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    初中周記開(kāi)頭通用(8篇)

    時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    初中周記開(kāi)頭篇一

    前些日子去市場(chǎng)買(mǎi)菜,一時(shí)興起,想買(mǎi)幾條野生鯽魚(yú)燉湯,殊不料,一市之中,竟無(wú)大魚(yú),找了名熟識(shí)的攤販問(wèn)訊,他卻也不多話(huà),端出一盆讓我挑選——俱是些不到半斤的小家伙,這實(shí)在太小了吧,我忍不住抱怨。現(xiàn)在野生的很少有大魚(yú),過(guò)幾年還有沒(méi)野生魚(yú)都難說(shuō)了,攤販嘆了口氣,那何不把這些小魚(yú)放回去養(yǎng)大呢?您傻了吧,我不賣(mài)別人也會(huì)賣(mài)的,攤販也是一臉的委屈。

    我自然是說(shuō)不下去了,隨便挑了條鯇魚(yú)逃離了魚(yú)攤,經(jīng)商逐利,天經(jīng)地義,我又有什么資格指責(zé)他們呢?況且,我也確實(shí)缺乏這樣的立場(chǎng)——小肥羊、烤乳豬、明前茶,雖然并不能時(shí)常奢侈,這些“小物”都不可否認(rèn)都是我所樂(lè)食的,甚至我們還想過(guò),以后自己的孩子也要從小對(duì)其作“菁英教育”。

    等等,打住!我似乎嗅到了一種危險(xiǎn)的味道,一種與賣(mài)仔魚(yú)一樣的危險(xiǎn)味道……說(shuō)不定將來(lái)我孩子的命運(yùn)將與那些魚(yú)仿佛!

    或許沒(méi)那么糟糕吧……我安慰這自己,無(wú)論如何,我對(duì)孩子的“菁英教育”都是為了孩子,與唯利是圖的魚(yú)商不可同日而語(yǔ)。在如今的社會(huì)中,激烈的競(jìng)爭(zhēng)是主導(dǎo),豈能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上?

    語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)——這些自然是必須的;書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)——藝術(shù)品位是不可少的;舞蹈、戲講演——培養(yǎng)孩子的自信心很重要;田徑、武術(shù)、空手道——健康的身體才是最關(guān)鍵的指標(biāo)。

    孩子能做這么多事嗎?不,自然是不能的,不過(guò)那僅限于“自然”的狀況而已,我的孩子,一定是以成人為范本,否則又如何能在起跑線(xiàn)上便戰(zhàn)勝他人呢?——所以,他一定得吃得消,因?yàn)槲疫@一切都是為他好,我是毫無(wú)私心的。

    這些真的毫無(wú)私心!——啊!未必,至少有人是有私心的,高昂的培訓(xùn)費(fèi)恐怕便是其中的證明。一面打著素質(zhì)教育的旗幟,一面給孩子壓上更重的負(fù)擔(dān),一面呼喊著還孩子以童年,一面讓孩子們成為一個(gè)個(gè)的“小大人”的不正是這些自然人與法人組織么?在他們眼里,孩子和仔魚(yú)有區(qū)別么?

    或許,我該考慮下了,是讓孩子自然成長(zhǎng),還是提早捕撈上市場(chǎng)——我不得而知……

    古人云:“疑則問(wèn)卜,”也罷,那便排下一卦——竟然如此!“包蒙,兇”。我驚駭?shù)貙⒁捉?jīng)丟在了地上。

    一陣風(fēng)吹過(guò),地上的書(shū)翻了頁(yè),露出了另一條卦辭。

    一座低矮的.小木房,只在屋頂披著一層灰色的瓦,時(shí)光侵蝕了老屋的門(mén)。而我徘徊在門(mén)口,想著那些平常小事。

    先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門(mén)口,一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。而當(dāng)每次嗆得滿(mǎn)臉通紅時(shí),便急急地招我給他捶背。那場(chǎng)景重復(fù)了幾年。而我印象中染紅老屋門(mén)口的那一抹殘陽(yáng),落了又起,起了又落。不經(jīng)意中,爺爺便沒(méi)了。老屋的那扇門(mén)吱呀吱呀地在風(fēng)中搖曳,擔(dān)搖出的只是一陣又一陣凄涼的心痛,終究,沒(méi)了坐在老屋門(mén)口的人了。

    后來(lái)遷了新居,奶奶卻執(zhí)意要呆在那所老房子里。她也不解釋?zhuān)皇侨鐮敔斠粯映聊刈蠹疫`拗不了她。但稍稍懂事的我想,這老屋的門(mén),承載了太多太多。放學(xué)回家,我喜歡伏在老屋門(mén)口的小板凳上寫(xiě)作業(yè),一來(lái)那兒安靜,二來(lái)也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨,嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門(mén)口,談著那些誰(shuí)會(huì)先入土的事情,平平常常地,如同拉家常一樣。但我偶爾也會(huì)聽(tīng)到奶奶一個(gè)人埋怨,埋怨那個(gè)糟老頭子去得太早。那時(shí)候不知是奶奶倚著門(mén),還是門(mén)倚著奶奶。孤零零地,我噙著淚,聽(tīng)著她嗚咽,卻哭不出聲。

    時(shí)間久了,老屋也成了搖搖欲墜的危房。村里的人勸爸爸把屋拆了,我沒(méi)肯,當(dāng)然,爸爸也執(zhí)意沒(méi)有答應(yīng)。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門(mén)口,聽(tīng)他喃喃地說(shuō):“等我老了,還住在這屋里。”我想我是懂的:爺爺奶奶都在這里去了,爸料想是在這門(mén)口看到了他們的身影;而人近中年,也想到了自己的歸宿。那時(shí)候,我天真地應(yīng)了一句:“爸,等我老了,也住在這屋里。”爸沒(méi)吱聲,摸了摸那扇小木門(mén),轉(zhuǎn)身便走了。我想他是不愿在老屋的門(mén)口哭,怕?tīng)敔斈棠糖埔?jiàn)了傷心。

    而如今,我站在老屋的門(mén)口,不愿去推開(kāi)它,因?yàn)榕掠|及那些塵封的往事。但有些事物,如同老屋的門(mén),經(jīng)歷了太多太多,卻依舊沉默無(wú)語(yǔ)。我不敢撩擾這一份歲月的無(wú)聲與滄桑,但我想,今天與明天之間,也許也只隔著一扇門(mén),我們都站在歲月的門(mén)口徘徊,追憶著那些過(guò)往的事與過(guò)往的人。

    初中周記開(kāi)頭篇二

    大海廣闊無(wú)垠,因?yàn)樗湎恳粭l小溪;樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng),因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光;群山連綿巍峨,因?yàn)樗湎恳粔K礫石。下方我們就來(lái)看看作者是怎樣寫(xiě)珍惜的吧。

    珍惜

    珍惜會(huì)使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。

    知足者常樂(lè)。"足"中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿(mǎn)充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。

    有一個(gè)農(nóng)夫臨死前,他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他:“我一身勞生草草,身心兩疲,即還是一無(wú)所獲,一貧如洗,我這一生是不是徒徒虛度?”哲人只是微笑著說(shuō):“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子,你愿意嗎?”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō):“我不會(huì)同意的'。” 哲人還是微笑著回答道:“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛(ài),他們是你最值得珍惜的東西。”農(nóng)夫釋然的笑了,望著在一旁低泣的家人,微笑地閉上眼睛。

    農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理,所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此,得到的更多并非意味著真正的幸福,珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。

    也許正在此時(shí),還有人在感嘆上天的不公,報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著,而去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情,親人的關(guān)愛(ài),那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼,猶如一泉甘露,是心靈里的一眼清泉,一池清涼;珍惜快樂(lè),持續(xù)一顆年輕的心,快樂(lè)是生活的音符,是寒冬的一縷暖陽(yáng),是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng);珍惜時(shí)光,時(shí)光對(duì)每個(gè)人都是公平的,珍惜時(shí)光就是延長(zhǎng)了生命,何不珍惜時(shí)光完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想?

    每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西,又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多,貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。

    讓珍惜進(jìn)入靈魂,讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活。

    初中周記開(kāi)頭篇三

    下雪了,下雪了,我提議在雪里用人體印字。

    我小心地踩在雪地上,張開(kāi)手臂,岔開(kāi)大腿,捏住鼻子,小心翼翼地俯撲下去。頓時(shí)我感到一陣氣悶,幾乎要透不過(guò)起來(lái),嘴里喘不了氣,一呼吸就吸進(jìn)一堆雪花。我一躍而起,又發(fā)現(xiàn)鼻子里有不少雪花,趕緊用氣把它噴出來(lái)。等緩過(guò)氣來(lái),再轉(zhuǎn)身一看,雪地上出現(xiàn)了一個(gè)“大”字,我不禁笑了起來(lái),不相信自己的眼睛,自己的身體竟能印出漢字來(lái),我真為能印出這樣的字而得意起來(lái)。嘗到了成功的'甜頭,我又開(kāi)始印字。

    我又把手貼在腿邊,小心翼翼地倒在雪地里,再快速地站了起來(lái),身后呈現(xiàn)出了一個(gè)“一”字。接著不停倒下,不停的起來(lái),“中、人……”一一呈現(xiàn)在雪地里。

    媽媽見(jiàn)了,也忍不住加入進(jìn)來(lái)。因?yàn)樗幸稽c(diǎn)胖,所以印出來(lái)的字四不像,每個(gè)字都好像長(zhǎng)了個(gè)大瘤似的,我和媽媽看了都不禁哈哈大笑。

    我們印了一個(gè)又一個(gè)字,白皚皚的雪上已經(jīng)成了一本“新華字典”了。

    我們看著自己的杰作——雪地上印字,捧腹大笑起來(lái),笑聲一直回蕩在半空中。

    初中周記開(kāi)頭篇四

    夜深人靜,月光皎潔,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),不知不覺(jué)想起了疼愛(ài)我的爺爺,他是我的啟蒙老師,更是我的伙伴……

    我依稀記得在我上一年級(jí)的時(shí)候,每到放假,爸爸或媽媽有時(shí)間都會(huì)帶我乘公共汽車(chē)去爺爺家,一到門(mén)口,就會(huì)看見(jiàn)爺爺在練著毛筆字,我輕輕地叫了一聲,爺爺沒(méi)理我,于是,我便大聲嚷了起來(lái)“爺爺,不理我了,我走了!”只見(jiàn),他放下手中的毛筆,一把把我摟到懷里“小乖乖哎!對(duì)不起,爺爺錯(cuò)了,讓爺爺親一下!”

    爺爺就會(huì)用他的胡子輕輕觸碰我的小臉,我那細(xì)嫩的小臉會(huì)有的麻辣辣的,我會(huì)撒嬌的說(shuō):“爺爺壞,寶寶疼!”“好,好,那你親親爺爺。”我會(huì)立刻撅著小嘴,吻了爺爺,爺倆哈哈大笑,我笑得非常甜,爺爺笑得非常開(kāi)心。

    爺爺滿(mǎn)面紅光,那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒,雖然滿(mǎn)頭銀發(fā),胡子斑白,卻顯得精神抖擻,看起來(lái)還真蠻可愛(ài)的。爺爺喜愛(ài)書(shū)法,十里八鄉(xiāng)小有名氣,左鄰右舍的春聯(lián)都是我爺爺?shù)哪珜殹?吹綘敔斦诰氉郑抑钢雷由系淖謫?wèn):“爺爺,這是什么字呀?”

    爺爺會(huì)放下筆說(shuō)上一通:“這呀?是‘善’字,與人為善的善,你今后長(zhǎng)大了要用‘善’字對(duì)待每一個(gè)人,”我雖似懂非懂但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著,爺爺又寫(xiě)起了“愛(ài)”、“武”等字,由這些字教我如何來(lái)做人……

    爺爺寫(xiě)的`那些字,是告訴我如何做人和做人的道理。歲月催人老,爺爺?shù)纳眢w大不如從前了,就像生銹的機(jī)器一樣,腰也駝,耳也背,眼也花。而我,也因上初中了,學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,下鄉(xiāng)的次數(shù)也越來(lái)越少,陪伴爺爺?shù)臅r(shí)間也不多了。

    我還記得上個(gè)星期,我們?nèi)胰嘶貋?lái)看爺爺,那天晚上我和爺爺坐在客堂里吃飯,爺爺今天特別高興,時(shí)不時(shí)喝幾口小酒,或許是因?yàn)榫屏刻睿瑺敔斁褂悬c(diǎn)“醉”了,拉著我的小手說(shuō):“小乖乖呀!你知道嗎?每次你能有時(shí)間來(lái)陪爺爺,爺爺真的很開(kāi)心,可你現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張,爺爺也不求你能每個(gè)星期都來(lái)陪我,只要有時(shí)間給爺爺打個(gè)電話(huà),咱爺倆說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)……”望著爺爺滿(mǎn)目淚水,我也情不自禁的流下了淚水。我握著爺爺?shù)氖郑驹谕ピ豪铮鹿廨p輕淺淺地灑在爺爺?shù)纳砩希瑸⒃谖业纳砩希@是不是月亮對(duì)我們祝愿……

    我又不禁想起每當(dāng)我離開(kāi)爺爺時(shí),爺爺都會(huì)說(shuō):“下次再來(lái)啊!”,每當(dāng)我吻別爺爺,爺爺笑得那樣開(kāi)心。

    現(xiàn)在,他雖然不在我身邊,但每到晚上天空中總會(huì)浮現(xiàn)出他的微笑,他的吻,是那么的和藹,總能把我那顆煩燥的心沉定下來(lái),爺爺?shù)男Γ瑺敔數(shù)奈牵钌畹亓粼谖业挠洃浿校瑹o(wú)法忘懷!不在這里遐想了,玩點(diǎn)實(shí)的,給爺爺打電話(huà)………

    初中周記開(kāi)頭篇五

    聽(tīng)著,慷慨激昂的演講,眼淚再也抑制不住。但,我的心中卻似乎明白了好多,我的心中已不再茫,已不在憧憬。也許,那位老師說(shuō)的對(duì)吧!我們都是新一代主人,在我們的身上,父母“存放”了多少期望與關(guān)愛(ài)?但,父母的愛(ài)對(duì)我們來(lái)說(shuō),沒(méi)有絲毫的在作用。也許,現(xiàn)在的人早已麻木,早就不會(huì)感動(dòng),更不會(huì)感恩。

    父母的養(yǎng)育之恩,我們永遠(yuǎn)都償還不了。但,并不代表,不需要回報(bào)。父母的愛(ài)不露痕跡的包圍了我們,在我們的身邊從不缺少愛(ài)。但,我們對(duì)父母又付出了多少?其實(shí)真正的回報(bào)不一定是好的成績(jī),而是你對(duì)父母真心誠(chéng)意的問(wèn)候,沒(méi)有半點(diǎn)虛情假意。更不要因?yàn)槊孀樱桓覍⒛銓?duì)爸媽的愛(ài),不敢傳達(dá)。

    因?yàn)椋阌袥](méi)有想過(guò)多少次在一兩點(diǎn)的夜晚?父母背著你跑上跑下,甚至為了你的醫(yī)藥費(fèi)而跪下!你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)“男兒膝下有黃金”吧!但,父母聽(tīng)到的是“為了孩子可以付出一輩子”!在他們面前,沒(méi)有對(duì)與錯(cuò),只有你的安與危,在父母得心中,沒(méi)有愛(ài)與恨,只有給你他所有的愛(ài)。父母的愛(ài)不一定是偉大的'舉動(dòng),不一定是為了你而付出生命。有時(shí),一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)小小的動(dòng)作,就可以看出那種無(wú)私、那種奉獻(xiàn)。但,沒(méi)人理解他們,特別是孩子,總會(huì)責(zé)怪父母,你為什么不是老板?為什么不是大官?但,每一個(gè)父母心中,又何嘗不是希望你是班長(zhǎng),你是學(xué)習(xí)委員。

    我們常聽(tīng)到“可憐天下父母心”。但,那句話(huà)的“罪魁禍?zhǔn)住笔钦l(shuí)?是父母嘛?不是,絕對(duì)不是、!是我們的自尊心,是我們的虛榮心,是我們時(shí)不時(shí)冒出來(lái)的嬌慣與懶惰。有些人,甚至可恥到一輩子沒(méi)有正眼看過(guò)父母。有些人,得到的絕對(duì)不是成功,因?yàn)樗麄儧](méi)有資格,一個(gè)不懂得感恩的人永遠(yuǎn)只會(huì)得到世人的鄙視。可能,有人恨自己的爸媽。而原因,可能是一件微不足道的小事。一輩子很短暫、很短暫,而父母的一輩子卻全都給了你。那,你的一輩子是否注定要活在恨的世界中呢?愛(ài)與恨,很簡(jiǎn)單,就兩個(gè)選擇,有人選擇愛(ài)、有人選擇恨。但,為什么二者永遠(yuǎn)那么疼苦?因?yàn)椋麄兏緵](méi)有被愛(ài)過(guò),根本就不懂愛(ài)。

    今天,我要補(bǔ)上我欠父母的話(huà)“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍“职謰寢專(zhuān)覑?ài)你們!”讓我們不要再顧及面子,不要再膽小。勇敢的對(duì)爸媽說(shuō)出你們的愛(ài),感恩,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,包含的意義,卻很多、很多……

    初中周記開(kāi)頭篇六

    11歲,一個(gè)少女般的年齡,那一天,我已經(jīng)告別了“個(gè)位數(shù)”的年齡,升級(jí)為了一個(gè)真真正正的“少女”了,馬上就要告別童年了,童年那種自由自在,無(wú)拘無(wú)束,輕輕爽爽的感覺(jué)馬上就要離我遠(yuǎn)去了,只留下我對(duì)童年的留戀和對(duì)未來(lái)的憧憬......

    在照相館里,坐在化妝間里軟軟的椅子,一位漂亮的大姐姐正拿著粉底在我臉上均勻地涂抹著,然后撲上粉,輕輕的,揉揉的,我閉著眼睛享受這姐姐那潔白的雙手在我軟軟的臉蛋上“滴滴答答”的跳著滑塊的舞步!“來(lái)!”姐姐拿出腮紅準(zhǔn)備給我抹,“不要不要!我不要紅雞蛋!”我一邊推過(guò)姐姐那的腮紅,一邊叫喊,“姐姐給你弄紅雞蛋的!姐姐只會(huì)給的弄很淡很淡的粉色腮紅!”姐姐笑著說(shuō)。

    “唰唰唰”一陣輕快的聲音過(guò)后,我的臉上并沒(méi)有出現(xiàn)我預(yù)想的“紅雞蛋”我根本沒(méi)看出來(lái)我的臉有多大的變化,這是更紅潤(rùn),有光澤了!

    “你喜歡什么顏色的眼影啊?”姐姐笑瞇瞇的問(wèn)我,我看看身上的.“牛仔連衣裙”,回答道:“就要天藍(lán)色吧!”“好!阿姨先給你畫(huà)眼線(xiàn)啊!閉上眼睛不要?jiǎng)影。 卑⒁棠弥劬€(xiàn)筆,在我的眼皮上輕輕的點(diǎn)一點(diǎn),我的眼睛頓時(shí)大了許多,加上藍(lán)色的眼影,趁著我的臉更白了呢!

    “站好了,別亂動(dòng),手往左一點(diǎn),頭歪一點(diǎn),腳尖點(diǎn)地......”畫(huà)好妝后,我進(jìn)了攝影間,按照攝影師阿姨的命令擺好動(dòng)作,一直面帶微笑,笑得有些不自然,假假的,“笑得開(kāi)一點(diǎn),嘿嘿!看這里,就把攝像頭看成個(gè)大雞蛋!”“嘿嘿!”我笑了,笑的很燦爛,又很害羞,“咔嚓!咔嚓!”攝影師阿姨不停地抓拍著我的精彩鏡頭,“來(lái)看看吧!”我害羞的跑過(guò)去,湊在阿姨身邊,看著我那天真的笑容,羞澀的笑了。下面請(qǐng)看看我的照片:

    瞧啊!照片上的我笑得多燦爛啊!媽媽選的牛仔連衣裙,還有草莓抱枕和阿姨擺的動(dòng)作,還有服務(wù)員姐姐在電腦上給我這么一制作,看起來(lái)朦朦朧朧,如同纏繞在云霧里一樣,好看的背景讓我顯起來(lái)更如詩(shī)如畫(huà)啦!

    “當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!本校就閃亮登場(chǎng)啦!穿上短裙和白色背心的我,是不是一下子長(zhǎng)大了許多呢?”媽媽還給我的11歲照片做成了相冊(cè),粉色的封皮,心形的相冊(cè),里面有可愛(ài)又漂亮的圖冊(cè)和我的照片,搭配的很是協(xié)調(diào)!

    “再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”跟阿姨告別之后,載著對(duì)做出來(lái)的我的照片的憧憬,我和媽媽踏上了回家的路,阿姨讓我們一個(gè)星期后來(lái)取照片,一天,兩天,三天......我整天盼哪盼哪!盼哪盼哪!

    “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”早晨的鬧鐘把我喚醒了,我一躍而起,三下五除二穿上衣服,隨便扒拉了幾口飯,然后拉著媽媽就出門(mén)了,沒(méi)錯(cuò)!今天就是取照片的日子!

    “啪啪”我拍拍那鼓囊囊的信封,里面裝的是我的照片和相冊(cè),呵呵!這就是我盼了7天的照片,我急忙坐下來(lái),拆開(kāi)信封,拿出照片一張一張,一頁(yè)一頁(yè)的欣賞著,心里美滋滋的!

    “祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)......”這首歌,再熟悉不過(guò)了,今天我聽(tīng)了第11遍了,拿出一個(gè)蛋糕,插上幾根蠟燭,吹蠟燭,許愿......這個(gè)程序我都能背下來(lái)了,但畢竟生日對(duì)我和媽媽的意義都不一樣,對(duì)我的意義是快樂(lè),因?yàn)槟且荒甑哪且惶欤艺Q生在這個(gè)世界上啦!但是我的快樂(lè)使用媽媽的痛苦換來(lái)的,我出生的那一天,就是媽媽的苦難日,是媽媽勇敢地與死神作斗爭(zhēng),戰(zhàn)勝了他!我才出生了!

    11歲,是一個(gè)即將踏入青春的年齡,是一個(gè)馬上要面臨“小升初”考試的年齡,同時(shí)也是快樂(lè)的新的一年的開(kāi)始,寓意著我在成長(zhǎng),歲月在流逝,用照片留住青春留住童年,即使不能挽回,也能在你的腦海里留下最最美好的回憶。

    初中周記開(kāi)頭篇七

    缺點(diǎn),填滿(mǎn)在我的身上,不管是外表上或是內(nèi)在,我的種種缺陷差不多堆了我半個(gè)人高。然而它們帶給我的不是好處,而是導(dǎo)致我陷入無(wú)底深坑的致命傷。

    時(shí)代正一點(diǎn)一滴的在進(jìn)步,而我們也必須跟上潮流的腳步,一免一不小心就無(wú)意中的'被淘汰,但是,一旦過(guò)度著迷于那些物品,可能發(fā)生無(wú)法挽回的后果。

    手機(jī)就是個(gè)例子,隨著時(shí)間的流逝,從原本黑金鋼變成了現(xiàn)在6吋的4g智能型手機(jī),這些設(shè)備雖好,只不過(guò)卻讓我掉進(jìn)了它的陷阱,而這也是一個(gè)缺點(diǎn)的新開(kāi)始。一回到家,管它三七二十一,我立馬將桌上的平板拿起來(lái)盡情的滑,任由我控制,過(guò)了半小時(shí),我上去寫(xiě)功課,洗了個(gè)澡,就又立刻沖下去搶走爸爸的手機(jī)也是一樣繼續(xù)玩,玩的沒(méi)完沒(méi)了。

    還有,每次一到了家庭聚會(huì)或是同學(xué)一起出游時(shí),我的手便會(huì)不自主地伸入口袋將手機(jī)拿出來(lái)滑,在吃飯時(shí),也是一直低著頭滑著手機(jī),連和同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)間都沒(méi)有,這讓我的人際關(guān)系正逐漸疏離,原本可以聊天的時(shí)間,現(xiàn)在通通變成了手機(jī)的互動(dòng)時(shí)間,原本多變的聊天主題,現(xiàn)在變得只剩一句“唉!開(kāi)一下網(wǎng)路”,在加上這些藍(lán)光的干擾導(dǎo)致我有了近視,這又使我多了一個(gè)缺點(diǎn),不知道何時(shí)我的缺點(diǎn)就堆的跟我一樣高。

    愈來(lái)愈陌生的人際關(guān)系,全都因?yàn)槟侵饾u進(jìn)步的手機(jī)平板,我必須遠(yuǎn)離它們,讓我的缺陷變少,也讓更多的朋友回到我的身邊,變成一個(gè)更好、更完美的人。

    初中周記開(kāi)頭篇八

    20xx年x月x日 x天

    美無(wú)處不在。外表的美麗固然可以賞心悅目,但最終抵不過(guò)歲月的風(fēng)蝕。唯有那一瞬間的美,不受歲月的禁錮,雖然短暫但也永恒,永久的留在人們的心里,不管歲月變遷,滄海桑田也不會(huì)改變。

    彩虹

    老師的批評(píng),父母的嘆氣,同學(xué)的`嘲笑,使我累得直不起腰來(lái),一個(gè)人在大街上游蕩。“為什么……難道我真的不如別人”一個(gè)人喃喃自語(yǔ)道。回想起老師失望的眼神,父母恨鐵不成鋼的眼神,同學(xué)們諷刺的眼神,我的心情掉落到了低谷,眼淚順著眼眶緩緩掉落到地上,感覺(jué)到心里似乎打翻了五味瓶酸,苦,辣,咸,悉數(shù)在心里蔓延,唯獨(dú)缺少了那勝利過(guò)后的甜。

    上天似乎也感受到了我的不幸竟下起雨來(lái),綿綿細(xì)雨掉落到地上周?chē)男腥藵u漸散去,唯獨(dú)我仿佛是被人遺棄般獨(dú)自在雨中接受著上天的洗禮。雨越來(lái)越大,從綿綿細(xì)雨到傾盆大雨,這雨仿佛是我的心情般從低谷越墜越深。就這樣獨(dú)自在雨中,任由雨水打濕衣服,慢慢消磨著自己的自信心。

    “看,彩虹,哦,彩虹”耳邊突然傳來(lái)一個(gè)清脆悅耳的小女孩聲音。緩緩抬頭,不知雨何時(shí)停了,看向彩虹那雙眼睛明亮起來(lái),七彩般的彩虹在紅墨水般的天空下襯托的更加美麗,驀然發(fā)現(xiàn)在我抬起頭看向彩虹的那一剎那彩虹是那般的美麗比任何時(shí)候都更加絢爛,那一瞬我似乎看到了世間最美麗的風(fēng)景,在那一瞬彩虹的光芒照進(jìn)我的心田自信心溢滿(mǎn)胸腔。嘴角慢慢上揚(yáng),微笑重新回到臉頰。

    時(shí)間一點(diǎn)一滴的流淌,我仍舊站在原地,久久不肯離去,依舊看向彩虹消失的地方,在那里我看到過(guò)世間最美麗的風(fēng)景,雖然只有短短一剎那,但卻永駐在我心里。

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
    心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)
    為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?接下來(lái)小編就給大家介紹
    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下就是小
    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是我給大家收集整理的方案策
    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇
    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下就是小編給大家講解
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希
    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是小編給大家介紹的方
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下我給
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編給大家
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
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