學(xué)習(xí)心得的內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)過程中的困難、收獲、感想等方面。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生分享的學(xué)習(xí)心得，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇一
“德高為師，身正為范”。教師作為人類靈魂工程師，其必備的首要條件就是要具有高尚的師德。從古至今，國內(nèi)國外，人們都把師德作為衡量教師素質(zhì)的第一桿標(biāo)尺。可以說，教師的職業(yè)道德素質(zhì)不僅直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況及億萬青少年的身心健康，還對整個(gè)國家和民族的精神風(fēng)貌產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，所以說師德建設(shè)的重要性無論提到怎樣的高度都不為過;隨著我國市場經(jīng)濟(jì)改革力度的不斷加大，社會開放程度的不斷加深，我們教育所面臨的社會環(huán)境和文化氛圍也在不斷地發(fā)生著巨大的改變，學(xué)校教育和師德建設(shè)面臨著許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。同時(shí)，隨著人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育需求的日益增長，人們對教師素質(zhì)及師德水平提出了新的更高的要求。因而作為一名教師，不斷提升新時(shí)期自身的職業(yè)道德修養(yǎng)是直接關(guān)系到教學(xué)效果的頭等重要的大事。現(xiàn)就我個(gè)人對師德修養(yǎng)的理解談一點(diǎn)膚淺的看法：
一、師德的重要性。
德是做人的靈魂和根本。一個(gè)人的道德水平如何，直接決定著這個(gè)人的行為準(zhǔn)則和人生方向。甚至影響著周圍的人和事。因此，做人德為先，育人先育德。教師只有率先垂范，注重師德修養(yǎng)才能以德育德，鑄造學(xué)生健康人格，才不愧為人類靈魂的工程師。
二、貫徹以德育人的思想。
首先要尊重學(xué)生，用愛的力量來教育學(xué)生。教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者，更是精神的熏陶者、人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。確切的說教師要愛孩子。若教師連起碼的愛孩子的心都沒有，那嚴(yán)格地講就不配做老師，沒有愛就沒有教育。高爾基說過“愛孩子那是連母雞都會做的事”，如何教育孩子才是一件大事。愛是教育的基礎(chǔ)，而了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生和引導(dǎo)學(xué)生又是愛向正確方向發(fā)展的保證。任何學(xué)生都有其閃光之處，都有自己的志向，有自己的熱情，有自己的人格。都渴望得到老師的理解信任和尊重，這就要求教師以極大的熱忱和父母般的胸懷關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，用高尚的道德情感澆灌學(xué)生的心田。教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中間去，和他們打成一片，做他們的知心朋友建立最有親和力的師生關(guān)系。要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績和優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)的給予肯定和贊美，最大限度地滿足他們的人格要求。激發(fā)他們奮發(fā)向上的滿腔熱情。其次教師要重視人格力量的震撼力，培育高尚的職業(yè)人格。所謂人格力量，是指教師個(gè)人的政治品格治學(xué)態(tài)度，道德情感意志作風(fēng)等，即通過教師的言傳身教，對學(xué)生產(chǎn)生一定的教育功能。人格的力量是巨大的，教師要改進(jìn)工作作風(fēng)，以育人為己任，剛直不阿，廉潔從教，并以此塑造學(xué)生高尚的人格。怎樣對待自己，怎樣對待他人，怎樣對待社會這些為人處世的道理教師不僅要講給學(xué)生聽，而且更要做給學(xué)生看。教師本身就是一部活生生的育人教材。德的功能是巨大的。但這種巨大的作用又是以教師的才學(xué)為基礎(chǔ)的，沒有才學(xué)的德是蒼白無力的。這就要求教師除了不斷提高自身的道德水平外，還必須重視和加強(qiáng)自身的才學(xué)修養(yǎng)，全方位地充實(shí)自己，完善自己。只有德才兼?zhèn)涞慕處煵拍芘囵B(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。為此，教師應(yīng)該深刻認(rèn)識自身職業(yè)的重要性，熱愛本職工作，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，改革教育思想，創(chuàng)新教育觀充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段。用精湛的學(xué)識贏得學(xué)生。
三、在業(yè)務(wù)上要注意不斷提高自己。
動，會有很好的收獲。學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識是在興趣中調(diào)動起來的，是在認(rèn)為自己能學(xué)的情感中形成的，有了一種自主意識，學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神就得到了提升。五是要引導(dǎo)學(xué)生走出教科書，走出教室，充分利用校內(nèi)外、體育課的各種學(xué)習(xí)資源給學(xué)生感性刺激，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，形成健康的審美心理，不僅會豐富學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且會使實(shí)踐學(xué)習(xí)的過程成為人文素養(yǎng)形成的過程。六是教師要當(dāng)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，就要用高度的熱情和能力把學(xué)生引入自主發(fā)展的新天地，著眼學(xué)生的發(fā)展，著力教學(xué)創(chuàng)新，這應(yīng)是我們每個(gè)教師的追求轉(zhuǎn)變的一種表現(xiàn)。
正如教育部長所說的，沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育，要把責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首要位置。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。高尚的師德是成為“人師”的最重要的素質(zhì)，人類優(yōu)秀的文明成果和高尚的道德品質(zhì)正是由教師薪火相傳，傳遞給了一輩又一輩的莘莘學(xué)子，使民族和人類具有更加美好的未來。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇二
有的時(shí)候比照個(gè)人經(jīng)歷覺得這些理論真的是很有道理的，并非故弄玄虛，也越發(fā)感受了心理學(xué)的魅力。蔡老師的課堂整個(gè)過程基本上都在笑，感覺整個(gè)人輕松了不少，不僅緩解了我們在上完專業(yè)課后的壓抑，還學(xué)到了不少東西。
經(jīng)過對心理學(xué)與生活課程的學(xué)習(xí)之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)想要了解自己其實(shí)并不難，除了要做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者，更重要的是要學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。在漸漸了解自己之后，我發(fā)現(xiàn)自己以前總是在怨天尤人，不僅如此，還喜歡把一件小事考慮的很復(fù)雜。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)所學(xué)習(xí)的心理學(xué)與生活的知識在我腦中結(jié)成了一張大網(wǎng)，活生生的經(jīng)歷時(shí)時(shí)接受著理論的檢驗(yàn)。我了解了，我不怨了。我學(xué)會了忍耐，學(xué)會了寬容。
通過心理學(xué)與生活的學(xué)習(xí)，我的性格、為人處事的方式，甚至價(jià)值觀都發(fā)生了很大的變化。開始學(xué)會如何去關(guān)心他人，處理事情時(shí)開始考慮的周到了些。逐漸開始觀察、理解朋友的心理，情緒上的變化，并力所能及的給予一些心理上的疏導(dǎo)，和言語上的安慰，以緩解輕度的心理上的問題，也許這些“微乎其微的事”不值得一提，但從小的行為的改變，可以看到心理學(xué)與生活課程對我的影響。可以毫不夸張的說心理學(xué)的學(xué)習(xí)使我無論從文化知識上，還是從自身修養(yǎng)上我都進(jìn)步了不少，在這個(gè)過程中，我也在不斷地成長著。
心理學(xué)與生活不僅讓我了解了許多心理特點(diǎn)，也讓我掌握了如何正確對待周圍的朋友，但最重要的是我學(xué)會了自我調(diào)整，失意的時(shí)候，悲傷的時(shí)候，我會不經(jīng)意地想起在課堂上為我們講催眠術(shù)的蔡老師，使我終于明白了“快樂其實(shí)很簡單”。只要我們放開胸襟，包容這個(gè)世界，我們的生活會很超然，成功也會不求而遇的。
雖然心理學(xué)與生活的課程已經(jīng)結(jié)束了，它帶給我的收獲真的很多，但我還是覺得還有很多很多的東西想去了解和領(lǐng)悟。如前，開始有點(diǎn)小后悔為什么當(dāng)時(shí)沒有選擇心理學(xué)專業(yè)。如果有機(jī)會的話我想多點(diǎn)了解一些關(guān)于心理學(xué)的專業(yè)知識，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代心理學(xué)，了解心理學(xué)的發(fā)展史，學(xué)習(xí)一些團(tuán)體活動的知識，通過在參加活動課的過程中體會人生的知識。我想掌握更多的心理學(xué)方法，認(rèn)識自己和他人，提高自己和幫助他人的能力。希望老師能在心理學(xué)與生活的課程中多講一些關(guān)于心理咨詢與心理治療的知識。當(dāng)今社會，在物質(zhì)得到滿足的情況下，如何讓自己浮躁的心態(tài)，歸于平靜，如何放松自己，尋找心理的健康與和諧，已成為現(xiàn)代社會重要的新課題。
有人說，快樂，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢。其實(shí)不然，一個(gè)人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個(gè)人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂，當(dāng)遇到心煩的事時(shí)候，樂觀一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，博學(xué)一點(diǎn)，那快樂就在你身邊。因?yàn)樾睦韺W(xué)與生活的價(jià)值就是讓世界充滿快樂!
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇三
20__年3月9日，在參加十二屆人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時(shí)，在談到如何推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)時(shí)，提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，這就是“三嚴(yán)三實(shí)”的由來。因水平有限，不能面面俱到，結(jié)合我的工作、學(xué)習(xí)、生活體會，我就以嚴(yán)以修身為題，談?wù)勛约旱捏w會。
修身，是中華民族傳統(tǒng)道德的要求，早在儒家的經(jīng)典著作《大學(xué)》中就有“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”的論述。我們中國共產(chǎn)黨人，歷來也十分重視修身，早在1939年，劉少奇同志就專題論述過《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，而《黨章》也明確規(guī)定了加強(qiáng)道德修養(yǎng)是黨對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。那么在新時(shí)期，我們作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名海關(guān)關(guān)員，如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做到嚴(yán)以修身呢?我想主要從以下五個(gè)方面談?wù)勅绾巫龅絿?yán)以修身。
一是要樹立崇高的志向。
“志不立，天下無可成之事”，沒有崇高善良的志向，修身就像沒有舵的航船，容易迷失方向，那要樹立什么樣的志向呢?作為一名共產(chǎn)黨員，一名人民公仆，我們首先應(yīng)當(dāng)將自己的志向與國家、人民的利益聯(lián)系起來，出于一顆大公無私之心，去考慮在中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實(shí)現(xiàn)過程中，我們到底應(yīng)該做些什么，我們到底能做些什么?其次我們的志向也不能信馬由韁，不著邊際，而是要和我們的道德修養(yǎng)、本職工作、家庭情況聯(lián)系起來，與我們個(gè)人的能力與愛好聯(lián)系起來，這樣方能保證志向能落到實(shí)處。
志向一旦確定，就要堅(jiān)定不移的去實(shí)現(xiàn)，可以將志向分解成具體的目標(biāo)，比如在修養(yǎng)、健康、家庭、工作、學(xué)習(xí)和交往方面都可以有具體的目標(biāo)，并且每個(gè)目標(biāo)都要有長期和近期的計(jì)劃。志向不是喊口號，而是心中非常強(qiáng)烈的愿望，是落實(shí)到每件事，落實(shí)到每一刻的行為準(zhǔn)則，俗話說“有志者，事竟成”，只要是有崇高善良并且切實(shí)可行的志向，并且有為實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力的熱情，百折不撓的精神，就沒有什么不可戰(zhàn)勝。
二是要真誠待人接物。
志向一旦確定后，就要在每件事，在接觸到的每個(gè)人上去磨練，工作、生活就是我們?nèi)松男扌袌觯覀冊诩姺睆?fù)雜的現(xiàn)代社會中如何待人接物呢?我以為核心就是“真誠”二字，真就是出自真心實(shí)意，誠就是要誠實(shí)守信，習(xí)要求的“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，其核心就是事實(shí)求是，做老實(shí)人、說老實(shí)話、做老實(shí)事。過去社會上一直有一種觀點(diǎn)叫“老實(shí)人吃虧”，但我一直也有一種觀點(diǎn)叫“老實(shí)人吃小虧，占大便宜”，占什么大便宜，就是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對你的信任，誠信是一個(gè)人的立身之本，是無價(jià)之寶，千萬不可隨意揮霍。在具體的工作中我們就要對領(lǐng)導(dǎo)要多請示、匯報(bào)，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，貫徹領(lǐng)導(dǎo)指示;與同事要多溝通、交流，掌握各類信息，增進(jìn)協(xié)作配合;對下屬要多指導(dǎo)、檢查，掌握工作情況，取得信任支持。只有日復(fù)一日的付出不亞于任何人的努力，扎扎實(shí)實(shí)的將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，坦坦蕩蕩的對待所接觸的每個(gè)人，才能夠修煉出真誠無私的品格。
三是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書的確在修身過程中處于不可替代的作用，我對讀書的認(rèn)識就是，讀書能凈化自己的靈魂，增長自身的見識，讓我有限的生命時(shí)間和空間得到無限的延伸，因此讀書本身是一件非常有趣且有益的事情，但我不主張像無頭蒼蠅一般亂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣非常重要。首先要選擇讀好書，現(xiàn)在處于信息大爆炸的時(shí)代，如不加選擇的讀書，必然在書海中迷失方向，那應(yīng)當(dāng)選擇讀什么書能，我個(gè)人比較傾向于讀兩種書，一是與工作密切相關(guān)的書和文章，如法律、政策和典型案例方面的書籍和論文，特別是海關(guān)系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)、同志們自己撰寫的文章，從中我們能得到許多啟示，對工作十分有益;二是與修身養(yǎng)性有關(guān)的典籍、傳記和文章，在這個(gè)日益浮躁的社會當(dāng)中，在工作生活壓力越來越大的情況下，多看一些這方面的書，能夠讓自己的心得到放松和提升，在與古今中外圣賢的交流過程中，使自己的心智更加的健全，見解更加的高深，從而以從容淡泊的態(tài)度去面對現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。讀書可以讀紙質(zhì)書，也可以讀電子書，這要看個(gè)人的習(xí)慣，我是兩種書都愛讀，另外讀書能找到志同道合的書友，大家一起討論交流，收獲更大。
四是要善于遷善改過。
對于自己每日的言行得失，要能夠以清醒的頭腦，認(rèn)真進(jìn)行省察，省察什么東西呢?我認(rèn)為主要是自己對待他人有無不誠信，有無對工作未用心盡力，有無做了損害健康的行為，省察完畢之后，關(guān)鍵是要改過，要以實(shí)際行動做到“不二過”，善于自我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并且自覺的改正錯(cuò)誤，是一條修身的正道。另外要善于聽取和采納別人的批評建議，毛主席教導(dǎo)我們對待別人的批評做到“有則改之，無則加勉，只有做到能夠虛心的接受別人的建議、意見，并躬身反省改過，我們才能夠不斷進(jìn)步。還有就是對于身邊之人的好的品格和行為，要注意觀察和學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，然后結(jié)合自身的實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿，這也是修身的一條捷徑。
五是要多做好事，也要使人向善。
修身還要做到多做好事，我們作為國家公務(wù)人員，尤其要做到用自己手中的公權(quán)力為人民多做力所能及的好事，比如說簡政放權(quán)，轉(zhuǎn)變職能這項(xiàng)工作，就是從人民的實(shí)際需要出發(fā)所做的大好事，雖然如而言，這項(xiàng)工作是政府在向自己開刀，是在“壯士斷腕”，但的的確確是給了廣大人民許多好的政策，也取得了許多實(shí)際的成果。我們要做的，就是從自己的本職工作出發(fā)，把這件好事做好，不但要完成行政審批“一個(gè)窗口”等改革，還要結(jié)合寧波海關(guān)的實(shí)際改革內(nèi)部核批，真正的優(yōu)化海關(guān)的作業(yè)流程，從而方便廣大進(jìn)出口企業(yè)和個(gè)人。另外在單位內(nèi)部、在生活當(dāng)中，也要多做一些力所能及的好事，不計(jì)回報(bào)的去幫助別人，這樣我們的工作、生活氛圍才會更好。但是行善不是做“好好先生”，而是也要敢于嚴(yán)格管理，引導(dǎo)大家遵紀(jì)守法，多做好事，對于他人的一些不良言行，特別對于一些違法和不良現(xiàn)象，要敢于站出來，有勇有謀的去制止，并教育其改正。這樣在努力使他人不斷進(jìn)步，營造良好的氛圍的同時(shí)，我們自身的修養(yǎng)也將不斷得到提高。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇四
“嚴(yán)以修身”是“三嚴(yán)三實(shí)”的第一“嚴(yán)”，是嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的基礎(chǔ)和前提。沒有修好身就難以用好權(quán)、謀好事;沒有修好身就難以自律、難以做人;沒有修好身就難以做到創(chuàng)業(yè)實(shí)。習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”把嚴(yán)以修身放在首位，具有統(tǒng)領(lǐng)、駕馭作用。因此，我僅從“嚴(yán)以修身”談?wù)剬W(xué)習(xí)講話堅(jiān)持貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的一點(diǎn)心得體會。
論語“君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)偃。”這句話的意思是當(dāng)官執(zhí)政的道德作風(fēng)是風(fēng)，老百姓的道德是草，風(fēng)刮到草上，草必隨風(fēng)臥倒。因此，這里的風(fēng)當(dāng)官執(zhí)政者“修身”就是修德。這個(gè)德如何修?氣正，則民風(fēng)正;否則民風(fēng)衰。習(xí)說：“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，黨員干部要“嚴(yán)以修身”，這里的“作風(fēng)”就是黨員干部在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中道德的體現(xiàn);有人說：看書學(xué)習(xí)，修身嗎!當(dāng)然，學(xué)習(xí)可以增長本領(lǐng)、增長知識，但是，古有貪官和珅學(xué)富五車，才高八斗，當(dāng)代有黨的高級干部胡長清學(xué)識淵博并擅長書法，還不是個(gè)貪腐犯嗎?由此可見看書學(xué)習(xí)“修身”固然是需要的，但不是必須的，決定性因素。
到底如何修?
古人諸葛亮有“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，還有俗語說“先做人，后做事”。這些話語里很明明白白的告訴人們一個(gè)樸實(shí)無華的道理：平平淡淡生活、平平常常做人是人的一種基本態(tài)度，只有用一個(gè)平常淡然的心態(tài)，才能溶入社會，溶入到群眾中去，才能像諸葛亮所言的“明志”、“致遠(yuǎn)”。名和利是人類生活演變而來虛無飄渺的東西，它不是人們生活的本意。如果有人活著是為了名利，注定他就會偏離人的生活軌跡，脫離群眾，脫離社會。普普通通的活著、存在，才是人們生活的本意。這種“活著、存在”----它不凌駕于別人之上，它也不茍延殘喘，它靠勤勞和智慧的雙手演繹人生，它是普遍意義上的活著、存在，甚至忘記了自己的存在，它誠實(shí)、地道，它不虛偽，它樸素?zé)o華，但又情真意切，它樸實(shí)無華的融入在人們的日常生活中。這種“活著、存在”進(jìn)一步拓展開來就是社會化的“活著、存在”。
生活在今天的人們，不是自己耕、自己種、自己吃的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)社會，是高度社會化的。當(dāng)我們徜徉在寬敞潔凈的馬路上，當(dāng)我們乘坐飛機(jī)翱翔在藍(lán)天，當(dāng)我們等等，所有這些都是社會化的結(jié)果。今天人與人之間結(jié)成的關(guān)系是高度社會化的，你中有我，我中有你，因此人們要互助互愛，相互關(guān)心，讓社會充滿愛，讓社會更加和諧。這種“活著、存在”與這個(gè)社會休戚于共，共同興衰，社會責(zé)任感就會油然而生的，這種油然而生的責(zé)任感是地道的、真實(shí)的;為了名利，他就不會有社會的責(zé)任感，談社會責(zé)任感是扯淡。作為黨員干部，就應(yīng)該用一種平平常常的心態(tài)，用普普通通的活著、存在作為人生意義的出發(fā)點(diǎn)、歸宿感，和生命的軌跡方向來演繹我們的人生，我們的人生就會綻放光彩。這就是人間正道，這就是人生的標(biāo)尺和方向。堅(jiān)持和貫徹習(xí)說的“嚴(yán)以修身”，就會達(dá)到一種高尚的境界。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇五
增強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)是個(gè)重要的問題。下面本站小編整理了黨性修養(yǎng)個(gè)人學(xué)習(xí)。
供你參考。
法國哲學(xué)家薩特說過，世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個(gè)是深藏在每個(gè)人心底的高貴的信仰。“信念立黨，苦難興邦。正是有了堅(jiān)定的信仰和對信仰的堅(jiān)持，我們黨才能在一路硝煙一路戰(zhàn)火一路鮮血一路犧牲中堅(jiān)持、發(fā)展和壯大起來，并取得一個(gè)又一個(gè)勝利，而戰(zhàn)勝重重艱難險(xiǎn)阻，克敵制勝的法寶就是共產(chǎn)主義的崇高信仰。我們黨員干部更是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，主要有以下幾點(diǎn)：
一是從學(xué)習(xí)本領(lǐng)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。學(xué)無止境，在讀書學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)黨和組織部門的優(yōu)良傳統(tǒng)。首先，要繼承善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做學(xué)習(xí)型組工干部。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎!”作為新時(shí)期的一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，把學(xué)習(xí)本領(lǐng)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的一種責(zé)任、一種追求和一種境界。
二是從思想觀念上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，特別需要把握三條：第一，要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和終生任務(wù)。第二，要在掌握科學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方法上下功夫。力求完整、準(zhǔn)確地把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)會運(yùn)用唯物辯證法的觀點(diǎn)、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)、群眾路線的觀點(diǎn)、聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)去認(rèn)識問題、分析問題和解決問題。第三，要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題也是黨風(fēng)和作風(fēng)的問題，是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立與弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)必須解決好的一個(gè)重要問題。歷史證明，學(xué)風(fēng)端正，事業(yè)興旺;學(xué)風(fēng)不正，事業(yè)受損。要堅(jiān)決克服那種學(xué)用脫節(jié)、言行不一、裝潢門面、應(yīng)付檢查的不良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持用科學(xué)理論改造思想、指導(dǎo)工作。在當(dāng)前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有在思想上牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能沉下心來，腳踏實(shí)地，多干對社會有益的事，多干對黨和人民有利的事。
三是從責(zé)任心上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)貴在自覺，要身體力行、持之以恒。黨性修養(yǎng)首先是一個(gè)自我教育、自我約束、自我改造的過程，既不會一蹴而就，更不能一勞永逸。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，絕不會在其位不謀其政、不盡其責(zé)，絕不會碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓、該管的不管。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有不斷增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)責(zé)任心、社會責(zé)任心，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)履行好一名黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)，才能兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地完成好黨組織交給的工作任務(wù)。
四是從道德品行上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，黨性決定品行，品行體現(xiàn)黨性，而“德”的核心就是黨性。政治上的堅(jiān)定正確和道德上的純潔高尚，是互為條件、不可分割的。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有在生活上重視小節(jié)，在工作上留意細(xì)節(jié)，處處嚴(yán)格要求自己，重品行，講操守，增修養(yǎng)，才能始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的永恒課題，作為共產(chǎn)黨員，一定要“活到老、學(xué)到老、改造到老”，不能有絲毫的懈怠。總隊(duì)廣大黨員干部要把黨性修養(yǎng)教育活動作為黨性鍛煉的好課堂，從大處著眼、從小處入手，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，負(fù)責(zé)任、創(chuàng)造性地開展工作，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績。
增強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)是個(gè)重要的問題。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都是我黨肌體的一個(gè)細(xì)胞。黨員干部是黨的骨干力量，我們只有自覺地從指導(dǎo)思想、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面審視自己、剖析自己,才能永遠(yuǎn)保持旺盛的工作斗志。
在指導(dǎo)思想上自從馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中吶喊“一個(gè)幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩”那時(shí)起，我們的先人丟開中國的“三教”，一門心思去信仰了共產(chǎn)主義。從建黨始，因?yàn)橛行叛觯尹h從小到大，由弱到強(qiáng)，建立了社會主義國家，尤其是改革開放以來,祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，這是一個(gè)不容置疑的事實(shí)。我是新時(shí)期成長起來的，在黨的創(chuàng)新理論的指引下，滿懷對黨的信賴，從一點(diǎn)一滴做起，不斷校正自己的人生軌跡，始終沿著堅(jiān)定正確的方向前進(jìn)。自從我入黨的那一刻起，就堅(jiān)持從自我做起，從武裝自己的頭腦做起，自覺克服“平凡崗位上難以體現(xiàn)先進(jìn)性”的想法。
盡管自己注重從理論上武裝自己，如饑似渴地學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，做到了思想上和政治上的堅(jiān)定，但在學(xué)習(xí)的深度、廣度上還需進(jìn)一步拓展，因?yàn)辄h的創(chuàng)新理論，在指導(dǎo)工作中，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，內(nèi)涵極其豐富，內(nèi)容博大精深，靠一陣子、一會兒的突擊是不能掌握其精髓的，還需下大功夫深研細(xì)讀，做到“活到老、學(xué)到老、改造到老”，不論環(huán)境、條件怎樣變化，嚴(yán)格按照黨的創(chuàng)新理論，指導(dǎo)自己立身做人的標(biāo)準(zhǔn)不能變。只有這樣，才能永遠(yuǎn)不迷失方向，才能永遠(yuǎn)不忘記職責(zé)，才能永遠(yuǎn)心明眼亮，才能以黨的旗幟為旗幟，黨有號召，自己就有行動，在思想上、行動上，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識，明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，樹起先進(jìn)性形象。
在精神狀態(tài)上毛主席說過，人是要有點(diǎn)精神的。精神是人的靈魂，沒有精神什么事都是辦不成的。那么人的精神到底是從哪里來的?不是天生帶來的，也不是從天上掉下來的，而是源于對事物的正確認(rèn)識，根植于對革命科學(xué)理論的武裝和社會實(shí)踐中產(chǎn)生的。自己作為一名黨員干部，時(shí)時(shí)注重建立自己的精神境界，不斷努力完善自我。好的精神狀態(tài)，就是牢固樹立理想信念堅(jiān)定的形象、能力素質(zhì)過硬的形象、道德情操高尚的形象、作風(fēng)求真務(wù)實(shí)的形象和本職工作出色的形象。我是這樣理解的，也是這樣做的。我始終認(rèn)為，精神動力是抓工作的基礎(chǔ)。
參加工作以來，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，因?yàn)槲抑浪菓?zhàn)勝困難、取得勝利不可缺少的內(nèi)在力量。我們在體育比賽中不乏見到，實(shí)力較弱的運(yùn)動員憑著高昂的斗志以弱勝強(qiáng)，比賽時(shí)精神狀態(tài)往往決定比賽結(jié)果。在以后的工作當(dāng)中，一定要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，在學(xué)以致用上下功夫、見成效，以高昂的精神狀態(tài)干好本職工作。
在能力素質(zhì)上能力素質(zhì)與體現(xiàn)黨的先進(jìn)性從來都是緊密聯(lián)系在一起，并在實(shí)踐中提高和升華。對此，自己清醒認(rèn)識自身素質(zhì)與工作要求還存在著一定的差距，適應(yīng)新的工作崗位，提高自身能力素質(zhì)，是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的任務(wù)。要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，主動查找能力素質(zhì)的差距和不足，增強(qiáng)知識恐慌、本領(lǐng)恐慌意識。在以后的工作當(dāng)中要正確處理好現(xiàn)實(shí)性與可行性的關(guān)系，堅(jiān)決改變習(xí)慣性的工作套路，以快捷、高效、科學(xué)的方法開展工作，以時(shí)不我待、只爭朝夕的使命感，以精益求精、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，一步一個(gè)腳印地抓好工作落實(shí)。
在工作作風(fēng)上改進(jìn)工作作風(fēng)，是黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容。我們要自覺按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，堅(jiān)持以人為本思想，注重改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持把工作的高效率與領(lǐng)導(dǎo)的滿意程度作為衡量工作績效的根本尺度，心里始終裝著黨的事業(yè)，把心思和精力用在本職崗位上，全面提升自身能力素質(zhì)。我知道，把自己正在做的工作扎扎實(shí)實(shí)做好，它不僅是一種工作方法，而且還是一種可貴的工作品質(zhì)和作風(fēng)。這種無形的東西可直接影響干部隊(duì)伍的整體形象，影響著周圍的群眾，影響著部門工作的整體提高。對此，要努力做到：“沉”下去探個(gè)究竟，不靠“拍腦袋”辦事，建立起工作的高標(biāo)準(zhǔn)，樹立起工作的求真務(wù)實(shí)作風(fēng);“思”字自有千斤重，不以坐而能論道，認(rèn)識到工作任務(wù)的重要性，樹立起工作的責(zé)任心，踏踏實(shí)實(shí)地干好自己的工作。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣。
黨性是政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級性的集中表現(xiàn)。黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的歷史重任，共產(chǎn)黨要完成自己的歷史使命必須在領(lǐng)導(dǎo)人民改造客觀世界的同時(shí)，努力認(rèn)識自己、加強(qiáng)自己、提高自己、完善自己，永遠(yuǎn)站在世界前列。黨的每個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)具有崇高的理想追求，堅(jiān)定的政治信念，先進(jìn)的思想覺悟，嚴(yán)格的組織觀念和高尚的道德情操，成為社會的中堅(jiān)，民族的脊梁，階級的先鋒和時(shí)代的楷模。要建設(shè)這樣一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)好，紀(jì)律嚴(yán)，團(tuán)結(jié)緊，素質(zhì)高的富有戰(zhàn)斗力的黨員隊(duì)伍，需要做多方面的工作，但最關(guān)建的是要堅(jiān)持不懈地對黨員進(jìn)行教育，要求黨員自黨覺進(jìn)行鍛煉和黨性修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化先鋒隊(duì)意識，積極履行黨員的義務(wù)，充分發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。
一、注重共產(chǎn)黨員修養(yǎng)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要經(jīng)驗(yàn)。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時(shí)是中華民族和中國人民的先鋒隊(duì)。作為這個(gè)先鋒隊(duì)的成員,共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)具備不同于普通工人、普通群眾的素質(zhì),如共產(chǎn)主義世界觀、全心全意為為人民服務(wù)的思想、高尚的道德品質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,等等。共產(chǎn)黨員的這些素質(zhì),不是與生俱來的,也不是一朝一夕可以形成的,需要通過后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,經(jīng)過長期時(shí)間艱苦的自我磨練、自我改造、自我修養(yǎng)才能獲得。
無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖歷來十分重視共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)。馬克思、恩格斯、列寧對無產(chǎn)階級政黨的黨員必須加強(qiáng)自我教育和世界觀改造都曾有過論述，把它當(dāng)作無產(chǎn)階級政黨自身建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，列寧還直接使用了“修養(yǎng)”這一概念。以毛澤東同志為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家，針對中國革命和黨的自身建設(shè)的特點(diǎn)，明確提出著重從思想上建黨的重要思想，并把加強(qiáng)黨的思想教育作為團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的重要問題和中心環(huán)節(jié)，而思想建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容就是思想修養(yǎng)。早在井岡山革命斗爭時(shí)期，毛澤東同志就特別強(qiáng)調(diào)黨的隊(duì)伍的“無產(chǎn)階級的思想領(lǐng)導(dǎo)”，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對黨員的思想改造與黨員的自我改造。
抗日戰(zhàn)爭初期，毛澤東同志更加明確在指出，全黨要更加普遍、更加深入地進(jìn)行馬克思列寧主義的修養(yǎng)。劉少奇同志1939年專門撰寫了《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》(以下簡稱《修養(yǎng)》)，對黨員修養(yǎng)的必要性、內(nèi)容和方法等作了科學(xué)、深刻和全面的闡述，有力地推動了全黨，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，正因?yàn)槲覀凕h重視黨的自身建設(shè)，特別是始終注重從思想上建黨，注重黨員修養(yǎng)，尤其是黨性修養(yǎng)，就把占黨員隊(duì)伍大多數(shù)的出身于小生產(chǎn)者的農(nóng)民和來自非勞動者階層的革命分子，在斗爭實(shí)踐中教育成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)的優(yōu)秀指戰(zhàn)員和堅(jiān)定的黨的干部，解決了保持黨員先進(jìn)性的途徑問題，從而成功地解決了在中國這樣一個(gè)無產(chǎn)階級人數(shù)很少、農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級占人口絕大多數(shù)的國家建設(shè)一個(gè)具有廣大群眾性的馬克思主義政黨的問題。
黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體確立了黨在社會主義初級階段的基本路線，在黨的建設(shè)上撥亂反正，恢復(fù)了黨員修養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持黨性，反對派性;堅(jiān)持解放思想，反對因循守舊;堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對歪風(fēng)邪氣。黨中央制定了《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，黨的十二大修改了黨章，重新明確了共產(chǎn)黨員的基本條件，并開展了整黨，集中解決黨內(nèi)思想不純、組織不純、作風(fēng)不純的問題，推動全黨性修養(yǎng)。
黨的十三屆四中全會以來，以為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在新的歷史條件下共產(chǎn)黨員的思想修養(yǎng)必須大力加強(qiáng)，決不能放松。針對新的實(shí)際，黨中央對黨員修養(yǎng)提出了一系列新的要求，為推動全黨思想修養(yǎng)采取了一系列重大舉措。特別是提出的“三個(gè)代表”重要思想，為新世紀(jì)共產(chǎn)黨員的思想修養(yǎng)指明了方向。按照黨中央的部署，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的“三講”集中教育和在農(nóng)村開展的“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動，有力地推動了全黨的思想教育和黨性修養(yǎng)。改革開放二十多年來，我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能夠取得舉世矚目的偉大成就，我們黨能夠經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)，這同我們黨始終高度重視黨員和修養(yǎng)，從而保持了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性是密不可分的。
歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，共產(chǎn)黨加強(qiáng)世界觀改造和思想修養(yǎng)，決不是一件可有可無的事情，更不是什么“左”的東西，而是共產(chǎn)黨員與時(shí)俱進(jìn)、始終保持先進(jìn)性的根本途徑。什么時(shí)候我們黨重視馬克思主義思想教育，黨員修養(yǎng)搞得好，黨員隊(duì)伍素質(zhì)就高，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力就強(qiáng)，黨的事業(yè)就興旺發(fā)達(dá);什么時(shí)候忽然或放松了黨的思想教育，忽視了黨員修養(yǎng)，黨員素質(zhì)就下降，黨的形象就要受到損害，黨的事業(yè)就要受到影響甚至挫折。注重黨的修養(yǎng)，是我們黨自身建設(shè)的一個(gè)鮮明特色，也是保持黨員先進(jìn)性的一條成功經(jīng)驗(yàn)。
二、按照“三個(gè)代表”重要思想的要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng)中國共產(chǎn)黨的工人階段先鋒隊(duì)性質(zhì)，要求每一黨員都應(yīng)具備純潔而堅(jiān)強(qiáng)的黨性。黨的章程和行為準(zhǔn)則，概括了黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容，這些內(nèi)容集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的基本特征。隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，特別是在世紀(jì)之交的關(guān)鍵時(shí)刻，提出“三個(gè)代表”重要思想，使黨性修養(yǎng)的內(nèi)容和要求更具有其時(shí)代特征。
(一)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，必須抓住堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)這個(gè)關(guān)鍵，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，永遠(yuǎn)站在時(shí)代前列堅(jiān)持用時(shí)代發(fā)展的要求審視自己，以改革的精神加強(qiáng)和完善自己，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)質(zhì)是永葆黨的先進(jìn)性，先進(jìn)性的根本點(diǎn)就是與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前列。與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造。
“三個(gè)代表”重要思想既是對我黨成長壯大歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更是面以對當(dāng)今國際經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)生的一系列重大變化，面對我國經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革進(jìn)一步深化這樣新的歷史條件而提出的，是對新時(shí)期黨的建設(shè)中面臨的系列重大問題的根本性回答。它將大大影響一個(gè)世界上最大的政黨的建設(shè)和前途，影響一個(gè)世界上人口最多的國家現(xiàn)代化建設(shè)和民族的偉大復(fù)興。
所以，共產(chǎn)黨員應(yīng)自覺運(yùn)用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界、認(rèn)識世界，克服閉目塞聽、坐井觀天、因循守舊、無視世界發(fā)展潮流的舊觀念，充分認(rèn)識黨的建設(shè)的時(shí)代性要求，、了解世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的新變化、科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，認(rèn)識黨的十一屆三中全會以來我國政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化領(lǐng)域的深刻變化，認(rèn)識社會主義初級階段的基本特點(diǎn)，自覺地調(diào)整自身的思想觀念、思想方式、工作作風(fēng)，使自己在錯(cuò)綜復(fù)雜的國內(nèi)外形勢面前，在日新月異的科技發(fā)展的時(shí)代面前，在異彩紛呈的思想文化潮流相互激蕩交融的大背景下，做到在政治上清醒，理論上成熟，思想上堅(jiān)定。
按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，自覺改造世界觀，樹立大局意識，責(zé)任意識，視野高遠(yuǎn)，胸襟開闊，順應(yīng)潮流，善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，投身改革，大膽實(shí)踐，在各自的工作崗位上成為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的先鋒，踐履“五種精神”的楷模，展現(xiàn)出真實(shí)的、嶄新的時(shí)代特點(diǎn)。與時(shí)俱進(jìn)，就是開拓創(chuàng)新。開拓創(chuàng)新，有著廣闊的舞臺和領(lǐng)域，每個(gè)共產(chǎn)黨員都可以從自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)任務(wù)及所處社會角色出發(fā)，開展工作思路的創(chuàng)新、工作方法的創(chuàng)新、勞動手段的創(chuàng)新、管理方式的創(chuàng)新、組織形勢的創(chuàng)新。
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個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇六
領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)指出，要堅(jiān)持把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)作為軍隊(duì)黨的建設(shè)的重要課題。這一重要論述，對于提高軍隊(duì)黨的建設(shè)科學(xué)化水平具有重要意義。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，直接關(guān)系部隊(duì)的軍心士氣，關(guān)系各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是加強(qiáng)新形勢下軍隊(duì)黨的建設(shè)必須認(rèn)真研究解決的重要課題。
黨性與作風(fēng)集中體現(xiàn)著黨的性質(zhì)宗旨和綱領(lǐng)路線。
黨性是作風(fēng)的內(nèi)在根據(jù)，作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)，二者高度統(tǒng)一，集中體現(xiàn)著黨的性質(zhì)宗旨和綱領(lǐng)路線。我們黨歷來重視黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，在革命、建設(shè)和改革各個(gè)時(shí)期都始終把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)放在黨的建設(shè)的突出位置。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容。黨性修養(yǎng)和優(yōu)良作風(fēng)，既是黨的先進(jìn)性的直接體現(xiàn)，也是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要源泉。在新形勢下，黨的執(zhí)政環(huán)境發(fā)生深刻變化，黨員干部的黨性修養(yǎng)面臨新的考驗(yàn)，滋生不正之風(fēng)的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)性也在增加，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)顯得更為重要和緊迫。尤其是一些黨員干部經(jīng)不住金錢、美色、名利的考驗(yàn)和_，思想蛻變、斗志衰退，直接影響黨在群眾中的威信，影響黨的執(zhí)政地位的鞏固。因此，必須把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)貫穿到部隊(duì)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的各個(gè)方面和全部過程，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和優(yōu)良的作風(fēng)保證黨員干部的先進(jìn)性和純潔性，使各級黨組織始終成為部隊(duì)建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)是推動部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展、有效履行歷史使命的重要保證。戰(zhàn)爭不僅是物質(zhì)力量的對抗，也是軍隊(duì)作風(fēng)和意志的較量。從創(chuàng)立之日起，我軍就緊緊依靠廣大黨員干部的堅(jiān)強(qiáng)黨性凝聚力量、戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)，緊緊依靠廣大黨員干部的優(yōu)良作風(fēng)鼓舞士氣、奮勇向前。新世紀(jì)新階段，面對加快推進(jìn)部隊(duì)轉(zhuǎn)型建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，面對應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)，更加需要部隊(duì)廣大黨員干部大力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定地信仰黨的理論、擁護(hù)黨的決策、嚴(yán)守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的指令;大力弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揮先鋒模范作用，積極營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，進(jìn)一步把智慧和力量凝聚到推動部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展、有效履行歷史使命的偉大實(shí)踐中來。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)是每個(gè)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的終身任務(wù)。黨員是黨的肌體的細(xì)胞和行為主體，黨的先進(jìn)性最終要通過黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)，黨的作風(fēng)形象最終要通過黨員的作風(fēng)形象來展示。在信息化條件下和社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，特別是在我們黨長期執(zhí)政的條件下，黨員干部面臨的考驗(yàn)和_更加紛繁復(fù)雜，同時(shí)人民群眾對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的要求和期望也更高，更加需要每個(gè)黨員干部把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)擺在突出位置、作為終身課題，自覺按照黨性要求修學(xué)、修心、修德、修行，自覺弘揚(yáng)我黨我軍長期以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，使之內(nèi)化于心、外化于行，切實(shí)解決好立身做人、立德為官、立志干事的基本問題，永葆_人的政治本色和優(yōu)良作風(fēng)。
著力在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)上下功夫、見成效。
黨性是黨員干部德的核心，也是我們黨始終保持旺盛的生機(jī)活力、永葆先進(jìn)性的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)軍隊(duì)黨的建設(shè)，必須緊緊抓住加強(qiáng)黨性修養(yǎng)這個(gè)永恒主題，使之成為黨的組織生活的經(jīng)常性內(nèi)容，成為每個(gè)黨員干部的自覺實(shí)踐。
強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是我們這支軍隊(duì)的根本宗旨，是人民子弟兵的天職，是任何時(shí)候都不能淡忘、不能動搖的信條。每個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要始終銘記入黨誓言，經(jīng)常反思“為誰服務(wù)、為什么當(dāng)干部”這個(gè)根本問題，使全心全意為人民服務(wù)成為世界觀、人生觀、價(jià)值觀的靈魂，成為權(quán)力觀、地位觀、利益觀的支柱，自覺把人民利益擺在高于一切的位置，忠實(shí)履行我軍的歷史使命，堅(jiān)決完成黨和人民賦予的各項(xiàng)任務(wù);大力發(fā)揚(yáng)擁政愛民的優(yōu)良傳統(tǒng)，想人民群眾之所想、急人民群眾之所急、解人民群眾之所難，不斷鞏固發(fā)展心連心、同呼吸、共命運(yùn)的新型軍政軍民關(guān)系，永葆人民子弟兵的政治本色。
自覺學(xué)習(xí)、遵守、貫徹和維護(hù)黨章。黨章是規(guī)范和制約全黨行為的總章程，是每個(gè)黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。必須把學(xué)習(xí)貫徹黨章作為各級黨組織建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，作為每個(gè)黨員干部黨性修養(yǎng)的經(jīng)常性實(shí)踐，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，把黨章作為學(xué)習(xí)黨的知識的教材來運(yùn)用，作為規(guī)范言行的紀(jì)律來遵守，作為堅(jiān)定政治信仰、端正價(jià)值追求的基本信條來堅(jiān)守，使黨章要求真正入心入腦;堅(jiān)持以黨章為基本準(zhǔn)繩，規(guī)范約束每個(gè)黨組織和黨員干部的行為;經(jīng)常對照黨章條規(guī)進(jìn)行檢查反思，查找問題、改進(jìn)不足，自覺踐行黨的先進(jìn)性要求;敢于同一切違背黨章的不良言行和風(fēng)氣作堅(jiān)決斗爭，劃清是非界限，堅(jiān)持原則立場，對矛盾問題不護(hù)短、不掩蓋，以堅(jiān)強(qiáng)的原則性維護(hù)黨章。
爭當(dāng)社會主義道德楷模。發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚、提倡共產(chǎn)主義道德，是每個(gè)黨員干部的義務(wù)。“千里之堤、潰于蟻穴”。道德方面的問題不是小節(jié)問題。要大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，模范踐行社會主義核心價(jià)值體系，在弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、倡導(dǎo)文明風(fēng)尚中當(dāng)先鋒、做模范;常修為官之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，在紛繁復(fù)雜的環(huán)境考驗(yàn)面前做到穩(wěn)得住心神、管得住手腳、抗得住_，筑牢拒腐防變的思想道德防線;堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，純潔社交圈、凈化生活圈、規(guī)范工作圈，自覺在精神上追求高尚、道德上嚴(yán)守清白、行為上坦蕩磊落，始終保持_人的政治本色和精神風(fēng)貌。
著力在弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)上下功夫、見成效黨的優(yōu)良作風(fēng)是黨永葆生機(jī)、黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要法寶。加強(qiáng)軍隊(duì)黨的建設(shè)，必須大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)。
大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，堅(jiān)決反對和糾正脫離群眾的官僚主義。密切聯(lián)系群眾是堅(jiān)持馬克思主義群眾觀的具體體現(xiàn)，是我們黨的政治優(yōu)勢，也是我軍的力量之源、勝利之基。在新的歷史條件下大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，就是要強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，端正對群眾的態(tài)度，堅(jiān)定地相信和依靠官兵，充分尊重他們的主體地位、發(fā)揮他們的主體作用;堅(jiān)持走群眾路線，從群眾中來、到群眾中去，尊重官兵的創(chuàng)造精神，重視部隊(duì)的創(chuàng)造性實(shí)踐，不斷從中汲取智慧和力量;增進(jìn)對群眾的感情，始終把官兵的冷暖疾苦放在心上，把官兵的困難問題掛在心頭，想方設(shè)法多為官兵辦實(shí)事、做好事、解難事，以更好地調(diào)動廣大官兵投身部隊(duì)建設(shè)、履行歷史使命的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)決反對和糾正弄虛作假的形式主義。求真務(wù)實(shí)是馬克思主義一以貫之的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和_人必須具備的政治品格。當(dāng)前，我軍正處在建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，有許多新情況新問題需要研究、許多新矛盾新難題需要解決，更加需要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)。在新的歷史條件下大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，就是要樹立正確的政績觀，把對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，把進(jìn)取精神與科學(xué)態(tài)度統(tǒng)一起來，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、謀發(fā)展上;加強(qiáng)調(diào)查研究，切實(shí)把部隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)現(xiàn)狀和矛盾問題搞清楚，把部隊(duì)建設(shè)的特點(diǎn)規(guī)律和思路辦法研究透，努力掌握工作的主動權(quán);狠抓工作落實(shí)，下決心從文山會海和迎來送往中解脫出來，克服浮躁情緒，防止急功近利，努力做到重實(shí)際、察實(shí)情、講實(shí)話、鼓實(shí)勁、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的政績。
大興艱苦奮斗之風(fēng)，堅(jiān)決反對和糾正奢華浪費(fèi)的享樂主義。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我黨我軍的傳_，是凝聚黨心、軍心、民心的強(qiáng)大精神力量。在新的歷史條件下大興艱苦奮斗之風(fēng)，就是要認(rèn)真貫徹勤儉建軍方針，堅(jiān)持厲行節(jié)約、勤儉辦事，把有限的經(jīng)費(fèi)用在部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)的刀刃上、用在解決基層實(shí)際困難的緊要處，堅(jiān)決反對和糾正鋪張浪費(fèi)、貪圖安逸、盲目攀比的不良風(fēng)氣;大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神，善于在艱苦環(huán)境中砥礪意志、錘煉品格，始終保持昂揚(yáng)進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不斷在克服困難、戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)中開創(chuàng)工作新局面;養(yǎng)成健康向上的生活情趣，保持高尚的精神追求，遠(yuǎn)離燈紅酒綠，抵制低級趣味，永葆_人和革命軍人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。
大興批評與自我批評之風(fēng)，堅(jiān)決反對和糾正無原則的好人主義。批評與自我批評是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是促進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)、保持黨的肌體健康、增強(qiáng)黨的生機(jī)活力的有力武器。在新的歷史條件下大興批評與自我批評之風(fēng)，就是要堅(jiān)決維護(hù)黨性原則和組織紀(jì)律，客觀評價(jià)自己和他人，善于傾聽各種不同聲音，反對無原則的好人主義和掩蓋矛盾的庸俗化傾向;不斷增強(qiáng)黨內(nèi)生活的原則性，敢于捍衛(wèi)真理、敢于堅(jiān)持原則、敢于較真碰硬，同一切不良風(fēng)氣和傾向作堅(jiān)決斗爭;在處理涉及官兵切身利益的敏感事務(wù)上堅(jiān)持公開、公平、公正，講標(biāo)準(zhǔn)不講面子、講原則不講關(guān)系、講黨性不講私情，使批評與自我批評這個(gè)思想武器真正起到駁歪理、剎歪風(fēng)、樹正氣、促團(tuán)結(jié)的作用。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇七
在全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代背景下，喚醒黨章黨規(guī)意識，提升黨性修養(yǎng)，自覺守紀(jì)律講規(guī)矩，嚴(yán)格按制度和規(guī)定辦事，是時(shí)代發(fā)展的必然要求。按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，規(guī)范操作，公開透明運(yùn)行，杜絕權(quán)力任性，避免權(quán)力放縱。任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。
黨章是黨規(guī)黨法的根本，是黨的全部理論和實(shí)踐的結(jié)晶，是立黨、治黨、管黨、規(guī)范和制約全黨行為的總章程，是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是黨員干部的行動指南，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力。我黨歷來重視黨章黨規(guī)，把學(xué)習(xí)和貫徹黨章黨規(guī)作為我黨建設(shè)的一項(xiàng)根本性工作。黨要管黨、從嚴(yán)治黨，要靠黨章黨規(guī)黨紀(jì)。黨員干部必須熟記黨章黨規(guī)的條款，牢牢把握黨章黨規(guī)的精髓，每一條每一款都要爛熟于心，滲透到每個(gè)黨員心中，使之成為自己的一種潛意識。做到勤政、為民、務(wù)實(shí)、清廉。切實(shí)按照黨章的要求去做，從而始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面，挺在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭前沿，是全面從嚴(yán)治黨的必由之路和不二法門。加強(qiáng)黨的制度建設(shè)是從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵一環(huán)，在學(xué)思踐悟中自覺遵守，劃好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩“警戒線”，從思想到行為都不能“越雷池一步”。心生邪念時(shí)油然而生敬畏，斷了弄權(quán)貪腐的念想。用黨章規(guī)范自己的一言一行，堅(jiān)決抵御各種腐朽落后文化的侵蝕。嚴(yán)明責(zé)任和紀(jì)律，對腐敗形成更加高壓的態(tài)勢。守住高潔，凈化靈魂，多講奉獻(xiàn)，少求索取，鑄就金剛不壞之身。法紀(jì)具有強(qiáng)制性、權(quán)威性和不可褻瀆性。大凡守法度者，為人處事必然講求規(guī)矩方圓，不干違反法度的事。
落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神關(guān)乎人心向背，關(guān)乎黨對人民的承諾能否兌現(xiàn)，檢驗(yàn)著黨員干部對黨的忠誠，必須一把尺子執(zhí)紀(jì)到底、一寸不讓。充分的釋放黨的正能量，激揚(yáng)清正風(fēng)氣。從嚴(yán)監(jiān)督干部，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求干部、以嚴(yán)的措施管理干部、以嚴(yán)的態(tài)度規(guī)范干部從政處事、約束言行舉止。對干部身上的苗頭性、傾向性問題及時(shí)“提領(lǐng)子”“咬耳朵”“扯袖子”，提醒他們守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住政治責(zé)任和政治生命線。只要把紀(jì)律管到位、嚴(yán)到份，防范腐敗行為和壓縮腐敗發(fā)生的空間，構(gòu)筑領(lǐng)導(dǎo)干部不想腐、不能腐、不敢腐的有效機(jī)制，就能減少腐敗存量，遏制腐敗增量。
自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，才能增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。喚醒黨章黨規(guī)意識，加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，提升道德境界，追求高尚情操。堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一。從點(diǎn)滴做起、積小成為大成。思想求實(shí)，說話老實(shí)，辦事扎實(shí)，對人誠實(shí)，任何時(shí)候任何情況下都不圖虛名，不做表面文章。不負(fù)組織的信任和重托，心存敬畏和戒懼，做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)哪７叮?dāng)遵紀(jì)守法的表率，把全面從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處。增強(qiáng)黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識、廉潔意識，切實(shí)做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。真正讓黨員干部做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇八
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的永恒課題，作為共產(chǎn)黨員，一定要活到老、學(xué)到老、改造到老，不能有絲毫的懈怠。下面是本站小編搜集整理的黨性修養(yǎng)個(gè)人學(xué)習(xí)。
希望對你有大幫助。
法國哲學(xué)家薩特說過，世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個(gè)是深藏在每個(gè)人心底的高貴的信仰。“信念立黨，苦難興邦。正是有了堅(jiān)定的信仰和對信仰的堅(jiān)持，我們黨才能在一路硝煙一路戰(zhàn)火一路鮮血一路犧牲中堅(jiān)持、發(fā)展和壯大起來，并取得一個(gè)又一個(gè)勝利，而戰(zhàn)勝重重艱難險(xiǎn)阻，克敵制勝的法寶就是共產(chǎn)主義的崇高信仰。我們黨員干部更是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，主要有以下幾點(diǎn)：
一是從學(xué)習(xí)本領(lǐng)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。學(xué)無止境，在讀書學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)黨和組織部門的優(yōu)良傳統(tǒng)。首先，要繼承善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做學(xué)習(xí)型組工干部。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎!”作為新時(shí)期的一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，把學(xué)習(xí)本領(lǐng)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的一種責(zé)任、一種追求和一種境界。
二是從思想觀念上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，特別需要把握三條：第一，要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和終生任務(wù)。第二，要在掌握科學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方法上下功夫。力求完整、準(zhǔn)確地把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)會運(yùn)用唯物辯證法的觀點(diǎn)、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)、群眾路線的觀點(diǎn)、聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)去認(rèn)識問題、分析問題和解決問題。第三，要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題也是黨風(fēng)和作風(fēng)的問題，是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立與弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)必須解決好的一個(gè)重要問題。歷史證明，學(xué)風(fēng)端正，事業(yè)興旺;學(xué)風(fēng)不正，事業(yè)受損。要堅(jiān)決克服那種學(xué)用脫節(jié)、言行不一、裝潢門面、應(yīng)付檢查的不良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持用科學(xué)理論改造思想、指導(dǎo)工作。在當(dāng)前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有在思想上牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能沉下心來，腳踏實(shí)地，多干對社會有益的事，多干對黨和人民有利的事。
三是從責(zé)任心上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)貴在自覺，要身體力行、持之以恒。黨性修養(yǎng)首先是一個(gè)自我教育、自我約束、自我改造的過程，既不會一蹴而就，更不能一勞永逸。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，絕不會在其位不謀其政、不盡其責(zé)，絕不會碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓、該管的不管。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有不斷增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)責(zé)任心、社會責(zé)任心，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)履行好一名黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)，才能兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地完成好黨組織交給的工作任務(wù)。
四是從道德品行上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，黨性決定品行，品行體現(xiàn)黨性，而“德”的核心就是黨性。政治上的堅(jiān)定正確和道德上的純潔高尚，是互為條件、不可分割的。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有在生活上重視小節(jié)，在工作上留意細(xì)節(jié)，處處嚴(yán)格要求自己，重品行，講操守，增修養(yǎng)，才能始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的永恒課題，作為共產(chǎn)黨員，一定要“活到老、學(xué)到老、改造到老”，不能有絲毫的懈怠。總隊(duì)廣大黨員干部要把黨性修養(yǎng)教育活動作為黨性鍛煉的好課堂，從大處著眼、從小處入手，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，負(fù)責(zé)任、創(chuàng)造性地開展工作，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績。
黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事,既干事,又干凈,要干成事，干實(shí)事。在為人民服務(wù)的任何時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，全心全意的付出，還需努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和經(jīng)常性的自我批評、自我完善，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。
我要在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，在提升的過程中能更好的全心全意為錫惠公交駕駛員服務(wù)。但要更好地為人民服務(wù)，提高黨性修養(yǎng)，除了在工作中時(shí)刻想著人民群眾的切身利益，提高自己運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力也是非常重要的。加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高理論素質(zhì)，關(guān)鍵是提高我們運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。這就要我們在堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上，重視發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，用黨的基本理論的精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)自己的工作，不斷提高業(yè)務(wù)技能，同時(shí)不能放松或忽視了改造主觀世界的能力。
共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí)，它又是不斷運(yùn)動著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不同時(shí)期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動、充實(shí)和提高。新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)我覺得應(yīng)該從以下方面入手：
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力。
共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維能力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺性。通過學(xué)習(xí)可以提高人們的理論思維能力，可以增強(qiáng)共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。
二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光。
每一個(gè)共產(chǎn)黨人都肩負(fù)著歷史重任，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學(xué)會敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化，才能始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。新時(shí)代的共產(chǎn)黨員一定要重視對重大實(shí)際問題進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研究，要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。
共產(chǎn)黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來改造各種非無產(chǎn)階級的立場、觀點(diǎn)、方法，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無產(chǎn)階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的一條重要措施。我應(yīng)該時(shí)刻用這種理想信念來激勵(lì)自己，自覺按照“三個(gè)代表”要求磨煉升華自己，用黨性原則對照自己，用黨紀(jì)國法規(guī)范自己，不仁之事不做，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設(shè)有中國特色社會主義偉大實(shí)踐中，經(jīng)受住考驗(yàn)，抗得住侵蝕，守得住靈魂。
四、開拓創(chuàng)新，當(dāng)好先鋒。
開拓創(chuàng)新，是與我國社會發(fā)展趨勢完全一致的，是對新時(shí)期共產(chǎn)黨員的黨性要因素。作為思想觀念，開拓創(chuàng)新是推動改革開放事業(yè)的精神動力;作為行為方式，開拓創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)改革開放帶來的必要環(huán)節(jié)。共產(chǎn)黨員作為工人階級乃至全社會的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)在開拓創(chuàng)新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“創(chuàng)新”的倡導(dǎo)者、策劃者、組織實(shí)施者的作用，即當(dāng)好先鋒，起領(lǐng)導(dǎo)作用。
五、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則。
共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個(gè)顯著特征是實(shí)踐品格，換句話說，就是要在實(shí)踐中去認(rèn)識世界和改造世界。堅(jiān)持實(shí)踐原則，要注意對客觀實(shí)際的正確把握，最基本的方法是一切從實(shí)際出發(fā)，深入調(diào)查研究，不唯書、不唯上、不唯實(shí)，克服忙于應(yīng)酬、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和“情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養(yǎng)成，從言談舉止、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范，提高審美意識和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之“習(xí)慣成自然”;要注意發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和對策，轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐過程。
做好轉(zhuǎn)化工作，避免人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，尤其是處理好義與利的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系。不要說的是馬克思主義，干的是非馬克思主義，對他人嚴(yán)格要求，對自己隨心所欲，公開宣傳和實(shí)際遵循的價(jià)值準(zhǔn)則不一致。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)就必須在“建設(shè)”上做文章，少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則，以適應(yīng)黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)符合時(shí)代發(fā)展的需要。
在建黨九十周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀(jì)的奮斗歷程，我們感到無比的驕傲和自豪;展望黨和人民在新世紀(jì)的偉大征程，我們充滿著必勝的信心和力量。對一個(gè)走過90年光輝歷程、擁有近8000萬黨員、在世界人口最多國家長期執(zhí)政的大黨來說，黨員的自身修養(yǎng)問題，是一個(gè)決定其生機(jī)與活力的重大問題;而對每位共產(chǎn)黨員來說，在新時(shí)期，如何實(shí)現(xiàn)自我完善、自我發(fā)展和自我提升，也是一個(gè)伴其一生的“必修課”。通過學(xué)習(xí)，我對黨員的道德修養(yǎng)問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
那么，新時(shí)代里怎樣做一名真正的共產(chǎn)黨員，怎樣加強(qiáng)黨性修養(yǎng)?我深深地認(rèn)識到：共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)，是一個(gè)伴隨終身的長期過程。修養(yǎng)的效果如何，很大程度上取決于我們每一個(gè)黨員能否堅(jiān)持不懈地進(jìn)行修養(yǎng)。只有一輩子堅(jiān)持不懈地進(jìn)行修養(yǎng)的黨員，才能永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色，永遠(yuǎn)站在時(shí)代前列。
就我個(gè)人而言，作為一名年輕的黨員，就更要適應(yīng)新的形勢，以高度的責(zé)任感、使命感、緊迫感，帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì);要時(shí)刻想到自己是一名共產(chǎn)黨員，要對黨絕對忠誠，在任何時(shí)候，任何情況下都要同黨保持一致，跟黨同心同德，聽黨的話，做黨的事，堅(jiān)決跟黨走;要增強(qiáng)組織觀念，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，保持黨的政令暢通，使黨的意志和要求得到全面落實(shí);要自覺參加組織生活，經(jīng)常開展認(rèn)真而不是敷衍的批評和自我批評，自覺主動的加強(qiáng)黨性修養(yǎng);要正確看待成績，名利和地位，樹立正確人生觀，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，保持黨員先進(jìn)性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。使廣大黨員要始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。
結(jié)合工作實(shí)際，我深深體會到作為一名光榮的人民教師，堅(jiān)持黨性修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)及生活中是十分重要的。所謂“言傳身教”，教師的語言傳遞了知識，教師的行為傳遞了態(tài)度和方式，而這知識、態(tài)度和方式的接收者是具有極強(qiáng)可塑性的學(xué)生，如果教師黨員通過自身的黨性修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，把遠(yuǎn)大理想扎根心底，踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)黨的階段性目標(biāo)而不懈努力;進(jìn)一步增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識，把學(xué)生及社會的“滿意”與否，把是否有利于學(xué)生成長作為根本出發(fā)點(diǎn)，立志為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量;進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力，扎實(shí)苦練內(nèi)功，無論專業(yè)素質(zhì)還是管理能力逐步提升，為教書育人奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ);進(jìn)一步體現(xiàn)教師的開拓創(chuàng)新意識，在教學(xué)方式上大膽嘗試，推進(jìn)教學(xué)體制改革。那么，教師黨員的先進(jìn)性將會得到充分體現(xiàn)，進(jìn)一步樹立起教師在廣大學(xué)生、學(xué)生家長及在整個(gè)社會中的良好形象，推進(jìn)學(xué)校培養(yǎng)社會主義綜合型人才的進(jìn)程。
其次，我要牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一個(gè)教師高尚品格的形成，來自于他平時(shí)很微小的表現(xiàn)。身處象牙塔里，教師的工作本身就是很平凡的。可能校園角落的一張紙屑，就是考驗(yàn)?zāi)闶欠瘛菩 囊粋€(gè)試題。天下的大事，都是由無數(shù)的小事積累而成。集許多小善就是將來的大成。所以作為黨員教師要提高自己的道德修養(yǎng)，首先要從身邊的小事做起。
在工作中，我總是告訴自己要有一顆愛心，要讓學(xué)生知道你是真心關(guān)心他們，這樣才能縮短師生之間的距離。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。中學(xué)生正處于青春期,有自己的思想，自己的為人處世原則。若無適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瑢蠋熂凹议L的教育可能會出現(xiàn)逆返心理，所以在學(xué)生教育上，首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，以朋友式的說服教育，才能對學(xué)生思想及人生觀產(chǎn)生影響。
劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中提出，“我們的修養(yǎng)不能脫離革命實(shí)踐，不能脫離廣大勞動群眾的、特別是物產(chǎn)階級群眾的實(shí)際革命運(yùn)動。”對于我個(gè)人來說，就是不能脫離具體的工作實(shí)踐，不能坐而論道;要在工作中提高黨性修養(yǎng),以黨性修養(yǎng)促進(jìn)工作，不斷開拓工作新局面。特別是在生活和學(xué)習(xí)中，努力向先進(jìn)、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，盡力做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，積極投身教育改革的實(shí)踐中去，不斷塑造完善人格形象，用自己優(yōu)異的行動為黨爭光，為黨旗爭輝。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇九
提出“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)建設(shè)要求，為做好新形勢下干部工作提供了重要遵循。“三嚴(yán)”就是要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，“三實(shí)”就是要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。其中，嚴(yán)以修身就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。筆者認(rèn)為，“嚴(yán)以修身”是首要，修好身才能盡心盡力為群眾辦實(shí)事、辦好事，放下“架子”親民愛民，做出好“樣子”率先垂范。
修身是一個(gè)人的處世之本、立業(yè)之基、守德之根。“修身、齊家、治國、平天下”，修身排在首位。提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，同樣把“嚴(yán)以修身”放在了首位。嚴(yán)修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。在解決世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)問題上，黨員干部要以嚴(yán)修身來牢固為民服務(wù)的公仆意識，時(shí)常自省，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要堅(jiān)守道德陣地保持思想純潔，讓內(nèi)心貪欲不敢萌生，讓清正官念不受歪風(fēng)侵蝕。
嚴(yán)以修身歸根結(jié)底是為百姓謀福祉。“干部職位越是上移，工作重心越要下移”，基層干部要明白職級與權(quán)力的提升不是官架的提升，而是為民服務(wù)的擔(dān)當(dāng)加重。要以嚴(yán)修身來保慎用權(quán)，以用權(quán)為民緊繃廉政之弦，不為物欲所累,不作身價(jià)之計(jì)，謹(jǐn)慎用權(quán)，盡心干事，以百姓口碑來提升為官價(jià)值。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇十
自從學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深受觸動。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)首先規(guī)范，廉潔從教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。
樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風(fēng)、低級趣味侵蝕。
求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠實(shí)苦干，營造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關(guān)系。樹立無私奉獻(xiàn)意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂健康的成長。
嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項(xiàng)工作。
謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的'人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇十一
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒有開始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會講授許多的知識，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因?yàn)閬砺犝n的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。
當(dāng)然，這次的思政課讓我體會到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。越是面對這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛護(hù)動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識，要積極向那些無私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇十二
禮儀教育就像清新的空氣一樣，雖然看不見、摸不著，卻能讓人心曠神怡。幼兒是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為幼兒園工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛他人入手，實(shí)施禮儀教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)禮儀，講禮儀，重禮儀。要把禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。本學(xué)期禮儀教育總結(jié)如下：
一、把禮儀滲透在一日活動中。
1、晨間活動：我們和幼兒進(jìn)行簡單的禮貌用語交流，如早晚跟師生問好“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。
2、區(qū)角游戲：在各種活動中孩子們學(xué)會相互關(guān)心、互相照顧，懂得謙讓，樂于分享。
3、進(jìn)餐、盥洗：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不浪費(fèi)食物。吃完后能自覺地將餐具放好。對幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。
二、形式多樣的禮儀教育活動。
1、培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，剛開學(xué)時(shí)為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們積極開展《我愛我的幼兒園》讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒因?yàn)槟挲g小加上父母過度愛護(hù)他們的的生活自理能力較差，因此，我們針對幼兒的這些特點(diǎn)，從幼兒喜歡的故事兒歌切入(《洗手歌》、《穿鞋真有趣》《能干的小手》)，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、整理衣服等良好的自理能力。
三、節(jié)日中的禮儀教育。
在“母親節(jié)”“父親節(jié)”“重陽節(jié)”時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)對他們的美好祝福，感受親人間的愛。
四、家園聯(lián)系共同教育。
對幼兒進(jìn)行禮儀教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒禮儀的教育。
因?yàn)橛變旱目伤苄苑浅?qiáng)，辨別是非的能力相對差，很容易受人、外界的影響，他們對抽象的道理不易理解，模仿是他們學(xué)習(xí)的重要方式之一，生動的榜樣，活動的范例，比語言的說教更容易使幼兒信服，俗語講“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”可見身教重于言教，家長的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子，因此籍通過家長會，使家長意識到利用各種手段為幼兒樹立榜樣。共同促進(jìn)幼兒健康成長。
經(jīng)過日常觀察，孩子們的各種習(xí)慣令我很頭痛。做什么事情不知道排隊(duì)，吃飯就像“大鬧天宮”飯菜滿桌“飛舞”，吃完飯不知道送碗，飯后還亂跑亂叫，上課吃零食的吃零食，玩手絹的玩手絹可以說沒有幾個(gè)小朋友聽老師上課。后來經(jīng)過了解，原來這些小朋友有很多爸爸、媽媽不在身邊，一直由爺爺、奶奶照顧。大家都知道爺爺、奶奶大部分都比較慣孩子，想干什么就干什么，所以，很多孩子都養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。上學(xué)期我們嘗試教孩子一些基本的禮儀知識發(fā)現(xiàn)孩子們的品行確實(shí)好了很多。本學(xué)期把《幼兒園的禮儀教育》作為一門必修課程。因此，在開學(xué)期間我根據(jù)各階段幼兒年齡特點(diǎn)，制定了“禮儀教育”計(jì)劃，現(xiàn)將對幼兒開展的禮儀教育做以下總結(jié)：
1、在教學(xué)中滲透，豐富禮儀認(rèn)知。
教育學(xué)認(rèn)為：德育與智育的融合與互動是課堂教學(xué)的規(guī)律，德育與智育血肉相連，相互促進(jìn)。因此，我們注重將禮儀教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶。如：在組織語言活動《誰做得對》時(shí)，我首先讓幼兒觀察圖片，說說“哪個(gè)對”、“哪個(gè)錯(cuò)”，然后再請幼兒說說“為什么”、“應(yīng)該怎樣做”，通過討論、爭辯，使幼兒懂得了在公共場所應(yīng)該怎樣做，豐富了幼兒對公共場所禮儀的認(rèn)知。然后通過欣賞歌曲，使幼兒懂得了不小心做了對不起別人的事，要說“對不起”，請求別人的原諒。可見，有計(jì)劃的安排科學(xué)、合理的教學(xué)活動，并在活動中滲透禮儀教育，可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識，懂得一點(diǎn)道理，養(yǎng)成良好的禮儀行為。
2、開展實(shí)踐活動，內(nèi)化禮儀品質(zhì)。
教育家蔡元培認(rèn)為：“道德不是熟記幾句格言，就可以了事的，要重在實(shí)行。隨時(shí)隨地，抱著實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。”禮儀教育不是單純的知識教育，它具有十分鮮明的操作性和實(shí)踐性。如果把禮儀規(guī)范只是當(dāng)作一般知識來傳授，“光說不練”，是行不通的，只有經(jīng)過實(shí)際的訓(xùn)練，禮儀教育才能收到較好的成效。幼兒良好禮儀行為的培養(yǎng)，是由“行”到“情”，再由“情”到“知”的轉(zhuǎn)化，然后將知、情、行合而為一的過程，要重視為幼兒提供實(shí)踐活動的機(jī)會，讓幼兒在實(shí)踐中體會禮儀行為的意義，內(nèi)化禮儀品質(zhì)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。因此，可以布置適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)讓他們?nèi)プ觯蛘邉?chuàng)設(shè)一定的情境讓幼兒練習(xí)，使他們在實(shí)踐中體會樂趣，加深印象。
(1)游戲活動。
(2)任務(wù)活動。
事先設(shè)置好任務(wù)，讓幼兒去完成，讓幼兒的禮儀行為得到訓(xùn)練。如派幼兒去其他老師那里拿教玩具、去傳達(dá)室向爺爺拿活動室鑰匙等多種任務(wù)活動，通過在這些活動中的反復(fù)練習(xí)，使幼兒的禮儀行為在真實(shí)的情景中獲得知、情、行的統(tǒng)一。從這次活動不難看出，要把一種禮行為轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在的品質(zhì)，光靠說教是不夠的，只有經(jīng)過實(shí)際的訓(xùn)練，禮儀教育才能收到較好的成效。
3、家園互動教育，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣。
家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可，發(fā)揮著各自的不可替代的作用。所以，幼兒園和家庭應(yīng)該攜起手來，內(nèi)外結(jié)合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。因此教師應(yīng)該與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，一方面了解幼兒在家庭中的活動與表現(xiàn)，另一方面教師應(yīng)向家長介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，以便采取有效的教育措施。同時(shí)充分發(fā)揮家教園地的作用，多向家長宣傳科學(xué)的教育方法，使家長了解、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容，不同階段的不同要求，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進(jìn)行品德教育，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。
4、幼兒禮儀教育取得的成效。
由于我們選擇了貼近幼兒生活的教育內(nèi)容，做到“低——起點(diǎn)低”、“淺——內(nèi)容淺”、“細(xì)——措施細(xì)”、“活——方法活”，把禮儀教育融入幼兒的日常生活中，使幼兒的禮儀行為有了明顯的進(jìn)步。
(4)公共場所禮儀：能維持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，做到物歸原處……。
此外，我們還可喜地發(fā)現(xiàn)，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要，而且對改變家長的行為也有積極的影響。
本學(xué)年我們還繼續(xù)在幼兒的禮儀教育方面做探究，通過這次的研修課程我們學(xué)習(xí)了很多，學(xué)習(xí)開展了各類禮儀教育活動和教師禮儀方面的培訓(xùn)活動，我們在研討中、在不斷地學(xué)習(xí)中，對于禮儀教學(xué)有了更深的認(rèn)識，也從中受益匪淺。
一、禮儀教育滲透日常生活。
偉大教育家陶行知說的好：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”做人是立身之本，而尊敬師長和友愛同伴是做人的基本內(nèi)容之一，也是我們對幼兒從小應(yīng)進(jìn)行培養(yǎng)的內(nèi)容之一。為此，我們制定了一些有關(guān)的幼兒易于實(shí)踐的禮儀內(nèi)容和要求，如：來園、離園能主動向老師、阿姨鞠躬打招呼;在路上碰到老師或熟悉的人能主動打招呼;能主動熱情向客人老師打招呼并交談;和客人老師交朋友、活動時(shí)認(rèn)真聽講;知道要尊重別人，不隨便叫喊、打擾等;在行走時(shí)能主動禮讓師長;同伴之間相互打招呼、問候;游戲中友好合作一起玩;活動中會禮讓、照顧小年齡的朋友、生病的朋友及遇到困難的朋友;能友好和同伴相處，如：得到小朋友的幫助會道謝、不小心碰撞了朋友會道歉等。
二、禮儀教育融入教研活動。
1.一課多研互助共享。
我們教研組還開展了一課多研的活動，以禮儀教學(xué)為切口，由老師向我們展示禮儀教育的有效教學(xué)。活動后我們教研組的成員主要從教師支持性策略為切入口，對活動進(jìn)行評析與討論、修改與改進(jìn)。從而讓幼兒得到發(fā)展，讓教師能力得到提升。
提問是教師組織教學(xué)活動的重要手段。我覺得，禮儀教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)是活動順利開展的關(guān)鍵，在禮儀教學(xué)活動中，提問質(zhì)量的高低，直接影響教學(xué)活動質(zhì)量的高低。所以在以后的禮儀教學(xué)中，我們要不斷反思教學(xué)實(shí)踐，研究提問策略，增強(qiáng)提問的藝術(shù)性，使我們的禮儀教學(xué)活動過程更有效、更高效。
2.課堂展示提升自我。
我在平時(shí)的教學(xué)中認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，在課堂上更是注重以幼兒為主體，關(guān)注幼兒，關(guān)注細(xì)節(jié)。禮儀教學(xué)活動《我“討厭”爸爸》是我在本學(xué)期的公開展示活動。過去，我們總是不斷從正面強(qiáng)化，教育幼兒如何愛父母，父母的愛有多么偉大。事實(shí)上，愛不僅僅是個(gè)溫馨的話題，更是一個(gè)沉重的話題，它需要我們的沉思!什么才是真正的愛?因此我選擇了這個(gè)話題進(jìn)行展開。在第一個(gè)環(huán)節(jié)里，我敞開心扉，用我的經(jīng)歷引發(fā)孩子表達(dá)自己真實(shí)的心聲，激發(fā)孩子對原有生活經(jīng)驗(yàn)的回憶，孩子們盡情地講述、宣泄。消極的情緒是需要疏導(dǎo)的。消極情緒的堵塞淤積只能形成心理性問題，所以在第二個(gè)環(huán)節(jié)里，營造了一個(gè)情緒場，孩子們通過語言、動作自由地宣泄。第三個(gè)環(huán)節(jié)，在孩子們消極情緒激昂的時(shí)候，我話鋒一轉(zhuǎn)：“這么討厭的爸爸我真想把他換掉!”大大的“換”字，觸發(fā)孩子冷靜下來，好好地審視自己的內(nèi)心，挖掘內(nèi)心對爸爸更真實(shí)的感受!孩子的情感越來越真切，在“換”與“不換”之間激發(fā)與爸爸真情的溝通，體驗(yàn)與爸爸割舍不斷的親情。第四環(huán)節(jié)，運(yùn)用爸爸的來信，進(jìn)一步確認(rèn)爸爸的愛，理解、體驗(yàn)父愛的深沉，自然而然地引發(fā)出對爸爸愛的表達(dá)。孩子們發(fā)自內(nèi)心地說出了“我愛爸爸”!這時(shí)的父愛是在充分感受爸爸、認(rèn)識爸爸、理解爸爸的基礎(chǔ)上的愛，這是真實(shí)的愛!我們的爸爸雖然不完美，但我們還是愛他，喜歡他，這就是愛的真諦!活動中我的角色更像一位派往孩子身邊的天使，帶領(lǐng)孩子完成一次心靈洗禮之旅，沒有僵硬的說教，也沒有高科技的教具，通過潤物細(xì)無聲的活動、“反意”的形式彰顯父愛，感受到與爸爸割舍不斷的情愫，讓父愛的種子深深地根植在孩子心中。本次公開展示活動受到了園領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的一致好評。
通過一課多研、平時(shí)的禮儀教學(xué)活動及理論的學(xué)習(xí)，我更加明白了，禮儀教學(xué)重在體驗(yàn)，禮儀教學(xué)的有效開展重在教師的合理設(shè)計(jì)有效引導(dǎo)等。我覺得禮儀教學(xué)活動內(nèi)容的選擇應(yīng)先關(guān)注幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。而最佳途徑是：1.聆聽幼兒對話，發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)。2.關(guān)注幼兒生活，尋找需要解決的問題。3.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇切入點(diǎn)。活動中更是要調(diào)動、提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。教師精心的預(yù)設(shè)，使活動更具價(jià)值。而有效的師幼互動更反映了教師的專業(yè)素養(yǎng)，使禮儀教學(xué)更富有意義。
多種形式的教師培訓(xùn)活動，也讓我感受到了自己在理論方面的缺乏，認(rèn)識到自己的不足，有時(shí)自己百思不得其解的問題會在培訓(xùn)中得到解決，也能激發(fā)我在工作中的靈感，比如環(huán)境區(qū)域中如何滲透禮儀教育，我能結(jié)合實(shí)際去實(shí)踐、去探索，從而有自己的見地、想法，還會將實(shí)踐與理論相結(jié)合，整理出筆記。
在平時(shí)，我還認(rèn)真撰寫禮儀教育論文，論文《區(qū)域活動中促進(jìn)中班幼兒社會性發(fā)展的有效措施》在余杭區(qū)獲得二等獎(jiǎng)。平時(shí)撰寫隨筆、案例，《區(qū)域活動中師幼互動案例——多米諾骨牌》、《禮儀教育融入?yún)^(qū)域活動——美食店學(xué)禮儀》等等。工作之余還學(xué)習(xí)禮儀教學(xué)探究方面優(yōu)秀文章，寫讀書心得，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了探討、學(xué)習(xí)，提升了有效禮儀教學(xué)方面的能力。
四、我的思考。
在實(shí)際禮儀教學(xué)中所呈現(xiàn)的幼兒興趣盎然、思維活躍的場景，經(jīng)常是教師有效提問所引發(fā)的。如何運(yùn)用有效地提問來達(dá)到教師預(yù)期的目的，在什么情景下教師該提什么問題、該說什么話?活動中教師該如何引導(dǎo)、如何介入、如何解決一些突發(fā)性的問題?這是我們平時(shí)在做的，但捫心自問，并沒有做到很好，有時(shí)候教師的語言是生硬的、帶有指令性的，而教師的提問不當(dāng)往往會導(dǎo)致教學(xué)活動低效的現(xiàn)象發(fā)生。我覺得在以后的工作中，我們還應(yīng)該有意識地學(xué)習(xí)一下關(guān)于禮儀教學(xué)中有效提問策略方面的理論，并運(yùn)用于實(shí)踐，相信會有不錯(cuò)的成效。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇十三
通過兩年在黨校的學(xué)習(xí)，使我深深地明白，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養(yǎng)上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強(qiáng)黨性鍛煉有了一個(gè)新的認(rèn)識。在黨校兩年來的教育即將結(jié)束時(shí)，把我的黨性教育鍛煉情況向組織作一個(gè)匯報(bào)總結(jié)。
黨校是輪訓(xùn)和培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍，學(xué)習(xí)、研究、堅(jiān)持和發(fā)展馬克思列寧主義，毛澤東思想的重要陣地，是干部增強(qiáng)黨性的熔爐。為了適應(yīng)高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色社會主義推向二十一世紀(jì)的新時(shí)期、新任務(wù)、新環(huán)境的需要，要求共產(chǎn)黨員更加自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉就顯得更加迫切。
黨性教育是黨校函授教育學(xué)員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。增強(qiáng)黨性是黨校函授教育的最重要目標(biāo)之一，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，不僅要求我們要將黨性教育貫穿于黨校函授教育的全過程和各個(gè)方面，而且把黨性教育作為一門主課，通過這門課的學(xué)習(xí)使我比較完整，比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義關(guān)于黨性理論的基礎(chǔ)知識，更加自覺地增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉。
在學(xué)習(xí)黨性教育這門課程時(shí)，我還認(rèn)真地學(xué)習(xí)了江總書記的“三個(gè)代表”的重要思想，“三個(gè)代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。通過深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，提高了我的馬克思主義理論水平，使我真正做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。
黨性教育這門課是一門政治性、導(dǎo)向性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的科學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)問題十分重要。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟;二是要以當(dāng)代中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化學(xué)建設(shè)實(shí)際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，著眼于運(yùn)用，著眼于深化對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展;三是一定要在改革主觀世界上下功夫，聯(lián)系身邊的實(shí)際靈活多樣，講求效果。
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現(xiàn)。政黨是一定階級的政治組織，是一定階級利益的政治代表，由于階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產(chǎn)階級政黨由于所代表的資產(chǎn)階級利益是建立在私有制基礎(chǔ)上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、愿望和利益的代表者和維護(hù)者，而只能代表和反映資產(chǎn)階級的私利。
與其他一切政黨不同，無產(chǎn)階級政黨是無產(chǎn)階級的先鋒隊(duì)，忠實(shí)地代表著無產(chǎn)階級的利益，而無產(chǎn)階級作為人類歷最進(jìn)步，革命最堅(jiān)決、最有前途的階級，其利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級和階級差別，解放全人類，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。這說明無產(chǎn)階級的利益與人民群眾的利益在根本上是一致的，黨代表了無產(chǎn)階級的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產(chǎn)階級政黨必須奉行的根本宗旨。
全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點(diǎn)。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員言行的準(zhǔn)則。中國共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為自己的根本宗旨，并將這一宗旨充分體現(xiàn)在黨的各條戰(zhàn)線、方針、政策中。黨必然要求其成員認(rèn)真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的利益，以最廣大人民群眾所擁護(hù)為的標(biāo)準(zhǔn)，在行動上作為人民服務(wù)的模范。
兩年的黨性教育課程即將結(jié)束，我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養(yǎng)的方法。在十四屆五中全會上強(qiáng)調(diào)，黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堂堂正正地做人，應(yīng)該自重、自省、自警、自勵(lì)，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進(jìn)行黨性修養(yǎng)、提高思想道德素質(zhì)的重要方法。特別強(qiáng)調(diào)了，在社會生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權(quán)力是受人民之托，用來為人民服務(wù)的。所以，作為一個(gè)黨員干部，我更要做到時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。
黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅(jiān)持、貴在實(shí)踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個(gè)黨員干部來說，黨性教育課程的結(jié)束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結(jié)，黨性修養(yǎng)貴在堅(jiān)持、實(shí)踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴(yán)格按照黨性原則辦事，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，言行一致，表里如一，知行統(tǒng)一，“從我做起，從現(xiàn)在做起”，結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)他人進(jìn)行自己的黨性修養(yǎng)，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務(wù)的合格的共產(chǎn)黨員。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想作風(fēng)建設(shè)不僅是黨建設(shè)的永恒主題，也是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員面臨的終生課題。因此，新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想作風(fēng)建設(shè)，要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須自覺的、不斷的、終生的提高自身素質(zhì)、改進(jìn)思想作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、抓好工作落實(shí)。
一、把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為永保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的終生必修課。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員自我教育、自我鍛煉、自我改造的過程。這是一個(gè)動態(tài)的、長期的、不斷的發(fā)展過程。所謂“活到老、學(xué)到老、改造到老”。黨性具體體現(xiàn)在每一個(gè)共產(chǎn)黨員的思想意識和具體行動等方方面面，一個(gè)共產(chǎn)黨員在這些方面做得好壞，直接反映出這個(gè)共產(chǎn)黨員的黨性強(qiáng)弱。只有不斷進(jìn)行自我完善的共產(chǎn)黨員，才能實(shí)現(xiàn)黨性修養(yǎng)的目的，才能永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列，擔(dān)負(fù)起人民和時(shí)代賦予的歷史重任。因此，堅(jiān)持黨性原則，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升思想境界，永保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和政治本色，已成為我們每個(gè)黨員人生永恒的主題。
二、新時(shí)期更要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，抓好工作落實(shí)。近年來，國際金融危機(jī)蔓延、各種自然災(zāi)害頻發(fā)等，作為一名共產(chǎn)黨員面臨著多重考驗(yàn)，擔(dān)負(fù)著更多擔(dān)子，固要堅(jiān)定迎接時(shí)代挑戰(zhàn)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，通過自身修養(yǎng)提高素質(zhì)，使共產(chǎn)主義理想、道德情操、黨性原則和全心全意為人民服務(wù)的宗旨化作自己的自覺行動。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和政治修養(yǎng)，不斷提高自身馬克思主義理論水平，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。
理論是行動的指南，也是黨性修養(yǎng)的理論指導(dǎo)。只有掌握正確理論才能前進(jìn)，只有用正確理論作指導(dǎo)，才有正確的政治方向。因此黨性修養(yǎng)首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，提高理論素質(zhì)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。尤其注意理論與實(shí)際工作相結(jié)合，切實(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)很重要的一條是堅(jiān)定理想和信念。共產(chǎn)主義理想是符合社會發(fā)展客觀規(guī)律的最科學(xué)、最合理、最美好的理想，是我們戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的精神支柱和力量源泉。為共產(chǎn)主義奮斗終身是我們?nèi)朦h時(shí)的鏗鏘誓詞，也是我們的神圣使命。在新形勢下，作為黨員要排除一切對共產(chǎn)主義的疑問和干擾，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)定建設(shè)有中國特色社會主義的信念，為實(shí)現(xiàn)社會主義初級階段的綱領(lǐng)努力奮斗，要把堅(jiān)持理想信念同做好本職工作統(tǒng)一起來，把自己的理想同為人民服務(wù)的態(tài)度統(tǒng)一起來，說實(shí)話、辦實(shí)事。為實(shí)踐自己的理想信念，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，努力提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，逐漸成為本職工作的骨干和行家里手。
(二)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性覺悟。
一個(gè)共產(chǎn)黨員進(jìn)行思想修養(yǎng)和鍛煉，就是要用無產(chǎn)階級世界觀來改造自己頭腦中的非無產(chǎn)階級世界觀，樹立革命的世界觀。共產(chǎn)黨員的道德修養(yǎng)必須以為人民服務(wù)為核心，做工人階級和廣大人民群眾利益的忠實(shí)代表，立黨為公、執(zhí)政為民，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。以自重、自省、自警、自勵(lì)為。
座右銘。
提高增強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的自覺性促使自己不斷進(jìn)步。
一個(gè)共產(chǎn)黨員不管地位高低、手中權(quán)力大小，都只能是用來為群眾謀利益的，它既是責(zé)任又是義務(wù)，不是向黨提出要求的籌碼。在處理權(quán)力、地位、利益問題時(shí)，要努力解決和處理好個(gè)人能力素質(zhì)與機(jī)遇、個(gè)人努力與組織需要、崗位與責(zé)任、做官與做事的關(guān)系。在個(gè)人利益與集體利益、組織需要發(fā)生矛盾時(shí)，要勇于犧牲個(gè)人這個(gè)“小我”，正確把握個(gè)人利益和個(gè)人追求，服從集體利益和群眾利益，舍小利而取大義。共產(chǎn)黨員應(yīng)具有人格魅力和高尚情操，鄙視“當(dāng)面說好話、背后下毒手”，隨意挑撥離間的小人行為。共產(chǎn)黨員更要注重社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的修養(yǎng)，做尊重社會公德的表率，做職業(yè)道德的模范。就像馬凱主任講得那樣，不僅把工作當(dāng)作職業(yè)來做，更要當(dāng)作事業(yè)來做。愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、遵守家庭美德，敬老愛幼。
(三)加強(qiáng)文化知識修養(yǎng)，提高自身文化知識水平。要做一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，必須具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，而科學(xué)文化正是共產(chǎn)主義得以牢固樹立的基石。只有形成努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化的良好風(fēng)氣，黨員自身的馬克思主義理論水平才會得到較大提高;只有把加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)同知識業(yè)務(wù)修養(yǎng)結(jié)合起來，做到德才兼?zhèn)洹⒂旨t又專，才能保持共產(chǎn)黨員之本質(zhì)，在實(shí)踐中更好地發(fā)揮先鋒模范作用;真正從實(shí)際工作需要出發(fā)，努力把理論原則和學(xué)到的科學(xué)文化知識轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路、措施和技能，在實(shí)踐中完整地體現(xiàn)出來，用行動做到為黨盡力，為民造福。
(四)加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，樹立良好形象。
黨風(fēng)是黨員個(gè)人黨性修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。它決定個(gè)人素質(zhì)和水平的高低，不僅關(guān)系到黨的形象的好壞，關(guān)系到執(zhí)政能力的高低，還對群眾的思想感情和社會風(fēng)氣起重要示范導(dǎo)向作用。在新時(shí)期，我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)三大優(yōu)良傳統(tǒng)、兩個(gè)務(wù)必的作風(fēng)，按照“六對照、六檢查”的要求，不斷改進(jìn)作風(fēng)、提高黨性修養(yǎng)水平。
(五)加強(qiáng)組織紀(jì)律修養(yǎng)，堅(jiān)持民主集中制原則。黨的紀(jì)律是黨的各級組織和每一個(gè)黨員共同遵守的行為規(guī)范，是黨的事業(yè)勝利的根本保證。嚴(yán)格的紀(jì)律是黨的綱領(lǐng)和路線方針政策貫徹執(zhí)行的基本條件;也是貫徹民主集中制、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的保障;還是反對腐敗，保持黨的純潔性，保持黨與人民群眾密切聯(lián)系的有力武器。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下，更需要加強(qiáng)黨的紀(jì)律，必須加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。
作為黨員都要提高自身素質(zhì)、改進(jìn)思想作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、抓好工作落實(shí)。不斷加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)、增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念、正確開展批評和自我批評、維護(hù)有原則的團(tuán)結(jié)、保持浩然正氣干好事、保持蓬勃朝氣多干事、保持昂揚(yáng)銳氣干實(shí)事。
法國哲學(xué)家薩特說過，世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個(gè)是深藏在每個(gè)人心底的高貴的信仰。“信念立黨，苦難興邦。正是有了堅(jiān)定的信仰和對信仰的堅(jiān)持，我們黨才能在一路硝煙一路戰(zhàn)火一路鮮血一路犧牲中堅(jiān)持、發(fā)展和壯大起來，并取得一個(gè)又一個(gè)勝利，而戰(zhàn)勝重重艱難險(xiǎn)阻，克敵制勝的法寶就是共產(chǎn)主義的崇高信仰。我們黨員干部更是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，主要有以下幾點(diǎn)：
一是從學(xué)習(xí)本領(lǐng)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。學(xué)無止境，在讀書學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)黨和組織部門的優(yōu)良傳統(tǒng)。首先，要繼承善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做學(xué)習(xí)型組工干部。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎!”作為新時(shí)期的一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，把學(xué)習(xí)本領(lǐng)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的一種責(zé)任、一種追求和一種境界。
二是從思想觀念上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，特別需要把握三條：第一，要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和終生任務(wù)。第二，要在掌握科學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方法上下功夫。力求完整、準(zhǔn)確地把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)會運(yùn)用唯物辯證法的觀點(diǎn)、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)、群眾路線的觀點(diǎn)、聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)去認(rèn)識問題、分析問題和解決問題。第三，要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題也是黨風(fēng)和作風(fēng)的問題，是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立與弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)必須解決好的一個(gè)重要問題。歷史證明，學(xué)風(fēng)端正，事業(yè)興旺;學(xué)風(fēng)不正，事業(yè)受損。要堅(jiān)決克服那種學(xué)用脫節(jié)、言行不一、裝潢門面、應(yīng)付檢查的不良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持用科學(xué)理論改造思想、指導(dǎo)工作。在當(dāng)前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有在思想上牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能沉下心來，腳踏實(shí)地，多干對社會有益的事，多干對黨和人民有利的事。
三是從責(zé)任心上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)貴在自覺，要身體力行、持之以恒。黨性修養(yǎng)首先是一個(gè)自我教育、自我約束、自我改造的過程，既不會一蹴而就，更不能一勞永逸。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，絕不會在其位不謀其政、不盡其責(zé)，絕不會碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓、該管的不管。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有不斷增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)責(zé)任心、社會責(zé)任心，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)履行好一名黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)，才能兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地完成好黨組織交給的工作任務(wù)。
四是從道德品行上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，黨性決定品行，品行體現(xiàn)黨性，而“德”的核心就是黨性。政治上的堅(jiān)定正確和道德上的純潔高尚，是互為條件、不可分割的。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有在生活上重視小節(jié)，在工作上留意細(xì)節(jié)，處處嚴(yán)格要求自己，重品行，講操守，增修養(yǎng)，才能始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的永恒課題，作為共產(chǎn)黨員，一定要“活到老、學(xué)到老、改造到老”，不能有絲毫的懈怠。總隊(duì)廣大黨員干部要把黨性修養(yǎng)教育活動作為黨性鍛煉的好課堂，從大處著眼、從小處入手，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，負(fù)責(zé)任、創(chuàng)造性地開展工作，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績。
通過參加xx縣20xx年分第一期發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，了解了中共黨史，黨的性質(zhì)，黨的指導(dǎo)思想，黨的綱領(lǐng)、宗旨、組織原則和紀(jì)律，黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利，以及樹立正確的入黨動機(jī)等內(nèi)容。盡管短短五天的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨，但已足以讓我在對黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了一次升華，同時(shí)，更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的理想和信念。
首先，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想的認(rèn)識，深刻領(lǐng)會了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義,樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。作為一名入黨發(fā)展對象，在今后的工作生活中我要按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極投身于全面建設(shè)小康社會和加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中。不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增長才干，推動工作更好更快發(fā)展。自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，時(shí)刻保持政治上的清醒和堅(jiān)定，正確處理局部和全體利益，個(gè)人和集體利益，時(shí)刻警醒各種腐朽思想價(jià)值觀念的侵襲，為做合格黨員打下良好的基礎(chǔ)。自覺接受黨的培養(yǎng)、教育，積極參加黨組織的有關(guān)活動，以更加積極的努力工作在建設(shè)小康社會、和諧社會中建功立業(yè)，以實(shí)際行動爭取早日入黨。
其次，通過學(xué)習(xí)，我更加端正了正確的入黨動機(jī)，樹立了為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的信念，全心全意為人民服務(wù)的思想，以及在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活等方面起先鋒模范作用的意識。要想早日成為光榮的共產(chǎn)黨員，必須在思想上具有先鋒戰(zhàn)士的責(zé)任意識，在覺悟性、先進(jìn)性、組織紀(jì)律性、奉獻(xiàn)精神和自我犧牲精神等方面努力成為群眾的表率;在生產(chǎn)和工作中以高尚的職業(yè)道德和高度的事業(yè)心、責(zé)任感，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作;在創(chuàng)建和諧平安發(fā)展社會中起帶頭作用;在社會生活中帶頭遵守國家的法律法規(guī)，勇于和壞人壞事作斗爭，帶頭提倡共產(chǎn)主義道德，用實(shí)際行動推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的發(fā)展。不論組織上是否入了黨，都要做到首先在思想上真正入黨，并在長期的實(shí)踐中時(shí)刻檢查自己作為一名共產(chǎn)黨員的入黨動機(jī)是否正確，不斷克服那些不正確的思想，始終保持一名共產(chǎn)黨員的光榮本色。
最后，我深深的感到，作為一名國家公職人員，更應(yīng)該牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，愛崗敬業(yè)，克盡職守，努力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增加新的專業(yè)技能知識，不斷提高政治理論修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔勤政。努力做到：克盡職守面前不落伍，上傳下達(dá)方面不走樣，大是大非面前不含糊，歪理邪說面前不信邪，燈紅酒綠面前不動心，政策法規(guī)面前不出格，爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。
雖然，我現(xiàn)在只是一名入黨發(fā)展對象，離黨的標(biāo)準(zhǔn)要求還差的很遠(yuǎn)，但是，我會時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，始終與黨中央保持高度一致，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，努力提高自身素質(zhì)，盡快縮短與黨員之間的差距，爭取早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇十四
思政課關(guān)系到立德樹人、百年大計(jì)，思政課作用無可替代。首先，抓小事，樹立以生為本、以育人為中心的工作理念。要緊緊圍繞育人這個(gè)中心環(huán)節(jié)，在言傳身教、行為示范上作表率、見行動，從大處著眼，從小處入手，從細(xì)節(jié)、實(shí)處做文章。如在《綱要》實(shí)踐教學(xué)中，我們倡導(dǎo)并要求學(xué)生給父母寫一封家書，通過家信的書寫，讓學(xué)生從小事做起，以寫家書的方式，嘗試構(gòu)建家校一體化教育模式，加強(qiáng)家校的聯(lián)系和溝通，形成教育的合力，落實(shí)以生為本的教育理念，做學(xué)生的嚴(yán)師益友。其次，抓細(xì)節(jié)，樹立以優(yōu)良的教風(fēng)影響學(xué)風(fēng)的工作意識。古人云：近朱者赤，近墨者黑，這充分說明環(huán)境氛圍可以影響人、教育人。校風(fēng)是學(xué)校育人環(huán)境與氛圍的具體表現(xiàn)，好的校風(fēng)依靠好的教風(fēng)，好的教風(fēng)可以促進(jìn)好的學(xué)風(fēng)。不管是校風(fēng)，還是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，三者之間相輔相成、相互統(tǒng)一。我和《綱要》教研室同事們一起，努力倡導(dǎo)一種行為示范的理念，以優(yōu)良的教風(fēng)影響人。如每次上課，提前10多分鐘到教室，做好課前準(zhǔn)備;離開的時(shí)候擦干凈黑板、關(guān)好電;學(xué)生沒有交作業(yè)，找學(xué)生談心等，從小處、細(xì)處、實(shí)處做文章。同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行“南昌工程學(xué)院思政課教學(xué)八項(xiàng)規(guī)定”，從學(xué)生座位、統(tǒng)一交手機(jī)等小事入手，抓細(xì)節(jié)、抓小事，學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。最后，抓落實(shí)，樹立“三全育人”工作觀念。“三全育人”即“全員育人、全過程育人、全方位育人”，實(shí)施“三全育人”，其根本就在于把育人工作抓細(xì)、抓落實(shí)。老子云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下”。顯而易見，育人工作就是要從“毫末”“壘土”“足下”開始，只有重視育人的“毫末”小事、育人的“壘土”基礎(chǔ)和育人的“足下”之行，才可能成就“合抱之木”的棟梁、“九層之臺”的高大、千里之行的輝煌。在具體教學(xué)過程中，如“紅色家書”誦讀教學(xué)，我們訂制誦讀橫幅，布置誦讀場地，要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，錄制誦讀視頻，人人誦讀紅色家書等，充分體現(xiàn)了“三全育人”的思想意識和工作觀念，不斷提升立德樹人的質(zhì)量。
加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)與研究。
大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)初顯成效，但大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)需要深化。作為高校思政課教師，我們不僅僅要熟悉掌握高校思政課的教學(xué)規(guī)律，而且要熟悉了解中小學(xué)思政課的教學(xué)內(nèi)容和規(guī)律，思維要新、視野要廣。如果說，“德高為師、身正為范”是師者的前提和要求;那么，“傳道授業(yè)解惑”就是師者的基本職責(zé)和主要內(nèi)容。可見，德高、業(yè)精、技能是思政課教師職業(yè)的核心要素。這就要求我們，要加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化的建設(shè)、加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化內(nèi)容的研究，工作思想、工作方法、工作技能和工作意識要與時(shí)俱進(jìn)、與時(shí)俱新。
要把下一代教育好、培育好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，高校思政課教師要認(rèn)真把握大中小學(xué)思政課的循序漸進(jìn)、螺旋上升的規(guī)律性，才能更好的有的放矢。這就要求我們，要加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化的研究，因?yàn)椋@是全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的需要，是貫徹新時(shí)代黨和國家教育方針政策的需要，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興時(shí)代新人的需要，毫無疑問，我們要持續(xù)不斷地加強(qiáng)大中小學(xué)思政課的研究，尤其是，不斷深化大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。
總之，做一名合格思政課教師，我們不僅政治要強(qiáng)、情懷要深、自律要嚴(yán)、人格要正，而且還要思維新、視野廣，學(xué)深、學(xué)實(shí)、學(xué)透，學(xué)思漸悟、學(xué)思踐行，在立德樹人的過程中，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，以政治的高度、宏觀的視野、科學(xué)的思想、整體的觀念，不斷加強(qiáng)大中小學(xué)思政課的一體化建設(shè)與研究，為培養(yǎng)可靠接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇十五
我有幸參加了區(qū)局機(jī)關(guān)黨委組織的《內(nèi)蒙古質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)黨員干部學(xué)習(xí)“延安精神”黨性修養(yǎng)》專題培訓(xùn)班，通過在革命圣地延安進(jìn)行為期一周形式多樣、內(nèi)容豐富的黨性教育培訓(xùn)，使我感觸頗深。此次學(xué)習(xí)，我們學(xué)在延安、住在延安、吃在延安，參觀了延安革命紀(jì)念館、王家坪、棗園、楊家?guī)X等革命舊址;聽取了專題教學(xué)《黨中央在延安十三年》《毛澤東與毛岸英特殊的父子情》《延安時(shí)期水乳交融的黨群干群關(guān)系》和《延安精神及其時(shí)代價(jià)值》等現(xiàn)場專題教學(xué);觀看了話劇《延安保育院》;考察了延安新區(qū)建設(shè)。所到之處，深刻感受到革命圣地延安的歷史文化氛圍和老區(qū)人民淳樸的風(fēng)情和崇高的風(fēng)范，延安之行，使我接受了一次生動的黨性教育、一次深刻的黨性洗禮、內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈震撼，為往昔的延安精神感到振奮，為如今繼承和弘揚(yáng)延安精神感到責(zé)任之重大。
一、堅(jiān)定了理想信念。
自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，結(jié)合工作實(shí)際，對做一名合格共產(chǎn)黨員有了重新的考量和新的要求，而這次延安之行，重溫了黨的奮斗歷程和光輝歷史，更加堅(jiān)定了我的理想信念。延安是中國革命的圣地和中華民族的重要發(fā)祥地，中共中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋，領(lǐng)導(dǎo)和指揮全國人民進(jìn)行艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，譜寫了驚天地、泣鬼神的壯麗詩篇，奠定了新中國的基石。參觀過程中，那一座座故居，一個(gè)個(gè)革命故事、使我們感受到在那艱苦的年代，是黨的正確方針政策吸引了廣大群眾，大家都懷踹著崇高的理想，向同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，也正是這樣，我們的先烈們趕走了日本帝國主義，打倒了蔣家王朝，取得了最終勝利。今天，在決戰(zhàn)全面小康，實(shí)現(xiàn)中國夢的新長征征途上，雖然沒有小米加步槍、沒有雪山和草地，但道路同樣曲折而漫長，同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)，面臨著更為長期，更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在這一階段，我們更要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《黨章》要求，進(jìn)一步弘揚(yáng)延安精神和“不到長城非好漢”的精神，始終保持艱苦奮斗、以優(yōu)良傳統(tǒng)解放思想、實(shí)事求是，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，走好新的長征路。
二、加強(qiáng)了黨性鍛煉。
“巍巍寶塔山，不息延河水”，延安精神是一面鏡子，讓我們反思;延安精神是一盞明燈，給我們啟迪;延安精神是一面旗幟，催我們奮進(jìn)。這次學(xué)習(xí)即是對黨員心靈的一次洗禮，也是區(qū)局機(jī)關(guān)黨委對我們黨務(wù)干部的關(guān)懷和一次黨性鍛煉。學(xué)習(xí)過程中，在講解員和授課老師的生動講解下，老一輩無產(chǎn)階級革命家曾經(jīng)艱苦奮戰(zhàn)的一幕幕場景，仿佛就在眼前。使我深深領(lǐng)會到了延安精神是多么的偉大和莊嚴(yán)，作為一名共產(chǎn)黨員，我瞬間感覺自己是渺小的，是微不足道的，老一輩革命家用生命譜寫了歷史，贏得了勝利，為我們創(chuàng)造了美好的生活。做為一名共產(chǎn)黨員，一名新時(shí)期黨務(wù)工作者，始終要保持黨員的本色，牢記黨的宗旨，在黨言黨、在黨為黨、在黨興黨，牢記黨員身份，行有規(guī)矩，做有底線，我們更要堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，多讀歷史書籍，在工作上多思考，在業(yè)務(wù)上多鉆研，在思想上多追求，在工作崗位上更要用一種新姿態(tài)、新精神、新干勁，為市監(jiān)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。
三、強(qiáng)化了宗旨意識。
延安人民用自力更生、艱苦奮斗的革命精神，取得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，挽救中華民族，在當(dāng)時(shí)極為艱苦的革命斗爭環(huán)境、在極其殘酷的條件下，廣大軍民開展了自己動手、豐衣足食的大生產(chǎn)運(yùn)動，為奪取革命勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)的精神。我身為一名共產(chǎn)黨員，深刻認(rèn)識到自己就是人們的公仆，我的職責(zé)就是全心全意為人民服務(wù)。要真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。要牢記為人民服務(wù)的宗旨，以共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己，以身示法，率先垂范，通過踏實(shí)苦干和實(shí)踐奉獻(xiàn)來鍛煉自己的意志，磨煉自己的品行，要時(shí)刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，向廉潔勤政的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。要始終銘記“社會主義是干出來的”，要苦干實(shí)干加巧干，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干;要始終堅(jiān)持尊重規(guī)律、注重方法、善于運(yùn)用五大理念謀發(fā)展，善于做群眾工作。其次，以苦為樂，勇于平凡，進(jìn)一步發(fā)展和提高自己。努力學(xué)習(xí)張思德甘于艱苦、勤于吃苦、勇于拼搏的精神，以艱苦為樂，以學(xué)習(xí)為友，多思考、多總結(jié)、多探索，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)政能力，不斷豐富和發(fā)展自己的知識結(jié)構(gòu)體系，不斷提高自己的思想境界和道德情操，加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，努力提高服務(wù)本領(lǐng)。以張思德同志為榜樣，咬定青山不放松，在工作中拒絕浮躁，排除干擾，認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)的完成工作任務(wù)。講究工作方法，提高工作效率，努力向書本學(xué)，向他人學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。用自己的真心、熱心、虛心去工作去奉獻(xiàn)。
四、激發(fā)了抓好機(jī)關(guān)黨建工作的活力。
為期一周的學(xué)習(xí)，使我深感責(zé)任重大，也更加滿懷激情。作為一名辦公室主任，我深刻認(rèn)識到基層黨組織的建設(shè)，直接關(guān)系到黨的戰(zhàn)斗力，是黨的一切工作的落腳點(diǎn)。辦好中國的事情關(guān)鍵在黨,我們只有切實(shí)履行好全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，抓好基層黨組織思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，把黨組織建設(shè)好了，黨才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。其次，要抓好黨的作風(fēng)建設(shè)。黨的作風(fēng)，關(guān)系到黨的形象，影響到黨群關(guān)系。加強(qiáng)黨的建設(shè)，是搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵，而黨風(fēng)廉政建設(shè)，則是事關(guān)黨的建設(shè)的大事。改革開放以來，我國生產(chǎn)力得到了發(fā)展，人民生活水平得到了提高，綜合國力不斷加強(qiáng)，國際地位得到提高。在成績面前，我們也必須清醒地看到，黨建缺失、領(lǐng)導(dǎo)弱化、從嚴(yán)治黨不力、違反八項(xiàng)規(guī)定的現(xiàn)象仍然存在，如果任其泛濫，就有可能葬送我們黨，葬送我們的人民政權(quán)，葬送社會主義現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)。我們必須采取有力措施，從嚴(yán)管黨治黨，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓好。
通過此次考察學(xué)習(xí)，我對延安精神有了更為深刻的認(rèn)識，對自己的工作崗位和職責(zé)有了新的要求，我決心以新的姿態(tài)投身黨建工作，解放思想、實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新，將延安之行作為一個(gè)新的起點(diǎn)，將延安精神融入黨建和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇十六
本人于1991年12月6日入黨，至今已近13年半了，期間經(jīng)歷了從一個(gè)普通的大學(xué)生逐漸成長為基層單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，職業(yè)生涯有了比較大的變化；從黨的政治理論的學(xué)習(xí)者、支持者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)辄h的路線、方針、政策的執(zhí)行者、實(shí)踐者，"思想上入黨"的歷程也在逐漸深入。最近，通過參加全黨開展以實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動第一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了宗旨觀念，增強(qiáng)了黨的觀念，加強(qiáng)了對思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的認(rèn)識。
自協(xié)會黨支部按照中央和中遠(yuǎn)集團(tuán)的要求開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動以來，我通過參加集團(tuán)培訓(xùn)班、聽講座、參加會議、自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央關(guān)于先進(jìn)性教育活動所有規(guī)定的必讀篇目，結(jié)合自身從事基層黨務(wù)工作、干部人事工作的切身體會，撰寫了三篇學(xué)習(xí)體會，其中一篇題為在遠(yuǎn)洋報(bào)上公開發(fā)表，另一篇作為黨課材料與全體黨員公開交流，獲得同志們的肯定。主要學(xué)習(xí)收獲有如下四點(diǎn)：
一是看到了愿景，干勁更足了。社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念，是共產(chǎn)黨人最崇高的追求和強(qiáng)大的精神支柱，也是我們黨的政治優(yōu)勢。但是，過去我們對于共產(chǎn)主義的認(rèn)識有些簡單化了，現(xiàn)在回到了求真務(wù)實(shí)的軌道上來。要求共產(chǎn)黨人既要胸懷遠(yuǎn)大理想，又要充分認(rèn)識到立足本職，不懈奮斗，才能實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想。具體到協(xié)會，就是為全面實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、市場化、國際化的目標(biāo)而努力工作。二是學(xué)習(xí)了理論，政策水平提高了。過去習(xí)慣于按上級黨組織的布置辦事，這次集中教育活動因沒有過多經(jīng)驗(yàn)可遵循，故我們在集團(tuán)的統(tǒng)一部署下，做到不等不靠，全面落實(shí)黨支部書記是第一責(zé)任人、直接責(zé)任人的要求，反復(fù)研讀文件，注意抓住重點(diǎn)開展工作，力求取得實(shí)效。三是受到了教育，宗旨意識提高了。作為基層黨組織負(fù)責(zé)人，要維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好職工群眾的根本利益；作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)和帶動廣大黨員、職工、群眾為實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)任務(wù)而共同奮斗。在協(xié)會工作中，尤其要保護(hù)好、發(fā)揮好青年員工的積極性和工作熱情。四是經(jīng)受了滌蕩，黨的觀念和作風(fēng)意識增強(qiáng)了。要全面對照黨章中規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件、黨員先進(jìn)性的基本要求和具體要求，牢記"兩個(gè)務(wù)必"，嚴(yán)格要求，率先垂范。
二、存在問題與深刻剖析。
通過第一階段的學(xué)習(xí)總結(jié)和第二階段的認(rèn)真查找問題，我與全體18名黨員、全體19名女職工、以及部分同事進(jìn)行了談心、座談、交流，對照黨章有關(guān)規(guī)定和"兩個(gè)務(wù)必"以及"八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對"要求，把總結(jié)提煉的協(xié)會和作為鏡子、尺子對自己進(jìn)行量身衡量，認(rèn)真反思了自己在黨性等方面存在的問題，感覺這次先進(jìn)性教育活動十分必要，對自身觸動很大。在近年來，我認(rèn)為自己在思想、工作、作風(fēng)上還存在著以下不足和缺點(diǎn)：
對普通員工特別是青年員工的重視、幫助不夠，保護(hù)和發(fā)揮其積極性方面做得不夠。主要表現(xiàn)在平時(shí)主動聽取普通員工的想法少，就事論事多；思想上真正重視少，停留在口頭上多；制訂政策時(shí)貫徹管理意圖多，征求大家意見少。這個(gè)問題反映在思想上，就是馬克思主義的群眾觀念和黨的宗旨觀念還不夠強(qiáng)；反映在作風(fēng)上，就是有時(shí)了解情況還不夠客觀、全面，作風(fēng)深入不夠，浮在面上，聯(lián)系群眾還不夠密切。
黨支部的自身建設(shè)還不夠完善。主要原因一是考慮到協(xié)會的特殊性，擔(dān)心黨的工作搞多了影響到業(yè)務(wù)工作而存在思想顧慮，致使黨的組織生活制度還不夠正規(guī)和完善。二是對協(xié)會的主要業(yè)務(wù)還不夠熟悉，使有些工作的針對性、結(jié)合性、深入性不夠。這說明自身對于基層黨組織如何在成為貫徹"三個(gè)代表"重要思想的組織者、推進(jìn)者、實(shí)踐者方面，以及在基層黨組織如何結(jié)合自身特點(diǎn)，努力成為貫徹黨的路線方針政策、團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾完成本單位任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘方面做得還不夠。
工作力度不夠，未能很好地促進(jìn)協(xié)會的制度化、規(guī)范化建設(shè)。作為行政人事主管領(lǐng)導(dǎo)，近年雖然針對管理中的欠缺起草了一些規(guī)章制度，也實(shí)施了幾個(gè)規(guī)定，但還不夠系統(tǒng)、全面，還沒有從總體上改變制度相對滯后過時(shí)的現(xiàn)狀；有的雖然有一些想法，但還不成型、不完善；有的雖然努力推進(jìn)，但效果還不夠明顯。主要是由于一方面還存在一定的畏難情緒，在思想上還沒有很好地樹立正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀，另一方面自身的工作能力和水平還要進(jìn)一步提高，還不能很好地符合科學(xué)的發(fā)展觀和正確的業(yè)績觀要求。
三、整改措施與努力方向。
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，自覺提高學(xué)習(xí)貫徹"三個(gè)代表"重要思想的能力。一是要在對"三個(gè)代表"重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識上不斷達(dá)到新的高度。二是自覺按照"三個(gè)代表"重要思想的要求去統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作。三是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，緊緊圍繞協(xié)會的中心工作，努力落實(shí)協(xié)會"三化"的戰(zhàn)略目標(biāo)。通過常抓不懈的努力學(xué)習(xí)，特別要努力提高適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的能力，學(xué)會用"發(fā)展的"、"市場的"、"專業(yè)的"眼光和原則來解決管理中存在的問題，把自己錘煉成為符合新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性基本要求和具體要求的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，把協(xié)會黨支部真正建設(shè)成為促進(jìn)協(xié)會改革、發(fā)展、穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)政治核心和戰(zhàn)斗堡壘。
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，勤奮廉潔。要充分認(rèn)識到胡錦濤所說的"群眾利益無小事。凡是涉及群眾的切身利益和困難的事情，再小也要竭盡全力去辦"。深入群眾、教育群眾、發(fā)動群眾，要更加平易近人，更加聯(lián)系群眾，積極主動的關(guān)心、了解和幫助職工，切實(shí)保護(hù)和發(fā)揮好職工的工作熱情和積極性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家共同努力工作，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。自身要更加注重廉潔從業(yè)，自覺在招標(biāo)、采購、會務(wù)、人事等各項(xiàng)工作中遵章守紀(jì)，時(shí)刻警醒，率先垂范。
進(jìn)一步努力工作，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作。
1、重新劃分黨小組，以更好適應(yīng)協(xié)會黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀。
2、完善黨的組織生活制度。結(jié)合協(xié)會實(shí)際，積極、適度地開展黨的活動，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，鼓勵(lì)黨員開展批評和自我批評，鼓勵(lì)和保護(hù)黨員講真話、講心里話，增強(qiáng)黨的工作的透明度，使黨員更好地了解和參與黨內(nèi)事務(wù)，并努力建立符合協(xié)會特點(diǎn)的黨務(wù)工作長效機(jī)制。
3、抓好對現(xiàn)有規(guī)章制度的梳理，制定出修訂和新建的時(shí)間表，逐步完善協(xié)會人事、行政工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)與員工的交流溝通。一是加強(qiáng)涉及職工切身利益的國家政策和協(xié)會規(guī)章的學(xué)習(xí)、宣傳、教育、民主監(jiān)督等工作。二是要更加注意聽取和了解職工群眾的意見和建議，并做好信息反饋工作。
5、本著注重效率、兼顧公平、市場化、以及綜合考慮的原則，推進(jìn)協(xié)會的薪酬和績效制度改革，調(diào)整和完善員工福利計(jì)劃。
6、進(jìn)一步為協(xié)會的主業(yè)和其他工作提供人才、it、辦公、后勤等方面的資源支持，做好服務(wù)工作。
我決心以此次先進(jìn)性教育活動為新的起點(diǎn)，按照黨章規(guī)定的黨員"八條義務(wù)"和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的"六條基本條件"、"兩個(gè)務(wù)必"、"八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對"的要求、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的"六個(gè)堅(jiān)持"的基本要求、以及本協(xié)會黨員領(lǐng)導(dǎo)干部"四個(gè)模范"、黨員"三個(gè)化"的具體要求，在日常的思想、工作、作風(fēng)各方面，自覺并努力做到本崗位保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的以下具體要求："堅(jiān)定理想信念，掌握高強(qiáng)本領(lǐng)，廉潔自律垂范；保障保險(xiǎn)主業(yè)，堅(jiān)持公道正派，爭創(chuàng)一流業(yè)績"。
以上情況，請各位黨員同志給予評議。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇十七
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的終生課題。這就要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須自覺的、不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要增強(qiáng)對黨章、黨規(guī)的學(xué)習(xí)自覺性。通過學(xué)習(xí)提高理論思維能力，增強(qiáng)辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代需求必須的條件。
二是牢固樹立理想信念。要筑牢共產(chǎn)主義理想信念。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定政治立場，明辨大是大非，做到忠誠干凈有擔(dān)當(dāng)。
三是不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。日常加強(qiáng)與分管部門及基層單位的交流聯(lián)系，不僅在工作方面加強(qiáng)交流聯(lián)系，還要以一名支部黨員的身份，關(guān)心干部的思想和家庭情況，幫助解決遇到的實(shí)際困難，提高干部隊(duì)伍工作的積極性。同時(shí)，結(jié)合主題教育活動，加強(qiáng)對基層單位的調(diào)研力度，切實(shí)解決存在的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，不斷提升履職能力。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇十八
習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)，理想信念就是我們共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有堅(jiān)定的理想信念，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現(xiàn)思想消極，不思進(jìn)取；政治立場不堅(jiān)定，不講大局，不講規(guī)矩，不守紀(jì)律；工作不按要求做，班級管理跟著感覺走，教學(xué)六認(rèn)真不落實(shí)，上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情，慵懶散浮拖等。這些問題，說到底是理想信念問題，是黨性問題。對國家來說，在世情國情黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，我們黨面臨長期執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)和外部環(huán)境的四大考驗(yàn)，也面臨精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的四大危險(xiǎn)；對學(xué)校來說，學(xué)校發(fā)展面臨新形勢、新常態(tài)下如何實(shí)現(xiàn)突破重圍、高位求進(jìn)、快速發(fā)展的突出問題。因此，無論對黨、對國家、對單位，還是對我們自己，加強(qiáng)黨性教育、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，比以往任何時(shí)候都更加重要、更加緊迫。
第一、在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。要求黨員干部必須要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，特別是要學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，目前要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為首要任務(wù)，進(jìn)一步堅(jiān)定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動上自覺按黨性原則辦事。“君子訥于言而敏于行”，不該說的不說，不該做的不做，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持正確思想的引領(lǐng)，把思想政治工作放在首位，要講政治。
第二、要在強(qiáng)化黨章意識中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨章是黨的整體意志的集中體現(xiàn)，是全黨必須遵行的總規(guī)矩。黨員、干部要自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，對黨章內(nèi)化于心、外化于行。牢固樹立黨章意識，嚴(yán)格按照黨章要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，經(jīng)常對照黨章檢查和彌補(bǔ)自身不足，才能不斷增強(qiáng)黨性，才能嚴(yán)守黨的紀(jì)律；同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)遵守相關(guān)教育法律法規(guī)，講規(guī)矩，守紀(jì)律。
第三、要在自覺踐行宗旨中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持一切為了群眾、依靠群眾，從群眾中來到群眾中去，是我們黨對干部的一貫要求。能否堅(jiān)持這樣做，是對黨員干部黨性的非常重要的考驗(yàn)。結(jié)合我們自己的工作就是有大局意識，有責(zé)任意識，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教育，服務(wù)于人民，厚道博識，善教愛生，莫將青史讓前賢，講奉獻(xiàn)。
第四、在具體工作、人生歷程中處理好理想信念與理性認(rèn)同、理想信念與政治立場、理想信念與學(xué)校發(fā)展、理想信念與黨性修養(yǎng)的關(guān)系。習(xí)總書記指出：“空談?wù)`國，實(shí)干興邦。”這句話，既是歷史的總結(jié)，也是現(xiàn)實(shí)的警示，既是對全黨干部的政治要求，也是對我們綿中人的要求。“道雖邇，不行不止；事雖小，不為不成”，我們要把高度的革命熱情與踏實(shí)的工作態(tài)度結(jié)合起來，作為學(xué)校的一員，我們應(yīng)認(rèn)真思考我在我的崗位上要為學(xué)校發(fā)展做什么?要為學(xué)生發(fā)展做什么?我該怎么做?作為班主任我要把這個(gè)班帶成一個(gè)什么樣的班集體?我要把學(xué)生帶向何方?如何做好自己的本職工作，追求在促進(jìn)學(xué)生的成長中去發(fā)展自己，在發(fā)展學(xué)校的過程中去成就自己，講思考，講實(shí)干。
個(gè)人自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得（匯總19篇）篇十九
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，要有“育才造士，為國之本”的自覺擔(dān)當(dāng)，要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神，要有“得天下英才而教育之”的人生追求。近年來，學(xué)院始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心任務(wù)，大力弘揚(yáng)樂教善育、精益求精的教風(fēng)，組織開展“最美教師”評選表彰等活動，充分激發(fā)了廣大教師加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性和主動性。
面對新時(shí)代教育的新要求、新任務(wù)，我們要?jiǎng)?chuàng)新師德教育，引導(dǎo)廣大教師自覺樹立“立德樹人是第一責(zé)任”意識，以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以德立身，以德立學(xué)，以德施教，著力傳播先進(jìn)思想、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會新風(fēng);要強(qiáng)化師德監(jiān)督，引導(dǎo)廣大教師把師德規(guī)范融入教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的實(shí)踐之中，在細(xì)微處見師德，在日常中守師德，養(yǎng)成師德自律習(xí)慣，提高師德踐行能力;要注重師德激勵(lì)，引導(dǎo)廣大教師立足三尺講臺、潛心教書育人，以自己的德、才、情給學(xué)生終身受益的影響和感化，當(dāng)好學(xué)生成人成才的引路人和守護(hù)者。
不忘立德樹人初心要進(jìn)一步夯實(shí)意識形態(tài)基礎(chǔ)。
高校是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，也是意識形態(tài)領(lǐng)域各種思想文化交流交融交鋒的前沿陣地，必須把正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向貫穿于辦學(xué)育人的全過程。近年來，學(xué)院緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，把意識形態(tài)建設(shè)貫穿于教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作之中，著力推進(jìn)意識形態(tài)工作落小落細(xì)落地落實(shí)。
面對新時(shí)代教育的新要求、新任務(wù)，我們要把握理論武裝這一關(guān)鍵所在，提高廣大師生對中國特色社會主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同和路徑認(rèn)同，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信;要堅(jiān)持正面引導(dǎo)這一主要方式，把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀貫穿于立德樹人全過程，不斷提高優(yōu)質(zhì)精神文化產(chǎn)品的策劃、供給和傳播能力，打造貼近校園、貼近師生、貼近生活的話語體系，用主流思想輿論占領(lǐng)意識形態(tài)陣地;要突出陣地管理這一基本依托，管好課堂講壇、校園媒體、學(xué)生社團(tuán)等意識形態(tài)陣地，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，深入挖掘微信群、qq群等新媒體的意識形態(tài)功能，積極營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境，確保校園始終成為向上向善、風(fēng)清氣正的精神高地。
不忘立德樹人初心要進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。
高校承擔(dān)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的神圣使命，承載著國家和民族的希望，其全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是立德樹人。對于高校而言，堅(jiān)持立德樹人不是抽象的，必須體現(xiàn)到全面提高人才培養(yǎng)能力這一核心點(diǎn)上。近年來，學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)中心地位，扎實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，教學(xué)質(zhì)量得到提升，教學(xué)水平得到提高，教學(xué)內(nèi)涵得到提質(zhì)，教與學(xué)的精神狀態(tài)得到提振，為社會培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
面對新時(shí)代教育的新要求、新任務(wù)，我們要把立德樹人落實(shí)到教育教學(xué)改革上，堅(jiān)持“立足地方、貼近社會、產(chǎn)教融合、服務(wù)發(fā)展”辦學(xué)宗旨和“質(zhì)量立校、特色興校、品牌強(qiáng)校”辦學(xué)理念，推進(jìn)專業(yè)優(yōu)化、課程實(shí)用、科研創(chuàng)新、質(zhì)量提升“四大工程”，開展多層面多維度的診斷與改進(jìn)工作，完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)的針對性和實(shí)效性;把立德樹人落實(shí)到思想政治教育上，認(rèn)真貫徹《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》，把握師生思想特點(diǎn)和發(fā)展需求，全面統(tǒng)籌育人資源和育人力量，構(gòu)建全員全過程全方位育人格局，進(jìn)一步提高思想政治教育的親和力和感染力;把立德樹人落實(shí)到提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力上，健全省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺功能，建設(shè)一批富有專業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群，設(shè)立學(xué)生創(chuàng)業(yè)啟動專項(xiàng)資金，進(jìn)一步提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
不忘初心，方得始終;牢記使命，方顯擔(dān)當(dāng)。在中國特色社會主義新時(shí)代，學(xué)院將深刻認(rèn)識“為誰培養(yǎng)人”、深入探索“如何培養(yǎng)人”、深度聚焦“培養(yǎng)什么樣的人”，始終保持昂揚(yáng)競進(jìn)的奮斗姿態(tài)和一往無前的精神狀態(tài)，潛心靜氣，埋頭苦干，一以貫之，真抓實(shí)干，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年奮斗，把學(xué)院辦優(yōu)辦強(qiáng)、辦出特色、辦出品位，向著全省一流全國知名優(yōu)質(zhì)高職院校目標(biāo)奮力前行，培養(yǎng)更多更好的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。