通過(guò)寫讀后感，我們可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)，交流思想和見解。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文片段，可以為大家的寫作提供一些案例和參考。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感范文（12篇）篇一
月考結(jié)束后，我考得十分不理想，因此被請(qǐng)到辦公室“喝茶”。只見老師眉頭緊皺，神情嚴(yán)肅，我的內(nèi)心“咚咚”地敲著鼓，空氣一片安靜。突然，老師打破了這片寧?kù)o，說(shuō)到：“你最近怎么了？上課時(shí)心不在焉的，經(jīng)常走神，月考成績(jī)也不太理想。”我的手緊張地抓住了衣角，臉漲得緋紅，從喉嚨里低沉的憋出一個(gè)字：“呃……”老師只好用手戳我的試卷，心平氣和地對(duì)我說(shuō)道：“這樣吧，試已經(jīng)考完了，成績(jī)也定格了。我們應(yīng)當(dāng)尋找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。下來(lái)后主動(dòng)去找各科老師分析試卷。”
回到教室后，我內(nèi)心焦躁不安。我感覺為什么我努力了，卻永遠(yuǎn)得不到成績(jī)的提升，看著滿是紅叉的試卷和本站朋友臉上愉悅的笑容，我無(wú)比沮喪。就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣別人的笑談，“哎，你知道嗎？這次又是他考了第一名，好厲害！”我緊握雙拳，內(nèi)心默念到：“哈哈！你又輸了！大家都努力地向前努力的奔跑，而你卻往返方向倒著跑。”
不一會(huì)兒，同學(xué)們?nèi)ド象w育課了。她徑直走了過(guò)來(lái)：“在這兒干什么呢？去上體育課呀！”“哎……別說(shuō)了，這次月考考的這么差，還是多刷刷題為好”我垂頭喪氣地說(shuō)。“好吧。”她回答道。可不一會(huì)兒她就折了回來(lái)，手中卻多了幾套資料，笑瞇了眼，說(shuō)道：“你不是要刷題嗎？我們一起吧！”
我們遨游在題海中，時(shí)間在不知不覺中慢慢流逝。我堅(jiān)信，再長(zhǎng)的路，一步一步也能走完，再近的終點(diǎn)，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。
奔跑吧！少年！朝著陽(yáng)光努力奔跑。莫負(fù)青春，莫負(fù)韶華。那大霧終將散開，通向光明！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感范文（12篇）篇二
凌晨，寂靜的小區(qū)被籠罩在黑夜中，只有一戶人家的燈還亮著。
坐在書桌前的我，正在為這一篇作文而苦惱，不知為什么腦中沒(méi)有任何的頭緒，當(dāng)時(shí)恨不得用x光去看看腦子里究竟裝的是什么。
過(guò)了十分鐘，我看著剛剛用來(lái)發(fā)泄的桌面——雜亂的紙張、被我撕碎的本子、還有那墻上的獎(jiǎng)狀，我?guī)缀跻獙⑺o撕了下來(lái)。
這時(shí)，母親輕輕地走了進(jìn)來(lái)，她先將手上端著的牛奶默默地放到桌子上，然后輕聲說(shuō)：“困了的話，就先去洗把臉再寫吧。”
“我不困。”我不耐煩的說(shuō)道。
“其實(shí)，你這個(gè)作文也不是太難寫，想想平時(shí)發(fā)生的事，有很多值得你去寫的東西呢！”
“你連我寫什么都不知道！你別來(lái)吵我行嗎？”我向她咆哮，似乎找到了一個(gè)可以發(fā)泄的對(duì)象。“要不，我陪著你寫吧。”母親試探的問(wèn)道。“我說(shuō)了不要！你不別再吵我了行不行？”
母親苦澀的笑了一下：“那你趕緊寫吧，我……”我粗暴的打斷了她，一下將全部的怒氣發(fā)泄到了桌子上，用力拍個(gè)不停。沒(méi)想到，放在左邊的牛奶掉了下去，杯子碎了，牛奶灑了一地。感覺母親有些失神，沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地把地板打掃干凈，又默默的走了出去。看著她的背影，我有些迷茫，想對(duì)她說(shuō)些什么，卻又沒(méi)說(shuō)出口。母親看起來(lái)似乎不再像以前那么強(qiáng)壯了，背也稍稍有點(diǎn)駝了。我的眼眶紅了，母親的改變，是因?yàn)槲覇幔恳欢ㄊ堑摹?/p>
總有人說(shuō)，陽(yáng)光可以擊退黑暗，但我的陽(yáng)光又在哪里呢？這時(shí)，我后知后覺的感到：原來(lái)，一直默默在我身邊陪伴的母親，就是我的陽(yáng)光啊。而我，也是她的陽(yáng)光。
我自責(zé)的站在母親房門口，她看見了我，知道了我的目的，笑著擁抱了我一下。
我的作文，很快就寫完了。
清晨醒來(lái)，我看見了在廚房忙活著的母親，看到了日出的第一抹陽(yáng)光。母親，知道嗎？你是我心里的陽(yáng)光。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感范文（12篇）篇三
小的時(shí)候，我喜歡花，媽媽就時(shí)常帶我到鄉(xiāng)下的外公家去。外公的園子里種滿了花，最多的就是那向日葵了。
雨過(guò)天晴，溫煦的陽(yáng)光穿過(guò)層層阻礙溫柔的撫摸著向日葵的臉頰。向日葵的臉上也掛著興奮的笑意。
這些向日葵總是向著太陽(yáng)的方向。我頑皮地想把它們扳到另一個(gè)方向。但這些向日葵卻是最倔強(qiáng)的孩子，和我鬧起脾氣來(lái)了。一松手，它們就像彈力球似的，又重新向著太陽(yáng)了。
我氣呼呼地嘟起了小嘴，外公的臉上卻露出了笑意，他寵溺地拍拍我的頭，把我抱到了他的膝頭，“向著陽(yáng)光奔跑，才能離陽(yáng)光更近呀！”
我一臉迷茫，疑惑地眨了眨眼睛。
外公說(shuō)：“向日葵之所以叫向日葵，就是因?yàn)樗鼈兛偸怯篮悴蛔兊叵蛑?yáng)的方向，追求光明，直到生命的最后一刻。”
許多年后，小學(xué)升中考擇校，我不顧勸阻毅然決然地選擇了我一直夢(mèng)寐以求的一所學(xué)校。當(dāng)我興高采烈地去到外公家時(shí)，外公已經(jīng)離世了。我的淚水不禁奪眶而出，像決堤的洪水一般怎么止也止不住。
外公就這樣永遠(yuǎn)離開我了嗎？
外婆給了我一包向日葵種子，那是外公最后留給我的。
我將它們播種在自家窗前，看那向日葵開滿遍野，笑滿人間，好像看到外公對(duì)我說(shuō)：向著陽(yáng)光奔跑吧。
文檔為doc格式。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感范文（12篇）篇四
小的時(shí)候，我喜歡花，媽媽就時(shí)常帶我到鄉(xiāng)下的外公家去。外公的園子里種滿了花，最多的就是那向日葵了。
雨過(guò)天晴，溫煦的陽(yáng)光穿過(guò)層層阻礙溫柔的撫摸著向日葵的臉頰。向日葵的臉上也掛著興奮的笑意。
這些向日葵總是向著太陽(yáng)的方向。我頑皮地想把它們扳到另一個(gè)方向。但這些向日葵卻是最倔強(qiáng)的孩子，和我鬧起脾氣來(lái)了。一松手，它們就像彈力球似的，又重新向著太陽(yáng)了。
我氣呼呼地嘟起了小嘴，外公的臉上卻露出了笑意，他寵溺地拍拍我的頭，把我抱到了他的膝頭，“向著陽(yáng)光奔跑，才能離陽(yáng)光更近呀！”
我一臉迷茫，疑惑地眨了眨眼睛。
外公說(shuō)：“向日葵之所以叫向日葵，就是因?yàn)樗鼈兛偸怯篮悴蛔兊叵蛑?yáng)的方向，追求光明，直到生命的最后一刻。”
許多年后，小學(xué)升中考擇校，我不顧勸阻毅然決然地選擇了我一直夢(mèng)寐以求的一所學(xué)校。當(dāng)我興高采烈地去到外公家時(shí)，外公已經(jīng)離世了。我的淚水不禁奪眶而出，像決堤的洪水一般怎么止也止不住。
外公就這樣永遠(yuǎn)離開我了嗎？
外婆給了我一包向日葵種子，那是外公最后留給我的。
我將它們播種在自家窗前，看那向日葵開滿遍野，笑滿人間，好像看到外公對(duì)我說(shuō)：向著陽(yáng)光奔跑吧。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感范文（12篇）篇五
《向著陽(yáng)光奔跑》像一塊磁鐵深深地吸引了我，我一遍又一遍地讀著，深深地被文中的小故事感動(dòng)了。在書中，我認(rèn)識(shí)了幫媽媽分擔(dān)工作的袁梓兼，樂(lè)觀的女孩吳琪，愛心“拐杖”單遠(yuǎn)前，小報(bào)童楊曉妍……透過(guò)這些感人的故事，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)金色的善良心靈，每一個(gè)故事中都藏著一輪紅紅的太陽(yáng)，溫暖著我的心靈。
在這些故事中，最令我感動(dòng)的是《姐姐的天使》王梓欣的故事。姐姐被診斷出有癲癇和二級(jí)腦癱，12歲的王梓欣用她瘦弱的肩膀撐起了姐姐的生活，一次次無(wú)怨無(wú)悔地照顧著，即使自己被傷害也在所不惜……當(dāng)讀到姐姐在一次特殊情況下，用行動(dòng)照顧了妹妹，我的淚就像花瓣上的露珠，一滴一滴，悄然無(wú)聲地落下。
從那以后，我也開始像王梓欣一樣，學(xué)著幫助照顧別人。記得有一天，媽媽發(fā)燒了，我焦急地坐在媽媽的身邊，拿來(lái)了體溫表幫媽媽量體溫，又拿來(lái)了藥和水，讓媽媽服用了藥片，還拿來(lái)了一塊冷毛巾，幫媽媽擦額頭。看著媽媽沉沉睡去的容顏，我很擔(dān)心，把媽媽剩下的家務(wù)做完了，希望媽媽能夠少些操勞，能夠很快恢復(fù)健康。這天雖然我做得很累，但是等到媽媽退燒后，聽著媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我心里比吃了蜜糖還要甜呢！我想：“幫助別人真是一件快樂(lè)的事！”
《向著陽(yáng)光奔跑》使我認(rèn)識(shí)了什么才是真正的美德。美德就是用真誠(chéng)的心呵護(hù)身邊的人，用行動(dòng)去關(guān)心每一個(gè)生命；美德就是愛自己，愛家鄉(xiāng)，不被困難嚇倒，不被風(fēng)雨摧殘。假如我們每個(gè)人都是一棵小樹苗的話，“美德”就是讓小樹苗更加茁壯的肥料。今后，我也要向著陽(yáng)光奔跑，讓美德常駐我心，使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感范文（12篇）篇六
萬(wàn)物都有自己生長(zhǎng)的姿勢(shì)。
看，巖邊的青松，它努力在石縫少許的泥土中扎根，向著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)，雖然虬枝盤曲，但蒼勁有力，這就是它巋然不倒的原因。小小的種子，一到初春就會(huì)“噌噌噌——”地沖破泥土，向著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)，小小的嫩芽什么不怕，就連對(duì)它來(lái)說(shuō)的龐然大物——石頭，都能頂開，從而享受雨露，這也是為什么小草那么常見的原因。
我不像巖邊的青松，隨處可見的小草那樣，生長(zhǎng)在艱苦的環(huán)境中。我吃得飽，穿得暖，生活質(zhì)量非常高，但是我卻經(jīng)常辜負(fù)照耀我的陽(yáng)光們——爸爸媽媽與老師的期盼，學(xué)習(xí)總是不夠上進(jìn)認(rèn)真。
在學(xué)習(xí)中，我最大的跘腳石莫過(guò)于游戲了。信息時(shí)代的來(lái)臨，網(wǎng)絡(luò)游戲像一張牢不可破的網(wǎng)，將我牢牢網(wǎng)住。我學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)時(shí)常想著游戲，注意力日漸下降。匆忙完成老師布置的任務(wù)后，我便沉迷于游戲中。可想而知，匆忙地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，質(zhì)量沒(méi)有保證，思考的訓(xùn)練力度達(dá)不到，學(xué)習(xí)成績(jī)自然沒(méi)有起色。
我始終沒(méi)有堅(jiān)定的信念戒掉游戲，直到那一次。
一次偶然，我將一盆植物打翻了，花盆碎成幾片，一株嫩苗像經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)浩劫一般，葉子折斷了幾片，我看它可憐，便漫不經(jīng)心地將它的莖重新插入另一個(gè)盆里。它低垂著頭，在花盆的一角，像是一個(gè)被人遺棄的孩子。我轉(zhuǎn)身回屋，并沒(méi)有把它放在心上。
兩個(gè)月后的一天，我被陽(yáng)臺(tái)上的一抹綠色吸引了，是它！那個(gè)被人遺棄的“孩子”長(zhǎng)得異常茂盛，綠色的葉片大而圓，在陽(yáng)光下閃著油亮的光澤，俯看，好似碧玉盤。細(xì)長(zhǎng)的莖高高站立，仿佛姑娘高高挺起的自信的頭，莖的上端密密地開著紫色的小花，柔軟而沁香，下端是一些晶亮晶亮的果實(shí)，猶如浸著辛勞汗水的水晶。
我站在陽(yáng)光下，明白了前進(jìn)的方向——像向日葵一樣跟隨著太陽(yáng)，跟隨著我們的目標(biāo)努力前進(jìn)。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感范文（12篇）篇七
夸父追日，何其悲壯？面對(duì)火熱的高不可攀的太陽(yáng)，夸父并未停止逐日的腳步，像愚公移山一樣不知疲倦地跑著跑著，不禁感嘆：那需要多大的決心與勇氣，最后的最后，夸父還是沒(méi)能追到太陽(yáng)，他死了，但是他對(duì)光明的不懈追求的精神卻世代傳送，感動(dòng)著我，感動(dòng)著你。
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑，每個(gè)人都在自己的跑道上揮灑汗水，擁有各自的精彩。但是，在如此漫長(zhǎng)的旅途當(dāng)中，在各種不利條件的影響下，我們難免會(huì)漸漸偏離我們的正確的人生跑道，誤入歧途。這就正如沙漠中的行者，如果沒(méi)有一個(gè)引導(dǎo)的指示物，他們走著走著，當(dāng)他們回頭看走過(guò)的腳印時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的前進(jìn)方向已經(jīng)慢慢傾斜，如果這樣繼續(xù)走下去的話，沙漠的行者將可能永遠(yuǎn)也走不出沙漠的懷抱了。所以，聰明的行者選擇了北極星作為指路明燈，引導(dǎo)他們走出沙漠，走出困境。
同樣的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如果我們沒(méi)有正確的引導(dǎo)，可能就像遠(yuǎn)洋航行的船只一樣，因?yàn)槿鄙倭藷羲闹敢诖蠛Ｖ谢蛎允Х较颍蛴|礁沉沒(méi)。這是我們多么不愿看到的一幕啊！因此，我們是多么地需要擁有一些目標(biāo)，一些正確的引導(dǎo)，讓我們不至于在漫長(zhǎng)的人生旅途當(dāng)中，偏離我們的跑道，最終使我們錯(cuò)過(guò)美好的未來(lái)啊。
生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也猜不到下一顆是什么口味？是的，生命中的確充滿了許多的未知，這是我們無(wú)法預(yù)料的，但是，只要我們堅(jiān)定了信念，選定了正確的人生航向，那么，無(wú)論我們下一秒將品嘗到的是什么滋味，不管它是酒心的，抑或是果仁的，還是其他滋味的，都無(wú)法阻礙你走向美好未來(lái)的腳步，正如阿甘一樣，只要堅(jiān)定方向，最后的結(jié)局一定會(huì)圓滿而美好。
你，我，你們，我們，咱們，也許生活得不盡如人意，也許正在黑暗的低谷中掙扎，也許我們失去了一切，但是，我們不能失去也不該失去的是對(duì)理想的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬，正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們。當(dāng)我們快被生活中的挫折打倒時(shí)，當(dāng)我們?cè)馐苌陌狄箷r(shí)，總有一束光，在引導(dǎo)著我們走出通往幸福的沙漠，而這束光，源自于我們對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定與執(zhí)著，源自于我們心中的太陽(yáng)。
跑吧跑吧，跟著太陽(yáng)奔跑，就算黑夜迷茫也無(wú)法讓你迷失方向.
向著陽(yáng)光奔跑讀后感范文（12篇）篇八
向著陽(yáng)光奔跑，用呼吸感受世界的心跳，就算曾經(jīng)跌倒，爬起來(lái)就好。
——題記。
春日的一天，我無(wú)意中翻開了曾經(jīng)的某一天寫下的日記：
一切都是那么的平凡枯燥，上著聽不懂的課，做著想不通的題，看著講臺(tái)上的老師充滿激情地拿著粉筆在黑板上寫下一串又一串晦澀難懂的公式，我越發(fā)覺得無(wú)趣。朝窗外望去，還是一如既往的白色迷茫。天空灰白灰白的，連探出云層的陽(yáng)光都顯得蒼白無(wú)力，毫無(wú)生機(jī)。
穿行在人群中，雖是炎炎夏日，卻冷得讓人發(fā)顫，我仿佛墜入了冰窟，沒(méi)有一點(diǎn)溫度。這世上，哪里存在陽(yáng)光，分明是暗無(wú)天日的地獄！人們只明白低頭工作，何曾抬起頭來(lái)呼吸新鮮空氣，沐浴過(guò)暖陽(yáng)？他們的眉頭緊皺，手機(jī)、電腦映出的藍(lán)光將他們的臉照得猙獰恐怖，若是再加上呼嘯的冷風(fēng)與蒼涼的圓月，便是黑暗中食人的惡魔！
我相信，這世上不存在陽(yáng)光。
看到這里，我無(wú)聲地嘆了一口氣，沒(méi)錯(cuò)，這就是曾經(jīng)的我寫出來(lái)的。在好長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我都處于這種迷茫的狀態(tài)，無(wú)法自拔。但是當(dāng)我看到了自己的目標(biāo)與放手一搏的結(jié)果后，我得到了一個(gè)豁然開朗的未來(lái)，也充分理解了“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)”的道理。
陽(yáng)光一直在，只是暫時(shí)被烏云遮住了而已。
我決定拿起筆，告誡三年前無(wú)知的自己：你一定很迷茫痛苦吧？無(wú)法確定自己何去何從，就像生活在茫茫白霧之中，看不到前方。
其實(shí)，只要邁開步子，奔跑起來(lái)，向著陽(yáng)光燦爛的方向大膽前進(jìn)，終會(huì)捕獲到屬于自己的那一片陽(yáng)光。
一路上，風(fēng)兒會(huì)吹散你緊皺的眉頭，放松你疲倦的身體，四野的花香與鳥鳴會(huì)陪伴你前進(jìn)，越來(lái)越濃，越來(lái)越響，越來(lái)越光明。你不用擔(dān)心自己的方向是錯(cuò)誤的，因?yàn)殛?yáng)光一直在你的前方。
人生之路本就不長(zhǎng)，為什么不能讓明媚的陽(yáng)光驅(qū)散濃黑的烏云，照亮前進(jìn)的方向？
向著陽(yáng)光奔跑讀后感范文（12篇）篇九
“國(guó)旗國(guó)旗多美麗，天天升在朝霞里。小朋友們愛祖國(guó)，向著國(guó)旗敬禮，敬個(gè)禮…”這是一首幼兒園時(shí)學(xué)的歌。隨著年齡的增長(zhǎng)，尤其是加入少先隊(duì)以后，我對(duì)這首歌有了更深的認(rèn)識(shí)。
我的家鄉(xiāng)是有著“石頭城”之稱的南京。這是一個(gè)人杰地靈的地方，有很多著名的景點(diǎn)。城市的一磚一瓦都見證那些不能遺忘的歷史，也述說(shuō)著新中國(guó)成立以來(lái)的巨大變化。而作為“土著”的南京人，我們家三代人的故事串起來(lái)就是一部濃縮的新南京發(fā)展史。
我的爺爺生于1951年，那時(shí)新中國(guó)成立沒(méi)多久。他小時(shí)候，沒(méi)有高樓大廈，也沒(méi)有寬闊的道路。爺爺說(shuō)，不要提什么公園這類的，路上就連花草樹木都很難得見。而衣不蔽體食不果腹是經(jīng)常的事。那時(shí)候，交通也不發(fā)達(dá)，出門基本靠走。每次去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方辦事，沒(méi)有個(gè)大半天時(shí)間根本回不了家。
我的爸爸生于1979年，那一年改革開放正式實(shí)施了。那個(gè)年代，地下還沒(méi)開發(fā)，街道基本上都還是蜿蜒的小巷子。那時(shí)的新街口廣場(chǎng)有中國(guó)最高的建筑--金陵飯店，是南京獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線。每天都吸引很多人特意跑去目睹它的風(fēng)采。爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候生活基本離不開各種票證——糧票、油票、肉票、糖票等。大部分東西都要憑票購(gòu)買，特別不方便。至于交通方式，則多了自行車和公交車等選擇，和爺爺那個(gè)年代相比，大大縮短了出行時(shí)間。
我生于2010年，是南京新一代的小主人。現(xiàn)在的南京真的變成了一座城，高架橋、隧道、和高速公路像一雙雙觸手連接了城市的大街小巷。地鐵線路正式運(yùn)營(yíng)的有近十條，還有更多的在規(guī)劃和建設(shè)中。而城市標(biāo)志性建筑經(jīng)過(guò)多次易主后，花落紫峰大廈，據(jù)說(shuō)紫金山都沒(méi)有它高。而我們的食品在品種繁多的基礎(chǔ)上,正在努力達(dá)到“吃得科學(xué)吃出健康”的新目標(biāo)。和爺爺、爸爸相比，我們幸福太多了，衣食住行都有了質(zhì)的飛躍。
我們是升在朝霞里，長(zhǎng)在國(guó)旗下的新一代。期待在我們這一代手里，南京能變得越來(lái)越美，祖國(guó)能變的越來(lái)越強(qiáng)大！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感范文（12篇）篇十
總是能有那么一束陽(yáng)光，能在我最失落的時(shí)候照進(jìn)心房，讓那些已要枯萎的花朵，向著最暖的陽(yáng)光，驕傲綻放。
——題記。
對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，理科似乎真的有些難。老師沒(méi)有生氣，只是很耐心的把我叫到辦公室，細(xì)細(xì)的給我指出問(wèn)題所在。我也很認(rèn)真的聽著，可是眼淚卻任然落下來(lái)。我是不是真的學(xué)不好呢？還是說(shuō)，我太笨了。
回到教室，默默地回到座位上，拿出筆，不聲不響。本來(lái)還在和別人嬉鬧的你，看見了從門外走來(lái)的我一臉失落，便也停了下來(lái)，輕輕向我走來(lái)：“怎么了，徒兒？”一臉笑容。
你是年紀(jì)第一呢！一次開玩笑，我便成了“大師兄”，而你則是那個(gè)婆婆媽媽的唐僧。
“沒(méi)什么，師父。你回去吧。”我不肯告訴你。堂堂年級(jí)第一的大徒弟，是個(gè)女生就算了，成績(jī)也不好，說(shuō)出去，我都覺得丟了你的臉啊！
“沒(méi)事的！不想說(shuō)就算了，我不勉強(qiáng)。”你仍是笑笑。上課鈴響了，大家各自回到了座位。我拿出筆，在本子上無(wú)不傷感的寫下幾句話：“不是努力了，就能驕傲綻放，不是認(rèn)真了，就能自在飛翔。”老師走了進(jìn)來(lái)，我便也將本子放在一邊。
下課后，我去外面拿完書回來(lái)，卻意外的發(fā)現(xiàn)本子上多了幾行字：“是的。但是你一旦綻放，你就是奪目的奇葩，一旦飛翔，你就是翱翔的雄鷹！”
一下子，我震撼了：原來(lái)，我可以。一瞬間，所有傷心郁悶全被拋開，取而代之的是歡欣鼓舞，小小的內(nèi)心一下子充滿斗志。看向你，你向我豎起大拇指：“你可以！徒兒，相信自己！”
不知道是什么，一下子在內(nèi)心擴(kuò)散開，如一抹淡淡黃暈，將已經(jīng)暗淡的背景染成暖色，忽的，有那么一束耀眼的陽(yáng)光直射入心，于是那些原本已被悲傷侵蝕的花朵又在那一瞬昂起頭，向著那束最暖的陽(yáng)光綻放。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感范文（12篇）篇十一
時(shí)光的沙漏緩緩駛過(guò)我們純真無(wú)邪的小學(xué)時(shí)代，仿佛一顆流星劃過(guò)我那歡聲笑語(yǔ)的童年，留下不可磨滅的痕跡。
初冬，當(dāng)米黃色的陽(yáng)光通過(guò)樹葉間的縫隙，我駐足在陽(yáng)光下，看這變幻的風(fēng)景。看到這地上飄落的枯葉，讓我不由地想起我們的現(xiàn)在，“初中生”，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，但我們也會(huì)有因成績(jī)不滿而彷徨與無(wú)奈的時(shí)候，我想，這時(shí)的我們就好比這地上飄落的落葉一樣。我們從未想過(guò)要讓自己跑起來(lái)，迎著陽(yáng)光慢慢的跑起來(lái)。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮和時(shí)間的錘煉下，枯黃的落葉會(huì)多了綠色的影子，依稀的綠色，就在不遠(yuǎn)的前方，我們的腳步也會(huì)輕盈的奔向前進(jìn)的方向。新芽萌生，我們的心間也會(huì)蓬勃著一股生機(jī)勃勃的力量。
迎著陽(yáng)光飛快地奔跑，不管是朝陽(yáng)還是夕陽(yáng)，我們會(huì)少了許多的彷徨與無(wú)奈，我們眼前的景色會(huì)是十分絢麗的，為了我們心中那個(gè)叫做“夢(mèng)”的東西，我們只有永不停歇的努力奔向自己想要到達(dá)的遠(yuǎn)方，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己那卑微而又渺小的夢(mèng)想。
前幾天在書上看到過(guò)這樣一個(gè)事例，一個(gè)高三的哥哥因?yàn)榛瘜W(xué)老師的一句：“如果你們能把書上的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)，那你們還會(huì)擔(dān)心高考考不好嗎？你們就是缺少一股狠勁。”就是因?yàn)檫@樣的一句話，因?yàn)樽约夯A(chǔ)差，所以這位哥哥一天24個(gè)小時(shí)，至少能有20個(gè)小時(shí)都在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，好多人勸他放棄，但是他卻說(shuō)，為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論付出多大的努力都是可以的，為了自己想要到達(dá)的彼岸，只能不顧任何人的眼光，向著陽(yáng)光努力的奔跑。結(jié)果顯而易見，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，進(jìn)入了自己想要去的大學(xué)，他說(shuō)感謝上天沒(méi)有辜負(fù)自己那段瘋狂奔跑的歲月。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑比賽中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都拼盡了全力在奔跑，因?yàn)樗麄冎澜K點(diǎn)就在前方，只有拼命奔跑，才會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
我們不停歇的奔跑，是為了自己心中的夢(mèng)想，我們要披荊斬棘，矢志不渝，堅(jiān)定地奔向那彼岸的終點(diǎn)，哪怕荊棘載途，步履維艱，認(rèn)定了目標(biāo)就不在再停歇。
在陽(yáng)光下努力的前進(jìn)吧，讓我們向著陽(yáng)光奔跑，不必去理會(huì)沿途中黑暗的誘惑，只當(dāng)他們是劃過(guò)耳朵的一陣微風(fēng)，讓我們把目光聚集在那遠(yuǎn)方吧，堅(jiān)強(qiáng)的前行。向著陽(yáng)光奔跑，心中也會(huì)充滿陽(yáng)光，在陽(yáng)光的照耀下綻放最燦爛的光彩，奔向自己成長(zhǎng)的目標(biāo)！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感范文（12篇）篇十二
時(shí)光如流水一般，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期過(guò)去了一大半，已經(jīng)是第十三周。下面，就由我來(lái)總結(jié)第十三周的情況吧！
這周雖然徐老師生病不在，但我們銘記徐老師的教導(dǎo)養(yǎng)成老師在與不在一個(gè)樣的好習(xí)慣。我們?cè)邶徖蠋煹膮f(xié)助下，小管家井然有序地組織完成了這次校眼保健操的比賽，所有同學(xué)表現(xiàn)都非常好,都穿了班服，很有集體意識(shí),也謝謝各位家長(zhǎng)們的支持。可惜唯獨(dú)10號(hào)同學(xué)沒(méi)有穿班服影響了我們班總分評(píng)比，請(qǐng)10號(hào)同學(xué)和家長(zhǎng)重視和關(guān)注群信息，集體榮譽(yù)感很重要，請(qǐng)大家都要珍惜！
早讀方面：在早讀時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都讀得非常認(rèn)真。但有時(shí)早讀也會(huì)吵吵鬧鬧，特別是收本子的時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)抓緊早上這最美好的時(shí)光，認(rèn)真讀書讓我們班變成一個(gè)書聲瑯瑯的班級(jí)。
本周的遲到情況不太理想，人數(shù)稍多了一些：13號(hào)周二遲到，12號(hào)周三遲到，13、37、28號(hào)周四遲到，2號(hào)周五遲到，請(qǐng)這些同學(xué)珍惜時(shí)間，改正遲到是壞習(xí)慣。其他同學(xué)都很棒繼續(xù)保持下去哦。
用餐方面：表?yè)P(yáng)并恭喜這周的光盤小能手：15、13、33、28、4、6、1、32、23、38、17、34、24、36、35號(hào)，這15位同學(xué)，希望這些同學(xué)可以繼續(xù)保持光盤的好習(xí)慣哦。也請(qǐng)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)飯菜噢。
值日方面：還是遺留了上幾周的一些問(wèn)題，在中午值日時(shí)，總有人未來(lái)做值日或是值日不認(rèn)真，使我們班失去了許多寶貴的衛(wèi)生分。希望在以后的日子里，值日組長(zhǎng)及時(shí)提醒和督促值日組員，值日認(rèn)真、不打鬧。讓我們保持一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，無(wú)需打掃就是我們的目標(biāo)，加油吧！
這周的飛盤課上，一些同學(xué)相互發(fā)生了沖突。要知道在激烈的比賽中，難免會(huì)有肢體碰撞，可同學(xué)們千萬(wàn)不能因一點(diǎn)兒摩擦而斤斤計(jì)較。玩飛盤本應(yīng)該高興地玩，可不要因?yàn)檩斱A而哭鼻子噢。