教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）

發言稿的語言應簡練明了，朗朗上口，以增加聽眾的理解和接受度。以下是一些發言稿的模板，大家可以根據自己的需要進行修改和改編，使之更符合自己的特點。

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇一

各位老師：

大家下午好！

首先，我要感謝校。

領導。

和同事們對我工作的肯定。其實，我接到這個任務的時候我就一直在想，我有什么理由站在這里作為優秀共產。

黨

員代表發言，細想一想，其實沒有，作為一名。

黨

員教師，我做的都是我應該做的，就像在座每一位教師在自己的工作崗位上默默奉獻一樣，我們既是教師，又是共產。

黨

員，都在用自己的力量做著無法量化的份內之事。

比如中考第一天的早上，我照例3：30起床，給送桌椅的小伙子們煮好了雞蛋，每年還拿自制豆漿，但去年沒夠，今年我就換成了足夠多的牛奶，在家熱好了拿來，加上讓王龍買來的面包、酸奶、火腿腸，大家在搬桌椅前吃上一口。那天一大早，劉濤老師邊向招辦走來邊說：聽說搬運桌椅的人員有好東西吃，我來了，平姐，明年我也要搬桌椅！其實，連續5年年年如此，是我看到了抬桌椅的小伙子們的辛苦與勞累，我用自己的方式與他們一樣，在自己的崗位上做著自己的份內工作。

病人無懼的眼神、賓館里已經凍得粘在窗框上的毛巾、車門掩壞了的手指甲、一天跑了十幾個鄉的夏季、多次4、5點鐘從家出發去工作。

……。

沒有人直接監督我們的工作，因為我們在外面，可是，教師的使命感、

黨

員的責任感讓我不敢有絲毫的懈怠。不言苦、不抱怨、錢用得明明白白，事做得干干凈凈，我用一點一滴的行動去履行一名教師的職責、去詮釋一名。

黨

員對教育事業的忠誠。

年住宿生147人；

2013。

年住宿生257人；

2014。

年，住宿生268人；

2015。

年住宿生275人。住宿生這一塊生源的增長和穩定，說明我們在農村的工作方法是對的。所以，即使再苦再累，我們也會一如既往地走下去，在自己的崗位上踐行對。

黨

的莊嚴承諾：吃苦在前，享受在后，為共產主義事業奮斗終身！

除了自己的本職工作，我還經常接到臨時任務，比如今年教育局。

黨

委舉辦的“銘記。

黨

史知識競賽”，當學校找到我，告知參賽人員中必須有一名中層干部的時候，我毫無怨言地接受了組織的安排，搜索題目，200多張復習題，周丹老師、郭金多老師我們三人每天都背題到很晚，終于在第一輪競賽時，在21支代表隊中沖進了前六，代表學校參加了決賽。這六只隊伍中，只有我們一家是職業學校，也只有我們一家都是非專業人員，其他單位都是政史老師去參賽！整個過程歷時很長，從精力上、時間上占用了很多個人的時間，但是無條件地服從組織安排是一名。

黨

員的基本責任，是一名。

黨

員教師應有的基本素質。

今天，在這里重溫入。

黨

誓詞，我越來越覺得自己所作的的確是一名。

黨

員教師應盡的義務和職責，所以，在。

黨

的95歲生日的時候，我莊嚴承諾：我會繼續嚴格要求自己，對工作積極主動，時刻牢記自已是一名。

中國。

共產。

黨黨。

員，保持共產。

黨

員的先進本色，牢記。

黨

員應盡的義務和神圣的職責，做好自己的本職工作，做一名合格的。

黨

員教師。

謝謝大家！

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇二

“學黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話，做合格黨員”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是面向全體黨員深化黨內教育的一次重大實踐。“做合格黨員”是每個黨員入黨后始終面臨的政治課題，而今，“學黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話，做合格黨員”已成為時下的一個政治熱點，我們必須按照新時期“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的標準，爭做一名合格的共產黨員。

講政治，有信念。做合格黨員，首先就是要解決政治合格的問題，最根本的就是要增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。當前黨內仍有不少同志存在政治立場不堅定、理想信念動搖、黨的觀念淡薄等問題。在“十三五”這個關鍵時期，全體黨員干部要切實把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，積極引導廣大黨員對黨絕對忠誠，堅定不移地向黨中央看齊，堅決維護黨的團結統一，堅定共產主義理想信念，時刻保持清醒的政治頭腦和堅定的政治立場，牢記自己共產黨員的第一身份，把愛黨、護黨、為黨落實到一言一行，做政治上的“明白人”。

講規矩，有紀律。俗話說：沒有規矩，不成方圓。十八大以來，中央大興反腐之風，一大批領導干部因違法亂紀被徹查而紛紛下線。談及腐敗，最根本的就是沒有堅守“底線”，不少干部都是心存僥幸，善于用“手段”掩蓋自己的違法行為，在貪欲面前縱容自己，吃拿卡要、以權謀私、變著花樣收斂錢財，腐敗之風不減，嚴重影響了黨的形象，破壞了黨的紀律。黨員干部作用國家大政方針的執行者，一言一行都代表著黨的形象和作風，必須嚴格遵守黨的規矩，依法辦事，要時刻用黨章黨規來規范自己的言行，廉潔從政，做到不踏紅線、不觸高壓線，要時刻手握戒尺，心存敬畏，常常“照照鏡子”“正正衣冠”，擦亮雙眼，自覺抵制市場經濟“糖衣炮彈”的攻擊。

講道德，有品行。加強道德修養，增強政治品性，既是對黨員干部的要求，也是現實所需。黨員身份代表的就是一種“標桿”、一種“模范”，黨員干部的一言一行都在群眾的監督之中，因此需要慎言、慎微、慎行，模范踐行社會公德、職業道德和家庭美德，抵制誘惑，客觀公正，做到言行一致，真真切切地做百姓的公仆，為百姓謀福利做實事，不斷修煉自身的道德定力。

講奉獻，有作為。為黨的事業奮斗終生，是我們入黨時，面對黨旗發出的宣誓，崇高的理想信念要轉化為現實行動才有其實際意義。“十三五”時期，是我們全面建成小康社會的戰略關鍵期，每名黨員干部都要切實明確自己的角色定位，知行合一，干一行愛一行，把爭做合格黨員內化為精神追求，外化為實際行動，始終保持昂揚斗志，特別是在日常工作中，率先垂范、注重實干、勇于擔當、樂于奉獻，積極為全面建成小康社會、實現共產主義偉大事業而奮斗。

做合格黨員，就要把黨員的標桿立起來，牢牢抓住“四有”標準，爭做新時期合格黨員。

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇三

各位評委在座的各位朋友們大家好：我是來自新疆生產建設兵團農六師芳草湖農場醫院的張艷，今天我演講的題目是《情系患者安危勇于時間賽跑》員、一個醫務工作者救死扶傷的神圣職責。

四千多個日日夜夜，他在危重病人身邊度過了多少個不眠之夜，他早已不記得了，但是那些被他救治過的病人記得，病人的家人記得。提起張忠偉，尚云南眼中就會有淚，她的家人就會樹起拇指贊不絕口。那是20xx年夏季的一個夜晚，十點剛過，正在值夜班的張忠偉聽到一陣喧鬧聲，他知道來急診了，一位年僅十七歲的女孩，因與家人發生爭執，口服了大量的菊脂類農藥，送來時已是生命垂危，張忠偉積極施救，洗胃結束時姑娘突然呼吸心跳驟停，在這緊急時刻，張忠偉沉著冷靜，積極采取搶救措施，靜推腎上腺素，心肺復蘇，胸外按壓，合理用藥，五分鐘后患者出現了自主呼吸、心跳，經過努力終于將患者從死亡線上拉了回來，輕輕地拭去額頭的汗水，張忠偉顧不得休息，一直守候在病床前密切觀察患者的各項生命體征，十個小時過去了，患者終于從昏迷中蘇醒。張忠偉起身走出搶救室，已是第二天的清晨，迎著初升的太陽他竟有些暈眩，但沒有人看到他身體輕微的晃動。

女孩恢復健康出院時，她的父親，拉著張忠偉的手淚流滿面，哽咽地說：“是你給了我女兒第二次生命，我們該如何謝你”張忠偉欣慰地笑了。為自己又從死神手里解救了一條生命而欣慰。作為一名救死扶傷的醫務人員，這種對生命的尊重顯示了他做為醫務工作者崇高的職業道德。

農場醫院的臨床醫生較少，急診科一直只有3個醫生輪班，休息時還要負責轉送急、重病人到上級醫院。常常是剛下夜班還顧不上吃飯，來不及休息，就又接到轉送危重病人的通知。半夜送病人轉院更是家常便飯。

他的愛人是一名小學教師，愛人多次外出學習，家里只有他和女兒在家，而恰巧又遇到搶救危重病人或患者轉院，他來不及將女兒托付給他人照看，又實在是不忍心也不放心把不到十歲的女兒一個人留在家中，每次他都只能匆匆交待幾，在匆匆離開時懂事的女兒用稚嫩的聲音說道：“爸爸，你走吧，我會照顧好自己的，你早點回來我等你。”聽著女兒甜美的聲音，張忠偉這位七尺男兒，這位錚錚鐵骨的漢子落淚了。為了幼小的女兒對自己的理解和支持。在女兒幼小的心靈深入她早就知道搶救病人永遠都是父親的第一。

因為工作需要，張忠偉不僅兼任著急診科主任、醫院第三。

黨

支部支部書記的職務，同時還擔任傳染科醫生工作。

2009。

年一場h1n1流感肆虐全國，10月中旬農場的發熱病人急劇增加，醫院臨時成立了發熱門診和發熱病房，初期人手不夠，他除了承擔急診科的日常工作外，還要在發熱門診坐診、病房查房，不管夜間多晚只要發熱病房有事需要解決，他是隨叫隨到。超常的工作負荷和整天面對發熱病人，他也發熱了，而他只是在處理完所有的病人之后，才對自己進行治療，在這期間他沒有耽誤過一天工作，沒有請過一天病假，整整一個多月他都堅守著這個人人都畏懼的崗位，直到發熱病人減少，發熱病房關閉，他才最后一個撤離。張忠偉用醫術展示著一個醫務工作者的高尚職業道德，用行動踐行了一名共產。

黨

員不怕苦、不怕累，甘于奉獻的高尚情操。他就像是一面旗幟，讓我敬仰、引我前行。

員、一名急診科醫生救死扶傷，全心全意為人民服務的天職。歲月如歌，張忠偉辛勤的工作譜寫青春的。

篇

章，用不懈的努力，書寫樸實的人生，青春無悔，人生無悔。

在我的身邊還有很多很多這樣的共產。

黨

員，他的事跡讓我每每想起，都禁不住潸然淚下，他們用實際行動實現著，忠誠于。

黨

的醫療事業、全心全意為人民服務的諾言，他們用行動向群眾展示了新時期共產。

黨

員的形象。他們都很平凡、默默無聞，他們任勞任怨、勇于奉獻。他們的這種。

精神。

深深的打動著我、感染著我。讓我明白在今后的工作中，如何以高尚的醫德醫風和精湛的技術，全心全意地為人民服務，為社會主義現代化服務，為。

黨

旗增輝添彩。

謝謝大家!

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇四

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇五

開展進一步轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動，是自治區黨委、人民政府深入貫徹落實黨的十六屆六中全會和自治區第九次黨代會精神，加快富裕文明和諧廣西建設步伐，構建社會主義和諧社會，優化發展環境的重大決策部署。通過這段時間的學習，自己深深地認識到，轉變干部作風，加強機關行政效能建設，是實踐“三個代表”重要思想、提高黨的執政能力的必然要求，是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的現實需要，是加快推進政府職能轉變、把便民利民落到實處的重要保證。它關系到我們能否抓住機遇，加快發展；關系到實施“十一五”規劃，夯實我區經濟社會發展上水平的基礎；關系到優化發展環境，推進我區全方位對外開放合作；關系到加強政府自身建設，增強政府執行力和公信力。我們國資委作為一個新設立的政府直屬特設機構，工作極具探索性、挑戰性和風險性。要履行好自治區黨委、自治區人民政府賦予我們的神圣職責，就必須切實轉變干部作風、加強機關行政效能建設。干部作風與行政效能密切相關，干部作風直接影響行政效能，行政效能折射出干部作風。作為國資委機關一名工作人員，自己的一言一行，一舉一動，都將體現著國資委的形象。自治區開展轉變干部作風，加強機關行政效能建設活動，是提高機關行政效能，同時也是提高自己綜合素質的好契機，因此自己在這次活動中要努力做好三點：

一、認真學習，提高認識，積極投入轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動。

思想是行動的先導。開展轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動，首先要搞好思想認識的提高。確保思想認識到位，既是第一階段要達到的要求，也直接關系到后三個階段的順利開展。而學習是思想認識到位的前提。因此，自己要認真按照國資委的實施方案和學習安排認真學xxx自治區重要文件、領導同志的重要講話和有關材料，積極參加專題大討論。通過學習和討論，充分認識轉變干部作風、加強機關行政效能建設的重大意義，進一步解放思想，樹立科學發展觀和正確政績觀，進一步增強發展意識、大局意識、責任意識、服務意識和法制意識，克服妨礙轉變干部作風、加強機關行政效能建設的錯誤觀念，把思想統一到自治區黨委、自治區人民政府的決策上來，切實增強緊迫感和自覺性，激發參與熱情，以積極的工作態度，飽滿的政治熱情，主動投入到轉變干部作風、加強機關行政效能建設的活動中去。

二、認真查擺，深刻剖析，切實轉變工作作風。

尹主任在動員會上指出：我委成立以來，始終把轉變干部作風、加強機關行政效能建設擺在十分突出的位置，采取多種有效措施，為國資監管工作高起點開局、高效率運轉、高水平發展提供了重要保障。但是，委機關在干部作風、行政效能方面仍然存在如：工作不夠主動，激情不夠，審核把關不嚴，要求不高；缺乏大局意識，考慮問題以部門為中心，以自我為中心，部門之間協調配合不夠；創新意識不夠，不注重學習和思考，不注重通過調研熟悉情況和業務，深入基層調查研究少；接待基層和企業來的同志，態度不耐煩、不熱情的現象仍有發生；極個別人紀律松弛，遲到早退，有事不請假等五個方面亟待解決的'問題。因此，自己一定根據轉變干部作風、加強機關行政效能建設的要求，緊緊圍繞影響和妨礙作風建設和行政效能的思想觀念、工作作風、體制機制、管理方式方法等方面查找自身和部門的突出問題并認真進行剖析，切實轉變工作作風，提高工作效能。

三、認真整改，轉變作風，努力提高自身素質。

認識到位是行動到位的前提，行動到位是取得實效的關鍵。在查擺問題，深刻剖析的基礎上，一定認真思考，尋找對策，本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就首先解決什么問題的態度，認真制定整改方案，堅持邊查邊改、邊整邊改，努力通過整改，使自己的公仆意識、大局意識、服務意識和務實意識得到增強，思想素質、業務素質得到提高。

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教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇六

老師大家上午好！

今天很榮幸能代表優秀。

黨

員發言，我感到無尚光榮。在此感謝各位。

領導。

和同事們對我們的信任和工作的肯定，面對“優秀共產。

黨

員”的殊榮，我個人的心情除了激動之外還有一絲忐忑，思前想后覺得自己并沒有什么事跡可言，僅僅是認真地對待自己的本職工作而已。

近幾年來，在清遠小學這個大家庭中，我們在。

領導。

前輩的關心指導下，不斷成長成熟。作為一名教師，我深知一個人的力量是微小的，但教師的行為對學生的影響卻是深遠的。因此，我用一件一件的.小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產。

黨

員對教育事業的忠誠。作為一名語文教師兼班主任，我積極配合組織上的工作安排，努力克服工作繁雜的壓力，盡可能做到踏踏實實、盡職盡責；主動學習教育教學理論，虛心向有經驗的老師學習，不斷提高自己的專業知識水平和教育教學能力，從而更好地服務學生，服務家長，服務社會。

今天站在這個領獎臺上，我感到壓力和動力同在，

黨

組織授予我們“優秀共產。

黨

員”的稱號，一方面是對我們的鼓勵，是對我們工作的肯定；另一方面也是一種壓力，在今后的工作中，我們將會更加努力地去工作，為清遠小學的發展添磚加瓦，為鮮紅的。

黨

旗增光添彩。

最后，請允許我代表受到表彰的優秀共產。

黨

員莊嚴地承諾：我們絕不辜負組織的殷切期望，珍惜榮譽，謙虛謹慎，再接再厲，以實際行動證明自己無愧于優秀共產。

黨

員的光榮稱號，在平凡的工作崗位上作出新的更大貢獻。

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇七

同事：

大家好!

今天我能榮幸地代表優秀。

黨

員發言，首先要感謝。

領導。

和同事們對我的信任和工作的肯定，面對“優秀共產。

黨

員”的殊榮，我的心情除了激動之外更多的是不安，因為總感覺自己只是在平凡的崗位上認真履行著自己的職責，離優秀還有不小的距離。而在座的許多新老。

黨

員對待工作兢兢業業，對同事熱情周到，幫助他人盡心盡力;你們吃苦在前，享受在后的工作態度一直是我學習的楷模。

和靈魂。你面對的不只是學生本人，還有他的整個家庭背景、成長環境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的身體、心理及。

精神。

生活。作為一名教師，我深知一個人的力量是微小的，但教師的行為對學生的影響卻是深遠的。因此，我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產。

黨

員對教育事業的忠誠。身為一名普通老師，我深深感受到了學校對我們的關懷：師徒結對、教學比武，業務考試，這些都是學校為老師們的成長搭建的平臺，而我也在積極參與中得到了發展。作為一名高三專業課教師，我在擔任。

2010。

屆高三教學工作中，能夠本著對學生負責的態度，深鉆教材、虛心求教，

精心。

準備好教學的每一個環節，從學情分析、教材研讀、內容取舍、試卷命制、練習反饋到基礎落實，能夠時刻做到以生為本，虛心向前輩們請教,與同輩們切磋，同時能自覺以優秀共產。

黨

員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、默默奉獻。

作為一名電教工作者我也能全心全意搞好學校電教設備維護，認真鉆研業務知識，盡最大努力確保設備的良好運行;同時不斷實踐，加強研究，物化工作成果，撰寫的電教論文獲得省二等獎、市一等獎，而我本人也多次榮獲市、縣先進電教工作者殊榮。

員莊嚴地表示，我們決不辜負組織的殷切期望，永遠牢記人民對我們的哺育，珍惜榮譽，謙虛謹慎，再接再厲，以實際行動來證明自己無愧于優秀共產。

黨

員的光榮稱號。

我也想借此機會向全校所有共產。

黨

員發出倡議：讓我們共同攜起手來，牢記宗旨，不辱使命，勤奮工作，追求卓越，充分發揮共產。

黨

員的先鋒模范作用，在平凡的工作崗位上作出新的更大的貢獻!

我的發言完畢。謝謝大家!

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇八

員同志們：

以下是我的批評與自我批評材料。三年多來，在。

支部的正確。

領導。

下，我通過不斷學習，對標檢查，

思想。

認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在。

思想。

上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和。

思想。

素質得到了完善和提升，但是離。

領導。

和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘。

思想。

剖析根源。俗話常說：“金無足赤人無完人”我深刻的認識到自己還有很多不足主要表現在以下幾個方面。希望。

領導。

和同志們批評指正。

1、工作的經驗積累還不夠，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。

2、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的。

思想。

惟恐事情做的不到位。而實際上。

思想。

包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放。

思想。

放下包袱本著只要立足點站穩基本點站牢的原則大膽、細致地開展本職工作。

4、平時細節做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子踩草坪時，沒有做到及時教育等。

5、對學校工作上創新意識還不夠。由于自己。

思想。

不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果敢。

精神。

做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學發展觀相悖而行的。

6.工作藝術性不夠。不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。

政治水平、政治修養和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。

8、開拓創新意識不足。不能將實事求是的。

思想。

應用、解決于現有實際學習和工作問題，安于現狀。

9、事業心不如從前開拓進取。

精神。

不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣。工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。

10、與其他。

員聯系少、只顧抓好自己的學習，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，關注個人發展。幫助解決困難的意識不強，幫助解決問題的情況少，有時態度生硬，工作中缺乏與同事悉心交流和溝通的能力。

和公司實際相結合，在學中干，在干中學，使主觀和客觀相符合，實事求是、創造性地開展支部工作，促進公司創投事業的科學發展。

精選教師黨員自我評價。

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教師黨員自我評價小結。

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇九

各位。

黨

員：，我感到很榮幸。

面對“優秀共產。

黨

員”的殊榮，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為在工作中我并沒有做出什么轟轟烈烈的業績，而在座的各位。

黨

員愛崗敬業，恪盡職守，默默奉獻，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。作為一名教師，我先后擔任過任課教師、專職班主任，現在擔任校團委干事，我的大部分生活都是與學生聯系在一起的，工作五年當中，有歡笑，也有眼淚，但無論什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的特點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產。

黨

員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個。

黨

員的行為，映照著人心所向；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

和靈魂。做了教師我才真正體會到什么是魂牽夢繞，多少次夢中醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的。

精神。

在擔任班主任時，我總是希望通過各種有益的班級活動讓學生增強對班集體的歸屬感，從組織編排，到最后實施，我帶著學生一個一個步驟地做，到最后學生能自己能積極主動地參加并組織策劃活動，校園文化藝術節、校運會、校慶晚會、迎省運征文競賽和萬人健步行等等活動，看著學生在這些活動中嶄露頭角，看著他們飛速成長，我倍感欣慰也總算能深刻地體會當我取到各項榮譽時，父母對自己熱切期望的得到回應時感動員教師，身兼雙重身份，既是共產。

黨

員，又是人民教師，對于學生以身作則、傾囊相授，對于工作積極主動，認真干練，惟有保持共產。

黨

員的先進本色，時刻牢記自已是一名。

中國。

共產。

黨

員，時刻牢記。

黨

的宗旨，時刻牢記。

黨

員應盡的義務和神圣的職責。誨人不倦，耕耘不輟，能當好一名合格的。

黨

員教師。成績和榮譽只能證明昨天，感謝。

領導。

的關懷和同志們對我的支持與幫助，但我不能把“優秀共產。

黨

員”看作是榮譽，而要把它看成是新的要求、新的動力。作為一名共產。

黨

員，我深知過去的路是怎樣走過來的，我明白今后的路又該怎樣走下去。

黨

的先進性不應該只是顯示在組織名稱上，更應該展現在我們每個共產。

黨

員的行動中，工作上。

今后，我將一如既往的以一個共產。

黨

員的標準嚴格要求自己，以更加堅定的信念，頑強拚搏的。

精神。

求真務實的態度做好自己的本職工作為我校乃至我們整個教育事業的發展做。

出自。

己應有的貢獻。

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇十

按照《xx衛生局黨組、xx衛生局關于在衛生系統開展干部作風整頓建設的方案》，xx衛組[2007]xx號文件要求，xx疾控中心黨支部立即行動，建班子，擬計劃，強措施，重落實，積極營造學習氛圍，認真組織干部職工積極參加作風整頓建設學習討論，引導和督促干部職工增強大局意識、參與意識、公仆意識、進入整改角色，現已圓滿完成了第一階段學習討論任務，總結如下：

一、建班子，強措施、掀起學習高潮。

為切實抓好作風整頓建設工作，疾控中心一是成立了以中心支部書記、主任xx為組長，副主任xx為副組長，各科科長為成員的作風整頓建設領導小組；二是擬方案，抓學習，干部職工參學率達100%，做到每人一篇心得體會、一個筆記本，以科為單位專題發言；三是堅持了三個結合，即集中學習與自學相結合，中心發言與普遍討論相結合，學習討論與當前工作相結合的形式，做到了學習，工作兩手抓，兩不誤；四是以正反面典型事例和規定的文件精神為學習內容，提高學習質量，主要學習了胡錦濤在中紀委第七次全會上的重要講話，中共中央《關于加強和改進黨的作風建設的決定》和中共四川省委《關于深入貫徹胡錦濤重要講話精神，進一步加強和改進黨的作風建設的意見》以及縣委書記xxx黨代會結束時的講話等必學科目。

二、抓學習、促工作，作風整頓建設見實效。

為了使全體干部職工明確整頓建設的指導思想、目標要求，xx疾控中心把學習教育討論放在當前工作的突出位置。一是抓學習質量。為使學習階段見效果，對干部職工心得體會、學習筆記逐級審查，不合格或照抄照搬者要求限期整改。二是中心及各科科長帶頭專題發言，引導職工結合自己思想、工作實際開展認真討論。三是以科室為單位選派一名人員參加全中心組織的`閉卷測試，優勝者給予表彰；四是組織全中心職工以測試的方式重溫學習內容，加深對所學知識的理解；五是通過學習干部職工在工作中認真踐行“用心想事，用心謀事，用心干事”的風氣濃了，工作效率和服務質量高了。

三、下階段工作思路。

為了確保查找問題階段工作扎實有效，將采取以下幾項措施；一是通過談心交心、互查、民主生活會、民主評議、問卷調查等形式，查思想作風、工作作風、領導作風、學風和干部生活作風是否存在突出問題，深入剖析問題根源。二是認真組織干部職工按照五查五整治要求，嚴格自我檢查。三是設立舉報箱，公布舉報電話暢通征求意見渠道；四是對干部個人的檢查材料要逐級審查，要求領導班子及副科級以上領導干部個人的檢查材料測評率不得低于80%。

二00七年三月。

文檔為doc格式。

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇十一

同志們：

在即將迎來。

中國。

共產。

黨

的86歲生日之際，我們46名優秀共產。

黨

員、5名優秀。

黨

務工作者和82位“創先爭優”積極分子受到。

黨

總支的表彰，重溫。

黨

的歷史，聆聽親切教誨，心情無比激動。這既是對我們受表彰的個人的鼓勵和肯定，也體現了。

黨

組織對廣大共產。

黨

員和。

黨

務工作者的關心和愛護。所以，這個榮譽同樣屬于所有忠于職守、無私奉獻的每一位共產。

黨

員和。

黨

務工作者。

此時此刻，面對飄揚了86個春秋的鮮紅。

黨

旗，作為曾經在。

黨

旗下作作為。

黨

員隊伍中的一員，我們對。

黨

所取得的每一個成就都感到無比光榮和自豪。在。

黨

的光輝照耀下，我們用所學知識回報集體，用恪盡職守回報群眾，用多作貢獻回報。

黨

的悉心培養。我們做了自己應該做的工作，取得了點滴成績，

黨

組織卻給了我們這樣高的榮譽。我們深知，這些成績的取得，離不開。

黨

組織的正確。

領導。

離不開群眾的大力支持離不開全院近1200名。

黨

員同志的共同奮斗，離不開各級。

領導。

和同志們的真誠幫助。一個人的力量是渺小的，只有凝聚在。

黨

的周圍，融入到群眾的社會實踐中去，才能真正實踐。

黨

的宗旨，激發巨大的前進動力。

我是20xx年加入。

中國。

共產。

黨

的。從那時起，我就把自己的青春歲月融入到了。

中國。

共產。

黨

不斷發展壯大的歷史進程，融入到了祖國改革開放的時代進程，我倍感自豪和幸運。站在這個領獎臺，我感到壓力和動力同在。原來在共產。

黨

員的起點上邁步，現在要在優秀共產。

黨

員的基礎上跨越。

黨

組織授予我“優秀共產。

黨

員”這個光榮的稱號，一方面是鼓勵我加快發展，是對我前期工作的肯定；另一方面也是壓力，我不能讓所有的成績曇花一現，不能停滯，更不能倒退，否則就對不起組織的信任。成績和榮譽只能說明昨天，今天就是我前進征程的新起點，我要更加自覺服務同學、服務大局、服務文理發展，永遠保持共產。

黨

員的先進性，架起聯通。

黨

和群眾的橋梁。

黨

和人民的事業藍圖宏偉，我們肩負的責任重于泰山。

我們受到表彰的優秀共產。

黨

員、優秀。

黨

務工作者，與。

黨

組織和群眾的要求還有差距。在這里，請允許我代表受到表彰的優秀共產。

黨

員和優秀。

黨

務工作者莊嚴地表示，我們決不辜負組織的殷切期望，永遠牢記群眾對我們的哺育，珍惜榮譽，謙虛謹慎，再接再厲，以實際行動證明自己無愧于優秀共產。

黨

員和優秀。

黨

務工作者的光榮稱號。

我們也借此機會向全院所有共產。

黨

員和。

黨

務工作者發出倡議，讓我們共同攜起手來，牢記宗旨，不辱使命，勤奮工作，追求卓越，充分發揮共產。

黨

員的先鋒模范作用和。

黨

務工作者的帶頭表率作用，在平凡的工作崗位上作出新的更大的貢獻！我的發言完畢。

謝謝大家！

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇十二

老師們。

黨

員同志們：

大家下午好。非常榮幸能在這個即將離開母校的時刻，代表xx屆全體畢業生。

黨

員在此發言。在這里請允許我代表全體畢業生。

黨

員對全校以及我們文化與傳播學院辛勤工作、無私奉獻的。

領導。

和全體老師們表示深深的感謝和崇高的敬意。

共產。

黨

成為了一名光榮的共產。

黨

員。深深的記著，那年離開高中母校，老師們期望的眼神，語重心長的話語，你是一名。

黨

員，到了大學，一定要起先鋒模范作用，大學，那是一個很大很大的舞臺；也忘不了那天，獨自背著行李，帶著父親的囑咐，第一次遠離家鄉，來到了寧波，走進了萬里的大門。和老師們的心血。忘不了那年，我們在東區的宣傳窗上貼的海報被一張張的撕毀，因為剛進校園的我們不知道在粘貼海報前需要蓋章。也忘不了多少次，我們為開展各項活動，忘記了吃飯和休息。在學生會的舞臺上，我們從小事學起，學院。

領導。

和團委老師耐心的教我們做人、做事。也忘不了課堂上，老師們辛勤的教我們科學的知識和嚴謹的態度。今天我之所以能滿懷自信的站在這里，都要感謝我們的母校，感謝萬里的全體老師，感謝你們用青春和汗水換來了我們今天的成績。員。xx年的暑假，我們赴建德山村關注留守兒童實踐隊，讓我體會上到了貧困地區留守兒童的艱辛和無奈，xx年的暑假，文化與傳播學院赴溫州永嘉關注留守兒童實踐隊再次觸痛了我心底最沉重的思念。也是在那一次之后，我有了新的夢想和追求，那就是參加xx年大學生志愿服務西部計劃，想為西部的孩子們做點什么。用一年甚至更長的時間，去西部體驗無悔青春。員，我們沒有退縮的權利，勇敢地做自己該做的事。因為年輕的我們有一顆火熱的心，我相信目光里的真誠，生命中的感動，只要心中懷著不滅的希望，總有一天我們的夢想會變成現實。和老師們。我們一定要以優秀。

黨

員的標準嚴格要求自己，努力學習，扎實工作，爭取在未來的工作中取得更大的成績，不辜負母校的培養，不辜負老師的教誨，牢記萬里“自強不息，恒志篤行”的校訓，做社會的棟梁，為萬里爭光。員的先鋒模范作用，辛勤工作、不斷努力來回報社會，回報母校。

謝謝大家。

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇十三

為進一步轉變工作作風，提升工作效能，優化發展環境，推進服務型機關建設，區委決定在全區開展“三治三提”機關作風提升活動。通過近段時間各級的動員發動和個人學習，使自己對這次“三治三提”機關作風提升活動重要意義有了更高的認識，下面結合自己的工作實際和學習心得，粗淺的談一下自己在作風紀律建設上的一點認識和體會：黨的十七屆四中全會提出：“執政黨的黨風，關系黨的形象，關系黨的人民事業的成敗。必須在黨員隊伍中大力倡導理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評的作風，始終謙虛謹慎、艱苦奮斗，以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴肅紀律為抓手，下大力氣解決問題，以優良的黨風促政風帶民風，形成凝聚黨心民心的強大力量”。好作風是黨之所需、民之所盼。對照檢查部門機關作風建設，在極個別同志的身上還存在“庸、懶、散”等工作不積極、不務實、效率低的現象，在一定程度上損害了政府形象，拉遠了黨群關系，很有必要采取強有力的措施，轉變工作作風，創優發展環境，為經濟社會的長遠發展奠定堅實的基礎。

合工作實際不斷改進服務方法，豐富服務內容，提升服務水平，以服務體現工作，以服務體現職責，以服務體現價值。

二是提高辦事效率。長期以來，機關和部門在廣大人民心目中存在門難進、臉難看、話難聽、事難辦等現象。要建設服務型機關，必須增強工作人員的效率觀念，認真執行限時辦結制度。法律、法規、規章有明確規定辦理時限的管理事項，必須嚴格執行，并保證辦理的質量。沒有規定的，部門要根據具體情況，合理確定辦理時限。

三是發揮制度管理作用。制度帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。創建服務型機關必須以制度為保證，嚴格執行服務承諾制、首問責任制、限時辦結制、責任追究制。將制度細化到具體崗位和服務過程中，使機關干部明確應該做什么，如何做什么，倡導做什么，禁止做什么，自覺規范自己的行為，自覺接受群眾監督。

寂寞，經得起誘惑，守得住清貧。使每個黨員干部確實把全部心思用在干事創業上，用在全心全意為人民服務上。

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇十四

素質教育大討論教師發言稿素質教育大討論教師發言稿如何讀懂學校辦學理念，全面落實素質教育，我是一名小學教師,自己在工作的這幾十年，我發現，教育孩子的過程，也是升華我們自己內心的過程。

從事教育這個職業，我不僅承擔著教育孩子的義務，我也擔負著教育別人孩子的使命，更重要的是一份社會責任感。我從孩子們的身上，觀察著生命的進展，同時也反思自己的成長經歷，領悟到了更多的以前并不理解的人生真諦。自己在教育別人的過程中，其實也是自己一個學的過程，對自己的成長經歷、個性品行，也有了新的認識，審視自身的時候，發現自己的問題，從而得到一個修復、改進、成長的機會。

課間，我的學生在跳跳蹦蹦，好像一群嘰嘰喳喳的鳥兒，我看著他們活潑跳動的身影，我時常想他們上了初中高中再成熟些會是什么樣子呢？他們長大成人了是什么樣子呢？面對他們長大了會是什么樣子的疑問時，其實也是在問自己，要把他們培養成什么樣的人，怎樣來培養呢？榜樣的力量，想讓孩子學習，保持學習的興趣和熱情，作為老師和家長要成為他們學習的榜樣，同他們一起學習，和他們站到一條戰線上去，和孩子一起去體驗這件事情，給孩子提出一些要求的時候，我們先以身示范，以身作則，為他營造一種學習的氛圍非常重要。

我們學校“全天生活皆教育”的辦學理念中，最為突出的一大特色，比如培養學生的閱讀習慣，老師和孩子一起讀，午讀時間坐下來和孩子一起靜心讀書。只有成為他們的榜樣，嚴于律已、以身作則、言傳身教，學生才能信服你、才能自覺的學習進步。我們對于學生的教育才不會是蒼白空洞的。

孩子長大后，開始觸探這個世界，在這個過程就會有一些磕磕碰碰，我經常看到一些小孩子在跑，一下子摔倒了，放聲大哭，大人則趕緊把孩子抱起來，一邊安撫孩子，一邊拍打地面“打它，打它，把我們摔著了”。這種場景在我的家里也時有發生。現在的孩子都是在家人的精心呵護下成長，那這樣一種保護的方式，大人是在告訴孩子：“摔倒了，不是你自己的事，不是你沒有看清楚，而是因為這塊靜止不動的地的原因。”我不認同這種方式，不要因為孩子小，就以為她什么也不懂，她就可以把責任推卸給別人。對孩子責任感的培養，要從童年開始。

班里有個小個子男生，有一次讓我給系鞋帶，一個二年。

級的學生現在還不會系鞋帶，我當時示范給他看，并讓他自己學會系鞋帶，過了一段時間，他又一次找我給系鞋帶，我意識到，自己上一次對這件看似小實則不小的事情處理的過于簡單，沒有讓孩子知道，系鞋帶這樣的事情，是他這個年紀應當學會的，是他自己所應當承擔的責任。于是我就問他旁邊站得幾個男生：“誰會系鞋帶？”好幾個孩子說：“我會。”我選了一個學生說：“交給你一項任務，請你教會他系鞋帶。”當這個小個子男生看到在這件事情上自己卻落后于和自己的個子差不多高、年齡一般大的好友時，他自己也感到了慚愧，自己也知道再不會系鞋帶，就會讓同學笑話了，以后我看見這個男生都是自己系鞋帶了，雖然動作很慢，但自己在努力著。

當孩子很小時，他的一切行動依賴父母，大人替他承擔，隨著年齡的增長、能力的增強，孩子則需要把擔子轉移到自己的肩上，學會自立，學會必要的自己照顧自己的事情，我們要讓他們知道，自己所要承擔責任的范圍：小到日常起居，比如吃飯、穿衣、疊被子，大到生活、學習、同學交往等。

我想，孩子之所以平心靜氣接受我的話，不僅僅因為道理，還因為我說話平和的語氣和真心的交流。但不是每一孩子都可以立即理解，馬上就做好的；也不是一種方法，用了就能馬上應驗，立即見效，老師要用心，給孩子們耐心和時間。

當孩子遇到不順心的情況會大發雷霆、發脾氣，這是小孩子的直覺反射，我們老師應當予以理解，但要引導孩子學會控制自己的情緒，對自己的行為負責任。憤怒是一種正常的情緒，但是怎樣宣泄，表達自己的憤怒，是他應該負責掌握的事情。遇到問題了，可以找老師、找同學、找家長，靜下心來談一談，找一點有建設性的方法來解決，而不應是由著自己的性子來，用影響、打擾或傷害別人的方式來表達，要讓孩子知道這些方式，是任何人都不喜歡的，你的同學也不能接受的，老師也不認可的，既不能起到任何效果，也不被大家允許。很多孩子在家里或許被家人寵慣了，很容易產生一種“大家都圍著我轉”的錯覺，而老師，需要幫助他們認識到：班級是一個團隊，所有人的需要跟自己一樣的重要。遇到問題時，不要急著發脾氣、怨恨、責怪別人，而是首先反省自己有什么地方做得不夠恰當。我們幫助孩子、引導孩子逐漸學會控制自己的行為，做自己的主人，做一個有責任感的人。

我想讓我的孩子們成為什么樣的人呢？他們應該具備這樣的素質：有健康的心身、端正的品行、正確的自我價值觀、勤奮、獨立、敢于承擔。

素質教育大討論教師發言稿根據上級部門的文件精神和我校的具體要求，組織全體教師進行素質教育大討論，討論題目如下：1、如何理解素質教育、黨的教育方針以及社會主義核心價值觀？2、結合自己崗位，談談如何貫徹黨的教育方針和社會主義核心價值觀？如何實施素質教育？我也結合自己的受教育和從事教育。

教學。

經歷淺談自己的幾點看法。

養即平素的修養，如文學素養和軍事素養。教育指培養人才、傳授知識的過程，現主要指學校教育；指教育啟發，使人明白道理。如果把素質與教育聯系在一起，即素質教育。素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育（百度百科）。我理解的國家反復提素質教育，相對與應試教育，也就是要培養一個全面素養的人，不僅僅是考試型人才，應該是注重人的思想道德，身體健康和心理健康，而后在注重培養能力和發展個性。

其次，十八大提出黨的教育方針是：堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。將二者結合起來，我理解的作為一名基礎教育工作者，應該是在日常的教育教學活動中關注學生的品德教育，貫徹好“愛國敬業誠信友善”的教育，把公民個人層面的價值準則作為教育教學的行動指南，同時落實和實踐黨的教育方針。

2、結合自己崗位，談談如何貫徹黨的教育方針和社會主義核心價值觀？如何實施素質教育？作為一名基礎教育工作者，我首先是堅決贊同和擁護黨的教育方針和社會主義核心價值觀。其次，在日常的教育教育教學中，首先是上好每一節課，做到認真備課，按時批改作業，技術和學生溝通，在上好課之余，加強校本研修，注重教育科研，全方位的提高自己的教育教學技能和水平。最好在教務的崗位上，按照校領導的籌劃和安排，落實國家和上級教育行政部門下發的各種文件，積極實施組織安排有關老師和學生進行實踐，最后高質量的完成上級下達的任務，做到事事落實，不謊報和虛報。

實驗為主的多種探究活動，使學生體驗科學研究的過程，激發學習化學的興趣，強化科學探究的意識，促進學習方式的轉變，培養學生的創新精神和實踐能力。在人類文化背景下構建高中化學課程體系，充分體現化學課程的人文內涵，發揮化學課程對培養學生人文精神的積極作用。積極倡導學生自我評價、活動表現評價等多種評價方式，關注學生個性的發展，激勵每一個學生走向成功。為化學教師創造性地進行教學和研究提供更多的機會，在課程改革的實踐中引導教師不斷反思，促進教師的專業發展。（課程標準之課程理念）。第三，作為一名教師，做好上傳下達，保證學校政令暢通，以教學為中心。同時做好校長安排的具體工作的落實，力爭為更多教師提供更多的展示機會，為我校建設高素質的師資隊伍添磚加瓦。

和知識、民族素質和創新能力越來越成為綜合國力的重要標志，成為推動經濟和社會發展的關鍵因素。我們面臨了挑戰。歷史的經驗告訴我們，不大力發展教育事業不注重提高民族素質和創新能力，就會在國際競爭中處于被動、依附地位，就會受制于人，仰人鼻息。因此，加快教育改革和發展，全面推進素質教育，是我們順應時代潮流，迎接新的挑戰的必然選擇，是國家富強、民族振興的現實基礎。

而全面推進素質教育是教育改革與發展的主題，加強與改進青少年思想教育工作則是全面推進素質教育的關鍵。江總書記曾深刻指出，“要說素質，思想政治素質是最重要的素質。”是的,學生在思想教育中形成的共同理想和信念會轉化為激勵學生積極向上，為祖國發奮學習的強大內在動力;而正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立對學生崇尚真知、追求真理的科學態度和提高識別真善美的能力具有重要影響。

要提高學生的思想政治素質，學校可以采取眾多有效的措施，但我認為，在眾多環節中，提高教師的師德修養是關鍵，作為一名教師，通過學習我認識到：要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。而高尚師德的表現，我認為首先是行為。

調都給人一種心靈空潔、渾身舒爽之感。在這種莊嚴卻寬松的氣氛中，心靈就象在洗澡一樣清爽，人似乎站得更直了。”“每當他在身邊時，我幾乎變成了另一個人。”良好的師德對一個人品格的養成是多么重要啊!也許，我們教師教育學生的全部內容可以歸納為一句話——改善和提高自己。

素質教育大討論教師發言稿深化素質教育，要讓孩子們自己當家作主。中國少年先鋒隊是少先隊員自己的組織，應當讓少先隊員自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己選。少先隊里人人都是小主人，人人都有資格當選，選舉隊委，應給予每一個隊員平等的權利。要選出孩子們心中的中隊委，老師決不能自己指定某些同學擔任，這樣剝奪了隊員們自己當家作主的權利。中隊委的作用也不會很明顯。在本期的中隊選舉中，我充分讓孩子們"當好自己的家，作好自己的主"，收到很好的效果。

一、中隊委改選要求，鼓勵人人參與。

開學第一周，我作為輔導員慎重向全體隊員宣布本次中隊委改選的要求："只要你有一顆為集體服務的火熱的心，愿意把班隊工作搞好的同學，無論你自己認為過去怎樣，寫上自薦信，我們都會為你投上一票。"孩子們一聽，熱鬧開啦!三年級的孩子表現欲極強，人人都想試一試，平時調皮的孩子也問："老師，我也可以寫自薦信嗎?"我說："你是我們中隊的隊員，為什么不可以參加競選?你要相信你自己。"我主動幫助孩子們如何寫好自薦信，贏得更多的選票。有的孩子回家請家長幫忙，星期天有不少家長打電話問競選要注意哪些情況，孩子們自主參與競爭的強烈意識，也常常地感染了家長。

二、自薦中隊委演講，無計名投票選舉。

第二周少先隊活動前，我作了初步調查，全班13人，寫了自薦信的有10人，多數同學作了精心準備。根據三年級孩子不夠穩定的特性，為了讓他們的競爭意識更強，參與中隊管理的同學面更大，我和班主任商量，最后決定選a、b兩套中隊委班子，輪流當值，互相競爭。

自薦中隊委活動在莊嚴的隊歌后開始了。孩子們一個接一個，態度誠懇，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽了非常感動，教室里掌聲不斷響起。大個子小澤，平時很調皮，常和同學為了一點小事毆打，吵架，我沒少幫助過他，看見他一步一步走上講臺，沒有了往日連扭帶跳的樣子，我覺得他好像變了一個人，當他站定后，舉起右手為大家端端正正了一個隊禮，同學們愣了一下，繼而響起一片掌聲："老師們，同學們，我個子大，跑得快，聲音特別響亮，老師表揚過我口令喊得好，現在我們做操沒廣播，我愿當體育委員，為大家服務。我當上體育委員后，一定要改正平時吊兒郎當的壞習慣，把字寫好，成為同學們的好干部。如果沒有選上，我也不氣餒，繼續努力，爭取下次選上。請大家投我珍貴的一票吧!"言語是那么真誠，感人，全班13人，他獲得了11票，當他得知自己當選后，高興得熱淚盈眶。就這樣，由孩子們自薦演講，無計名投票選出了a、b兩套班子共10人。對沒選上的同學，隊員們主動提出希望。

家長非常贊同，說這樣有利于孩子的成長。

素質教育大討論教師發言稿教育是民族振興的基石。黨的十八大從全面建設小康社會的全局出發，做出了“優先發展教育、建設人力資源強國”的戰略部署，明確提出了“全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育”的要求。貫徹落實十八大精神，必須把全面實施素質教育作為教育改革發展的核心任務，作為教育工作的主題，著力培養學生的創新精神和實踐能力，重視學生鍛煉強健的體魄。素質教育是按照社會和人的發展的需要，遵循教育教學規律，面向全體學生，以全面提高學生素質為核心的教育。面向二十一世紀，基礎教育的緊迫任務是走向素質教育。通過認真學習，我充分認識到全面實施素質教育，促進內涵發展是當前基礎教育改革與發展的核心任務，是一個影響深遠，任務艱巨的系統工程。特別是增強深化課程改革是教育改革的核心內容，是素質教育由外延到核心突破的關鍵環節。課程改革的深入進行，加強學校管理、規范辦學行為是全面實施素質教育的重要措施是依法治教的必然要求，是堅持面向現代化面向世界面向未來以人為本，遵循教育規律和學生成長規律，面向全體學生，為學生全面健康發展和諧發展奠定基礎。素質教育從多方面強調了以人為本，注重德育，注重健康，充分利用校內外德育資源，寓德育于各學科教學之中，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯系，講究實效，克服形式主義。教育是一崗雙責，既教書又育人，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。學校教育的根本，是人的能力培養，既教書又育人。德育為首：道德思想、民族精神、理想信念、法治觀念、心理健康成就一個人的心理素質。在技術、藝術、體育與健康、綜合實踐四個領域開闊了學生能力發展的天地。促進學生的心理素質與技術能力相結合，得到和諧發展。我作為一個語文課的教師，應該身體力行貫徹我省推進素質教育新政精神，努力盡自己的力量為學生營造平安、文明、和諧的校園氛圍，努力培養學生成為弘揚正氣，團結友愛，生動活潑，全面發展的人才。

腦的心智投入，還要促使學生動眼、動嘴和動手等多方面的身心投入;教學過程目標的達成不僅需要引導學生自主獲得知識，而且還要促進學生的情感、態度、審美等心理以及價值觀、人生觀等思想品德的成長。

要實現對傳統課堂教學的揚棄，更重要的應該是從以下三個方面進行突破。

發現，學會嘗試。真正變”要我學”為”我要學”、”我會學”。真正把打開知識寶庫的“金鑰匙”交給學生，學會持久發展。

養來促進智力水平的提升，用智力水平的提升來促進非智力水平的發展，把智力開發和非智力因素培養結合起來，使學生智力活動水平與非智力因素水平協調發展，把素質教育落到實處。

第三，要把因材施教落到實處。傳統的課堂教學，教師往往只關注中等及以上學生的學習，忽視少數“差生”的發展。在大力推進素質教育的過程中，己經有越來越多的人認識和體會到了重視學生個別差異的重要性。學生的個性和智力發展水平千差萬別，所以教育的方法也不能干篇一律，必須要因人而異，隨機應變，講究策略，實施因材施教的教育原則。教師通過自己的優勢，根據學生在不同方面的能力水平和不同的教學內容，運用適合于自身的教學方法來組織教學，使所有學生都能在全面發展的基礎上突出自己的某些特長。對于特殊學生(這里的特殊學生一般是指在德、智、體、美、勞等方面都較差的學生)，教師和其他學生要專門對他們進行引導和幫助。這樣做，使他們感受溫暖，從而樹立信心，迎頭趕上，取得良好成績。在教學過程中，教師要根據材料的內容、作用以及難易程度，采取相應的教學方式和運用不同的教學方法。要培養全面發展的學生，教師要采取課內與課外相結合，理論與實踐相結合，學校、家庭相結合的多種多樣的相互交叉配合的教學方式和方法，從而豐富教學材料，提高學生的綜合能力，取得良好的教學效果。

強調課堂教學在素質教育實踐中的重要地位，就不能忽視課堂教學應有的魅力，失去吸引力的課堂顯然無法承擔素質教育的重擔。而要提高教學藝術，讓課堂教學散發出愉悅的魅力，就要求教師掌握教育教學規律，具備淵博的知識、豐富的語言、廣泛的審美情趣、較強的語言表達能力和組織能力，能根據學生的心理變化，適時調整教學，使整個教學自始至終處于一種愉快、舒適的氛圍之中。要讓課堂教學散發出愉悅的魅力，教師不僅要有樂教的情趣，還要有會教的本領。教學要有目的性，教學目標要符合學生的實際，過高會挫傷學生的學習積極性，增加失敗的體驗;過低則會讓學生失去學習的興趣，產生松懈、懶惰情緒。教學要有獨創性，須知教學并非機械化、千篇一律地演習教材，而應是一種創造性的活動，要不斷探索新的教學方法和途徑，以創造性地“教”引導學生創造性地“學”。教學要有預見性，每一門課、每個章節、每一堂課，都須經周密的思考，對整個教學過程要有基本的估量。教學要突出學生的主體地位，教學并不只是傳經布道，要讓學生主動參與教學，不“授人以魚”而“授人以漁”。要重視教學效果。在實施素質教育時，要提高教學效率，及時了解教學效果，通過效果的反饋，隨時調整教學的動態過程。

全面實施素質教育是時代賦予我們的一份厚重責任，我們沒有推脫的遁詞，也沒有回避的理由。我一定會投入更大的精力和時間，在研究課堂教學，改進教學方法，提高課堂教學效益上多下功夫，提高單位時間的教學效益，明確自己的責任和任務，積極研究落實的各項措施上來。樹立起實施素質教育人人有責，從我做起的觀念，積極投身到當前的各項實際工作中去。

在物欲橫流的今天，大多數人在追求一紙文憑的同時，卻忽略了文憑背后最重要的東西——素質！于是一個新的名詞產生了——素質教育。何為素質何為素質教育？《辭海》中這樣寫道：“素質是指人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎。在心理學上，指人的先天的解剖生理特點，主要是感覺器官和神經系統方面的特點，是人的心理發展的生理條件，但不能決定人的心理內容和發展水平。”——這是關于狹義素質的典型解釋。

而廣義的素質指的就是教育學意義上的素質概念，指“人在先天生理的基礎上在后天通過環境影響和教育訓練所獲得的、內在的、相對穩定的、長期發揮作用的身心特征及其基本品質結構，通常又稱為素養。主要包括人的道德素質、智力素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質等。”——素質教育中的素質，指的是廣義素質。

我在這里講的主要是素質教育里的道德教育，不得不說的是在應試教育當道的今天，素質教育走得是相當坎坷。許多家長對孩子都有這樣的觀念：你只管給我把成績搞好，其他的你都不用關。他們所注重的只有孩子每年成績通知單上的幾個阿拉伯數字，于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活的各方面不能自理而被退學的畫面。

在素質教育進行艱難的情況下，我們遣責備教育部門辦事不力的同時是否可以去想一下到底誰是阻擋素質教育推進的障礙物？或是說反省！單單的一紙文件是不能提高所謂的素質的，單單靠教育部門的單方面努力也是不可能的！在學校外面隨處課見被同學們隨意丟棄的垃圾，在公園里外面隨處可見沒喝完的礦泉水。然而把垃圾扔進垃圾桶，把自己沒喝完的礦泉水帶走都是很輕易就能做到的事。你是否想過你的種種隨意行為讓人對你產生什么樣的印象，給自然帶來多大危害……你是否會想到就是你這種隨意的思想給給素質教育的推進帶來了多大的阻力！的確對于我國龐大的人口，在短時間內真正的做到素質教育，提高全民素質是不可能實現的，也不是靠我們一己之力就能夠辦到得！別人我們管不了，但我們何不從自己出發，先把自己管好，我想全民的素質也是建立在個人之上的吧，如果我們每個人都管一下自己，約束下自己那么素質教育普及全民素質的提高不就指日可待了嗎？我們每人都向前跨出一小步離目標不是就更近了嗎？讓我們共同努力，為自己為社會美好的明天做一點自己力所能及的事吧！

素質教育大討論教師發言稿我們身處一個信息時代，被信息包圍，卻依舊缺乏信息。如此海量的信息，卻不能夠被我們得以充分利用。實在是一件很令人感到無奈的事情。

不過，在信息素質教育課上，老師幽默機智的上課方式，采用實踐理論相結合的教學模式，并發揮不同老師的優勢的多人教學方法……圖文并茂，聲像結合，給我們傳授了許多實實在在的東西。

但是，在我們掌握了如此眾多的信息搜集能力之后，我們卻漸漸地松弛了下來。有時候，我們一直不停加速轉動的思緒淺漸漸地緩了下來，最可悲的是，甚至停止自己的思考能力，完全奉承“拿來主義”。

這是一個缺乏原創的年代。高超的網絡技術讓我們學會如何偷懶，復制粘貼，輕松一點，便解決了我們絞盡腦汁的事情。

曾經的我們，還不會玩電腦，找百度，用google……于是我們百般思索，萬般探究。時間就這樣匆匆而逝，我們一天天長成了大孩子。日益沉醉在現代發達的科技中的我們漸漸懶惰起來。

無論是老師布置的作業，還是論文，亦或是報告，都希望能在網上搜到相關資料，那樣寫起來就會像飛一樣的高效精準，只不過有時會避免不了千篇一律的煩惱。

我們的腦子漸漸停止了思考，從我們懂得了如何偷懶之后。

曾經我的夢想是成為一名作家，或者是偶爾寫寫小文章，編編小故事也好。可是，似乎自己從未為自己的夢想付出百分百的努力。也許是不知如何努力才能達到心中所想，也許是因為懶惰而沒有付諸實際。

曾經看到一句話：如果你學不死，那就往死里學。捫心自問，我還沒有這種拼命的精神，也從未達到過這種境界。

時常對自己說：要努力要努力!是時候該努力了!

可是總會有這種這樣的借口讓我把自己的任務一天一天往后推，直至有一天放棄了曾經設想的的計劃。計劃永遠是最經不起時間消磨的東西，更加經不起我們的不斷推拖。

曾經參加一次大型的作文競賽，當時問了一位資深的教師很俗的問題。是關于在日常生活中如何提高自己的寫作水平的。他的回答很簡單：保持一顆好奇心。對于當時思想幼稚的我來說，這句話真的很受用。在這以后很長的一段時間里乃至將來，我都一直保持著一種好奇。只不過我的交際能力太差，所涉及的圈子太窄，以至于今天，我還經常處于一種out的狀態。

眾所周知，大學里有一座寶庫，也就是圖書館。能否在大學期間蛻變成“一只蝴蝶”，除了日常的學習工作之外，就要看是否能夠充分利用圖書館的資源了。信息素質的課上，我對圖書館的了解有了進一步深入。不記得何時的我曾這樣告訴自己，一定要利用好圖書館這個巨大的寶庫，堅持每天讀書。

在書中，我們可以重新獲得思考的能力，可以重拾昔日的信念，言談舉止之間便增添一份自信、一份優雅。書，讓我們在學習中學會如何學習。

時代的車輪在飛速地向前滾動，我們必須跑起來才能跟上時代前進的步伐。我們的技術越發的高明，但是我們更應該提高的是自己的內涵修養。

信息素質教育課，不僅教會了我搜集信息、查詢資料的能力，更讓我在這不斷的學習中了解到，在這個信息時代，在這個知識經濟的時代我們只有不斷開闊自己的視野，提高自己的能力，才不至于被無情的歲月狠狠的拋棄。

時光的步伐太快，我們要學會跑起來，才不會被落下。我們被信息所包圍，同樣要學會把信息包圍起來。

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇十五

員的風采》。首先告訴大家一個好消息：江城區人民檢察院從全國檢察機關。

第七屆。

黨

組書記、檢察長陳書菊流淚了，

黨

員干部們流淚了。因為，獎牌、榮譽的背后是廣大。

黨

員干部們辛勤的汗水和無私的奉獻，這中間有著一個個平凡而又動人的故事。曾傳浩，偵查監督科的一名普通。

黨

員，他自從事檢察工作以來，21年如一日，把平凡的事情做完美，把完美的事情做燦爛。21年來，為了及時審結案件，為了人民安居樂業，他有多少個風里雨里奔波在提審訊問中，他有多少個日日夜夜埋頭在審查批捕中，為的就是所辦案件經得起歷史的檢驗，不冤枉一個好人，不放縱一個壞人!在創先爭優活動中，曾傳浩帶領偵查監督科的全體干警們更是鉚足干勁，加班加點，保質保量地完成了大量批捕工作。

在這里，我想。

給大家。

講三個故事。張某，曾傳浩中學老師的獨生兒子，因誤入歧途觸犯法律。雙鬢斑白的恩師前來說情，希望能夠。

網

開一面：“浩仔，這件事就拜托你了。”抓，還是不抓曾傳浩想起恩師的培育之情，又想到法律的鐵面無私。在法與情面前，他經過激烈的。

思想。

斗爭后堅決地做出了批捕決定。如果你就此認為曾傳浩是一個毫不講情面的人，那就錯了。請聽我講下面這個故事。黃某，一個單親家庭的16歲少年，因交友不慎涉嫌盜竊。捕，還是不捕曾傳浩經過多方面的考慮，為了教育、挽救和幫助未成年人，他決定不批捕黃某，而是建議取保候審，并對其進行走訪和幫教。事后，黃某洗心革面，重新做人，順利完成了學業。這種寬嚴相濟的做法使司法的法律效果和社會效果達成了和諧統一。最后，我再講一個故事。趙某，一名涉嫌故意傷害罪幕后主使的私營企業老板，自以為能夠逃脫法律的制裁。然而，法。

網

恢恢，疏而不漏。曾傳浩在審查案卷時發現了蛛絲馬跡，要求公安機關進行補充偵查。此時，趙某以為有錢能使鬼推磨，就在深夜找到曾傳浩：“只要你放我一馬，給你十萬塊!”曾傳浩想到家中房子裝修，兒子上學，正是需要錢的時候，但他懂得這樣一個道理：君子愛財，取之有道，絕對不能拿法律做交易!趙某見金錢利誘不能奏效，就放出狠話威脅：“你小子放聰明點兒，當心你兒子!”曾傳浩毫不畏懼，一方面叮囑家里人注意安全，一方面督促偵查機關搜集證據。最后，犯罪嫌疑人趙某被繩之以法。鐵肩擔道義，赤膽保平安。面對情感選擇、金錢誘惑和人身威脅，曾傳浩憑著對原則的堅持，對法律的信仰和對正義的追求，展現了一名人民檢察官的本色、一個共產。

黨

員的風采。“我是。

黨

員，為人民伸張正義，保一方平安，是我的職責，是我的心愿。”面對榮譽和贊賞，曾傳浩這樣動情地表示。平凡之處見真情，堅持之中顯忠誠!在我的身邊，有一群像曾傳浩一樣優秀的檢察官。

黨

員。他們公正執法，堅持為民服務;他們懲惡揚善，維護社會治安;他們打擊腐敗，弘揚社會正氣。正因為如此，他們所辦理的案子沒有一件超期、沒有一件投訴、沒有一件錯案!

曾傳浩就有著這樣一種。

精神。

一種“天下大事必做于細天下難事必做于易”的。

精神。

他把“創先爭優”立足于本職工作把小事做好把簡單的事做好求真務實甘于奉獻淡泊名利弘揚正氣!這就是一名優秀共產。

黨

員的風采!

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇十六

為轉變干部作風、加強行政機關效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據上級要求，我們學校在全校范圍內開展轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動。3月13日，我院召開了全校教職工大會，就轉變作風和加強行政效能進行了認真動員。校長做了重要講話。這次動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”機關。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過轉變作風，可以樹立團結協作的干部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動，有利于全體領導干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經常想一想什么是“權力”，樹立權力就是服務的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來自于人民又服務于人民。要經常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產黨人的政治本色。

三、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動，有利于形成良好的干部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創新管理制度和工作方式。

作為一名人民教師和領導干部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇十七

各位尊敬的領導、老師：

大家下午好!

我是xx市實驗小學的舒x，支教教師代表發言稿。今天，我非常榮幸地站在這里，作為上學年18名赴xx支教教師代表，與大家分享一年的支教生活和教育感悟。

首先，請允許我代表全體支教教師向一直關心和支持我們的區教育局領導、學校領導表示衷心地感謝!

向即將奔赴xx、xx參加為期一年支教援教任務的23名教師表示崇高的敬意!

直到今天，我依然清楚地記得，去年開學初我們一行十八人在區教育局黃局長、涂科長的帶領下奔赴xx開啟支教征程的情景。我們18位老師分別安排到八所學校支教，多的五人一校，少的一人一校。到支教學校最近的，驅車也得兩個多小時，遠的則毗鄰仙桃和漢川。盡管我們身在各處，但我們18個人的心中裝有同一個目標：為了遠城區的孩子們奉獻自己的光和熱!

我把一年的支教感悟總結為三句話：

經歷過多天的停水，也嘗過沒電的滋味。夏天酷熱難耐，冬天寒氣逼人。早餐、晚餐自理。

雖說支教生活條件有些艱苦，但艱苦條件磨練了我們的意志，培養了我們的樂觀主義精神。我們制泡菜，腌臘肉。比廚藝，賽球技。既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。

“快樂工作，快樂生活”的思想，讓我們將樂觀向上的精神和熱愛生活的態度留給了支教的學校。

根據支教學校的需要，我們很多老師必須教自己并不熟悉的學科，還有的老師需要承擔班主任工作。面對現實，我們沒有猶豫和彷徨，而是盡可能以最快的速度適應新環境和新角色。很多時候，大家邊學邊教，邊教邊學。以高度的責任感和強烈的事業心，以付出常人雙倍的努力，圓滿完成了學校交給的任務，取得很好的反響，發言稿《支教教師代表發言稿》。

桐湖支教的劉濤老師語文公開課獲xx區教研員高度評價，侏儒中心支教的高俊老師所上的語文課和我上的體育課在xx區的教學檢查中都獲得“優秀”等級。我在學校上的一節體育公開課，除了本校的許多老師現場觀摩學習外，連中學的體育同行們也慕名而至，真正達到我們支教援教的目的。

支教期間，我為農村孩子的質樸、純真而感動;為農村教師的真誠、善良而感動;更為老師們的工作態度和敬業精神而感動。只有走進他們的世界，你才能真正了解他們。而支教，正是走進他們世界的平臺。

支教生活有苦有樂，有挫折，也有成功。有付出，也有收獲。由李龍和劉濤老師主編的圖文集《光輝歲月》，楊柳、周俊等老師制作的ppt《難忘的支教歲月》都是我們支教生活永久的回憶。

短短的一年時間，我也收獲了七十余篇、五萬多字的《西行隨筆》。它真實地記錄了我們支教生活的酸甜苦辣，工作上的得失、學習的感悟、逆境中的拼搏作為人生的經歷，一年的支教生活必將成為我們人生中最重要的一筆精神財富。

忘不了，行前動員會上黃局長那句語重心長的話：“支教是功德一件”，也忘不了各級領導對我們無微不至地關心和幫助。

去年，區教育局不但給我們提高了支教生活補貼，還為我們每個人購買了意外傷害保險。xx區教育局為改善支教老師的生活條件，每個支教學校都修建了“支教樓”，給前來支教的老師使用。我們所在支教學校的領導也是克服諸多困難，盡可能為我們改善和創造更好的生活、工作環境。

各個支教老師原學校的領導，帶著區教育局領導的囑托，先后到支教學校看望和慰問支教老師。像我們實驗小學的校長和書記曾先后兩次驅車到侏儒中心看我，讓我非常感動。桐湖支教的劉濤老師在支教期間母親住院，十三中的校長和書記、工會主席第一時間趕到醫院看望，桐湖學校領導也來回顛簸五六個小時到醫院探視。

橫龍小學支教的黃啟源老師生病，區教育局領導得知后送來了慰問金。

各級領導的關懷，讓異鄉工作的我們心中充滿了溫暖和感激，它也成為我們工作的動力之源。這種關懷時刻鞭策著我們以昂揚的斗志、飽滿的工作熱忱，投入到支教工作之中。

最后，引用我的《西行隨筆》的一段話：“五個人，也許改變不了什么。但我們是一束光，帶給孩子們的是光明。我們有一份愛，給孩子們的是溫暖。我們是微風，悄悄的來，又悄悄的去，不帶走什么，但留下的是整個春天。一年的時間不長，兩百多個日日夜夜不短。風里來，雨里去，我們無怨無悔。我們付出，我們收獲。也許時間會沖淡我們的記憶，但永遠沖淡不了我們對支教生活的美好回憶。

支教讓我們的人生更加絢麗多彩!

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇十八

黨代會是黨員行使各項政治權利的重要形式，也是中國共產黨政治活動的重要形式。本站小編為大家整理了教師黨代會討論。

發言稿。

歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領導、各位代表。

一是目標定位科學，既符合實際又催人奮進。

《工作報告》緊緊圍繞市第三次黨代會精神實質，科學謀劃今后五年發展。

《報告》全篇對地區生產總值、固定資產投資、工業投資、工業增加值、民生改善等重要工作提出了鋼性工作目標和硬性工作要求，目標既體現了追趕跨越，又不好高騖遠，既有工作壓力，更有工作動力，令人振奮、催人奮進。

二是工作措施得力，既具體有力又切實可行。

《工作報告》安排任務的同時，充分依靠政策的力量、市場的力量和群眾的力量，提出了一系列切實可行的具體措施，具有很強的針對性和可操作性，充分體現了主動性與科學性、跨越性與可行性、現實性與前瞻性的高度統一。我們堅信，通過這些措施的全面落實和全市上下的共同努力，《報告》確定的目標任務一定能夠實現。1三是形勢把握準確，既準確研判又科學部署。

《工作報告》無論是確定目標，還是在安排工作，都完全符合全國宏觀經濟發展形勢和現階段具體情況，尤其是根據經濟社會階段發展情況，將加強和創新社會管理作為重點部分在政府工作報告中安排部署，充分體現了以**市長為班長的市政府一班人對現階段發展形勢的準確把握，充分體現了以**市長為班長的市政府一班人與時俱進的開拓思維和能力。

一是堅持全域，以城鄉一體全域規劃引領，深入實施“兩化”互動、“三化”聯動，加快交通、水利、信息、能源等基礎建設，推進城鄉一體發展。

二是圍繞縣城—特色鎮—中心村和聚居點四級城鎮體系，按照再造一座“產業新區、人居新城”的目標，加快建設以為重點的新城，縱深推進等特色鎮建設，加快城鎮化進程。三是按照“全域全程全面小康”的要求，大力實施區域扶貧、連片開發、“六大扶貧工程”，縱深推進職業教育攻堅，著力完善社會保障體系，切實打好打勝扶貧總體戰和攻堅戰。

四是堅決破除“三論”，以開放的環境、開放的政府、開放的政策，縱深推進對外開工作，切實加大招商引資力度，支持全民創業創富，始終保持投資2快速增長，努力實現彎道超車。五是堅持更加注重依法行政、高效理政、務實勤政、廉潔從政，積極推進政府職能轉變，全面加強政府自身建設，著力打造實干、創新、廉潔政府，全面完成市委、市政府、縣委確定的目標任務。

我就作以上簡要發言，謝謝大家!

市政府工作報告評議發言赫哲市長的政府工作報告從六個方面總結了過去一年的工作，從六個方面對明年的重點工作進行了安排部署，聽了赫哲市長作的《工作報告》，感受很多、體會很多、啟發很多。

《報告》圍繞“工業主導，招商引資，”城鄉統籌、追趕跨越、加快發展”和“優化結構，推進現代農業”“改善民”、“務實高效“等重大決策部署，勾畫出德惠未來發展的宏偉藍圖。

《報告》精練實在，思路清晰，邏輯嚴密，總結成績很客觀、很真實、很準確，雖然篇幅不長，但文字分量很重。這幾年，是德惠發展最快、變化最大、老百姓得到實惠最多的幾年。我們作為見證者、實踐者和受益者，這幾個方面的變化，實實在在、可圈可點、有目共睹。

《報告》對問題分析非常透徹，對形勢判斷非常準確，對工作安排非常科學，既挑起摸高，又切實可行;既整體推進，又重點突破;既有目標任務，又有具體路徑;既有總體要求，又有具體措施。我們堅信：通過全市上下和方方面面的共同努力，堅持以“快建設、快發展、快推進、快落實”為主基調，積極而為，扎實工作，一定能夠開創幸福德惠建設的新局面。

閱讀了赫哲市長的政府工作報告，目標明確、思路清1晰、重點突出、措施有力。是一個科學發展、追趕跨越、加快發展的報告，是一個鼓舞人心、深得人心、凝聚人心的報告，是一個令人振奮、催人奮進、增添力量的報告。

我覺得德惠未來幾的發展思路、奮斗目標和戰略重點已經明確。下一步，關鍵是細化措施抓落實。在這里，我提幾點建議，供德惠的同志們研究參考。

第一，要繼續解放思想。市委政府準確把握新的形勢，科學判斷德惠市情，提出了很多戰略性、根本性、前瞻性的理念、思路和措施。我們德惠要不斷解放思想，破除唯生態論、唯條件論、唯規定論，跳出德惠研究德惠，跳出德惠謀劃德惠，對以往的一些思路要與時俱進地創新、完善和豐富，走出一條符合德惠實際治窮致富的新路子。

第二，要努力拼搶機遇。

當前和今后一個時期，我們德惠面臨很多政治機遇、政策機遇和市場機遇。德惠也一樣，尤其是在基礎設施、招商引資、產業培育等方面擁有很多獨特機遇和比較優勢。我們一定要順勢而為、奮力拼搶，抓住每一個機遇，多爭取一些長期有力的政策支持和奠基長遠發展的重大項目，從而實現追趕跨越、加快發展。

第三，要擴大開放合作。

開放合作是德惠最現實、最迫切的選擇，也是德惠需要突破的關鍵。隨著交通條件、基礎設施和投資環境的不斷改善，德惠已經步入開放合作的關鍵期，一定要加快推進“城鄉一體、兩化互動、三化2聯動”，在“三區三園”、城鎮等方面搭建更加廣闊的開放平臺，充分發揮資源優勢，努力擴大招商引資，借助外力加快發展。

第四，是打好招商引資項目的“攻堅戰”。

經濟要發展，工業是關健，工業要發展，項目是原動力，如何招引、發展、建設、儲備好項目，是擺在我們面前的一道難題。未來幾年，我們將立足市域實際，盡心竭力謀項目、招項目、推項目，切實把區位、資源優勢轉化為招商優勢，依托大項目，促進大發展。

第五，要加強誠信建設。

誠信建設是構建良好社會秩序的支柱，是促進經濟繁榮的基石，也是加強和創新社會管理的重點。要通過完善制度、加強教育，努力營造誠實、自律、守信、互信的社會信用環境，使誠實守信者得到保護、作假失信者受到懲戒。這方面，我們要起好示范帶頭作用，堅持依法行政，推進政務公開，不斷提升公信力。

第六，要堅持真抓實干。

德惠的干部特別能吃苦、特別能奉獻。面臨新的形勢和任務，這種拼勁和闖勁不能減退，一定要繼續堅持和發揚，把德惠市確定的目標任務抓好抓實，把德惠的每一項工作抓好抓實。我相信，在新一屆縣委政府的堅強領導下，德惠的明天一定魅力無限。

同志們：

根據皖發〔20xx〕7號、巢發〔20xx〕8號、廬字〔20xx〕3號及縣委組織部選舉工作會議精神，今天召開商務系統黨員代表大會，選舉出席廬江縣第十次黨代會代表。下面，就做好本次選舉工作講三點意見：

一、統一思想，提高認識，增強縣黨代表選舉工作的政治責任感。

縣第十次黨代會是在中央提出全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的先進性和執政能力建設、樹立社會主義榮辱觀等一系列重大戰略部署的新形勢下召開的。其指導思想和主要任務是，以黨章為準則，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞加強黨的執政能力建設和先進性建設，認真總結第九次黨代會以來貫徹執行黨的路線方針政策情況，提出今后五年進一步加快發展和加強黨的建設的目標、規劃和措施;選舉產生中共廬江縣第十屆委員會和紀律檢查委員會。毋康置疑，認真做好黨代表選舉工作，選好黨代會代表，是開好這次大會基礎。另一方面，推選各條戰線上的黨內優秀分子當代表，就會在黨內倡揚正氣，弘進，張揚典型，形成正確的導向，有利于進一步端正黨風、加強黨的建設;有利于提高黨在群眾中的威信，增強黨的凝聚力、號召力和戰斗力;有利于鼓舞全縣黨員、干部的斗志，促進我縣經濟發展和社會的全面進步。因此，商務系統局屬各黨組織、全體黨員都要深刻領會縣委精神，以xx大精神為指導，以本次推選黨代表為動力，全面貫徹“三個代表”重要思想，以強烈的政治責任感和高度負責的精神，認真搞好縣第十次黨代會代表的推選工作;并以此為契機，進一步增強黨風，轉變作風，在學習與實踐中，充分發揮黨組織的戰斗堡壘與黨員的先鋒模范作用。

二、堅持標準，嚴密操作，扎實做好縣黨代表選舉工作。

按照《地方組織選舉工作條例》和縣委精神，縣第十次黨代會代表確定為360名。全縣按17個鎮黨委和10個縣直黨(工)委劃分為27個選舉單位。縣委根據各選舉單位黨組織的數量、黨員人數和工作需要，針對代表先進性和廣泛性，將代表名額分配到各選舉單位。商務局現有基層黨組織(支部)13個、黨員239名。根據這一情況，縣委組織部分配給我們的正式代表2名。在代表推選過程中，我們切實把好“三關”。

首先，把好代表條件關。代表應具有先進性。縣第十次黨代會代表應是中共正式黨員中的優秀分子，能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加保持共產黨員。

先進性教育。

活動，具有堅定的理想信念;帶頭執行黨的路線方針政策，充分發揮黨員先鋒模范作用，在本職崗位上做出顯著成績;有較強的議事能力的聯系黨員群眾的能力，正確行使黨員的民主權利，公道正派，清正廉潔，受到群眾的擁護。稍后，將向大會報告代表候選人建議名單，提請大會討論醞釀。

其次，把好代表結構關。代表不僅具有先進性，還應具有廣泛性。包括各級領導干部、各類專業技術人員和先進模范人物等。這次縣黨代會各類代表構成比例為：各級領導干部占60%左右，專業技術人員占20%左右，各條戰線的先進模范人物占19%左右，解放軍、武警部隊等代表占1%左右。其中婦女代表占20%左右，45歲以下的代表不少于50%。分配給局黨委的兩名正式代表中，1名為領導干部、1名為先進模范人物。

第三，把好產生程序關。根據《地方組織選舉工作條例》和《基層組織選舉工作暫行條例》的規定，代表產生分“四步走”，各項程序可謂環環緊扣，步步到位：

第一步，提出代表候選人初步人選。主要是把握三個環節：一是組織推薦。6月6日-7日，我們按照縣委分配的名額和程序要求，組織局屬13個黨支部，采取自下而上、自上而下、充分醞釀協商的辦法，提出代表候選人推薦名單;二是報請審查。根據多數黨組織和多數黨員意見，從推薦名單中，按照多于應選代表30%以上的比例提出候選人推薦人選名單，昨天上午已與縣委組織部溝通，得到他們的審核認可;三是提出候選人初步人選名單。根據溝通情況以及縣委提出的代表構成比例要求，按多于應選代表20%以上的差額比例，局黨委提出代表候選人初步人選3名(其中差額1名)。

第二步，考核填表。局黨委組織候選人初步人選推薦單位，在廣泛征求所在單位黨內外群眾意見的基礎上，寫出考核材料，填報代表候選人初步人選名冊，于昨天下午已報送組織部。

第三步，確定代表候選人預備人選。局黨委在反復協商、充分醞釀的基礎上，召開黨委會，按不少于應選代表20%的差額，討論確定代表候選人預備人選。6月8日下午已將《代表候選人預備人選名冊》、《代表候選人預備人選登記表》和代表候選人預備人選醞釀情況報告一并報縣委組織部審查。

第四步，代表的選舉。代表候選人預備人選經縣委組織部審查同意后，縣委組織部將代表候選人預備人選名單批復到局黨委。經批準，局黨委于今天上午召開黨員代表大會。大會的主要任務：一是對代表候選人預備人選名單以代表候選人建議名單的形式，提交黨員代表大會討論醞釀;二是根據多數代表的意見，確定正式候選人;三是以無記名投票的方式進行正式選舉。四是將選舉結果情況的報告，連同代表名冊和代表登記表，一并報縣委組織部審批。

三、強化民主，廣泛動員，切實加強黨的建設。

一要大力宣傳，廣泛動員。運用多種形式，大力宣傳《地方組織選舉工作條例》、《基層組選舉工作暫行條例》等有關法律法規，把政策原原本本、明明白白地交給黨員，使廣大基層黨組織和黨員都能知情并參與縣第十次黨代會代表的推選工作;努力使推選縣第十次黨代會代表的過程，成為對黨員進行黨性鍛煉、黨性教育的過程，成為對黨員進行民主集中制教育、黨員實踐民主集中制原則的過程，成為增強本單位行業作風、工作作風的過程。

二要發揚民主，嚴肅紀律。各基層黨組織要結合本單位、本部門實際，切實保障黨員的民主權利，努力拓寬黨內民主渠道，尊重黨員的意愿，加強黨員對黨內事務的了解和參與，把黨的建設與黨的工作擺上重要位子，確保本單位、本部門黨務、商務、事務工作三不誤。

同志們，召開縣第十次黨代表大會，是全縣人民政治生活中的一件大事;今天召開的這次黨員代表大會是充分發揚黨內民主、堅持按章辦事的必要環節。系統內的全體黨員、干部要以黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹“三個代表”重要思想，努力提高履職盡責與自主創新能力，以滿腔熱情、高度負責的工作態度和嚴謹細致、深入扎實的工作作風，努力做好各項工作，成為本系統、本部門的模范標兵與先進典型，以實際行動迎接縣第十次黨代表大會的勝利召開!

謝謝大家!

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇十九

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好!

時間飛逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。回顧一年的工作，不禁思緒萬千。在這里我就本人在20xx年度工作的德、能、勤、績四個方面作簡單的陳述：

作為一名教師，遵紀守法、依法執教，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真學習專業知識，工作態度端正在，認真負責。

一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給學生知識，你就必須擁有比學生多得多的知識。所以在平時的工作中，努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全省數學教學觀摩活動，受益匪淺。

除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了《xxx》、《xxx》、《xxx》等教育教學的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。同時，還將與幾句同事一起合作一個省級課題，現在正在實施階段。

總之，只有不斷的充實自己，不斷的學習，才能有進步。教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹的`治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校的教學常規做，認真參加備課組的集體活動，以積極的態度上好每一節課，在實踐中探討、落實新課程理念。認真參加學校組織的校內外教學觀摩活動，能及時把教學中的所感所想總結形成文字，也是對教學的再思考，教學能力的再提升。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

在過去的一年中本人撰寫的論文《xxx》，獲縣級一等獎，參與的課題省級立項，下按計劃實施。

教學是一門科學，但更是一種藝術。回顧過去的一年，付出的是真誠，是真心，是一顆與學生同命運共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問題等待我們去探索，去努力，我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來更加美好的明天。

教師作風建設大討論發言稿（優質20篇）篇二十

現在這個物欲橫流，人情冷漠的社會，倡導禮樂教育顯得尤為重要，剛剛成立的我校，該如何打造禮樂育人的教育品牌，值得我們所有人深思。為了更好地落實禮樂育人的辦學特色，我校在20xx年x月30日下午，第五小學四樓會議室里正在進行大家早已期待的“素質教育大討論”活動，借用一位老師的話：“室外寒氣逼人，室內暖氣融融”。

是啊，這的確是一次超出期待的討論活動，我們有幸聽了來自數學、語文、常識各組共18位代表的發言，他們個個準備充分，自信而有激情，他們分別從校園文化建設、班級文化建設、優質社團組建、國學、禮儀課程的設置、師資的配備、學生日常禮儀規范、學科教學的滲透等方面闡述了自己的觀點和一些非常有價值的建議。

聽后的確引發我的思考：每位老師都有主人翁的意識，用盡心思積極為第五小學的發展獻計獻策，呂建莉老師為我校門口設計了“好好學習，天天向上”的學生笑臉墻，讓每位進入校園的人第一時間就可以感受到孩子們那撲面而來的童真氣息，這百張笑臉帶動第五小學千張笑臉共同綻放；王曉莉老師建議把學生的禮儀好習慣錄制視頻反饋給家長，以達到感染、熏陶家長的作用，從而得到他們的支持；訾萍、慕婧兩位老師精心設計班級文化建設內容；萬瑩老師建議注重學生的課堂禮儀習慣的養成；尹文玲老師談國學教學中的問題及教學建議；劉新梅老師建議評選禮儀之星并設櫥窗宣傳表揚；王瑤老師干脆進行自我反思……所有的一切，點點滴滴折射出每位老師的智慧，讓我真切地感受到老師們的真誠，也讓我又一次感受到我們第五小學這個團體強大的凝聚力。

記得校長剛剛計劃開展這次討論活動時，大家一臉的迷茫，一是不理解“禮樂”究竟指什么；二是自己的確沒想法。對我來說，之前也是查閱了大量的資料并作多次咨詢，還算是明白了大概的內容，通過今天的討論活動，同伴們的想法、建議令我茅塞頓開，我對禮樂教育有了更深刻的認識，也對自己在教育教學中的責任更明朗了。“大處看校規劃，小處見師精神”或許這就是我們五小的禮樂育人發展方向。

“團結就是力量”，我相信在校領導的正確引領及全體教職工的共同努力下，一定會打造出第五小學的特色辦學品牌，只要我們齊心協力，第五小學的明天一定會更好！