讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文,希望大家可以喜歡。
呼蘭河傳第三章的讀后感 呼蘭河傳第三章讀后感50字篇一
“風一吹,大榆樹冒煙了……”在這座荒涼的小城里,她度過了一個寂寞的童年。
19歲的蕭紅逃出了她視為監獄的家,獨自一人去闖蕩未知的世界。在書里最快樂的時光是她與祖父在園子里的生活:成熟的黃瓜啃了一口便扔下去抓蜻蜓,想睡覺便躺在花叢中,享受著清風的洗禮,要玩便與蝴蝶蜜蜂賽跑,想要干嘛就干嘛……
讓我記憶猶深的還是那黑烏烏的地下室。數不清的蜘蛛網,老鼠把這里當作流動的市場,灰塵早已鋪成了一塊地毯。可是這樣一個臟亂不堪的地方,卻成了主人公玩得不意樂乎的新天地。她鉆進東倒西歪的紙箱中,找出一件件“珍寶”——用了半瓶的墨水,生了銹的刀片……可惜沒有紙和筆。她只能跪在“地毯”上,邊回想著大人寫字時的模樣,邊在墻上一筆一畫的刻著只有她自己才能看懂的文字。或許哪一天,她倚著箱子睡著時,會在夢里里,老鼠看懂了她的文字,正與她激烈的討論著……
園子里的動物也許年年依舊,也許現在完全荒涼了。她的童年化作一串凄涼的歌謠略過了她耳畔。嘗盡人生百味的她,在寫書時她并沒有表現出任何他對人生的絕望,在平凡中的我們不是幸運的嗎?
今天,我看完了《呼蘭河傳》這本書,因為這本書的內容很好,所以內容令我記憶猶新。
這本書主要講了蕭紅小時候的所見所聞,同時也表達了蕭紅對自己家鄉愛恨交織的復雜情感。
蕭紅既描寫了人和物,那么我印象最深刻的就是“小團圓媳婦”和“大泥坑”了。
小團圓媳婦出現在了第五章里。起初,呼蘭河鎮的人在小團圓媳婦剛來時,每個人都說她這里好、那里好。但是,在她來了一陣子之后。之前夸她的人全成了說她不好的人。而且,她的婆婆還一天“八頓打,七次罵的虐待她”。并且,小團圓媳婦被虐待生病后,還被一大群人認為是被“閻王叫走了”的。最后,小團圓媳婦還是死了。通過這個人物形象的描繪,作者諷刺了呼蘭河人的封建思想。
然而呼蘭河的人不僅有封建思想,還十分的愚昧無知。這個,就體現在第一章中了。
在第一章中,作者大多描寫了大泥坑對人類的壞處。比如會淹死雞、鴨、狗、豬等。而呼蘭河人做出的反應竟然是一些奇怪的想法。明明用土填滿就可以了,但是他們說又是用斧頭把樹砍下來當橋,又直接說跳過去,由此可以看出呼蘭河人十分愚昧無知。
所以,《呼蘭河傳》這本書表達了蕭紅對家鄉深沉的愛與恨。都收獲不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?沒有一個真男人,你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為你們精心整理好的,希望能給你們帶來實質性的幫助。
《呼蘭河傳》是蕭紅的著作,但更像是自傳。她是近代女作家,被譽為“20世紀30年代的文學洛神”。
我最喜歡“我家的大花園”這章。書中作者對人物的描寫十分詳細,特別在寫“我”時,把“我”與祖父在園子中栽花、拔草、種菜和鏟地等事寫得詳略得當,描寫細致。祖父干什么,我就干什么。這一句話不但能感覺到“我”是祖父的“跟屁蟲”,也能流露出“我”很喜歡祖父。
“我”跟著祖父做農活都是以玩為主。比如種菜時,祖父是用力把土踩實,而我是隨意踩著玩;鏟地時,祖父是一點一點的鏟,“我”卻是這一下那一下的鏟。祖父也知道孩子的天性是玩,他不但沒有打斷“我”,反而繼續讓“我”玩,說明他很理解孩子。
“我”只要在園子里就不會孤獨,因為這里充滿生機,不會被約束,十分自由。累了就靠著一個土堆上休息,想吃什么就拿什么吃,農作物想開花就開花,想結果就結果,更能反襯出在這園子里的自由。
我也真想有個這樣的大花園啊。我也像文中的“我”一樣,在園子里無拘無束的玩耍,同時我也想有一個了解孩子,很有慈愛感的祖父。
今天是寒假的頭一天,我讀了一本叫《呼蘭河傳》的書,書里講了好多“我”和祖父有趣的故事,我對里面的事記憶深刻。
我記得有一段特別有趣的故事,講了“我”在后花園里摘了一束花,給祖父戴在頭上,祖父卻不知道,還說:“今年的花格外香,這么遠的距離都能聞見。”從這能看出祖父非常幽默,非常疼愛我。又講到了講到在東二道街上有個大泥坑,六尺深,在那個大坑里淹死過人、豬、狗、牛、馬、那個大坑家家戶戶都知道,有的人說拆墻,有的人說種樹,等等。在作者的介紹中,她的童年是幸福的,因為她有祖父的疼愛和照顧,但同時也是寂寞的。他從小在后院長大的,作者和祖父在后花園一起玩,一起生活。作者和祖父時時刻刻在一起,童年充滿了快樂。
文章中寫的團圓媳婦是一個美麗、可愛的小姑娘,才十二,本該是一個無憂無慮的童年,而他卻早早的賣給了一戶人家,做童養媳,是多么得可憐!這不由得想起了我們的新社會,人們用知識變得智慧,用自己的雙手去創造自己的美好生活,沒有男女的不平等,沒有可怕的戰爭。
《呼蘭河傳》我讀完了,可我的思想不停在那灰色的境界里……
在劉老師的推薦下,我們全班同學在寒假都閱讀了《呼蘭河傳》這本既有意思又可悲涼的小說。
《呼蘭河傳》的作者是大作家蕭紅的作品,她是中國近代著名的女作家,她的生命幾乎都用在了寫作上。她小時候雖然悲苦,可她從不向命運低頭,在苦難中抗爭。她的一生中,發表了《生死場》、《砂礫》等作品。
《呼蘭河傳》這本書中,我最喜歡的章節是第三章。因為這一章講述了蕭紅與她那善良、慈祥、知書達理、善解人意的祖父在一起的一個個美好故事。一開頭書中就講了祖父的園子,一讀到這里,我就不自覺的融入其中,好像自己也在那個美麗的園子里了。園子里的蜻蜓是金色的、螞蚱是綠色的、蜜蜂則嗡嗡地飛著……。那里是如此的美麗,我好想一直在那個園子里玩耍啊。
我不僅喜歡那個充滿圣靈的大園子,我還喜歡蕭紅的祖父。他快七十歲了,可他仍然保持一顆和作者一樣的童心,和他孫女一起快樂的玩耍、一起讀詩、一起哈哈大笑。讓作者對她的童年充滿了幸福的回憶。
這一章節給我的啟迪是:任何時候,我們都應該用童年一樣純真、善良、寬廣的胸懷來面對我們身邊的每一個人。
寒假里媽媽給我買了一本《呼蘭河傳》。當天晚上我就讀了起來,其實剛開始讀,我覺得枯燥無味,耐著性子看了一看,隨手就丟到一邊去了。當我學了課文《祖父的園子》,老師讓我們讀一下《呼蘭河傳》這本書,我又重新翻開的時候,細細品味,才發覺它的精彩。
打開書的第一頁,我仿佛置身于二十世紀20年代的小鎮呼蘭河。呼蘭河并不繁華,但在單調中卻蘊含著生機,夾雜著悲涼。這里有東二道十字街上拔牙的醫生,有被當地愚昧和無知的人折磨死的小團圓媳婦。有胡同賣麻花粉的生意人,有性情古怪的二伯,有勤懇老實的馮歪嘴子,更有書中的‘我’跟著祖父學唐詩,學下地。
這一幕幕,一件件作者都用童真的語言描繪的生動無比。尤其是“我”和祖父的事情深深地留在我的腦海里,不覺得拿自己的童年和書中“我”的童年去比。童年在書中“我”的筆下是快樂的,也是寂寞的。在作者蕭紅看來,這些故事并不美,可是我們看來讀了《呼蘭河傳》,更讓我們感到童年的快樂與幸運,從而更珍惜今天的幸福生活!
讀書使我快樂,讀書使我成長,讓我們一起來讀書吧!
呼蘭河是一個十分“平靜”的小城。在這里跳大神、放河燈這些事兒在人們眼中也算得上是大事兒了,剩下的也不過就是親戚間的雞毛蒜皮、妯娌間的相互攀比。在那里,封建舊疾固不可徹,人們迷信愚昧,各種傳統習俗使他們逐漸成為了“集體無意識”的烏合之眾。例如:小團圓媳婦病了,她的婆婆找盡了偏方,請盡了鬼神,卻堅決不肯請大夫去看一看。可以說,小團圓媳婦的死,就是死在這種愚昧無知上!
這里的人們都很“聰明”。以大泥坑作為盾牌,自欺欺人地吃著便宜的瘟豬肉。還對生活中種種和大泥坑一般給自己造成阻礙的東西視而不見,對自身不如意的生活不求改觀,只為所謂的“安穩”而茍且度日。
這里的人們更是悲慘的。他們為了有飯吃、有地方住而不顧一絲尊嚴,他們用頑強的毅力支撐著生活,并繼續迷信且麻木地過著食不裹腹、衣不遮體的生活。
這就是小城呼蘭河與呼蘭河的人們。他們可恨并又可憐著。在文章天真幽默而樸實的話語中,字句間透著對這些人的諷刺,但仔細讀來,對這些人又變成了一種同情,對這些封建社會中的悲慘犧牲品的同情¨¨
呼蘭河傳第三章的讀后感 呼蘭河傳第三章讀后感50字篇二
在劉老師的推薦下,我們全班同學在寒假都閱讀了《呼蘭河傳》這本既有意思又可悲涼的小說。
《呼蘭河傳》的作者是大作家蕭紅的作品,她是中國近代著名的女作家,她的生命幾乎都用在了寫作上。她小時候雖然悲苦,可她從不向命運低頭,在苦難中抗爭。她的一生中,發表了《生死場》、《砂礫》等作品。
《呼蘭河傳》這本書中,我最喜歡的章節是第三章。因為這一章講述了蕭紅與她那善良、慈祥、知書達理、善解人意的祖父在一起的一個個美好故事。一開頭書中就講了祖父的園子,一讀到這里,我就不自覺的融入其中,好像自己也在那個美麗的園子里了。園子里的蜻蜓是金色的、螞蚱是綠色的、蜜蜂則嗡嗡地飛著……。那里是如此的美麗,我好想一直在那個園子里玩耍啊。
我不僅喜歡那個充滿圣靈的大園子,我還喜歡蕭紅的祖父。他快七十歲了,可他仍然保持一顆和作者一樣的童心,和他孫女一起快樂的玩耍、一起讀詩、一起哈哈大笑。讓作者對她的童年充滿了幸福的回憶。
這一章節給我的啟迪是:任何時候,我們都應該用童年一樣純真、善良、寬廣的胸懷來面對我們身邊的每一個人。
呼蘭河傳第三章的讀后感 呼蘭河傳第三章讀后感50字篇三
《呼蘭河傳》是蕭紅的著作,但更像是自傳。她是近代女作家,被譽為“20世紀30年代的文學洛神”。
我最喜歡“我家的大花園”這章。書中作者對人物的描寫十分詳細,特別在寫“我”時,把“我”與祖父在園子中栽花、拔草、種菜和鏟地等事寫得詳略得當,描寫細致。祖父干什么,我就干什么。這一句話不但能感覺到“我”是祖父的“跟屁蟲”,也能流露出“我”很喜歡祖父。
“我”跟著祖父做農活都是以玩為主。比如種菜時,祖父是用力把土踩實,而我是隨意踩著玩;鏟地時,祖父是一點一點的鏟,“我”卻是這一下那一下的鏟。祖父也知道孩子的天性是玩,他不但沒有打斷“我”,反而繼續讓“我”玩,說明他很理解孩子。
“我”只要在園子里就不會孤獨,因為這里充滿生機,不會被約束,十分自由。累了就靠著一個土堆上休息,想吃什么就拿什么吃,農作物想開花就開花,想結果就結果,更能反襯出在這園子里的自由。
我也真想有個這樣的大花園啊。我也像文中的“我”一樣,在園子里無拘無束的玩耍,同時我也想有一個了解孩子,很有慈愛感的祖父。
呼蘭河傳第三章的讀后感 呼蘭河傳第三章讀后感50字篇四
今天,我看完了《呼蘭河傳》這本書,因為這本書的內容很好,所以內容令我記憶猶新。
這本書主要講了蕭紅小時候的所見所聞,同時也表達了蕭紅對自己家鄉愛恨交織的復雜情感。
蕭紅既描寫了人和物,那么我印象最深刻的就是“小團圓媳婦”和“大泥坑”了。
小團圓媳婦出現在了第五章里。起初,呼蘭河鎮的人在小團圓媳婦剛來時,每個人都說她這里好、那里好。但是,在她來了一陣子之后。之前夸她的人全成了說她不好的人。而且,她的婆婆還一天“八頓打,七次罵的虐待她”。并且,小團圓媳婦被虐待生病后,還被一大群人認為是被“閻王叫走了”的。最后,小團圓媳婦還是死了。通過這個人物形象的描繪,作者諷刺了呼蘭河人的封建思想。
然而呼蘭河的人不僅有封建思想,還十分的愚昧無知。這個,就體現在第一章中了。
在第一章中,作者大多描寫了大泥坑對人類的壞處。比如會淹死雞、鴨、狗、豬等。而呼蘭河人做出的反應竟然是一些奇怪的想法。明明用土填滿就可以了,但是他們說又是用斧頭把樹砍下來當橋,又直接說跳過去,由此可以看出呼蘭河人十分愚昧無知。
所以,《呼蘭河傳》這本書表達了蕭紅對家鄉深沉的愛與恨。都收獲不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?沒有一個真男人,你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為你們精心整理好的,希望能給你們帶來實質性的幫助。