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查擺檢視問題匯報（匯總14篇）篇一
現將個人檢視剖析情況匯報如下。
??1.在思想上要同黨中央保持高度一致。信念是共產黨人的精神支柱，引領著廣大黨員聽黨話、跟黨走。我們共產黨員要汲取新知、學思踐悟，深入領會時代賦予我們先鋒隊的任務，唯有這樣才能在錯綜復雜的環境中守護住對黨忠心，緊密團結在黨中央周圍，協力沖破艱難險阻。
??2.在行動上要踐行黨的宗旨。我作為一名基層的黨員領導干部，要踐行全心全意為人民服務的宗旨，要在做好本職工作基礎上，更好地服務于人民群眾。我們共產黨員還要勇于開闊工作思路、創新工作方式、**工作瓶頸，推進鎮域經濟持續向優發展。
??3.在紀律上要守住底線和紅線，保持對法紀的敬畏心。我們應該認識到黨規黨紀是不可觸碰的高壓線，保持對法紀的敬畏心、對權力的敬畏心。在其位謀其職，樹牢底線紅線意識，用人民賦予的權力實實在在為人民謀幸福。
??對在學習研討中查擺的問題，對照黨章黨規找出的問題，調研發現的問題，群眾反映的問題，談心談話指出的問題，黨中央在巡視巡察、干部考察、工作考核中所反饋的問題和指出的意見，上年度民主生活會和巡視整改專題民主生活會提出需要整改尚未整改到位的問題，在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化方面存在的問題，圍繞不落實、不研究、不作為、不在狀態、不守紀律方面中查找的問題，對照形式主義、官僚主義查找的問題等10個方面問題進行梳理匯總，進行查擺檢視，深刻剖析。共梳理檢視問題11個。其中，已經解決的6個，正在解決的5個。
??1.已經解決的問題6個。
??(1)學習《***關于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》方面，主要存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習。(解決措施：通過集中學習和自學相結合，并利用30分鐘業余時間在《學習強國》上學習，已杜絕了重工作、輕學習的思想。)。
??(2)“是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來，到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作”方面。(解決措施：作為鄉鎮的一名黨員領導干部，必須到社區傾聽群眾的意見和建議，及時更好地解決群眾的困難。如在安裝etc時，有群眾的車輛已不能行駛，我聯系銀行工作人員上門辦理，且帶群眾到銀行辦理。)。
??(3)“是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力”方面：本人缺少開展批評和自我批評的勇氣。主要存在老好人心理，怕得罪人，怕影響同志們關系，并喜歡聽表揚的話，對批評持消極抵觸情緒。(解決措施：每天利用15分鐘時間，學習《***新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和分管業務知識，提高個人素養，敢于說真話并真誠接受批評。)。
??(4)“是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題”方面。(解決措施：從思想上杜絕貪圖享樂的思想，在行動上禁止高標準住宿問題。)。
??(5)“不落實”方面。在防火工作安排中，缺乏對落實情況跟蹤監督。(解決措施：無論是防火工作，還是其它工作，與分管部門做到了同安排，同落實，同檢查，堅決杜絕不落實監督問題，如在秋季防和國慶期間，針對分管的防火和安全等工作做到了與同事一同檢查防火巡護及安全隱患工作。)。
??(6)“不研究”方面。防火應急工作中缺少創新方法，內生動力不足。(解決措施：向縣防火部門和應急管理局請教，并將理論與實際工作相結合，在走訪春秋季防火工作同時，也將應急安全的宣傳工作一并開展，既節省了時間又節約了財力和物力。)。
??2.正在解決的問題5個。
??(1)“是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對‘四風’”方面。雖然能夠認識到落實中央八項規定精神、反對“四風”的重要性，但在從嚴從細、一抓到底上還做得不夠。比如，在抓工作上還存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的官僚主義和形式主義現象。(解決措施：用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，要將會議和文件精神“吃”透落實，有效避免以會議貫徹會議、以文件落實文件的現象。)。
??(2)“是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政”方面。和同事們就工作溝通交流少，表現在有時只管低頭做事，缺乏主動交流和協作的精神。(解決措施：在工作和生活中，加強業務知識和理論知識的學習，并多單位的同事學習和交流，且多與領導請求匯報。)。
??(3)“是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭”方面。能夠堅定貫徹黨的基本路線，在大是大非面前也能站穩政治立場，但用更高標準來衡量，政治站位仍需進一步提高，政治意識有待進一步增強。(解決措施：深入學習《新形勢下黨內政治生活的若干準則》，并運用于工作和生活中，使自已在大是大非面前也能站穩政治立場。)。
??(4)“不作為”方面。先鋒模范作用發揮不明顯。(解決措施：一要提高自身科學文化水平，積極主動利用業余時間提高自己文化修養，發揮黨員表率作用，在學習上保持先進性。二要發揮黨員的先鋒模范作用，我們就要增強全心全意為人民服務的觀念，在工作上保持先進性。)。
??(5)“不守紀律”方面。存在對于部分干部隊伍中的消極言論和行為，不能及時直面指出。(解決措施：提高政治敏感，嚴守政治規矩，對部分干部的消極言論和行為，進行能及時直面指出和教育。)。
??3.本人配偶、子女及其配偶經商辦企業情況。
??沒有利用名貴特產類特殊資源謀取私利、進行利益輸送等問題，并承諾今后也不會利用名貴特產類特殊資源謀取私利、進行利益輸送。
??對照梳理檢視的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，認真分析問題癥結，從思想、政治、作風、能力廉政等方面深入剖析根源。
??1.思想方面。一是理論學習虛化。有重業務知識學習，輕政治學習的思想。認為業務是實的東西，能看得見摸得著政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如干點實在的事情。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了精神追求，放松了自我要求，個人的大局意識、敬業精神有所弱化。
??2.政治方面。黨性修養和黨性鍛煉還不夠。隨著時代的不斷發展，社會的不斷進步，工作環境的不斷變化，慢慢放松了對自己的要求，黨性鍛煉的積極性、主動性和自覺性逐減弱，很多時候把自己混同于一般群眾，總覺得自己參加工作以來，一直兢兢業業，也吃了不少辛苦，責任心、事業心還過得去，自覺不自覺淡化了對自身世界觀、人生觀、價值觀的改造，共產黨員的表率作用發揮得很不夠。
??3.作風方面。受社會不良風氣的影響，個人在政治紀律上有所弱化，在工作和生活上放松對自己的要求，滿足于已經取得的成績，對自己要求不嚴，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求做表率，思想上嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，政治紀律松懈的思想有所抬頭。
??4.能力方面。一是工作目標要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，只講速度和效率，降低了工作標準和要求;二是工作質量要求實工作實施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不多。
??5.廉政方面。在執行紀律合格方面，能夠時刻堅定維護黨的中央權威，認真貫徹執行黨中央的各項方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅定。反思自己的紀律規矩上存在的問題，主要原因是政治敏感性和政治鑒別能力不夠。在執行政治紀律，組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格的黨員干部標準來規范自己的生活工作。
??對照梳理檢視的問題，我將重點在以下四個方面加以改進提高。
??1.深入學習貫徹中國特色社會主義思想理論體系和黨的十九大精神，特別是***總書記系列講話精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，以思想自覺引領行動自覺，最終把學習教育成果體現在推動縣域經濟高質量發展上;制定學習計劃，要充分利用業余時間進行學習，確保學習工作兩不誤，并以普通黨員身份參加支部組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺問題、一起接受教育。通過學習切實解決理想信念模糊的問題、政治意識淡化問題、組織紀律散漫的問題、宗旨對焦淡薄的問題、精神狀態不振的問題。在參加支部學習的過程中，將國家的政策法規及安全、防火、防汛和食品安全等知識宣傳到群眾家中，提高人民群眾的安全防范意識。
??2.不斷深入理解和把握***新時代中國特色社會主義思想精神實質和實踐要求，結合自身崗位，勇于創新，敢于擔當，把安全、防火、防汛和食品安全等工作做實、做好，發揚艱苦斗奮、攻堅克難的奮斗精神;要時刻牢記全心全意為人民服務的家旨，自覺的去掉內心的私欲，站在人民群眾的角度思考問題，制定措施與政策，為群眾做實事，把人民群眾最關心最直接的現實問題解決好，在工作和生活的點滴中，想人民群眾所想，思人民群眾所思，在此過程中不斷審視自己的錯誤與問題，并不斷的整改和完善自己，真正做到全心全意為人民，不斷提高人民眾的獲得感和幸福感。
??3.落實嚴實要求，務實干凈做事。一是時時嚴于律己。堅持以身作則，艱苦奮斗，做到自重、自省、自勵，任何時候不懈怠、不越軌、不驕縱、不妄為，爭做表率和示范。二是加強自身修養，不斷修正“三觀”，踐行“三嚴三實”，加強黨性鍛煉，追求高尚情操，堅決抵制歪風邪氣，厲行勤儉節約，注意生活小節，始終做到清正廉潔。三是勇于擔當盡責。帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，全面總結經驗，完善工作思路，注重務實創新，認真履行職責，不斷提高工作成效，奮力開創工作新局面。
??以上是我個人的對照檢查,誠懇歡迎各位領導和同志們提出批評意見和建議,我將虛心接受并認真改正。
查擺檢視問題匯報（匯總14篇）篇二
根據《中共中央紀委機關中共中央組織部中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組關于第一批主題教育單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知》(中組發〔20**〕18號)要求，按照地委統一安排，結合自己的工作實際，認真開展了對照檢查，查擺剖析問題，制定整改措施，現將個人檢視剖析情況匯報如下。
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??1.在思想上要同黨中央保持高度一致。信念是共產黨人的精神支柱，引領著廣大黨員聽黨話、跟黨走。我們共產黨員要汲取新知、學思踐悟，深入領會時代賦予我們先鋒隊的任務，唯有這樣才能在錯綜復雜的環境中守護住對黨忠心，緊密團結在黨中央周圍，協力沖破艱難險阻。
??2.在行動上要踐行黨的宗旨。我作為一名基層的黨員領導干部，要踐行全心全意為人民服務的宗旨，要在做好本職工作基礎上，更好地服務于人民群眾。我們共產黨員還要勇于開闊工作思路、創新工作方式、**工作瓶頸，推進鎮域經濟持續向優發展。
??3.在紀律上要守住底線和紅線，保持對法紀的敬畏心。我們應該認識到黨規黨紀是不可觸碰的高壓線，保持對法紀的敬畏心、對權力的敬畏心。在其位謀其職，樹牢底線紅線意識，用人民賦予的權力實實在在為人民謀幸福。
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??對在學習研討中查擺的問題，對照黨章黨規找出的問題，調研發現的問題，群眾反映的問題，談心談話指出的問題，黨中央在巡視巡察、干部考察、工作考核中所反饋的問題和指出的意見，上年度民主生活會和巡視整改專題民主生活會提出需要整改尚未整改到位的問題，在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化方面存在的問題，圍繞不落實、不研究、不作為、不在狀態、不守紀律方面中查找的問題，對照形式主義、官僚主義查找的問題等10個方面問題進行梳理匯總，進行查擺檢視，深刻剖析。共梳理檢視問題11個。其中，已經解決的6個，正在解決的5個。
??1.已經解決的問題6個。
??(1)學習《***關于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》方面，主要存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習。(解決措施：通過集中學習和自學相結合，并利用30分鐘業余時間在《學習強國》上學習，已杜絕了重工作、輕學習的思想。)。
??(2)“是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來，到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作”方面。(解決措施：作為鄉鎮的一名黨員領導干部，必須到社區傾聽群眾的意見和建議，及時更好地解決群眾的困難。如在安裝etc時，有群眾的車輛已不能行駛，我聯系銀行工作人員上門辦理，且帶群眾到銀行辦理。)。
??(3)“是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力”方面：本人缺少開展批評和自我批評的勇氣。主要存在老好人心理，怕得罪人，怕影響同志們關系，并喜歡聽表揚的話，對批評持消極抵觸情緒。(解決措施：每天利用15分鐘時間，學習《***新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和分管業務知識，提高個人素養，敢于說真話并真誠接受批評。)。
??(4)“是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題”方面。(解決措施：從思想上杜絕貪圖享樂的思想，在行動上禁止高標準住宿問題。)。
??(5)“不落實”方面。在防火工作安排中，缺乏對落實情況跟蹤監督。(解決措施：無論是防火工作，還是其它工作，與分管部門做到了同安排，同落實，同檢查，堅決杜絕不落實監督問題，如在秋季防和國慶期間，針對分管的防火和安全等工作做到了與同事一同檢查防火巡護及安全隱患工作。)。
??(6)“不研究”方面。防火應急工作中缺少創新方法，內生動力不足。(解決措施：向縣防火部門和應急管理局請教，并將理論與實際工作相結合，在走訪春秋季防火工作同時，也將應急安全的宣傳工作一并開展，既節省了時間又節約了財力和物力。)。
??2.正在解決的問題5個。
??(1)“是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對‘四風’”方面。雖然能夠認識到落實中央八項規定精神、反對“四風”的重要性，但在從嚴從細、一抓到底上還做得不夠。比如，在抓工作上還存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的官僚主義和形式主義現象。(解決措施：用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，要將會議和文件精神“吃”透落實，有效避免以會議貫徹會議、以文件落實文件的現象。)。
??(2)“是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政”方面。和同事們就工作溝通交流少，表現在有時只管低頭做事，缺乏主動交流和協作的精神。(解決措施：在工作和生活中，加強業務知識和理論知識的學習，并多單位的同事學習和交流，且多與領導請求匯報。)。
??(3)“是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭”方面。能夠堅定貫徹黨的基本路線，在大是大非面前也能站穩政治立場，但用更高標準來衡量，政治站位仍需進一步提高，政治意識有待進一步增強。(解決措施：深入學習《新形勢下黨內政治生活的若干準則》，并運用于工作和生活中，使自已在大是大非面前也能站穩政治立場。)。
??(4)“不作為”方面。先鋒模范作用發揮不明顯。(解決措施：一要提高自身科學文化水平，積極主動利用業余時間提高自己文化修養，發揮黨員表率作用，在學習上保持先進性。二要發揮黨員的先鋒模范作用，我們就要增強全心全意為人民服務的觀念，在工作上保持先進性。)。
??(5)“不守紀律”方面。存在對于部分干部隊伍中的消極言論和行為，不能及時直面指出。(解決措施：提高政治敏感，嚴守政治規矩，對部分干部的消極言論和行為，進行能及時直面指出和教育。)。
??3.本人配偶、子女及其配偶經商辦企業情況。
??沒有利用名貴特產類特殊資源謀取私利、進行利益輸送等問題，并承諾今后也不會利用名貴特產類特殊資源謀取私利、進行利益輸送。
?
??對照梳理檢視的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，認真分析問題癥結，從思想、政治、作風、能力廉政等方面深入剖析根源。
??1.思想方面。一是理論學習虛化。有重業務知識學習，輕政治學習的思想。認為業務是實的東西，能看得見摸得著政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如干點實在的事情。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了精神追求，放松了自我要求，個人的大局意識、敬業精神有所弱化。
??2.政治方面。黨性修養和黨性鍛煉還不夠。隨著時代的不斷發展，社會的不斷進步，工作環境的不斷變化，慢慢放松了對自己的要求，黨性鍛煉的積極性、主動性和自覺性逐減弱，很多時候把自己混同于一般群眾，總覺得自己參加工作以來，一直兢兢業業，也吃了不少辛苦，責任心、事業心還過得去，自覺不自覺淡化了對自身世界觀、人生觀、價值觀的改造，共產黨員的表率作用發揮得很不夠。
??3.作風方面。受社會不良風氣的影響，個人在政治紀律上有所弱化，在工作和生活上放松對自己的要求，滿足于已經取得的成績，對自己要求不嚴，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求做表率，思想上嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，政治紀律松懈的思想有所抬頭。
??4.能力方面。一是工作目標要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，只講速度和效率，降低了工作標準和要求;二是工作質量要求實工作實施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不多。
??5.廉政方面。在執行紀律合格方面，能夠時刻堅定維護黨的中央權威，認真貫徹執行黨中央的各項方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅定。反思自己的紀律規矩上存在的問題，主要原因是政治敏感性和政治鑒別能力不夠。在執行政治紀律，組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格的黨員干部標準來規范自己的生活工作。
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??對照梳理檢視的問題，我將重點在以下四個方面加以改進提高。
??1.深入學習貫徹中國特色社會主義思想理論體系和黨的十九大精神，特別是***總書記系列講話精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，以思想自覺引領行動自覺，最終把學習教育成果體現在推動縣域經濟高質量發展上;制定學習計劃，要充分利用業余時間進行學習，確保學習工作兩不誤，并以普通黨員身份參加支部組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺問題、一起接受教育。通過學習切實解決理想信念模糊的問題、政治意識淡化問題、組織紀律散漫的問題、宗旨對焦淡薄的問題、精神狀態不振的問題。在參加支部學習的過程中，將國家的政策法規及安全、防火、防汛和食品安全等知識宣傳到群眾家中，提高人民群眾的安全防范意識。
??2.不斷深入理解和把握***新時代中國特色社會主義思想精神實質和實踐要求，結合自身崗位，勇于創新，敢于擔當，把安全、防火、防汛和食品安全等工作做實、做好，發揚艱苦斗奮、攻堅克難的奮斗精神;要時刻牢記全心全意為人民服務的家旨，自覺的去掉內心的私欲，站在人民群眾的角度思考問題，制定措施與政策，為群眾做實事，把人民群眾最關心最直接的現實問題解決好，在工作和生活的點滴中，想人民群眾所想，思人民群眾所思，在此過程中不斷審視自己的錯誤與問題，并不斷的整改和完善自己，真正做到全心全意為人民，不斷提高人民眾的獲得感和幸福感。
??3.落實嚴實要求，務實干凈做事。一是時時嚴于律己。堅持以身作則，艱苦奮斗，做到自重、自省、自勵，任何時候不懈怠、不越軌、不驕縱、不妄為，爭做表率和示范。二是加強自身修養，不斷修正“三觀”，踐行“三嚴三實”，加強黨性鍛煉，追求高尚情操，堅決抵制歪風邪氣，厲行勤儉節約，注意生活小節，始終做到清正廉潔。三是勇于擔當盡責。帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，全面總結經驗，完善工作思路，注重務實創新，認真履行職責，不斷提高工作成效，奮力開創工作新局面。
??以上是我個人的對照檢查,誠懇歡迎各位領導和同志們提出批評意見和建議,我將虛心接受并認真改正。
查擺檢視問題匯報（匯總14篇）篇三
問題，中文單詞，意思是需要回答的問題”，或者說“需要研究解決的困難和矛盾”等待以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。
一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。
具體表現在，在黨校進行集中學習時，有時會因單位工作忙而請假，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。
二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。
具體表現在，在進行網上學習時，為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補上。
三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“___”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，“__“導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。
具體表現在，分管__工作至今，雖然閱讀了一些有關__的理論書籍，但卻沒有認真思考怎樣將理論與我市的__有機結合起來，在構建__工作格局上還缺少行之有效的方法手段。
2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。
一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。
二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
具體表現在，__主辦的“___”活動中，__是協辦單位，自己曾思考著想將參加此活動的海外學人納入到我市“__協會”中來，為我市聚集海歸人才，可是一直都沒有進行深入研究，以至于此項工作現在還停留在想法上。
三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
具體表現在，指導__開展生產自救時，考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃，單位能穩定，而對于__長遠的發展考慮的較少。
3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。
一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。
具體表現在，__維修改造的工作做了不少，但是研究如何將__建設成為我市少年兒童的科技活動樂園，同時又能夠很好地解決__職工的收入問題，這兩者結合的不夠好。
二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。
具體表現在，分管部門和事業單位的領導班子成員都逐一談過話，交流過，但是其他干部和群眾卻缺少交流，直接導致接地氣不夠，這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。
樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，存在把關不嚴的現象。
具體表現在，接待外地__考察團時，考慮代表__的形象，自己作為地主也很有面子，有時會上一些高檔酒和高檔煙，以顯示接待熱情。有時候去基層調研，基層安排接待超了規格，認為自己這些年為基層做了不少實事好事，他們招待好一點也是應該的，就沒有制止。
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。
一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，“中華勵志網“缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。
共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。“中華勵志網“致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。
對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。
共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。
在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。“中華勵志網“要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨委政府的各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。
今后，我將在__黨組和干部職工的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為__事業再有大的發展多作貢獻。
黨員干部“四個對照”“四個找一找”找差距個人檢視問題清單及整改措施按照對照黨章黨規找差距的要求，近期，我對照習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署；對照習近平總書記在“**、**”主題教育工作會議上的重要講話中指出的突出問題，對照《中國共產黨黨內重要法規匯編》，對照初心使命，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，深入學習《黨章》《準則》《條例》，認真把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，全面深入檢視自身存在的問題進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：
（一）對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距：在干事創業上能夠以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實，推動機關黨建工作高質量發展。存在的不足主要是以下二個方面。一是擔當意識不強，平時工作學習的主動性不夠強，大都是被工作推著走，有的工作大而化之，不講究精益求精；二是思想解放不夠，學習工作中思維不夠開闊，認識問題，解決問題，習慣于傳統做法和直線思維，對機關黨建工作方法和形式囿于傳統，不敢創新。
（二）對照黨章黨規，找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距：一是在學習新思想方面深思深悟不夠。學習的主動性、系統性不夠強，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。不能與工作實際結合起來。二是在黨員先鋒模范作用發揮不夠。在工作中，有時把自己混同于一般群眾，在攻堅克難、沖在前面、勇挑重擔等方面沒有做出表率。三是督查落實力度欠缺。對于黨中央、上級的決策部署和決議，雖然能夠迅速不折不扣地部署到位，但有時忙于事務，對部署落實到什么程度，落實的效果怎么樣，跟蹤督查不到位。五是在執行上級決策部署上。有的時候過于強調特殊情況，存在搞變通、打折扣的現象。六是政治敏感性不夠。對身邊黨員群眾特別是網絡上的一些錯誤思想言論，只是做到自己不信不傳，沒有站在講政治的高度來認識其危害性，沒有旗幟鮮明地加以制止，更沒有開展堅決的斗爭。七是政治站位不夠高。總認為自己是一個普通黨員干部，只要把自己的本職工作做好就行了，至于其他的事情，有領導把關，導致看問題干工作的格局不大，站位不高。八是“四風”方面還存在反彈的傾向。到基層調研較少，對基層反映的問題解決不及時不徹底。特別是在形式主義方面，有時候還要求基層事事留痕，有時候還存在以文件貫徹文件以會議貫徹會議的現象。
（三）對照人民群眾新期待，找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的差距：一是回應人民群眾新期待還有差距。面對新時代新使命、新任務和新需求，沒有緊跟經濟社會的飛速發展緊跟人民群眾對美好生活的期盼和期待，躺在過去的成績簿上睡大覺，問計于民，問需于民，問效于民少了，沒有正確認識和處理好個人利益與群眾利益的關系，存在以個人利益為重和在多做與少做上患得患失的思想，不做怕別人說自己不像黨員，多做又覺得沒必要多付出，認為說得過去就行，存在多做吃虧的思想，在”為了誰、依靠誰、我是誰“的問題上沒有做到知行合一。二是主動服務群眾的自覺性還不高。主要是平時過多忙于具體的事務性工作，對下基層了解實情、調查研究缺少主動自覺。在推動高質量發展、特別是扶貧工作中，沒有真正撲下身子，深入基層，走進群眾身邊，走進群眾農田，走進群眾心間，與群眾平等對話，近距離聆聽群眾呼聲，更多的是被安排下基層、被安排搞調研。三是為群眾辦實事解難事還有不足。對群眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時還是從上級領導滿不滿意，對單位有什么影響出發，沒有把實現、維護和發展群眾利益作為根本出發點和落腳點，沒有以群眾成不成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。
（四）對照先進典型、身邊榜樣，找在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距：參加工作二十多年來，我一直兢兢業業、勤勤懇懇，較好地履行了崗位職責。但對照習總書記“要敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成”的要求，我做的也不夠。一是存在求穩怕亂思想。我分管工業經濟等工作，面對有些多年積累、問題交織的突出矛盾，雖然想盡各種辦法去協調推動，但抓協調多、下猛藥少，破解難題的新思路、新舉措不多，導致遺留問題遲遲得不到有效解決。二是執法問責不夠嚴厲。比如，我分管****工作，對一些違法亂建問題巡查不夠到位、執法不夠嚴格、強拆不夠經常，導致城區個別群眾亂占亂建問題時有發生，周邊居民反映比較強烈。
經過深刻反思，我覺得產生這些問題的主要原因是理想信念弱化、宗旨意識淡化，平時對細小問題重視不夠，長期積累的結果，具體表現在以下幾方面：（一）學習松懈，思想認識不夠到位。隨著工作崗位的不斷變化，約束自己的人少了，直接需要自身去完成的事務也越來越少了。因此，心浮氣躁、浮于事務性工作，逐漸養成了當“二傳手”、當“甩手掌柜”的習慣，學習的緊迫感有所松懈，學習過程中也沒有真正沉下心去，雖能按時學、經常學，但學習不深不透，對一些本該熟知的理論、政策、工作，知而不精。
（二）精神懈怠，嚴格自律不夠到位。我出生在一個農民家庭，家里十分困難，上學時奮發學習，目標是考上大學，脫離農村；工作后，奮力拼搏，總想圖個好的工作環境。但工作了將近**年后，突然不知道自己追求的是什么，沒有了自己的理想和追求。尤其看到黨內和社會上的一些不正之風時，對照**的少了、隨波逐流的多了，艱苦奮斗的意識下降了，對自己的要求也降低了。
（三）宗旨淡化，服務群眾不夠到位。自己從小在農村吃苦長大，對農民的疾苦感受很深，也立志要親民、愛民、服務人民。但走上領導崗位后，逐漸脫離了群眾，干工作更多的是迎合上級領導的意圖，對上級要求看的越來越重，對群眾困難卻未全力解決，忘了自己也是從農民過來的，忘了自己當初辦事的艱難。說到底是為民服務的宗旨淡化，是政績觀出了問題，沒有真正把群眾看作衣食父母，沒有把他們當做服務對象，對群眾感情有所淡化，產生了距離。
（四）激情消退，擔當進取不夠到位。我先后從鄉鎮科員一步一步走過來，但隨著崗位的變化、時間的推移，不知不覺滋長了自我滿足的情緒，入黨之初和提拔伊始的決心和信心淡化，奮斗的激情隨之消退。這些都說明自己黨性鍛煉松懈了，黨性修養放松了，沒有很好地在黨組織的熔爐里鍛煉提高自己，也沒有很好的為廣大黨員干部作出表率。
在主題教育活動中，自己通過多種渠道，查擺了自身存在的四類**個問題。在今后的工作，我將按照立行立改、從嚴整改的要求，從以下幾個方面加以改進。（一）牢固樹立“四個意識”。我將把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移維拒黨中央權威和黨中央集中統領導。認真學習領會貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，用新思想新戰略武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
（二）嚴格組織生活制度。我將嚴格落實“三會一課”制度，突出政治學習和教育，加強黨性鍛煉，堅決防止組織生活表面化、形式化、著力增強黨內政治生活的政治性和原則性；堅持黨員領導干部帶頭講黨課，以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活；嚴格落實談心談話制度，督促指導領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間開展經常性的談心談話交換意見。
（三）規范黨內政治生活。強化黨員的組織觀念，教育引導黨員干部特別是領導班子成員增強黨的意識，牢記第一身份，按規定按程序向組織請示報告工作中重大問題和個人有關事項，自覺接受教育管理監督，堅決杜絕出現游離于組織之外，凌駕于組織之上的現象。作為黨員領導干部，我將深入調查研究，及時發現問題，解決困難，增強責任意識帶頭做干部職工的表率努力做一名讓組織放心、讓群眾滿意的黨員領導干部。
（四）深入開展正風肅紀。我將堅持黨建和黨風廉政建設工作述職制度，認真落實“兩個責任”，從嚴規范黨員干部從政行為，建立倒逼問責機制，嚴明黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律和工作紀律等，確保政令暢通。對黨員干部作風建設中出現的問題，做到無禁區、全覆蓋、容忍，通過以懲促治、以懲促防，全面筑牢拒腐防變思想防線和制度防線，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制。以上對照檢查，問題查找還不到位，剖析分析還不透徹，整改辦法還不具體，請同志們提出批評意見，我將誠懇接受，逐一認領，并保證在以后工作中認真整改。
唯物辯證法認為“事物是普遍聯系的”，但要在錯綜復雜的事物之間抓住事物的內在聯系、本質聯系、必然聯系，就必須從問題出發，否則我們所看到的事物之間的聯系便是表面的、簡單的、偶然的。人類認識世界、改造世界的發展過程，就是一個發現問題、解決問題的過程。馬克思指出：“問題就是公開的、無畏的、左右一切個人的時代聲音。問題就是時代的口號，是它表現自己精神狀態的最實際的呼聲。”毛澤東同志指出：“問題就是事物的矛盾，哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問題。”指出：“每個時代總有屬于它自己的問題，只要科學地認識、準確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進。”問題導向是堅持馬克思主義認識論的基本要求，也是解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的具體體現。要求在“兩學一做”中突出問題導向，可謂抓住了“牛鼻子”，同時也是對馬克思主義認識論和方法論的弘揚和創新。
問題就是“有的放矢”的靶子，也是我們改造自己和改造世界的著力點、攻擊點。“兩學一做”學習教育就是為了發現和解決我們自身或黨組織存在的問題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強起來。必須牢固樹立問題意識，把問題導向貫穿始終，通過聚焦問題查、對照問題改，從根本上解決問題，確保“兩學一做”學習教育從一開始就落在問題上、扎在現實中。20xx年5月，在x考察調研時指出：“突出問題導向，貫徹從嚴要求，既鞏固和擴大從嚴治黨成果，又有效解決黨的建設面臨的新問題。”20xx年4月6日，xx在“兩學一做”學習教育工作座談會上強調：“要強化問題導向，帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。”
要把認真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活中，無論是“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員，還是整改落實、立規執紀，都要聚焦問題、對準問題，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》指出要著力解決五個方面的問題：“著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正‘四風’，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。”黨員和黨組織在開展“兩學一做”時，首先要圍繞五個方面找準問題、列出自身的問題清單，然后帶著問題學、針對問題改。
怎樣學才能高效?最好的辦法是帶著問題學。帶著問題學目標性才強、興趣才高，用學到的“一把鑰匙”打開問題“那把鎖”時才“不亦悅乎”。在對“兩學一做”學習教育的重要指示中強調：“要堅持區分層次，及時指導，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。”20xx年4月6日，xx在“兩學一做”學習教育工作座談會上也強調：“開展學習教育，要把黨章黨規與系列重要講話貫通起來學習、統一起來領會，注意區分層次、區分對象，增強針對性和實效性。”
帶著問題學，要求黨員干部在通學黨章黨規、系列講話時要針對自身的問題清單再選定重點內容，然后再一一對應地深入學習。要區分不同問題、區別普通黨員和黨員領導干部，確定不同的重點學習內容和學習方法。
中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》指出：“要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點方法。針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。”尤其是領導機關領導干部要作出表率。在對“兩學一做”學習教育作出重要指示時指出：“縣處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養和理論水平。”20xx年4月6日，xx在“兩學一做”學習教育工作座談會上也強調：“黨員領導干部要學得更多更深一些，深刻領會系列講話的豐富內涵和核心要義，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略。”
“兩學一做”基礎是學，關鍵是做。“光說不做假把式”，群眾不會只聽黨員干部怎么說的，而關鍵是看黨員干部怎么做的。黨員和黨組織必須針對排查出來的問題，要明確時間表和路線圖，一項項整改、一項項落實，一個不能拖、一個不能漏。指出：“凡是不利于黨和人民事業的，就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。”要讓人民群眾有實實在在的獲得感，黨員和黨組織有實實在在的收獲感。
針對問題改，同樣要從“關鍵少數”開始改。歷史和現實告訴我們：解決中國的問題，關鍵在黨；解決黨自身的問題，關鍵在黨的各級領導干部。20xx年3月5日，參加十二屆全國人大三次會議x代表團審議時指出：“全面從嚴治黨，關鍵是要抓住領導干部這個‘關鍵少數’，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權、治吏。”要針對不同干部的不同問題，采取不同方式和措施整改。20xx年5月，在x考察調研時指出：“對一些干部在工作中出現的問題，要采取有針對性的措施加以解決。屬于能力不足的，就要加強培訓，加強實踐鍛煉，加強總結提高；屬于擔當精神缺乏的，就要明確責任、加強督查；屬于不作為的，就要嚴肅批評教育，認真執紀問責。”
針對問題改，要改基層黨組織中存在的突出問題，補齊黨組織存在的短板。基層不牢，地動山搖。指出：“基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。開展‘兩學一做’學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。”基層黨組織在群眾中間，它們的各種問題都會在群眾中生產直接影響，嚴重影響黨和政府的公信力。在“兩學一做”中必須徹底解決那些群眾反映強烈的問題，不斷提升黨員和黨組織在群眾心中的地位，凝聚起建設全面小康社會和民族復興的磅礴之力。1月12日在中國共產黨第xx屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上指出：“推動全面從嚴治黨向基層延伸。對基層貪腐以及執法不公等問題，要認真糾正和嚴肅查處，維護群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實際成果。”在對“兩學一做”學習教育的重要指示中強調：“要整頓不合格基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。”
打鐵必須自身硬。始終突出問題導向，持之以恒向問題“叫板”，在學中改、在改中學，在學中硬起來、在改中強起來，以切實成效向黨負責、取信于民。讓人民群眾真實感受到“兩學一做”不是喊嗓子、擺架子、做樣子，而是早改、真改、實改。
1.政治站位不夠高。我作為基層黨支部的一名支委，雖然自己能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但對標對表，在一些方面，做得還不夠，還有提高的空間。主要是有時政治站位不夠高，自覺看齊的意識還不強，從政治上看問題、想事情的能力不足，還沒有完全形成自覺，對照黨章的要求和黨的政治紀律，在有些方面做得不夠或不好，缺少足夠的警惕警覺，工作上也多是從具體問題上考慮，對政治意義、政治要求、政治影響等想得不多，更不夠深入，總認為自己就是一名普通的黨員而已，只要埋頭干好本職工作就可以了。
2.服務群眾的意識不夠高。自認為只要做好自己的事情，與普通大眾沒有直接聯系，聯系群眾觀點的意識不強，服務群眾的能力不夠。
3.精神狀態有時不夠好。工作中忙于完成領導交辦的工作多，積極主動去想工作的情況少；工作中滿足于完成任務的情況多，進益求精的工作少；工作情緒受影響較多，而對照合格黨員要求反省自己精神世界的情況少，“干與不干，干多干少一個樣”的想法時常存在。
4.能力素質還不夠強。過硬的能力素質是跟上時代發展，保持共產黨人先進性的重要前提，也是履職盡責的重要保障。綜合能力素質，還有很大差距。一是政策理論水平不夠高，二是學以致用的本領不夠高；三是融會貫通的能力不夠強。
5.工作作風還不夠扎實。有時工作比較浮躁，表現為發現的問題，上交的多，主動解決問題少，以為自己人微言輕，高位推動工作更容易解決問題。
1、進一步提高政治站位，表里如一。要增強政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
2、深入強化學習，知行合一。認識上的不足，主要是學習不夠深入，領會的不夠透徹，掌握的不夠全面。針對自己的問題，從學深、弄懂、做實上下功夫，一是緊跟支部學，在集中學習上下真功；二是扎實自己學，在個人自學上下苦功。做到知、信、行合一。
3、要筑牢宗旨意識，始終如一。認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立全心全意為人民服務有宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。將“不忘初心、牢記使命”主題教育同重點任務緊密結合起來，更好地做到學用結合，以學促用。樹立強烈的政治責任感和使命感，積極開拓進取、真抓實干，進一步增強學知識、增素質、強能力的能動性，提升能力素質。
4、密切聯系群眾，提升服務。積極參與支部組織的各項活動，提高認識，增進群眾感情，增強群眾觀點，提升服務群眾能力，繼承和發揚密切聯系群眾的優良作風。
5、要勤思深悟，久久歸一。不斷提高自己的黨性修養，不斷地積累，一點點的進步，向先進工作者學習。以更加嚴格的標準要求自己。向高標準、嚴要求看齊，自重、自醒、自警、自勵，處處嚴格約束自己，兢兢業業做好本職工作。
根據“守初心、擔使命，找差距、抓落實”主題教育總要求，本人圍繞“黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮”五個方面，認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產生的原因，明確了整改措施。現將查擺出的問題列出清單如下：
黨的理論學習層面有差距。
主要表現：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入，對理論學習的重要性認識不深刻，理論學習泛泛而談、照本宣科，流于形式，缺乏深入學習政治理論的思想自覺和行動自覺。
原因剖析：對理論學習重要性認識不夠，沒有把理論學習作為工作的基礎來看，沒有考慮到理論學習的重要性，導致理論學習的效果不好。
整改措施：進一步強化理論學習，筑牢思想根基。以加強理論學習、提高自己的思想水平和工作能力作為整改工作的重點。把不斷學習作為保持先進性的基礎工作抓緊抓實，進一步增強學習的緊迫感和自覺性，制定短期計劃和長期規劃，有計劃、有目的、系統的長期堅持學習。
整改效果：真正把中國特色社會主義理論體系和習近平新時代中國特色社會主義思想理解透徹，達到理論學習應有的效果，提高黨員意識。
完成時限：11月底前把主題教育相關理論學習透徹，并長期堅持理論學習。
敢于擔當的能力和素質有待提高。
問題表現：面對重點難點的執行工作，怕有風險，工作思路容易保守，不敢創新突破，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的勇氣，缺少大刀闊斧、奮力開拓的精神頭。
原因剖析：缺乏迎頭趕上、主動克服的拼勁，奮發有為的精神狀態也不夠積極。忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
整改措施：切實改變工作作風，堅持嚴字當頭。將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破滿足于現狀的習慣思維束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機、大膽工作。
整改效果：提高了擔當意識，履行好本職工作，堅決守護好社會公平正義最后一道防線的最后一個環節。
整改時限：11月底基本完成，并將長期堅持整改。
為人民服務的宗旨觀念不牢固。堅持以人民為中心的發展思想不夠好。
問題表現：，在辦理執行案件過程中，有時解答當事人問題不夠熱心和細心，對待當事人的態度有待進一步提高。。
原因剖析：隨著工作環境的變化，與人民群眾溝通交流的少，在不知不覺中淡化了宗旨意識。
整改措施：牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作上多傾聽群眾意，并查找工作存在的問題和不足，尋找解決問題的方法和路徑，不斷提高為民服務的能力。
整改效果：增強了為民服務意識，提高了為民服務的能力。
完成時間：立即整改，并長期堅持。
紀律意識有所松懈。
主要表現：總認為政治紀律是給上面的大領導說的，和自己關系不大，沒有把遵守政治紀律和政治規矩當大事。
原因剖析：對于政治敏感程度不高。也沒有把四風真正作為自己在工作和生活中不可逾越的底線牢記在心。
整改措施：嚴格遵守各項紀律，讓紀律成為自律，養成遵規守紀的高度自覺。自覺接受黨和人民的監督，樹立自己做一名共產黨員應有的形象。
整改效果：通過此次主題教育，自己的政治意識有了大幅度提升。在今后的工作中，在今后的工作中會繼續強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。
完成時限：11月底前基本完成，并將長期堅持，貫穿今后工作。
工作熱度有所降低。
問題表現：安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過。
原因剖析：開拓進取的意識不強，工作作風不夠深入，沒有從實際出發，忽視了黨員的先進性和帶頭作用。
整改措施：自我加壓，自我鼓勵，查找工作中的問題和不足，不斷完善自己，提高自己。
整改效果：提高了工作的積極主動性，按照黨員的先進性要求，勤奮學習，不斷提高自己的各項能力。
完成時限：11月底完成，并將長期堅持。
對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
1、學習不夠主動、刻苦精神精神不強。
2、工作有時愛急燥、急于求成。
3、與入黨積極分子談心不及時。
今后在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，黨員教師尤其要發揮模范作用，發揮優勢，做出表率，把我校的工作帶上一個新臺階，為學校整體發展工作創造新亮點，做出新貢獻。
根據中央和省、市、區委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署，在學習研討、深入調研、的基礎上，按照“七個對照”要求，結合“三聽兩問”征求到的意見建議，堅持把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，認真檢視問題，現對查擺出的問題梳理如下。
一、在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距。
1.思想認識方面，對增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”重大意義的理解領會不深透，不充分，不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后，對它提出的背景、內涵、具體內容、發展意義沒有進行深層次的學習和研究，只停留在概念化階段。
2.理論學習方面，學習缺乏高度，缺乏主動自覺，對中央的精神了解不及時，敏感性不強，在學習的形式上能夠保證原汁原味，但缺少刨根問底的韌勁；學習的成果與履行崗位職責結合得不夠緊密，理論的指導作用發揮得不充分。
3.黨性修養方面，黨性修養不夠深，政治敏感度不高，理論功底還不夠扎實，學習思想和洞察力有待加強。理想信念有所淡化，對理想信念缺失的危害認識不足，沒有把堅定的理想信念體現到本職工作中。黨性觀念不夠強，宗旨觀念不牢，先鋒模范意識有所弱化，無私奉獻、執著追求的精神有所淡化，在思想觀念、思維方式上，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，在思想和工作作風上放松了對自己的要求。
二、在做到“不忘初心、牢記使命”方面的差距。
1.學習反思方面，政治理論學習，缺乏遠大目標和主動性，學習上存在畏難情緒，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多，主動性、自覺性不強。
2.干事創業方面，責任擔當意識薄弱，缺乏只爭朝夕、時不我待的歷史擔當，缺乏主動性和爭先意識，創新意識、責任意識不強，工作方法簡單，推動工作力度不夠，創新性不夠，思路還不夠寬、層次還不夠高。面對繁重的工作任務，有時會有畏難情緒和消極心態，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去。
3.廉潔自律方面，廉潔自律意識不強，自警不嚴，艱苦奮斗精神減退，在工作和生活上放松對自己的要求，認為自己職位不高，工作范圍小，權力有限，廉潔自律無關緊要，放松了思想教育，沒有從思想源頭筑牢拒腐防變的防線。黨風廉政建設和反腐拒變學習力度不夠，責任意識、風險意識和防范意識不夠強。
三、在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面的差距。
1.宗旨意識、使命意識不強，對人民群眾的偉大力量認識不足，對群眾路線的重要作用認識不清，淡忘了群眾路線，淡化了群眾觀點，為人民群眾服務意識不夠，宗旨觀念不夠牢固。
2.不加強學習，缺乏群眾工作的本領，看不到群眾的首創精神，不主動換位思考，深入群眾不深不透，體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動，與群眾交流得少，了解基層群眾情況不全面，解決實際問題不及時。
3.工作不扎實、不深入，主動依靠群眾少，缺乏從群眾中來，到群眾中去的意識，以人民為中心的發展理念不強，為人民服務的自覺性還需進一步提高，對群眾反映的困難和問題收集得多，過問得少，了解面上情況多，找深層次原因少，解決人民群眾操心事、煩心事力度不足。
四、在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距。
1.對加強學習的重要性認識不夠，自覺性不強，缺乏系統性，對政治理論素養的培養認識不足，對堅定理想信念的重大意義理解不到位，對堅定理想信念的內涵理解不深刻，缺乏用深沉的理論和科學方法來指引自己的認識和實踐，造成工作標準降低，要求放松。
2.對主觀世界的改造有偏差，放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造，思想上自警自律自勵不夠，沒有能嚴格按照黨章和黨員的標準要求自己，缺乏政治敏銳性和自覺性，缺少政治責任感，看問題不具前瞻性，思維深度廣度不夠，開拓創新、銳意進取的意識不強，不能做到沖鋒在前、敢為人先。
3.自律意識、底線意識不嚴，有松懈懶撒的現象，自認為不出問題、不犯錯誤就行，放松了對黨章黨紀的學習標準，沒有為自己設立一個更好的標桿，大局觀念和長遠發展意識有待加強，各種落后思想和腐朽文化的侵蝕還需堅決抵御，生活中沒有嚴格要求自己，有時在思想上也會放松對自己的約束，還有一定程度地存在浪費和攀比現象。
五、在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面的差距。
1.理論學習不夠主動，有時緊時松現象，學習內容不全面、不系統，掌握的不透徹，不深不透、似懂非懂，缺乏思考，不能觸動靈魂。主動學習的熱情不高，缺乏深學苦讀的恒心和韌勁，忠誠意識、大局意識、敬業精神有所弱化。
2.缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，缺少苦干、實干精神，工作目標要求不高，工作只講被動和應付，不講質量和標準，降低了工作標準和要求；工作質量要求不實，工作實施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不強。
3.黨員道德品質的示范、導向和凝聚效應不強，堅守信念、謙虛謹慎、嚴于律己、堅持原則的道德品質追求還需進一步強化。講操守、重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求有待進一步提高。“生活圈”、“交際圈”、“娛樂圈”需要進一步凈化。
針對以上存在問題，我將認真剖析原因，明確努力方向，找準癥結，制定切實有效措施，抓好整改落實。
在保持共產黨員先進性教育活動“黨性分析、民主評議”階段和“回頭看”過程中，通過本人查擺、剖析，征求黨員同志意見、建議、聽取黨小組和黨組反饋意見，找出了自己存在的突出問題和不足，并查找了根源。對存在的問題和不足，自己進行了認真反思，總覺著：這些問題和不足，如果對照黨員先進性標準來要求，突出表現在八個方面：就是不能始終保持與時俱進的精神狀態，中心意識不到位，工作標準太低，大局觀念樹立的不夠牢固，服務水平、工作效率不高，工作的主動性和組織紀律性不強等方面。
通過剖析、查擺，使自己更加正確地認識了自我。為鞏固和提高這次參加保持共產黨員先進性教育活動的成果，更加以一個黨員的標準嚴格要求自己，把黨員的先進性更好地落實到行動上、體現在工作中，為建設最具創新能力機關、把全市科技工作推向全面發展的新階段做出自己應有的貢獻，現制定個人整改措施如下：
1、加強學習，增強素質，不斷提高服務水平和質量。作為一名黨員，一名公務員，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領，提高為服務對象搞好服務的能力。以服務對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務水平高低的檢驗標準。在加強學習，提高素質上，努力做到：一是不斷加強對馬克思主義理論的學習，打下堅實的理論功底。系統地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是膚淺地、融會貫通地而不是相互割裂地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想。牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民的根本要求。全面掌握馬克思主義的基本原理，領會馬克思主義的精髓和本質，學會用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決工作中的實際問題。二是立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對黨的路線方針政策的學習，加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。三是發揚理論聯系實際的學風。既要向書本學習，又要向實踐學習，還要注意向領導和同志學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統一的黨員，以高素質提高服務水平和質量。
2、與時俱進，開拓創新，始終保持積極向上的精神狀態。精神狀態體現了一個人的工作態度。體現“三個代表”的要求，保持黨的先進性，關鍵在堅持與時俱進。局黨組從為建設經濟強市提供強有力科技支撐的高度，制定了以高新技術產業發展為主線的科技工作思路，體現了與時俱進。自己在今后的工作中，將團結科內同志一道，圍繞高新技術產業發展這條主線考慮、安排、做好政策法規和管理工作，不斷創新工作思路和方式方法，始終保持良好的精神狀態做好工作。在科技政策管理上，著力把各種科技優惠政策學好弄懂，體現在為領導、為企業服好務上，力爭做到對國家、省、市的一些科技政策法規、發展導向掌握全面、理解透徹、解釋準確、服務到位。
3、強化中心意識，立足中心搞好服務。市委、市政府確定的“工業經濟、民營經濟、引資”三大重點工作，是全市工作的中心。作為一名黨員，必須服從和服務于這一中心。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。在民營科技企業認定上，著眼于培植高新技術企業、促進民營科技發展，積極主動地、誠心誠意地想企業、基層之所想，踏踏實實地為企業、基層服好務；在調研上，力求摸清找準高新技術企業的所需所求，為領導當好參謀；在軟科學管理上，突出高新技術產業發展、科技創新體系建設等；做好科普宣傳，營造高新技術產業發展和科技進步的良好環境。
4、堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效。時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實實干事，工作上爭創一流。把我市的科技政策法規與管理工作放在全省范圍內考慮，無論是民營科技企業、園區發展、科普宣傳，還是政策管理、調查研究，都要樹立在全省科技系統創一流、爭先進的思想，并落實到具體工作和行動上。
5、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關系。自己作為科技局的一名黨員，是全局“大棋盤”上的一個棋子。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。在外面場合說話、辦事要都要維護科技局的形象，決不發表有損單位的言論；履行本職工作和為企業服務也要樹立科技局工作人員的良好形象，堅決不讓門難進、臉難看、事難辦的現象在自己身上和科內工作中出現。始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
6、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己從事的本職工作和科內工作，做到立說立行，干就干好。對領導交辦的工作，不折不扣高質量完成。每天、每周、每月的工作都制定切實可行的計劃，當天的工作當天完成，日清日畢；不要求當天完成的工作，能提前的決不拖后。民營科技企業認定，凡符合要求的盡量做到隨到隨辦，當時辦不了的說明原因，在2個工作日內完成；調查研究，對科技重點、熱點問題，力爭在短時間內摸清狀況，并拿出有情況、有分析、有建議的報告，供領導參考；科普宣傳，做到科學性、實效性相結合，確保宣傳效果。
7、增強工作的主動性，滿腔熱情地做好工作。熱愛本職工作，積極主動地做好本職工作。工作計劃上，爭主動、早安排；工作擺布上，以重點帶一般；工作落實上，能提前就提前。對上爭取方面，主動與上級業務主管部門對接，如省級民營科技園區、省級優秀民營科技企業的命名、縣級生產力促進中心試點、各種科技信息等；為企業服務方面，主動征求服務對象所想、所盼、所求，立足本職搞好服務；調查研究方面，根據全市、全局的工作重點，主動考慮重大調研課題，提前介入，力爭實效；科普宣傳方面，主動聯系宣傳媒體和宣傳對象，力求典型宣傳力度大，示范帶動作用好。
8、增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。自覺加強組織紀律性修養，保證在思想上政治上與黨組織保持高度統一，組織上行動上的高度一致。自覺遵守政治紀律和組織紀律，遵守黨章，按黨章的規定去做，勇于同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭。自覺堅持和遵守黨的民主集中制原則，時刻想著大局，處處顧全大局，當個人利益、局部利益與黨的利益和全局利益發生矛盾時，自覺地服從大局。顧全大局，守紀律、講團結、講風格，在全體黨員和全國人民中蔚然成風。增強法制觀念，自覺帶頭遵守國家的法律，把遵守黨紀和國法統一起來。一方面自己身體力行依法辦事，一方面敢于同違法亂紀的現象作斗爭，自覺維護黨的紀律和國家的法律的嚴肅性，做端正黨風和社會風氣的帶頭人。
唯物辯證法認為“事物是普遍聯系的”，但要在錯綜復雜的事物之間抓住事物的內在聯系、本質聯系、必然聯系，就必須從問題出發，否則我們所看到的事物之間的聯系便是表面的、簡單的、偶然的。人類認識世界、改造世界的發展過程，就是一個發現問題、解決問題的過程。馬克思指出：“問題就是公開的、無畏的、左右一切個人的時代聲音。問題就是時代的口號，是它表現自己精神狀態的最實際的呼聲。”毛澤東同志指出：“問題就是事物的矛盾，哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問題。”指出：“每個時代總有屬于它自己的問題，只要科學地認識、準確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進。”問題導向是堅持馬克思主義認識論的基本要求，也是解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的具體體現。要求在“兩學一做”中突出問題導向，可謂抓住了“牛鼻子”，同時也是對馬克思主義認識論和方法論的弘揚和創新。
問題就是“有的放矢”的靶子，也是我們改造自己和改造世界的著力點、攻擊點。“兩學一做”學習教育就是為了發現和解決我們自身或黨組織存在的問題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強起來。必須牢固樹立問題意識，把問題導向貫穿始終，通過聚焦問題查、對照問題改，從根本上解決問題，確保“兩學一做”學習教育從一開始就落在問題上、扎在現實中。20xx年5月，在x考察調研時指出：“突出問題導向，貫徹從嚴要求，既鞏固和擴大從嚴治黨成果，又有效解決黨的建設面臨的新問題。”20xx年4月6日，xx在“兩學一做”學習教育工作座談會上強調：“要強化問題導向，帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。”
要把認真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活中，無論是“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員，還是整改落實、立規執紀，都要聚焦問題、對準問題，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》指出要著力解決五個方面的問題：“著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正‘四風’，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。”黨員和黨組織在開展“兩學一做”時，首先要圍繞五個方面找準問題、列出自身的問題清單，然后帶著問題學、針對問題改。
怎樣學才能高效?最好的辦法是帶著問題學。帶著問題學目標性才強、興趣才高，用學到的“一把鑰匙”打開問題“那把鎖”時才“不亦悅乎”。在對“兩學一做”學習教育的重要指示中強調：“要堅持區分層次，及時指導，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。”20xx年4月6日，xx在“兩學一做”學習教育工作座談會上也強調：“開展學習教育，要把黨章黨規與系列重要講話貫通起來學習、統一起來領會，注意區分層次、區分對象，增強針對性和實效性。”
帶著問題學，要求黨員干部在通學黨章黨規、系列講話時要針對自身的問題清單再選定重點內容，然后再一一對應地深入學習。要區分不同問題、區別普通黨員和黨員領導干部，確定不同的重點學習內容和學習方法。
中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》指出：“要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點方法。針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。”尤其是領導機關領導干部要作出表率。在對“兩學一做”學習教育作出重要指示時指出：“縣處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養和理論水平。”20xx年4月6日，xx在“兩學一做”學習教育工作座談會上也強調：“黨員領導干部要學得更多更深一些，深刻領會系列講話的豐富內涵和核心要義，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略。”
“兩學一做”基礎是學，關鍵是做。“光說不做假把式”，群眾不會只聽黨員干部怎么說的，而關鍵是看黨員干部怎么做的。黨員和黨組織必須針對排查出來的問題，要明確時間表和路線圖，一項項整改、一項項落實，一個不能拖、一個不能漏。指出：“凡是不利于黨和人民事業的，就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。”要讓人民群眾有實實在在的獲得感，黨員和黨組織有實實在在的收獲感。
針對問題改，同樣要從“關鍵少數”開始改。歷史和現實告訴我們：解決中國的問題，關鍵在黨；解決黨自身的問題，關鍵在黨的各級領導干部。20xx年3月5日，參加十二屆全國人大三次會議x代表團審議時指出：“全面從嚴治黨，關鍵是要抓住領導干部這個‘關鍵少數’，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權、治吏。”要針對不同干部的不同問題，采取不同方式和措施整改。20xx年5月，在x考察調研時指出：“對一些干部在工作中出現的問題，要采取有針對性的措施加以解決。屬于能力不足的，就要加強培訓，加強實踐鍛煉，加強總結提高；屬于擔當精神缺乏的，就要明確責任、加強督查；屬于不作為的，就要嚴肅批評教育，認真執紀問責。”
查擺檢視問題匯報（匯總14篇）篇四
按照全區開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動的部署和要求，街道針對干部作風中的“慵、懶、散”，領導作風中的“假、浮、蠻”，為政不廉的“私、奢、貪”等突出問題，認真對照《全區集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》，及時組織召開存在問題剖析會，通過自己找、群眾提、大家評等多種形式，從多個方面深刻查擺剖析自身存在問題，廣泛征求群眾意見，經過梳理臺賬歸類，主要表現在以下6個方面：
1、工作紀律、規章制度有待進一步強化和完善。部分制度貫徹落實不到位，單位內部的各項管理制度還不夠完善，抓制度落實的力度不夠，對制度的執行情況缺乏有效地監督。
2、工作機制不夠完善。上下溝通有待進一步加強，談工作多，溝通思想少。部門協調還需要進一步提高溝通聯系，協助促進，共同發展。
3、工作標準有待加強。
工作標準不夠高，滿足于干完干成。雖然能按照上級安排的各項工作任務完成，但標準不夠高。
4、工作效率有待進一步提高。
工作中不同程度的存在作風漂浮，管理松散等問題，影響了決策部署及時有效地貫徹落實。需要進一步減少不必要的環節，改進不合理的工作流程，切實提高工作效率。
5、隊伍素質需要進一步提升。個別同志終身學習觀念樹立得不夠牢固，業務素質不能完全適應工作需要。工作滿足現狀、創新意識不強。
6、宣傳工作需要進一步強化。宣傳廣度、深度不夠，需要進一步加強，及時暢通與群眾溝通的有效渠道。
為徹底扭轉這種狀況，切實轉變干部作風，提高工作效率和提升服務水平，特針對以上六個方面問題制定如下解決辦法和措施。
1、嚴肅工作紀律，凈化工作氛圍。一是嚴格干部考勤。實行上下班簽名制度，因私事請假的，提交書面假條，經批準后方可離崗，否則視為曠工。上班或會議遲到、早退的，如無正當理由，一個月有3次遲到、早退記錄，按曠工一天論處，以此類推。二是嚴格整肅作風。街道干部按照規定格式、對每個工作日的去向、工作內容、存在問題、工作建議等，用日記方式進行記錄。上班期間，嚴禁干部干與工作無關的上網聊天、游戲、看電影等事情，如有違犯，予以嚴肅通報。三是嚴格干部行為。街道社區干部工作用餐，一般不允許在營業性餐館用膳。除招待外商等特殊需要，干部中午嚴禁喝酒，嚴禁公款招待香煙水果。
2、完善工作機制，協調部門溝通。根據實際工作需要，不斷更新完善街道各部門工作制度，加強辦公室制度化建設，使街道與社區、街道各部門之間以共同需求、共同利益、共同目標為紐帶，圍繞轄區內的社會性、群眾性、公益性工作，充分溝通，交流經驗，研究、協調工作中的重要問題，提升基層工作的積極性和協調性。
3、提高考核標準，保質保量工作。在原有的考核基礎上，由街道考評小組提高各項目標檢查和考核實施細則標準，從德、能、勤、績、學、廉等方面對機關干部進行全面衡量，并實行按月、按季、按年度多次考核，對工作效能差、群眾評價低、整改措施不落實的干部，堅決扣除相應的陽光津貼或績效工資，對問題較大，批評教育無效的，將情況反饋到上級組織人事部門。以此促進機關工作秩序朝著健康穩定的方向調整。
4、獎懲措施并用，提高工作效率。在規范各項工作制度的基礎上嚴格管理日常事務，提升工作效率，街道干部作風整頓領導小組對業務工作進行不定時抽查，并做出客觀評價，形成檔案，作為今后考評依據。對工作效率亟待提高的干部，由主要領導找其約談，對癥下藥促整改；同時制定切實的激勵政策提升基層工作的積極性。
5、加強干部學習，促進作風轉變。緊緊圍繞干部思想作風建設，積極營造濃厚的學習氛圍、認真的學習態度。一是堅持集中學習和個人自學相結合。固定每周四晚上為干部集中學習時間，學習內容由黨工委宣傳口統籌安排，班子成員和業務負責人根據安排，輪流擔任主講。干部自學則以定期檢查學習筆記作為考評依據，每季度完成學習心得。二是建立思想匯報制度。街道干部每半年向黨工委提交思想匯報，匯報認識、剖析問題、提出建議、發表意見，使干部思想始終與黨的方針政策保持一致，與黨工委的決策部署保持一致。三是實行獎勵措施。對肯于學習、善于學習，并能在黨報黨刊發表稿件的干部，街道里安排獎勵，以此不斷激勵干部專心好學、學以致用的自覺性。
6、推廣輿論宣傳，強化社會監督。隨時接受社會對業務工作和黨風建設工作的監督檢查，及時發現、糾正整改過程中的問題。一是街道干部作風整頓領導小組對照存在問題、整改措施和干部具體表現，做出客觀評價，并形成檔案，作為今后考評依據。對整改效果不明顯的干部，將由主要領導找其約談，對癥下藥促整改。二是請市區黨代會、人代會及群眾代表擔任干部作風義務監督員，定期征求他們的意見和建議。三是編印干部作風整改簡報，隨時褒揚先進、鞭策落后。
查擺檢視問題匯報（匯總14篇）篇五
x等地嚴格對標對表黨中央部署要求，深入開展第二批主題教育。各地區各單位引導黨員干部原原本本學，以理論滋養初心、以理論引領使命;同時，堅持目標導向、問題導向，把理論學習、發現問題、解決問題緊密結合，推動主題教育取得實效。
x：強化實踐標準，增強工作實效。
9月8日，x“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結暨第二批部署會議在舉行，省委負責同志要求，強化實踐標準，堅持把踐行初心使命落實到。
崗位職責。
上，“辦好一批民生實事、化解一批信訪積案、整改一批安全隱患”，增強工作實效及群眾獲得感、幸福感和安全感。
日前，x啟動第三批征遷安置，涉及x個村。新區同步召集x縣、x縣、x縣舉行“不忘初心、牢記使命”和諧征遷動員大會，把主題教育大課堂搬到征遷一線，區縣鄉村組五級聯動，3000多名黨員、干部堅守一線。三縣黨員干部代表，部分鄉鎮、村的干部群眾代表等千余人觀看了《初心》宣傳片和x規劃建設宣傳片，重溫黨的初心和設立x的初心。
“建設新區是為了讓群眾共享美好生活，容城農村土地征收、村莊整體搬遷等在三縣中任務最重。征遷安置工作本質上是群眾工作，黨員干部走到群眾的地頭、坐到群眾的炕頭、進入群眾的心頭，征遷安置就能圓滿完成。”容城縣委負責同志說。
x：堅持問題導向，增強群眾獲得感。
在第二批主題教育中，x省委注重加強分級分類指導，確保主題教育實現全覆蓋。全省各地區和單位堅持奔著問題去、對著問題改，嚴格落實中央列出的x個專項整治和省委結合實際確定的x個專項整治任務，開展領導干部利用名貴特產類特殊資源謀取私利問題整治，結合中央環保督察、中央脫貧攻堅專項巡視、中央掃黑除惡督導等反饋的意見，列出問題清單，明確整改方向，推動問題整改。
x小區是x市中心城區的老舊小區，基礎設施陳舊滯后，改造和可利用的空間有限。為解決居民停車難題，城管部門近日清理占道堆放物、“僵尸車”等，釋放可用資源。目前，致和南小區已新增停車位x個，極大方便了群眾出行。現在這項工作已在x市所有老舊小區全面展開，通過釋放資源施劃車位x余個，得到群眾一致稱贊。
x：把握特點，不搞“一刀切”
x省委把開展主題教育與日常工作緊密結合起來，把握批次特點，不搞“一刀切”。根據涉及單位和人員劃分了三個層級：針對縣處級以上領導班子和領導干部，第一批主題教育的工作舉措和各項要求都要不折不扣地落實好;針對鄉鎮街道、縣級機關、高等院校，要參照第一批主題教育的工作舉措和各項要求進行落實;針對基層黨支部和普通黨員，要以黨支部為單位開展主題教育，結合“。
兩學一做。
”學習教育常態化制度化，切實開展“三會一課”“支部主題黨日”等，同時對照黨章進行檢視整改。x根據農村、社區、機關、高校、國企和“兩新”組織等的自身特點，明確各自開展主題教育的著力點。
x市x要求全體黨員民警堅持民意導向，把學習成果轉化為為民服務的工作實踐。通過深入推進“楓橋式公安派出所”創建活動和“最多跑一次”改革，緊盯群眾的操心事、煩心事、揪心事，努力辦好民生“關鍵小事”，讓群眾實實在在感受到主題教育帶來的變化。
x：學做結合，抓牢抓實整改。
第二批主題教育啟動以來，x維吾爾自治區黨委向各地州市派出工作組，督促指導x個地州市黨委班子進行了為期2周、x個縣市區黨委班子進行了為期1周的集中學習，要求全區廣大黨員、干部在學深悟透上下功夫，在狠抓落實上下功夫，推動主題教育落地落實。
x地區聚焦群眾反映強烈的突出問題，盯住不放抓整改。目前已確定一批民生實事：提高偏遠村級學校老師待遇，加強老師隊伍建設，提升教育教學質量;設立x萬元大病救急周轉基金，保障各族群眾看得上病、看得起病;x城鄉“一元通”公交，優化完善交通線路，讓農牧民群眾出行更加經濟快捷。
通過主題教育，全體民警政治品格得到了錘煉，查找出擔當作為、服務群眾、作用發揮等方面的差距與不足，不折不扣整改，力求取得實效。
查擺檢視問題匯報（匯總14篇）篇六
自三月份開始開展保持黨的純潔性和對黨忠誠學習教育活動以來，村黨支部緊密聯系工作實際，廣泛征求各方面意見，積極開展談心活動，認真撰寫分析材料，在此基礎上召開民主生活會，對照要求認真查擺了在思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風方面存在的突出問題。開展了批評與自我批評，制定了整改措施，提出了今后的努力方向。
一、認識到位，組織嚴密。為確保查擺問題階段工作的順利開展，村黨支部認真組織，周密安排，明確了具體負責人員，堅持做到認識到位、組織到位、工作到位。使查擺問題能夠查深查透，切實達到“查擺要求真、整改要求實”的目的，確保活動取得實實在在的效果。
二、活動開展扎實有效，認真查擺突出問題。村黨支部依照查擺問題階段工作方案的要求，本著走群眾路線，盡力找全、找深、找透、找實、找準存在突出問題的原則，從三月份以來采取多種形式組織開展了廣泛征求意見工作。主要做法：一是發放征求意見表100份，回收85份；二是組織民主生活會；三是村委委成員結合工作需要分別到村民家里上門主動征求意見，從不同層面、不同角度廣泛征求對村黨支部班子及其成員的意見和建議。共收集到48條對鄉黨支部領導班子的意見和建議，歸納梳理為六個方面18條。具體為：
（1）、經濟發展方面。
1、調整產業結構，增加農民經濟收入。
2、加強指導，推進村級經濟發展。
3、改善基礎設施，修建寺子莊漫水橋。
4、盡早啟動普興村活動中心建設。
5、推動優質核桃基地的項目建設。
6、結合當地自然條件，興建養殖小區，發展養羊。
7、積極探索市場，發展藥材種植。
（2）、農民文化生活。
1、建立文化活動場所，豐富農民生活。
2、開設娛樂項目，提高農民積極性。
（3）、勞動就業。
1、加大就業培訓力度，轉移農村剩余勞動力。
(4)、社會事業。
1、關心留守兒童和留守老人。
1、美化村容村貌，硬化水泥路，實現鄉村環境優美。
2、村里主要干道兩旁植樹造林。
(6)、干部作風。
1、要進一步加大爭一流工作的工作力度，在抓落實上下功夫，力求取得實效，突出友愛特色和亮點。
2、加大村組干部作風建設，提高服務質量，改善干群關系。
3、建立健全干部激勵機制，認真落實干部待遇。
4、干部為帶頭探索農村發展新道路。
三、
努力方向和整改措施。
針對查擺出來的主要問題，村黨支部成員進行了深刻的反思，剖析了存在問題的深層次原因，提出了整改措施和今后努力的方向。
以上是村黨支部在保持黨的純潔性和對黨忠誠學習教育活動中的活動自查報告，在下一步活動中，我們將繼續高度重視，制定切實可行的整改措施，把分析查擺階段的工作做實、做到位。
查擺檢視問題匯報（匯總14篇）篇七
按照解放思想大討論活動的步驟，商務局領導班子暢通意見征集渠道，大家直言相見，講真話、講實話，不怕亮丑，不怕揭短，勇于開展批評與自我批評。全體干部、職工走出機關，走進基層，深入企業，積極在基層單位和農村群眾中征求意見。同時，也采取發放征求意見表、談心、座談會等形式征求了本單位本部門干部、職工的意見和建議，征求上下級機關的意見和建議，征求與本系統關聯部門以及服務對象的意見和建議。認真查擺工作中的實際問題。
征求意見后，我局解放思想大討論活動領導辦公室及時將征求到的意見和建議梳理歸檔，綜合分析，認真研究，及時準確地反饋給領導班子成員和職工個人。各領導干部和職工結合收集到的意見和建議，緊密聯系實際認真反思，找準思想觀念、工作作風、服務意識、開放理念等方面存在的突出問題，制定整改措施，認真加以落實。
在征求意見建議階段，通過各種形式，我局共征求到對單位和干部、職工的意見建議共３１條，其中肯定意見31條，批評建議10條。概括起來，分別為以下二個方面的內容：
一、思想觀念上要破除三種思想。一是破除自大、自卑、不思進取思想，樹立與時俱進，銳意進取的精神。二是破除寧可無所作為，也不冒風險的思想，拿出敢闖敢冒的勁頭，為我縣的商務事業作出貢獻。三是要破除單兵作戰，用人求全責備的思想，樹立用人看主流，不拘一格用其所長的觀念。
二、工作中還需要解決三個問題。一是解決工作被動、節奏慢、辦事效率低的問題。二是解決工作標準低、扭曲攀比的問題。三是解決自身素質差、適應能力弱的問題。
針對以上問題。我局與２０13年6月4日召開了交流討論座談會。原原本本、原汁原味地將征求到的意見和建議向全體干部職工進行了傳達反饋。全體干部職工根據“群眾提、自己找、上級點、互相幫”等方法征求到的意見和建議，準確深刻查擺自己在思想觀念、工作作風、服務意識、開放理念等方面存在的問題，深入剖析原因，認真查找差距，實事求是地擬定個人整改措施。
查擺檢視問題匯報（匯總14篇）篇八
認真落實黨委理論學習中心組學習制度，建立個人學習檔案，豐富學習內容，活化教育載體，全面提升理論水平和黨性修養。推進“不忘初心，牢記使命”主題教育成果鞏固。以下是豆花問答網為大家整理的查擺問題民主生活會工作匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀，可以對你有所幫助。
根據市委、縣委《關于開好2020年度民主生活會的通知》要求，會前本人深入學習了《通知》規定的所學內容，為開好這次民主生活會奠定堅實的思想基礎。同時，我緊密結合工作和思想實際，深入開展談心談話、廣泛征求意見建議，分析問題根源，明確整改措施和努力方向。現將有關情況匯報如下。
一、“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會查擺問題整改情況。
加強督導考核，將監督的重心聚焦到領導干部掌權用權上，嚴格發文辦會，提前規范工作留痕標準要求，堅決抵制形式主義、官僚主義等四風問題;引導黨員干部自律自警，率先垂范，嚴于律己、廉潔從政，時刻把黨和人民利益放在首位，引導黨員干部遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，不沾腐、防侵蝕，做思想干凈、作風干凈、行為干凈、關系干凈的公職人員，永葆清廉本色;樹立務實的工作作風，重點念好“衣食住行、業教保醫”民生八字經，努力解決與人民群眾生產生活息息相關的飲水安全、食品安全、生態環境安全等方面的困難和問題，突出實效利民惠民。
二、存在的主要問題。
(一)在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。
一是理論學習不全面。主觀認為自己在基層工作時間久、資歷高，工作經歷和工作經驗都十分豐富，在思想上逐漸產生了松懈疲倦的心理，不愿學習、不善學習。對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的先進政治理論時代背景、歷史地位、哲學意蘊、理論貢獻認識不深，學習中存在著“現用現學、急用急學、不用緩學”思想，如，在理論學習中用什么學什么，與鄉村振興工作、美麗鄉村建設工作等基層工作結合密切的就學，與基層工作聯系稍遠的理論知識就淺顯的學甚至不學。
同時，還存在著學習上淺嘗輒止、不求甚解的問題，對習近平新時代中國特色社會主義思想只了解皮毛，對豐富內涵和精神實質理解不夠透徹，沒有做到真學真懂，只知道學習理論知識，讀書學習時“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透，不能做到融會貫通、舉一反三，不能使各項基層工作體現時代性，把握規律性，富于創造性，致使工作亮點特色較少。
再如，出現負面網絡信息輿情時不能及時有效應對，主動引導化解較少，在群眾中產生不良影響。存在“老好人”思想，對領導班子成員和黨員干部約束不嚴格，導致黨性教育抓的不緊不嚴。對一些黨性意識淡化、組織紀律缺乏的干部批評不夠嚴厲，對好人主義、圈子文化、碼頭文化的危害性認識不足，管理不到位。如，對無故遲到早退、請假超期的黨員干部僅僅是口頭提醒，沒有按照機關管理規定相關制度嚴格管理到位，運用組織手段處理黨員干部上還失之于寬。
三是宗旨意識不堅定。在工作中堅持“問政于民、問需于民、問計于民”距離要求目標還有一定差距，沒有完全結合xx鎮地域特點細化出更廣泛、更具體、更符合鎮域經濟發展特點的有效對策，不能很好的服務于經濟社會發展和群眾福祉建設。如，因機關工作繁忙忽視了基層調研，習慣于聽匯報、看數據，下基層調研時間少，針對性、主動性不強，特別是對軟弱渙散村集體建設、鄉村振興重點環節推進等指導不足。對各村具體詳細情況了解不夠細致深入，調研時只注重了解自己想了解的問題，接觸干部多、接觸群眾少，好話聽得多、意見聽得少，對基層干部和廣大群眾的工作、生活狀態及需求了解不夠深入和全面。
(二)在堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面。
一是落實上級決策部署不徹底。在貫徹執行中央和省市縣委的決策部署上，存在著政策學習不精深、領會精神不透徹的問題，當上級要求與地方經濟發展遇到矛盾和沖突時，大局觀念薄弱，對地方利益考慮多、對自身困難強調多、對大局利益考慮少，過多考慮本地實際情況，強調客觀條件，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用主義傾向，導致在政策落實上結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松，出現抓細、抓實不夠，無法“一竿子插到底”。在工作中的重大問題、臨機處置的突發情況、個人的有關事項上，二是請示報告制度落實不到位。不重視請示報告制度，在嚴格領導干部個人有關事項報告管理上有差距，對政治規矩的實質領會不深，沒有真正入腦入心，沒有把請示報告制度上升到紀律規矩層面認識，按習慣行事、自由行事，在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題。有時抱有“怕麻煩”的心理，在一些小事小節上做的還不夠到位，對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為還一定程度存在變通折中的現象。
(三)履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。
對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，面對嚴峻的疫情形勢和經濟下行壓力履職盡責，打贏了疫情防控阻擊戰，穩住了經濟發展基本盤。但仍存在一些問題：
一是大局觀念意識弱。結合實際思考研究不多，站位不高、看得不遠，想問題、作決策、抓工作眼界不寬，立足于具體問題較多，站在全鎮宏觀大局上考慮問題還不夠。面對全鎮經濟轉型發展的壓力、產業升級的重大機遇和廣大人民群眾對鄉村振興美好愿景的熱切期盼，存在畏難發愁情緒，缺乏披荊斬棘的信心和勇氣，不敢啃“硬骨頭”，工作怕出錯、怕出事、怕擔責，存在一定的得過且過心理，在促進產業融合發展、推動鄉村振興戰略落實落地上辦法不多、路子不寬，缺乏苦干實干精神，導致廣大黨員干部的工作動能和主觀能動性沒有充公號“老秘帶你寫材料”整理編輯分發揮出來。例如，面對xxx綜合體帶來的鄉村振興巨大機遇和全局規劃，主觀上存在求穩心理，只顧推進已有項目片區建設，對于農業園區建設等規劃項目不夠重視，導致整體推進較慢。
二是黨員干部作用發揮不夠。在如何激勵干部擔當作為和整治干部不擔當不作為上思考不深，管理相對不夠嚴格。單位中干部不擔當、不作為的事情仍有發生，“有難度的不想干，有風險的不敢干，沒先例的不愿干”現象和“怕出事、怕問責、怕追責”的問題還沒有從根本上得到解決。面對鄉村振興的新形勢和新任務，總覺得要以穩定發展為主，“穩”字當頭，放不開手腳，留余地、留空間，習慣于縣委、縣政府領導的安排，處理一些棘手問題，有時想等領導明確表態后再辦理，一定程度上缺乏勇挑重擔的勇氣和魄力。長期按部就班、缺乏攻堅精神的開展工作導致部分黨員干部工作激情退化，創新精神弱化，不同程度的影響了業務工作，也影響了全鎮經濟社會快速發展。
(四)學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。
黨的十九屆五中全會學習成果轉化能力較弱，先進理論指導工作實踐較少，在學思踐悟上還存在一定差距。能夠積極參加黨委理論中心組學習、黨的理論知識集中培訓等學習活動并認真做好學習筆記，但學習方法不夠系統全面，只顧學習理論知識，學習有記錄、有討論、有體會、缺少實踐，沒有把學用結合、學以致用擺在重要位置。尤其是在對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標科學合理分析全鎮發展短板、研判發展戰略、做出發展規劃過程中，不能做到把學習成果轉化為科學謀劃工作思路、研究解決工作難題的支持力，指導創新的能力不足，統籌協調、科學謀劃工作與目標要求相比仍有欠缺，導致找短板弱項不全面、謀劃發展思路不長遠，一定程度上不利于“十四五”時期全鎮經濟社會平穩健康有序發展，不利于全鎮鄉村振興戰略大格局的早日實現。
(五)落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面。
一是黨風廉政建設不到位。全面從嚴治黨第一責任人責任落實不嚴，沒有真正把黨風廉政建設作為自己的“責任田”和“份內事”。對于管黨治黨政治責任認識不夠，工作中過于注重經濟社會發展，沒有把黨的廉政建設擺到同等位置上，黨風廉政建設工作部署參與較少，督辦也很少，沒有做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環節親自協調、重要案件親自督辦。日常黨風廉政建設工作壓力傳導不足，對黨風廉政建設壓力傳導小，領導干部經濟責任審計問題整改存在失之于寬、失之于軟的情況，領導班子成員對黨風廉政建設“一崗雙責”認識不夠，致使工作中出現不能部分領導干部正確主動擔責、落實政治責任，影響黨委政府履職盡責能力，不利于干群關系良好發展和經濟社會發展各項工作的平穩健康推進。開展黨風廉政教育方式方法不新，執行中央八項規定精神還不夠嚴格，落細落小、抓常抓早上做得還不到位。對自身的要求有所松懈，對艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統有所淡化，如，辦公室電燈不能及時關閉，打印材料時習慣單面打印，存在浪費現象。
二是“四風”問題仍有殘余。沒有認識到轉變工作作風也是黨性的問題，對提高落實落實中央八項規定精神的思想自覺和行動自覺還不夠，對在抓落實的行動中領導班子的主體責任認識不足，在引導黨員干部通過進一步樹立“四個意識”，增強“四個自信”，筑牢抵制歪風邪氣的思想沒有起到很好的帶頭作用。聯系服務群眾不深入，到管理區、村、企業現場調研了解少，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，閉門造車、不接地氣，憑經驗辦事，不深入了解困難，不主動為開展工作創造條件、出點子。在日常工作中“四風”問題有所反彈，如，精文減會工作抓的不緊不實，存在會議落實會議、文件落實文件情況，“會議多、會議長、文件多、材料多”的情況沒有得到徹底改善;再如，在公務接待方面有所放松，接待上級檢查工作、其他單位來訪時有浪費現象，機關工作人員食堂就餐浪費糧食現象也還存在。
三、
產生問題的原因分析。
(一)理論學習有所松懈。把工作重心放在了抓發展、抓經濟上，存在“只顧埋頭拉車，不會抬頭看路”問題，缺乏“活到老、學到老、改造到老”的精神和勁頭，對政治理論學習和思想政治建設抓的不夠牢，沒有真正把加強黨性修養、嚴肅黨內政治生活作為必修課，集體學習有時通過會議或者宣讀文件的形式進行學習傳達，深入研討的時間較少;個人自學缺乏足夠的監督力度，學習計劃被當作“軟指標”，思想教育、精神激勵和靈魂洗禮不夠，放松了對黨性修養的再錘煉，沒有嚴格按照合格黨員和“五個表率”標準來提升黨性修養、理想信念和道德境界使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。對思想建設和理論學習抓得不夠，不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導工作實踐。
(二)宗旨意識有所淡化。把握人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾還不到位，由于日常工作繁忙，與群眾接觸的機會和時間越來越少，無形中就慢慢地淡化了宗旨意識。對群眾反映的困難和問題只是轉交給班子成員辦理，在工作中就造成了與群眾的感情越來越淡化，與群眾的距離越來越遠。習慣于坐在辦公室里想辦法、出主意，在吃透上級政策精神上不到位，制定政策不能很好地結合實際，有些生搬硬套，缺乏變通，導致一些工作落地生根有困難。例如，在穩妥推進美麗宜居鄉村建設、傳統產業轉型升級、全域旅游建設推進等“棘手”問題，難以找到有效推進的解決辦法。
(三)開拓精神有所欠缺。對中央和省市縣委重大決策部署缺乏深入研究思考，沒有結合鄉鎮工作實際推進。工作標準不高，滿足于一般化，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。缺少持之以恒、一抓到底的韌勁，創新突破的銳氣有所弱化，特別是遇到時間緊任務重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準。有當“二傳手”、“甩手掌柜”的想法，不愿親力親為，層層批辦轉辦，沒有層層抓落實。該決策的沒有決策，該拍板的不敢拍板，過度謹慎，工作節奏慢。對一些過去正常辦理的事項，怕出問題、不敢辦，致使鄉村振興工作推進不快。歸根到底，就是沒能把“四種意識”“四個自信”融入到骨子里，沒有自覺把對黨忠誠內化為對鄉鎮工作的信任和依托，滋生了隨大流、不違規、不觸線思想，導致工作節奏緊不起來、快不起來。
四、努力方向和改進措施。
(一)持之以恒加強理論學習，強化黨性修養。在做好各項工作的同時，努力改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕，提高政治鑒別力，增強政治敏銳性。自覺把學習作為一種生活態度、工作責任、精神追求和終身不渝的工作任務，抓住“學通、弄懂、做實”三個關鍵詞，將個人自學、集體學習、專題研討有機結合起來，真正使習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、見言見行，堅持用全新的知識充實自己，做到在學深悟透、融會貫通中掌握核心要義，在學思踐悟、真信篤行中把握實踐要求，成為武裝頭腦、凈化思想、指導實踐、推動工作的利器。切實增強“四個自信”、強化“四個意識”，筑牢同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基，思想上絕對信賴、政治上堅決擁護、組織上自覺服從、感情上深刻認同、行動上堅定緊跟。
(二)持之以恒轉變宗旨意識，轉變工作作風。牢固樹立抓好為人民服務的根本宗旨，不斷創新完善工作體制機制，堅持“從群眾中來，到群眾中去”，堅持放下架子，撲下身子，扎扎實實把精力集中到辦實事上，把功夫下到抓落實上，堅持深入到群眾生活最困難、意見最集中、工作難開展的一線調查研究，著力解決好破解難題不足的問題。同時，緊緊圍繞中心工作，抓好上級部署工作落地見效，從鞏固黨的執政地位的高度出發，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實轉變思維方式、改進工作作風。此外，創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、擔當負責、攻堅克難、身體力行，不斷研究新問題、解決新問題，不斷。
總結。
和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
(三)持之以恒嚴肅執紀監督，營造清風正氣。堅持顧大局重小節，正確對待權力、金錢和名利，管好親屬和身邊的工作人員，堅決同腐敗現象作斗爭，努力做一名無愧于黨、無愧于人民的人。嚴格落實全面從嚴治黨第一責任人職責，把監督執紀問責貫穿全面從嚴治黨工作始終，真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，切實把管黨治黨責任落到實處。深化監督機制。充分發揮紀委作用，強化權力運行監督，加大重點環節、重點領域、重點部門、重點崗位的權力監督，以完善的制度管權管事管人。加強對作風紀律執行情況的監督，持之以恒糾正“四風”特別是形式主義、官僚主義，加大明察暗訪力度，發現問題及時督查整改，及時堵塞制度漏洞、規范黨員干部行為。
一點也不亂。
民主生活會查擺問題整改措施落實情況報告。
民主生活會查擺問題整改措施落實情況報告。
黨組民主生活會查擺問題整改措施情況報告。
查擺檢視問題匯報（匯總14篇）篇九
為貫徹落實市委、市人民政府有關于轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動的若干文件精神，根據市委、市政府的統一部署和要求，我局認真動員和組織全體領導干部積極投入到轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動中來，現有關活動情況作如下匯報。
一、我局高度重視，有針對性的開展“活動”。為切實把此次“活動”貫徹落實到實處，我局于3月6日召開動員部署大會，明確我局開展轉變干部作風加強機關行政效能建設活動的要求和具體做法。把此次活動與營造整個機關的改革創新意識和全體人員的創新思維能力及本單位的具體工作結合起來，努力提高全局干部的思想政治素質、行政效能和服務水平。
二、領導干部帶頭，身體力行參與到“活動”中來。我局建立了以第一把手總負責、分管領導親自抓，其它干部職工全部參與到其中來的工作機制。成立了“合山市招商促進轉變干部作風加強機關行政效能建設活動領導小組”，由局長xxx同志為組長，副局長xxx為副組長，各股室負責人為領導小組成員。
三、為深入開展創活動，我局建立健全了學習制度。按照市委、市政府的要求，制定了第一階段的“實施方案”。全局領導干部按照“實施方案”有條不紊地開展學習活動，認真做好學習筆記、精心撰寫心得體會，并按照要求及時向市委、市政府報送相關材料。
四、采取多種形式，強化學習活動。繼續堅持“周一例會學習制度”、針對此次活動時間緊、要求高的特點，我局規定在第一階段學習活動期間，每天至少用1個小時的時間來集中學習上級有關轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動的相關文件。在集中學習教育活動中，全體干部廣泛借助電腦網絡、書刊報紙等媒體拓寬學習渠道。同時，召開交流討論會1次。全局上下同學習、同討論、同查擺，每名干部職工都聯系本單位、本人實際，就思想、組織、作風、紀律等方面查找影響和阻礙此次“活動”的突出問題，為下一階段的`活動打下基礎。
五、拓寬業務知識學習內容。為拓寬我局全體干部的知識面，不斷改善領導干部的知識結構和層次，更好的為外來投資者做好服務工作，我們還組織全局職工學習各項國家政策、法律、法規和招商政策。
在第一階段的活動中，我們的整個學習活動都做好有計劃、有步驟、有布置、有檢查、有落實、有總結。干部職工普遍對轉變干部作風、加強機關行政效能建設的重要性有了較深刻的認識，為完成我局的各項工作起到了積極的促進和推動作用。
查擺檢視問題匯報（匯總14篇）篇十
今年,在全區開展“轉變干部作風加強機關行政效能”建設活動,是深入學習貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想的重要體現，以科學發展觀為統領，以解放思想，加快發展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習規定篇目文章，加深理論學習，不斷提高政治素養，作為一個受黨教育多年的共產黨員，自己在學習和實踐中體會到國家的昌盛，黨的壯大，必須依靠全國各族人民長期艱苦奮斗，更需要全體黨員發揮先鋒模范作用，帶頭宣傳黨的路線、方針、政策，帶頭在本職工作崗位上與時俱進，有所作為，帶頭在社會生活中實踐“三個代表”重要思想，發揮無私奉獻精神，為社會大環境的根本好轉多做貢獻。江澤民同志在十六大報告中為全國人民勾畫了“經濟更加發展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實，惠及十幾億人口的更高水平的小康社會”的宏偉藍圖，向全國人民發出了新世紀建設有中國特色社會主義事業的動員令。
這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，是自身需要認真學習的神圣的責任，是一種精神境界，也是成為終身的追求。我們所處的是基層工作，必須全面地、系統地學、深入地學，更重要的是堅持、認真、深入領會，時常提醒自己學習，文章!是對工作的提高，明確學習“三個代表”重要思想的指導思想，正如毛澤東說的“我們要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義。一個共產黨員，應該是襟懷坦白、忠實、積極、以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益；無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯系；關心黨和群眾比較關心個人為重，關心他人比關心自己為重。這樣才算得一個共產黨員。”這次的作風轉變，是對機關干部的一次檢驗，學習討論的機會。本人積極參加，認真學習和領會，深受教育。認真領會“三個代表”重要思想是新的歷史條件下運用馬克思主義立場，觀點和方法最現實，最生動的教材。
通過學習教育，不斷提高認識世界和改造世界的能力，不斷提高在錯綜復雜的矛盾中抓住根本，不斷變化的形式中掌握方向的能力，堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民，堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民。四中全會指示“提高黨的執政能力，完成執政興國的歷史重任，必須加強全黨的團結，加強黨同人民的團結，加強全國各族人民的團結，全黨同志一定要自覺維護大局，倍加珍視，在黨中央領導下，高舉馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹十六大精神，同心同德，艱苦奮斗，扎實工作，開拓進取，帶領全國各族人民為全面建設小康社會，實現中華民族的'偉大復興而不懈奮斗。
學習的目的全于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的轉變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強首先情操的修養，團結同志，正確對待。在本職崗位上自覺灶為民盡責，更好地實現自己的人生價值。
圍繞黨委政府中心工作，搞好本部門的計量檢定工作，堅持全心全意為人民服務思想，加強正確的世界觀、人生觀、價值觀的學習教育，提高自身的思想素質，保持一種愛崗敬業精神，為質量技術監督事業奉獻畢業。
通過學習教育活動，使我認識到，從事基層工作要做到工作不忘學習，學習不誤工作。就要認真學習黨的十六大精神，全面深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，進一步增強貫徹落實“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。堅決貫徹執行黨的路線方針政策，堅持四項基本原則，熱愛社會主義，全心全意為人民服務；努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會主義理論；深刻理解十六大指示的全面建設小康社會的奮斗目標，不斷提高自己的政策水平和業務素質，自覺遵守國家的法律法令；嚴格遵守鎮黨委政府規定的一切工作紀律和規章制度；嚴格要求自己，盡職盡責，團結同志，加強自身的職業道德的修養，為發展而努力。
查擺檢視問題匯報（匯總14篇）篇十一
按照自治區和**市委、市政府轉變干部作風，加強機關行政效能建設工作的總體要求和統一部署，**市國土資源局從3月10日開始轉入轉變干部作風，加強機關行政效能建設活動第二階段，切實做到查擺階段，高標準、嚴要求，抓重點、見成效。
一、領導重視，認識到位。
張創智局長親自召集局領導班子和下屬各單位的一把手召開局務擴大會，專題研究、部署活動第二階段的具體工作，提出了“深入查擺，邊整邊改”的要求。并要求領導干部，特別是各單位的一把手要高度重視，確保思想認識到位、責任落實到位。
為了確保活動第二階段的扎實開展，局效能辦制定了第二階段的《具體工作要求》、《召開支部民主生活會的通知》等一系列具體措施，為活動的穩步開展明確了方向，奠定了基礎。
二、抓好宣傳發動，營造濃厚氛圍。
為了營造一個良好的活動氛圍，該局拉起橫額，建立宣傳專欄，創建學習園地，編印活動簡報，并充分利用電視、報紙、互聯網、大屏幕等媒體深入宣傳發動，使廣大干部職工自覺把思想和行動統一到市委、市政府的要求上來。目前局效能辦已在《**日報》、南方國土網、**國土網上發表文章20多篇，出版宣傳專欄3版，編印簡報5期。
三、領導率先垂范，深入查擺問題。
采取全面查擺與重點查擺相結合，開門納諫與自查自擺相結合，單位查擺與個人查擺相結合的辦法進行查擺問題。
一是領導帶頭查擺。在活動中，領導干部始終堅持“要求干部職工學習的'自己先學習，要求干部職工做到的自己先做到”。局黨組領導帶頭參加討論查擺，不僅參加局中心組的學習，還參加分管單位的查擺會和支部的民主生活會，并且帶頭寫自查報告，提出整改措施，在領導的帶動下，廣大干部職工思想有了觸動，認識有了提高，查擺有了方向。
二是開門聽意見。通過發放征求意見表、設置投訴意見箱、公布投訴電話、網上投訴郵箱、召開座談會、走訪業主和群眾等多種方式開門納諫。局效能辦共向市紀委、市委辦、政府辦、建規、稅務等50多個相關部門發放了征求意見表。還邀請了人大代表、政協委員、行風監督員、離退休老同志和部分投資業主、群眾代表召開了兩次專題座談會，征求對我局干部作風和行政效能方面的意見和建議。
三是深入自查。通過召開單位的專題查擺會和支部的專題民主生活會，認真查找單位和個人在作風和行政效能方面存在的突出問題，并深刻剖析原因，提出整改措施。每位干部職工都結合自身實際，形成發言提綱，會上做到人人有發言，單位主要領導要代表本單位發言，認真查找了思想觀念、工作作風、體制機制、管理方式、辦事方法等方面存在的突出問題，并用專用記錄本進行詳細記錄，會后整理形成自查報告。
四是對業務審批進行查擺。針對國土部門政策性強、審批事項多的特點，為了盡量減少辦事程序和辦事時限，該局專門成立了審批改革組。清理出全局所有業務審批的事項和程序，由局長親自主持查擺、討論、修改，認真查找每一個審批事項、環節中存在的業務交叉、重疊、時限過長等問題。到目前為止，共討論修改了涵蓋土地、礦產、海洋所有審批業務的40多個審批事項，每項業務減少流程1個到4個不等，并當即投入使用，方便群眾辦事。
四、堅持邊查邊改，確保取得成效。
局黨組提出了“邊打雷，邊下雨”的口號，要求各單位要邊查邊改，絕對不能等到整個活動結束后再出成效。
一是建立行為規范的量化標準。以建立窗口首問負責制、限時辦結制、責任追究有罰制、績效考評制為突破口，制定全覆蓋的審批行為規范和量化標準，明確每個審批環節的受理程序、組織形式、時限要求和每個崗位的責任追究、考核標準，促進效率、準確、服務三確保三提高。
二是創新服務理念，樹立國土部門的良好形象。通過開展“黨員優質服務崗”活動和設立“作風效能投訴崗”，帶動和觸動崗位工作人員轉變服務意識和服務態度，用“一張笑臉、一句問候、一席介紹語、一聲請稍等、一個誠信承諾”樹立了國土部門的良好形象。例如窗口辦制作了為民服務卡，將工作人員的姓名、職務和聯系電話印上服務卡，贈送給來辦事的群眾，方便聯系業務。
三是多種渠道、多種形式實施政務公開。嚴格按照法律、法規，全面公開我局職責范圍內的且可以公開的內容。通過掛牌上崗實行去向公示，通過職責上墻和電子大屏幕、觸摸屏、電視、報紙、互聯網等媒體來公開審批事項、流程、時限和收費項目、標準、依據，并將辦事結果、重要政務、土地使用權、礦業權、海域使用權出讓、轉讓等信息向社會公布，營造一個公開、公平、公正的投資環境。
查擺檢視問題匯報（匯總14篇）篇十二
同志們：
2月26日，自治區黨委、人民政府召開了全區轉變干部作風加強機關行政效能建設電視電話會議，自治區黨委劉奇葆書記作了重要講話；3月2日上午，**市轉變干部作風加強機關行政效能建設會議在市體育館召開，市直機關、事業單位的副科長以上干部近4000人參加了會議，市委書記作對全市轉變干部作風加強機關行政效能建設工作作了詳細部署。
下面，我就貫徹落實自治區、市的會議精神，切實抓好市教育局機關行政效能建設、轉變機關干部作風工作作動員、布置。
自治區黨委、政府決定在全區開展轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動是十分迫切和必要的，具有十分重要和深刻的現實意義。干部作風的好壞、機關行政效能的高低，直接影響黨委、政府決策部署的貫徹落實，影響黨委、政府的形象和黨群、干群關系,影響經濟社會建設的進程。從教育工作來說，則是直接影響教育局機關、二層機構的形象，影響教育改革與發展進程。
（一）轉變干部作風、加強機關行政效能建設是辦人民滿意教育的迫切要求。
近年來，**市委、市政府高度重視發展教育事業，在全市教育戰線廣大教職工的共同努力下，全市各級各類教育辦學水平、辦學質量得到全面提升，不斷適應、滿足了人民群眾日益增長和提高的教育需求。市教育局作為全市教育管理行政機關和全市教育系統的排頭兵，為全面提高全市辦學水平和教育教學質量，為全市教育的健康發展做出了重要貢獻。
黨的教育方針強調了教育為人民服務。辦讓人民滿意的教育，是教育為人民服務的最高宗旨。抓好機關工作，進一步提高機關、二層機構的工作服務水平和工作效率，不斷提高機關、二層機構工作人員自覺的服務意識和高水平的服務本領，不斷提高人民對教育的滿意度，是推進全市教育發展，辦好讓人民滿意教育的迫切需要。
今年，國家要對廣西進行“兩基”驗收、復查，**又是迎接國家“兩基”驗收的重點城市。全市“兩基”驗收的工作任務很重，時間很緊，需要完成的任務、達到的指標很多，工作紛繁復雜、千頭萬緒。這就要求我們局機關、二層機構全體同志切實轉變作風，多深入基層調查研究，多做好指導協調，多為基層出謀劃策，多為基層解決實際問題，以嚴謹踏實的工作作風、認真負責的工作態度、迅捷高效的工作效率，帶領全市教育系統干部和師生員工，高標準、嚴要求地把“兩基”驗收的各項準備工作抓實、抓好、抓出成效，以優異的成績迎接國家“兩基”驗收。
在市場經濟條件下，以政務環境為重點的軟環境，已成為決定資金、人才、項目等資源流向的主要因素，成為地區間綜合競爭力的核心內容，是最寶貴的無形資產。
百年大計，教育為本；和諧社會，教育奠基。構建社會主義和諧社會的核心要素是人，教育事業是育人的事業，教育是為和諧社會奠基的工作。在我們教育局機關能否形成優良的行政、政務環境，直接影響著全市教育大環境的優劣。而優良環境的核心因素就是干部的作風、素質和行政效能。因此，機關行政效能就是環境，就是資源，就是促進、推動教育發展的動力。
近年來，市教育局機關、二層機構的干部作風，機關行政效能總體情況是好的。但離新形勢新任務的要求和人民群眾的希望還有差距。在2月26日全區轉變干部作風、加強機關行政效能建設電視電話會議上，自治區黨委劉奇葆書記指出當前機關存在的“六大病”，市委莫永清書記指出的“六大問題”，在我們教育局機關中也或多或少的存在。
這六個方面的問題為：一是缺乏干事創業激情。二是行政審批名目繁多。三是“三亂”屢禁不止。四是政令不夠暢通。五是創新能力不強。六是誠信意識淡薄。
以上這些問題，具體到我們教育局機關、二層機構，表現為存在如下問題：
一是上下班不按時。機關、二層機構存在著上班遲到早退現象。少數同志上上班“珊珊來遲”，上班時間已過十幾二十分鐘了，還不慌不忙、大搖大擺地來；下班時間未到則“溜之大吉”。
二是上班時間玩電腦游戲。少數同志在上班時間玩電腦游戲，上網聊天；
四是工作作風不夠扎實。機關工作普遍存在發文件多、開會多、聽匯報多，機關人員下基層調查研究少，為基層解決實際問題做得不夠。
五是對學校的管理不嚴。個別科室對學校管理不到位，對少數學校的違規違紀行為處理不嚴，使得市教育局的政令在個別學校執行不力、政令不通。
六是教育行政審批存在過緊或過松兩個極端。也還存在著“人情”審批的現象。
以上這些問題，雖然只是在少數干部身上、少數科室發生，但卻嚴重影響、損害了市教育局機關、二層機構的良好形象，我們必須以這次開展轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動為契機，切實加以解決，以優化我市教育發展政務大環境，穩步推進全市教育事業的發展。
要營造開放開明、務實高效的行政環境，就必須有一支高素質的干部隊伍，而要提高干部隊伍素質，抓干部作風整頓，抓機關效能建設，是最有效，也是最直接的途徑。我們一定要十分珍惜這次機會，充分利用這次機會教育、鍛煉、培養干部，努力在市教育局機關造就一支政治上靠得住、作風過得硬、工作上有本事的高素質干部隊伍。
（一）總體要求。根據全區、全市的統一部署，這次開展轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞優化環境、促進發展這個主題，抓好行政效能制度建設、改革行政管理體制、轉變干部作風、提高干部素質這四項重點，著力解決影響機關行政效能方面存在的突出問題。建設法治、服務、責任和效能機關，努力實現工作作風明顯改進，服務能力明顯增強，辦事效率明顯提高，發展環境明顯優化。
（二）基本原則。
一是堅持圍繞中心、服務大局的原則。必須圍繞促進我市教育教學改革與發展這個中心，服務于營造我市良好的教育發展環境這個大局，確保上級的決策部署和市教育局的政策規定得到貫徹落實。具體來說，就是今年上半年要圍繞順利通過國家“兩基”驗收這個中心工作大局來開展工作。
二是堅持標本兼治、綜合治理的原則。不僅要解決當前影響干部作風和機關行政效能的突出問題，取得明顯的成效，而且要建立起一整套規章制度，形成長效管理機制。
三是堅持抓住關鍵、重點突破的原則。要抓住關鍵環節和重點崗位，帶動整體工作的展開。具體來說，就是圍繞抓教育教學質量和教育系統的安全穩定這兩個關鍵來開展工作。
四是堅持依法辦事、規范運行的原則。要按照依法行政的要求，推進機關行政效能建設的法制化和規范化，依法規范辦事程序和工作流程。
五是堅持求真務實、高效便民的原則。把“清簡務本、行必責實”的工作作風貫穿于整個活動當中，從實際出發，扎實推進，務求實效，使基層學校和廣大師生、人民群眾得到實實在在的便利。
（三）方法和步驟。
根據全區、全市的統一部署，這次活動目標定位高，工作任務重，需要用一年的時間來組織實施，到2月底結束。具體分四個階段進行：
第一階段：思想動員，學習提高。安排在3月上旬進行。主要任務是動員部署、組織學習有關文件，開展專題討論，引導機關、二層機構干部職工統一思想，增強緊迫感和自覺性，為活動的順利開展打牢的思想基礎。
第二階段：查擺問題，剖析原因。時間為3月中下旬。分科室和二層機構來分別召開談心會和民主生活會，查擺、剖析問題。通過各種形式征求意見和建議，認真查擺局機關、二層機構近年來在干部作風、機關行政效能方面存在的突出問題，深刻剖析原因，明確整改方向。
第三階段：集中整改，解決問題。時間為4月至11月。主要任務是針對查找出來的突出問題，采取措施，集中力量進行整改，著力解決基層和群眾反映強烈的突出問題。重點抓好公開承諾、主題實踐活動、行政審批制度改革、理順職能明確責任、規范機關行政行為、政務公開制度建設、提高干部素質和能力、群眾評風和聽證質詢、行政效能監察等方面的整改工作。
第四階段：考核總結，健全機制。時間為月到年2月。主要任務是根據這次活動的總體要求，接受上級部門對開展轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動情況的考核。同時對活動的做法、成效和經驗進行總結，不斷完善各項規章制度，健全長效機制。
下一步，我們將成立市教育局轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動的領導和工作機構，制定具體的實施方案。
查擺檢視問題匯報（匯總14篇）篇十三
一、參加整改活動情況。
自從開展“回頭看”活動以來，我能夠按照局里的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會，還是小組學習會，我都按時參加，沒有缺席。學習之后，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的問題。
二、自查自糾情況。
對照要求查找的幾個重點進行自查。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的`合作。不管是份內份外，只要有任務，只要有利于工作，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認真搞好團結，充分發揮團結協作精神。我一直把搞好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話不說。三是在平時的工作作風上，個人也是做得比較好，十分注意工作紀律。我從參加工作以來，就養成了不遲到、不早退的習慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認認真真地做事，沒有擅自脫崗。四是責任感較強，精神狀態好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領導的肯定。五是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學習，努力使自己不掉隊。
當然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務面前，有時有心有余而力不足之感，不能主動出擊，只能被動應付。
三、存在問題的原因。
1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學習中，自己沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮斗的信念，因此在思想上出現偏差。
2、思想認識反思不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面考慮問題。
四、今后的整改措施。
1、以學習為途徑，提高政治業務素質。
認真學習和深刻理解有關轉變干部作風提高行政效能建設文件資料的精神實質，把握起精神要點，提高理論素質與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業務知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力，多向領導、同事請教，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。通過不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養。
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查擺檢視問題匯報（匯總14篇）篇十四
xx市政府辦公室作為市政府的指揮部、參謀部、綜合協調部、服務部，上承政府領導，下接基層和群眾，政府辦公室的干部作風、機關效能以及隊伍建設事關政府的形象。因此，我們要堅持高標準、嚴要求，帶頭從自身做起，帶頭從現在抓起，帶頭解放思想，帶頭更新觀念，帶頭轉變作風，帶頭建章立制，帶頭提高效率，自覺接受群眾監督、認真解決突出問題，為全市轉變干部作風、加強機關行政效能建設作出表率，以自身的模范行為帶動活動的深入開展。
經過建市三年多來的艱苦創業，xx市已經步上了經濟發展的“高速路”。但是，機關效能低下、“三亂”問題、行政審批繁多、政令不暢等全區性的問題還不同程度地存在。因此，在全市范圍內開展轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動是非常必要、及時和重要的。
建市三年多來，市政府辦公室大力弘揚求真務實精神，圍繞和服務于、服從于市委、市政府的工作大局，團結奮斗，密切配合，工作作風明顯轉變，服務水平明顯優化，辦事效率明顯提高，各項工作都取得了較好的成績。在xx年市效能辦組織的萬人評議機關活動中，我辦的“機關效能評議滿意度”6項指標名列抽樣的市直41個單位中的前列。其中，業務工作項滿意度為84.39%，與市委辦名列第一；制度建設和落實項滿意度為83.13%，名列全市第一；依法行政依法辦事項滿意度為82.77%，名列全市第一；政務公開和事務公開項滿意度為82.99%，名列全市第一；辦事效率和服務質量項滿意度為82.18%，名列全市第一；廉政建設和行風服務項滿意度為82.33%，名列全市第二。但對照這次自治區提出的轉變干部作風、加強機關行政效能建設的目標要求，還有較大差距，仍然存在一些亟待解決的問題，主要表現為：一是干部的服務意識和群眾觀念還不夠強。主要表現在辦事辦文中沒有以人民群眾滿意不滿意為出發點，而是以自已方便不方便、領導滿意不滿意作為出發點，在處理一些文件和群眾來訪中沒有從符合人民群眾的根本利益出發，考慮不周全，為部門、為基層、為群眾做好服務意識不強。個別辦公室領導不深入實際、深入基層，充分征求各方面意見，處理事情僅憑自己的感覺。二是干部的責任心和執行力不夠強。主要表現在處理上下級來文中沒有充分考慮方方面面，擬辦的意見簡單、片面，總認為上面還有領導把關，不必太費心，從而把責任推給領導，把工作推給領導。同時，做事情不夠認真，得過且過，辦事拖拉。三是學風不夠濃厚，工作效率有待提高。政治學習沒有做到學以至用，不能充分利用業余時間加強學習業務知識，業務水平提高較慢，對工作疲于應付，缺乏創新意識，工作完成的效率和質量較低，文件辦理有時還存在壓著不辦、拖著不辦的現象。這些問題的存在，具有很大的危害性，不予以解決將渙散干部職工意志，損害政府機關形象，貽誤工作，影響辦公室工作的高效運轉。開展轉變干部作風、加強機關行政效能建設是切實解決當前機關行政效能上存在的各種突出問題的有效手段。為此，我們要認真按照自治區黨委、政府和市委、市政府的統一部署，全身心地投入轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動中。
二、要全力當好“參謀”、助手，不斷提高為領導、為機關、為基層服務的水平和效率。
我們要從講政治的高度，以身作則，率先垂范，按照自治區黨委、自治區人民政府的統一部署，明確這次活動的目標要求和各階段的工作重點，有計劃、有步驟地穩步推進轉變干部作風、加強機關行政效能建設，進一步堅定服務領導、服務機關、服務基層的自覺性和堅定性，保證市政府辦公室高質量、高效率運轉。
（一）在思想認識上，要強化“三種意識”。一要強化政治意識。沒有政治上的堅定性就沒有思想和行動上的統一性。辦公室的每個同志都要把講政治落實到實際行動上。要從講政治、講大局的高度，提高政治敏銳性，增強工作的責任心和緊迫感，堅決服從組織的安排。二要強化大局意識。服從服務于大局是做好辦公室工作的基本要求。要時刻想著大局，牢牢把握大局，要善于從大局的'角度思考問題，堅持在大局下行動，正確處理大局和小局、全局利益和局部利益的關系，服從、服務于中心工作。三要強化學習意識。制定嚴格的學習制度，堅持每周或每旬利用晚上時間組織一次集中學習，引導辦公室工作人員自覺積累多學科的專業知識和最新信息，鼓勵干部職工進行學歷再教育，獲取更高學位，不斷充實和更新知識，形成人人愛學習、愛思考的良好氛圍；盡快建立辦公室學習資料室，使干部職工能獲得充足的學習資料。通過開展學習交流，促進辦公室干部素質的全面提高和工作作風、行政效能的全面改善，使辦公室人人成為能辦事、會辦事、辦成事、辦好事的多面手。要樹立“快樂工作”、“團結和諧”的理念，培養辦公室的團隊精神，通過建立健全激勵機制，使辦公室的干部職工能夠自加壓力，快速成長，做到平時互相學習關心、關鍵時刻互相補位，在合作中出效率，在競爭中求發展，努力營造良好的工作環境，提升整體工作水平和內部的凝聚力、戰斗力，從而從根本上提高機關的行政效能。