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    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:雨中梧

    優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,首先要選擇一個(gè)適合自己的主題。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

    命運(yùn)不怨天。

    追逐夢(mèng)歷程,

    哪有不曲折;

    生活須繼續(xù),

    怨天不尤人。

    常懷感恩心,

    幸福滿(mǎn)天星;

    責(zé)任不懈怠,

    家和萬(wàn)事興。

    今天,迎來(lái)了人生53個(gè)春秋,遐想頗多。知道了自己的命運(yùn)軌跡,不怨天;知道了自己的人生定位,不尤人;知道了自己未竟的責(zé)任,不懈怠。圓夢(mèng)尚未成功,還需繼續(xù)努力!

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

    一天,我打開(kāi)電視就有一個(gè)很醒目的幾個(gè)字出現(xiàn)在眼簾。“生命的禮贊”我開(kāi)始對(duì)這節(jié)目感興趣。

    節(jié)目講的是在這次四川地震中,有人在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩,讓人們驚訝的是這個(gè)女孩竟然用手電筒在水泥板下看書(shū)。記者拍下了這個(gè)小女孩。

    主持人說(shuō),當(dāng)記者問(wèn)她為什么要讀書(shū),難道她不會(huì)大聲呼叫或?qū)ふ沂澄飦?lái)延長(zhǎng)自己的生命。她平靜地說(shuō);“當(dāng)我在廢墟中伴隨我的只有懼怕,我突然發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)。我就打開(kāi)手電筒看書(shū)。”我被她詩(shī)一般的話感動(dòng)了。一個(gè)小女孩,在距離死神只有一段小小的路時(shí),她選擇了書(shū)。也許這是她最后一本書(shū)。

    人們發(fā)現(xiàn)她時(shí),她臉上有好幾塊血跡。旁邊都是血,把書(shū)染紅了。

    我國(guó)幾位著名畫(huà)家畫(huà)了一幅油畫(huà)。叫“生命的禮贊”有人買(mǎi)下了這幅畫(huà),畫(huà)家把錢(qián)都捐了。在場(chǎng)的人都流下了淚水。

    多么普通的一件事,多么不普通的一件事。一個(gè)小女孩在看書(shū),一個(gè)小女孩在廢墟下看書(shū)。

    我想對(duì)女孩說(shuō);“我為你自豪!”

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

    秋天的落葉,一片片,一簇簇,一樹(shù)樹(shù),好似豐收的火焰,溫暖了農(nóng)民伯伯質(zhì)樸的心靈。涼風(fēng)有信,一葉知秋。落葉像一只只美麗的蝴蝶,在秋風(fēng)的伴隨下,踩著風(fēng)的鼓點(diǎn),迎著秋的樂(lè)章,投入了大地母親的深情懷抱。

    枯黃的落葉,一片兩片,輕悠悠地飄在水面上,好似一條條小船,順風(fēng)慢慢地劃走,劃到歲月的遠(yuǎn)方。落葉,雖然你僅有幾天的輝煌,但隨著秋雨的降下,你實(shí)現(xiàn)了你最崇高的價(jià)值,來(lái)年的春花會(huì)因你的奉獻(xiàn)開(kāi)得異常爛漫。

    回顧歷史長(zhǎng)河,你令萬(wàn)千詩(shī)豪沉醉。因?yàn)槟悖瑒⒂礤a才會(huì)寫(xiě)出“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”這樣的千古名句;因?yàn)槟悖鸥Σ虐l(fā)出“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的謂嘆。因?yàn)槟悖徸哉洳糯_立了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的志向。落葉,你是那么美麗,那么令人著迷。

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

    浩茫的宇宙中有一個(gè)渺小而實(shí)在的我。

    當(dāng)銀河系的旋臂舒緩、曼妙地回轉(zhuǎn),

    時(shí)光的長(zhǎng)河中我是這樣的任性、舒徐。

    當(dāng)春夏秋冬四季輪回,

    生命的長(zhǎng)廊中有如此美幻的畫(huà)屏。

    當(dāng)雄獅盤(pán)踞、老牛耕耘、蜘蛛結(jié)網(wǎng),

    我們的社會(huì)文治武功、一呼百應(yīng)。

    當(dāng)佳人往還、美目顧盼,

    我感嘆,

    軀體和性情之美是如此不可思議。

    當(dāng)書(shū)籍堆砌、書(shū)聲瑯瑯,

    我感嘆,

    智慧之樹(shù)的生命力是如此茁壯、茂盛。

    當(dāng)歌舞沉迷、書(shū)畫(huà)流連,

    我感嘆,

    美的賜予是如此滋潤(rùn)與無(wú)窮。

    當(dāng)親人甜蜜、好友融洽,

    我感嘆,

    社會(huì)系帶的連結(jié)是如此巧妙、堅(jiān)韌。

    當(dāng)生老病死、時(shí)代嬗遞不可回避,

    我感嘆,

    人的情感和意志是如此的頑強(qiáng)與理智。

    當(dāng)從蒙昧走到文明、從古代走到現(xiàn)代,

    我感嘆,

    人類(lèi)的創(chuàng)造精神與犧牲勇氣。

    當(dāng)人體與心智的演化登峰造極、盡善盡美,

    我感嘆,

    造物主的賜予是如此的慷慨、周全。

    當(dāng)風(fēng)雨凄迷、雷電震怒、霜雪清冷、虹霓隱現(xiàn),

    我感嘆,

    大自然的表演與語(yǔ)言是如此的豐富、激烈。

    當(dāng)現(xiàn)實(shí)與幻想形影相隨、相輔相成,

    我感嘆,

    自然與生命的多情與無(wú)情……。

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

    自然是美好的`,她總是孕育出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)頑強(qiáng)的生命。

    一株嫩芽,在時(shí)間的指引下悄然來(lái)到了花園。

    它是不幸的。雖然誕生在陽(yáng)光明媚的春天,但它的一邊是堅(jiān)硬的石板,另一邊是早已成形的映山紅,我對(duì)它是否能活下來(lái)有著深深地懷疑。

    但它很堅(jiān)強(qiáng)。它在密密的映山紅的陰影中找到了細(xì)微的陽(yáng)光,它,在成長(zhǎng)!它擁有美麗的顏色,深紫色的,在陽(yáng)光的映襯下顯得神秘又美好。它長(zhǎng)得很快,一段時(shí)間后,就與映山紅差不多高了。

    但大自然總是要對(duì)萬(wàn)物進(jìn)行考驗(yàn)。正當(dāng)它頑強(qiáng)地成長(zhǎng)時(shí),一場(chǎng)大雨伴著雷聲與閃電如期而至。雨點(diǎn)無(wú)情地?fù)舸蛑ɑú莶荨成郊t的花兒只剩零星幾朵了;紫藤花在風(fēng)雨中飄落,好似地毯覆蓋在大地上;只有枇杷樹(shù)上的朵朵白花在碩大的葉子保護(hù)下才幸免于難。

    然而,在雨停之后,嬌小的,毫無(wú)保護(hù)傘的它卻仍然站立著,在朦朧的水霧中,那抹紫色似乎更顯妖艷動(dòng)人。

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

    生命是一種很抽象的東西,只用只言片語(yǔ)是說(shuō)不清的,但只要你有過(guò)一些經(jīng)歷,便會(huì)明白:其實(shí),生命是很容易理解的,她就像是花兒,芳香四溢,美麗的表面下,是一個(gè)看似很脆弱,實(shí)則很頑強(qiáng)的生命在支撐著這份動(dòng)人心魄的美。

    在一個(gè)飄雨的早晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),撐著傘在庭院中漫步觀雨,不經(jīng)意間,聽(tīng)到了幾聲微弱的叫聲,走出門(mén)一看,在門(mén)外的石階上蜷縮著一只很小很小的小貓,只比我的手大一點(diǎn)兒,在雨中瑟瑟發(fā)抖,兩只眼睛很驚恐地望著我,潔白的毛發(fā)已經(jīng)被雨水濕透了。我跑過(guò)去輕輕把它抱回了家,用手帕擦干它的毛,小貓只是輕輕的抬起頭看了我一眼,就趴下了,再也不動(dòng)了,氣息微弱的幾乎感覺(jué)不到,我十分傷心,以為它就這么死掉了,這么脆弱的小生命……我抱著它爬進(jìn)了被子里,希望能給它最后的一點(diǎn)溫暖,慢慢的,我竟然睡著了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,一陣響聲把我驚醒,我轉(zhuǎn)頭一看,這小家伙竟然把茶碗打翻了在喝水!!呵!這小東西,竟有這么頑強(qiáng)的生命力!我走過(guò)去,輕輕地?fù)崦痤^,用它那藍(lán)色的眼睛看著我,叫了一聲。我笑了,因?yàn)槲叶耍难劬Ω嬖V了我一切。我在它的眼神里看到了它的執(zhí)著,它對(duì)生命的`堅(jiān)持和渴望,它讓我明白了:生命不是可以輕易剝奪的,它是每個(gè)生靈的專(zhuān)屬品,只要還有一口氣,生存的信念、對(duì)生命的渴望便能戰(zhàn)勝一切!而這,大概就是人們所說(shuō)的“奇跡”了吧。

    這個(gè)包色的小精靈只是休息了一會(huì)兒,又跳到了窗外,在清晨炫目的陽(yáng)光中,奔向了新的路程。呵,大概是回家了吧。。

    望著它的背影,我感到一陣釋?xiě)眩@如花般的生命啊,還有很長(zhǎng)的路要走呢。盡管我的衣服濕漉漉的,可是,我還是很感激上天,給我一次認(rèn)識(shí)生命的機(jī)會(huì),讓我明白,生命并不脆弱。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)清晨的,永遠(yuǎn)!

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

    這篇文章究竟應(yīng)該送給誰(shuí),我也不知道。或許我應(yīng)該把題目改成《無(wú)題》?因?yàn)檫B我自己都不知道自己到底寫(xiě)了些什么。但每一個(gè)題目都是有它本身的意義的,因?yàn)樯档觅濏?

    靈感來(lái)自于這一堆毫無(wú)生氣的殼狀物。遠(yuǎn)看,你會(huì)認(rèn)為它們沒(méi)有絲毫的吸引力,因?yàn)樗鼈冾伾狡剑皇切┟S色夾雜著淡咖啡的小玩意兒,在陽(yáng)光下與那些熠熠閃光的露珠們相比,顯得黯然無(wú)光;近看,感覺(jué)就不一樣了,這軸對(duì)稱(chēng)的扇形貝殼,可開(kāi)可合,幾乎每一個(gè)都是精品,每一個(gè)都稱(chēng)得上是大自然的杰作。

    這些小貝殼上精美細(xì)致的花紋,可謂是極品中的極品,這勾勒出這么美妙的花紋的大師,是精英中的精英。呵,這么精妙的殼紋,我都不知用什么話語(yǔ)來(lái)描繪了。它們的紋理,有直豎著的,一條條排列得井井有條;有圓弧形的,一圈圈漣漪似的越漾越大。它們的線條,有波浪的柔和,帶著水波的柔美,微風(fēng)的和煦;有直線的剛勁,帶著軍隊(duì)的嚴(yán)整,太陽(yáng)的活力。它們的花紋,在條條紋理中渲染,有水墨畫(huà)的和諧;在絲絲線條中滲透,有藍(lán)天白云的美好。它們的顏色,由深到淺,由淺變深;從藍(lán)融合到紫,從紫滲透成藍(lán)。

    它們雖沒(méi)有五光十色的外衣,但有著一種無(wú)法言說(shuō)的質(zhì)樸、細(xì)膩;它們雖早已失去了內(nèi)在的生命,但自然賦予的它們的那種靈氣感人肺腑。它們有大有小,有形有色,有純潔有靈氣,因?yàn)樗鼈兪遣煌纳?

    不同的生命有自己獨(dú)特的壯歌,像這貝殼,它們用自己本身的花紋,“唱”出了自己的壯歌!再微卑的生命也值得我們用心去贊賞,生命禮贊!

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

    每個(gè)人都熱愛(ài)生命,我也是。我還相信動(dòng)物和植物也是熱愛(ài)生命的。一天,我站在家里的陽(yáng)臺(tái)上,一只黑黃相間的蝴蝶映入我的眼簾。這蝴蝶多漂亮啊!它身穿色彩斑斕的襯衫,扇著輕盈的翅膀,翩翩起舞地旋轉(zhuǎn)著。然后,停在窗前。我想伸手去捉它,蝴蝶好像知道似的,忽左忽右地飛舞著。無(wú)論我怎么捉,也捉不住這只美麗的蝴蝶。突然,我靈機(jī)一動(dòng),趁它停在欄桿上休息的時(shí)候,躡手躡腳地靠近它,瞄準(zhǔn)蝴蝶,迅速用右手一蓋。蝴蝶終于被我捉住了。它在我手中掙扎著,翅膀用力地扇著,怕我傷害它,一副非常著急的樣子。看著它百折不撓的樣子,讓我驚訝不已。這時(shí)媽媽叫我松手放了蝴蝶,我很不情愿地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆棚w蝴蝶?它多么漂流啊!

    放了它豈不是太可惜了,更何況它是我好不容易才捉住的呢!”只見(jiàn)媽媽一臉嚴(yán)肅說(shuō):“動(dòng)物是我們的朋友,動(dòng)物也是有生命的,我們應(yīng)該珍惜生命。不論是動(dòng)物、植物還是人類(lèi),都有生活的權(quán)利。”我突然醒悟了,原來(lái)這就是生命。看著它可憐巴巴的樣子,我的心一下子軟了,不忍心再去傷害它。我小心翼翼地捧著它,來(lái)到窗前向空中一拋,讓它飛走了。看著蝴蝶又可以再空中自由自在地飛翔,劃出一道道美麗的弧線,我會(huì)心地笑了。我默默為它祈禱:“以后,以后千萬(wàn)不要被哪個(gè)喜歡你的人抓住了!”蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“動(dòng)物應(yīng)當(dāng)有權(quán)利!一切動(dòng)物首要的權(quán)利就是生命。我們無(wú)法交還的東西,不能隨便拿走。我們沒(méi)法讓死去的生命復(fù)活,便沒(méi)有權(quán)利帶走他人的生命!”所以我們要更好地保護(hù)生命。

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

    自誕生至消亡的過(guò)程,謂之生命。萬(wàn)事萬(wàn)物皆有生命,但在此,我要論述的是人的生命。

    生命作為一個(gè)過(guò)程,其真諦就是活著。個(gè)體的生命是群體生命信息的延續(xù)與接替,生命本身并無(wú)意義,它只是純粹的一種存在狀態(tài),但生命只有一次,因此,生命是珍貴的。

    生命有價(jià)值嗎?我的回答是:沒(méi)有。價(jià)值,是以?xún)r(jià)格的方式來(lái)衡量的,你說(shuō)生命值多少錢(qián)呢?有時(shí)候,我們會(huì)問(wèn)及或談起生命的價(jià)值,那是基于某個(gè)時(shí)段某個(gè)特定的環(huán)境和某個(gè)階層團(tuán)體來(lái)表述個(gè)體生命所處的位置。是的,生命是無(wú)價(jià)的。

    那么,生命的意義呢?我的回答依然是:沒(méi)有。活著就是活著。也許,有的人會(huì)詰問(wèn):生命沒(méi)有意義還活著?這真是個(gè)很無(wú)聊的問(wèn)題。生命存在的方式,就是活著,活著的方式雖然有千萬(wàn)種,但歸根結(jié)底都叫活著。如同生命沒(méi)有貴賤之分一樣,生命活著的狀態(tài)和方式也沒(méi)有好歹,更不用說(shuō)意義了。我們不能說(shuō)一個(gè)達(dá)官貴人的活著就比一個(gè)乞討流浪者的活著更有意義。

    生命活得精彩又是個(gè)什么樣的命題呢?這還是個(gè)似是而非的偽命題。精彩,是他人對(duì)對(duì)象的主觀評(píng)判和印象,而生命活著是一種客觀存在,不同的客體會(huì)因?yàn)椴煌囊暯嵌贸霾煌脑u(píng)判結(jié)論。

    我這樣的敘述生命,是不是會(huì)讓人感覺(jué)十分的困頓、乏味、彷徨甚至壓抑呢?我想是不應(yīng)該的,恰恰相反,只有當(dāng)我們從生命的原點(diǎn)去理解生命的時(shí)候,我們才能更加珍惜生命關(guān)懷生命,才會(huì)發(fā)現(xiàn),生命是那樣的神奇、豐富和美好。

    生命活著匆匆數(shù)十載,短暫的讓人憐惜。生命有時(shí)脆弱的如同一棵嫩芽,稍縱即逝,有時(shí)生命又如同“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的野草那般頑強(qiáng)。生命中最讓人感慨的是他的情感、思想和靈魂。

    愛(ài)情,是生命與生俱來(lái)的,是生命情感中最原始的最本來(lái)的要素,像動(dòng)物的發(fā)情求偶、像植物的美麗花期,那是生命的源動(dòng)力,是絢爛多姿的生命力的魅力展現(xiàn)。親情,是個(gè)體生命在群體生命延續(xù)演化中獲取的源程序,是親子之間、祖孫之間基于個(gè)體生命延續(xù)的珍惜與關(guān)愛(ài),是無(wú)法切割的情感紐帶。友情,是團(tuán)體社會(huì)范疇的,是生命活動(dòng)中后天學(xué)習(xí)得來(lái)的',是生命個(gè)體與個(gè)體之間適應(yīng)社群關(guān)系的需要,親密友善的個(gè)體關(guān)系能給個(gè)體生命帶來(lái)愉悅和諧的氛圍。

    生命的尊嚴(yán),是他的思想和靈魂。生命在活著的過(guò)程中的幸福、歡悅、痛苦、迷茫、向往和追求,都因他的思想和靈魂對(duì)環(huán)境的感觸,是生命精神花園的流光溢彩。

    人類(lèi)社會(huì)的文明,來(lái)源于生命的思想和靈魂。珍愛(ài)和關(guān)注每個(gè)個(gè)體生命,是現(xiàn)代文明的標(biāo)尺,也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基點(diǎn)。

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

    人生如葉——春生,夏長(zhǎng),秋落,冬葬。

    春生。

    冬去春來(lái)之時(shí),葉芽就那么悄悄地生長(zhǎng),他們先是白青色的,一團(tuán)一團(tuán)的,然后再慢慢的探出頭來(lái)。就像一個(gè)孩子想要面對(duì)世界,但是又有些恐懼。最終要面向世界的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼一般。春天是人生的第一階段,你開(kāi)始面對(duì)世界,汲取知識(shí)。

    夏長(zhǎng)。

    水和無(wú)機(jī)鹽由導(dǎo)管運(yùn)往葉脈,分生細(xì)胞快速生長(zhǎng),葉子慢慢變大,它們開(kāi)始自己進(jìn)行光合作用,獲得有機(jī)物,反哺大樹(shù)。這時(shí)的葉子會(huì)是綠油油的,風(fēng)一吹過(guò),葉子相互撞擊,發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音,仿佛在向世界宣告自己的成長(zhǎng)。夏天是人生的第二階段,你在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),然后有能力之后,開(kāi)始照顧父母,回報(bào)父母,你長(zhǎng)大了,可以獨(dú)當(dāng)一面了,你或許已經(jīng)頗有成就了。

    秋落。

    秋天到了,涼風(fēng)嗖嗖,葉子們已經(jīng)漸漸枯黃。他們會(huì)眼睜睜的看著自己的葉脈不斷干癟,風(fēng)一吹,葉子一片一片的掉落了。此時(shí)人們?nèi)绻匆?jiàn)落葉,他們會(huì)贊嘆落葉的翩翩起舞,但是那些得以茍延殘喘的樹(shù)葉可不這么想。看著同伴們一個(gè)一個(gè)掉落,他們可能會(huì)傷心欲絕吧。秋天落葉紛紛,一片凄異的景象……秋天是人生的第三階段,你的身形日漸憔悴,一日不如一日,舊時(shí)的玩伴,一個(gè)個(gè)逝去。你會(huì)花很多的時(shí)間,用來(lái)一個(gè)人發(fā)呆,思考人生,理解人生。

    冬葬。

    一覽葉之人生,你是否已經(jīng)看透了生老病死?你是否已經(jīng)規(guī)劃好了你剩余的的夏秋冬?

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

    秋遇,遇梧桐。

    一句句詩(shī),一片片梧桐葉,為秋蒙上了凄清的底色,但,我的秋與梧桐啊,她得是熱情的。

    到了秋啊,原本的花花草草,蟲(chóng)蟲(chóng)鳥(niǎo)鳥(niǎo),都消沉了不少,就連夏天嘰嘰喳喳個(gè)不停的知了也住了嘴,沒(méi)關(guān)系,這可荒蕪不了秋,反而秋的聲音愈來(lái)愈響了吶!你聽(tīng),校園幽徑,窸窸窣窣,好不熱鬧,走近了,走近了,正準(zhǔn)備看看是誰(shuí),呵,腳底傳來(lái)了“咔嚓咔嚓”,“咯嘰咯嘰”的聲音,嘿!瞧瞧,滿(mǎn)地金燦,而那梧桐啊,正在奮力得搖頭晃腦呢,梧桐葉稀稀拉拉的灑,我迎著夕陽(yáng)與晚風(fēng)揍起了“樂(lè)曲”,那邊蹦過(guò)來(lái),這邊蹦過(guò)去,左兩腳,右兩腳,還不時(shí)地跳幾下,屬于秋的樂(lè)曲就好了,我想,初秋這么溫柔,日間留下夏天,日落還帶著秋風(fēng),應(yīng)該是幫忙忙碌碌的夏天踩剎車(chē)的吧。

    蹦蹦跶跶地跑向梧桐樹(shù)根,拾起一片“落紅”,想到,既然這落葉是為了明年的盛開(kāi),秋是為了以后更好的春,那就把夏天的遺憾都寫(xiě)在秋的落葉上吧,讓他待上一個(gè)冬天,明年,一定長(zhǎng)出希望!

    “一樹(shù)梧桐一夜秋,希望不來(lái)絕不休”,這里,遇見(jiàn)梧桐,遇見(jiàn)秋!

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

    雨中的秋是神秘的,是朦朧的。

    古往今來(lái),詩(shī)人眼中的秋雨是“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”的等待;是“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得?”的思緒;是“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。”的憂(yōu)愁;也是“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。”的悠閑。

    我眼中的秋,和他們都不一樣。

    秋雨,雖然沒(méi)有春雨的細(xì)膩,沒(méi)有夏雨的猛烈,也沒(méi)有冬雨的寒冷。但秋雨有它的神秘,朦朧。

    它總是伴著落葉而來(lái),狂風(fēng)驟起,是它,要來(lái)了。不管下雨時(shí)我是煩躁還是平靜,是高興還是悲傷,它只是淋淋瀝瀝,訴說(shuō)著秋的故事。秋雨沒(méi)有兇猛暴躁的脾氣,沒(méi)有溫柔亮麗的柔情,只是不卑不亢的飄落,滴在落葉上,叮叮咚咚,洗凈秋天的塵埃。滴在我心里,洗凈我心中的塵埃。

    秋雨的朦朧是神秘的。

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

    父親騎著一輛破舊自行車(chē)把它從集市上帶回來(lái)了。那是一九八零的春天,一個(gè)寒風(fēng)料峭干燥晴朗的日子。父親手扶車(chē)頭伸出右腳在低空劃了個(gè)半弧,車(chē)輪就溫順的向后滑了下停穩(wěn)了。

    父親雙手背抄在院里轉(zhuǎn)了一大圈,才在一個(gè)不礙事的地方,早上下午曬不到太陽(yáng),中午才有些許陽(yáng)光的過(guò)道為這位新成員找了個(gè)家。

    天氣轉(zhuǎn)暖后,它的枝頭勉強(qiáng)長(zhǎng)出了不太多的綠葉,和庭前院后的其它同伴一樣渡過(guò)了遷徙后的第一個(gè)溫暖和煦的春天;酷暑難耐的夏天;寒風(fēng)和陽(yáng)光交錯(cuò)的秋天;飛雪酷冷的冬天。

    第二年春天,它的枝干沒(méi)有長(zhǎng)出一片綠葉;第三年的春天,依然如故沒(méi)有冒出家人期待的新枝嫩葉。有人說(shuō):“樹(shù)死了。挖了吧!”

    父親卻來(lái)到它的跟前轉(zhuǎn)悠了一大圈,看了看,沒(méi)有說(shuō)一句話的離開(kāi)了。

    很少接收陽(yáng)光沐浴的它經(jīng)歷了似乎生命停頓蟄伏的漫長(zhǎng)的兩個(gè)年頭……。

    等到第四年的春天,它終于以頑強(qiáng)的毅力渡過(guò)了生命的垂危,如愿長(zhǎng)出了新芽,且年年愈發(fā)的枝繁葉茂,引來(lái)周?chē)说囊黄@嘆。

    柿樹(shù),見(jiàn)證家人諸多成長(zhǎng)經(jīng)歷,見(jiàn)證時(shí)代變遷默默無(wú)聞的柿樹(shù)讓我感動(dòng)無(wú)限。

    生命,人間有多少生命值得贊嘆,吟頌和歌唱。

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

    當(dāng)然,大災(zāi)大難更能體現(xiàn)出我們頑強(qiáng)的意志。全國(guó)上下,聽(tīng)到了這個(gè)消息,立即行動(dòng)起來(lái),有錢(qián)出錢(qián),有力出力,更有許多英雄相繼出現(xiàn)。

    就像這樣的事例有多么的多,不僅有軍人,還有家長(zhǎng)和老師,他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑸榱俗约旱膶W(xué)生,獻(xiàn)出了寶貴的生命。

    雖然,我們的生命是脆弱的,但是,災(zāi)難讓生命更加頑強(qiáng),也讓有些生命之花開(kāi)得無(wú)比絢爛。

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

    秋來(lái)了,無(wú)數(shù)金黃色的“蝴蝶”在秋風(fēng)中起舞,飛得不高,卻有獨(dú)屬于自己的一片天空。

    我走在金黃色的水彩畫(huà)般街道上,聽(tīng)著層層疊疊的落葉傳來(lái)破裂的聲音,清脆悅耳。

    白日里,秋天的天空很漂亮,時(shí)而蔚藍(lán)得無(wú)邊無(wú)際,像一塊透明的水晶,沒(méi)有一絲雜色;時(shí)而灰暗得黯淡無(wú)光,卻是那最純凈的灰,尤其是在黃昏,潔白的云渡上一層金黃,肆意渲染開(kāi)來(lái),而那金黃的落葉隨風(fēng)翩翩起舞,像蝴蝶飛過(guò)天際,劃過(guò)了我的心,溫暖了我的整個(gè)世界。

    落葉,似疲憊的蝴蝶,忽上忽下,一起一落,如被風(fēng)精心渲染過(guò)一樣,在夕陽(yáng)的照耀下,熠熠生輝。

    黑夜里,秋天的桂花很美,街道上稀稀疏疏的枝丫間綴滿(mǎn)了桂花,一團(tuán)一簇,月光柔和地包裹住它,一陣晚風(fēng)徐過(guò),花朵洋洋灑灑地漂落,沾染一身芬芳,鋪就一地淡黃。那落葉夾在其間,像蝴蝶沐浴花海。

    落葉,似眷戀的蝴蝶。坐落在花間,吻其芬芳。在月光在洗滌下,純潔素凈。

    秋天,并不是一個(gè)悲傷的季節(jié),因?yàn)橛新淙~和它絮絮低語(yǔ)。伴起輕輕的呢喃,在百花殆盡的季節(jié)里,心存希望,期待下一個(gè)明媚的季節(jié),因?yàn)椋覀冇浀煤w過(guò)的季節(jié)。

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

    花生花落,葉生葉落,都是對(duì)生命的禮贊。

    ——題記。

    上學(xué)路上,我發(fā)現(xiàn)花壇里多了一枝玫瑰,她嬌羞地伸展出一個(gè)含苞欲放的花骨朵,感覺(jué)過(guò)幾天就會(huì)向世人展現(xiàn)她那傾城的容顏。我非常期待那一天的到來(lái)。

    可好景不長(zhǎng),天空突然出現(xiàn)一片黑壓壓的烏云,暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。我有些擔(dān)心那含苞待放的花骨朵,心中默默期盼著那花骨朵能在這場(chǎng)“災(zāi)難”之中平安無(wú)事。

    令人失望的是我的期盼并沒(méi)有成真。那枝玫瑰沒(méi)能挺過(guò)這場(chǎng)“災(zāi)難”。

    生命真的很脆弱,一場(chǎng)暴雨、一場(chǎng)火災(zāi)、一場(chǎng)洪水都可以讓數(shù)百萬(wàn)個(gè)生命離開(kāi)。

    每次路過(guò)花壇,我都會(huì)刻意避開(kāi)那枝玫瑰,因?yàn)槲也幌肟匆?jiàn)她茍延殘喘的樣子。

    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,迎來(lái)了春天。我又路過(guò)那個(gè)令我神往的花壇,我不由自主地回過(guò)頭來(lái)。眼前的一幕令我震驚,曾經(jīng)奄奄一息的玫瑰竟然在陽(yáng)光下絢麗地綻放著,我不禁感嘆:生命竟如此頑強(qiáng)呀!經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的肆虐,暴雨的擊打,她仍堅(jiān)強(qiáng)不屈,茁壯生長(zhǎng)。

    花的凋謝是為了來(lái)年更好地生長(zhǎng),這就是生命的輪回。花生花落,葉生葉落,都是對(duì)生命的禮贊!

    生命的禮贊(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

    那年,葉落紛紛。

    放眼望去,一片靜悄悄。頭上坐了片耐不住寂寞的黃葉,我嫌棄地將其甩落于地,便不見(jiàn)了蹤影———黃葉滿(mǎn)地難于分辨。

    “哎——”起身,伸個(gè)懶腰。秋風(fēng)霎時(shí)襲來(lái),將我包圍。抬頭,凝望,那晴空一鶴的颯爽不見(jiàn)了蹤影,云也銷(xiāo)聲匿跡了。走著走著,腳下的黃葉痛苦地呻吟,吱吱聲頻頻入耳,惹得我心神不寧。駐足,蹲下身來(lái)看著那黃葉:臟兮兮,灰頭土臉的。葉片蜷縮著,似飽經(jīng)風(fēng)霜一般。葉片變得干燥,輕輕一捏便粉身碎骨。又一陣風(fēng)襲來(lái),來(lái)的是那么猛烈,又是那么深沉。漫卷著黃葉,漫天曼舞,葉落無(wú)痕,無(wú)聲無(wú)息。

    風(fēng)停,葉落未歇。他們翩翩起舞,秋風(fēng)中正舞得熱烈。落葉也并非無(wú)情物,化作春泥更護(hù)芳花,孕育著新的希望,在明年春天的嫩芽里,秋葉再露淡淡的微笑。

    樹(shù)的拋棄并未阻止其回報(bào);命運(yùn)的坎坷不阻其心向善。它們鑲著金邊,昂起頭顱,風(fēng)雨中不變其初衷,渺小不改其志向,挫折不敗其初心。

    那年,葉起舞,落紛紛。

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    范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或者某個(gè)主題下,通過(guò)具體的實(shí)例或者模板來(lái)展示或者演示的一種文本形式。名家范文領(lǐng)略:在這里,你可以欣賞到來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的大師級(jí)別的范文范本。
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。這時(shí)黃昏,太陽(yáng)收斂了刺眼的
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍事訓(xùn)練過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行總結(jié)和思考的重要方式。以下是一些同學(xué)在軍訓(xùn)過(guò)程中明確自己責(zé)任和目標(biāo)的認(rèn)識(shí)和總結(jié),值得我們一起思考。
    通過(guò)讀一篇優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作的技巧和方法。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫(xiě)作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。你人生的第一任老師是誰(shuí)?我的第一個(gè)
    計(jì)劃書(shū)是一種規(guī)劃和安排工作或活動(dòng)的重要文書(shū),它能夠幫助我們達(dá)成目標(biāo)。完美的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作范例可以幫助你更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧和方法,下面是一些示例供你參考。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)與概括。下面是一些成功的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,它們或許會(huì)給你帶來(lái)一些靈感和思路。潔凈的護(hù)士服,輕盈的燕尾帽,淺
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。感謝大家的關(guān)注,下面是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和欣賞的樂(lè)趣。我暑假想呀想,盼啊盼
    總結(jié)范文可以幫助我們更好地理清思路,整理經(jīng)驗(yàn),為自己的發(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編為大家找到了一些精彩的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路。
    范文范本的閱讀可以幫助我們更好地理解作品的主題和思想,增強(qiáng)我們的審美能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些精選的范文范本,了解一下它們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)鎮(zhèn)黨委分工,某
    新年讓人們有機(jī)會(huì)反思過(guò)去一年的成長(zhǎng)和不足,為未來(lái)設(shè)定新的目標(biāo)和夢(mèng)想。下面是一些值得一讀的新年總結(jié)范文,每一篇都帶有獨(dú)特的見(jiàn)解和體會(huì)。現(xiàn)在快要過(guò)年了,大家都有新年
    優(yōu)秀作文是一篇精彩的文字作品,展現(xiàn)了作者的思想深度和表達(dá)能力。希望以下優(yōu)秀作文可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。大家有沒(méi)有想過(guò)去月球旅游呢?月球之旅會(huì)是什么樣
    檢討書(shū)是一種向自己坦誠(chéng)并且尋求進(jìn)步的方式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和反思自己的行為。當(dāng)面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),寫(xiě)一份真誠(chéng)的檢討書(shū)是展示自己改進(jìn)能力的好機(jī)會(huì)。
    合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)包括合作目的、雙方權(quán)利和義務(wù)、支付方式、違約責(zé)任等方面。在參考合同協(xié)議范文時(shí),請(qǐng)務(wù)必根據(jù)自身需求進(jìn)行必要的修改和完善。出租方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。
    優(yōu)秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。在下面的優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的表達(dá)方式,或許會(huì)給您的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路。
    通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以將實(shí)踐中的體驗(yàn)和啟示分享給他人。以下是小編整理的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家把玩和學(xué)習(xí)。這一次參加社會(huì)實(shí)踐和之前幾次是不一樣的,因
    寫(xiě)一份檢討書(shū)能夠讓我們回顧過(guò)去的行為,清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。這些范文展現(xiàn)了作者真實(shí)的思考和反思,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的同學(xué)們:。在xx月x
    制定計(jì)劃書(shū)是一種規(guī)范行為的方式,可以促使我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高自我管理能力。為了幫助大家更好地編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),小編整理了一些常見(jiàn)的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考。
    采購(gòu)人員還需要與供應(yīng)商進(jìn)行良好的溝通和協(xié)商,以達(dá)成雙方的共贏。小編為大家整理了一些采購(gòu)常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案,希望能給大家一些啟示。食品及食品原料(食用米、面、油、
    心得體會(huì)是一種將自己的感悟和思考進(jìn)行整理和提煉的方式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己。小編為大家收集了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    實(shí)習(xí)報(bào)告需要客觀、全面地記錄實(shí)習(xí)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞,不僅要描述實(shí)習(xí)內(nèi)容,還需要進(jìn)行分析和總結(jié)。在下面的范文中,我們可以看到不同實(shí)習(xí)生在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)所體現(xiàn)出的個(gè)人
    通過(guò)研讀范本總結(jié),我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。小編整理了一些范文范本,供大家欣賞和借鑒,希望能帶給大家一些啟示。營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)廣泛應(yīng)用于商業(yè)領(lǐng)域的
    黨組織需要充分了解黨員干部在廉政方面的表現(xiàn),而述廉報(bào)告正是幫助做到這一點(diǎn)的工具。歡迎大家來(lái)看看小編為大家收集的關(guān)于述廉報(bào)告的一些精選案例,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些靈
    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以將自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解記錄下來(lái),對(duì)自己的思考進(jìn)行整理和梳理。以下是一些寫(xiě)作精品,這些讀書(shū)心得范文不僅思路清晰,觀點(diǎn)獨(dú)到,而且表達(dá)流暢,給
    志向是事業(yè)成功的基本前提,沒(méi)有志向,事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。俗話說(shuō):“志不立,天下無(wú)可成之事。”立志是人生的起跑點(diǎn),反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀,影
    家長(zhǎng)會(huì)是發(fā)現(xiàn)孩子潛在問(wèn)題和需求的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)通過(guò)和其他家長(zhǎng)交流,有機(jī)會(huì)了解到孩子在學(xué)校中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)參與學(xué)校教育決策的重要平臺(tái),能夠有效提高
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。小編為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)的實(shí)例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,一年來(lái),
    上海野生動(dòng)物園馳名中外,是國(guó)家首批5a級(jí)旅游景點(diǎn)。那兒有我最?lèi)?ài)的大熊貓、金絲猴、火烈鳥(niǎo)等名貴動(dòng)物,早就心馳神往了。國(guó)慶節(jié)到了,老爸欣然同意帶我去玩,真是太高興了
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所借鑒和提高。1、能借助拼音讀通課文。2、有
    工作報(bào)告是激勵(lì)和督促自己不斷提升和改進(jìn)工作績(jī)效的有效途徑。以下是小編為大家收集的工作報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。下面是小編為大家整理的,供大家參考。根據(jù)省市分行
    通過(guò)閱讀總結(jié)范文可以了解別人的經(jīng)驗(yàn)和思考,促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)是一些為你準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望能給你提供一些思路和參考。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情形勢(shì),根據(jù)上級(jí)教育部
    一篇優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和感動(dòng),使人產(chǎn)生共鳴和思考。作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文來(lái)展現(xiàn)自己的才華。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是許多人
    一個(gè)好的實(shí)施方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、清晰的步驟和詳盡的計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些實(shí)施方案范文,供大家參考和借鑒。。20-年以來(lái),按照省、市要求,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、
    讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中引發(fā)的思考和情感的一種記錄和表達(dá)。這里,小編為大家整理了一些讀后感范文,希望能給大家的寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。在《楊修之死》中穿插了幾個(gè)關(guān)于
    演講稿是小學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合用口語(yǔ)形式表達(dá)自己意見(jiàn)和觀點(diǎn)的一種文學(xué)作品,它有助于培養(yǎng)學(xué)生的口才和表達(dá)能力。接下來(lái)是小編為大家搜集整理的一些小學(xué)生演講稿參考范文,希望
    高中教案是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有序安排和控制的工具,有利于提高課堂管理效能。以下是小編為大家整理的高中教案范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,可以幫助大家更好
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷和感悟的深入思考,它能幫助我們更好地理解事物的本質(zhì)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。首先,我想從自已做為一名普通的
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),需要清晰地描述項(xiàng)目的預(yù)期成果和達(dá)到這些成果所需的措施和步驟。小編特地為大家挑選了一些精品計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠給大家提供一些參考和思路。
    在生活中,每一個(gè)細(xì)微的經(jīng)歷都有可能成為我們的心得體會(huì)的來(lái)源。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)入了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)
    月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行回顧和分析的重要方法之一。感謝以下月工作總結(jié)范文的作者,他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,對(duì)大家的寫(xiě)作將有所幫助。優(yōu)秀作文推薦!20x
    優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫(xiě)作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫(xiě)作水平和思維能力。
    心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。接下來(lái),小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和要點(diǎn),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。誠(chéng)如毛澤東所說(shuō),革命并
    參加升旗儀式是我們培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、家國(guó)情懷的重要途徑。5.國(guó)旗下是我們共同的精神家園,下面是一些溫暖人心的故事,一起分享吧。老師同學(xué)們:早上好!站在鮮艷的紅旗下,
    發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,同時(shí)注意語(yǔ)言的規(guī)范性和專(zhuān)業(yè)性,以確保與受眾的理解和共鳴。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,希望能對(duì)大家的發(fā)言稿寫(xiě)作有所啟
    心得體會(huì)是對(duì)自己進(jìn)行反思的機(jī)會(huì),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和潛力,并為個(gè)人成長(zhǎng)提供動(dòng)力。以下是幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)出深刻的內(nèi)涵,啟發(fā)讀者思考人生的意義和價(jià)值。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。雨,是個(gè)神秘的法師,時(shí)大時(shí)小,時(shí)細(xì)時(shí)
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要多讀書(shū)、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和方法。小編為大家推薦了幾本關(guān)于優(yōu)秀作文寫(xiě)作的好書(shū),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。。溝壑縱橫的黃土高原上
    我們經(jīng)常參加各種各樣的活動(dòng),寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)是關(guān)于這個(gè)活動(dòng)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)。為了方便大家參考和學(xué)習(xí),我們特意整理了一份活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活的熱愛(ài)和感悟,它可以激發(fā)人們對(duì)美好的追求和向往。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。世界萬(wàn)物皆有靈性
    調(diào)查報(bào)告不僅可以應(yīng)用于學(xué)術(shù)研究,也可以用于市場(chǎng)調(diào)研、社會(huì)調(diào)查等多個(gè)領(lǐng)域。調(diào)查報(bào)告范文的作者多為專(zhuān)業(yè)人士和研究者,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)我們的實(shí)地走訪
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們回顧過(guò)去的成績(jī)和失誤,從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。昨天,學(xué)校組織觀看一次別開(kāi)生
    致辭是在慶典、會(huì)議等重要場(chǎng)合向參與者表達(dá)歡迎、感謝或祝賀等的演講稿。如果你正準(zhǔn)備發(fā)表一篇致辭,以下是一些經(jīng)典范文,希望能對(duì)你有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、各位
    通過(guò)寫(xiě)作發(fā)言稿,我們可以提升自己的溝通能力和表達(dá)能力,更好地交流和與他人合作,取得更好的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展。希望通過(guò)閱讀這些范文,大家可以更好地了解發(fā)言稿的寫(xiě)作技巧
    應(yīng)急預(yù)案的目標(biāo)是最小化損失和風(fēng)險(xiǎn),提高組織和個(gè)人在緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力和自救能力。應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生前制定的一系列應(yīng)對(duì)措施,旨在保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)
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