活動方案高中（模板19篇）

活動方案的制定還要考慮活動的可持續性，即活動結束后，是否能夠形成有效的延續和成果的輸出。小編整理了一些有關活動方案的范文，希望能給大家提供一些寫作參考。

活動方案高中（模板19篇）篇一

隨著減負工作的進一步加強，同學們的課余生活更加豐富，為了給廣大同學提供展示自己的舞臺，特舉辦此次大賽。大賽以張揚特長，時尚個性為宗旨，尤其得到了廣大青少年及時尚人士的關注。他們有著極強的好奇心，容易接受新事物；他們追求時尚，是新時代的弄潮兒。這對培養青少年創新競爭意識也有著積極的推進作用。

快樂郊北，活力郊北，精彩郊北！

學校內有才藝的同學均可報名參加，可以以個人或團隊形式報名（團隊參賽不超過3人），每班限報5組。

1、舞蹈系列（以hip–hop、ja、民族、健美操等形式的舞蹈）；

2、演唱系列（以樂隊、美聲、民族、通俗、京劇等形式的歌曲）；

3、表演系列（以小品、相聲、評書、魔術等形式的表演）。

1、海選：從報名的所有同學中進行初步篩選，篩選依據是個人所提交的報名表，選出48人。

2、復賽：對海選中勝出的選手進行現場選拔，分4次進行復賽，每次12人，競選出十二強。

3、決賽：對復賽中勝出的十二強進行最后的角逐，最終取前三名參賽選手。

（進入決賽的選手由本校音樂老師挑選優秀節目，參加元旦晚會表演。）。

（舞蹈、演唱系列比賽時間不得超過3分鐘，表演類不得超過6分鐘。時間以現場計時員記錄為準，選手一旦超時，計時員有權當場叫停。）。

有意參加報名的同學可以向本班班長索要報名表進行填寫，所有報名工作均以大賽組委會收到的報名表為準。

1、報名時間：20xx年11月1日至2010年11月5日，逾期作廢處理；

3、復賽時間：20xx年11月23日—12月4日定于每周二、周四。

即：11.23/11.25/11.30/12.2。每次12人，每人3—5分鐘，最終選出12人。

11：45—12：00準備時間。

12：00—13：00表演時間。

4、決賽時間：12月8號（具體見通知）。

本次大賽決出冠、亞、季軍，其余4—12名都會進行表彰，頒發榮譽證書。

同時，本次大賽獲獎者將有機會成為校園電視臺特聘演員。

1、強化宣傳，廣泛發動。校學生會、電視臺宣傳才藝大賽的參賽內容及形式，營造“達人秀”的濃厚氛圍，廣泛發動同學參與到這項活動中來，重在參與，在活動中發現人才，培養人才。

2、精心組織，注重質量。組委會成員認真組織好參賽人員的選拔工作。要加強對參賽人員、組織及參賽節目的編排，弘揚優秀文化，體現特色，確保活動質量和效果。

3、落實責任，確保安全。要落實安全責任制，嚴格檢查，消除各類安全隱患，確保大賽各個環節活動安全順利進行。

xxx中學第七屆學生會。

xxx中學第二屆校園電視臺。

活動方案高中（模板19篇）篇二

活動目的：

1、情感目標：

通過本次主題班會，以提高學生對責任問題的認知能力、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎。

2、認知目標：

通過本次主題班會，使學生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應盡的責任行為，增強學生集體觀念和主人翁責任意識，建立團結友愛、積極進取的班集體。

活動準備：

2、在學生中選出主題班會的主持人;。

3、讓學生收集有關責任的事例和名人名言;。

4、主持人準備“最美司機吳斌”的感人事跡;。

5、詩歌朗誦;。

6、動員全體同學圍繞主題做好發言準備。

活動流程：

一、導入(以最美司機吳斌的感人故事引入“責任”)。

二、主題：責任與我們同行。

1、大事小事顯責任(初步了解責任的范圍)。

(1)請學生交流自己搜集的有關責任的事例，引出何謂“責任”。

(2)什么是責任?

2、名家名言說責任(感受責任)。

……。

3、七嘴八舌談責任——“如何肩負起自己的責任?”(學生討論，代表發言)。

(1)對自己負責：

(2)對家庭負責。

(3)對他人和集體負責:。

(4)對社會與國家負責。

4、實際行動盡責任(中學生守則)。

從身邊的小事做起，切實地培養責任心。

(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，努力學習，準備為社會主義現代化貢獻力量。

(2)遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

(3)熱愛集體，愛護公物，不做對人民有害的事。

(4)按時完成作業，無抄襲、無考試作弊現象。

(5)認真值日，保持教室、校園整潔優美。

(6)尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。

(7)體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。

三、總結。

詩歌朗誦：略。

結束語：

水因為有了岸的約束，才會優美地匯成河流。

責任對于人就像水有了岸一樣。責任是承擔憂患的力量;是緩解糾紛的機智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責任不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗、更高尚。

同學們，你們是祖國的未來，你們的道路任重而道遠，唯有樹立責任意識，讓責任與我們同行，你們才能取得更大的進步，才能擁有更好的發展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始，從每天的清晨開始，做一個有責任感的人!腳踏實地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國有用的棟梁!

【教學目的意義】。

【教學內容】。

一、課前玩一個簡單的小游戲(蜜蜂游戲),充分調動學生的課堂氣氛(5分鐘)。

二、簡單介紹中學生高三時期情緒的變化起伏表現的癥狀,通過與學生之間的互動,分享高考減壓、放松身心的方法(15分鐘)。

三、小組討論環節,通過展示兩段話,讓學生用角色轉變的觀點看待學習問題,融入學生與家長之間的情感,理解家長的用心良苦,調整面對家庭壓力的態度并且授課者結合自身經厲拉近教學距離,勸勉學生(18分鐘)。

四、給每位同學發一張小紙條,寫上十年后自己的角色定位,與同學一起憧憬美好的未來并且用心理暗示法激勵同學為未來夢想的實現做好準備,從現在做起,從點滴做起(7分鐘)。

【教學重點難點】。

4)讓學生正確認識壓力、調整面對壓力的心態。

5)通過與學生心靈上的交流溝通,一起探討高三學生面臨壓力時有效的釋放壓力的方法。

6)激勵學生有計劃地學習,快樂地學習。

【教學方法】。

一、講授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。

【教學課時】一課時(45分鐘)。

【教學設計】。

1、導入環節。

(簡單自我介紹)。

(小蜜蜂游戲5分鐘)。

二、講授環節。

(一)初步發掘壓力。

(二)與學生之間的互動。

那么,我們現在討論下剛剛步入高三的你們,能否感覺到自己心智和情感上以及外部環境的微妙變化呢,例如睡眠時間、學習態度、周邊環境、家長老師?(提問同學)。

(三)引導學生正確認識高三壓力的表現。

高考壓力來自幾方面:1.對高考信心不足;2.擔心考不好使父母失望;3.害怕考不出平時水平來;4.害怕考不上自己理想的大學具體表現以下一些狀態:。

心理方面。

1.注意力難以集中比如心慌意亂,心思分散,老是走神,想的事情太多,注意力難以集中。

生理方面。

1.食欲不振;2.睡眠不好,甚至失眠;3.唇焦舌燥;4.心跳加快,血壓升高;5.疲憊不堪;6.神經衰弱如何看待這些問題?抱什么態度呢?是回避問題還是積極面對?其實,有這些問題是正常的在這個世界上大約只有兩種人不會有心理問題,那就是“圣人”和“傻子”我們既不是“圣人”也不是“傻子”,所以我們有自己的喜怒哀樂平常人都會有心理問題,何況是我們面臨著高考的考生呢!

(四)引導學生正確對待壓力。

做好自我減壓。

1.以積極的態度去對待考試,相信自己一定能夠考出好成績。

態度決定一切!心理的高度就是生活的高度,生活的高度就是人生的高度,人生要有所追求高考是你人生的一個步驟,通過它,你可以走向人生的輝煌之旅,可以實現你的人生夢想這是一個人的追求,為實現人生夢想而奮斗,那是多么快樂的事情!

正確對待外來壓力。

家庭和社會對考生、考試的過分關注,都會使考生產生心理壓力。

充滿信心,優化情緒。

6.運用積極的自我暗示自我暗示具有驚人的力量考生在高考復習過程中和在考場上,都可根據自己當時的心態進行積極的自我暗示當情緒過于緊張時可默念“放松、放松、放松”,當心情煩躁時可默念“平靜、平靜、平靜”,當心灰意懶時可默念“我行、我行、我行”

9.多和同學、老師、家長交流(1)釋放心情,不要把苦惱憋在心里。

(2)和別人交流、溝通,把自己的心事說出來,在交流中能增強自己的信心。

(3)看看過去的考生有關高考經驗教訓的文章和書籍。

(5)聽聽音樂聽音樂,尤其是輕音樂有助于調整人的緊張情緒。

三、轉換角色,小組討論。

討論:(一)面臨高三的學生希望家長說什么樣鼓勵的話語;。

(二)家長對孩子寄予期望的表現;。

注:充分融入角色,聽聽學生的心聲;體諒家長的心情。

四、憧憬未來。

五、結束課程。

【主題背景】。

西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標愈高，志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學生，是否認真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規劃?這節主題班會課就是要和同學一起暢談未來，樹立正確的人生目標，制定科學的、切實的、可行的未來發展規劃。

【教育目的】。

引導學生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索。讓學生了解制定人生目標的重要性，明白規劃人生的步驟，提升人生生命價值。明確當前自身認識的局限性和行為的消極性，初步形成學生追求人生價值的意識，通過融入建平文化建設的途徑踐行自己規劃。

【活動重點】。

學生對高考的理性思考。明確未來規劃的價值追求及其踐行的重要性。

【活動流程】。

主持人：同學們，老師們，大家好!時值歲末，我們也來到了高二第一學期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清晰的藍圖?對未來的人生有所設計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進入“我的未來我做主”的主題班會課。

1、小品(角色扮演)。

預期目標：通過觀看小品引發同學們的思考，引入班會主題。

活動載體：以19世紀中葉為時間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不同、對自己的人生規劃也不同的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不同領域的成功者為故事主要內容的小品。

方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學在觀看后的思索和感想，引發同學們自己對人生的規劃的思考。

繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內容，思考自己的未來，對自己未來的人生有一個目標，有一個規劃，并闡述規劃人生的重要意義和內涵。

備注：表演前期必須做好充分準備，尤其在小品內容和表演形式上。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應該做到小品內容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態端莊有理，落落大方。

2、主題引入。

方法與手段：

1)提問同學：有沒有規劃過你未來的人生?(不須回答，請學生進行短暫思考)。

2)提問同學：如何才能實現你的人生目標?

3)讓同學們進行短暫討論，繼而由主持人引導到班會主題：人生規劃。

4)由主持人加以闡述人生規劃的意義與重要性，并加以舉例說明。(愛因斯坦，周恩來)。

預期目標：讓同學們明白制定人生規劃的不可或缺性和不可取代性。

3、與名人對話。

預期目標：讓同學們了解要對未來有怎樣的目標，怎樣的目標才是合適自己的;如何規劃自己的人生來實現目標。

l部分一：未來目標的定位。

實現方法：

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)。

2)分組討論：

主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認為對未來的目標應該是怎樣定位的?提升人生生命價值。

過程：學生分為10組，每組討論3個關鍵詞。當場上交、板書，并由主持人分類總結。

(結合建平五大育人目標“自立精神”“科學態度”)。

備注：目標的層次可分為以下幾點：

a、對自己有益，對集體、社會、國家有害。

b、對自己有益，對集體、社會、國家無影響。

c、對自己有益，對集體、社會、國家有益。

l部分二：影響人生規劃的基本品質。

回顧上述故事，再次通過小組討論，提煉出最為主要的關鍵詞(實現人生規劃的基本品質要素)，得出結論：這些在一個人的設計未來的過程中是不可缺失的。(如：誠信、堅定、無私等)。

l部分三：如何實現未來目標(人生規劃)。

1)在明確目標的基礎上，回顧自己現在狀況、對照將來需要和應該做的準備工作，結合以上幾點因素，選擇的目標實現路線，列出自己的人生規劃。

2)明確在現實中面對各種可能需要改變自己的規劃來實現未來目標(事例：魯迅)。

4、身邊的實例。

方法與手段：班主任老師講話。

預期目標：從身邊的實例入手，讓同學們有明確的概念，弘揚高尚人生目標，抵制低俗人生取向，從現在做起，實踐未來的認識規劃。

5、總結。

由主持人闡述：

自己需要制定目標&按自己的情況制定目標，不是沒有目標就不可以活，只是沒有目標會活得很累!因為目標是動力，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的未來，切合自己的實際來眺望未來。

活動方案高中（模板19篇）篇三

x級商務一班。

寢室安全，你我有責。

xx。

11月17日周四下午五六節課。

提高廣大同學對寢室安全的重視，為大家提供一個交流學習的機會。

以講授ppt和提問同學發言為主。

1、學習委員專朝講話。

2、由生活委員就寢室安全防護進行講話。

3、看一段安全教育視頻。

4、由團支書付小蓉上來進行有獎知識問答(答對有獎品)。

5、由班長對本次主題班會進行總結。

活動方案高中（模板19篇）篇四

通過活動使同學們融入到我國的傳統文化中，并感受我國博大的文化歷史，加深對中國傳統節日的了解和對中國傳統文化的熱愛;通過組織系列活動，培養同學們的愛國情感，以及尊老愛幼的優良社會風氣;通過祭掃活動，在紀念先輩的同時，更懂得孝敬活著的人，更懂得今日幸福生活的來之不易。

二、活動主題。

緬懷革命先烈弘揚傳統文化。

三、活動內容。

1、“我們的節日-清明節”——網上祭奠革命先烈活動。

為深入開展“我們的節日——清明節”，推動“做一個有道德的人”主題活動縱深開展，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優秀品質，根據中央文明辦精神，從3月25日至4月25日，在中國文明網等網站組織廣大未成年人開展“網上祭英烈”活動。

網上祭英烈，同樣可以表達對英雄人物的敬仰，還有效減少了燒紙錢、燒冥王等不文明行為。

2、各班出一期以“清明節”為主題的黑板報。

介紹清明節的來歷、習俗、詩歌等，讓學生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

3、各班組織以“清明節“為主題的手抄報大賽，然后每班推報6份優秀作品，參與學校的手抄報展評活動。

學生走進社區，了解和搜集關于清明節的一些民風民俗，了解當地的一些風俗習慣，同時，也可以制作“文明清明節“宣傳材料，走進社區宣傳文明科學，抵制迷信等活動。

4、“緬懷先烈、繼承革命傳統”

利用清明節，當臨近的革命紀念地，參加緬懷先烈活動，聆聽先烈的事跡，接受革命傳統教育。

活動方案高中（模板19篇）篇五

一、活動目的：

在20__與20__相交、辭舊迎新之際，為使全體學生過一個充實而又有意義的元旦節，__小學二年級特舉行主題為“__小天使，創模在行動”宣傳創模千人簽名活動。活動旨在讓孩子學習我市我區創模小常識，向家人向社會宣傳創模及環保的重要意義和典型事跡，歷練膽量，培養學生交往能力，給孩子一個美好的童年回憶，促進孩子全面健康的成長。為使活動有序順利實施，具體安排如下：

二、活動時間：

1、12月__日周六下午3點至4點。

2、4點各班放學。

三、活動地點：

___廣場集中。

8個班分散到__區__廣場各路口。

四、活動參與人員：

全年級師生、各班“教子有方”好家長及“家長委員會”成員。

活動的形式：

以班級為單位，__日前在校由老師負責帶領學生學習創模小常識;宣傳時間內，向過往的路人宣傳我市、我區創模活動相關內容，征集千人“創模我能行”簽名。

五、活動場地區域安排：

1、集合地：__區__廣場。

2、分散地：

二年級一班：__廣場(宣傳地、放學地)。

二年級二班：__百貨大門外(宣傳地、放學地)。

二年級三班：__廣場門口“三峽廣場”牌子前(宣傳地、放學地)。

二年級四班：__商場門口(宣傳地、放學地)。

二年級五班：__銀行門口(宣傳地、放學地)。

二年級六班：__步行街門口、民生銀行門口(宣傳地、放學地)。

二年級七班：__商場門口(宣傳地、放學地)。

二年級八班：__百貨門口(宣傳地、放學地)。

六、活動的準備：

1、請各班作好宣傳工作，在班級博客、qq群中宣傳本次活動。

2、請各班班主任帶領學生進行創模小常識的學習。

3、請班主任提前通知6名家長委員會成員或家長志愿者參與管理學生安全工作，6名家長委員會委員及4位教子有方好家長分別管理4名學生。班主任和副班主任在活動中起協調作用，負責指導孩子們進行宣傳活動。

七、活動要求：

1、年級統一佩戴宣傳頭飾。

2、活動前班主任老師要向學生宣講活動要求，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、文明有禮等)，認真進行安全教育。活動結束后，各班級要負責搞好場地衛生工作。

3、加強學生安全教育，各班班主任與家長聯手為活動安全負責。

活動方案高中（模板19篇）篇六

開場：

大家晚上好!斗轉星移，春去秋來，新世紀的第8個年頭即將過去，2016正向我們招手。6年求學，苦樂相隨。歲月不居，天道酬勤!師長的悉心指導，同學的刻苦努力，今天，我們終于走過了這段歷程。同學們，讓我們一起大喊一聲：“也~!”6年里，我們相逢、相識、相知、相助，共同完成了學業。今天，我們在這里舉行畢業聯歡會，載歌載舞，舉杯祝愿，互道珍重，盡情抒發同窗之情。明天，我們就要奔赴各自的崗位，把我們的所學貢獻給社會，并創造自己輝煌的事業!尊敬的師長，親愛的同學，大家一起來吧，為今夜縱情高歌，為今夜盡情起舞，為今夜而醉飲，為今夜而無眠!

內容：

1.同學的才藝表演【唱歌、跳舞、相聲...】。

2.游戲【大合唱、接歌比賽...】。

3.感恩老師、母校【給老師唱歌、對老師說說心里話】。

5.互贈禮物【禮物、賀卡...】。

6.一起照相留戀。

7.大合唱結尾。

活動方案高中（模板19篇）篇七

感恩一直是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。

寒來暑往，轉眼間學校生活已經悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學的幫助下，我們走過小學幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現，希望同學們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考，對未來的思索。

感恩一直是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。

同學們從剛進學校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關懷，為了鞏固和延續同學之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通，將同學們之前一直埋在心中對同學、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍，讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中，班會還設置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠都不會忘記的，每個人都暢所欲言，這一晚同學之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構成的，看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一起經歷了這么多。

為了達到預期的目的，班會的前期準備工作需要做到細致。從班會組織的前期構想、召開目的，到班委會分配任務、班會展示素材的準備，對每個環節都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個班會的前期準備過程中同學們都積極參與其中，每一位同學都是這次班會的主人。其實在準備的過程中，同學們就能漸漸發現，同學之間已經積淀下了很深的友誼，只是同學之間沒有注意，其實友誼就在你我之間，它時刻都在溫暖著你我。

1、主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。

2、歲月之聲：主持人對播放內容進行總結，請同學談談看完之后的感想，由班長、團支書首先代表講話，同學看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

3、同學們討論感恩話題（由同學自由發言）。

導序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進小學，是同學、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現在了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。

4、游戲環節。

游戲一：經典團隊。（加強同學、老師之間的互動）。

【游戲規則】：

（1）分組，每組差不多五到七人。

（2）一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊。

（3）主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。

（4）當第一人準備好后，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。

（5）比到最后一人時，主持人向前尋問答案，如果多于半數的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。

（6）每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞；玩游戲等。

活動方案高中（模板19篇）篇八

節約糧食，反對浪費!

高一。

節約糧食，反對浪費。

樹立節約資源的意識，養成勤儉節約的習慣。

1、糧食的來之不易；

2、樹立“節約光榮，浪費可恥”的`思想觀念；

3、學會從身邊開始節約，不浪費學校的糧食；

4、樹立為學校節約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節約，給世界節約。

同學們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會主題就是：節約糧食，反對浪費!

活動方案高中（模板19篇）篇九

一、活動目標：

二、活動內容。

（一）時間安排：

xx月xx日上午。

（二）活動地點。

xx圖書館。

（三）活動方式：

1、整理自己負責圖書室的圖書，及時提醒別人借閱書籍要歸還原處，保持圖書室的干凈整潔環境。

2、公共圖書室，可輪流進行整理。

（四）活動內容：

1、去圖書館整理書籍，將擺放凌亂的書籍統一歸類，按目錄擺放好，方便讀者查找。

2、活動中，發現有破損的圖書可以協助圖書管理員進行保護性修補。

3、在活動中看見不好的行為及時進行提醒并糾正，告知圖書擺放等相關信息。

（五）活動流程。

1、前期準備。

寫好策劃，并聯系圖書館負責人，說明此次活動內容、方式及目的。

（1）聯系圖書館負責人，是否有必要對整理圖書的志愿者進行必要的培訓。

（2）活動可以開展時，自行組織人員進行整理。

（3）準備一些必要的修書工具，如膠帶、筆、剪刀等，發現破損的書籍及時進行修補。

（六）后期總結。

1、活動結束后做一次總結，發現不足與缺點，及時改進。

2、負責人認真登記好參加活動的同學，并做表彰。

3、活動結束后在圖書館門口留影紀念。

（七）注意事項。

1、活動時間要按學生的課表安排。

2、活動中志愿者要保持積極認真的態度，工作要仔細耐心。

3、在圖書館活動手機要靜音，不能大聲喧嘩。

4、活動過程要佩戴好工作證、帽子、青年志愿者標志。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

活動方案高中（模板19篇）篇十

1、給老師寫下祝福的話;或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的展示欄上。(9月9日之前貼上)。

2、由各團支部統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。(9月10日送達每位教師)。

3、組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。

4、9月10日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;。

6、以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7、教師節組織一次主題升旗儀式。(9月10日)。

各團支部要認真組織，開創性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考核。

早上迎賓：金志杰、李蘊鳴、胡亦寬、劉曼云、張櫟、李雨曦。

晨會對聯活動。

人員安排：李思穎、鄭鈺婷、王菂、張家齊、何其蔚、盛懿。

橫幅：曹正旸、石薇君。

從教無私，桃李三千承雨露;感恩報師，建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩)。

倡議主持：金志杰。

倡議書：

各位老師，各位同學：

大家好!

在這陽光明媚的金秋，我們迎來了教師節。細數來，建蘭已走過了二十二載風風雨雨。值此佳節，我們團委學生會將會給各位老師們一個驚喜——一幅自制的對聯來表達我們的感恩之情。(停頓，待對聯展開后讀對聯)然而，小小的26字怎能承載老師對我們的無限關懷與悉心指導!在這個特殊的節日，我們團委學生會為大家準備了一個小平臺，錄下節日里溫馨或逗趣的話語，在廣播臺進行播放，為這個節日增添一抹特殊的色彩，點綴節日輕松愉快的生活。老師與學生的聲音，將會成為節日里最活躍動聽的音符!

注意事項;拉對聯與讀對聯的配合。

錄音活動。

活動內容：由各班班長負責“錄音活動”。在9月10日活動當天錄下溫馨或逗趣的話語，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內。錄音內容中包含唱歌部分：在老師(老師由班級同學挑選)上課前，全班合唱一首關于教師節的歌。

活動時間：從9月10日開始，在9月12日中午之前上交。

注意事項：錄音的后期制作及效果。

送禮物活動。

活動內容：在9月10日之前由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫(任選其一)。

活動方案高中（模板19篇）篇十一

開場：

大家晚上好!斗轉星移，春去秋來，新世紀的第8個年頭即將過去，20__正向我們招手。6年求學，苦樂相隨。歲月不居，天道酬勤!師長的悉心指導，同學的刻苦努力，今天，我們終于走過了這段歷程。同學們，讓我們一起大喊一聲：“也~!”6年里，我們相逢、相識、相知、相助，共同完成了學業。今天，我們在這里舉行畢業聯歡會，載歌載舞，舉杯祝愿，互道珍重，盡情抒發同窗之情。明天，我們就要奔赴各自的崗位，把我們的所學貢獻給社會，并創造自己輝煌的事業!尊敬的師長，親愛的同學，大家一起來吧，為今夜縱情高歌，為今夜盡情起舞，為今夜而醉飲，為今夜而無眠!

內容：

1.同學的才藝表演【唱歌、跳舞、相聲...】。

2.游戲【大合唱、接歌比賽...】。

3.感恩老師、母校【給老師唱歌、對老師說說心里話】。

5.互贈禮物【禮物、賀卡...】。

6.一起照相留戀。

7.大合唱結尾。

活動方案高中（模板19篇）篇十二

本文目錄。

為落實我校“以人為本，為學生終身發展奠基”的辦學目標，幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，進一步加強我校學生日常行為規范教育，規范學生言行，培養學生良好的學習和生活行為習慣，提高學生的思想道德素質，促進學生身心健康發展。校委研究決定在全體學生中開展“一月一個好習慣”的養成教育活動。

指導思想。

以《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的通知》精神為指導思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規律為理論依據，以新課程標準和理念為準則，以未來社會對少年兒童的要求為教育目標，以縣局養成教育規劃為依據，以德育工作要“近一點、小一點、實一點”為原則，積極的探索初中階段學生習慣養成教育的內容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養學生良好的行為習慣，凸現個性，培養一代新人。

1.使學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習慣。

2.培養學生良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。

3.培養學生具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然和社會常識，具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養成良好的學習習慣。

4.學習合理鍛煉、養護身體的方法，養成講究衛生的習慣，具有健康的身體和初步的環境適應能力，具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

實施思路：堅持正面正確引導學生，引導學生主體參與。創設形式多樣的導行氛圍，使學生在形象生動中受到教育，認識自我，規范自我，完善自我。"糾錯"要與"導行"相結合，及時糾正學生不良習慣，培養良好習慣。突破重點，以點帶面。

實施方法。

1.認知指導。

培養學生良好的習慣應以“知”為基礎，知是行的前提，行是對知的檢驗，知行統一才能融為一體、成為習慣。因此，在培養學生良好習慣時，我們要堅持以班團隊活動、品德課教學等為陣地，采取專題講座、討論明理等豐富多彩的形式，宣傳主要習慣訓練點，強化學生的認知，做好思想引導。

2.細化要求。

針對學生的年齡特點、認識水平及對社會生活涉足的范圍，列出“習慣養成教育細則”，將這些行為規范細化成具體的、可操作的培養內容，同時也是學生學習與訓練的內容。

3.強化訓練。

實踐證明，真正的教育不在于說教，而在于訓練，只有反復訓練才能形成自然的、一貫的、穩定的動力定型，才能使學生形成良好的行為習慣。

4.榜樣示范。

借助于榜樣形象、正面人物的優秀品德和模范行為向學生施加影響，充分發揮共青團員和校園文明禮儀崗的先鋒模范作用，為廣大學生起好示范、做好榜樣。老師在要求學生養成好習慣的同時，自己得首先作出榜樣，做到身體力行。

5.反思自律。

學生自己教育自己，加強自我修養，讓自覺自律成為習慣。一方面讓學生以自己為“鏡”，每日思考、對比、反思，回顧所行所言；另一方面以他人為“鏡”，對照班上各方面做的好的同學檢查自己的所作所為，實現“內省”、“躬行”。

活動內容。

三月份：文明禮貌月（重點培養：不吃零食，不扔廢紙，不隨地吐痰，有序行進，文明如廁，不打不鬧，輕言細語等習慣）。

四月份：規范守時月（重點培養：按時到校、及時回家，預先準備、鈴響上課，不曠課逃學等習慣）。

五月份：感恩學校月（重點培養：注重言行，愛護公物，文明畢業等習慣）。

六月份：誠信教育月（重點培養：履行承諾，不說謊話，不抄作業，考試不作弊等習慣）。

九月份：文明著裝月（重點培養：穿好校服、戴好胸卡，不留長發、不染頭發，不戴耳環首飾等習慣）。

十月份：愛國教育月（重點培養：莊重升旗，高唱國歌，愛護國旗國徽等習慣）。

十一月份：認真做事月（重點培養：認真做操，認真值日，認真聽講，認真做作業等習慣）。

十二月份：法制教育月（重點培養：不說臟話，不打架，不上網吧，不隨便燃放鞭炮等習慣）。

（注：各班可依據本班實際選取一至兩個主題開展，也可自選主題開展活動。）。

監督評價。

1.學校領導、政教處、值班教師等對有不良行為學生開“違紀積分卡”的方式予以監督，違紀積分納入班級考核。

2.校園文明禮儀崗對不良行為主體予以登記監督，其結果也納入班級考核。

3.各班要有每月主題活動的班會記錄、活動日志、

政教處將及時對統計情況進行周公布、月公示。

良好習慣的培養是一項長期而艱巨的系統工程，要有足夠的方法和耐心，堅持“有效方法+持之以恒=習慣”的培養策略，學生一定會享受到良好習慣帶來的永久福利，從而受益一生。相信有廣大師生的支持，我們這項活動會取得良好的效果。

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為祝賀主人公xx同學考入理想的大學——安徽廣播影視學院，舉辦這次升學宴，同時向親朋好友、老師父母表達感謝。

寒窗苦讀數十年，如今終于考上了理想的大學，舉辦這次升學宴的目的就是為了祝賀張小茜同學。而主人公考上理想大學是她周圍所有人共同幫助與關懷下地結果，所以更重要的是，舉辦這次升學宴是主人公為了感謝老師、感謝父母、感謝親朋好友的表達形式。

1.主持人開場。首先由主持人上場向大家說明舉辦此次升學宴的目的和意義，再簡單介紹一下主人公。

2.主人公上場。因主人公十幾年的學習生活與古人十年寒窗苦讀很相似，所以，主人公將要以模仿古人讀書的樣子慢慢踱步上場，并且背誦古詩，有趣生動的展現一下學生們的學習生活。而且，到場的同學們也會配合主人公以同樣的方式上場，從而達到烘托氛圍的效果。

3.播放視頻。在主人公上場以后，主持人將會和主人公談一談她曾經學習時的情景，并且由此引出視頻。視頻播放的內容即是主人公高中時期學習生活的各種畫面，再現主人公曾經充滿酸甜苦辣的日子。

4.展示成果。視頻播放結束后，主人公將會向在座的親朋好友展示這十幾年來最大的成果——安廣院錄取。

通知書。

而在場的親朋好友們也將會表達熱烈的祝賀。

5.感謝老師。本次的升學宴將會請來主人公高中時期的班主任陳老師。老師對于學生的成功是給予了很大的幫助的，所以，在當天，主人公會用一種古人感謝師長的特別的方式——送臘腸，來表達對老師感謝。

6.感謝父母。父母是孩子取得成功的最大功臣，孩子的一切都離不開父母的培養。所以，主人公將會用跪拜禮的形式來感謝父母，表達對父母最深深地感謝之情。

7.播放視頻。視頻將展示的是主人公與她的同學們曾經的美好快樂生活。并且以播放視頻的形式引出同學的到來。

8.同學上場。每個同學上場時都會唱一段祝福的歌送給主人公。表達對主人公美好未來的祝福。

9.宣誓。在這里宣誓是為了在親朋好友、父母老師的見證下，說出自己對未來、對自己的要求，讓自己不忘過去的辛苦、周圍人的幫助與關懷，不要忘記自己的夢想，一直堅持下去。

10.宣布開席。

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一、活動主題。

校園激情飛揚，學子揚帆遠航。

通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

xx年5月30日下午4:00—6:00。

四、參加人員：全體師生。

五、活動地點：旗臺前廣場。

六、活動設計。

全體師生和領導、嘉賓及九年級優秀畢業生家長入場時，循環播放暖場音樂《送別》。

1、主持人出場介紹領導、嘉賓。

2、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏《國歌》。

3、郝校長致辭。

第一篇章――“同學緣”

1、合唱《同一首歌》(唱完后不下場)。

2、學生代表發言(此發言主題為抒發同窗之情)。

3、合唱《送別》(長亭外)。

過渡節目：體現合作的集體舞《兔子舞》。

第二篇章―――“父母恩”

1、家長代表發言(此發言主題為對孩子的期望)。

2、男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光里的媽媽》。

3、九年級優秀畢業生頒獎(7位家長為孩子頒發證書，孩子集體向家長鞠躬)。

過渡節目：男生舞蹈模仿秀。

第三篇章―――“師生誼”

1、教師代表發言。

2、詩朗誦《六月禮贊》(由教師和學生共同完成)。

3、學生代表上臺向班主任老師(11位)獻花。背景音樂：《長大后我就成了你》。

第四篇章——“母校情”

1、小合唱《放心去飛》。

2、高三優秀畢業生(16人左右)上臺領證書。(校領導頒發)。

3、九年級優秀畢業生上臺與高三優秀畢業生一起代表全體畢業生宣讀畢業誓詞。

7、師生合唱《送別》。校領導為學生壯行講話。(合唱隊員上場與臺上22名同學一起演唱，最后噴花彩帶)。

一、籌委機構：

主任委員：鄧云洲。

副主任委員：朱東平虞力強歐衛國。

委員：李惠民陶香蘭李衛黃翠婉陳文學林朝霞席長華。

策劃：歐衛國李惠民席長華。

舞臺總監：黃翠婉席長華。

音響設施：鐘愛生。

現場錄像：教導處。

現場攝影：俞明正。

后勤保衛：王韶平莫兵。

畢業典禮圍繞“感恩、畢業”為主題進行，分三個篇章，分別是“同學情”、“父母恩”、“師生誼”，每個篇章由學生發言、家長發言、老師發言、學生表演節目、獻花組成。舞臺要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。

三、準備工作。

1、主持：梁蘇健黃歡費凡鐘毓琦(梁蘇健為臺詞主要設計者)。

2、節目：所有節目均要圍繞各自的篇章進行。

4、發言：學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。

5、錄制歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》。

四、程序。

節目開始――家長進場時循環播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。

1、主持人出場介紹領導嘉賓。

2、朱書記宣布典禮開始(此時全部燈亮，放冷煙花)，(黃翠婉負責控制燈光，煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺燈光全部打亮，同時放煙花。第一個節目已經在舞臺上準備好)。

3、鄧校長致辭。

第一篇章――“同學情”

1、學校節目：合唱《同一首歌》(張蕾負責)。

2、學生代表發言發言：李嘉琪同學。

3、音樂劇表演，突出學生三年來的活動場景。

第二篇章―――“父母恩”背景音樂《燭光里的媽媽》。

構思：本篇章以節目訪談的形式進行。5班譚健和7班賴心潔及他們的媽媽。

道具：準備5張學生凳子，給兩位學生、家長和主持人就坐。

1、節目訪談。以主持人提問的方式，讓學生、父母講述他們之間的真實故事。

2、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分，讓學生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。

3、8位家長上臺接受自己的孩子獻花。和父母擁抱，主持人靈活選擇學生或家長進行采訪。

第三篇章―――“師生誼”背景音樂《感恩的心》。

1、學校節目《送別》。

2、詩朗誦《六月禮贊》。

4、家長代表向學校贈送禮物著名書畫家趙國華先生。

5、學生代表上臺領畢業證書。每班派兩名學生，穿好業士服，接受學校頒發的畢業證和徽章。背景音樂《感恩的心》響起。

6、老師代表王秀霞老師發言。

7、全體初三老師合唱《明天會更好》。學生上臺向老師們獻花。10根禮炮齊鳴。

活動方案高中（模板19篇）篇十三

為了歡迎20xx級新同學加入高中的隊伍，在各領導老師以及廣大同學的支持下，隆重舉辦此屆“迎新晚會及開學典禮”。

學校通過舉辦本場開學典禮，讓全院師生共聚一堂，增進彼此感情，同時特別表達對20xx級新同學的關心與期望。也為他們的`高中生活開啟一片嶄新的樂章。同時用火熱的青春點燃濃厚的校園藝術文化氛圍，通過表演達到人與人之間的交流與溝通，增進彼此間的了解和友誼，展現當代高中生的風采，激發新生對學校和學院的自豪感，且通過這次活動，讓同學們認識更多的朋友，加快適應高中生活的速度。

我與祖國共奮進。

20xx年3月25日晚19:00。

足球場。

全院師生，主要是高一新生。

院學工處院團委。

活動協辦單位：

院學生會院廣播臺院青年志愿者協會。

院團委老師。

各系的節目不限，形式不限，以歌舞為主，內容盡量貼近主題。所有節目需提前彩排，最后經過審查之后，合格的節目方可在這臺文藝晚會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。

見附一、附二、附三、附四、附五。

十一.具體工作分配：

(一).節目及劇務組。

(二).現場秩序安保衛生組。

(三).舞臺外景及主持人組。

(四).文字宣傳組。

1.天氣應急方案。

2.停電應急方案。

3.燈光應急方案。

5.現場應急方案。

6.其它緊急情況發生時，由機動組負責處理。

十二.經費預算：

具體費用以系部所需道具及各單位預算為主.

活動方案高中（模板19篇）篇十四

二、活動思路。

通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

20__年6月—7月。

四、參加人員。

全體師生。

五、活動地點。

校內。

六、活動組織機構。

1、領導小組。

組長：湯曉春。

副組長：鄧國軍陳云王社偉。

2、工作小組。

組長：鄧國軍。

副組長：漆斌包梅玲。

成員：王清徐艷玲丁茜晏麗萍靳清何國明各班班主任。

動員、組織由漆斌、晏麗萍、各班班主任負責。

宣傳報道由包梅玲、靳清負責。

照相、攝像由徐艷玲、丁茜、何國明負責。

材料收集整理由王清負責。

七、活動設計。

活動一：“我們的故事”----畢業班級風采展。

畢業班級風采展。風采展旨在展示20__屆畢業生“文明、愛校、樂群”的良好形象及畢業生班級“青春揮揚、團結奮進”的優良風采，以簡介對畢業班級三成長歷程的展出，以圖片再現畢業生活的精彩瞬間，營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍，以真實的班級經歷為在校生做出榜樣與示范。完成時間6月10—30日。

活動二：“成長記憶”畢業微語征集。

鼓勵畢業生敞開心扉，抒發對高中生活的感言，對人生的感悟，表達對學校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業氛圍，抒發畢業心情，增進畢業生對母校的感情。完成時間3月31—4月20日。

活動三：飲水思源”----給最喜愛的老師寫留言卡。

在高中的歲月里，每個人點滴的進步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業之際，通過留言卡以獨特的創意和形式為自己的授課老師表達由衷的謝意與感激，記住老師對自己的諄諄教誨。5月下旬完成。

活動四：“手留余香”-------寫給下一屆入住學生的信。

以宿舍為單位，采取寫信的方式組織畢業生對即將入住自己宿舍的學弟學妹留下贈言。通過畢業生對學習生活的總結來教育引導低年級學生。信件主題要求積極、健康、向上、真實。信件的內容包括：高中三年的學習規劃，成功的學習方法及教訓;畢業時最想對學弟學妹說的話，感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印，也可以手寫，必須有該宿舍成員簽名.5月中旬完成，最后貼在各寢室內在6月10完成。

活動五：展望未來，迎接挑戰——為高三學子送祝福。

6月3-4日完成，在食堂門口的兩塊展板上，匯集教師、學弟、學妹們的深深祝福。

活動六：“雁過留痕”——畢業生捐贈舊書。

八、活動要求：

各班級要高度重視“畢業季”系列活動，加強組織領導與活動宣傳，精心策劃，創新形式，將愛心、感恩教育與畢業生文明離校教育活動有機結合起來，加強人文關懷，確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業生優秀品質和良好精神風貌，增強畢業生知校愛校的情感，營造溫馨向上的畢業氛圍，使每一位畢業生在滿懷深情惜別母校的同時，充滿希望地走向更加廣闊的天地。

活動方案高中（模板19篇）篇十五

三次全教會推動了我國的教育駛上了"快車道"，全面實施素質教育，已成為新世紀教育改革的主旋律。實施素質教育，要堅持面向全體學生，為學生全面發展創造相應的條件，把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中，培養學生的創新精神和實踐能力。學校課外文體活動是當前學校教育改革的重要內容，教育部體衛藝司把次項工作作為重點來抓。我校是一所充滿生機和活力的新型學校，積極開展好課外文體活動是學校義不容辭的責任和義務，要積極探索、研究，結合實際地建設課外文體活動，幫助學生建立起合理活動空間，培養高尚的情操和良好的品德及興趣、愛好、特長等，使其得到全面發展，終身受益。

1、課外文體俱樂部活動時間

各年級全員活動每周一次，具體時間為

高一年級周一下午第五節課

高二年級周四下午第五節課

高三年級周三下午第五節課

2、跑操活動時間

各年級全員活動每周二次，具體時間為

高一年級周三、五下午第五節課

高二年級周一、三下午第五節課

高三年級周四、五下午第五節課

1、構建組織、管理、指導活動體系

由分管體育藝術教學的副校長擔任課外文體俱樂部活動總組長，總攬課外文體活動實施方向，體藝處為具體實施工作指導，總務處為后勤保障，年級主任擔任各年級俱樂部活動組織工作，體藝專業老師及部分有特長的文化課教師為各俱樂部活動具體輔導。有目的、有計劃、有系統地開展豐富多彩的課外文體活動。

2、設立我校課外文體活動的形式和內容

我校根據學生年齡特征、興趣愛好和學校場地設施條件，成立籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、象圍棋、聲樂、卡通畫共計14個俱樂部，由教導處協同年級主任聘請各俱樂部教練，在學生自愿自選基礎上適當調整成立各部，由學生擔任俱樂部部長。每周定時舉行俱樂部活動，并結合學校各項文體活動，每學期定期開展豐富多彩、小型多樣的文體類比賽。確立主題和目標，形成氛圍，增強效益，提高學生參加文體活動的內驅力;確定技能評價標準，幫助學生掌握一項或多項文體技能。

3、課外文體俱樂部活動時間

第一階段(約5分鐘)全體學生到田徑場集隊，體育委員檢查人數，各俱樂部教練到場督促，集體繞田徑場小跑步1圈。

第二階段(約35分鐘)各俱樂部部長帶領學生到固定地點按教練要求組織活動。每學年根據各俱樂部活動情況和實績評選各年級"星級俱樂部"。

4、課外文體俱樂部活動評價

每個俱樂部根據學生的出勤情況、活動態度、技能進步、相互合作等活動情況，由學生自評、俱樂部小組互評，由教練做好考核記載，期末將俱樂部成績交給各班班主任老師，記入學生每學期成績報告單。

一)、地點：田徑運動場、籃球場

二)、進場要求

集合迅速――必須在規定的5分鐘時間內從班級門口成兩路縱隊到集合地點成六路縱隊等待跑步。

三)、跑步要求

1、跑進中各班級方陣縱隊、橫隊對齊，班級內前后排同學之間保持緊湊(約20―30公分)距離，前后班級方陣之間保持5―8米距離。

2、班級方陣在遇擁堵時，隊伍不能停止不動，而必須保持住班級方陣隊形原地跑步等待，并及時跟進。

3、各班根據各自的特點，擬、定本班口號，跑操過程中統一喊號。口號一般為朗朗上口。喊口號要做到精神飽滿，聲音宏亮。

4、讓學生認識到跑操是文明有序的集體行為，所以大家應該聽從指揮，不可大聲說笑、喧嘩，更不可打鬧、推搡，以消除不安全因素。

四)、跑進過程中身體姿態等要求

1、頭正、頸直、肩平、上身正直、雙眼平視前方，可用眼角的`余光向左看齊。

2、手臂屈肘(角度小于90度，并且保持角度穩定)，以肩關節為軸前后有節奏的微微擺動(不能左右搖擺)。雙臂夾緊，緊貼身體。

3、身體重心要平穩――跑進中身體不能有明顯的上下跳動。

4、節奏要準確，腳步動作要沉穩干凈、不拖沓。退場要求同進場要求

五)、對班主任要求

1、到場關注班級同學大課間活動全過程;

2、對活動過程中出現的較為明顯的違紀行為，消極鍛煉行為能夠及時發現，并作相應處理。

六)、對體育委員要求

2、及時制止集隊過程中出現的勾肩搭背、推搡打鬧以及談笑風生等現象;

3、檢查學生出勤，并告知相應評分員"應到人數、實到人數、病事假人數";

4、主動了解班級扣分情況，主動向班主任匯報，以便下次改進。

七)、對評分員要求

1、態度公正，不帶任何人情關系;

2、統一尺度，不因心情好壞尺度發生變化;

3、對照各環節認真打分，對扣分較多的情況簡要說明原因;

4、每次評分后立即上交，以便當天匯總，當天公布。

附：對于出勤不滿且無正當理由的班級在當日得分中視情扣除一定分數;對于虛報出勤情況的體育委員所在班級在當日得分中視情扣除一定分數。

活動方案高中（模板19篇）篇十六

20xx年3月8日下午。

樓前廣場。

xxx。

(一)主持人宣布開學典禮開始。全體起立，奏國歌。

(二)景年緒宣布學校表彰決定。(優秀教師、三好學生、優秀學生干部、學習標兵等)。

(三)教師代表講話、學生代表講話。

(四)侯孟廣校長致辭。

(五)宣布結束，各班退場。

1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。

2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照指定的位置坐好，遵守紀律。班主任在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排就座。班主任加強本班級在開學典禮期間的`安全、紀律、文明等教育。典禮結束后，各班有序退場。

1、校園環境布置安排。

2、負責各級部場地位置的安排，并組織學生有序入場。

3、準備音響、布置會場、攝影。

4、會標：官莊鎮中心中學20xx-20xx學年開學典禮暨教師節慶祝大會。

活動方案高中（模板19篇）篇十七

活動方案高中（模板19篇）篇十八

一、聚會目的:。

同學情師生愛交流溝通分享。

加深同學間的聯系、分享來人生經歷，讓同學們能在短暫的聚會時間里敘說當年的友情。

20年，歲月荏苒，每個同學都已經不再青春年少，都各自擁有了自己的家庭，體驗到了生活的艱辛。同時也收獲了自己的幸福。所以這次20年的聚首我們力求做好，給大家留下一個美好的印象，一個美好的回憶。

二、聚會原則:。

少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當的安排，在一天的短暫時間內達到促進全面交流和溝通的目的。20年大家湊在一起很不容易，所以要給大家一個美好的記憶。除了要發揮個人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合。這次活動主要堅持以下幾點原則!

1、堅持自愿的原則。

2、聚會的費用問題，原則上實行aa，但我們還是本著人性化的原則進行籌備，目前正在進行，歡迎經濟條件好的同學贊助。(我需要募集10-14人)，盡量出一些(計劃5月9日前完畢)，碰個場(我估計也是大多數的一個意愿、大多數捧人場)同學們告知一下，給我反饋。

3、堅持財務公開原則。

4、堅持一切從儉原則。

三、聚會安排:。

1、聚會時間擬定于5月16日。

2、聚會地點:__賓館。

3、為了保證這次同學聚會圓滿完成各項規定動作，成立組委會:。

組委會人員:。

活動方案高中（模板19篇）篇十九

為真正落實行動德育理念，促進學校活動性德育課程建設，進一步深化學校德育教育，加強市直屬學校間的德育交流，經研究決定舉行“市直屬學校行規建設德育交流暨一中活動性德育課程研討活動”。

活動定于江陰一中高中部舉行，誠邀基教科楊建興科長、市直屬學校德育主任、特邀南菁高中周源副書記、江陰高中張國英副校長參加。

德育交流暨一中活動性德育課程研討活動安排：

報到時間：報到地點：行政樓二樓報告廳。

（一）勵人教育、勵志教育公開教學展示：2：15-3:00。

活動地點：高二12班、10班和4班教室項目負責人：王健文、沈杰。

參加對象：高二班主任、基教科領導和市直屬學校領導。

（二）形象教育沙龍3：10—4：00策劃及主持人：陸紅。

活動地點：行政樓二樓報告廳項目負責人：束紅偉、承小華。

參加對象：高一班主任、基教科領導和市直屬學校領導。

（三）勵志教育跑操展示4:10—4:25活動地點：足球場跑道。

項目負責人：高玉芬、查建東。

參加對象：高三班主任、基教科領導和市直屬學校領導。

（四）市直屬學校行規示范校建設交流研討4:35—5:15。

活動地點：行政樓二樓報告廳。

活動內容：

1.匯報行規示范學校建設情況（德育處顧忠偉主任）；

2.市直屬學校領導講話；

3.教育局基教科領導講話。

參加對象：年級正副部長、年級正副組長、基教科領導和市直屬學校領導。