優秀作文往往能夠給讀者以強烈的心靈震撼，讓人久久不能忘懷。在這里，我們將分享一些優秀作文的亮點和特色，希望對大家寫作有所啟發和幫助。
新聞消息疫情范文（15篇）篇一
在抗擊新冠肺炎的斗爭中,廣大^v^員沖鋒在前,勇挑重擔.^v^我是黨員讓我上.^v^^v^這里危險讓我來.^v^許許多多戰斗在一線的^v^員,把疫情當敵情,把病房當戰場,把患者當親人,將^v^員的責任,使命和形象展現在世人面前。
光榮感和使命感是黨員應有的精神境界。是黨員充分發揮先鋒模范作用的力量源泉“^v^員”這個稱號，無論在革命戰爭年代，還是在社會主義革命、建設和改革開放時期，都是一個值得人們欽羨的光榮稱號。她是先鋒戰士的美稱，是先進分子的英名，是崇高精神的象征，是純真人格的標志。多少年來，在人們的心目中，^v^員是沖鋒在前的排頭兵，是攻堅克難的主力軍，是危急關頭的頂梁柱，是人民群眾的主心骨。我們的黨員為此而具有不可比擬的光榮感和使命感。各級黨組織以對人民高度負責的精神，緊急行動、全辦以赴，組織黨員干部和廣大群眾奮力抗擊疫情，保證了各項工作有力有序有效進行。各級領導干部臨危不懼、沉著應對，身先士卒、靠前指揮，發揮了主心骨作用，廣大^v^員堅決聽從黨的指揮和人民召喚，奮不顧身、沖鋒在前，用實際行動詮釋了^v^員的先進性。
“我是黨員,讓我上!”抗擊疫情一線,時時閃現著^v^員沖鋒在前的身影,處處都能聽到這鏗鏘有力的聲音。危急關頭,^v^員身先士卒,是責任使然、使命使然。而在平時,黨員干部增強黨員意識、強化身份意識同樣重要。在中國^v^的奮斗歷史中,無論是為民族解放獻身的革命先烈,還是在社會主義建設事業中沖鋒在前的^v^員,他們的言行已給我們樹立了榜樣。由此，令人不禁想起烽火連天的戰爭年代，在生死攸關的緊要時刻，^v^員“沖鋒在前”，把生的希望留給別人，從而贏得了一個個戰斗勝利。
在那樣艱難險阻的困境中，廣大人民群眾不顧性命安全，奮勇支前，緊跟^v^鬧革命，就因為^v^全心全意為人民求解放謀利益;就是因為^v^員舍身忘我的崇高人格。
在春節期間，一場沒有硝煙的戰爭打響了。
一種“新型冠狀病毒”的肆虐，立刻引起了政府的高度重視。
聽聞這個消息，我們還在驚慌之時，白衣天使們已經奮不顧身前往武漢，以血肉之軀和病毒拼搏。
在看到愛心人士們給前線捐出了大批的醫用物資時，我百感交集，一股暖流從心里噴涌出來，不由得發出一聲感嘆：
白衣天使們!
我們為你送去厚厚的防護服，也送去了真摯的祝福;我們為你送去了醫用口罩，替家人們說一句：“好好照顧自己，等你回家!”
正是因為有白衣戰士們舍棄小家為大家的精神，我們才有足夠的勇氣與病毒正面對抗!
正是因為有廣大人民群眾愛國的精神，我們才有強大信念與病毒做斗爭!
正是因為有你們，我們相信離光明的時刻一定不遠了!
我相信，有白衣天使們奔赴前線，有廣大的人民群眾作為后盾。
戰疫情，我們一定贏!
新冠肺炎疫情發生后，^v^高度重視，^v^^v^時刻關注疫情形勢，把疫情防控作為頭等大事來抓，親自指揮、親自部署，^v^及時制定疫情防控方針政策，確保疫情防控有力有序推進。在^v^的堅強領導下，經過全國上下共同努力，我國疫情防控形勢持續向好，境內本輪疫情流行高峰已經過去，生產生活秩序加快恢復。戰疫過程是彰顯中國制度優勢的過程，是彰顯中國精神、中國力量的過程，也是彰顯中華民族優秀品質的過程。其中，“智、仁、勇”等中華民族優秀品質在此次疫情防控斗爭中得到充分體現。
“知、仁、勇三者，天下之達德也，所以行之者，一也。”《中庸》里面所講到的“知”在古代與“智”相通。“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”“智、仁、勇”作為中華優秀傳統文化的內蘊體現與中華美德的精髓所在，同樣也是“真、善、美”的價值彰顯，為我們徹底打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰提供了力量源泉。
智，是智慧的流露，是智謀的展現，“四時能變謂之智”。“智”彰顯“真”的價值，體現真才實學、真知灼見。在這次疫情防控斗爭中，以^v^同志為核心的^v^強調“疫情防控要堅持全國一盤棋”，做好“分區分級差異化防控”，要“完善重大疫情防控體制機制”“健全國家應急管理體系”“完善關鍵核心技術攻關的新型舉國體制”“全面提高依法防控依法治理能力”，要“一手抓疫情防控、一手抓經濟社會發展”。以智克疫，是克疫制勝、統籌兼顧的智法，也是善抓善治、謀定而動的智慧，更是適時變化、有效應對的智謀。
仁，是仁愛的詮釋，是仁心的表達，“仁人無敵于天下”。“仁”彰顯“善”的價值，體現善心善行、兼善天下。在這次疫情防控斗爭中，以^v^同志為核心的^v^強調要始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，要堅決做到應收盡收、應治盡治，提高收治率、治愈率，降低感染率、病死率。^v^^v^心系人民，深入一線;依靠人民，廣泛動員，始終將人民群眾的福祉、安全、健康作為疫情防控的出發點與落腳點，生動反映著仁愛之心、仁者愛人的人民情懷。以仁戰疫，是以民為本、造福人民的仁者，也是為民謀利、與民為伍的仁愛，更是厚德載物、愛民親民的仁心。
勇，是勇氣的體現，是勇毅的寫照，“勇，文之帥也”。“勇”彰顯“美”的價值，體現逆行之美、剛勇之美。在這次疫情防控斗爭中，各級黨組織、政府部門、黨員干部、廣大醫務人員、解放軍指戰員、人民群眾，聞令而動，響應迅速，不畏困難，勇挑重擔，爭當逆行者，爭做戰疫者，人人體現可貴的家國情懷，處處彰顯可貴的勇武之力，時時顯示可貴的團結情義。火神山醫院、雷神山醫院短時高質量建成，全國四萬余名醫護人員短時高規格集結，各種防護設施設備短時高效率到位。以勇治疫，是不畏險阻、不怕艱難的勇敢，也是舍我其誰、迎難而上的勇氣，更是啃硬骨頭、打好硬仗的勇毅。
新聞消息疫情范文（15篇）篇二
愛物學校秋季運動會開幕！
我校秋季田徑運動會于九月二十八日上午正式開幕，全校兩千多名師生共同參加了開幕式。此次開幕式分為三個過程，分別是運動員入場、觀看節目和校領導致辭并宣布開幕。運動員們精神抖擻地向主席臺走來，健美操、足球隊員們為我們帶來了精彩的表演，看臺上的觀眾熱情飽滿……一片歡樂喧騰的景象。
與往年不同的是，初一初二年級各班都準備了在運動會入場時的表演，有穿漢服跳國風的，有穿小裙子走可愛路線的，還有打扮帥氣酷炫跳街舞的……風格各異，多姿多彩，引來了陣陣掌聲，為此次活動增添了不少色彩。希望運員們能在賽場上發揮出最好的水平、盡享體育活動帶來的樂趣，友誼第一、比賽第二，預祝愛物學校秋季運動會圓滿成功！
作者：吳峻軒。
我校秋季運動會正式開幕！
今天，我校舉行了二0二0年秋季運動會的開幕式。在操場上有小學、有初中、有站著的、有坐著的，每個人的臉上都洋溢著歡快和喜悅。從早上七點半左右引導員和彩旗隊的人就已經開始“整裝待發”，到了八點，所有人就已經陸陸續續地進入了場地。
伴隨著演講員的口令，晉城愛物學校2020年秋季運動會的開幕式正式開啟。當運動員繞著操場“游歷”了半圈后，我們筆直地立在了國旗下，開始了升旗儀式，看著國旗緩緩升起的時候，心中不禁感到自豪。隨著校長的一聲令下，秋季運動會正式開幕，預祝所有的運動員們取得優異的成績。
新聞消息疫情范文（15篇）篇三
020年的春節，注定會讓我永生難忘，因為今年的春節與以往不一樣：沒有了走親訪友、沒有了老街燈會，沒有了心儀已久的旅游——“宅”在家里是2020年春節的“新風尚”，因為就像朋友圈中寫的那樣“待在家里，就是在為國家做貢獻!”這一切，只因“新冠”!
大年初一“新型冠狀病毒”的相關信息，鋪天蓋地而來，刷屏了我們的朋友圈。新型冠狀病毒是什么，剛開始我并沒有在意，不過是一種感冒病毒罷了，可是不到半天的時間，我就意識到我錯了，這種病毒的致命性讓我毛骨悚然，它的狡猾、它的高傳染性，令人驚嘆、防不勝防。
是的，他們為人兒女，卻沒有與父母團聚過年;他們身為父母，卻把年幼的孩子留給家人照管，自己卻奔赴救人的第一線!也許，只是也許，他們可能再也不能回到自己親人的身邊了，但他們卻義無反顧!
正是這些白衣戰士以命來拼，才讓那些患者重新看到希望，才讓我們這些后方的百姓，心有所依。看到他們，我心無懼。因為我相信，在國家的科學防控部署下，在鋼鐵般堅毅的白衣勇士的捍衛下，我們中華民族的兒女，一定能所向披靡，戰勝新冠!
2020，讓我們為逆行者點贊!加油，我心中的英雄們!
新聞消息疫情范文（15篇）篇四
今天，我們在老師的要求下觀看了以中小學生安全教育為主題的《新聞大求真》節目。
節目主要講了中小學生的安全隱患問題。也是中小學生的高發事件。一是人多時的踩踏事件，因為當許多人在同時跑動時會給地面與前方施加非常大的力，使單位時間受力極大，而如果在這時有人忽然蹲下、滑倒或在人群中逆行，就非常容易導致受傷甚至死亡，這時應該雙手護頭，蜷起雙膝，盡量使自己的頭部和胸腔不受到傷害;二是要注意交通規則，看交通信號燈，走斑馬線;三是不要隨便將東西放進嘴里，以免一不小心吞咽下去，使其進入氣管或食道;四是不要站在高處把身子伸出外面。
現在，中小學生都不是很注重安全，正因如此，全球才會平均每天因為意外而死去的兒童達2270人，相當于兩所學校的學生!所以，我們應該更加注意安全，保護自己，愛護生命。如果為了一時方便，而不遵守交通規則，不注意安全隱患，就很容易出事故、受傷，這樣就又需養一陣子，等養好了身子，才能去上課，這時便已拉下好多課程，補習時就會很累，壓力也會很大。所以，我們平時應注意安全，遵守交通規則，遇到緊急情況時也應鎮定下來，保持冷靜，用學過的知識應對緊急情況，以不變應萬變，保護好自己的人身安全。
我曾經就目睹過一場因不遵守交通規則而發生的事故。那天，我和媽媽在中河高架下等綠燈。突然，一個男子騎著電瓶車向這邊駛來，快到停車線上時并沒有停下，反而加快了速度，向前方沖過去。這時，一輛面包車正向前行駛，兩車淬不及防地撞在一起，發出一陣巨響，電瓶車已經飛了出去，車上的男子更是被甩出去好遠，他的身下很快就聚集起了一灘血跡。男子艱難地在地上蠕動，血也越聚越多。已經有好心人撥打了急救電話，救護車很快就來了，醫護人員把男子抬上了擔架，火速離開了。
類似這樣的慘案還有很多，這就是不注意安全的后果——付出血的代價。所以，我們更應該好好地保護自己，愛護生命。
新聞消息疫情范文（15篇）篇五
消息、通訊。
教學目的：
1．了解報紙的主要內容――消息和通訊。
2．掌握精讀、略讀消息和通訊的方法。
教學方法：
教學時間：2課時。
教學步驟：第一課時。
（1）報紙的主體：
（2）怎樣閱讀消息和通訊。
a．一張報紙，消息、通訊不止一篇，是不是每篇都要仔仔細細的讀呢？如果不是，說出原因（因為，從內容上說，報紙上的消息和通訊涉及的內容非常廣泛，政治、經濟、文化、體育、天文、地理，無所不包，有些離我們的生活比較遠，有些內容比較復雜，不適合我們讀，從時間上講，若一篇篇仔細閱讀，需要的時間和精力太多，不可能都讀）。
b．不要篇篇細讀，該怎樣讀呢？（在瀏覽的基礎上，有選擇的進行略讀和精讀）。
c．瀏覽主要是看標題，消息的標題有何特點呢？（以消息（一）為例說明）。
（消息一般采用多行標題，包括主標，引標和副標，“奧運會第一枚金牌為我奪得”是主標，點明中心。“背了半個多世紀的‘0’甩進了太平洋”是引標，交待背景，引出主標，“許海峰……戰鰲頭”是副標，進一步點明事實，突出主標，三個標題中，主標是中心，引標和副標都圍繞中心加以說明或補充）。
結構的五部分：標題、導語、主體、背景、結語）。
（略讀主要讀標題和導語消息（一）有3行標題，導語是正文第一句話，讀了這兩部分，了解了事件發生的時間――29日上午11：10，地點――洛杉磯奧運會，人物――許海峰，事件――奪得本屆奧運會第一枚金牌，結果――打破我國奧運會零的紀錄）。
略讀這篇消息的任務就算完成了。
第二課時。
指導學生精讀消息（二）。
上節課，我們對照消息（一），學習了略讀消息的方法，現在我們精讀消息（二）。
根據精讀的要求，分清消息的五要素和結構的五部分（重點分出導語和主體）。
第1節是導語，交代了消息的'五個要素（幾書）。
2、3、4節是主體，全面報道比賽獲獎情況。
最后1節不是結語，結語已暗含在導語之中；也不是背景，背景暗含在主體中，也不能算主體一部分，它不是本消息要報道的主要內容，它只是為了使極道深入，全面補充的與主要內容有關的一些次要消息。
指導學生學習略讀和精讀通訊的方法。
（1）快速閱讀通訊（一），概括許海峰主要事跡。
（1987．7，洛杉磯奧運會的自選手槍比賽中，許海峰以566環的成績奪得本屆奧運會第一枚金牌，這也是奧運史上中國人奪得的第一枚金牌，打破了中國奧運會零的紀錄）。
略讀通訊，能這樣概括通訊主要事實就可以了。
（2）讀通訊（二），思考下列問題。
本文反應的主要事實是什么？六選手中詳寫的是誰？都有哪些典型事例？為何要詳寫他？
中國隊參加imo比賽的獲獎情況，并對6名參賽隊員加以介紹。詳寫年齡最小卻很特別的王崧。
典型事例：出門要人貼身陪著，否則要迷路。
進澡堂檸動開水開關，險些燙壞。
中外學生聯歡，第一雙其大無比的拖鞋。
考場里白無聊賴畫牌例，自己和自己打橋牌。
逸聞趣事太多，難怪“提到這個名字，許多熟悉他的都忍俊不禁”，作者詳寫他，增加了通訊的趣味性生動性。
（板書）。
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新聞消息疫情范文（15篇）篇六
消息：帶著露珠的新聞(人教版高二選修)。
教學目標。
一、了解消息的特點和結構形式，學會迅速抓住消息的主要信息。
二、培養新聞意識和對社會生活的敏感。
三、能夠運用所學的知識、撰寫各類消息。
四、體會消息精練、簡潔的語言特點，并在新聞寫作中加以運用。
教學重點和難點。
一、對消息的結構和特點的把握是教學重點。
二、運用所學的知識撰寫消息、為消息擬一則標題是教學難點。
教學方法。
“導-讀-悟-寫”四步教學法。
教學課時。
一課時。
教學過程與步驟。
一、導(用兩則消息導入)。
俗話說：足不出戶，能知天下事。現代社會中我們可以依靠什么知曉天下大事呢？大家看大屏幕（展示“新聞聯播”片段、《人民日報》消息“北京申奧成功”）。
今天，就和大家一起學習消息的閱讀和寫作。（投影課題：消息：帶著露珠的新聞）。
二、讀（讀教材例文，了解消息的結構）。
請大家翻到課本第21頁，認真閱讀這一則消息——“奧運會第一枚金牌為我奪得”。下面我們就結合這一則消息來分析一下消息的結構。
分析新聞結構：標題、導語、主體、背景、結語。
標題：高度概括已經發生的新聞事實，一般包括引標、主標、副標。
主體：承接導語、揭示主體，對消息事實做具體的敘述與展開。
背景：是新聞事實發生的歷史條件或現實環境。
結語：是消息的最后一段落或最后一句話。
倒金字塔結構：把最重要的信息放在消息的最前面。讓讀者在最短的時間內把握住最重要的.信息。
（展示幻燈片）。
三、悟（讀教材例文，感悟消息的特點）。
結合26頁《東京宣布無條件投降》消息分析消息的特點。
1、時效性：在最快的時間內報道所發生的最新的事情。（釋題）。
2、真實性：即用事實說話。以敘述為主要表達方式，以冷靜客觀的風格傳遞信息。
3、明確性：簡明、扼要。報道事實，突出重點，不全面深入分析。
四、寫（根據提供的材料，撰寫消息）。
1、請根據提供的資料，寫一則消息。
媒體：《新浪體育》。
時間：北京時間7月26日。
地點：拉斯維加斯托馬斯中心。
事件：美國男籃首次奧運熱身賽。
重要人物：科比15分，韋德、里德、安東尼20分，威廉姆斯14分，保羅11分、8次助攻。
其他：史蒂夫-納什主動退出，詹姆斯有傷沒上場，里德投中6個三分。
（答案示例）。
科比領銜夢八迎來開門紅奧運熱身55分狂勝加拿大。
勒布朗-詹姆斯因為腳踝在訓練時扭傷，只能坐在場邊觀戰，但這并沒有影響美國隊出色的發揮，最終，科比全場拿下15分，安東尼、韋德，以及邁克爾-里德，也都拿下了20分。此外，威廉姆斯拿下14分，保羅貢獻11分、8次助攻。
加拿大男籃方面，由于史蒂夫-納什主動退出，以及中鋒伯特被開除，整個陣容水平一般。
2、請根據提供的資料，寫一則消息。
媒體：新華社地點：北京。
時間：7月25日上午9時。
事件：中國奧運體育代表團成立，成員名單正式公布。
人物：總人數1099人，運動員639人，團長劉鵬。
其他：中國歷屆奧運參賽人數之最，超過美國。
（答案示例）。
北京奧運中國體育代表團成員全部名單正式公布。
新華社北京7月26日電中國奧委會今天公布了2008年北京奧運會中國體育代表團的全部名單。
北京奧運會中國體育代表團于7月25日上午9時在北京成立，代表團共由1099人組成，其中運動員639人，運動員人數不但創了中國歷屆奧運參賽人數之最，而且超過了參加本屆奧運會的美國體育代表團。
國家體育總局局長劉鵬任代表團團長，他希望中國體育健兒能創造佳績，賽出風格。
五、作業。
請大家以3月份的學雷鋒活動月為主要材料，對我校的學雷鋒活動的開展寫一則消息。
新聞消息疫情范文（15篇）篇七
作文是一個有兩種含義的詞。一個是寫一篇文章，另一個是參考學生的寫作實踐。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
最近幾天，隨著新型冠狀病毒肺炎疫情不斷發展，人們密切關注疫情相關信息與防疫工作。在疫情嚴峻的湖北，醫護人員與人民群眾眾志成城，守望相助;在其他地方，人們的心也因病毒的挑戰彼此相連。面對疫情，公眾對各種信息高度敏感，既是一種面對緊急事態的本能反應，也體現出對患病同胞的真誠關懷。
保持對信息的敏感固然是一件好事，但也要避免謠言與恐慌乘虛而入。一方面，恐慌本身就是謠言傳播的助力——各地頻頻流傳的不實消息，便是恐慌的具象化表現;另一方面，謠言的傳播也會讓恐慌擴散——一度甚囂塵上的“火神山醫院重新選址”謠言，便在輿論場上騙過了許多關心防疫工作進展的人，進而催生了大量焦慮與恐慌。唯有及時澄清不實謠言，消除公眾恐慌，才能避免這種疫情之外的“次生災害”，影響防疫工作的大局。
真相是謠言的天敵。確保公眾及時通過權威渠道獲取最新、最準確的信息，是對抗謠言的第一要務。在權威信息與“小道消息”之間，權威信息越是精準、及時，就能獲取越多人的信賴，進而壓縮“小道消息”的生存空間。反之，如果權威信息處于缺位狀態，人們自然會去尋找各種“小道消息”，以滿足其對信息的需求。
不是真相的“東風”壓倒謠言的“西風”，就是謠言的“西風”壓倒真相的“東風”。對此，有關部門還須以公開透明的原則為指導，做好信息發布工作，以真相對抗謠言。
面對疫情，恐慌是一種難以避免的情緒，但越是如此，我們便越是要努力克服這種情緒造成的負面影響。過度的恐慌不僅是謠言的溫床，也可能促使人們做出一些不理性的舉動，譬如盲目就醫、搶購物資等等。這些舉動不僅會影響醫療秩序，沖擊物價，還可能造成交叉感染，使疫情進一步惡化。為此，媒體、專業人士應努力將科學的防疫方法告知更多的人，讓人們認識到恐慌無用，并掌握自我鑒別、自我隔離的基本方法，從而平抑恐慌情緒。這不僅能夠降低社會風險、維護社會秩序，也能讓有限的防疫資源用到最需要的地方。
為克服恐慌情緒，所有人都要加強科學素養和媒介素養，遵循權威信源的專業建議，踐行最合乎理性的防疫方法。具體而言，應當認真做好個人防護，已經生病的人要聽從醫囑對癥下藥，而不是盲目就醫。要減少不必要的外出與聚會，不輕信來歷不明的防疫方法，不傳播無法證實的虛假消息。不論是抵抗病毒、抵抗謠言還是抵抗恐慌，每個人都要把自己當成一道防線，由此成為防疫工作的正面助力。
面對那些蓄意編造、影響惡劣的謠言，有關部門也要踐行正本清源的職責，該打擊時嚴厲予以打擊。那些心存惡意，惡意編造虛假消息或明知消息不實還蓄意傳播的人，必須付出相應的代價。如此，真實、有用的信息才能更好地流動，而不至于被謠言和恐慌的惡性循環“污染”。
當前，源自武漢的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在多地出現，引發廣泛關注。第一時間作出重要指示強調，“要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”“堅決遏制疫情蔓延勢頭”。從中央到地方，從國家衛健委到武漢當地政府，從奮戰在一線的醫護人員到廣大人民群眾，政府、社會、醫院和個人等各方面迅速行動起來，形成了防控疫情的強大合力。
新型冠狀病毒擴散和致死的危害都不容小覷，更要考慮爆發的特殊時間和地點。臨近春節、正值春運，人員流動性激增;而武漢地處九省通衢，東西南北的人流匯集于此，這些因素都加大了疫情傳播的風險和防控的難度。如何在醫療資源有限的情況下最大限度救治患者，如何在人口流動的背景下最大限度防控疫情，如何在確保生命安全的前提下最大限度保障回家過年，這是對治理能力的考驗，決不能有半點掉以輕心，必須全國上下齊心協力、高度戒備、共同應對。
病毒感染與每個人的生命安全都息息相關，因此，抗擊疫情不只是政府部門和醫護人員的事，更是每一個個體的事。每個人都是自己健康的第一責任人。從個人而言，提升科學素養和醫療知識水平，并養成戴口罩、勤洗手、不吐痰等良好習慣，不僅是對個人健康負責，更是在減少疫情傳播途徑。在春節期間人口的大規模大范圍流動的背景下，對公眾的衛生教育尤其需要進一步“下沉”，讓防控的共識與知識，能在更大范圍內成為日常的生活習慣。同時，在社交媒體發達的今天，疫情信息呈現鏈式傳播，我們需要信息分享，但不要聽風就是雨，更不要造謠傳謠;我們需要嚴陣以待，但不必過度恐慌。每個人都能管理好自己的出行與安全，以實際行動營造干凈的生活環境和理性的輿論生態，就能對政府力量形成不可或缺的補充，真正形成滲透到每個生活角落的防控力量。
這幾天，84歲高齡的鐘南山院士前往疫情一線，北大一院呼吸科主任王廣發被隔離，武漢15名醫務人員被感染……醫護人員不顧個人安危，夜以繼日地奮戰在救治工作第一線，他們對健康的守護、對生命的看護，展現著醫者仁心的品質和無私奉獻的精神。這更說明，從政府到社會，從醫護人員到普羅大眾，我們的共同目標是戰勝疫情，我們本來就應該是一個休戚相關、有機互動的命運共同體。
政府嚴防死守，醫院全力以赴，個人管好自己，各部門密切配合，東中西地域協同，有效防控疫情，才能讓自己的“小家”享受團圓，讓中國這個“大家”更加安全。
連日來，各地有一些惡意“隔離”舉措，讓武漢人很寒心。
譬如很多從武漢返鄉的上班族、大學生，本著配合相關調查、對抗病毒的想法，到社區里填寫了一些與個人信息相關的調查表，卻不承想他們的身份證、居住地址、電話等個人隱私信息隨后被公開在朋友圈、微信群里;一批在離漢通道關閉之前出行的旅行者，由于航線被迫取消或更改而滯留在全國各地，卻被很多酒店拒之門外，過年了也只能住帳篷或流落街頭;還有很多關于武漢人吃野味的刺耳聲音在網上傳播。
采取隔離措施，可以理解。政府也要求武漢人近期不要離漢，以防疫情蔓延。但隔離措施不能惡意，不要作出一些傷害人的舉動。
就拿武漢返鄉者的信息來說，信息上報、篩查，對隱瞞的要舉報，沒有錯。惡意傳播病毒是違法行為，堅決不能容忍。但這個時候，請不要惡意泄露他們的隱私，這并不利于防控病毒，反而會造成不必要的恐慌，給社會添亂。
為了防止疫情失控蔓延，武漢在1月23日宣布關閉離漢通道，武漢人也積極響應號召，挑頭退了票，主動取消外出探親、度假的計劃，本著對自己負責也對他人負責的態度，自我隔離。即便是在離漢通道關閉前從武漢離開、返鄉的人，也紛紛去社區登記。可以不點贊這些行為，但絕不應該冷語相向，甚至惡意傷害。
武漢是新型肺炎猛烈爆發的地方，武漢人也是受害者，而不是加害人。對抗病毒，是一場人與病毒的戰爭，而不是人與人的戰爭。這場戰爭的出發點和落腳點都是愛，而不是恨和冷漠。要讓愛成為對抗病毒的特效藥，不要讓冷漠成為加劇病毒危害的催化劑。
1998年洪水，武漢人齊心協力嚴防死守;2003年非典，武漢人齊心參與戰斗。現在，武漢“病了”，需要全國各地伸出援手，剛剛廣東湛江等地宣布為滯留當地的武漢人提供免費住宿。讓我們一起做武漢的守護者，善待武漢人!
在家里，大家可以安排個計劃表，讓自己的假期生活變得充實。比如看書，可以讓大家進入到書的世界里，還可以讓大家變得愉快，這多好啊;包湯圓、包餃子也十分有趣，自己動手一定是既開心又歡樂的，除了鍛煉自己的動手能力，還能增長技能;練字也是一項必備的技能，不僅能讓自己寫的字看起來美觀，還可以鍛煉自己的耐心，如果寫的特別好，參加比賽說不定還能拿獎呢!
因為疫情問題不能出門，但是不運動可萬萬不行!運動可以出汗，病毒就無法進入我們的體內。你們猜一猜，我在家里喜歡做什么運動呢?那就是跳繩。在家庭中還有許多可以玩的運動。病毒無處不在，但我們不必擔心，多鍛煉多運動，病毒就會離我們遠遠的。
怎么樣，這個特殊的寒假生活還是豐富多彩的吧!可以看書，可以運動，還可以包餃子，多么快樂，多么幸福!
這就是我的寒假生活。
在春節期間，一場沒有硝煙的戰爭打響了。
一種“新型冠狀病毒”的肆虐，立刻引起了政府的高度重視。
聽聞這個消息，我們還在驚慌之時，白衣天使們已經奮不顧身前往武漢，以血肉之軀和病毒拼搏。
在看到愛心人士們給前線捐出了大批的醫用物資時，我百感交集，一股暖流從心里噴涌出來，不由得發出一聲感嘆：
白衣天使們!
我們為你送去厚厚的防護服，也送去了真摯的祝福;我們為你送去了醫用口罩，替家人們說一句：“好好照顧自己，等你回家!”
正是因為有白衣戰士們舍棄小家為大家的精神，我們才有足夠的勇氣與病毒正面對抗!
正是因為有廣大人民群眾愛國的精神，我們才有強大信念與病毒做斗爭!
正是因為有你們，我們相信離光明的時刻一定不遠了!
我相信，有白衣天使們奔赴前線，有廣大的人民群眾作為后盾。
戰疫情，我們一定贏!
分秒轉瞬的等待，可換來火車，刺破黑暗幽深的隧道；時日更迭的等待，可換來光明，驅趕冰冷潮濕的夜晚；春夏交替的等待，可換來蝴蝶，掙脫痛苦難熬的束縛。
我會同你一起等待，等待春天的到來。
2020年的春，比起以往腳步更緩更慢。即便三月已過，即便草長鶯飛，即便萬花迷眼。去年冬日延續至今的疫情依舊是春天到來的最大障礙，普通民眾人心惶惶，前線人員疲憊不堪。凋零的街道瞧不見人來人往，空曠的庭院聽不見飯后閑談。
春天到達這世界，卻未曾到達我們心里；鮮花盛開在眼前，卻未曾盛開在我們心上；陽光融化冬季累積的冰塊，卻未曾融化我們心中的冰凌。還需要等待，等待心中的冰融化，等待心中的花盛開，等待心中的春天到來。
我會同你一起等待，等待自由的到來。
即便上街買菜也會全副武裝，見到熟識的人只是比比劃劃，口罩幾乎完全阻隔人與人的交流，進出完全憑借那蓋章的紙條，即便身體被病毒束縛在籠子里，被惡魔完全禁錮。可隔著冰冷的屏幕聽著老師有溫度的聲音，通過手機這方狹小的天地窺探前線人員溫暖的身影，此時我的心是自由的。我自由地和老師交流學業問題，我自由地為醫護人員加油吶喊。嘴角蕩漾起笑容，事實上，我們是自由的，現在只需一起等待身體自由的到來。
我會同你一起等待，等待重逢的到來。
我不記得我已經多久沒見到你，我的老師、我的朋友、我的同學。重逢來臨之前，我們只能感受沒有溫度的擁抱。細數過去的歡聲笑語，重現往日的酣暢淋漓，如今只能在回憶中生存。
我期盼重逢的到來，我也愿意等待重逢的到來。
春天、自由和重逢到來前，我會同你一起耐心等待。
新聞消息疫情范文（15篇）篇八
2008年奧運會即將在北京召開,作為一名中學生,我感到十分驕傲和自豪。
相信大家一定都忘不了2001年的7月13日，人們的努力給了日期永久的意義，因為世界上也許從未有過十三億人為一個時刻而屏息的先例;當然，世界上也許就更未有過十三億人同時騰躍的輝煌。電視里的成人們在為他們的努力而慶賀，國內的青年們在為他們的志向而構建著理想。而大家都明了，七年后，世界是屬于我們這些到時初成熟的“未來棟梁”的.現在放眼中國,人人都在學習英語,就連那些老爺爺老奶奶也不甘落后,他們為的就是在2008奧運會上可以給海外同胞留下一個美好的印象.再放眼北京：那兒的天空是那么藍，草地是那么綠，花兒是那么艷，空氣是那么鮮，一切的一切，好像都是在迎接一個讓人盼望已久的時刻。今年的奧運會是我們中國的驕傲,作為中學生,我們更應該加強自己的英語水平,提高自己的素質,不能因為自己而讓整個國家都為此丟臉。
記得前幾次的奧運會上中國從0枚金牌慢慢地進步,直到取得今天這樣的好成績。中國的劉翔,鄧亞萍,劉旋,還有很多很多都是我們國家的驕傲,他們為了自己的國家而去努力拼搏,真的,愛拼才會贏,是我對奧運會的最真切的體會。中國以前一直被其他國家鄙視,并沒有參加奧運會的資格,可是自從韓國奧運會,中國健兒便向世界表明我們中國人是不服輸的。
這次08年奧運會把我國與世界緊密相連,也是通向友誼的橋梁,增進了中國與其他國家的友誼。
奧林匹克，我為你放飛希望，放飛夢想，放飛心情，放飛生命的光彩……。
我的2008，我的北京，我的奧運夢!
新聞消息疫情范文（15篇）篇九
實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會暢通。
二、我的實習內容。
據我所知，新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：
1.實地采訪。
只有深入到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2.訪后寫作。
新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關心的事。
3.編輯整理。
當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環節，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。
我的實習單位是《滁州市廣播電視報》。廣播電視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強，所以，廣電報并沒有專業的記者。我們的實習指導老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當記者。我的實習指導老師是張銀川。
三、我的實習收獲。
從9月16日到12月25日，我在××廣播電視報社進行了為期三個月的實習。在這段時期內，雖然出去采訪的次數并不多，閱歷倒是增加不少，應該說留心處處皆學問，用心去感受就會發現很多學問。發覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們學生要在實踐中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。
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新聞消息疫情范文（15篇）篇十
我校運動會開幕式正式開始！
晉城愛物學校2020年度秋季田徑運動會于9月28日正式進行開幕式。鑼鼓喧天，彩旗飛揚，國旗隊與彩旗隊首當其沖，后面緊跟著手拿各式各樣樂器的鑼鼓隊。引導員們手舉班牌，并帶領各班運動員陸續入場，今年每個班的隊列中增添了許多進行節目表演的人員。
他們穿著各式各樣的服裝，與運動員們一起手拿紅旗，滿面春風地向我們走來。在跑道上每個班都帶來了精彩的節目，令大家興致高漲，喝彩歡呼。所有的方陣環場完畢后，小學同學們的節目上演，他們也在操場上放飛自我，舞姿美妙，諾大的隊伍看起來十分的壯觀震撼，表演結束后，運動會便正式拉開帷幕。希望同學們能在此次比賽中揮灑汗水與熱情，為班級爭光，也希望本次運動會能圓滿成功！
作者：張煜康。
我校運動會開幕式正式開始！
我校2020年秋季田徑運動會開幕儀式正式開始！開幕式于28日清晨8：00拉開帷幕。首先向主席臺走去的是國旗和校旗隊，接下來便是從初3至4年級依次排下的各班運動會隊伍以及初中年級的跳舞隊。浩浩蕩蕩的隊伍伴著管樂隊氣勢磅薄、震耳欲聾的鼓聲和各種樂器交織在一起的聲音，可謂使現場的氣氛更加熱鬧，場面更加壯觀！
賽出風格，賽出水平，賽出佳績！預祝愛物學校校運會圓滿成功！
新聞消息疫情范文（15篇）篇十一
消息類新聞的基本特征：真實性、時效性、文字少、篇幅小。消息的結構和寫作方法：
新聞五要素：何時、何地、何人、何事、何故、（如何)。
消息的結構：標題、導語、主體、結尾。
(一)標題。
消息的標題必須簡明、準確地概括消息內容，有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。
主題：概括與說明主要事實和思想內容。
引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。副題：提示報道的事實結果，或作內容提要。
(對于標題的擬定我們的要求較低，只要能突出消息特點、說明消息事件就行)。
（二）導語。
（三）主體。
這是消息的主干部分。它緊接導語之后，對導語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心，從而寫出導語所概括的內容，表現全篇消息的主題思想。應按“時間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。
（四）結尾。
新聞的結尾有小結式、啟發式、號召式、分析式、展望式……等等。注：標點符號正確規范。（特別是逗號句號、逗號頓號的區別等。）消息寫作的原則和要求：
1、在你沒有理解事件本身之前，不要動筆去寫。
2、把精彩的引語放在消息的前面。
3、運用具體名詞和富于動作色彩的動詞。盡量少用形容詞，不要在動詞上再加用副詞。
4、盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實說話。在消息中不要提那些你回答不了的問題。寫作要樸實、簡潔、誠實、迅速。
新聞消息疫情范文（15篇）篇十二
下面這篇新聞稿件內容翔實，繼續生動，能很好的吸引讀者閱讀興趣，是一篇優秀的新聞稿件。
26歲男子揮刀自宮經治療后跳樓身亡。
2012年02月14日05:22。
昨天上午，一名26歲男子在清華大學西區小集貿市場附近的水果店內揮刀閹割。此后，該男子跑向清華大學校醫院，醫生為其進行了簡單治療。在等待急救車之時，該男子溜出醫院，從附近一賓館的三層墜下，終因搶救無效死亡。
清華大學校方表示，該男子并非該校學生，此事與學校無關。目前，海淀警方已排除刑事案件可能。
校園水果店內揮刀自殘。
事發水果店位于清華大學西區小集貿市場東側，市場西側是清華大學的口腔門診。
據口腔門診的李大夫介紹，昨天中午11點40分，一名戴著眼鏡、身高1米7左右的男子推開屋門，雙手捂住下體，喃喃地說，“請問有麻醉藥嗎？”詢問得知，男子下體疼痛不已，欲使用麻醉藥止痛。“我告訴他這里的麻醉藥是牙科專用的，不對癥”，男子思索片刻后，轉身離開。李大夫說，交談中，她看到男子的褲襠處被血跡浸透。離開口腔門診后，男子跑向小集貿市場東側的一家水果店。
“那人用桌上的水果刀直接割了，太狠了”，據水果店老板華女士回憶，男子進店后稱買水果，卻在店內反復踱步。華女士發現對方下身有血，袖口里還藏著把銼刀。男子突然拿起桌上的水果刀，并將牛仔褲解下。華女士見狀非常害怕，急忙跑到店外求救。華女士說，1分鐘后，男子雙手拎著牛仔褲奪門而出，再次向口腔門診方向跑去。其間，男子將一塊血肉模糊的東西扔在街頭。她返回店內，發現地上血跡斑斑，男子攜帶的銼刀和水果刀扔在地上,“我當時差點吐出來，趕緊打電話報警”。
接受治療后從三層墜下。
據清華大學口腔門診的李大夫說，大約10分鐘后，男子再次推門而入，牛仔褲被血跡染紅，“我當時也看傻了，告訴他這里治不了”，建議其去校醫院查看。隨后，男子強忍疼痛，向清華大學校醫院方向跑去。
據校醫院外科急診醫生介紹，那名男子將自己的生殖器割掉，傷勢嚴重，在為其傷口進行簡單包扎的同時，撥打急救電話，準備叫救護車送該男子到大醫院，進行手術。然而，該男子卻趁醫生換藥時逃離醫院，不知去向。
正當醫生們四處尋找時，突然得知隔壁的近春園賓館有人跳樓。“我們趕到時，他已經跳下來了。”經判斷，跳樓男子與閹割自己的男子為同一人。賓館前臺工作人員回憶，男子進門時通過樓梯步行至三樓，從盡頭的陽臺外跳下。監控視頻顯示，男子跳樓前未與其他人交流。事發后，999急救人員趕到，將其送往北京大學第三醫院搶救。急救人員說，男子跳樓后意識模糊，無法言語，詢問閹割原因未果。
昨天中午，數十人在市場附近圍觀，警方將男子閹割下的生殖器拾起，并由校醫院工作人員送往北醫三院。記者趕到時，現場僅留下一條黑色皮帶。
附近多位目擊者證實此事，但大家均稱從沒見過該男子。有目擊者稱，男子曾出現在附近一食堂內，就餐后躲進一棟宿舍樓，出來后便發現其下體有血，加之其手中持有銼刀，“很可能是躲在樓里用刀傷了自己”。另有人猜測，男子身材瘦小，著裝偏女性，疑其閹割是為變性。但這些猜測均未得到官方證實。
事發原因警方仍在調查。
昨天下午2點半，男子仍在北醫三院急診室進行搶救。據了解，男子姓朱，今年26歲，外地人。
下午3點，急診醫生表示，男子跳樓時頭部和肺部受到嚴重撞擊，身上多處骨折，加之割下生殖器后導致流血過多，終因搶救無效死亡，目前暫無法證明其生前患有精神疾病。
現場民警稱，男子除有效證件外，僅有一張留有電話的紙條，目前已與死者家人取得聯系，相關事宜不便透露。
多名在急診室走廊內候診的患者說，傷者送醫后不久，警方曾帶領一名男子前來辨認。男子在與警方交談時透露，死者不久前剛畢業，此前未發現他精神異常，具體自殺原因也不詳。隨后，該男子被警方帶走調查。
清華大學新聞中心外宣表示，經初步調查，男子并非該校學生，該事件與清華大學無關。
新聞消息疫情范文（15篇）篇十三
春暖花開季候是踏青、拍照的好季節。從3月25日起，由我院和宜昌市攝影家協會聯合舉辦首屆“魅力電院”風采攝影大賽正式拉開尾聲，誠邀向寬闊攝影家、攝影夷悅喜愛者及校友走進校園，用鏡頭感受校園美景和初等職業院校的辦學特色。
經過新一輪校園基礎樹立，學院呈現出功用完竣、建筑今世、風景美好、校園整潔的新面目。因校園坐落在宜昌市中心的東山之巔，校園建筑狼籍有致，一年四季綠樹成蔭，被譽為宜昌“珞珈山”，廣受攝影夷悅喜愛者喜愛。舉辦此次活動，將推動更多專業人士、攝影夷悅喜愛者走進校園，了解初等職業教育，感受師生生活。
活動持續到7月底。對獲獎作品將予以精神獎賞，頒發信用證書，并議決媒體向社會公示。國防教育俱樂部開展第五屆野外生存磨練，國防俱樂部第五屆野外生存磨練活動在牛家坪開展。在學工處副處長吳天祥老師、軟件學院何賓老師的引導元首下，100多名隊員端莊依照軍人的`請求，新聞稿。不論是磨練還是日常生活都是以軍事化管理，同吃同住同磨練。此次活動獲得了學院領導高度著重及基地相近居民的支持!在活動中，不只造就了我們的團隊配合精神，也給我們行家上了一堂生動的賣國課。
新聞消息疫情范文（15篇）篇十四
倒數第四天，距離我們三下鄉社會實踐的結束也只有短短的幾天的時間了。看到別的同學和別的隊伍都走了，心里不能說不羨慕。
電白縣沙瑯區，一個我完全陌生的地方，我甚至從未聽過它的名字，更不用說對這里有任何的了解了。在這里度過十天，不得不說是個挑戰。現在我們的工作也進入了后半階段，一切也在正常的軌道上進行，而我們新聞組終于也迎來了可喜的一天。
早上，辦公室里，剛放下包，發現我們的隊群已被我們組長刷屏了——我們新聞組的一大批稿子終于在廣東共青團網上審核通過了。真是個激動人心的時刻！作為新聞組的一員，我必須得說我們的工作真的很辛苦，特別是一直以來，稿子都是被退的狀態，主要的網站上通過的沒有幾篇，士氣挺低迷的，今天的大捷真是來得是時候。
“我們的稿子過了！”辦公室門口傳來激動的聲音，另外一個在聽課的同學中途跑回來，激動地說道。我們付出的是別人想不到的，早上起床時間與其他組的同學沒差，白天跑腿，晚上開完會繼續寫稿，一直到晚上十一點鐘。回到宿舍差不多就是十一點半的關燈時間了，接下來要洗澡的就只能黑燈瞎火地進行。
一般最后一個舍友忙完已經十二點多了，大家才能睡覺，第二天又重復同樣的事情。特別是大家有情緒有矛盾的時候，這日子就越發難過了。在這短短的七天里，我不止一次地想要回家，退稿時想，吃飯時想，晚上我們組幾個人在漆黑的校園里往宿舍趕的時候更想。有時候我不明白，我們為什么要來到這個地方？為什么要來遭這份罪？今天，一切已經有了答案，為了獲得認可的這一刻，一切的汗水都值得。
下鄉！下鄉！不辛苦不努力怎么會有收獲能？今天我們學院的院長、書記和輔導員過來慰問，我忽然覺得恍如隔世，仿佛我們本來就是這里的一樣。人家說“時間會抹平一切”。我覺得時間也會創造一切。
11月23日晚，黨的十七大代表、校黨委書記王少安，帶著對黨的十七大精神的深刻領會，在南校區小禮堂為全校學生干部作“學習黨的十七大精神”專題報告。來自我校16個院（系）的800余學生干部聆聽了此次報告。
報告會上，王書記首先強調指出，黨的十七大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的會議，學習貫徹黨的十七大精神是全校師生當前和今后一個時期的重要政治任務。王書記希望廣大學生干部要先學一步，學深一些，通過自己的學習和深刻領會，帶動全體同學學習，努力把十七大精神的學習引向深入。
隨后，王書記從五個方面對廣大師生就如何學習十七大精神提出了五點要求：一要深刻認識高舉中國特色社會主義偉大旗幟的重大意義。王書記指出，旗幟問題至關重要，旗幟是政治立場，更是政治方向。高舉中國特色社會主義偉大旗幟包括兩方面的內容，一是堅定不移地走中國特色社會主義道路，二是堅持中國特色社會主義理論體系，這是中國共產黨帶領全國人民在實踐中的必然選擇。二要深刻認識科學發展觀的重大理論意義和實踐意義。王書記強調，發展是人類社會的永恒主題，人類社會在發展中不斷前進。科學發展觀是中國特色社會主義理論的新發展，不僅對于豐富和發展馬克思主義具有重大理論意義，而且對于指導經濟社會發展具有重大的實踐意義。三要準確判斷在全面建設小康社會偉大進程中經濟、政治、文化和社會四大建設的新走向。王書記指出，全面建設小康社會，其關鍵是如何推進中國特色社會主義又好又快發展。其中，經濟又好又快發展為中國特色社會主義發展奠定雄厚的物質基礎；堅定不移地發展社會主義民主政治為中國特色社會主義提供政治保證；推動社會主義文化大發展大繁榮為中國特色社會主義發展提供思想引導和智力支持；加快推進改善民生為重點的社會建設為中國特色社會主義發展營造和諧的社會環境。四要準確判斷教育特別是高等教育在全面建設小康社會偉大進程中的地位和作用。王書記強調，報告明確提出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎”，這標志著我們黨對教育的高度重視。報告還把“提高自主創新能力，建設創新型國家”上升到“國家發展戰略的核心”、“提高綜合國力的關鍵”的高度，從這個目標出發認識教育，教育在經濟社會發展中的地位和作用變得更加突出，高等教育的任務也比以往任何時候顯得更加艱巨。五要準確判斷新時期黨的建設新的偉大工程的新要求新任務。王書記指出，黨的十七大在深刻分析黨的建設面臨的新情況新問題的基礎上，提出了新形勢下加強黨的建設的總要求和新舉措，為全面推進黨的建設新的偉大工程提供了重要指導原則。王書記號召廣大青年學子要認真學習黨的基本知識，了解黨的宗旨，堅定跟黨走的信心和決心，為實現黨的十七大確定的奮斗目標和工作任務而刻苦學習，發奮成才。
新聞消息隨筆【第三篇】：我校首屆校園管樂節圓滿成功。
本報訊5月15、16兩日，悠揚而動感的音樂打破了校園昔日的沉寂。由校團委主辦的以“迎農大七十周年慶，展校園管樂風采”為主題的我校首屆校園管樂節成功舉辦。
15日晚，管樂節專場音樂會在大禮堂開幕，會場嘉賓云集。南昌大學軍樂團、城市學院交響管樂團及其韓籍教授李根浩應邀出席，我校副校長王華林教授、廖為明教授，校長助理胡春曉教授、徐斌華教授及我校上千師生觀看了演出。
本次專場共安排有18首精彩曲目，伊始軍樂團一隊隊員以其精湛的技藝，高超的水平演奏《鼓樂》、《春天的故事》等四首曲目。16日下午，一位去觀看的學生還對我說：“我現在腦海里一直回蕩著《喜悅組曲》的旋律，真是余音繞梁，三日不絕啊！。”
在銅管樂器演奏《雙鷹旗下》時，臺下聽眾不由自主的在其強烈的節奏感下整齊的以鼓掌的形式為其伴奏。
在中場，不斷的有些大人帶著小孩進來觀看，而當《煙花易冷》及《蝶戀》上演時臺下頓時安靜了，連小孩的嘈雜聲也沒有了。
演出結束時，韓籍教授李根浩上臺發言，他說我們的樂團可以算得上是具有（業余的）國家級水平。
在音樂會后一位觀眾對我說：“我很慶幸自己來欣賞了他們的演出，那是視覺和聽覺的盛宴。謝謝他們！”
16日上午，是管樂節的露天展演活動，軍樂團展出“管樂一條街”。樂團隊員早早的布置好了一個個設展帳篷。10點左右，南區門口樂團隊員為大家露天演奏。由于天氣原因，演奏時下起了雨，可是隊員們沒有一個離開，還是堅持為大家演奏完了。
演奏完畢，露天管樂展演開幕。每個帳篷里都吸引了不少同學賞玩樂器，其中動感勁爆的打擊樂聲部的帳篷人氣最旺。展演一直到12點結束，讓同學們充分享受到接近、了解并嘗試吹奏樂器的樂趣。
在22日結束的湖北省大學生武術比賽上，我校武術隊獲得了男子團體第七、女子團體第六、混合團體第六的好成績。此外，我校教師劉立英獲湖北省青年教師武術比賽二等獎。
11月21至22日，我校武術隊15名同學參加了由武漢理工大學承辦的“2008年湖北省高校武術比賽”，全省各大高校共有36支武術代表隊參加了比賽。在50個場次的比賽中，我校武術隊共獲得27個獎項，分別為1個單項第一、1個群眾第二、3個單項第二、4個單項第三、16個單項第四到第八，2名體育道德風尚獎。
據悉，我校武術訓練起步晚，但發展較快。2005年，2名參賽選手榮獲個人傳統武術比賽獎項；2006年獲得7個獎項；2007年取得三個單項第三，并且在27個參賽學校中獲得團體第九的好成績。
校武術隊指導老師潘曉波老師介紹說，為了在這次比賽中取得好成績，武術隊準備了一年的時間。11月是沖刺階段，他們加緊了練習，幾乎每一天晚上都在體育館訓練，甚至犧牲了所有的周末時間。武術隊陳姍老師說：“我們原本將本次比賽的目標鎖定在前八，結果奪取第六，這是我校改制以來取得的最好成績。”
新聞消息隨筆【第五篇】：辯論臺上的最后一戰——“走上辯論臺“總決賽新聞報道。
決賽的戰鼓敲響了。靈溪一中八年級的十六個班組成了八個辯論代表隊經過了四場的預賽，兩場的半決賽的角逐，最后，我班的黃沐楠與十二班的洪程，李小雪和陳暢組成的代表隊與八年七班，八班組成的代表隊過關斬將闖進了決賽。今天，這兩支代表隊在辯論臺上以“情感與理智那個更可貴”為題進行了奪冠的最后一戰。正方為方代表隊，反方為七八班代表隊。本場比賽還有多位校領導的親自觀戰。針鋒相對、唇槍舌戰，互不相讓。最后，我方代表隊只以微弱比分惜敗。結果并不是最重要的，龍爭虎斗爭的過程才是本場比賽的最大看點。
正方的一辯闡述觀點：情感比理智重要。反方一辯闡述觀點：理智比情感更重要。接下來就進入了攻辯環節。正方二辯開始就指出了對方對情感與情緒的曲解，并連環拋出了犀利的問題。此乃開場對對手的一個下馬威啊！看來是這個下馬威太猛烈了，對反二辯連連逃避我方問題，不敢正面回答，在我方一再強調“請對方辯友正面回答我方問題”后，才草草的回答了其中一個問題，明顯，我方在攻辯上半場占了明顯的上風。在正方三辯與反方三辯的激烈交鋒中，交鋒在對“明辨”這個詞的理解上。一方所持觀點：明辨是一種情感，另一方所持觀點為：明辨是指明辨是非，是理智。各方對所持觀點互不相讓的時候，可惜結束的鑼敲響了。接著進入了辯論賽最激烈的環節，自由辯論。
在自由辯論環節中，雙方先對理智與情感哪個作用大進行了激烈的辯論。我方二辯對對方提出的“參加辯論會需要的不就是理智嗎”做出了壓倒性的反駁：我們今天站在這里辯論的目的是什么？是為了奪冠啊！想奪冠難道不是情感嗎？得到秒之長雷鳴般的掌聲。在這個環節中，我方多次拋出問題，對方似乎對我們的問題難以消化，幾次試圖逃避。這便給我方制造了窮追猛打攻勢的機會。當然，對方屢次拋出的問題我方辯手用靈敏的思維巧妙的化解了，有時甚至轉化成了對她們的問題。如此巧妙，不禁得到了一陣又一陣的掌聲，也為比賽加了分。這個環節接近尾聲，在對方提前結束比賽時間的劣勢下，我方憑借著幾十秒的優勢，向對方又連續性拋出了一個個質疑。這一連串的問題只能讓對方辯友坐立不安，直冒冷汗啊！在總結陳辭的環節中，對方四辯屢次提到”一切沒有理智，情感的世界終將會混亂“這是個對辯題明顯的扭曲理解。臺下的觀眾不禁對次觀點議論紛紛。緊隨其后，我方四辯便指出了這個致命的誤區。值得一提的是，在四遍總結時，我方有以連環炮的攻勢揪出了對方一個又一個的觀點誤區。這又是本場比賽致命的一擊啊。
歷時一個月的靈溪一中第一屆辯論賽落下了帷幕，我們十一，十二班能夠在首屆的辯論賽中取得亞軍的好名次是值得歡呼的。這是每位參與辯論賽的每一位選手和老師的汗水。
新聞消息疫情范文（15篇）篇十五
1、寫作時應多使用動詞，少使用形容詞，使文章生動起來。
2、寫作應先起標題后寫文，增強文章邏輯性。
3、交稿時必須有三重標題，以題代文。
4、消息類稿件每個自然段字數不得超過100字，兩個句號，給讀者閱讀喘息的機會。
5、文章應多用動賓詞組，少用偏正詞組。
6、多用祈使句，少用敘述性語句。
7、消息以細節數量取勝，不追求細節的擴展，增強消息的信息量。
8、消息的結構是——標題、導語、第一新聞事實、背景補充、第二新聞事實、事件后續事實。
9、消息應具有細節的動感，具有事實的簡潔清晰，具有信息的面。
10、信息的篩選對于消息來說是非常重要的，而篩選的關鍵是在寫作之前；起好標題，標題是篩選信息的最好尺度。
11、標題是一個記者最高文字水平的體現。記者應多加強標題制作的能力。
12、標題是文章的廣告，要使文章引起讀者的閱讀欲。
13、采訪是全身心的采訪，而不僅僅是用嘴，視覺是消息動詞的來源，眼睛采訪是文章生動的重要手段。
14、多提封閉性問題能最大限度地提高采訪效率，節省采訪時間。
15、重要采訪前必須有提問大綱，一次采訪的成功取決于采訪前的準備是否充分。
16、記者的基本功之一是“找人”，記者手里必須有一批人名單，要保證能在最短的時間、最迅速地找到最佳的采訪人選。
17、不要過分使用錄音機，錄音機應與筆記本一起使用，錄音機記錄關鍵的話語數據觀點，筆記本記錄被訪者的表述邏輯和被訪者的表情。分工協作才可能提高采訪效率。
18、采訪前記者必須心中有數，將最重要的問題放在最前面。爭取最大限度地縮短采訪時間，避免與被采訪者暢談。
19、讓文章生動起來的訣竅是多向被訪者提這樣的問題：“比……”；“您能舉個例子嗎……”；“這是不是像……”；將文章的內容引向自己相對熟悉領域。
20、要學會將復雜的問題分解成簡單的提問，不要期待被訪者會完整地理解你提出的問題。21、學會滾動式采訪，第一個被訪者所談到的內容，要成為下一個被訪者的提問，滾動式采訪將使你成為一個受到別人尊敬的采訪者。
22、在專家面前不要裝行家，虛心是贏得專家尊敬的唯一途徑
23、多做深度報道，每一篇報道都將使你向專家型記者邁進一步。
24、采訪批評性報道、爭議性報道，必須采訪當事人雙方，以示客觀公正。
25、電話采訪目前被大量運用，但是此種采訪方式也有弊病，電話采訪不能視覺參與，不能確定被訪者的確切身份。因此，在使用時必須慎重。電話反打是確定被訪者身份的方法；通過電話讓被訪者描述現場細節是獲得現場感的途徑。作為記者，現場仍是追求的第一原則。
一：關于撰寫教育新聞稿件的意義
做好教育新聞工作很重要，對于學校而言，從大一點來講，是在推銷學校，把學校的教育成績推出來，把學校的社會影響打出去，從作者個人講，也是在推銷自己，提高自己的知名度。所以，說到意義，我們認為主要有兩點：
第一，是在推銷學校，不花錢做好廣告。做好新聞報道工作，能夠真實、及時、有效地反映工作成果。不論是一個單位還是一個人，一天到晚都在干工作，確實也做出了很多成績，這些成績如果能夠通過新聞媒體反映出來，讓大家都知道，效果會更很理想。所以，做好教育新聞報道，就等于不花錢在做最好的廣告。
第二，是提高自己，全面增強自身素質。結合工作撰寫新聞稿件，能夠對我們個人的成長進步，形成直接的影響。從某種意義上說，撰寫新聞稿件對作者的綜合素質是有一定體現的。寫新聞稿件，需要作者有一定的查找問題、分析問題并提出解決問題方案的能力，具有較為扎實的文字功底。所以，雖然大家工作都很忙，但于公于私，還是值得在百忙之中抽出一定的時間，來寫新聞稿件。因為這件工作確確實實很有意義。并且，搞教育新聞，我們也有自身獨特的優勢。我們對教育工作的熟悉程度，對教育工作的重點、難點把握得更準。這一點對于搞好新聞報道工作是一個非常重要的前提條件。
二：關于新聞稿件的幾個基本要求
新聞，就是對新近發生事情新聞寫作技巧的報道。寫新聞稿件有幾個基本要求：
第一，新聞事件要具有創新性。大家都聽過關于新聞的一句話，就是“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”。這句話之所以有名，是因為它充分說明了新聞選題的側重點，就是應該在“新”這個字上下功夫。在我們現實工作中，我們可以把新聞性理解成工作中的創新性，是可以讓大家感到眼前一亮的。我們的教育有很多亮點，有很多創新的工作，值得我們去總結、去報道。
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