主任中有了一些收獲，現(xiàn)在也來談?wù)勎以趯嵙?xí)中的體會。
我是第一次做幼兒的班主任，而且還是單獨(dú)帶一個班，我?guī)缀跏菦]有任何的體會的，在工作的這半年里，我只能自己去摸底同時也是想幼兒園其他已經(jīng)工作了很多年的班主任指導(dǎo)，向他們學(xué)習(xí)，幫助自己完成工作。說實話，幼兒真的不是那么好帶的'，他們年紀(jì)還很小，很多事情都不懂，我作為他們的班主任，不僅是他們的老師，還是他們行動習(xí)慣的教誨人，必須要管理好他們，那就不僅僅只是教書那么簡單了，還要管他們的安全和生活情形，要將他們在園里的生活記錄下來，然后等到放學(xué)發(fā)給他們的家長，幫助他們記錄幼兒的成長。
我能夠慶幸的就是，我現(xiàn)在管的是個中班，已經(jīng)有了一年的學(xué)習(xí)了，不是小班的幼兒，他們都還剛剛進(jìn)入校園，所以我這個班還能夠在幼兒的配合下做好工作。不然我大致會把工作搞砸，并且自己還是個沒有體會的班主任，所以在管理他們的時候，我也常常顯現(xiàn)一些毛病和見笑。
經(jīng)過這半年的班主任工作，我也是愛好上了幼兒們了，雖然由于年齡比較小，不怎么好管理，但是我他們都很天真可愛，每天我要做的就是在他們上課的時候時不時的去看一下他們，中午時分看著他們?nèi)胨_始很難養(yǎng)成這個習(xí)慣，后來漸漸的他們也習(xí)慣了，基本上每個幼兒都能安穩(wěn)入睡，到了下午上課的時候，他們的精神也是很好的，這也算是一個進(jìn)步了，由此也激發(fā)了我更加努力的心。雖然他們偶然也會頑皮，但是大部分的時候都還挺乖的，畢竟也是上了一年的幼兒班了，也知道該怎么做了，懂了一些道理，我所要做的就是加深他們對學(xué)習(xí)的愛好，努力的把他們引到正確的道路上，幫助他們更好的成長，也是為他們以后步入小學(xué)打下比較好的基礎(chǔ)。
半年的工作，讓我體驗到即便是這樣看似輕松的工作，其實也是有難度的，我更是從一個什么體會也沒有的班主任變成現(xiàn)在有足夠體會的班主任了，自己也能夠做好工作，管理好這幫中班學(xué)生，不斷的在進(jìn)步和成長，實習(xí)讓我體驗的不僅是真正的實踐，更多還是對自己的錘煉，幫助自己適應(yīng)工作，我想這樣的經(jīng)歷我是樂見其成的。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇十八
這一個學(xué)期，是我邁向人生的另一個階段，這個學(xué)期是我離開校園，接觸社會的第一個學(xué)期、歲月流逝，時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足、在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，孩子們在各個方面都進(jìn)步了許多，這里，我也應(yīng)該總結(jié)一下過去的成功和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、端正工作態(tài)度，提高自身素質(zhì)。
作為一名新教師，我一直牢記“為人師表”這四個字，在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的朋友。按時上下班，不遲到，不早退，積極參加各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽(yù)做出自己的努力。
在閑暇時間不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍，因為我覺得了解人們周圍發(fā)生的一些事情是做為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，現(xiàn)在的社會是一個信息發(fā)達(dá)的社會，幼兒獲得知識的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些連老師都不知道的東西，如果教師不能跟上時代的發(fā)展，那么如何來教育孩子呢?只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。
二、立足崗位，不斷豐富工作經(jīng)驗。
平時我能認(rèn)真的備課，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗。
在工作上，我始終以虛心學(xué)習(xí)、腳踏實地的態(tài)度對待每件事情，我不把我的工作當(dāng)成是工作，而是把它當(dāng)成我的生活和興趣所在。這樣就能在工作中收獲快樂。
一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)更多的時候很多事情要積極主動的去做，把它當(dāng)成自己的事情去做，這樣我就會主動的思考，把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到。我相信“態(tài)度決定一切”，所以，我也虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)及園內(nèi)同事的指點(diǎn)及給予的要求，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的工作經(jīng)驗。
三、環(huán)境布置與幼兒共同營造愉悅的生活空間。
根據(jù)每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的'環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：《親親熱熱一家人》主題中，幼兒自帶全家福、爸爸媽媽的照片等;《春天真美麗》主題中，請家長春天的圖片，幼兒繪畫自己眼中的春天等。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇十九
幼兒老師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培育下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師不簡單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是特別不易的，通過本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個字對于幼兒老師的重要性。我們訓(xùn)練的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，對于幼兒幼當(dāng)心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最絢爛的陽光，所以幼兒老師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和訓(xùn)練幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，賜予他們正面，主動的訓(xùn)練，使幼兒從小身心都得到健康的進(jìn)展。幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關(guān)懷的問題。《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題綻開的深入到的討論。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒訓(xùn)練期間的重中之重。在我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常狀況下是做好幼兒訓(xùn)練的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒訓(xùn)練與保育應(yīng)當(dāng)是相互滲透，相互聯(lián)系，不行分割的一個有機(jī)整體。再有在訓(xùn)練和保育二者有機(jī)結(jié)合的狀況下，才有利于幼兒身心健康進(jìn)展。也就是說訓(xùn)練中要滲透保育，保育中也離不開訓(xùn)練。
幼兒正處于身心快速生長發(fā)育和進(jìn)展的時期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的反抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項特別重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素養(yǎng)。幼兒老師在對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練的過程中，必需仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作，防止和消退不利于幼兒生長發(fā)育的`各種因素，為幼兒供應(yīng)適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
本次學(xué)習(xí)中x老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參預(yù)，并主動支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。”稚嫩訓(xùn)練是一種很簡單的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。
在與家長的溝通過程中，必需了解家長的心理，需要依據(jù)溝通對象不同的狀況，以真誠的態(tài)度，運(yùn)用敏捷的溝通技巧，選擇實行正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。布滿愛心，家園合作，運(yùn)用多種溝通策略，通過敏捷的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通相互溝通，使家園協(xié)作更親密，訓(xùn)練環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中特別重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。
培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后主動爭論，相互溝通。通過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的訓(xùn)練理念和觀點(diǎn)，也更加堅決了自己從事幼兒訓(xùn)練，服務(wù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的信念。盼望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的學(xué)問主動運(yùn)用到訓(xùn)練教學(xué)中，做一名主動向上的幼兒老師。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇二十
作為一名新幼師，我懷著對孩子們無盡的喜愛和對幼教事業(yè)無限的熱愛走進(jìn)了幼兒教育這個領(lǐng)域。我深知，幼教事業(yè)的重要性在于引導(dǎo)孩子們健康、快樂、全面地成長，這將對孩子們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生重大影響。因此，我決心將自己的愛和經(jīng)驗分享給每一個孩子，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)和成長。
第二段：闡述在實踐中學(xué)到的教育方法和技巧。
在我的實踐中，我學(xué)到了很多幼教的方法和技巧。首先，我了解到每個孩子都是獨(dú)特的個體，他們在學(xué)習(xí)和成長的過程中有不同的需求和發(fā)展階段。因此，我學(xué)會了尊重每個孩子的個性和興趣，并根據(jù)他們的需要提供個性化的教育服務(wù)。其次，我學(xué)會了通過故事、游戲和互動等方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，使他們在輕松、快樂的環(huán)境中主動參與到學(xué)習(xí)中來。此外，我還學(xué)會了與家長進(jìn)行有效的溝通和合作，以便更好地共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。
第三段：談及遇到的困難和問題，并給出解決辦法。
在我的幼教實踐過程中，我也遇到了很多困難和問題。首先，由于孩子們的個性化，每個孩子都有自己的情感和行為問題，這對我的教學(xué)提出了挑戰(zhàn)。為了解決這個問題，我努力學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，通過了解孩子們的需求以及采用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法來幫助他們克服問題。其次，與家長的溝通和合作也是一個具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。有時，家長對孩子的教育方法有不同的看法，這可能會導(dǎo)致溝通障礙。為了解決這個問題，我學(xué)會了傾聽和理解，尊重和信任家長的需求，并與他們建立起良好的溝通渠道，以更好地實現(xiàn)教育目標(biāo)。
第四段：談及實踐中的收獲與成長。
通過這段時間的實踐，我深刻意識到幼兒教育是一個充滿奇跡的領(lǐng)域。我看到了孩子們的成長和進(jìn)步，我與他們一起歡笑、學(xué)習(xí)和成長。我從他們身上獲得了無盡的喜悅和成就感。此外，通過與孩子和家長的交流和互動，我也不斷發(fā)現(xiàn)和豐富自己的教育理念和方法。每個孩子、每個家庭都為我提供了具體的實踐案例，幫助我不斷反思和成長。
第五段：總結(jié)并展望未來。
作為一名新幼師，我深知幼教事業(yè)的責(zé)任重大。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，提升自己的教育能力和素質(zhì)，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，幫助他們健康、快樂、全面地成長。我也希望與更多的教育者和家長共同分享經(jīng)驗，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，為孩子們的未來貢獻(xiàn)力量。
通過以上五段式的文章，我對我的新幼師心得體會進(jìn)行了全面而連貫的表達(dá)。我展示了我初衷和熱愛，分享了我在實踐中學(xué)到的方法和技巧，談及了我遇到的困難和問題以及我的解決辦法，講述了我的收獲與成長，最后總結(jié)和展望了我的未來。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇二十一
在幼兒園的實習(xí)讓我感到非常的快樂和愉悅，盡管自己每天的工作都是非常的繁瑣和勞累的，但是自己也樂此不疲，在自己的工作當(dāng)中，我也非常的努力的去完成，也由于孩子們的陪伴，感覺自己的實習(xí)期像是回到了童年的時候，自己的工作也完成的非常的順利，也得到了很多的錘煉，在之后的工作當(dāng)中，我也會更加的認(rèn)真和努力的，絕對不會辜負(fù)學(xué)生以及幼兒園的信任和期待。
我以為自己的實習(xí)的工作將會是非常的枯燥和乏味，自己每天都需要去面對這些不懂事無知的小孩子，在自己沒有進(jìn)入幼兒園之前就覺得非常的懼怕和擔(dān)憂，但是當(dāng)我正式的進(jìn)入到幼兒園的時候，融入到園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活的時候，我也漸漸的被學(xué)生的可愛和天真給感染了，也被幼兒園的所有的老師和同事的友好給感動了，我也漸漸的愛上了自己的工作，每天都用心的對待自己的工作，對待幼兒園的學(xué)生就像是對待自己的孩子一樣，用真心和自己的努力去對待和照管他們，也通過自己的努力去更好的完成自己的工作，完善自己。由于自己現(xiàn)在還是幼兒園的一位實習(xí)生，所以我也沒有接觸到教孩子們知識的時候，我每天的工作也都是陪伴和管理好孩子們的日常的生活和學(xué)習(xí)，盡管自己的工作就像是一個奶媽或是保姆，但是看著他們一天一天的在成長、在長大，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更加的優(yōu)秀和懂事，我也更加的期望自己可以好好的幫助他們的成長，我也知道他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，也是學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的好習(xí)慣的最佳時候，所以我在他們的眼前也分外的注意自己的言行舉止，保證在他們眼前可以建立一個正確的形象，也會認(rèn)真的監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)和生活，對于他們的一些壞的習(xí)慣也會及時的指出來，盡自己的'努力去幫助他們改正自己的毛病，我也在找尋一種合適自己的方式，以及孩子們更能夠吸取和接受的方式去工作。
通過這次的實習(xí)，我也變得更加的有趣，自己的童心也被這群孩子們給徹底的激起，我也更加的認(rèn)識到了自己在工作上的職責(zé)和義務(wù)，自己作為一位教師的任務(wù)和責(zé)任的重大，我也更加的堅定自己的信念，在以后的工作當(dāng)中一定會盡自己的所能去好好的工作，幫助他們健康快樂的成長，將孩子們的成長和自己的發(fā)展相結(jié)合，共同的成長，相信我也會在xx幼兒園展現(xiàn)出自己的光榮和能力。
新幼師試用期心得（匯總22篇）篇二十二
20xx年3月，我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個月的實習(xí)，在這次實習(xí)中我第一次知道了知道、愛好孩子，要有很多很多的耐心、仔細(xì)和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了知識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，補(bǔ)償缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺成心思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回呢!經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)覺，要想當(dāng)一位真正合格的.幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，牢牢的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱情，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌控在幼兒教師的手中，我真正感遭到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去庇護(hù)他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的挑選。