優秀作文可以給讀者帶來愉悅的閱讀體驗，引發共鳴和思考。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文，讓我們一起來欣賞一下吧。
我當上了課代表大全（17篇）篇一
這次，我真的很高興，終于如愿以償，當上了班干部。我參加了上屆干部競選，可因為我上課不怎么守紀律，被刷下了。現在，我改掉了這個壞毛病，成績又不錯，同學們終于同意我當班干部了，我好高興。
這回，同學們抬舉我，讓我當上了紀檢委員。我的職責就是維持班級自修紀律和眼保健操紀律。
我走馬上任的第一天，就遇到了難題。我們班有同學不會做眼保健操，我就教他，可我教他的時候，有同學就偷偷地睜開眼睛，這可是要扣分的啊，我趕緊上前警告，可那同學就揭我的短，說我以前也是那樣的。我啞口無言，我以前確是這樣的`啊，但我必須讓他閉上眼睛。我急了，只能說：“我把你的名字記下來，讓宋老師批評你。”那同學才閉上了眼睛。
經歷了這件事，我才知道，當班干部必須以身作則，嚴格要求自己，他說的話才有說服力，才有人聽。我要磨練自己，處處高標準要求自己，讓同學和老師刮目相看，做個合格干部，為自己爭口氣，為學校、為班級爭光。
我當上了課代表大全（17篇）篇二
”
哇啦哇啦哇哇拉拉······教室很快聲音大起來，我們組一致選我，前面的人討論了一下，連好學生都喊道：“（我的名字）”我周圍的同學還敲我的桌子：“（我的名字)”
不用這樣吧！！
老師又說：“各組組長要做什么？”問各組組長，問到我了，我說：“檢查周一帶紅領巾狀況。”老師又說：“試用期一周！！"。
我寫“小組守則”了！
“小組守則”
1.檢查周一戴紅領巾狀況。
2.收作業。
3.檢查預習。
4.以身作則。
5.嚴格要求自己。
6.自覺檢查衛生！！
······。
我很高興！
我當上了課代表大全（17篇）篇三
今天早上在班會課上，我們班級進行了大隊長、中隊長、小隊長的競選。經過緊張的投票，我如愿的當上了中隊長，看著手臂上的這個二條杠標志，我心里十分開心。
在今后，我會遵守自己競選時的承諾，我要嚴格要求自己，以身作則，起好帶頭作用，和同學們共同進步。我要做好老師的小助手，協助老師管理好班級，并為同學們服務。我要積極參加學校組織的每一項集體活動，為班級爭光。
我當上了課代表大全（17篇）篇四
星期四這天，我們學校正在開展《焦作日報》小記者的報名活動。
第二節上課后，語文老師一臉嚴肅的說道：“這次小記者報名要求同學們必須符合以下幾個要求：一是要有寫作、書法或繪畫等特長。二是能按時參加小記者團組織的各項活動。三是要積極向報社投稿。”聽了老師的話，我的腦子里冒出了一個白衣使者和一個黑衣使者，兩人還爭個不停。白衣使者對我說：“你應該報名，這樣你的書法、寫作、繪畫水平才能提高。”黑衣使者卻對我說：“你不能報名，你的能力還不行，你必須把這個機會讓給其他同學。”雖然我的心里很糾結，但是想來想去，這個機會我真的不想錯過。最終我把手高高的舉了起來，因為小記者名額有限，這時只剩下最后一個名額了。老師的眼神會落在誰的身上呢？老師的目光在教室里轉了三四圈，我緊張的小心臟都跳到嗓子眼了，慶幸的是老師的目光最后還是落到了我的身上，她笑瞇瞇地說道：“劉茹心同學這段時間進步很大，老師就把最后一個名額給她吧！”。我樂滋滋地接過小記者報名表，高興地回到了我的座位上。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地夸我進步了，終于敢自己一個人大膽做事了。我一定要珍惜好這次學習和鍛煉的機會，充分發揮我的才能，努力做一名合格的小記者。
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我當上了課代表大全（17篇）篇五
開學了，老師重新分派“官職”，我本想兩耳不聞窗外事，做我的只管一畝三分地的“小縣官”——小組長，可我的“國王”——張老師見我忠于職守，就提拔我為“代理國王”——課代表，這也開始了我的課代表生活三部曲。
要說當課代表，剛開始感覺還不錯，每天都去辦公室喊一聲：“報告”，看著從辦公室門前經過的同學羨慕的眼神，自己也洋洋得意。上自習課時，我的“權威”就開始顯現了，我一看見說話的就給相對的“小鎮”——大組“減薪”（即減分），“國王”見我管理的好，時不時還給我“加薪”，心里好不得意。
相信當過課代表的都和我有同感，那就是甜和難。
但愿我的“國王”能體諒我，收回我現在的“官職”，讓我去做我的“小縣官”吧！
我當上了課代表大全（17篇）篇六
自從接觸到了數學、認識到了數學，我就完全被它那無窮的魅力吸引住了。從1、2、3到7、8、9，從1＋1至1×1，這一切的一切都讓我為它著迷。所以我從小就有個愿望——當數學老師。每次看見老師在講臺上眉飛色舞地授予知識時，我真想把老師一切的數學知識“偷”到手，“飽餐一頓”，讓自己成為一個知識淵博的教師，特別是數學老師。
終于，我的愿望在夢中實現了。我搖身一變成了——數學老師。我拿著教案、笑盈盈地走上講臺。今天要教“分數”。我事先帶了捆小棒，一捆里有10根小木棒。我默不作聲地拿起小棒（一捆的），拆開來，十兄弟被放了出來。我問同學看到了什么，只見一位同學站了起來：“我看見老師把一捆小棒拆成了10根。”嗯，有點感覺了，我努力繼續比劃著：“剛才，我就把1分成10。比如把1元分成10角，其中1角就是1元的十分之一，你們聽懂了嘛？”看著他們似懂非懂的樣子，我有些泄氣了。心想：平時，老師都很從容地上課呀！都是怎樣備課地呢？一定很辛苦吧！我不泄氣，一個“妙計”涌上心頭：我從同學當中抽出了10位同學排成一行，又把他們移到不同位置，指著一位同學說：“這是十分之一。”沒想到，全班哄堂大笑。哎！我可真拿這班同學沒辦法呀！原來當老師這么難呀！我快支撐不住了，手腳發抖。
不知怎么了，眼前一片漆黑。睜眼一看——原來是一場夢。可是，這場夢讓我真正感受到了當老師的.不容易，理解了老師的艱辛。我們一定要上好每一堂課，尊重老師的勞動成果。而且要想當好老師，從現在開始，一定要努力學習，多學本領。
我當上了課代表大全（17篇）篇七
如今當上中隊長的我，學習更加努力了，我要給同學們做出榜樣，帶動我們中隊的全體成員共同進步。每天午餐，我都站在講臺前，協助老師管理班級，為同學們服務，總是最后一個吃午飯。每天早自習，我都為同學們在黑板上抄題……這一切我做得津津有味，我一定當好中隊長！
我當上了課代表大全（17篇）篇八
早上從沉睡中醒來，我發現我睡在一個很舒服的小床上，還看到門口站著兩位士兵。我穿上一件色彩斑斕的'公主裙，穿上水晶鞋，剛走出來，就發現有兩位士兵是活的。我問道：“我爸爸媽媽和妹妹呢？”士兵說：“國王和王后在大廳里面呢！小公主在樓上的水晶宮那睡覺。”
我才知道我當上了公主！我趕快到了水晶宮去把妹妹叫醒。這時，來了兩個女仆幫妹妹穿鞋。然后告訴我們洗手間在那，就消失不見了。
我說：“我們要是飛過去那多好呀！”說完，我和妹妹就真的就長了一對很有力的翅膀，飛到了洗手間里。又有兩個女仆幫我們洗臉。
最后，我到了大廳找到了父母。我輕輕把大門打開，才發現我們是飄在空中，原來這是“魔法城堡”呀！下面有云做的星星梯和愛心梯。
我又回到大廳里，來到樓上，去游樂場里玩！游樂場里要啥有啥，我們玩的真開心過癮啊！
大家一定要記住，只有走天空梯才能到魔法城堡哦！我多么希望所有的人都來我家看看這個美麗的城堡呀！
我當上了課代表大全（17篇）篇九
5月26日，李校長對我們說：“我校第三屆學生藝術節將于‘六一’開幕，藝術節的主持人，學校將采取競聘的形式選擇，如果你想鍛煉自己，展示自己風采，想當主持人，請先到政教處報名。”此令一出，馬上就有40來位同學踴躍報名。李校長說：“這次主持人名額只有8個，我們還要根據每個人的表現擇優選用。”
初選是這天的中午。李校長發給我們每人一份資料，先要我們熟悉，然后再讓我們到中心幼兒園演出臺上去實地選拔。我心里非常緊張，也很擔心，像熱鍋上的螞蟻。我在想，這么多人比，我能比得過他們嗎？如果搞個倒數第一，那我就出大丑了。但我又看到還有好幾個比我還小的同學，我的自信又有了，我心里說：大的我比不過，小同學我總比得贏的！
比賽開始了。我坐在下面，看著高年級的同學表現非常優秀，我的擔憂又深了一層。不過，我馬上鎮靜下來，我對自己說，他們是他們，我是我，只要我發揮出了最好水平，就是沒選上，我也心甘。我捂住耳朵，不讓噪音干擾我，自己在下面認真地練習朗讀。
不知過了多久，才輪到我上場。我慢慢地走上去，心里好像揣著一個兔子，怦怦直跳。開始在臺下練習得好好的，到了臺上，我的聲音變得很小，喉嚨里好像塞了個什么東西。不過我自己覺得我還是很有情感的。
下午，結果出來了。我們班只有朱奕宇選上了，我落選了。我想，明年還有、后年還有、以后還有“六一”，只要我努力，不放棄，我想我總有一天會當上主持人的。
正當我很失落的時候，政教處又通知我參加復賽。這次，我放開了膽子，充滿了自信，滿腔激情地讀完了所發的資料，我大大方方行了個禮，掌聲馬上就響了起來。
我當上了課代表大全（17篇）篇十
經過評選，我成為新一屆上帝,試任三天。職務交接前，上一屆上帝要求我：“必須改變世界。”
第一天，我把世界變成自動化世界。我換了服裝，下凡到人間。哇！真的變樣了，你要到哪里，只要按一下按鈕就到了。十二點到了，就按了一下飯店的按鈕，他把我送到一家飯店，門開了我走了進去，點了幾道天上吃不到的食物。我完成了第一天的計劃，我返回了天空。
到了第二天，我又微服下凡了。我給這個自動化世界又增添了一些綠色，這個世界干凈、美麗，空氣又是那么清新，到處都是小草、花朵、森林……這個世界真美啊！我回到了天空。
第三天，我給這個自動化的綠色世界又增添了和平，世界不再有戰爭了，也沒有人因為一點小事吵架了，人們見面都很熱情。
說著，我就回到了這個美好的世界。
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我當上了課代表大全（17篇）篇十一
上個星期五，涂老師在班上宣布：“唐凱是《紹興晚報》的小記者了。”
小記者的牌子很漂亮，牌子上穿紅衣服的小男孩就是我。
以后，就開始寫作文了，我寫的第一篇作文是《外婆的獎金》，在《小學生優秀作文網》發表了。涂老師在班級里讀了我的作文，還貼到了《學習園地》上。當小記者真好，我心里美極了。
我以后要多寫作文，當一個優秀的小記者，為班級爭光！
指導老師：涂科美。
我當上了課代表大全（17篇）篇十二
假如我當上了語文老師，我會教我的學生們用清晰的語言，大聲地朗讀課文，還會讓他們一個接一個地讀過去，如果有同學不小心把字、詞讀錯的話，我都會耐心地幫他(她)把錯誤糾正過來。
假如我當上了語文老師，我會讓我的學生們認真地寫作業，還會逐個地檢查、批改，如果有同學寫錯的，我就會把寫錯的字圈起來，并在一旁把正確的字清晰地邊標注出來。
假如我當上了語文老師，我會對我的學生們說：“孩子們，你們從小要養成多看書、勤思考的好習慣。因為這樣，知識就會一點一滴的積累起來，越積越多，成績自然會提高。”
假如我當上了班主任，我會管理同學們上課時的紀律和下課時的休息時間，如果發現有人違反規則的話，我就會耐心地對他（她）說：“違反紀律要扣分哦！我們要愛學習還要會休息，要從小就養成遵守規則的好習慣。”
假如我當上了班主任，我會對我的學生們說：“同學們，你們不要忽略細節哦！無論做什么都要先立志，再從點滴做起，積少成多。比如，不要站著吃課間餐，不要忘記帶毛巾等等。”
我想再過十四年，如果我能實現我的愿望，站在講臺上面對那么多張童真的笑臉，那是多么美妙的事啊！所以，我從現在起要好好學習才能夢想成真。
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我當上了課代表大全（17篇）篇十三
假如我當了班長，那我的一個夢寐以求的愿望就實現了。
“班長”是班上的老大，有什么事往往“沖”在第一線。比如：有同學吵架、打架，班長要及時去阻止。除了勸架，班長還有很多用處，比如班上有同學文具盒啊、書啊、橡皮擦之類的東西忘記帶了時，班長也可以借給那個同學。因此，班長還一定要有一副“熱心腸”。
班長不僅僅是老師的好幫手，還是全班同學共同的，真正的.朋友。班長這個位置很寶貴，很多同學都絞盡腦汁，千方百計要把這個寶貴的頭銜拿到手，有的同學竟然把“陷害”二字給搭了上去，不過，這些辦法都行不通，當班長要有很多條件，比如：課外知識豐富、學習好、愛看書、字也要寫的漂亮等等要求，如果達不到標準的話，那就飽飽眼福了。
我相信我一定能當上班長。
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我當上了課代表大全（17篇）篇十四
非常感謝鄭老師的信任和幫助，讓我如愿以償地成為一名少先隊小隊長。但我絕不會辜負老師對我的希望，我要成為一名優秀的小隊長。我知道我還有不少地方做得不是太好，比如：做作業馬馬虎虎、好和同學打鬧、老是丟三落四等等。在以后的學習和生活中我還需要不斷努力，我決心做到以下幾點：
一、上課認真聽講，積極思考，主動發言。
二、按時完成老師布置的作業，并書寫工整，保證質量。
三、積極參與學校組織的各項活動及校外各種有意義的活動，鍛煉自己的組織、管理和協調能力。
四、團結同學，熱心幫助有困難的同學。
五、嚴格要求自己，時常自省，發現錯誤及時改正。
六、不做有損班級、學校形象的事情，并對此類現象進行勸說阻攔。
七、老師不在時，積極配合班內其他班干部管理好班級，讓老師放心。
居里夫人曾經說過：一個人只要有自信，那么他就能成為他所希望的人。這句話是我成功的一盞燈，照亮著我前進的道路。讓我深深體會到勇氣和自信是你成功的朋友，如果失去了勇氣和自信，就等于失去了自己。只要對自己充滿信心，再加上老師的監督和幫助，那么當一個優秀的小隊長也并不遙遠。
我當上了課代表大全（17篇）篇十五
許多同學已經把加入焦作日報校園記者當成一種榮耀，他們通過自己的努力取得了校園記者的名額，用自己的筆真實記錄了當時的情景，喜悅心情躍然紙上。
前幾天，校園記者工作中心的工作人員到我們環南二小招募校園記者，許多同學都踴躍報名。我是班里的作文高手，也想試試自己的實力，于是央求媽媽給我也報了名。
一開始，媽媽并不同意，經過我再三懇求，媽媽才勉強同意并與我約法三章：
1.參加校園記者必須盡到一個記者的職責，勤于觀察和思考，把自己的所觀所思表達出來，踴躍投稿。
2.不能影響學習，要與課內學習相得益彰，互相促進。
3.作為記者要遵紀守法，言談舉止合乎禮儀，做同學們的榜樣，不能自高自大。
我一看媽媽的.要求，高興得一蹦老高，嗨，就這要求，只要能讓我當上校園記者，別說3條，就是30條我也照遵不誤。
幾天后，老師把校園記者證發到我手中。手捧著蓋有焦作日報社鋼印和醒目標志的校園記者證，我簡直不敢相信自己的眼睛，不敢相信自己夢寐以求的校園記者夢想已經實現了，激動的我一遍又一遍問自己這是不是真的。后來，我干脆擰了自己一把，才知道不是在夢中。我相信了，我瘋狂了，我在校園里一邊蹦一邊歡呼：“我是校園記者了，我是校園記者了……”害得許多同學看著我發笑。
放學后，我迫不及待地把校園記者證拿給媽媽看。媽媽一邊給我講怎樣當好一名小記者，一邊提醒我遵守約定。我一邊聽，一邊幻想著自己當小記者后采訪別人時的神氣樣，忍不住又笑出聲來。
校園記者，我一定不辜負這個稱號，一定要承擔起它應負的職責，就像校園記者證上所說的那樣：今日校園記者，明日成就大業。
我當上了課代表大全（17篇）篇十六
金色的童年，純真的夢幻，像一道七彩虹，編織著燦爛的明天??明天，我想當一名語文老師。
假如我當上了一名語文老師，我要把所學的知識全部奉獻給祖國的教育事業，為祖國培育出一代英才，使祖國早日實現社會主義現代化。
我忘不了，每當寫作文時，同學們那抓耳撓腮苦思冥想的樣子。假如我當上了語文老師，就要闖出一條改革作文教學的路子。
假如我當上了語文老師，我要讓學生和書交朋友，在書的海洋里邀游。讓他們早些結識冰心、魯迅、王安石??用馬克思的話教育他們：“愛書吧，它是你知識的源泉。”我希望他們到作家爺爺奶奶那兒做客，讓他們講講寫作的奧秘。平時，我適當少布置作業，保證學生每天都有一小時的看書時間。看書時，我要求他們一邊看一邊思考，把優美詞句摘錄下來，以后運用在自己的作文中。在每個星期的班會上，我都會召開故事會，舉辦讀報活動等。
寫作離不開生活，我要把學生帶到廣闊的天地中去。春天，我帶他們去郊外，看那爭奇斗艷的花朵；夏天，我帶他們到街心公園觀賞那在陽光照耀下顯得油光閃亮的綠葉；秋天，我帶他們來到豐收的田野，幫助農民伯伯收獲豐碩的勞動果實；冬天，我帶他們在雪地中嬉戲、玩耍，帶回一根根晶瑩透亮的冰凌柱。讓他們通過生活實踐感悟：只有仔細觀察，才能寫出精彩的作文。假如我當上了語文老師，我還要把電化教學引入課堂。
到那時，老師就不一定站在講臺上，也不需要用粉筆“吱吱嘎嘎”寫個不停。到那時，同學們只需走進寬敞的階梯教室，面對電腦熒屏，頭戴耳機，聆聽來自同步衛星輸送的教學信號。到那時，我這個語文老師再也不用像現在的語文老師那樣用筆為每個學生批閱作業了，我只要根據每個學生的電子信箱號碼，利用我最得力的助手——電腦就可以完成一系列煩瑣的工作。總之，我會讓我的語文課成為每個學生最感興趣的科目。
不久的將來等著我們新一代的少年兒童為她裝扮，為她鋪一條絢麗的道路，讓她快樂地走過那屬于她光輝燦爛的一百年！我，一名未來的語文老師將為此發揮應有的作用。
那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺里發現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。我知道，當醫生要有好的學問，好的品格。我現在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫生。
我當上了課代表大全（17篇）篇十七
每個人都會有夢想，我的夢想就像天邊的繁星，數也數不清，但我最大的夢想就是當老師，雖然，我知道當老師很累，但一想到有那么多雙求知的眼睛專注地盯著我、用心聽我講課的時候，我就會覺得，再累也是值得的，再多的努力都不會白費，套用白巖松的一句話就是：“累，并快樂著”！
為了滿足一下我的小心愿，并使我有進步，媽媽給我買了一塊黑板，還買來了下學期的教材全解，讓我為他們講課。
我難以抑制興奮的心，只花了十分鐘時間備課就匆匆“上崗”，我這人就喜歡自由，一切順其自然，看到哪兒、講到哪兒，不規劃、不局限，可以說是“即興發揮”。
我像放電影一樣，在腦海里迅速回放了梅老師講課時的開場白，不過，我還想在梅老師的基礎上再夸張一下，也許會有更大的調動力，讓我的學生——爸爸、媽媽立即充滿求知熱情，這樣，他們會更加專注地聽講，不會溜號。我就像明星大腕兒一樣閃亮登場，高聲喊道：“同學們，你們好嗎？”爸爸媽媽非常配合：“老師好！”我的虛榮心立刻急劇膨脹。
開始講課了，我先做了一下自我介紹，并用漂亮的版書把課文標題《竊讀記》寫在了黑板上。我聲情并茂地朗讀了一遍課文，逐句逐段地分析講解，并帶領“學生”學習了生字。在講課的過程中，我都覺得這篇文章寫得太好了，尤其是心理描寫，突出了一個“竊”字，把作者對讀書的熱愛表現得淋漓盡致。
該到互動環節了，我讓爸爸媽媽表演了故事情節，并讓他們理清文章的脈絡，總結了中心思想。爸爸媽媽表現得十分踴躍，我沒有忘記給他們獎勵——小粘貼。這堂課在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號。
這次“小試牛刀”，不僅使我預習了課文，還讓我充滿信心，我覺得自己絕對有當老師的“范兒”，我相信，我長大一定會夢想成真！
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