優秀作文能夠有效地傳遞信息，展現作者的才華和思考能力。以下是小編為大家整理的一些經典作文范例，歡迎大家一起學習和欣賞。
美麗的夏夜范文（12篇）篇一
知了不知疲倦在樹上叫喚著時，我總會回想起自己度過的那個。
那個是我小學六年級畢業的.暑假，媽媽為我報名參加了夏令營，我跟著夏令營的老師和小朋友一起在南方小鎮度過的一個。那個美麗夏夜里的星光因為沒有城市里喧囂的喇叭聲而顯現格外的明亮，相伴著那清冷又溫柔的月亮，讓我們每一個因為夏令營而相遇的小朋友都開始互相認識了。
我們所有的小朋友站在夏夜的月光下，一個一個介紹自己，也一個一個表演著自己的才藝，讓我們大家都嘆為觀止的同時，我們也笑嘻嘻地成為了朋友。夏令營的老師們在我們各自介紹完表演完后，宣布我們的講故事大賽正式開始。
我們每一個想講故事的小朋友都可以上去給大家講講故事，有好多喜歡講故事的小朋友陸陸續續走去為我們講起了他的故事，而老師們則在一個個小朋友上去講故事時，像變戲法兒似的，變了許多個西瓜出來，老師們一起將西瓜切成一片一片遞給我們，我們所有小朋友一邊聽著小朋友的故事，一邊吃著西瓜，第一次感受到夏夜原來可以如此美麗。
印象最深的是有一個小朋友講了他在爺爺家度過的一個夏夜，那個夏夜也是有著甜甜的西瓜，和爺爺為他講的故事，他躺在竹床上，聽著爺爺那加入了蟬鳴聲的故事，吹著夏夜的絲絲涼風，他感受到了夏夜的美麗，而我們則在這個小朋友講的這個故事里感受到了我們那個夏夜的美麗。
也許夏夜就是這樣吧，會因為一些蟬鳴、故事以及甜甜的西瓜而將其變成一個。現在每當夏夜露出她的美麗時，我總會想起那個夏令營的美麗夏夜，想起小朋友們的故事，也想起西瓜甜甜。
美麗的夏夜范文（12篇）篇二
夜幕悄悄降臨，花兒睡了，鳥兒也睡了，一陣微風吹來，涼爽無比。
勞累了一天的人們都聚集在操場上納涼，我也來湊個熱鬧，搬把搖椅躺在姥姥身邊，仰望著出神。天空就像平靜的海面，湛藍，湛藍。月亮就像玉盤，他周圍的星星，就像鑲嵌在天空中的一顆顆美麗的珍珠，閃爍著星光，就像頑皮的小孩在眨眼。天空是多么誘人啊！
我低頭看著腳下，小草微微地點著頭，葉子上的露珠滾動著，晶瑩閃亮。草叢中，蛐蛐在唱著動聽的歌曲；池塘里，青蛙在傘似的荷葉上為蛐蛐伴奏著。突然一陣淡淡的清香隨風撲鼻而來，原來是操場邊的夜來香開花了，黃色的小花，淡淡的幽香，沁人心脾，它也被這夜晚迷住了。
大地慢慢的靜了下來，生物界的成員已經進入夢鄉。月亮和他的伙伴星星，望著地下的一切，仿佛也受到了感染，嘴角露出一絲笑意，慢慢地睡著了。我不忍打擾他們，默默地向他們告別。啊！多么！
美麗的夏夜范文（12篇）篇三
在這次教學活動中，采用我國傳統的民間剪紙藝術，如夜色中的樓房建筑、以及夜空中眨著眼睛的星星和月亮，構成了一幅完美的夜色剪影圖，給幼兒以充分的視覺享受。另外，在幼兒噴刷做畫過程中，教師給幼兒創造了一個美的空間，通過音樂《夏夜》將幼兒帶到夜暮降臨、萬物寂靜的特定環境中，一曲輕柔的樂曲把幼兒帶到了美的意境中。這樣，情景交融，融情于景，給幼兒以美的享受，培養了幼兒初步的審美能力。
在噴畫中，采用游戲的形式，幼兒手拿牙刷，在噴刷用具上做“下小雨了”的游戲，一邊噴刷，嘴里邊發出“沙、沙、沙”的聲音，孩子們或站著，或坐著，不拘形式，整個教學過程，孩子們沉醉在藝術酒吧中，似工匠，又象是藝術家，興趣非常的濃厚，圓滿的完成了教學任務。
此外，在教學過程中打破傳統的教學模式。首先是不完整示范的教學方法。在教學過程中，教師不進行完整的示范，只講明噴刷的方法和需要注意的地方，而對教學中的精彩部分－－“噴刷的效果”采用設埋伏的方法，給孩子留有想像的空間，讓幼兒自己去發現剪影藝術的美，當一幅幅圖展現在孩子們面前時，一聲聲的驚嘆聲，把整個教學推向了高潮。
其次，在冷暖色彩的對比思考中，教師則從幼兒身邊的東西，如對暖色調的理解，教師從你看到紅色想到了什么來啟發引導幼兒，如太陽、紅綢子小紅花等等，然后從太陽和太陽光帶給人的感覺，如紅綢子表現的是節日的熱鬧場面，給人的感覺很熱烈，使人興奮和激動，太陽光則很亮、很刺眼，來加深對暖色的理解。綠、藍、青色則是草地、大海、冰雪、夜空、湖泊的顏色，從它們帶給人的感覺來啟發引導幼兒，加深對冷色的認識。
再次，在為幼兒選擇操作材料時，教師沒有根據個人的情趣和愛好去限制孩子的想法，而是給幼兒多種剪紙材料，讓他們自由布局，給他們提供充分的自我表現的機會，這樣，有利于激發幼兒的表現欲和創作欲望。
最后，在課后不進行作品評析，讓幼兒自由欣賞作品，去感受和體驗。幼兒三個一群，五個一簇，象是在欣賞藝術作品，又象是在觀賞美景，有身臨其境之美。
美麗的夏夜范文（12篇）篇四
夏夜之美，美在河塘。小蟲子們開起了演唱會，青蛙是個擊鼓手，鼓起了自己的大肚皮，呱呱呱，咚咚咚”不知疲倦。蟬組成龐大的隊伍，唱起了此起彼伏的歌，天牛披上了黑白相間的衣裳，跳起了優美的舞蹈，小魚也撲通一聲，跳出水面！我不禁拍手叫好，河塘變成了音樂天堂！
風娃娃才不會錯過這次好機會呢！她穿著透明的衣裳，調皮地穿過樹林，拂過花兒，掠過水面，留下輕盈的身姿。仔細聽，呼呼的聲音灌進耳朵，原來風娃娃在吹口哨呢！夏夜因為風娃娃的到來變得更加涼爽宜人。
夜漸漸地深了，一切都沉醉在了月色里！（泰河小學徐恒薈）。
美麗的夏夜范文（12篇）篇五
夏夜，美麗的夜晚，一切都顯得那么寧靜，沒有一絲吵鬧的聲音。月亮非常柔和，像薄薄的輕紗，又似濃濃的白霜。正像李白寫的詩句：“床前明月光，疑是地上霜。”
月亮更是寧靜柔美。月亮姐姐捧著書準備講故事，許多星星陸續聚在月亮姐姐周圍聽故事。天邊的`浮云也放慢行進的腳步，細細聆聽著月有陰晴圓缺，人有悲歡離合的故事。
夏天的夜晚一切都顯得那么寧靜、那么溫馨。
美麗的夏夜范文（12篇）篇六
總能看到彎彎的月亮和閃閃的星星。星星在天空中眨著亮晶晶的眼睛就像一群可愛的孩子在給我們說悄悄話呢！
我和媽媽坐在大樹底下歇息，享受著。忽然，我在天空中看到一顆最亮的星星。我問媽媽那是什么星？媽媽說：“它叫北極星，它永遠高掛在北方，還可以為迷路的人指路，讓他們分辨方向。”說完，我們又繼續歇涼。
美麗的夏夜范文（12篇）篇七
離開了繁忙的大都市，來到了夏夜里寧靜的村莊，送走了耀眼的燈光，迎來了湛藍的夜空；送走了汽車的枯燥聲，迎來了動聽的蟬叫；送走了家中涼爽的空調，迎來了悠悠的風聲。
星空一輪皎潔的月光，高照著門前荷塘，荷花的花香迎面而來。推開木門，與清風相撞。踏在幽靜的小路上，雖然這沒有了使人陶醉的霓虹燈，但有輕紗一般的月光，小路宛如披上了一層輕紗。
走到了河畔邊，蟬與蟋蟀的叫聲交錯，好似一首婉轉的歌曲，雖然聽不懂，但卻讓人感到一絲絲凄涼。螢火蟲綠綠的光為夏夜點綴著風景，河水被風吹得凹凸不平。大自然好似一位畫家，畫出了這幅“夏夜村莊圖”卷，雖然沒有那城市的音樂，卻有著鄉村的曲目。
玲瓏剔透的明月，使得星空成了不夜天。安靜的小路上，似乎把煩心事都拋得九霄云外了。這沒有街燈，只有閃爍著的螢火蟲。
我不是畫家，不懂得用畫筆來畫出其中的美；也不是作家，不會用筆，描繪出這村莊夏夜的美，更不是音樂家，哥不會用音符與旋律來表達我的感情，只好用我所識的字來編織成句子，表達夏夜村莊的美。
美麗的夏夜范文（12篇）篇八
星，隨意地漫步天空，一點點的光亮卻恰到好處地點綴了夜幕。風除去了白晝的熱，夾雜著絲絲清涼迎面拂來，不時調皮地在臉頰上打個滾，心也隨之舒暢了。
夏日的太陽對萬物熱情而眷戀，許久不肯離去。月兒不埋怨那夜晚的遲到，卻是更加珍惜，越發無私地盡顯著光輝。白天略有些羞澀的“才露尖尖角”的“小荷”，現今正悄悄地等待，迎接自己盛開的那一刻。這之間的急切與努力或許也只有那如水的月色盡覽心底了。
夜，愈發靜了。
濕潤的空氣一陣又一陣接二連三，頓時讓人身心無限放大，似乎每一個細胞都在呼吸。那種發自內心的舒暢，實在難以表達。這種感受，應該如長時間缺水的魚兒得到了水，被禁錮著的雄鷹再次翱翔天空般自由吧！
蟲鳴鳥語是這夜晚最美妙的協奏曲。忽遠忽近，不像白日蛙鳴般聒噪，只是隨意地一聲，余下一片空白，留給我們無限遐想的空間。許久的靜默后又忽而一聲，更是一份意味深長。
風兒也變得更為神秘，忽而急，忽而緩；忽而傳遞一聲呼喚，忽而送來一縷撫摸……柔柔的讓我們從芳香中領略大自然的神奇：夜來香的馥郁、夏荷的清幽，更多是陽光遺留在樹葉、草叢上的香，都隨著風兒一并擁來，種類繁多卻嗅不到一絲雜亂，搭配在一起卻分外和諧。
璀璨的星斗似乎比平時多了許多，一顆一顆小小的四處散布，若是抬頭看，便會愛上這羞澀而美好的裝飾。目光隨著星的軌跡換動，身心竟不知何時放松了下來。也該好好停下來靜靜地觀賞這令人如癡如醉的美景，讓心與星一起享受大自然。
月兒似乎更大膽了，不加一絲遮掩地秀出臉龐。皎潔的明月泛著溫柔的白光，輕輕柔柔地落在人間。月兒又像一個不諳世事的孩童，眨巴著眼睛窺探著世界，帶著一些懵懂，帶著一些新奇。沒有大人般的成熟與深邃，或許這樣觀察到的世界，才是最美的。
初夏，張揚著略帶羞澀的美；初夏的夜，漲溢著羞澀而放松的美！
美麗的夏夜范文（12篇）篇九
最好的時光要數那美麗而寧靜的夜晚了。
夏天的夜晚，涼風吹散了白天太陽的炙曬在大地上留下的余熱，使人感到涼爽愜意。仰望天空，我陶醉了，鏡子一般的天空，此時是那么湛藍，又是那么寧靜，它猶如一個無邊無際的，是那么，卻又仿佛是一位害羞的小姑娘，是那樣溫柔。天上那又大又圓的，就像一面明亮的鏡子。在鏡子中，仿佛能看到嫦娥在和玉兔嬉戲玩耍，又像一個巨大的圓盤，光射在大地上，照亮了人們前進的道路。
夏天的夜晚，草兒隨著微風蕩漾，有時也點一點自己的小腦袋；樹枝輕輕地擺動著自己的身軀，樹葉嘩嘩的響。瞧，一顆顆晶瑩閃亮的露珠在樹葉上、上滾來滾去，仿佛正在舞蹈。
夏天的夜晚，勞動了一天的人們三三兩兩地來到門前的石子路上乘涼。他們在談論著今年的收成。今春，雨水足，麥苗長得旺；眼下，又下了一場透雨，秋后的豐收大體可以定下來了。人們談話的同時，小昆蟲們也不閑著：蟋蟀彈琴，青蛙唱歌，螢火蟲提著燈籠在人們的眼前晃來晃去，使人喜氣洋洋。人們為這大好年景所鼓舞著，談話中也充滿了無盡笑意。愉快的笑聲不時地從這兒那兒飛揚開來，就像是山間吹來的涼風。
“樹葉搖動花兒醉，草葉點頭露珠閃，靜夜美麗如詩畫，最美數夜晚。”這是我為美麗、寧靜的夏夜所作，這首詩記錄下我對美麗夏夜的記憶。
美麗的夏夜范文（12篇）篇十
1、激發幼兒親近自然、熱愛自然的情感。
2、引導幼兒通過各種感官感受夏夜的美，體驗夏夜的樂趣，初步培養幼兒感受美和欣賞美的能力以及語言表達能力。
3、幫助幼兒了解夏夜的某些特征，能正確區分白天和黑夜。
1、家長配合，在夏天的夜晚帶孩子外出散步、游玩。
2、關于白天、晚上人們活動的圖片，紙張、筆等美工材料若干。
一、開始部分。
組織幼兒進入活動室坐好。
二、基本部分。
1、教師引導幼兒觀察圖片，判斷什么時間在做什么。（如：白天小朋友在做游戲；黑夜天上有月亮、星星，人們睡覺了。）。
2、通過談話活動，幫助幼兒了解夏夜的某些特征。
教師通過提問等方式，引導幼兒講述夏夜散步、游玩時的所見所聞。如：在夏天的夜晚，你都做了什么？聽到了什么？看到了什么？重點是讓幼兒了解夏夜出現的一些動物及其特征，如：螢火蟲、蟋蟀、青蛙等。
3、欣賞散文《會飛的星星》。
夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。
夏夜里，最美的是什么？是地上的螢火蟲。
螢火蟲很小，很平常，他沒有蝴蝶那樣的衣裳，沒有知了那樣的歌喉，沒有蜻蜓那樣的舞姿-----他只好點亮自己小小的身體，給世界獻上小小的亮光、小小的美麗！
螢火蟲的綠燈籠，掛在身子后面，他的光亮是給別人的———給那些做工的紡織娘，給那些開音樂會的青蛙，給那些草叢中的蟋蟀，給那些遲歸的蜜蜂---他給夏天的夜添上了一道奇幻的風景。
小有什么不好呢？星星看上去，不是都很小嗎？可正是它們，裝扮著無邊的夜空。
小小的螢火蟲啊，也許，你就是星星國派來的小天使，你們就是會飛的星星！
4、學說《星星娃跳水》。
星星娃，學跳水，
荷塘里，洗涼澡。
月媽媽，找呀找，
他在水中微微笑。
5、美工活動“夏夜的星空”。幼兒通過添畫、粘貼等形式，裝點夏天的夜空。
三、結束部分。
播放歌曲《小星星》，在音樂聲中結束。
活動延伸：
在家中請家長和孩子觀察夏天的天氣、動植物的變化以及人們服飾的變化，如：植物的變化：荷花的盛開的時間等，以鞏固幼兒的時間觀念。
美麗的夏夜范文（12篇）篇十一
那是一個寧靜的夜晚，一個美妙的夜晚，一個讓人落淚的夜晚。
初夏的深夜，突然覺得胸口發悶，緊接著肚子一陣劇痛。我立刻翻了個身，爬了起來。就在這個時候，惡心的東西從我肚子里跑出來了。只聽“哇”的一聲，這堆惡心的東西從我嘴里涌出來。我媽被驚醒，飛快的跑了過來，喊著：“婷婷，怎么了？”看到這種情況，我轉身跑到衛生間，拿來一個盆，放在床邊。
“行嗎？”我媽緊張地看著我。
“還好，有點冷。”我把被我踢到一邊的被子放回身上。
這時，我的胃又一陣劇痛。我預料到了一些不好的事情。我拿起媽媽放在床邊的臉盆吐了。來回折騰了十幾下，我媽嚇得什么也做不了。她看著我，留下悲傷和焦慮的眼淚。“我希望我媽媽能代替你。”媽媽輕聲說。
我的身體又開始覺得冷了。“婷婷，別怕，我媽會送你去醫院的。”我媽把我裹的很緊，然后我就背著我往醫院跑。一路上沒有出租車和三輪車。我媽剛把我抱回醫院。到了醫院，我媽累得大汗淋漓，氣喘吁吁站不直。看了醫生，準備了藥，我媽回家就把藥給我，讓我睡覺。不知道是藥起作用了還是因為胃里沒東西可以吐。肚子也不再難受了，過了一夜也累了。我很快就睡著了。
“媽媽，我真的很愛你……”
美麗的夏夜范文（12篇）篇十二
火紅耀眼的夕陽戀戀不舍地滑下了西方樓群的頂端，蔚藍色的天空漸漸變成了深藍色——黃昏正悄悄地來臨，風兒涼爽了，白天的暑熱也因此被驅散了。
輕輕的浮云緩緩地移動過來，宛如一位神奇的魔術師，變出無數顆閃閃的寶石，它們睜開眼睛——湛藍色的夜幕上頓時綴滿了密密麻麻的星星，不久后，北極星也出現了，它是多么明亮，猶如遙遠的一盞燈，為人們指導方向，而小星星則在影影卓卓地閃爍，像一群頑皮的孩子，不停地在眨著好奇的眼睛。
月亮仿佛一位害羞的少女，遲遲不肯亮相，過了好大一會兒，她才極不情愿似的從云彩里探出臉來，宛如輕輕摘掉頭大的面紗，脈脈地注視著人間——淺淺的月色朦朦朧肱地撒下來，那張面，徐徐升到當空，似玉盤，皎潔的月光瀉滿大地，雖不似彩虹的絢麗，也不像太陽的燦爛，但文靜，柔和充滿了仲夏之夜的溫情，詩意。
仲夏的夜空實在太美了，同學們，如果有時間的話，你也來靜靜地觀察，去領略它獨有的神韻吧。